在這個(gè)分類中，我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題。在寫作之前，我們可以閱讀一些優(yōu)秀的范文或參考資料，以擴(kuò)大我們的視野和豐富我們的寫作素材。以下是小編為大家整理的小說(shuō)片段，可以讓您感受到不同世界的故事情節(jié)。
了解身邊的陌生人作文篇一
學(xué)校離我家有六十里。恰巧剛通了班車，很是方便，兩個(gè)硬幣放進(jìn)汽車自動(dòng)售票箱，就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)妥妥的送回家。這個(gè)周末是中秋節(jié)，好多同學(xué)歸心似箭，中午就收拾好書包。我在食堂吃完飯，又在教室寫了一會(huì)作業(yè)，看看表，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，三點(diǎn)才發(fā)車，這才慢悠悠地往車站走。
“快點(diǎn)，走的快上車！”我三步并作兩步，前門上去，“買票！”司機(jī)是個(gè)中年人，大概也是急等著回家過(guò)節(jié)吧，語(yǔ)氣里流露出催促和不耐煩?！爸??！蔽乙皇帜弥炯t薯，一手在褲子兜里摸索。咦！我的兩塊錢呢，我清清楚楚記得，一共五塊錢，買了三塊錢的紅薯，剩下的兩塊錢是車費(fèi)，把身上所有的地方找遍了還是空空如也?！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，這車不是給你一個(gè)人開的，誰(shuí)沒(méi)點(diǎn)事?。 彼緳C(jī)甩過(guò)來(lái)一張面無(wú)任何表情的臉，又開始催促。我更慌張了，連忙回頭在買紅薯的路上找了一遍，確確實(shí)實(shí)沒(méi)有。
我求救的目光掃過(guò)車?yán)锏拿恳粋€(gè)人的臉：這些人大多是回老家過(guò)節(jié)的，小伙子入迷地劃拉手機(jī)玩游戲，那個(gè)中年婦女緊緊捂住花布包袱，像是藏著價(jià)值百萬(wàn)的寶貝，幾個(gè)年輕的小姑娘嘰嘰喳喳地說(shuō)著開心話，一會(huì)，“轟”的一聲大笑起來(lái)……他們誰(shuí)也沒(méi)有注意到我，我卻關(guān)切地注視著每一個(gè)人，多希望有人站出來(lái)，哪怕就是說(shuō)一句公道話，或者有好心人借我錢。想到這里就覺(jué)得可笑，全是些素不相識(shí)的陌生人，誰(shuí)肯施以援手。叫天天不應(yīng)，喊地地不靈。這句話用來(lái)變現(xiàn)此種心境是多么地恰如其分。
“你到哪里？我給你。”一個(gè)清純且清脆的聲音回響在耳邊，“我借你，你到哪里？”一個(gè)年齡和我差不多的女孩子，就坐在我的傍邊，一頭秀發(fā)遮住半邊干凈的臉，手里拿著一本書?！拔?，我，”我囁嚅著，當(dāng)這種陌生的幫助來(lái)的時(shí)候，我卻怕沒(méi)有機(jī)會(huì)償還，白白欠好心人的人情。我寧愿在縣城露宿街頭，也不愿意接受著不明不白的施舍?！澳阆茸掳?，你一定是把錢忘了放在什么地方了，一會(huì)在找一下，說(shuō)不定就找到了?！毙」媚锲鹕恚秊槲艺乙粋€(gè)臺(tái)階下，避免傷害我脆弱的自尊：“到哪里？”
“到，到……一塊錢就夠了?！币粔K錢，假如以后不能還她了，我也不必背負(fù)沉重的良心債。一塊錢應(yīng)該能走的一半路程，離我家就十幾里了，大不了徒步回家。那個(gè)女孩從牛仔褲兜里麻利地掏出一塊錢，塞到售票箱里。
車停了。我哄她說(shuō)也在這里下車。她卻執(zhí)意不讓我送。她說(shuō)：“在服裝廠打工一次要背負(fù)一百多斤的貨，這點(diǎn)不算什么?！闭f(shuō)著，把三四個(gè)包利利落落背上了肩，揮揮手，輕盈地走去。
了解身邊的陌生人作文篇二
記得那是小學(xué)五年級(jí)的'一個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，但是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑?，沒(méi)時(shí)間接送我，他們又怕我來(lái)回輔導(dǎo)班的路上有危險(xiǎn)，就準(zhǔn)許我每天坐三輪車上下輔導(dǎo)班。就這樣，我結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，一個(gè)熟悉而又陌生的朋友。
那天輔導(dǎo)班剛放學(xué)，在炎炎的烈日下，我急切地尋找著三輪車，想著能快點(diǎn)躲躲這灼人的熱氣，快點(diǎn)回家享受空調(diào)房的溫度。這時(shí)，遠(yuǎn)處忽現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn)，模模糊糊的看不清樣子。只見小點(diǎn)隔著地面的熱浪，搖晃著，向我靠近?？辞辶耍俏艺趯ふ业娜嗆?。我一揮手，他便迅速騎到我的身邊停下。我跳上車去，迫不及待地報(bào)上家里的地址，招呼他向著家的方向駛?cè)ァ?/p>
他黑瘦的身材，精干的體魄，顯出一副飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣。他身手矯健，極快地蹬著三輪車的踏板。不一會(huì)兒，汗水便濕透了他的襯衣，豆大的汗珠順著他的臉頰、手臂滑落下來(lái)，直到像雨水一樣落到地上，蒸發(fā)在炙熱的地面。一路上，我們有一搭沒(méi)一搭地聊著，輕松的話題沒(méi)一會(huì)兒就驅(qū)散了先前悶熱天氣給我們帶來(lái)的煩躁。
我不經(jīng)意地便提到真希望每次下課都能有人來(lái)接送，未料到，這個(gè)陌生人竟爽快地答應(yīng)了。
自那以后，每天上學(xué)放學(xué)，總能看見他騎在三輪車上，靜靜地等待著我，朝我友好地笑著。陽(yáng)光下，他的笑容總是閃爍著金色的光芒……每次坐上三輪車，他便會(huì)詢問(wèn)我的成績(jī)，我總會(huì)自然而然地告訴他。就像他是我的父親一樣。他也總是開心地笑著，聽著我的絮絮叨叨，仿佛我真的是他的兒子。
風(fēng)呼呼地吹著，路邊的樹木沙沙地作響，仿佛在嘲笑我的弱小；雨嘩嘩地下著，馬路上滿是積水，仿佛有意跟我過(guò)不去。
正當(dāng)我失落時(shí)，抬起頭，隔著層層雨簾，我望見了一輛藍(lán)色的三輪車――是他來(lái)了！大雨中，他依舊飛快地蹬著踏板，向我駛來(lái)。因?yàn)橛陮?shí)在太大，他的身上已經(jīng)濕透了。車在我身邊停下，他笑著問(wèn)我等多久了。我行將落下的淚水，被大雨很好地掩護(hù)了過(guò)去。我輕輕搖頭，微笑地回答道：“沒(méi)呢，才剛下課呢！”
了解身邊的陌生人作文篇三
在新聞里播出過(guò)許許多多的名人，有什么雷鋒的傳人――郭明義，有堅(jiān)持在崗位上的高鐵司機(jī)――王軍曉等等。在我身邊也有許許多多這樣的“名人”，雖然他不像他們那樣有名，但是他在我們的這個(gè)小區(qū)里，他以經(jīng)成為人人公認(rèn)的“大名人”了！
早晨上學(xué)的時(shí)候，我走到了樓梯口，看見平時(shí)身體不怎么好的王奶奶正在打掃樓梯間，我正想去幫助她去掃一掃地，可是又想起了我上學(xué)要遲到了，于是我只跟王奶奶問(wèn)了一聲好，就急匆匆地住學(xué)校跑。這時(shí)候，一個(gè)稚嫩的聲音在我身后響起：“老奶奶，您辛苦了，讓我來(lái)幫您吧！”我回頭一看是一個(gè)胖乎乎的小男孩，圓圓的臉蛋露出甜甜的微笑。咦？我怎么從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這個(gè)小男孩呢？我十分驚訝，又不知道為什么，我的臉通紅通紅的正在發(fā)熱。于是，我快步向?qū)W校走去。
中午放學(xué)的時(shí)候，我看見小區(qū)里李大爺正在吃力地提著一桶水往樓上走。我立刻走向前去，幫助李大爺把水提到樓上，可是提了一段路，我也累得上氣不接下氣了。這個(gè)時(shí)候，不知道從什么地方躥出一一個(gè)小身影，我仔細(xì)一看，又是那個(gè)胖乎乎的小男孩，他又甜甜地向我微笑，主動(dòng)要來(lái)幫忙，我欣然答應(yīng)了。于是，我們兩個(gè)一起抬著水，興匆匆地就提到李爺爺家的門口。李爺爺高興極了，決定拿幾顆糖給我們吃，才讓我們走，小胖子伸出胖乎乎的小手使勁地?fù)]動(dòng)著：“不要，不要！”回家的時(shí)候，我問(wèn)他：“你叫什么名字？”他笑了知說(shuō)：“我叫李天鵬”“那我為什么從來(lái)沒(méi)見過(guò)你呀？”“我原來(lái)是外地人，前些天才搬到這里來(lái)的”李天鵬回答說(shuō)。我太高興了，一個(gè)外地朋友是如此地有愛(ài)心主，我不知是被他的這種精神震撼還是感動(dòng)了，竟然不自主地伸出我的手說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”他也伸出胖乎乎的小手跟我握在一起，是那樣的溫暖和有力。過(guò)了不到一個(gè)星期，我們?nèi)^(qū)的男女老少都知道我們小區(qū)里有一個(gè)熱心幫助別人的小男孩叫李天鵬，有些老奶奶還在一起議論，說(shuō)這個(gè)孩子以后一定是個(gè)“活雷鋒”。而我跟李天鵬的友誼越來(lái)越深，現(xiàn)在我們經(jīng)常在一起做一些義務(wù)勞動(dòng)。
每當(dāng)我跟他一起走在小區(qū)里的時(shí)候；每當(dāng)我看見別人投以贊賞和欣慰的目光的時(shí)候，我真為我有這樣一個(gè)“名人”朋友而感到驕傲和自豪，他真是我們小區(qū)的“大名人”！
了解身邊的陌生人作文篇四
警察，是我們生活中不可缺少的一種神圣的職業(yè)。警察可不是只抓小偷，日常生活有“民警”，交通安全有“交警”，保護(hù)森林有“林警”……而誰(shuí)知道，警察也是“天使”。今天，我要講的兩個(gè)故事里的主人公，就是后勤部的兩位民警。
來(lái)自 www.aiweibaby.com
我的媽媽有一個(gè)很好的民警朋友。好一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一個(gè)挺小巧的眼鏡，我管她叫“小霞阿姨”。
有一回，媽媽要去小霞阿姨那里辦事，把我也帶了去。我們到那里時(shí)，小霞阿姨正巧有事出去了。回家吧，任務(wù)又沒(méi)完成；不回去吧，小霞阿姨不在事也沒(méi)法辦。正當(dāng)我們左右為難之時(shí)——“有什么需要幫助的嗎？”一個(gè)清脆的聲音在樓道里響起。我和媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是位大姐姐。
那位大姐姐扎著個(gè)馬尾辮，很活潑，二十出頭的樣子，一條綠色的褲子襯著一件白色上衣。
她告訴我們，他是小霞阿姨同辦公室的同事，有什么事情她也可以辦。自我介紹完以后，大姐姐把我們帶到了她的辦公室，沒(méi)錯(cuò)，這是小霞阿姨的辦公室。媽媽確認(rèn)后，把資料交給了大姐姐。別看這位大姐姐年紀(jì)輕輕，辦起事來(lái)可迅速了。什么東西、資料在哪個(gè)格子、那個(gè)抽屜，她都了如指掌。而且，這位大姐姐特別有禮貌，整個(gè)過(guò)程中，我聽到次數(shù)最多的詞就是“您”、“請(qǐng)”這些詞語(yǔ)。
