總結(jié)是一種動態(tài)的過程，能夠讓我們對自身的成長變化有更加清晰的認(rèn)識。在總結(jié)中，我們可以根據(jù)具體情況分析問題的原因和解決方案。這篇范文對于總結(jié)的目的和要點進行了全面而深入的分析和闡述。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇一
您好!
20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經(jīng)過12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習(xí)功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長般的呵護，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進)教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇二
尊敬的殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)：
我是山東xx大學(xué)的一名殘疾人大學(xué)生，多年疾病的折磨，使我的身體成了殘疾，治病花盡了家中所有積蓄，高額學(xué)費成了我求學(xué)路上最大的障礙。在我最困難的時候，是章丘殘聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)幫助了我，使我在人生路上看到了新的希望。今借貴報一角，特向殘聯(lián)的同志表示我們一家的感激之情!
20xx年，因病成疾的我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)治己治人的想法，懷著自己的理想，我順利考取了中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)，但是治病已花盡了家中積蓄，為了給我籌集學(xué)費，年邁的父母身體累垮了，拖欠的學(xué)費也一直不能交付。
辛寨鄉(xiāng)殘聯(lián)的工作人員了解到我的情況后，在最短的時間內(nèi)幫助我辦理了申請救助的各項手續(xù)，當(dāng)市殘聯(lián)辦公室的同志打電話告訴我申請的助學(xué)款已經(jīng)批下來的時候，我感到非常激動，這雪中送炭的助學(xué)款，不僅幫我解決了拖欠學(xué)費的問題，更讓我感受到了各級政府對殘疾人，對殘疾大學(xué)生的關(guān)懷。
真誠感謝章丘市殘聯(lián)的所有工作人員和所有關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、老師，正是因為有了大家，才使我能夠在大學(xué)的校園里安心學(xué)習(xí)，請殘聯(lián)的各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員放心，我一定會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握治病救人的本領(lǐng)，更好地為父老鄉(xiāng)親、為殘疾人服務(wù)。
此致
敬禮
xxx
xx年x月x日
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇三
戴校長：
您好！我是初三十班的同學(xué)xxx，很快就要畢業(yè)了，時間過得真快呀，入學(xué)的場景仿佛還在昨天，但是時光確實逝去了，我們也長大了。我們對您從陌生到熟悉再到依賴，短短的時間里能夠由衷地佩服您，和您的人格魅力是分不開的。我想謝謝您三年來對我們的關(guān)照和教育，也想借這封信說一說我對您印象深刻的一些事情。
第一件事是您每天早晨都站在校門口迎接我們，學(xué)校規(guī)定我們要沿著校門的路排隊進入校園，這樣會更加有序。而您每天早上都站在我們會走過的路旁，和藹地笑著向我們打招呼，讓我們倍感親切，精神抖擻地迎接一天的學(xué)習(xí)。
第二件事是您在迎新時的.講話，給了我很大的勇氣和震撼。您對我們說我們正站在全市最優(yōu)秀的初中的操場上，我們要追求卓越，我們更有能力，所以要承擔(dān)更多責(zé)任，我們不光要想著成就自己、養(yǎng)育家庭，更要挺起國家的脊梁。
第三件事是找您簽字的時候看到您累得趴在桌子上睡著，讓我覺得您的辛勞很少讓我們看到，但是您的付出卻是實實在在的。也許您就是這樣潛移默化地走進我們的心里，讓我們對您又欽佩又親近。
很快我們都要離開校園了，我們總想著要快點長大，有能力自立，也能做自己喜歡的事業(yè)，施展才華和抱負(fù)?？墒怯袝r候忘了身邊的長輩在慢慢變老，想起來總是會覺得很心酸，但是時間是不會停止和倒流的，我們一定會帶著在學(xué)校得到的勇氣一往無前！
我們有明天，吉大附中就有明天。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇四
學(xué)府機構(gòu)的張校長：
您好！
在今年的初升高考試中，我以586分的好成績順利考入我市的重點高中第十一中學(xué)，其中英語成績高達119分，在全市考生中都是名列前茅。很難想象一年之前，我的英語成績還很讓我頭疼，幾乎比我其他科目扣得分?jǐn)?shù)加起來都要扣的多。
不僅我對于英語學(xué)習(xí)感到頭疼，我的父母也跟著一起著急。為了解決我在學(xué)習(xí)英語過程中的障礙，父母經(jīng)常去外面的機構(gòu)尋找名師為我輔導(dǎo)，也經(jīng)常和其他同學(xué)的家長交流，遇到其他人說到的口碑比較好的老師，就會想盡辦法為我打聽消息。
在其他同學(xué)家長的建議下，我的父母聽說了學(xué)府機構(gòu)，在上一個暑假就送我來學(xué)府參加英語的培訓(xùn)。來到學(xué)府我明顯感覺到了學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，除了教授我們知識的老師之外，我們還會按照入學(xué)的時間組成自然班級，每個班有30名左右的學(xué)生，安排一名班主任和一名助教幫我們安排日程、自習(xí)和答疑。
除了在學(xué)習(xí)資源上為我們提供很多幫助之外，學(xué)府機構(gòu)也安排了咨詢師幫助我們在擇校上提供分析，這對于我們來說是很好的幫助。在學(xué)府的幫助下，我的英語成績蒸蒸日上，很快就從中等成績進步到了名列前茅。
