改革開放的浪潮推動了中國社會的飛速發(fā)展，我們需要在這個過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要有明確的目標(biāo)和主題?？偨Y(jié)范文所展示的案例和故事，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇一
病魔，貧窮，困境……這是那些零星的，瑣碎的卻又是無邊無際，無所不在的心靈痛苦，也是每個一生的寫照。
《青銅葵花》更是反映了這一特點。他主要講述了城市女孩葵花跟著爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認識了不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅，爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹。他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大笑，從心底高喊出一個名字—“葵花”！喊聲震動了所有人的心靈。
在整本書中，有一個故事最讓我為之震撼：那天，村里來個馬戲班子，葵花和青銅興致勃勃地去觀看。但沒想到哪里已經(jīng)人山人海了。他們怎么擠也擠不進去，反而被擠出一身汗來，他們只好退到邊上呼哧呼哧喘息著。這時，他們發(fā)現(xiàn)了一個石磙，他們費力地吧石磙推過去，心滿意足地坐在上面看著馬戲。過了一會兒幾個男孩跑過來要占領(lǐng)石磙。面對幾個男孩的蜂擁而至，他毫不懼怕，雖然多次被男孩從石磙拽下來，但他依然不放棄。最后，石磙被搶了，但為了讓妹妹葵花看到馬戲，不惜頂著葵花默默地站了一個晚上。我不禁十分敬佩青銅：他，雖然不會說話，但他勇敢，善良，勤勞，聰明……幾乎屬于孩子的優(yōu)點他都有。在葵花住在他家時，他完全履行了一個哥哥的責(zé)任，無微不至地照顧著葵花，直到葵花被命運召回了她的城市。
讀著，讀著，我的心頓時變得不平靜了。我若有所思：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂固然是好的，但人生并沒有太多歡樂，只有我們積極樂觀，在痛苦中也能綻放美麗的花朵，獲得幸福！
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇二
小說講述了一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，一個孤獨又不幸的孩子;女孩叫葵花，一個不幸又憂傷的孩子。他們一個在鄉(xiāng)下，一個在城市;一個在大麥地，一個在干校。原本互不相交的兩條平行線，因為一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和十一歲的鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長大。五年之后，十二歲的葵花被命運召回了她的城市，青銅從此更加孤獨地遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的方向，在心里唱著那首誰也聽不到的歌……而令人意想不到的是，因為無法忍受失去妹妹的痛苦，因著一場大火失去了語言，將近十年沒說話的青銅竟然仰天大叫，終于第一次從心底高喊出了一個名字——“葵花”!這飽含深情的兩個字，震動了大麥地村所有人的心靈，也敲打在每一位讀者的心上，讓人忍不住落淚。
第一次讀《青銅葵花》，是在20xx年。那時我還在九方小學(xué)上班，有天下班后，我和同住東門的葉俊老師一同回家。當(dāng)時她手上正好拿著從學(xué)校圖書室借來的《青銅葵花》，于是很有些霸道地從她手中借走了這本很早就想閱讀的兒童小說。因為時過境遷，當(dāng)時讀書的感覺已有些模糊，記憶中只記得雙眼一次次被淚水模糊，心也跟著疼得厲害，為那個無依無靠卻又懂事、美麗的女孩葵花，為那個孤獨聰明且溫暖善良的男孩青銅，為貧窮、團結(jié)、快樂、堅強的青銅一家人。
第二次讀《青銅葵花》，是在20xx年。那時我已調(diào)入先鋒小學(xué)上班。學(xué)校要求老師們每月讀一本書，每月寫一篇讀書隨筆。因為想讀些兒童文學(xué)，于是，《青銅葵花》又一次進入我的閱讀視野。再讀這本文字純美，意境清遠，情感真摯的關(guān)于苦難與美好的小說，文中的父女情、母子情、兄妹情、祖孫情……每一份真情都濕潤著我的眼睛，震撼著我的心靈，而青銅和葵花兩兄妹相互照顧、相互成全、相互溫暖的至善與至愛，更是讓我對人性的美好感悟至深、至甜。記得當(dāng)時寫下了《那些苦難，那些美好》的讀后感標(biāo)題，也即興寫下了一些感受，只可惜不知什么原因，這篇讀后感沒能按時完成，一直保存在空間的草稿箱里。
第三次讀《青銅葵花》，是在今年，在這個草長鶯飛的四月天。不過這次我沒有讀整本書，只是選讀了其中的第四章《蘆花鞋》。到今天晚上為止，這篇一萬三千多字的章節(jié)，我已經(jīng)讀了不下十遍。每讀一遍，帶給我的都是無盡的溫暖——那來自葵花田邊爸爸留下的溫暖，那來自瓦罐中紅綠銀杏背后的溫暖，那來自青銅通紅通紅腳底的溫暖，那來自青銅一家無微不至呵護的溫暖，那來自101雙蘆花鞋的溫暖。
是的，在這些純凈得似一滴滴露珠的文字背后，蘊藏著一股股清澈如春水的溫暖。
為了讓葵花有一個家，貧窮但善良的青銅家認領(lǐng)了她，在她跨進青銅家門檻的那一刻，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。
為了讓葵花先上學(xué)，一直夢想著上學(xué)的青銅，用一個永遠也不會說出來的秘密，用一臉帶淚的笑成全了葵花。
為了讓膽小的葵花不害怕上學(xué)和回家，青銅每天護送她上學(xué)，迎接她回家，風(fēng)雨無阻，從不間斷，讓女孩們羨慕得都有點兒嫉妒了。
為了讓葵花和其他孩子一樣，能找劉麻子照一張上色的單人照，青銅一家人更加辛勤地勞作——年紀(jì)已大的奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴禾，常常天黑了，還不回家;青銅一邊放牛，一邊采集著蘆花;采足了花，全家人一起動手編織一百雙蘆花鞋，青銅用木榔頭錘稻草，奶奶搓繩，葵花將奶奶搓的繩子繞成團，爸爸媽媽負責(zé)編織。他們在一起，有說有笑。心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的日子。
當(dāng)我讀到這里的時候，內(nèi)心的感動真的無法言說。
這是怎樣的一家人!面對如此苦難的生活，面對如此艱辛的歲月，他們卻沒有一個愁眉苦臉的。一家人緊緊地依偎在一起，齊心協(xié)力地推著有些破舊但很結(jié)實的家庭馬車快樂前行。
這是怎樣的一種愛!面對無親無故的葵花，面對懂事善良的葵花，青銅一家人傾其所有，竭盡所能，讓葵花從一進門就感受到家的溫暖。這是苦難中的大愛，人世間的真情。正是這份至愛，成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。
是的，歲月維艱，愛彌珍貴。這些大大小小，深深淺淺，連成串的，結(jié)成片的，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?，讓我的心頭一陣陣發(fā)熱，一直熱到心靈深處，直至觸動那根柔軟的心弦。于是，忍不住地眼窩又一次跟著熱了。
曹文軒一直是我欣賞的兒童文學(xué)作家。他用如此樸實、如此流暢的筆尖，將世界上最真誠的美，人世間最真實的痛，生活中最真切的苦，鮮活溫潤地呈現(xiàn)在我們面前。我不知道是否還有第二個人可以如此深刻的感受大愛、大難、大美，我更不知道是否還有第二個人可以用如此純凈的文字、如此美好的人性觸動所有人的心弦。
有人說：苦難是人生的必修課。我想說，如果苦難在人的一生中無法避免，如果苦難是我們成長過程中無法回避的元素，那么，讓我們讀讀《蘆花鞋》，讀讀《青銅葵花》，這將是一次心靈的洗禮，一次感情的升華;那些于苦難中流露出來的深厚的美，讓我們在凄凄淡淡的憂傷之余，更加真切地體會苦難與真情，善良與美好。
尤其是對于那些從小在蜜罐中長大的孩子們來說，更是值得一讀。因為，當(dāng)你真正與作者的思想感情融為一體時，你會發(fā)現(xiàn)：這不是一本普通的書，這更不是一次簡單的閱讀。
這本書會讓你徹底明白：少年時就有一種對苦難的風(fēng)度，長大時才能成一個強者!
