通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力是每個人追求職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。接下來是一些實際案例的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇一
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時陽光燦爛，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如書名一樣，這本書講述的是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
老天并不是無情的，苦難過后的葵花被一家好心人收養(yǎng)，一個男孩與她成為兄妹相稱的朋友，這個人便是青銅。就這樣葵花快樂的生活在青銅的家里，雖然傷心和痛苦是難免的，但家人的關(guān)心卻無處不在。這正是人間處處充滿愛呀！
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可老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方…對葵花的思念，使一直不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想身在遠(yuǎn)處的葵花一定會感受到青銅對她的思念?！斑@就是思念的力量吧，作者將這苦難寫到深刻之至，將愛也寫的如此充滿生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。
讀完這本書，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)如何去直面困難。做為一名學(xué)生，我覺得我們面對困難時應(yīng)該學(xué)會去面對它，去挑戰(zhàn)它，去克服它。就像羅曼·羅蘭曾寫到：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
本書的作者曹文軒也說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者?！笔茄剑≈挥锌嚯y才能改變?nèi)祟悺?/p>
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇二
病魔，貧窮，困境……這是那些零星的，瑣碎的卻又是無邊無際，無所不在的心靈痛苦，也是每個一生的寫照。
《青銅葵花》更是反映了這一特點。他主要講述了城市女孩葵花跟著爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認(rèn)識了不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅，爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹。他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大笑，從心底高喊出一個名字—“葵花”！喊聲震動了所有人的心靈。
在整本書中，有一個故事最讓我為之震撼：那天，村里來個馬戲班子，葵花和青銅興致勃勃地去觀看。但沒想到哪里已經(jīng)人山人海了。他們怎么擠也擠不進(jìn)去，反而被擠出一身汗來，他們只好退到邊上呼哧呼哧喘息著。這時，他們發(fā)現(xiàn)了一個石磙，他們費力地吧石磙推過去，心滿意足地坐在上面看著馬戲。過了一會兒幾個男孩跑過來要占領(lǐng)石磙。面對幾個男孩的蜂擁而至，他毫不懼怕，雖然多次被男孩從石磙拽下來，但他依然不放棄。最后，石磙被搶了，但為了讓妹妹葵花看到馬戲，不惜頂著葵花默默地站了一個晚上。我不禁十分敬佩青銅：他，雖然不會說話，但他勇敢，善良，勤勞，聰明……幾乎屬于孩子的優(yōu)點他都有。在葵花住在他家時，他完全履行了一個哥哥的責(zé)任，無微不至地照顧著葵花，直到葵花被命運(yùn)召回了她的城市。
讀著，讀著，我的心頓時變得不平靜了。我若有所思：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂固然是好的，但人生并沒有太多歡樂，只有我們積極樂觀，在痛苦中也能綻放美麗的花朵，獲得幸福！
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇三
讀一本好書，就是一次充實之旅。每次閱讀，猶如品味一杯淡淡的清茶，感受世間冷暖；每次閱讀，猶沐浴一場和煦的陽光，頓時心情舒暢；每次閱讀，猶如品嘗一壺甘醇的美酒，令人回味無窮；每次閱讀，猶如進(jìn)行一次心靈的洗禮，提升自身品味。
曹文軒叔叔純美小說之一《青銅葵花》這本書我讀了不下四五遍，也印證了上面這段文字。這本書是曹文軒叔叔在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛備至的最新力作。
這是一個城里的小女孩葵花和一個農(nóng)村的小男孩青銅之間深厚友情的故事。一個特別的機(jī)緣，7歲的孤女葵花被青銅一家收養(yǎng)，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大?？?2歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅得知后，不哭也不鬧，從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這一種完全沒有結(jié)果的眺望，在青銅那吐字不清的“葵——花！”中結(jié)束了。而那兩個字，永恒地回蕩在空中，變成了永久的思念。
《青銅葵花》這本書有三個主題——大苦難、大美、至愛。曹文軒叔叔對自己的這部作品有這樣一段概括：作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。
在這里，我想談一談這本書里關(guān)于“苦難中的至愛”，希望能夠引起我們的共鳴。