最主要的是我改變了英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，從背單詞、學(xué)語法、做閱讀，指望熟能生巧的方法，變成了思考語言背后的規(guī)則，變換角度理解出題老師的意圖。我也能夠跳脫一個學(xué)生的身份，從更成熟的邏輯思維來判斷其他的考試目的，這讓我在其他科目上也受益匪淺。
多虧有了學(xué)府，讓我們這些辛苦求學(xué)的學(xué)生能接觸到更好的學(xué)習(xí)方法，我想對學(xué)府說一聲感謝！
學(xué)生xxx。
20xx年5月5日。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇五
您好!
我是醫(yī)學(xué)院零八護本二班的xxx，請原諒我對您的再次打擾!上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信，我原本以為這份申請信會石沉大海，也就沒怎么在意。
沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當(dāng)時懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講："同學(xué)，你寫的這封申請信校長看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定，專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無能為力。"。
接著，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說專接本的學(xué)生確實換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。
"立德立志，善學(xué)善行"，河北工程大學(xué)以她的博愛和進取精神激勵著每一位工程學(xué)子!
在此，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利，萬事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!
此致
敬禮!
xxx。
出處 XUEFEN.CoM.CN
20xx年x月x日。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇六
我校副校長受廣西21世紀(jì)園丁工程辦公室的派遣，前往貴校訪學(xué)研修。承蒙貴校及x校長的厚愛和關(guān)心，不僅生活上無微不至，而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo)，思想觀念上熱情幫帶，使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高，順利而圓滿地完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，為此，我們對貴校對我校教育工作的無私支持和對青年教師的大力扶持，表示最衷心誠摯的感謝。
副校長此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感，而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進教育觀念和經(jīng)驗，帶回了校長崇高的師范人格和教育思想，在我校引起了強烈反響和反思。對比之下，我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達地區(qū)的學(xué)校之間，還有不小的差距，需要我們不斷努力地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平，才能使我們跟上時代發(fā)展的步伐。xx高中的辦學(xué)經(jīng)驗為我們提供了有益的借鑒，相信這些經(jīng)驗一定會在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動作用。同時，我們也真誠和迫切地希望xx高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進，共同為中國教育事業(yè)的騰飛作出貢獻。
再次感謝xx高中對副校長的幫助和對我校教育教學(xué)工作的支持。順祝新的世紀(jì)里xx高中事業(yè)更加興旺發(fā)達。
xxx。
出處 XUEFEN.CoM.CN
xx年xx月xx日。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇七
尊敬的王校長：
您好!
當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的.橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。
你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友，可以和你無話不談，在這里校長與老師跨越了上下級的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時地利用例會表揚鼓勵，使教師學(xué)有目標(biāo)，做有方向，也使受表揚的老師信心百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使每位教師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。
今天，你通過致全體教師的一封信，讓我們說出自己的心里話，是啊，我們到底期望學(xué)校，期望校長關(guān)注什么呢?從我自身的角度，想了兩點。
1.關(guān)注教師的心理健康。
社會的發(fā)展，競爭的激烈，對教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，教師的心理壓力很大。許多資料表明，教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里，懷著愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧發(fā)展?？梢钥闯?，校長您也一直都在這樣做著，為教師營造著和諧的工作環(huán)境，教師也快樂地工作著。
2.關(guān)注教師的發(fā)展。
俗語說：“一個好校長就是一所好學(xué)?！?。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)。
導(dǎo)下，走向更輝煌的明天!我們堅信一定會的!
