教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）

通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問題、強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，有針對(duì)性地制定發(fā)展計(jì)劃。在總結(jié)中，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，對(duì)自己的亮點(diǎn)和成就進(jìn)行突出展示。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇一

為期兩個(gè)半月的冬訓(xùn)結(jié)束了，在這兩個(gè)月的訓(xùn)練中基本達(dá)到了之前計(jì)劃的目標(biāo)，具體總結(jié)如下：

今年的冬訓(xùn)因?yàn)殛?duì)員寒假放假早中間穿插著過年停訓(xùn)放假，在訓(xùn)練計(jì)劃上也做了相對(duì)的調(diào)整，針對(duì)今年上半年出現(xiàn)的問題整個(gè)冬訓(xùn)主要分為：身體素質(zhì)、個(gè)人基本技術(shù)和技術(shù)的運(yùn)用三方面。

第一部分身體素質(zhì)分為速度和彈跳能力兩個(gè)方面，每周基本要保證兩到三次的速度練習(xí)。今年冬訓(xùn)增加了速度練習(xí)的次數(shù)，主要以30m的見線折返跑，5。8m折返跑，30m接地滾球?yàn)橹?，在要求速度的同時(shí)強(qiáng)調(diào)啟動(dòng)速度在籃球技術(shù)運(yùn)用中的重要性。在增加速度練習(xí)的同時(shí)，每周最少也要保證一次的彈跳練習(xí)，練習(xí)主要以原地縱跳和跳繩的訓(xùn)練手段。通過訓(xùn)練進(jìn)步很明顯整體來說效果還是很明顯的。

第二部分個(gè)人基本技術(shù)，針對(duì)我們在上半年的練習(xí)中暴露出運(yùn)、傳、投的基本技術(shù)能力比較差的弱點(diǎn)，重點(diǎn)有針對(duì)性增加了運(yùn)球、傳球、投籃的基礎(chǔ)練習(xí)。通過練習(xí)可以看出雖然在原地性的運(yùn)球，傳球都能達(dá)到練習(xí)的要求，但在行進(jìn)間跑動(dòng)起來后同樣的動(dòng)作做的很不好。解決這個(gè)問題，練習(xí)中首先強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，加快動(dòng)作速率，而后改善動(dòng)作的規(guī)范性。通過有效的練習(xí)冬訓(xùn)后期，隊(duì)員的基本技術(shù)基本能夠達(dá)到練習(xí)要求。

第三部分合理運(yùn)用基本技術(shù)。首先在練習(xí)中不斷的鼓勵(lì)隊(duì)員，不但合理還要大膽的運(yùn)用技術(shù)。通過半場一對(duì)一的練習(xí)，從而來檢驗(yàn)隊(duì)員動(dòng)作運(yùn)用的合理性。防守方面今年的冬訓(xùn)有了比較大的突破。之前的訓(xùn)練并沒有針對(duì)防守而設(shè)定練習(xí)，所以防守練習(xí)是從零起步。練習(xí)中首先在訓(xùn)練中增加隊(duì)員對(duì)防守的理解和意識(shí)，并且增加防守的積極性和加強(qiáng)防守步法的練習(xí)。最后運(yùn)用半場一對(duì)一的練習(xí)，來加強(qiáng)隊(duì)員防守的基本運(yùn)用。練習(xí)后期隊(duì)員基本理解防守的目的，并能初步對(duì)防守腳步有所掌握。

員現(xiàn)階段來說是件非常好的事情，兩個(gè)月的訓(xùn)練不管是從每周的測試的各項(xiàng)指標(biāo)還是從實(shí)際練習(xí)情況來看都可以明顯的看出隊(duì)員們的進(jìn)步。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇二

11月26日體訓(xùn)部運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)召開以來，全體田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)迅速、緊張、全面地行動(dòng)起來，通過召開動(dòng)員會(huì)、組織運(yùn)動(dòng)員宣誓、簽訂責(zé)任狀等多種形式，層層發(fā)動(dòng)，層層動(dòng)員，把冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的精神傳達(dá)到每一名運(yùn)動(dòng)員、教練員迅速掀起了冬訓(xùn)工作的熱潮。各訓(xùn)練單位、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)認(rèn)真分解落實(shí)第九屆全國大學(xué)生運(yùn)會(huì)指令性任務(wù)指標(biāo)，層層分解，層層落實(shí)，確保指標(biāo)到隊(duì)、責(zé)任到人。通過指標(biāo)的分解，進(jìn)一步認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，激發(fā)斗志。圍繞第九屆大學(xué)生目標(biāo)任務(wù)，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)紛紛通過開展年度總結(jié)，深入查找問題，研究制定冬訓(xùn)計(jì)劃，全面啟動(dòng)冬訓(xùn)工作。為推進(jìn)冬訓(xùn)工作的進(jìn)一步深入，切實(shí)加強(qiáng)冬訓(xùn)工作的分類指導(dǎo)，體訓(xùn)部組織開展了冬訓(xùn)工作調(diào)研和項(xiàng)目分類過堂，全面了解掌握冬訓(xùn)情況，研究分析備戰(zhàn)形勢，協(xié)調(diào)解決困難和問題，明確下一階段工作任務(wù)要求。

通過近期的調(diào)研、過堂和下隊(duì)，可以看到，今年的冬訓(xùn)各個(gè)組抓得緊、抓得細(xì)、抓得實(shí)，抓出了特色，抓出了成效。冬訓(xùn)中，跨調(diào)組十分重視決賽年的學(xué)習(xí)研究工作，狠抓冬訓(xùn)計(jì)劃制定和階段測試安排，充分整合和利用院內(nèi)優(yōu)勢資源，狠抓本周期最后一個(gè)冬訓(xùn)。部門大力加強(qiáng)危機(jī)教育，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)抓成作風(fēng)，廣泛開展學(xué)習(xí)、研究、研討活動(dòng)，邀請(qǐng)?bào)w能、心理訓(xùn)練專家開展體能、心理培訓(xùn)，充分借助科研醫(yī)療力量，在抓成上下功夫、見實(shí)效。短跑組緊扣項(xiàng)目規(guī)律再探索、再認(rèn)識(shí)，仔細(xì)查找、分析問題，針對(duì)不同項(xiàng)目組的實(shí)際，分類制定冬訓(xùn)方案。遠(yuǎn)跳組明確工作目標(biāo)，深入查找問題，認(rèn)真開展計(jì)劃過堂，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，提早投入賽場訓(xùn)練。冬訓(xùn)工作取得了新的成效。

二、當(dāng)前備戰(zhàn)工作中存在的主要問題。

應(yīng)該說，經(jīng)過各訓(xùn)練單位、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)前一階段大量、扎實(shí)和有效的工作，冬訓(xùn)工作取得了明顯成效，大多數(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)氣氛熱烈，士氣旺盛，訓(xùn)練質(zhì)量、訓(xùn)練水平都有了新的提高。但是，與我們面臨的第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)運(yùn)會(huì)目標(biāo)任務(wù)相比，我們還要清醒地看到當(dāng)前備戰(zhàn)工作中存在的差距，存在不少問題，主要有以下四個(gè)方面：

一是冬訓(xùn)工作不平衡。在大部分訓(xùn)練組、運(yùn)動(dòng)員都按照部門的統(tǒng)一部署，狠抓冬訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，狠抓思想發(fā)動(dòng)，狠抓工作落實(shí)的時(shí)候，還有少數(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想上不重視，行動(dòng)上不落實(shí)，冬訓(xùn)工作抓而不實(shí)、抓而不緊、抓而不細(xì)，對(duì)工作部署和要求貫徹不力，層層衰減，冬訓(xùn)計(jì)劃流于形式，冬訓(xùn)效果大打折扣等問題還時(shí)有出現(xiàn)。甚至個(gè)別承擔(dān)獎(jiǎng)牌任務(wù)的項(xiàng)目隊(duì)伍的系統(tǒng)訓(xùn)練還沒有得到保證，一些困擾我們備戰(zhàn)的關(guān)鍵問題還沒有得到有效解決。

二是少數(shù)項(xiàng)目重點(diǎn)隊(duì)員、核心隊(duì)員訓(xùn)練狀態(tài)不盡人意。冬訓(xùn)是抓重點(diǎn)、求突破的重要時(shí)機(jī)，但是，我們少數(shù)項(xiàng)目重點(diǎn)隊(duì)員、核心隊(duì)員因?yàn)樗枷雴栴}、傷病問題、保障問題等等訓(xùn)練情況不盡人意。任務(wù)都分解到他們頭上了，而他們的訓(xùn)練情況卻沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果，面上的訓(xùn)練好不等于冬訓(xùn)抓的好，關(guān)鍵是重點(diǎn)、核心隊(duì)員要練好，才是真正的冬訓(xùn)好。

