時間的分配常常決定了一個人的成功與否。寫總結(jié)時要注重語言的簡潔明了，讓讀者一目了然。在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
教師代表致辭篇一
親愛的老師、敬愛的領(lǐng)導：
無論陽光燦爛，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師，因為有了您的存在光明便時常駐守在我的心間。
您用火一般的感情溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂?？淘谀景迳系拿治幢夭恍?，刻在石頭上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存!
那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一齊，落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的情意。
還有許多完美的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里。
忘不了，講臺上，正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風采;。
忘不了，那身患絕癥卻依然堅守崗位，最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影;。
忘不了，那永久掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人;。
忘不了，那認真負責的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……。
他們的思想，他們的話語充滿著詩意，蘊涵著哲理，又顯得那么的神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣猗。
在我的心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的母親，人世間最秀麗的就是您的目光。您的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱;是夏天里紅肥綠瘦的荷塘;是秋空中漸漸遠去的大雁;是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無私和博大在潤物細無聲的柔情中細挑我們狹隘而粗俗的性情。
在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸;在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀;您是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實，一端連著夢想和期望;您是那風箏上的線，即使我飛得再遠再高生命中的根總是系在大地上。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，正是您支撐著我們一代人的脊梁!
您就像一支紅燭為后輩獻出了所有的光和熱，您的品格和精神，能夠用兩個字概括，就是--燃燒，不停的燃燒!
您講的課豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。
有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意。老師，快推開窗戶吧!這滿園春色、滿園桃李，都在向您敬禮!
您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。讓我用飽含真情的聲音向您說一聲：“老師，您辛苦了!”
教師代表致辭篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九級學生代表發(fā)言，值此第26個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W課上，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
教師代表致辭篇三
尊敬的領(lǐng)導：
