總結(jié)是匯聚思維的瑰寶，是認(rèn)知的飛躍。如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)是寫一份好總結(jié)的關(guān)鍵。接下來我們一起來閱讀一些鮮活的總結(jié)案例，體會優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)。
教務(wù)員講話體會篇一
近日，我校中考即將來臨，為了加強(qiáng)對學(xué)生的教育和考試的指導(dǎo)，教務(wù)處舉行了一次重要的講話會。會上，教務(wù)處主任向我們傳達(dá)了學(xué)校的考試安排和要求，同時(shí)也分享了一些關(guān)于中考的經(jīng)驗(yàn)和心得。聽完主任的講話，我深感受益匪淺，對于中考前的備考和心態(tài)調(diào)整有了更深入的認(rèn)識。以下是我對這次講話的心得體會。
首先，主任在講話中提到了中考備考的重要性。他指出，中考是學(xué)生十年義務(wù)教育的壓軸之戰(zhàn)，是衡量學(xué)生綜合能力的重要標(biāo)尺。教務(wù)處在中考前期會緊密配合其他部門，為考生提供輔導(dǎo)和支持，但最終成功與否還是取決于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和努力。聽到這一點(diǎn)，我深感備考的壓力和責(zé)任重大，更加堅(jiān)定了我努力奮斗的決心。
其次，主任強(qiáng)調(diào)了考前的調(diào)整心態(tài)和保持良好狀態(tài)的重要性。他提到，中考是一場馬拉松而不是百米賽跑，需要考生保持持久的高度緊張和專注。而這種狀態(tài)的保持，離不開合理的休息和自我調(diào)節(jié)。他建議我們通過適度的運(yùn)動和放松來緩解考試緊張情緒，保持良好的精神狀態(tài)。這對于我來說是一種新的認(rèn)識，以前我總是覺得考前越努力越好，而忽略了休息和調(diào)整心態(tài)的重要性。如今我明白了，只有通過良好的調(diào)整和休息，我才能在考試中發(fā)揮出最佳水平。
第三，主任提到了備考的要點(diǎn)和技巧。他強(qiáng)調(diào)了對知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和總結(jié)，同時(shí)也鼓勵我們進(jìn)行題型的預(yù)測和模擬考試。他還分享了一些中考?？嫉闹R點(diǎn)和易錯(cuò)題，并給出了解決方法和技巧。這對于我來說是非常實(shí)用的建議，有了這些備考技巧，我能更有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和答題，提高效率和準(zhǔn)確性。
其次，主任還提到了中考結(jié)束后的心態(tài)調(diào)整和未來規(guī)劃。他鼓勵我們不論考試結(jié)果如何，都要保持積極的心態(tài)，不放棄對未來的追求。他指出，中考只是人生的一個(gè)起點(diǎn)，無論結(jié)果如何，只要我們腳踏實(shí)地，不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。這讓我深受鼓舞，對于未來的學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃充滿了信心和期待。
最后，主任還對我們進(jìn)行了一次鼓勵和激勵。他對我們說：“同學(xué)們，中考只是一個(gè)短暫的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成功離我們不遠(yuǎn)。只要我們保持冷靜、自信、堅(jiān)持，就能夠超越自我，創(chuàng)造輝煌。”這番激勵的話語，讓我感到責(zé)任和使命感更加油然而生。同時(shí)也讓我懂得了，只要有目標(biāo)和付出，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接成功的到來。
總的來說，這次教務(wù)處的講話給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞凸膭?。對于中考備考和心態(tài)調(diào)整，我有了更深入的認(rèn)識，更明確了策略和方向。我將緊密配合教務(wù)處的指導(dǎo)，積極備考，力爭取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，我也會嚴(yán)格要求自己，不論結(jié)果如何，保持積極的心態(tài)，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過不懈的努力，我一定能夠在中考中取得令人滿意的成績。
教務(wù)員講話體會篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
前不久，在這片綠茵場上我們接受了速度的挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了意志的拼搏。前幾日纏綿的秋雨為我們推開了深秋的大門，幾分涼意告訴我們：冬天很快到來。對于我們?nèi)w師生來說，這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)意味著又即將迎來秋學(xué)期的期中考試。在此，我想就這次期中考試向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
明確自己的目標(biāo),制訂一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。也許有的同學(xué)會認(rèn)為：還有幾天就要考試了，什么都成定局，目標(biāo)和計(jì)劃有什么用？那我要告訴你：目標(biāo)和計(jì)劃能激發(fā)自己的潛力并向著自己制定的目標(biāo)不斷前進(jìn)。如果一個(gè)人有了明確的目標(biāo)和合理的計(jì)劃，就會在學(xué)習(xí)過程中不斷地解決大大小小的問題。目標(biāo)和計(jì)劃能給我們一種信念，它能促使我們向著目標(biāo)前進(jìn)，向著成功之路進(jìn)發(fā)。同學(xué)們，這完全有可能會成為發(fā)生在你們身上的故事，讓我們不畏困難，勇往直前，這樣我們就一定能達(dá)到目標(biāo)。
全力以赴刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也要能夠?qū)⑻魬?zhàn)和壓力輕松化解。去年的校慶讓我們?nèi)娴亓私獾剑簒x的20年是輝煌的20年。這輝煌的20年是校友們的努力和付出造就的。我們在羨慕他們的同時(shí)，我們也可以想想：他們哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的學(xué)習(xí)階段？近的我們可以看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)槟鞘峭ㄏ虺晒χ返奈ㄒ煌緩健Ｈ绻愠煽儾焕硐?，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，刻苦精神不如他們強(qiáng)。但同時(shí)我也要告誡大家：面對考試給我們帶來的巨大壓力，我們也要有效地將之化解。正如前不久一位考上名校的校友給我的一份材料中講到高三生活時(shí)有這樣一段話：我所做的只是確保上課認(rèn)真聽、作業(yè)認(rèn)真做、同時(shí)能夠保持一個(gè)輕松的心態(tài)。每當(dāng)我假惺惺地問父親如果自己高考考砸了怎么辦，他也會假惺惺地告訴我，他對我沒要求，三本大專他都接受，于是我就滿意地、沒有壓力只有動力地學(xué)習(xí)去了。
我想強(qiáng)調(diào)的最后一點(diǎn)是：誠實(shí)做人，誠信考試，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律?？荚囋谀撤N程度上來說就是一次做人品行的檢測。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)一直是我們xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，請同學(xué)們誠實(shí)考試。我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)爭先，不甘落后的上進(jìn)心，但考試是嚴(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。希望同學(xué)們切勿因小而失大。
同學(xué)們！勤學(xué)與多思會讓我們所向無敵，拼搏和信心會使我們盡情地馳騁在人生舞臺，用我們的愛心去成就生活，用我們的細(xì)心和恒心去成就學(xué)業(yè)，用不遺余力去書寫我們xx學(xué)子的精神風(fēng)貌！
最后，祝同學(xué)們在這次期中考試中取得優(yōu)異成績！謝謝大家！
教務(wù)員講話體會篇三
各位家長朋友：
大家下午好，感謝您在百忙之中來參加家長會。家長與學(xué)校的全力配合，共同努力，是讓孩子們健康成長，成人成才最有力的保證。所以，您今天的到來就是對孩子最大的鼓勵和支持。在今天的家長會中，您會更進(jìn)一步了解我們學(xué)校的教育教學(xué)情況，了解您的孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，明確現(xiàn)階段孩子教育中亟待解決的問題。我相信，本次家長會一定會讓我們的家校合作更加親密有效，一定會您的孩子更加努力學(xué)習(xí)的動力，一定會成為孩子們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足走向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我首先向大家反饋一下上一次家長會中大家通過手里的意見單反映的一些問題的處理情況。
上次的家長會我們共收到一百二十多張意見單，我們逐一認(rèn)真閱讀并對大家反映的普遍問題進(jìn)行了及時(shí)調(diào)查和調(diào)整處理。
大家反映的問題主要有這樣幾方面:。
1、作息時(shí)間問題，冬天天短，有的班級要求學(xué)生到校時(shí)間較早。我們與各位班主任商量后做了調(diào)整。
2、作業(yè)問題，這個(gè)問題大家所反映的意見很不一致，有人反映作業(yè)多，我孩子做到半夜也做不完，要求老師少留點(diǎn)作業(yè)，有人反映這作業(yè)留的太少了，孩子到家不怎么學(xué)習(xí)，一讓寫作業(yè)就說都寫完了，要求老師多留作業(yè)。其實(shí)我們一直要求著老師們相互協(xié)調(diào)，留適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并時(shí)時(shí)了解著各班、各科作業(yè)情況。但看到大家的建議后，我們還是進(jìn)行了更進(jìn)一步的調(diào)查，并要求各學(xué)科間在留作業(yè)時(shí)要互相照應(yīng)，班主任要協(xié)調(diào)好，要科學(xué)安排作業(yè)量。我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子們在作業(yè)上反差如此大的一個(gè)很重要的原因，是在校的時(shí)間利用率的不同。有的同學(xué)會抓緊時(shí)間盡快完成，這樣的孩子就不會覺得回家的作業(yè)壓力大，而有的同學(xué)在校時(shí)，在自習(xí)課時(shí)不學(xué)不寫，作業(yè)全部壓到了家里，在家里也是邊寫邊玩，造成了寫作業(yè)的困難。我們在調(diào)整作業(yè)量的同時(shí)更要注意調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加大體育鍛煉，加了體育課。
4、豐富校園活動，組織了各種競賽活動，并正在籌劃啟動社團(tuán)活動。
總之，對大家提出的問題，只要是共性的合理的，我們能解決的就努力解決，不能馬上解決的就及時(shí)向上反映，謀求解決辦法。非常感謝大家的真誠建議，不管您提的建議是什么，我們都會抱著有則改之無則加勉的態(tài)度認(rèn)真處理。
