健康是人類最重要的財富，它關乎每個人的生活品質和幸福感。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會。小編精心挑選了一些總結范文，希望能為你的總結寫作提供幫助。
校園文明禮儀指南篇一
1. 明天的幸?？拷裉欤裉斓钠桨部堪踩?。
2. 出行謹慎一分，安全伴隨一生。
3. 我們可以擁抱大海，但卻不可被海“擁抱”。
4. 今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
5. 紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
6. 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
7. 安全駐心中，命運握手中。
8. 安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
9. 用火用電要小心，安全安全時時記，平安永遠伴你行。
10. 今天我們?yōu)樾@安全建設栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。
11. 大事小事講安全，時時刻刻顧安全。
12. 人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
13. 平安校園我愛它，人人安全靠大家。
14. 安全記心間，文明印腦中。
15. 安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。
16. 常誦安全經，永貼平安符。
17. 禮讓放在先，安全大于天。
18. 危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
19. 關注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
20. 安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。
校園文明禮儀指南篇二
一個女人帶著一個孩子去上班，一路上孩子又哭又鬧。這時，女人看到一位老人正在清掃道路，便順手把孩子擦鼻涕的紙團扔在了地上。老人默默地把紙團撿了起來，一聲不吭。如此反復幾次，女人以為老人是一個清潔工，便對孩子說:“你要是再哭鬧，以后長大了就會像他一樣?！焙⒆右廊豢摁[，全然不理會媽媽說的話。
這時，一個和她同一公司的員工走到老人身旁，恭恭敬敬的問道:“您認為上次的那個環(huán)保項目該怎么做?”女人很奇怪，一個清潔工怎么會受到那么大的尊敬，于是便問那個員工。但，員工的回答，差點沒把她嚇死，員工說:“他怎么是清潔工?他可是我們公司的總經理呀!”
話音剛落，老人終于開口:“我們公司應該人人都環(huán)保，像不環(huán)保的人，就該辭退!比如說這個女職員!”女人嚇得臉色慘白，一屁股跌坐在了地上，忙說:“經理，不要辭退我，我一定會成為最環(huán)保的人!”經理心軟，終究沒有辭退她，而女人從此以后也確實成為了最環(huán)保的人。不久，她就申請當了義工。
孔融(153—208年)，魯國人(今山東曲阜)，是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。 孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。
有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。
從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。
曾子避席”出自《孝經》，是一個非常著名的故事。
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我?！?/p>
在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。
“程門立雪”這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學說，后來為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學派”。楊時、游酢，向二程求學，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。
相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。
從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?
狗熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑，它們長得挺胖，可是都不愛動腦筋，還總是喜歡吵吵嚷嚷。
