政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)（專(zhuān)業(yè)17篇）

一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地推進(jìn)工作和學(xué)業(yè)。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該將目標(biāo)拆分成若干個(gè)具體的階段和里程碑。范文中的計(jì)劃可以幫助我們更好地理解計(jì)劃制定的重要性和必要性。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇一

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，作為班主任的我們要抓緊時(shí)間制定好新學(xué)期的工作計(jì)劃。你知道怎么制作新學(xué)期工作計(jì)劃嗎？下面是小編分享的。

歡迎大家閱讀。

這學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的班主任，隨之而來(lái)的是工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官。

班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

本學(xué)期三年級(jí)人數(shù)多而分班，學(xué)校讓我?guī)渲械囊粋€(gè)班，為此我為新接手班制定的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。(每月主題活動(dòng)附注在后面)。

4、開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

三、教育內(nèi)容及措施：

(一)、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號(hào)：學(xué)會(huì)做人。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

(二)、主題教育活動(dòng)：

1、做小主人教育活動(dòng)。

自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物，做學(xué)校的主人。

2、愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題教育。

看1本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍。

聽(tīng)一則愛(ài)國(guó)主義故事。

畫(huà)一幅“我心中的祖國(guó)”的圖畫(huà)。

(三)、體育、衛(wèi)生工作：

1、抓好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。如：孫行迪、周強(qiáng)、戴夏君等特別胖的學(xué)生鍛煉。

2、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。

(四)、家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

四、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

三、重點(diǎn)工作。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

3、家訪：有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。

4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

四、主要工作。

(一)、加強(qiáng)德育教育，開(kāi)好主題班會(huì)及德育課。

利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋(píng)果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全、自我防護(hù)等安全教育，組織寫(xiě)好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作;利用隊(duì)會(huì)，發(fā)展學(xué)生能力，樹(shù)立集體合作意識(shí)。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手能力，注重“人”的關(guān)懷。

(二)、做好平時(shí)的常規(guī)工作。

1、保護(hù)校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長(zhǎng)，互相監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

2、組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。

3、充分利用好板報(bào)、專(zhuān)欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。

(三)、開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)?！?、“我愛(ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng)。

1、愛(ài)護(hù)校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園。組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?dòng)，寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)一次主題班會(huì)，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門(mén)，評(píng)選節(jié)約環(huán)保小明星。

2、開(kāi)展讀課外書(shū)，積累好詞、句、段的活動(dòng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。

(四)、班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。

2、教室凈化、美化、布置。

3、辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報(bào)。

4、寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

2、提出保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。

4、組織學(xué)生秋季實(shí)踐活動(dòng)。

1、做操整齊。

2、主動(dòng)拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

3、積極開(kāi)展“讀好書(shū)”的活動(dòng)，評(píng)選讀書(shū)大王。

4、宣傳并進(jìn)行安全教育。

1、元旦慶?；顒?dòng)。

2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。

3、進(jìn)行安全教育。

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。

3、做好期末的各項(xiàng)工作。

今年我擔(dān)任九年級(jí)(4)班班主任，一共有58名學(xué)生，我針對(duì)該班的具體情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面)。

該班大部分學(xué)生成績(jī)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，有些學(xué)生可能智力方面都有一定的問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營(yíng)造一個(gè)樂(lè)學(xué)、樂(lè)問(wèn)、樂(lè)思、樂(lè)做的氛圍。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展，做到“無(wú)為而無(wú)不為”。教室里的每面墻都能說(shuō)話，不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂(lè)加油站”，給予同學(xué)們心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

(一)目標(biāo)：

1、加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

(二)工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2、定目標(biāo)，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4、上好班會(huì)課，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。

(一)、學(xué)會(huì)放手，相信學(xué)生，相信班干部。

1、結(jié)合班級(jí)所存在問(wèn)題，讓學(xué)生討論班級(jí)管理辦法，并形成書(shū)面文字;。

3、采用值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由值日班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn)，并寫(xiě)出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

(二)、以激勵(lì)為主，通過(guò)賞識(shí)從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵(lì)，通過(guò)不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣。

2、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

(3)從背誦默寫(xiě)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

(4)通過(guò)家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

(5)通過(guò)其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

(6)通過(guò)每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。

(三)、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立班級(jí)共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹(shù)立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

(四)、多溝通、多交流，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問(wèn)題。

1、盡可能地利用課余時(shí)間，多接觸學(xué)生，主動(dòng)了解學(xué)生的生活;。

3、多主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);。

4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，平等地對(duì)待學(xué)生，既以長(zhǎng)者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流。

(五)、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)愛(ài)心、多點(diǎn)恒心。

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約，以身作則，始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定;。

2、要始終滿懷熱情地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄;。

3、從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。

四、具體工作內(nèi)容、措施。

(一)班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生安全、班級(jí)教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下10個(gè)方面：

1、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作，發(fā)揮班級(jí)干部的作用，建立班級(jí)安全制度。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自身保護(hù)能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針對(duì)性。

4、每天做好教室的開(kāi)窗通風(fēng)和清潔工作。對(duì)本班教室內(nèi)各類(lèi)設(shè)施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患，及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并提醒學(xué)生注意。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門(mén)、斷電工作。

5、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類(lèi)校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng)，做好活動(dòng)前的專(zhuān)項(xiàng)教育，對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)必須帶隊(duì)，并按規(guī)定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓，注意安全。

6、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。

7、積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類(lèi)糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。

8、班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類(lèi)安全事故或傷害事故，我將及時(shí)送到附近醫(yī)院就診，并上報(bào)學(xué)校，同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪，了解或說(shuō)明情況，做好后續(xù)工作。

9、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，并與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全教育工作。

10、對(duì)重大突發(fā)事件，立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施。學(xué)生因事外出的，由班主任出具請(qǐng)假條。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。通過(guò)“五愛(ài)”“五心”“四會(huì)”“四個(gè)面向”’“六個(gè)文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

(1)以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)洵陽(yáng)道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。使學(xué)生樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”的思想九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

(3)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。

(4)從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天記。

經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī)，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很低。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期望他們收獲與付出成正比。

總之，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，一方面沿用以前有效的班級(jí)管理方法，另一方面，在這個(gè)過(guò)程中不斷的改進(jìn)創(chuàng)新，以求達(dá)到更好的效果。

一、學(xué)生基本情況分析。

本班共有學(xué)生69名，其中男生43名，女生26名。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本班學(xué)生缺少模范帶頭的學(xué)生，學(xué)習(xí)根本沒(méi)有自己獨(dú)特的方法，缺少創(chuàng)新意識(shí)和探索知識(shí)的能力，學(xué)習(xí)也只有老師講了才聽(tīng)、才理解，老師不講了，也不會(huì)主動(dòng)的詢問(wèn)，自律性差，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠靈活。學(xué)生們平時(shí)雖活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，本學(xué)期我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)為核心，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

1.注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步將學(xué)生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全的教育。3.培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專(zhuān)注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。4、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)安全無(wú)事故的班集體。

四、具體措施。

(一)、常規(guī)教育方面。

暑假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1.充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

(二)、班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí)要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手：

1.課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣、又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."。

2.課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

(三)、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2.班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)、班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)、做好學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

1.善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給后進(jìn)生回答;做練習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)后進(jìn)生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

2.進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)。

每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是后進(jìn)生，他們最需要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽(tīng)講、一件小小的好事都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級(jí)管理中，我們除了要恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)前要做到認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

3.開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助后進(jìn)生，促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。

(六)、安全教育方面。

1.教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全。3.放學(xué)跟路隊(duì)回家。4.不吃不那不買(mǎi)零食。

(七)、家校溝通方面：

教育學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。

總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。

把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、指導(dǎo)思想。

二、工作重點(diǎn)。

1、德育。

(1)、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。

(2)、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;。

(3)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);。

(4)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;。

(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力;。

(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育;。

(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”;。

(8)、“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。

2、智育。

(1)、繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);。

(3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。

(4)、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng);。

(5)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育;。

(6)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào);。

(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動(dòng);。

(3)、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);。

(4)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專(zhuān)業(yè)課;。

(5)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);。

(6)、開(kāi)展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng);。

愉快的假期結(jié)束了，緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。今年我繼續(xù)擔(dān)任班主任，有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、班級(jí)簡(jiǎn)介。

本學(xué)期我班共__名學(xué)生，男生__人，女生__人。學(xué)生的來(lái)源很廣，年齡相差較大。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但由于年齡小，自制力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、常規(guī)教育方面。

緊張的學(xué)習(xí)和有規(guī)律的日常生活對(duì)于學(xué)生是極其約束的，不能馬上適應(yīng)。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

三、班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

四、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

1、報(bào)名注冊(cè)。

2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生。

3、了解學(xué)生暑期生活。

4、軍訓(xùn)，加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育。

5、慶祝教師節(jié)。

6、室內(nèi)板報(bào)。

7、布置教室環(huán)境。

8、加強(qiáng)安全教育。

1、慶祝國(guó)慶。

2、安全教育。

3、活動(dòng)安排與布置。

4、日常行為規(guī)范教育。

1、跳繩比賽。

2、安全教育。

3、日常行為規(guī)范教育。

1、踢毽子比賽。

2、安全教育。

3、日常行為規(guī)范教育。

1、做好學(xué)生的思想工作。

2、日常行為規(guī)范教育。

3、安排寒假生活。

總之，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

三、重點(diǎn)工作。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

3、家訪：有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。

4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

四、主要工作。

(一)加強(qiáng)德育教育，開(kāi)好主題班會(huì)及德育課。

利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋(píng)果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全、自我防護(hù)等安全教育，組織寫(xiě)好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作;利用隊(duì)會(huì)，發(fā)展學(xué)生能力，樹(shù)立集體合作意識(shí)。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手能力，注重“人”的關(guān)懷。

(二)做好平時(shí)的常規(guī)工作。

1、保護(hù)校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長(zhǎng)，互相監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

2、組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。

3、充分利用好板報(bào)、專(zhuān)欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。

(三)開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)?！薄ⅰ拔覑?ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng)。

1、愛(ài)護(hù)校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園。組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?dòng)，寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)一次主題班會(huì)，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門(mén)，評(píng)選節(jié)約環(huán)保小明星。

2、開(kāi)展讀課外書(shū)，積累好詞、句、段的活動(dòng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。

(四)班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、月安排：

1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。

2、教室凈化、美化、布置。

3、辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報(bào)。

4、寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

2、提出保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。

4、組織學(xué)生秋季實(shí)踐活動(dòng)。

1、做操整齊。

2、主動(dòng)拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

3、積極開(kāi)展“讀好書(shū)”的活動(dòng)。評(píng)選讀書(shū)大王。

4、宣傳并進(jìn)行安全教育。

1、元旦慶祝活動(dòng)。

2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。

3、進(jìn)行安全教育。

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。

3、做好期末的各項(xiàng)工作。

4、班級(jí)“紅蘋(píng)果樂(lè)園”評(píng)比。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、班情分析。

本班學(xué)生_人，其中女生_人，少數(shù)民族_人，轉(zhuǎn)入_人。大對(duì)數(shù)學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)認(rèn)正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促。在新學(xué)期要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

1、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、突出德育重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育，落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

3、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。

4、多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長(zhǎng)溝通交流，促進(jìn)德育發(fā)展，讓家長(zhǎng)真正參與到教育中來(lái)，共同教育好學(xué)生。

5、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，抓好優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

6、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，抓好主題教育活動(dòng)、安全教育、法制教育和各項(xiàng)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四、措施和做法。

(一)常規(guī)教育方面。

1、利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生知道哪些行為是對(duì)的，哪些是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。特別要以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年的活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

3、充分結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。樹(shù)立正氣，端正學(xué)風(fēng)和行為。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面。

良好的班風(fēng)來(lái)源于良好的紀(jì)律。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律，必須做好以下幾點(diǎn)：

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

3、兩操紀(jì)律：加強(qiáng)兩操紀(jì)律教育，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

(三)衛(wèi)生教育方面。

講究衛(wèi)生很重要。抓住各個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。讓學(xué)生懂得收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體措施如下：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”即桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立小隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督制度，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面。

要把一個(gè)班級(jí)管理好，必須抓好班干部。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)自理。

(五)其他方面。

根據(jù)學(xué)校安排，開(kāi)展“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”活動(dòng)、“三生四愛(ài)五心五好”活動(dòng)、“說(shuō)好普通話、圓夢(mèng)你我他”推普活動(dòng)，開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、以“陽(yáng)光少年”為主題的心理健康教育活動(dòng)、以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)，以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)等，抓好“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“三愛(ài)三節(jié)”、“一評(píng)三管好”、“做一個(gè)有道德的人”主題教育。

