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學生感動兵團篇一
北方一到冬天就容易冒出大雪，那一層層的鵝毛大雪直飄下來，雪是積了層又一層。
由于沒有人打理，所以路面上的雪很快就變的滑溜極了，人們都不敢走上去，生怕受到惡意的詛咒摔個底朝天。
但是還是有很多好奇的孩子在上面試來試去，最后還滑上冰。眼看著路況越來越差，就是沒有人站出來將路清理一下。方便我們的生活，只是一味的嘆氣。
還沒等我感嘆完，有人就站了出來幫我們清理被雪破壞的路，這個一天下午，媽媽帶我去爺爺家，又要經(jīng)過那條路了，本來有些擔心的我卻看到一個老人的背影在上面忙來忙去。
好像在干什么。我和媽媽趕緊快走兩步，定睛一看，哦，原來是一個年邁的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除掉。鐵鍬和地面摩擦發(fā)出“咔咔”的聲音，傳出很遠很遠。只見他的額頭上沁出了汗珠，時不時地抬起手擦汗。他站在冰面上，時不時地打個趔趄，寒風吹得他站不穩(wěn)，立不牢，好像會被風吹跑似的。但是他并沒有被這些困難嚇倒，而是堅持把雪塊一片一片的鏟下來，裝進小推車里。偶爾還會喘幾口粗氣，老人的兩鬢斑白，足有70多歲了。歲月的痕跡布滿了老人的臉、手。
看著清掃干凈的路面，我的眼睛迷糊了，想起小孩為老人讓座，老人把撿垃圾廢品掙來的血汗錢全部投到了募捐箱……啊！身邊的“感動”真不少，這種精神永遠“活”在我們心中！
學生感動兵團篇二
周九龍，男，安徽省宿州人，1994年7月出生，文學院12級師本五班學生，中國共產(chǎn)黨黨員，青年作家。現(xiàn)為安徽省宿州市作家協(xié)會會員、書法家協(xié)會會員，福建省漳州市詩歌協(xié)會會員。歷任班長、文學院宣傳中心副主任、《校友通訊》主編、校友服務中心副主任、薌濤劇社常務副社長、泠音琴社秘書長、書畫協(xié)會會長等職務。座右銘：如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩，如松柏之茂，無不爾或承。在大學期間，刻苦學習專業(yè)知識，努力提高理論素養(yǎng)，進入大學以來，學習成績良好，專業(yè)成績名列前茅，大學綜合成績年級第一，連年獲得學習“三好生標兵”稱號及獎學金表彰。人生如戲，文如其人：周九龍積極參與學生工作，在校期間，大量從事文字工作，協(xié)助編輯閩南師大《校友通訊》雜志，并參與閩南師大的校史整理編輯工作，撰寫大量關于閩南師范大學校友工作、校園文化的稿件，為校友工作做出一定貢獻。參與組織策劃了20xx“閩南詩歌節(jié)”活動，負責“詩與書法”等專場活動。負責學校兩屆兩賽的戲劇專場活動，參與策劃組織兩賽戲劇小品及朗誦活動十四個場次。
擔任大型話劇專場《風聲》、《雷雨》的導演，在校內反響強烈，兩次獲得導演特等獎，并承擔了校園原創(chuàng)話劇的編劇工作，撰寫了《北海離鴻》、《棠棣遺音》、《律動延安》、《賴柏英》等話劇，其中，《北海離鴻》獲得第二屆“戲文杯”全國劇本征集大賽創(chuàng)作獎、編劇特等獎，大型話劇《賴柏英》在“林語堂國際研討會”上專場演出，獲得與會專家的好評，《棠棣遺音》獲編劇一等獎，為校園戲劇及第二課堂活動作出突出貢獻，獲得閩南師范大學20xx年度兩賽總評第一名，并多次獲得?！皟?yōu)秀學生干部”稱號，在校期間榮獲各類各級獎項四十余項。熱愛傳統(tǒng)，潛心文化：周九龍熱衷于書畫等中國傳統(tǒng)文化，他組織成立了閩南師范大學墨蘊書畫協(xié)會并擔任會長，墨蘊書畫協(xié)會現(xiàn)為漳州市書法家協(xié)會團體會員，組織了多場校園書畫名家講座及書法技能培訓活動。他參與組織了閩南師范大學泠音琴社并擔任秘書長，策劃了多場古琴雅集及古琴音樂會。在校期間，對于閩南鄉(xiāng)土文化產(chǎn)生濃厚興趣，撰寫了《泉州銘鐫，刺桐花開》、《吾鄉(xiāng)吾土，斯文斯風》等關于閩南歷史典故的文章。
現(xiàn)從事關于漳州地區(qū)的歷史古跡及傳統(tǒng)旅游的文化宣傳工作，正在撰寫相關微電影及紀錄片的劇本及文案。學高為師，礪行礪德：周九龍在校期間學習勤奮刻苦，連年獲得“三好生標兵”及獎學金，取得了學院綜合考評的第一名，20xx年，在他進行教育實習工作期間，擔任漳州市薌城中學玉蘭分校支教隊隊長及八年級的語文教學工作及實習班主任，與班級學生打成一片，取得了不斐的教學效果，獲得“優(yōu)秀實習生”稱號，并榮獲首屆中國教師發(fā)展基金會頒發(fā)的國家“葉圣陶獎學金”。在大學期間熱心于教育活動，多次參與志愿支教活動，連續(xù)兩年在漳州洋坪小學等學校擔任志愿教師，并多次參與下鄉(xiāng)支教及社會實踐活動，被評為閩南師范大學社會實踐積極分子。
