思考是思索問題、回顧經(jīng)驗的重要環(huán)節(jié)。如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力？在這里列舉了一些值得借鑒的總結(jié)示例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
尋找歷史遺跡篇一
暑假放假回到了老家楊凌，我在老家聽奶奶說：“我們老家還有古陵墓的遺址”。
這個墓在離我們家不遠(yuǎn)處的五泉鎮(zhèn)王上村以北一百米處，我去哪里看到了一個圓形土包，上面布滿了酸棗，野生枸杞和雜草，哪是隋煬帝殺父篡位后，他在揚州被人殺后棺木從江都送到這里來安葬。經(jīng)過附近的洛陽村時抬棺木的麻繩斷了，至始棺材落地意即湯后改為洛陽村。
在這安葬隋文帝泰，群眾稱為楊家陵，隋煬帝604年到618年在位，“修建東京洛陽”“遷都洛陽”“修通運河”“西巡張掖”“開創(chuàng)科舉”并“開發(fā)西域”等。今存陵冢呈覆斗形，高27.4米，底邊東西長166米，南北長160米，面積26560平方米。陵頂平坦東西長48米，南北長38米，面積1824平方米。雖然陵冢周圍已被毀壞，地面以難看到多少遺址。隋煬帝下令開挖修建南北“大運河”，將錢塘江、長江、淮河、黃河、海河連接起來。如此浩大的.工程，利于千功萬代。大運河對于中國來說遠(yuǎn)比長城對于中國更重要。大運河連接黃河流域長江流域，連接了兩個文明。使黃河流域長江流域逐漸成為一體。修建大運河是凝聚中國之舉。滿足了將已成為全國經(jīng)濟中心的長江流域同仍是政治中心的北方連接起來的迫切需要?！按筮\河”的修建使中國水運暢通、發(fā)達(dá)，為中國后世的繁榮富強打下了牢固堅實的基礎(chǔ)。自清末改漕運為海運，大運河才不再是國家經(jīng)濟的大動脈了。隋煬帝為中國后代子孫萬代帶來了巨大的好處。他對中國的功績是不朽的、是很難有人比擬的，只是為此付出的代價太大。勞民傷財導(dǎo)致滅國。如此浩大的工程誰修建都不討好，誰建都會傷國體。有誰敢修建如此浩大的工程?還有誰敢做如此大的手筆?大概只有氣魄同樣浩大的千古一帝秦始皇了。
聽說：“十年前哪里的墓被盜過一次，被人抓住了，泰陵被列為國家重點文物保護(hù)單位”。
尋找歷史遺跡篇二
第一段：引言（150字）。
歷史遺跡是人類文明的見證，是我們了解和感受前人智慧與辛勞的窗口。我曾有幸游覽多個歷史遺跡，每一次的體驗都讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，談?wù)剼v史遺跡對我個人的意義。
第二段：歷史遺跡傳承著人類文明（250字）。
歷史遺跡代表著過去時代的記憶，是文明與智慧的結(jié)晶。我曾游覽過中國的故宮、埃及的金字塔、意大利的斗獸場等多個著名歷史遺跡。站在這些遺跡面前，我仿佛與歷史產(chǎn)生了聯(lián)系，感受到前人的努力和智慧。例如，故宮宏偉壯麗，體現(xiàn)了中國古代建筑工藝的精湛之處；埃及金字塔莊嚴(yán)肅穆，讓我感受到了遠(yuǎn)古時代人們的能工巧匠；斗獸場的遺址則讓我想象起羅馬時代的盛況，感受到當(dāng)時人的熱血與豪情。歷史遺跡不僅是石頭和建筑，更是承載了人類的智慧和情感。
第三段：歷史遺跡教會我因果和珍惜（350字）。
歷史遺跡讓我認(rèn)識到因果循環(huán)的道理，教會我珍惜當(dāng)下。人們的興亡和財富的榮辱都有其曲折的歷程，沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹。例如，在故宮的御花園里，我看到了一些千年古樹，在大地的歲月中經(jīng)受了無數(shù)風(fēng)雨的洗禮。這些樹木的堅韌和生命力讓我深受啟發(fā)。歷史遺跡也讓我明白珍惜現(xiàn)在的重要性。這些古老的建筑和文物曾經(jīng)是人們的驕傲，但隨著時間的推移，它們也逐漸衰敗。只有及時保護(hù)和修復(fù)，才能延續(xù)歷史的記憶。同樣，我們的生活也是短暫的，要學(xué)會珍惜現(xiàn)在，享受每一天。
