學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告(實(shí)用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-11 07:11:03
學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2024-02-11 07:11:03     小編:GZ才子

通過(guò)撰寫報(bào)告,我們可以更好地分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并提出改進(jìn)的建議。在寫作過(guò)程中,我們要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確性,避免使用模棱兩可或歧義的表達(dá)。%20下面是一些優(yōu)秀報(bào)告的摘要,你可以從中獲取靈感和寫作技巧。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

自2017年9月至今,全身心地投入到教育教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷開(kāi)拓進(jìn)取。學(xué)校不斷發(fā)展,各個(gè)方面走在了全市的前列。

一、主要成績(jī):

抓線,主抓年級(jí)??v橫雙項(xiàng)管理:縱——處、科、室管理;橫——校長(zhǎng)到級(jí)部管理。加大了對(duì)教學(xué)過(guò)程性考核的研究,特別是對(duì)教師平時(shí)工作的督促、檢查。以抓過(guò)程來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、努力爭(zhēng)取各項(xiàng)工作的全面領(lǐng)先想辦法、出點(diǎn)子,在新泰市的教學(xué)管理工作中也出了新點(diǎn)子;9月份,省素質(zhì)教育論壇上我校出示了管理和德育工作的兩篇交流材料;在x村召開(kāi)的教學(xué)推進(jìn)會(huì)上,我校出示交流材料;先后創(chuàng)建了**市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、**市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校(**市初中唯一)、**市課程教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校。成績(jī)的取得凝聚著在座各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的心血和汗水。

3、參加了省農(nóng)村校長(zhǎng)提高工程專題培訓(xùn),省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評(píng)驗(yàn)收以及**市規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評(píng)驗(yàn)收。

二、缺點(diǎn):

1、“分塊管理與級(jí)部管理”塊線結(jié)合的管理模式還存在許多問(wèn)題。責(zé)任界定還不夠清晰,出現(xiàn)了部分管理人員工作敷衍,無(wú)進(jìn)取心,沒(méi)有在廣大教師面前起模范帶頭作用。

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2、教學(xué)工作注重了平時(shí)工作,也有了較大的進(jìn)步。但缺乏創(chuàng)新,在過(guò)程管理、課堂教學(xué)方法、科研方面沒(méi)有突破性的進(jìn)展,還需要我們的不斷探索。

3、學(xué)生的養(yǎng)成教育及各個(gè)方面的管理有了較大進(jìn)展,但是缺乏系統(tǒng)性、深入性廣大教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取,不斷探索新形勢(shì)下的教育教學(xué)。但是仍有一部分教師工作靠不上,處處以自己的利益為中心,業(yè)務(wù)上不進(jìn)取。

5、總體管理還不夠精細(xì)化,管理漏洞依然很多。極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)在年級(jí)管理中存在老好人,不敢得罪人,把皮球往校長(zhǎng)身上踢,對(duì)表現(xiàn)差的教師不去管理、不敢管理,致使一部分優(yōu)秀的教師看了傷心。也有解個(gè)別管理人員擺老資格,缺乏一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì),缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。缺乏用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,總提當(dāng)年--那么學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)展。

三、下一步的打算:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理,明確責(zé)任,樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。學(xué)校進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)的分工與責(zé)任,強(qiáng)化監(jiān)督和評(píng)議工作,讓領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)起到示范、帶頭的作用。

在全校倡導(dǎo)努力工作者光榮,不干工作可恥,干與不干不一樣的氛圍。

楷模。我要把在外地檢查中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到學(xué)校管理中。強(qiáng)化對(duì)教師的過(guò)程管理,推出一批優(yōu)秀教師,特別是加強(qiáng)對(duì)教師的課堂教學(xué)和科研工作加大培養(yǎng),讓領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

3、完善教師的聘任機(jī)制。新學(xué)期召開(kāi)教代會(huì),全校形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓不干工作的人走出去,同時(shí)吸收新鮮的血液,增強(qiáng)教師的責(zé)任感努力提高教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境。今年冬季購(gòu)買了空調(diào),明年逐步實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化,每人一臺(tái)液晶臺(tái)式電腦,爭(zhēng)取學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通和流暢。

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報(bào)告。

一手抓建設(shè)。

教育。

教學(xué)雖不能說(shuō)名列全鎮(zhèn)前茅,(比斷中實(shí)在差那么一點(diǎn)點(diǎn))但也位列全校第一。基建工作那是有聲有色。

落實(shí)到位。教職工病假扣績(jī)效工資,說(shuō)到做到,如聶仁杰等,但也不乏人性化管理,為安慰和鼓勵(lì)不幸失足的局管干部,他們不上班也拿全額績(jī)效工資。我們不能一棍子打死嘛,畢競(jìng)我們也是局管干部,說(shuō)不好也會(huì)有這一天,做個(gè)榜樣不是很好嗎?另附申明,在我坐鎮(zhèn)中心完小期間,聽(tīng)說(shuō)中學(xué)本部又是分肉又是分魚還發(fā)水果,這事與我無(wú)關(guān),這么多年我在那邊時(shí)發(fā)過(guò)嗎?純屬他們行為!老教師體檢都取消了,聽(tīng)說(shuō)還游了太陽(yáng)山!

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

20xx年,我們逸夫小學(xué)在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將我校一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:

xx年,我們緊緊抓住教師素質(zhì)提高年這一契機(jī),把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓,制定了切實(shí)可行的方案和要達(dá)成的目標(biāo)。主要體現(xiàn)四個(gè)嚴(yán)。一是制度嚴(yán),宏觀與微觀相結(jié)合;二是培訓(xùn)嚴(yán),理論與實(shí)踐相結(jié)合;三是管理嚴(yán),彈性與剛性相結(jié)合;四是考評(píng)嚴(yán),量化與細(xì)化相結(jié)合。本著四嚴(yán)的指導(dǎo)思想,通過(guò)透明化管理,陽(yáng)光操作辦法,使教師們工作起來(lái)能小處著手,大處著眼,有章可循,有據(jù)可依,塑造了一批遵守校規(guī)、愛(ài)崗敬業(yè)的良好教師隊(duì)伍形象。

xx年,我們?nèi)匀话烟岣呓虒W(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的中心工作,深入實(shí)施課程改革,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為主線,逐步實(shí)現(xiàn)“減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo),具體做法是實(shí)現(xiàn)五高。

一是教學(xué)制度高標(biāo)準(zhǔn);

二是教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量;

三是教學(xué)常規(guī)高要求;

四是教學(xué)方法高品位;

五是教學(xué)手段高檔次。

在“五高”思想的指引下,我們對(duì)教師的教學(xué)、常規(guī)管理,都制定了嚴(yán)格的高標(biāo)準(zhǔn)考核辦法,以文化涵養(yǎng)魅力,以品位提升質(zhì)量。教師的核心工作要體現(xiàn)一個(gè)愛(ài)字,要讓課堂上有愛(ài)在流動(dòng),課下有愛(ài)在涌動(dòng),生活中有愛(ài)在溫暖。

為全面提高教學(xué)質(zhì)量,我們先后在教師中開(kāi)展了各種類型的優(yōu)秀課展示評(píng)比活動(dòng)。主要有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的示范課、教研組長(zhǎng)的先行課、典型教師的觀摩課、同學(xué)年組的對(duì)比課、短淺學(xué)科的能力創(chuàng)新課、青年教師說(shuō)課大賽等。同時(shí)抓好學(xué)生的寫字教學(xué)、作文提高教學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、朗讀教學(xué),并通過(guò)切實(shí)可行的競(jìng)賽活動(dòng),使學(xué)生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高,使我校的教學(xué)質(zhì)量又邁上了新的臺(tái)階。

管理工作中,我們重點(diǎn)體現(xiàn)人本位思想,以實(shí)現(xiàn)自我管理、無(wú)因管理為目標(biāo)。在六育人精神統(tǒng)領(lǐng)下,主要做到三常。一是常規(guī)管理常抓不懈;二是校園活動(dòng)常常更新;三是安全工作常想不忘。我們雖然制定了各種制度和考核辦法,但在操作中主要以活動(dòng)來(lái)豐富管理。通過(guò)階段性的教育活動(dòng),以廣播宣傳、電視播放、召開(kāi)班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等方式,來(lái)教育、感染、熏陶、影響師生的身心成長(zhǎng)。在四川地震后,組織師生及時(shí)捐款捐物,累計(jì)金額萬(wàn)余元。奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、亞麻節(jié)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育,并以捐資助學(xué)、手拉手等活動(dòng)推進(jìn)控輟工作開(kāi)展。同時(shí)我們把學(xué)校資金全都花在實(shí)處、當(dāng)處、透明處。xx年,投入萬(wàn)余元用于校園環(huán)境建設(shè)及辦公設(shè)施改造;投入近8萬(wàn)元用于教育教學(xué)活動(dòng)管理;投入近6萬(wàn)元用于教師外出學(xué)習(xí)及校本培訓(xùn)提高。把有限的資金發(fā)揮出了實(shí)際的作用,使有形的資金催生出了無(wú)窮的力量。

為完善管理工作,我們繼續(xù)推進(jìn)師生對(duì)話日記的開(kāi)展,通過(guò)這一活動(dòng),使學(xué)生的語(yǔ)言能力、作文水平均得到了提高,對(duì)班主任工作的順利開(kāi)展也起到了良好的推進(jìn)作用。我本人也積極進(jìn)行這一課題的實(shí)踐探索。在今年5月份撰寫的論文《對(duì)話日記—架起師生心靈的橋梁》在省級(jí)督導(dǎo)期刊上發(fā)表,并獲得好評(píng)。

本年度,在構(gòu)建平安和諧校園這一主題的引領(lǐng)下,我們先推出給你快樂(lè)我就快樂(lè)的人文思想。學(xué)校的全體師生以幫助別人、關(guān)懷別人而溫暖自我,以快樂(lè)別人來(lái)快樂(lè)自己。提出的口號(hào)是快樂(lè)可以生產(chǎn),快樂(lè)可以傳染,快樂(lè)可以創(chuàng)造。把自己的快樂(lè)傳遞給別人,達(dá)到快樂(lè)共享。在此基礎(chǔ)上,又提出給你快樂(lè)我才更快樂(lè)的人文理念,把讓別人快樂(lè)比自己快樂(lè)看得更重要,把關(guān)愛(ài)別人,體貼別人作為自己的快樂(lè)準(zhǔn)則,這樣生活在集體中的每個(gè)人都是快樂(lè)的幸福的。

xx年,我校幼兒園繼續(xù)鞏固完善四大育兒特色。

一是早期閱讀;

二是雙語(yǔ)教學(xué);

三是手指速算;

四是家園共育。

我們重視對(duì)幼兒的語(yǔ)言開(kāi)發(fā)和口語(yǔ)表達(dá),為使幼兒從小喜愛(ài)閱讀,我們抓住3—6歲兒童語(yǔ)言發(fā)展和書面語(yǔ)言的關(guān)鍵期,開(kāi)展各種閱讀識(shí)字活動(dòng),促使幼兒在小學(xué)前就具備初步的閱讀能力,為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我們不但利用在園時(shí)間培養(yǎng)幼兒閱讀能力,還利用“每周一練”“閱讀空間”等書面形式培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣。使幼兒不但能明白短文的意思,還能在短文中認(rèn)識(shí)漢字,使幼兒樹(shù)立閱讀觀,從小學(xué)會(huì)思考,思維得到更好的拓展和延伸。同時(shí)雙語(yǔ)教學(xué)、手指速算均取得了良好的效果。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

(一)行政管理。聘請(qǐng)法律顧問(wèn),制定章程制度,依法辦學(xué)。每周召開(kāi)行政例會(huì),統(tǒng)一辦學(xué)思想。培養(yǎng)中層干部,儲(chǔ)備領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。健全學(xué)校各種檔案。

(二)教職工管理。定期召開(kāi)師德師風(fēng)教育大會(huì)。建全教師信息檔案。全員培訓(xùn),與中國(guó)教育學(xué)會(huì)結(jié)盟。

(三)學(xué)生管理。一年級(jí)招生規(guī)范科學(xué)。嚴(yán)格學(xué)籍管理。加強(qiáng)學(xué)生考勤。

(四)教育教學(xué)管理。組織課標(biāo)學(xué)習(xí)和測(cè)試,進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查。開(kāi)展實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教學(xué)模式研討,進(jìn)行課程體系重構(gòu)。學(xué)生和教師校外拓展訓(xùn)練,社會(huì)影響良好。

(五)安全衛(wèi)生管理。組織發(fā)放給家長(zhǎng)的一封信。進(jìn)行安全演練。聘請(qǐng)專家做講座。消除學(xué)校安全隱患。成立了心理咨詢室。

(六)校園管理。綠化校園,修建種植園。分樓層設(shè)置環(huán)境文化教育主題。實(shí)行崗位責(zé)任制,考核到位。

(七)后勤財(cái)務(wù)工作。對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)和整理,對(duì)經(jīng)費(fèi)支出做到有會(huì)議、有記錄、有計(jì)劃,對(duì)資金的使用,進(jìn)行合理的分配和有效的核算控制。完善財(cái)務(wù)制度,實(shí)施校務(wù)公開(kāi),堅(jiān)持向全校教師交帳匯報(bào)制度。接待市區(qū)檢查,均得到好評(píng)。

(一)教育。堅(jiān)持"兩學(xué)一做"專題學(xué)習(xí),做合格黨員。觀看《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》、《信任不能代替監(jiān)督》等,警示自我,強(qiáng)化為人民服務(wù)意識(shí)。

(二)監(jiān)督。學(xué)校零星維修工程要經(jīng)校委會(huì)討論通過(guò)。中層干部選拔要培訓(xùn)、考核、述職。每學(xué)期召開(kāi)教師代表大會(huì),接受全校教師監(jiān)督。

(三)懲處。學(xué)校案件辦理要依法,家長(zhǎng)信訪要認(rèn)真接待處理。做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。

(一)百年城內(nèi)。成立校史資料室,編寫了《百年城內(nèi)》一書,譜寫了《陽(yáng)光校園歌》,拍攝了《百年紀(jì)錄片》,修建了《百年記憶園》。

(二)新陽(yáng)光課程。以"培養(yǎng)全面發(fā)展的人"為教育目標(biāo),以"發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)"為抓手,以"培養(yǎng)陽(yáng)光少年"為宗旨,創(chuàng)建了以時(shí)間為橫軸,以校本課程、選修課程、地方課程、統(tǒng)整課程四大版塊為縱軸的"新陽(yáng)光課程體系"。如:二十四節(jié)氣之暖冬行動(dòng)、24種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等,深得學(xué)生喜愛(ài),贏得家長(zhǎng)的支持。