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學期的開始，我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
最后，祝各位老師在自己的節(jié)日里工作順利，祝同學們學業(yè)有成，健康成長！
教師代表致辭篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、校長、同仁：
大家好！首先感謝市委市政府對一中的厚愛，讓我有機會在這里代表優(yōu)秀校長發(fā)言。我今天匯報的主題是：科學管理抓質(zhì)量，用心做事促提升。
一年來，在市委、市政府及上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工和學生的共同努力下，一中教育教學發(fā)展取得了長足的進步。今年高考成績喜人，本一上線數(shù)350人（含藝體），超額完成上級下達的本一上線人數(shù)312人的奮斗目標，創(chuàng)一中高考歷史新高。其中盧楓、黃慧同學分別被清華、北大錄取，許金陵同學被中央美術(shù)學院錄取。學校被評為全國青少年體育工作先進單位，福建省青少年科技教育突出貢獻獎，被確立為北京化工大學、全國英語創(chuàng)新大賽優(yōu)質(zhì)生源校等榮譽。易銀娟老師、遲元宏老師參加全國教師技能大賽分獲一、二等獎。朱元杰老師被評為“福建省青少年科技教育突出貢獻獎”，學生郭欣嫻入圍中國好人榜和福建好人榜候選名單，楊藝林同學參加全國英語創(chuàng)新大賽進入全國16強。學校各項工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好趨勢。
首先是善待老師，一方面我們首先是聽取心聲。去年剛到一中，我便讓老師對學校發(fā)展提議案，為提高教學質(zhì)量提建議，為人本管理提意見，讓老師參與學校管理，民主決策，陽光操作，信息公開。一年來共收到來自一線教職工的提案有九大項20幾個訴求或建議。為此，我逐項調(diào)查，和領(lǐng)導班子一道共同研究探討，逐項逐個解決落實。
另一方面我們深入走訪。利用去年寒假休息時間，我走訪了20xx屆高三的19位班主任和部分備課組長。高三老師任務(wù)重、壓力大，能否調(diào)動他們的積極性對學校的發(fā)展重要性不言而喻，為了拉近與老師的距離，調(diào)動老師的責任感、歸屬感和榮譽感，我到他們的家里，與他們真誠溝通交流，以心換心，有一位老師曾說過一句話“你是一個與眾不同的校長，春節(jié)了，一般是老師到校長家拜訪，而你卻到老師家走訪”。在我的感召下，極大調(diào)動教師的積極性和凝聚力。
其次是善待學生，做到不輕易放棄每一位學生。剛開始大家都認為20xx屆高三學生基礎(chǔ)比較弱，信心不足，但我相信：只要學生努力了就一定會改變，我們要求老師不要再說這一屆學生差，而是說這一屆學生的提升空間很大。我們不輕易放棄每次與學生交流的機會，一年來我自己5次到高三的19個班，一個班一個班進行勵志動員教育，不僅如此，平時我還與尖子生盧楓同學、黃慧同學等多次進行溝通對話，傾聽學生的呼聲，幫助學生解決學習生活中遇到難題，每一次的交流就是增進情感的機會，因為我堅信，只有學生信任學校，信任老師了，自信心就樹立起來了，高考才有可能獲得成功。
一是遵循學生的心理和生理活動規(guī)律。把控學生心理張弛有度的規(guī)律，適時邀請心理咨詢師給學生開設(shè)專題講座。尤其是北京四中謝鶴雄老師《輕松贏高考》和上海鄭依樹老師《真愛蘇醒》的專題講座給學生的心理產(chǎn)生一種安靜祥和的體驗，讓高考的壓力化作無形，同時也充滿斗志，每次大考后學生會經(jīng)常發(fā)微博和短信給兩位老師以表感謝，我深感到心理健康講座在學生心理產(chǎn)生了漣漪，是我們無法預估的力量。在省質(zhì)檢后的地區(qū)和市質(zhì)檢前，大膽安排溫書假，每次溫書假控制復習材料的量，每科只能發(fā)一套試，騰出空間和時間給學生；在考前15天，我與學生進行交談，發(fā)現(xiàn)學生思維反應(yīng)普遍較慢，好像一個繃太緊的彈簧，即將失去彈力，以這樣的狀態(tài)，如何面對高考？我想一定要改變這種緊張狀態(tài)，于是在考前還剩10天的時間，我們大膽做出決策，重新調(diào)整課程表，每科一天只上一節(jié)課，下午7、8節(jié)課學生自習和放松活動，學生慢跑或聊天或到圖書館看書，通過課程調(diào)控，保節(jié)奏，降強度，讓學生的神經(jīng)重新獲得輕松與能量，在考前2天，實驗班學生告訴我說：“校長，現(xiàn)在狀態(tài)很好，可以準備高考了”，學生的話語告訴我一個信息，他們準備好了，高考應(yīng)該沒有太大問題了。