有一天，天氣真好，哥兒倆手拉手一起出去玩兒。它們走著，走著，忽然看見路邊有一塊干面包，撿起來聞聞，嘿，噴噴香?？墒侵挥幸粔K干面包，兩只小狗熊怎么吃呢?大黑怕小黑多吃一點，小黑也怕大黑多吃一點，這可不好辦呀!大黑說："咱們分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。"小黑說："對，要分得公平，你的不能比我的大。"哥兒倆正鬧著呢，狐貍大嬸來了，她看見干面包，眼珠骨碌碌一轉，說："噢，你們是怕分得不公平吧，讓大嬸來幫你們分。"哥兒倆說："好，好，咱們讓狐貍大嬸來分吧。
狐貍大嬸接過干面包，恨不得一口吞下去，可是它沒有這樣做，它把干面包分成兩塊，哥兒倆一看，連忙叫起來："不行!不行!一塊大，一塊小。"狐貍大嬸說："你們別著急，瞧，這一塊大一點吧，我咬它一口。"狐貍大嬸張開大嘴巴，啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，又叫起來了："不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了。"狐貍大嬸說："你們急什么呀，那塊大了我再咬它一口吧。"狐貍大嬸張開大嘴巴又啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來："那塊大的被你咬一口，又變成小的了。"
狐貍大嬸就這樣這塊咬一口，那塊咬一口，干面包只剩下小手指頭那么一點兒了。它把一丁點大的干面包分給大黑和小黑，說："現在兩塊干面包都一樣大小了，吃吧，吃得飽飽的。"大黑和小黑你看看我，我看看你，一句話也說不出來。小朋友說說看，這兩只狗熊正因為不愛動腦筋，被別人給了占便宜。所以當我們遇到困難的時候一定要多動腦筋，還有要相親相愛，學會禮讓。
幾個低年級的同學，肩并肩有說有笑地走著，前面迎面走來一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學，恭敬的鞠了一躬，說了聲“老師好”。老師當然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學都沒哼一聲。等老師過去了之后。有的人說那個同學油餅，不認識的老師還給鞠躬，有的人說他根本是裝樣子，給別人看的。那個同學沒有反駁他們，只是說了一句：做一個有禮貌的人是做學生的最基本要求。我正走在他們身后，聽了這句話非常感動，感動那個同學的真誠，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質。
校園文明禮儀指南篇三
從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人非常不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去非常遠。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。
禮儀教育分步走
第一步：氛圍
對孩子進行文明禮儀教育，首先要為孩子營造一個良好的氛圍。例如在孩子的教室或者臥室等地方貼上關于文明禮儀的繪畫或者海報，平常播放一些古典高雅的音樂，多為孩子講一些關于德育教育的故事等。
第二步：榜樣
在幼兒園里，老師對孩子說話時一定要多注意使用文明用語，多注意自己的言行舉止，例如吃飯的時候不喧鬧，坐下來的時候不要蹺二郎腿等，給孩子樹立一個正面的榜樣。
第三步：繪本
一本簡單的繪本擁有豐富的色彩、有趣的形象、簡單的故事，讓孩子對它充滿好奇。所以，利用繪本培養(yǎng)孩子的文明禮儀，是一個非常好的方式，因為繪本中的小公主或者小英雄是孩子的偶像。
第四步：游戲
做游戲是每個孩子最喜歡的事情，而且做游戲是團體活動，需要孩子去磨合，更能讓孩子從中學到待人處事的道理。比如丟手絹或者二人三足的游戲，不僅好玩，而且非?？简灪⒆优c他人合作的精神。
校園文明禮儀指南篇四
首先帶給大家一個真實的故事：在公交車上，一個小男孩在吃著早餐，這時車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句，只見他迅速跑下車回來時手里的吃完的早餐袋已不見了，原來他是下車扔垃圾啊!再轉頭看那對母子，他們手里的書竟是韓文書?!這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，無論是這位母親還是將來的孩子，文明素質如何，在這細節(jié)中已有了答案。
首先，我們著裝要得體，符合學生身份，體現出中學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關系著一個班的榮譽與風貌，也體現了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應該認真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學的。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時，應該先對自己的行為進行反省?；ハ嗬斫狻捜荽?，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團結、同學友誼更加深厚。