(三)科研課題。全國(guó)十二五課題順利結(jié)題。二、三年級(jí)的課堂訓(xùn)練研究,成果喜人。

(四)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校有成熟的領(lǐng)導(dǎo)中層團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)、年級(jí)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)、命題團(tuán)隊(duì)、課程團(tuán)隊(duì)、后勤團(tuán)隊(duì),框架科學(xué),權(quán)責(zé)分明,能高效完成各種任務(wù)。

(五)宣傳接待。創(chuàng)辦了陽(yáng)光校園報(bào),對(duì)學(xué)校報(bào)道宣傳??茖W(xué)管理公眾號(hào)平臺(tái),全年發(fā)布信息313篇,關(guān)注用戶達(dá)3123人。"六一"兒童節(jié)接待了市長(zhǎng)王立偉等領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研和慰問(wèn),辦學(xué)理念得到肯定和贊賞。迎接全區(qū)義務(wù)教育管理觀摩活動(dòng),辦學(xué)特色彰顯。

山西電視臺(tái)少兒頻道、山西省德育報(bào)、呂梁電視臺(tái)少兒頻道、呂梁日?qǐng)?bào)等都對(duì)我校的辦學(xué)特色進(jìn)行了報(bào)道,學(xué)校也因此獲得了"山西省優(yōu)秀半邊天"、"山西省禮儀示范學(xué)校"、"呂梁市法制宣傳示范學(xué)校"等稱號(hào),我本人也被評(píng)為全國(guó)教育科學(xué)"十二五"教育部規(guī)劃課題研究先進(jìn)個(gè)人。

(一)三基建設(shè)。完善黨支部建設(shè)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),對(duì)學(xué)校各種團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行良好的規(guī)劃和培訓(xùn)。建全制度,落實(shí)責(zé)任制考核,加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)。對(duì)全體教職工進(jìn)行理論知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn),并對(duì)教師進(jìn)行行業(yè)行為規(guī)范的教育。

(二)教育深度聯(lián)盟。完善與名校的聯(lián)盟,研究考察結(jié)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,最大程度地帶動(dòng)其發(fā)展。

(三)完善課程體系。全校社團(tuán)開(kāi)展,人人有特長(zhǎng)。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程,人人都參與。體驗(yàn)新陽(yáng)光課程,讓學(xué)生全面發(fā)展。

(四)教育信息化建設(shè)。改善教師辦公環(huán)境,配備教學(xué)設(shè)施,創(chuàng)建智慧校園。

在城內(nèi)小學(xué)這所百年老校任校長(zhǎng),深知責(zé)任重大,我將認(rèn)真履職,做一個(gè)有尊嚴(yán)、有情懷的校長(zhǎng),活著愛(ài)著,愛(ài)著活著,為了孩子,辦人民滿意的教育!

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

您好!轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期以來(lái),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論和教育教學(xué)基本原理,不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng),講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。下面,我就本學(xué)期的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào):

“一個(gè)好的班子,意味著一所好的學(xué)校。”只有堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則,才能建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,才能贏得群眾信任和支持,激發(fā)群眾的活力。而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子,必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,在群眾當(dāng)中樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”的行政形象。

(一)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī),以搞好學(xué)校、辦好教育為己任,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,不以權(quán)謀私,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)的問(wèn)題。

(二)作風(fēng)民主,自覺(jué)接受黨支部和群眾監(jiān)督,敢于承擔(dān)工作責(zé)任,不居功諉過(guò),有批評(píng)和自我批評(píng)精神。

在工作中,切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難,能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績(jī),也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì);出現(xiàn)失誤,也能坦露心跡的互相交流,直言不諱的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說(shuō),背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。

(三)為人正派,辦事公道,任人唯賢,用人所長(zhǎng),有容人之量。

學(xué)校非常重視“依法治?!保谔幚砣粘J聞?wù)方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事,在用人方面,一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng),重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神,唯才、唯德、唯勤,同時(shí)充分看到,用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通,取同存異,有容人之量。

現(xiàn)代教育理念認(rèn)為,必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求,促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。

基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,作為校長(zhǎng),我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁,充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性,圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo),通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制,比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則,崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等,以逐步提高學(xué)校管理水平和效率,逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力,逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今,學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

1、學(xué)生的德育教育堅(jiān)持常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮政教處、安全辦、團(tuán)支部、班主任、科任教師的主體作用,以學(xué)習(xí)會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生干部會(huì)為主要形式,以道德教育,愛(ài)國(guó)主義教育,人生價(jià)值教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、警示教育、紀(jì)律教育為主要內(nèi)容,以疏導(dǎo)、交心、自律等方法開(kāi)展思想道德教育。如:舉行了以班為單位的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行警示教育;邀請(qǐng)鐵路警察對(duì)學(xué)生進(jìn)行鐵路護(hù)路意識(shí)宣傳教育;在課間操后上各類教育課;每周班主任組織一節(jié)各類教育主題班會(huì)等。

2、以豐富多彩的校園文化生活,陶冶學(xué)生的情操。我校建立了校園文化墻,有美術(shù)作品展示、書法作品展示、課內(nèi)外知識(shí)交流展示等。進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活,營(yíng)造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,打造安全、和諧校園,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,增強(qiáng)安全、法制、三愛(ài)意識(shí),從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè),提升學(xué)校的辦學(xué)品位。長(zhǎng)治教育電視臺(tái)于今年11月16日對(duì)我校的辦學(xué)特色連續(xù)三次作了專題新聞報(bào)道。

1、全面推進(jìn)課改。結(jié)合我校特點(diǎn),為實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué),把課堂真正還給學(xué)生,真正以學(xué)生為主體,我校實(shí)施了“五步三查”高效課堂教學(xué)模式,遵循“以學(xué)定教”、“有疑則教”的原則,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的“主人地位”,符合新課程改革的理念。

目前我校在課改方面主要做了以下工作:觀課議課活動(dòng);“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)評(píng)價(jià);“教學(xué)困惑”專題研究;學(xué)生學(xué)情跟蹤調(diào)研;師生觀摩優(yōu)秀教師教學(xué);匯集各教師亮點(diǎn)包裝課堂實(shí)驗(yàn)嘗試活動(dòng);開(kāi)展了多媒體示范教學(xué)活動(dòng);教學(xué)質(zhì)量分析交流活動(dòng);教研教改反饋交流活動(dòng)等。

2、細(xì)化常規(guī)教學(xué)。結(jié)合績(jī)效考核方案,對(duì)常規(guī)教學(xué)教學(xué)科學(xué)合理的規(guī)定要求。通過(guò)積分評(píng)價(jià)規(guī)范教學(xué)行為。

3、精心組織安排教研教改活動(dòng)。主要針對(duì)教師駕馭課堂的教學(xué)弱點(diǎn),校內(nèi)組織了20多次專題教研活動(dòng),組織教師多次到縣市參加了各項(xiàng)教師提高培訓(xùn),真正起到了以教研促課改的效果。同時(shí),我校開(kāi)通了網(wǎng)校,教師在網(wǎng)上已進(jìn)行多次學(xué)習(xí)交流,并取得了初步成效。

這樣一來(lái),我校教學(xué)質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有了提升,尤其縣統(tǒng)考八年級(jí)的成績(jī)明顯提升了三個(gè)名次,其中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物全縣達(dá)到了中等水平。

1、為給我校師生創(chuàng)造一個(gè)安全、規(guī)范、舒適的教學(xué)、生活環(huán)境,我校在教育局的資助下,投資38萬(wàn)元修建危房隔離圍墻;平整硬化主要活動(dòng)校院地面;改造生活用水排泄管道;修建深水井房、發(fā)電房、茶爐房;補(bǔ)建師生洗漱洗碗池、垃圾池等。

2、學(xué)校成立安全工作小組,狠抓安全制度落實(shí),嚴(yán)防事故發(fā)生。制定了學(xué)校24小時(shí)值班巡邏“一日工作流程”,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制,并充實(shí)了門衛(wèi)保安力量,做到事事有人管,時(shí)時(shí)有人管。實(shí)行每個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任到人,安全責(zé)任責(zé)任到人,教師簽訂了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書,學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校層層簽訂了《安全責(zé)任書》,使我校安全工作落實(shí)到位,確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。尤其我校精心組織的地震應(yīng)急演練活動(dòng)、特邀省消防科講的消防知識(shí)課,使我校師生大大提高了自救意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

3、在后勤上,我校按上級(jí)精神徹底取消了多年來(lái)的食堂承包制,實(shí)行了學(xué)校自主依法管理制,建立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)組,配置了食品安全管理員,實(shí)行每天晨檢、留樣、消毒制度,嚴(yán)查食堂食品衛(wèi)生,堅(jiān)決不允許發(fā)霉、變質(zhì)食品和原料進(jìn)入操作間。確保了師生用餐安全。

學(xué)校永遠(yuǎn)是在動(dòng)態(tài)中發(fā)展和進(jìn)步的,我們?cè)谠S多方面需要通力合作,繼續(xù)努力:

1、新的學(xué)期要更好的`把關(guān)注點(diǎn)放到教學(xué)、放到課堂,更關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),要努力提高整體教學(xué)質(zhì)量;要定期組織以教研組為單位的教學(xué)研討和以學(xué)科組為單位的集體備課。

2、在加強(qiáng)培訓(xùn),提高隊(duì)伍素質(zhì)上要加強(qiáng)力度?,F(xiàn)在,我校教師數(shù)量足,但學(xué)科結(jié)構(gòu)不太平衡,年齡結(jié)構(gòu)不太理想,這需要在崗位設(shè)置上進(jìn)行合理調(diào)配。

我認(rèn)為好的教師意味著好的教學(xué),而我們的隊(duì)伍存在著實(shí)際水平的差異,這些差異表現(xiàn)在師德水平、教學(xué)能力、心理素質(zhì)等多方面。新的學(xué)期,我們要把培訓(xùn)隊(duì)伍放到更加突出的位置。在如何在制度上促使教師繼續(xù)努力上作規(guī)劃。

3、要進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效培訓(xùn),使家長(zhǎng)更好的理解學(xué)校、關(guān)心子女,使家校形成合力。同時(shí)還要利用社會(huì)的多種資源來(lái)為學(xué)校服務(wù),更好贏得社會(huì)各界的支持上下功夫。

4、在新的一學(xué)期,要在對(duì)學(xué)生的思想品德教育,對(duì)學(xué)生的紀(jì)律培養(yǎng)上有更嚴(yán)格的要求,要老師以身作則、師生共同努力,傾全校之力,打造真正一流的校風(fēng)。

5、在學(xué)校制度建設(shè)上還要繼續(xù)探索。在現(xiàn)有基本制度外,對(duì)于教師申述制度、職稱制度、績(jī)效工資實(shí)施總結(jié)后的修訂等方面,還要努力。

要把工作做好,就要做細(xì)、做實(shí),才能做得穩(wěn),所以我們要用心做事,按規(guī)則做事,按情理做事,我重任在肩,決不搞急功近利,只要在崗一天,就要負(fù)責(zé)一天,盡最大努力不辜負(fù)師生的期待,上級(jí)的重托。

半年來(lái)我在工作中缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、失職的地方不少,希望大家直言不違的向我提出,我虛心接受并作改正。

最后,我感謝領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的厚愛(ài),對(duì)我工作中缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的寬容,感謝大家對(duì)我工作的支持!

謝謝!

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

20xx年,跟隨著偉大祖國(guó)奮力前行的腳步,我們?nèi)w86中人用生命抒寫著生命的成長(zhǎng),用責(zé)任堅(jiān)守平凡、用實(shí)干凝聚合力、用改革迎接未來(lái),為黃埔人民交出了一份持續(xù)攀高、不斷跨越的出色答卷。作為其中的一份子,我也在完善著自己,成長(zhǎng)著自己?,F(xiàn)把自己一年來(lái)履行校長(zhǎng)職責(zé)的情況向大家匯報(bào)如下。

一、關(guān)懷生命,讓孩子們的青春如夏花般綻放。

教育是讓生命自由生長(zhǎng)的事業(yè)。讓校園中每一個(gè)生命自我實(shí)現(xiàn)、終身發(fā)展是學(xué)校校長(zhǎng)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

一年來(lái),我為孩子們建設(shè)了一個(gè)更加溫暖、更加人性化的校園物質(zhì)環(huán)境。我們升級(jí)了宿舍熱水系統(tǒng),安裝了投幣洗衣機(jī),配置了廁紙和烘手機(jī),更換了課室窗簾,增添了體育健身器材,建成了校園讀書角,與此同時(shí),教師單車棚的搭建為老師們上下班帶來(lái)了不少便捷,教師健身房也即將交付使用。這些看似平凡的小改造、小變化,確實(shí)沒(méi)有大建設(shè)、大動(dòng)作那么奪人眼球,但卻直達(dá)人心、直抵心靈,讓我們的校園多了一絲溫情、添了一抹生命的底色。

一年來(lái),我為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)更加包容、更加張揚(yáng)個(gè)性的活動(dòng)平臺(tái)。醒獅、舞龍亮相在我們的校運(yùn)會(huì)和體育節(jié),香港當(dāng)紅歌星登上了學(xué)校藍(lán)色回旋決賽的舞臺(tái),萬(wàn)圣節(jié)、圣誕樹(shù)給初冬的校園帶來(lái)歐美時(shí)尚的節(jié)日氣氛,學(xué)農(nóng)第一次真正住在農(nóng)家、吃在農(nóng)家、勞動(dòng)在農(nóng)家,陽(yáng)光電視臺(tái)盡情的過(guò)著她們的8歲生日,攝影社十分專業(yè)地用鏡頭撲捉著每一個(gè)讓他們心動(dòng)的瞬間,辯論社用一場(chǎng)又一場(chǎng)的精彩辯論傳遞著“人民有信仰,國(guó)家才有力量”時(shí)代強(qiáng)音,陽(yáng)光志愿者隊(duì)則常常在廣州的大街小巷綻放他們?nèi)缁ǖ男θ?。無(wú)處不在的社團(tuán)、無(wú)時(shí)不有的活動(dòng)給青春以舞臺(tái)、給生命以養(yǎng)料。