以上所說，如有不當(dāng)之處，敬請諒解!最后真誠地說一聲：王校長，保重身體!
此致
敬禮!
xxx。
出處 XUEFEN.CoM.CN
20xx年x月x日。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇八
尊敬的校長先生：
您好!
20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經(jīng)過12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習(xí)功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長般的呵護，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進)教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
xx的家長：梁xx
20xx年x月x日
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇九
親愛的校長:。
您好!
我一時不知道使用怎樣的好詞好句，才能表達我對您的尊敬，以至開始寫這封信時，激動得雙手發(fā)抖，腦袋空白。
請原諒我的冒昧，在大學(xué)里讀書十年，我從來沒有機會與大學(xué)校長面對面交談。作為一校之長，您事情繁雜，時間寶貴，來去匆匆，微末學(xué)子，豈敢耽擱?我常常想起上大學(xué)與同學(xué)同窗共讀的美好時光，畢業(yè)后，一晃春花秋葉二十載，其中甘苦冷暖，悠悠自知，而未嘗稍忘大學(xué)朝氣蓬勃、激情四溢的日子。大學(xué)時代是一個人進入青春期后，由青澀而成熟的最美好四年：青春萌動、思想激揚、愛恨交加、情感深摯，在人生中銘刻著最難忘的記憶。大學(xué)生涯不止步于學(xué)習(xí)書本知識，而更要前行于探索未知的世界。我甚至斗膽認(rèn)為，在大學(xué)里，埋頭學(xué)習(xí)教材是次要的。大學(xué)之精魂所在，誠如陳寅恪先生所言，乃“獨立之精神，自由之思想”。大學(xué)課堂，更應(yīng)以獨立之精神激發(fā)自由之思想，充分涵養(yǎng)學(xué)生的豐雅情致，培育學(xué)生的獨立思考能力。大學(xué)是思想殿堂，而非生產(chǎn)車間;大學(xué)教師是精神引路人，而不是技術(shù)師傅。我并無看低技術(shù)師傅之意，學(xué)各有所長，問各擅勝場。只是想說，大學(xué)有自己獨特的思想環(huán)境，自由人格。在郁郁蔥蔥、豐積厚載的校園里，一名學(xué)生要培養(yǎng)成獨立人格，要學(xué)會獨立思考，不從眾，不流俗，于眾聲喧嘩中，保持理性而能謙恭自然。作為一名大學(xué)生，還應(yīng)在與同學(xué)相處中培養(yǎng)圓融的人際交往能力;在與老師交往中碰撞出獨特的思想火花;在望著學(xué)術(shù)大家的背影時激勵自己為人生理想而付出加倍的努力。
我從來沒有想到過要給大學(xué)校長寫一封信，開篇即繁冗如此，實感慚愧。以上陳詞，思之實無新意，拾取前輩賢哲之牙慧已。
余生也晚，聞寡識淺，不敢以自己之粗陋，以擾尊者之清幽。大學(xué)校長之名，神圣而遠(yuǎn)揚，說到大學(xué)校長，我就會想到蔡元培、就想到胡適、就想到梅貽琦、就想到張伯苓。這些前賢不僅是學(xué)術(shù)大師，還是令人景仰的師長。時逝物移，花非木故，雖然沒有生在那個時代，沒機會聆聽這些前輩的教誨，但他們精神之高潔，思想之深刻，胸襟之寬容，舉止之嫻雅，談吐之清幽，為人之真誠，對學(xué)生之愛護，為民族之深切憂心，現(xiàn)在讀到或聽到，追慕之心仍綿延不絕。一國之學(xué)術(shù)，一國之文明，一國之發(fā)展，現(xiàn)代大學(xué)都具有舉足輕重地位。在抗日烽火正綿延不息的時代，以西南聯(lián)大為代表的大學(xué)精神，仍能在艱難困苦中得以薪火延續(xù)，那時培養(yǎng)出來的畢業(yè)生成為新時代重要的知識儲備，至今仍然代表了中國大學(xué)教育的最高水平，從那時走出來的各行業(yè)學(xué)術(shù)大師，令人想望而慚愧。
時代不同了，現(xiàn)在的大學(xué)，各種硬件設(shè)施比過去完備了很多，但是整個社會，上者，下迄布衣，無不為大學(xué)教育的相對失效而感到迷惑、不解、且痛心。到底出了什么問題?我想作為一校之祭酒，一定也在不斷思考著。微者如我，亦未敢忘憂。