二是遵循高考復習規(guī)律。課程安排細化到每節(jié)課教什么，例如，剩下30節(jié)課教什么，最后10節(jié)課做什么。每次周考學生和監(jiān)考老師提前10分鐘到達考場，提前5分鐘發(fā)試卷，指導學生看試卷，“讓學生感受平時高考化，高考平時化”，這看似簡單的口號，但我們切實將口號落地，精細管理，高考后一位學生告訴我，高考和平時差不多。
我覺得如果只走原來的路或許能成功，但如果想要有新的突破，必須有適當?shù)膭?chuàng)新。因此我們嘗試幾個新的做法，邊摸索邊總結(jié)。
一是將高考評價機制延伸到高考之后，將高考的獎勵項目延伸到高考成績之上。這樣既關(guān)注過程，也關(guān)注結(jié)果，讓我們將精力保持全過程，效果很好。打破了近幾年省質(zhì)檢到高考“高開低走”的規(guī)律，在高考質(zhì)量分析會上，這一做法得到了很好的驗證。
二是邀請學校優(yōu)質(zhì)教師給尖子生“點對點”上課。尖子生想要達到名校的高度，學科不能有短腿，勢必在薄弱科目進行有效的突破，科任教師已經(jīng)教了學生兩年多的時間，學生已經(jīng)達到一定的高度，但短腿的突破這時對科任老師來說就是一個瓶頸，想繼續(xù)提高怎么辦？我想到將學校優(yōu)質(zhì)師資組織起來，給尖子生進行一對一的點撥，特別是對尖子生短腿的知識點、思維、習慣，進行補強和有效突破，促進他們?nèi)嫣岣?，同時邀請外地名師給老師和學生上課，例如邀請漳州一中數(shù)學名師給學生上《高考數(shù)學的解題策略》，學生聽完后，發(fā)出“原來數(shù)學還可以這樣解題”的感慨；邀請三中周榮銓老師給學生上《高考數(shù)學的審題技巧》，學生同樣發(fā)出“數(shù)學還有這么多的通法和解法”的感慨；沈華偉校長還邀請廈門一中名師給老師開設(shè)講座，我們邀請莆田一中名師給學生上課，陳新方局長多方收集各地高考信息，也給高考錦上添花，借此機會再次深表謝意。事實證明這一做法是成功的，我們最終看到了高考“明珠”。
三是組織學生自主合作學習。省統(tǒng)考后，我們的壓力很大，或者說我們的復習陷入一年來的最低谷，我一個人孤獨地徘徊在操場上，總覺得自己的肩膀扛不住，頂不起來，我含著眼淚給領(lǐng)導發(fā)短信，說“這次省質(zhì)檢沒有考好”，他回短信說“沒有更好，只有體現(xiàn)最努力，認真總結(jié)，分類指導”，接到短信后，我冷靜下來，反思整個復習過程，決定把自主合作學習由省質(zhì)檢前“強弱組合”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬姀娊M合”，學生相互借腦，相互提高，進一步落實各層次老師的職責，分類指導，這些創(chuàng)新的做法確實給高考助了很多力。借用盧楓同學的一句話“自主合作學習讓我補強短腿科目起到顯著效果”。功夫不負有心人，今年高考，無論是在面上還是在點上都有了重大的突破。
用心處理好學生學習的狀態(tài)的調(diào)整，用心搭建師生展示的平臺。
一是一日常規(guī)巡查。為了了解學生的學習狀態(tài)，我一日三巡，從早上7：30到校，到晚上11:10到家，經(jīng)常與學生交流溝通，有一次晚上11:00，學生問我“校長你還沒休息呀？”，我說“你們沒回到宿舍，我睡不安心的”；高考每場考試結(jié)束時，我站在警戒線邊，看學生的表情，分析學生的考試狀態(tài)，6月7日下午考完數(shù)學，學生發(fā)微博給我說“被數(shù)學給跪了”，我鼓勵說“沒事的，明天綜合科給你們頂起來”，晚上我又到班上給學生一個班一個班鼓勁，學生送我一個微笑，我說明天考試加5分，學生送我一個掌聲，我說考試加10分，這樣把能量不斷地傳遞，學生考試狀態(tài)恢復平靜。巡查讓我安心，讓我了解學生，讓我接受更多的信息找到高考沖刺的辦法，掌握學生的狀態(tài)是高考成功的階梯。
