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幼兒園家長(zhǎng)感謝信回復(fù)幼兒園家長(zhǎng)感謝信老師回信篇一
你們好!
歲月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谛聲r(shí)代三年的小學(xué)生涯已結(jié)束，在此，特向三年來含辛茹苦、關(guān)心教導(dǎo)過孩子們的所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和致以最崇高的敬意!真誠(chéng)地感謝學(xué)校三年來為孩子們所付出的一切!
三年前，懵懂無知的孩子走進(jìn)了校園，是學(xué)校在這三年的歲月里辛勤的教育和無私的關(guān)愛，讓孩子不論是身心、思想，還是行為習(xí)慣，都有了質(zhì)的飛躍。作為家長(zhǎng)的我們感受至深。每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，接到石老師焦急的電話時(shí)，我就明白：師恩勝過親恩之偉大即她對(duì)教育的奉獻(xiàn)精神;每當(dāng)我收到荊老師的溝通信息，張老師一小時(shí)的長(zhǎng)途語音通話和侯老師炯炯有神的眼神交流時(shí)，我就明白：盡職盡責(zé)、善學(xué)善管的教育專業(yè)素養(yǎng);每當(dāng)我聽到“嘟嘟嘟”朋友圈信息響聲時(shí)，我就明白：“閱讀啟智慧，書香沁人生”的良苦用心;每當(dāng)我看到“花開新時(shí)代，綻放新未來”的文藝匯演和運(yùn)動(dòng)會(huì);“名師薈萃展風(fēng)采，觀摩學(xué)習(xí)促提升”的“山西大課堂”;“聚力新時(shí)代，共創(chuàng)新未來”的招聘會(huì);“儀式教育”“升旗活動(dòng)”“藝術(shù)智能大比拼”“外出參觀”等等一系列的教育活動(dòng)時(shí)，我就明白：“德智雙修，知行合一”對(duì)于新時(shí)代學(xué)子的意義!所有的這一切不僅陪伴著孩子們的歡歌與笑語，成長(zhǎng)與進(jìn)步，而且還時(shí)刻警醒著我們家長(zhǎng)們的行為素養(yǎng)!作為一名普通的家長(zhǎng)，我深深地感受到孩子們?cè)谝粋€(gè)有“溫度的學(xué)?！苯】档爻砷L(zhǎng)著!
最后，祝愿我們新時(shí)代雙語學(xué)校：桃李滿天雙豐收，喜逢盛世春常在!
幼兒園家長(zhǎng)感謝信回復(fù)幼兒園家長(zhǎng)感謝信老師回信篇二
幼兒園的定向體能培育課——游泳，又要于每年的四月份開始了，作為現(xiàn)中二班的家長(zhǎng)，心里非常忐忑不安。我們孩子非常膽小，像幼兒園院里的游樂設(shè)備，走在第二層都是抓的緊緊的、慢慢悠悠的。去年的游泳課更是哭的讓人心疼。說實(shí)在的，進(jìn)入三月份，我的心就提起來了。
中二班的老師將準(zhǔn)備工作做的非常充足。在3月21日，黃老師就將游泳的注意事項(xiàng)在bbs上公告給家長(zhǎng)了；正式報(bào)名前，我又電話咨詢了居老師，居老師耐心的給我講解，在游泳課上教練、老師會(huì)怎樣啟發(fā)孩子，克服心里障礙日，老師也會(huì)根據(jù)去年游泳情況，特別關(guān)注膽子小的孩子。4月6日，黃老師在bbs上再次提醒家長(zhǎng)明天要上游泳課。說實(shí)在的，看到老師對(duì)孩子們想到的方方面面，我的心稍稍放了下來，有這樣的老師帶著我的孩子，我還有什么擔(dān)心的。
但是，做了家長(zhǎng)才知道什么叫揪心，4月7日，孩子去了幼兒園，我的心又揪起來了。老師真的是與家長(zhǎng)心有靈犀一點(diǎn)通，知道孩子游泳了，家長(zhǎng)心里放不下，在3點(diǎn)半左右就將孩子游泳的相片放在bbs了，看著孩子們一張張微笑的笑臉在水中暢游，我的眼睛濕潤(rùn)了，我的心徹底的落地了。
孩子有了思想，加上又是家里的獨(dú)子，以我為中心是現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)普遍存在的問題，孩子會(huì)因?yàn)榕c小朋友之間小小的摩擦、孩子會(huì)因?yàn)槲也皇堑谝粋€(gè)拿玩具而影響到孩子去幼兒園的積極性，這時(shí)，中二班的老師會(huì)通過具體的事例，用孩子的話給他們講道理，培養(yǎng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力，樹立了正確的人生觀。