葵花，是一個美麗善良的小女孩。她曾經(jīng)有過一個哥哥，三歲時得腦膜炎死了。她五歲時母親因病去世，只留下葵花與她爸爸相依為命。跟隨父親來了大麥地，后來父親又落水死亡，她成了無依無靠的孤兒。
青銅，比葵花大，是一個性格怪異的小男孩。他五歲時在一場大火之后，因為發(fā)高燒而成了一個不會說話的殘疾人，飽受別人的歧視。
葵花失去雙親可謂是一個沉重的打擊。善良的青銅一家收養(yǎng)了她，與她生活了五年，從七歲到十二歲。青銅家里的房子被火燒了，沒有地方住，只得搭篷子。但青銅一家從未讓葵花受過苦，他們把葵花當(dāng)作親人。
命運(yùn)終歸是不公平的，它把青銅、葵花生命中最后的親人也奪走了。天災(zāi)人禍就像一頭猛獸，始終威脅著這一家人。
提及這些苦難不覺凄然淚下，感慨萬分。青銅和葵花在幼小的年齡里，就經(jīng)歷了種種不幸與痛苦。我遇到的苦難跟他們比起來，根本不值一提。面對大苦難，他們并未逃避，而是勇敢面對、坦誠相待、相濡以沫。他們的一言一行、一舉一動無不透出濃濃的情親、濃濃的友誼、濃濃的至愛。愛的種子在這個家庭發(fā)芽、生根、長葉、開花、結(jié)果。
曹文軒叔叔曾經(jīng)說過：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者。
“苦難是人生的老師”、“苦難是最好的大學(xué)”，我們要堅信風(fēng)雨之后見彩虹。人的一生不可能一帆風(fēng)順，磕磕碰碰，苦難相伴是家常便飯。我們要懂得幸福來之不易，珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們要向青銅和葵花這一家人學(xué)習(xí)，用愛來面對苦難?？嚯y只是黎明前的黑暗，以樂觀的心態(tài)面對一切事物，相信光明就在前方。
《青銅葵花》，伴我成長！與書為伴，你的人生會更輝煌！
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇四
“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。葵花穿過潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都濕了?！边@是作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段。
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個人風(fēng)格，講述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，在農(nóng)村樂觀生活和從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等苦難的故事。
男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機(jī)緣，生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花補(bǔ)營養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕野鴨；為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。
而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花。
故事中，青銅葵花們會遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時候，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹”以渡過難關(guān)。
災(zāi)難過后，葵花12歲那年，命運(yùn)卻又使她回到原來所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災(zāi)后就再沒能開口說過話的他突然從心底高喊出了一個名字——“葵花”！這喊聲震動了所有人的心靈。
歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅?；馂?zāi)使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領(lǐng)神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個性。這個獨特形象，是作者以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇五
寒假里，我讀了《青銅葵花》這本書。這是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長篇小說，其中“蘆花鞋”部分選在了我們四年級下冊的語文書里。這本小說主要講述了一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，但爸爸不幸去世，后來被貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)的故事。
這篇小說不僅語言很美，而且故事也很感人。我最佩服的人物是青銅。青銅雖然不會說話，但是他的所作所為讓我深受感動。他對葵花這個妹妹特別好，帶她到小河里嬉戲，帶她去看茨菇，帶她去打野鴨，捉螢火蟲給她做花燈，還用冰錐給她做了一串冰項鏈……為了讓葵花上學(xué)，青銅大雪天出去賣蘆花鞋。他不顧自己的腳冷不冷，把自己的蘆花鞋脫下來賣給了喜歡的人。當(dāng)那個人要多給青銅一些錢時，青銅卻沒有要。青銅雖然年紀(jì)不大，卻是一個誠實、善良，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
這本書中的人物命運(yùn)讓我牽腸掛肚，我印象最深的是本書最后一個章節(jié)“大草垛”里的情節(jié)。當(dāng)葵花要被帶離大麥地時，青銅不舍得葵花走，葵花也不愿離開青銅一家，所以他們就躲到大草垛里。但最終還是被發(fā)現(xiàn)了，葵花還是要離開大麥地。當(dāng)葵花坐上船要離開時，本不會說話的青銅張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”當(dāng)我讀到這里，不禁熱淚盈眶，心底被深深震撼了，這喊聲中包含著多少真摯的情感啊，充滿了多少不舍??！