二是鼓舞斗志。為了鼓舞全體師生的士氣，我們精心策劃了高考百日沖刺誓師大會，并邀請了市委常委、宣傳部部長、教育工委書記陳勝智同志和市教育局局長陳新方同志參加，這次大會既讓師生們倍受鼓舞，激發(fā)了高三教師的責任感和使命感；羅祥華副市長，多次參加質(zhì)量分析會，極大鼓舞我們的斗志。
一是為青年教師的成長搭建平臺。組織開展了青年教師教學技能大賽活動，舉辦了首屆“青年教師成長論壇”，旨在提高青年教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)展示自我專業(yè)水平及才華的機會，使每一位年輕教師都能從接受新思想、收集新信息、學習新技術(shù)、思考新問題中找到止渴之源。
二是為學生的健康成長搭建平臺。舉辦“金牌?優(yōu)秀學生”選拔活動。讓學生們的自我介紹、才藝展示，充分展示了各自的特長，經(jīng)過學生和老師投票，結(jié)合省優(yōu)秀學生考核辦法進行量化，按分數(shù)高低產(chǎn)生“金牌?優(yōu)秀學生”，塑造美麗一中的形象，獲得“金牌?優(yōu)秀學生”稱號十位同學參加了由廈門金牌櫥柜贊助的港澳之旅；我們精心設(shè)計了校運會開幕式上的一分鐘創(chuàng)意表演，為學生搭起一個大顯身手的創(chuàng)新平臺，在展示優(yōu)良身體素質(zhì)的同時，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，綻放學生的激情和活力；本學期我們已著手在高一年段實施學生個人成長規(guī)劃，學生通過思考、展示，為高中三年乃至今后的幸福人生規(guī)劃出一幅藍圖。
總之，你若相信夢想，夢想自然相信你，我們相信，只要我們堅持不懈，就有一定能獲得成功，新學年，我們將排除干擾，圍繞重點，扎實工作，匯聚教育正能量，譜寫一中新華章。
謝謝大家！
教師代表致辭篇五
大家下午好！金秋乍寒迎來第xx個教師節(jié)，首先請允許我祝賀各位老師節(jié)日快樂，身體健康！
作為新教師代表在開學典禮上發(fā)言，表達我的心聲和對未來的憧憬，我的心情信感激動。
當我第一次踏進xx校的大門時，我就對這片土地充滿了敬意，如今能站在這里與各位老師，同學一起為自己的理想奮斗，我深感榮幸。
站在三尺講臺上，使我真切的感愛到“教師”這兩個字的神圣與責任重大，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，作為新教師“學高為師，身正為范”將會是我們今后要成就的目標與方向，虛懷若谷，我們要用感恩的心態(tài)去面對全新的挑戰(zhàn)，不斷的充實自己，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，以誠心、細心、耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法來實現(xiàn)自我的提高和完善，彰顯教師應(yīng)具備的高尚情操和人格魅力。
問渠哪得清如許，為有源頭沼水來，就讓鮮活的水流淌入我們的課堂，讓全新的生氣充斥xx武校這片天地，我們有理由相信，我們能做到最好！
最后，感謝學校對我們的信任和支持，我們定然不會讓大家失望的！
教師代表致辭篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
告別了假期的沉寂和安靜，校園里又充滿了歡聲和笑語；告別了夏日的炎熱和躁動，我們又將迎來丹桂飄香的金秋。在今天這個特別的日子里，我很榮幸能夠參加仙巖鎮(zhèn)中心校的開學典禮，并代表新教師發(fā)言。首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領(lǐng)導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對在座多位可愛的新同學表示最熱烈的歡迎！
仙巖鎮(zhèn)中心校是一所校園環(huán)境優(yōu)美，學風校風優(yōu)良，教學成績斐然的好學校，以其優(yōu)異的教學質(zhì)量、杰出的社會貢獻，特別是近幾年中考成績一路攀升，有目共睹，贏得了社會的廣泛贊譽和認可。我非常榮幸能夠以教師的身份成為仙巖鎮(zhèn)中心校大家庭的一員。
作為新教師，站在人生的又一條起跑線上，我們心潮澎湃。感覺肩上的沉甸甸的擔子，我們?nèi)沃氐肋h。面對學校領(lǐng)導的期盼和矚望，面對學生的渴求和夢想，我們將從以下幾方面嚴格要求自己：