中二班的老師沒有驚天動(dòng)地的大事，但她們像媽媽一樣對(duì)孩子們的關(guān)心、照顧、培養(yǎng)，讓我們每位家長(zhǎng)非常感動(dòng)。我們好多家長(zhǎng)聊天說到，要讓孩子繼續(xù)在幼兒園上大班，因?yàn)榇蠹蚁矚g現(xiàn)在的老師，現(xiàn)在的幼兒園，大家舍不得這個(gè)團(tuán)體。非常感謝幼兒園培養(yǎng)了這樣高素質(zhì)的好老師，感謝中二班每位老師對(duì)孩子們的無微不至的關(guān)懷。特承送這封感謝信，表達(dá)我們的感激！
中二班家長(zhǎng)
20xx年4月11日
幼兒園家長(zhǎng)感謝信回復(fù)幼兒園家長(zhǎng)感謝信老師回信篇三
敬愛的曲校長(zhǎng)，我是今年小學(xué)部五2班一名新生的媽媽。說新生也不準(zhǔn)確，實(shí)際上我兒子的同學(xué)們今年已經(jīng)都升入六年級(jí)-六7班。是的 我們就是20xx年暑假突患重病(風(fēng)濕免疫疾病-血管炎)而不得不選擇休學(xué)兩年的孩子——小趙同學(xué)。
過去這兩年間，我們家經(jīng)歷了太多的磨難與打擊，孩子小小年紀(jì)承受了他不該承受的痛苦，甚至是生死考驗(yàn)。他小小的身體上留下了疾病的烙印，然而活潑的天性讓他在心理上仍能陽光卻是我們?nèi)以诎禑o天日的日子里最為欣慰的。
您可能想問這和學(xué)校有什么關(guān)聯(lián)呢?
很久前就想給您寫這封信以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)星灣最真誠(chéng)的感謝。后來全國(guó)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，四下就醫(yī)一時(shí)放下了筆。是的，這是一封遲來的感謝信。
就在剛剛過去的8月30日(上周三)，小趙同學(xué)迎來了屬于他的回歸。五年級(jí)2班就是他的新開始。
上周三一大早就接到了新班主任顧琴老師的電話，她詳詳細(xì)細(xì)地詢問了孩子的情況，要吃什么藥，哪里要注意的都記了下來。她讓我放心她和其他老師會(huì)特別關(guān)注這個(gè)孩子。要知道顧老師也是剛剛接手這個(gè)班的新班主任，那么多孩子需要熟悉，那么多事情，但她沒有忘記這個(gè)略有些特殊的我們。很讓我感動(dòng)，我相信她一定是個(gè)非常細(xì)心的好老師!
這期間還有很多其他老師熱心的幫助， 比如原班級(jí)后來的班主任朱老師為我們聯(lián)系上海免疫學(xué)知名專家，語文吳老師及教務(wù)處的老師們都曾幫助過我們。很感動(dòng)!
好了，是有些啰嗦了。
此致敬禮!
幼兒園家長(zhǎng)感謝信回復(fù)幼兒園家長(zhǎng)感謝信老師回信篇四
您們好!
20xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，感謝您們一直以來對(duì)我們工作的支持與理解，感謝您們對(duì)老師及保育員工作的高度評(píng)價(jià)與信任。
短短的五個(gè)月中，我們收獲家長(zhǎng)表揚(yáng)信16封、錦旗1面、感謝短信不計(jì)其數(shù)，我們?cè)谑盏奖頁P(yáng)信、錦旗、感謝短信的那一刻，心中的幸福感與自豪感油然而生。字里行間，我們欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
——選自安化分園中班家長(zhǎng)來信
點(diǎn)滴敘述，我們強(qiáng)烈地感受到家長(zhǎng)對(duì)我園“樂·活”育人理念和教師教育行為的認(rèn)同。
——選自總園小班家長(zhǎng)來信
——選自凱欣大班家長(zhǎng)來信
情真意切，大媽媽的辛苦付出贏得了家長(zhǎng)的感謝。
——選自凱欣中班家長(zhǎng)來信
特殊來信，園長(zhǎng)的援助之舉反射出幼教人的善良與暖意。
我已經(jīng)走過的人生告訴我，人都是需要幫助的，給予多，心靈就會(huì)快樂，會(huì)幸福一輩子。
——選自社會(huì)人士的來信
一封封的感謝信如同寒流中的一股清泉，默默驅(qū)散了冬日的寒冷，相互信任、相互理解的感覺真好!20xx，我們一路走來，往事的回憶中有愉快的彼此，20xx，我們一起攜手前行，為了孩子的一切、為了一切的孩子、為了一切孩子，我們?cè)副M最大的努力讓孩子快樂成長(zhǎng)。因?yàn)槟鷤兊目隙ㄅc支持是我們工作的的最強(qiáng)的動(dòng)力，讓我們祝愿我們的孩子永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)快樂!