如果說(shuō)小霞阿姨愛(ài)崗敬業(yè)，那么那位大姐姐就是落落大方。其實(shí)在我們身邊的好警察可不止兩位，他們有的.大公無(wú)私，有的彬彬有禮，還有的與群眾患難與共……。每個(gè)警察都像天使，張開嬌弱的翅膀保護(hù)我們的安全，自己寧愿犧牲時(shí)間、金錢，甚至生命。每個(gè)好警察都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，只是我們沒(méi)有觀察到，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到罷了。那么，我們要不要報(bào)答警察們呢？我們認(rèn)為要。我們應(yīng)該配合警察做好工作，盡量做到不打擾他們，然后盡我們最大努力去幫助他們，不做犯法的事，就是對(duì)他們最大的幫助了。
小時(shí)候，我總以為警察是行俠仗義、懲惡揚(yáng)善的俠客，現(xiàn)在我懂了，警察是天使，是犧牲自己一切來(lái)保護(hù)我們的天使。讓我們?yōu)檫@個(gè)神圣的職業(yè)而鼓掌，而喝彩吧！
了解身邊的陌生人作文篇五
同學(xué)：準(zhǔn)備好了！
主持人甲：本節(jié)課我們的內(nèi)容正如大屏幕所示，“了解我們身邊的'歷史'”。
主持人乙：首先由我來(lái)介紹一下分組情況：
第一組：我與我家。
第二組：綠茵之夢(mèng)。
第三組：服裝服飾。
主持人甲：本節(jié)課我們將對(duì)每小組的匯報(bào)進(jìn)行評(píng)比。
主持人乙：我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：
1．主題明確，報(bào)告完整。
2．體現(xiàn)歷史變遷。
3．資料內(nèi)容詳實(shí)、豐富。
4．編輯制作，圖文并茂，精心安排。
5．反應(yīng)敏捷，應(yīng)答自如。
主持人甲：
1．每組推薦2名同學(xué)做評(píng)委。
2．評(píng)委不參與本組的評(píng)比。
3．評(píng)委評(píng)比時(shí)只需按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出一二名，并給與2分或1分。
老師：大家還有什么不明白的嗎？
同學(xué)齊：沒(méi)有！
匯報(bào)（同學(xué)們：掌聲強(qiáng)烈）“。
小組主持人：經(jīng)過(guò)我們小組同學(xué)的積極討論，我們認(rèn)為既然是研究我們身邊的歷史，就要從我與我家開始，下面請(qǐng)聽我們小組的孫白同學(xué)介紹我的成長(zhǎng)的歷史。
孫白：同學(xué)們老師大家好，今天我給大家介紹一下我成長(zhǎng)的歷史。
1988年8月16日，我順利的降生在婦產(chǎn)醫(yī)院，大家看這張照片（實(shí)物展示照片在大屏幕上），我當(dāng)時(shí)11個(gè)月的照片，看上去還有幾分稚氣。記得1990年我升入了十三幼兒園，在那里我度過(guò)了我的童年時(shí)代。1995年，我升入了桃園小學(xué)，在那里我有很多歡樂(lè)，也有很多成就。記得時(shí)我光榮的加入了少先隊(duì)。從此，胸前多了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)我覺(jué)得是一件很光榮的事情，也對(duì)我的人生有一種很大的震撼，激勵(lì)我以后不斷走上成功。上四年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為”校升旗手“和”區(qū)學(xué)雷鋒積極分子“。這更可謂是人生中的一件大事。上六年級(jí)時(shí)，經(jīng)過(guò)老師的幫助，我順利的考入了現(xiàn)學(xué)校--西崗中學(xué)。來(lái)到了一年級(jí)五班。在這幾年的業(yè)余時(shí)間，我學(xué)習(xí)了書法，經(jīng)過(guò)教師的培養(yǎng)，也取得了不小的成就。（展示證書）這個(gè)是我藝苑杯書法三等獎(jiǎng)。還有，這是藝苑杯書法金獎(jiǎng)，這是的，也是金獎(jiǎng)。我覺(jué)得這次比賽比較重大一些，這次是全國(guó)性的，參賽作品比以前兩次多了，我覺(jué)得這次比賽對(duì)我的人生更重要了，也更是對(duì)我書法的肯定。以上我介紹的就是我的歷史，在這13年中，我所取得的成就中都滲透了老師對(duì)我辛勤的汗水和父母無(wú)私的愛(ài)，我深深地知道我人生的道路還很長(zhǎng)，也有許多坎坷，但我相信今后我的努力會(huì)減少一些坎坷，順利地到達(dá)成功的彼岸，謝謝！
王博文：老師同學(xué)們大家好，我們小組研究的主題是我與我家，下面就由我介紹一下我的家庭。（展示照片）這是我的爺爺，他在23中做一名教師；這是我的奶奶，她從事過(guò)許多工作，比如在衛(wèi)生所當(dāng)過(guò)護(hù)士。在那時(shí)，人們吃不飽，穿不暖，大家住的是平房，睡的是土坑，更提不什么家用電器了。下面請(qǐng)看這幅照片（展示圖片），這是我的父親，他叫王哲倫，他現(xiàn)在負(fù)責(zé)管理城市綠化；這是我的母親，她叫韓景燕，她現(xiàn)在是一名會(huì)計(jì)。那個(gè)時(shí)候，人們生活環(huán)境比爺爺奶奶的生活有了些起色，但是起色并不是非常大，人們買什么東西都是憑”票“購(gòu)買。沒(méi)有哪樣?xùn)|西離得開”票“，比如說(shuō)什么飯票、糧票，我想大家一定聽說(shuō)過(guò)。隨著改革開放的迅猛發(fā)展，我誕生了。我叫王博文，是大連市西崗中學(xué)的一名學(xué)生。我們現(xiàn)在的生活水平大大提高了，這是大家都有目共睹的。我們住的高樓大廈，家里的家用電器也都先進(jìn)了，一些家庭還配備了電腦，與以前有了天壤之別。在這樣好的環(huán)境下，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
高曉：同學(xué)們老師大家下午好！我研究的主題是《我與我的家庭》，我叫高曉，是大連市西崗中學(xué)的一年級(jí)五班的一名普通同學(xué)，雖然我不是什么班級(jí)干部，但我對(duì)自己的要求卻很嚴(yán)格?！弊鋈颂Ｌ?shí)實(shí)，做事認(rèn)認(rèn)真真，盡善盡美“。在學(xué)習(xí)上我有刻苦鉆研的精神，我之所以把這些做為我人生的座佑銘，自然我的家庭對(duì)我的教育是分不開的，翻開我的家庭史你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們家庭世世代代都是些平凡的人，他們并沒(méi)有做出過(guò)什么偉大的壯舉，可是他們卻在自己少年求學(xué)的道路上勤學(xué)苦讀，在工作中，盡責(zé)盡職，兢兢業(yè)業(yè)，在成為父母后，又將做人的道理傳授給下一代。他們要的就是要將我們家族的美德發(fā)揚(yáng)光大。說(shuō)到這里，我要把自己的家庭成員介紹給大家。我的爺爺原是原子彈基地青海進(jìn)行建筑工作，1952年由于工作原因舉家遷入沈陽(yáng)。由于我父親那一代的人都在沈陽(yáng)，所以我無(wú)法找到他們的照片。不過(guò)我很榮幸的將我母親這一代的親人介紹給大家。（展示照片）這是我的姥爺，這是我的姥姥，姥爺原在二汽工作，姥姥在兒童食品場(chǎng)工作。這是我的大姨，這是我的小姨，還有很多家庭成員，由于時(shí)間關(guān)系我們就不一一列舉了。
也許，在以前，不光是我的家庭，很多家庭都認(rèn)為考大學(xué)并不重要，而且如果家里有大學(xué)生，就是很了不起的。我的父母都是大學(xué)生，他們也因此成為我們家庭最博學(xué)的人，在我的人生中也有著重要影響。父親和母親在1980年同時(shí)考入了遼寧中醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，從此開始了五年的大學(xué)生活。父母的那張畢業(yè)照我無(wú)法找到，我這里有兩張父母重返校園和夕日校友的合影留念（大屏幕展示照片）。這是我的父親，他一直從事外科工作，現(xiàn)在是中醫(yī)醫(yī)院副主任醫(yī)師。這是我的母親，她一直從事兒科臨床工作，父親母親在醫(yī)學(xué)方面沒(méi)有做過(guò)什么偉大的創(chuàng)舉，可是我的父親卻在死神的手里奪回了很多人的生命，母親也為許多天真活潑的兒童年解除病痛，他們之所以做出這些，不僅僅是因?yàn)閷?duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的愛(ài)好，而且他們具有我們家族那種世代相傳的精神。1988年3月27日，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。從我出生的那天起，父母對(duì)我的教育就十分嚴(yán)格，我也是伴著他們那種嚴(yán)格的教育一步步走向今天，我也曾有過(guò)輝煌的歷史，可是那已成為過(guò)去，我并不想談些什么，我更不想去展望什么未來(lái)，我也不知道將來(lái)會(huì)做些什么，我還是那句話，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，在學(xué)習(xí)上有刻苦的精神，我相信只要我把這些事情做好，我會(huì)用我的雙手，建設(shè)自己的祖國(guó)，我愿把家族的美德發(fā)揚(yáng)光大。
主持人甲：同學(xué)們，你們認(rèn)為第一組的發(fā)言精不精彩？
同學(xué)齊答：精彩。
主持人乙：那么第二組的同學(xué)能不能超過(guò)他們！
同學(xué)齊答：有！
主持甲：那么現(xiàn)在就讓我們跟隨第二組同學(xué)一起去了解一下大連足球的輝煌歷史。
小組主持人：我們小組研究的題目是《綠茵之夢(mèng)》，做為一個(gè)大連人每個(gè)人都對(duì)足球有一定的了解。從兒童到老人都能說(shuō)出一些足球隊(duì)員的名字。足球是大連人的驕傲，了解大連首先應(yīng)了解一下足球。足球向全國(guó)、全世界展示了大連，足球給大連人帶來(lái)了快樂(lè)。下面就讓我們認(rèn)識(shí)、了解，接近一下足球吧！翻開大連的足球歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，大連已從一個(gè)活潑的兒童變成了一個(gè)成熟的年輕人，下面請(qǐng)看大屏幕。（插入圖片）。
1．請(qǐng)看中間的這一位，他就是我們大連隊(duì)的主教練，科薩諾維奇。
2．這些足球隊(duì)員大家都認(rèn)識(shí)嗎？他們都是大連隊(duì)的現(xiàn)役球員。（張恩華、安迪爾森、劉玉健、徐弘、李明、王鵬、郝海東……）。
3．這個(gè)便是大連隊(duì)的隊(duì)標(biāo)。（屏幕展示）。
4．這個(gè)便是位于大連的大連人民體育場(chǎng)，是大連隊(duì)的主場(chǎng)。（屏幕展示）。
5．這個(gè)便是位于開發(fā)區(qū)的大連隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)。（屏幕展示）了解了這個(gè)年輕人，在讓我們了解一下他的兒童時(shí)的事吧！請(qǐng)張召同學(xué)為我們介紹一下。（大屏幕：孕育萌發(fā)）。