獲獎情況。
20xx-20xx學年文學院博知秀優(yōu)秀獎、校推普周硬筆書法三等獎、執(zhí)勤周積極分子、文學院最佳辯手、校春江杯作文賽一等獎、文學院新生書畫賽一等獎、校一站到底知識競賽二等獎、校優(yōu)秀共青團員、三好生標兵、三等獎學金、校學生會優(yōu)秀干事、校社聯(lián)優(yōu)秀干事、文學院團校優(yōu)秀學員。
20xx-20xx學年校優(yōu)秀實習支教學生、優(yōu)秀暑期實踐報告、校兩賽導演一等獎、話劇導演特等獎、話劇編劇一等獎、校友訪談一等獎、第二屆“戲文杯”校園戲劇文本征集大賽創(chuàng)作獎20xx-20xx學年首屆國家葉圣陶獎學金、“聶紺弩”杯全國傳統(tǒng)詩詞邀請賽優(yōu)秀獎、校兩賽十佳選手第一名、編劇一等獎，校優(yōu)秀共青團干部。
單位推薦感言：周九龍同學恪守傳統(tǒng)道德，勤奮刻苦。他潛心傳統(tǒng)，致力于傳統(tǒng)文化及文學事業(yè)，發(fā)揮自身特長，為閩南師范大學的校園戲劇文化、校史及校友工作、書畫琴藝、文學藝術、宣傳工作做出了許多貢獻，他兼顧學習與組織活動，大膽創(chuàng)新，高效高能，并致力于傳統(tǒng)文化的收集整理以及推廣普及工作。他綜合成績年級第一，在校期間變現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績，起到一定的表率作用。
學生感動兵團篇三
我是x大學x學院系x級x班的。我于20xx年加入中國共產(chǎn)主義青年團，20xx年11月被組織吸收，成為中共預備黨員，20xx年12月，正式注冊為中國校園文化。
我秉承著全心全意的為同學的服務的宗旨，加入了學生會干部這個大群體，在我著力貢獻校園文化的工作當中，一直以“奉獻、友愛、互助、進步”為導航標，立足校園，服務社會，以為全面提高我院學生干部的思想道德素質和社會實踐活動能力而努力。同時我注重個人能力培養(yǎng)，積極向上，熱忱地投身自愿者行動，熱心公益、扶貧濟困、服務群眾、奉獻社會。
校園文化活動建設工作需要志愿貢獻個人的閑暇時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善學風、促進學院進步而提供的志愿服務，校園文化的工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。而在當今社會，有些人片面地認為著力貢獻志愿工作是慈善為懷、樂善好施的表現(xiàn)，把學生志愿工作看成一種單方面的施予;把學生志愿者當作“廉價勞動力”;認為只有那些不愁衣食及有大量空余時間的人，才有資格或才會參加志愿工作這是很錯誤的想法。其實，每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務及責任。參與志愿工作是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。在我們服務他人、服務社會的同時，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足，因此，參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。所以我參加校園文化組織，成為一名光榮的大學生志愿者，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。作為我院學生校園文化組織主要負責人之一，我積極參與我院校園文化活動工作的策劃、管理、組織工作，從加入組織至今我們在校內外開展了很多各類學生校園文化活動。
20xx年9月我參與組織我院志愿者為我院特殊教育研究中心搬殘疾人用具。為迎接肖慶倫教授的到來，20xx年10月15日，我組織我院學生干部，積極參與校園文化活動建設，打掃特教樓的衛(wèi)生，給肖慶倫教授的到來營造了一個良好的衛(wèi)生環(huán)境，展現(xiàn)了我院風采;20xx年11月，我院舉行“四心教育”征文大賽，作為評選者之一，我對感恩等詞有了一個更深入的理解，懂得幫助別人是多么快樂的一件事!去年我院是學校所有學院中最早舉行迎新晚會的院，作為我院迎新晚會主要負責人，經(jīng)過團總支老師的指導和安排，我通過和團總支、學生會干部的配合，于20xx年10月中旬成功舉辦了教育科學學院首屆迎新晚會;20xx年11月5日，袁去病自然獎學金頒獎典禮在我校演播大廳舉行，我組織了校園文化對本次頒獎典禮進行學生干部志愿服務，對本次典禮成功舉行奠定了基礎。
