總結(jié)是一個(gè)評(píng)估自己成長(zhǎng)和探索進(jìn)步的機(jī)會(huì)。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該具備客觀真實(shí)性和全面性，避免主觀色彩過重。以下總結(jié)范文可以給我們提供一些思路和靈感。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：
大家好！很高興今天我們能歡聚一堂，在這里隆重舉行2012年安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)技能大賽開幕儀式即動(dòng)員大會(huì)。我是來自**班的**。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參賽選手對(duì)精心籌備大賽各項(xiàng)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝。
“大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)”。職業(yè)技能大賽是一個(gè)展示平臺(tái)，通過競(jìng)賽可以展示我們熟練的專業(yè)技能、積極向上的青春風(fēng)采，展示各系專業(yè)。
教學(xué)。
成果；職業(yè)技能大賽也是一個(gè)交流平臺(tái)，在競(jìng)賽中，我們與來自各系各專業(yè)選手同臺(tái)競(jìng)技、切磋交流，能夠得到來自專業(yè)評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)，能夠更進(jìn)一步了解職業(yè)技能大賽的意義所在。通過本次技能競(jìng)賽，我們可以審視自身差距，鞭策我們更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能，同時(shí)我們也將與參賽選手、專家評(píng)委、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽設(shè)備等形成多層次、多角度的“互動(dòng)場(chǎng)”，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)范、鍛煉專業(yè)技能都是難得的機(jī)會(huì)，它是我們一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是我們?nèi)松幸豁摼实钠隆?/p>
能夠參加技能大賽是我們每個(gè)參賽選手的榮耀，“誰英雄，誰好漢，大賽場(chǎng)上比比看”。我深信，只要我們努力了，我們就一定能賽出水平、賽出我們信藝系的風(fēng)采。
在參與、重在提高、賽出友誼、賽出精彩，充分展示高等職業(yè)院校學(xué)生的專業(yè)技能和精神風(fēng)貌！最后，我僅代表信息與藝術(shù)系全體師生預(yù)祝2012年安徽*****學(xué)院職業(yè)技能大賽圓滿成功！謝謝大家！
xx市第x屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、裁判，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我很榮幸能代表xx市第x屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽參賽選手發(fā)言。本屆大賽在同學(xué)們熱切的期待中開幕了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參賽選手向給予本屆大賽關(guān)心、指導(dǎo)和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過刻苦學(xué)習(xí)，成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的高技能人才，證明自己的技能水平，證明我們職校學(xué)生的價(jià)值。技能大賽無疑是一個(gè)最好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上我們可以交流心得，切磋技藝，共同進(jìn)步。通過技能大賽，展示我們的技藝，審視自身的差距，鞭策我們更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能。通過技能大賽，發(fā)現(xiàn)不足、鎖定目標(biāo)、確立方向、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步。技能大賽正是一次對(duì)我們技能的大閱兵。
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽。
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！在這萬物萌發(fā)、春意盎然的季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行2012年＊＊市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽開幕儀式。我是＊＊＊學(xué)校參賽選手＊＊＊，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參賽選手對(duì)大賽的開幕表示熱烈的祝賀，對(duì)精心籌備大賽各項(xiàng)工作的＊＊＊教育局、中職學(xué)會(huì)、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝。
專業(yè)＊＊個(gè)項(xiàng)目的比賽，通過本次技能大賽，將全面展示我市職業(yè)學(xué)校學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌和熟練的專業(yè)技能?！按筚慄c(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)”，作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，能夠代表學(xué)校參加市級(jí)技能大賽，代表全體參賽選手發(fā)言，我非常榮幸。職業(yè)技能大賽是一個(gè)展示平臺(tái)，通過競(jìng)賽展示我們熟練的專業(yè)技能、積極向上的青春風(fēng)采，展示各學(xué)校專業(yè)教學(xué)的成果；職業(yè)技能大賽也是一個(gè)交流平臺(tái)，在競(jìng)賽中，我們與來自全市各兄弟學(xué)校的選手同臺(tái)競(jìng)技、切磋交流，能夠得到來自企業(yè)、行業(yè)專家評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，能夠更進(jìn)一步了解國(guó)家、省、市競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備。通過本次技能競(jìng)賽，我們將與參賽選手、指導(dǎo)教師、專家評(píng)委、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽設(shè)備等形成多層次、多角度的“互動(dòng)場(chǎng)”，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)范，鍛煉專業(yè)技能都是難得的機(jī)會(huì)，也是我們一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，是我們?nèi)松泄獠实囊豁?，能夠參加＊＊＊市（省）職業(yè)技能大賽是我們每個(gè)參賽選手的責(zé)任和榮耀。讓我們懷著一顆赤誠(chéng)之心，以優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校、為全市的職業(yè)教育發(fā)展?fàn)幑馓聿省?/p>
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參賽選手向大賽鄭重承諾：嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律、服從賽點(diǎn)工作人員和評(píng)委的指揮，文明參賽、規(guī)范操作，遵守安全操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備設(shè)施，重在參與、重在提高，賽出水平、賽出友誼、賽出風(fēng)格，充分展示＊＊市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)技能和精神風(fēng)貌！