上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

五、活動(dòng)安排。

九月份：1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作;2、開(kāi)展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利71周年教育活動(dòng);3、進(jìn)行文明禮儀、安全教育;4、出班刊，布置教室，美化班級(jí);5、加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育;6、期初家訪;7、進(jìn)行“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng);8、做好學(xué)校安排的相關(guān)工作。

十月份：1、抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作，宣傳秋季傳染病預(yù)防知識(shí);2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣;3、出班刊;4、禁毒教育月活動(dòng);5、做好學(xué)校安排的相關(guān)工作。

十一月份：1、開(kāi)展相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng);2、出班刊;3、安全教育活動(dòng)結(jié);4、期中家訪活動(dòng);5、合學(xué)校安排，開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。

十二月份：1、開(kāi)展禁毒教育活動(dòng);2、出班刊;3、強(qiáng)化紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育;4、法制教育宣傳;5、結(jié)合學(xué)校安排，開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。

元月份：1、復(fù)習(xí)，迎接檢測(cè);2、期末檢測(cè);3、寒假工作安排。

一、班級(jí)管理。

新的學(xué)期一定要認(rèn)真對(duì)待，這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始就標(biāo)志著學(xué)生們進(jìn)入一個(gè)高度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)了，對(duì)于班級(jí)的管理一定是嚴(yán)格的，讓學(xué)生們感受到這種意識(shí)，有一個(gè)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，在管理班級(jí)方面有選拔有能力的班干部，這是一定的，針對(duì)學(xué)生的一個(gè)管理能力對(duì)其職位做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，管理班級(jí)需要學(xué)生相互之間一個(gè)調(diào)整，班干部的職責(zé)一定明確到位，這方面是一個(gè)工作的重點(diǎn)，我一定會(huì)重視起來(lái)，定期召開(kāi)班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題做出整改，一定要做好這些相關(guān)工作，班會(huì)能夠有效的解決的問(wèn)題才是有效的。

二、學(xué)生安全工作。

近期也是天氣炎熱，越是在這個(gè)時(shí)候我需要做的就越多，一定要讓孩子們保持高度的安全意識(shí)，不私自下水，雖然是炎熱天氣但是一定要讓學(xué)生們知道這是禁止的，再一個(gè)就是加強(qiáng)相關(guān)的安全教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不會(huì)注意到這些，但是安全工作一定是重點(diǎn)開(kāi)展的，我也會(huì)定期帶學(xué)生們加以叮囑，對(duì)于這方面學(xué)校也會(huì)開(kāi)展相關(guān)的安全教育課，這是值得學(xué)習(xí)的，讓學(xué)生們知道在安全重要，飲食安全，還有人身安全，這都是需要及時(shí)注意的，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)于安全的概念，或許這是比較難的一點(diǎn)，但工作一定是要進(jìn)行的，近期開(kāi)學(xué)我也會(huì)加以叮囑。

三、工作任務(wù)。

在新學(xué)期中一定要對(duì)認(rèn)真完成工作指標(biāo)，不管在教學(xué)方面還是在學(xué)生管理工作上，都需要認(rèn)真完成，加強(qiáng)跟學(xué)生的交流，這是其最重要的一點(diǎn)，師生時(shí)間的關(guān)系要充分的融洽，新學(xué)期我需要跟學(xué)生們更加配合，特別是在制定學(xué)期計(jì)劃的時(shí)候一定遵循原則，保證學(xué)生能夠逐步的完成一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這學(xué)期的工作任務(wù)對(duì)我也是一個(gè)考驗(yàn)，我一定在工作當(dāng)面有所突破，積極的完成日常的工作，在看待工作一定要的端正，這學(xué)期需要做的工作還是很多的，針對(duì)這一學(xué)期的工作我也會(huì)保證做到更好，新學(xué)期一切都是新氣象，我也會(huì)對(duì)接下來(lái)的做好相關(guān)安排，努力為學(xué)生們建設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、班級(jí)概況：

全班總?cè)藬?shù)：56人男生：31人女生：25人新學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生8人。男女生比例不協(xié)調(diào)，在給他們排座位的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)有6位男孩子成了尷尬的多余人，也就是沒(méi)有女生和他們坐在一起了，除非他們從自己中分3個(gè)人變?yōu)榕⒆?，或者是再轉(zhuǎn)入幾個(gè)女孩。他們是男孩子和男孩子坐在一起的。這也一定程度上給他們上課吵鬧、愛(ài)講空話埋下了隱患。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、教育內(nèi)容以及措施：

1、行為規(guī)范教育：

(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。在學(xué)期開(kāi)始之初，給躁動(dòng)的學(xué)生給予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。

在這幾天的接觸中，我發(fā)覺(jué)到新來(lái)的插班生在適應(yīng)新環(huán)境上有明顯的不足。有的在下面養(yǎng)成了的壞習(xí)慣，又隨著和周?chē)瑢W(xué)的熟悉，把壞習(xí)慣帶到了課堂上。脫口而出的方言，傷害小樹(shù)苗，捉弄同學(xué)等等。

現(xiàn)在等于是在一個(gè)懸崖邊上，要么我把他們的壞習(xí)慣給糾正過(guò)來(lái)，融入我們的集體生活，要么就是我們班級(jí)里的一部分蠢蠢欲動(dòng)的孩子和他們一起染上壞習(xí)慣。

(2)明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

(4)用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng)，班級(jí)里開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。文明禮貌的文明之星、遵守紀(jì)律的紀(jì)律之星、努力學(xué)習(xí)的智慧之星熱愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂之星。

2、班干部工作：

(1)推舉出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。

(2)工作方針：

a、平等：每個(gè)隊(duì)員，不論成績(jī)?nèi)绾巍⒓o(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在少先隊(duì)組織中都是平等的，沒(méi)有身份的高低之分。

b、尊重：少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的，不是高于其他隊(duì)員一等，對(duì)組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重，沒(méi)有權(quán)利發(fā)號(hào)施令。

c、盡職：對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任，不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任。

d、主動(dòng)：有問(wèn)題不推諉，迎難而上，不等不靠。

e、團(tuán)結(jié)：與中隊(duì)委員會(huì)的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。

f、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見(jiàn)，積極為少先隊(duì)工作。

(3)做好班干部的競(jìng)選工作，樹(shù)立班干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、做有特色的班級(jí)。

(1)發(fā)揮班級(jí)里的集體榮譽(yù)意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng)，爭(zhēng)取取得良好的成績(jī)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體意識(shí)，成為一個(gè)有凝聚力的班級(jí)。

(2)發(fā)揮班級(jí)里部分出色孩子的特長(zhǎng)，并有計(jì)劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子，把其他孩子的特長(zhǎng)也激發(fā)出來(lái)，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的人，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的班級(jí)。

(3)培養(yǎng)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中的大度風(fēng)采，友誼第一，比賽第二。讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也是一個(gè)懂禮貌的孩子。

三、體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

5、抓好兩操，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

6、布置好衛(wèi)生角生物角，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。

四、科學(xué)、藝術(shù)等非主課工作：

1、組織好學(xué)生在非主課上的紀(jì)律問(wèn)題。

2、協(xié)助科常、音樂(lè)、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇二

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和九年級(jí)的特殊性，在九年級(jí)的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化時(shí)時(shí)要管理、處處有管理的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

理想教育―――――確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育―――――敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

典型教育―――――向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信心教育―――――相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、安排班級(jí)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

4、營(yíng)造向上氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立我們?cè)谶@里成長(zhǎng)等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。

(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇三

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

我覺(jué)得只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子們的。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。以前有七、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

本學(xué)期，通過(guò)我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績(jī)差，影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，是完全能夠干得非常出色的。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇四

班會(huì)課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用，將對(duì)學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學(xué)生的能力、發(fā)揮自我教育的作用，我們樹(shù)立了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會(huì)課主導(dǎo)思想，由教師精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生自己組織、自己完成，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、思考問(wèn)題能力及合作意識(shí)，體現(xiàn)面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面的原則。

為了加強(qiáng)班主任工作，我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個(gè)教學(xué)班，，制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)教師考核細(xì)則。規(guī)定了三級(jí)管理范圍、方法，并督促各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)班會(huì)、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，每天都進(jìn)行檢查、督促，并把檢查結(jié)果和獎(jiǎng)金掛鉤，在管理過(guò)程中實(shí)行天檢查、周總結(jié)、月通報(bào)有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展。

科技興國(guó)；科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會(huì)昌教授的國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目《社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個(gè)性、品德發(fā)展和教育》課題改革實(shí)驗(yàn)，采取符合我校德育工作實(shí)際的干預(yù)措施，實(shí)施尊重平等教育。并提出了“平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生人格”的育人宗旨，并把教改的成績(jī)（班主任教師的論文及班級(jí)的變化）向全體班主任教師宣傳，鼓勵(lì)更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè)，在教改中鍛煉自己，提高工作水平。

總之，建設(shè)一只合格的班主任隊(duì)伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針，我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開(kāi)拓前進(jìn)，為國(guó)家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇五

幾十個(gè)學(xué)生分在一個(gè)班里，通過(guò)班主任的組織，協(xié)調(diào)和教育工作，使全班學(xué)生從剛開(kāi)始形成的松散班級(jí)體逐步形成一個(gè)健全的集體，形成奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好班風(fēng)，從而有效地促進(jìn)全班學(xué)生在德，智，體，美，勞諸方面得到全面展。

二，班主任是學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的引路人。

當(dāng)前，我國(guó)正處于改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期。新的理論體系,思想觀念,文化條件和社會(huì)環(huán)境逐漸形成，資本主義，封建主義的腐朽思想，歷史上遺留下來(lái)的落后習(xí)俗也將長(zhǎng)期存在。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，在因特網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶的今天，人們?cè)谙硎芨母镩_(kāi)放帶來(lái)的實(shí)惠，網(wǎng)絡(luò)的便利時(shí)，各種不良的因素也不可避免地存在。青少年學(xué)生正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體和逐步形成思想品德的重要時(shí)期，很容易在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中迷失方向。為保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，班主任必須及時(shí)給他們以指導(dǎo)和幫助。

三、班主任是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的骨干力量。

馬克思主義的全面發(fā)展的教育學(xué)說(shuō)，要求對(duì)學(xué)生實(shí)施德育，智育，體育，美育，勞動(dòng)技術(shù)教育等，是學(xué)生全身心得到全面發(fā)展，成為“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。中小學(xué)階段的教育任務(wù)，就是開(kāi)發(fā)學(xué)生素質(zhì)教育，實(shí)施全面發(fā)展教育戰(zhàn)略。肩負(fù)謗一艱巨任務(wù)的，有學(xué)校的校長(zhǎng)，教師等，其中班主任起著尤其重要的作用。班主任在教學(xué)班里，他既是某一學(xué)校的執(zhí)教者，又是全班的管理者；他既擔(dān)負(fù)著教學(xué)的職責(zé)，又承擔(dān)著管理的重任。班主任工作比學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作更具體，更直接，比其他教師或職工的工作更全面，更細(xì)致，更復(fù)雜。正因?yàn)椴粡V大班主任的辛勤勞動(dòng)，才使學(xué)校的整體工作得以協(xié)調(diào)而系統(tǒng)地開(kāi)展起來(lái)，才使學(xué)生的全貌日新月異。因此，班主任是校長(zhǎng)完成各項(xiàng)任務(wù)的得力助手，是塑造學(xué)生靈魂的主要工程師。

四、班主任是科任教師在本班因材施教的紐帶。

一個(gè)教學(xué)班一般有四五十人，這些學(xué)生千差萬(wàn)別，各有所長(zhǎng)，各有所短，各具特色。只分揚(yáng)長(zhǎng)避短，他們都有成才的希望。因此，欲使學(xué)生得到發(fā)展，教師必須因材施教。每個(gè)科任教師負(fù)責(zé)班某一學(xué)科的教學(xué)工作，在教學(xué)中，他們與班主任一樣，也在發(fā)現(xiàn)著學(xué)生的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)，教育和影響著學(xué)生的進(jìn)步。所以，科任教師也是關(guān)系學(xué)生全面發(fā)展的重要力量。但科任教師不同于班主任，如他們的關(guān)系不如和班主任親切，負(fù)的責(zé)不如班主任的全面和重大等。正因?yàn)檫@樣，任科教師往往易于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題和班級(jí)中的問(wèn)題。班主任作為本班主要負(fù)責(zé)教師，負(fù)有主動(dòng)協(xié)助科任教師的責(zé)任。班主任必須教育學(xué)生尊重科任教師，并盡力支持他們的工作；但必須向科任教師反映學(xué)生的情況，意見(jiàn)和要求。如果班主任與科任教師互不通氣，各自為政，或者班主任忙怕揭短，一味袒護(hù)形式的過(guò)失，掩蓋工作的問(wèn)題，難免閉目塞聽(tīng)，孤軍奮戰(zhàn)，勢(shì)單力薄，甚至?xí)O誤工作，或抵消正確教育的效果。