一年來(lái),我為孩子們架設(shè)了一座更加快捷、更加民主平等的溝通橋梁。有學(xué)生,才有學(xué)校。傾聽(tīng)孩子們的聲音、回應(yīng)孩子們的關(guān)切、解決孩子們的問(wèn)題是我工作的頭等大事。校門廣場(chǎng)設(shè)計(jì)方案有他們的主張,課堂教學(xué)改革的推進(jìn)有他們的智慧,飯?zhí)觅|(zhì)量的檢測(cè)、食品安全的監(jiān)管有他們的身影,減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)有他們的建議,教師教學(xué)工作安排調(diào)整有他們的期待。來(lái)自qq、微信、網(wǎng)絡(luò)、短信等渠道孩子們的一切信息,我都會(huì)及時(shí)回應(yīng)、主動(dòng)解決。便捷的溝通橋梁不僅解決了孩子們的生活小事、心底難事,而且培育了孩子們的公民意識(shí),他們學(xué)會(huì)了以自己在國(guó)家政治生活、社會(huì)生活中的主體地位為行為準(zhǔn)則,把國(guó)家主人的責(zé)任感、使命感和權(quán)利義務(wù)融為一體,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)公共責(zé)任。

二、關(guān)注教師,讓發(fā)展點(diǎn)燃教育的智慧。

發(fā)展教師,就是提升學(xué)生,發(fā)展學(xué)校。教師是我們教育工作的基礎(chǔ),班主任的教育理想展示在各樓層的醒目處,感動(dòng)86中校園候選人的名字和業(yè)績(jī)出現(xiàn)在學(xué)校的校園網(wǎng)上。一個(gè)又一個(gè)屬于自己的教育故事,讓教師在“被信任”和“被需要”中受到感召,點(diǎn)燃了專業(yè)發(fā)展的智慧。

我將支持創(chuàng)新、搭建發(fā)展平臺(tái)作為發(fā)展教師的思路。我全力支持工會(huì)創(chuàng)新工作方法、開(kāi)拓工作思路、拓寬工作領(lǐng)域,為教師們高境界做人、高水平學(xué)習(xí)、高效率工作、高品質(zhì)生活開(kāi)發(fā)更多的活動(dòng)、搭建更好的舞臺(tái)。三八節(jié)賽廚藝、植樹(shù)節(jié)栽新綠、教師節(jié)曬幸福、運(yùn)動(dòng)會(huì)比廣播操、課改亮絕活,一個(gè)又一個(gè)貼近生活的活動(dòng),讓教師在發(fā)展中豐實(shí)自己的教育生命,在豐實(shí)中享受教育的幸福。

三、聚焦課程,讓海洋文化如浪潮般奔騰。

課程是學(xué)校的核心。學(xué)校以課程定高下。

我準(zhǔn)確敏銳地選擇了海洋文化作為學(xué)校的核心文化。我們?cè)?jīng)因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)歷史較短、校名為枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字而缺乏文化自信,學(xué)校特色課程建設(shè)也因此舉步維艱,20xx年我們甚至連廣州市特色課程的初評(píng)都沒(méi)有通過(guò)。我沒(méi)有抱怨評(píng)委吹毛求疵,更也沒(méi)有消極抵觸,而是奮起直追,從自身找原因,從學(xué)校現(xiàn)有資源中尋出路。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了廣州市教育局《關(guān)于普通高中特色課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》,反復(fù)研讀了《廣州市普通高中特色課程評(píng)審指標(biāo)》,細(xì)致對(duì)比了學(xué)校不同時(shí)期的校慶資料,虛心傾聽(tīng)了楊勇、邱鴻瑋兩位老校長(zhǎng)情況介紹,多次拜訪了黃奎章老先生,實(shí)地感悟了南海神廟的“海不揚(yáng)波”生命情懷,一直凝視著學(xué)校的文化標(biāo)識(shí),終于,“博大包容、崇尚力量、勇于探索”的海洋文化被我們提煉出來(lái),海洋文化讓我們找到了學(xué)校的根、學(xué)校的魂,特色課程建設(shè)有了肥沃的土壤。

我字斟句酌地敲定了特色課程申報(bào)方案。在上海黃浦區(qū)教育科學(xué)研究院、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心有關(guān)專家的悉心指導(dǎo)下,我和學(xué)校特色課程核心團(tuán)隊(duì)尤其是張鳳君老師對(duì)特色課程申報(bào)書、申報(bào)表進(jìn)行了字斟句酌的推敲,在交付印刷廠開(kāi)印的最后一刻,我們還在為其中的文字、標(biāo)點(diǎn)、排版等細(xì)節(jié)進(jìn)行推敲和優(yōu)化。整個(gè)申報(bào)表前后共修改了23稿之多。

我從高從嚴(yán)準(zhǔn)備了申報(bào)陳述。8分鐘的申報(bào)陳述是特色課程評(píng)審的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此,我精心制作了陳述課件,用心記誦了全部?jī)?nèi)容,并對(duì)各板塊的銜接做了個(gè)性化處理?,F(xiàn)場(chǎng)陳述前,我除了在家里獨(dú)自加強(qiáng)練習(xí)外,還組織核心組的同志聽(tīng)我的試講,請(qǐng)他們提意見(jiàn)建議,即使在答辯的前幾分鐘,我還在就一些細(xì)節(jié)進(jìn)行完善。

鮮明的學(xué)校文化、科學(xué)的課程方案、完美的申報(bào)陳述,使得我校的特色課程在52間高中學(xué)校中脫穎而出,成為20xx年廣州市特色課程的最大亮點(diǎn),獲得了特色課程的第一名。

申報(bào)成功只是特色課程建設(shè)的第一步,教材開(kāi)發(fā)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)將決定課程的生命力。所以,從申報(bào)成功的那一刻起,我和我們的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有停歇,立即投入到課程建設(shè)的核心領(lǐng)域。我深入到每個(gè)學(xué)科組幫助他們確定課程目標(biāo)、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、組織課程實(shí)施、跟進(jìn)課程評(píng)價(jià)。目前我們已經(jīng)在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)三門特色課程《愛(ài)上那抹藍(lán)》,《海洋生物奇觀》,《海洋之心》,并已經(jīng)完成14門子課程教材編寫。

《海潤(rùn)生命》特色課程的申報(bào)和建設(shè),為86中的孩子們提供了多樣化的課程選擇,提高了我校人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量,確立了我們?cè)趶V州市示范性高中中的專業(yè)地位,加快了教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的步伐。

四、改革課堂,讓校園煥發(fā)生命的活力。

課堂的質(zhì)量決定了校園生命的質(zhì)量。

出自 www.aiweibaby.com

我沒(méi)有躺在學(xué)校連續(xù)10年高考一等獎(jiǎng)的功勞簿上,沒(méi)有觀望黃埔、蘿崗兩區(qū)合并的政治生態(tài),沒(méi)有狹隘地理解群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的意義,堅(jiān)定執(zhí)著地開(kāi)啟了我校課堂教學(xué)改革的航程。

理想的課堂應(yīng)該是學(xué)生情感迸發(fā)、智慧生長(zhǎng)的課堂,是學(xué)生詩(shī)意棲居、精神暢游的課堂,是生命意識(shí)被喚醒、生命潛能被開(kāi)發(fā)、生命活力被激發(fā)的課堂。懷揣著建設(shè)理想課堂的夢(mèng)想,我義無(wú)返顧地出發(fā)了。

我科學(xué)合理地確定了課改參照校。羅定邦中學(xué)與我們發(fā)展歷程相似、生源結(jié)構(gòu)相似、教師專業(yè)水平相似,和我們是10多年的友好學(xué)校。他們從20xx年開(kāi)始實(shí)施的課堂教學(xué)改革實(shí)踐,為我們提供了一個(gè)成功的范本。借鑒羅定邦、學(xué)習(xí)羅定邦,自然成為我校課改的第一步。我把羅定邦中學(xué)的教學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育主任、學(xué)科骨干等課改核心成員請(qǐng)到我校開(kāi)設(shè)講座,普及課改常識(shí),同時(shí)把全校老師分期分批送到羅定邦實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)他們的課改實(shí)踐。

我牢牢把握了課改的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫、課堂展示點(diǎn)評(píng)是高效課堂的四個(gè)重要抓手,決定了課改的品質(zhì)和成敗。綜合全國(guó)各地課改名校的特色做法,我密切關(guān)注我校的課改實(shí)踐,積極培育課改典型,及時(shí)讓他們?cè)诎嘀魅螘?huì)、備課組織會(huì)、教師大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹,并適時(shí)引導(dǎo)大家交流碰撞,讓經(jīng)驗(yàn)在交流中成熟、讓思考在碰撞中深刻。我積極深入課堂聽(tīng)課,虛心誠(chéng)懇地和上課老師進(jìn)行交流,并把聽(tīng)課、巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題每周以課改簡(jiǎn)報(bào)的形式及時(shí)發(fā)布。我和董曉忠副校長(zhǎng)合作編寫的課改簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我校課改的風(fēng)向標(biāo)和穩(wěn)定器。

我不斷接納最新的課改成果。全國(guó)的課改已經(jīng)有許多升級(jí)版,更有不少新的嘗試和突破。我們的課改絕對(duì)不能“從羅定邦來(lái),到羅定邦去”.啟動(dòng)課改以后,我拜會(huì)了中國(guó)“課改第一人”李炳亭老師,聽(tīng)取了他對(duì)我校課改的意見(jiàn);我請(qǐng)教了華東師范大學(xué)的課改專家戚業(yè)國(guó)教授,匯報(bào)了我們的課改思路;我請(qǐng)來(lái)了課改前輩、北京師范大學(xué)裴娣娜教授,聆聽(tīng)了她關(guān)于教育改革的最新進(jìn)展的報(bào)告。

我校目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施得力、反應(yīng)靈活的課堂改革盡管才剛剛起步,但是已經(jīng)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)和蓬勃的生命力。

回顧一年來(lái)的治校經(jīng)歷,我感到既充實(shí),又欣慰。我和老師們一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進(jìn)了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了一定的提高。概括起來(lái),有三點(diǎn)啟示:

一是靠信念成就事業(yè)。面對(duì)還不太熟悉的工作環(huán)境,我確實(shí)曾感到擔(dān)子重、壓力大,有時(shí)也覺(jué)得有點(diǎn)委屈,但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念,就是相信區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、相信學(xué)校班子成員的真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相信廣大教師的正義感和教育良知。憑著這種信念,我克服了工作上一個(gè)又一個(gè)困難??梢哉f(shuō),信念和毅力使我成就了一些事情,而在事業(yè)推進(jìn)的過(guò)程中又進(jìn)一步堅(jiān)定了我的信念、磨煉了我的意志。

二是靠實(shí)干統(tǒng)一思想。我深切感到,實(shí)干是統(tǒng)一思想的助推器,是協(xié)調(diào)關(guān)系的潤(rùn)滑油,是形成合力的凝結(jié)劑?;叵胛覀円荒陙?lái)所作出的一些重大決策,尤其是這次課堂教學(xué)改革,每次大的決策前,方方面面總有一些不同的意見(jiàn),但我們并沒(méi)有把精力消耗在無(wú)謂的爭(zhēng)論上,而是在扎扎實(shí)實(shí)的工作中逐步加深認(rèn)識(shí),增進(jìn)了解,很快就達(dá)成了共識(shí),把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到了一起。

三是靠品德贏得尊重。我能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)、容得下不同聲音。我待人真誠(chéng)坦蕩,不小肚雞腸,不打擊報(bào)復(fù)。對(duì)老師的困難問(wèn)題總是看在眼里、記在心上,盡自己的能力去協(xié)調(diào)解決。

一年來(lái),我有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是要提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,要注重從總體上把握,增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性,同時(shí)要注意防止頭腦發(fā)熱,處理事情簡(jiǎn)單化,時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。二是要防止急于求成。對(duì)工作的部署和要求,要充分尊重現(xiàn)實(shí),體現(xiàn)層次性,區(qū)別對(duì)待,循序漸進(jìn),避免一刀切、一律化。三是要避免苛求于人。對(duì)工作總體上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是無(wú)可厚非的,但在一些具體問(wèn)題上不能事事都要求完美,因人、因事、因時(shí)要體現(xiàn)區(qū)別,以避免無(wú)意中傷害老師們的積極性,要注重把老師們的積極性發(fā)揮好、保護(hù)好,營(yíng)造出一種生機(jī)勃勃的良好局面。

20xx年是我的本命年,本命年只是人生長(zhǎng)河一個(gè)短暫的驛站,每一次輪回,都包含著生命的思考;每一次輪回,都使生命充滿新的內(nèi)涵,誘發(fā)新的期盼。20xx年,我又走進(jìn)了新的輪回,我愿和大家一道策馬揚(yáng)鞭、不斷前行,去尋找教育的真諦、去領(lǐng)略生命的高貴!