三是教練隊(duì)伍中還存在著不思進(jìn)取、訓(xùn)練手段方法落后、學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新不夠等問題，影響了一些項(xiàng)目的冬訓(xùn)質(zhì)量。競技訓(xùn)練是一項(xiàng)極富創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，而我們一些項(xiàng)目的個(gè)別教練員工作熱情不高、主動(dòng)性不強(qiáng)，常常沉湎于常規(guī)訓(xùn)練，沉湎于循規(guī)蹈矩，缺少學(xué)習(xí)理論、研究規(guī)律的精神，缺少創(chuàng)新理念、方法和手段的激情，更不可能借助各種現(xiàn)代化手段提高自身的訓(xùn)練水平。對(duì)項(xiàng)目規(guī)律不研究，對(duì)新理念、新技術(shù)、新方法不學(xué)習(xí)、不鉆研，甚至有些教練員在面臨全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)運(yùn)會(huì)的時(shí)候，無所作為思想嚴(yán)重，從而放棄努力，訓(xùn)練松松垮垮，拖拖拉拉，想出各種理由來請(qǐng)假，這種訓(xùn)練不僅會(huì)對(duì)訓(xùn)練成果帶來極大的影響，甚至還影響到其他教練員的訓(xùn)練工作。

四是訓(xùn)練工作中存在著針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性不夠等問題，影響隊(duì)伍實(shí)力的提高?！叭龔囊淮蟆焙汀皟蓢?yán)”方針是訓(xùn)練工作的法寶，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)又是“三從一大”訓(xùn)練原則的核心。但有些項(xiàng)目、有些隊(duì)伍訓(xùn)練計(jì)劃過于籠統(tǒng)、單一，缺乏針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性，不能針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)和對(duì)手的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，不能結(jié)合冬訓(xùn)工作的實(shí)際，從而導(dǎo)致訓(xùn)練的執(zhí)行嚴(yán)重脫離了實(shí)戰(zhàn)的需要。有些隊(duì)伍的訓(xùn)練計(jì)劃往往停留在階段計(jì)劃和周計(jì)劃層面，對(duì)于每堂訓(xùn)練課的具體內(nèi)容和安排缺乏研究，缺乏系統(tǒng)性準(zhǔn)備。

三、下一階段主要工作。

要求下一階段，隨著冬訓(xùn)的結(jié)束和預(yù)賽部分項(xiàng)目的展開，我們的任務(wù)更加繁重，可以說是千頭萬緒、千辛萬苦，我們一定要緊緊圍繞第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)任務(wù)，全力以赴抓好冬訓(xùn)、預(yù)賽等各項(xiàng)工作，為打好決賽奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇三

我們學(xué)校每年都要舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，田徑項(xiàng)目工作的開展，推動(dòng)了全校的體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，開創(chuàng)了學(xué)校體育活動(dòng)的又一新局面。通過抓學(xué)校田徑業(yè)余訓(xùn)練，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、提高自身素質(zhì)。

學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。我覺得，作為體育教師，我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境，是“露天作業(yè)”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天上了3一4節(jié)課外，清早要晨煉，傍晚帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，此外還有各項(xiàng)體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等;我們還要不斷充實(shí)自己，積極參預(yù)各種各樣進(jìn)修、培訓(xùn)，不斷接受新的教學(xué)理念，勇于思考敢于創(chuàng)新，提高自身的素。

二、認(rèn)真選拔體育苗子。

有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是運(yùn)動(dòng)專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好并不重要，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我覺得，不論是專業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì)，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：“良好的開端，成功的一半”。因此我把選苗的工作看做是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn)，就會(huì)事倍功半。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，因?yàn)槲覀兯鶕?dān)任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組，怎么辦?要處理好這個(gè)銜接問題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無論在上課，課外活動(dòng)等活動(dòng)場所，處處留意，發(fā)現(xiàn)好苗去問，并作好記錄。通過集訓(xùn)，觀察學(xué)生各人的反應(yīng)、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現(xiàn)如何。各年級(jí)都有運(yùn)動(dòng)員，這樣選苗比較完整、準(zhǔn)確，人隊(duì)后隊(duì)伍也較穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)水平也會(huì)提高得更快。

三、制定訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練。

嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的'目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋的意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí)，總是要注意教師的。因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)好榜樣。嚴(yán)格地說，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。

四、做細(xì)致的思想工作，爭取家長支持。

要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕?。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念。再結(jié)合本隊(duì)的典型例子。

當(dāng)然，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個(gè)問題。遇到家長怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)成績，不同意學(xué)生參加訓(xùn)練，我們會(huì)采用聊天的方式去動(dòng)員家長，和家長接觸時(shí)間長了以后，家長很受感到，就同意這位同學(xué)繼續(xù)訓(xùn)練。從而有效地保證了學(xué)生訓(xùn)練的出勤率。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇四

11月26日體訓(xùn)部運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)召開以來，全體田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)迅速、緊張、全面地行動(dòng)起來，通過召開動(dòng)員會(huì)、組織運(yùn)動(dòng)員宣誓、簽訂責(zé)任狀等多種形式，層層發(fā)動(dòng)，層層動(dòng)員，把冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的精神傳達(dá)到每一名運(yùn)動(dòng)員、教練員迅速掀起了冬訓(xùn)工作的熱潮。各訓(xùn)練單位、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)認(rèn)真分解落實(shí)第九屆全國大學(xué)生運(yùn)會(huì)指令性任務(wù)指標(biāo)，層層分解，層層落實(shí)，確保指標(biāo)到隊(duì)、責(zé)任到人。通過指標(biāo)的分解，進(jìn)一步認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，激發(fā)斗志。圍繞第九屆大學(xué)生目標(biāo)任務(wù)，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)紛紛通過開展年度總結(jié)，深入查找問題，研究制定冬訓(xùn)計(jì)劃，全面啟動(dòng)冬訓(xùn)工作。為推進(jìn)冬訓(xùn)工作的進(jìn)一步深入，切實(shí)加強(qiáng)冬訓(xùn)工作的分類指導(dǎo)，體訓(xùn)部組織開展了冬訓(xùn)工作調(diào)研和項(xiàng)目分類過堂，全面了解掌握冬訓(xùn)情況，研究分析備戰(zhàn)形勢，協(xié)調(diào)解決困難和問題，明確下一階段工作任務(wù)要求。

通過近期的調(diào)研、過堂和下隊(duì)，可以看到，今年的冬訓(xùn)各個(gè)組抓得緊、抓得細(xì)、抓得實(shí)，抓出了特色，抓出了成效。冬訓(xùn)中，跨調(diào)組十分重視決賽年的學(xué)習(xí)研究工作，狠抓冬訓(xùn)計(jì)劃制定和階段測試安排，充分整合和利用院內(nèi)優(yōu)勢資源，狠抓本周期最后一個(gè)冬訓(xùn)。部門大力加強(qiáng)危機(jī)教育，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)抓成作風(fēng)，廣泛開展學(xué)習(xí)、研究、研討活動(dòng)，邀請(qǐng)?bào)w能、心理訓(xùn)練專家開展體能、心理培訓(xùn)，充分借助科研醫(yī)療力量，在抓成上下功夫、見實(shí)效。短跑組緊扣項(xiàng)目規(guī)律再探索、再認(rèn)識(shí)，仔細(xì)查找、分析問題，針對(duì)不同項(xiàng)目組的實(shí)際，分類制定冬訓(xùn)方案。遠(yuǎn)跳組明確工作目標(biāo)，深入查找問題，認(rèn)真開展計(jì)劃過堂，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，提早投入賽場訓(xùn)練。冬訓(xùn)工作取得了新的成效。

應(yīng)該說，經(jīng)過各訓(xùn)練單位、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)前一階段大量、扎實(shí)和有效的工作，冬訓(xùn)工作取得了明顯成效，大多數(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)氣氛熱烈，士氣旺盛，訓(xùn)練質(zhì)量、訓(xùn)練水平都有了新的提高。但是，與我們面臨的第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)運(yùn)會(huì)目標(biāo)任務(wù)相比，我們還要清醒地看到當(dāng)前備戰(zhàn)工作中存在的差距，存在不少問題，主要有以下四個(gè)方面：

一是冬訓(xùn)工作不平衡。在大部分訓(xùn)練組、運(yùn)動(dòng)員都按照部門的統(tǒng)一部署，狠抓冬訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，狠抓思想發(fā)動(dòng)，狠抓工作落實(shí)的時(shí)候，還有少數(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想上不重視，行動(dòng)上不落實(shí)，冬訓(xùn)工作抓而不實(shí)、抓而不緊、抓而不細(xì)，對(duì)工作部署和要求貫徹不力，層層衰減，冬訓(xùn)計(jì)劃流于形式，冬訓(xùn)效果大打折扣等問題還時(shí)有出現(xiàn)。甚至個(gè)別承擔(dān)獎(jiǎng)牌任務(wù)的項(xiàng)目隊(duì)伍的系統(tǒng)訓(xùn)練還沒有得到保證，一些困擾我們備戰(zhàn)的關(guān)鍵問題還沒有得到有效解決。