我也一直積極參加我院校園文化組織組織的各項校外活動：20xx年3月我作為我院校園文化建設的一名貢獻者，我與校大學生考研組織、校大學生特殊教育組織前往畢節(jié)地區(qū)特殊教育學校，開展“弘揚雷鋒精神”志愿服務活動。在活動中，我們發(fā)現(xiàn)有兩個小同學已經(jīng)可以用簡單的語言與大家交流了，這是他們長期學習和鍛煉的結果，也是來自社會各界關愛的結果。我們深深的感受到，這些同學的成長需要社會各界人士的更多的關心和關愛。該項志愿服務活動得到了畢節(jié)日報報道。
在20xx年4月，我與我院學生會干部去畢節(jié)烈士陵園進行掃墓;在20xx年上半年我作為教育科學學院的一名團總支、學生會干部參加了畢節(jié)“兩創(chuàng)一建”活動，通過參與該項活動，使我對畢節(jié)創(chuàng)國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)省級文明城市、建山水園林宜居城市有了更深入的了解。
在我們策劃和組織學生校園文化活動的過程中，我們遇到了一系列的困難，包括資金不足、人員調度不齊、辦公工具缺少、策劃可行性不高而不斷被否決等等，但我們沒有為此屈服，最終我們齊心協(xié)力共同度過了難關。在進行工作的同時，我注重成員組織協(xié)調、人際溝通和個人素質道德方面的培養(yǎng)，并強調了責任心和奉獻精神在工作中的重要性，因此現(xiàn)在我院校園文化建設者之間都有著良好的溝通和合作精神。
作為21世紀的大學生，我們作為一名學生干部應時刻緊隨時代發(fā)展步伐，新的時代需要新的精神，新的精神營造新的氣象。而作為新時代的青年，我們更需要在新氣象營造的新舞臺上去盡己所能地體現(xiàn)自我的價值。校園文化活動建設工作為我提供了這個舞臺，提供了發(fā)展自我的空間，我一定會在這個空間里，做更多有意義的事。在這個時代發(fā)展的趨勢中去實現(xiàn)自我的價值，實現(xiàn)人生的意義，展現(xiàn)自我的風貌，用行動證明自己。
學生感動兵團篇四
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動無法預料也無法奢求，他總是在不經(jīng)意的一瞬，觸動你的心弦。就是這輕輕的一觸讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭。就是這輕輕的一觸才演繹出人間的悲歡骨銘心。
感動無處不在，在美好的歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所感動。一個細微的眼神，一句溫馨的勸告，一次意外的相遇于不經(jīng)意間巴東我們敏感的心弦奇妙的感覺，溫暖的情懷美好的想象一瞬間漾變全身讓我們懂得感恩。
記得在一個金黃色的秋天在那田間小路一位老人一個孩子一位父親，一同走在小路上前方是一條大溝老人與孩子無法過去那位父親蹲下身子背起老人，父親的背影在那金秋的照應下，這為父親感動拉我&hllip&hllip遠遠望去是一幅幸福家庭的畫面。
一次，一名學生賭氣出走，一位賣餛飩的人為他做了一碗餛飩，他很感動，可這人卻說：“你媽媽為你做了十幾年的飯，你感動了嗎？”想到這，我覺得媽媽真的好難好累，她為我做飯為我洗衣，教我做人，供我上學&hllip&hllip十幾年來，她無怨無悔，難道這一切都是她欠我的嗎？不，是我欠她太多太多，每一位母親都一樣，就是說感動就住在我們身邊。
說到母親，就讓我想到那首歌：不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘記咱的媽！母親給于我們的感動多如繁星。聽到這，多愁善感的人會為此留下淚水。
感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心澄清而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們變得清澈而又寬敞。
感動，如飄飄然的白雪，領略白雪，我們的內心安靜而有明亮。
學生感動兵團篇五
一個寒冷的夜晚，北風在窗外嘶吼著，呼嘯著，窗外的白楊被風壓的不斷低頭。本應掛在天空中的那輪新月，也消失的無影無蹤。
下課后，我走出教室，單薄的校服織就的防線瞬間被寒風擊潰。我咬著牙，頂著風，一步一步地走向校門口。
他果然站在那里，蒼老的容顏、深邃的目光。稀疏的頭發(fā)，被帽子所遮蓋。他焦急的向校門口張望，目不轉睛地盯著每一個學生，生怕錯過那張他熟悉的面孔。
我望向他，他扶著電動車，如同一尊堅定的雕像，歲月的腐蝕，絲毫沒有能影響到他的光澤。這里！我揮手向她走去。
他看到我，連忙從身后拿出一件衣服。天這么冷，你穿這么點能行嗎？快穿上！他嗔怪道。哎呀不用，我不冷。在學校門口被逼著穿衣服挺難為情的。他拗不過我，只好帶我回去。華燈初上，看著路邊行走的行人，路上騎車的同學，一股幸福感油然而生。