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇三
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑表達的是另一種聲音。它書寫的是一種逆向的思考，它在對苦難和痛苦確定的同時，也對苦難和痛苦有了更深層次的詮釋。
一年級的時候媽媽已經(jīng)開始讀這本書給我聽，隨著年齡的增長，我自己也看了不下數(shù)遍。每一次讀完，都會有新的感想。這本書主要講述了孤兒葵花被啞巴青銅家收養(yǎng)一起生活中發(fā)生的點滴故事。青銅的家庭并不富裕，可以說是非常拮據(jù)，再收養(yǎng)一個孤兒，生活的艱難可想而知，他們甚至供不起青銅葵花同時進學(xué)校念書。兩個孩子是不幸的，加在一起，似乎是更大的不幸。不幸就是苦難，苦難就是不幸，那個年代有太多這樣的不幸，然而這也是大自然和人生真實的寫照。
青銅雖然不能說話，但他的內(nèi)心世界卻有著豐富的聲音，他的心靈是健康溫暖的，充滿著希望和活力。
葵花雖然弱小、孤獨，但她的聰慧、懂事成熟彌補了這些缺憾。苦難使人早熟，但我們不會永遠獨自面對生活的苦難。青銅葵花一家人在努力的生活中與命運抗?fàn)?，在抗?fàn)幹袑⒄媲橐唤z絲的融入血脈，變得越來越強大。在那個人情淡薄的世界上，青銅和葵花演繹了最原始的溫情。
雖然苦難，但是堅強;雖然不幸，但是互相關(guān)愛;雖然無法擺脫宿命，但是仍然樂觀向上。而現(xiàn)在的我們，從不知道物質(zhì)匱乏是什么感受，也從未體驗過真正的苦難，自然也不會有強大的心理承受能力。
如今，我們陷入了今朝有酒今朝醉的享樂主義中。
這種享樂主義，是我們在面對痛苦、困難時的怯懦表現(xiàn)，是一種對生命缺乏勇往直前的逃避之舉。
沒錯，追求快樂是無罪的，但這只是錯誤的享樂主義，而不是正確的樂觀主義，樂觀主義是一種深刻認識到苦難之后無所畏懼的表現(xiàn)，那才是一種真正的、有力量的快樂。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
痛苦是美麗的，它讓經(jīng)歷過它的人變得強大，品嘗到真正的快樂。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇四
你有哥哥嗎？他是啞巴嗎？我想這么問是不對的，你可能有哥哥，但他并不是啞巴；也可能你并沒有哥哥，可葵花她有，有這么一個對她無微不至的哥哥――青銅。就算是妹妹想要天上的星星，哥哥也能做到，但你怎么也不可能想到，葵花和青銅并不是同一個娘胎出來的?？ㄊ且粋€生長在城市的女孩，青銅卻是一個從小生活在鄉(xiāng)村的一個男孩。
這就是情，兄妹之情，他們雖然不是親人，但比親人還要親一百倍，一仟倍。有這樣的哥哥，我真為葵花而感到驕傲！
看完了整本書，我真的哭了，痛痛快快地哭了一場，兩行淚水不停往下流，這是被感動地淚水，這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。
這本書寫了苦難――大苦難，把苦難寫到深刻之處；它寫美――大美，將美寫到了極致；它也寫愛――至愛，用愛寫得充滿生機與情意！
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇五
今天，我又翻開了曹文軒叔叔的純情小說《青銅葵花》。我被書中那些事感動得流下了熱淚，為青銅與葵花的命運擔(dān)心，為青銅葵花而流淚。
每當(dāng)我讀完這本書時，腦海中便深深地刻下了這兄妹倆男孩青銅，女孩葵花。也記住了那充滿人間真情的大麥地。他們經(jīng)歷了多少苦難，也依然挺了過了!也只有這樣才能讓他們之間的情誼更深厚吧。
我感動，被他們一家人的做法所感動。在葵花喪父后，青銅一家人主動去收留了她，并讓她覺得自己有一個家，這個家很溫暖，可以為她帶來愛!雖然他們家很窮，但是葵花到他們家沒有受到一點兒苦。
我震撼。因為經(jīng)歷了許許多多的災(zāi)難所以他們變得堅強。他們出海割草蓋新屋，大雪天里賣蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下寫字，青銅特地去捉螢火蟲做南瓜燈，為了讓葵花在舞臺上光彩照人，青銅用嘴吹冰棱來做冰項鏈。奶奶為了讓這倆孩子能在冬天穿上棉衣棉褲，不顧自己的身體，還去地里摘棉花，誰會想到奶奶卻一病不起。他們再也看不見奶奶，聽不見奶奶的聲音了。
在經(jīng)歷了苦難、愉快、幸福的20xx年之后，城市又將葵花召了回去，大家都想留住她，但還是挽留不住。的確事實就是如此，它是殘酷的。
因為愛讓他們相遇，也讓他們的心永遠的連在一起。愛讓平凡變得偉大!