預(yù)祝2012年＊＊市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽圓滿成功！
謝謝大家！
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體師生：
為了確保本次比賽順利進(jìn)行，我謹(jǐn)代表全體裁判員莊嚴(yán)宣誓：堅(jiān)決服從裁判長(zhǎng)指揮，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則和裁判員紀(jì)律，嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。尊重參賽選手，文明裁判，不循私情，秉公辦事，努力為參賽選手提供良好的競(jìng)技氛圍和高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以維護(hù)公正的裁決信譽(yù)。最后，預(yù)祝各校代表隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)！
宣誓人：李喬。
2011年5月26日。
謝謝！
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇三
十月，天高云淡，秋風(fēng)送爽；十月，彩旗獵獵，戰(zhàn)鼓擂響！
第五屆勞動(dòng)競(jìng)賽即將拉開帷幕，我們炊事班全體員工將以滿腔地?zé)崆橥度氲竭@場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽中。
"科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力"，鄧小平的精辟論述如今已深入人心，勞動(dòng)競(jìng)賽就是檢驗(yàn)我們的業(yè)務(wù)技術(shù)和勞動(dòng)技能。在平時(shí)的工作中，你努力認(rèn)真，勤思好學(xué)，知識(shí)積累，厚積薄發(fā)。在競(jìng)賽中，你就能做到胸有成竹，并發(fā)揮出你最大的潛能，在眾多好手云集的賽場(chǎng)上賽出好成績(jī)，賽出真正的水平。
食堂是服務(wù)部門，不直接參與生產(chǎn)，但我們要努力做好后勤工作，保障員工吃得滿意，吃得放心，有充沛的精力投入到生產(chǎn)中。
在此次勞動(dòng)競(jìng)賽中,我們將與生產(chǎn)線上的員工一樣,在食堂賽區(qū)的賽場(chǎng)上賽出技術(shù)，賽出團(tuán)結(jié),賽出風(fēng)格。
全員解釋動(dòng)員誓奪全年工作滿堂紅。
------測(cè)井解釋中心副主任張靜在勞動(dòng)競(jìng)賽動(dòng)員大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、職工同事們：
大家好!今天我代表解釋中心站在這里,將我們半年來的工作總結(jié)如下。
又到了一年中最有活力的盛夏，在過去的半年中，我們解釋中心的全體員工在油田公司、工程處、測(cè)井站各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、引進(jìn)新技術(shù)、配備新軟件、強(qiáng)化管理、提高服務(wù)意識(shí)，以提高測(cè)井解釋符合率為主要目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩石油人艱苦奮斗、埋頭苦干的精神，已解釋完井857口，固井587口。
半年來，解釋中心在吳主任的帶領(lǐng)下，在思想教育、工作任務(wù)及質(zhì)量、標(biāo)兵形象、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面都進(jìn)行了很大的努力，取得較好的成績(jī)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)xx大的精神，用它指導(dǎo)自己的工作。
今年測(cè)井站領(lǐng)導(dǎo)班子）學(xué)習(xí)xx大當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來抓，xx大是在我國(guó)改革發(fā)展的重要階段召開的一次重要會(huì)議，是一次具有歷史性里程碑的大會(huì)，只有學(xué)以致用，才能真正把xx大精神落到實(shí)處。
時(shí)，按照站里的統(tǒng)一步署，指導(dǎo)各員工的理論學(xué)習(xí)，多次組織全體黨員積極學(xué)習(xí)黨章和報(bào)告，會(huì)上大家都紛紛發(fā)言表示要把xx大的精神落實(shí)到自己日常的工作中。測(cè)井解釋工作要想干好，里面的學(xué)問很深，作為新時(shí)代的員工更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)”的工作作風(fēng)，我們測(cè)井站剛從國(guó)外大公司引進(jìn)了一批新的測(cè)井車，雖然我們解釋人員不用操作儀器，但對(duì)這些儀器也要有大致地了解，這樣才能為我們更好地解釋曲線起到推波助瀾地作用。
下半年乃至今后一個(gè)時(shí)期，我們?nèi)砸e極響應(yīng)油田公司的積極號(hào)召把思想工作作為一項(xiàng)重要的工作來抓，讓員工進(jìn)一步認(rèn)清油田公司改革發(fā)展面臨的形勢(shì)、目標(biāo)和任務(wù)，更加堅(jiān)定改革發(fā)展的信心和決心。
二、及時(shí)準(zhǔn)確、高效地完成解釋任務(wù)，為油田勘探開發(fā)提供資料。
說是常事。另一方面，在站領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，對(duì)較遠(yuǎn)的資料，在我解釋中心設(shè)備條件不滿足的情況下，找當(dāng)?shù)氐慕忉尮敬硖幚怼?/p>
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、職工同事們：
大家好!今天我代表解釋中心站在這里,將我們半年來的工作總結(jié)如下。又到了一年中最有活力的盛夏，在過去的半年中，我們解釋中心的全體員工在油田公司、工程處、測(cè)井站各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、引進(jìn)新技術(shù)、配備新軟件、強(qiáng)化管理、提高服務(wù)意識(shí)，以提高測(cè)井解釋符合率為主要目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩石油人艱苦奮斗、埋頭苦干的精神，已解釋完井857口，固井587口。
半年來，解釋中心在吳主任的帶領(lǐng)下，在思想教育、工作任務(wù)及質(zhì)量、標(biāo)兵形象、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面都進(jìn)行了很大的努力，取得較好的成績(jī)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)十七大的精神，用它指導(dǎo)自己的工作。
今年測(cè)井站領(lǐng)導(dǎo)班子把學(xué)習(xí)十七大當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來抓，十七大是在我國(guó)改革發(fā)展的重要階段召開的一次重要會(huì)議，是一次具有歷史性里程碑的大會(huì)，只有學(xué)以致用，才能真正把十七大精神落到實(shí)處。
在李書記的指導(dǎo)下，吳主任和我經(jīng)常閱讀有關(guān)十七大的學(xué)習(xí)文章，記錄筆記和寫學(xué)習(xí)心得，使自己深刻領(lǐng)會(huì)其理論內(nèi)涵，為自己的工作做思想上的儲(chǔ)備，逐步提高自己的政治理論水平。在我們自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，按照站里的統(tǒng)一步署，指導(dǎo)各員工的理論學(xué)習(xí)，多次組織全體黨員積極學(xué)習(xí)黨章和報(bào)告，會(huì)上大家都紛紛發(fā)言表示要把十七大的精神落實(shí)到自己日常的工作中。測(cè)井解釋工作要想干好，里面的學(xué)問很深，作為新時(shí)代的員工更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)”的工作作風(fēng)，我們測(cè)井站剛從國(guó)外大公司引進(jìn)了一批新的測(cè)井車，雖然我們解釋人員不用操作儀器，但對(duì)這些儀器也要有大致地了解，這樣才能為我們更好地解釋曲線起到推波助瀾地作用。