也希望大家今天的家長會后，也把你的寶貴意見和建議留下來，我們的意見箱設(shè)在一樓中廳。
另外，大家除了以這種方式與我們交流，也可以打電話，或者親自到校以合理的方式與我們交流，為了讓我們的教育更好，讓你們的孩子更出色，我們隨時(shí)期待家長朋友們客觀的反映和理性的建議。
下面我介紹一下期中考試問題。本次考試的試題我們用的是市內(nèi)一所與我校成績水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校的試題，兩校一起考試。共考七科，每科一百分。因?yàn)榕c兄弟學(xué)校同時(shí)考試，用同一張?jiān)嚲?，我們就有了一個(gè)橫向的比較，讓我們對成績有一個(gè)更客觀的了解。通過對比，我們看到，我們在成績上還是有優(yōu)勢的。
這個(gè)成績是我們各方共同努力的結(jié)果，首先是班主任老師，負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)。比如，我們要求學(xué)生到校的時(shí)間早，老師一定到的更早，而且是在家事繁重情況下。我們擁有最勤懇優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。每個(gè)班主任都全身心地?fù)湓诎嗉壒芾砩希瑲椌邞]，任勞任怨。還有高水平的科任老師精講嚴(yán)抓，當(dāng)然與也少不了家長的大力配合，和學(xué)生的刻苦努力。
在我們的共同努力下，現(xiàn)在七年級各方面都很好，可以說是近幾屆學(xué)生中比較優(yōu)秀的一屆。
這里，學(xué)習(xí)氛圍好?？蠈W(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的孩子多，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們可以從成績上看出來。
紀(jì)律好。課堂紀(jì)律好，沒有班級出現(xiàn)亂堂、老師上課吃力、學(xué)生聽不好課的情況。
思想品質(zhì)好。沒有惡性打架事件，沒有欺凌現(xiàn)象。
精神風(fēng)貌好。昂揚(yáng)向上的氣象。
這種好的局面與在座每位家長的配合和支持是分不開的。家長理解支持我們的工作，讓我們施教時(shí)更加自信和從容，更敢于負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)?shù)毓芾韺W(xué)生。孩子們?nèi)胄Ｒ岩荒?，到目前為止，還沒有任何一位家長來與我們的老師胡攪蠻纏，無理取鬧。還沒有任何一位家長與我們的班主任老師或科任老師爭吵和沖突過。你們的良好的素質(zhì)和理性的作風(fēng)，讓這個(gè)校園更和諧，讓孩子們更幸福。
建議。
1.重視學(xué)習(xí)態(tài)度，而不要只盯著學(xué)習(xí)成績。
2.避免分化。八年級正是分化期，千萬不要在我們家長身上先放松對孩子的要求。
我發(fā)現(xiàn)，大部分家長對孩子的要求是隨著時(shí)間的推移而遞減的。剛出生，期望清華北大;小學(xué)一看成績，上個(gè)大學(xué)就行;上初中一看成績，健康快樂就行。然后就一點(diǎn)也不管孩子成績了。
比如有一個(gè)班級的一名同學(xué)本次考試成績不理想，班主任聯(lián)系家長想征得家長的幫助和配合。家長說，老師你別要求我孩子的成績了，我的孩子健康快樂就行。這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，對學(xué)習(xí)沒有要求和追求的家長，孩子在學(xué)校永遠(yuǎn)沒有健康快樂可言。你想啊，每天八堂課，什么也不學(xué)，啥科都不會，老師還要讓坐好了，不讓說話，一天天就這樣，從早到晚，坐住了嗎，坐出健康快樂了嗎，而且隔三差五的學(xué)校還得考試，考完還得談?wù)劤煽?，大家都你追我趕地學(xué)，就你孩子置身事外啥也不學(xué)，啥樣的孩子這么生活還能健康快樂啊。
另外，孩子的心地就像土地，現(xiàn)在正是吸收模仿學(xué)習(xí)的最佳的時(shí)候，這塊地如果不種學(xué)習(xí)的苗，就要長草，不一定長啥草。真等到一些不好的習(xí)慣和品質(zhì)形成了，再想找回健康和快樂就很難了。相反，認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子一定是健康快樂的。
大家對孩子的學(xué)習(xí)要始終有要求，不放棄，持之以恒，必有大成，念念不忘，必有回響。
3.與老師保持一致。我們所有的老師都是優(yōu)秀負(fù)責(zé)一心為了你孩子好的老師，但我們不是圣人，也會有這樣那樣的不足?；蛘哂捎跍贤ú粫?，家長和學(xué)生會對我們有一些誤會。但是當(dāng)孩子抱怨誤會老師時(shí)，家長一定要合理引導(dǎo)，不要你再當(dāng)著孩子的面埋怨責(zé)怪，詆毀老師。因?yàn)橛H其師，信其道，學(xué)生與老師在心理產(chǎn)生對立情緒，不信服自己的老師，一定不會學(xué)好這一學(xué)科。比如，昨天，我教的班級一名同學(xué)作文中就說了，反感孟老師，就想和她對著干，軍訓(xùn)時(shí)我說話他批評我了，而兩個(gè)男生鬧他沒批評，不喜歡他，剛開始不喜歡語文課。接觸一年后覺得老師還挺好的，這才愛上語文。這就是孩子簡單的思維。我都忘了，她還記得，并且影響情緒影響學(xué)習(xí)了。所以當(dāng)孩子在你面前抱怨老師時(shí)，開導(dǎo)他，要維護(hù)老師，維護(hù)老師就是在保護(hù)孩子。剛才我說過，八百多學(xué)生，一千七百多家長，做的非常好，希望大家今后也要保持住，繼續(xù)支持我們，大家要記住，在教育孩子的問題上，我們的心愿是一致的。我們共同要解決的是孩子在成長中出現(xiàn)的偏差，讓他們更健康。我們老師和學(xué)生及家長已經(jīng)接觸了一年，更熟悉了，更親密了。但是往往熟悉和親密時(shí)更容易出矛盾。例如，原來我不熟悉學(xué)生，批評學(xué)生時(shí)我會很小心和規(guī)范的，上課說話是不對的，請不要再說話了。沒毛病。但蒼白無力?，F(xiàn)在一年過后，學(xué)生和我都很好，再批評一定不是這樣的，你閉嘴，等著下課我收拾你吧。不規(guī)范，有毛病，但是親切，管用。所以親密了解之后，我們對學(xué)生的管理的力度一定更大，方法一定會更多樣，就可能出現(xiàn)不和規(guī)但合情理的現(xiàn)象，當(dāng)然我們一定抱著一顆父母心，盡力避免這些現(xiàn)象，也希望大家能理解我們。
4.重視體育。
本屆學(xué)生中考體育的項(xiàng)目是，男跑一千米，男引體向上，立定跳遠(yuǎn)。女八百米，仰臥起坐，立定跳遠(yuǎn)，共60分。這是唯一開卷并且公開“漏題”的考試。誰練誰得，何況，孩子們的體能、孩子們的健康真的需要加強(qiáng)鍛煉。五月十一號我們學(xué)校九年級參加考試，雖然半學(xué)期以來我們一直陪著指導(dǎo)督促著學(xué)生練習(xí)，但是，由于幾項(xiàng)考試內(nèi)容對學(xué)生的體質(zhì)要求很高，沒有了原來的墊排球這樣技巧性的項(xiàng)目了。尤其是立定跳遠(yuǎn)和引體向上，不是突擊可以練成的。所以我們要從七八年級抓起，現(xiàn)在我們體育老師已經(jīng)開始有計(jì)劃地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行這些訓(xùn)練，還需要家長的重視和配合。
在平時(shí)的訓(xùn)練中，有的學(xué)生跑步時(shí)輕易請假，結(jié)果體質(zhì)越來越弱，意志越來越懶。我很贊成日本教育的一個(gè)理念：先獸身，再人心。大雪天，跑步。不嬌慣。我們也要學(xué)習(xí)。咱們孩子的體質(zhì)很弱。比如。四月五日祭掃烈士墓，五十多名學(xué)生暈倒。我想說，身體是人生的本錢。當(dāng)時(shí)我們各班的新團(tuán)員八九十人在前面宣誓，沒有暈倒的。而這些新團(tuán)員都是班級成績很高的學(xué)生，這告訴我們，身體好，才能保證學(xué)習(xí)好呢。
早餐問題。大部分學(xué)生不吃早餐。無論你多么忙碌，多么在心里關(guān)愛孩子，不能給孩子安排好早餐的家長不是好家長。
最后，再次感謝大家的光臨，愿我們家校雙方都繼續(xù)秉持真、誠心、恒心，共同努力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，也祝我們七年級所有的學(xué)生健康快樂進(jìn)步成才。
教務(wù)員講話體會篇四
中考前教務(wù)處召開了一次重要的會議，它是為了組織相關(guān)工作，讓每個(gè)老師更好地了解中考的內(nèi)容和要求。這次講話對我們每個(gè)人都有重要的意義，因此我們在會議前要做好充分的準(zhǔn)備。首先，我們要認(rèn)真閱讀相關(guān)文件，了解中考的要求和考試科目。其次，我們應(yīng)該熟悉考試的時(shí)間安排和考點(diǎn)的分布情況。最重要的是，我們要做好思想準(zhǔn)備，明確自己的責(zé)任和使命。
篇二：會上交流。
會議開始了，我們聚精會神地聽著教務(wù)處的講話。會上，教務(wù)處主任通報(bào)了今年中考的安排和要求，以及我們學(xué)校的中考成績目標(biāo)。隨后，各科組的組長分別發(fā)言，介紹了本科各科目的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和備考策略。大家都積極地發(fā)言，交流了彼此的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。這次交流讓我受益匪淺，不僅在知識上有所收獲，還增長了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。
篇三：思考改進(jìn)。
會議結(jié)束后，我反思了自己的教學(xué)過程，并給出了一系列的改進(jìn)方案。首先，我要加強(qiáng)和學(xué)生的互動，鼓勵他們積極參與課堂討論。其次，我要提高備課質(zhì)量，深入研究教材，準(zhǔn)備更多的教學(xué)案例和練習(xí)題。此外，我要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能夠掌握基本知識和技能。這些思考讓我更加明確了自己的目標(biāo)，并對未來的教學(xué)工作更有信心。
篇四：實(shí)施計(jì)劃。
為了更好地執(zhí)行我的改進(jìn)計(jì)劃，我列出了詳細(xì)的時(shí)間表和任務(wù)清單。我計(jì)劃每天花30分鐘閱讀教材和參考資料，查找和整理相關(guān)教學(xué)資源。我還決定每周至少布置一次練習(xí)題，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的答題情況，幫助他們找出問題并加以改進(jìn)。此外，我會定期與家長進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，協(xié)助他們解決問題。我相信只有經(jīng)過認(rèn)真的籌劃和實(shí)施，才能夠真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
篇五：總結(jié)感悟。
通過這次教務(wù)處的講話，我深刻地認(rèn)識到了中考對我們學(xué)校和學(xué)生的重要性。作為一名教師，我們承擔(dān)著培養(yǎng)人才的使命和責(zé)任。只有通過持續(xù)的努力和改進(jìn)，才能夠更好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢想。同時(shí)，這次講話也讓我明確了自己的不足和努力方向，為提高自己的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績制定了詳細(xì)的計(jì)劃。我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績。
教務(wù)員講話體會篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：新年好!