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇六
書籍是人類進步的階梯。我獨愛唯美小說，是我人生必讀的書種。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛非常，感觸頗深。
這本書雖然書寫的是苦難，卻是那么富有詩意。它帶領(lǐng)我走進了一個純凈、唯美的世界，讓我體會到了一份深厚情感，那是青銅葵花送我的美好禮物。
書中的情感是唯美的。比如說葵花手中那閃閃亮亮的冰項鏈，是誰做的?是誰之前裝著要吃肉，現(xiàn)在卻想著要省錢給妹妹買新頭繩的?是青銅。是誰想讓哥哥認字，滾下山的?是誰為了讓哥哥能上學(xué)，不扎編頭繩的?是誰一直在那老槐樹下等待著哥哥歸來的?是葵花。
倆兄妹情深義深，相依為命，苦難并沒有磨滅掉他們的純真。想到我們現(xiàn)在的美好生活，還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的，不禁低頭羞愧。
書中還有他們許多相處的點點滴滴，一雙雙蘆花鞋，一條美麗的冰領(lǐng)鏈，一張彩色的全家照……唯美背后是殘酷的現(xiàn)實，半畝蘿卜地，一大片花生，一池塘茨菇，是青銅一家全部的家產(chǎn)。
但青銅一家人相親相愛，不怕困難，他們一起度過難關(guān)。他們的精神值得大家學(xué)習(xí)。又想起自己曾因為考不好而哭鼻子，害怕上學(xué)。對比他們，想想自己有多么可笑。生活在那個年代的他們，無能為力，而成長在新時代下的我，卻可以掌握自己的命運。我沉思良久，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，將來我想加入志愿隊，能夠讓像青銅葵花一樣類似的兒童延續(xù)他們唯美、純真的情感，而不是分離的痛苦。
那心該多痛，那情該多深?青銅是一個啞巴，當(dāng)葵花將要回城市時，輪船緩緩開動時，啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字。那一聲非常響亮，卻是帶著哭腔的、抖動的。這聲響亮的“葵花”是青銅對葵花深入心底的喜愛與撕裂般的不舍。
這更堅定了我當(dāng)志愿者的決心。我們的祖國正在飛速發(fā)展與強大起來，生活越來越美好，可還是有很多人需要幫助。我一個人的力量雖然微小，但是我愿意成為那一份子，為祖國的建設(shè)添一份力!
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇七
這個寒假，我閱讀了曹文軒的小說《青銅葵花》，這本書的內(nèi)容真心打動了我。
鄉(xiāng)村男孩青銅因為5歲的一場高燒，成了啞巴。一次機緣巧合，城市女孩葵花和青銅成立好朋友，他們倆的關(guān)系如同親兄妹一般。青銅雖然不能說話，但是青銅無時無刻都在用他的行動去關(guān)心葵花。為了讓葵花上學(xué)，一直想上學(xué)的青銅放棄了;為了讓葵花寫作，青銅捉來了螢火蟲。但在十二歲那年，女孩葵花被命運召回了城市，這對青銅來說就是苦難。
作者在這本書中反復(fù)提到了痛苦。最讓我記憶深刻的，是大麥地遇到蝗蟲災(zāi)的那段。青銅一家在經(jīng)歷了蟲災(zāi)后，家里的最后一粒米也吃光了。但他們沒有一個人在災(zāi)難面前低頭，而是努力想要在田野間找到食物，度過難關(guān)。而我呢?總是坐享其成，等著父母幫我做飯，等著父母幫我收拾書包。我就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，十分嬌嫩。
每天晚上當(dāng)我完成功課時，時間已經(jīng)很晚了。這是媽媽總是對我一揮手，說：“不早了，快去洗洗睡吧?！碑?dāng)我洗完澡回到房間，躺進溫暖的被窩，桌上的臺燈依然亮著。我透過被子的縫隙望著媽媽，她似乎一點也不覺得累，幫我收拾書包，整理房間。每一個母親都是那么偉大，她們幾乎為我們分擔(dān)了所有的負擔(dān)，但這也使我們的生活過于安逸。
只有讓我們經(jīng)歷多一點的苦難，才能讓我們知道生活的不易，才能讓我們獲得成功!
讀完曹文軒的長篇小說《青銅葵花》，讓我有許多的感觸。有喜悅的，也有傷感的;那種令人感動的兄妹情誼，讓我印象深刻。
這是一個鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運的機緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活，一起長大;一起經(jīng)歷無數(shù)困難，成為兄妹相稱的親人。但不幸的是，在12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開，但在青銅心里，葵花永遠在他身邊，做他的妹妹。
雖然青銅是個啞巴，但他與葵花能夠彼此溝通，互相解。他們生活并不好，總是充滿曲折和艱辛，悲傷與痛苦。但他們能一起去面對這些，暴風(fēng)雨·蝗蟲災(zāi)······可唯一不能面對的就是分離。在青銅和葵花分離之后，青銅就每天呆在大草垛上，望著眼前的一大片田野。但在有一天，他卻看到田野上，葵花在向他奔去。他雖然是一個啞巴，但在這一刻，他卻奇跡般的喊出葵花的名字，并且往田野上狂奔。這是多么深厚的兄妹情誼，雖然葵花不是他的親妹妹，但青銅絕對不會忘記他和葵花一起生活的那段快樂時光。
雖然緣分以盡，但他們一起成長的那段時光不會遺忘。還會互相信任，互相照顧，雖然分離兩地，但這種情誼卻永遠不變。
《青銅葵花》是一篇長篇小說，也是我第一次讀曹文軒的作品。和孩子一起讀完后，有很多的感悟，心中不免有種酸酸的感覺。
現(xiàn)在孩子的童年時代沒有經(jīng)歷過痛苦。但作者能把葵花與青銅所遇到的苦難寫的淋漓盡致，他的用心良苦是讓如今在蜜罐里長大的孩子們，懂得只有經(jīng)歷過痛苦，才能換來現(xiàn)在的幸福，才能更加珍惜現(xiàn)在擁有的快樂。
每個時代的人在若干年以后都會有每個時代的回憶，每個回憶都別有一番滋味。希望今天的孩子，用不著為自己的苦難大驚小怪，因為苦難的回憶也是一種美，它會讓我們的呼吸都是甜蜜的。
“青銅”“葵花”是兩個苦難孩子的名字。青銅是一個啞巴男孩，他善良、堅毅、聰敏、倔強。他第一次遇見城里來的女孩葵花，是葵花被嘎魚捉弄，獨自坐著小木船飄蕩在小河上的時候，是葵花最孤獨，最無助的時候，也是《青銅葵花》純美故事開始的時候。
我愛讀《青銅葵花》我體會著不太久遠的年代里，深刻的苦難，品讀著字里行間蘊含著的美，咀嚼著故事中充滿生機與情意的'愛。他鐫刻著青銅的深意，飽含著葵花的香味。它既使人深思，又叫人陶醉;既令人感動，又讓人精神振奮。
故事從葵花七歲時寫起，時間跨度是四年。四年的時間就像小河里的流水，日夜不停地向西流去。青銅和葵花這兩個苦難中的孩子，有著河水一樣的安靜;河水一樣的堅強;河水一樣的歡樂。在他們的記憶中，苦難是深刻的：火災(zāi)的一場高燒使青銅變成了啞巴;葵花的爸爸被瘋狂的旋風(fēng)卷入水中，再也沒有上來;肆虐的洪水一夜之間摧毀了他們的家園;寄托著全家的希望的茨狐被鴨子全部糟蹋，可怕的蝗蟲徹底侵略大麥地的所有莊稼;漫長的饑餓折磨著他們，奶奶生病了卻無錢醫(yī)治……這些苦難像一把把尖尖的錐子，無情的戳入青銅葵花幼小的心靈，又像一條條毒蛇吞噬著他們的天真和快樂。
雖然苦難無處不在，但他們一家人卻是快樂的。不管遇到什么困難，他們都會互相支撐，互相幫助。共同戰(zhàn)勝苦難，一家人溫馨快樂幸福地生活。他們之間包含著濃濃的愛。這種愛讓我常常感動落淚。淚眼朦朧中，一個堅強、瘦弱的背影卻清晰地呈現(xiàn)在我眼前，這就是青銅。為了讓葵花上學(xué)，他放棄了自己的上學(xué)夢;為了讓葵花不去別人家借燈寫作業(yè)，他親手制作了10盞南瓜花燈;為了讓葵花照相，她在冰天雪地里賣掉了腳上的蘆花鞋;為了讓葵花表演更加精彩，他親手為葵花做了一條晶瑩美麗的冰項鏈;為了等葵花回來，他每天提著紙燈籠等到天明……青銅不能言語，但他將對葵花的愛，化成黑夜的一盞明燈，照亮葵花;化作冬天的太陽，溫暖葵花;化作無形的力量支撐葵花。
如果你是一只鳥，就應(yīng)該享受在天空中獨自飛行使得孤獨之痛;如果你是一滴雨，就應(yīng)該享受從高空摔落之痛;如果你是一朵向日葵，就應(yīng)該享受在太陽的焦灼的車輪下，也應(yīng)該美麗綻放。
轉(zhuǎn)載自 XuEFen.Com.cn
每個人都有童年，并且每個人的童年都是不同的，但是，《青銅葵花》這本書中寫的童年，有苦、有淚，但更有美、有愛!