第一教書育人，為人師表。“學高為師，身正為范”。作為新教師更應(yīng)以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，以正確的方法引導學生，以高尚的品德影響學生，以淵博的知識教育學生。
第二終身學習，不斷探索?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！苯處熞o學生一杯水，首先自己要有一桶水。因而教師必須努力學習，刻苦鉆研，不斷提升和完善自己。與時俱進，才能不被時代所拋棄；不斷充電，才能不斷滿足學生和學校的要求。作為新教師，我們不但要向書本學，還要向老教師學，更要向社會學習。
第三盡心盡責，做學生的良師益友。作為陽光下最燦爛的職業(yè)，我們會把更多的責任心和愛心投入到我們的工作中去，以平等的態(tài)度、欣賞的目光、發(fā)展的思路去對待每一位學生，不但成為學生學習上的領(lǐng)路人，更成為他們生活上的諍友。
知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”將是我們的座右銘；馬卡連柯的“教師的職責首先是建立責任心”將是我們的行動指南。
我們所擁有的是夢想，我們所付出的是汗水，我們所彰顯的是智慧。老師們，同學們，伸出你的手，我的手，共同描繪學校更加美好理想的藍圖；獻出你的心，我的心，共同祝福學校擁有光輝燦爛的明天！
最后，深深地祝愿仙巖鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導和全體師生，在新的學期里百尺竿頭更進一步，更上一層樓！
教師代表致辭篇七
尊敬的領(lǐng)導：
大家好！
很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首xx，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
今天，我能代表新教師在這里發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾周的接觸，我見識了諸位新老師的優(yōu)秀與精彩，也知道每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)抑或是終生的事業(yè)。
曾幾何時，人們問我，為什么要做一名教師？
因此，我?guī)е鴿M腔的熱血，來到了巍巍虎山下，悠悠須江畔。因為這里依山環(huán)水，景色宜人的校園讓我如癡如醉。因為這里平易近人、和藹可親的領(lǐng)導讓我暖意洋洋；因為這里知識淵博，經(jīng)驗豐富的前輩讓我肅然起敬；因為這里還有你們，散發(fā)著青春氣息的學生，讓我激情澎湃！
就在今年的六月，我們帶著無限的留戀離開了美好而又滿懷記憶的大學。今后，我們將走上三尺講臺，播散我們的希望。或許，或許你會質(zhì)疑，因為我們年輕。但是，我們與時俱進，我們求知若渴，我們滿懷激情，我們相信自己，因為我們有夢想。
作為一名新教師，我們會本著“對學生負責的態(tài)度”，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，開拓進取，立足于講臺，向課堂教學要效率，要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧去彈奏學生心靈的樂章，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。
同學們，因為我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽和你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的！你們是進步的，我們才是欣慰的！你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！
親愛的同學們，我想告訴你們的是，當你在學業(yè)上有苦難時，請不要泄氣，因為此時，老師和你在一起；當你在生活上遇到難題時，請不要憂傷，因為此時，老師是你們知心的大哥哥、大姐姐；當你放錯時，請不要隱瞞，因為“人非圣賢，孰能無過”，知錯能改，此時在老師眼里你依然是個好孩子；當你取得進步的時，請繼續(xù)努力，因為此時，老師會為你鼓掌，為你自豪！
同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才能遇見美麗的彩虹！