到了樓下，他心疼的看著我慘白的臉，惱道：還說不冷，看你凍得。而我卻昂首挺胸，像個英雄般說道：不冷！便跑上了樓。
站在樓道的窗邊，望向往小屋里推車的他，那個冬天的影像，仿佛就在眼前：老人拿著棉襖，披在那個坐在地上抽泣的孩子身上。將那個孩子抱起。孩子在老人肩頭，感受著老人的體溫與呼吸，忘記了饑餓，忘記了寒冷。我的眼睛漸漸濕潤了，原來幸福，真的可以重演。
生活是平淡的，在平淡的生活中，幸福，就在我身邊。
學生感動兵團篇六
世界因感動而精彩，感動由人生、物生，也因世界上的萬物而生。而我卻因大自然而感動。
當小草從土里探出小腦袋時；當迎春花在微風中翩翩起舞時；當小燕子嘰嘰喳喳唱著歌飛回來時；當春風又一次親吻我的臉頰時。我不禁想起了：“春風又綠江南岸”這句詩。望著春天一片勃勃生機的場景，再配上這句詩，讓我倍受感動。
當明媚的陽光投向大地時；當大樹撐開它碧綠的大茸傘時；當百花齊放、爭奇斗艷時；當傾盆大雨給陸地洗澡時；我感受到了夏天的激情洋溢，正是這激情讓我感動。
當大雁依依不舍地飛到南方時；當公園里的落葉沉睡在湖中時；當田里的莊稼向我們張開笑臉時；當瓜果四處飄香時；當小動物在儲備糧食時；我被他們感動了，因為它們帶給我收獲的喜悅。
當雪花紛紛飄落時；當松樹更加挺拔時；當小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗嬉戲玩耍時傳出來的爽朗的笑聲時；我被冬天中的快樂所感動。
收藏感動，感動收藏，在這個美麗的盒子里，我永遠收藏著大自然對我的感動。
學生感動兵團篇七
我的童年生活記載著許多令我感動的往事，有路人的行為給我?guī)淼母袆?，有同學朋友帶給我的感動，有親人給我?guī)淼母袆印谖业挠洃浐Ｑ笾?，那一份感動至今甜潤在我的心田?/p>
記得那一次，我還是一個一年級的小學生。早上在學校上早自習，我正在讀課文，突然感到胃不舒服，過了一會兒，我就趴在課桌上嘔吐了起來，地上一片污漬，并散發(fā)出難聞的氣味。
同桌見了馬上告訴了老師，老師知道后，正準備找人拖，誰知道老師還沒說呢，有一位同學連忙拿著拖把，來到我的座位下，根本沒顧及臟以及難聞的氣味，很快就把它給拖干凈了，。老師表揚他是一個助人為樂的好孩子。
上完早自習廣播響了，我們出去站隊升旗。我剛出去，老師就對我說：”李雨熙，你剛吐了，就不要出去升旗了，在教室休息吧!”我聽了，很感動，眼淚都要掉出來了。
第二天，我一到學校?？邕M教室第一步，老師就問：“好一點嗎?”我回答：“好多了。”我真覺得老師是一個關心學生的好老師。
同學不怕臟，主動幫助他人的精神和老師關心的話語時刻溫暖著我的心。這件事讓我刻骨銘心，也讓我感到身邊很多這樣的”活雷鋒”。那一份感動也一直留在我的心中。
學生感動兵團篇八
自從新冠病毒爆發(fā)以來，全球人民都受到了巨大沖擊。我們的生活受到了嚴重的影響。在這個過程中，我們跟所有的人一樣，也經(jīng)歷了各種各樣的事情。我們必須認真思考這次疫情帶給我們的啟示。為了更好地應對這類突發(fā)事件，我們需要學習小學生兵團精神。
出自 xuEFEn.com.cn
小學生兵團是在中國大陸學校教育中推行，鼓勵學生積極參加校內外各種活動，培養(yǎng)學生身體健康、精神飽滿、懂得團結、互助互愛、勇于奉獻、不畏艱辛和勇敢無畏的大公無私的精神。小學生兵團精神通過不斷的鍛煉和實踐能夠讓學生們實現(xiàn)自我價值和成長。
小學生兵團精神具有強烈的實踐意義，特別是在疫情期間。首先，它能夠幫助學生們發(fā)揮他們的主觀能動性，心懷感恩、積極向上，勇敢面對困難和變化；其次，兵團精神具有較強的團隊協(xié)作精神，小學生可以意識到他們是一個整體，需要互相支持，從而達到凝聚力的目的。最后，在這個艱難的時期，兵團精神需要學生具有堅韌不拔的毅力和不屈的信念。
在疫情期間，小學生兵團的學習和活動受到了很大的限制。但是，仍然有許多勇敢的學生，他們堅持不懈地學習和參加社區(qū)志愿者活動。他們不怕困難，勇于嘗試，為抗擊疫情付出了自己的力量。這些學生明確了他們的使命，貢獻自己的力量以幫助社區(qū)度過難關。
第五段：總結。
小學生兵團精神在疫情期間體現(xiàn)出了一種與眾不同的活力。它不僅體現(xiàn)了艱苦奮斗和團隊合作精神，也表現(xiàn)出勇敢付出和無私奉獻的品質。我們需要更多地推廣和倡導這種精神，幫助學生們成為更具有擔當和愛心的人。通過這種方式，我們可以更好地前進，成為幸福的人。
學生感動兵團篇九
兵團，響徹整個中國的名詞，是一支為國家貢獻著青春與熱血的隊伍。作為一名學生，雖然我們無法親身參與兵團的工作，但我們也可以從中汲取到寶貴的精神財富。在與兵團的接觸中，我歸納總結出了三個方面的體會和心得，它們分別是——團結合作、奮發(fā)向上和磨礪意志。