這是一個男孩與女孩的故事。男孩是個啞巴，叫青銅，女孩叫葵花。一個特別機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大……他們的童年發(fā)生了許多故事，讀著讀著，你會深深地被吸引、被感動，而后會感慨萬千!
其中，有個小故事十分感人。青銅家不富裕，可是爸爸媽媽想讓青銅和葵花同時上學(xué)，但他們錢只夠供一個孩子上學(xué)。葵花知道后毫不猶豫地說：“讓哥哥先上學(xué)，我明年再上學(xué)?！鼻嚆~堅決地說：“讓妹妹上學(xué)，我不用上學(xué)?！弊詈?，一家人決定讓葵花上學(xué)。
日子一天天過去了，天氣越來越寒冷了。一天爸爸媽媽心疼地對青銅說：“青銅啊，天氣太冷了，就別去賣鞋了，剩下的一雙留給你，其它的等天氣暖了再去賣嗎?”葵花也大聲對青銅說：“哥，今天別去買鞋了?！鼻嚆~卻堅持著去賣鞋。天氣太冷了，沒有一個人來買鞋。有一個人走來說：“小啞巴，趕緊回去，今天是不會有生意的?！钡麍猿种詈笥腥税咽Ｏ碌男假I走了。
他的堅持，終有成果。說明了他對一家人的愛，尤其對葵花的疼愛。像蘆花鞋、金茅草、冰項鏈，這些小故事，都深深地表達了青銅對葵花的疼愛，這令我十分感動。青銅把葵花當(dāng)做親妹妹一樣看待，照顧她、呵護她、疼她、愛她。當(dāng)然，葵花也是一個好妹妹，葵花上學(xué)了也教哥哥學(xué)字、練字，葵花對自己的哥哥青銅也十分好。
讀《青銅葵花》這本書，讓我深刻地體會到他們的童年有苦、有淚，但更讓我深深感動的是那美好的愛——雖然青銅和葵花不是親兄妹，但卻勝似親人!
在我眼里，童年是多姿多彩的，它充滿了我的歡聲笑語，充滿了父母對我的愛。但讀了小作者的文章，卻讓我體會到了不一樣的童年，文章用青銅葵花這個故事的讀后感告訴我們童年有苦澀、有淚水，但最令人感動的是愛，青銅和葵花這對不是兄妹勝似兄妹的親情帶給我震憾。這樣的童年也是別有一番滋味的!
有這么一本書，讓我讀著讀著便進入了書中的世界;讀著讀著便流下了感動的淚水。它的名字叫《青銅葵花》。
青銅和葵花，他們不是兄妹，卻勝似兄妹。青銅為了讓妹妹看馬戲，默默地扛了她一晚上;為了讓葵花能更漂亮，青銅用下午的工夫做成了一條冰項鏈;為了讓青銅也能讀書、寫字，不被人瞧不起，葵花在學(xué)習(xí)之余，還教青銅寫字……這樣的故事太多了，在青銅家，這就是家常便飯。
最讓我感慨萬分的是葵花獨自出去撿銀杏的故事。雖然葵花賺的錢對于奶奶治病所需開支只是杯水車薪，但這畢竟是葵花的心意啊!她或許和我們一樣大，或許比我們小，她已經(jīng)可以自己照顧自己了。閱讀這本書的時候，我正一邊享受著空調(diào)送來的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一邊品嘗著美味的薯片和餅干，回想起來真是不好意思。我們現(xiàn)在的生活，真是比他們好上了幾十倍，個個都是“小皇帝”、“小公主”，成天嬌生慣養(yǎng)，遇到麻煩就不知所措了。
或許是因為苦難吧。它把青銅、葵花磨練得成熟、理智，懂得為別人奉獻。
一次，媽媽帶我去影劇院看戲。散場后我看見了幾個穿著卡通形象衣服的人，便興沖沖地跑過去，跟隨他們走到了劇院外。不知不覺我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到了一片幽靜的小樹林里?？墒牵綍r一直跟在我身后的媽媽去哪兒了?我急得團團轉(zhuǎn)，坐下來大哭起來?？墒窍胂?，坐在這里哭也不是辦法，于是我按照記憶中的路線走回了街道。看著馬路上的人來人往、車水馬龍，哪兒有媽媽的身影!這時，我想起學(xué)校里老師教的方法：打電話。我東張西望，嗯，那邊有一對看起來很善良和藹的中年夫婦，我下定決心，走上前去，小心翼翼緊張地問“我和父母、走、走散了，可、可以借一下電話嗎?”這對夫婦一愣，停下了腳步，顯然是有些詫異，不過還是爽快地答應(yīng)了。通過他們的幫助，我成功回到了媽媽身邊。從此以后，我在公共場合和人多的地方，就再也沒有亂走過，為人處事也更成熟了。
考級失敗了，沒關(guān)系，有了參考勤加練習(xí)，下一次一定能考過;比賽輸了，沒關(guān)系，有了經(jīng)驗下一次一定能脫穎而出;被人錯怪了，沒關(guān)系，我可以做得更好!這樣的例子還有很多，這些事情讓我們成長，所以有一句名言“苦難是人生的財富”，這句話一點都沒錯。我們要正視痛苦，面對它，打敗它，像青銅一家一樣，把它當(dāng)作自己的老師。
我非常喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》這本書，因為這本書寫了青銅葵花一家人過著苦中作樂的生活，即便青銅一家在生活中遇到了重重磨難，但是他們從來不抱怨，不放棄，一直向往著美好的生活，并為之努力奮斗著。他們一家就像石頭縫里的小草一樣頑強拼搏，努力向上的生活著，他們的精神令人敬佩感動。
和青銅葵花相比，我們現(xiàn)在的生活是不是很幸福呢?那是當(dāng)然，我們的生活是如此美好：一天不愁吃不愁穿，上學(xué)有人送，放學(xué)有人接。不僅這樣，我們的學(xué)習(xí)用品也都是嶄新富足的，能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書，我們是多么的幸福啊!我們應(yīng)該好好珍惜這種幸福生活。
再想想大山里的留守兒童，他們的生活是多么艱苦啊!他們一年到頭都很少能見到爸爸媽媽，上學(xué)時要翻山越嶺，放學(xué)后還要自己做飯，還要照看爺爺奶奶弟弟妹妹。但他們沒有被眼前的困難嚇倒，而是積極的面對生活和學(xué)習(xí)。他們也有自己的夢想，并且為了夢想而努力向前。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活條件好了，不用再受書中青銅和葵花所受的那些苦，不用擔(dān)心沒房子住，不用擔(dān)心沒有糧食吃，更不用為上學(xué)的費用發(fā)愁;我們也不用像大山中的兒童為了上學(xué)跋山涉水，長期和家人分隔兩地。與他們相比，我們是多么的幸運和幸福啊!希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，就算學(xué)習(xí)和生活中遇到再多的困難，我們也要記得，向幸福生活的方向努力奔跑。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇八
苦難是青銅向日葵的背景。書中的兩個小英雄，啞巴青銅和孤兒向日葵，經(jīng)歷了很多苦難，但他們也從苦難中得到了很多別人得不到的快樂。