下半年乃至今后一個(gè)時(shí)期，我們?nèi)砸e極響應(yīng)油田公司的積極號(hào)召把思想工作作為一項(xiàng)重要的工作來抓，讓員工進(jìn)一步認(rèn)清油田公司改革發(fā)展面臨的形勢(shì)、目標(biāo)和任務(wù)，更加堅(jiān)定改革發(fā)展的信心和決心。
二、及時(shí)準(zhǔn)確、高效地完成解釋任務(wù)，為油田勘探開發(fā)提供資料。
艱難的挑戰(zhàn)。面對(duì)今年如此的狀況，一方面，我們?nèi)w人員團(tuán)結(jié)一致，只要井資料一回來，爭(zhēng)先恐后的拿通知單，確保資料解釋的及時(shí)性。資料處理完后，又很快出圖，使得各采油廠能在最短的時(shí)間內(nèi)拿到解釋成果圖，進(jìn)而有效指導(dǎo)生產(chǎn)。常常為了能以最快的速度出圖，滿足各采油廠的需要，加班加點(diǎn)對(duì)我們來說是常事。另一方面，在站領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，對(duì)較遠(yuǎn)的資料，在我解釋中心設(shè)備條件不滿足的情況下，找當(dāng)?shù)氐慕忉尮敬硖幚怼?/p>
資料解釋完成后，解釋成果圖的運(yùn)輸也是一個(gè)問題。解釋中心和大多數(shù)采油廠分居異地，相距甚遠(yuǎn)，又沒有專門的車輛負(fù)責(zé)送圖，所以運(yùn)輸起來極其不便。面對(duì)這些問題，解釋中心的的領(lǐng)導(dǎo)總是設(shè)法克服一切困難，盡自己所能的把一部分資料送到各采油廠。
今后我們更是要把這項(xiàng)工作做到實(shí)處，更好地為各采油廠服務(wù)。
我作為副主任，就是要在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，當(dāng)好參謀助手，扎扎實(shí)實(shí)的做好自己的分管工作，以此確保資料解釋的順利進(jìn)行，推動(dòng)整體工作有序開展。要做到這一點(diǎn)，我的體會(huì)主要是：要在工作中表現(xiàn)出一個(gè)“細(xì)”字，也就是說，謀劃問題要預(yù)測(cè)周全，實(shí)施過程要縝密精細(xì)，結(jié)果核對(duì)要一絲不茍這樣才能保證工作的質(zhì)量和效果。今年，各采油廠對(duì)資料成果圖的需求各有不同，我就要做好和各油田開發(fā)部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。
三、搞好質(zhì)量回訪，不斷提高解釋符合率。
為了提高解釋符合率，解釋中心制定了回訪制度，每位技術(shù)人員多次就自己的解釋成果到各廠礦開發(fā)科回訪，找問題，總結(jié)各區(qū)塊油層的四性特征，比便在今后的工作中對(duì)癥下藥。
對(duì)于各礦新開發(fā)的區(qū)塊這項(xiàng)工作就顯得尤為重要，通過多次回訪，在對(duì)新區(qū)塊了解的基礎(chǔ)上再進(jìn)行解釋，符合率自然就高了許多。
在這方面，吳主任是最辛苦的，在他的帶領(lǐng)下，解釋人員對(duì)地層有了更高的認(rèn)識(shí)，資料解釋符合率也大大提高。
四、開展衛(wèi)生和安全防護(hù)工作，樹立解釋中心標(biāo)兵形象。
解釋中心的每一個(gè)人都能忠于職守，按時(shí)上班，堅(jiān)持每天打掃室內(nèi)外及機(jī)房的衛(wèi)生。吳健主任每天都提前上班，帶頭打掃衛(wèi)生，使得解釋中心成為科技樓上的一大亮點(diǎn)，在各處室傳為佳話。在安全工作方面，解釋中心的成員都非常細(xì)心、認(rèn)真。下班之前注意所有的電腦是否關(guān)機(jī)、斷電，門是否鎖好等，這些已成為每個(gè)人的習(xí)慣。在機(jī)房網(wǎng)絡(luò)的安全方面，解釋中心安裝了高級(jí)查毒軟件，每天一開機(jī)便開始查毒，定時(shí)殺毒。在測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)的安全問題上，為使測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)不會(huì)意外丟失，解釋中心在數(shù)據(jù)拷貝方面非常謹(jǐn)慎。每月向服務(wù)器拷貝該月的測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)，同時(shí)將該月的所有測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)以同樣方法在服務(wù)器和光盤上各備份一次?？傊诎踩ぷ鞯姆椒矫婷?，解釋中心都開展得有條不紊，這半年來沒有發(fā)生任何事故，無任何數(shù)據(jù)丟失。
五、給員工以人文關(guān)懷，營(yíng)造家的溫暖。
在解釋中心這個(gè)大家庭里，到處是溫馨和諧的場(chǎng)面。在這里，上了班大家都抓緊時(shí)間努力工作；下了班，大家都是朋友，沒有領(lǐng)導(dǎo)和員工之分。解釋中心現(xiàn)有的34位員工中百分之八十都是女同志，她們之間就像姐妹一樣，相處地非常愉快。在這種良好的工作氛圍下，大家干起活來都格外賣力，特別認(rèn)真和細(xì)心。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇五
技能競(jìng)賽決賽,經(jīng)過全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作,已全部完成了各項(xiàng)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期效果,取得了圓滿成功。這次競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)第n屆競(jìng)賽成果的檢驗(yàn),也是對(duì)第xx屆競(jìng)賽成果的鞏固和提高。通過連續(xù)n屆知識(shí)技能競(jìng)賽比武活動(dòng),促進(jìn)了xx學(xué)習(xí)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)技能水平的積極性,使xx學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。本次競(jìng)賽比較全面地反映了xx掌握知識(shí)、技能的現(xiàn)狀,展現(xiàn)了xx隊(duì)伍的精神風(fēng)貌,為建設(shè)一只高素質(zhì)的xx職工隊(duì)伍,奠定了良好的基矗下面我對(duì)xx崗位知識(shí)及技能競(jìng)賽活動(dòng)做一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、本屆xx知識(shí)及技能競(jìng)賽及決賽的基本情況。
本次xx知識(shí)及技能競(jìng)賽決賽,共有n支代表隊(duì)參加,有參賽選手、領(lǐng)隊(duì)、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場(chǎng)工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競(jìng)賽過程中,組織工作細(xì)致周到,參賽選手精神飽滿,積極投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法,認(rèn)真負(fù)責(zé);競(jìng)賽安排緊湊,井然有序。
辭辛苦,認(rèn)真對(duì)每個(gè)存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究,提出了正確的建議;賽場(chǎng)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé),為競(jìng)賽的順利開展進(jìn)行了精心準(zhǔn)備;參賽選手們不負(fù)眾望,奮力拼搏,展現(xiàn)出了自己最好成績(jī)和最佳形象。在此,我對(duì)你們表示衷心的感謝!