大地回春，萬象更新!一個(gè)姹紫嫣紅的春天，一個(gè)充滿生機(jī)的新學(xué)期已經(jīng)來到了我們的面前，我們帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新年的幢憬，對新學(xué)期的向往，又開始了求知生涯中的又一個(gè)新的里程。
在過去的一年，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在“善待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都走向成功”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，以減負(fù)增效、不斷提高課堂效益為突破口，進(jìn)一步更新教育觀念，認(rèn)真落實(shí)“夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，滾動提高;把握要求，精講多練，提高效率”的教學(xué)思路，努力“向管理要質(zhì)量，向效率要成績，向自信要分?jǐn)?shù)”，全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校的“三種精神”，取得了令人矚目的優(yōu)異成績。
如今，我們深知學(xué)生和家長對我們的要求更高了，各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望更高了，社會各界對我們關(guān)注的目光更多了，省奔中人肩負(fù)的擔(dān)子更重了。為了不辜負(fù)社會各界對我們的殷切期望，下面我將送給同學(xué)們五大優(yōu)秀品質(zhì)，希望大家運(yùn)用潛意識的力量和實(shí)際行動不斷強(qiáng)化這些優(yōu)秀品質(zhì)，成就自己的靚麗人生。
一是要“堅(jiān)定信念，相信自己”。首先要堅(jiān)定地相信：“我是最棒的，我一定會成功。”要堅(jiān)信，你就是一顆金子，你就是要閃閃發(fā)光;你就是一只雄鷹，你一定能展翅高翔。其次，要堅(jiān)定地相信：“成功一定有辦法?！敝挥杏每茖W(xué)的方法指導(dǎo)你的行動，才會讓你一步步走向成功。
二是要“懂得感恩，學(xué)會尊重”。同學(xué)們，懂得感恩，懂得尊重別人，你會活得更瀟灑，更愛學(xué)習(xí)，更愛生活，更愛別人，更愛班級，更愛學(xué)校，更有團(tuán)隊(duì)意識，更有親和力，從而贏得別人尊重。這里說的是要永遠(yuǎn)對父母懷著一顆感恩的心，懂得尊重和感激老師，同學(xué)之間也要互相尊重、互相友愛、互相寬容。
三是要“小事做起，盡心盡責(zé)”。如果一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光，就擁有了至高無上的靈魂。因此，我們要樹立責(zé)任意識，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。缺乏責(zé)任感的學(xué)生是不可能成高品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的。
四是要“把握今天，立即行動”。英國詩人布萊克曾經(jīng)說過：“成功是一架梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了決定就立即行動的人，才是我們這個(gè)社會真正的贏家?！敝挥行袆硬艜屛覀兊膲粝胱兂涩F(xiàn)實(shí)，只有大量的行動才會讓我們不斷超越對手，超越自己。
五是要“堅(jiān)持到底，決下放棄”。在成功者的字典里，沒有“失敗”二字，只有“暫時(shí)還沒有成功”，只要堅(jiān)持到底，決下放棄，就一定能成功。
同學(xué)們：新學(xué)期，新高度，新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念才能有收獲;新學(xué)期，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，師生共進(jìn)，真心行動方可成大才。如果你從今天開始，在心中常常默念成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)，在行動中時(shí)時(shí)體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，形成良好的思維習(xí)慣和行動習(xí)慣，你將會擁有成功人士那樣的狀態(tài)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有在春天播下希望的種子，秋天才會有豐碩的成果。
最后，衷心祝愿全體同學(xué)在高中這場馬拉松比賽當(dāng)中，信心百倍，靜專思注，樂學(xué)會學(xué)，創(chuàng)造新的輝煌。
大家上午好！
金秋九月，金菊盛開，在這個(gè)美麗如畫的收獲季節(jié)，我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來了近1000名朝氣蓬勃的六、七年級新同學(xué)，他們的加入使我們這個(gè)大家庭更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)和活力，我代表學(xué)校全體教職工對新同學(xué)的到來表示由衷的歡迎，對八、九年級的同學(xué)來說，你們在人生成長的道路上又跨過了堅(jiān)實(shí)而有力的一步，更加接近了我們的初期奮斗目標(biāo)，學(xué)校對你們健康成長表示熱烈的祝賀！
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫的休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入、努力奮斗，在此我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
過去的一年，是我們學(xué)校的關(guān)鍵年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜成績，11年中招成績喜人，共516人參加考試，達(dá)到市一高錄取分?jǐn)?shù)線69人，錄取比例全市領(lǐng)先，其中張卓然同學(xué)以607分的成績?nèi)〉昧巳械诙暮贸煽儯涌上驳氖窃诋厴I(yè)的500多名學(xué)生中，有200多名同學(xué)選擇了留在我校高中部，其中不乏被市一高、二高錄取的同學(xué)，這說明我校高中部已經(jīng)得到了學(xué)生的充分認(rèn)可。
這一可喜局面擺在我們九年級同學(xué)面前，那是對我們明年提出了希望和目標(biāo)，我相信在我們九年級全體老師的正確引領(lǐng)下，通過九年級全體學(xué)生的共同努力拼搏，我們定能完成并超越這個(gè)目標(biāo)。
接下來我要講的內(nèi)容中一個(gè)關(guān)鍵詞是“目標(biāo)”或者是稱為“理想”，為什么今天要給大家講這個(gè)話題，因?yàn)槲椰F(xiàn)在接觸的很多初中生都有一個(gè)共同的問題：那就是生活和學(xué)習(xí)都沒有目標(biāo)，為什么上學(xué)？“家長讓來的”“不上沒事干”將來想干什么？“不知道”“那不好說”，像這樣沒有目標(biāo)和理想的學(xué)生最容易出現(xiàn)的情況就是感興趣就學(xué)會，不感興趣或是有點(diǎn)難度就會逃避，還無法抵制周圍各種各樣的誘-惑。我今天在這給大家講一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事：她是我所教過的一個(gè)學(xué)生，一個(gè)看起來積極、樂觀、開朗，在任何時(shí)候都看不到一絲憂愁的孩子，然而這個(gè)孩子卻是一個(gè)非常不幸的孩子，在很小的時(shí)候，其父母在一次車禍中雙亡，失去了所有的親人，當(dāng)時(shí)被其父親的一個(gè)朋友臨時(shí)收養(yǎng)，但后來又因?yàn)榉N種原因被拋棄，最后又被一個(gè)普通的農(nóng)民家庭收養(yǎng)，但這個(gè)家庭條件一般，在上學(xué)時(shí)只能為這個(gè)孩子提供極其低微的生活費(fèi)，她當(dāng)時(shí)是以優(yōu)秀的成績考取了我校七年級，學(xué)費(fèi)全免，在這個(gè)孩子心里她始終憋著一股勁，她有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的`想法：我要努力，我要成功，我要用我的成績向所有人證明我能行，我將來有能力來回報(bào)你們給我的付出！這就是這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)的目標(biāo)，七年級，八年級，這個(gè)孩子一直以優(yōu)秀的成績拿到了學(xué)校的最高獎學(xué)金。但在八年級下學(xué)期，命運(yùn)再次給這個(gè)孩子開了個(gè)玩笑，一直頭痛，晚上睡不著覺，剛開始以為是感冒，鼻竇炎，但治療效果一直不好，最終在一家大醫(yī)院確診是患有腦瘤，九年級的一年這個(gè)孩子基本上是在治療與極端痛苦中度過的，因無法手術(shù)只能靠藥物治療，這個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)的承受著成人都難以忍受的痛苦，她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀感動了所有接觸過這個(gè)孩子的護(hù)士和醫(yī)生，中考前將近一個(gè)月的時(shí)間她都是在醫(yī)院中度過的，無法看書，無法學(xué)習(xí)，但她還是勇敢的選擇了參加中招考試，最終成績離一高錄取線僅差10分。
是什么讓這么小一個(gè)小女孩不害怕生活上的困難，不畏懼病痛的折磨？是她堅(jiān)定的信念，是她執(zhí)著的人生目標(biāo)，是她的理想！有了理想和目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動力和方向，才能抵制身邊的各種誘-惑！同學(xué)們，和她相比，在坐的百分之九十九的同學(xué)都是幸運(yùn)的，但這種幸運(yùn)你會不會珍惜，能不能把握??？制定人生目標(biāo)可大可小，可以是遠(yuǎn)期的也可以是近期的，可以是要成為一名科學(xué)家、政治家，可以是學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝懦弱，也可以是考試成績、班級名次等等，希望每一位同學(xué)都能為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，在這個(gè)目標(biāo)的指引下，讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)自立，學(xué)會自尊自愛，學(xué)會勤儉節(jié)約，學(xué)會文明衛(wèi)生！
教務(wù)員講話體會篇六
日前，烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教務(wù)處在圖書館一樓會議室召開xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期期初教學(xué)會議。各系(部)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、教科研處負(fù)責(zé)人、教學(xué)科長、教研室主任及教務(wù)處、督導(dǎo)組全體人員參加了會議。教務(wù)處處長主持會議，張?bào)@湖校長出席會議并講話。
會上教務(wù)處副處長就上學(xué)期期末及本學(xué)期期初教學(xué)專項(xiàng)檢查工作的'基本情況、存在問題及改進(jìn)措施等情況做了反饋總結(jié);督導(dǎo)組負(fù)責(zé)人把參加由北京人民政府教育督導(dǎo)室、北京教育學(xué)院、北京市督學(xué)研究中心組織的職業(yè)院校督學(xué)研修班的心得“職業(yè)院校開展校本督導(dǎo)的實(shí)踐與思考”，結(jié)合烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作思路以及烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校實(shí)際情況與大家進(jìn)行了分享;教務(wù)處處長就xxxx年教務(wù)處工作方向，及“十三五”期間烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教學(xué)工作思路做了全面闡述，同時(shí)提出xxxx年教學(xué)工作主要內(nèi)容，最后就xxxx年教學(xué)工作做了具體部署。
張校長做了總結(jié)性發(fā)言，首先針對以上發(fā)言逐一做了點(diǎn)評，并提出指導(dǎo)意見，同時(shí)要求烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教學(xué)工作人員要有奉獻(xiàn)精神，理清思路、堅(jiān)定信心、真正走出一條適合烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的教學(xué)道路。
教務(wù)員講話體會篇七
9月7日上午，衢州學(xué)院在行政樓三樓2號會議室召開學(xué)期初教學(xué)工作例會。各教學(xué)單位教學(xué)副院長(副主任)、秘書，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心等部門負(fù)責(zé)人，教務(wù)處全體人員參加會議。副校長李長吉出席會議并講話。
教務(wù)處負(fù)責(zé)人對教學(xué)基本規(guī)范建設(shè)等工作提出了建議，對開學(xué)初教學(xué)場所檢查、補(bǔ)考、重修及試卷檢查工作作出了安排;對省級優(yōu)勢特色專業(yè)和省教改、課改項(xiàng)目申報(bào)、本科教學(xué)合格評估等方面工作提出了要求。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了開學(xué)初第一堂課的相關(guān)準(zhǔn)備工作及教學(xué)材料的規(guī)范要求。
教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心對教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集，青年教師助講制度等工作進(jìn)行了布置，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)材料上交時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
李長吉對開學(xué)初工作和本科教學(xué)合格評估提出了要求：一是謹(jǐn)慎對待，積極應(yīng)對，保證不出差錯(cuò);二是仔細(xì)認(rèn)真，有條不紊，保證沒有漏洞;三是查找短板，及時(shí)補(bǔ)齊，保證以評促建;四是眼觀六路，耳聽八方，保證相互支持。
教務(wù)員講話體會篇八
同志們：
在大家的共同努力下，我們順利完成了會議既定的各項(xiàng)內(nèi)容，就要圓滿地結(jié)束了。
這次會議,是在學(xué)?！皒xx”實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展和制定“xxx”規(guī)劃時(shí)期召開的重要會議。黨委書記楊民同志作了重要講話，闡述了會議的重要意義，對全校教職工幾年來艱苦奮斗，大膽探索，不斷創(chuàng)新，勵精圖治取得的輝煌業(yè)績給予了充分肯定。展望未來，對同志們提出了殷切希望和要求。副校長陳相偉同志作了教學(xué)工作報(bào)告，對我校教學(xué)工作做了回顧和總結(jié)，對今后的工作做了安排和部署。會議進(jìn)行了分組討論和大會交流匯報(bào)。本次會議準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，討論熱烈，發(fā)言踴躍，效果顯著，達(dá)到了預(yù)期效果。尤其是剛才十位同志作的分組討論簡要匯報(bào)，認(rèn)識明確，思路清晰，問題查找的準(zhǔn)確，方向明了，提出解決問題的辦法和措施可行，具有針對性，各具特色。這次教學(xué)工作會議，是一次總結(jié)的會議，統(tǒng)一思想的會議，振奮精神的會議，凝聚人心的會議，開拓前進(jìn)的會議，開創(chuàng)未來的會議。
下面我就如何學(xué)習(xí)、理解、貫徹好這次會議精神講四個(gè)問題與大家交流。
一、認(rèn)清當(dāng)前面臨的形勢，科學(xué)制定學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃。
根據(jù)省教育廳和市委市政府的要求，學(xué)校結(jié)合發(fā)展實(shí)際，制定“xxx”時(shí)期和2025年中長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，這也是我們未來一段時(shí)期工作的努力方向。讓我們分析一下這個(gè)規(guī)劃的依據(jù)、條件、目標(biāo)和實(shí)施的可能性。
(一)已經(jīng)走過的歷史。
1、學(xué)校xxxx年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立，xxxx年8月新領(lǐng)導(dǎo)班子組建，在已走過的六年時(shí)間里，我們經(jīng)歷了三個(gè)階段。一是整合。以xxxx年百年慶典為標(biāo)志，由原來三處辦學(xué)實(shí)現(xiàn)一處集中辦學(xué)。二是規(guī)范。以xxxx年初第一次教學(xué)工作會議為標(biāo)志，全面規(guī)范了學(xué)校的各項(xiàng)工作，使學(xué)校走上了高等教育的發(fā)展軌道。三是提升。以教學(xué)質(zhì)量年為標(biāo)志加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，從xxxx年向課堂要質(zhì)量，xxxx年向課程建設(shè)要質(zhì)量，到xxxx年向?qū)I(yè)建設(shè)要質(zhì)量的過程，xxxx年迎接國家人才培養(yǎng)水平評估取得優(yōu)秀成績，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)得到全面提升。