生活在城市里，我們很難了解農(nóng)村生活，但這本書在我們面前展示了一幅農(nóng)村生活的畫面，包括幸福和痛苦。這些痛苦包括饑餓和流離失所，這是我們現(xiàn)在無法理解的。
突如其來的風(fēng)暴把青銅屋變成了一塊平地，只剩下一些廢墟。全家人只能住在臨時窩棚里；為了蓋新房子，他們必須節(jié)儉。青銅一家人仍然過著幸福的生活，從不為此感到悲傷。
農(nóng)民最可怕的蝗災(zāi)來了。青銅家族面對一群群黑蝗蟲，沒有辦法。一開始，孩子們并不相信，但蝗蟲用它們龐大的群體和快速的戰(zhàn)斗力再次向人們證明了它們有多可怕！但青銅一家并沒有屈服于蝗災(zāi)，他們挖蘆根，抓野鴨，賣戒指……，想盡一切辦法渡過難關(guān)。青銅和葵花雖然是孩子，但也有成年人的堅強意志。為了讓全家人都能吃到蘆根，即使餓暈了，他們還是堅持在河邊挖蘆根。
在物質(zhì)高度發(fā)達的世界里，我們很難理解過去物質(zhì)缺乏的痛苦。晚上，當(dāng)家里燈火通明的時候，當(dāng)你在明亮的燈光下做作業(yè)的時候，你無法想象葵花在月亮微弱的光線下幾乎看不清書中的字。同樣，你也沒有意識到葵花在螢火蟲照亮的南瓜燈光下，把光線散落在漆黑小屋的每一個角落是多么的快樂。現(xiàn)在，豐富的物質(zhì)使我們對幸福的要求越來越高。我們眼中的'幸福可能是看電影或旅行，但你肯定不會認為吃一口白米是幸福和幸福。但這是向日葵的小愿望，吃一口白米，有一盞小燈，住在溫暖的房子里……可以讓向日葵快樂。
葵花為了治療奶奶，獨自離家去江南撿銀杏，她有時甚至沒有成年人的勇氣。她不知道這是徒勞的，撿銀杏賺的錢甚至買不起奶奶的中藥。她只是想：“為奶奶賺錢，這樣你就可以離開奶奶了?！?/p>
“她盡了最大努力給葵花一個慈祥的微笑?！蹦棠桃恢痹诘嗡?，她的生命即將結(jié)束。但她不想讓銀杏葵花回家，但她看不見她。老人一直堅持，她在等待葵花的歸來，并給了她最后的微笑。她知道她的生命已經(jīng)結(jié)束了，她微笑著離開了這個世界，唯一不愿放棄的恐怕是青銅家庭和葵花。
我們的生活從不缺乏困難甚至痛苦。雖然它可能不同于葵花和青銅，但如果你像葵花和青銅一樣微笑著面對它們，你可能會品嘗到痛苦中獨特的幸福，因為“痛苦是化妝的幸福”
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇九
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說，給我寂寞的寒假帶來了很多溫暖，書中有兩個主角，男孩青銅和女孩向日葵。青銅因為小時候經(jīng)歷了一場大火，完全失去了說話的能力，變成了啞巴；向日葵從小就沒有母親，但上帝仍然認為他不夠痛苦。在她7歲的時候，因為一次事故，她失去了和她住在一起的父親。
他們一個在農(nóng)村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母。雖然他們的經(jīng)歷不同，但同樣坎坷的'命運是不可改變的事實。也許正是這一點讓他們走在一起，成為兄妹。雖然他們不是兄弟姐妹，但他們的感情比兄弟姐妹好。
一年級的女孩放棄了生命，跳樓自殺，因為她和同學(xué)不和，和父母發(fā)生了爭執(zhí)。這是一個令人心碎的事實，人們?yōu)樗退母改父械奖瘋瓦z憾。
當(dāng)我第一次讀這本書的時候，我愛上了青銅和葵花。我希望我能像他們一樣成為一個敢于面對和尊重痛苦的人。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十
在這本書中，曹文軒的妙筆栩栩如生，包括善良樸實的青銅、可愛帥氣的葵花、善良可親的奶奶……于是一幅充滿愛和感人的畫面展開了：當(dāng)葵花唯一的親戚和父親不幸死于水中時，葵花拒絕了村里最富有的`嘎魚家寄養(yǎng)她的善意，然后走進了一個貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她害怕，無論是風(fēng)雨、大雪還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了向日葵上學(xué)，青銅放棄了愿望，讓向日葵上學(xué)；為了向日葵拍照，青銅在寒冷的冬天賣蘆葦鞋；為了向日葵晚上做作業(yè)，青銅抓住螢火蟲做十盞南瓜燈，他盡了他哥哥的責(zé)任，無論是找向日葵刺腳，還是做冰項鏈吹洞吹臉頰直麻木……甚至帶她去看馬戲爭奪位置被幾個孩子欺負，他也盡了最大的努力給葵花。
合上小說《青銅葵花》，感覺余味無窮。我想：青銅和葵花在文章中表現(xiàn)出的互助精神是多么的有價值??！世界上最珍貴的感情就是這種深厚的親情，這本書讓我明白了親情的偉大。平日里，我們都沐浴在親情的海洋中，受到無數(shù)人的關(guān)愛，應(yīng)該懂得感恩。我還發(fā)現(xiàn)，青銅一家雖然很窮，但卻是那么善良、淳樸、有愛心。和他們相比，我的生活真的很幸福。我知道，幸福的生活來之不易，應(yīng)該珍惜。但不要只關(guān)心自己，只關(guān)注物質(zhì)生活，變得自私。我們要有奉獻愛心的精神，多幫助別人，讓我們的生活更有價值。沒有苦難，就不可能看到夢想的彩虹！
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十一
我們現(xiàn)在的社會是一種享樂主義社會。曹文軒說過，苦難幾乎是永恒的。每個時代，都有每個時代的痛苦，苦難絕非是從今天才開始的。今天的我們，用不著為自己的苦難大驚小怪，人類的歷史就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去。
《青銅葵花》講了一個農(nóng)村男孩青銅與一個城市女孩葵花之間的故事。 青銅因為一場大火成了啞巴，而葵花在很小的時候沒了媽媽，只能與爸爸相依為命，而爸爸卻因為一次事故去世了，葵花成了孤兒，老天關(guān)了他們的門，但卻給他們打開了一扇窗戶。他們成為了兄妹，葵花走進青銅這個家，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹，她好像本來就是奶奶的嫡親孫女——這個孫女早幾年走了別處，現(xiàn)在，在奶奶的萬般思念中，回家了。
以前，青銅是奶奶的尾巴，現(xiàn)在，葵花成了青銅的尾巴，他們一起在田野里采野菜，在小河里捉魚，生活十分快樂。
這一家人的心里只有對方，們都替對方著想。
青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己的夢想；為了讓葵花能有一張自己的照片，他把腳上的蘆花鞋賣掉，自己光著腳卻在雪地里跑回家；為了讓葵花看上馬戲，和別人打架；為了讓葵花有一條項鏈，在大冬天為葵花做了獨一無二的冰項鏈......