五、班主任是溝通學(xué)校，家庭和社會(huì)方面教育的橋梁。

教育下一代是全社會(huì)的責(zé)任，班主任在校內(nèi)是學(xué)生與任課教師和團(tuán)隊(duì)組織之間的紐帶，班主任要善于把各科教師和學(xué)生以及團(tuán)隊(duì)組織緊密地聯(lián)系在一起。在校外，班主任要注意與學(xué)生家長(zhǎng)，校外教育機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，要經(jīng)常了解教育情況，提出建議，協(xié)調(diào)工作，真正起到溝通信息，形成教育合力的作用。

在了解了班主任工作的意義后，我們要通過(guò)各種正確的，有效的方法使其意義得到實(shí)現(xiàn)。如何做好班主任工作呢？本人通過(guò)多年的教學(xué)工作，摸索出以下幾點(diǎn)：

一、全面了解和研究學(xué)生。

做好任何一項(xiàng)工作，都必須做到“心中有數(shù)”。班主任的工作對(duì)象是全班學(xué)生，班主任心中的“數(shù)”，就是全班學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活，個(gè)性，智力，身體和交往情況等。班主任只有了解了學(xué)生，才有工作的客觀依據(jù)，才可能避免主觀武斷，做出實(shí)事求是的決策，進(jìn)而采取恰當(dāng)?shù)慕逃胧??？傊?，班主任工作是從了解學(xué)生開(kāi)始的，也是在了解學(xué)生的過(guò)程中進(jìn)行的。

全面了解和研究學(xué)生，包括以下幾點(diǎn)：

a：了解和研究學(xué)生的內(nèi)容。

了解和研究學(xué)生，包括了解和研究學(xué)生個(gè)人和班級(jí)體兩方面。對(duì)于這兩個(gè)方面的了解，要有歷史的發(fā)展的觀點(diǎn)，不但了解現(xiàn)在，還了解過(guò)去，不但了解德智體等方面的優(yōu)點(diǎn)，還了了解缺點(diǎn)與不足。在了解學(xué)生個(gè)人情況時(shí)，要掌握他的思想品德，智力發(fā)展，學(xué)業(yè)水平，興趣愛(ài)好，才能特長(zhǎng)，氣質(zhì)性格，同學(xué)交往，身體狀況，成長(zhǎng)經(jīng)歷，家庭條件，社會(huì)環(huán)境等；在了解學(xué)生集體時(shí)，要掌握全班男女生人數(shù)，生源情況，德，智，體基本情況，干部情況，各類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)與比例，班級(jí)體的發(fā)展變化，主要特點(diǎn)，傳統(tǒng)作用，與兄弟班的關(guān)系，存在的問(wèn)題等。

b：了解和研究學(xué)生的方法。

1、觀察法：這是直接了解學(xué)生時(shí)最常用的基本方法。學(xué)生的思想，個(gè)性，能力等是在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的。班主任通過(guò)細(xì)心而全面的觀察，就能取得大量第一手材料，研究學(xué)生就有了生動(dòng)豐富的素材。班主任運(yùn)用觀察法要預(yù)先確定目的計(jì)劃。要持續(xù)不斷，反復(fù)進(jìn)行。這樣才能從不同的角度驗(yàn)證觀察所得，而不為一時(shí)一事所迷惑。運(yùn)用觀察法，還要在自然狀態(tài)下進(jìn)行。既和學(xué)生親密相處。另其自然表現(xiàn)，閉人為干涉學(xué)生的行為，也不使學(xué)生為了讓人觀察而有易表現(xiàn)，這樣獲得的材料才較為真實(shí)可信。

2、談話法：這是直接了解學(xué)生和教育個(gè)別學(xué)生的一種重要方法，師生促膝談心，既有思想的傳導(dǎo)，又有情感的傳遞，對(duì)了解學(xué)生的思想狀況，密切師生關(guān)系，有獨(dú)特作用。班主任同學(xué)生談話，教師居主導(dǎo)地位。首先，班主任應(yīng)做好準(zhǔn)備。對(duì)為什么談，談什么，如何談，在何時(shí)何地談起問(wèn)題，都要周密考慮；其次，班主任應(yīng)講究談話技巧。態(tài)度要自然和藹，親切，誠(chéng)懇，努力消除學(xué)生的緊張拘束情緒，切忌盛氣凌人，發(fā)號(hào)施令。聽(tīng)學(xué)生講話，要注視著他，專(zhuān)心一意，善于啟發(fā)學(xué)生講心里話。

3、研究書(shū)面材料。

學(xué)生的書(shū)面材料，可以幫助班主任間接了解學(xué)生的一些情況。如入不登記表，學(xué)籍卡，成績(jī)單，作業(yè)等，反映了學(xué)生在思想，學(xué)習(xí)，身體，愛(ài)好，風(fēng)格等方面的.狀況特點(diǎn)。這些書(shū)面材料，可以作為班主任分析研究學(xué)生及班級(jí)體的參考。但是否屬實(shí)，還要同其他方面得到的材料相對(duì)照，和平時(shí)表現(xiàn)相對(duì)照。班主任自己也要寫(xiě)工作日記，填寫(xiě)學(xué)生卡片以便積累資料，作為研究學(xué)生和班級(jí)體的憑據(jù)。

4、調(diào)查法：這是班主任間接的多渠道的了解學(xué)生的一種重要方法。調(diào)查的對(duì)象，可以是學(xué)生，往屆班主任，科任教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)，社會(huì)上的群眾和干部等。調(diào)查的內(nèi)容可以是調(diào)查個(gè)別學(xué)生，也可調(diào)查部分學(xué)生或班級(jí)體?？梢允侨嬲{(diào)查，也可以是專(zhuān)題調(diào)查，可以是現(xiàn)在的情況，也可以是過(guò)去的情況。調(diào)查的方法應(yīng)該尊重客觀事實(shí)深入具體的進(jìn)行。應(yīng)該有計(jì)劃，有目的，有步驟地按照調(diào)查提綱進(jìn)行，往往還需要抽樣調(diào)查。

c、了解和研究學(xué)生的階段。

班主任了解和研究學(xué)生分為調(diào)查了解，分析研究，制定教育措施三個(gè)階段。

1、調(diào)查了解階段：班主任應(yīng)采用多種方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)，深入細(xì)致，實(shí)事求是的了解，要關(guān)心學(xué)生，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的知心朋友，這樣，學(xué)生才能敞開(kāi)心扉，才能真正的了解學(xué)生的內(nèi)心世界，要把了解到的情況按學(xué)生的思想表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特征等進(jìn)行分類(lèi)。

2、分析研究階段：在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，對(duì)所掌握的情況進(jìn)行綜合的，實(shí)事還應(yīng)是的分析研究，以便對(duì)學(xué)生個(gè)體和集體的發(fā)展水平的狀況做出科學(xué)合理，客觀公正，全面準(zhǔn)確的判斷和評(píng)價(jià)，并分析原因，為解決問(wèn)題提供條件。

3、制定教育措施：它主要是在調(diào)查了解和分析研究的基礎(chǔ)上，制定也對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)和矯正不良思想品德行為的措施計(jì)劃。

二、組織和培養(yǎng)班級(jí)體。

班集體是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育目的而嚴(yán)密組織起來(lái)的有紀(jì)律，有凝聚力的基層學(xué)生組織，是一個(gè)班學(xué)生群體發(fā)展到高級(jí)階段的特殊形態(tài)。它是在班主任精心組織和培養(yǎng)下形成的。它一旦形成，就成為班主任開(kāi)展工作的有助于和教育學(xué)生的巨大力量，成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要條件。因此，組織和培養(yǎng)班級(jí)體應(yīng)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。

1、確定共同的奮斗目標(biāo)。

目標(biāo)一致，全班學(xué)生就有了團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，進(jìn)步的方向。制定奮斗目標(biāo)，要遵循教育工作方針，反映時(shí)代特色，合乎青少年形式的年齡特征和本班學(xué)生的具體情況；要廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn)，使目標(biāo)鼓舞人心，切實(shí)可行，班級(jí)的共同目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的和近期的。遠(yuǎn)期的，比較全面，是全班學(xué)生到畢業(yè)時(shí)素質(zhì)的全面發(fā)展程度；近期的，比較具體，是一個(gè)學(xué)期或一個(gè)階段或某一個(gè)方面或幾個(gè)方面達(dá)到的發(fā)展程度。目標(biāo)確定后，要利用板報(bào)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式廣泛宣傳，組織學(xué)生討論，每人也訂出相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃，以后經(jīng)常以此檢查監(jiān)督班級(jí)工作，采取一些諸如全面表?yè)P(yáng)，發(fā)放小級(jí)流動(dòng)紅旗等激勵(lì)措施，促使人人努力。一個(gè)近期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，要組織全班學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步結(jié)合遠(yuǎn)期目標(biāo)提出新的任務(wù)，引導(dǎo)班級(jí)體繼續(xù)前進(jìn)。

2、選拔和培養(yǎng)干部。

一個(gè)好的班級(jí)體，必須有一批積極分子，并由他們組成班級(jí)體的核心，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全班同學(xué)前進(jìn)。因此，班主任應(yīng)在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中留心發(fā)現(xiàn)積極分子，選擇那些品學(xué)兼優(yōu)，關(guān)心集體，能起模范帶頭作用，在同學(xué)心中有一定威信，并有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部，形成集體核心。對(duì)班干部，積極分子不能只是使用，而且要教育培養(yǎng)他們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，思想和工作負(fù)擔(dān)，教育他們對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，勤懇，不馬虎；教育他們對(duì)自己，無(wú)論在思想上，學(xué)習(xí)上，生活上都嚴(yán)格要求，以身作則，起模范帶頭作用；教育他們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助同學(xué)，隨時(shí)注意了解同學(xué)們的愿望要求和困難，遇事多和同學(xué)商量，聽(tīng)取廣泛意見(jiàn)。對(duì)班干部的工作可采用民主選舉制，競(jìng)爭(zhēng)上崗和班干輪流制。

3、根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件，展開(kāi)各種教育活動(dòng)。

活動(dòng)的內(nèi)容以教育為主，合乎他們的年齡和性格特征，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性?；顒?dòng)前作好準(zhǔn)備，加強(qiáng)組織管理，力爭(zhēng)取得最佳效果。

4、培養(yǎng)正確的輿論和優(yōu)良班風(fēng)。

輿論是一集體內(nèi)占優(yōu)勢(shì)的，為大多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)。正確的輿論是維護(hù)班集體道德面貌，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的有利手段，它一旦形成，就會(huì)對(duì)不良行為起限制作用，對(duì)良好行為起鼓勵(lì)作用，從而使班風(fēng)越來(lái)越好。

5、做好個(gè)別教育工作。

個(gè)別教育是班主任根據(jù)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，興趣，情感，需要和問(wèn)題，運(yùn)用不同的教育方法單獨(dú)進(jìn)行的教育，它包括對(duì)后進(jìn)生的教育，一般學(xué)生的教育和優(yōu)秀生的教育。

在未來(lái)的教學(xué)生涯中，本人將再接再厲，不斷探索，力求做得更好！

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政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇六

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。本班現(xiàn)有幼兒32名，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的指令進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面，孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花、積木等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。

1、本班幼兒特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。

1)大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽(tīng)故事，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對(duì)待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。

4)對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探索意識(shí)。

5)愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。

6)大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7)具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng)。

2、本班幼兒特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——弱勢(shì)因素分析。

1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。

2)有少數(shù)幼兒挑食，對(duì)蔬菜、肉類(lèi)等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

3)自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，容易發(fā)生沖突。

4)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等，容易到危險(xiǎn)的地方去。

3、班內(nèi)成員分析。

我班有兩位老師，其中我作為主班工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求。小朱老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，思想活躍，具備承擔(dān)各種活動(dòng)的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。

童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說(shuō)話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓l(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。

三、本學(xué)期主要目標(biāo)。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。

(一)對(duì)園計(jì)劃的貫徹。

1、按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃。

3、努力自學(xué)，更新觀念，提高教育技能。

(二)家長(zhǎng)工作。

首先照顧好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等聯(lián)系方式，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出一些合理的建議，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。

(三)班級(jí)目標(biāo)管理。

1、入園管理。

正確對(duì)待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。

2、常規(guī)管理。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。將管理目標(biāo)和班級(jí)計(jì)劃指定聯(lián)系起來(lái)。保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃。

3、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。

四、本學(xué)期將采取的具體措施。

1、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

3、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境、事物的好奇心很探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。

4、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促使幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不要急，學(xué)說(shuō)完整句。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇七