中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，我們作為在校學生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。
校園文明禮儀指南篇五
2、上課不遲到、不早退，關閉通訊工具。學生若上課遲到，應在門口喊“報告”，得到老師允許后進入教室，迅速坐好，應盡量減少對課堂秩序的干擾。
3、上下課要互致問候，上課開始時，老師說“上課”后班長叫“起立”，全體學生起立向老師致敬叫“老師好”，老師微微鞠躬致意回應說“同學們好”。
4、學生在課堂上準備提問或回答問題先舉手，得到允許后，方可站起回答；回答問題時要用普通話，站姿、表情大方，聲音清朗洪亮，其他同學應保持安靜，仔細聆聽，問題回答完畢，老師示意后方可坐下。
5、晚自習時間學生不要在教室或附近走廊高聲談話、唱歌、接打電話。
6、自覺維護教室的衛(wèi)生清潔，不在教室內吸煙、吃食品。課前值日生要認真清掃課桌、擦凈黑板，不亂扔雜物、不隨地吐痰,課后要清理抽屜和課室內外衛(wèi)生；白天和晚上離開教室要注意關燈。
7、對教學過程中所用的儀器、設備、設施等公共財物，要珍惜愛護，做到不在課桌及墻壁亂寫、亂涂、亂刻和亂踏；不私自拆卸、損壞或取走教室內的任何設備。
8、在實驗室上課要聽從老師指導，遵守實驗室的規(guī)章制度，實驗結束后，要自覺放好儀器。
校園文明禮儀指南篇六
盧怡浩,男，9歲，是交口鄉(xiāng)中心小學三年級（2）班學生，擔任班級數學小組長。他品學兼優(yōu)，樂于助人，愛好廣泛，校園內處處都能看到他的影子。
他，熱愛學習，態(tài)度端正，樂于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，無論問題多難都要堅持找到答案不可，否則絕不罷休。每天早上，都會第一個從被窩里爬起來，偷偷地看書、學習，拼命地吸取知識的營養(yǎng)。
他，尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，是老師的小助手，同學們的榜樣！老師有什么事情，總愛叫他去做，他也十分樂意為老師服務、為同學們服務、為班級服務，因為他知道這是老師的信任、同學的眾托，更是他漠大的光榮。
他，樂于助人，經常會做一些好人好事，扶過老奶奶過馬路，撿過錢交了公，同學們稱他是新時期的“小雷鋒”，父母夸他“好孩子”，老師叫他“好學生”。他是同學們的模范代表，是同學們的學習榜樣。
他，熱愛集體，在輪流負責管理校園紀律和班級紀律的過程中，他積極負責，主動監(jiān)督每名過往同學的不文明舉止和行為，發(fā)現打鬧或不文明的現象，敢于上前制止、糾正和勸阻，做到了認真負責、無私奉獻、積極服務，深受老師和同學的真心愛戴。
當然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。他也有缺點。比如，他有時很馬虎大意，常常因為馬虎致使在一些比較容易的數學題上發(fā)生錯誤，因為一些細節(jié)沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但他有信心、有決心在今后的學習中把它克服，爭取獲取更大進步。
***在同學們中間有威信、有魅力，善于處理同學關系，能夠為他人著想，悟性性高，善解人意，學習成績優(yōu)異，組織管理能力強，工作認真負責。而且懂得與人溝通，堅信服務同學的信念，能夠處理好工作與生活的關系，有良好的生活能力與日常習慣，關心人、體貼人，是個心中裝有他人的好同學。
在今后的成長道路上，相信他，會有更大的進步、取得更好的成績、實現有更大的發(fā)展。
田淑娟同學是我校七年級一班的一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了他廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。
作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。
在本學期，他們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由他親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，他多次主持班隊會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節(jié)目。
小小年紀的田淑娟，很有自己的一番生活和學習的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，
而且各學科成績也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數學是他的特長，老師也發(fā)現了這個閃光點，派他做數學課代表，這既是老師對他的信任，也是對他的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天他都堅持準時收好數學作業(yè)，有時還幫助老師一起批改。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的七年級一班數學成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