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長(zhǎng),在上級(jí)教育主管部門和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,遵循黨的教育方針,堅(jiān)持以人為本,狠抓素質(zhì)教育,不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,為國(guó)家培養(yǎng)綜合素質(zhì)高,德智體全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生,取得了良好成績(jī)。下面,根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,就自己擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)一年來(lái)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào),如有不當(dāng),請(qǐng)批評(píng)指正:

一、認(rèn)真努力學(xué)習(xí),全面提高自身綜合素質(zhì)。

作為一名小學(xué)校長(zhǎng),要搞好學(xué)校教育,提高教學(xué)質(zhì)量,必須具有堅(jiān)定的政治思想覺(jué)悟和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針、法律法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),堅(jiān)定政治立場(chǎng),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)黨的尊嚴(yán),聽(tīng)從黨的指揮,做到思想上不動(dòng)搖,行動(dòng)上不出錯(cuò),永遠(yuǎn)跟黨走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路;提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能,按照教育教學(xué)的規(guī)律與要求,全面搞好學(xué)校教學(xué)工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神,明確開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性,堅(jiān)持黨的群眾路線,加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系,相信和依靠教職工,共同做好各項(xiàng)教學(xué)工作,爭(zhēng)當(dāng)一名“為民,務(wù)實(shí),清廉”的小學(xué)校長(zhǎng)。

二、刻苦勤奮工作,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我把抓教學(xué)質(zhì)量作為自己工作中的重中之重,竭力打造“質(zhì)量提升”工程,通過(guò)五方面工作全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量提升”工程目標(biāo):一是制定學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,要求教師按照學(xué)校計(jì)劃制定好自己的工作計(jì)劃,切實(shí)按工作計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)工作。二是與教師簽訂了《質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書》,強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí),認(rèn)真努力搞好教學(xué)工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量。三是狠抓教師備課,要求教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān),做到各門課程有教育教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度計(jì)劃,每個(gè)教學(xué)單元有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和授課節(jié)數(shù)等,確保完成教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。四是狠抓教師課堂教學(xué),要求教師采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓課堂活起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,向四十分鐘要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率。五是狠抓教師作業(yè)批閱,要求教師認(rèn)真做好作業(yè)批閱,注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以作業(yè)批閱改進(jìn)教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、采取多項(xiàng)措施,努力提升學(xué)校辦學(xué)水平。

1、加強(qiáng)德育教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生公民道德素養(yǎng)。我注重學(xué)生的德育教育,堅(jiān)持“月有大主題、周有小主題”,開(kāi)展“文明之星”、“十佳少年”、“獻(xiàn)愛(ài)心”和“文明禮儀伴我行”等活動(dòng),每月舉行集體頒獎(jiǎng)儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)、熱愛(ài)偉大人民,熱愛(ài)偉大中華民族,聽(tīng)黨的話,做黨的好學(xué)生,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,立志長(zhǎng)大為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)作貢獻(xiàn)。通過(guò)加強(qiáng)德育教學(xué),學(xué)生公民道德素養(yǎng)明顯提高,全校師生為生病學(xué)生和重病教師捐款四千多元,弘揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師師德師風(fēng)。我扎實(shí)地開(kāi)展教師的“四風(fēng)”教育整頓活動(dòng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及教育局20xx年思想政治工作的安排意見(jiàn),要求每位教師一是要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,做到愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責(zé)、不斷提高自己的教書育人水平。二是要自覺(jué)履行《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù),模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律,認(rèn)真上好每堂課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書,潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

3、加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系,全面開(kāi)展開(kāi)放辦學(xué)工作。在開(kāi)放辦學(xué)工作中,我加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,積極向社會(huì)征求辦學(xué)意見(jiàn),積極接受社會(huì)監(jiān)督,使學(xué)校工作能夠獲得社會(huì)滿意。我加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,認(rèn)真開(kāi)好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,支持家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,為學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

4、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),努力建設(shè)平安美麗校園。我加強(qiáng)校園管理,做好環(huán)境整治工作,維護(hù)好學(xué)校資產(chǎn),為全校師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)和“安全第一,預(yù)防為主,管理為重”的防范意識(shí),認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”,持之以恒地抓實(shí)抓細(xì)安全穩(wěn)定工作,防范發(fā)生各類安全事故,切實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,確保學(xué)校、師生安全。

四、改進(jìn)工作作風(fēng),努力服務(wù)教師學(xué)生。

我按照黨的群眾路線精神,堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則,要求教師做到的,自己要首先做到。每天堅(jiān)持提前半小時(shí)到校,堅(jiān)持到校簽到,離校簽字制度。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),深入教學(xué)第一線,和教師們一起教研教改。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,一年來(lái)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)多節(jié),時(shí)時(shí)刻刻在教師中起到模范表率作用。我樹(shù)立服務(wù)意識(shí),關(guān)心教師教學(xué),關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),甘愿當(dāng)一名公仆,努力服務(wù)好教師學(xué)生。我是學(xué)校校長(zhǎng),手里擁有一定權(quán)力,深刻認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定和廉潔從業(yè)規(guī)定,努力提高自己素質(zhì),做到遵紀(jì)守法,潔身自好,清正廉潔,決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊,做一名深受教師學(xué)生滿意的勤政勤業(yè)和清廉校長(zhǎng)。

五、存在的不足問(wèn)題。

一是學(xué)習(xí)有所欠缺。我雖然重視學(xué)習(xí),但有時(shí)工作忙,放松了學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)深學(xué)透,學(xué)習(xí)的深度和廣度缺乏,對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠,通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作還不夠細(xì)致,有些工作沒(méi)有完全做到位,影響了學(xué)校整體工作的發(fā)展,這些不足問(wèn)題都需要在今后的工作中加以改進(jìn)和提高。

六、今后的努力方向。

1、勤奮學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。我要做到認(rèn)真、勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好科學(xué)文化與業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作本領(lǐng),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型校長(zhǎng),切實(shí)做好各項(xiàng)學(xué)校工作。

2、轉(zhuǎn)變角色,提高工作效能。我要把自己從一名教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營(yíng)者,規(guī)范化、精細(xì)化做好各項(xiàng)學(xué)校管理工作,提高工作效能,促進(jìn)學(xué)校工作又好又快發(fā)展。

3、努力實(shí)踐,提高管理水平。我要認(rèn)真總結(jié)學(xué)校管理工作,做得好的要發(fā)揚(yáng)光大,存在不足要努力改進(jìn)。同時(shí)要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功管理經(jīng)驗(yàn),做到“他山之石,為我所用”,不斷提高學(xué)校管理水平,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理工作上臺(tái)階。

我的述職報(bào)告完了,謝謝大家!

述職人:

20xx年xx月xx日。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

彈指一揮間,2009年在繁忙的工作中不知不覺(jué),隨逝而去。伏案回眸,總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)下面將我一年來(lái)所做的工作,向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

個(gè)人簡(jiǎn)介。

本人張連軍生于1965年,大專水平,參加工作以來(lái)一直在正村小學(xué)從事教學(xué)工作,自2006年調(diào)入后屯中心小學(xué)擔(dān)任中心校長(zhǎng)至今。

學(xué)校基本情況。

后屯中心小學(xué)是縣最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué),學(xué)校占地面積2、5畝,校舍建筑面積1343平方米?,F(xiàn)有學(xué)生402人,教學(xué)班20個(gè)。教職員工35人,專任教師34人,大學(xué)本科8人,???7人。高級(jí)教師9人;一級(jí)教師26人,幼兒教師4名。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備較全,為教育教學(xué)提供了保證.

學(xué)校辦學(xué)總體思路。

一年來(lái),我校以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),現(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下:

我們要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。

1、推進(jìn)精細(xì)化管理,制定縝密的規(guī)章制度。

結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。

2、推進(jìn)精細(xì)化教育,營(yíng)造和諧教育的氛圍。

獲諸家之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,有效地提高了業(yè)務(wù)能力。

1、根據(jù)小學(xué)德育流程的要求,開(kāi)展德育主題系列活動(dòng),抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、結(jié)合時(shí)事組織活動(dòng)。

3、充分利用學(xué)校板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等宣傳陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。營(yíng)造校園文化氛圍。

4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。

首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅(jiān)持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅(jiān)持提前一周備課,把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),都健康成長(zhǎng)。

其次,抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量,把理論和實(shí)踐相結(jié)合,用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽(tīng)課、講課、評(píng)課、研究課,寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思,使骨干教師真正豐富知識(shí),獲諸家之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,有效地提高了業(yè)務(wù)能力。

1、學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重,每次會(huì)議都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。對(duì)校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了大的安全排查。加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時(shí)輪流值班,保證學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

2、全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作,及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,開(kāi)展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),使師生和家長(zhǎng)了解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,強(qiáng)化防范意識(shí),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,控制疫情的傳播、蔓延,保障廣大師生的身體健康和生命安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

1、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,上好體育課,廣播體操和眼操。

2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班,定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查,一周一匯總,評(píng)出好、中、差等次,對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

以說(shuō)取得了一些成績(jī)。

1.我校有學(xué)生402人,20個(gè)教學(xué)班,在崗教師35名,任務(wù)非常繁重,人兼數(shù)職。。

2.學(xué)校沒(méi)有幼兒園,原因是教室短缺、教學(xué)面積相對(duì)較小。所以,真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

20xx年的幸福腳步,滿懷期望地來(lái)到了我們每個(gè)人的身邊,我們即將開(kāi)啟嶄新的育人旅程,我們即將迎來(lái)全新的教育挑戰(zhàn)。回顧本學(xué)期的工作,直到班級(jí)元旦慶祝會(huì)的那一天,從岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)歸來(lái),便投入到撰寫市兼職教研員工作總結(jié)的任務(wù)中,本學(xué)期的個(gè)人博客中忙得不可開(kāi)交不亦樂(lè)乎。當(dāng)看著班里的學(xué)生一次次地邀請(qǐng)我去參加慶祝聯(lián)歡時(shí),我無(wú)奈同時(shí)愧疚,一個(gè)多么幸福且值得慶祝的日子,只因?yàn)楣ぷ髅Χ柽h(yuǎn)了親愛(ài)的孩子們。

作為一名教師黨員,不斷加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),始終以飽滿用心的姿態(tài)投入到全區(qū)“兩提高兩滿意”政治研修學(xué)習(xí)中,個(gè)性是“岱下先鋒”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),本人用心參加,認(rèn)真撰寫活動(dòng)計(jì)劃與心得,以期在活動(dòng)中提升自身政治修養(yǎng),做教師身邊的典型,充分發(fā)揮黨員教師的示范帶動(dòng)作用。

本學(xué)期結(jié)合本職工作,不斷強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的資料和質(zhì)量,于20xx年10月參加了泰安市攜手助學(xué)創(chuàng)新教師培訓(xùn),創(chuàng)新管理的思想深入人心;20xx年10月參加了泰安市兼職教研員培訓(xùn)大會(huì),兼職教研員實(shí)施開(kāi)展工作的水平亦大有提升;20xx年12月先后參加了xx鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心組織的夏張鎮(zhèn)小學(xué)參觀,建設(shè)本校規(guī)范化管理檔案有了質(zhì)的收獲,同期參加了全區(qū)在岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的語(yǔ)文研討會(huì),為實(shí)施新課堂落實(shí)大語(yǔ)文觀帶給了思想保證。再加之學(xué)期初的《第56號(hào)教室的奇跡》教師讀書專長(zhǎng)工程,本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)涵豐富效果深入扎實(shí)。

1、本人用心參加校園組織的課堂教學(xué)藝術(shù)研討活動(dòng),精心上好了一節(jié)研討比武課,《“心正筆正”的柳公權(quán)》贏得了好評(píng);同時(shí)認(rèn)真撰寫評(píng)課講稿,按時(shí)上交至教科室留存,保證課堂教學(xué)藝術(shù)研討的順利開(kāi)展而付出自身的努力。除此之外,本人承擔(dān)了全鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課一節(jié),所執(zhí)教的《海上日出》取得了良好的研討觀摩效果,為全鎮(zhèn)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的提升做了微薄貢獻(xiàn)。

2、本學(xué)期是我校教師參加創(chuàng)新課評(píng)選的繁忙時(shí)期,本人能夠組織并帶領(lǐng)校園骨干教師,用心幫忙講課教師做好聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo),設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn),幫忙不少教師磨課研課,使他們獲得了市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的好成績(jī)。

總而言之,本學(xué)期課堂教學(xué)上得比較扎實(shí)務(wù)實(shí),貼合課堂教學(xué)的基本規(guī)律。個(gè)性是能夠堅(jiān)持記教學(xué)反思,已經(jīng)構(gòu)成自身課堂教學(xué)的一個(gè)側(cè)面,今后將繼續(xù)堅(jiān)持。

自身處于校園業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的主角,本學(xué)期創(chuàng)造性地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)品牌活動(dòng):

1、創(chuàng)新校園校本培訓(xùn)的機(jī)制方式,采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的措施,本學(xué)期組織興趣小組輔導(dǎo)教師參觀了萊蕪師范附屬小學(xué)的綜合實(shí)踐課程,邀請(qǐng)新泰向陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的曹晶老師來(lái)校做閱讀教學(xué)匯報(bào)及課堂展示,校本培訓(xùn)活動(dòng)贏得了教師的關(guān)注與支持。

2、結(jié)合建立“泰安市教學(xué)示范?!?,本人創(chuàng)新地做了超多迎檢工作,僅僅制作校園教學(xué)管理與師生素質(zhì)發(fā)展的視頻相冊(cè)dvd就到達(dá)四套,宣傳櫥窗與展板到達(dá)四塊,分別有“教師成長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)展、詩(shī)意校園、素質(zhì)活動(dòng)”四個(gè)主題。功夫不負(fù)有心人,20xx年1月,我校被泰安市教育局授予“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化校園”。

3、興趣小組建設(shè)在校園呂校長(zhǎng)的指導(dǎo)與決策下,創(chuàng)造性地成立了“民樂(lè)隊(duì)”,在全體班子成員的努力輔導(dǎo)下,在退休教師王發(fā)明老師的正確指導(dǎo)下,目前民樂(lè)隊(duì)小組已經(jīng)初步彰顯效果,我們期盼20xx年的全區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作能夠取得理想的成績(jī)。另外其余的毛筆書法、剪紙、火柴棒拼圖等在全鎮(zhèn)興趣小組驗(yàn)收中,取得了較好的效果。

在總結(jié)中反思,在反思中提升,應(yīng)對(duì)新的學(xué)期,應(yīng)對(duì)新的一年,我將繼續(xù)創(chuàng)新工作,求真務(wù)實(shí),為校園早日成為市區(qū)品牌校園而奉獻(xiàn)自身的才干。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

無(wú)論是學(xué)校還是作為校長(zhǎng)個(gè)人都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下通過(guò)學(xué)校全體教職員工的共同努力學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績(jī)?cè)诖宋覍?duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持、配合表示衷心的感謝。下面我就一年來(lái)的思想工作情況作如下述職。

我校在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則,收費(fèi)管理規(guī)范,課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格。對(duì)于招生等敏感問(wèn)題,我們尺度把握合理,和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦。在“依法治?!钡那疤嵯?,我本著“任人為賢”的原則,認(rèn)真執(zhí)行好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,副校長(zhǎng)、工會(huì)主席采用直選的方式產(chǎn)生,中層干部競(jìng)聘上崗,并每學(xué)期向教代會(huì)述職,一年一聘。我校班子成員分工明確,條塊清晰,責(zé)權(quán)分明,管理中堅(jiān)持民主集中制的原則,做好校務(wù)公開(kāi),重大事項(xiàng)集體商議、決策,充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。此外,我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程,使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本,開(kāi)潛揚(yáng)長(zhǎng),整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下,學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng),呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。20年7月,我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校,評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”,并在全區(qū)的校長(zhǎng)書記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行交流。同年,學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì)、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二行為規(guī)范示范校等榮譽(yù)。我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校,經(jīng)過(guò)一個(gè)廣泛、深入、認(rèn)真的自評(píng)過(guò)程,完善了考評(píng)制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解,在看到成績(jī)的同時(shí),也看到存在的不足,明確今后努力的方向。