張召：老師同學(xué)們大家好，下面由我向大家介紹一下大連足球的童年。讓我們翻開歷史長(zhǎng)卷，對(duì)大連的足球作一番簡(jiǎn)單的了解。大約在19的時(shí)候，日本取代沙俄，占領(lǐng)了遼東半島，港口陸續(xù)開放，西方的商船進(jìn)出大連港口日趨頻繁，許多紅頭發(fā)、黃頭發(fā)的船員為了消除一天在船上的緊張和疲勞，常常會(huì)在岸上舉行了一些非正式的足球比賽，大連的許多青年逐漸對(duì)這項(xiàng)陌生的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣，并開始試腳。從二十年代中葉起，大連足球就開始與外國(guó)人叫陣，英格蘭、日本和朝鮮的球隊(duì)來(lái)連進(jìn)行比賽。
下面讓我們通過(guò)表格來(lái)簡(jiǎn)單了解一下大連足球隊(duì)的歷史。這張表是大連足球職業(yè)化之前的情況（用鼠標(biāo)指大屏幕表格）：
1945年，政府撥?？钚薮筮B體育館，使群眾性足球活動(dòng)發(fā)展起來(lái)。
1952年，大連人為主的東北足球隊(duì)，在全國(guó)比賽中獲得冠軍。
1983年11月，大連市政府召開首屆足球會(huì)議，達(dá)成共識(shí)，成立大連足球隊(duì)。
1984年初，新成立的大連足球隊(duì)在大同舉行的乙級(jí)聯(lián)賽中獲冠軍，取得參加甲級(jí)聯(lián)賽的資格。
1984年10月，大連足球隊(duì)先后在第一屆足協(xié)杯獲得第10名，甲級(jí)聯(lián)賽第3名，全國(guó)優(yōu)秀杯獲得冠軍的好成績(jī)。
國(guó)家體委正式批準(zhǔn)大連成為足球特區(qū)從此走上了職業(yè)化的道路。我介紹結(jié)束。
宋政勛：在、、賽季的賽場(chǎng)上，你可以看見一支藍(lán)衣軍團(tuán)，他總是給人一種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，它不可阻擋，不可戰(zhàn)勝。他是一支昂首闊步的猛虎，它就是甲a賽場(chǎng)上最不可缺少的球隊(duì)--大連萬(wàn)達(dá)隊(duì)。這時(shí)的它人員齊整，外員出色，是全國(guó)球迷心中的偶像。在戰(zhàn)勝了勁敵申花隊(duì)后，獲得了三連冠的好成績(jī)，下面就請(qǐng)大家跟隨我一起回顧一下大連隊(duì)輝煌的歷史。（大屏幕：成熟與輝煌）。
下面我給大家介紹幾張圖片（大屏幕圖片）。這是我們大連隊(duì)原守門員韓文海，現(xiàn)在他已經(jīng)轉(zhuǎn)會(huì)到浙江綠橙隊(duì)。這是徐宏，現(xiàn)擔(dān)任大連隊(duì)的助理教練職務(wù)，這就是大連隊(duì)全家福（指其中一名）。這位大家認(rèn)識(shí)嗎？（大家齊：金斯），這是萬(wàn)達(dá)隊(duì)在94年甲a奪冠時(shí)的喜悅心情，這是鐵桿球迷。（老師問(wèn)：誰(shuí)呀？大家笑）這就是大連萬(wàn)達(dá)隊(duì)球員在賽場(chǎng)上拼搏的場(chǎng)面，這位是原主教練遲尚斌先生，他現(xiàn)在執(zhí)教中國(guó)國(guó)家隊(duì)教練班子。
看這這些圖片，我們有理由相信，大連足球隊(duì)會(huì)走得更高更遠(yuǎn)，中國(guó)足球在不遠(yuǎn)的將來(lái)也會(huì)實(shí)現(xiàn)沖出亞洲的夢(mèng)。（大家鼓掌）。
孫吉龍：19，大連實(shí)德隊(duì)經(jīng)過(guò)一段低迷時(shí)期后，在科薩的調(diào)整下，又成為甲a的領(lǐng)頭羊了，它在甲a中已經(jīng)是一個(gè)非常成熟的隊(duì)伍了。下面請(qǐng)看圖片：（大屏幕）這位隊(duì)員大家都認(rèn)識(shí)吧？（大家齊：認(rèn)識(shí)?。?duì)，這位就是亞洲頂尖前鋒郝海東，郝海東曾兩年連獲金靴獎(jiǎng)。一般球員在二十五、六歲就退役了，但是郝海東現(xiàn)在31歲，卻仍活躍在綠茵場(chǎng)上，充分顯示了他對(duì)足球的熱愛(ài)。這位隊(duì)員大家都認(rèn)識(shí)嗎（大屏幕）？對(duì)，他就是大連隊(duì)的乖孩子孫繼海，他現(xiàn)在無(wú)疑是中國(guó)隊(duì)最有前途的球員，在十強(qiáng)賽中嶄露頭角（結(jié)合圖片，大家一齊說(shuō)出隊(duì)員名字）。
這是大連隊(duì)的全家福，大家看一下哪一個(gè)是主教練？（大家齊：中間坐的那位）對(duì)，這就是我們的主教練--科薩。（大家鼓掌）。
小組主持人：通過(guò)以上幾位同學(xué)的介紹，想必大家對(duì)大連的足球又有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。是的，大連足球不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，它更體現(xiàn)大連的精神，這也是我們小組選擇這個(gè)題目的原因。
主持人甲：這個(gè)小組介紹得非常精彩，圖文并茂?，F(xiàn)在讓我們走出綠菌場(chǎng)，一起走進(jìn)服裝服飾的歷史。
小組主持人：我們小組研究的主題是中國(guó)服飾的變遷及其發(fā)展。從猿人沒(méi)有穿衣服的意識(shí)到現(xiàn)在我們身上穿的時(shí)尚、前衛(wèi)的服裝走過(guò)了一段悠久而漫長(zhǎng)的歷史歷程。我們大連成功地舉辦了十三屆服裝節(jié)，不僅向我們展示了服裝的發(fā)展趨勢(shì)，還向我們展示了服裝的魅力。也向世界展示了大連，呈現(xiàn)了大連良好的精神風(fēng)貌。可以說(shuō)，服裝和大連是緊緊連在一起。下面，請(qǐng)聽我們小組的介紹。
學(xué)生甲：我為大家介紹的是衣服怎樣制成的。也許大家早以聽說(shuō)我國(guó)最早的衣服是蠶絲制作而成的。那么又是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了可以用蠶絲制作衣服呢？那是早在四千多年前黃帝的妃子--嫘祖開發(fā)出來(lái)的。下面請(qǐng)看這三幅圖片（圖片展示）。這是蠶寶寶吐絲的情景。吐絲前人們需要把蠶放到熱水中燙，這樣抽絲時(shí)就不容易斷了。吐絲后人們需要把絲紡成紗，下面請(qǐng)看這幅圖（圖片展示）。這是織布的情景。這臺(tái)機(jī)器就是我國(guó)最早的織布機(jī)，它看似簡(jiǎn)單，需要人們的配合，但它在我國(guó)卻有著四千多年的歷史。紡紗后人們需要把紗織成布，下面請(qǐng)看這幅圖（圖片展示）這幅圖就是織布的情景。這臺(tái)織布機(jī)就是我國(guó)最早的織布機(jī)。隨著生活的提高，人們對(duì)布的要求也漸漸高了，不僅要把布織出來(lái)，而且要求染上顏色，這樣會(huì)美麗。隨著時(shí)間的推移，人們不僅發(fā)現(xiàn)了可以用絲制作衣服，而且用動(dòng)物的皮毛和植物也可以做衣服。我們見的毛織品就是用羊毛制成的。
王秀玲：下面由我為大家介紹一下各朝歷代的服裝。所有的圖片都是我們親手畫的，畫得不好讓大家見笑了。（結(jié)合實(shí)物投影講解）這件是商周時(shí)期的服裝，由于它的袍子又深又長(zhǎng)，所以稱深衣。大家看下面這個(gè)上窄下寬的飾物，像一個(gè)釜子，所以適合夏天穿著。漢到南北朝時(shí)女子喜歡穿襦和裙，大家看這張照片，它的上衣叫做襦，比較短，下身叫做裙，比較長(zhǎng)，一直垂到地上。唐朝時(shí)期的褥裙基本上沿襲了漢到南北朝時(shí)期特點(diǎn)，基本上一樣，稍不同在于，在肩搭下的一條帶子叫做帔，是當(dāng)時(shí)較流行的一種款式。宋朝的服裝看上去質(zhì)樸，質(zhì)料卻很講究，尤其在宮庭中更是奢侈。這件是當(dāng)時(shí)的一種便衣，叫做真裰。它的袖子比較長(zhǎng)，在袖口和衣襟處都繡有花邊。這幅是對(duì)襟長(zhǎng)袖褙子。它穿在身上會(huì)很自然地把里面的衣服露出來(lái)，很自然。元朝由于是蒙古人統(tǒng)治，因此它們服裝也比較古怪。看這幅，叫做笠子帽。它是男子把頭發(fā)梳成一髻兒，然后把帽子戴上。這幅看上去就很古怪，叫古古冠。它的高度一般在60厘米，最高可達(dá)135厘米，還有99厘米。它的高度由人身份而定。這幅叫做質(zhì)孫服，看上去很奇怪、簡(jiǎn)單，但卻是參加一些重要宴會(huì)的禮服。這幅是當(dāng)時(shí)女子所穿的袍子，在明朝的服裝就比較講究，看這幅襦裙，它的帶子處就有很多皺子。每一層都有特定的顏色。清朝的服裝大家一定都了解很多，在一些電視中也看到過(guò)。這件是長(zhǎng)袍馬褂，清朝早期貴族穿，后來(lái)就很普遍了，在外面套的是馬褂，里面是長(zhǎng)褂。大家看這個(gè)是清朝婦女穿的常鞋，就像一個(gè)倒立著的小花盆。
老師：大家熟不熟悉？
齊答：熟悉。
老師：在哪見過(guò)？
齊答：還珠格格。
王秀玲：的確，清朝婦女穿上它，走起路來(lái)就會(huì)一搖一擺，婀娜多姿，很是好看。清朝婦女就開始穿旗袍，她們把馬夾套在外面，非常美麗。在當(dāng)時(shí)還有官帽，分為暖帽和涼帽。暖帽是冬天所戴的，涼帽是夏天所戴。大家可以看到暖帽較厚，涼帽較薄。這個(gè)是龍袍（展示用紙做的龍袍，上面繪有圖案），圓領(lǐng)上有5條龍，中間的龍代表吉祥、幸運(yùn)，下面的山代表大地、云代表天空，浪花代表大海，當(dāng)這一系列圖案組在一起時(shí)，就組成了宇宙萬(wàn)物，體現(xiàn)了”普天之下，莫非王土“的氣概。以上就是各朝歷代的服裝。各時(shí)代的服裝代表著不同的身份。古代貧民一般都穿麻做的，叫做布衣，而鄉(xiāng)紳、豪紳都穿紳。褐是一種用獸毛、麻做的布，都是貧賤者才會(huì)穿，因此古代貧賤者又叫褐夫。我想通過(guò)我的介紹讓大家了解更多的服飾知識(shí)，謝謝！
學(xué)生丙：近代的服裝在款飾上有著愉悅、活潑、飄逸的特點(diǎn)，那時(shí)候男子主流服裝就是中山裝，（一同學(xué)中山裝上來(lái)）看這中山裝，它有四個(gè)兜，上面兩個(gè)是明兜，是縫在外面的；下面兩個(gè)是吊兜，是吊在外面的。再看一下女子服裝（一女同學(xué)穿小褂上來(lái)），這件衣服是清代末年的旗袍變化來(lái)的，與旗袍不同的是它是短上衣。下面一般配長(zhǎng)裙，袖子仍是通袖。這件衣服保留了旗袍的右開襟，尼龍花也非常精美。（這時(shí)一女同學(xué)穿對(duì)襟小褂上來(lái)）。再看這一件，比剛才的那件又進(jìn)步了，是對(duì)襟的。這樣穿起來(lái)更方面，布料花紋也很講究，領(lǐng)子已不像原來(lái)那么高了，看起來(lái)比較美觀。（又一同學(xué)穿現(xiàn)代短款時(shí)裝短旗袍上來(lái)），再看這件旗袍，它已經(jīng)容入了現(xiàn)代的氣息，布料花紋講究、美觀、大方、收腰、短袖、短裙也是它的特點(diǎn)，袖子已變成后上袖，更突出肩部，非常美觀，充滿現(xiàn)代氣息。