尊敬的陳副校長(zhǎng)、曾副書(shū)記、尊敬的各位班主任：

大家好!今天的班主任會(huì)首先清大家耐住性子，給我一個(gè)機(jī)會(huì)去談?wù)勎业囊恍└邢耄伯?dāng)是就職感言吧。

我自畢業(yè)到柳城中學(xué)任教至今已有整。10年，沒(méi)有什么風(fēng)雨起伏，沒(méi)有什么功成名就，但得到了柳城中學(xué)的很多教職工和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，使我學(xué)到了不少的東西，在教育教學(xué)中有了一些體會(huì)。

回想自己的高中年代，成績(jī)平平的我對(duì)未來(lái)根本沒(méi)有什么目標(biāo)，聽(tīng)說(shuō)師范專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)較低，而自己的英語(yǔ)又相對(duì)較好，便填了廣西師范學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。拉天眷顧，讓我得到了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。大學(xué)期間仍是平淡無(wú)奇，終于以一名無(wú)名小卒的身份畢業(yè)。但還是得到了當(dāng)時(shí)的韋保德校長(zhǎng)和劉振林主任的認(rèn)可，讓我順利地找到了工作。懷著對(duì)柳城中學(xué)的憧憬，沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的崇高的熱愛(ài)，開(kāi)始走上了工作崗位。

也有不少人說(shuō)，柳城這個(gè)地方這么偏僻，柳城中學(xué)又這么普通，你為什么還愿意選擇它?也有人說(shuō)，為什么不找個(gè)更好的單位，從事更輕松、收入更高的職業(yè)?也學(xué)生問(wèn)我：你還在柳城中學(xué)嗎?我也想過(guò)，我為什么還在柳城中學(xué)呢?放眼望去，有沒(méi)有多少更好的工作和單位在等著我呢?沒(méi)有!為什么沒(méi)有呢?我能力不夠!既然如此，那也只有“既來(lái)之，則安之”了。

我對(duì)自己的要求不高：不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò);不求無(wú)過(guò)，但求過(guò)而能改;不求別人對(duì)我豎起大拇指，但求一句“嗯，還可以”的評(píng)價(jià)。這應(yīng)該就是我的人生觀和價(jià)值觀了。

也曾對(duì)學(xué)校的一些管理有意見(jiàn)，甚至排斥，但后來(lái)轉(zhuǎn)念想想，人非圣賢，哪能什么都想得這么周全呢?要不換自己去做，看能否做得更好?曾經(jīng)有學(xué)生對(duì)韋保德校長(zhǎng)說(shuō)三道四，我便回應(yīng)了一句：讓你老爸來(lái)做校長(zhǎng)，一定會(huì)做得很好吧?!我想說(shuō)的是，有時(shí)候換位思考一下，便不會(huì)對(duì)別人要求太高;有時(shí)冷靜一些，把想說(shuō)的話先放著，過(guò)一段時(shí)間之后可能就有了新的理解。

對(duì)于柳城中學(xué)的復(fù)興大計(jì)，我并沒(méi)有太多的主人翁意識(shí)，也沒(méi)有想過(guò)自己要在其中擔(dān)起多大的責(zé)任。但既然身在其中，柳城中學(xué)的興衰榮辱總不會(huì)事不關(guān)己吧?那自己應(yīng)該起到什么作用呢?我想就四個(gè)字：做好本分。

我今天說(shuō)的這些，并不是因?yàn)榻裉煲谶@樣的場(chǎng)合說(shuō)話，才找來(lái)的華麗的詞藻，而是多年來(lái)內(nèi)心的真實(shí)感受。

有人說(shuō)，時(shí)間仍在，只是我們?cè)陲w逝。我覺(jué)得我們都在飛逝。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己還有兩年就越過(guò)了35歲的分水嶺。

而如今，面臨學(xué)校的工作安排，我多次問(wèn)自己和陳副：我能行嗎?但轉(zhuǎn)念一想，只要認(rèn)真去做，勤學(xué)好問(wèn)，還有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的直接或間接的幫助，還有李sir和周老師的并肩作戰(zhàn)，問(wèn)題應(yīng)該不會(huì)太大吧?!并且我曾經(jīng)算過(guò)命，先生說(shuō)我命中注定有貴人相助。這么想著，也就有了信心的來(lái)源。希望在今后的工作和生活當(dāng)中能夠得到大家的支持和幫助，我將盡力而為，以最大的努力去把工作做好。還有一個(gè)請(qǐng)求，希望大家對(duì)我的稱呼不要改變，原來(lái)習(xí)慣什么就是什么，這樣聽(tīng)著舒服些。

非常感謝大家聽(tīng)完我的啰嗦話。謝謝大家!

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇八

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我們班共有學(xué)生51人，其中女生27人，男生24人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、自滿的思想。

1、利用班隊(duì)會(huì)等教育時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生積極常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里繼續(xù)開(kāi)展積分計(jì)劃，讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。

四、安全教育工作計(jì)劃方面：

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全。

5、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制度，排好隊(duì)，走好路。

1、學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好廣播操。

六、家校溝通方面：

教育學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇九

經(jīng)過(guò)主題班會(huì)等形式，進(jìn)取開(kāi)展思想政治教育、安全教育、法制教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步構(gòu)成安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。同時(shí)嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍和學(xué)校秩序。

二、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，還需要針對(duì)每科的具體情景對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，如專(zhuān)業(yè)課焊接、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)課程，必須要利用課余時(shí)間加大練習(xí)力度，讓學(xué)生明白好專(zhuān)業(yè)是練出來(lái)的。

2、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)、指導(dǎo)，訂閱輔導(dǎo)資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍。

3、進(jìn)取配合學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)有益身心的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參與，豐富學(xué)生的第二課堂;并堅(jiān)持有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取性得以提高。組織學(xué)生進(jìn)取參加豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感。主要有：朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動(dòng)項(xiàng)目。

4、加強(qiáng)課外閱讀，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理。

1、要勤與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)。平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，午時(shí)上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班級(jí)情景，觀察學(xué)生作習(xí)情景，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，精心挑選班干部，強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性，明確班干部工作職責(zé)，鼓勵(lì)班干部參與到學(xué)校的各個(gè)團(tuán)體中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事，鼓勵(lì)他們大膽的在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)，構(gòu)成高效的班級(jí)管理模式。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評(píng)教育，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和教師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行，迫使這類(lèi)學(xué)生改掉惡習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。

一、指導(dǎo)思想。

以國(guó)家教育教學(xué)的各項(xiàng)方針和政策、學(xué)校管理制度白-皮-書(shū)、學(xué)校班主任及課任教師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想。

二、班級(jí)現(xiàn)狀。

本學(xué)期班級(jí)學(xué)生35名，其中5名決定參加業(yè)余教育，17名決定仍參加脫產(chǎn)教育，13名在外實(shí)習(xí)未歸，須候至10月中下旬回校做出學(xué)籍選擇。已參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的17名同學(xué)中，5人走讀。脫產(chǎn)生男女?dāng)?shù)量為：男生9人，女生8人，有3人受到過(guò)學(xué)校通報(bào)批評(píng)以上的處分，有2人獲得過(guò)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。

1、學(xué)生受處分率比上學(xué)期下降20%或以上。

2、文明班級(jí)評(píng)選次次達(dá)標(biāo)。

3、全年無(wú)安全事故。

4、期中、期末考試應(yīng)考率90%以上，課程補(bǔ)考率不高于15%。

5、班級(jí)文體活動(dòng)形式多樣化，班會(huì)公開(kāi)課每月舉辦一次。

6、提高學(xué)生出勤率，碧上學(xué)期上升20%或以上。

四、工作安排。

1、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)要求，按學(xué)校規(guī)定做好專(zhuān)業(yè)教師的行課工作。

2、持之以恒推行德育教育，在教學(xué)過(guò)程、每周班會(huì)、平時(shí)管理中，適時(shí)注入德育教育的成分。

3、落實(shí)個(gè)別談話。不定期有與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)通話，了解他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的各種困難，幫助他們度過(guò)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的難關(guān)。

4、做好班委建設(shè)，讓品德優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生起到管理、帶頭作用。

5、積極參與每天的班主任例會(huì)，積極討論交流，向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。

7、做學(xué)生工作時(shí)，注意藝術(shù)性，有張有弛，避免語(yǔ)言生硬、方式單一。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十

2、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

3、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。增強(qiáng)工作紀(jì)律，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活，加大對(duì)學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹(shù)立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)-法，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

4、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。通過(guò)分析會(huì)，我們可以及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動(dòng)員，讓每一位學(xué)生定下自已的計(jì)劃和目標(biāo)，考試中主要是抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析，級(jí)組進(jìn)行月考分析總結(jié)，各備課組進(jìn)行教學(xué)分析診斷會(huì)，各班也以班為單位進(jìn)行班級(jí)質(zhì)量分析為主題的主題班會(huì)。目的只有一個(gè)，最快最有效的找出問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格教學(xué)要求。班主任及級(jí)部主任對(duì)每天的課堂紀(jì)律和晚休實(shí)行“兩查一巡”。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理。各班主任工作必須做細(xì)、做實(shí)、做活，提倡班主任早7：30到校，晚7：00離校，查早操、查晚休、巡視課堂紀(jì)律，在關(guān)鍵時(shí)候、非常時(shí)期必須每天到位。

2、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅(jiān)持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開(kāi)學(xué)初，級(jí)部就針對(duì)學(xué)生的儀容加強(qiáng)管理，通過(guò)年級(jí)檢查，班主任動(dòng)員，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀。

3、定期召開(kāi)各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)議。通過(guò)這些會(huì)議，一方面對(duì)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn)，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時(shí)間的班級(jí)管理及學(xué)習(xí)狀況，借此優(yōu)化級(jí)部管理。

4、開(kāi)展理想、信念德育教育活動(dòng)。通過(guò)級(jí)部大會(huì)、主題班會(huì)、級(jí)組班級(jí)宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育;重點(diǎn)開(kāi)展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動(dòng)，以此激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后刺。

5、堅(jiān)持制度第一的思想，對(duì)一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)者進(jìn)行了嚴(yán)肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀(jì)者，穩(wěn)定了整體和大局。同時(shí)，級(jí)部也能時(shí)常站在制度的對(duì)面，對(duì)一些普通的違紀(jì)者以激勵(lì)方式為手段，改變對(duì)學(xué)生進(jìn)行冷冰冰的紀(jì)律要求，以情感化學(xué)生，也收到了較好的效果。

6、關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定后進(jìn)生。我們初二年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，穩(wěn)定班級(jí)大局。

7、創(chuàng)建年級(jí)黑板報(bào)，完善課室文化建設(shè)。通過(guò)這些德育宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、心理、應(yīng)考的指導(dǎo)，切實(shí)為班級(jí)、年級(jí)服務(wù)。

8、加強(qiáng)青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。通過(guò)心理健康板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)別心理輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等形式加強(qiáng)該項(xiàng)教育，減少心理壓力，杜絕問(wèn)題出現(xiàn)。

轉(zhuǎn)載自 xUEfEN.CoM.Cn

9、加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格住宿管理。重點(diǎn)抓好對(duì)各宿舍長(zhǎng)的管理和文明宿舍行為的形成教育，對(duì)短時(shí)間內(nèi)有三次以上較為嚴(yán)重的違紀(jì)者，不但要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。

1、管理學(xué)習(xí)不夠、沒(méi)有創(chuàng)新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分發(fā)揮年級(jí)組的宏觀調(diào)控作用，學(xué)科發(fā)展相對(duì)不大平衡，影響了學(xué)科合格率。

3、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情，個(gè)別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識(shí)單薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能認(rèn)真完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)，安排的工作推委扯皮。

4、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十一

我于20__年_月_日至12月_日在武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院4個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：

(1)班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽。

(2)信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為1份，試講次數(shù)為1次，上課節(jié)數(shù)為2節(jié)。

(3)信息技術(shù)與實(shí)用性知識(shí)整合：查找大量與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料，將實(shí)用性知識(shí)整合到教學(xué)內(nèi)容中。

(4)輔助性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期四個(gè)星期，輔導(dǎo)所帶班級(jí)部分學(xué)生熟練office操作。

經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是教學(xué)工作。第一是預(yù)備階段。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)(方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。不僅如此，還到網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)里面的精華。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。

—授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課(寫(xiě)教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線。看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)。在所上的兩節(jié)課中，我都創(chuàng)設(shè)了情景，而且情景設(shè)計(jì)的都比較貼切，我把powerpoint的制作形容成拍戲，把制作的人形容成導(dǎo)演，powerpoint中的各種對(duì)象就是演員，用這種方式講課，學(xué)生都很感興趣。特別是在導(dǎo)入時(shí)引用情景能使學(xué)生在一開(kāi)始就保持高的興趣。

其次注重對(duì)任務(wù)的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)情景的同時(shí)，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開(kāi)，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

最后注重對(duì)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)。在教學(xué)媒體上，融入了學(xué)生感興趣的電影人物、圖片、影片及一些flash動(dòng)畫(huà)，既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十二