二、以“求真務(wù)實(shí)”為原則,扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作。

1.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效為了適應(yīng)二期課改的要求,不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,注重利用社區(qū)、共建單位等資源,成立了德育教育社會(huì)實(shí)踐基地,并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》,初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化。學(xué)?!耙躁?duì)促團(tuán),以團(tuán)帶隊(duì),自主自動(dòng),快樂(lè)成長(zhǎng)”作為開(kāi)展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念,形成了一套“團(tuán)、隊(duì)一體”的工作模式,少工委的成立,更是開(kāi)創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式。作為上海市紅旗大隊(duì),學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌,輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開(kāi)的全國(guó)少先隊(duì)工作交流會(huì),會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作情況。11月,浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人,在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校開(kāi)展兩地少先隊(duì)工作交流。全國(guó)少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流,他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用。目前,我校教師牢固樹(shù)立“人人是德育工作者”的理念,實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系,建立以分管校長(zhǎng)、政教處和團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級(jí)管理體系,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探索教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我們通過(guò)抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中,重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié),做到常抓不懈,抓出實(shí)效,提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽(tīng)課制度,由教導(dǎo)處排出每周聽(tīng)課課表,每周行政人員聽(tīng)課達(dá)20節(jié)次。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高,近幾年中考合格率均為100%,優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階,從26%,到33%,再到今年的43%,全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢(shì)頭,處于同類學(xué)校先進(jìn)的行列,受到區(qū)教育主管部門的表?yè)P(yáng)。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校以拓展課程為載體,為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺(tái)。目前,我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明,在青少年柔道比賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌,在市級(jí)科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。

三、以“教育科研”為手段,搭建師資隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)。

在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面,我校通過(guò)“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái),并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作,開(kāi)展校本教研活動(dòng)。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實(shí)施單位,學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“突出骨干、深化校本”的方針,以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體,將教研組作為主陣地,以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問(wèn)題為突破口,實(shí)踐“雙成教育”。學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,通過(guò)聽(tīng)課、集體備課、開(kāi)設(shè)署級(jí)公開(kāi)課、德育展示課,提高教師課堂教學(xué)能力。目前,學(xué)校共培養(yǎng)了市名師后備1名,區(qū)學(xué)科帶頭人2名,區(qū)明星教師1名,區(qū)骨干教師6名,區(qū)學(xué)科中心組成員5名,校骨干教師16名。

四、以“勤于學(xué)習(xí)”為根本,不斷提高自身思維品質(zhì)。

1.修人品作為校長(zhǎng)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐,做到與時(shí)俱進(jìn)。把我自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者,教育方針政策的貫徹者,師生員工的教育者,人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者。

2.增底蘊(yùn)今年我獲得了上海市園丁獎(jiǎng),同時(shí)作為第二批上海市名校長(zhǎng)后備,學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的教育管理方法。一年來(lái)開(kāi)展課題研究,共在市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文6篇,約兩萬(wàn)字。

3.盡責(zé)任我以市、區(qū)級(jí)高評(píng)委專家的身份參與了高級(jí)教師、一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作。今年,還與重慶來(lái)的校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對(duì),傳授我校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。作為區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人,我為區(qū)內(nèi)教師開(kāi)設(shè)240課程講座。近年來(lái),學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,如何保持發(fā)展勢(shì)頭,穩(wěn)步前行,依靠的是區(qū)教育局、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此,在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠(chéng),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好,今天我向各位匯報(bào)一下xx小學(xué)xx—xx學(xué)年的主要工作,不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。

其中購(gòu)置電腦一臺(tái),供老師們上網(wǎng)查閱資料;購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套,結(jié)束了和店小學(xué)五十多年來(lái)靠人工打鈴的歷史,教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設(shè),校園文化品位進(jìn)一步提升;新購(gòu)置一體機(jī)一臺(tái),老師們可以方便快捷地印刷試卷,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ);上級(jí)部門撥款新建圍墻200多米,新建門衛(wèi)房一間,滿足學(xué)校大門口值班教師的需求。

孔子說(shuō)的好,“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從。”首先我從自身做起,以事業(yè)第一,學(xué)校第一,牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí),率先垂范,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅(jiān)決不做,用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力。

針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象,我校的師德建設(shè)把愛(ài)生放在首位。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書生教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣,演講習(xí)慣,讀的習(xí)慣,寫的習(xí)慣,定計(jì)劃的習(xí)慣,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,適應(yīng)老師的習(xí)慣,自己留作業(yè)的習(xí)慣,整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,出考試題的習(xí)慣,篩選資料總結(jié)的習(xí)慣,按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此,我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。

2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究上蔡縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式,切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,切實(shí)解決教師辛苦地教,學(xué)生辛苦地學(xué),家長(zhǎng)辛苦地幫的問(wèn)題。

3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。

4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理,對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查,另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí),不能臨近考試搞突擊,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

1、每周一課時(shí),我校每周一上午第一節(jié)為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課,以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。

2、師生同讀,老師為學(xué)生做出表率,同讀同悟,為學(xué)生解疑釋惑。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),例如:國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。

過(guò)去的一年,我們?cè)谏霞?jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然,我們還存在著這樣或那樣的問(wèn)題:教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠,學(xué)校讀書活動(dòng)及寫字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一

述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況,評(píng)議自己任職能力,接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文,具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。以下是本站分享的中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告大全,希望能幫助到大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:

20xx學(xué)年,根據(jù)教育局安排,我繼續(xù)擔(dān)任xx中學(xué)校長(zhǎng)、書記,同時(shí)擔(dān)任xx中教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、總支書記,身兼數(shù)職,面對(duì)兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展,深感責(zé)任重大。一年下來(lái),兩所學(xué)校非常穩(wěn)定,各項(xiàng)工作有序推進(jìn),得益于兩所學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)當(dāng)團(tuán)結(jié)、自覺(jué)主動(dòng),教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實(shí),得益于兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合。根據(jù)xx區(qū)教育局黨委要求,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工作20xx學(xué)年"一崗雙責(zé)"履職報(bào)告,重點(diǎn)報(bào)告班子成員的思想作風(fēng)、勤政廉潔表現(xiàn)和學(xué)校主要工作開(kāi)展情況,請(qǐng)大家評(píng)議。

一、自覺(jué)學(xué)習(xí),注重思考研究,謀劃學(xué)校整體發(fā)展。

報(bào)告,引領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)把握學(xué)校發(fā)展方向,明確管理重點(diǎn),厘清管理思路,改善管理方式,提高轉(zhuǎn)型期學(xué)校教育發(fā)展能力。

菜單式培訓(xùn)體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎(jiǎng),xx副校長(zhǎng)的《基于三級(jí)式問(wèn)診的課改課堂管理實(shí)踐研究》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。xx中學(xué)xx副校長(zhǎng)領(lǐng)銜的《xx》立項(xiàng)為xx市美麗學(xué)校專項(xiàng)課題。

本學(xué)年以來(lái),我和兩校領(lǐng)導(dǎo)班子注重梳理學(xué)校"十二五"規(guī)劃實(shí)施情況,總結(jié)成績(jī),分析學(xué)現(xiàn)狀,思考學(xué)校發(fā)展特色方向,確立學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)任務(wù),整體謀劃學(xué)校"十三五"發(fā)展思路?;趯W(xué)校發(fā)展基礎(chǔ),本人提出學(xué)校今后發(fā)展要圍繞"三優(yōu)一特"發(fā)展總目標(biāo)做"做精致教育",突出精致課改,本人利用班子會(huì)、行政會(huì)、教工大會(huì)宣講學(xué)校整體發(fā)展設(shè)計(jì),以期形成共識(shí),激勵(lì)全校教師樹(shù)立信心、不斷超越。

二、自覺(jué)擔(dān)當(dāng),守規(guī)矩,廉潔自律。

本學(xué)年,xx中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子人員從7人減少為5人,xx中學(xué)仍為4人,每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身上都擔(dān)負(fù)了更重的責(zé)任和任務(wù)。由于班子成員都具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感,都能自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起學(xué)校各項(xiàng)工作的管理責(zé)任,既能堅(jiān)持班子集體領(lǐng)導(dǎo),注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌,又能獨(dú)當(dāng)一面,基于校區(qū)實(shí)際主動(dòng)獨(dú)立地認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極調(diào)動(dòng)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的積極性,工作有思路,方法有創(chuàng)新,管理有成效。

本人作為兩所學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的班長(zhǎng),能夠以較強(qiáng)的責(zé)任感履行職。

責(zé),勤勉自覺(jué),認(rèn)真組織制定每學(xué)期學(xué)校工作總計(jì)劃,主持好兩校班子會(huì)議和中心理論組學(xué)習(xí),定期分析問(wèn)題,統(tǒng)籌安排管理任務(wù);同時(shí)重視目標(biāo)管理,及時(shí)組織行政會(huì)總結(jié)分析20xx年度教育局對(duì)兩所學(xué)校的目標(biāo)考核情況,對(duì)薄弱指標(biāo)進(jìn)行專題研究,提出整改舉措。堅(jiān)持每周以相對(duì)固定的時(shí)間和節(jié)奏,往返于兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū),與在各校區(qū)蹲點(diǎn)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持及時(shí)順暢的信息溝通,督促指導(dǎo)各校區(qū)有效開(kāi)展各項(xiàng)工作,參加各校區(qū)重要工作的策劃指導(dǎo)和重要會(huì)議。

本人嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于校長(zhǎng)"五不"直接分管人事、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、基建等規(guī)定,遵守"三重一大"決策制度,遵守重大事項(xiàng)議事規(guī)則,學(xué)校重大事項(xiàng)決策堅(jiān)持按照規(guī)定征求意見(jiàn)、集體討論和教代會(huì)審議,增強(qiáng)管理決策的民主科學(xué)化水平。

堅(jiān)持規(guī)范做好校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)工作,在基建維修和采購(gòu)物品中嚴(yán)格按照規(guī)定招投標(biāo),在重高保送生推薦工作中堅(jiān)持準(zhǔn)確落實(shí)制度方案,堅(jiān)持程序規(guī)范,過(guò)程公開(kāi),在教職工職評(píng)評(píng)定及考核評(píng)優(yōu)中堅(jiān)持公平公正。牢固樹(shù)立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí),自覺(jué)抵制請(qǐng)托、宴請(qǐng),明明白白做人,干干凈凈做事,保持廉潔操守。

實(shí)踐活動(dòng),對(duì)照"四風(fēng)"問(wèn)題組織班子成員民主生活會(huì),自覺(jué)排查問(wèn)題清單,及時(shí)制定整改措施,按規(guī)定反饋問(wèn)題整改情況。

班子成員嚴(yán)明政治紀(jì)律,嚴(yán)守政治規(guī)矩,改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)課堂,分校區(qū)通過(guò)教師座談會(huì),征求教師意見(jiàn)建議。重視師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)教育,樹(shù)立先進(jìn)典型,弘揚(yáng)教師優(yōu)秀精神,提升正能量;堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教,堅(jiān)持教學(xué)開(kāi)放,堅(jiān)持走進(jìn)社區(qū)走訪代表委員,增進(jìn)溝通理解,提高開(kāi)放辦學(xué)合力。

部活動(dòng),開(kāi)展教工群體活動(dòng),營(yíng)造和諧的校園精神家園。

三、重點(diǎn)突出工作,改進(jìn)管理方式,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

(一)堅(jiān)持依法辦學(xué),制定章程,完善制度。

20xx年暑假完成了xx中學(xué)章程制定,確立"三優(yōu)一特"辦學(xué)總目標(biāo);根據(jù)上級(jí)關(guān)于學(xué)校經(jīng)費(fèi)規(guī)范使用規(guī)定,根據(jù)章程和學(xué)校管理需要,按照權(quán)限程序增加經(jīng)費(fèi)使用等相關(guān)管理制度,組織修訂了《校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金發(fā)放實(shí)施細(xì)則》和《綜合目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放實(shí)施方案》,進(jìn)一步梳理完善修訂了學(xué)校管理制度,現(xiàn)已重新整理出版《xx中學(xué)規(guī)章制度匯編》。

(二)改善管理,重視教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),堅(jiān)持班級(jí)教學(xué)崗位雙向選聘機(jī)制,堅(jiān)持評(píng)選"五行"魅力個(gè)人及團(tuán)隊(duì)。組織修訂校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金發(fā)放細(xì)則和綜合目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)方案,加大教師團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)力度,設(shè)立學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目獎(jiǎng)。強(qiáng)化星級(jí)學(xué)科帶頭人任務(wù)型管理及指導(dǎo),重視青年教師指導(dǎo)培養(yǎng),黨支部、校長(zhǎng)室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開(kāi)青年教師會(huì)議,重點(diǎn)指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)研究意識(shí)和能力。

為擴(kuò)大教育視野,20xx年5月—6月,分別組織三批教師帶著主題任務(wù)xx結(jié)成大對(duì)標(biāo)學(xué)校。

(三)課堂教學(xué)改革不斷深化。

落實(shí)三級(jí)式課改問(wèn)診調(diào)研,堅(jiān)持教研組研修和校級(jí)層面課堂專題診斷調(diào)研,20xx年xx月還邀請(qǐng)xx市教研室教研員來(lái)校集體調(diào)研指導(dǎo)。

重視課改總結(jié),本學(xué)年組織召開(kāi)了三年課改交流會(huì),全面梳理了學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)和亟待解決的問(wèn)題,明確了課改的努力方向。堅(jiān)持科研助推策略,20xx年x月成立學(xué)術(shù)委員會(huì),聘請(qǐng)xx等擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問(wèn),組織教師教科研培訓(xùn)及課題研究交流,召開(kāi)省市區(qū)重點(diǎn)課題結(jié)題論證會(huì)。20xx學(xué)年學(xué)校教師共有48項(xiàng)立項(xiàng)課題,其中省級(jí)課題1項(xiàng),市級(jí)課題5項(xiàng),區(qū)級(jí)課題29項(xiàng),校級(jí)課題17項(xiàng);教師科研成果及論文區(qū)一等獎(jiǎng)6篇、二等獎(jiǎng)5篇,三等獎(jiǎng)11篇,市教師科研成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

(四)創(chuàng)建美麗學(xué)校,深化"五行"校園文化建設(shè)。

積極參加xx市"美麗學(xué)校"創(chuàng)建,"美麗班級(jí)建設(shè)"項(xiàng)目成為通過(guò)層層沖關(guān)成功入選xx市教育局"美麗校園"創(chuàng)建100個(gè)重點(diǎn)培育項(xiàng)目之一,xx副校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)銜申報(bào)的課題《xx》成功立項(xiàng)為xx市課題。重視班主任隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新班主任校本研修形式,堅(jiān)持組織班主任節(jié)活動(dòng),加大班主任獎(jiǎng)勵(lì)力度,設(shè)立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎(jiǎng)項(xiàng)目;積極為班主任發(fā)展提供平臺(tái),本學(xué)年金陽(yáng)兵老師成為xx區(qū)首屆首席班主任,并推薦金陽(yáng)兵老師參評(píng)區(qū)首屆功勛班主任,推薦張達(dá)福老師參評(píng)區(qū)第二屆最美教師。