第四段：歷史遺跡提醒我保護(hù)文化遺產(chǎn)（350字）。
歷史遺跡的存在是我們文化遺產(chǎn)的象征，保護(hù)文化遺產(chǎn)是每個人的責(zé)任。近年來，我國加大了對歷史遺跡的保護(hù)力度，讓更多的人有機會欣賞到歷史的魅力。例如，上海的外灘江景區(qū)，通過保護(hù)歷史建筑并融入現(xiàn)代元素，成功地實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。我曾游賞于此，被其獨特的魅力所吸引。然而，也存在一些歷史遺跡缺乏有效保護(hù)的問題。只有全社會共同努力，加強文化遺產(chǎn)的保護(hù)，才能讓后人繼續(xù)品味歷史的韻味。
第五段：歷史遺跡對我個人的影響（200字）。
歷史遺跡不僅讓我學(xué)到了理念和智慧，也對我個人有著深遠(yuǎn)的影響。在歷史遺跡面前，我常常感受到自己的渺小和不足，這讓我懂得了謙虛和待人寬容。此外，歷史遺跡也讓我對自己的人生有了更深刻的思考。歷史中的巨大成就和艱辛困苦，都成為了我追求夢想和克服困難的動力。歷史遺跡不僅為我?guī)砹诵蕾p之樂，更使我明白了人生的真諦。
總結(jié)（150字）。
歷史遺跡是人類文明的見證，它們教會了我們因果和珍惜，提醒我們保護(hù)文化遺產(chǎn)。它們也對個人有著深遠(yuǎn)的影響，使我們謙虛和寬容，啟迪我們追求夢想和克服困難。在探訪歷史遺跡的過程中，我收獲了許多思考和啟示，感受到了歷史的魅力和智慧。我相信，只有通過保護(hù)和傳承歷史遺跡，我們才能更好地了解過去、體驗現(xiàn)在，為未來鋪路。
尋找歷史遺跡篇三
我國的四大古窟，想必大家都知道吧，甘肅的麥積山窟，洛陽的龍門石窟，云南的敦煌莫高窟，山西的大同石窟。其中最有名的就是敦煌莫高窟。
敦煌莫高窟，有近2000年的歷史。從公元366年起，就有一個和尚發(fā)現(xiàn)了這里的神奇。后來，前后的幾代人共同攜手鑄就了莫高窟的輝煌。其中，也有外國人的參與。至于莫高窟為何會成為世界的絕頂文明，是經(jīng)歷了朝代的變遷，繁榮昌盛的。而唐代的繁榮昌盛，更是靠了兩代宗皇:李世民和唐玄宗。
先從李世民說起，他為人正直，十分謙虛，受百姓愛戴。也被稱為“忠貞之王”。而李世民還有一位孝忠于他的手下——魏征。他敬重李世民，還幫過李世民改掉一個壞習(xí)慣。那就是愛打獵，總得來說，如果沒有魏征，李世民也不會成為一代的宗皇。
再說唐玄宗，不少人也應(yīng)該認(rèn)識，他做為一代宗皇，有三個好處:追捕偷漏稅，勤儉節(jié)約和裁員，才被稱為了“開元之王”。追捕偷漏稅，就是這樣，一切能收回的錢全部收回來，減少成本。勤儉節(jié)約，就是唐玄宗不讓宮里人穿太精致的衣服，自己也不穿什么“名牌”。
裁員就是將宮里全部能裁掉的人通通裁掉。所以唐朝國庫富足啦!老百姓富了，心情放飛了，各種文人墨客涌現(xiàn)出來了。其中敦煌莫高窟的飛天壁畫也就誕生了。
古代的人，就有對飛一種獨特的渴望。他們看到了，鳥兒在空中盡情的飛翔，就有了與飛有關(guān)的夢想。這個歷史問題終于在2003年實現(xiàn)了。見證了!那就是我國第一位宇航員——楊利偉成功登上了月球，使全中國人民的心一齊歡躍了起來。楊利偉是我國第一位宇航員。也是世界第三位，飛向太空的人。同時也實現(xiàn)了古人的飛天之夢。
無論從哪個角度說，無論是四大石窟，還是朝代歷史，對我們中國上下5000年的歷史見證。不管怎么說，辜負(fù)不了我們中華兒女的良苦用心，見證了我們的歷史!厲害了，我的歷史!厲害了，我的國!