讀完這本書，我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福，總是抱怨這不好、抱怨那不行。媽媽讓我做家務(wù)時，我總是很不情愿，覺得自己還是小孩子，不應(yīng)該做這些，就找各種理由拒絕?，F(xiàn)在想起來真是感到很慚愧啊，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要像青銅那樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，為媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)。
我準(zhǔn)備將這本《青銅葵花》推薦給我的表弟趙江燚，希望他讀后也能受益匪淺，并且珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇六
你有哥哥嗎？他是啞巴嗎？我想這么問是不對的，你可能有哥哥，但他并不是啞巴；也可能你并沒有哥哥，可葵花她有，有這么一個對她無微不至的哥哥――青銅。就算是妹妹想要天上的星星，哥哥也能做到，但你怎么也不可能想到，葵花和青銅并不是同一個娘胎出來的?？ㄊ且粋€生長在城市的女孩，青銅卻是一個從小生活在鄉(xiāng)村的一個男孩。
這就是情，兄妹之情，他們雖然不是親人，但比親人還要親一百倍，一仟倍。有這樣的哥哥，我真為葵花而感到驕傲！
看完了整本書，我真的哭了，痛痛快快地哭了一場，兩行淚水不停往下流，這是被感動地淚水，這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。
這本書寫了苦難――大苦難，把苦難寫到深刻之處；它寫美――大美，將美寫到了極致；它也寫愛――至愛，用愛寫得充滿生機(jī)與情意！
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇七
這個星期，我讀了一本書，書的名字叫《青銅葵花》。首先，我先介紹一下作者：曹文軒。曹文軒出生于江蘇鹽城，主要的文學(xué)作品有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》《三角地》、等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》等。尤其是長篇小說《草房子》曾獲：
（1）國家圖書獎
（2）冰心文學(xué)大獎
（3）中國臺灣“好書大家讀”最佳少年兒童讀物獎
（4）中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎
（5）第五屆宋慶齡兒童文學(xué)金獎
哇！曹文軒不僅寫了這么多書，還得了這么多獎，真是太了不起了！下面，就來聽一聽《青銅葵花》的故事吧！從前，有一個居住在城市的可愛小女孩，名叫葵花，葵花因為失去了父母，成了孤兒，于是，她獨自劃著小船，來到了大麥地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了城市。
葵花來到大麥地后，被貧窮的青銅家收養(yǎng)了，雖然葵花在青銅家吃得粗茶淡飯，穿得破爛不堪，但是葵花還是很開心，因為，他有一個很有趣的啞巴哥哥：青銅。青銅原本是一個健康快樂的男孩子，可是，一場火災(zāi)過后，讓他變成了無法說話的啞巴。但是，因為自從葵花來到他家以后，他也變得快活起來。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇八
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我獨愛唯美小說，是我人生必讀的書種。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛非常，感觸頗深。
這本書雖然書寫的是苦難，卻是那么富有詩意。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個純凈、唯美的世界，讓我體會到了一份深厚情感，那是青銅葵花送我的美好禮物。
書中的情感是唯美的。比如說葵花手中那閃閃亮亮的冰項鏈，是誰做的?是誰之前裝著要吃肉，現(xiàn)在卻想著要省錢給妹妹買新頭繩的?是青銅。是誰想讓哥哥認(rèn)字，滾下山的?是誰為了讓哥哥能上學(xué)，不扎編頭繩的?是誰一直在那老槐樹下等待著哥哥歸來的?是葵花。
倆兄妹情深義深，相依為命，苦難并沒有磨滅掉他們的純真。想到我們現(xiàn)在的美好生活，還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的，不禁低頭羞愧。
書中還有他們許多相處的點點滴滴，一雙雙蘆花鞋，一條美麗的冰領(lǐng)鏈，一張彩色的全家照……唯美背后是殘酷的現(xiàn)實，半畝蘿卜地，一大片花生，一池塘茨菇，是青銅一家全部的家產(chǎn)。
但青銅一家人相親相愛，不怕困難，他們一起度過難關(guān)。他們的精神值得大家學(xué)習(xí)。又想起自己曾因為考不好而哭鼻子，害怕上學(xué)。對比他們，想想自己有多么可笑。生活在那個年代的他們，無能為力，而成長在新時代下的我，卻可以掌握自己的命運(yùn)。我沉思良久，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，將來我想加入志愿隊，能夠讓像青銅葵花一樣類似的兒童延續(xù)他們唯美、純真的情感，而不是分離的痛苦。
那心該多痛，那情該多深?青銅是一個啞巴，當(dāng)葵花將要回城市時，輪船緩緩開動時，啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字。那一聲非常響亮，卻是帶著哭腔的、抖動的。這聲響亮的“葵花”是青銅對葵花深入心底的喜愛與撕裂般的不舍。
這更堅定了我當(dāng)志愿者的決心。我們的祖國正在飛速發(fā)展與強(qiáng)大起來，生活越來越美好，可還是有很多人需要幫助。我一個人的力量雖然微小，但是我愿意成為那一份子，為祖國的建設(shè)添一份力!