時代在變，大學(xué)校長也在變化，而且變化到了令人眼花繚亂程度，做秀和逗哏如北京大學(xué)周其鳳校長，寫歌、磕頭、低級發(fā)言，各種怪招迭出，負(fù)面新聞不斷，在為新聞媒體增加下腳料同時，也讓人惶惑：難道我們景仰的大學(xué)校長可以這樣嗎?因為時代喧囂，大學(xué)校長就要吵鬧嗎?因為明星愛做秀，大學(xué)校長也要劈腿嗎?前者北大鄒恒甫教授于微博頻頻爆料，指責(zé)北大有種.種污穢。這不僅北大師生所痛心，北大先輩所羞于聽聞，我作為處江湖之遠(yuǎn)者，也吁嘆不已。作為一所學(xué)術(shù)、思想的中心，北大自應(yīng)與其他行業(yè)有所區(qū)分甄別。古哲云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！弊鳛橐恍Ｖ?，應(yīng)知“物有本末，事有始終”，博雅穩(wěn)重，知止安定，而不能混同于車漿販水雞鳴狗盜。
現(xiàn)代文明社會，人之職業(yè)分工數(shù)以百千，但需各安其分，各謀其事，恪盡職守。則社會行之有序，文化播焉，文明興焉。說學(xué)逗唱捧哏甩包袱是相聲演員專長，奇裝異服濃妝艷抹是明星的行頭，跨欄沖刺是田徑運動員的本分，各有各的專業(yè)特點，出此則怪魅亂舞，道泯德失，思想混亂，社會失常。大學(xué)是思想與學(xué)術(shù)的殿堂，大學(xué)校長作為思想與學(xué)術(shù)的最高引領(lǐng)者，應(yīng)博雅穩(wěn)重大氣度，雖千流縈繞而不自靡。以此才能于濁流不息中，淵澄取映。大學(xué)校長如果不能做到精神獨立，思想自由，則大學(xué)小矣;如果國家不能樂殊貴賤，禮別尊卑，則廟堂隳矣。
中國文化具有悠久歷史長度，中國文明也有博大精深內(nèi)涵，不該斤斤于短暫得失，不能執(zhí)著于簡單物質(zhì)與金錢的考量。我心目中的大學(xué)校長形象，博識而謙遜，優(yōu)雅而質(zhì)樸，誠懇而坦白，認(rèn)真而執(zhí)著，嚴(yán)肅而友愛。時代雖然喧嚷，但思想之錐錘深藏。
以上寥寥，渾而且沌。不揣冒昧，進于尊者。庶其一二，或可嗔哂。
匆匆，不贅。
即頌：身體康順，諸事咸寧!
寫信人：xxx。
時間：
20xx。
年xx月xx日。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇十
尊敬的周校長：
您好！
我是四(4)班的學(xué)生xxx。3月9日，我騎車不慎摔斷了手，住院治療骨折。我的左手被穿上鋼釘，吊在床頂上動彈不得，甚至連翻身都困難。
在這難受的一個月里，班主任彭建老師、數(shù)學(xué)陳雄新老師在百忙中抽時間來醫(yī)院看我，還有班長、同學(xué)、甚至學(xué)生家長也來了。表現(xiàn)了清華的關(guān)愛、溫暖和人間真情，使我深受感動，鼓勵我挺過了這段難熬的日子。
我感謝清華！感謝校長、班主任、老師、還有同學(xué)和家長。
四（x）班xxx。
xxxx年x月x日。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇十一
親愛的校長：
您好，我是x屆初三(6)班的畢業(yè)生x同學(xué)，這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們，也許你會懷疑什么老師值得感謝。就從該生869分的中考成績，為七中爭光的成績，所有的科任老師都是功不可沒。在此希望校長給予初三(6)所有的科任老師褒獎，讓老師們的汗水沒有白流。
班主任洪惠嫦：所謂“嚴(yán)師出高徒”，她就是那么一位嚴(yán)格的老師，但是又不失情趣的老師，讓同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)的同時又能放松自己。初一時，為了讓我們適應(yīng)初中生活，幾乎每天都來帶班，耐心地觀察我們的一舉一動，幫我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。在初三的關(guān)鍵時期，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開手，讓我們自己努力，也許在旁人看來是不負(fù)責(zé)任，不過恰好相反，她是想讓同學(xué)們獨立起來，因為高中生活不再有老師在旁邊督促。感謝老師，讓我有個好的初中，而且也為高中打下基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)關(guān)偉健老師：他是我見過的數(shù)學(xué)老師中最用心的一個，他教學(xué)獨特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得開心，減輕了我們很多的負(fù)擔(dān)，而且數(shù)學(xué)成績又能保持優(yōu)秀。不得不感謝，不得不贊揚!