二是少數(shù)項(xiàng)目重點(diǎn)隊(duì)員、核心隊(duì)員訓(xùn)練狀態(tài)不盡人意。冬訓(xùn)是抓重點(diǎn)、求突破的重要時(shí)機(jī)，但是，我們少數(shù)項(xiàng)目重點(diǎn)隊(duì)員、核心隊(duì)員因?yàn)樗枷雴栴}、傷病問題、保障問題等等訓(xùn)練情況不盡人意。任務(wù)都分解到他們頭上了，而他們的訓(xùn)練情況卻沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果，面上的訓(xùn)練好不等于冬訓(xùn)抓的好，關(guān)鍵是重點(diǎn)、核心隊(duì)員要練好，才是真正的冬訓(xùn)好。

三是教練隊(duì)伍中還存在著不思進(jìn)取、訓(xùn)練手段方法落后、學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新不夠等問題，影響了一些項(xiàng)目的冬訓(xùn)質(zhì)量。競技訓(xùn)練是一項(xiàng)極富創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，而我們一些項(xiàng)目的個(gè)別教練員工作熱情不高、主動(dòng)性不強(qiáng)，常常沉湎于常規(guī)訓(xùn)練，沉湎于循規(guī)蹈矩，缺少學(xué)習(xí)理論、研究規(guī)律的精神，缺少創(chuàng)新理念、方法和手段的激情，更不可能借助各種現(xiàn)代化手段提高自身的訓(xùn)練水平。對(duì)項(xiàng)目規(guī)律不研究，對(duì)新理念、新技術(shù)、新方法不學(xué)習(xí)、不鉆研，甚至有些教練員在面臨全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)運(yùn)會(huì)的時(shí)候，無所作為思想嚴(yán)重，從而放棄努力，訓(xùn)練松松垮垮，拖拖拉拉，想出各種理由來請(qǐng)假，這種訓(xùn)練不僅會(huì)對(duì)訓(xùn)練成果帶來極大的影響，甚至還影響到其他教練員的訓(xùn)練工作。

四是訓(xùn)練工作中存在著針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性不夠等問題，影響隊(duì)伍實(shí)力的提高?！叭龔囊淮蟆焙汀皟蓢?yán)”方針是訓(xùn)練工作的法寶，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)又是“三從一大”訓(xùn)練原則的核心。但有些項(xiàng)目、有些隊(duì)伍訓(xùn)練計(jì)劃過于籠統(tǒng)、單一，缺乏針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性，不能針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)和對(duì)手的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，不能結(jié)合冬訓(xùn)工作的實(shí)際，從而導(dǎo)致訓(xùn)練的執(zhí)行嚴(yán)重脫離了實(shí)戰(zhàn)的需要。有些隊(duì)伍的訓(xùn)練計(jì)劃往往停留在階段計(jì)劃和周計(jì)劃層面，對(duì)于每堂訓(xùn)練課的具體內(nèi)容和安排缺乏研究，缺乏系統(tǒng)性準(zhǔn)備。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇五

本學(xué)期學(xué)校體育工作，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)深入學(xué)習(xí)，貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅(jiān)持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》等法規(guī)。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，并順利完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成效，具體如下：

首先，加強(qiáng)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)有關(guān)體育方面的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校體育》、《體育法》、《體育教學(xué)與研究》等等，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓體育教師外出聽課、培訓(xùn)，了解新課程的理念；其次領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行檢查、督促，使工作做得更完善；再次，能組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“十一五”學(xué)校體育來提高教師的素養(yǎng)。

期初，每位教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，每學(xué)年能開展一次教研活動(dòng)，共同探討，共同提高。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。對(duì)差生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心。

在多方協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的工作能夠按照上級(jí)要求順利完成，全校合格率為1%，優(yōu)秀率為7.1%。

加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理和監(jiān)督，我們能做到課外活動(dòng)安排到課表上，具體落實(shí)到每個(gè)教師，體育教師保證充足的器材和輔導(dǎo)，盡量安排較大的空間讓學(xué)生去活動(dòng)、鍛煉，使之能吻合《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定和學(xué)生的個(gè)體實(shí)際。廣播操、眼保健操平時(shí)由大隊(duì)部和體育教師督促、檢查，并每月進(jìn)行公布，綜合評(píng)比。

根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，制訂好每學(xué)期的競賽計(jì)劃，并且能使計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，把握好每次單項(xiàng)競賽的年齡點(diǎn)。今年十月份舉行了一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月份舉行全校的廣播操比賽，六月份舉行了校田徑單項(xiàng)投擲比賽。每次比賽都有通知，報(bào)名單及具體要求，比賽后能及時(shí)總，歸納材料送到檔案室。

我校已有田徑隊(duì)三支、籃球隊(duì)一支，田徑隊(duì)能堅(jiān)持常年訓(xùn)練，有計(jì)劃有出勤記載等。階段訓(xùn)練后有成績記載，有總，便于發(fā)現(xiàn)問題，提高下一階段的'訓(xùn)練質(zhì)量。在訓(xùn)練過程中體育教師從不叫苦，總是默默無聞地與運(yùn)動(dòng)員一起起早摸黑，在操場上揮著淚水和汗水，承受著喜悅和痛苦?？啾M甘來，每年的區(qū)中小學(xué)田徑比賽中我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)總能奮力拼搏，力保取得優(yōu)異的成績。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇六

本年度，由于認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真完成上級(jí)主管部門的任務(wù)，積極開展田徑訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練管理。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，取得了體育工作與專訓(xùn)工作的雙豐收。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視：

在課部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，建立考核制度，認(rèn)真實(shí)行考評(píng)辦法，任務(wù)目標(biāo)明確，訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、器材有保障，積極參與業(yè)訓(xùn)工作的`研究，做好學(xué)生與家長的思想工作。

二、工作有計(jì)劃：

教練員有年度計(jì)劃、階段計(jì)劃、周計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃、有年度工作總結(jié)。

三、分工明確、責(zé)任到人：

在訓(xùn)練中，根據(jù)教練員特長、運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn)，進(jìn)行分工訓(xùn)練，明確任務(wù)，力求突破。各年齡檔運(yùn)動(dòng)員能相互銜接，形成梯隊(duì)，注重尖子培養(yǎng)。

四、積極參賽、重視安全：

在訓(xùn)練和比賽期間注重安全教育。訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)量能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行，全年訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員無任何傷害事故。

五、關(guān)心、愛護(hù)運(yùn)動(dòng)員：

教練員全年訓(xùn)練時(shí)間較長，有寒暑假，對(duì)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練比賽中能夠密切關(guān)注體質(zhì)狀況，完善請(qǐng)假制度，嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)動(dòng)員守則，能注重對(duì)運(yùn)動(dòng)員的品德培養(yǎng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況，能及時(shí)的與輔導(dǎo)員聯(lián)系，能主動(dòng)進(jìn)行家訪工作，力求訓(xùn)練成績與文化課成績都取得優(yōu)異成績。

六、健全運(yùn)動(dòng)員檔案、教練員有心得體會(huì)：

教練員在訓(xùn)練工作中能健全運(yùn)動(dòng)員檔案，對(duì)每位學(xué)生有特點(diǎn)分析與運(yùn)動(dòng)處方，教練員能積極進(jìn)修，撰寫論文。

七、效果顯著：

****年參加湖北省陽光體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)編體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)所帶隊(duì)員獲得團(tuán)體總分第一。****年參加湖北省陽光體育運(yùn)動(dòng)冬季長跑所帶隊(duì)員獲得男子組團(tuán)體第三，男子單項(xiàng)第5名****年參加湖北省陽光體育運(yùn)動(dòng)冬季長跑所帶隊(duì)員獲得女子組團(tuán)體第三，女子單項(xiàng)第3名本年度體育業(yè)訓(xùn)工作由于領(lǐng)導(dǎo)重視，教練員團(tuán)結(jié)協(xié)作，運(yùn)動(dòng)員刻苦努力取得了一定的成績，但我還有許多不足之處，有待改進(jìn)提高。在分工與合作上要進(jìn)一步深入;在訓(xùn)練工作中應(yīng)進(jìn)一步貫徹安全教育、品行教育、體育意志與精神。在今后的工作中，我們將更努力地去完成各項(xiàng)任務(wù)，為體育教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)盡的力量。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇七

我是一名柔道運(yùn)動(dòng)員，來省隊(duì)已經(jīng)有整整一年了，在這一年里，在訓(xùn)練上有很大的變化，這些都離不開教練的教導(dǎo)和平時(shí)的刻苦訓(xùn)練在加上隊(duì)友的幫助，但還是有很多不足的，也有很多需要自己好好總結(jié)的。比賽總結(jié)，訓(xùn)練總結(jié)，對(duì)以后的訓(xùn)練怎樣去提高自己，最重要的還是如何去打好每次的比賽，我們訓(xùn)練就是為了比賽。