校園文明禮儀指南篇七
有一天，寫字課上，同學們正認認真真地練習著毛筆字；教室里鴉雀無聲。突然，只聽見我的同桌陳洋“氨的一聲。同學們不約而同地把目光甩向了他，似乎發(fā)生了什么事情。原來，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌珍妮新買的一件白襯衫上。霎時，珍妮見自己的白襯衫被染黑了，臉脹得通紅。似乎一場世界大戰(zhàn)就要暴發(fā)了。此時，只見陳洋說：“對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛?。”珍妮怒氣未消地看了看陳洋及周邊的同學們，他們的目光好像都在說：“原諒他的誠懇吧！”珍妮想了好一會兒，溫柔地說：“沒關系，以后注意點就行了?！本瓦@樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的?！弊屢粓鐾瑢W之間的矛盾化為無形了，這就是文明禮儀的魅力。
在校園內，像這樣的故事也許有很多很多。因為禮儀是無處不在的它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反?；ハ嗬斫猓瑢捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
中國，是一個文明文明古國。在全中國都彌漫著禮儀的芳香。而這芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于教育我們的美麗校園。
校園文明禮儀指南篇八
1. 節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。
2. 垃圾分類回收，是愛校愛國愛人類的具體表現。
3. 少用一次性制品，慎用洗滌用品。
4. 我知盤中餐，粒粒皆辛苦。
5. 我們只有一個地球，拯救地球就是拯救未來。
6. 綠色是一種品牌，綠色是一種時尚，綠色是生命力的象征。
7. 年輕一代的錫師人，人人要講環(huán)保，人人要宣傳環(huán)保，人人要自覺與不環(huán)保的行為作斗爭。
8. 崇尚環(huán)保，追求和諧。
9. 最后離開莫忘掉，關門關窗關電源
10. 垃圾不落地，校園更美麗
11. 手下留情花自香，腳下留意草如茵
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12. 崇尚綠色消費，打造精彩生活
13. 上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕
14. 教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序
15. 行走過路遵規(guī)則，飛馳騎車要不得
16. 勤奮學習是精神，互助友愛是美德
17. 快樂生活無限好，平安健康最重要
18. 用手呵護環(huán)境，用心潔凈星空。
19. 友誼之花有了寬容的滋潤，就會越發(fā)嬌艷。
20. 走廊上盡顯你的文雅，操場上展示你的雄姿。
校園文明禮儀指南篇九
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的.道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。
我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結束!謝謝!
校園文明禮儀指南篇十
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
（1）上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。
（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。
（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
校園文明禮儀指南篇十一
文明禮儀是我們每個人應該遵守的道德規(guī)范。我們中華民族向來就有著“禮儀之邦”的稱號，所以作為在道路上前進的新一代，我們更應該傳承并弘揚祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
今天，我們走進社區(qū)，開展了一次文明禮儀宣傳活動。我們進行了分工：姚一凡、姚侃和王金負責宣傳文明禮儀；由金心瑤和徐洋洋采訪路人，詢問他們關于對文明禮儀的見解；最后由我將資料擬成文章，經過大家多次修改，完成定稿。這次的活動，給了我們一個面向社區(qū)的“挑戰(zhàn)”，鍛煉了我們的人際交往能力，并增強了我們的集體合作意識和責任心。組員們，辛苦了！
通過調查，發(fā)現小區(qū)與村鎮(zhèn)的文明禮儀意識比較明顯：小區(qū)中的垃圾較少，每個路口附近都有垃圾桶，人們隨手丟垃圾的現象很少；而在村鎮(zhèn)中，河里、路上垃圾成片，垃圾桶都沒有的，人們的素質都較差，不論老少，都亂丟垃圾。但在訪問一些村中的人時，發(fā)現隨著時代的發(fā)展，村民都更加文明了。要是在以前，人們總是為了一些雞毛蒜皮的小事，再在雞蛋里頭挑骨頭，鬧得很不和諧。