政教主任安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū) 1在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)妁領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全管理工作。根據(jù)學(xué)校安全工作計(jì)劃，制定部門(mén)實(shí)施細(xì)則，定期向分管安全工作副校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校安全工作情況。 2按時(shí)參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)召開(kāi)的安全會(huì)議并接相關(guān)要求，上報(bào)學(xué)校安全工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)表、材料、信息等。

3堅(jiān)持每天對(duì)校園及重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即責(zé)成有關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改并啟動(dòng)責(zé)任追究制度，規(guī)定完成整改的時(shí)間。問(wèn)題嚴(yán)重的要及時(shí)向分管副校長(zhǎng)匯報(bào)，制定詳盡的墼改方案。建立健全安全隱患排查整改臺(tái)賬，相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)在記錄表上簽字。

4．結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，開(kāi)展治安、消防、交通等校園安全宣傳教育。 5履行校園日常安全管理和活動(dòng)安全管理職責(zé)，檢查督促各部門(mén)落實(shí)各種活動(dòng)安全預(yù)案及安全措施。

6負(fù)責(zé)校園“三防"(人防、物防、技防)建設(shè)，管理安保人員，維護(hù)安防設(shè)施。 7負(fù)責(zé)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，夜間、節(jié)假日值班和巡邏安排，加強(qiáng)對(duì)值班人員的管理和檢查。

8．負(fù)責(zé)全校消防栓、滅火器、報(bào)警器、疏散通道等消防設(shè)備的日常檢查和維護(hù)，保證校內(nèi)消防器材的完好、有效，確保正常使用。

9．配合學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系協(xié)調(diào)，建立密切的工作關(guān)系，搞好校園周邊環(huán)境綜合治理。

10校內(nèi)發(fā)生安全事故或突發(fā)事件，要在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并根據(jù)應(yīng)急預(yù)案配合指揮組落實(shí)報(bào)警、搶救、疏散、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)查取證、信息報(bào)等工作，妥善處理突發(fā)事件。

11根據(jù)有關(guān)規(guī)定妥善保管視頻監(jiān)控錄像資料，并建立資料檔案。

13結(jié)合學(xué)校安全工作目標(biāo)和任務(wù)，開(kāi)展學(xué)生德育工作，維護(hù)校園教育教學(xué)秩序、穩(wěn)定師生情緒。

14．組織落實(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署的工作任務(wù)，依據(jù)部門(mén)安全崗位職責(zé)，對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任開(kāi)展針對(duì)性的安全宣傳教育和培訓(xùn)，指導(dǎo)年級(jí)和班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的安全教育和演練活動(dòng)。

15．定期召開(kāi)年級(jí)主任和班主任安全工作會(huì)議，組織年級(jí)主任和班主任進(jìn)行校園安全隱患自查互查活動(dòng)，跟蹤每節(jié)課學(xué)生異動(dòng)情況，增強(qiáng)年級(jí)主任和班主任的安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。

16．在學(xué)生會(huì)和班委會(huì)設(shè)立安全委員，設(shè)“學(xué)生ll0”和班級(jí)安全員，協(xié)助做好學(xué)生安全工作。

17．學(xué)校組織大型集體活動(dòng)時(shí)，做好教育活動(dòng)安全預(yù)案和活動(dòng)前師生安全教育工作。

18．利用升旗、廣播操等時(shí)間，開(kāi)展學(xué)生安全教育。

19．通過(guò)板報(bào)、櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò)等開(kāi)展對(duì)師生安全宣傳教育。

20．聘請(qǐng)消防、治安、交通、衛(wèi)生等專(zhuān)家開(kāi)展對(duì)師生的專(zhuān)題安全教育。

21．通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、短信等多種形式向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，提出安全要求，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全工作的主體作用。

22．做好安全教育、家長(zhǎng)接待、事故處理機(jī)相關(guān)材料的整理歸檔。

23．負(fù)責(zé)住校生的教育和管理工作。

24.負(fù)責(zé)衛(wèi)生、防疫安全工作。

25．完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他安全工作。

責(zé)任人：

2015年8月31日

為全力做好我校的安全穩(wěn)定工作。按照 “一崗雙責(zé)”的工作要求，特為政教主任制定目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

一、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)

2.經(jīng)常查看各班級(jí)安全主題班會(huì)召開(kāi)情況，并進(jìn)行指導(dǎo)；

3.及時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)宣傳安全教育知識(shí)；

4.及時(shí)作好對(duì)住宿學(xué)生的安全教育工作。

二、落實(shí)安全制度

1. 明確班主任是學(xué)生安全工作的第一位責(zé)任人。

2.嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。學(xué)生每時(shí)段（早、中、晚）在校情況要有確切記錄。每周五下午交政教處存檔。特殊情況及時(shí)上報(bào)政教處。政教處及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。政教處妥善作好歸檔工作，每周辦公會(huì)通報(bào)學(xué)生安全情況。

3.根據(jù)學(xué)校要求，做好學(xué)生課內(nèi)外的安全情況查看工作，安排好學(xué)生課間活動(dòng)監(jiān)督人員，落實(shí)責(zé)任。

4.抓好住宿學(xué)生安全工作。詳細(xì)登記住校學(xué)生情況，掌握住校學(xué)生安全狀況，經(jīng)常查看學(xué)生住宿情況，班主任要經(jīng)常與政教處、學(xué)生宿舍管理人員溝通聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的生活習(xí)慣及紀(jì)律教育。

5.如果遇突發(fā)性事故（事件），政教主任、班主任應(yīng)積極組織采取有效處置措施，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

6.制定緊急（突發(fā)事故）事件應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常開(kāi)展好學(xué)生緊急情況疏散演練。

7.及時(shí)收集整理安全教育活動(dòng)檔案材料。

三、安全責(zé)任落實(shí)措施

學(xué)校實(shí)行安全事故追究責(zé)任制。如因政教部門(mén)管理不善或因工作失誤造成學(xué)生安全事故，視情節(jié)輕重和責(zé)任分別給予扣除崗位津貼、取消評(píng)優(yōu)資格、解聘領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、當(dāng)年度考核不合格等處分，情節(jié)特別嚴(yán)重者，給予行政處分直至追究法律責(zé)任。

學(xué)校（章） 政教主任（簽字）：

2015 年 月 日

一、政教主任為本部門(mén)的安全責(zé)任人。

二、安全工作職責(zé)范圍：

1、明確安全工作的重要性，對(duì)相關(guān)人員賦予一定的安全責(zé)任，構(gòu)建本部門(mén)安全防范體系，做到責(zé)任到人，嚴(yán)密布置。堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主，一崗雙責(zé)，責(zé)任到人"的原則。常抓不懈，排除隱患，確保安全。加大安全工作的宣傳力度，加強(qiáng)安全教育，每學(xué)期必須有一周為安全教育周，每學(xué)期的班隊(duì)活動(dòng)必須有一堂為安全教育課。充分利用廣播、班會(huì)、集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)等方式向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全工作教育活動(dòng)。

2、政教處要制定切實(shí)可行的學(xué)校安全工作制度，住宿學(xué)生管理制度，課間活動(dòng)制度，強(qiáng)化安全工作管理意識(shí)化，細(xì)化管理措施。

3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理和培訓(xùn)，經(jīng)常性地對(duì)班主任進(jìn)行安全工作的培訓(xùn)、強(qiáng)調(diào)和布置，促進(jìn)班主任素質(zhì)的提高和思想上的重視。督促和指導(dǎo)各個(gè)班級(jí)做好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作，避免發(fā)生校內(nèi)傷害事故。

4、要加大班級(jí)安全教育的力度，教育學(xué)生自我保護(hù)、自我防范，遵守交通規(guī)則、遵守校紀(jì)校規(guī)、遵守國(guó)家法規(guī)。教育學(xué)生防火、防爆、防盜、防水、防電、防震，要開(kāi)展經(jīng)常性活動(dòng)，要有活動(dòng)記錄。

5、控制學(xué)生的在校作息時(shí)間，做到合理、科學(xué)、勞逸結(jié)合，嚴(yán)格監(jiān)視教學(xué)時(shí)間之外的輔導(dǎo)，要求在靜校后學(xué)生一律離校。關(guān)注學(xué)生在校課間的活動(dòng)，教育學(xué)生課間不得追逐奔跑、打架斗毆，不爬高，不做危險(xiǎn)游戲，上課期間不得離校。

和其他人身傷害事故。

7、維護(hù)校園內(nèi)外秩序，加強(qiáng)與校外輔導(dǎo)員及治安民-警的聯(lián)系，防范校外閑蕩人員與校內(nèi)少數(shù)品行較差的學(xué)生相互勾結(jié)、滋生事端。定期對(duì)學(xué)生的攜帶刀具進(jìn)行排查、收繳，對(duì)特殊學(xué)生加強(qiáng)教育，與家長(zhǎng)聯(lián)系，與班主任協(xié)作，做好耐心細(xì)致的工作。

8、要教育學(xué)生正確處理同學(xué)之間的糾紛，學(xué)生之間有矛盾要請(qǐng)求教師、學(xué)校調(diào)解，決不能感情弄事、義氣弄事，嚴(yán)禁任何人把事態(tài)擴(kuò)大，矛盾激化。

9、健全社會(huì)、家長(zhǎng)參與的學(xué)校安全工作機(jī)制，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量和家長(zhǎng)協(xié)助做好節(jié)假日、雙休日、寒暑假的學(xué)生安全工作和對(duì)學(xué)生的安全教育工作。

10、把安全工作放在第一位，積極協(xié)助校長(zhǎng)，密切與其他部門(mén)配合，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)校安全防控體系。一旦發(fā)生緊急事件，立即按應(yīng)急處理預(yù)案做好保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)和及時(shí)上報(bào)工作。工作要及時(shí)妥善，周密細(xì)致。

三、處理

政教主任違反上述有關(guān)規(guī)定，有失責(zé)行為，由領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究，給予一定的處理。 發(fā)生與教育相關(guān)的事故，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，經(jīng)予嚴(yán)肅的處理；嚴(yán)重的交由上級(jí)部門(mén)或司法機(jī)關(guān)處理。

四、本責(zé)任書(shū)一式兩份，政教主任和校長(zhǎng)各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

校長(zhǎng)簽字： 政教主任簽字：

2015年9月13日

為加強(qiáng)管理學(xué)校安全工作，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，按照“分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理體制，杜絕或減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生，建立安全責(zé)任制，特與政教主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)：

一、政教主任安全職責(zé)

1、政教處是負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作的職能部門(mén)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生管理等各項(xiàng)日常安全工作的督促、檢查、考核，落實(shí)學(xué)校的安全責(zé)任制，政教主任是本部門(mén)安全管理工作的第一責(zé)任人，檢查監(jiān)督本部門(mén)所管轄的安全工作落實(shí)情況。

2、具體負(fù)責(zé)學(xué)生的德育、校園文化建設(shè)和宣傳工作，把學(xué)生的安全管理工作納入工作日程，對(duì)學(xué)生的安全管理工作要有安排、有檢查、有總結(jié)。

3、要建立落實(shí)安全教育制度，定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)。

4、要建立并認(rèn)真落實(shí)安全工作檢查制度。做到每學(xué)期開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中及放假前，都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5、認(rèn)真落實(shí)安全工作定期報(bào)告制度。每年“安全教育日”結(jié)束后，要將安全教育活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，書(shū)面上報(bào)教育辦。

6、要重視學(xué)校安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地和設(shè)備，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，把學(xué)校教育滲透到各種活動(dòng)中。

7、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，重點(diǎn)進(jìn)行安全常識(shí)教育、交通安全教育、消防安全教育、社會(huì)治安安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、預(yù)防觸電教育、溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動(dòng)安全教育、校外活動(dòng)安全教育、心理健康教育和法制教育，建立健全相關(guān)檔案。

8、加強(qiáng)對(duì)校外集體活動(dòng)和生活勞動(dòng)安全管理，不得隨意組織學(xué)生參加外出

參觀旅游的活動(dòng)。

9、要教育班主任，遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁役使或變相役使學(xué)生。

10、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生課間、課余時(shí)間的管理，防止學(xué)生玩耍、打鬧、推搡造成的意外傷害。

11、加強(qiáng)節(jié)假日安全教育，在寒暑假前記中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、放銳利器具扎傷及飲食衛(wèi)生等教育，強(qiáng)化安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

12、全面落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全法制教育。新生入學(xué)后要進(jìn)行遵紀(jì)守法、安全防范和校規(guī)校紀(jì)教育。

13、組織協(xié)調(diào)好學(xué)校、社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生的“三結(jié)合”安全教育，努力保證學(xué)生安全教育的無(wú)縫隙覆蓋。

二、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔?，措施不力而?dǎo)致發(fā)生重大事故的，對(duì)直接責(zé)任者要追究其責(zé)任。