2、提前實(shí)現(xiàn)了“xxx”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)?！皒xx”規(guī)劃是xxxx年初著手起草，xxxx年5月經(jīng)省教育廳專家論證后確定的?！皒xx”規(guī)劃的指導(dǎo)思想及主要目標(biāo)，與學(xué)校的現(xiàn)狀緊密結(jié)合，符合發(fā)展實(shí)際。在全體教職工群策群力、齊心協(xié)力的努力下，xxxx年末，提前實(shí)現(xiàn)了“xxx”制定的各項(xiàng)目標(biāo)，學(xué)校各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)均達(dá)到了高職高專院校的基本要求。雖然在這個(gè)發(fā)展中還存在這樣那樣的問題，但是，回頭看我們走過的歷程，每一步都?xì)v歷在目，每一步都令我們驕傲和自豪。
(二)我們面臨的形勢。
1、高職教育大發(fā)展。
我們建校的六年正是中國高等職業(yè)教育大發(fā)展的六年。我國高職教育快速發(fā)展起步于，高峰從xxxx年至現(xiàn)在。發(fā)展的標(biāo)志有兩個(gè)：一是數(shù)量的增加，二是質(zhì)量工程建設(shè)。數(shù)量上，高職高專院校全國目前已有1600多所，與本科院校相比，占高?？倲?shù)的3/5(本科院校1100多所)。質(zhì)量上，本科院校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了多年，已積累了豐富經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力。高職高專同樣也快速啟動了以精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)成果和名師工程為標(biāo)志的質(zhì)量工程建設(shè)。我校xxxx年從精品課程建設(shè)開始入手，啟動了質(zhì)量工程建設(shè)，自xxxx年到現(xiàn)在五年的時(shí)間，我們的省級精品課程、教學(xué)名師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)成果獎從無到有，發(fā)展速度在省內(nèi)同類院校名列前位。
2、強(qiáng)弱差距加大。
高職高專院校的發(fā)展強(qiáng)弱差距越來越大。從全省看，與十年前，尤其是與五年前相比，xxxx年我們起步時(shí)位于全省高職高專末流，倒數(shù)的位置。走過五年之后，在全省43所高職高專院校中應(yīng)該說位于前列。從全國看，地區(qū)、地域、學(xué)校、專業(yè)之間的發(fā)展變化差距越來越大。比如就我省來說，這次省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和精品課程評審，43所院校其中有10所院校沒有申報(bào)，有4所學(xué)校低于限額申報(bào)。原因是什么?除了在重視上和工作安排上的因素外，主要是有的學(xué)校重點(diǎn)在解決生存問題，而不是發(fā)展問題、質(zhì)量問題，更不可能談質(zhì)量工程。而我們不但要生活，而且要生活更好，要向更好的方向發(fā)展。
3、高職與高專的碰撞。
高職高專教育有別于本科教育，但在實(shí)際中，無論從政府的政策上、百姓的認(rèn)可上、社會的需求上、人們的關(guān)注上、職業(yè)的構(gòu)建上，都是以高職為主角，高專為配角。師范、醫(yī)學(xué)、交通、金融類專科居多，其它都是高職類。我們與金融類院校相比我們相關(guān)專業(yè)沒有優(yōu)勢，與醫(yī)學(xué)類院校相比社會需求不占強(qiáng)項(xiàng)，與交通類院校相比，我們又沒有國家急需人才的優(yōu)惠政策。在這種碰撞之中，我們怎么辦，怎么走。兩會期間，北京師范大學(xué)校長鐘秉林又提出“綜合性大學(xué)應(yīng)培養(yǎng)師資”的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)在1994年前后，教育資源整合，院校合并，取消師范院校，綜合性大學(xué)培養(yǎng)師資的時(shí)候非常盛行。到xxxx年之后，這個(gè)觀點(diǎn)基本淡化，但是這個(gè)觀點(diǎn)的提出卻有著深刻的內(nèi)涵。從國家政策來說，教育要快發(fā)展，一是在發(fā)展職業(yè)教育的同時(shí)。允許部分?？圃盒Ｌ岣咿k學(xué)層次。二是支持民辦學(xué)校提升辦學(xué)層次。因此，在這種政策情況下，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇提高辦學(xué)層次。
(三)抓住機(jī)遇，提高辦學(xué)層次。
“xxx”期間，高職高專院校將會出現(xiàn)分化與淘汰，5—10年之內(nèi)，將有相當(dāng)一部分學(xué)校不是政府辦不辦，合不合，并不并的問題，而是由于自身的條件、市場需求、辦學(xué)質(zhì)量、社會信譽(yù)決定自己摘不摘牌子的問題，高職高專院校將整體進(jìn)入一個(gè)新的調(diào)整期。這種情況下，我們必須要認(rèn)真思考和謀劃未來的發(fā)展，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，乘勢而上。所以，我們要抓住國家辦學(xué)相關(guān)政策，提前科學(xué)謀劃學(xué)校未來的發(fā)展，“xxx”期間實(shí)現(xiàn)升入本科的目標(biāo)。我們要看到我們的優(yōu)勢和長處。如果這時(shí)不提，“十三五”期間可能就沒有機(jī)會再提了。具有百年歷史的黑龍江省師范第一校的前景就可想而知了。因此，我們要瞄準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)，全力以赴地努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。
(四)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性。
一是國家政策。國家政策允許具備條件的?？圃盒Ｌ岣咿k學(xué)層次。
二是辦學(xué)成果。第一是現(xiàn)有條件。硬件達(dá)標(biāo)，軟件具備。以xxxx年校慶為標(biāo)志，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了一處集中辦學(xué)，教學(xué)場所和設(shè)施達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，不僅滿足了高職高專辦學(xué)需求，也相應(yīng)達(dá)到了本科辦學(xué)規(guī)模的要求。圖書儀器設(shè)備條件、師資隊(duì)伍、科研、教學(xué)能力水平和獲獎成果等方面。第二是社會的接受程度高。省、市內(nèi)外有了知名度，聲譽(yù)提升。第三是上級肯定。上級領(lǐng)導(dǎo)到我?？疾臁⒄{(diào)研，看到學(xué)校變化，沒有來過的領(lǐng)導(dǎo)感嘆，來過的領(lǐng)導(dǎo)感到驚訝，對學(xué)校辦學(xué)走過的歷程、勤儉辦學(xué)的良好校風(fēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神面貌給予高度的肯定。第四是同行認(rèn)可。xxxx年校慶之后許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家來?？疾?，看到學(xué)校變化，了解了學(xué)校，接受了學(xué)校，認(rèn)可了學(xué)校。
三是歷史的積淀。19建立的“龍江第一?！本哂邪倌贽k學(xué)歷史，有著深厚的文化積淀。學(xué)校有著32年辦?？茪v史，1978年克山師專、師范學(xué)校同時(shí)招生?？粕?，期間還招收了幾屆本科生。
四是政府強(qiáng)有力的支持。學(xué)校成立之初，市委市政府就提出5—8年盡快實(shí)現(xiàn)升本目標(biāo)，省教育廳對我們提出的規(guī)劃也高度重視，省教育廳和市委市政府始終關(guān)注和支持著我校的建設(shè)和發(fā)展。
五是我們有一只渴望發(fā)展、盼望提升、樂于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、進(jìn)取心強(qiáng)、能打勝仗的團(tuán)隊(duì)，這是我們發(fā)展的無價(jià)之寶。如：學(xué)校建校初期，沒有錢，項(xiàng)目多，時(shí)間緊，任務(wù)重。但全體教職工團(tuán)結(jié)一心，人人參與，無私奉獻(xiàn)，趕工期，增速度，節(jié)約資金，按既定時(shí)間提前保質(zhì)保量完成建設(shè)任務(wù)，說明我們的隊(duì)伍能打硬仗，善打硬仗，會打硬仗，能打得贏硬仗。教學(xué)評估期間，從不知到知，從不了解到了解，從不懂到懂;從不會干到學(xué)著干，學(xué)會干，干好，干細(xì);從開始定位目標(biāo)為良好，到升格為優(yōu)秀的過程;從專家第一次考察的疑惑，到專家最后驗(yàn)收時(shí)的認(rèn)可等等，這些都說明了我們的隊(duì)伍可以學(xué)習(xí)，可以提高，可以進(jìn)取，可以完成他人認(rèn)為不可能完成的任務(wù)，這是我們實(shí)現(xiàn)發(fā)展最重要的條件和力量。
二、不斷更新觀念，適應(yīng)事業(yè)的發(fā)展。
(一)歷史進(jìn)程體現(xiàn)更新。
xxxx年，學(xué)校提出了“解放思想，更新觀念，理順關(guān)系，穩(wěn)步發(fā)展”的工作思路，在這個(gè)思想的指導(dǎo)下，我們的觀念不斷更新，思想不斷解放，取得了一個(gè)又一個(gè)成績，上了一個(gè)又一個(gè)臺階。但是，觀念更新不是一時(shí)一刻的，客觀條件在變化，形勢在變化，事業(yè)在發(fā)展，要求在提高，所以觀念的變化也是持久的。觀念能否跟上事業(yè)的發(fā)展，是制約著我們發(fā)展的關(guān)鍵。觀念更新了，思想才能解放，認(rèn)識才能提高，行動才能跟上發(fā)展的要求。事業(yè)快發(fā)展，大發(fā)展，跨躍式發(fā)展，更要求我們的觀念要不斷地更新，不停地更新，而我們現(xiàn)今存在的問題主要還是觀念的更新程度問題。
改革開放32年來，我們的事業(yè)在各各方面都取得了巨大成就，關(guān)鍵就是黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民不斷更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果，從提出市場經(jīng)濟(jì)，到建立市場經(jīng)濟(jì)，到“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀，不同時(shí)期，不同思想，都是觀念更新的結(jié)果。事業(yè)發(fā)展了，要求變化了，觀念的更新也必須要跟上，要適應(yīng)新形勢、新要求、新發(fā)展。這次的教學(xué)工作會議，在這個(gè)時(shí)候以這個(gè)規(guī)模召開，就是要認(rèn)真總結(jié)回顧過去走過的歷程，科學(xué)謀劃未來，使大家思想統(tǒng)一到學(xué)校制定的“xxx”規(guī)劃上來，加快更新觀念，適應(yīng)學(xué)校新的發(fā)展要求。
(二)事業(yè)發(fā)展要求更新。
我們提出的“教精學(xué)實(shí)，夠用、適用、能用、會用”的教學(xué)原則，是我們五年來實(shí)踐的總結(jié)和理論的升華。對這十二字的教學(xué)原則的認(rèn)識也需要不斷更新。一是理解。為什么提，意義何在。二是要運(yùn)用。不但要在教學(xué)上運(yùn)用，各項(xiàng)工作也要運(yùn)用。三是發(fā)展。場合、對象、條件變化了，運(yùn)用十二字原則也要變化和更新。要不斷用發(fā)展的觀點(diǎn)看待問題、分析問題和解決問題。四是提升。學(xué)校提出提升辦學(xué)層次。面對提出的新目標(biāo)，在提升的過程中既不能簡單地拋棄，又不能簡單地繼承，應(yīng)該根據(jù)所面臨的新形勢、新條件、新變化、新要求，把教學(xué)原則科學(xué)地運(yùn)用到新的辦學(xué)要求上來。
(三)承上啟下更需要更新。xxxx年教學(xué)工作會議，使我們規(guī)范了辦學(xué)，這次教學(xué)工作會議，則是在總結(jié)五年來辦學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為下一步辦學(xué)明確了方向和目標(biāo)。為提高層次，按照學(xué)?！皒xx”規(guī)劃提出的發(fā)展目標(biāo)和要求提前做好各方面的準(zhǔn)備。我們目前既要按著建設(shè)示范性院校的高標(biāo)準(zhǔn)來要求，同時(shí)又要瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，為未來發(fā)展做知識、能力、思想觀念和意識的積淀與準(zhǔn)備，用不斷的觀念更新來適應(yīng)未來辦學(xué)目標(biāo)的要求。
三、完善各項(xiàng)措施，保證學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(一)完善制度建設(shè)。
幾年來，學(xué)校建立完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，但有一些還是不適應(yīng)發(fā)展要求。下一步要對規(guī)章制度進(jìn)行充實(shí)完善，加強(qiáng)規(guī)章制度的適用性、操作性和針對性，這也是今年工作的重點(diǎn)之一。要明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格考核，這一點(diǎn)上我們做的與現(xiàn)實(shí)和發(fā)展要求有差距。按照各自的崗位職責(zé)，縱向間看完成的量，橫向間比工作的質(zhì)，使每位職工都能充分發(fā)揮其作用。
(二)建設(shè)好三支隊(duì)伍。
一是師資隊(duì)伍。這是核心，學(xué)歷要不斷提高，職稱結(jié)構(gòu)要趨于更加合理，能力要更適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要。評職上，還要嚴(yán)格掌握評審標(biāo)準(zhǔn)，保證隊(duì)伍質(zhì)量。要堅(jiān)持評聘分開，按崗聘任，聘前要達(dá)到要求，聘后要起到作用。在資歷、能力具備的前提下，著重從需要、貢獻(xiàn)、發(fā)展和學(xué)歷四個(gè)方面進(jìn)行考察。劃分崗位，按需聘任。工作需要是第一位的。貢獻(xiàn)大、成果多，特殊聘任。在教學(xué)、科研、管理等方面做出突出成就，給學(xué)校帶來聲譽(yù)和影響的，特殊聘任。發(fā)展提高，周期聘任。今后各專業(yè)技術(shù)崗位聘期為三年，按崗位職責(zé)要求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者續(xù)聘，否則解聘。解聘之后，再下一個(gè)周期，與當(dāng)時(shí)具備條件的同志一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)重新競聘。此項(xiàng)工作從xxxx年開始實(shí)行。高學(xué)歷、高層次，優(yōu)先聘任。目前學(xué)校師資結(jié)構(gòu)是兩頭大中間小，這是歷史形成的，對學(xué)校發(fā)展、個(gè)人成長都不利，所以大家要快馬加鞭，奮起直追，努力走在前面。二是管理隊(duì)伍。建立精干、高效、專兼結(jié)合的管理隊(duì)伍。三是服務(wù)隊(duì)伍。建立一支以全民所有制為骨干，聘任制為補(bǔ)充的服務(wù)隊(duì)伍。我們已經(jīng)具有雛形，下一步仍要堅(jiān)持這個(gè)方向，減少固定編制人員，增加長、短期聘任人員，加強(qiáng)管理，提高效率，注重質(zhì)量。
四、提高對內(nèi)涵建設(shè)的認(rèn)識，增強(qiáng)工作的主動性和自覺性。
(一)對內(nèi)涵建設(shè)的認(rèn)識。
內(nèi)涵建設(shè)就是除教學(xué)場所等基本設(shè)施以外的辦學(xué)條件、隊(duì)伍和思想觀念等方面的建設(shè)。內(nèi)涵建設(shè)中我們要側(cè)重對隊(duì)伍的建設(shè)，加大隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、數(shù)量、質(zhì)量的建設(shè)力度，加快內(nèi)涵建設(shè)步伐。
(二)對“兩個(gè)規(guī)律”的把握。
xxxx年我們提出辦學(xué)要遵循兩個(gè)規(guī)律，一個(gè)是高等教育規(guī)律，一個(gè)是市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律。xxxx年之后，只提高等教育規(guī)律，不再提市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律。因?yàn)?，高等教育?guī)律是高等院校永遠(yuǎn)要遵循的辦學(xué)規(guī)律，而市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律則是當(dāng)時(shí)為發(fā)展，為更新觀念，解放思想采取的必要措施和具體做法。
(三)“打造”與“建設(shè)”的問題。