作者|五年級龐皓銘。
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尋找歷史遺跡篇四
廣州起義烈士陵園，位于廣州市中山二路92號，是解放后為紀(jì)念1927年12月廣州起義中英勇犧牲的烈士，于1954年修建的紀(jì)念性公園，1957年正式對外開放，陵園總面積18萬平方米。廣東省重點文物保護(hù)單位和全國重點烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位。
整個陵園鳥語花香,綠樹成蔭,小橋流水,錯落有致,平日便吸引了大量的游客。每逢節(jié)假日,尤其在清明節(jié)前后,廣大的青少年會到這里舉行掃墓活動,接受革命傳統(tǒng)教育。每當(dāng)清晨,紅日從墓后冉冉升起時,霞光流溢,綠草閃動著金色的光芒,似乎烈士的英魂正保護(hù)著這片大地。在這座讓無數(shù)人瞻仰的革命歷史圣地我們將進(jìn)行一次訪談式的社會調(diào)查，希望通過這次調(diào)查可以增進(jìn)人們對烈士陵園的了解和認(rèn)識，并收集游客的相關(guān)建議，為更好地建設(shè)革命歷史遺跡而盡我們的一份微力。整個調(diào)查共有四個不同年齡段的對象，分別是少年，青年，中年和老年人，其比例如下圖所示：
二.少年篇。
少年們?nèi)汲錾?0年代以后，他們是國家和民族的未來，他們的言行舉止都體現(xiàn)著全新一代獨特的世界觀、人生觀和價值觀，也可以看出他們的父母、爺爺奶奶和老師既社會環(huán)境等對他們影響程度。所以，很有必要對他們對烈士陵園和廣州近代的歷史的了解作一番調(diào)查。
30%的少年是與親朋好友一起來烈士陵園參觀的。剩下10%左右的少年是獨自在這兒參觀游覽，并且拍照留下紀(jì)念。在形形色色的少年軍中，到廣州烈士陵園的目的也是五花八門。其中，在組團游覽的少年學(xué)生中，更多的是來這兒進(jìn)行愛國主義教育活動的，還有一部分的學(xué)生是來這里進(jìn)行一些野外活動如定向越野賽的。當(dāng)我們進(jìn)入園內(nèi)的時候，就看到了很多老師帶著學(xué)生在參觀烈士陵園的一草一木，也有一小部分團體拿著定向越野的對講機在躍躍欲試。來這兒參觀游玩的少年中，有來自附近的，也有來自廣州其他地區(qū)的，更有其他較遠(yuǎn)地方慕名而來。據(jù)我們調(diào)查，有大約五成的少年是廣州其他區(qū)的，如天河區(qū)、黃埔區(qū)等。還有三成的少年是跟著父母或親戚從其他市或者其他省過來的，主要是過來參觀游玩，拍拍照留作紀(jì)念。還有兩成左右的少年是住在附近的，因為沒事做而出來散散心。
當(dāng)問到他們對烈士陵園的最深的體會時，他們這樣答道：烈士陵園是個莊嚴(yán)的地方，和課本里講到的公園很像。特別是那些高大挺拔的常綠松柏和雄偉的'紀(jì)念建筑更令少年們心懷尊崇，而對于里面的革命故事則不多人知道，凡知道者皆來自于老師或者老一輩的人。他們更多的是只知道這里是紀(jì)念革命先烈的地方，對于更深層次的問題則表現(xiàn)不適，具體比例如下圖所示。
方，如自己本身也較缺乏這方的認(rèn)識等，所以家長提出希望陵園可以組織一些相關(guān)的活動，讓少年們能處身感受會更深，激發(fā)他們的興趣讓他們自己學(xué)著去認(rèn)識。通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)少年們對陵園的環(huán)境和設(shè)施很滿意，他們也贊成免費開放陵園，我們也發(fā)現(xiàn)少年在采訪過程中行為舉止都表現(xiàn)得很禮貌，也沒有害羞不接受訪談，表現(xiàn)出了少年們良好的精神風(fēng)貌。