葵花為了不給家里負擔(dān)，寧可不要拍照，為了讓別人看得起青銅，教他識字，為了給奶奶看病，她到江南采銀杏。
后來，奶奶去世了，牛走了，葵花也走了，這個家由六個成員變成了三個。
讀了這本書，我被深深地感動了，同時，也十分自責(zé)，因為我們現(xiàn)在衣食無憂，卻總想著自己，只要自己好了就萬事大吉，從來不為別人考慮，看來曹文軒說的沒錯，有時候，人也必須經(jīng)歷點苦難，只有這樣，當(dāng)困難來臨時才能坦然面對。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十二
“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世界萬物都還是潮濕的。葵花穿過潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都潮濕了?！边@是著名作家曹文軒《青銅葵花》開頭中的一段。
曹文軒以一貫追求純凈、唯美的風(fēng)格，講述了他們在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，樂觀從容地面對蝗災(zāi)、洪水等苦難的的故事。他們在歷經(jīng)了種種災(zāi)難后變得更加堅強、樂觀?？墒?，想讓一起長大的兩個孩子愉快地分離是多么的不容易??！當(dāng)葵花再一次到來的時候，啞巴青銅拼盡全身的力氣，吐字不清的喊出了“葵——花！”，這才是青銅內(nèi)心深處的聲音??！《青銅葵花》所描寫的痛苦經(jīng)歷，像我們這種泡在糖水里的孩子是無法用心體會的。
追求快樂，是無可非議的，更是無罪的。但是我們在追求快樂的同時，忽略了苦難對我們生命的價值，忽略了我們對苦難的哲理性的理解。這種忘卻苦難的快樂，在苦難降臨之際，這種快樂究竟有多大的抵抗力？它不是一種樂觀主義——樂觀主義，是一種深刻認識苦難之后的快樂，那才是一種真正的、有質(zhì)量的快樂。
苦難幾乎是永恒的。每一個時代，有每一個時代的苦難?？嚯y絕非是從今天才開始的。羅曼羅蘭曾說過：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便不是既愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”《青銅葵花》要告訴我們的，就是這個道理。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十三
我去書店買書的時候被一本名叫《青銅葵花》的書又一次給勾住了腳，我記得以前聽老師說過這本書是著名的作品，誰讀了誰都說好，建議我們同學(xué)閱讀一下，《青銅葵花》讀后感800字。我想老師的建議是沒有錯的，所以我就決定買這本書了?；氐郊液?，我立刻津津有味地看了起來，果然這本寫的，的確很有意思。
大體內(nèi)容講的就是：一個名叫葵花的小女孩跟著爸爸在干校干活，葵花經(jīng)常跟青銅一起玩耍，他倆很合得來。青銅是一個因為一場高燒而奪去說話能力的啞巴。
他家里一共有四口人：爸爸、媽媽、奶奶跟他。一家人過著貧苦的生活。一場不幸的災(zāi)難悄悄來臨，葵花的爸爸乘著小船在河上，被大風(fēng)浪淹死在了大麥田里的河里。
因此干校的叔叔阿姨決定把葵花寄養(yǎng)給大麥田的一戶人家。但大麥田都不缺孩子，家里又沒有錢，養(yǎng)不起葵花，怕虧待了她，因此沒有人敢領(lǐng)養(yǎng)葵花。青銅家更是別想要，但是大家都喜歡這個小姑娘，于是他們下定決心要葵花了，就算不吃飯也要養(yǎng)。但是嘎魚一家(大麥田里最有錢的人家)也想要字》。
于是跟誰，由葵花自己決定。最后葵花跟了青銅家。爸爸媽媽奶奶和青銅都對葵花格外的好，把錢省下來讓葵花念書，青銅冒著大雪去賣蘆花鞋給妹妹賺學(xué)費……葵花也很懂事，她的學(xué)習(xí)名列前茅，而且表演也很好，而且奶奶病了她還去江南撿銀杏給奶奶賺錢治病，讓自己故意考不好成績退學(xué)，省下學(xué)費給奶奶治病，但是她善良的心沒有挽留住奶奶的生命，奶奶還是走了。
最后葵花被城里的市長接走了，是因為，他看到了葵花爸爸在廣場上刻的青銅葵花，很感動，所以就決定把葵花接到城里來，給最好的教育?？ú簧岬拇篼溙铮詈筮€是走了。她走后青銅不吃不喝，整天就在草垛上面傻愣著，變得消瘦極了。最后他似乎看到了葵花坐著小船正向他揮著手，他一激動，就喊出了：“葵花，葵花!!”雖然口齒不清，但是依然是他說出來的，大家欣喜若狂!