xxxx年我提出打造精品課程，經(jīng)過三年的努力，xxxx《大學(xué)語文》評上省級精品課程。當(dāng)時(shí)是在起步階段，抓精品課程，大家都摸不著頭腦，思想、隊(duì)伍、能力一時(shí)難以達(dá)到課程建設(shè)要求，而我們又要建設(shè)出精品課程，因而采取了“打造”的方式。今后，建設(shè)是長期和持久的，不能再用“打造”的方式了。已經(jīng)建成的課程需要進(jìn)一步完善，無論哪年評上的課程，都有一個(gè)再建設(shè)、再加強(qiáng)、再完善、再提高的過程。優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)要提高層次，擴(kuò)大影響，擴(kuò)展隊(duì)伍，起到優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有的引領(lǐng)和輻射作用。教學(xué)名師也是一樣，要調(diào)動起每一位教師的積極性，鼓勵拔尖，使我們的學(xué)術(shù)方向明確，措施得利，不斷提升學(xué)術(shù)水平，提高教學(xué)能力。
教務(wù)員講話體會篇九
教務(wù)處在現(xiàn)代信息交流中心多功能會議室召開階段教學(xué)工作會議，就近期重點(diǎn)工作進(jìn)行布置。各學(xué)院教學(xué)院長及教學(xué)秘書參加了會議。
教務(wù)處處長計(jì)宏偉指出，此次會議是推動落實(shí)學(xué)?！皒xxx年黨政工作要點(diǎn)”提出的深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量工作的一次重要會議，各學(xué)院要緊密圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展“十三五”發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，做好本科人才培養(yǎng)方案修訂工作，以此帶動人才培養(yǎng)模式、課程、教學(xué)方法、質(zhì)量評價(jià)等重要環(huán)節(jié)的綜合改革，著力提高應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量;要做好相關(guān)配套教學(xué)管理制度的修訂工作。他就教學(xué)運(yùn)行及教學(xué)綜合管理工作、教學(xué)建設(shè)工作、質(zhì)量監(jiān)控及學(xué)位三個(gè)方面，共計(jì)19項(xiàng)具體工作進(jìn)行了布置;同時(shí)針對《天津商業(yè)大學(xué)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)規(guī)劃—天津市高等學(xué)?！笆濉本C合投資規(guī)劃》分別從建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)方案、標(biāo)志性成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀。
教務(wù)處副處長王立爭通報(bào)了近期教務(wù)處基于教師和學(xué)生兩個(gè)維度的評教結(jié)果，希望各學(xué)院既要向師生做好學(xué)校方針政策的宣傳、解釋工作，更要了解、發(fā)現(xiàn)廣大師生“教”與“學(xué)”的現(xiàn)實(shí)訴求并予以有效解決，有效克服學(xué)院執(zhí)行效應(yīng)遞減問題，力求使從學(xué)校到職能部門、教師及學(xué)生統(tǒng)一思想，凝聚共識。
教務(wù)員講話體會篇十
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了**小學(xué)，走進(jìn)了這個(gè)教室，歡迎各位!首先感謝各位家長在這么冷的夜晚抽空來參加今天的家長會，你們的到來既是對我們班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個(gè)家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
現(xiàn)在向大家簡單介紹一下今年我班的情況，今年我們班有23位學(xué)生，人數(shù)雖然不多，但大部分孩子都是聰明可愛、乖巧懂事的，尤其是一部分孩子在班級工作上有著非常強(qiáng)的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)上有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，我想這與家長們平時(shí)在家里對孩子的嚴(yán)格教育是分不開的。真的很感謝各位家長培養(yǎng)了這么多可愛的孩子，而我更有幸地?fù)?dān)任了他們的老師，使我擁有為人師的更大更多的快樂。
如果，其中有三點(diǎn)你沒有達(dá)到，那么請不要說自己是關(guān)心孩子的。關(guān)心孩子不是口頭上一句簡單的“我很關(guān)心”，而是無數(shù)個(gè)日子的堅(jiān)持輔導(dǎo)，積極關(guān)注。
作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己平時(shí)沒空管孩子，就辛苦老師幫助多管管了?！被蛘呤恰昂⒆硬宦犖业脑挘艺f了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。我曾經(jīng)聽說過這樣一位家長，他的孩子人挺聰明，但很懶惰，所以數(shù)學(xué)不錯(cuò)，語文很差。家長本來很喜歡看電視，晚上睡得比較遲，孩子也跟著爸爸一起看。這位家長在家長會上知道孩子這個(gè)情況之后，從此不看電視，專門陪著孩子學(xué)習(xí)，檢查他朗讀、背誦、聽寫等等。孩子睡覺，他也睡覺。一年多來都是如此。后來這個(gè)孩子語文數(shù)學(xué)成績都很拔尖。
我以前教過一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)到了廈門的一所小學(xué)去讀書，他的家長回來遇到我，很有感觸地說：到了廈門，我深刻體會到，孩子讀書的好壞，有百分之五六十的責(zé)任在家長。廈門那邊的家長都是把教育孩子當(dāng)成自己的工作一樣重視。比如孩子學(xué)英語，家長都是跟過去聽，聽完了回來輔導(dǎo)孩子。即使自己英語不懂，也會很認(rèn)真地聽孩子讀，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。
那么，如何在行動上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛呢?下面我給大家提幾點(diǎn)建議，供各位家長參考：
(一)、關(guān)注學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育?，F(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，平時(shí)需要做的事情并不多，可是我在布置作業(yè)的時(shí)候，總是經(jīng)常會聽到孩子們叫苦，總擔(dān)心我布置的作業(yè)太多?；蛘咴诎嗉壭l(wèi)生大掃除等勞動時(shí)，總有個(gè)別孩子特別懶散，袖手旁觀，連一些基本的勞動技能的鍛煉機(jī)會都不愿參與。所以希望我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)在家里也可以叫孩子多做一些力所能及的事情，使他們能體會到家長們勞動的辛苦，從而轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動力，也從中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
2、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè)，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成，就出現(xiàn)了中午或第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成;對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對于孩子將來的學(xué)習(xí)也是非常有利的。
3、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。家長要教育孩子珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，不加指導(dǎo)，孩子年齡還小，往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強(qiáng)，但自控能力還差，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，要提醒孩子早睡早起。大部分學(xué)生到校時(shí)間較早，因此，早晨對于孩子來說自由的時(shí)間比較多，各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之計(jì)在于晨，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，讀書，背英語。而中午學(xué)校規(guī)定了進(jìn)校時(shí)間是在1：30，所以家長們要多留意孩子的離家時(shí)間，不要讓孩子太早離開家門，很多孩子都是在路上閑玩，既沒有合理利用時(shí)間，又不安全。下午放學(xué)后也要及時(shí)地完成作業(yè)，晚飯后看看新聞、讀讀書等，要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)。一般下午五點(diǎn)左右學(xué)校放學(xué)，但有的同學(xué)放學(xué)后不能直接到家，這一點(diǎn)希望在近段時(shí)間引起各位家長的注意。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。要每天了解孩子放學(xué)后的安排，回家后檢查一下他在這段時(shí)間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學(xué)直接回家做功課的習(xí)慣。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理，對學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。
4、在座的家長一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，對于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書,擴(kuò)大知識面,達(dá)到融會貫通、觸類旁通的效果。關(guān)于這一點(diǎn)我覺得有必要在這兒提一下。在當(dāng)前的課改形勢下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識、書本內(nèi)容，尤其是語文，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展?，F(xiàn)在我國的教育還是切實(shí)的應(yīng)試教育!分?jǐn)?shù)決定一切!從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣!雖然小升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績。
5、當(dāng)然，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”其實(shí)，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。我想，這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，特別是英語、語文的背誦積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要關(guān)注他們背誦的情況，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容。
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(二)、懂得關(guān)愛。
1、關(guān)心孩子們的身體健康。在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入學(xué)習(xí)。
2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過多的來往。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。因此，家長在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。
3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。有的父母見到孩子成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的。對于學(xué)習(xí)成績不是太好的孩子，家長要耐心地幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
(三)、善于溝通。
小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時(shí)期，這個(gè)階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。
每個(gè)孩子都需要關(guān)愛。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢?多跟孩子在一起!我們每個(gè)人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什么想法來請教你時(shí)，希望家長們不要因種種理由——忙于工作，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒時(shí)間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。一次不知道，兩次不知道，第三次孩子就不會來問你了。作為家長的，要有這樣的意識，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實(shí)孩子在長大，要抽空多與他們談?wù)勑?、說說話，了解他們在學(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通、交流，孩子會與你無話不談，漸漸地會與你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成長。
(四)、作出表率。
家長要做到“言傳身教”。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害，家長最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神，上進(jìn)的生活方式、對家里長輩的孝敬、對鄰居友人的尊重等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長平時(shí)的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn)。
(五)、培養(yǎng)自信。
自信，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風(fēng)帆。不管你們的孩子的成。
績是好是差。如果我們把目光放遠(yuǎn)一些來看，在孩子的歷程中，培養(yǎng)他們的自信心也許比學(xué)習(xí)成績更為重要。曾聽說過這樣一個(gè)故事——有一個(gè)小男孩，原是練芭蕾的。在一次訓(xùn)練中不幸頸部受傷，人就像歪脖楊樹似的，看來再也不能成為芭蕾舞王子了。怎么辦?他沒有放棄自己的追求，毅然改學(xué)小提琴。真是歪打正著，以歪脖姿勢拉小提琴正合適，真有玉樹臨風(fēng)的美感。后來，小男孩成了某著名樂團(tuán)的第一小提琴手。
在座的各位家長，從這個(gè)故事你得到了什么啟發(fā)呢?我想，每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活不可能都一帆風(fēng)順，不可能不遇到挫折。也許有的家庭條件不夠富裕，也許你的孩子成績并不理想。但你的孩子不能沒有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此，作為家長與老師，應(yīng)該要幫助學(xué)生樹立自信心，尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生，更應(yīng)給他們鼓勵，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細(xì)微的進(jìn)步，引導(dǎo)他們在自信中成長。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)之路才剛剛開始，小學(xué)畢業(yè)后還要繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)，他們的學(xué)習(xí)情況還會發(fā)生很大的變化。不少的先例告訴我們，現(xiàn)在在小學(xué)里成績優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能依然領(lǐng)先。一般的孩子往往在某種動力下能發(fā)揮出潛力，不少學(xué)生在小學(xué)里成績平平，但到了中學(xué)，由于家庭教育的配合，再加上自信與努力，到了中學(xué)成績完全可以冒出來。因此，如果在小學(xué)階段孩子就沒有了自信，那么，將來的學(xué)習(xí)就會越來越糟。如果我們的老師與家長能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心，使他們獲得健康的心理和成熟的個(gè)性。那么，我們相信，孩子們一定會朝著理想的目標(biāo)發(fā)展。將來，他們也一定會撐起一片屬于自己的藍(lán)天。
(七)、結(jié)束語：
教育，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā)，回家后，對孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!