那么，就請我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住這寶貴的時光，師生同心，努力在今朝，共創(chuàng)美好明天！
試問？誰持彩虹當空舞，且看我xx師生！
謝謝大家！
教師代表致辭篇八
尊敬的領(lǐng)導：
大家好！
在秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的溫馨九月，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，喜迎共慶我國第xx個教師佳節(jié)，在此，我僅代表全體教師向辛勤耕耘的園丁，甘為人梯的人類靈魂工程師——我們的老師們表示最真摯的.祝賀，祝老師們節(jié)日快樂。
來自 XuEFEn.CoM.Cn
文成武精，德藝雙全是我校的辦學宗旨，為實現(xiàn)文成武精，德藝雙全的目標，我們?nèi)w教師在今天——新學期開學典禮暨慶祝教師節(jié)大會上向全校師生表示，決心做到：以身做責，為人師表，盡職盡責，在教學中耐心指導每一位學生，使學生能夠掌握動作要領(lǐng)，刻苦訓練，爭取在各項比賽中取得優(yōu)異的成績。全體教師將會在武術(shù)教學之余，主動承擔起學生宿舍、食堂、紀律等一些日常工作，將學校這個大家庭裝扮得更加和諧。
明確各方面工作目標，宿舍衛(wèi)生要清潔，床鋪整齊干凈，物品擺放有序，更要抓好宿舍紀律，保證給學生一個安靜舒適的休息時間，要引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，要求學生就餐時做到井然有序，并要求學生用餐過程中不得吵鬧，在各個方面做好監(jiān)督指導工作。
我們?nèi)w教師會切記校長的教導，沒有規(guī)矩不成方圓，所以請領(lǐng)導、老師、同學們相信我們一定會兢兢業(yè)業(yè)，不辜負所有人對我們的信任與期望。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師代表致辭篇九
尊敬的各位老師：
大家上午好！
我是來自xx小學六年級的少先隊員xx，今天能作為一名學生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，首先，請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學生在這里發(fā)言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！”
在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把引導我們通向美好未來的鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能夠永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾經(jīng)當過學生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您為我們的成長做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛永遠會烙印在我們的記憶中。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定；那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂！
謝謝大家！
教師代表致辭篇十
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好！
在這美麗的金秋時節(jié)，在同學們的大學生活開始之際，作為一名普通教師，能有機會代表淮陰師范學院的全體教師向各位新同學致辭，并見證同學們開啟人生新征程，讓我深感榮幸而又倍感惶恐。二十年前，和今天的你們一樣，我懷揣著同樣的夢想走進大學校園，每每回憶過往，我總會感嘆時光匆匆，曾經(jīng)的校園、老師和同學依舊深藏心底；二十年后，作為一名教師，我同樣對充滿青春活力的你們滿懷期望。從你們踏入淮師校園的那天起就和淮師結(jié)下了四年之約、一生之緣，無論快樂、惆悵，迷茫亦或彷徨，大學時光都將成為你們今后珍貴的記憶。在未來的四年，淮師將為你們求知探索、追尋真理提供一切可能，而你們也將在這里找到前行的路標，獲得前進的力量。