看完這本書的時候我嚎啕大哭，因為這本書描寫的棒極了，我感覺我就像一條小魚，在大海里遨游，享受海水的酸甜苦辣，不想出來。青銅家那么的窮，卻一口一口的剩下飯來養(yǎng)葵花，他們對葵花的愛太多了，給葵花一個溫暖的家，對她倍加呵護，一家人雖然是窮，但是還是過的那么的歡樂!!我感覺青銅家是天底下最善良的了。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十四
讀著這本書，我忍不住流淚。為牛的忠誠，為葵花傻傻的想法，為奶奶臨終前純美的笑，為青銅的思念……所有人都是質(zhì)樸的，都是心中有愛的，是不含任何雜質(zhì)的愛。
這部小說寫了苦難。以至于沒有東西吃時只好吃蘆根，以至于保不住奶奶的嫁妝，以至于明明很愛學(xué)習(xí)，可為了減少家庭負擔(dān)決定自己不上學(xué)。但苦中有樂，沒有人因此而一蹶不振，而是像竹子一樣，越來越堅韌。正像羅曼·羅蘭所說的那樣，“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦！”
小說中也寫到了美，人性美！真情是不會騙人的，就像小說最后：青銅——一個將近10年沒能說話的啞巴，奇跡般地喊出了兩個字——葵花！如果不是那份情，怎么會有這種奇跡的發(fā)生，如果不是具有奇跡般的愛，剛開口說的第一句話怎么會是“葵花”。這就是小說的極美之處吧！
愛無言，讓濃濃的愛融合在每個人心中，讓所有人知道，我們依然在微笑。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十五
今年暑假我一口氣讀完了曹文軒的《青銅葵花》，被青銅一家對孤女葵花無微不至的呵護與疼愛所感動，被那飽含著純厚兄妹之情的“冰項鏈”、“南瓜燈”所吸引，幾次忍不住淚流滿面。正是這愛的力量讓青銅一家頑強地面對一次又一次的不幸與苦難，讓葵花感受到世間的至真至美，它就如同冬日里一縷陽光，沙漠中的一泓清泉，給人以無窮的力量與勇氣。
同時我也深深地被文中人物面對苦難時那處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度所震撼。面對突如其來的大水，天光地凈的蝗災(zāi)，漫無邊際的清貧，他們平心靜氣地忙碌著，出河入海，割茅草，賣蘆花鞋，不慌不忙地等待春暖花開的時節(jié)。面對清貧的生活，他們依然微笑，依舊歌唱，用他們獨特的愛去感悟生活，不屈地活著，那股“逆天而行，天又奈我何”的精神深深地震撼了我，也讓我真正領(lǐng)悟到了在逆境中應(yīng)該怎么去生存，只有用坦然積極的人生態(tài)度微笑著去面對一切困難與挫折，并且頑強地抗?fàn)?，在風(fēng)雨中成長，才可能走出冬季，迎來明媚的春天。
“尊重苦難”，“笑看人生”，“夢想未來”，正是這本書給我的人生啟示。
這個故事深深感動著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟著他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好啊!當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，爸爸、媽媽能讓他們同時進學(xué)校念書，那該多幸福啊!青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅強、樂觀?？梢黄痖L大的兩個孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”這是青銅的“心聲”!這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會的。
男孩子青銅家里十分貧窮,所以所以只能供一個孩子去讀書,雖然兩個孩子都想背著書包去上學(xué),但是青銅并沒有和葵花強上學(xué)權(quán)力,而是耍了一點小手段如愿以償葵花上了學(xué)青銅為了妹妹葵花不受一點傷害每天送她上學(xué)接她放學(xué)。
其中讓我感觸最深的就是青銅了，和他一樣，我也有一個妹妹，但我經(jīng)常和妹妹為了一點小事爭得臉紅脖子粗，而且還對妹妹不耐煩，相比較之下，我和青銅就相差太遠了，所以我決定，從現(xiàn)在開始和青銅學(xué)習(xí)，把他作為榜樣!
古人云“讀萬卷書，行萬里路”，喜歡讀一本好書的話，就等于把生活中寂寞無聊的時光，換成巨大享受的時刻。我屬于那種特別喜歡讀書的人，以至每讀一遍我最愛的曹文軒的長篇小說——《青銅葵花》，讓我眼睛總是紅上一圈，為那兩少年所經(jīng)歷的苦難，為那苦難中天真無邪的美，為那美中充滿生機和情感的愛。
城中女孩葵花在美麗的大麥地認識不會說話的青銅，爸爸的意外身亡讓這兩個少年在一起生活，在一起長大。少年，小小少年，便承擔(dān)了生活的重擔(dān)?？榱私o奶奶治病，拼命地去拾銀杏賣錢，得了少的可憐的栗子，卻以為掙了很多錢，對于天真無邪的她只懂得愛的分量和責(zé)任。如此艱難的歲月，愛更加珍貴，這愛的主人公便是正直、善良。堅韌剛強，天真坦蕩的青銅。謙讓的青銅為了讓葵花上學(xué)放棄了自己上學(xué)的機會。想想我每天就像小和尚念經(jīng)，有口無心的樣子，真是羞愧難當(dāng)啊!以后一定要像青銅一樣，堅韌剛強爆發(fā)我的小宇宙，為青春努力一把。為了讓葵花照相，青銅冒著大雪賣鞋，而自己赤腳站在雪地里，這挺立的不僅僅是他，更是一個時代的精神。這種愛，如童話般溫暖、純凈，這深深淺淺的、大大小小的愛，滿滿的，一直延伸到我深藏的心弦處。少年的青春啊!少年時就有一種對苦難的風(fēng)度，長大后才能成為一個強者，這也正是我缺少的，也是我需要學(xué)習(xí)的。
12歲的葵花返城，青銅遙望蘆蕩盡頭，仰天大喊。堅強的他從心里高喊出一個名字——葵花，喊聲震動了所有人的心靈，包括泣不成聲的我。
每一個時代的人都有每一個時代人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。我們應(yīng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，快樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!如果你也被感動，請用心去讀一讀《青銅葵花》，他們是力，是生，是神。但凡能體會苦難的，方能懂得人生的價值和甜蜜。
合上書，我的心再一次久久不能平靜!
讀完了《青銅葵花》這本書后，我感受到兄妹之間的真情。讓我看到了青銅人殘志不殘的精神和葵花的美麗善良。
文中最讓我感動的是兄妹去看馬戲表演的情節(jié)。一天，大麥地來了一個馬戲團，晚上要在打谷場上表演馬戲!知道消息的人都趕來了，一路上，歡聲笑語，不時響起孩子們興奮地叫聲。兄妹倆趕到時打谷場上已是人山人海，因為個子矮倆人繞了一圈子什么也沒看到，正著急時發(fā)現(xiàn)了一個沒人注意沒人用好東西———石磙!石磙高高的，青銅使勁把葵花拉上石磙，高高的站立著，正好可以把臺上的馬戲看地清清楚楚!不一會來了一群男孩子，發(fā)現(xiàn)了青銅和葵花。為了看馬戲要欺負并趕走兄妹倆，青銅不讓，與這群男孩發(fā)生爭執(zhí)，青銅被男孩子們圍著毆打，葵花不忍心看到哥哥受羞辱用手語告訴哥哥自己可以不看馬戲?？汕嚆~為了讓葵花開心，堅持不讓，結(jié)果無理的男孩們被攆走，青銅的鼻子被打出了血?？吹竭@里讓我想起了我的哥哥，小時候哥哥帶我去看演出，為了能讓我看見，硬是把我高高舉到他頭頂上看完所有的演出。有哥哥的愛護是很幸福的!