我們的活動緊張地進行著，一天很快地過去了，我們終于趕在日落之前，將資料整理得差不多了，并得出以下的結論。
三、 我們還發(fā)現雖然生活中的文明現象幾乎處處可見，但也有很多行為舉止很不文明，破壞了著和諧的現象，20%的民眾在他人幫助后不言謝，10%的民眾不走斑馬線，穿越欄桿走捷徑，還有22.5%的民眾會將口香糖隨地吐在地上，剩下47.5%的人會亂扔垃圾。
這三條內容大致概括了我們活動的結果。雖然人們的修養(yǎng)在不斷提高，但有時也會在不經意中做出降低素質的行為。
最后我們應該以身作則，在自身有不文明現象時，積極改正。
校園文明禮儀指南篇十二
1、每一條根系下都住著一個靈魂。
2、別吵醒沉睡在書中的心靈。
3、請讓小草自由呼吸。
4、勤奮是一切事業(yè)的基礎。
5、安靜！別妨礙他在書海中旅行。
6、愛生如子，細微處見精神。
7、一室不掃，何以掃天下？
8、不要讓水龍頭哭泣。
9、愛護花草，珍惜生命。
10、小草微微笑，走路請讓道。
11、創(chuàng)建無煙校園，你我共同參與。
12、躬身撿紙屑，抬頭揚美德。
13、綻放一朵微笑，收獲一分幸福。
14、美化心靈，從凈化環(huán)境開始。
15、綠草茵茵，踏之何忍？
16、優(yōu)雅的舉止勝過優(yōu)美的身姿。
17、讓小樹和我們一起快樂成長。
18、靜以修身，儉以養(yǎng)德。
19、用筆來思想，人生更精彩。
20、人人參與美化綠化校園。
21、喧嘩無助求知，打鬧有損文明。
22、學然后知不足，教然后知困。
23、讓我們把綠色帶勁校園吧。
24、形象就是生命，素質決定命運。
25、剎車慢行，雙贏。
26、芳草依依，踏之可惜。
27、丟下的是垃圾，拾起的是品質。
28、課堂玩手機，前程未可知。
29、登高必自卑，行遠必自邇。
30、守一份美麗，悟一片真情。
31、不要讓綠色從身邊消失。
32、愛心是點燃希望和理想的火把。
33、知之非艱，行之惟艱。
34、靠前一小步，文明一大步。
35、節(jié)約用水，從點滴開始。
36、少一個腳印，多一片綠意。
37、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
38、不要讓垃圾桶餓肚子。
39、保持環(huán)境清潔，做個文明學生。
40、低碳生活，從這里開始。
41、不敢高聲語，恐驚讀書人。
42、自助者，天助之。
43、出門隨手關燈，節(jié)約從我做起。
44、自由、平等、公正、法治。
45、心靈的溝通不需要過多的言語。
46、自棄者，人莫救也。
47、青春學園，能量無限。
48、請別讓我的`眼淚白流。
49、花兒似伊人，何忍斷其枝。
50、工欲善其事，必先利其器。
51、別人是求學問，我是搶學問。
52、志存高遠，腳踏實地。
53、打造一流團隊，培養(yǎng)一流人才。
54、知識改變命運，勤奮成就未來。
55、文明如廁，講究衛(wèi)生。
56、與人方便，于己方便。
57、勤學、修德、明辨、篤實。
58、學校是我家，發(fā)展靠大家。
59、教書育人，師德是靈魂。
60、隨手沖一沖，干凈又輕松。
61、小腳不亂跑，小草微微笑。
62、成由勤儉敗由奢。
63、用我們的小手放飛綠色的希望。
64、墻上無腳印，地上無痰跡。
65、釋放活力，展現自我。
66、自強不息，止于至善。
67、不敢高聲語，恐驚讀書人。
68、靜靜地聽聽書的聲音。
69、文明用餐，節(jié)儉惜福。
70、優(yōu)秀做人，成功做事。
71、幫垃圾找到回家的路。
72、一花一草一木，且看且愛且護。
73、走進書香世界，活出多彩人生。
74、文明不過是簡單的事用心做。
75、別讓腳底留下草兒的嘆息。
76、綠色校園，你我同行。
77、花木青翠，春色常在。
78、傳書香之氣，頌文明之風。
79、讓汗水充實我們的青春。
80、富強、民主、文明、和諧。
81、溝通從心開始。
82、懂得按時作息，才能生生不息。
83、教學生一天，想學生一生。
84、讀書志在成材，為學心存家國。
85、靜行，謹行，景行。
86、不擠不急，安全第一。
87、尊師重道，傳承開啟未來。
88、時時講安全，人人保平安。
89、給我一點呵護，還你一片綠茵。
90、花草皆生命，足下多留情。
91、親，地有點滑，小心哦。
92、立德樹人，培育好國民。
93、摒棄吸煙陋習，營造無煙環(huán)境。
94、品學兼修，知行合一。
95、慎終如始，則無敗事。
96、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
97、校園因“我”而美麗。
98、上下樓梯，從容有序。
99、用心愛護每一片綠色。
100、休息時間，保持安靜是美德。
校園文明禮儀指南篇十三
文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
禮儀之花常綻放，文明校園我來創(chuàng)。
言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
文明的美麗，一見傾心，一觸難忘。讓我們與文明締結千年之戀吧!