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇九
《青銅向日葵》是一個男孩和女孩的故事，男孩青銅英勇，自由和輕松；女孩向日葵溫柔，含蓄和內(nèi)向。一個機(jī)會讓兩個人成為兄弟姐妹的好朋友。向日葵也成為了青銅家族的一員。
青銅和葵花生活在一個安靜的小村莊里。在炎熱的夏天，青銅和他們的父親一起在地上工作。他們的.汗水打濕了他們的裙子和干燥的土壤?！罢l知道盤子里的食物，每一粒都很難?！痹诩依?，向日葵努力學(xué)習(xí)，不時抬頭，看著父親和哥哥努力工作的地方，期待著他們早日完成一天的辛勤工作。媽媽和奶奶也沒有閑著，不停地穿梭在鍋碗瓢盆里。在這樣忙碌的時光里，日子不知不覺地一天天過去了。直到12歲，城市才召回葵花，青銅常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，葵花居住的地方...
與農(nóng)村相比，城市的一天充滿了幸福。當(dāng)太陽升到正空時，城市里的孩子們慢慢睜開眼睛，心不在焉地刷牙?？鞓返囊惶扉_始了。只要他們覺得有點熱，就打開空調(diào)，從冰箱里拿出一根冰棒，拿出一杯飲料，進(jìn)入空調(diào)房，吮吸冰棒，然后讀漫畫書，多開心啊！晚上，父母回來吃美味佳肴，不僅如此，還能得到父母的愛撫和親密的互動，快樂和諧。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十
苦難是青銅向日葵的背景。書中的兩個小英雄，啞巴青銅和孤兒向日葵，經(jīng)歷了很多苦難，但他們也從苦難中得到了很多別人得不到的快樂。
生活在城市里，我們很難了解農(nóng)村生活，但這本書在我們面前展示了一幅農(nóng)村生活的畫面，包括幸福和痛苦。這些痛苦包括饑餓和流離失所，這是我們現(xiàn)在無法理解的。
突如其來的風(fēng)暴把青銅屋變成了一塊平地，只剩下一些廢墟。全家人只能住在臨時窩棚里；為了蓋新房子，他們必須節(jié)儉。青銅一家人仍然過著幸福的生活，從不為此感到悲傷。
農(nóng)民最可怕的蝗災(zāi)來了。青銅家族面對一群群黑蝗蟲，沒有辦法。一開始，孩子們并不相信，但蝗蟲用它們龐大的群體和快速的戰(zhàn)斗力再次向人們證明了它們有多可怕！但青銅一家并沒有屈服于蝗災(zāi)，他們挖蘆根，抓野鴨，賣戒指……，想盡一切辦法渡過難關(guān)。青銅和葵花雖然是孩子，但也有成年人的堅強(qiáng)意志。為了讓全家人都能吃到蘆根，即使餓暈了，他們還是堅持在河邊挖蘆根。
在物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的世界里，我們很難理解過去物質(zhì)缺乏的痛苦。晚上，當(dāng)家里燈火通明的時候，當(dāng)你在明亮的燈光下做作業(yè)的時候，你無法想象葵花在月亮微弱的光線下幾乎看不清書中的字。同樣，你也沒有意識到葵花在螢火蟲照亮的南瓜燈光下，把光線散落在漆黑小屋的每一個角落是多么的快樂。現(xiàn)在，豐富的物質(zhì)使我們對幸福的要求越來越高。我們眼中的'幸?？赡苁强措娪盎蚵眯?，但你肯定不會認(rèn)為吃一口白米是幸福和幸福。但這是向日葵的小愿望，吃一口白米，有一盞小燈，住在溫暖的房子里……可以讓向日葵快樂。