團結合作是兵團精神的核心要素之一。兵團的隊伍中有著各種各樣的人——不同的籍貫、不同的家庭背景、不同的性格特點，但他們都緊密地團結在一起，共同為目標而努力。這種團結的力量使得兵團隊伍能夠充分發(fā)揮協(xié)同效應，化解各種難題，迎接各種挑戰(zhàn)。正是因為有了團結，兵團隊伍才能在艱苦的環(huán)境中共同生活、共同工作，互相支持、互相鼓勵。在我們的學習和生活中，也同樣需要團結合作的精神。課堂上，我們可以相互幫助，互相學習，共同進步。在社團活動中，我們可以互相配合，共同完成任務。團結合作不僅能夠幫助我們取得好的成績，還能夠培養(yǎng)我們的集體觀念和團隊合作能力。
奮發(fā)向上是兵團精神中的另一個重要方面。面對艱巨的任務和困難的環(huán)境，兵團隊伍總能夠保持積極向上的精神狀態(tài)，堅定地朝著目標前進。無論遇到什么問題，他們都會積極主動地尋找解決辦法，不輕易放棄。他們從不畏懼困難和失敗，相信只要付出努力和汗水，終會取得成功。這種奮發(fā)向上的精神是他們堅持不懈的精神支柱，也是他們一直保持進步、不斷超越的動力來源。我們從中可以學到，不論面對什么樣的困難，都要堅定自己的信念，勇往直前。我們要敢于追求自己的夢想，不怕失敗，只要我們努力奮斗，就一定能夠取得成功。
兵團精神還教給了我們磨礪意志的重要性。在艱苦的環(huán)境中生活和工作，一定會面臨各種誘惑和困難。但只有那些意志堅定、固執(zhí)不拔的人才能夠戰(zhàn)勝一切困難。兵團隊伍中的人都經(jīng)歷過艱苦的訓練和嚴格的考驗，他們的意志經(jīng)過了錘煉，變得堅不可摧。這種意志力讓他們面對挫折能夠堅持不懈，面對誘惑能夠保持清醒。學習之路上，我們也會遇到困難和誘惑，但只有意志堅定的人才能夠堅持下來。磨礪意志不僅能夠讓我們有堅毅的品質，更能夠為我們的未來打下堅實的基礎。
兵團精神是一種能夠激勵人們不斷進取的寶貴精神財富。團結合作、奮發(fā)向上和磨礪意志是我們從兵團中汲取的重要品質。在學生生活中，我們要積極培養(yǎng)這些品質，不斷進取，不斷提高自己的素質。只有這樣，我們才能夠成為有用之才，為國家和社會作出更大的貢獻。讓我們以兵團精神為榜樣，為自己的夢想而奮斗！
學生感動兵團篇十
有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動，有意見感動的事，令我終生難忘。
三年級時的一天中午，我出去玩，不一會就摔倒了，同學們扶我去醫(yī)務室。正巧，老師沒來，倒霉！只好回班了，忍著痛上到最后一節(jié)課，終于放學了?；氐郊?，媽媽一看，心痛的說：“忍著點兒，媽媽這就去買藥?！闭f完，便快步下樓了。唉，危險時時在身邊，一不小心就受傷?。∥蚁胫秃蠡?。
不一會，藥就買回來了，我仔細一看，有紅藥水，消毒水，繃帶，云南白藥和棉簽。怎么這么多樣呀？媽媽說：“也不知道那個好用，多買了點?！眿寢尠鸭t藥水幫我涂上，叫我不要再亂跑，又給我蓋好被子，漏出受傷的部分。我躲在被子里，不一會就睡著了。還做了一個美夢，一個體現(xiàn)著母愛似水的夢，媽媽的愛好溫暖??！
第二天去上學，老師又給我抹了一些橄欖油，說這樣好的更快，還不容易感染，老師為我把臟血擠了出來，老師的愛總在許許多多的小事中見到，使我體會到了師愛無疆。
一件小事，讓我感受到了很多平時沒有注意到的關懷，在家里有媽媽的愛，在學校有老師的愛，愛原來一直就在身邊，很近，很近。
學生感動兵團篇十一
打開記憶的閘門，拉開回憶的長河，我仿佛又回到了過去，想起了一件件感人之事，這些事都使我難忘。這其中，我記憶最深的還是這件事。
記得那是我5歲時，媽媽騎著自行車帶我去買菜。在買菜的途中，因為路途陡再加上我不小心，我的.腳被自行車車輪夾在了里面，腳在車輪里怎么也伸不出來，我大哭起來。媽媽看著情形，心里很著急，不知怎么辦才好。媽媽哭了，淚水在她眼眶里打轉?？吹某鰜?，媽媽心里很內疚。我聽到媽媽在喃喃自語：“都是我不好，把女兒腳給弄傷了?！?/p>
旁邊的人也不知如何是好，他們把我的腳往外拿，可都是徒勞，媽媽急得都要撥打120了。在這緊急關頭，以為賣菜的奶奶走到我身邊，她把我的腳往里掰了一下，我疼的哇哇直叫。奶奶讓我先忍一忍，還安慰我說不一會兒就好了。之后，她又讓我試試腳能不能伸直，順勢幫我把腳拿了出來。媽媽很感激那位賣菜的奶奶，連聲說謝謝。后來那位奶奶告訴媽媽，她以前是當護士的，退休后就出來賣點菜，所以還知道些護理知識。奶奶還讓我回家用鹽水沖洗幾遍，基本上就消炎了。
現(xiàn)在回想起這件事來依然讓我感動，我要在此感謝這位奶奶，我會永遠記得您！
學生感動兵團篇十二