三.青年篇。
以80后為主的青年是我們社會很有代表性的一個群體，他們是指國家依法執(zhí)行計劃生育后所出生的一代人，80后是一直親眼鑒證著當(dāng)代中國在改革開放后日漸發(fā)展崛起并與之一同成長的特殊的新一代，左右的人生歷程中目睹到的多是整個民族的自強不息奮起拼搏史。對于不斷向前發(fā)展的社會而言他們將會有更大的責(zé)，因此青年是這次采訪的重點之一。
據(jù)調(diào)查顯示，在訪問對象中有60%表示他們是來散步、聊天、閑逛和放松壓抑的心情，還有朋友之間聚一聚，分享各自身邊的趣事。其中只有很少一部分是出來晨運的，而且家住在附近，每到周末都會過來跑步，并表示這里是一個不錯的晨運地點。當(dāng)然也不乏有些游客是專程過來了解烈士陵園的一些烈士及其英勇事跡的，強調(diào)自己對烈士無限的敬仰。
除了那些專門過來了解革命烈士事跡的游客外，其他的對于我們所問及的“是否了解烈士陵園里面的烈士事跡”這一問題都比較迷茫，并不了解里面的歷史。甚至連每個周末都來跑步的人也只不過是知道葉劍英等一兩個烈士的名字，并沒有去了解更多的信息。不過在訪談過程中，許多過來閑逛的游客都稱自己是第一次來，會順便認(rèn)識一下這里的英勇烈士，畢竟這是革命歷史遺跡的圣地。
對于“烈士陵園現(xiàn)在已成為一個娛樂場所供人們鍛煉、游玩并設(shè)有娛樂設(shè)施供人們娛樂”這一現(xiàn)狀，很少人態(tài)度執(zhí)著地表示：“這里是紀(jì)念革命先烈的神圣莊嚴(yán)的地方，我認(rèn)為不應(yīng)該把它當(dāng)作娛樂場所，進(jìn)來這里應(yīng)該嚴(yán)肅點?！庇幸徊咳藙t說自己沒意見。而其余的人都覺得這樣一個地方，我們不應(yīng)該把它靜置在那里，而要像現(xiàn)在這樣有老人在鍛煉、有小孩子在嬉戲、還有外國人在學(xué)中國武術(shù)、練劍等，讓陵園生機勃勃，到處都充滿活力，是非常好的，我們應(yīng)該持續(xù)下去。
跡是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一種不錯的途徑?！边€有人說自己也曾參加過學(xué)校所組織的類似于瞻仰烈士的活動，的確是受益匪淺，能激發(fā)人的斗志。也有人為自己有機會卻并未深入去了解革命先烈的歷史事跡感到慚愧，表示自己接下來會花時間去認(rèn)識，并認(rèn)真感悟其深重的意義。
四.中年篇。
中年人大多數(shù)是出生在60，70年代的，他們不僅是當(dāng)即社會的中堅力量，而且對革命歷史遺跡和事件也更為了解，同時他們與青、老兩代的銜接十分緊密，采訪他們可以更好地了解到社會主流群眾對革命歷史遺跡的態(tài)度及看法。通過訪談式的調(diào)查顯示，幾乎所有的中年游客都基本上了解烈士陵園的建立目的，而少數(shù)附近的居民則對陵園有更深入的了解，其中不到10%人認(rèn)為烈士陵園的教育意義不大或缺乏，但他們都一致認(rèn)為烈士陵園對革命歷史有著深重的意義，能積極的弘揚無畏的革命精神，對現(xiàn)代的愛國主義教育也有著很大的影響，是一座革命歷史傳承的圣殿！