葵花為了治療奶奶，獨自離家去江南撿銀杏，她有時甚至沒有成年人的勇氣。她不知道這是徒勞的，撿銀杏賺的錢甚至買不起奶奶的中藥。她只是想：“為奶奶賺錢，這樣你就可以離開奶奶了?！?/p>
“她盡了最大努力給葵花一個慈祥的微笑?！蹦棠桃恢痹诘嗡?，她的生命即將結(jié)束。但她不想讓銀杏葵花回家，但她看不見她。老人一直堅持，她在等待葵花的歸來，并給了她最后的微笑。她知道她的生命已經(jīng)結(jié)束了，她微笑著離開了這個世界，唯一不愿放棄的恐怕是青銅家庭和葵花。
我們的生活從不缺乏困難甚至痛苦。雖然它可能不同于葵花和青銅，但如果你像葵花和青銅一樣微笑著面對它們，你可能會品嘗到痛苦中獨特的幸福，因為“痛苦是化妝的幸?！?/p>
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十一
我去書店買書的時候被一本名叫《青銅葵花》的書又一次給勾住了腳，我記得以前聽老師說過這本書是著名的作品，誰讀了誰都說好，建議我們同學(xué)閱讀一下，《青銅葵花》讀后感800字。我想老師的建議是沒有錯的，所以我就決定買這本書了?；氐郊液?，我立刻津津有味地看了起來，果然這本寫的，的確很有意思。
大體內(nèi)容講的就是：一個名叫葵花的小女孩跟著爸爸在干校干活，葵花經(jīng)常跟青銅一起玩耍，他倆很合得來。青銅是一個因為一場高燒而奪去說話能力的啞巴。
他家里一共有四口人：爸爸、媽媽、奶奶跟他。一家人過著貧苦的生活。一場不幸的災(zāi)難悄悄來臨，葵花的爸爸乘著小船在河上，被大風(fēng)浪淹死在了大麥田里的河里。
因此干校的叔叔阿姨決定把葵花寄養(yǎng)給大麥田的一戶人家。但大麥田都不缺孩子，家里又沒有錢，養(yǎng)不起葵花，怕虧待了她，因此沒有人敢領(lǐng)養(yǎng)葵花。青銅家更是別想要，但是大家都喜歡這個小姑娘，于是他們下定決心要葵花了，就算不吃飯也要養(yǎng)。但是嘎魚一家(大麥田里最有錢的人家)也想要字》。
于是跟誰，由葵花自己決定。最后葵花跟了青銅家。爸爸媽媽奶奶和青銅都對葵花格外的好，把錢省下來讓葵花念書，青銅冒著大雪去賣蘆花鞋給妹妹賺學(xué)費……葵花也很懂事，她的學(xué)習(xí)名列前茅，而且表演也很好，而且奶奶病了她還去江南撿銀杏給奶奶賺錢治病，讓自己故意考不好成績退學(xué)，省下學(xué)費給奶奶治病，但是她善良的心沒有挽留住奶奶的生命，奶奶還是走了。
最后葵花被城里的市長接走了，是因為，他看到了葵花爸爸在廣場上刻的青銅葵花，很感動，所以就決定把葵花接到城里來，給最好的教育?？ú簧岬拇篼溙?，但最后還是走了。她走后青銅不吃不喝，整天就在草垛上面傻愣著，變得消瘦極了。最后他似乎看到了葵花坐著小船正向他揮著手，他一激動，就喊出了：“葵花，葵花!!”雖然口齒不清，但是依然是他說出來的，大家欣喜若狂!