在這期間的訓(xùn)練上，能服從教練的安排，能完成教練布下的任務(wù)，教練怎么教我就怎么做，訓(xùn)練中有傷病是正常的，但能不能堅(jiān)持就要看個(gè)人的意志力了，我們不能可憐自己，我是很容易受傷的，之所以受傷，是因?yàn)樵趯?shí)戰(zhàn)中動(dòng)作做的不規(guī)范，還有一點(diǎn)就是速度有點(diǎn)快，有點(diǎn)急，這些都能導(dǎo)致受傷的原因。一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員是要能克服這些障礙的，我想,我會(huì)向優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員看齊，在訓(xùn)練中，我們很多時(shí)候都能感覺練的`很無味，沒精神，沒動(dòng)力，我也有，在訓(xùn)練中感覺很煩，練不起來，沒有勁，我總是問自己為什么會(huì)這樣，是因?yàn)槊刻斓挠?xùn)練都是沒有目標(biāo)的很盲目的去訓(xùn)練，如果能帶著目標(biāo)的去訓(xùn)練，不但提高很快還能再其中找到訓(xùn)練的樂趣，讓你越練越想練，我不是每天的訓(xùn)練都是這樣，但至少我會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，知道怎樣去訓(xùn)練。在技術(shù)上，我還是欠缺熟練和變化性，這都需要在平時(shí)要多練，多想，多學(xué)習(xí)，才能提高的。在訓(xùn)練上，敢打敢摔敢拼有一顆不服輸?shù)男?，這就是我。

剛到這才幾個(gè)月我就參加了全國性的比賽，這也是我第一次參加全國性的比賽，不成熟，沒經(jīng)念，所以在比賽場上沒能好好發(fā)揮自己的水平。經(jīng)過了這次的比賽，讓我學(xué)習(xí)了很多別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提高了自己的不足，我們比賽比的是什么，比的就是實(shí)力，和心態(tài)，比賽是很殘酷的，因?yàn)楣谲娋椭挥心敲匆粋€(gè)，誰努力付出了，誰在平時(shí)的訓(xùn)練中刻苦用心了，這樣才有資格站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，有時(shí)候我們努力了，不一定成功，但現(xiàn)在我沒成功就必須的努力。我們每天的訓(xùn)練都是為了比賽而準(zhǔn)備的，一切出發(fā)都在訓(xùn)練中，一切的訓(xùn)練都是為了比賽。所以訓(xùn)練一定要結(jié)合比賽的去訓(xùn)練。

我不知道我運(yùn)動(dòng)生涯還有多久，但我只知道我的夢想一直都在，我也會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，一名運(yùn)動(dòng)員的夢想很簡單，就是能站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，能讓付出的有所回報(bào)，有句話說的好，心動(dòng)不如行動(dòng)，就讓我用行動(dòng)來證明這一切，我是最棒的!!!

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇八

都說時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼xxx年春期的工作又接近尾聲了。在這一學(xué)期里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)

在思想上，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，平常利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨章黨史知識(shí)和有關(guān)黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。

勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時(shí)期黨對(duì)我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時(shí)的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)。堅(jiān)持每天按時(shí)觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目，及時(shí)了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事。時(shí)刻注重對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)總結(jié)，使自己的思想認(rèn)識(shí)水平邁上新的臺(tái)階，從而前進(jìn)的動(dòng)力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進(jìn)一步得到提升和升華。在思想上，我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導(dǎo)我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認(rèn)識(shí)到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。還及時(shí)從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢、社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針，尤其是黨的十七大及十七大三中、四中、五中會(huì)議精神?？倳浽谑叽髨?bào)告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。報(bào)告對(duì)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作出了新的部署。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)

作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

今年我擔(dān)任四年級(jí)五個(gè)班的品德與社會(huì)工作，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫詳案，能經(jīng)常和同學(xué)們談心。運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。我積極組織、參加教研組教研活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。

作為一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力為廣大教職工樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計(jì)劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)到校，認(rèn)真做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作，使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識(shí)的同時(shí)，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)、更新教育教學(xué)理念。在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助；在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。

三、生活方面在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。

一學(xué)期來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個(gè)方面更上一層樓！

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇九

20xx年安徽省青少年跆拳道錦標(biāo)賽于8月14日下午圓滿閉幕。我市跆拳道代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在賽場上充分發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，并通過此次比賽運(yùn)動(dòng)員對(duì)自己的技術(shù)水平得到了充分的驗(yàn)證，學(xué)習(xí)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)長處以補(bǔ)充自身的不足。本人作為教練員，賽前精心安排訓(xùn)練、調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)員心理壓力等；在賽場上認(rèn)真指揮每一場比賽，為運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平得到更好的發(fā)揮創(chuàng)造條件。雖取得一定的成績，但也存在著一些不足之處，有待改進(jìn)和完善?，F(xiàn)對(duì)此次比賽總結(jié)如下：

接到比賽任務(wù)后，本人精心制定訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)、合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容。積極的組織召開運(yùn)動(dòng)員賽前會(huì)議，傳達(dá)比賽任務(wù)精神，動(dòng)員全體運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真、刻苦訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，為比賽能取得好的成績奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，做好比賽報(bào)名以及運(yùn)動(dòng)員組別、級(jí)別劃分的各項(xiàng)工作，確保我市代表隊(duì)安全、順利的參加比賽。

梁宏偉，在09年錦標(biāo)賽中成績優(yōu)異，有望奪冠。省運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，該運(yùn)動(dòng)員下調(diào)了一個(gè)級(jí)別。在降體重的中，該運(yùn)動(dòng)員思想波動(dòng)過大，多次思想工作，體重下調(diào)到位，但在比賽時(shí)，因降體重的原因，造成體力不支和運(yùn)動(dòng)員自身的心理壓力，明顯體現(xiàn)出該運(yùn)動(dòng)員求勝心切，心浮氣躁，在戰(zhàn)術(shù)上沒有按照教練安排的計(jì)劃進(jìn)行，導(dǎo)致首場失利。

湯興旺，是輸送到體校的運(yùn)動(dòng)員，乙組62kg。本隊(duì)實(shí)力派選手。在首場競賽中，輕松獲勝，在第二場比賽中，遇到本市隊(duì)員李忠耀，為了確保一塊金牌的任務(wù)，本人多次找運(yùn)動(dòng)員李忠耀做思想工作。以大局為重，結(jié)果在賽場運(yùn)動(dòng)員李忠耀未能聽從指揮，與運(yùn)動(dòng)員湯興旺針鋒相對(duì)，造成湯興旺雖取勝卻意外受傷的結(jié)果，直接影響到了爭奪冠亞的賽事。運(yùn)動(dòng)員湯興旺在爭奪冠亞的決賽中，奮力拼搏，但因腳部嚴(yán)重受傷，堅(jiān)持到最后，結(jié)果以3：4負(fù)于合肥對(duì)手。與冠軍失之交臂。

比賽結(jié)束后，和自身存在的不足，結(jié)合本隊(duì)的實(shí)際訓(xùn)練情況，制定針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃和整改預(yù)案。

從這次比賽中，本人認(rèn)真思考總結(jié)每一場比賽過程，我們看到了自己所存在的不足，反思了本隊(duì)與實(shí)力較強(qiáng)的幾個(gè)地市之間的差距。同時(shí)也吸取了別人的優(yōu)點(diǎn)和長處來補(bǔ)充自身存在的問題。在今后的訓(xùn)練中，我們將更加努力刻苦。面對(duì)今后的賽事，我們將以最高昂的斗志，最飽滿的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十

作為省運(yùn)會(huì)之年，是備戰(zhàn)四年來的最后沖刺與檢驗(yàn)，因此安排好賽前運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練計(jì)劃，穩(wěn)固運(yùn)動(dòng)員的競技水平，力爭多拿分、多拿牌是今年訓(xùn)練工作的重點(diǎn)。

提高運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的同時(shí)提高運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)，技術(shù)動(dòng)作要正確、合理、規(guī)范、熟練，心理思想要端正，在鞏固好慢速的基礎(chǔ)上，多加強(qiáng)快速的訓(xùn)練和提高；身體素質(zhì)在冬訓(xùn)階段很重要，為此，在今年年初的冬訓(xùn)階段，圍繞著運(yùn)動(dòng)員的基本功和身體素質(zhì)同時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。通過冬訓(xùn)，提高了運(yùn)動(dòng)員的基本功和身體素質(zhì)、素質(zhì)力量、專項(xiàng)力量，使其在后期的大量、大強(qiáng)度訓(xùn)練中能堅(jiān)持下來，為穩(wěn)固技術(shù)水平和成績奠定了基礎(chǔ)。