肖夢(mèng)迪：隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)服裝的要求也越來(lái)越高，不同的著裝可以代表不同人的身份。職業(yè)裝是當(dāng)今服飾社會(huì)的一大主流。它可以表現(xiàn)不同人的職業(yè)和身份。當(dāng)今的白領(lǐng)女性，他們都是以西裝出場(chǎng)，白領(lǐng)高級(jí)女性，所穿的是西服上衣配褲子，也就是套裝；而男士們所穿的是西服套裝配領(lǐng)帶。我們學(xué)生的服裝呢，就是我們身上所穿的校服。除此而外，就是休閑裝了。休閑裝又可分為辣妹裝、淑女裝和運(yùn)動(dòng)裝三大類。淑女裝可以體現(xiàn)與眾不同的內(nèi)向、含蓄和你高貴的氣質(zhì)；辣妹裝可以表現(xiàn)你……（主持人：是不是活潑奔放的個(gè)性）對(duì)，它就可以表現(xiàn)你活潑奔放的個(gè)性和你時(shí)尚前衛(wèi)的眼光。其次，就是運(yùn)動(dòng)裝。運(yùn)動(dòng)裝就是我們平目里常見到的運(yùn)動(dòng)服，或者是t恤衫、牛仔褲。人們之所以喜歡這樣搭配來(lái)穿，主要的原因就是它穿起來(lái)比較寬松、舒適。這不僅是運(yùn)動(dòng)裝的一大特點(diǎn)，它也是休閑裝的一大特點(diǎn)。人們不僅對(duì)服裝的要求越來(lái)越高了，就連身上配戴的飾物，人們也在找尋著一種精美的，小巧玲瓏的。（展示圖片）這是幾幅充滿十足個(gè)性的腰帶圖，這幾幅是那種追隨服裝搭配的，而這幅圖是演出的時(shí)候所配戴的。除些而外，就連平日戴的太陽(yáng)眼鏡也已成為當(dāng)今服飾搭配的一大亮點(diǎn)。（演示圖片）中國(guó)服飾不僅有古典的矜持，它也有現(xiàn)代的奔放，同時(shí)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展著，體現(xiàn)著多元化、個(gè)性化的特點(diǎn)。
小組主持人：我想，通過(guò)剛才的介紹，大家應(yīng)該對(duì)中國(guó)服飾的變遷及其發(fā)展有了大致的了解。我們之所以選擇這個(gè)主題，主要是因?yàn)樗c我們的生活密不可分，是我們?nèi)粘Ｉ钪兴芙佑|到的。藝術(shù)往往來(lái)源于生活，而又高于生活，我們要善于觀察周圍的事物，才能有所發(fā)現(xiàn)。另外，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)來(lái)豐富自己的頭腦也是必需的。通過(guò)今天的圖片展，我們不僅要讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，還要培訓(xùn)同學(xué)們熱愛(ài)歷史的興趣。不管是什么樣的歷史，它都有助于提高我們的水平，其實(shí)，歷史就在我們身邊。（同學(xué)鼓掌）。
主持人甲：現(xiàn)在三個(gè)小組的匯報(bào)都已經(jīng)結(jié)束了，不知道大家對(duì)三組做何評(píng)價(jià)呢，那么現(xiàn)在我們把這段時(shí)間交給老師，同時(shí)請(qǐng)?jiān)u委成員開始工作。
老師：在評(píng)委工作期間，我要臨時(shí)扮演一下記者，對(duì)在座的同學(xué)進(jìn)行臨時(shí)采訪。你們?cè)谑占Y料、處理材料的過(guò)程中，有沒(méi)有遇到困難呢？（大家七嘴八舌，都說(shuō)有）誰(shuí)能說(shuō)一下。
學(xué)生甲：今天來(lái)之前有張圖片臟了，時(shí)間已經(jīng)很緊了，我們現(xiàn)畫，然后再去復(fù)印，特緊張，雖然很累，但收益還是很大的。
老師：其他同學(xué)呢？在收集材料、處理材料過(guò)程中，你感觸最深的是什么？
學(xué)生乙：通過(guò)這次活動(dòng)，不僅學(xué)到知識(shí)，了解身邊的歷史，更重要是小組成員團(tuán)結(jié)、分工、合作，體現(xiàn)了小組成中的協(xié)作精神，這點(diǎn)收獲是比這次活動(dòng)課還要大的。
高曉：我最大的感覺(jué)首先要找三代人的圖片，每一代人的生活狀況很不同，可以看出社會(huì)在飛速發(fā)展變化著，我的前輩為我們的美好生活付出了很多，也特別敬佩我的爺爺奶奶、爸爸媽媽，使我更愛(ài)我的家庭。（大家鼓掌）。
老師：他們?cè)谑占牧稀⒄聿牧系倪^(guò)程中，學(xué)會(huì)了收集，處理信息的粗淺的方法，也使自己各方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，有一定的發(fā)展。我覺(jué)得這才是我們做這節(jié)課的最終目的，現(xiàn)在評(píng)委小組的工作進(jìn)行完了嗎？（評(píng)委：進(jìn)行完了）請(qǐng)主持人繼續(xù)。
主持人甲：同學(xué)們看大屏幕，每一組是七個(gè)星星，第二組是九個(gè)星星，第三組是10個(gè)星星。現(xiàn)在公布成績(jī)：第一名”服飾組“，第二名”足球組“，第三名”個(gè)人與家庭“組大家鼓掌表示祝賀（大家鼓掌）。
主持人乙：各個(gè)小組的匯報(bào)都結(jié)束，最后送給大家一句話：勝者不驕，敗者不餒。下面請(qǐng)老師講話。
老師：這節(jié)課就要結(jié)束了，最后老師給大家留個(gè)作業(yè)：在這們收集材料、處理材料及編輯過(guò)程中，你們有哪些收獲，不僅僅指知識(shí)上的收獲，還包括對(duì)你們意志品質(zhì)有哪些鍛煉，對(duì)你的能力培訓(xùn)有哪些幫助。請(qǐng)把這些記錄下來(lái)，寫成日記，給父母看，給老師看，然后放在檔案袋里，大家說(shuō)可以嗎？（同學(xué)齊：可以）好了，下次”學(xué)習(xí)與探究“之三是”錄訪絲綢之路"，希望同學(xué)在課下搜集材料，提前做好準(zhǔn)備。下課！
了解身邊的陌生人作文篇六
說(shuō)到名人，張口就能報(bào)出一大串。但畢竟我們只能在電視、電腦上看見這些名人。為了個(gè)完全不了解的人而長(zhǎng)篇大論，并不值得，所以，我選擇了身邊的一個(gè)“小名人”
馬珍珍就像是一顆耀眼的金星，在輔導(dǎo)班里考試從來(lái)沒(méi)有失過(guò)手。聽別人說(shuō)，她在學(xué)校，學(xué)期的平均分是99.5。作業(yè)本上只要有一個(gè)a，她就會(huì)一天不和別人說(shuō)話，坐在位子上低頭猛學(xué)猛寫。然后第二天準(zhǔn)又是a三星了。聽著讓人無(wú)比羨慕。“也許，我再努力也不如她吧！”我苦笑著說(shuō)了一句。“怎么會(huì)呢？你只要努力，絕對(duì)能超過(guò)我！”馬珍珍不知什么時(shí)候也湊了過(guò)來(lái)。哦，對(duì)了，忘了說(shuō)了，馬珍珍現(xiàn)在和我是同桌。日子久了，就成了好姊妹。我數(shù)學(xué)遠(yuǎn)不及她，她并不居高自傲，空閑時(shí)常輔導(dǎo)我，就這樣，兩人的感情就越來(lái)越好了。
馬珍珍是聞名的考神。最近，不知是誰(shuí)又給她改成了考圣。別班的同學(xué)也沒(méi)有不知道的，她真是大家崇拜的名人，我也和大家一樣非常崇拜她。但我崇拜的不光是她的成績(jī)，還有她的熱心腸、她的樂(lè)于助人的一顆心。
了解身邊的陌生人作文篇七
在我的身邊有許許多多的名人，比如說(shuō)愛(ài)拍馬屁的馬小談，還有我們班的大文豪薛景雯，說(shuō)起她寫的作文連老師都刮目相看。但是這些人物名氣都不夠大，最大的還是我們班的“魔方小達(dá)人”高子軒。
他那細(xì)長(zhǎng)的手指讓人一看就知道是玩兒魔方的料，還有那幾個(gè)凸出的牙齒，就知道一定是位大師，他不僅玩魔方玩的好而且成績(jī)優(yōu)異，十分出眾。正因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)異他才有時(shí)間玩魔方。他每天都來(lái)得很早，一進(jìn)教室就聽到“下去上去下去去上，左下后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，左上……”背魔方口訣的聲音。他拿的筆記本，上面抄滿了魔方公式，在教室里來(lái)回走動(dòng)，手里還拿著各種各樣的魔方，只要會(huì)背了一條，就拿著魔方上上手，修長(zhǎng)的手指速度極快。他對(duì)魔方的熱愛(ài)，連我對(duì)吃的熱愛(ài)都比不過(guò)。上廁所要玩，做操也要玩，甚至上課時(shí)也偷偷的拿出來(lái)玩，老師讓他回答問(wèn)題，一不小心就說(shuō)成了魔方公式，弄得同學(xué)們抱著肚子笑，眼淚都快要流出來(lái)了，但他一臉的茫然。
他雖然常常讓同學(xué)開心，但有時(shí)也讓人氣憤不已，他玩魔方太入迷，不管同學(xué)怎么叫他，他也不聞不問(wèn)，只是一個(gè)勁兒的玩。
功夫不負(fù)有心人，他經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的魔鬼式訓(xùn)練，胸有成竹的與其他班的同學(xué)比賽。在賽場(chǎng)上，他的手不停轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到轉(zhuǎn)出第一個(gè)面之后，又旋轉(zhuǎn)出第二層的面，之后他轉(zhuǎn)第三層的時(shí)候上面出現(xiàn)了十字，之后又轉(zhuǎn)了幾下，魔方就還原了，還不到一分鐘就勝利了，取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
這就是我們班的名人高子軒。
了解身邊的陌生人作文篇八
又是一個(gè)嚴(yán)冬，路邊紅火熱鬧，那家最大的火鍋店坐落在主街心。他坐在舒適的皮椅上，看著來(lái)往于店中的食客，心中卻又回到了幾年前相同的一個(gè)寒夜。
那時(shí)，他大學(xué)畢業(yè)，朝氣蓬勃充滿激情，一心想和室友創(chuàng)業(yè)，辦了一家火鍋店，生意紅火。可事不如人意，因?yàn)閺N師失誤，客人食物中毒，聲譽(yù)大大下降，好友陸續(xù)取消投資。天氣愈發(fā)寒冷，不論身上裹著多么厚的大衣，都無(wú)濟(jì)于事，天下起了傾盆大雨，不僅砸在他身上更砸在他心上。他走向自己的自行車，一個(gè)孩子側(cè)躺在地上，一手搭在他的自行車上，另一只手緊攥著一只布袋。他輕輕搖醒了男孩：
“你怎么睡在這兒了？”
“大哥哥，你丟了什么嗎？”
他往口袋里摸了摸，手機(jī)不知何時(shí)遺失了。男孩吸了下鼻子：
“哥哥，這是你的手機(jī)吧？”
說(shuō)罷，把手機(jī)還給了他。
“你一個(gè)人在這里不怕嗎？”
“不，放學(xué)后我都會(huì)來(lái)拾廢品，來(lái)賺學(xué)費(fèi)?！?/p>
他想起自己車兜里有幾個(gè)空瓶子，笑了笑，把它們給了男孩。
回到家中他想起自己的少年時(shí)代，與男孩極為相似。想到這里，他決定立刻行動(dòng)，搬遷火鍋店，重新開始，無(wú)論今后的收入如何都資助男孩上學(xué)。
一晃三年光陰，生意卻越做越難，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手多如云。眼看著自己又要失敗，一篇關(guān)于他的店的報(bào)導(dǎo)為他贏來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。每天食客絡(luò)繹不絕，他想到了那個(gè)男孩，心中涌起幸福。
店打烊的聲音把他從回憶中拉回，窗外飄起了鵝毛白雪，身雖寒而心不冷，因幸福化為熱，溫暖心田。
了解身邊的陌生人作文篇九