愚園路第一幼兒園全體教職工
20xx年xx月xx日
幼兒園家長(zhǎng)感謝信回復(fù)幼兒園家長(zhǎng)感謝信老師回信篇五
我是五1班學(xué)生馬子軒的家長(zhǎng)，20xx年秋季，我的孩子轉(zhuǎn)進(jìn)了休寧縣上海外國(guó)語學(xué)校，他在這里一年的學(xué)習(xí)，讓我親眼見證了在各位老師辛勤培育下，孩子在品德、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面突飛猛進(jìn)，我的孩子也在這里收獲了進(jìn)步與成長(zhǎng)，感謝辛苦付出的園丁們!
我老家在皖北農(nóng)村，孩子的外婆在休寧。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)決定了全國(guó)各地奔波， 20xx年之前我的孩子一直在老家跟著奶奶生活，屬于典型留守兒童。我曾經(jīng)也想把孩子帶在身邊，因各種原因，一直未能實(shí)現(xiàn)。在孩子還小的時(shí)候，我每次休假回去聽到孩子叫爸爸都會(huì)很開心，我們能做的就是買一些玩具、新衣服等給兒子作為補(bǔ)償，表達(dá)一位父親沒有時(shí)間好好陪伴兒子成長(zhǎng)的愧疚。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)不能陪伴的問題，日益凸顯。第一個(gè)變化：每次打電話回去，孩子不再像從前一樣接我們電話，躲避與我們的交流。第二個(gè)變化：以前喜歡撒謊，說粗話，沒有禮貌。第三個(gè)變化：以前比較厭學(xué)，經(jīng)常躲在家里不愿意去上學(xué)，考試成績(jī)更是一落千丈，每次考試能及格對(duì)于我們來說是一種奢望。
看著孩子越來越叛逆，作為父母的心情大家都能體會(huì)，可以用“心急如焚”來形容。經(jīng)過和夫人商量后，目前最緊迫的事情就是給孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并陪伴在其身邊共同成長(zhǎng)。于是，我們把孩子從皖北轉(zhuǎn)到黃山讀書，回黃山工作也成為我們的共識(shí)。起初的計(jì)劃是想轉(zhuǎn)到休寧海陽二小就讀，后經(jīng)多方面了解，休寧縣上海外國(guó)語更適合我們現(xiàn)階段孩子的教育，也要感謝我太太，她每次的決定都非常的明智，是她最終決定選擇了休寧縣上海外國(guó)語學(xué)校。
孩子進(jìn)入學(xué)校后，我們擔(dān)憂是語言上的障礙，異地生活上的適應(yīng)，以及能否融入新學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過幾個(gè)月學(xué)習(xí)，證明我們的擔(dān)憂是多余的。在全體老師的關(guān)愛與付出下，孩子的笑容逐漸多了起來，他說在學(xué)校非常開心，老師和同學(xué)都很友善，孩子從原來的討厭上學(xué)，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，不需要家長(zhǎng)鞭策著學(xué)習(xí)了，還積極參參加學(xué)校各類活動(dòng)，如演講大賽、唱歌和小品等，孩子的綜合能力得到進(jìn)一步鍛煉。
學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步很大，數(shù)學(xué)從原來在其他學(xué)校的不及格，到現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)有小驚喜出現(xiàn)，成績(jī)跨入優(yōu)秀陣營(yíng)，英語從開始的 “零”基礎(chǔ)，到現(xiàn)在掌握一定詞匯量，和他一起散步的時(shí)候，偶爾也會(huì)脫口說些英語。因?yàn)楹⒆硬幌矚g閱讀，語文成績(jī)一直不理想，現(xiàn)在語文成績(jī)進(jìn)步也非常大。對(duì)于孩子成績(jī)來說，只是一個(gè)數(shù)字的變化，但是背后卻是全體老師對(duì)孩子的辛勤付出與堅(jiān)持。
最難能可貴的是孩子性格的轉(zhuǎn)變，從原來愛撒謊、逃避學(xué)習(xí)，到如今能主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)榮譽(yù)，對(duì)身邊人開始有禮貌、有耐心。自控力也慢慢形成，每次放周假回家，能堅(jiān)持把學(xué)校布置的作業(yè)寫完，比起學(xué)習(xí)成績(jī)，良好的品德與生活習(xí)慣的改變，讓我們甚感欣慰。
也感謝老師對(duì)我們家長(zhǎng)的支持，我是80后，在社會(huì)劇烈變革中成長(zhǎng)起來，我們這一代人，有很多標(biāo)簽，如以自我為中心，活的自我，對(duì)于如何教育孩子，如何與孩子相處，缺乏必要的知識(shí)和責(zé)任，特別感謝班主任劉老師提供的幫助，對(duì)孩子們進(jìn)行耐心的引導(dǎo)和愛的教育，對(duì)于如何與孩子進(jìn)行溝通給了很多建議，非常感謝!