化學(xué)老師：在七中，教初中化學(xué)，他敢認(rèn)第二，沒人敢認(rèn)第一。之所以我給如此高的評價，是因為他上的每一堂課都讓學(xué)生們銘記，他上課生動有趣，能把復(fù)雜的知識以幽默而又切合實際地方式給我們講解，我最喜歡上他的課了。
政治肖偉杏老師：有一張慈祥的面容，讓同學(xué)們感到平易近人，也許有人會認(rèn)為，政治老師最輕松了，上課就叫同學(xué)們背書，然后自己就坐著抽查，不是的。在初三的時候政治老師叫我?guī)退蛴≠Y料，我就看得出，她要通過閱讀大量資料，然后還要每個都瀏覽過，為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作，我想我是受不了。
物理老師梁小東：“最有耐心的老師”，這個稱號非她莫屬，面對簡單的問題，面對一次又一次的重復(fù)，她都是不厭其煩地給我們講解，她聲音洪亮，響徹整個校園，這么可愛的老師，讓我愛不釋手。
英語陳玉敏老師：她是提醒我們最多次的老師，應(yīng)該是批評我們最多的老師，所謂“嚴(yán)師出高徒”她要是做班主任，絕對是不二人選，她曾陪伴我去參加英語比賽，為學(xué)校獲得一等獎，感謝老師，感謝母校。
這就是我們六班可愛的老師們，如果學(xué)校不予以嘉獎，同學(xué)們會不甘心的。
此致
敬禮!
xxx。
出處 XUEFEN.CoM.CN
20xx年x月x日。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇十二
尊敬的王校長：
您好！
當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。
你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友，可以和你無話不談，在這里校長與老師跨越了上下級的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時地利用例會表揚鼓勵，使教師學(xué)有目標(biāo)，做有方向，也使受表揚的老師信心百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使每位教師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。
今天，你通過致全體教師的一封信，讓我們說出自己的心里話，是啊，我們到底期望學(xué)校，期望校長關(guān)注什么呢？從我自身的角度，想了兩點。
1、關(guān)注教師的心理健康。
社會的發(fā)展，競爭的激烈，對教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，教師的心理壓力很大。許多資料表明，教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里，懷著愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧發(fā)展?？梢钥闯?，校長您也一直都在這樣做著，為教師營造著和諧的工作環(huán)境，教師也快樂地工作著。
2、關(guān)注教師的發(fā)展。
俗語說：“一個好校長就是一所好學(xué)?！?。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)。
導(dǎo)下，走向更輝煌的明天！我們堅信一定會的！
以上所說，如有不當(dāng)之處，敬請諒解！最后真誠地說一聲：王校長，保重身體！
此致
敬禮！
感謝人：xxx。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇十三
您好!
20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的.備戰(zhàn)高考。經(jīng)過20xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習(xí)功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長般的呵護，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進)教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
家長：xx。
20xx年x月x日。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇十四
您好!
當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。
你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的.教育理念每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友，可以和你無話不談，在這里校長與老師跨越了上下級的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時地利用例會表揚鼓勵，使教師學(xué)有目標(biāo)，做有方向，也使受表揚的老師信心百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使每位教師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。
今天，你通過致全體教師的一封信，讓我們說出自己的心里話，是啊，我們到底期望學(xué)校，期望校長關(guān)注什么呢?從我自身的角度，想了兩點。
1.關(guān)注教師的心理健康。
社會的發(fā)展，競爭的激烈，對教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，教師的心理壓力很大。許多資料表明，教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里，懷著愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧發(fā)展?？梢钥闯?，校長您也一直都在這樣做著，為教師營造著和諧的工作環(huán)境，教師也快樂地工作著。
2.關(guān)注教師的發(fā)展。
俗語說：“一個好校長就是一所好學(xué)?！?。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)。
導(dǎo)下，走向更輝煌的明天!我們堅信一定會的!