據(jù)訪談得知，烈士陵園在免費開放的前后發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，未免費前，多數(shù)人們來烈士陵園的耳目的以瞻仰革命先烈，汲取歷史知識和接受歷史文化的洗禮為主，其中有很多學(xué)校和公司每年都會組織相關(guān)活動來此，在免費開放后，絕大部分來此客都只是為了放松身心式的游玩和娛樂，其中中年人約占20%，老人居多占40%左右，他們更多是來此練太極做晨練和唱歌跳舞，這使得陵園不再像從前那樣莊嚴(yán)、肅靜。因此有游客提出分區(qū)管理，陵區(qū)(包含廣州起義紀(jì)念碑、廣州公社烈士墓)應(yīng)該禁止游客進(jìn)行各種娛樂活動，而園區(qū)（包括血祭軒轅亭、中朝人民血誼亭）則可以，各種意見下的條形統(tǒng)計圖如下圖所示。
有些游客還提出在幾年歷史遺跡方面形式比較單一，應(yīng)向北京等城市學(xué)習(xí)多增加科普類和文物展覽類，此外，大部分中年游客很關(guān)心亞運會，他們希望我們學(xué)生爭當(dāng)志愿者，鼓勵我們把對待革命歷史的精神和態(tài)度融入亞運。盡管游客多了，但人們對陵園的衛(wèi)生和環(huán)境狀況表示滿意，但管理方面還需要完善，他們都一致支持學(xué)生多來烈士陵園接受精神的洗禮。
尋找歷史遺跡篇五
第一段：引言（150字）。
歷史遺跡是時間的見證，是文化的傳承。在游覽歷史遺跡的過程中，我深深感受到了歷史的厚重和底蘊。每一個歷史遺跡都有其獨特的故事和背后的文化內(nèi)涵，讓我從中受益匪淺。在此文中，我將分享我游覽歷史遺跡的心得體會。
第二段：感知歷史的莊嚴(yán)與厚重（250字）。
當(dāng)我第一次步入故宮的大門時，那種莊嚴(yán)而肅穆的氛圍深深地打動了我。走在歷經(jīng)幾百年的宮殿大殿之間，我不禁想象著曾經(jīng)皇帝與妃子們的出行場景。故宮的設(shè)計精巧，無一不展現(xiàn)著古代建筑藝術(shù)的魅力。而在西安的兵馬俑，更是展示了古代戰(zhàn)國時期的雄壯與偉大。巨大的兵馬俑像是守護(hù)者，凝視著千年歲月，讓人不禁感嘆古人建設(shè)的智慧和勤勞。
第三段：品味歷史的文化內(nèi)涵（250字）。
游覽歷史遺跡不僅可以感受到歷史的莊嚴(yán)與厚重，還能體味到它們背后所蘊含的豐富文化。像中國的長城，作為世界文化遺產(chǎn)，它不僅僅是為了抵御戰(zhàn)爭而建造的，更是中華民族的驕傲和團結(jié)的象征。而在印度的泰姬陵，它則是愛情和奉獻(xiàn)的象征。這些歷史遺跡都寓意著人們對于美好事物的追求和珍視，讓我深感歷史的厚重和文化的深遠(yuǎn)。
第四段：歷史的啟示與反思（300字）。
歷史遺跡不僅僅給予我們美的享受，更帶給我們思考。在游覽法國巴黎的凱旋門時，我聯(lián)想到拿破侖的崛起和覆滅，深刻理解到權(quán)力的輪回和人性的盲目。在柏林的柏林墻遺址前，我感受到了冷戰(zhàn)帶給世界的分裂和瘡痍，思考到和平的可貴與重要性。歷史遺跡讓我不斷反思，珍視和平、珍視文明。
第五段：歷史遺跡的傳承與保護(hù)（250字）。
作為歷史遺跡的游客，我們應(yīng)該承擔(dān)起傳承和保護(hù)的責(zé)任。保護(hù)歷史遺跡不僅僅是保護(hù)一處古跡，更是保護(hù)一段文明和歷史。我們需要加強對歷史遺跡的宣傳和保護(hù)力度，讓更多人了解和感受到歷史的魅力。同時，我們也要從歷史中吸取教訓(xùn)，珍惜現(xiàn)在的和平與幸福。只有這樣，我們才能真正讓歷史遺跡發(fā)揮其應(yīng)有的價值和意義。