看完這本書的時候我嚎啕大哭，因為這本書描寫的棒極了，我感覺我就像一條小魚，在大海里遨游，享受海水的酸甜苦辣，不想出來。青銅家那么的窮，卻一口一口的剩下飯來養(yǎng)葵花，他們對葵花的愛太多了，給葵花一個溫暖的家，對她倍加呵護(hù)，一家人雖然是窮，但是還是過的那么的歡樂!!我感覺青銅家是天底下最善良的了。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十二
《青銅葵花》這本書是我在寒假里讀的，它是作者曹文軒于20xx年推出的心愛力作讀了之后，我感悟頗深，下面讓我與大家分享一下吧！
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。
12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花找回他的城市。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......這是一個非常感人的的故事。作者曹文軒并沒有那么多華麗的語言，而是很樸實的，很自然的，那濃濃的情意都隱藏字里行間。父親對葵花那深沉的父愛令我感動，他雖然很少陪葵花玩耍，可他卻將葵花的生活照顧得無微不至。他的心里只有葵花，只有他唯一的女兒。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演，毫不猶豫的沖上去與七八個個頭比他大的孩子扭打在一起，被打出血也仍不放棄。還有青銅在生活中為葵花做的點滴小事也很感人。如:為妹妹捉螢火蟲做花燈，為妹妹鑿冰做冰項鏈......雖然這些事都很微不足道，可無一不體現(xiàn)了他對葵花的關(guān)心呵護(hù)。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動。
他為了少花些錢不去讀書，又幫家賺錢讓奶奶治病，竟然故意在期末考的一塌糊涂，一直讓學(xué)校開除?？墒莻€很優(yōu)秀的孩子呀！為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動容嗎?當(dāng)然，還有奶奶為，了青銅和葵花不顧惜身體，爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書的機(jī)會等等，這些都非常感人。
可我想說的并不止這些，這只是書中的內(nèi)容。我還想說的是苦難和面得苦難?？嚯y是人人都要經(jīng)歷的，或大或小，或多或少，但都無法避免。像青銅一家人，他們歷經(jīng)了多少坎坷呀！在極其貧窮的情況下要養(yǎng)活兩個孩子，還要供葵花上學(xué)；家中已窮途四壁還被大火燒了房子；在糧食還沒收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲吃了個精光......這一切對于我們來說不是莫大的苦難嗎？課文中有一句話收得好:“青銅家就行一輛嚴(yán)重超載已超負(fù)荷的馬車，但仍在不停地向前向前......”是??！正是他們那么不怕困難，頑強(qiáng)樂觀，永不放棄的精神支撐著他們，而沒有讓這個家倒下。
我們不正也需要這些精神嗎？面對著各種各樣的苦難和無處不在的困難，我們應(yīng)該拿出勇氣來，勇敢的面對。方法使用不完的，為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅強(qiáng)，堅持不懈決不放棄，挺一挺便過了，苦難有什么好怕的呢？所以，我們學(xué)一學(xué)青銅一家人吧！不畏苦難，他們過得艱苦而又幸福。
這本書帶給我的感觸很多，它不僅帶給我心靈上的震撼，也教會了我許多。《青銅葵花》教給我怎樣面對苦難，克服苦難，教給我怎樣變得堅強(qiáng)。我喜歡《青銅葵花》，我會讓它一直伴隨著我不斷前進(jìn)！
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十三
“葵花要走了!”這個消息像晴空霹靂，重重地打在大麥地所有人的頭上。
奶奶剛過世，大家還沉浸在悲痛之中，怎么能承受這重打擊?更何況青銅一家那么關(guān)愛葵花!