本次決賽分為筆試、競(jìng)答、技能操作三個(gè)部分。經(jīng)過認(rèn)真激烈地角逐,其中有n個(gè)代表隊(duì)獲得團(tuán)體競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng),n個(gè)代表隊(duì)獲得競(jìng)答團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng),n個(gè)代表隊(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),n個(gè)代表隊(duì)獲得最佳風(fēng)格獎(jiǎng);個(gè)人全能競(jìng)賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號(hào),個(gè)人理論知識(shí)競(jìng)賽前10名授予“理論知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào),個(gè)人技能操作競(jìng)賽前10名授予“技能操作競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào);參加決賽的全體選手均被授予“xx”稱號(hào)。在本次決賽中,團(tuán)體總分成績(jī)平均為xx分,其中最高為xx分;個(gè)人全能成績(jī)平均為xx分,其中最高為xx分;個(gè)人技能成績(jī)平均為xx分,其中最高為xx分;筆試成績(jī)平均分?jǐn)?shù)為xx分,其中最高為xx分;競(jìng)答團(tuán)體成績(jī)最高為xx分。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、嚴(yán)密部署。
(二)鍛煉隊(duì)伍,比出友誼,賽出風(fēng)采。
(三)強(qiáng)化素質(zhì),提高水平,樹立形象。
三、
鞏固成果,不斷提高。
技能競(jìng)賽活動(dòng)的開展,雖然取得了顯著的成效,但也暴露出了一些問題:一是極少數(shù)對(duì)技能競(jìng)賽的目的和意義認(rèn)識(shí)不清,領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,不是以此來促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,而是顧忌能否拿到名次。二是個(gè)別xx為了競(jìng)賽而競(jìng)賽,片面進(jìn)行參賽選手的突擊培訓(xùn),沒有達(dá)到以賽促學(xué),以賽促培的目的。三是我們xx的普遍素質(zhì),與當(dāng)前工作需求還存在一定的差距,需要進(jìn)一步的提高和培訓(xùn)。
以上就是本次對(duì)技能競(jìng)賽情況的總結(jié),希望大家再接再厲,更進(jìn)一步,登上高峰。謝謝！
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇六
經(jīng)過xx天緊張激烈的努力工作，技能競(jìng)賽決賽的所有參與者都完成了所有的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果，取得了圓滿的成功。這次比賽不僅是對(duì)第n屆比賽成績(jī)的考驗(yàn)，也是對(duì)xx屆比賽成績(jī)的鞏固和提高。通過n次連續(xù)的知識(shí)和技能競(jìng)賽，xx有了學(xué)習(xí)知識(shí)和提高專業(yè)技能的動(dòng)力，從而使xx有了方向和目標(biāo)。本次比賽全面反映了xx掌握知識(shí)和技能的現(xiàn)狀，展示了xx團(tuán)隊(duì)的精神，為建設(shè)一支高素質(zhì)的xx員工隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ)。讓我對(duì)xx職業(yè)知識(shí)和技能競(jìng)賽做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、xx知識(shí)技能競(jìng)賽及決賽基本信息。
在本次xx知識(shí)與技能競(jìng)賽的決賽中，共有n支隊(duì)伍參賽，其中包括n名參賽者、隊(duì)長(zhǎng)、教練、裁判員、監(jiān)督員、專家、體育場(chǎng)工作人員和觀察員。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)過程中，組織工作細(xì)致周到，參賽選手精力充沛、積極主動(dòng)。法官和監(jiān)事秉公執(zhí)法，認(rèn)真負(fù)責(zé)；比賽安排得緊湊有序。
他煞費(fèi)苦心地分析和研究了每一個(gè)有問題的技術(shù)環(huán)節(jié)，并提出了正確的建議。體育場(chǎng)工作人員對(duì)比賽的順利進(jìn)行負(fù)有責(zé)任并做好了精心準(zhǔn)備。參賽者不負(fù)眾望，奮力拼搏，展示了他們最好的成績(jī)和形象。在此，我謹(jǐn)向您表示衷心的感謝！
期末考試分為筆試、競(jìng)賽和技能操作。經(jīng)過激烈激烈的競(jìng)爭(zhēng)，n支球隊(duì)在團(tuán)體賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，n支球隊(duì)在比賽中獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，n支球隊(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，n支球隊(duì)獲得最佳風(fēng)格獎(jiǎng)。個(gè)人全能競(jìng)賽前10名授予“技術(shù)專家”稱號(hào)，個(gè)人理論知識(shí)競(jìng)賽前10名授予“理論知識(shí)競(jìng)賽獲勝者”稱號(hào)，個(gè)人技能操作競(jìng)賽前10名授予“技能操作競(jìng)賽獲勝者”稱號(hào)。所有決賽選手都被授予“xx”稱號(hào)。決賽中，該隊(duì)的總分平均為xx分，最高分為xx分。個(gè)人全能平均得分為xx，最高得分為xx。個(gè)人技能平均得分為xx，最高得分為xx。筆試的平均分是xx，最高分是xx。競(jìng)賽隊(duì)的最高分是xx。
雖然技能競(jìng)賽的發(fā)展取得了顯著成效，但也暴露出一些問題。首先，很少有人不清楚技能競(jìng)賽的目的和意義，領(lǐng)導(dǎo)者也沒有給予足夠的重視。他們不利用這一點(diǎn)來促進(jìn)職業(yè)素質(zhì)的提高，而是關(guān)心自己能否贏得排名。第二，xx個(gè)人參賽，單方面對(duì)參賽選手進(jìn)行突擊訓(xùn)練，未能達(dá)到通過比賽促進(jìn)學(xué)習(xí)、通過比賽訓(xùn)練的目的。第三，我院xx的整體素質(zhì)仍落后于當(dāng)前的工作需求，需要進(jìn)一步提高和培訓(xùn)。
以上是這次技能競(jìng)賽的總結(jié)。我希望每個(gè)人都能堅(jiān)持不懈地努力，更進(jìn)一步地達(dá)到頂峰。謝謝！
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好今日會(huì)議的主題是青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽的總結(jié)表彰，那么在這次比賽中，我校的青年教師取得了比較好的成績(jī)，我為他們高興，但也很冷靜。其實(shí)，在培養(yǎng)青年教師、促進(jìn)青年教師發(fā)展方面，各個(gè)學(xué)校都結(jié)合自己的實(shí)際開展了扎扎實(shí)實(shí)的工作，只不過各方面因素的影響，成果的外顯形式有所不同。按照進(jìn)修學(xué)校的安排，向大家匯報(bào)我校培養(yǎng)青年教師的一些做法。說真的，沒有獨(dú)特與高明之處，有的只是實(shí)實(shí)在在的工作。我已經(jīng)將這些做法印在發(fā)給各位的材料里邊，定題目為“沃土繁花競(jìng)芳菲”。我想，現(xiàn)在沒有必要將材料再讀一遍，想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向同行們談?wù)勛约鹤鳛橐粋€(gè)培養(yǎng)青年教師活動(dòng)具體實(shí)施者的點(diǎn)滴感受。如果您同意，就請(qǐng)用掌聲表示一下吧。我想圍繞三個(gè)“感”字來談：
每當(dāng)談到校本研訓(xùn)、青年教師成長(zhǎng)的話題，我的心里都會(huì)升騰起無限的感動(dòng)。真的要感謝校長(zhǎng)對(duì)校本研訓(xùn)工作的始終如一的重視，感謝學(xué)校班子成員對(duì)這項(xiàng)工作的協(xié)助與支持。