重視心理健康及家庭教育,本學(xué)年先后邀請(qǐng)xx等專家為家長(zhǎng)及初三考生開(kāi)設(shè)專題講座,20xx年x月成功承辦xx區(qū)青春健康教育家長(zhǎng)沙龍啟動(dòng)儀式活動(dòng),省市計(jì)生協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、市人大副xx主任蒞臨我校,對(duì)學(xué)校辦學(xué)給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈,堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技教育活動(dòng),學(xué)生參加各類比賽,成績(jī)顯著。

(五)加大后勤管理力度,提高后勤保障水平。

規(guī)范食堂管理,精細(xì)環(huán)節(jié),定期組織食堂工作會(huì)議,嘗試食堂大廚跟班級(jí)就餐等,努力提高師生質(zhì)量。加強(qiáng)預(yù)算管理,吸收部門人員及專用室教師參與預(yù)算;實(shí)行月度用款計(jì)劃申報(bào)制度,嚴(yán)格遵守"八項(xiàng)"規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行基建招投標(biāo)、物品采購(gòu)制度。注重校園設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護(hù),本學(xué)年學(xué)校對(duì)行政實(shí)驗(yàn)樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達(dá)室圍墻、教學(xué)樓走廊水磨石進(jìn)行了維修改造,定期對(duì)綠化進(jìn)行除草、修剪,增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項(xiàng)目、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝。

強(qiáng)化倉(cāng)庫(kù)管理員崗位職責(zé),落固定資產(chǎn)管理,規(guī)范固定資產(chǎn)特別是新增設(shè)施設(shè)備的登記、入庫(kù)工作,規(guī)范物流管理。嚴(yán)格落實(shí)校園安保要求,定期排查設(shè)施設(shè)備,增添監(jiān)控設(shè)備,安裝教學(xué)樓卷閘門;更換保安公司,嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度;重視飲用水管理,確保安全用水。學(xué)校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評(píng)。

(六)積極組織共同體聯(lián)盟及開(kāi)放辦學(xué)活動(dòng)。

制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃,出臺(tái)了《緊密型教育共同體支援團(tuán)隊(duì)、交流及支教教師管理實(shí)施細(xì)》,按照整合融合原則開(kāi)展學(xué)校特色建設(shè)、課改課型、有效復(fù)習(xí)、微課運(yùn)用實(shí)踐主題式共同體聯(lián)盟活動(dòng)。開(kāi)放辦學(xué),先后接待長(zhǎng)三角名校長(zhǎng)培訓(xùn)班等省內(nèi)外各級(jí)各類培訓(xùn)、考察及掛職跟崗學(xué)習(xí)數(shù)十批上千人次。

四、回望、反思與展望。

力表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。

當(dāng)然,理性地反思我們的工作,還有存在一些亟待的問(wèn)題。我們領(lǐng)導(dǎo)班子特別是我本人管理服務(wù)還不夠深入,重點(diǎn)工作實(shí)施過(guò)程缺乏管理力度,管理方式還不夠優(yōu)化,有時(shí)統(tǒng)籌兼顧不夠,有時(shí)管理效率較低,學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量還沒(méi)實(shí)現(xiàn)根本性突破。

當(dāng)然,理性地反思我們的工作還有許多不足,在集團(tuán)化辦學(xué)和緊密型教育共同體辦學(xué)背景下,本人還存在較大的管理能力恐慌,班子成員面仍然臨著如何突破學(xué)校發(fā)展瓶頸的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要抓住全面啟動(dòng)制定"十三五"發(fā)展規(guī)劃契機(jī),凝聚全體教工,為把xx中學(xué)建設(shè)為以較高教育質(zhì)量為核心的"三優(yōu)一特"品牌學(xué)校而奮斗。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和我校的全體教職工:。

大家下午好!

按照上級(jí)的要求和安排,今天下午我對(duì)校長(zhǎng)工作進(jìn)行述職,本來(lái)可以只匯報(bào)上年度校長(zhǎng)工作,但由于新都四中整合的特殊性,所以我以上年度工作為重點(diǎn),全面而簡(jiǎn)單地將兩年多來(lái)的校長(zhǎng)工作向各位作一個(gè)回顧和匯報(bào)。

四中前途的憂患,實(shí)驗(yàn)校壽命長(zhǎng)短及與自身利益關(guān)系的猜想等),故此我把工作的重心放在統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí),振奮精神,凝聚人心上。我的第一次教職工大會(huì)講話的題目是《順應(yīng)新都教育發(fā)展的需要,再聚四中神,永鑄四中魂》,附標(biāo)題:我的一顆四中心。文章和學(xué)校工作圍繞幾幅主題性標(biāo)語(yǔ)展開(kāi):。

1.校門:《新學(xué)年、新班子、新思路、新要求、新風(fēng)貌、新希望》六新。當(dāng)時(shí)談到新思路時(shí)我是這樣說(shuō)的:思路決定出路,不怕做不到,就怕想不到,更怕不去想。

2.以"提升兩屆高中質(zhì)量、樹(shù)立一面初中旗幟"為目標(biāo)和口號(hào),學(xué)校口號(hào)提得響亮,教職工的心中就亮?xí)场?/p>

3.針對(duì)整合提出:珍惜緣分、和諧相處、共謀發(fā)展。

4.為重振四中雄風(fēng),明確提出了:振奮精神,強(qiáng)化管理,提高質(zhì)量,再創(chuàng)輝煌。

老師們,通過(guò)兩年多在四中的校長(zhǎng)工作實(shí)踐,又一次讓我深深。

體會(huì)。

到:"人心齊,泰山移;人心上,無(wú)斗量;人心下,垮一壩"。

經(jīng)常進(jìn)行換位思考促進(jìn)相互理解和諒解。

三.樹(shù)立正確的同事觀和學(xué)生觀。校長(zhǎng)和全體教職工是同事關(guān)系。校長(zhǎng)。

工作。

的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是為教職工的工作提供精神和智慧服務(wù)。骨干優(yōu)秀教師要尊重、獎(jiǎng)勵(lì),其他教職工也要愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)、鼓勵(lì)和鞭策。等距離交往,公平、...

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二

1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,制約著學(xué)校的發(fā)展。年我最大的愿望是粉刷、美化學(xué)校的整個(gè)圍墻,讓墻壁會(huì)說(shuō)話,增強(qiáng)育人功能。為多媒體教室添置設(shè)備,讓多媒體為教學(xué)服務(wù)。

2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,來(lái)源比較復(fù)雜,家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì),走出去參觀學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野,提高素質(zhì)。

4、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到,離黨的要求還不夠,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的動(dòng)力。

5、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。

新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量,讓小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,我將虛心接受,力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。

述職人:

20xx年xx月xx日。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助下,我兢兢業(yè)業(yè)做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,竭盡所能做好各方面工作?,F(xiàn)將個(gè)人履行崗位職責(zé)情況向組織匯報(bào),接受組織考察和監(jiān)督。

1、本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,努力提高政治理論水平。積極參加校黨委中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)和學(xué)院中心組學(xué)習(xí),積極主動(dòng)參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,常態(tài)化、制度化,積極參加“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng),鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”實(shí)踐教育成果,深挖自身存在的“四風(fēng)”方面問(wèn)題,增強(qiáng)服務(wù)師生的主動(dòng)性,不斷提升自身的政治理論水平。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)高校教育教學(xué)管理理論,認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé),堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議制度,班子碰頭會(huì)常態(tài)化,嚴(yán)肅管理和審批院管經(jīng)費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度,不濫用職權(quán),注意聽(tīng)取和采納班子成員的意見(jiàn)和建議,保持良好的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,提高了駕馭全院工作的能力。

3、以“專業(yè)特區(qū)”建設(shè)為契機(jī),積極推進(jìn)校地、校企、學(xué)科交叉等多樣化協(xié)同育人機(jī)制,繼續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。在學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議上以“校企合作,協(xié)同育人”主題展出相關(guān)成果,并以特區(qū)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式改革參加學(xué)校優(yōu)秀成果展,效果良好。

4、以專業(yè)評(píng)估為契機(jī),積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。啟動(dòng)人才培養(yǎng)方案修訂的調(diào)研工作,以專業(yè)特區(qū)、卓越人才培養(yǎng)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、特色專業(yè)為抓手,大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。對(duì)標(biāo)梳理了專業(yè)評(píng)估自評(píng)工作。完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的高水平建設(shè)檢查工作。

5、校企校地合作育人項(xiàng)目建設(shè)成績(jī)突出,建立了皖西學(xué)院-北京普開(kāi)數(shù)據(jù)產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人校企合作實(shí)踐教育基地、皖西學(xué)院-蘇州高博產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人校企合作實(shí)踐教育基地;與北京照瀾院教育、達(dá)內(nèi)集團(tuán)合作,獲批教育部第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2項(xiàng)。

6、推動(dòng)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)。制定質(zhì)量工程實(shí)施計(jì)劃,推進(jìn)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)。積極開(kāi)展教學(xué)數(shù)字資源建設(shè)工作,建設(shè)精品資源庫(kù)課程2門,試題庫(kù)2份,mooc課程3門,新開(kāi)選修課2門,教學(xué)改革與示范課程2門。成功申報(bào)了校級(jí)教學(xué)名師,校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

7、以三期教學(xué)檢查為抓手,規(guī)范各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),充分發(fā)揮學(xué)院教學(xué)督查工作,全年無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。

8、完成了學(xué)院牽頭組織安徽省ab類賽事,繼續(xù)開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃和能力提升計(jì)劃,提高學(xué)生實(shí)踐能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)生參加ab類賽事獲獎(jiǎng)數(shù)達(dá)69項(xiàng),其中國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng),省一等獎(jiǎng)9項(xiàng)。互聯(lián)網(wǎng)+大賽最終我院在官網(wǎng)參賽報(bào)名項(xiàng)數(shù)達(dá)85項(xiàng),最終經(jīng)過(guò)學(xué)院選拔,有28組進(jìn)入校賽,有9組獲校賽獎(jiǎng)項(xiàng),其中金獎(jiǎng)1項(xiàng),銀獎(jiǎng)4項(xiàng),最終獲省賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng)。

9、為充分發(fā)揮我院區(qū)位、政策和專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì),學(xué)院于4月14日簽訂《安徽省劉先林院士工作站建站合作協(xié)議》,引入劉先林院士創(chuàng)新成果,支撐并促進(jìn)學(xué)科專業(yè)的發(fā)展。目前省科技廳已發(fā)布皖西學(xué)院安徽省院士工作站備案通知。院士辦公室及項(xiàng)目組辦公室改建工作目前也已基本完成。以院士工作站為平臺(tái)的相關(guān)工作正陸續(xù)開(kāi)展。

10、做好重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)推進(jìn)工作,加強(qiáng)碩士聯(lián)合培養(yǎng)落實(shí)工作,與安徽工程大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士生6名,已完成開(kāi)題工作,目前進(jìn)入學(xué)位論文撰寫指導(dǎo)工作階段。

11、學(xué)科建設(shè)特色更加鮮明、綜合實(shí)力顯著提高,在學(xué)科隊(duì)伍、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研水平、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力等方面邁上新臺(tái)階。本年度獲批縱向科研項(xiàng)目4項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)1項(xiàng),校級(jí)3項(xiàng);本年度簽訂橫向科研項(xiàng)目合同1項(xiàng),合同經(jīng)費(fèi)40萬(wàn)元;聘請(qǐng)中科大、東南大學(xué)、武漢大學(xué)、國(guó)防科大等高校專家及企業(yè)行業(yè)專家,來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告8場(chǎng)。專利授權(quán)12項(xiàng),其中發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)。

12、注重青年教師的培養(yǎng)與提高,落實(shí)青年教師導(dǎo)師制工作,積極組織選派教師赴企業(yè)學(xué)習(xí)或掛職鍛煉。,1位青年教師攻讀博士學(xué)位,50余人次參加各種教學(xué)和科研研討會(huì),1位教師獲批年度國(guó)內(nèi)外訪學(xué)等項(xiàng)目立項(xiàng),2位老師在學(xué)校第14屆青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)賽中榮獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。1位老師在校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中榮獲一等獎(jiǎng),1位老師在安徽省第二屆應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟青年教師教學(xué)競(jìng)賽中榮獲工科組二等獎(jiǎng)。

13、引進(jìn)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)和南京理工大學(xué)2位博士,1位老師晉升教授職稱,2位青年老師晉升講師職稱,師資隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量得以新提升。

14、暑期學(xué)院共有22人次參加了各種類型的單科進(jìn)修和專業(yè)培訓(xùn)。

15、旗幟鮮明與黨中央保持高度一致,嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》的有關(guān)規(guī)定,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校黨委的集體領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持民主集中制。在人、財(cái)、物以及關(guān)系到教職工利益的事情上,以學(xué)校及學(xué)院有關(guān)規(guī)定為原則,不徇事情、不謀私利,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。在辦公條件等其他方面,本人堅(jiān)持以身作則、不搞特殊化、不搞奢侈浪費(fèi)。

16、對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》要求,本人嚴(yán)格要求自己,沒(méi)有出現(xiàn)利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的現(xiàn)象;沒(méi)有出現(xiàn)以婚喪嫁娶、喬搬履新、就醫(yī)出國(guó)等名義,收受下屬以及有利害關(guān)系的單位或個(gè)人的禮金情況;沒(méi)有出現(xiàn)出入私人會(huì)所、公款旅游現(xiàn)象;沒(méi)有出現(xiàn)利用公款贈(zèng)送節(jié)禮、違規(guī)消費(fèi)等情況。本人嚴(yán)格要求自己和家屬,沒(méi)有任何利用權(quán)力謀求不正當(dāng)利益的現(xiàn)象。

17、堅(jiān)持和落實(shí)學(xué)院的安全工作,構(gòu)建學(xué)院安全工作保障體系和責(zé)任架構(gòu),層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,健全學(xué)院安全工作預(yù)警機(jī)制,建立教育和治理相結(jié)合的綜合治理制度,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能。,學(xué)院學(xué)生管理和實(shí)驗(yàn)室管理安全零事故。

18、3月和9月圓滿完成了2次全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作。

一年來(lái),自己在工作中能夠做到盡職盡責(zé),學(xué)院的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。但是,要做好全校學(xué)生數(shù)第一大院的工作,使學(xué)院科學(xué)發(fā)展、辦出特色,本人還存在一些問(wèn)題和不足,如:由于經(jīng)驗(yàn)不足,工作繁雜,有時(shí)處理事情顯得急躁;存在實(shí)際工作按部就班進(jìn)行,創(chuàng)新的思路和措施較少等。

針對(duì)以上不足,在今后的工作中,我會(huì)認(rèn)真思考、不斷改進(jìn),勇于批評(píng)和自我批評(píng)。

取得的成績(jī)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助,離不開(kāi)學(xué)院整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的相互協(xié)作,也離不開(kāi)學(xué)院每個(gè)教職員工的辛勤工作。

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極進(jìn)取,努力工作,為我校我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。最后,向?qū)ξ抑С趾蛶椭母骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝,并希望在今后的工作中繼續(xù)對(duì)我嚴(yán)格要求。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同志們:大家好!