從此，所有的人都不得開始了提心吊膽的生活，青銅和葵花只要一見到有人來就躲起來，這體現(xiàn)的不僅僅是膽怯、害怕，更重要的是他們彼此關(guān)愛著對方。
船越開越遠(yuǎn)，等青銅回來，已成為小白點兒。青銅沒有哭，也沒有鬧，因為他知道這一切都是為了葵花好。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十四
讀著這本書，我忍不住流淚。為牛的忠誠，為葵花傻傻的想法，為奶奶臨終前純美的笑，為青銅的思念……所有人都是質(zhì)樸的，都是心中有愛的，是不含任何雜質(zhì)的愛。
這部小說寫了苦難。以至于沒有東西吃時只好吃蘆根，以至于保不住奶奶的嫁妝，以至于明明很愛學(xué)習(xí)，可為了減少家庭負(fù)擔(dān)決定自己不上學(xué)。但苦中有樂，沒有人因此而一蹶不振，而是像竹子一樣，越來越堅韌。正像羅曼·羅蘭所說的那樣，“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦！”
小說中也寫到了美，人性美！真情是不會騙人的，就像小說最后：青銅——一個將近10年沒能說話的啞巴，奇跡般地喊出了兩個字——葵花！如果不是那份情，怎么會有這種奇跡的發(fā)生，如果不是具有奇跡般的愛，剛開口說的第一句話怎么會是“葵花”。這就是小說的極美之處吧！
愛無言，讓濃濃的愛融合在每個人心中，讓所有人知道，我們依然在微笑。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十五
白瘦的小臉有點平靜，簡單而聰明的大眼睛好奇地看著對面的男孩和牛，柔軟而稀有的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄動。我莫名其妙地對這個叫向日葵的女孩感到好奇和好感。
向日葵的父親一生都喜歡最精神和奇怪的植物向日葵。他喜歡這種充滿活力、堅定、生命和意志的神奇向日葵。
作者為他的死奠定了基礎(chǔ)——他沒有理由急切地看到他的女兒。他想看看他一生都在保護(hù)的女兒，女兒獨特的牛奶香味，光滑的皮膚，聰明的眼睛，讓他深感自豪。但當(dāng)我讀到他的死時，我不禁感到憤怒。他走得這么自私嗎？!他有沒有想過他年幼的女兒？他年幼的女兒多么需要他，他沒有做父親的責(zé)任——給女兒一個完整的父愛！
當(dāng)我讀到向日葵的悲傷，她的無助，她的孤獨，她的不情愿和依戀，就像一根針扎進(jìn)我的心里。我已經(jīng)忘記了我的位置，好像我是一個大麥村民，目睹了向日葵的悲傷和痛苦。
幸運(yùn)的是，上帝關(guān)心她，讓她遇到了青銅。五歲時，他因腦膜炎而成為一個啞巴善良的男孩。
“青銅，青銅-銅-哈?！蔽曳磸?fù)讀，忍不住笑了。這個少年怎么會有這么奇怪的名字？
當(dāng)然，青銅沒有辜負(fù)這個奇怪的名字，他的性格，也讓一個人感到困惑。青銅，一個固執(zhí)而堅強(qiáng)的青少年，他想做什么，沒有人能阻止他。但當(dāng)我知道他曾經(jīng)是一個快樂而活潑的小男孩時，腦膜炎贏得了他的快樂，我忍不住感到有點痛苦。在奇怪的行為和性格中，事實上，這是一種深深的自卑和不情愿。
只有奶奶、老黃牛和葵花才能讀懂青銅心理的想法。說起奶奶，一頭滿是銀發(fā)的老人，她的頭發(fā)，是最美的蘆花。她知道青銅一舉一動所代表的含義，她知道青銅爬樹拒絕下來的原因，她也知道青銅不上學(xué)是為了向日葵。為了青銅，為了葵花，為了他們的家，在生命的最后時期，她還是去棉花廠工作，彈棉花！為了給家里賺錢，給青銅葵花一件衣服。多好的老人??！看到老人快要死了，我不禁想，能不能讓我拿出十年的時間，讓這個善良的老人重新?lián)碛幸粋€幸福的家！
讀到最后，當(dāng)青銅能突破喉嚨里強(qiáng)烈欲望的情感時，我的眼睛很快就變紅了。青銅和葵花的命運(yùn)可能已經(jīng)注定了。暖葵花和冷青銅結(jié)合在一起，魅力無窮。充滿活力，但卻莊嚴(yán)肅穆。
在這部純粹的小說中，我終于明白了風(fēng)箏，只有逆風(fēng)才能找到自己的方向。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十六
《青銅葵花》是一個鄉(xiāng)村男孩和一個城市女孩的故事。這個男孩的名字叫青銅。他是一個很努力很善良的人，不會說話。女孩，向日葵，是一個天真，單純，聰明，懂事的人。