我知道她曾申訴過(guò)，認(rèn)為校方?jīng)]有給她機(jī)會(huì)，為何斷定她沒(méi)有能力教畢業(yè)班。說(shuō)實(shí)話，我不知道若是她來(lái)教會(huì)有什么變故，這中間有太多可能性了，但我卻覺(jué)得，到六年級(jí)換老師，的確有不妥，畢竟她帶了我們那么多年，比任何人都了解我們。我常會(huì)去三年級(jí)看她，幫她做點(diǎn)兒事。從她那已恢復(fù)的笑容中，我看到不出什么異樣。但我卻深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，本滿心歡喜以為自己可以成功地帶出一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，結(jié)果卻在中途被喊停，前功盡棄，這打擊太大了，若是我一定接受不了。開畢業(yè)話別會(huì)那天，我們幾個(gè)班委特意把她請(qǐng)得來(lái)。很明顯，她跟我們說(shuō)話時(shí)一直在哽咽，強(qiáng)忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠(yuǎn)去了，她會(huì)不心疼嗎？我最見不得這種場(chǎng)面，實(shí)在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個(gè)用魔法點(diǎn)亮我生命，用辛勤撫育我成長(zhǎng)，用血凝結(jié)成對(duì)我的愛(ài)的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水?，F(xiàn)在，她叫什么，是誰(shuí)，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)記得這個(gè)叫我難忘的老師。
我身邊的名人有很多，可令我最難忘的是我們班的班長(zhǎng)：肖琛。她，一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很嫩，個(gè)子不高不矮，和我差不多，她還有一雙明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一樣，可愛(ài)極了！肖琛每門功課的成績(jī)都是名列前茅，作文寫得可好了，她寫作文非常詳細(xì)，每次都得優(yōu)。她管起班來(lái)都是井井有條，被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)小能手”。有一次，老師去開會(huì)，同學(xué)們大吵大鬧，一片混亂。肖琛大聲叫道：“安靜，你們不把我放在眼里，也要吧老師放在眼里吧。”頓時(shí)，班里立刻安靜下來(lái)，就是連一根針掉到地上都聽得見。她又說(shuō)：”難道老師沒(méi)有叫我們嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？你們現(xiàn)在認(rèn)真了，等一下不就得玩了嗎？學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，怎能混在一起呢？我講的話你們以后那個(gè)不聽，以后我就不管了。”聽完肖琛的話，全班同學(xué)都安靜的開始復(fù)習(xí)了。
肖琛他非?？蓯?ài)，我們也非常喜歡她，他不但管理班級(jí)井井有條，而且她還樂(lè)于助人。
她無(wú)論是我們班的同學(xué)，一有困難，說(shuō)給她，他能辦到的，她都幫助，不論自己在忙，他都能夠幫助有困難的同學(xué)。
肖琛他能不能說(shuō)是一個(gè)“小能人”呢？
了解身邊的陌生人作文篇十
從四歲開始，我就踏入了學(xué)校。我痛哭流涕，因?yàn)槲液ε逻@一切！我不喜歡懦弱，所以拒絕同情和關(guān)心。我拒絕一個(gè)人，所以一開始就選擇不和別人玩！
童年的過(guò)早結(jié)束，讓我的人格變得孤獨(dú)。我讓我爸給我買玩具，讓我媽從我嘴里要糖果，我姐來(lái)了，就這樣被我爸媽抱著上學(xué)成了浮云——漂亮但不可得......
那時(shí)候我爸媽對(duì)我好陌生！但是在一次早餐，一次提醒，一滴汗水中，我找到了我從未失去的熟悉的溫暖。
“終于放假了……”
“我終于可以回家了……”
哦，初二是一段枯燥有趣的生活，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了很多好朋友，校園生活可謂“光鮮亮麗”！
但是當(dāng)一周結(jié)束時(shí)，我們?cè)摶丶伊恕Ｎ铱偸呛蛣e人對(duì)比，我的冷淡無(wú)疑反映了他們的期待。現(xiàn)在想想真是絕妙的諷刺。
誰(shuí)能理解我的心情？回到家，大房子滿是灰塵，毫無(wú)生氣！沒(méi)有父母的影子，沒(méi)有香噴噴的.食物，一點(diǎn)溫暖都沒(méi)有。
那是家嗎？我冷冷的說(shuō)：“明明是監(jiān)獄寵物！”
雖然我一遍又一遍的告訴自己父母出去打工謀生，但是我已經(jīng)十二歲了。我要懂事體貼他們！但畢竟十二歲還是個(gè)還沒(méi)有完全長(zhǎng)大的孩子。也許，我不是無(wú)知，而是對(duì)家庭有渴望！
聽著最熟悉的陌生人，一首情歌讓我淚流滿面。我怎么會(huì)想到我最熟悉的陌生人是我親愛(ài)的爸爸媽媽！
現(xiàn)在父母已經(jīng)回國(guó)，我在momo一年多的冷淡后變得麻木甚至叛逆。
我常常想：爸爸，為什么你寧愿花幾千塊錢養(yǎng)魚，只是為了滿足你的釣魚興趣，卻不給我買一臺(tái)電腦？你同樣的原因——影響學(xué)習(xí)！至于？爸爸，我們班幾乎所有成績(jī)好的學(xué)生家里都有電腦！
我會(huì)想：媽媽，每一次，你寧愿花一個(gè)下午在麻將桌旁，卻從沒(méi)想過(guò)要不要花一個(gè)小時(shí)去了解女兒內(nèi)心的想法。你太粗心了！媽媽，我長(zhǎng)大了。我有很多秘密。我需要你的幫助！
我會(huì)想：楊燕，你寧愿花十分鐘寫日記，也不愿花一分鐘告訴父母；你記得別人的表情，卻總忘了回報(bào)他們一個(gè)微笑；這是你應(yīng)該做的嗎？你感激別人輕松的工作，卻嘲笑父母。
親愛(ài)的爸爸媽媽，我愛(ài)你，我不想我們成為最熟悉的陌生人！讓我們一起推倒柏林墻。爸爸媽媽，請(qǐng)聽我說(shuō)......
了解身邊的陌生人作文篇十一
中等粗細(xì)的眉毛，中等大小的眼睛，中等長(zhǎng)度的黑發(fā)，以及非常有分寸的微笑。對(duì)你的印象大概是這樣的。一張很普通的臉，因?yàn)椤澳赣H”這個(gè)詞的神圣光環(huán)，一直留在我心里很久。即使全家福里屬于你的部分被撕掉了，關(guān)于你的記憶還是會(huì)印在我的腦海里。
世上只有母親是好的，沒(méi)有母親的孩子就像草。
可惜我是草。
我好像記得你喜歡吃水果。在你所居住的小社區(qū)門口，果實(shí)成熟的時(shí)候，永遠(yuǎn)是水果攤販聚集的地方。每次我下班回家，你總是牽著我的手去買水果。奇怪的是，你總是去無(wú)人問(wèn)津的攤點(diǎn)，或者攤主都是七八十歲的老人。我們周圍的大多數(shù)噪音都是在爭(zhēng)論一毛錢的價(jià)格。摘水果的時(shí)候好像不怎么砍價(jià)，只是偶爾和攤主聊聊，關(guān)心一下今年的收獲。你說(shuō)老人謀生不容易，照顧別人的生意也沒(méi)有關(guān)系。這叫功德。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。有那么一瞬間，看起來(lái)不平凡也沒(méi)關(guān)系，頭發(fā)上滴落的汗水也不算什么。此時(shí)此刻，你是床邊童話書中最善良最純潔的小仙女。
在我看來(lái)，你喜歡喝酒。平時(shí)，不過(guò)喝幾杯，只換幾杯，積累在心里，就會(huì)醉。好像有個(gè)學(xué)者詩(shī)人唱過(guò)“一陣乳香就能讓你不淋濕，半扇窗就能讓紙防風(fēng)”這句詩(shī)。但就我個(gè)人而言，就是“一股甜甜的酒味就要了我的命，鼻子和嘴半掩著怕醉”。
“酒是好東西，但它會(huì)永存！”
“嗯，我能嘗一嘗嗎？”
“孩子家家的，哪來(lái)的悲哀？放心吃！”
看著她在酒精的作用下臉頰染得酡紅，我默默的呷著方便面，聊著天充饑。
蕭蕭的秋風(fēng)托起幾片紅葉在空中飛舞，在半空中劃出一道美麗的弧線，沿著弧線的軌跡瞥見街邊小吃攤上一個(gè)熟悉的身影。推杯換盞，她和另一個(gè)男人愉快地交談；她輕輕地挑出最吸引人的蟹黃，喂給另一個(gè)小女孩。女孩心滿意足地笑了笑，我感覺(jué)有一股濕熱的東西流過(guò)她的眼睛，心里一陣疼痛。
哦，她離開我們很好；哦，原來(lái)我們是如此的陌生，以至于無(wú)法交流。她的幸福與我無(wú)關(guān)；她沒(méi)有時(shí)間關(guān)心我的生活。
我甩了甩頭，把頭留了下來(lái)。在下一個(gè)拐角處，我腳下有風(fēng)，我毫不猶豫地離開了，擾亂了整個(gè)地方。
一個(gè)人的一生，總會(huì)有那么幾個(gè)路人曾經(jīng)狠狠的傷害過(guò)你。這個(gè)路人，不是你，也可能是其他逃不掉的人。但是，作為我人生的主角，把人生變成悲劇還是喜劇，是我自己的選擇。
你這輩子殺了大清，別人這輩子還得客串。所以與其舍不得走，不如說(shuō)再見，分開生活。就是這樣。當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí)，人們總是會(huì)分手。
我媽媽？哦，她很好。她在我心里。
了解身邊的陌生人作文篇十二
心急如焚的老媽在qq上無(wú)意間與翔媽聊起了這事，翔媽果斷地提出要幫我修改那篇作文，我和媽就像找到了救星，忙把原稿發(fā)給翔媽。
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，當(dāng)我上完課快寫完作業(yè)時(shí)，翔媽把修改好的文章發(fā)給了我們。
她修改得是那么仔細(xì)，把每一個(gè)需要修改的地方都用括號(hào)括了起來(lái)，再用紅體字修改。她在保留原稿風(fēng)格的同時(shí)，還順著我的思緒，豐富了文章的內(nèi)容。
她修改得是那么認(rèn)真，把每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，和一些語(yǔ)氣助詞都幫我細(xì)細(xì)地改了過(guò)來(lái)。
看著那紅色的字體穿插在我的原稿中，感覺(jué)翔媽手指滑過(guò)的地方，我那小小的文章變得更加生動(dòng)了。我心中的感動(dòng)在一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，一股暖流從心中涌出。
但正是這樣一位熟悉的陌生人，認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待我的文章，以她的熱情無(wú)私地幫助了我。我只知道她的筆名叫翔媽！
了解身邊的陌生人作文篇十三
糟糕!沒(méi)帶家門鑰匙。當(dāng)我走到自家樓門前時(shí)，忽然意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。無(wú)奈，只好給媽媽打個(gè)電話，說(shuō)去姥姥家。但媽媽的回答無(wú)疑是給我澆了一盆冷水：“姥姥今天去你小姨家了，現(xiàn)在家里沒(méi)人。要不你先待在樓下吧，媽下班就回去。”
掛了電話，轉(zhuǎn)身走到一張椅子邊坐下，順手把書包放在旁邊的石頭桌上，自顧自地玩起手機(jī)。突然，手機(jī)上的一條天氣預(yù)報(bào)短信才讓我意識(shí)到了秋天的涼意。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝喳喳作響，我抬起頭，遠(yuǎn)眺小區(qū)的門口，盼望媽媽能快點(diǎn)回來(lái)。天黑得很快，眨眼工夫，路燈已經(jīng)亮了。一想到還有大批的作業(yè)沒(méi)有做，心里的急躁不安便油然而起。——家門明明就在眼前，但卻不能進(jìn)……正當(dāng)我抱怨時(shí)，社區(qū)的保安朝我走了過(guò)來(lái)。