言出驚人不必，談吐文明一定。
退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
禮儀自千古傳來，文明從現在做起。
文明禮儀在我心，和諧繁榮一家親。
讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍天。
跟著文明走，快樂手牽手。
所有的痛苦就讓我一個承受吧!可別殃及無辜。(垃圾箱)。
別跑，別跑，小心摔倒!莫急，莫急，安全第一!(走廊)。
禮儀體現細節(jié)，文明展現素質。
文明馬拉松，今天起正式開賽。
書卷之香飄校園，文明之魂留心中。
禮貌誠信，為人之本。
文明之風吹暖書香校園;和諧之雨滋潤莘莘學子。
文明之語我來講;禮儀之星我來當。
花兒在微笑，請足下留情!
與禮儀牽手;走文明之路!
奉獻一份愛心;收獲一份喜悅。
讓文明成為你我的名片!
創(chuàng)造一份文明;收獲一份溫馨!文明得體，從我做起!
有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。(用于文明禮儀)。
你省一滴，我省一滴，地球媽媽笑瞇瞇。(水龍頭標語)。
一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。(珍惜糧食)。
我們的腳下不應該是草坪，我們的手中不應該是花朵。(保護環(huán)境)。
愛惜生命之源，“關”住點點滴滴。(關好水龍頭)。
每人一滴水，匯成一湖泊。(節(jié)約用水)。
花兒小草也怕疼!(保護環(huán)境用語)。
人類渴了有水喝，地球渴了會怎樣?(節(jié)約用水)。
每一棵花草都是一個生命，別讓自己的手腳犯罪。(愛護植物)。
環(huán)境好一點，心情美一天。(保護環(huán)境)。
請別讓狹小的地方變成大海。(衛(wèi)生間的洗手盆)。
垃圾，我的最愛，請滿足我的肚子的欲望吧!(垃圾桶的標語)。
他們懼怕殘疾，但更懼怕摔倒后的無助。(關心殘疾人)。
禮貌伴我行，天天好心情。(用于文明禮儀)。
花兒的笑容只為惜花的人綻放。(保護環(huán)境)。
只帶走你的回憶，別帶走這兒的美麗。(保護環(huán)境)。
海洋，需要江河的匯集;文明，需要大家來共建(用于文明禮儀)。
點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。(用于文明禮儀)。
青青草，保護好，莫踏踐，空氣鮮。(保護環(huán)境用語)。
你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。(保護環(huán)境用語)。
花園不需你慷慨地施舍，也不要你過分地索取。(保護環(huán)境用語)。
節(jié)約一滴清水，共營生命之源!珍惜每一張紙，共營生命綠色!
別壓我!別壓我!請讓我挺直腰桿接受陽光!
愛美之心，萬物皆有，請別弄臟了我的“臉”。(走廊墻壁)。
綠葉，折射生命之光;美德，揚起禮儀之帆。
世界會因您的每一次彎腰而更潔凈。
惡語傷人三春寒，良言一句暖一冬。
笑是我們的語言，文明是我們的信念。
微笑浮在臉上，真誠在我心中。
禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。
輕輕地來，緩緩地走。(用于樓道標語)。
文明天天講，新風日日樹。
建書香校園，造溫馨學堂。
校園文明禮儀指南篇十四
捧起鮮花、放飛鴿子，和平的中國迎來又一個歡騰的十月;跳起舞蹈、奏起鼓樂，喜悅的中國迎來又一個豐收的十月;升起國旗、唱起國歌，金色的十月如詩如畫，我們偉大的祖國氣勢蓬勃!