總結(jié)（100字）。
歷史遺跡是時間的見證，是文化的傳承。通過游覽歷史遺跡，我深刻認(rèn)識到了歷史的莊嚴(yán)與厚重、文化的內(nèi)涵、歷史的啟示與反思，以及應(yīng)該如何傳承和保護(hù)歷史遺跡。歷史遺跡的存在和保存，不僅讓人們感受到歷史的魅力，更能引發(fā)我們對于現(xiàn)實世界的思考和改變。只有保護(hù)好歷史遺跡并將其傳承下去，我們才能真正理解歷史，珍惜現(xiàn)在，為未來鋪平道路。
尋找歷史遺跡篇六
段落一：引入歷史遺跡的重要性（200字）。
歷史遺跡是讓我們與過去相連的重要紐帶，它們見證了人類文明的發(fā)展和變遷。走進(jìn)歷史遺跡，我們可以感受到歷史的厚重感和深遠(yuǎn)影響。歷史遺跡不僅僅是石頭和建筑物的堆砌，更是記錄了人類智慧、創(chuàng)造力和意志的結(jié)晶。我們通過參觀歷史遺跡，可以學(xué)習(xí)到歷史的智慧，感受到人類的情感和情緒，使得我們對過去和未來都有了更深刻的理解。
段落二：心迷古建筑的美（250字）。
歷史遺跡中最迷人的莫過于那些古老的建筑物了。這些建筑不僅僅是歷史的見證，還具有獨特的美學(xué)價值。每一根柱子、每一片磚瓦都凝結(jié)著建筑師的智慧和巧思。宏偉的城墻、莊嚴(yán)的宮殿、精巧的寺廟，它們都承載著歷史的記憶和人們的希冀。當(dāng)我走進(jìn)這些古代建筑物時，仿佛穿越了時空，我不禁想象起它們充滿了生氣的過去，偉大的歷史人物和他們的故事。古建筑的美令人嘆為觀止，也讓我深思人類文明的偉大和短暫。
段落三：歷史故事的啟示（250字）。
歷史遺跡中殘存的古老故事是對我們的一次奇妙啟示。凝視著古建筑上的雕刻、石碑上的文字，我們可以感受到那個時代的生活和人們的思想。這些故事有的令人匪夷所思，有的令人動容。它們讓我們反思現(xiàn)代生活的意義，也幫助我們更好地理解人類的困惑和追求。歷史故事還告訴我們，時間的流轉(zhuǎn)和人類的努力演化著社會的發(fā)展，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，用智慧和熱情創(chuàng)造更美好的未來。
段落四：歷史遺跡的保護(hù)和重建（250字）。
歷史遺跡的保護(hù)和重建是我們對歷史和文化的負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。歷史遺跡也許被歲月的洪流剝落了外表，卻仍然奇特地站立在那里。我們應(yīng)該尊重歷史，保護(hù)歷史遺跡，讓后人也能夠欣賞這些藝術(shù)瑰寶。同時，我們還應(yīng)該推崇歷史的創(chuàng)造力，并在現(xiàn)代建筑中融入自己的想法。歷史遺跡的保護(hù)和重建不僅僅是為了保存過去，更是為了使得歷史繼續(xù)發(fā)展，為我們的孩子和孫子后代創(chuàng)造更美好的未來。
段落五：對歷史遺跡的思考（250字）。
走進(jìn)歷史遺跡，我們應(yīng)該拋開匆忙的思緒，慢下腳步，用心去感受。當(dāng)我們凝視著古老的宮殿、樓閣或者坐在城墻上，我們不妨思考一下自己的生活和價值觀。歷史遺跡讓我們明白，只有對過去有敬畏，才能更好地面對未來；只有了解歷史，我們才能真正理解現(xiàn)在；只有珍惜我們所擁有的，才能心懷感激地面對未來。歷史遺跡讓我明白，人的力量是偉大的，也是有限的。我們應(yīng)該用智慧和勇氣去面對每一天，珍惜每一個機會。