加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的全方位管理。

1、從學(xué)習(xí)的督促、思想品德的教育；

2、從訓(xùn)練的正確思維、積極向上勇于拼搏的精神；

3、從端正生活作風(fēng)的規(guī)范、鍛煉并養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣；

4、從提高個(gè)人素質(zhì)，提高專項(xiàng)技術(shù)水平和境界上。全年堅(jiān)持我班的管理原則和制度，每星期或有時(shí)間、有機(jī)會(huì)的情況下實(shí)時(shí)的進(jìn)行思想品德和素質(zhì)教育，重要的是引導(dǎo)在訓(xùn)練方面的正確思維、刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏的精神等。在全年的教育和引導(dǎo)下，絕大部分的運(yùn)動(dòng)員思想品德和思維方式有了很大的提高，拼搏精神同生活作風(fēng)更是有了明顯的改善。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十一

本年度，由于認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真完成上級(jí)主管部門的任務(wù)，積極開展田徑訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練管理。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，取得了體育工作與專訓(xùn)工作的雙豐收。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視：

在課部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，建立考核制度，認(rèn)真實(shí)行考評(píng)辦法，任務(wù)目標(biāo)明確，訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、器材有保障，積極參與業(yè)訓(xùn)工作的研究，做好學(xué)生與家長的思想工作。

二、工作有計(jì)劃：

教練員有年度計(jì)劃、階段計(jì)劃、周計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃、有年度工作總結(jié)。

三、分工明確、責(zé)任到人：

在訓(xùn)練中，根據(jù)教練員特長、運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn)，進(jìn)行分工訓(xùn)練，明確任務(wù)，力求突破。各年齡檔運(yùn)動(dòng)員能相互銜接，形成梯隊(duì)，注重尖子培養(yǎng)。

四、積極參賽、重視安全：

在訓(xùn)練和比賽期間注重安全教育。訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)量能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行，全年訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員無任何傷害事故。

五、關(guān)心、愛護(hù)運(yùn)動(dòng)員：

教練員全年訓(xùn)練時(shí)間較長，有寒暑假，對(duì)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練比賽中能夠密切關(guān)注體質(zhì)狀況，完善請(qǐng)假制度，嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)動(dòng)員守則，能注重對(duì)運(yùn)動(dòng)員的品德培養(yǎng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況，能及時(shí)的與輔導(dǎo)員聯(lián)系，能主動(dòng)進(jìn)行家訪工作，力求訓(xùn)練成績與文化課成績都取得優(yōu)異成績。

六、健全運(yùn)動(dòng)員檔案、教練員有心得體會(huì)：

教練員在訓(xùn)練工作中能健全運(yùn)動(dòng)員檔案，對(duì)每位學(xué)生有特點(diǎn)分析與運(yùn)動(dòng)處方，教練員能積極進(jìn)修，撰寫論文。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十二

11月20日，“時(shí)在中春，陽和方起”，草長鶯飛一切都是欣欣向榮的樣子，春日里正是強(qiáng)身健體的好時(shí)候，就這樣迎來了我來到學(xué)校后第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，但在這之前我總覺得離我們還很遠(yuǎn)，直到在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之前幾天被通知要走方正，才意識(shí)到運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，當(dāng)然我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！學(xué)生會(huì)就開始為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。體育部以及學(xué)生會(huì)及個(gè)大組織全體成員共同帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場上緊鑼密鼓的進(jìn)行各項(xiàng)體育訓(xùn)練。與此同時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場方陣式也在主席團(tuán)的指導(dǎo)積極準(zhǔn)備著。運(yùn)動(dòng)員以及參加方陣的三大組織干事也在訓(xùn)練期間都積極地配合著學(xué)長學(xué)姐的工作安排，在運(yùn)動(dòng)場以最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)于眾人面前。

xx職業(yè)大學(xué)11月20號(hào)早上八點(diǎn)，神圣莊嚴(yán)、熱情活力、精彩紛呈的開幕式，伴著五星紅旗的徐徐升起，在朔膠操場上伴隨著國歌的激昂旋律中拉開帷幕。一支支團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一著裝代表著各自院系，邁著從容自信的步伐、喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場，顯示著新時(shí)代大學(xué)生特有的氣質(zhì)和勇于進(jìn)取的精神，為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們展現(xiàn)了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是本學(xué)期學(xué)生會(huì)服務(wù)的第一次活動(dòng)，大家都懷著一鼓作氣的熱情積極的投身到了運(yùn)動(dòng)會(huì)其中。

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)畢竟是整個(gè)學(xué)校各個(gè)院系各大組織共同的事情，所以分工都很謹(jǐn)慎分明，比賽中的組織工作是對(duì)賽前工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更是運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。后勤服務(wù)及時(shí)提供后勤保障，廣播宣傳及時(shí)播送信息等，無不保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。如秘書處就是負(fù)責(zé)給運(yùn)動(dòng)員們寫加油稿，勞衛(wèi)部就是負(fù)責(zé)辦公場地區(qū)域的衛(wèi)生監(jiān)督，外聯(lián)部就是負(fù)責(zé)后勤部分負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員候場，學(xué)習(xí)部就是負(fù)責(zé)考勤情況，我們紀(jì)檢部就是負(fù)責(zé)拍照，至于拍什么我接下來會(huì)慢慢總結(jié)到來?？傊?，各部門都是各司其職！前面說到我們紀(jì)檢部負(fù)責(zé)的拍照，具體的工作是這樣的：部門有16個(gè)人，其中有兩人是運(yùn)動(dòng)員，所以14個(gè)人中兩2人負(fù)責(zé)拿相機(jī)拍攝運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿，剩余12個(gè)人自由組合負(fù)責(zé)對(duì)商學(xué)院其他剩下所有組織進(jìn)行紀(jì)檢督察對(duì)于掛牌不做事，吃東西，聚眾聊天等諸多違紀(jì)行為予以拍照留影之后匯總上交老大，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員的起跑和終點(diǎn)也予以拍照，稟著公平公正，嚴(yán)格認(rèn)真的原則即使會(huì)有所謂的坎坷，但努力做好分配下來的任務(wù)是必須的。

我覺得通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，密切了學(xué)生會(huì)個(gè)部門的合作，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)與其他組織的聯(lián)系。同時(shí)，在運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn)的時(shí)候，大家總會(huì)一涌向前喊著加油，時(shí)不時(shí)會(huì)看見一群人相擁一起雀躍、歡呼“我們第一名”，這些都是加強(qiáng)了大家的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了大家參加體育鍛煉的意識(shí)，提高了大家的組織能力、辦事能力。為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基矗每個(gè)部門都參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)人都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)努力著。但是與此同時(shí)也存在不足，在于一些細(xì)節(jié)上處理不夠完滿，缺少經(jīng)驗(yàn)。但是經(jīng)過這一次鍛煉之后，我相信在以后的工作中一定會(huì)更好。

當(dāng)時(shí)在為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我商學(xué)院的體育健兒們在運(yùn)動(dòng)場上頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，展現(xiàn)出“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，而駐守在大本營的各院系各組織凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，特別在最后接力賽中我大商學(xué)院展現(xiàn)強(qiáng)大的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神鼓舞著我商學(xué)院運(yùn)動(dòng)員們一步比一步棒。

回顧這次運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩的開幕式、激烈的比賽、凱旋的運(yùn)動(dòng)員、加油吶喊的觀眾、辛勤服務(wù)的所有工作學(xué)生干事的我們……這些構(gòu)成了一幅美麗的圖案，一幅令人感動(dòng)的畫面，在比賽中我們有過成功的喜悅，也有過失敗的淚水。古人云：“悟以往之不見，知來者之可追”，成績已是昨天的了，翻過這一頁，明天的空白還需要我們自己去書寫，所以，大伙請(qǐng)加油！

運(yùn)動(dòng)會(huì)終于畫上了一個(gè)完滿的句號(hào)，但運(yùn)動(dòng)健兒那種敢于拼搏奮斗的精神，大家這種積極配合團(tuán)結(jié)協(xié)作的不怕苦不怕累將工作進(jìn)行到底的精神將會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我有信心開展好接下來的工作，相信在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)場上我大商學(xué)院能夠再創(chuàng)輝煌，我們的成績會(huì)再上新高！

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十三

“既然你選擇了成為一名教師，你就必須堅(jiān)定地站在這個(gè)講臺(tái)上，”北京的方某說。我牢記這句話，思考“站在講臺(tái)上”的內(nèi)涵。在我看來，如果你想穩(wěn)定平臺(tái)，最重要的是先學(xué)習(xí)你的業(yè)務(wù)，提高你的歷史素養(yǎng)。作為一名歷史教師，他知道歷史涉及的領(lǐng)域很廣。能夠在三英尺高的講臺(tái)上暢所欲言，贏得學(xué)生尊重和欽佩的教師，都是讀書太多的人。只有把教材與學(xué)生的特點(diǎn)結(jié)合起來，才能體現(xiàn)出教材的個(gè)人魅力和歷史魅力。