了解身邊的陌生人作文篇十四
同學(xué)：準(zhǔn)備好了！
主持人甲：本節(jié)課我們的內(nèi)容正如大屏幕所示，"了解我們身邊的'歷史'"，第12課 了解身邊的歷史。
主持人乙：首先由我來(lái)介紹一下分組情況：
第一組：我與我家
第二組：綠茵之夢(mèng)
第三組：服裝服飾
主持人甲：本節(jié)課我們將對(duì)每小組的匯報(bào)進(jìn)行評(píng)比。
主持人乙：我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：
1．主題明確，報(bào)告完整。
2．體現(xiàn)歷史變遷。
3．資料內(nèi)容詳實(shí)、豐富。
4．編輯制作，圖文并茂，精心安排。
5．反應(yīng)敏捷，應(yīng)答自如。
主持人甲：
1．每組推薦2名同學(xué)做評(píng)委。
2．評(píng)委不參與本組的評(píng)比。
3．評(píng)委評(píng)比時(shí)只需按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出一二名，并給與2分或1分。
老師：大家還有什么不明白的嗎？
同學(xué)齊：沒(méi)有！
匯報(bào)（同學(xué)們：掌聲強(qiáng)烈）"
小組主持人：經(jīng)過(guò)我們小組同學(xué)的積極討論，我們認(rèn)為既然是研究我們身邊的歷史，就要從我與我家開始，下面請(qǐng)聽我們小組的孫白同學(xué)介紹我的成長(zhǎng)的歷史。
孫白：同學(xué)們老師大家好，今天我給大家介紹一下我成長(zhǎng)的歷史。
1988年8月16日，我順利的降生在婦產(chǎn)醫(yī)院，大家看這張照片（實(shí)物展示照片在大屏幕上），我當(dāng)時(shí)11個(gè)月的照片，看上去還有幾分稚氣。記得1990年我升入了十三幼兒園，在那里我度過(guò)了我的童年時(shí)代。1995年，我升入了桃園小學(xué)，在那里我有很多歡樂(lè)，也有很多成就。記得1996年時(shí)我光榮的加入了少先隊(duì)。從此，胸前多了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)我覺(jué)得是一件很光榮的事情，也對(duì)我的人生有一種很大的震撼，激勵(lì)我以后不斷走上成功。上四年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為"校升旗手"和"區(qū)學(xué)雷鋒積極分子"，教育論文《第12課 了解身邊的歷史》。這更可謂是人生中的一件大事。上六年級(jí)時(shí)，經(jīng)過(guò)老師的幫助，我順利的考入了現(xiàn)學(xué)校--西崗中學(xué)。來(lái)到了一年級(jí)五班。在這幾年的業(yè)余時(shí)間，我學(xué)習(xí)了書法，經(jīng)過(guò)教師的.培養(yǎng)，也取得了不小的成就。（展示證書）這個(gè)是我1998年藝苑杯書法三等獎(jiǎng)。還有，這是1999年藝苑杯書法金獎(jiǎng)，這是2001年的，也是金獎(jiǎng)。我覺(jué)得這次比賽比較重大一些，這次是全國(guó)性的，參賽作品比以前兩次多了，我覺(jué)得這次比賽對(duì)我的人生更重要了，也更是對(duì)我書法的肯定。以上我介紹的就是我13年的歷史，在這13年中，我所取得的成就中都滲透了老師對(duì)我辛勤的汗水和父母無(wú)私的愛(ài)，我深深地知道我人生的道路還很長(zhǎng)，也有許多坎坷，但我相信今后我的努力會(huì)減少一些坎坷，順利地到達(dá)成功的彼岸，謝謝！
王博文：老師同學(xué)們大家好，我們小組研究的主題是我與我家，下面就由我介紹一下我的家庭。（展示照片）這是我的爺爺，他在23中做一名教師；這是我的奶奶，她從事過(guò)許多工作，比如在衛(wèi)生所當(dāng)過(guò)護(hù)士。在那時(shí)，人們吃不飽，穿不暖，大家住的是平房，睡的是土坑，更提不什么家用電器了。下面請(qǐng)看這幅照片（展示圖片），這是我的父親，他叫王哲倫，他現(xiàn)在負(fù)責(zé)管理城市綠化；這是我的母親，她叫韓景燕，她現(xiàn)在是一名會(huì)計(jì)。那個(gè)時(shí)候，人們生活環(huán)境比爺爺奶奶的生活有了些起色，但是起色并不是非常大，人們買什么東西都是憑"票"購(gòu)買。沒(méi)有哪樣?xùn)|西離得開"票"，比如說(shuō)什么飯票、糧票，我想大家一定聽說(shuō)過(guò)。隨著改革開放的迅猛發(fā)展，我誕生了。我叫王博文，是大連市西崗中學(xué)的一名學(xué)生。我們現(xiàn)在的生活水平大大提高了，這是大家都有目共睹的。我們住的高樓大廈，家里的家用電器也都先進(jìn)了，一些家庭還配備了電腦，與以前有了天壤之別。在這樣好的環(huán)境下，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
了解身邊的陌生人作文篇十五
溫暖的綻放其實(shí)隨處可見，只要你認(rèn)真觀察，用心去感受。我就是這樣一個(gè)幸運(yùn)的人，內(nèi)心經(jīng)常被綻放的溫暖融化，其中三個(gè)人綻放的溫暖令我感動(dòng)至深，久久不能忘懷。
第一個(gè)人是我家門口的雜貨鋪老板，她的店面不大，商品也沒(méi)什么特色，大都是日用的油鹽醬醋之類的，但生意卻非常好。每次路過(guò)，我總會(huì)想這樣一個(gè)問(wèn)題：周圍也有幾家相同類型的店鋪，為何這家生意獨(dú)好？我百思不得其解。
一次，我回家沒(méi)帶鑰匙，想借別人手機(jī)打電話，卻忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市很匆忙，任何人都不愿擠出片刻時(shí)間，借中學(xué)生一部手機(jī)打電話。
無(wú)奈之下走進(jìn)這家店里。老板滿臉帶著柔和的笑容，請(qǐng)我在小店里坐下，并端來(lái)一杯熱牛奶，然后把手機(jī)給我打電話。她聲音很輕柔：“姑娘，先喝點(diǎn)熱牛奶，別凍著，喝完再給你家人打個(gè)電話”。
那一刻，我淚花在眼眶里打滾，也明白了她的生意為什么如此紅火，那是因?yàn)樗纳屏?、在?yán)寒肆虐的冬日為陌生人綻放出的溫暖和春意。
那是初冬的夜晚，月亮的余輝傾注于地，繁星在頭頂閃爍。我騎車回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)車站的時(shí)候，撞倒了一個(gè)人。在黑暗和慌亂中，我未能仔細(xì)看清她的臉，但記得她用溫暖的雙手握住了我，關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你沒(méi)事吧？你的手好涼，快回家吧！”寥寥數(shù)語(yǔ)，沒(méi)有對(duì)我指責(zé)，反而如母親般的關(guān)懷。看到她的丈夫抱著孩子走過(guò)來(lái)，孩子奶聲奶氣地叫媽媽，我想，這一定是個(gè)美滿的家庭，一個(gè)懷著深深母愛(ài)的人，生活一定非常幸福。她的丈夫一邊抱著孩子，一邊輕輕地扶著她，我更加堅(jiān)信這是一個(gè)幸福的女人。
溫暖為親人綻放，溫暖你認(rèn)識(shí)的人，這是令人珍貴的品格，而溫暖為陌生人綻放，更加難得、更值得珍惜。這個(gè)世界，需要溫暖更多地綻放。
溫暖如花，如果我們每個(gè)人都是一朵溫暖他人的小花，那么，溫暖就會(huì)綻放到每個(gè)角落，蔓延到全世界。人人需要溫暖，但得從我們自己開始，讓溫暖綻放到每個(gè)人的心中。
一天上午，我和媽媽去振興廣場(chǎng)，天氣熱極了，突然我看見一位環(huán)衛(wèi)工人，我看見環(huán)衛(wèi)工人這么早出來(lái)，很晚才回家，畢竟天氣很熱，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們給那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人帶一根冰棍吧?！眿寢屨f(shuō)：“好吧”于是，我和媽媽買完冰棍走到名環(huán)衛(wèi)工人面前對(duì)他說(shuō)：“您歇歇吧，吃根冰棍解解熱?！杯h(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“謝謝你們?！闭f(shuō)完環(huán)衛(wèi)工人就吃上了冰棍。
天氣很熱，可能我就不會(huì)出去了，但是環(huán)衛(wèi)工人熱也要出去，冷也要出去，我們要尊重他們，更要珍惜他們的勞動(dòng)成果。
終日奔波在兩點(diǎn)一線之間的我們，似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味來(lái)自父母、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周邊。
考試過(guò)后，獨(dú)自一人彷徨在十字街頭，夕陽(yáng)籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹上落下，微風(fēng)拂起，發(fā)出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。這時(shí)，一個(gè)滿臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊，用柔軟的聲音同我說(shuō)：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來(lái)，給你糖吃，很甜的，吃了就不會(huì)再傷心了?！蔽冶凰敉舻拇笱劬Ω腥镜剑故曅α顺鰜?lái)。忽然覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè)、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因?yàn)檫@個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái)，仿佛現(xiàn)在并不是落葉知秋的季節(jié)，恰是暖陽(yáng)當(dāng)空的三月。其實(shí)，溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。
不知名的小男孩給我無(wú)限的溫暖，陪伴我靜看春華秋實(shí)的父母，亦是給了我無(wú)限的溫暖。
臨近模擬考，又開起了“夜車”。不知不覺(jué)，竟累的趴在桌上睡著了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時(shí)候的我很是調(diào)皮，總喜歡纏著爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著我。長(zhǎng)大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的環(huán)抱，現(xiàn)在覺(jué)得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我宿于其中。其實(shí)，溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。