兵團精神是中華民族傳統(tǒng)美德的代表之一，她是人類發(fā)展史上的珍貴財富，具有很高的思想、道德、精神價值，是一種重要的道德規(guī)范。在小學兵團活動中，我們學生不僅鍛煉了自己，也體驗了兵團精神。下面，我將詳細談談小學生兵團精神心得體會。
一、集體榮譽感。
集體榮譽感是小學生兵團精神的重要體現(xiàn)。在兵團中，每一個人都是團隊中的一個重要組成部分，只有在每個人的積極參與和付出中，才能讓團隊更強大，更具凝聚力。這個過程中，我們也會更加關注集體榮譽，而非個人榮譽。因為，誰都知道，只有一個人取得了勝利，但全隊卻沒有，是不會有真正的成功的。我們需要明白，集體榮譽感是一種很寶貴的思想，它能夠啟迪我們內在的力量，讓我們在面對挑戰(zhàn)的時候，不會輕易放棄，而是堅持到底。
二、團隊合作。
團隊合作是小學生兵團精神的核心，沒有團隊合作就沒有成就。在兵團中，無論你是哪個角色，你需要時刻牢記自己是一個團隊中重要的一環(huán)，你需要尊重別人、傾聽別人，也需要給別人一點時間和空間。只有這樣，才能體現(xiàn)出團隊合作的意義和價值。這種合作既要求我們保持自己的獨立性和思考能力，也要求我們能夠真正地關心和支持團隊中的其他成員。
三、堅韌不拔。
在兵團中，我們學生也體驗到了堅韌不拔的力量。我們每個人都有自己的優(yōu)勢和困難，有時候，我們下意識地想避免一些困難的事情，因為它們太難了，我們沒有信心能夠克服它們。但當我們處在一個兵團中，往往就能輕松地克服困難，將困難轉化為動力。我們要學會面對挫折和失敗，要學會堅韌不拔，不要因為一時的失意而放棄前進的步伐。只要我們勇敢地去嘗試，就總能夠找到解決的方法。
四、情感影響。
情感影響是小學生兵團精神的最大特點。兵團中，情感之間相互影響，得失之間相互關聯(lián)。在團隊合作的過程中，我們需要考慮成員們的感受和情緒，并嘗試讓每個人都能夠有所貢獻。這種情感交流不僅能夠使我們更好地理解身邊的人，還能夠幫助我們更好地化解矛盾，聚集力量，為一個共同的目標奮斗。
五、責任擔當。
在兵團中，我們也體驗到了責任擔當?shù)牧α俊Ｈケ鴪F，不能只是為了玩耍和享受快樂，更重要的是認真履行自己的職責和使命。作為一個小小的兵團成員，我們需要盡自己所能去做好工作，要承擔團隊中的責任和義務，這樣才能真正體現(xiàn)出我們作為一個成熟的人才具有的責任擔當。
小學生兵團精神教育，是一種很好的教育方式。幾乎所有的學校都在實施這種教育方式，希望讓學生在成長的常程中變得更加優(yōu)秀。通過小學生兵團精神的培養(yǎng)，不僅能增強學生的責任感、團隊意識、溝通表達能力和協(xié)調能力，更能幫助他們構建正確的人生觀和價值觀，提高實踐和創(chuàng)新能力，進一步打造新時代的優(yōu)秀精神品質。
學生感動兵團篇十三
第一段：引言(150字)。
作為一名學生，我深知兵團精神對于我們的意義和影響。兵團精神是指中國兵團的核心價值觀和精神品質，包括堅定信仰、勇往直前、責任擔當和團結協(xié)作等。這些品質和價值觀對于我們學生來說不僅是人生道路上的指南針，更是培養(yǎng)我們心智和品格的重要力量。在這篇文章中，我將分享我對于兵團精神的心得體會。
第二段：堅定信仰(250字)。
兵團精神的第一個要素是堅定信仰。作為學生，我們面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，而堅定的信仰能讓我們戰(zhàn)勝困難。我個人體會到，在學習過程中，信仰是我堅持不懈的動力源泉。當我遇到難題和挫折時，我相信自己能夠克服困難，因為我堅信自己有能力取得成功。信仰還能夠給予我安全感和勇氣去追求夢想，它是我成長路上的精神支撐。
第三段：勇往直前(250字)。
兵團精神的第二個要素是勇往直前。在學習和生活中，我們常常會面臨到選擇和決策。而勇往直前的精神能讓我們敢于迎接挑戰(zhàn)，勇于嘗試新的事物。在我的成長過程中，我意識到只有勇往直前，才能夠越過自己的界限，取得成功。這種勇往直前的精神也能夠讓我積極進取，不斷追求進步。正是因為這種精神，我才敢于提出自己的想法和見解，努力追求自己的目標。
第四段：責任擔當(250字)。
兵團精神的第三個要素是責任擔當。在學生時期，責任是我們的重要課題。我們需要對自己的學業(yè)和行為負責，同時也要對他人和社會負責。我深信，只有承擔起責任，我們才能夠成為對社會有益的人。在我的學習生活中，我時常會反思自己的責任心是否充足，是否盡到了應盡的義務。通過反思和實踐，我逐漸明確了自己的責任，并努力成為一個盡職盡責、言行一致的學生。
第五段：團結協(xié)作(250字)。