三、本責(zé)任書(shū)一式兩份，限期一學(xué)年，即 年 月至 年 月。

校長(zhǎng)(簽字) 政教主任（簽字）

開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)

年 月 日

為確保班級(jí)工作安全有序進(jìn)行，進(jìn)一步明確班主任的安全職責(zé)，政教主任特與班主任簽定如下責(zé)任書(shū)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的.安全問(wèn)題，使其逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)；幫助學(xué)生初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能，教會(huì)學(xué)生正確使用和撥打110、119、120電話；引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性；教會(huì)學(xué)生躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，使其初步掌握在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

2、班主任在學(xué)生發(fā)生安全事故或傷害事故時(shí)，須運(yùn)用好自己班級(jí)的學(xué)生關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（應(yīng)急），及時(shí)送到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就診，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)級(jí)部主任，并協(xié)助妥善處理好事情。

4、班主任明確了解學(xué)校應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)時(shí)的相應(yīng)職責(zé)；預(yù)案啟動(dòng)時(shí)，冷靜而快速地安置好本班學(xué)生，尤其是指導(dǎo)好本班學(xué)生的跑位、站位、路線等，利用現(xiàn)有條件有效保護(hù)本班學(xué)生。

5、班主任發(fā)現(xiàn)有特殊的學(xué)生（有不良行為的、有心理問(wèn)題的、有暴-力傾向的等），應(yīng)當(dāng)進(jìn)行密切關(guān)注，并向級(jí)部匯報(bào)。

6、校內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)，班主任做好活動(dòng)前的專(zhuān)項(xiàng)安全教育工作，對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，協(xié)助級(jí)部搞好活動(dòng)。

7、若學(xué)生發(fā)生應(yīng)急預(yù)案中的任意一種狀況，班主任應(yīng)在第一時(shí)間按學(xué)校信息傳遞程序處理。若未按此程序處理而出現(xiàn)嚴(yán)重后果的，按學(xué)校責(zé)任追究制度進(jìn)行處理。

8、學(xué)生因事出校門(mén)，班主任開(kāi)具出門(mén)證，并由家長(zhǎng)到校門(mén)口接。

9、疏導(dǎo)工作：班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生，應(yīng)做好幫教工作，對(duì)班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)的突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)會(huì)同青保老師做好教育處理工作，減少偶發(fā)事件，控制學(xué)生犯罪率和作案率；對(duì)經(jīng)常遲到、缺席的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)了解，學(xué)生中有半天不來(lái)校上課者，班主任要及時(shí)弄清原因，配合家長(zhǎng)開(kāi)展教育引導(dǎo)工作；對(duì)連續(xù)無(wú)故曠課的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)上報(bào)備案；假期中要重點(diǎn)對(duì)特殊生進(jìn)行家訪。

10、班主任引導(dǎo)學(xué)生不和不良少年進(jìn)行交往，對(duì)社會(huì)時(shí)尚熱點(diǎn)進(jìn)行客觀的分析、判斷，初步懂得正常的人際交往方式和交往對(duì)象；引導(dǎo)學(xué)生抵制校園暴-力，培養(yǎng)學(xué)生控制自己情緒的能力，冷靜地分析、妥善地處理同學(xué)間或師生間等的不和-諧現(xiàn)象。

11、班主任利用學(xué)校的綠色網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的各種法律法規(guī)，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘-惑，提高自我保護(hù)和預(yù)防違法犯罪的意識(shí)，合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害。

12、每天至少要到本班轉(zhuǎn)五次（早中晚及兩操），及時(shí)發(fā)現(xiàn)本班存在的安全隱患并消滅在萌芽狀態(tài)。

13、每學(xué)年初與級(jí)部主任學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū)。

14、若因工作失誤導(dǎo)致安全事故，將根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度給予警告、嚴(yán)重警告直至追究刑事責(zé)任。凡受過(guò)嚴(yán)重警告處分的教師三年內(nèi)不得兼任班主任。

15、本責(zé)任書(shū)一式兩份，一份本人存檔，一份交學(xué)校安保處存檔。本責(zé)任書(shū)自簽訂之日開(kāi)始執(zhí)行。

政教主任簽字：

班主任簽字：

年 月 日

為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，特制定梁堂鄉(xiāng)中學(xué)安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

1、協(xié)助主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作，對(duì)主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

2、制定學(xué)年、學(xué)期德育工作計(jì)劃，納入學(xué)校整體計(jì)劃后，要負(fù)責(zé)組織貫徹實(shí)施，保證計(jì)劃落實(shí)。

3、指導(dǎo)學(xué)生思想政治工作教育，學(xué)生管理系統(tǒng)的全面工作，負(fù)責(zé)各類(lèi)調(diào)節(jié)和調(diào)理學(xué)生教育、管理工作中的具體矛盾，定期分析學(xué)生的品德?tīng)顩r，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教育。

4、制定中學(xué)生在校一日常規(guī)和各種規(guī)章制度及各種安全工作預(yù)案。抓好學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等工作的檢查評(píng)比，嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律，獎(jiǎng)懲分明，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德風(fēng)氣，維持良好的教育環(huán)境。

5、督促班主任工作，負(fù)責(zé)檢查班會(huì)、隊(duì)會(huì)和開(kāi)展情況，組織開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作和組織疏導(dǎo)工作。

6、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育、遵紀(jì)守法教育，遵守交通法律法規(guī)等，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序的好品質(zhì)。

7、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有計(jì)劃地指導(dǎo)、審查、檢查班主任工作，指導(dǎo)班主任做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及家訪工作，定期召開(kāi)班主任例會(huì)、班主任例會(huì)，每月檢查班主任日志。

8、廣泛開(kāi)展學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育，及時(shí)了解教師家訪情況，向?qū)W校反饋社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，搞好共建單位的協(xié)調(diào)。

9、認(rèn)真安排好寒署假及節(jié)假日的學(xué)生活動(dòng)及檢查指導(dǎo)。

立狀人（政教主任）： 簽狀人(校長(zhǎng))：

年 月 日

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十三

一、班級(jí)概況：

我班這學(xué)期共有41名學(xué)生，其中女生8人，男生有33人，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做個(gè)文明的孩子，提高學(xué)困生的成績(jī)是我工作的重點(diǎn)。

二、管理目標(biāo)。

1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，認(rèn)真聽(tīng)講，排隊(duì)快、靜、齊，認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)教室、校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，準(zhǔn)確率高，勤于閱讀的能力。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

4、狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作。

5、加強(qiáng)安全教育，確保每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

6、通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí)。

四：具體措施。

1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí)，注意安全教育，樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)檢查作業(yè)書(shū)寫(xiě)的檢查力度，提高課堂提問(wèn)效率。衛(wèi)生方面，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行檢查、督促，組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促，做好值日工作。

3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。從關(guān)心、愛(ài)護(hù)的角度出發(fā)，對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求、給予微笑的面容，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)的目光.掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙.

4、狠抓學(xué)困生工作。善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，并在安排座位時(shí)實(shí)行優(yōu)生帶困生，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。

五、具體活動(dòng)安排：

1、組織新生入學(xué)、老生返校及班級(jí)，宿舍的搬遷。

2、出好第一期黑板報(bào)，完成好班級(jí)環(huán)境布置。

3、進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

4、發(fā)課本作業(yè)本教學(xué)用品。

5、班級(jí)領(lǐng)取勞動(dòng)工具。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十四

八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我擔(dān)任民25班班主任，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，特制定如下計(jì)劃：

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時(shí)調(diào)整清潔衛(wèi)生安排表，加強(qiáng)勞動(dòng)委員職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)、休息、體育鍛煉、勞動(dòng)等方面的自學(xué)性。將“自覺(jué)學(xué)習(xí)、自覺(jué)鍛煉、自覺(jué)休息、自覺(jué)勞動(dòng)”作為本班的班訓(xùn)。

5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

6、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。要促成互助小組,或搞好一幫一活動(dòng)。在八年級(jí)上期,盡量不讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),最大限度地防止兩極分化。

7、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛(ài)護(hù)公物，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、安排宣傳委員組織人員充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)。

10、召集班委會(huì)，制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

12、加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

13、充分利用測(cè)試的杠桿作用，每次測(cè)試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出測(cè)試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次測(cè)試的目標(biāo)。

14、開(kāi)展心理咨詢健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理咨詢品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

15、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

16、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

17、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

八年級(jí)民25班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過(guò)于“活躍”在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理咨詢健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十五

對(duì)于教師來(lái)講，每一位學(xué)生都是可愛(ài)的，都有閃光點(diǎn)。因此，幫助學(xué)生提高成績(jī)，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自覺(jué)性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問(wèn)題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。

四、尊重學(xué)生的意見(jiàn)，共同探討班級(jí)存在的問(wèn)題。

班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完滿的解決問(wèn)題，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周?chē)硕际怯幸欢ㄓ绊懙?，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

班級(jí)，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過(guò)程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級(jí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。

依據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃及政教處、教務(wù)處的具體要求，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，制定本學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、整體目標(biāo)。

本學(xué)期進(jìn)一步營(yíng)造良好的年級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，各班形成穩(wěn)定而且積極向上的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生形成科學(xué)的、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的心理和良好的生活方式，為高三的進(jìn)一步提高打好基礎(chǔ)，力爭(zhēng)學(xué)業(yè)水平考試一次性通過(guò)率達(dá)到80%，力爭(zhēng)期末聯(lián)考進(jìn)入全市1126名達(dá)到75人，其中文科19人，理科56人。

二、情況分析。

1、優(yōu)勢(shì)：學(xué)校大環(huán)境好，領(lǐng)導(dǎo)重視，校風(fēng)優(yōu)良，管理力量強(qiáng);班主任工作扎實(shí)，全體任課教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，干勁十足;學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，師生都有共識(shí)，在聯(lián)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

2、劣勢(shì)：通過(guò)對(duì)本屆學(xué)生的高一全市統(tǒng)一考試成績(jī)以及高二第一學(xué)期全市聯(lián)考成績(jī)分析，學(xué)生整體成績(jī)和整體素質(zhì)差，少部分后進(jìn)生紀(jì)律觀念不強(qiáng)、思想復(fù)雜、學(xué)習(xí)松懈，學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng);音、體、美特長(zhǎng)生整體專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)差，學(xué)生的文化成績(jī)也不好。

三、工作重點(diǎn)。

針對(duì)本年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，穩(wěn)定年級(jí)整體發(fā)展勢(shì)態(tài)，以學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成、行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，采取多種方式，努力樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)業(yè)進(jìn)步。

工作可分為兩大塊：文理兩個(gè)直播班，在穩(wěn)定班級(jí)形勢(shì)、做好做實(shí)行為規(guī)范教育、建立良好的班風(fēng)的前提下，以努力提高高考科目成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，逐步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年級(jí)學(xué)業(yè)榜樣，同時(shí)全面促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。文理提高班，由于學(xué)生的個(gè)體差別較大，以紀(jì)律養(yǎng)成、行為習(xí)慣規(guī)范教育為側(cè)重點(diǎn)。在班里針對(duì)不同學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況，因材施教，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，積極向上。同時(shí)盡可能在班內(nèi)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有進(jìn)步潛力的學(xué)生個(gè)例，加大音、體、美特長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，提高學(xué)生的興趣愛(ài)好，在班內(nèi)樹(shù)立榜樣的力量，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)班風(fēng)的形成。

在具體工作過(guò)程中，要求班主任工作一定要做細(xì)做實(shí)、勤跟多跟，及時(shí)與課任教師溝通掌握學(xué)生在不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中的具體情況，要求關(guān)照到每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以解決。要求增加與家長(zhǎng)的電話聯(lián)系或家訪次數(shù)，調(diào)動(dòng)各方面的力量，齊抓共管，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四、具體措施。

1、教學(xué)方面。

主要圍繞學(xué)校有效教學(xué)的要求，向45分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫，教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所提高。

(1)繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度，配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大考，進(jìn)行兩次學(xué)業(yè)水平模擬考試，每次考試后利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)，找出差距，尋出根源。

(2)加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)現(xiàn)全年級(jí)教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。

(3)自習(xí)以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最終目的。要求下班教師按時(shí)到班，維護(hù)課堂秩序，答疑解惑，不準(zhǔn)講課，把時(shí)間留給學(xué)生。

(4)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的薄弱科目輔導(dǎo)要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，提高明年高考的重點(diǎn)人數(shù)。

(5)組織好語(yǔ)文、英語(yǔ)的早晚自習(xí)。

(6)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)情況的檢查督促，以達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并完善提高。

(7)做好學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)迎考，提高學(xué)業(yè)水平成績(jī)。

2、德育工作。

本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。

(1)加強(qiáng)理想教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

(2)加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

(3)每周利用早操集會(huì)一次，召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)、各層次學(xué)生會(huì)，使教育更有針對(duì)性。

(4)重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)(班主任落實(shí))，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)做好常規(guī)工作的管理，特別是學(xué)生的手機(jī)、儀表要進(jìn)行不定期的檢查，嚴(yán)格學(xué)生的請(qǐng)假制度。

(1)定期召開(kāi)班主任會(huì)議，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。

(2)加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)，提高班主任的工作能力，使得班主任從瑣碎的事物中解放出來(lái)，做一個(gè)思考型的班主任。

(3)班主任教育資料要做到資源共享，有時(shí)候進(jìn)行集體備課，特別是一些主題班會(huì)，充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍的集體智慧。

(4)班主任要在嚴(yán)抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級(jí)文化建設(shè)。

(5)班主任要定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議與部分學(xué)生會(huì)議，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題所在并采取有效的措施。

(6)班主任要做好班干部隊(duì)伍建設(shè)，當(dāng)好參謀，做好培訓(xùn)，重點(diǎn)教方法，作指導(dǎo)。

(7)班主任要充分利用輿論陣地，及時(shí)收集好人好事，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。

(8)班主任要做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，特別要做好對(duì)家庭教育有問(wèn)題學(xué)生的教育工作。

(9)班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。

高二年級(jí)部。

20xx年3月2日。

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十六

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真落實(shí)《中共中央加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，切實(shí)抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級(jí)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二.具體措施。

初三年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我們班級(jí)的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。

1、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。

2、培養(yǎng)干部能力。鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。我針對(duì)這個(gè)班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺(tái)，利用班會(huì)課每周請(qǐng)同學(xué)輪流主持十五分鐘左右。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級(jí)我覺(jué)得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時(shí)密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門(mén)學(xué)科。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級(jí)工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。

5、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

6.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)生志愿表，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和潛力因素配合家長(zhǎng)做好志愿表的填寫(xiě)工作。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我將竭力做班主任的各項(xiàng)工作，真正讓所有的學(xué)生都燦爛在六月!