12月2日午后，我校在西辛莊小學(xué)召開了教師教學(xué)技能競(jìng)賽總結(jié)表彰會(huì)。會(huì)上介紹了8位青年教師積極準(zhǔn)備積極參賽的情況，宣讀了學(xué)校做出的表獎(jiǎng)決定，號(hào)召全體青年教師以他們?yōu)榘駱印①惤處煴徽?qǐng)到臺(tái)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們每人發(fā)了一個(gè)情意濃濃的“紅包”。說起紅包，還有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)。小小的紅包，包著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師成長(zhǎng)的'重視，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)的嘉獎(jiǎng)，對(duì)他們辛苦付出的肯定。
校長(zhǎng)對(duì)青年教師的成長(zhǎng)重視發(fā)自內(nèi)心，舍得投入精力、物力與財(cái)力。
我們的青年教師可愛而可敬。我想向您呈現(xiàn)這樣幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：10月13日南一小學(xué)，伴隨比賽鈴聲的響起，我校的霍中秀老師走出考場(chǎng)。有人問，她淡然一笑：“有一個(gè)空沒想起來，一直到最后”我好感慨！
像這樣的感慨好多，我感慨于他們的認(rèn)真，感慨于他們的積極，感慨于他們的上進(jìn)。
做校本研訓(xùn)工作三年有余，感觸頗多，最深的感觸“以師為本”“凸顯魅力”。
1、以師為本“以師為本”是學(xué)校管理的靈魂，是我們開展校本研訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。校本研訓(xùn)工作，必須以師為本，要從教師成長(zhǎng)需要出發(fā)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。三個(gè)關(guān)注：關(guān)注教師的需要問題來源于教師關(guān)注教師的成長(zhǎng)舞臺(tái)敞開給教師關(guān)注教師的艱辛主動(dòng)幫助教師減負(fù)。
四少四多：少一點(diǎn)管卡，多一點(diǎn)理解；少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)幫助；少一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)，多一點(diǎn)合作；少一點(diǎn)評(píng)比，多一點(diǎn)引領(lǐng)。
2、凸顯魅力
故事戲說眾人過河、攀山
青年教師沙龍是我校最具特色的校本研訓(xùn)形式。由于我校年輕教師較多，而且這里也是青年教師張顯個(gè)性的舞臺(tái)，活動(dòng)深受教師的喜歡。我想象，將來的這里是書香園、是智慧屋、是快樂的天堂。每到活動(dòng)的日子，帶著你的困惑和疲憊，帶著你的快活和見解。到這里來，如同抓一段云彩，揩一揩耕耘時(shí)流淌的汗，哼一首小曲，當(dāng)作解乏的卷煙，喝一勺心靈的雞湯，品味人生。采擷一片嫩葉，在上面寫滿綠色的幻想。這里沒有高壓，只有舒放，嘻戲中發(fā)現(xiàn)哲理，歡樂中思想碰撞。
成立與第一次活動(dòng)（20xx年10月27日）
“教材難點(diǎn)、疑點(diǎn)知識(shí)碰碰撞”沙龍研討，讓我們的教師將自己教學(xué)中的疑惑呈現(xiàn)給同伴，大家廣泛發(fā)表意見，在觀點(diǎn)碰撞中，認(rèn)識(shí)得以明晰。“品讀論語，感悟人生”沙龍活動(dòng)，讓我們的教師與兩千年前的智者對(duì)話，與當(dāng)代的哲學(xué)大師握手，感悟人生的真諦。“讓生命因閱讀而精彩”“我讀我秀”讀書交流，使教師遠(yuǎn)離浮躁和平庸，作為一個(gè)閱讀者，生命因閱讀而精彩。
魅力研訓(xùn)是形式和內(nèi)容的和諧統(tǒng)一，始終把深刻的內(nèi)涵鑲嵌在美的形式之中；魅力研訓(xùn)融科學(xué)人文精神于一體，科學(xué)的燈塔照亮前進(jìn)的道路，人文的甘泉滋潤(rùn)渴望的心田。
東小是一片綠色的生命的林子，每個(gè)人在茁壯地向著藍(lán)天陽光生長(zhǎng)；東小是一列高速前行的動(dòng)力車組，動(dòng)力的聚合，載著每個(gè)人駛向理想的遠(yuǎn)方！
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇八
十月，天高云淡，秋風(fēng)送爽；十月，彩旗獵獵，戰(zhàn)鼓擂響！
第五屆勞動(dòng)競(jìng)賽即將拉開帷幕，我們炊事班全體員工將以滿腔地?zé)崆橥度氲竭@場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽中，勞動(dòng)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿。
"科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力"，鄧小平的精辟論述如今已深入人心，勞動(dòng)競(jìng)賽就是檢驗(yàn)我們的業(yè)務(wù)技術(shù)和勞動(dòng)技能。在平時(shí)的工作中，你努力認(rèn)真，勤思好學(xué)，知識(shí)積累，厚積薄發(fā)。在競(jìng)賽中，你就能做到胸有成竹，并發(fā)揮出你最大的潛能，在眾多好手云集的賽場(chǎng)上賽出好成績(jī)，賽出真正的水平。
食堂是服務(wù)部門，不直接參與生產(chǎn)，但我們要努力做好后勤工作，保障員工吃得滿意，吃得放心，有充沛的精力投入到生產(chǎn)中。
在此次勞動(dòng)競(jìng)賽中,我們將與生產(chǎn)線上的員工一樣,在食堂賽區(qū)的賽場(chǎng)上賽出技術(shù)，賽出團(tuán)結(jié),賽出風(fēng)格。
我們將通過此次勞動(dòng)競(jìng)賽，把我們的服務(wù)工作提高到一個(gè)新的水平，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高烹調(diào)技術(shù)，增加花色品種，做員工的好后勤。
欲窮千里目，更上一層樓，我們預(yù)祝此次勞動(dòng)競(jìng)賽取得圓滿成功！
加快學(xué)習(xí)步伐提高測(cè)井解釋符合率。
全員解釋動(dòng)員誓奪全年工作滿堂紅。
------測(cè)井解釋中心副主任張靜在勞動(dòng)競(jìng)賽動(dòng)員大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言稿。
各位領(lǐng)導(dǎo)、職工同事們：
大家好!今天我代表解釋中心站在這里,將我們半年來的工作總結(jié)如下。
又到了一年中最有活力的盛夏，在過去的半年中，我們解釋中心的全體員工在油田公司、工程處、測(cè)井站各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、引進(jìn)新技術(shù)、配備新軟件、強(qiáng)化管理、提高服務(wù)意識(shí)，以提高測(cè)井解釋符合率為主要目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩石油人艱苦奮斗、埋頭苦干的精神，已解釋完井857口，固井587口。
半年來，解釋中心在吳主任的帶領(lǐng)下，在思想教育、工作任務(wù)及質(zhì)量、標(biāo)兵形象、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面都進(jìn)行了很大的努力，取得較好的成績(jī)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)十七大的精神，用它指導(dǎo)自己的工作。
今年測(cè)井站領(lǐng)導(dǎo)班子把學(xué)習(xí)十七大當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來抓，十七大是在我國(guó)改革發(fā)展的重要階段召開的一次重要會(huì)議，是一次具有歷史性里程碑的大會(huì)，只有學(xué)以致用，才能真正把十七大精神落到實(shí)處。
在李書記的指導(dǎo)下，吳主任和我經(jīng)常閱讀有關(guān)十七大的學(xué)習(xí)文章，記錄筆記和寫學(xué)習(xí)心得，使自己深刻領(lǐng)會(huì)其理論內(nèi)涵，為自己的工作做思想上的儲(chǔ)備，逐步提高自己的政治理論水平。在我們自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，按照站里的統(tǒng)一步署，指導(dǎo)各員工的理論學(xué)習(xí)，多次組織全體黨員積極學(xué)習(xí)黨章和報(bào)告，會(huì)上大家都紛紛發(fā)言表示要把十七大的精神落實(shí)到自己日常的工作中。測(cè)井解釋工作要想干好，里面的學(xué)問很深，作為新時(shí)代的員工更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)”的工作作風(fēng)，我們測(cè)井站剛從國(guó)外大公司引進(jìn)了一批新的測(cè)井車，雖然我們解釋人員不用操作儀器，但對(duì)這些儀器也要有大致地了解，這樣才能為我們更好地解釋曲線起到推波助瀾地作用。