渴望。我開始閱讀歷史方面的書籍，如《何謂歷史》、《名師歷史教學(xué)設(shè)計(jì)分析》、《論語經(jīng)驗(yàn)》、《論語》、《曾國藩前傳》、《蘇東坡傳》、《讀者》、《當(dāng)代教育家》、《山東教育》、《沂蒙教育》等。范鳳華先生還向著名教師工作室的成員推薦了兩部電視劇，來演繹當(dāng)時(shí)的歷史情境，謳歌《人間正道》、《虛云百年》和《黎明前》。

我對(duì)自己不滿意，無論是看書還是看電視劇，雖然看后很有感情，但寫不出情調(diào)。

2.參與培訓(xùn)，獎(jiǎng)勵(lì)未來。

一位專家說:領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人的成就，就是獎(jiǎng)勵(lì)他的過去，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人的未來，然后送他參加培訓(xùn)。這表明參加對(duì)口培訓(xùn)是多么重要。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我參加了某某教育的“思維導(dǎo)圖”培訓(xùn)，經(jīng)過各種材料的展示，我意識(shí)到這種學(xué)習(xí)方法是有益的。所以我在歷史課上引入了思維導(dǎo)圖，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新潛能。由于思維導(dǎo)圖的運(yùn)用，我所在的班級(jí)在歷史教學(xué)中一直領(lǐng)先于同年級(jí)的其他班級(jí);2013年10月，《沂蒙教育》發(fā)表了我的論文《思維導(dǎo)圖促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的原因》。雖然成績不明顯，但增加了我探索新教學(xué)方法的信心和勇氣。

2014年4月，著名的教師工作室和校園領(lǐng)導(dǎo)給了我們歷史組參加濟(jì)南章丘省級(jí)精品歷史課的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)快樂的到來。一周的授課，忘記了疲憊，我用心感受這歷史的盛宴，每一堂課都是團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶，教學(xué)設(shè)計(jì)是輝煌的，沒有他們做不到的，只有你想象不到的。之后，我寫下了自己的感受，并在某某城市歷史研討會(huì)和交流會(huì)上做了報(bào)告。題目是“從歷史中求知，從幸福中出發(fā)”。

2013年12月，我有幸在人民大會(huì)堂聆聽了美國老師ray某某的精彩演講。雷某某老師把教育作為他一生神圣的事業(yè)，用無盡的愛澆灌著他身邊的每一個(gè)人，而我們普通人只把教育當(dāng)作謀生的事業(yè)。巨大的差距讓我汗流浹背。之后，我寫了一篇感言“雷某某來了”并發(fā)表在我的博客上。

我聽到了來自北京芳芳、常熟市陸娟的精彩報(bào)道，也參與了某某市未成年人心理健康教育的第一、第二階段。在我看來，這些培訓(xùn)活動(dòng)都是對(duì)這些優(yōu)秀人才經(jīng)驗(yàn)的傳播，為我指明了前進(jìn)的方向，是對(duì)我未來的回報(bào)。

3.心理教育，注重研究。

教育的本質(zhì)是解放人。在教育中，我始終認(rèn)為這句話是最重要的，并努力尋找實(shí)現(xiàn)這一教育理念的途徑。

2014年3月，某某市教研室制定了“十二五”教育科研課題。在范某某老師的支持和幫助下，我選擇了“學(xué)生個(gè)性化發(fā)展戰(zhàn)略研究”這一主題。更令人振奮的好消息是，項(xiàng)目“學(xué)生個(gè)性化發(fā)展戰(zhàn)略研究”的實(shí)施方案已通過臨沂文房的嚴(yán)格審查。

個(gè)性化作業(yè)是充分尊重孩子的權(quán)利和個(gè)性，給予孩子大量的獨(dú)立空間，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好自由選擇材料和形式，選擇學(xué)生的作業(yè)形式的作業(yè)時(shí)間。

摘要《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》提出的“初中個(gè)性化歷史作業(yè)”改革了家庭作業(yè)的形式和材料。作業(yè)設(shè)計(jì)包括主題活動(dòng)、歷史論辯、歷史散文、歷史演講、歷史周報(bào)、地方歷史考察、歷史思維地圖等。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十四

新的開始，新的學(xué)期，新的任務(wù)，新的班級(jí)，新的學(xué)生。我打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級(jí)管理工作尤其突出對(duì)興盛的入學(xué)教育。以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一前半學(xué)期關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如下：

從小學(xué)升入初中，對(duì)于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會(huì)幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)

我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。將奮斗目標(biāo)貫穿三年的班級(jí)管理之中，遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)相結(jié)合，圍繞目標(biāo)開展一系列活動(dòng)，在逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程讓它產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，從而形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮班集體每個(gè)學(xué)生的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育

從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊，在班級(jí)推行學(xué)生德育“超越自我爭先榜”，建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)方式。將兩者有機(jī)融合，把評(píng)價(jià)內(nèi)容細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī)，既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著評(píng)價(jià)目標(biāo)前進(jìn)，又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)。兩者相互促進(jìn)，相得益彰。讓學(xué)生在平時(shí)的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

3、建立良好班級(jí)風(fēng)氣

努力形成積極向上，充滿活力的班級(jí)風(fēng)氣。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個(gè)集體，人人心中有他人，個(gè)個(gè)心中有集體，并在這個(gè)集體的呵護(hù)下，能力得到提高。幫助學(xué)生建立打整體仗的思想，明確只有每個(gè)人努力付出，所有班共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終勝利。

在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理之中，每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)職務(wù)，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人，同時(shí)也是互相管理的對(duì)象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識(shí)的進(jìn)步。

我嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從具體班級(jí)事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級(jí)思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會(huì)，做個(gè)別學(xué)生思想工作。學(xué)生通過自己管理自己，就會(huì)更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學(xué)生之間做工作，有時(shí)還能起到很好的深入效果，其他學(xué)生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo)。

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，讓學(xué)生快速融入到新集體中。

（2）布置教室環(huán)境。讓它成為班級(jí)展示的窗口。使學(xué)生在參與活動(dòng)中，交流互助，拓展能力，不斷成長。

（3）圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，開展“一幫一”小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)成績的提升。

（4）積極參加學(xué)校秋季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，展示班級(jí)特色，力爭達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)課堂，對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時(shí)調(diào)整管理方式。平時(shí)要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計(jì)、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗(yàn)、月練要主動(dòng)和主科任課教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。

總之，我全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。

班級(jí)的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我進(jìn)一步獲得家長的理解，促使他們將對(duì)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。我與家長形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十五

重新接觸六年級(jí)的學(xué)生，感覺他們好小、好天真、好可愛。開學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還時(shí)常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束。但經(jīng)過一年師生雙方的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績也明顯提高。這一年，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和睦相處，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個(gè)和諧的班集體。

一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、加強(qiáng)安全教育。這年，我們注重學(xué)生的安全問題，進(jìn)行了三次安全教育。開學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為“安全教育月”，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對(duì)性的又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防超載、防黑車、防酒駕。進(jìn)入12月份，我們再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次，責(zé)任重于泰山。

2、加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這年，我們利用班團(tuán)課、國旗下的講話、晨會(huì)、午會(huì)等各種場合，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團(tuán)課上，我們組織學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會(huì)、午會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。

二、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

本年，我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng)，如:“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級(jí)還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織、同學(xué)們的積極配合，我班都校三等獎(jiǎng)的好成績。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們積極參與、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長繩、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名，班級(jí)總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng)。元旦聯(lián)歡會(huì)，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂，也增進(jìn)了師生之間的感情。

三、組建了一個(gè)得力的班干部群體。

開學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長，各科任老師選出各自的課代表，班級(jí)干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減。各個(gè)班干部以身作則，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級(jí)工作干得有聲有色，形成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果。

四、定期召開班級(jí)例會(huì)。

本年，我們老師每周堅(jiān)持召開班級(jí)例會(huì)，各科老師暢所欲言，對(duì)上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績，一方面查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下一周的工作進(jìn)行討論、交流。每次考試后，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

五、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。

期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進(jìn)行了一個(gè)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)數(shù)學(xué)成績太差，英語成績也不理想，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很容易縮小差距，反之，則會(huì)拉大差距。在班級(jí)例會(huì)上，我們提出了這個(gè)問題，很快形成共識(shí)，針對(duì)數(shù)學(xué)、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。具體措施是:數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對(duì)各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù)，總體成績也明顯上升。

六、積極參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)。

本年，我們參加了各級(jí)各類的各項(xiàng)比賽，語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動(dòng)競賽，數(shù)學(xué)、英語有區(qū)級(jí)競賽，英語有校書寫比賽等，都取得了較好的成績。特別是市教科院組織的人文實(shí)踐活動(dòng)——紀(jì)念辛亥革命某某周年中學(xué)生歷史知識(shí)競賽，我班有二人活動(dòng)一等獎(jiǎng)、三人獲得二等獎(jiǎng)，五人獲得三等獎(jiǎng)，可喜可賀。通過這些競賽獲得，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野、提高了學(xué)生的成績。