政教處主任工作計(jì)劃與目標(biāo)篇十七

20__年我廠在集團(tuán)公司及地方政府安全主管部門(mén)的指導(dǎo)下，在廠黨委、廠部的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，各級(jí)管理人員共同努力，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全工作方針，始終把安全工作放在首位，狠抓落實(shí)安全生產(chǎn)管理工作，為工廠各項(xiàng)工作的開(kāi)展和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，回顧這一年來(lái)安全管理主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

我廠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)發(fā)【20_】23號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》的內(nèi)容和精神，始終把安全生產(chǎn)工作放在首位，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，堅(jiān)持每月召開(kāi)工廠安全生產(chǎn)例會(huì)，分析解決當(dāng)月安全生產(chǎn)形勢(shì)，及時(shí)傳達(dá)集團(tuán)和地方政府主管部門(mén)有關(guān)安全工作指示精神，明確廠長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人，貫徹誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)職工身上，使每個(gè)員工責(zé)任明確化。

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，年初，廠長(zhǎng)與各部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)》，把安全責(zé)任落實(shí)到工廠各部門(mén)，明確了部門(mén)一把手負(fù)全面責(zé)任的安全生產(chǎn)管理機(jī)制。將安全管理工作作為各部門(mén)月度績(jī)效考核的重要依據(jù)，出現(xiàn)重大安全事故，當(dāng)月工作將被一票否決。各部門(mén)將安全生產(chǎn)責(zé)任層層分解，逐級(jí)分解到班組等各個(gè)崗位，具體責(zé)任落實(shí)到人。20__年安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)簽訂11個(gè)部門(mén)，簽訂率100%。形成了工廠領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，各部門(mén)和部門(mén)負(fù)責(zé)人重點(diǎn)負(fù)責(zé)的安全生產(chǎn)責(zé)任模式。同時(shí)對(duì)全體員工簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》，簽訂率達(dá)到100%。

二、建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真落實(shí)安全管理制度。

為保證安全工作的順利開(kāi)展，工廠于今年年初重新調(diào)整了工廠安全管理委員會(huì)，各部門(mén)設(shè)立了兼職安全員，具體負(fù)責(zé)安全工作，形成了“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與安全管理，人人負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)，逐步達(dá)成“我的安全我負(fù)責(zé)，他的安全我有責(zé)”這樣一種共識(shí)，為安全管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并力圖要求我們的員工在生產(chǎn)活動(dòng)中做到“四不傷害”。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，完善的制度是保證安全的基礎(chǔ)，因此今年我們重新修訂了5項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度、編制了工廠的綜合應(yīng)急救援預(yù)案、重新對(duì)工廠的安全生產(chǎn)責(zé)任制進(jìn)行修訂等，為工廠的安全管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。并且按照國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)建立健全了各類(lèi)消防設(shè)備檔案、資料，做好各種消防設(shè)備、設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)和保養(yǎng)記錄，做到安全工作心中有數(shù)，確保工廠的安全生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。

三、強(qiáng)化安全培訓(xùn)教育活動(dòng)，不斷提高全員安全意識(shí)為全面貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全工作方針，今年我們重點(diǎn)強(qiáng)化了對(duì)員工的安全教育的培訓(xùn)力度。

1、工廠從員工入廠開(kāi)始為抓手，組織開(kāi)展新員工入廠“三級(jí)”安全教育，從廠級(jí)的教育“宣傳國(guó)家的法律法規(guī)、工廠的安全管理規(guī)章制度”，到車(chē)間級(jí)的“車(chē)間工藝生產(chǎn)情況、危險(xiǎn)源辨識(shí)”，最后到班組的“工位操作技能和安全操作規(guī)程的培訓(xùn)”，一步步確保的我們的新員工受到一個(gè)系統(tǒng)的、有層次的、全面的安全教育。確保新員工入廠“三級(jí)”安全教育率達(dá)100%并保證了培訓(xùn)的有效率。

2、在六月份“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，根據(jù)集團(tuán)公司文件精神的要求，組織全體員工崗位技能訓(xùn)練，開(kāi)展了安全生產(chǎn)知識(shí)論文競(jìng)賽活動(dòng)。在全廠各生產(chǎn)車(chē)間懸掛了安全警示標(biāo)志，醒目位置張貼了安全宣傳標(biāo)語(yǔ);組織收看“安全生產(chǎn)月”主題宣傳片，開(kāi)展安全生產(chǎn)警示教育活動(dòng)，以提高員工的防范能力，減少或避免事故的發(fā)生?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大員工安全生產(chǎn)的積極性。

3、消防演練、消防知識(shí)培訓(xùn)：工廠于4月份邀請(qǐng)市消防中心的專(zhuān)業(yè)講師，結(jié)合最新的消防知識(shí)和技術(shù)，為工廠的員工講述的生動(dòng)形象的一堂教學(xué)課，不僅教會(huì)員工一些平日中使用得到的滅火常識(shí)，還手把手教授我們員工如何正確的使用各類(lèi)滅火器，起到了很好的效果。

為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，工廠于6月份在塑料配件車(chē)間組織員工舉行了防火演練，通過(guò)這次演練使員工的防范意識(shí)和應(yīng)急自救能力得到了加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。

通過(guò)一系列的培訓(xùn)、教育和實(shí)際操作訓(xùn)練，大大提高了全員的法律知識(shí)、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力和技能，增強(qiáng)了全體員工搞好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從根本上解決安全生產(chǎn)意識(shí)、水平和責(zé)任心的問(wèn)題，有效地加強(qiáng)管理的執(zhí)行力。

四、開(kāi)展多種形式的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種事故隱患。

工廠在春季安全大檢查、冬季安全大檢查以及重點(diǎn)節(jié)假日定期檢查的基礎(chǔ)上，每月組織一次安全生產(chǎn)大檢查，對(duì)檢查的要求是檢查從嚴(yán)，有問(wèn)題不遷就。對(duì)查出的問(wèn)題嚴(yán)格按照《安全生產(chǎn)管理檢查考核細(xì)則》規(guī)定，該扣分的扣分，該整改的整改，絕不姑息遷就。20_年共組織工廠級(jí)別的安全大檢查20余次，對(duì)查出的隱患基本按時(shí)進(jìn)行了整改。

各部門(mén)也每月至少四次檢查，每天進(jìn)行日檢，針對(duì)檢查的情況和存在的問(wèn)題及時(shí)整改并記錄在案，做到有檢查、有落實(shí)、有整改、有復(fù)查，使各項(xiàng)安全工作層層有人管，事事有人抓，環(huán)環(huán)相扣，不出空檔，不留死角，及時(shí)消除各種安全隱患，保證了工廠全年各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

綜合管理部安全管理人員每天不定時(shí)對(duì)整個(gè)廠區(qū)進(jìn)行巡視檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)召集相關(guān)部門(mén)要求消除隱患，對(duì)一時(shí)消除有困難的協(xié)助相關(guān)部門(mén)一起采取臨時(shí)安全措施并要求排出整改計(jì)劃。

在日常工作中我們特別注重各項(xiàng)檢查制度的落實(shí)情況：查思想，看員工對(duì)安全教育和對(duì)安全工作重視程度;查設(shè)備，看有無(wú)漏油跑氣、部件失靈、損壞現(xiàn)象;查電氣運(yùn)行，看各種防雷、防靜電裝置是否良好;查消防器材、設(shè)備，看齊全、有效情況;查交接班，看交接班記錄是否完備。從而保證了我們的安全基礎(chǔ)工作扎實(shí)有效。

五、存在的問(wèn)題。

1、部分車(chē)間兼職安全員專(zhuān)業(yè)工作量占其工作總量比重較高，一線操作人員工種不固定，以至造全管理不夠深入細(xì)致、到位，操作人員操作技能不熟練。

2、個(gè)別員工對(duì)安全工作存在松懈麻痹思想，存在事故與我無(wú)緣的麻痹心態(tài)，工作中違犯勞動(dòng)紀(jì)律，存在僥幸心理。在今后的工作中需加大安全教育力度，使其從思想上重視起安全工作。

六、20__年安全工作規(guī)劃為確保20__年無(wú)重大安全事故發(fā)生，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性，在新的一年工作中，重點(diǎn)做以下工作：

1、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，認(rèn)真落實(shí)安全管理制度。

2、突出重點(diǎn)，繼續(xù)深化安全生事故隱患的專(zhuān)項(xiàng)整治，定期組織安全大檢查，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)檢查力度，將事故隱患消滅在萌芽之中。

3、深入開(kāi)展企業(yè)安全文化建設(shè)，加強(qiáng)操作員工及特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)、宣傳、教育、兼職安全員監(jiān)管的力度，全面促進(jìn)安全生產(chǎn)順利有序進(jìn)行。

綜上所述，在過(guò)去的一年里我廠在安全方面做了大量的工作，保證了工廠各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，取得一定的成效，未來(lái)還要繼續(xù)努力。安全工作任重而道遠(yuǎn)，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，在以后的工作中要進(jìn)一步強(qiáng)化員工安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育培訓(xùn)，提高全員的安全意識(shí)和安全防范能力，努力開(kāi)創(chuàng)安全生產(chǎn)工作新局面，為創(chuàng)建和諧安全的企業(yè)管理和文化而努力奮斗!