歷史遺跡是融入了人類智慧和情感的瑰寶，它們寄托著人們對過去的紀(jì)念和對未來的希冀。當(dāng)我們?nèi)⒂^歷史遺跡時，不妨思考一下自己的生活和目標(biāo)，珍惜每一個當(dāng)下的機會，以更加珍貴的心態(tài)面對未來。
尋找歷史遺跡篇七
歷史遺跡是歷史文化的見證，它們承載著豐富的記憶和故事。無論是古代文明的瑰寶，還是歷史事件的發(fā)生地，歷史遺跡都是人們與過去進(jìn)行連接的橋梁。它們不僅僅是值得我們了解和探索的歷史載體，更是國家和地區(qū)的寶貴資源。作為一個歷史愛好者，我在參觀歷史遺跡的過程中，深刻體會到了它們的重要性和魅力。
參觀歷史遺跡帶給人們的不僅僅是觀光旅游的快樂，更是一種由內(nèi)而外的震撼和思考。首先，當(dāng)我站在古老的城墻前，我不禁感嘆古人的智慧和勇氣。他們在沒有先進(jìn)技術(shù)的情況下，能夠創(chuàng)造出如此壯觀而長久的建筑物，讓我對古代人民的能力和智慧感到由衷敬佩。其次，在探索古跡的過程中，我更能深刻體會到歷史的長河和變革的力量。歷史上的大事件和重要人物的生活軌跡，都在這些歷史遺跡中得以展現(xiàn)，使我懂得了歷史對于現(xiàn)在和未來的影響。
歷史遺跡不僅讓人們了解歷史，更重要的是它們對于文化傳承的作用。歷史遺跡是一個國家和地區(qū)的精神財富，是根植于土地上的文化根基。通過繼承和保護(hù)歷史遺跡，人們能夠更好地了解自己的文化基因，傳承文化智慧。例如，中國的故宮、長城等歷史遺跡，無論是建筑風(fēng)格還是文化符號，都體現(xiàn)了中國獨特的文化特點。這些遺跡成為了中國文化的象征之一，人們通過參觀和研究它們，能夠更好地理解和傳承中華文化。
歷史遺跡不僅僅是文化遺產(chǎn)，更是旅游資源。眾多的歷史遺跡吸引著無數(shù)游客前來參觀和探索，推動了旅游業(yè)的發(fā)展。歷史遺跡的游覽不僅能滿足人們對于歷史文化的需求，還能為地方經(jīng)濟帶來巨大的收益。例如，埃及的金字塔、希臘的雅典衛(wèi)城等歷史遺跡，以其獨特的魅力吸引了大量游客，為當(dāng)?shù)貛砹丝捎^的經(jīng)濟收入。因此，保護(hù)和開發(fā)歷史遺跡不僅有助于文化傳承，更能夠促進(jìn)地方經(jīng)濟的繁榮。
第五段：保護(hù)歷史遺跡的意義和責(zé)任。
歷史遺跡的保護(hù)是每個人的責(zé)任，也是一個國家和地區(qū)的使命。歷史遺跡的毀壞和破壞不僅會造成文化遺失，更會導(dǎo)致人類文明的空白。因此，保護(hù)歷史遺跡不僅僅是對過去的尊重，更是對未來的擔(dān)當(dāng)。政府和社會各界應(yīng)共同努力，加強歷史遺跡的保護(hù)工作，提高大眾的文化意識。同時，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，尊重歷史遺跡，不隨意損壞或盜竊。只有通過我們共同的努力，才能將歷史遺跡留給后人，并讓它們繼續(xù)發(fā)揚光大。
總結(jié)：參觀歷史遺跡使我深刻體會到了它們的重要性和魅力。歷史遺跡不僅讓人們了解歷史，而且對于文化傳承和旅游業(yè)的發(fā)展都起到了推動作用。保護(hù)歷史遺跡是每個人的責(zé)任，只有通過我們共同的努力，才能將歷史遺跡傳承給后人，并讓它們繼續(xù)發(fā)揚光大。
尋找歷史遺跡篇八