2013-即將過(guò)去。首先,請(qǐng)接受我真心的感謝,感謝全校同仁一年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展、工作的推進(jìn)、學(xué)生的進(jìn)步、特色的創(chuàng)建給予的全心關(guān)注、真心投入和用心付出,也感謝這個(gè)集體、這個(gè)團(tuán)隊(duì)、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。

共同的追求,凝聚的力量,合作的智慧,使這一學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)工作和教育事業(yè),在教育局的正確引領(lǐng)下,能穩(wěn)步推進(jìn)、健康向榮、成果豐實(shí)。

現(xiàn)在向大家報(bào)告這一年來(lái)的工作和思考,請(qǐng)?jiān)u議。

第一、確定目標(biāo)、規(guī)劃發(fā)展。

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展需要有明確的目標(biāo)。太慈中學(xué)經(jīng)過(guò)近幾年的臥薪嘗膽,教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到同步發(fā)展。但基礎(chǔ)依然薄弱、生源不優(yōu)、環(huán)境不好的現(xiàn)實(shí)制約著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。我和我的團(tuán)隊(duì)在接下重?fù)?dān)后,認(rèn)真分析學(xué)校的新情況、新起點(diǎn)、規(guī)劃好學(xué)校發(fā)展的路線圖:確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化的示范初中、辦太慈人民滿意的學(xué)校為遠(yuǎn)景目標(biāo);制定了“以管理立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色亮?!钡陌l(fā)展思路。在此基礎(chǔ)上,我們明確了第一年(這一學(xué)年)的奮斗目標(biāo):管理精細(xì)化,質(zhì)量穩(wěn)中升,發(fā)展上臺(tái)階,特色有創(chuàng)建。這一年我們就是圍繞這個(gè)目標(biāo),以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色這四個(gè)抓手,抓實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。

第二、規(guī)范辦學(xué)、依法治校。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,不搞加班加點(diǎn),節(jié)假日一律不補(bǔ)課;嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育的收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度;制定和完善了教學(xué)管理、支教管理、崗位管理、年度考核、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等學(xué)校管理制度,使學(xué)校各項(xiàng)工作更加制度化、程序化、規(guī)范化,使得管理落實(shí)到位,工作穩(wěn)步推進(jìn),教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障。

第三、創(chuàng)新管理,精細(xì)舉措。

學(xué)生管理永遠(yuǎn)是一個(gè)沒(méi)有最好只有更好的工作,是初中學(xué)校工作中的'難點(diǎn)和重點(diǎn)。這一學(xué)年,我們強(qiáng)化并細(xì)化了學(xué)生管理工作:走讀生入校簽到、出校點(diǎn)名,寄宿生就寢巡查點(diǎn)名;實(shí)行學(xué)生在校24小時(shí)無(wú)縫隙管理;實(shí)施由德育處――班主任為主線和校團(tuán)委――學(xué)生會(huì)――班團(tuán)支部為副線的雙線互補(bǔ)的管理模式,各有重心、各有方式,有力加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和教育;衛(wèi)生分班分片,按時(shí)清理,學(xué)生會(huì)每天自查自評(píng),形成定規(guī);成立青年志愿者隊(duì),弘揚(yáng)雷鋒精神,自覺(jué)助人服務(wù);密切家校聯(lián)系,每學(xué)期都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);成立校園廣播站,每天兩次播音,播報(bào)校內(nèi)班級(jí)新聞,倡導(dǎo)校園新風(fēng)尚。通過(guò)這些舉措的推行,純正了校風(fēng),加強(qiáng)了文明修養(yǎng),促成了良好習(xí)慣的形成,營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。使校園生活充滿無(wú)限樂(lè)趣和青春活力。

第四、文化建設(shè),提升品位。

一所學(xué)校發(fā)展到一定階段,必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這一年我們非常注重校園文化建設(shè)。一是努力培植太中精神,關(guān)注身邊的優(yōu)秀教工,挖掘其高尚品質(zhì),凝煉出敬業(yè)愛(ài)崗、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的太中精神,來(lái)引領(lǐng)和感召每一個(gè)教工;二是打造好文化載體,通過(guò)設(shè)計(jì)校徽、編印校報(bào)、開(kāi)通校園廣播,定時(shí)更新校園文化長(zhǎng)廊,有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵;三是注重班級(jí)文化建設(shè),學(xué)校大力倡導(dǎo)班級(jí)勵(lì)志文化墻建設(shè),學(xué)生是學(xué)校文化的創(chuàng)建者和受益者,我班墻壁我設(shè)計(jì),我班文化我創(chuàng)造,學(xué)生的聰明才智得到很好的激發(fā)。四是開(kāi)展感動(dòng)太中六愛(ài)之星、優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任的評(píng)選表彰活動(dòng),感動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)教師,每一個(gè)工人,也感動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng),感動(dòng)著整個(gè)校園。在感動(dòng)中,我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展,也深切體會(huì)到身為太中人的光榮和責(zé)任。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十五

大家好,今天我向各位匯報(bào)一下xx小學(xué)xx-xx學(xué)年的主要工作,不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。

其中購(gòu)置電腦一臺(tái),供老師們上網(wǎng)查閱資料;購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套,結(jié)束了和店小學(xué)五十多年來(lái)靠人工打鈴的歷史,教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設(shè),校園文化品位進(jìn)一步提升;新購(gòu)置一體機(jī)一臺(tái),老師們可以方便快捷地印刷試卷,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ);上級(jí)部門撥款新建圍墻200多米,新建門衛(wèi)房一間,滿足學(xué)校大門口值班教師的需求。

”首先我從自身做起,以事業(yè)第一,學(xué)校第一,牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí),率先垂范,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅(jiān)決不做,用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力。

針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象,我校的師德建設(shè)把愛(ài)生放在首位。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書生教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣,演講習(xí)慣,讀的習(xí)慣,寫的習(xí)慣,定計(jì)劃的習(xí)慣,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,適應(yīng)老師的習(xí)慣,自己留作業(yè)的習(xí)慣,整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,出考試題的習(xí)慣,篩選資料總結(jié)的習(xí)慣,按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此,我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。

2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究上蔡縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式,切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,切實(shí)解決教師辛苦地教,學(xué)生辛苦地學(xué),家長(zhǎng)辛苦地幫的問(wèn)題。

3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。

4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理,對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查,另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí),不能臨近考試搞突擊,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

1、每周一課時(shí),我校每周一上午第一節(jié)為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課,以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。

2、師生同讀,老師為學(xué)生做出表率,同讀同悟,為學(xué)生解疑釋惑。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),例如:國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。

過(guò)去的一年,我們?cè)谏霞?jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然,我們還存在著這樣或那樣的問(wèn)題:教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠,學(xué)校讀書活動(dòng)及寫字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十六

我校十分重視學(xué)生“德”的培養(yǎng),特別是圍繞校訓(xùn)“仁、智、義、強(qiáng)”展開(kāi),為此采取了很多措施。

強(qiáng)化德育工作領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,每月定期召開(kāi)會(huì)議,研究學(xué)校德育工作,特別是針對(duì)存在的問(wèn)題提出有效的對(duì)策,同時(shí)對(duì)于對(duì)策的落實(shí)要加強(qiáng)檢查、評(píng)價(jià)、反饋。強(qiáng)化全員育人意識(shí),通過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí),關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作,注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià)。

強(qiáng)化德育工作培訓(xùn)。開(kāi)好“三個(gè)會(huì)”,“三個(gè)會(huì)”即:期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì),期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題,擬定每學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),以開(kāi)拓班主任視野,調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

強(qiáng)化行為規(guī)范教育。圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強(qiáng)”品質(zhì)的藍(lán)天好學(xué)生),制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo),細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求,形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系。積極探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑,把“仁、智、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活,注意生活細(xì)節(jié)中的德育,人際交往中的德育等,改善德育的落腳點(diǎn),突出學(xué)生的道德實(shí)踐。例如,上學(xué)期開(kāi)展了“母親節(jié)”“父親節(jié)”系列感恩活動(dòng),活動(dòng)以項(xiàng)目的形式進(jìn)行,體現(xiàn)不同年級(jí)的不同要求。

強(qiáng)化專題教育。落實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育,抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式,力求每次集會(huì)、升旗準(zhǔn)備充分,規(guī)范到位,學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、午會(huì)課,推行十分鐘隊(duì)會(huì),開(kāi)展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”,對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

強(qiáng)化德育陣地建設(shè)。以櫥窗、板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地,重視主流價(jià)值觀的宣傳,弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例,引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活,做有道德的人。每學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次,教室板報(bào)更換四次,力求主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),版面活潑、新穎,有吸引力,有觀賞性和教育性。利用好班隊(duì)活動(dòng)課、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度,每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗,抓好國(guó)旗班子建設(shè),國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。

強(qiáng)化少先隊(duì)建設(shè)。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn),積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè),建立各種小崗位,通過(guò)崗位實(shí)踐,增強(qiáng)自我教育,培養(yǎng)多種能力;積極開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),以爭(zhēng)章的形式來(lái)培養(yǎng)少先隊(duì)員自主、自動(dòng)的能力。

強(qiáng)化活動(dòng)開(kāi)展。本學(xué)期主要開(kāi)展了少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)檢查,紅領(lǐng)巾廣播,《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》行為測(cè)試、全體師生學(xué)習(xí)和宣傳《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng),講文明活動(dòng)、召開(kāi)少代會(huì)、二年級(jí)入隊(duì)儀式、慶六一活動(dòng)、和上師大進(jìn)行“愛(ài)心手牽手”活動(dòng)、和新疆學(xué)生手拉手書信活動(dòng)、參加區(qū)《當(dāng)代小先生》和《好苗苗》活動(dòng)、參加區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)估工作、舉行建隊(duì)日活動(dòng)等。

我校四(4)班四位同學(xué)在上海市2014“寶山·嘉定讀書月”詩(shī)歌創(chuàng)作朗誦大賽上獲得三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī);我校三(5)班張楠同學(xué)在2014年“寶山·嘉定讀書月”活動(dòng)中獲得演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng);我校徐玲老師、楊林老師在十六屆上海讀書節(jié)“博林書房”杯“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”上海農(nóng)民工詩(shī)歌大賽中分別獲得了二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

強(qiáng)化德育激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)班主任工作的考核,以改進(jìn)教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契機(jī),完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度。開(kāi)展了創(chuàng)“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng),以開(kāi)展創(chuàng)“文明班”和“文明學(xué)生”活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“文明學(xué)生”評(píng)價(jià)制度。借助慶?!傲弧惫?jié)之際,舉行隆重的表彰儀式,表彰“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

強(qiáng)化家校聯(lián)系。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。組織、安排召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度,班主任與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)至少電話聯(lián)系或家長(zhǎng)來(lái)校面談一次。教師通過(guò)家訪,與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地進(jìn)行家庭教育,與家長(zhǎng)一起做好了學(xué)生的思想工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本年度學(xué)校在教學(xué)的管理上狠下功夫,收到了成效。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

備課管理:第一,修改了學(xué)校備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確了備課要求;第二,加強(qiáng)了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,分享優(yōu)秀備課,加強(qiáng)集體備課;第四,開(kāi)展了備課輔導(dǎo),強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理:第一,加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課、行政走課、預(yù)約聽(tīng)課,提供課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第二,切合學(xué)校實(shí)際,教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三,倡導(dǎo)聽(tīng)課,在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)上課,每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié),三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽(tīng)課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課后,在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理:第一,修改了學(xué)校學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo),明確各類作業(yè)要求;第二,加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度,關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性,正確性,突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過(guò)周,其它學(xué)科批改不過(guò)日,關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時(shí)性。

輔導(dǎo)管理:第一,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo),減少學(xué)困生;第二,把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)。考試與評(píng)價(jià)管理:第一,嚴(yán)格考試程序,做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二,探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法;第三,及時(shí)做好考試和評(píng)價(jià)后的反饋;第四,建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。為更全面地了解教學(xué)質(zhì)量狀況,與兄弟學(xué)校聯(lián)手,分別對(duì)三、四、五年級(jí)進(jìn)行了比較全面的質(zhì)量調(diào)研。

加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行。按照《上海市2013學(xué)年課程計(jì)劃》開(kāi)齊、上足、教好各類課程,堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致,完善作息時(shí)間表,保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”。

五、建設(shè)安全文明校園,創(chuàng)設(shè)安全衛(wèi)生環(huán)境。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十七

xx年底,我們明確了教案的書寫要求,要求老師們以《細(xì)則》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué),使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。本年度,學(xué)校對(duì)每位老師的教案、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計(jì)劃,教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行了教案、作業(yè)展覽,教導(dǎo)主任精心設(shè)計(jì)各種賦分表,老師們本著公平、公正的原則,認(rèn)真查看打分,最后王老師、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎(jiǎng),六年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)、三年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒(méi)有把教學(xué)反思當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行,在教學(xué)反思的書寫上存在追記現(xiàn)象,存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。本學(xué)期,針對(duì)這一情況,我們明確提出“寫十年的教案,沒(méi)有寫一年教學(xué)反思”提高的快,提醒老師課后及時(shí)書寫反思,在這學(xué)期的教案檢查中,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認(rèn)真的書寫教學(xué)反思,楊建紅、王利彥老師的教學(xué)反思書寫認(rèn)真,反思到位,具有示范作用,我們做為范例在全校老師中交流。同時(shí)希望同事之間相互學(xué)習(xí),提高工作能力。

加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。我們積極開(kāi)展教研活動(dòng),不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課,堅(jiān)持聽(tīng)課,堅(jiān)持參加教研活動(dòng),本年度每人聽(tīng)課70多節(jié)次。我們每學(xué)期開(kāi)展“人人都上研討課,人人都是研討者”活動(dòng)。組內(nèi)進(jìn)行說(shuō)課,然后上課、個(gè)人反思,大家評(píng)課。同事之間真誠(chéng)相待,提出問(wèn)題共同商討、解決。上學(xué)期為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解,我們?cè)趥€(gè)教研組每人一節(jié)研討課之后又開(kāi)展了青年教師對(duì)家長(zhǎng)的公開(kāi)課活動(dòng)。

老師們提前備課、進(jìn)行試講,學(xué)校提前懸掛標(biāo)語(yǔ),布置教室,印發(fā)家長(zhǎng)反饋表,做了大量的準(zhǔn)備工作。5月21日、22日早晨,受邀的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)了課堂,他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位,科目涉及語(yǔ)、數(shù)、英、體各個(gè)方面,他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新?!袄蠋煹恼n上得很好,我們很滿意,希望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)!”,“學(xué)校的管理很規(guī)范,你們的服務(wù)很到位,孩子在你們小學(xué)讀書,我們很放心!”