下半年乃至今后一個(gè)時(shí)期，我們?nèi)砸e極響應(yīng)油田公司的積極號(hào)召把思想工作作為一項(xiàng)重要的工作來抓，讓員工進(jìn)一步認(rèn)清油田公司改革發(fā)展面臨的形勢(shì)、目標(biāo)和任務(wù)，更加堅(jiān)定改革發(fā)展的信心和決心。
二、及時(shí)準(zhǔn)確、高效地完成解釋任務(wù)，為油田勘探開發(fā)提供資料，發(fā)言稿《勞動(dòng)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿》。
今年的解釋任務(wù)較去年有了很大程度的增加，完井要解釋1600口，并且，好多采油廠的解釋對(duì)我們來說是陌生的，而且各個(gè)采油廠的出圖模式要求又不僅相同，他們地層復(fù)雜，圖紙又要的非常急，對(duì)解釋中心來說，今年的工作是個(gè)很艱難的挑戰(zhàn)。面對(duì)今年如此的狀況，一方面，我們?nèi)w人員團(tuán)結(jié)一致，只要井資料一回來，爭(zhēng)先恐后的拿通知單，確保資料解釋的及時(shí)性。資料處理完后，又很快出圖，使得各采油廠能在最短的時(shí)間內(nèi)拿到解釋成果圖，進(jìn)而有效指導(dǎo)生產(chǎn)。常常為了能以最快的速度出圖，滿足各采油廠的需要，加班加點(diǎn)對(duì)我們來說是常事。另一方面，在站領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，對(duì)較遠(yuǎn)的資料，在我解釋中心設(shè)備條件不滿足的情況下，找當(dāng)?shù)氐慕忉尮敬硖幚怼?/p>
出自 www.aiweibaby.com
資料解釋完成后，解釋成果圖的運(yùn)輸也是一個(gè)問題。解釋中心和大多數(shù)采油廠分居異地，相距甚遠(yuǎn)，又沒有專門的車輛負(fù)責(zé)送圖，所以運(yùn)輸起來極其不便。面對(duì)這些問題，解釋中心的的領(lǐng)導(dǎo)總是設(shè)法克服一切困難，盡自己所能的把一部分資料送到各采油廠。
今后我們更是要把這項(xiàng)工作做到實(shí)處，更好地為各采油廠服務(wù)。
我作為副主任，就是要在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，當(dāng)好參謀助手，扎扎實(shí)實(shí)的做好自己的分管工作，以此確保資料解釋的順利進(jìn)行，推動(dòng)整體工作有序開展。要做到這一點(diǎn)，我的體會(huì)主要是：要在工作中表現(xiàn)出一個(gè)“細(xì)”字，也就是說，謀劃問題要預(yù)測(cè)周全，實(shí)施過程要縝密精細(xì)，結(jié)果核對(duì)要一絲不茍這樣才能保證工作的質(zhì)量和效果。今年，各采油廠對(duì)資料成果圖的需求各有不同，我就要做好和各油田開發(fā)部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。
三、搞好質(zhì)量回訪，不斷提高解釋符合率。
為了提高解釋符合率，解釋中心制定了回訪制度，每位技術(shù)人員多次就自己的解釋成果到各廠礦開發(fā)科回訪，找問題，總結(jié)各區(qū)塊油層的四性特征，比便在今后的工作中對(duì)癥下藥。
對(duì)于各礦新開發(fā)的區(qū)塊這項(xiàng)工作就顯得尤為重要，通過多次回訪，在對(duì)新區(qū)塊了解的基礎(chǔ)上再進(jìn)行解釋，符合率自然就高了許多。
在這方面，吳主任是最辛苦的，在他的帶領(lǐng)下，解釋人員對(duì)地層有了更高的認(rèn)識(shí)，資料解釋符合率也大大提高。
四、開展衛(wèi)生和安全防護(hù)工作，樹立解釋中心標(biāo)兵形象。
解釋中心的每一個(gè)人都能忠于職守，按時(shí)上班，堅(jiān)持每天打掃室內(nèi)外及機(jī)房的衛(wèi)生。吳健主任每天都提前上班，帶頭打掃衛(wèi)生，使得解釋中心成為科技樓上的一大亮點(diǎn)，在各處室傳為佳話。在安全工作方面，解釋中心的成員都非常細(xì)心、認(rèn)真。下班之前注意所有的電腦是否關(guān)機(jī)、斷電，門是否鎖好等，這些已成為每個(gè)人的習(xí)慣。在機(jī)房網(wǎng)絡(luò)的安全方面，解釋中心安裝了高級(jí)查毒軟件，每天一開機(jī)便開始查毒，定時(shí)殺毒。在測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)的安全問題上，為使測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)不會(huì)意外丟失，解釋中心在數(shù)據(jù)拷貝方面非常謹(jǐn)慎。每月向服務(wù)器拷貝該月的測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)，同時(shí)將該月的所有測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)以同樣方法在服務(wù)器和光盤上各備份一次?？傊诎踩ぷ鞯姆椒矫婷?，解釋中心都開展得有條不紊，這半年來沒有發(fā)生任何事故，無任何數(shù)據(jù)丟失。
五、給員工以人文關(guān)懷，營(yíng)造家的溫暖。
在解釋中心這個(gè)大家庭里，到處是溫馨和諧的場(chǎng)面。在這里，上了班大家都抓緊時(shí)間努力工作；下了班，大家都是朋友，沒有領(lǐng)導(dǎo)和員工之分。解釋中心現(xiàn)有的34位員工中百分之八十都是女同志，她們之間就像姐妹一樣，相處地非常愉快。在這種良好的工作氛圍下，大家干起活來都格外賣力，特別認(rèn)真和細(xì)心。
下半年的工作和勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)明確，回顧這半年的工作，對(duì)于做的好的，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；做的不好的，要實(shí)事求是的指出，并爭(zhēng)取早日改正。在今后的工作中，我決心在井下作業(yè)工程公司、測(cè)井站領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及吳主任的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)我解釋中心全體職工勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)測(cè)井解釋工作的新局面。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)中共十七大報(bào)告精神等政治理論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高管理水平。二是要積極帶動(dòng)大家的工作熱情，振作精神。只有精力充沛，精神振奮，才能干勁倍增、信心百倍，努力營(yíng)造不甘落后、你追我趕的工作氛圍，把我們的解釋工作提高到一個(gè)新水平。三是要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。做到以大局為重，求同存異，以誠(chéng)相待，相互信任，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在平時(shí)的工作中，每個(gè)區(qū)塊的地層特征存在差異性，個(gè)人的理解也不盡相同，大家相互討論，各取所長(zhǎng)才能更好的解釋。四是狠抓落實(shí)。說實(shí)話、辦實(shí)事，大干5個(gè)月，全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，力爭(zhēng)使我解釋中心的工作再上一個(gè)新臺(tái)階，干出更好的成績(jī)，為油田公司的蓬勃發(fā)展做出解釋中心自己的努力！
謝謝大家！
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇九