教務(wù)員講話體會篇十一
一、理直氣壯抓學(xué)業(yè)成績(質(zhì)量)。
初中的教務(wù)主任對于質(zhì)量是學(xué)校的生命線這句話有深刻的體會。教學(xué)質(zhì)量雖然不是學(xué)校教育的全部，但是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績是學(xué)生在校最基本的要求，也是最起碼的關(guān)注點(diǎn)，如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)校，他的學(xué)業(yè)成績非常糟糕，我們能理直氣壯地說，我們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎?絕對不會。所以我認(rèn)為抓學(xué)業(yè)成績，抓教學(xué)質(zhì)量是任何一所學(xué)校都必須予以重視，這是最基本的要求，我們要理直氣壯地抓教學(xué)質(zhì)量。
二、想方設(shè)法抓教學(xué)。
要提高教學(xué)質(zhì)量有四個(gè)因素，一是學(xué)生，二是教師，三是管理，四是家長。在學(xué)生和家長已經(jīng)確定的前提下，我認(rèn)為教務(wù)處抓質(zhì)量的關(guān)鍵是抓管理提高教師的專業(yè)水平，這項(xiàng)工作我們是能做且必須做的;教務(wù)處如何抓好教學(xué)，我個(gè)人的觀點(diǎn)是三抓：一抓常規(guī)，二抓教研組備課組建設(shè)，三抓評價(jià)。
一抓常規(guī);要知道，質(zhì)量是怎么來的?質(zhì)量是在過程中產(chǎn)生的。備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查等若干教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣組成教學(xué)單元;若干教學(xué)單元首尾相接組成一定的教學(xué)周期，若干教學(xué)周期循環(huán)往復(fù)，螺旋上升，構(gòu)成完成的教學(xué)過程。教學(xué)質(zhì)量就是在一個(gè)個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)單元，教學(xué)周期以至整個(gè)教學(xué)過程中一項(xiàng)項(xiàng)形成，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一步步提高的，如果我們教師哪個(gè)環(huán)節(jié)忽視了，學(xué)生就會形成知識斷層，最終影響整個(gè)教學(xué)質(zhì)量，所以教務(wù)處要對教師教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格要求，做到程序操作，全程控制，按照區(qū)研訓(xùn)中心的常規(guī)考核要求，即備課、上課、作業(yè)、批改、考試等五個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師做到五認(rèn)真，一學(xué)期要做到2次常規(guī)檢查，最好納入績效考核。教務(wù)處要明確常規(guī)要求，做到教師人人知曉，人人參照執(zhí)行。
二抓教研組、備課組活動.我一直認(rèn)為一個(gè)教師平平淡淡上一個(gè)學(xué)期的平常課，不如認(rèn)認(rèn)真真上一節(jié)公開課能提高教師的教學(xué)水平，公開課是提高教師教學(xué)水平的捷徑。我不是很贊成推門聽課，我贊成預(yù)約聽課，聽課先告知教師，然后讓教師去準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過程就是教師鉆研教材、訓(xùn)練學(xué)生、構(gòu)思教法等的過程，就是教師提高的過程。這就等于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓老師先去培養(yǎng)，教師的教學(xué)技巧先去訓(xùn)練、選擇。等教師都訓(xùn)練好了，也就達(dá)到了我們教務(wù)處管理的目的了。當(dāng)然教務(wù)處安排聽課要注意新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等都要聽，全面提高。可以這么說，上課的好壞一定程度上反映了一個(gè)教師的一般素養(yǎng)和教育素養(yǎng)。
要提高教師的教學(xué)水平，教務(wù)處除了抓聽課外，還要抓好教研組、備課組的建設(shè)，在教研組建設(shè)中，我們菱湖一中的教研組活動值得全區(qū)學(xué)習(xí)和借鑒。他們的課堂觀察聽、評課落到實(shí)處，效果非常明顯，作為全區(qū)較大規(guī)模的學(xué)校都應(yīng)該借鑒菱湖一中的做法，小規(guī)模的學(xué)校可以分文科、理科活動，也可以利用連片式教研活動搞教研，在互助合作中提高教師水平，要知道教學(xué)從來都是開放的。
三抓評價(jià)。評價(jià)有兩個(gè)，一是學(xué)生評價(jià)，二是教師評價(jià)。首先學(xué)生評價(jià)，我們?nèi)珔^(qū)各校都有豐富的經(jīng)驗(yàn)，菱湖片的聯(lián)合出卷，千金中學(xué)到最后階段的每天一次練習(xí)考試，應(yīng)該說效果明顯，成績是有目共睹的。在考試的同時(shí)我們要注意全學(xué)期只有期中、期末兩次考試，其他的都叫練習(xí)和調(diào)研測試或者監(jiān)測。學(xué)生的成績也不要排名，但是可以獎勵月學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步之星。另外學(xué)生的考試監(jiān)考一定要嚴(yán)格，要落實(shí)2人監(jiān)考制度，只有良好的考風(fēng)才有良好的學(xué)風(fēng)。其次教師評價(jià)。據(jù)我所知，全區(qū)對于教師的評價(jià)有2種方法，一種是側(cè)重教師個(gè)人獎勵，一種是強(qiáng)調(diào)學(xué)科組團(tuán)隊(duì)考核?，F(xiàn)在，兩種考核方法都在相互借鑒，側(cè)重個(gè)人考核的在增加學(xué)科團(tuán)隊(duì)獎，強(qiáng)調(diào)學(xué)科捆綁考核的在注重個(gè)人增量考核，潯溪中學(xué)上個(gè)禮拜對初一抽測了一次，為了增加增量的依據(jù)，我相信是有效果的。但是作為教務(wù)主任，我們更主要的工作是每次檢測之后，要及時(shí)將分析的數(shù)據(jù)整理出來，開好質(zhì)量分析會;分析的數(shù)據(jù)越細(xì)越好，教師之間的比較要一目了然。另外教務(wù)處要抓好學(xué)籍管理，今年開始全國一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)籍號，不能隨意改動。課程要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程規(guī)定，一張表格，不能出現(xiàn)2張課表，初中是33課時(shí)。
三、全力以赴推課改。
課改是大勢所趨，高中的課改，教育局主抓，力度很大。對于我們大多數(shù)教師而言，當(dāng)教師是一輩子的事，一輩子干一件事需要絕對的勇氣和耐心;但是也不可避免地出現(xiàn)職業(yè)倦怠，甚至焦慮。焦慮現(xiàn)象存在于社會的各個(gè)方面;公務(wù)員也焦慮，聽說現(xiàn)在晚上11點(diǎn)鐘打電話來很正常，當(dāng)官的聽說一個(gè)季度一調(diào)整，他們比我們焦慮。我們當(dāng)然也焦慮，很多年輕教師一到開學(xué)就說，又要開學(xué)了，到什么時(shí)候才是個(gè)頭啊。焦慮的現(xiàn)象可以叫做“魂不附體”。我們一方面感嘆這個(gè)社會變化之快，另一方面從內(nèi)心深處也從來沒有像今天這樣強(qiáng)烈地渴望某種牢固和穩(wěn)定的東西。在這樣一種不穩(wěn)定和焦慮的情緒下，做教師的幸福感就全無了。我們老師現(xiàn)在也要12年一流動，學(xué)生不是我的，學(xué)校也不是我的，教師的歸屬感全沒了，哪來的幸福感。只有引導(dǎo)教師做課改，從潯溪中學(xué)的實(shí)踐來看，年輕教師的熱情很高，可以推行，而且今年全區(qū)班額控制，人數(shù)減少，是時(shí)候推進(jìn)教學(xué)方式改革的時(shí)間點(diǎn)了。
四、千方百計(jì)抓課改。
教改的關(guān)鍵是課堂教學(xué)方式的改革，各校一定要抓課堂教學(xué)方式的改革。課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵詞作為教務(wù)主任要明確：“一是以學(xué)為中心，二是小組合作，三是先學(xué)后教”，課堂教學(xué)改革也要有一定的模式，我們有菱湖一中的“三步六查”，潯溪中學(xué)的“三環(huán)六學(xué)”，xx二中的“導(dǎo)學(xué)提綱”，洪塘中學(xué)的“預(yù)學(xué)單”，我建議先入模，再出模。
我建議我們先到附近的學(xué)校去觀摩他們的課改，包括我們的xx一中等。其次我們要制訂方案，在初一年級開始試點(diǎn)。第三要組織教師開設(shè)公開課，研討課，在公開課中提高，提煉。第四是要邀請有關(guān)專家做講座點(diǎn)評，總之要千方百計(jì)。
最后：教學(xué)只是學(xué)校教育的一個(gè)方面，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣同樣重要，教學(xué)和德育要緊密配合，共同抓好教育質(zhì)量。
教務(wù)員講話體會篇十二
近日，我校中三學(xué)生即將面臨中考，教務(wù)處特別組織了一次以“中考前備考策略”為主題的講話會議。在會上，學(xué)習(xí)動員、備考建議、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容被詳細(xì)講解。通過這次講話，我深刻體會到了中考前教務(wù)處的關(guān)懷與支持，也收獲了一些備考的心得體會。
第二段：備考動員。
教務(wù)處主任首先發(fā)表了備考動員講話。他強(qiáng)調(diào)了中考的重要性，以及對學(xué)生未來發(fā)展的影響。他告誡我們要樹立正確的備考態(tài)度，要有堅(jiān)持到底的毅力和決心。同時(shí)，他也提醒我們不要過于焦慮，要保持良好的心態(tài)和積極的心理預(yù)期。這次動員讓我意識到中考不僅是一場考試，更是對我們所有努力和付出的全面檢驗(yàn)，點(diǎn)燃了我的備考熱情。
第三段：備考建議。
緊接著，教務(wù)處老師給我們提供了一些備考建議。他們強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的針對性和系統(tǒng)性。例如，針對每個(gè)科目，要注重知識點(diǎn)的梳理和重難點(diǎn)的攻克；要合理規(guī)劃時(shí)間，用質(zhì)量取代數(shù)量；要充分利用教材、習(xí)題和模擬試卷等資源。他們的建議給我明確了備考方向，讓我能更加有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高備考效率。
第四段：心理輔導(dǎo)。
在講話中，教務(wù)處特別強(qiáng)調(diào)了心理輔導(dǎo)的重要性。他們引用了一些成功學(xué)家的經(jīng)驗(yàn)，告誡我們要保持良好的心態(tài)駕馭壓力。他們提醒我們要樹立自信，相信自己的實(shí)力，避免自暴自棄或過度自信的情緒波動。同時(shí)，還建議我們調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，保證睡眠和飲食的規(guī)律，以提升身心狀態(tài)。這次講話讓我明白了備考除了積極的行動，心理的調(diào)整同樣重要。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次中考前教務(wù)處的講話，我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和支持。他們的鼓勵和建議讓我更加堅(jiān)定了備考意志，也明確了備考的重點(diǎn)和方法。同時(shí)，他們的心理輔導(dǎo)也讓我意識到備考不僅是知識的積累，更是心態(tài)的調(diào)整。我將以積極的心態(tài)和高效的備考策略，迎接中考的挑戰(zhàn)，并相信自己能取得滿意的成績。
總體而言，中考前教務(wù)處的講話給予了我們學(xué)生極大的幫助與指導(dǎo)。通過這次講話，我們不僅在備考方面收獲了策略和方法，更深刻認(rèn)識到了心態(tài)的重要性。這次講話不僅是教務(wù)處對我們的關(guān)懷和支持，更是一次備考心得的盛宴。我們將以堅(jiān)定的信念和高昂的斗志，向著中考的目標(biāo)全力沖刺。
教務(wù)員講話體會篇十三
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好!