看到家長(zhǎng)們?cè)诼?tīng)課反饋表里對(duì)老師教學(xué)和學(xué)校工作的肯定和贊許的的話語(yǔ),我們感到無(wú)比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長(zhǎng)、同事的認(rèn)可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺(tái)提供鍛煉的機(jī)會(huì),使的老師通過(guò)一次次的評(píng)優(yōu)課、研討課快速成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期,10月份我們進(jìn)行了每人一節(jié)研討課活動(dòng),12月份,我們進(jìn)行了校內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),通過(guò)評(píng)優(yōu)課,我們看到了老師的進(jìn)步,同時(shí)對(duì)他們提出了更高的要求。相信,只要我們每學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的搞好研討課、評(píng)優(yōu)課,我們老師教學(xué)水平將會(huì)提高的更快。

本年度,我們已經(jīng)在期中和期末分別召開(kāi)了三次全校性的家長(zhǎng)會(huì),每次家長(zhǎng)會(huì),老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,注意與家長(zhǎng)談話的語(yǔ)氣、話語(yǔ),從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā),真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通,交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動(dòng)之以理,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。每次家長(zhǎng)會(huì),當(dāng)看到老師與家長(zhǎng)和諧溝通時(shí),當(dāng)我們的工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí),當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作由衷贊揚(yáng)時(shí),我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容,也深深地體會(huì)到了老師價(jià)值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育,要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)系方式告知老師,以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)??梢月?tīng)到我們的老師打電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子未到校的原因,提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語(yǔ)。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng),使得家校的橋梁暢通了,家校的關(guān)系和諧了,學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。

四、學(xué)生活動(dòng),豐富多彩。

學(xué)校工作的校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十八

本人于去年11月調(diào)入x中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和教育學(xué)的基本原理,努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),在干好本職工作的同時(shí),不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng),講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心群眾,善于從政治上觀察和處理問(wèn)題。

特別是在第二次全教會(huì)和深圳市教育工作會(huì)議的召開(kāi)以來(lái),我更是結(jié)合x的實(shí)際,結(jié)合我們x中學(xué)的實(shí)際,就如何逐步實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)農(nóng)村教育城市化,逐步搞好x中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、師資建設(shè),逐步提高在全面實(shí)施素質(zhì)教育和切實(shí)“減負(fù)”情況下的教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行多方調(diào)研、共同探討和深入思考,并在學(xué)校的日常管理和運(yùn)作中初踐——改進(jìn)——再實(shí)踐。

下面,我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào):

一、以“三公”為原則,創(chuàng)建了一個(gè)好班子。

“一個(gè)好的班子,意味著一所好的學(xué)校?!敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則,才能建設(shè)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,才能贏得群眾信任和支持,激發(fā)群眾的活力。而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子,必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,在群眾當(dāng)中樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”的行政形象。

(一)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī),以搞好學(xué)校、辦好教育為己任,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,不以權(quán)謀私,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問(wèn)題。

今年年初以來(lái),全國(guó)上上下下都在落實(shí)給中小學(xué)生的“減負(fù)”總是我校一開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)有關(guān)“減負(fù)”的文件精神,讓全體教師明確“減負(fù)”與素質(zhì)教育,“減負(fù)”與“保質(zhì)”的關(guān)系,深入探索學(xué)科教學(xué)中“減負(fù)”與“保質(zhì)”這一重要課題。

學(xué)校教導(dǎo)處及時(shí)推出“x中學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)八休措施”,通過(guò)課程調(diào)整,控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法,切實(shí)做到“減負(fù)”;還通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展“減負(fù)與學(xué)習(xí)”專題講座等形式,引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)正確對(duì)待“減負(fù)”。

在個(gè)人方面,自從我到x中學(xué)工作以來(lái),我基本上都是一早到校,多數(shù)時(shí)候都在學(xué)校吃了晚飯,巡視了晚修以后才回家;在生活上,盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開(kāi)支,在用財(cái)物方面,更是帶頭嚴(yán)格遵照學(xué)校財(cái)經(jīng)制度,開(kāi)源節(jié)流。

(二)作風(fēng)民主,自覺(jué)接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督,敢于承擔(dān)工作責(zé)任,不居功諉過(guò),有批評(píng)和自我批評(píng)精神。

在工作中,但凡重大問(wèn)題和決策面前,都堅(jiān)持以集體討論裁決,在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”,切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難,能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績(jī),也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì);出現(xiàn)失誤,也能公成公布,坦露心跡的互相交流,直言不諱的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說(shuō),背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。

(三)為人正派,辦事公道,任人唯賢,用人所長(zhǎng),有容人之量。

學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治?!保谔幚砣粘J聞?wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事,在用人方面,一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng),重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神,唯才、唯德、唯勤,同時(shí)充分看到,用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通,取同存異,有容人之量。

二、以“法治”為前提,逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。

現(xiàn)代教育理念認(rèn)為,必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求,促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。

基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,作為校長(zhǎng),我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁,充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性,圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo),通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制,比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則,崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等,以逐步提高學(xué)校管理水平和效率,逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力,逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。

至今,學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

三、以“服務(wù)”為根本,逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。

(一)落實(shí)“承包責(zé)任制”,班子主要成員堅(jiān)持上課、聽(tīng)課;繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組,一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí),負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理;每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。

(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開(kāi)承諾,熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情,堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難,既是當(dāng)家人,又做教師的貼心人。比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等,我們都盡可能的上門慰問(wèn)和幫助。

(三)做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽(tīng)課、評(píng)課,我本人每學(xué)期都聽(tīng)課在40節(jié)以上,評(píng)課在30節(jié)以上。作為校長(zhǎng),我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上,經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研,自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育,掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息,對(duì)決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解,崇尚實(shí)干,工作效率較高。

四、以“質(zhì)量”為先導(dǎo),逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí),并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好課堂效率的提高,同時(shí)營(yíng)造一種深厚的教研氣氛。

本學(xué)期來(lái),我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署,聯(lián)系我校實(shí)際,堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事,把“減負(fù)”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來(lái),圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索,在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試,取得了一定成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了一些的問(wèn)題。

首先,在教學(xué)工作方面:

(一)確立了一個(gè)觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展,而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學(xué)習(xí)機(jī)器(錄音機(jī))、考試機(jī)器(放映機(jī)),不是培養(yǎng)只會(huì)機(jī)械答題,不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生存的書呆子。

(二)是明辯了一個(gè)誤區(qū)——學(xué)生減負(fù)并不意味教師減壓。

從某種意義上說(shuō),學(xué)生減負(fù)就意味著老師“增壓”,它對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。教師要用更多的時(shí)間、精力鉆研教材教法,設(shè)計(jì)課外活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐?!皦毫Α备罅?。

(三)是達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——“減負(fù)”不能以犧牲教育教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)。

教育質(zhì)量的好壞永遠(yuǎn)是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn),是學(xué)校的生命線。落實(shí)“減負(fù)”,必須確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,不能以犧牲質(zhì)量為代價(jià)。減負(fù)與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰。

(四)是明確了一個(gè)思路——以提高教學(xué)效率為核心,加強(qiáng)常規(guī)管理,豐富課程結(jié)構(gòu),加大教研力度。

減負(fù)之后,學(xué)生的在校時(shí)間和用于學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間少了,怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,向課堂40分釧要質(zhì)量。

首先,學(xué)校經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng),抽查教案、作業(yè)布置情況,廣泛推出“公開(kāi)課”、“示范課”,并在以往“聽(tīng)八獻(xiàn)一”的基礎(chǔ)上,增加到“聽(tīng)十二獻(xiàn)一”;尤其重視對(duì)初三工作的檢查和指導(dǎo),經(jīng)常深入課堂,深入師生生活,了解師生困難,組織召開(kāi)班教師協(xié)調(diào)會(huì)。

其次廣泛開(kāi)展第二課堂和參加學(xué)科競(jìng)賽。并在課程安排,教師配備,器材配置上給予保證,積極探索必修、選修、活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列,充分活躍了學(xué)生的校園生活,提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì),也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出,在英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)等科學(xué)競(jìng)賽中,獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)一個(gè)、市一等獎(jiǎng)3個(gè)。

第三,深入開(kāi)展教研活動(dòng),一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物,校內(nèi)教研活動(dòng)制度化,教研記錄進(jìn)一步完善;二是積極推進(jìn)教研交流,經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課并聯(lián)合召開(kāi)教研會(huì),還特地邀請(qǐng)深圳中學(xué)的尚強(qiáng)、薛安康。

以及龍城中學(xué)的的毛雨先等知名教師到校上示范課,開(kāi)專題講座,取得了較好效果。三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育,優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu),有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時(shí),隨著我校新的電腦室的裝配,我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn),以提高教師電化教學(xué)技能。

第二、在德育工作方面:

過(guò)去幾年,我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè)、德育考核評(píng)比、學(xué)校家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jī)和實(shí)效。

今年是我區(qū)的“德育年”,“減負(fù)”工作的提出和德育目標(biāo)的明確,既為學(xué)校德育工作的開(kāi)展提供了良好的社會(huì)環(huán)境,又為德育活動(dòng)的開(kāi)展提供了時(shí)間、方向和目標(biāo)。今年,我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來(lái)說(shuō),從以下和個(gè)方面開(kāi)展了一些探索和實(shí)踐:

一是抓住契要,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律;。

在中央電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間,我們發(fā)動(dòng)全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾,通過(guò)主題班會(huì)和征文比賽等形式,交流心得體會(huì),并在《龍崗報(bào)》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論,使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時(shí)期需要什么樣的英雄?”以及“愛(ài)國(guó)主義的精髓是什么?”等深刻道理。

二是明確目標(biāo),開(kāi)展系列主題教育;。

結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際,我們開(kāi)展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育,并舉行了古典詩(shī)詞朗誦比賽,還邀請(qǐng)x交警中隊(duì)的同志來(lái)校作“交通安全”專題報(bào)告以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三禁”、“三反”教育等等,取得良好實(shí)效。

三是樹(shù)立榜樣,突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;。

學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析,一方面樹(shù)立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣,另一方面,學(xué)校統(tǒng)一安排校長(zhǎng)、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子、“一幫一”。

通過(guò)個(gè)別、跟蹤教育,及時(shí)談心、談理想、談做人和召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)等形式,結(jié)合家庭教育,跟蹤引導(dǎo),感化后進(jìn)生,全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上,校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說(shuō)取得明顯實(shí)效,獲社會(huì)各界好評(píng)。

四是加大力度,支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè);。

團(tuán)隊(duì)組織是開(kāi)展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍,我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭(zhēng)取”原則,大力支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)展和校園文化建設(shè),增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力,豐富師生的課余生活,提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng),創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍,育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。

五是多向聯(lián)系,優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。

我產(chǎn)一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則,通過(guò)組織組長(zhǎng)、班主任外出名校參觀學(xué)習(xí),借他山之石以攻玉,改進(jìn)教育方式方法;定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),不定期的對(duì)學(xué)生家庭、村組進(jìn)行“普訪”,了解學(xué)生家庭情況和家教情況;邀請(qǐng)教育專家到我校為家長(zhǎng)學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

六是獎(jiǎng)罰分明,形成“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制。

為實(shí)現(xiàn)既定的德育目標(biāo),就必須形成德育的工作促進(jìn)機(jī)制。本學(xué)期,我們?cè)谠谢A(chǔ)上,逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機(jī)制,在具體落實(shí)的過(guò)程中,就是完善了“三考制”,即:對(duì)班主任工作實(shí)行量化管理考核;對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化行為規(guī)范考核;對(duì)相關(guān)處室、部門實(shí)施德育目標(biāo)考核。實(shí)踐證明,我校獎(jiǎng)罰分明的“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制是可行而有效的。

第三、在學(xué)校財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理方面,堅(jiān)持開(kāi)元截留、勤儉辦學(xué)的原則,管理制度健全并得到堅(jiān)決落實(shí),重大建設(shè)和物品采購(gòu)都經(jīng)過(guò)集體討論決定和教代會(huì)監(jiān)督實(shí)施。經(jīng)費(fèi)開(kāi)支合理,非教學(xué)性支出所長(zhǎng)比例小,財(cái)務(wù)制度規(guī)范、嚴(yán)格按照法律法規(guī)運(yùn)作。

總之,在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下,x中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作,以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績(jī)和進(jìn)步。一年來(lái),學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路,強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí),在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動(dòng)方面都取得較好成績(jī)和實(shí)效們,涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡,也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,較好的完成了上級(jí)主管部門的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。

目前,我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效,贏得了廣大教職工的信賴,具有較高的威信;教師安教樂(lè)教,凝聚力較強(qiáng),教學(xué)水平逐步提高,沒(méi)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,大家比先趕優(yōu),勤學(xué)肯鉆,很多同志不但教學(xué)搞得好,還在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物發(fā)表或在論文評(píng)比中獲得大獎(jiǎng)。

應(yīng)該說(shuō),x中學(xué)的總體工作在過(guò)去的一年里,還是贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí),我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方,比如在學(xué)校建設(shè)、校園(本文權(quán)屬文秘之音所有,查看)三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面。

在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生等方面;在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生裝的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面,與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距,離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離,有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。

不過(guò),我們相信在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)教育規(guī)劃的指引下,在上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,有越來(lái)越重視教育的社會(huì)大環(huán)境,有學(xué)校全體教職員工的共同努力,我們完全可以在以后的工作中再接再厲,把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好,辦學(xué)效益也將逐步提高,我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。

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