縱使歲月洪荒，我依然記得那顆糖，那簡(jiǎn)單的溫暖；縱使年華不復(fù)，我依然記得那個(gè)抱，那簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。
又是一個(gè)嚴(yán)冬，路邊紅火熱鬧，那家最大的火鍋店坐落在主街心。他坐在舒適的皮椅上，看著來(lái)往于店中的食客，心中卻又回到了幾年前相同的`一個(gè)寒夜。
那時(shí)，他大學(xué)畢業(yè)，朝氣蓬勃充滿激情，一心想和室友創(chuàng)業(yè)，辦了一家火鍋店，生意紅火?？墒虏蝗缛艘?，因?yàn)閺N師失誤，客人食物中毒，聲譽(yù)大大下降，好友陸續(xù)取消投資。天氣愈發(fā)寒冷，不論身上裹著多么厚的大衣，都無(wú)濟(jì)于事，天下起了傾盆大雨，不僅砸在他身上更砸在他心上。他走向自己的自行車，一個(gè)孩子側(cè)躺在地上，一手搭在他的自行車上，另一只手緊攥著一只布袋。他輕輕搖醒了男孩：
“你怎么睡在這兒了？”
“大哥哥，你丟了什么嗎？”
他往口袋里摸了摸，手機(jī)不知何時(shí)遺失了。男孩吸了下鼻子：
“哥哥，這是你的手機(jī)吧？”
說(shuō)罷，把手機(jī)還給了他。
“你一個(gè)人在這里不怕嗎？”
“不，放學(xué)后我都會(huì)來(lái)拾廢品，來(lái)賺學(xué)費(fèi)?！?/p>
他想起自己車兜里有幾個(gè)空瓶子，笑了笑，把它們給了男孩。
回到家中他想起自己的少年時(shí)代，與男孩極為相似。想到這里，他決定立刻行動(dòng)，搬遷火鍋店，重新開始，無(wú)論今后的收入如何都資助男孩上學(xué)。
一晃三年光陰，生意卻越做越難，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手多如云。眼看著自己又要失敗，一篇關(guān)于他的店的報(bào)導(dǎo)為他贏來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。每天食客絡(luò)繹不絕，他想到了那個(gè)男孩，心中涌起幸福。
店打烊的聲音把他從回憶中拉回，窗外飄起了鵝毛白雪，身雖寒而心不冷，因幸福化為熱，溫暖心田。
又是一個(gè)下雨天，我輕車熟路地搭上了回程的公交車。目光穿過(guò)窗外的雨簾，那個(gè)在車站靜靜等候的小女孩，又讓我的思緒回到了多年以前，自己第一次搭乘公交車的那天。
“出門向前走，穿過(guò)馬路，右轉(zhuǎn)，豎著一塊牌子的那個(gè)小房子就是公交站?！弊炖锬钸吨鴭寢尩亩冢易孕艥M滿地從學(xué)校里出來(lái)，踏上了去往車站的路。一走上公交車，我就興奮地不得了，東瞅瞅西瞧瞧，這里摸摸那里碰碰，活像只剛從動(dòng)物園里被放出來(lái)的猴子。玩累了，我便靠在椅子上睡著了，完全不記得自己來(lái)乘車的目的。也不知道過(guò)了多久，我被人從睡夢(mèng)中推醒?！跋萝嚒薄Ｋ緳C(jī)冷冰冰的臉孔倒映在我睡眼惺忪的眼里，“可是，我的家還沒(méi)到呢！”我用手背擦了擦嘴邊的口水?！斑@是終點(diǎn)站了?！甭曇襞c他的臉色一樣，冷酷得不帶一丁點(diǎn)兒溫度。
我只好帶著小書包跌跌撞撞地逃下車，卻只能呆呆地愣在車站，不知道該何去何從。
雨越下越大，顆顆如冰雹一般墜落在我的心上，發(fā)出了害怕的嗚咽聲。車一輛輛地進(jìn)站，又一輛輛無(wú)情離去，形形色色的人們來(lái)了又去，一雙雙的鞋在我眼前晃過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人肯為我停留，哪怕是一秒鐘。
不行，這樣下去不行，我咬咬牙，對(duì)自己說(shuō)，我必須自己想辦法。車站里與我一同在避雨的還有幾位三輪車夫。我選擇了一位面容較和善的，徑直走過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，我乘錯(cuò)車了，你能不能送我回家？”
“去哪兒？”我告訴他地址，他做了個(gè)手勢(shì)，示意我上車。不知道哪兒來(lái)的膽量，身無(wú)分文的我就這樣上了車。
一路上，他告訴我他也有一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女兒，他說(shuō)他希望也能有好心人。在下雨天幫助他的女兒?？斓郊伊耍也挪迳弦痪湓?，“叔叔，那個(gè)，我……”“我知道你沒(méi)有錢，我也不打算向你收錢。我只是想讓你知道，這個(gè)世界上，很多東西是不能用錢買到的。比如，關(guān)心或是愛(ài)?！?/p>
那天，雨一直下，我的心上，卻灑滿了陽(yáng)光。
記得那是小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，但是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑?，沒(méi)時(shí)間接送我，他們又怕我來(lái)回輔導(dǎo)班的路上有危險(xiǎn)，就準(zhǔn)許我每天坐三輪車上下輔導(dǎo)班。就這樣，我結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，一個(gè)熟悉而又陌生的朋友。
那天輔導(dǎo)班剛放學(xué)，在炎炎的烈日下，我急切地尋找著三輪車，想著能快點(diǎn)躲躲這灼人的熱氣，快點(diǎn)回家享受空調(diào)房的溫度。這時(shí)，遠(yuǎn)處忽現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn)，模模糊糊的看不清樣子。只見小點(diǎn)隔著地面的熱浪，搖晃著，向我靠近?？辞辶?，是我正在尋找的三輪車。我一揮手，他便迅速騎到我的身邊停下。我跳上車去，迫不及待地報(bào)上家里的地址，招呼他向著家的方向駛?cè)ァ?/p>
他黑瘦的身材，精干的體魄，顯出一副飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣。他身手矯健，極快地蹬著三輪車的踏板。不一會(huì)兒，汗水便濕透了他的襯衣，豆大的汗珠順著他的臉頰、手臂滑落下來(lái)，直到像雨水一樣落到地上，蒸發(fā)在炙熱的地面。一路上，我們有一搭沒(méi)一搭地聊著，輕松的話題沒(méi)一會(huì)兒就驅(qū)散了先前悶熱天氣給我們帶來(lái)的煩躁。
我不經(jīng)意地便提到真希望每次下課都能有人來(lái)接送，未料到，這個(gè)陌生人竟爽快地答應(yīng)了。
自那以后，每天上學(xué)放學(xué)，總能看見他騎在三輪車上，靜靜地等待著我，朝我友好地笑著。陽(yáng)光下，他的笑容總是閃爍著金色的光芒……每次坐上三輪車，他便會(huì)詢問(wèn)我的成績(jī)，我總會(huì)自然而然地告訴他。就像他是我的父親一樣。他也總是開心地笑著，聽著我的絮絮叨叨，仿佛我真的是他的兒子。
風(fēng)呼呼地吹著，路邊的樹木沙沙地作響，仿佛在嘲笑我的弱小；雨嘩嘩地下著，馬路上滿是積水，仿佛有意跟我過(guò)不去。
正當(dāng)我失落時(shí)，抬起頭，隔著層層雨簾，我望見了一輛藍(lán)色的三輪車――是他來(lái)了！大雨中，他依舊飛快地蹬著踏板，向我駛來(lái)。因?yàn)橛陮?shí)在太大，他的身上已經(jīng)濕透了。車在我身邊停下，他笑著問(wèn)我等多久了。我行將落下的淚水，被大雨很好地掩護(hù)了過(guò)去。我輕輕搖頭，微笑地回答道：“沒(méi)呢，才剛下課呢！”
車來(lái)了。我已經(jīng)手腳冰涼。再加上剛才出家門時(shí)頂撞媽媽的絮叨，我的心力似乎已經(jīng)很是憔悴，于是，我的整個(gè)世界全是冰涼。發(fā)動(dòng)機(jī)枯燥的震動(dòng)聲，車門單調(diào)的開合，窗外風(fēng)中扭曲的小樹，讓我的內(nèi)心也布滿烏云。
我抬起頭，只見前排一位頭發(fā)蓬亂的婦女正對(duì)身邊一個(gè)孩子在碎碎念。我眉頭一皺，心想：“難道絮叨是婦女的天職？”
我的終點(diǎn)站——小市場(chǎng)快到了，我喊司機(jī)停車。我微微站起身，車猛地一停，我便失去了中心，就像路旁一邊倒的小樹跌到前排。“快起來(lái)，小伙子，沒(méi)碰到吧?！币浑p僵硬粗糙卻很溫暖的手拽住我的胳膊。
“司機(jī)呀，你就不能慢點(diǎn)？把人家摔壞了，你不負(fù)責(zé)嗎？”她又轉(zhuǎn)向我，用手拂去我身上的塵土，“你也小心呀！”
“先別開車門，后面有車。”
“再小心點(diǎn)。”
我略微回身說(shuō)聲“謝謝?！彪S后下車。關(guān)上車門的一剎那，見那位婦女還在看著我。我微微地笑笑，隨即那車和關(guān)注我的目光一起消失在迷蒙的風(fēng)沙中。
把自己封閉起來(lái)，眼前就只有黑暗，身上就只有寒冷。但受助于人，如果還不愿睜開自己的眼睛，那和鐵石心腸還有什么區(qū)別。心存感念，事事溫暖，哪怕她只是個(gè)陌生人。
學(xué)校離我家有六十里。恰巧剛通了班車，很是方便，兩個(gè)硬幣放進(jìn)汽車自動(dòng)售票箱，就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)妥妥的送回家。這個(gè)周末是中秋節(jié)，好多同學(xué)歸心似箭，中午就收拾好書包。我在食堂吃完飯，又在教室寫了一會(huì)作業(yè)，看看表，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，三點(diǎn)才發(fā)車，這才慢悠悠地往車站走。
“快點(diǎn)，走的快上車！”我三步并作兩步，前門上去，“買票！”司機(jī)是個(gè)中年人，大概也是急等著回家過(guò)節(jié)吧，語(yǔ)氣里流露出催促和不耐煩?！爸馈！蔽乙皇帜弥炯t薯，一手在褲子兜里摸索。咦！我的兩塊錢呢，我清清楚楚記得，一共五塊錢，買了三塊錢的紅薯，剩下的兩塊錢是車費(fèi)，把身上所有的地方找遍了還是空空如也?！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，這車不是給你一個(gè)人開的，誰(shuí)沒(méi)點(diǎn)事?。 彼緳C(jī)甩過(guò)來(lái)一張面無(wú)任何表情的臉，又開始催促。我更慌張了，連忙回頭在買紅薯的路上找了一遍，確確實(shí)實(shí)沒(méi)有。
我求救的目光掃過(guò)車?yán)锏拿恳粋€(gè)人的臉：這些人大多是回老家過(guò)節(jié)的，小伙子入迷地劃拉手機(jī)玩游戲，那個(gè)中年婦女緊緊捂住花布包袱，像是藏著價(jià)值百萬(wàn)的寶貝，幾個(gè)年輕的小姑娘嘰嘰喳喳地說(shuō)著開心話，一會(huì)，“轟”的一聲大笑起來(lái)……他們誰(shuí)也沒(méi)有注意到我，我卻關(guān)切地注視著每一個(gè)人，多希望有人站出來(lái)，哪怕就是說(shuō)一句公道話，或者有好心人借我錢。想到這里就覺(jué)得可笑，全是些素不相識(shí)的陌生人，誰(shuí)肯施以援手。叫天天不應(yīng)，喊地地不靈。這句話用來(lái)變現(xiàn)此種心境是多么地恰如其分。