兵團精神的最后一個要素是團結協(xié)作。作為學生，我們往往需要與同學和老師一起合作，共同完成任務和目標。團結協(xié)作的精神能夠讓我們團結一致、互相支持，形成一個有凝聚力的集體。在我的學習中，我體驗到與同學共同努力，相互幫助的快樂。這種團結協(xié)作的精神也讓我學會了傾聽和理解他人的意見，學會了與他人合作并共同成長。
結語(150字)。
總的來說，兵團精神對于我們學生而言是非常重要的。堅定信仰、勇往直前、責任擔當和團結協(xié)作是我們人生中的寶貴財富。通過接受兵團精神的熏陶，我們學會了如何面對困難，如何追求成功，如何履行責任，如何與他人合作。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)秉持兵團精神，不斷努力，以成為一名有擔當、懂團結，并追求卓越的學生。
學生感動兵團篇十四
小學生兵團是一種集體活動，它的目的是通過團結一群小學生一起參與各種活動，培養(yǎng)他們獨立性、團隊意識和合作精神。在這個過程中，小學生們所表現(xiàn)出來的“兵團精神”所包含的內容和理念，對于他們未來的成長起到了至關重要的作用。本篇文章將介紹我在小學生兵團活動中獲得的心得體會，并分享一些我個人的看法和理解。
二、學會團結。
在小學生兵團活動中，最重要的是要學會團結。團結不僅僅是指在活動中合作完成任務的能力，更重要的是在團隊中建立良好的關系。只有在團隊中，我們才能幫助他人、接納他人，并在需要的時候為他人提供支持。我記得有一次，在一次組內活動中，我的小伙伴遇到了一個難題，他很快就背對著大家，心情十分低落。團隊里的一個伙伴，認為這是他們一起完成活動的機會，便熱心地幫助他，一步步地引導他完成任務。最終，我們成功地完成了任務，這個小伙伴也因此振奮起來，和我們打成一片。
三、學會責任。
在小學生兵團活動中，學會承擔責任也是很重要的一點。我們必須能夠明確自己的責任和義務，并且堅定地承擔起來。只有當我們承擔了自己的責任之后，才能更好地發(fā)揮自己的潛力，并且為團隊所做的貢獻也更大。在一次夏令營里，我們要幫助老師給大家分發(fā)水和小食品，而我則負責管理水杯和餐具。在活動中，我認真負責，甚至為大家加了一些水或飲料。我的同伴們看到我這么認真，也紛紛加入了我的行列，最終我們成功地幫助每個人分發(fā)了飲料和小食品。
四、學會堅韌。
在小學生兵團活動中，我們必須學會堅韌。當我們遇到困難和挫折時，我們必須能夠保持冷靜，并且找到解決問題的方法。如果我們急于求成，或者放棄了希望，那么我們的努力就會白費。我記得在一次野外拓展訓練中，團隊里的所有成員都面臨著一些非常困難和危險的挑戰(zhàn)。但他們仍然沒有放棄希望，而是相互支持、鼓勵和幫助，最終克服了所有的困難，完成了任務。這件事教會了我，當我們面對困難和挫折時，只有堅韌不拔才能突破重圍。
五、學會感恩。
在小學生兵團活動中，最后一個需要重視的方面是學會感恩。團隊里的每個人的貢獻都非常寶貴和重要，而在大家共同努力的過程中，我們也受到了很多來自其他人的幫助和支持。所以，我們要時刻記得感恩，我們自己的努力和成果，不僅來自于我們自己的努力，更離不開別人的支持和幫助。在小學生兵團的活動中，我學到了這個道理，也學會了珍惜我們共同創(chuàng)造的美好回憶和成果。
總之，小學生兵團精神是一個關于團結、責任、堅韌和感恩的理念，是一個對于小學生成長十分有益的活動。在這個過程中，我們不只是完成任務，更是獲得了寶貴的成長和收獲。我相信，如果我們能夠時刻保持“兵團精神”，那么我們未來的發(fā)展一定會更加充滿信心和希望。
學生感動兵團篇十五
在生活中，我們時常會被許多條件制約，而很少有機會讓我們感受到生命的壯美與不息前行的力量。然而，近日，我和同學們有了這樣一次經(jīng)歷：觀看了中國人民解放軍新疆軍區(qū)的云南兵團閱兵。這讓我們領悟到了生命的壯美與不息前行的力量，體驗到了愛國主義魂魄的熏陶，促使我們更加自豪地說：我是一個中國人。
第一段：觀感一。
在浩瀚的云南大地上，每一位參加觀看儀式的觀眾，都沉浸在那奔騰的旋渦中。當最后一批軍隊出現(xiàn)在雄渾的莊嚴音樂中，觀眾歡聲沸騰，更有許多人萬分激動、眼含淚水。原來，那不僅僅是勝利的音樂，而是勝利者的情感、是國家的自豪感。
第二段：觀感二。
在觀看的過程中，我們可以看到每一個戰(zhàn)士都身上篤定的眼神，那種讓人發(fā)指的極度警覺，無時無刻不緊張地準備著。然而，他們面對的是只有他們自己才能面對的艱難險阻。但這些困難都并不是擋不住他們前行的路上碎點，而是他們向前時的墊腳石，他們將不惜一切，都要勇攀高峰，讓我們在這場閱兵中，看到了拼搏的奮斗者、勇敢的先鋒。
第三段：愛國主義精神。
中國社會價值體系中，愛國主義一直被崇尚著，以至于每一個中國人都會發(fā)自內心地愛著自己的國家，欣賞著國家的每一個成果。觀看云兵閱兵就是一個很好的例子，一場閱兵就可以激起如此強烈的親密感和愛之感，讓我們倍加珍惜不屬于個人而是屬于整個國家的勝利。