“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，感謝各位老師的“園丁精神”，為我們的孩子成長(zhǎng)傾注了汗水熱情、愛心與智慧，謝謝全體老師的辛勤付出!最后祝愿各位老師、家長(zhǎng)朋友們工作愉快，心想事成!也祝愿可愛的孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿休寧縣上海外國(guó)語學(xué)校越辦越好!
——五1班馬子軒家長(zhǎng)
幼兒園家長(zhǎng)感謝信回復(fù)幼兒園家長(zhǎng)感謝信老師回信篇六
你們好！
我們是中二班朱建科的家長(zhǎng)。首先非常感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細(xì)心呵護(hù)下，我們的小建科在開學(xué)的第一周表現(xiàn)的非常適應(yīng)，沒有別的孩子剛?cè)W(xué)時(shí)的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，非常的健康、陽光和懂禮貌?！盎疖嚺艿目欤€需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。
每天早上我們送科科時(shí)，蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見后頭也不回的走進(jìn)教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心。
每天放學(xué)接孩子時(shí)，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使我們能最大程度了解孩子的成長(zhǎng)過程。
有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，不厭其煩，真心引?dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。
最后，再一次感謝中二班的全體老師及教育過、關(guān)心過、幫助過、欣賞過朱建科的所有老師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信蓓蕾幼兒園會(huì)越辦越好??！
此致
敬禮
朱建科的家長(zhǎng)
20ｘｘ年9月17日
幼兒園家長(zhǎng)感謝信回復(fù)幼兒園家長(zhǎng)感謝信老師回信篇七
我們是大（一）班的家長(zhǎng)們，回想孩子這三年中在園里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們深深感到每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都離不開領(lǐng)導(dǎo)們的科學(xué)管理和老師們的精心培育。在孩子們即將畢業(yè)離園之際，我們想對(duì)幼兒園的全體老師們道一聲：你們辛苦了，真誠(chéng)的多謝你們！
小班初入園時(shí)，孩子們不適應(yīng)離開父母的陌生環(huán)境，發(fā)脾氣、哭鬧幾乎是每個(gè)孩子應(yīng)對(duì)焦慮最常見的反應(yīng)。一班老師用親切的話語、溫暖的擁抱給了孩子們極大的心理安慰，讓每個(gè)孩子感受到了陽光般的關(guān)愛。此外，老師們還在接送時(shí)間不辭勞苦地與每位家長(zhǎng)溝通，交流孩子在園與在家各方面的狀況，并針對(duì)每個(gè)孩子不一樣的特點(diǎn)給出了很多具體的推薦，幫忙孩子和家長(zhǎng)們順利平穩(wěn)地度過了焦慮期。在接下來的日子里，孩子們?cè)谟變簣@不但養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，還學(xué)到了很多的本領(lǐng)。鄭老師透過小游戲潛移默化地幫忙孩子們擁有了初步的數(shù)學(xué)和邏輯思維潛力，miss劉用優(yōu)美的琴聲和曼妙的舞蹈帶領(lǐng)孩子們體味到了藝術(shù)的魅力，關(guān)老師慈愛的關(guān)照滋潤(rùn)著每一位孩子的心靈，小劉老師身上特有的活力讓孩子們變得更加開朗與陽光。每當(dāng)孩子和我們聊起幼兒園的事，我們總能透過一些細(xì)節(jié)體會(huì)到每位老師的敬業(yè)與細(xì)心；翻開孩子們的《成長(zhǎng)手冊(cè)》，我們看到的是老師們對(duì)每一位孩子的悉心關(guān)注與因材施教；走進(jìn)教室，那排放有序的毛巾、被子，精致美觀的張貼畫無一不見證著老師們的辛勤付出。幼教工作是繁瑣而忙碌的，但四位老師以飽滿的職業(yè)熱情和對(duì)孩子們無私的愛在平凡中踐行著最不平凡的使命。
康樂有這樣優(yōu)秀的老師與各位領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理是分不開的。幼兒園一向堅(jiān)持杜絕幼兒教育小學(xué)化，透過《弟子規(guī)》誦讀與實(shí)踐幫忙孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這些規(guī)章制度的制定為孩子們帶給了一個(gè)健康、安全、積極向上的生長(zhǎng)環(huán)境，也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)們科學(xué)先進(jìn)的教育理念。每到接送時(shí)間，包括園長(zhǎng)在內(nèi)的各位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在門口用親切的微笑與鼓勵(lì)的話語迎接歡送每一位孩子，日復(fù)一日年復(fù)一年。每當(dāng)看到這一幕，我們心里都流過一股暖流，欽佩與感激之情更油然而生。