作為曾經(jīng)的大學生，你們的老師和朋友，我想就如何過好四年的.大學生活談三點體會，與大家共勉。
你們在高考緊張備考階段，可能不止一次地聽老師講過，熬過高考進入大學就可以輕松了，我想說這真的是善意的謊言。來到大學之后，你們可能會親眼看到有些學生真的很輕松，上課玩手機，下課打游戲，這些現(xiàn)象也的確不同程度地存在，但絕不是主流?！耙环指乓环质斋@”永遠是真理，一定不要等進了畢業(yè)前的就業(yè)市場和研究生入學考場才“望洋興嘆”，那種感覺如同刀劍尚未出鞘，轉(zhuǎn)身已是江湖。我希望20xx級新同學能把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，能夠不忘初心，砥礪前行。此外，同學們還要有抵御來自校外各種干擾和誘惑的能力，面對社會多種多樣的傳銷宣傳和極易上癮的網(wǎng)絡(luò)游戲，都需要同學們保持應(yīng)有的定力。我想，四年之后的人才就業(yè)市場、研究生入學以及入職考場才是你們最終的答卷。屆時，如果你的刀劍已鋒利，鎧甲已堅硬，又何懼江湖之險。
我曾經(jīng)遇到過一位同學，很有上進心，至少看起來是如此。他給自己制定了詳細的個人提升計劃，細化到每一分鐘。一段時間下來，他一臉沮喪地對我說：“老師，你知道嗎，我感覺自己什么都沒學會，什么都沒做好?！边@位同學確實很勤奮，但是，他陷入了一個認知的誤區(qū)。他認為每件事都很重要，也有能力同時處理很多事，但真正重要的事情并不多；也許你有能力同時處理很多事，但你未必能把每件事都處理好。我想只有正視自身的不足，才能做出更加客觀的選擇和計劃。因此，大家在制定自己計劃的時候，首先要知道自己最重要的事情是什么，把精力和時間都花在刀刃上，然后堅持下去。國家最高科技獎得主趙忠賢院士曾說道：我這一輩子只做一件事，就是探索超導體，開展超導機理研究。若沒有和自己一樣一輩子只做一件事的同路人，中國超導就不可能取得今天的成績。因此，我也希望同學們在今后的人生道路上，能夠做到“擇一事而終一生”，于喧囂中固守一顆匠心。
理想的高度決定了我們未來的高度，雄鷹只有在長天才能飛得更高。有個小故事是這么說的：有三個工人在砌一堵墻，一個過路人問他們在做什么。第一個人沒好氣的說：沒看見嗎，在砌墻。第二個人抬頭笑笑說：我們在蓋一棟高樓，第三個人很自信的說，我們正在建設(shè)一座新城市。十年后，第一個人仍然在工地打工，第二個人成為了一位包工頭，第三個人成為了一位著名的建筑師。讀書求學何嘗不是如此，讀書的目的為了考試，那我們的目標僅僅是一個畢業(yè)證；讀書的目的是成就一番事業(yè)，唯有如此，我們才能有勇氣去克服各種困難，直面挑戰(zhàn)；有句話說：如果你相信石頭會開花，那么開花的則不僅僅是石頭；只有我們找準自己的位置，堅定自己的理想和信念，那就沒有我們做不了的事情。
“路雖遠，行則必至；事雖難，做則必成。”一個夢想的實現(xiàn)，也意味著另一個更遠大征程的啟航。高考已離我們遠去，新的挑戰(zhàn)和機遇擺在我們面前，期盼同學們以淮師人為新的起點，追求理想，砥礪前行。今天的你們從淮師起航；明天的你們也將因自己的勤奮和努力，而成為淮師的驕傲！
淮安是周恩來總理的故鄉(xiāng)，周恩來在其十三歲的時候立“為中華之崛起而讀書”的誓言，十九歲與朋友作別時，作“愿相會于中華騰飛世界時”的臨別贈言。我想只有我們每一個人志存高遠，立鴻鵠志，做奮斗者，才能開創(chuàng)我們自己美好的明天。
最后，希望同學們在成長的道路上，酸甜苦辣自己嘗，喜怒哀樂自己扛。別聲張，活出自己喜歡的模樣。
謝謝大家！
教師代表致辭篇十一
大家上午好！
在這20xx屆畢業(yè)生專屬的里程碑時刻，在這隆重的畢業(yè)典禮盛會上，首先請允許我作為教師代表向即將開啟人生新篇章的同學們致以最誠摯的祝賀和最衷心的祝福！
幾年前的金秋，你們懷揣著父母的期望和企盼，充滿著興奮與未知，來到西安交大這所百年名校，在“精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”校訓的指引下，收獲了學識，歷練了品行，成熟了心智，開拓了視野，今天盛夏流火，你們將帶著母校的傳承和情懷，開始新的征程，此時此刻，作為母校的一位普通教師，我想再給大家說三句臨別贈語。