今秋開學(xué)以來，我們已在觀望與期待、調(diào)整與適應(yīng)、繁忙與緊張、焦慮與不安之中度過了兩個(gè)月時(shí)間，不知不覺中這兩個(gè)月時(shí)間就悄悄溜走，現(xiàn)在離中考只有200多天時(shí)間了，這200多天說多不多，說少也不少。我們在這有限的時(shí)間內(nèi)如何高質(zhì)量、高效率地完成未完成的內(nèi)容和中考總復(fù)習(xí)，這就是擺在我們?nèi)w師生面前的一個(gè)重要課題。
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手一瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！拔从X池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！?/p>
今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考時(shí)間不多了;你們不同尋常，因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你是否能坐在重點(diǎn)中學(xué)的教室里學(xué)習(xí)，是否能順利升學(xué)，甚至決定你能否進(jìn)入象牙之塔，進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展。
面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆?，或許有的同學(xué)會因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。
中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!
“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。那么，就讓我們在今后的77天內(nèi)，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡!
中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。初三值得重視，因?yàn)樗帽仁翘侠暇N煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我相信同學(xué)們是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。
同時(shí)，我還要特別告誡同學(xué)們的是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃，也要有近期計(jì)劃，包括每天的計(jì)劃，甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個(gè)滿足，給自己一個(gè)好心情，明天就是艷陽天。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。成績一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的200天，我們就足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然，對于有些成績較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學(xué)問，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。
今天這次大會是我們學(xué)校迎戰(zhàn)中考的動員大會，我們這次大會的的主題是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)?，我們在座的每一個(gè)人要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博;因?yàn)?，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。
再過200多天，我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年6月來收獲。
第三，考場就是戰(zhàn)場，兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的200天要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會因?qū)W習(xí)壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情，知識改變命運(yùn)，奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦，執(zhí)著于學(xué)業(yè)，你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!
200天，實(shí)在太短，但這是個(gè)無法改變的事實(shí)，但這有限的時(shí)間會因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長，也會因?yàn)槟銦o謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課都即將進(jìn)入總復(fù)習(xí)，只要抓住機(jī)遇，每個(gè)人都還有從頭來過的機(jī)會，每年的中考也都不缺乏通過最后沖刺取得成功的先例。祝大家成功!
教務(wù)員講話體會篇十四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是九月十日，是第xx個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會，我代表全校1000余名學(xué)生，向全校六十四位教師說聲：“節(jié)日快樂！”
今天，我們?nèi)熒簿垡黄?，舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮儀式，學(xué)校表彰了優(yōu)秀教師和模范班主任，是他們?yōu)榱宋覀兌械陌l(fā)展，超出付出，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。同時(shí)，我們又迎來了260名六年級的新學(xué)生，成為了我們二中的新成員，愿我們的學(xué)校因六年級的新成員的加入而更加精彩。
過去的一年，在全體師生的共同努力下，我們作出了一些成績，大家有目共睹。
1、我們?nèi)ツ暧兴膫€(gè)教學(xué)班進(jìn)行了教改，在老師的用心經(jīng)營下，取得了可圈可點(diǎn)的成績，整個(gè)課堂氣氛活躍，學(xué)生的能力在思考中，在展示中得以提高。一年來，我們把轉(zhuǎn)變教師的課堂教學(xué)行為作為教改的突破口，以此來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善，實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。幾個(gè)課改班級建立了科學(xué)的學(xué)習(xí)小組，激發(fā)了學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把課堂的主動性交給了學(xué)生，讓課堂煥發(fā)了生命活力，也培養(yǎng)了許許多多的小老師，這些都依賴于我們學(xué)校有一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、校園面貌煥然一新，校園文化初見效果，并且進(jìn)行了班級文化建設(shè)，班訓(xùn)、班級誓言、班級口號的評比。用文化的理念統(tǒng)領(lǐng)全班集體建設(shè)，用文化的氛圍來熏陶學(xué)生，來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。
4、我們學(xué)校李峰老師還為我們學(xué)校建立了“玉皇廟二中教師博客群”，現(xiàn)在已經(jīng)有40位教師有自己的教育博客，共寫博文1022篇隨筆、教育札記、個(gè)案分析、教學(xué)反思和工作總結(jié)。特別是我校的老師李峰老師，胡凌云老師，李喜梅老師，范月敏老師，張杰老師，徐魏校長，孫建立書記……發(fā)了很多的博文。博客這個(gè)平臺能為我校教師的“二次成長”提供了契機(jī)，教育博客對教師而言是一種新的學(xué)習(xí)方式、新的成長方式。它是教育教學(xué)、班級工作的合理延伸；是孕育師魂、完善師德的一個(gè)最佳場所。
5、我們學(xué)校又申報(bào)了市級課題4個(gè)，分別是《中小學(xué)文明禮儀教育教學(xué)研究》、《課程改革下課堂教學(xué)創(chuàng)新研究》、《中小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的改革研究》和《中小學(xué)生有效學(xué)習(xí)策略研究》。以王云鵬，張建東和李峰等為主持的4個(gè)課題小組，參與課題研究的教師已達(dá)24位。以課題為載體，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。
老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，我們雖然取得不小成績。但是，在新的學(xué)年里，我們將如何創(chuàng)新的開展學(xué)校的工作，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
新學(xué)年，學(xué)校將大力加強(qiáng)教育教學(xué)工作。狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。營造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng),在新的學(xué)期里，我們更要嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“明禮誠信，勤奮求實(shí)”的校風(fēng)，營造一個(gè)“尊師守紀(jì)，善思自信”的學(xué)風(fēng)。真抓實(shí)干，積極進(jìn)取，確保工作再上新臺階，學(xué)校重新梳理了學(xué)校辦學(xué)思路，把“力求個(gè)個(gè)成人，追求個(gè)個(gè)成才”為辦學(xué)思路，有了思想認(rèn)識，通過真反思，然后真行動，努力抓住當(dāng)下，認(rèn)真做事，用情付出。
為此，我想向同學(xué)們提兩點(diǎn)要求：
1、工工整整寫字，認(rèn)認(rèn)真真做人。寫字有育人的功能。由小事入手、由表及里健全學(xué)生人格的需要，是學(xué)?！匀藶楸尽瘶?gòu)建和諧生生關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧班級集體、和諧校園的一個(gè)十分重要的舉措。同時(shí)，學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生文明行為規(guī)范的重要基地。長期以來，我校重視對學(xué)生進(jìn)行社會責(zé)任感教育，把“學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會做人”作為德育工作的核心目標(biāo)，通過教育的養(yǎng)成促使每個(gè)學(xué)生“知書達(dá)理”，培養(yǎng)成熱愛班級的好學(xué)生。
在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《二中一日常規(guī)》、《二中禮儀規(guī)范》來要求自己。我們需要從抓細(xì)節(jié)入手。不隨便亂丟，亂扔，亂倒，也不粗口，不粗手，不粗俗。遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，在上課、自習(xí)，作業(yè)、勞動、宿舍和食堂生活等方面，都要按照規(guī)章制度來約束自己。改正不良的缺點(diǎn)和習(xí)慣，注重良好細(xì)節(jié)的養(yǎng)成，牢記老師的囑托，做懂禮貌的好學(xué)生。
2、努力學(xué)習(xí)，全面提升自己的素質(zhì)。
我們的校訓(xùn)是“立志成才”，希望我們的學(xué)生是有知識的人，學(xué)習(xí)是我們大家的主要任務(wù)，知識的豐富，能力的提高，品格的形成都離不開知識，一定要志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)谝恍枰?。我看到六年級的學(xué)生很快適應(yīng)了初中生活，特別是九年級的學(xué)生，已經(jīng)開始沖刺中招了，許多同學(xué)奮起直追，加倍努力了。希望大家通過自己的勤奮，取得優(yōu)異成績。
同學(xué)們，在新的學(xué)期里，要牢記各項(xiàng)要求，遵守校紀(jì)，發(fā)揚(yáng)我們良好的校風(fēng)，加強(qiáng)提高自己素質(zhì)。讓我們攜起手來，共同撐起學(xué)校的一片藍(lán)天。
最后，愿我們的二中更加燦爛，美好！
教務(wù)員講話體會篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
剛才宣布了組織對我的任職決定，在此我衷心感謝組織對我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定，感謝同事們對我的支持，我將這次任職做為一次新的起點(diǎn)，要以新的面貌開展各項(xiàng)工作。在此，我做如下表態(tài)：
一、準(zhǔn)確確定自身位置。
教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)措施的執(zhí)行部門，教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作要對學(xué)校行政會負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處主任的各項(xiàng)工作要對校長負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處要對學(xué)校的各項(xiàng)決定毫不猶豫、不折不扣地執(zhí)行。辦事要有大局意識、核心意識，自身定位要準(zhǔn)確，真正做好校長的得力助手。
二、認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)。
教導(dǎo)處要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育部課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)安排開設(shè)課程，要充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有的各類資源，開足開齊上級教育部門規(guī)定的所有課程，最大可能的調(diào)動每位老師的工作積極性，使各位老師用最好的狀態(tài)投入到教育教學(xué)中，使每位學(xué)生學(xué)有所得，健康快樂的成長。
三、及時(shí)落實(shí)常規(guī)督查。
我將帶領(lǐng)教導(dǎo)處一班人員，認(rèn)真做好對早讀督促、早自習(xí)和侯課檢查、上課督查等工作，對各項(xiàng)常規(guī)工作要有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。要按時(shí)完成高一招生、高考報(bào)名等工作，對各項(xiàng)常規(guī)工作的督查要及時(shí)不拖拉，對各項(xiàng)常規(guī)工作的指導(dǎo)要到位不越位，要進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)效果。
四、科學(xué)評價(jià)教學(xué)效果。
期中、期末考試成績、學(xué)考成績和高考成績等教學(xué)效果的各項(xiàng)評價(jià)要制度化、科學(xué)化，對教學(xué)效果的各類評價(jià)要全面、科學(xué)，總結(jié)要到位，各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)要及時(shí)，對評先選優(yōu)提供的各類數(shù)據(jù)要真實(shí)、準(zhǔn)確，辦事要公正，處事要公平。
五、有序組織各類考試。
考試是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，我將規(guī)范、精細(xì)、有序的組織期中、期末考試、高一高二學(xué)業(yè)水平考試、高三英語聽力測試、高中招生考試及高考監(jiān)考安排等各類考試。對各類考試組織要符合考試規(guī)定、符合學(xué)校實(shí)際、符合學(xué)生實(shí)際，國家級考試要做到零失誤，使每次考試收到應(yīng)有的效果。
總之，我在今后的工作中將一如既往、腳踏實(shí)地的扎實(shí)工作，我相信在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下、各位老師的大力支持下我校教育教學(xué)質(zhì)量將進(jìn)一步提升。
教務(wù)員講話體會篇十六
大家上午好!