七、“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色。

本年，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”，我班老師積極參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)?！罢n外訪萬家”，除平時(shí)的有針對(duì)性的個(gè)別家訪外，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動(dòng)。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線，一次是較近的界鎮(zhèn)一片。這兩次家訪，我班老師與家長廣泛接觸，與學(xué)生交心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。

由于采取了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績，特別是期末考試，我班取得了很理想的成績。五個(gè)統(tǒng)考科目，除英語居第二外，其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級(jí)第一的好成績。至于年級(jí)排名，我們班也在年級(jí)中居優(yōu)。

當(dāng)然，成績代表過去，未來任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭取來年取得更好的成績，來回報(bào)學(xué)校、家庭和社會(huì)。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十六

2015 年我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下在自身的努力下不斷克服自己的弱點(diǎn)擺正自己的位置 在教學(xué)上 在班主任工作中 都有明顯的進(jìn)步。在教學(xué)上，首先工作態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽李立澤老師的課基本上節(jié)節(jié)不落，并注意與其它老師交流，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的'經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的適合于普通班、北辰班的教學(xué)方案。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出;講課之后即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中，不斷調(diào)整教學(xué)方法，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語言簡練、生動(dòng)、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛。每次講完課，都精選習(xí)題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵(lì)性的話，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。而且在教學(xué)過程中 我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)歷史的興趣和信心。

有些學(xué)生在與我談話之后成績提高很快，如 7 班的孫冠、鄧濤等同學(xué)。對(duì)于后轉(zhuǎn)來的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生我也一視同仁，幫他們找教材，輔導(dǎo)資料，總之力爭做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。比如 8 班的李志強(qiáng)，由于初中歷史學(xué)的就不好，高一幾次考試考的都不理想，而對(duì)歷史產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)情緒，我及時(shí)找他給他講方法，幫他串重點(diǎn)，串線索，并鼓勵(lì)他一定要樹立信心，結(jié)果他很快趕了上來。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績。在班主任工作方面，對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù) 積極完成 速度快 質(zhì)量好 不講條件 不提要求。任勞任怨 體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。 每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)我總是不折不扣地完成 并能虛心聽取他人的批評(píng)意見 對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是:一 在工作中更加嚴(yán)格地要求自己而不是停滯不前 自以為是。二.謙虛謹(jǐn)慎 戒驕戒

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教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十七

20xx年春季學(xué)段，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和互相幫助下，較好的完成了這學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想層面上都得到了較大提高，將這半年來的成功和不足總結(jié)如下：

在這半年中，在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，同事們的幫助下我在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面提高很多，也學(xué)到了很多。在前面的十幾年里生物對(duì)我來說就是一個(gè)大難題，在這半年多的時(shí)間里我突破了這個(gè)難題。

在課堂教學(xué)上，我也學(xué)到了很多。有以前的的單獨(dú)的講解，過度到了與學(xué)生互動(dòng)，知道了讓學(xué)生參與其中，并且知道學(xué)生才是課堂的主人的角色是多么重要，在課堂效果上取得很大的進(jìn)步。

從這半年中，我的思想也進(jìn)步不小。有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同事們的幫助，思想進(jìn)步了不少，心態(tài)也跟著變年輕了。

總結(jié)了半年的工作經(jīng)歷，雖然取得很大進(jìn)步，但也存在很多不足。

總之在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下進(jìn)步很大，也有不足，在以后的時(shí)間里我會(huì)盡力而為，使自己有更大的進(jìn)步。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十八

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在組內(nèi)聽課、評(píng)課，利用網(wǎng)絡(luò)媒體聽名師授課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足傳統(tǒng)，力求讓我的書法教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高書法教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我任教書法科學(xué)加校產(chǎn)管理工作，另外還有其他科的教學(xué)工作。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，帶動(dòng)全體。每個(gè)班的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范要求，人人作業(yè)干凈、字跡端正。在全年級(jí)整體水平比較高，為樹立班級(jí)典型，在其他班的教學(xué)過程中我就經(jīng)常把好的地方擺在學(xué)生面前，這樣推動(dòng)五年級(jí)各班寫字水平的提高。

為了提高學(xué)校寫字水平，我先從學(xué)生的雙姿開始抓起，書法開設(shè)了作業(yè)展覽區(qū)，班班樹立了寫字好的典型。在年級(jí)組、班級(jí)及個(gè)人典型層層帶動(dòng)下，練習(xí)書法，蔚然成風(fēng)。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):。

2、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)青山小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

四、努力方向。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十九

光陰似箭，日月如索，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過去一學(xué)年的田徑訓(xùn)練工作，我們在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做了許多工作，雖然取得了優(yōu)異成績，但也存在著不足?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

學(xué)校的田徑隊(duì)訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。其次體育教師要有敬業(yè)精神，體育教師工作辛苦，社會(huì)上對(duì)體育訓(xùn)練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來，社會(huì)、家長、學(xué)生仍存在重視文化知識(shí)學(xué)習(xí)輕視體育的思想，這對(duì)我們開展田徑隊(duì)訓(xùn)練帶來許多困難。怎么辦？我覺得，作為體育教師，我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會(huì)的偏見。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神我們的工作環(huán)境，在我國目前的實(shí)際情況來看，絕大部分是"露天作業(yè)"，"夏天太陽猛，冬天西北風(fēng)"，而且工作量大，除了每天上課外，課間操，下午上完課還要帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，此外還有各項(xiàng)體育競賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等；我們還要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。

掌握好的技術(shù)，才能充分發(fā)揮學(xué)生的身體訓(xùn)練水平，創(chuàng)造優(yōu)異成績，我在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的同時(shí)強(qiáng)調(diào)技術(shù)，在學(xué)生一進(jìn)隊(duì)開始抓好基本技術(shù)，隨著學(xué)生技術(shù)的提高，仍然不斷地完善基本技術(shù)。對(duì)某些難以掌握的動(dòng)作，自己比較肯動(dòng)腦筋想辦法，利用輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們從小建立起一個(gè)正確的動(dòng)作模式，如：蹲踞式的騰空動(dòng)作，僅僅是示范、講解、練習(xí)是不夠的，還要常常注意利用一些手段去刺激學(xué)生，克服心理障礙，挖掘潛力。

要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕?。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念。當(dāng)然，單有學(xué)生積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個(gè)問題。我們向家長講清道理，講明訓(xùn)練目的、時(shí)間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成績不下降。另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長工作。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇二十

春去冬來，花開花落，20**年在緊張和充實(shí)的氣氛中走向了尾聲?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，在中心領(lǐng)導(dǎo)的理解，信任、支持與肯定中，在教練員和運(yùn)動(dòng)員的尊重與配合中，在專家和同事的指導(dǎo)和幫助下，個(gè)人的工作得以順利的開展，改善與加強(qiáng)，本年度的工作主要有：

山東田管在上一周期的全運(yùn)會(huì)上取得了輝煌的成績，這和局領(lǐng)導(dǎo)，中心領(lǐng)導(dǎo)的指揮及其各部門的協(xié)調(diào)努力是分不開的，和教練員們的辛勤付出是分不開的，和運(yùn)動(dòng)員自身的努力更是分不開的。然而傷病猛于虎。做為運(yùn)動(dòng)會(huì)員付出再多努力，最后卻因?yàn)闆]有一個(gè)健康的身體去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為國為省爭光，這無疑是最遺憾最悔恨的事。中心領(lǐng)導(dǎo)在今年新周期的伊始就狠抓醫(yī)務(wù)保障工作，不但加大了對(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，同時(shí)也配備了先進(jìn)的醫(yī)療器械，藥物膠貼等醫(yī)療保障品的供給更是充足到位，入冬為防止運(yùn)動(dòng)員感冒而協(xié)調(diào)各部門對(duì)運(yùn)動(dòng)員注射防感冒疫苗，這樣細(xì)心的工作有效確保了全年運(yùn)動(dòng)員無大傷大病的出現(xiàn)。而我作為醫(yī)務(wù)工作的執(zhí)行者，緊跟領(lǐng)導(dǎo)的指示，積極主動(dòng)的配合各部門同事、教練員以及運(yùn)動(dòng)員本人，順利的完成了今年對(duì)運(yùn)動(dòng)員健康的保障工作，確保了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的正常運(yùn)行。