第四段：對未來的反思。
身為一名學生，我們更應該思考國家發(fā)展所需要的前提與背景。觀看兵閱兵，我們要認識到這次閱兵反映的不僅僅是國家的硬實力，更體現(xiàn)了國家多樣、良性發(fā)展的大態(tài)勢。也為我們提供了很好的借鑒。如果說中華民族歷經(jīng)波折從死亡線爬起，取得了自己應有的地位和榮耀，那么我們現(xiàn)在的任務就是善待每一次進步，并且不斷深化核心價值觀和人類生活中的每一個細節(jié)。
第五段：總結。
在中國現(xiàn)在的歷史進程中，每一個人都應該感受到國家的興盛和崛起。中國近年來的成就，不僅僅是政府的啰嗦，更滲透到了國民的骨髓。我們應該在學習中發(fā)揚這些優(yōu)秀品質，在榜樣的熏陶中不斷地成長，并且要以實際行動來勇攀高峰，迎接我們光明的未來。
學生感動兵團篇十六
讀書累了，父母削的那個蘋果，帶給我感動；口渴了，朋友打回的那一杯水，帶給我感動；沮喪時，一句寬慰的話，帶給我感動。我的身邊有無數(shù)令我感動的事，但是最令我感動的是我們小區(qū)里的樹。
春天，大樹媽媽從地下吸收養(yǎng)分，讓自己的孩子冒出頭來，慢慢的看著孩子成長?？粗髽湟粍右膊粍?，好像一個老師在教學生們，正在對它們說：“你們一定要快快長大，以后好讓人們在下面乘涼?！睒淙~們搖晃著，好像在調皮地說：“大樹媽媽你放心，我們一定會聽你的話，茁壯成長，以后讓人們來乘涼?！?/p>
夏天，烈日炎炎，我看到許多老爺爺、老奶奶在樹下乘涼，樹葉們微微搖晃像是很高興地對大樹媽媽說：“媽媽快看，我們下面乘涼的人最多了，好多人都在我們樹下說笑，我好開心??！”
秋天，大樹媽媽給孩子們收拾好行李，把它們送上了路就開始準備過冬了。
冬天，大樹媽媽使勁吸收養(yǎng)料，為春天的下一批孩子做準備。
大樹無私奉獻的精神使我感動，難道這不就是媽媽和老師的精神？不畏艱難，無私奉獻的精神需要我們所有人學習。
學生感動兵團篇十七
在昨天晚上的時候，我剛躺上床準備睡覺的時候，忽然看到媽媽的臉色不大好，就疑惑地問：“媽媽，你是不是生病了?！薄班?，我感冒了。”媽媽答道。我從床上爬起來說：“那我去給你熬一碗生姜水吧?！眿寢屪柚刮艺f：“不用了，你剛躺下，起來會著涼的?！蔽覉远ǖ卣f：“不，每次我感冒的時候，你都很細心的照顧我，熬生姜水給我喝，今天我為什么不能照顧你一下呢？”媽媽見阻止不了我，感動地對我說：“你真是我的好兒子?！?/p>
學生感動兵團篇十八
第一段：
2021年9月19日，隨著慶祝新中國成立72周年的活動的逐漸升溫，全國的目光匯聚到了在新疆“塔城草原上”的云覽兵團。觀看云覽兵團的現(xiàn)場直播的學生也有幸親身經(jīng)歷并參與其中，它讓我們更加深入了解了新時代人民軍隊的英雄事跡，也讓我們深刻認識到了自己應該擁有的一系列品質和責任感。
第二段：
云覽兵團作為現(xiàn)代化集群作戰(zhàn)樣板之一，在現(xiàn)場展現(xiàn)出了非凡的戰(zhàn)斗力。它由來自各兵種的部隊組成，雖然數(shù)量不是最大的，但是擺脫了以往傳統(tǒng)軍隊作戰(zhàn)的限制，顯得更加靈活和多樣化。在實戰(zhàn)模擬中，兵團展現(xiàn)出了高超的戰(zhàn)斗素質和先進的科技水平，讓觀眾不禁感嘆現(xiàn)代化的人民軍隊已經(jīng)走在了世界的前列。
第三段：
在觀看云覽兵團的過程中，學生們很受觸動的一點便是：人民軍隊本質上是一支以紅色工業(yè)和社會主義經(jīng)濟為基礎、以各族人民為主體的人民軍隊。它始終堅持黨在新時代的強軍目標的引領，以及全面深化國防和軍隊改革的嚴格要求，為國家安全和發(fā)展做出了巨大的貢獻。在學生心中，對人民軍隊的愛和信任變得更加深刻。
第四段：
此外，在參與云覽兵團的觀看過程中，就體會到了學生們自己本身要擁有的品質和責任感。例如，我們應該像人民軍隊一樣克服并保險是的權益，堅定自己的立場，并為自己的目標和愿望努力奮斗。學生們也應該像這支軍隊一樣，具備積極樂觀的心態(tài)與對未來的期望，展現(xiàn)出無畏的精神以及為團隊而戰(zhàn)的韌性和執(zhí)著。
第五段：
綜上所述，通過觀看新疆云覽兵團的現(xiàn)場直播，學生們對現(xiàn)代化軍隊的建設、人民軍隊的意義和自身的責任感產(chǎn)生了更深入的認識。充分理解并傳遞出新時代要求的新理念，將有助于學生們更全面地理解和實踐人民軍隊堅定不移按照黨對軍隊的絕對領導原則這個人民軍隊的根本制度保障。作為未來社會的主人翁，我們應該像人民軍隊一樣，團結一致，勇往直前，為國家繁榮昌盛做出自己最大的貢獻！
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