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的應(yīng)用能力，給學(xué)生搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺(tái)，10月24日下午活動(dòng)課我校組織各年級(jí)舉行初中趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全體數(shù)學(xué)教師的積極配合，從監(jiān)考到閱卷都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)到了本次活動(dòng)的初衷?？梢哉f，這次競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿成功。
本次活動(dòng)，參賽學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中，各年級(jí)組共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)11名，三等獎(jiǎng)17名。
1、各年級(jí)精心出題、嚴(yán)密組織、公正閱卷等，均能高度重視，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，活動(dòng)效果較好。
2、各年級(jí)學(xué)生的解答能力都有很大的提升，這說明我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力是常抓不懈的，收到了一定的成效，希望今后繼續(xù)加強(qiáng)。
從學(xué)生參賽過程中也可看到在培優(yōu)工作中存在的些許問題。
1、學(xué)生的基本技能及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力有待提高，具有開放性和發(fā)展性的課外內(nèi)容方面學(xué)生掌握情況欠佳。
2、部分學(xué)生做題習(xí)慣較差。呈現(xiàn)在卷面表現(xiàn)處：書寫不規(guī)范、潦草，卷子上亂涂抹現(xiàn)象嚴(yán)重等。
3、做題存在不同程度的失誤情況，或計(jì)算失誤，或做題不完整等。
4、做題還暴露出學(xué)生的邏輯推理、獨(dú)立應(yīng)試等方面較弱，馬虎的現(xiàn)象還很普遍，希望通過這次活動(dòng)能夠引起同學(xué)們的足夠重視。
針對(duì)本次競(jìng)賽活動(dòng)的問題，特?cái)M定了以下的具體建議，并在全教研組貫徹實(shí)施。
1、平時(shí)教學(xué)工作中重視學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣培養(yǎng)。如：良好的書寫習(xí)慣、計(jì)算習(xí)慣、檢查習(xí)慣等。
2、培優(yōu)工作中，通過扎實(shí)的學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
3、對(duì)優(yōu)等生多加強(qiáng)開放性和發(fā)展性的課外內(nèi)容知識(shí)方面的訓(xùn)練。只有這樣才能在中考中取得滿意的成績(jī)，為接下來高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束，喜悅和思考留給了每一位學(xué)生和老師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績(jī)是你們明天奮斗的基石，愿我校數(shù)學(xué)能力的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。
最后，對(duì)本次競(jìng)賽取得的成績(jī)我們表示祝賀，希望所有在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生再接再厲！附：趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)（6名）：劉浩東七（2）、徐東來七（2）、李朝琳八（1）、蒲海洋八（2）、龐友怡九（2）、范婷婷九（3）。
二等獎(jiǎng)（11名）：安妮七（2）、李寧七（2）、邢宏治七（2）、周書柳八（2）、劉傳禹八（1）、孔德兆八（1）、郭怡楠九（1）、張明巧九（1）、郭鄭洋九（1）、劉登梅九（1）、崔洪洋九（1）。
三等獎(jiǎng)（17名）：朱志杰七（2）、王楠七（2）、劉鴻艷七（2）、張永輝七（2）、李磊八（2）、徐其鑫八（2）、余巨龍八（1）、王樹章八（1）、艾安鑫八（1）、向靜九（1）、付華琴九（1）、劉開鵬九（1）、程國(guó)瑞九（1）、王學(xué)灤九（2）、范小磊九（3）、余麗麗九（3）、黃佳煒九（3）。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇十
五年級(jí)上冊(cè)前兩個(gè)單元是小數(shù)乘法和小數(shù)除法的教學(xué)，并且在后面多邊形面積單元教學(xué)中，計(jì)算也占了相當(dāng)重要的比例，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的安排，我們五年級(jí)組于11月份進(jìn)行了學(xué)生計(jì)算能力的專項(xiàng)競(jìng)賽。在突出基礎(chǔ)能力的考查上，加強(qiáng)難度和強(qiáng)度的練習(xí)，為學(xué)生正確的檢驗(yàn)計(jì)算的結(jié)果打好基礎(chǔ)。
這次競(jìng)賽的題型設(shè)置主要是小數(shù)乘法和除法，有關(guān)的豎式計(jì)算、脫式計(jì)算、文字題的練習(xí)以及相關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算，是對(duì)學(xué)生本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性的考查，由于題量較大，簡(jiǎn)便計(jì)算占了很大的比例，計(jì)算正確不僅需要學(xué)生很大的耐心和細(xì)心，還需要一定的方法和技巧，因此，部分學(xué)生會(huì)感到有一定的難度，少部分學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里不能夠完成所有題目，競(jìng)賽的結(jié)果是不容樂觀。從這些學(xué)生做題情況來看，他們的計(jì)算技巧有待提高，平時(shí)的強(qiáng)度訓(xùn)練顯然不夠。
從整體的情況來看，達(dá)到90分以上的同學(xué)在年級(jí)中占到了20%，由于每一題所涉及的分值小，題量大，低分人群仍占了不小的比例，班級(jí)之間的差距也顯現(xiàn)了出來，這與平時(shí)教師訓(xùn)練的要求和學(xué)生的功夫是分不開的。
從解答情況來看，由于試題的編制更多的考慮了平時(shí)學(xué)生易錯(cuò)或是容易忽視的題目，所以在這些題目的解答上，仍有部分學(xué)生沿襲了這些錯(cuò)誤，其他題目沒有實(shí)質(zhì)性的問題，主要是不能完整的做對(duì)每一個(gè)步驟，大部分學(xué)生在方法上是沒問題的，但是由于不認(rèn)真不細(xì)致，總之，揭示出的問題仍然較多。
年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生一等獎(jiǎng)8個(gè)，二等獎(jiǎng)學(xué)生12個(gè)。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇十一
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的能力，給學(xué)生搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺(tái)，本周一我校組織小學(xué)一至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，全體同學(xué)積極參與，涌現(xiàn)出了一批計(jì)算能手。
本次數(shù)學(xué)活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全體數(shù)學(xué)教師的積極配合，從監(jiān)考到閱卷都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。達(dá)到了本次活動(dòng)的初衷?？梢哉f，這次競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿成功。
本次活動(dòng)，參賽學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中，評(píng)出一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)19名，三等獎(jiǎng)24名，集體獎(jiǎng)6個(gè)，優(yōu)秀輔導(dǎo)老師6名。（附獲獎(jiǎng)名單）。
競(jìng)賽中反映出來的一些問題：
1、從整體來看，本次競(jìng)賽中六個(gè)年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力都有很大的提升，這說明我們的老師對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算是常抓不懈的。