向日葵，一個城市女孩，跟隨父親來到一個叫達(dá)麥迪的鄉(xiāng)村生活區(qū)。孤獨的她遇到了一個叫青銅的啞巴鄉(xiāng)下男孩。父親意外去世，葵花成了無助的孤兒，貧窮但善良的青銅家族收養(yǎng)了她，于是青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友。
因為窮，青銅和向日葵只能有一個人上學(xué)。雖然他們互相讓步，但他們都希望把書帶到學(xué)校。后來為了妹妹向日葵，青銅耍了一個聰明的花招，放棄了上學(xué)的機(jī)會。在他們身上，我看到了讀書學(xué)習(xí)的珍貴。在城市里，我們不僅不開心上學(xué)，也不喜歡學(xué)習(xí)和享受樂趣。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是“折磨”，真不知道什么時候才算有福氣。在學(xué)校里，葵花把學(xué)到的東西教給哥哥青銅，而負(fù)責(zé)任的青銅每天護(hù)送葵花上學(xué)，不讓“壞孩子”嘎宇欺負(fù)葵花。
12歲時，命運(yùn)把向日葵召回了城市。失去妹妹很痛苦。他用盡一生的力氣，喊了一個名字“向日葵！”喊聲震撼了每個人的心。
這本書寫的是深深的痛苦和感動，我的眼淚順著臉頰打臟；文筆之美，文筆之美到極致，讓我們贊嘆大麥地、蘆葦?shù)?、葵花地之美，以及“青銅葵花”的獨特之美；寫愛情，寫青銅和向日葵之間的深情。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十七
“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世界萬物都還是潮濕的?？ù┻^潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都潮濕了?！边@是著名作家曹文軒《青銅葵花》開頭中的一段。
曹文軒以一貫追求純凈、唯美的風(fēng)格，講述了他們在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，樂觀從容地面對蝗災(zāi)、洪水等苦難的的故事。他們在歷經(jīng)了種種災(zāi)難后變得更加堅強(qiáng)、樂觀?？墒?，想讓一起長大的兩個孩子愉快地分離是多么的不容易啊！當(dāng)葵花再一次到來的時候，啞巴青銅拼盡全身的力氣，吐字不清的喊出了“葵——花！”，這才是青銅內(nèi)心深處的聲音?。 肚嚆~葵花》所描寫的痛苦經(jīng)歷，像我們這種泡在糖水里的孩子是無法用心體會的。
追求快樂，是無可非議的，更是無罪的。但是我們在追求快樂的同時，忽略了苦難對我們生命的價值，忽略了我們對苦難的哲理性的理解。這種忘卻苦難的快樂，在苦難降臨之際，這種快樂究竟有多大的抵抗力？它不是一種樂觀主義——樂觀主義，是一種深刻認(rèn)識苦難之后的快樂，那才是一種真正的、有質(zhì)量的快樂。
苦難幾乎是永恒的。每一個時代，有每一個時代的苦難?？嚯y絕非是從今天才開始的。羅曼羅蘭曾說過：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便不是既愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”《青銅葵花》要告訴我們的，就是這個道理。
教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十八
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說，給我寂寞的寒假帶來了很多溫暖，書中有兩個主角，男孩青銅和女孩向日葵。青銅因為小時候經(jīng)歷了一場大火，完全失去了說話的能力，變成了啞巴；向日葵從小就沒有母親，但上帝仍然認(rèn)為他不夠痛苦。在她7歲的時候，因為一次事故，她失去了和她住在一起的父親。
他們一個在農(nóng)村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母。雖然他們的經(jīng)歷不同，但同樣坎坷的'命運(yùn)是不可改變的事實。也許正是這一點讓他們走在一起，成為兄妹。雖然他們不是兄弟姐妹，但他們的感情比兄弟姐妹好。
一年級的女孩放棄了生命，跳樓自殺，因為她和同學(xué)不和，和父母發(fā)生了爭執(zhí)。這是一個令人心碎的事實，人們?yōu)樗退母改父械奖瘋瓦z憾。
當(dāng)我第一次讀這本書的時候，我愛上了青銅和葵花。我希望我能像他們一樣成為一個敢于面對和尊重痛苦的人。
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