畢業(yè)的日子一天天近了，我們既為孩子們的成長(zhǎng)感到欣慰，又為他們即將離開康樂這個(gè)大家庭而傷感。我們慶幸選取了康樂，在此向包括炊事員、校醫(yī)、門衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工及領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝。
?？禈酚變簣@在幼兒教育的道路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，和孩子們一齊迎來更完美的明天！
此致
敬禮！
大（一）班全體家長(zhǎng)
二零ｘｘ年六月
幼兒園家長(zhǎng)感謝信回復(fù)幼兒園家長(zhǎng)感謝信老師回信篇八
你們好！
寒來暑往，轉(zhuǎn)眼已是三個(gè)春秋。
值此畢業(yè)之際，大二班全體家長(zhǎng)，向梁老師、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝！
感謝你們?nèi)陙頌楹⒆觽兏冻龅囊磺校蠋熜量嗔耍?/p>
孩子是每一個(gè)家庭的希望，孩子的一舉一動(dòng)都牽著家長(zhǎng)的心。
三年前入園，家長(zhǎng)是怎樣的忐忑，彼時(shí)心情現(xiàn)在想來仍難以平靜。
幸運(yùn)的是，我們遇到了三位勝似家長(zhǎng)的老師：和藹可親、寬嚴(yán)有度、多才多藝、傾情奉獻(xiàn)。
老師對(duì)孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵(lì)，給孩子們創(chuàng)造了愉快而健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
此時(shí)畢業(yè)，看著孩子們天真燦爛的笑臉，相信老師和家長(zhǎng)們一樣感慨萬千，幸福滿滿，成就滿滿！
播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲未來。
三年來，老師們春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)，陽光小苗苗茁壯成長(zhǎng)，我們欣喜地看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。
孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，建立了基本的社交能力，這一切都離不開老師們的悉心關(guān)懷和耐心教導(dǎo)！
小小教室，處處體現(xiàn)老師的用心：充滿創(chuàng)意的手工，精心科學(xué)的布置，一塵不染的環(huán)境。
孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)。
大大世界，時(shí)時(shí)洋溢老師的愛心：殷切的眼神，溫暖的擁抱，親切地呼喚孩子的乳名，孩子們?cè)谶@里分享快樂，感受親情。
現(xiàn)在，孩子們完成了第一份學(xué)業(yè)，師生共度的美好時(shí)光，必將成為最珍貴的記憶。
未來依然精彩，孩子們將帶著記憶中的美麗，踏上新的征程。
微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)家長(zhǎng)的心里。
我們?cè)俅胃兄x老師們孜孜不倦的`教誨和熱情無私的付出。
成長(zhǎng)的歷程，感謝有你！
老師，辛苦了！
xxxx幼兒園大二班全體家長(zhǎng)
20xx年6月
幼兒園家長(zhǎng)感謝信回復(fù)幼兒園家長(zhǎng)感謝信老師回信篇九
你們好！我們是寶寶的父母。孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝聞裕順幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師和阿姨對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師和阿姨有了依戀的情感。
孩子一個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，（長(zhǎng)假過后，也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況）作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們。
但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵(lì)、除了支持，還能做什么呢！而今，當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開心又安心！
我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師。感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
此致
敬禮
唐圣凝父母：xx
20xx年5月10日
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