對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的傷病，始終遵循總局的指示，本著預(yù)防為主防治結(jié)合的原則，利用各種安全有效的治療手段，結(jié)合更多的預(yù)防康復(fù)理念，進(jìn)行準(zhǔn)確的防護(hù)，有效的治療。隨著業(yè)務(wù)水平的提高，治療康復(fù)理念的加強(qiáng)，今年在運(yùn)動(dòng)員損傷前來治療的時(shí)候，除常規(guī)治療外，每次都會(huì)在治療前后對(duì)他提出自我康復(fù)及預(yù)防未病、再傷的建議，比如拉伸，力量練習(xí)等，同時(shí)親身示范給他練習(xí)。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說授之以漁不若授之以漁，讓運(yùn)動(dòng)員自己腦子里始終有這種自我保護(hù)的理念，告訴他傷病的機(jī)理，運(yùn)動(dòng)中的不規(guī)范動(dòng)作，這都會(huì)使他自身傷病的康復(fù)，運(yùn)動(dòng)水平在未來的長期發(fā)展終身受益。這也正迎合了中心領(lǐng)導(dǎo)的長期發(fā)展的戰(zhàn)略。

今年在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下去四川省骨科醫(yī)院進(jìn)行了進(jìn)修，還參加了全國隊(duì)醫(yī)培訓(xùn)班，北體康復(fù)系研討等，這使我受益匪淺。感謝領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)自己也扎頭努力的學(xué)習(xí)，珍惜了這來之不易的機(jī)會(huì)。平時(shí)的工作上也通過對(duì)運(yùn)動(dòng)員診治中的經(jīng)驗(yàn)累積，總結(jié)了更多的治療辦法。工作之余也針對(duì)自己的不足，經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行充電，這些使我更加充實(shí)了自己，加強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)的水平，更好的為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。

今年領(lǐng)導(dǎo)下大力氣規(guī)范了醫(yī)務(wù)室的管理。在領(lǐng)導(dǎo)的要求下我堅(jiān)持每周按時(shí)上報(bào)運(yùn)動(dòng)員的周傷病統(tǒng)計(jì)，這對(duì)運(yùn)動(dòng)員的傷病保障，放傷防病等都是很有效的手段。醫(yī)用藥品，運(yùn)動(dòng)防護(hù)器具的按時(shí)采購更是保障運(yùn)動(dòng)員正常訓(xùn)練的重點(diǎn)，時(shí)刻不敢怠慢。每周按時(shí)打掃醫(yī)務(wù)室衛(wèi)生，對(duì)醫(yī)用器具進(jìn)行消毒，這是對(duì)治療時(shí)的無菌操作，防止運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)傷時(shí)感染所必需的規(guī)范行為。

興奮劑的預(yù)防，始終是體育系統(tǒng)的頭等大事，一例例的前車之鑒觸目驚心。在今年的工作中堅(jiān)持了一貫的原則，采購藥品時(shí)堅(jiān)決不采購任何伴有興奮劑風(fēng)險(xiǎn)的藥物，保證田管中心藥房內(nèi)都是運(yùn)動(dòng)員可使用的放心藥。運(yùn)動(dòng)員前來詢問治療所使用的藥物有無興奮劑風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，嚴(yán)查絲毫，不止興奮劑手冊禁止名單上有的不碰，不列在興奮劑手冊可使用名單上的藥物也堅(jiān)決不用。同時(shí)配合興奮劑負(fù)責(zé)部門的藥物豁免工作。

當(dāng)然在過去一年的工作中也有很多的不足。比如不能更加嚴(yán)格的要求自己，沒有更及時(shí)的去領(lǐng)導(dǎo)面前匯報(bào)工作等。我們知道，成績總是伴著智慧和辛勞產(chǎn)生，而這些智慧和辛勞要澆灌出成功之花，又必須建立在人與人之間真誠溝通和友好合作的基礎(chǔ)之上；離開了集體的海洋，一滴水，再晶瑩，也會(huì)干涸。我將在以后的工作中更加細(xì)心，以一貫的勤勞務(wù)實(shí)精神和高度的責(zé)任感為基，在中心領(lǐng)導(dǎo)的指引下，把醫(yī)務(wù)的工作干得更好，為山東田徑運(yùn)動(dòng)管理中心再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的應(yīng)盡的力量！

單云龍。

20**.12.10。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇二十一

繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多?，F(xiàn)將參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：

一、根據(jù)十二五繼續(xù)教育的精神，認(rèn)真參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

出自 www.aiweibaby.com

通過“課堂教學(xué)能力研究”、“教學(xué)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”、“整合性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”、“開放性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”、教會(huì)學(xué)生‘愿學(xué)’、‘會(huì)學(xué)’能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”等方面的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。

在以前的教學(xué)中，使用的教學(xué)方式都比較單一，雖然有效果，但總感覺效果沒有達(dá)到最好，通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更多的思維理念和教學(xué)方式，對(duì)我今后的教學(xué)生涯有很大的幫助。

教師的教學(xué)能力是教師素質(zhì)的核心標(biāo)志，它的大小決定了教師教學(xué)水平的高低。教學(xué)能力是教師職業(yè)特有的一種能力，它更是區(qū)別于其他職業(yè)的本質(zhì)標(biāo)志。而我們?nèi)缃袼岬摹罢n堂教學(xué)能力”是教師的基本素養(yǎng)，是教師能力結(jié)構(gòu)中的核心要素。即課堂是實(shí)施新課程的主要場所，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的最重要場所，課堂教學(xué)的排列是有序的。

通過教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、師生的積極互動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課教學(xué)內(nèi)容的過程中能夠自覺養(yǎng)成“愿學(xué)”、“會(huì)學(xué)”、“樂學(xué)”、“快學(xué)”的能力。

我個(gè)人認(rèn)為，在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué)，教師首先要從以下幾方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：

（一）教學(xué)理念。要樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念。

（二）知識(shí)儲(chǔ)備。教師要儲(chǔ)備更多的知識(shí)，課堂上，作為新課程直接實(shí)施者的教師，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷拓展自己的知識(shí)視野。

（三）教學(xué)反思。教師要善于不斷反思，應(yīng)在實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思的循環(huán)過程中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

（四）課前的有效準(zhǔn)備。凡是成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現(xiàn)出：目標(biāo)有效、內(nèi)容有效、 教法有效。

（五）課堂的有效組織。教師要做到語言組織準(zhǔn)確、簡練，語言表達(dá)要有科學(xué)性、針對(duì)性和準(zhǔn)確性，做到清晰精煉、重點(diǎn)突出、邏輯性強(qiáng)。

（六）課后的有效練習(xí)。課后練習(xí)不在多，貴在精，提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情，因課設(shè)計(jì)練習(xí)，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問題、解決問題。

要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，要教師能夠采取靈活的教學(xué)技能，并通過各種途徑的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，讓教學(xué)技能不斷創(chuàng)新、不斷提升，就能給予學(xué)生更大的發(fā)展空間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)中提升做人的品質(zhì)，這是新課程的基本要求，也是我們所有老師的畢生追求！

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇二十二

一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？總的感覺是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。仔細(xì)回顧一下本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

本期授課從9月份開始到1月初結(jié)束，每門興趣課共授課16節(jié)，上課時(shí)間是：周一至周五下午3：00―4：30，晚上5:00―6:30每次上課均嚴(yán)格按照作息時(shí)間，從未缺席和早退。本期興趣班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計(jì)劃來實(shí)施的，在九月底為了了解各門興趣班幼兒的個(gè)體差異，活動(dòng)的重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)方面的內(nèi)容，這樣讓小朋友有了更好的過渡。

鼓舞人心。我能熱情接待家長，運(yùn)用多種方法與家長加強(qiáng)聯(lián)系，互相溝通，共同商討教育方法，協(xié)調(diào)教育步驟。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細(xì)致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。十一月及十二月，各門興趣課進(jìn)入?yún)R報(bào)前的準(zhǔn)備及匯報(bào)工作，通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒更加喜歡各門興趣課。在各門興趣班匯報(bào)表演的時(shí)候，深受家長的好評(píng)。

通過月計(jì)劃的實(shí)施和師生的共同努力，興趣班的孩子都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到，報(bào)興趣班的孩子比沒報(bào)興趣班的孩子有著明顯差距，而且有的更加喜歡上興趣課了，孩子們學(xué)得更好了……或許這就是我聽到的最舒心的話和遇到最開心的事。孩子們都有了進(jìn)步，我為他們感到高興。

興趣班實(shí)施“交流式”教學(xué)，每次上課家長可通過詢問老師，或者詢問幼兒了解教學(xué)內(nèi)容，并且我們經(jīng)常和家長交換意見，讓家長了解幼兒在興趣課上的表現(xiàn)，針對(duì)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)解決問題，讓幼兒更好的發(fā)展。

問題一：由于我們的教室小和師資不穩(wěn)定，這就很大程度上影響了我們的招生（藍(lán)天的語言老師基本上每個(gè)學(xué)期都要換）。問題二：我們下午的興趣課和幼兒園的課程時(shí)間上沖突（魔力猴、外教、硬筆書法等）?；仡欉@學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自我感覺較好的踐行了合格教師的職責(zé)。當(dāng)然，工作中還有很多欠缺，因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。

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