大家是幸運的，在我們國家經(jīng)歷了改革開放三十年后的重大歷史轉(zhuǎn)折期，你們畢業(yè)即邁入了這個“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，機會無限的追夢時代，中華民族復興的偉業(yè)等待著你們，“一帶一路”的宏偉藍圖需要你們，希望大家以夢為馬，莫負韶華，帶著知識和激情，將個人的發(fā)展與時代的進步融合在一起，投入國家全面現(xiàn)代化建設(shè)當中去，值青春年少，當中流擊水，在最富有創(chuàng)造力的青春年華，發(fā)出時代最強音！
去年，大家有幸見證了百廿交大校慶的恢宏時刻，深刻感受了交大人傳承的責任擔當和家國情懷，無數(shù)交大先賢前輩堅守原則，堅守正義，獨立之精神，自由之思想，更是我們難得寶貴的精神財富，希望大家在今后的人生道路上，繼續(xù)不忘初心，砥礪前行，帶著交大人特有的歷史使命感和社會責任感，為民族之光，為世界之光！
作為一個老師，當然希望學生不斷超越，取得斐然的成就。然而，各位同學，人生的真正意義，不完全在于做成了什么，而在于堅守了什么，不完全在于擊敗了多少對手，而在于幫助了多少陌路，不完全在于驚天動地，而在于腳踏實地?！熬慈苏撸撕憔粗?，希望大家在人生的旅途中學會包容，學會理解，學會感恩，從容平和，贏得尊重。
親愛的同學，在母校——西安交通大學，你們已經(jīng)遇到了更好的自己，在接下來的人生征程中，大家以夢為馬，腳踏實地，沉淀自我，感恩社會，一定會收獲更有意義的人生！而母校永遠都是你們堅強的后盾和心靈的港灣，同學們，有事沒事，常回家看看。
親愛的同學！東西花園，梧桐道邊，騰飛塔前，飲水思源；相聚恨短，不能永遠，他日重見，風景無限！
謝謝！
教師代表致辭篇十二
各位來賓，同學們，家長們：
下午好！
首先，我代表所有的任課老師，對同學們表示衷心的祝賀！對同學們選擇美麗的蘇州，來到底蘊深、理念新的蘇州中學學習表示熱烈的歡迎！
從同學們能在眾多的好手中脫穎而出考取西安交通大學少年班，和我對同學們的前期了解中看到，同學們都有著非常輝煌的過去，有的是數(shù)學好手，有的是電腦高手，有的是擅長英語，有的是創(chuàng)新獲獎等……機器人、籃球、棋、琴、書、畫各類人才。但是所有成績都屬于過去，相對于我們的一生是那么微不足道，我們才15歲，還有很長的路要走，還有很多本領(lǐng)要學，很多科學高峰要去攀登，不能讓那點成績成為沉重的包袱，扔掉它，輕裝上陣。
同學們離開家鄉(xiāng)，離開呵護我們的父母，而這一年的學習也有許多挑戰(zhàn)，但是同學們也不要太過擔心，因為：
蘇州中學全寄宿制生活，會為我們提供“學會生活”、“學會學習”的環(huán)境。學會生活是成人的基礎(chǔ)，我們必須獨立、自主的安排生活的每件事，面對每一個人，形成良好的做事習慣，良好的與人相處的藝術(shù)；學會學習是成才的基礎(chǔ)，我們必須學會主動、高效、科學、智慧的自學方法。這是非寄宿制不能給我們的鍛煉機會。
還因為蘇州中學的圖書館、體育館、多元發(fā)展中心是我們身體健康、心理健康的保證。身體健康、心理健康是一切事業(yè)的保證，沒有了這兩個健康什么都失去了意義。我們不僅要做學習上的好手，還要做一個陽光的少年。
還因為蘇州中學特有的地球?qū)W習村、豐富的社團活動、濕地文化、我們少年班雙休日的社會實踐、拓展訓練將引領(lǐng)我們追求高尚、追求智慧、追求卓越。地球?qū)W習村引領(lǐng)我們形成包容的心態(tài)和氣度，能夠融合各種優(yōu)秀文化——無論古或今，無論中或外；社團活動引領(lǐng)我們由創(chuàng)社到創(chuàng)業(yè)，做一個有領(lǐng)導能力和領(lǐng)導藝術(shù)的學者；濕地文化將引領(lǐng)我們與自然和諧相處；我們少年班雙休日的社會實踐將引領(lǐng)我們關(guān)注社會、參與社會，做對社會有用對社會負責的人，拓展訓練引領(lǐng)我們團結(jié)、協(xié)作、堅韌不拔、吃苦耐勞等品質(zhì)。
同學們，正因為未來是未知的，所以才充滿魅力。有我，有蘇州中學的所有老師，所有同學，我們一起去體驗這種魅力吧，享受這種魅力吧。相信蘇州中學一年的學習、生活，蘇州中學的人和事，蘇州中學的一草一木都將是你人生中難以抹去的青春中亮麗的一撇。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19820826.html】