2、從本次競(jìng)賽的卷面也暴露出學(xué)生的計(jì)算能力、卷面書寫等方面較弱，希望引起教師和學(xué)生的足夠重視。而且，還要重視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，只有這樣才能將一道題正確、完整地進(jìn)行下去，也才能保證競(jìng)賽的成績(jī)。本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束，喜悅和思考留給了每一位數(shù)學(xué)教師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績(jī)是你們明天奮斗的基石，愿我校計(jì)算能力的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的`積極參與和努力。
最后，對(duì)本次競(jìng)賽取得的成績(jī)我們表示祝賀，希望所有在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生再接再厲！
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇十二
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，給學(xué)生搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺(tái)，本次數(shù)學(xué)活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全體數(shù)學(xué)教師的積極配合，從監(jiān)考到閱卷都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。達(dá)到了本次活動(dòng)的初衷。可以說，這次競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿成功。
本次活動(dòng)，參賽學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
競(jìng)賽中反映出來的一些問題：
1、從整體來看，本次競(jìng)賽中學(xué)生的解題能力都有很大的提升，這說明我們的老師對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)是常抓不懈的。
2、從本次競(jìng)賽的卷面也暴露出學(xué)生較弱的一面，希望引起教師和學(xué)生的足夠重視。而且，還要重視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，只有這樣才能將一道題正確、完整地進(jìn)行下去，也才能保證競(jìng)賽的成績(jī)。
本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束，喜悅和思考留給了每一位數(shù)學(xué)教師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績(jī)是你們明天奮斗的基石，愿我校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。
最后，對(duì)本次競(jìng)賽取得的成績(jī)我們表示祝賀，希望所有在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生再接再厲
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇十三
20xx年12月23日，蒙山小學(xué)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽活動(dòng)舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位數(shù)學(xué)老師的鼎力協(xié)助，取得了圓滿的結(jié)果。
經(jīng)過全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論，小學(xué)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽于12月23日早午8：00 開始，活動(dòng)按年級(jí)組來競(jìng)賽，出卷教師擬定100道左右算題，在班中進(jìn)行比賽。具體安排如下：
各班數(shù)學(xué)老師或者任課老師自行監(jiān)考、閱卷。
時(shí)間安排是10分鐘內(nèi)完成， 以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽。
負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作，每班選出10名獲獎(jiǎng)人員，到時(shí)候把獲獎(jiǎng)名單和口算題卡統(tǒng)一交給組長(zhǎng)。
以研討“人文計(jì)算”這一課題作為動(dòng)力，在學(xué)生中開展形式多樣的口算、簡(jiǎn)算等教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)教學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧、全面發(fā)展。
為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中，我們注重學(xué)生的參與過程，整個(gè)活動(dòng)開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。
2、個(gè)別學(xué)生做題速度太慢，保證了質(zhì)量沒能有數(shù)量。
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，務(wù)實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
2、加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。
3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿篇十四
六年級(jí)下冊(cè)前半部分重點(diǎn)是比和比例、圓柱和圓錐的教學(xué)，對(duì)于學(xué)生來說這兩部分的知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生理解和靈活運(yùn)用有一定的困難，再加上受其他細(xì)節(jié)方面的干擾，學(xué)生得分并不容易。我們六年級(jí)組于4月底進(jìn)行了優(yōu)生競(jìng)賽活動(dòng)。在突出基礎(chǔ)能力的考查上，加強(qiáng)難度和強(qiáng)度的練習(xí)，為學(xué)生靈活解決問題打好基礎(chǔ)。
這次競(jìng)賽的題型設(shè)置主要是兩個(gè)單元中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，是對(duì)學(xué)生本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性的考查，題量相對(duì)較大，解答正確不僅需要學(xué)生很大的耐心和細(xì)心，還需要一定的方法和技巧，有些習(xí)題看似簡(jiǎn)單，但要完全做對(duì)并非易事，需要考慮的因素很多，如單位換算后才能依據(jù)思路解答，還需要計(jì)算十分的準(zhǔn)確，因此，部分學(xué)生會(huì)感到有一定的難度，再加上后面幾道解決問題所設(shè)的分值較大（每題7、8分），競(jìng)賽的結(jié)果是不容樂觀，各班不及格的人數(shù)不在少數(shù)。從這些學(xué)生做題情況來看，學(xué)生對(duì)于這部分知識(shí)的深入理解有待加強(qiáng)。
從整體的情況來看，達(dá)到90分以上的同學(xué)在年級(jí)中占到了20%，低分人群仍占了不小的比例，班級(jí)之間的差距也顯現(xiàn)了出來，這與平時(shí)教師訓(xùn)練的要求和學(xué)生的功夫是分不開的。
從解答情況來看，由于試題的編制是平時(shí)學(xué)生易錯(cuò)或是容易忽視的題目，所以在這些題目的解答上，仍有部分學(xué)生沿襲了這些錯(cuò)誤，其他題目沒有實(shí)質(zhì)性的問題，主要是不能完整的做對(duì)每一個(gè)步驟，大部分學(xué)生在方法上是沒問題的，但是由于不認(rèn)真不細(xì)致，總之，揭示出的問題仍然較多。
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