今天你們放棄休息，一大早就往我們學(xué)校趕，這令我非常感動，你們的到來是對我們中疃中心學(xué)校工作的大力支持，我代表全校老師向你們表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
今天，我們在這里召開家長會，把大家請來一是為了讓我們每個(gè)家長了解開學(xué)以來孩子的表現(xiàn)，二是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，以便我們從真正意義上做好學(xué)校工作，班級工作。
家長會上，老師與家長面對面地溝通，一是讓老師可以更全面透徹掌握孩子的特點(diǎn)，以便我們老師采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ岣邔W(xué)生的成績，二是可以讓家長看一看我們的工作是否到位，提出建設(shè)性建議，我們好進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作方法。其實(shí)大多數(shù)父母都較關(guān)心孩子在校學(xué)習(xí)情況，愿和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況，同時(shí)也了解教師的綜合素質(zhì)(教學(xué)理念、教學(xué)方法、管理狀況等)，把孩子托付給自己眼里的“好”老師?？吹阶约旱暮⒆幽芨吒吲d興地在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活是一件欣慰的事。
下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動開展和家校共育兩個(gè)主題在這里與家長們進(jìn)行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。
學(xué)校的教育教學(xué)活動以“以人為本”辦學(xué)特色為宗旨，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。每位教師在教育教學(xué)過程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展”的教育理念，努力打造高效課堂，全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通過以下幾個(gè)方面的工作來實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)：
1、學(xué)?；厩闆r：我?，F(xiàn)有20xx年教學(xué)班級，760名在校學(xué)生，有教師53名，本科學(xué)歷教師有39人，?？茖W(xué)歷教師有14人。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、在教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，努力打造高效課堂。學(xué)校定期通過開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聯(lián)片教研等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師的教學(xué)水平。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師一言堂，學(xué)生被動的接受，只是一個(gè)儲存知識的容器，學(xué)生沒有創(chuàng)新意思，沒有自己的思想，大部分的學(xué)生潛能得不到開發(fā)，只有一少部分學(xué)生，能夠體會到成功的快樂，絕大部分學(xué)生，十年寒窗苦讀，品嘗的是失敗帶來的痛苦。這種落后的教學(xué)模式嚴(yán)重阻礙學(xué)生的身心發(fā)展和智力發(fā)展。培養(yǎng)出來的學(xué)生大多數(shù)社會交往能力很差，沒有團(tuán)結(jié)合作精神，心理素質(zhì)薄弱，抗挫折能力差，這樣的學(xué)生很難適應(yīng)當(dāng)今社會人才的競爭的需要。為了每一名學(xué)生的健康全面發(fā)展、為了每一位教師業(yè)務(wù)有所提升，為了能辦出讓家長社會滿意的教育，我們下大力氣改革這種落后的教育模式，推行“高效課堂教學(xué)模式”。
第一階段學(xué)習(xí)提高，我們把目光放到全國山東的杜郎口中學(xué)，江蘇的東廬中學(xué)，河南的永威中學(xué)等全國知名高效課堂先進(jìn)學(xué)校。我們歷經(jīng)兩學(xué)期，先后派10幾名我校一線骨干教師到江蘇東廬中學(xué)，山東杜郎口中學(xué)，河南永威中學(xué)，由校長、分管教學(xué)的副校長、教研組長等帶隊(duì)，通過這幾個(gè)批次的學(xué)習(xí)，讓我們的教師開了眼界，提高了認(rèn)識。
發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，把課堂真正的還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，讓每一個(gè)學(xué)生都動起來，真正讓學(xué)生體驗(yàn)到“我學(xué)習(xí)，我成長”，“我參與，我快樂”的高效課堂教學(xué)模式。分為學(xué)生預(yù)習(xí)、課堂學(xué)生展示、當(dāng)堂反饋幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。高效課堂教學(xué)模式的改革，最終的目的為了讓全體學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓我們每一位學(xué)生的成績都得到提高。
通過短短的幾個(gè)月的課改，我們看到了學(xué)生在課堂上充滿自信的自我展示，小組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作，小組之間的相互競爭，學(xué)生們動起來了，課堂氣氛活起來了，有許多同學(xué)由原來的內(nèi)向型性格變得開朗、陽光、活潑，在課堂上你根本看不出那個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞。好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在原來的基礎(chǔ)上有巨大飛躍，中等生有顯著提高，后進(jìn)生對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣，成績在不斷提高。我想通過我們的課改，一定能培養(yǎng)出有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)結(jié)合作精神的創(chuàng)新型人才、領(lǐng)袖式人物，培養(yǎng)出更加適應(yīng)日趨競爭的優(yōu)秀人才。但我們的課改才剛剛開始，有很多的問題需要解決，這里也衷心希望各位各位家長對我們的辦學(xué)多提寶貴意見。
3、是注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校作為教書育人的陣地，我們對學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展。在培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、積極鼓勵學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。我們欣喜地看到，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
4、是充分搭建展示平臺。本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動、大手拉小手、手抄報(bào)、演講、歌詠、文化藝術(shù)節(jié)活動等各類教育教學(xué)活動，讓孩子在活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識、團(tuán)隊(duì)意識和綜合能力。
這些是我向家長匯報(bào)的學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些工作，但我們的教育存在一些難題，需要家長們的幫助：
1、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個(gè)孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
2、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
咱們學(xué)校為這次家長會，每個(gè)班都發(fā)《家長會簽到表》，希望到會的每位家長認(rèn)真填寫，特別是聯(lián)系電話要填寫好，以便你的孩子在學(xué)校有什么事情發(fā)生，班主任好及時(shí)與家長取得聯(lián)系。同時(shí)也請各位家長記下你孩子所在班級的班主任及任課老師的電話，時(shí)常給班主任、老師打個(gè)電話了解情況。
3、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。
你能控制的住孩子怎么用手機(jī)嗎?請家長們看看你孩子手機(jī)中電子文檔中看的是什么文章?看看你孩子手機(jī)圖庫中都是些什么圖片?看看你孩子手機(jī)視頻中都是些什么樣的畫面?如果我們家長和學(xué)校不加以控制學(xué)生使用手機(jī)，不久的將來將會的孩子走向犯罪的道路。為了共同教育好孩子，請各位家長協(xié)助學(xué)校一起做工作，不給孩子使用手機(jī)，需要打電話，學(xué)校幾個(gè)辦公室都有，而且是免費(fèi)給學(xué)生使用，完全沒有必要給孩子帶手機(jī)。
最后，衷心感謝每一位家長對我們學(xué)校工作的支持和幫助，我們會竭盡全力教育好每一位學(xué)生!
教務(wù)員講話體會篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過得很快。開學(xué)的情景仿佛還在昨天，一轉(zhuǎn)眼期中考試就來了。九年級上星期已經(jīng)進(jìn)行了期中聯(lián)考，七、八年級將于本周進(jìn)行，補(bǔ)習(xí)學(xué)校各部考試則更為頻繁。下面，我想就期中考試問題提幾點(diǎn)要求。
第一，我們應(yīng)在思想上認(rèn)真對待期中考試。因?yàn)槠谥锌荚囀俏覀儗W(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分，其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，在下一階段有針對性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第二，要調(diào)整好自己的迎考心態(tài)。期中考試來臨，許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，怕題目深、怕自己考不好會被老師批評被父母責(zé)備等等。這主要是我們的心態(tài)沒有調(diào)整好。對基礎(chǔ)好的同學(xué)來說，你應(yīng)該相信自己的實(shí)力，要樹立能考好的信心；對基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也應(yīng)該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。希望大家能夠以平常心態(tài)來看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對考試，同往常一樣心靜，在考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。
第三，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人?？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。因此，在考前每個(gè)人都要在任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進(jìn)行認(rèn)真梳理，建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識融會貫通，特別是平時(shí)易做錯(cuò)的題目，一定要讓它再一次在你的腦海里“放放電影”，爭取做到熟能生巧。
第四，養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。這一點(diǎn)，對九年級和補(bǔ)班的同學(xué)來說尤為重要?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應(yīng)試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，不可大意，仔細(xì)推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細(xì)心謹(jǐn)慎；遇到難題切莫驚慌，我感覺到難的時(shí)候，別人也會覺得難，不可畏懼，要認(rèn)真思考，化難為易，從每一個(gè)條件去分析，做好每一步，做到雖然不能得到全部，要讓自己所做的步驟能得到部分分?jǐn)?shù)?？傊η笞龅胶侠矸峙鋾r(shí)間，基礎(chǔ)題爭取不失分，勇敢挑戰(zhàn)難題，并注意保持卷面整潔美觀。
第五，期中考試也是對同學(xué)們誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！在考試中用作弊是自欺欺人的做法，絕對不能彌補(bǔ)你學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓你失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀(jì)律，共同營造良好的考風(fēng)，使之促進(jìn)我們的校風(fēng)，形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。
第六，我想對九年級和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)提點(diǎn)要求?？荚囘^后，我們一定要認(rèn)真總結(jié)，善于反思。考試不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。要結(jié)合考試成績，及時(shí)調(diào)整自己，既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更要找出不足，以明確今后努力的方向。
第七，我想對七年級的同學(xué)說幾句話。你們剛升入初中，對網(wǎng)上閱卷這種形式可能不是很熟悉。希望你們嚴(yán)格按照各科老師的要求，規(guī)范答題，嚴(yán)格操作，不要因不熟悉考試流程而失分。也希望七年級的任課老師要指導(dǎo)到位。
同學(xué)們，考試中不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我希望大家能做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。相信自己，沉著迎考，成功一定屬于你！
謝謝大家。
教務(wù)員講話體會篇十八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今秋開學(xué)以來，我們已在觀望與期待、調(diào)整與適應(yīng)、繁忙與緊張、焦慮與不安之中度過了兩個(gè)月時(shí)間，不知不覺中這兩個(gè)月時(shí)間就悄悄溜走，現(xiàn)在離中考只有200多天時(shí)間了，這200多天說多不多，說少也不少。我們在這有限的時(shí)間內(nèi)如何高質(zhì)量、高效率地完成未完成的內(nèi)容和中考總復(fù)習(xí)，這就是擺在我們?nèi)w師生面前的一個(gè)重要課題。
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手一瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！?/p>
今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考時(shí)間不多了;你們不同尋常，因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你是否能坐在重點(diǎn)中學(xué)的教室里學(xué)習(xí)，是否能順利升學(xué)，甚至決定你能否進(jìn)入象牙之塔，進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展。
面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆?，或許有的同學(xué)會因。
為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然逍遙的數(shù)著日子?？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。
中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!
“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。那么，就讓我們在今后的77天內(nèi)，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡!
中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。初三值得重視，因?yàn)樗帽仁翘侠暇N煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我相信同學(xué)們是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。
同時(shí)，我還要特別告誡同學(xué)們的是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃，也要有近期計(jì)劃，包括每天的計(jì)劃，甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個(gè)滿足，給自己一個(gè)好心情，明天就是艷陽天。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。成績一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的200天，我們就足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然，對于有些成績較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學(xué)問，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。
今天這次大會是我們學(xué)校迎戰(zhàn)中考的動員大會，我們這次大會的的主題是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)?，我們在座的每一個(gè)人要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博;因?yàn)?，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。
再過200多天，我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年6月來收獲。
第三，考場就是戰(zhàn)場，兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的200天要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會因?qū)W習(xí)壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情，知識改變命運(yùn)，奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦，執(zhí)著于學(xué)業(yè)，你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!
200天，實(shí)在太短，但這是個(gè)無法改變的事實(shí)，但這有限的時(shí)間會因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長，也會因?yàn)槟銦o謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課都即將進(jìn)入總復(fù)習(xí)，只要抓住機(jī)遇，每個(gè)人都還有從頭來過的機(jī)會，每年的中考也都不缺乏通過最后沖刺取得成功的先例。祝大家成功!
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