我相信愛如陽光，陽光之下痛苦會消散，不幸也會被驅(qū)趕。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十六
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而靈動的大眼睛好奇的看著對面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄揚。我從心里莫名的對這個叫葵花的女孩產(chǎn)生了好奇和好感。
葵花的爸爸終生都熱愛著那最具有靈性和奇異的植物——向日葵。他熱愛這那富有生機、堅貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。
作家已經(jīng)為他的死亡做了伏筆——他沒來由得想急切地看到女兒。他想看看他用一生來保護的女兒，女兒身上獨有的奶香味兒，光滑的皮膚，靈動的眼睛，都讓他感到深深的自豪?？墒亲x到他的死時我不禁有些憤然，難道他就這么自私的走啦?!他有沒有想到自己那年幼的女兒?他那個年幼的女兒是多么的需要他，他并沒有做到一個父親的責(zé)任——給女兒一個完整的父愛!
當(dāng)讀到葵花的悲痛，她的無助，她的孤獨，她的不舍與依戀，都象一根根針密密麻麻的扎入了我的心房。我早已忘記了自己的設(shè)身處地，仿佛我就是大麥地的一名鄉(xiāng)里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。
還好老天對她有所眷顧，讓她遇到了青銅。這個五歲時因得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。
“青銅，青——銅——呵?！蔽曳磸?fù)的讀著，不禁有些好笑，這個少年怎么會起了一個這么古怪的名字。
當(dāng)然，青銅沒有辜負這個古怪的名字，他的性格，也為之讓人摸不到頭腦。青銅，這個倔強而具有一絲強悍的少年，他想做的事，沒有一個人可以攔著他?？墒钱?dāng)我知道他曾是一個快樂而又活潑的小男孩時，腦膜炎奪取了他的歡樂時，心里不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下，其實，是一種深深的自卑和不甘心吧。
能讀懂青銅心理的想法，只有奶奶、老黃牛和葵花吧。提到奶奶，一頭滿是銀發(fā)的老人，她的頭發(fā)，是最美的蘆花。她懂得青銅一舉一動所代表的含義，她知道青銅爬上樹不肯下來的原因，她也知道青銅不上學(xué)是為了葵花。她為了青銅，為了葵花，為了她們這個家，在生命的最后時期，仍然去棉花廠工作，去彈棉花!為的就是給家里賺錢和讓青銅葵花有個衣裳。多么好的老人啊!讀到老人快要逝去，我不禁想，可不可以讓我拿出十年的光陰，讓這個善良的老人重新有一個幸福的家!
讀到最后的時候，青銅能沖破喉嚨說出來的強烈欲望的情感時，我的眼眶迅速變紅，青銅、葵花，兩個人的命運可能上天早已注定了吧。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻無窮。一片生機，卻又是一片肅穆。
在本篇純美的小說里，我終于懂得風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時才能尋找到自己的方向。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十七
《青銅向日葵》是一個男孩和女孩的故事，男孩青銅英勇，自由和輕松；女孩向日葵溫柔，含蓄和內(nèi)向。一個機會讓兩個人成為兄弟姐妹的好朋友。向日葵也成為了青銅家族的一員。
青銅和葵花生活在一個安靜的小村莊里。在炎熱的夏天，青銅和他們的父親一起在地上工作。他們的.汗水打濕了他們的裙子和干燥的土壤。“誰知道盤子里的食物，每一粒都很難?！痹诩依?，向日葵努力學(xué)習(xí)，不時抬頭，看著父親和哥哥努力工作的地方，期待著他們早日完成一天的辛勤工作。媽媽和奶奶也沒有閑著，不停地穿梭在鍋碗瓢盆里。在這樣忙碌的時光里，日子不知不覺地一天天過去了。直到12歲，城市才召回葵花，青銅常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，葵花居住的地方...
與農(nóng)村相比，城市的一天充滿了幸福。當(dāng)太陽升到正空時，城市里的孩子們慢慢睜開眼睛，心不在焉地刷牙。快樂的一天開始了。只要他們覺得有點熱，就打開空調(diào)，從冰箱里拿出一根冰棒，拿出一杯飲料，進入空調(diào)房，吮吸冰棒，然后讀漫畫書，多開心?。⊥砩?，父母回來吃美味佳肴，不僅如此，還能得到父母的愛撫和親密的互動，快樂和諧。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十八
“葵花要走了!”這個消息像晴空霹靂，重重地打在大麥地所有人的頭上。
奶奶剛過世，大家還沉浸在悲痛之中，怎么能承受這重打擊?更何況青銅一家那么關(guān)愛葵花!
從此，所有的人都不得開始了提心吊膽的生活，青銅和葵花只要一見到有人來就躲起來，這體現(xiàn)的不僅僅是膽怯、害怕，更重要的是他們彼此關(guān)愛著對方。
船越開越遠，等青銅回來，已成為小白點兒。青銅沒有哭，也沒有鬧，因為他知道這一切都是為了葵花好。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十九
這是一個鄉(xiāng)村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但卻善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了以“兄妹”相稱的朋友。
不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差；為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來，用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
現(xiàn)實總是殘酷的?？?2歲那年，命運將她召回了原先居住的城市，這已是無法改變的事實了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個名字——“葵—花—！！”著強而有力的喊聲震撼了我的靈魂。
我快樂——因為青銅和葵花就像親兄妹，他們每天在田野上的走動、嬉鬧，會不時地使大麥地人的心里蕩起微微的波瀾。那波瀾一圈一圈地蕩開去，心便濕潤起來，溫暖起來，純凈與柔和起來。
我敬慕——因為青銅的善良和懂事兒的葵花只有一個人可以上學(xué)，善良的青銅卻堅定地把上學(xué)的機會讓給妹妹，看到葵花摸到紅的銀杏他含著淚開心地笑了，他永遠也不會說出這里頭的秘密。為了能給葵花拍一張漂亮的照片和一張全家福，懂事的青銅和家人一起編織蘆花鞋，他無遮無掩地站在漫天大雪中，咬著又冷又硬的面餅賣蘆花鞋，終于把蘆花鞋賣完了，可是為了不讓陌生人感到遺憾，他脫了自己腳上的鞋沒有多收一分錢賣給了這位陌生人，而自己的腳卻凍得通紅通紅。
我感動——因為他們一家人的樂觀、相親相愛、同心協(xié)力，家窮得像一架破馬車，老老小小五口人，沒有一個嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行。
這本書表現(xiàn)了朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著我的眼睛、震撼著我的心靈。
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