站在五星紅旗下，親愛的同學，你想到了什么?或許，你會想起在戰(zhàn)爭年代為祖**親的誕生浴血奮戰(zhàn)的.勇士們;或許，你會想起在和平年代為祖國的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們……而此時此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——細雨蒙蒙的清晨，陸陸續(xù)續(xù)到校的同學們三五結伴的走進了校園，一撥又一撥兒。突然，一個小女孩停下了前進的腳步，彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆匆的奔向了垃圾臺，只留下了鮮艷的紅領巾在我眼前不斷飄揚著……我的心情久久不能平靜。
校園文明禮儀指南篇十五
1．愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。
2、有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。
3、講文明，重禮儀。
4、點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。
5、講文明語，做文明事，當文明人。
6、微笑是開啟心靈的鑰匙，文明是人類進步的源泉。
7、笑是我們的語言，文明是我們的信念。
8、微笑浮在臉上，真誠在我心中。
9、禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。
10、輕輕地來，緩緩地走。
11、文明天天講，新風日日樹。
12、建書香校園，造溫馨學堂。
13、文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
14、禮儀之花常綻放，文明校園我來創(chuàng)。
15、言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
16、文明的美麗，一見傾心，一觸難忘。讓我們與文明締結千年之戀吧！
16、言出不必驚人，談吐一定文明。
17、退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
18、禮儀自千古傳來，文明從現在做起。
19、文明禮儀在我心，和諧繁榮大家庭。
20、讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍天。
21、跟著文明走，快樂手牽手。
22、禮儀體現細節(jié)，文明展現素質。
23、書卷之香飄校園，文明之魂留心中。
24、禮貌誠信，為人之本。
25、文明之風吹暖書香校園；和諧之雨滋潤莘莘學子。
26、文明之語我來講；禮儀之星我來當。
27、與禮儀牽手；和文明同行！
28、奉獻一份愛心；收獲一份喜悅。
29、讓文明成為你我的名片！
30、創(chuàng)造一份文明；收獲一份溫馨！文明得體，從我做起！
31、文明禮儀，從我做起。
32、不學禮，無以立。
33、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。
34、文明是快樂的源泉。
35、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
36、學校是學習之所，文明是成功之本。
37、加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
38、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
39、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
40、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
41、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
42、播種文明，收獲溫馨。
校園文明禮儀指南篇十六
1、愛一花，愛一木，優(yōu)美環(huán)境靠維護。手拉手，心連心，和諧校園共經營。
2、校園有了文明，就像天空有星星熠熠閃耀;人間有了禮儀，就像沙漠有綠洲那么美好
3、尊師重長愛同學，嚴守五見三要求;文明待人萬人夸，禮儀伴隨我成長。
4、小草睡覺不打擾，撞見花兒笑一笑;文明禮儀伴我行，垃圾不會再“流浪”。
5、“您好”讓人舒心，“謝謝”讓人開心，“再見”讓人放心，文明禮儀讓人平心。
6、你好再見不可少，笑面相迎不煩惱，友誼之手牽牽牢，文明禮儀自然好。
7、行萬里文明路，做百年禮儀人。
8、用文明祝福校園的今天，用禮儀打造學校的明天。
9、微笑是我們的標語，運動是我們的健康，問侯老師是我們的`禮貌。
10、勤學樂講好問善思濃厚學風，活潑向上文明禮貌和諧校園。
11、我禮儀，我出色;我文明，我成功。
12、心中禮儀有幾斤，人生腳印就多深。
13、文明有三心：善心、良心和愛心。
14、撿一片垃圾，純潔自己的心靈，說一聲謝謝，拉近彼此的距離。
15、見花草不踩，見垃圾就撿，養(yǎng)文明習慣，走文明之路，愛我校園靠大家!