以上所說，如有不當(dāng)之處，敬請諒解!最后真誠地說一聲：王校長，保重身體!
此致
敬禮!
家長：xx。
20xx年x月x日。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇十五
您好!
我是醫(yī)學(xué)院xx護本二班的，請原諒我對您的再次打擾!上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信，我原本以為這份申請信會石沉大海，也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當(dāng)時懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講：“同學(xué)，你寫的這封申請信校長看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定，專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無能為力。”接著，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說專接本的'學(xué)生確實換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。
雖然沒有換成專業(yè)，我心中有點遺憾，但通過此事，我是深深感受到了校長和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖!校長您在百忙之中還惦記著我的事，您的關(guān)愛猶如冬天里的紅日，給予我春天般的溫暖!我懷著一顆感恩的信，在今后的日子里，我一定會靜下心來好好學(xué)習(xí)，充實自己，為河北工程大學(xué)添光彩!
“立德立志，善學(xué)善行”，河北工程大學(xué)以她的博愛和進取精神激勵著每一位工程學(xué)子!
在此，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利，萬事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!
此致
敬禮
xxx。
出處 XUEFEN.CoM.CN
xx年xx月x日。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇十六
您好!我是醫(yī)學(xué)院零八護本二班的xxx，請原諒我對您的再次打擾!上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信，我原本以為這份申請信會石沉大海，也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當(dāng)時懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講："同學(xué)，你寫的這封申請信校長看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定，專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無能為力。"接著，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說專接本的學(xué)生確實換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。
"立德立志，善學(xué)善行"，河北工程大學(xué)以她的博愛和進取精神激勵著每一位工程學(xué)子!
在此，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利，萬事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇十七
尊敬的周校長：
您好！
我是四(4)班的.學(xué)生葉丁榮。3月9日，我騎車不慎摔斷了手，住院治療骨折。我的左手被穿上鋼釘，吊在床頂上動彈不得，甚至連翻身都困難。
在這難受的一個月里，班主任彭建老師、數(shù)學(xué)陳雄新老師在百忙中抽時間來醫(yī)院看我，還有班長、同學(xué)、甚至學(xué)生家長也來了。表現(xiàn)了清華的關(guān)愛、溫暖和人間真情，使我深受感動，鼓勵我挺過了這段難熬的日子。
我感謝清華！感謝校長、班主任、老師、還有同學(xué)和家長。
四（x）班xxx。
xxxx年xx月xx日。
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇十八
我校x副校長受廣西21世紀(jì)園丁工程辦公室的派遣，前往貴校訪學(xué)研修。承蒙貴校及x校長的厚愛和關(guān)心，不僅生活上無微不至，而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo)，思想觀念上熱情幫帶，使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高，順利而圓滿地完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，為此，我們對貴校對我校教育工作的無私支持和對青年教師的大力扶持，表示最衷心誠摯的感謝。
x副校長此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感，而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進教育觀念和經(jīng)驗，帶回了校長崇高的師范人格和教育思想，在我校引起了強烈反響和反思。對比之下，我們與現(xiàn)代教育的'要求與發(fā)達地區(qū)的學(xué)校之間，還有不小的差距，需要我們不斷努力地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平，才能使我們跟上時代發(fā)展的步伐。x高中的辦學(xué)經(jīng)驗為我們提供了有益的借鑒，相信這些經(jīng)驗一定會在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動作用。同時，我們也真誠和迫切地希望x高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進，共同為中國教育事業(yè)的騰飛作出貢獻。
再次感謝x高中對x副校長的幫助和對我校教育教學(xué)工作的支持。順祝新的世紀(jì)里x高中事業(yè)更加興旺發(fā)達。
此致
敬禮!
xxx。
出處 XUEFEN.CoM.CN
學(xué)生寫給校長的感謝信樣本篇十九
您好!
20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經(jīng)過20xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習(xí)功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長般的呵護，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進)教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
xx的家長：梁xx。
20。
xx年x月x日。
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