“你到哪里？我給你?！币粋€(gè)清純且清脆的聲音回響在耳邊，“我借你，你到哪里？”一個(gè)年齡和我差不多的女孩子，就坐在我的傍邊，一頭秀發(fā)遮住半邊干凈的臉，手里拿著一本書?！拔?，我，”我囁嚅著，當(dāng)這種陌生的幫助來(lái)的時(shí)候，我卻怕沒(méi)有機(jī)會(huì)償還，白白欠好心人的人情。我寧愿在縣城露宿街頭，也不愿意接受著不明不白的施舍。“你先坐下吧，你一定是把錢忘了放在什么地方了，一會(huì)在找一下，說(shuō)不定就找到了?！毙」媚锲鹕?，她為我找一個(gè)臺(tái)階下，避免傷害我脆弱的自尊：“到哪里？”
“到，到……一塊錢就夠了?！币粔K錢，假如以后不能還她了，我也不必背負(fù)沉重的良心債。一塊錢應(yīng)該能走的一半路程，離我家就十幾里了，大不了徒步回家。那個(gè)女孩從牛仔褲兜里麻利地掏出一塊錢，塞到售票箱里。
車停了。我哄她說(shuō)也在這里下車。她卻執(zhí)意不讓我送。她說(shuō)：“在服裝廠打工一次要背負(fù)一百多斤的貨，這點(diǎn)不算什么?！闭f(shuō)著，把三四個(gè)包利利落落背上了肩，揮揮手，輕盈地走去。
那個(gè)雨夜溫暖的陌生人，雖然沒(méi)有一句豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有和我們有什么交流，卻讓我和媽媽久久不能忘懷。但是，這幾天，當(dāng)我聽到睡在橋底下的農(nóng)民叔叔劉紅衛(wèi)，生病躺了二十多天去世的消息時(shí)，我和父母都很震驚和傷感，他一定是帶著對(duì)家人和社會(huì)的深深眷戀，痛苦地離去的。尤其是看到他那和我差不多年齡的可憐孩子，被少林寺收養(yǎng)時(shí)，我們?nèi)胰硕剂鳒I了。試想，如果當(dāng)時(shí)他周圍有人愿意伸出溫暖的手，作個(gè)溫暖的陌生人。他今天可能還會(huì)默默地工作著。所以，我想大聲說(shuō)：同學(xué)們，讓我們大手牽小手，大家一起為奉獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)吧。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成溫暖的人間。
了解身邊的陌生人作文篇十六
在我們的生活中，我有許多許多要感謝的人，但我最想感謝的一個(gè)人，卻是一個(gè)與我并不認(rèn)識(shí)的一個(gè)陌生人。
這個(gè)陌生人長(zhǎng)得并不漂亮，她是一位阿姨。她怎么令我感動(dòng)呢？那么就讓我向你們說(shuō)明吧！
這一件事發(fā)生在一個(gè)下午。那一天，我在外面上完數(shù)學(xué)課，正向公交汽車站走去，準(zhǔn)備坐車回家。突然地一下子，烏云密布。寒風(fēng)在呼呼地刮著，刮在我身上，讓我感到了十分的冷。再加上我今天穿的衣服并不多，所以我感到了頭十分的昏，我只好忍著頭昏，快步向車站走去。
我剛到了車站時(shí)，雨點(diǎn)就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落了下了。就在這時(shí)，我感到頭更加的昏了，還感到十分惡心，想吐。忽然我看見了一輛565路公交車向車站緩緩地行駛了過(guò)來(lái)，于是我上了車。
在這輛565路公交車上，人十分的多。我只好在人們的胳膊下竄來(lái)竄去地，還不時(shí)的聞到了一股一股的臭汗味。此時(shí)，我感到馬上快要不行了，要昏倒了。這時(shí)，我看到了一位阿姨，她似乎看見了我不舒服，于是一把把我拉到了她的座位上，讓我坐下。而她卻寧愿自己站的了十分擁擠的車廂，不時(shí)地被有些大人擠得東倒西歪。而她卻心甘情愿地讓我坐。
這一刻，讓我感到的無(wú)言以對(duì)，只有眼睜睜的看著那位阿姨被人擠的場(chǎng)面。這時(shí)，565路公交車行駛到了23街站，我馬上下了車。下車前，這位阿姨還不忘叮囑我回家要跟父母說(shuō)，讓他們帶我到醫(yī)院里去看病。下車后，我望著565路公交車把這位阿姨帶著向前駛?cè)ァＭ⒁踢h(yuǎn)去的背影，我就覺(jué)得這位阿姨十分偉大，在危難時(shí)刻幫助了我。
自從那件事以后，我就明白了“世上還是好人多”。而那位阿姨，就是好人中的一個(gè)代表。
了解身邊的陌生人作文篇十七
她，只不過(guò)是一名普通老師，一個(gè)十年后，當(dāng)你經(jīng)過(guò)她身邊，不一定會(huì)記起的老師。她，只不過(guò)是一個(gè)平凡的園丁，一個(gè)培育了許多花苗，卻又不滿足于現(xiàn)狀，把澆水灌溉放在生活首位的園丁。她，只不過(guò)是………………我是轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)到她所任職的學(xué)校的，若沒(méi)記錯(cuò)，應(yīng)是一年級(jí)下班學(xué)期。她是我所在班級(jí)的班主任。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)班主任向來(lái)沒(méi)什么好感，畢竟她是一班之首長(zhǎng)，是管著我們一切一切的遙控器。我記得那節(jié)課，我第一次踏入我所在班的那節(jié)課，她正在教語(yǔ)文，好象是講什么“果樹大薈萃”之類的文章。我澀生生地踏進(jìn)門檻，連看都不敢看四周，我擔(dān)心別人回用異樣的'目光看我。她停止了講課，拉我到講臺(tái)。當(dāng)時(shí)她是什么態(tài)度，什么表情，說(shuō)話什么語(yǔ)氣，我已記不得，只知道在一串常規(guī)的介紹后，她突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，有誰(shuí)認(rèn)識(shí)她？當(dāng)時(shí)只覺(jué)得好笑，我以前的小學(xué)離這兒十萬(wàn)八千里，怎么會(huì)有人認(rèn)識(shí)我？但是，越不可能發(fā)生的事卻偏偏發(fā)生了。兩秒鐘后，一個(gè)男生站起來(lái)大聲說(shuō)，我認(rèn)識(shí)她！我感到眼里有種濕濕的東西，詫異地望了望身邊的老師，覺(jué)得她好象是魔法師一般，讓我與惜別了半年的幼時(shí)玩伴再次重逢。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)真的是很巴望能和他念一所學(xué)校，只可惜命運(yùn)擦肩而過(guò)，我們分開了。但那天，這個(gè)不一般的老師卻又讓我們重聚，真是不可思議。即使到現(xiàn)在，我仍感謝她，因?yàn)樵谀且淮嗡Хㄏ碌闹胤?，讓我們相識(shí)了有十一個(gè)年頭有余。從那時(shí)起，我就決定，一定要喜歡上這個(gè)老師，即使是感激她也好……相處日子久了，我知道她并非什么“優(yōu)秀教師”，有什么稱號(hào)，獲過(guò)什么殊榮，只不過(guò)是一介普通語(yǔ)文教師，無(wú)任何特別優(yōu)異之處。她一直有一個(gè)愿望，就是希望能把我們這個(gè)班帶到六年級(jí)，因?yàn)檫@是她第一次從一年級(jí)就開始帶班。只可惜，在五年級(jí)時(shí)，她懷孕了，身懷六甲，當(dāng)然不能讓她繼續(xù)教下去，于是，學(xué)校特意請(qǐng)了老師來(lái)代她的班。就這樣，她第一次和我們告別，只是誰(shuí)都沒(méi)想到，這一別就別了一年半。當(dāng)她休完產(chǎn)假回來(lái)，想繼續(xù)教我們時(shí)，卻意外地被調(diào)動(dòng)到三年級(jí)，而我們則又換了一名外校老師來(lái)教。她被調(diào)職的理由很簡(jiǎn)單，校方說(shuō)她沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，而我們這一屆又是被給予重望的一屆，因此，為了以大局為重，她，不得不離開。我知道她曾申訴過(guò)，認(rèn)為校方?jīng)]有給她機(jī)會(huì)，為何斷定她沒(méi)有能力教畢業(yè)班。說(shuō)實(shí)話，我不知道若是她來(lái)教會(huì)有什么變故，這中間有太多可能性了，但我卻覺(jué)得，到六年級(jí)換老師，的確有不妥，畢竟她帶了我們那么多年，比任何人都了解我們。我常會(huì)去三年級(jí)看她，幫她做點(diǎn)兒事。從她那已恢復(fù)的笑容中，我看到不出什么異樣。但我卻深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，本滿心歡喜以為自己可以成功地帶出一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，結(jié)果卻在中途被喊停，前功盡棄，這打擊太大了，若是我一定接受不了。開畢業(yè)話別會(huì)那天，我們幾個(gè)班委特意把她請(qǐng)得來(lái)。很明顯，她跟我們說(shuō)話時(shí)一直在哽咽，強(qiáng)忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠(yuǎn)去了，她會(huì)不心疼嗎？我最見不得這種場(chǎng)面，實(shí)在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個(gè)用魔法點(diǎn)亮我生命，用辛勤撫育我成長(zhǎng)，用血凝結(jié)成對(duì)我的愛(ài)的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水。現(xiàn)在，她叫什么，是誰(shuí)，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)記得這個(gè)叫我難忘的老師。
我身邊的名人有很多，可令我最難忘的是我們班的班長(zhǎng)：肖琛。她，一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很嫩，個(gè)子不高不矮，和我差不多，她還有一雙明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一樣，可愛(ài)極了！肖琛每門功課的成績(jī)都是名列前茅，作文寫得可好了，她寫作文非常詳細(xì)，每次都得優(yōu)。她管起班來(lái)都是井井有條，被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)小能手”。有一次，老師去開會(huì)，同學(xué)們大吵大鬧，一片混亂。肖琛大聲叫道：“安靜，你們不把我放在眼里，也要吧老師放在眼里吧。”頓時(shí)，班里立刻安靜下來(lái)，就是連一根針掉到地上都聽得見。她又說(shuō)：”難道老師沒(méi)有叫我們嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？你們現(xiàn)在認(rèn)真了，等一下不就得玩了嗎？學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，怎能混在一起呢？我講的話你們以后那個(gè)不聽，以后我就不管了?！甭犕晷よ〉脑?，全班同學(xué)都安靜的開始復(fù)習(xí)了。
肖琛他非?？蓯?ài)，我們也非常喜歡她，他不但管理班級(jí)井井有條，而且她還樂(lè)于助人。
她無(wú)論是我們班的同學(xué)，一有困難，說(shuō)給她，他能辦到的，她都幫助，不論自己在忙，他都能夠幫助有困難的同學(xué)。
肖琛他能不能說(shuō)是一個(gè)“小能人”呢？
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19847801.html】