16、沒有樹，我們將失去蔭涼;沒有花，我們將不知芳香;文明的你我請善待校園的花草樹木。
17、文明每一分，溫馨每一時，快樂每一天，幸福伴一生。
18、文明猶如一火把，點亮人與人之間的道路，讓我們以文明來迎接嶄新的未來吧!
19、禮儀，猶如滋潤之泉，澆灌著生命之花!
20、文明猶如清泉，流淌在校園的每個角落!
校園文明禮儀指南篇十七
2.一人安危系全家，全家幸福系一人。
3.安全是父母的寄托，安全是兒女的心愿。
4.交通安全時時不忘，幸福生活天天擁有。
5.學校門前莫開快，司機獻出一點愛。
6.守交通規(guī)則，樹文明新風。
7.禮讓是美德，安全是幸福。
8.道路通行見形象，紅綠燈前看修養(yǎng)。
9.文明交通從小做起從我做起。
10.跨入校園，好好學習；走出校門，好好走路。
11.孩童路邊走，成人要牽手。
12.紅燈停、綠燈行交通法規(guī)記在心。
13.一停二看三通過，麻痹大意是災禍。
15.腳下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。
16.遵守交規(guī)路路順暢，文明出行天天平安。
17.人過馬路口，斑馬線內走。
18.安全意識時時具備不可忘文明之道刻刻銘記你我心。
20.安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
21.人生美好步步小心。
22.一秒鐘車禍一輩子痛苦。
23.關愛生命創(chuàng)建和諧校園珍愛生命創(chuàng)建平安校園。
24.關注安全關愛生命。
25.把握安全，擁有明天。
26.一切為了孩子一切想著孩子。
27.學校安全，要用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題。安全伴我在校園，人人事事保平安。
28.高高興興上學平平安安回家。
29.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
30.生命最可貴，安全第一位。
31.有防則安,無防則危。
32.安全一松，全線告終；堅持不懈，萬事成功。
33.只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調。
34.安全知識要知道，平平安安最開心。
35.安全在身，家人放心。
36.多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故。
37.安全是朵幸?；ǎ蠹覞补嗝廊绠?。
38.分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。
39.居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
40.?；?、危電、危操作，無危不在；
41.細心、小心、責任心，齊心以待。
42.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。
43.安全伴我在校園，我把安全帶回家。
44.心中時刻有平安，平安永在我身邊。
45.增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
46.我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
47.以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
48.隱患處處有，安全時時記。
49.安全在我心中，生命在我手中。
50.跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。平安伴我在校園，人人事事保平安。
51.讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。
52.道路牽著你我他，安全系著千萬家。
53.高高興興上學，平平安安回家。
54.校園是我家，平安靠大家。
55.用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
56.平安校園我愛它，人人安全靠大家。
57.千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。
58.平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護我行。
59.火災隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。預防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。
60.交通安全要記住，莫用生命來。
61.安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。
62.想要自己平安，并不難，只要把“安全”二字記心間。
63.危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。人人安全，家家放心。
64.遵守交通規(guī)則，安全你我他。
65.只要安全心中記，平安一定伴你行。
67.文明在于細節(jié)處理安全在于未然防患。
68.健康生活文明做人平安每天幸福一生。
69.安全意識時時具備不可忘文明之道刻刻銘記你我心安全--唱響生命之歌。
70.人生美好步步小心。
71.一秒鐘車禍一輩子痛苦。
72.遵守交通法規(guī)關愛生命旅程。
73.生命只有一次平安伴君一生。
74.寧繞百步遠不搶一步險。
75.千里之行慎于足下。
76.安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
77.逞一時之勇得一世之悔。
78.走過春夏秋冬安全永駐心中。
79.紅燈短暫生命無限。
80.安全樂四季健康福百年。
81.安全是個聚寶盆屬于守法遵章人。
82.人人保安全家家笑開顏。
83.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
84.走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
85.教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
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