__月份已經(jīng)過(guò)去，在這一個(gè)月的時(shí)間中我通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，我感覺(jué)有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把以后的工作做的更好。下面我對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。我是今年__x月一號(hào)來(lái)到勁霸男裝專(zhuān)賣(mài)店工作的，在進(jìn)入貴店之前我有過(guò)女裝的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，僅憑對(duì)銷(xiāo)售工作的熱情，而缺乏男裝行業(yè)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。為了迅速融入到勁霸男裝這個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)中來(lái)，到店之后，一切從零開(kāi)始，一邊學(xué)習(xí)勁霸男裝品牌的知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷(xiāo)售和服裝方面的難點(diǎn)和問(wèn)題，我經(jīng)常請(qǐng)教店長(zhǎng)和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問(wèn)題的方案，在對(duì)一些比較難纏的客人研究針對(duì)性策略，取得了良好的效果?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應(yīng)對(duì)客人所提到的各種問(wèn)題，準(zhǔn)確的把握客人的需要，良好的與客人溝通，因此對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明的掌握。在不斷的學(xué)習(xí)勁霸男裝品牌知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的能力，銷(xiāo)售水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高。同時(shí)也存在不少的缺點(diǎn)：對(duì)于男裝市場(chǎng)銷(xiāo)售了解的還不夠深入，對(duì)勁霸男裝的技術(shù)問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱(如：質(zhì)地，如何清洗熨燙等)，不能十分清晰的向客戶解釋?zhuān)瑢?duì)于一些大的問(wèn)題不能快速拿出一個(gè)很好的解決方法。在與客人的溝通過(guò)程中，過(guò)分的依賴和相信客人。

在下月工作計(jì)劃中下面的幾項(xiàng)工作作為主要的工作重點(diǎn)：

1、在店長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)店友，和大家建立一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)：銷(xiāo)售人才是最寶貴的資源，一切銷(xiāo)售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的銷(xiāo)售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)是我們店的根本。在以后的工作中建立一個(gè)，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)是我和我們所有的導(dǎo)購(gòu)員的主要目標(biāo)。

2、嚴(yán)格遵守銷(xiāo)售制度：完善的銷(xiāo)售管理制度是讓銷(xiāo)售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，提高銷(xiāo)售人員的主人翁意識(shí)。這是我們?cè)谙聜€(gè)月完成十七萬(wàn)營(yíng)業(yè)額的前提。我堅(jiān)決服從店內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，不斷自我提高的習(xí)慣：養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題目的在于提高我自身的綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)問(wèn)題并能提出自己的看法和建議，把我的銷(xiāo)售能力提高到一個(gè)新的檔次。。

4、銷(xiāo)售目標(biāo)：我的銷(xiāo)售目標(biāo)最基本的是做到天天有售貨的單子。根據(jù)店內(nèi)下達(dá)的銷(xiāo)售任務(wù)，堅(jiān)決完成店內(nèi)下達(dá)的十七萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額任務(wù)，打好年底的硬仗，和大家把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每周，每日;以每周，每日的銷(xiāo)售目標(biāo)分解到我們每個(gè)導(dǎo)購(gòu)員身上，完成各個(gè)時(shí)間段的銷(xiāo)售任務(wù)。并爭(zhēng)取在完成銷(xiāo)售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

我認(rèn)為我們勁霸男裝專(zhuān)賣(mài)店的發(fā)展是與全體員工綜合素質(zhì)，店長(zhǎng)的指導(dǎo)方針，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是分不開(kāi)的。建立一支良好的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)和有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵。

為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣煤礦安全生產(chǎn)宣傳教育工作，推動(dòng)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(國(guó)發(fā)〔__〕23號(hào))和《關(guān)于煤礦反三違的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(石煤管發(fā)〔__〕131號(hào))的深入貫徹落實(shí)，鞏固__年9月份“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)成果，現(xiàn)制定10月份安全工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黔江工作站反“三違”的管理措施。

三個(gè)必須是：

1、煤礦必須制定反“三違”的管理措施，并逗硬執(zhí)行。

2、煤礦必須把反“三違”活動(dòng)的開(kāi)展與隱患排查、安全大檢查相結(jié)合。

3、采掘作業(yè)和巷修作業(yè)，必須配備安全員，提升運(yùn)輸必須配齊絞車(chē)司機(jī)和信號(hào)把鉤工，放炮作業(yè)必須配齊瓦檢員、班組長(zhǎng)、放炮員，機(jī)車(chē)運(yùn)輸必須配齊機(jī)車(chē)司機(jī)和跟車(chē)員。

十五個(gè)必須是：

1、嚴(yán)禁帶煙火入井，穿化纖衣服入井、入井不戴安全帽和入井不攜帶自救器。

2、嚴(yán)禁無(wú)安全措施安排生產(chǎn)。

3、嚴(yán)禁安排未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)以及培訓(xùn)考試不合格的職工上崗作業(yè)。

4、嚴(yán)禁安全設(shè)施不齊全，強(qiáng)令工人冒險(xiǎn)作業(yè)。

5、嚴(yán)禁特殊工種未取得上崗資格證就安排上崗。

6、嚴(yán)禁放炮后在未經(jīng)瓦斯檢查和時(shí)間未到30分鐘就進(jìn)入工作面。

7、機(jī)車(chē)運(yùn)輸中嚴(yán)禁扒、蹬、跳。

8、井下運(yùn)輸嚴(yán)禁人、貨混裝或用礦車(chē)運(yùn)人。

9、嚴(yán)禁在提升運(yùn)輸斜巷內(nèi)，行人行車(chē)或行車(chē)行人。

10、嚴(yán)禁乘坐刮板輸送機(jī)或在刮板輸送機(jī)的機(jī)槽內(nèi)行走。

11、人力推車(chē)時(shí)嚴(yán)禁放飛車(chē)或機(jī)車(chē)通過(guò)風(fēng)門(mén)時(shí)不停車(chē)開(kāi)風(fēng)門(mén)。

12、嚴(yán)禁帶電檢修、搬遷電器設(shè)備、電纜和電線，用濕手或金屬扳動(dòng)帶電的電氣開(kāi)關(guān)。

13、嚴(yán)禁進(jìn)入采掘工作面不執(zhí)行“敲幫問(wèn)頂”制度和在空頂下作業(yè)。

14、嚴(yán)禁瓦斯超限作業(yè)或氧氣不足作業(yè)。

15、嚴(yán)禁證照不齊組織生產(chǎn)和建設(shè)礦井在建設(shè)區(qū)域邊建設(shè)、邊生產(chǎn)。

1、全月無(wú)重傷、輕傷以上事故。

2、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)先進(jìn)煤礦。

3、安全教育培訓(xùn)合格率為100%。

4、隱患排查整改合格率為100%。

三、隱患排查方面。

為了確保安全整改完善，以查“三違”查“隱患”，杜絕各類(lèi)事故為重點(diǎn)，堅(jiān)持每10天一次安全隱患排查，對(duì)存在的問(wèn)題落實(shí)責(zé)任人、整改時(shí)間、整改措施進(jìn)行整改，并安排專(zhuān)人按期回查，未按期完成者嚴(yán)格按制度處罰，堅(jiān)持安全例會(huì)，并向職工認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，及時(shí)總結(jié)上月安全工作存在問(wèn)題及下月的安全工作部署。

四、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

制定災(zāi)害預(yù)防處理計(jì)劃，并組織演練。制定完善安全生產(chǎn)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范職工的操作行為，同時(shí)強(qiáng)化制度的落實(shí)，利用每周安全例會(huì)、班前會(huì)進(jìn)行貫徹學(xué)習(xí)，真正使制度能扎根于每位職工，使執(zhí)行制度成為一種習(xí)慣，從而起到促進(jìn)管理、促進(jìn)安全生產(chǎn)建設(shè)的作用。

五、貫徹落實(shí)文件精神，組織開(kāi)展安全活動(dòng)。

根據(jù)上級(jí)文件精神要求和企業(yè)的安排部署，認(rèn)真組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”、“一通三防”活動(dòng)，安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，在認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)期間，懸掛張貼安全標(biāo)語(yǔ)，組織安全宣誓、應(yīng)急演練等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全礦干部職工的安全意識(shí)，提高職工遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，形成人人重視安全、人人關(guān)注安全的良好氛圍。

開(kāi)展形式多樣化的安全宣傳活動(dòng)，定期組織全礦職工觀看安全教育片，進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)在職工中營(yíng)造自覺(jué)守法、守紀(jì)的良好氛圍，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)平穩(wěn)發(fā)展。

在這一年來(lái)的安全生產(chǎn)工作中，我工廠采取了強(qiáng)有力的措施，做了大量的工作，消除了不少安全隱患，在取得成績(jī)的同時(shí)，我工廠的安全生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，安全管理工作永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，在以后的安全管理工作中我工廠將根據(jù)實(shí)際，明確責(zé)任，加大力度，把安全生產(chǎn)工作深入扎實(shí)、堅(jiān)持不懈的抓下去，以確保全工廠安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。因此，明年我們將著重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展安全生產(chǎn)工作：

安全生產(chǎn)管理工作永遠(yuǎn)都沒(méi)有終點(diǎn)，我工廠將認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，把各項(xiàng)安全管理工作落到實(shí)處，要努力營(yíng)造全員參與安全管理工作的企業(yè)安全文化氛圍，抓好工廠各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作，為“創(chuàng)造一個(gè)好的安全生產(chǎn)環(huán)境，切實(shí)保障人民群眾生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全”而不懈努力。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視全面開(kāi)展安全生產(chǎn)管理工作。

為進(jìn)一步做好我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理工作，切實(shí)加強(qiáng)該項(xiàng)目對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目部把安全工作列入重要議事日程，由項(xiàng)目經(jīng)理直接抓，項(xiàng)目副經(jīng)理具體抓，各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各分分包隊(duì)及現(xiàn)場(chǎng)安全員具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全面深入地開(kāi)展項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)管理工作，形成了上有領(lǐng)導(dǎo)抓，下有人員管理的齊抓共管的良好局面。

二、組織機(jī)構(gòu)健全各項(xiàng)安全制度措施。

根據(jù)公司、分公司的要求，建立健全了安全生產(chǎn)管理體系，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的安全工作，項(xiàng)目副經(jīng)理主抓工程的安全生產(chǎn)工作。項(xiàng)目部下設(shè)專(zhuān)職安全員，全面監(jiān)督和指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)，并設(shè)置了義務(wù)安全員，及時(shí)了解和反饋工地上的安全信息。根據(jù)本工程的特點(diǎn)，合理編制了各項(xiàng)目安全生產(chǎn)制度及各項(xiàng)保證措施。組織落實(shí)了安全生產(chǎn)體系的建設(shè)，為工程的安全生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的體制和組織保證，為安全生產(chǎn)工作提供了有利的前提條件。

三、制度保證，措施到位。

1、建立安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由項(xiàng)目副經(jīng)理負(fù)責(zé)，將安全生產(chǎn)工作列入各分包隊(duì)的目標(biāo)考核內(nèi)容中，定期進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。項(xiàng)目部與各分包隊(duì)層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)員工及分包隊(duì)年終考核的重要內(nèi)容之一，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善項(xiàng)目部安全生產(chǎn)工作規(guī)章制度。建立健全項(xiàng)目部安全施工的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全生產(chǎn)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相合的安全生產(chǎn)管理制度。

4、建立項(xiàng)目安全事故處置預(yù)案制度。項(xiàng)目部建立事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故處理應(yīng)急預(yù)案制度。

四、加大安全生產(chǎn)技術(shù)交底力度，提升規(guī)范操作能力。

由于各分包隊(duì)的施工人員來(lái)自不同的地方，文化程度、業(yè)務(wù)能力參差不齊，給工程施工的安全生產(chǎn)管理工作帶來(lái)了一定的難度。為此，項(xiàng)目部安全人員在每一個(gè)分項(xiàng)工程開(kāi)工以前，組織現(xiàn)場(chǎng)施工人員對(duì)該分項(xiàng)工程的安全情況進(jìn)行安全交底，使其施工人員明白各種操作規(guī)程及規(guī)范要求，做到規(guī)范施工安全施工，為安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。其次，組織現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其明白各項(xiàng)安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定及操作要求，提高安全管理人員的政策理論水平，強(qiáng)化其責(zé)任心。

五、加大安全宣傳力度，潛移默化地使廣大施工隊(duì)伍在施工生產(chǎn)過(guò)程中接受安全生產(chǎn)教育。安全生產(chǎn)教育工作不是可有可無(wú)的一門(mén)工作，是項(xiàng)目部安全生產(chǎn)工作最重要的一部分，我們安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想是“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”。因此，安全生產(chǎn)教育工作是“預(yù)防為主”的前提。在安全生產(chǎn)教育工作為，我們不只停留在會(huì)上講，書(shū)上學(xué)，還應(yīng)具體落實(shí)到施工當(dāng)中去，一年來(lái)，項(xiàng)目部在宣傳教育力度上花了不少財(cái)力及人力，在施工現(xiàn)場(chǎng)，為確保安全施工、文明施工，制作了數(shù)萬(wàn)元的安全生產(chǎn)、文明施工的標(biāo)志標(biāo)牌。并且根據(jù)各分項(xiàng)工程的施工特點(diǎn)，不定期的對(duì)不同施工地點(diǎn)的標(biāo)志示牌進(jìn)行撤換，使現(xiàn)場(chǎng)施工人員在施工過(guò)程當(dāng)中即能受到教育，同時(shí)也給他們一種警示，從根本上預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

六、嚴(yán)格檢查制度，消除安全隱患。

七、防護(hù)用品的發(fā)放及各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案的制定及演練。

根據(jù)施工規(guī)范要求，進(jìn)人施工現(xiàn)場(chǎng)必須配戴安全帽，高空作業(yè)時(shí)，施工人員必須戴好安全帽，系好安全帶和安全繩。為此，項(xiàng)目部要求各施工隊(duì)在各分項(xiàng)工程開(kāi)工以前，必須根據(jù)各分項(xiàng)工程所需的防護(hù)用品配發(fā)到每一個(gè)施工人員的手中，并在施工進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)前配戴好方能進(jìn)行施工。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)抽查，防護(hù)用品的普及率達(dá)100%。為有效地預(yù)防各類(lèi)事故的發(fā)生，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的安全事故能夠快速有效的搶險(xiǎn)，項(xiàng)目部根據(jù)安全生產(chǎn)規(guī)范要求及業(yè)主要求，編制了有關(guān)專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

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