記一次有意義的秋游盼望已久的秋游今天終于來啦。我們要去的地方是燕王朱棣為自己的父親朱元璋建的一塊大石碑——陽山碑材，以及對人類發(fā)展有歷史意義的湯山古猿人洞。一早，在老師的指揮下，同學(xué)們陸續(xù)上了車，很快到達(dá)了目的地。我們首先來到的是距今有60萬年悠久歷史的湯山古猿人洞。來到洞口，往里面看，漆黑一片，我不免有些害怕起來。里面會不會有真的猿人呢？我很好奇，并帶著這個疑問走進(jìn)了猿人洞。只見猿人洞里到處流光溢彩，燈光通明。這是個大大的溶洞，進(jìn)去就能看到有鐘乳石。里面還陳列著幾個猿人的化石，它們被保存得很完好?？戳私榻B我才知道，原來在這里發(fā)現(xiàn)的女性頭骨距今已經(jīng)有60萬年了，男性頭骨35萬年。這也證明了長江流域是中華民族的發(fā)祥地之一，真是漫長的歷史??！參觀猿人洞，覺得里面的氣息真的不太好，很想趕緊看完出去。一會兒參觀結(jié)束，終于出來呼吸到了新鮮空氣。走完了古猿人洞，我們就來到了陽山碑材景區(qū)。陽山碑材是第七批全國重點文物保護(hù)單位。老師在來之前就大概給我們介紹了這里。陽山碑材是利用這里的山體中完整性好又十分巨大的棲霞灰?guī)r開鑿出來的。它由碑身、碑座、碑額三部分組成。又高又大又重，是天下第一碑。
聽老師介紹，這塊巨大的石頭本來是實心的，卻被數(shù)萬名工匠開鑿成空心的了。聽到這話，同學(xué)們都發(fā)出了感嘆聲。開鑿這么大的山體需要花費多少精力??！沒有被運走真是太可惜了。我在來之前就看了媽媽給我打印的.資料。知道了陽山碑材是明成祖朱棣起兵奪得侄兒朱允炆的地位，為了籠絡(luò)人心，穩(wěn)定政局，決定以巨型石碑表示對朱元璋的功德和忠心，征集全國萬余工匠開鑿出來的。因為碑材過大沒有想到運輸和樹立的問題，只能到最后不得不終止了。在陽山碑材我們還看了一場精彩的演出，飽餐了帶來的美味零食，進(jìn)行了歷史知識知多少的競賽活動?；顒又形夷玫搅艘粋€小獎品，樂滋滋的。
每一個地方都有它的一段歷史。今天我們的秋游活動既是游玩又是學(xué)習(xí)，我學(xué)到了歷史知識，讓我感覺很快樂。
這真是一件有意義的事！
尋找歷史遺跡篇九
近年來，隨著旅游業(yè)的興起，越來越多的人開始熱衷于參觀歷史遺跡。無論是古老的城墻、宏偉的古跡還是悠久的文化遺址，這些歷史遺跡中蘊含的文化和歷史價值總能給人帶來深深的思考和啟示。在我親身體驗中，我深深感受到歷史遺跡的宏大與神秘，更體會到了人類文明的傳承和發(fā)展。
首先，歷史遺跡給我?guī)砹岁P(guān)于人類智慧和工藝的啟示。無論是古代的建筑、工藝品還是雕塑，它們所傳遞出來的信息都充滿了智慧。當(dāng)我站在長城上，看著廣袤的土地和蜿蜒的墻體時，我深切地感受到了人類對工程學(xué)和防御策略方面的獨創(chuàng)性和智慧。同時，參觀陶俑和石刻時，我被人們對細(xì)節(jié)的刻畫和構(gòu)思的藝術(shù)性所震撼，這些展示了古代人類文明的繁榮和豐富性。
其次，歷史遺跡也使我對歷史事件和人物有了更加深刻的了解和感悟。當(dāng)我參觀了廟宇和皇宮時，我被里面豐富的歷史故事和傳說所吸引。無論是皇帝們的生活還是大臣們的智慧，這些故事都使我對中國歷史和文化有了更加深入的認(rèn)識。此外，參觀戰(zhàn)爭遺址和紀(jì)念碑也讓我深受震撼。無論是世界大戰(zhàn)還是民族解放戰(zhàn)爭，這些歷史遺跡都記錄著人民的奮斗和犧牲，每一次參觀都讓我倍感敬畏和感慨萬分。
再次，歷史遺跡給我?guī)淼氖菍ξ幕鄻有院徒涣鞯乃伎?。在世界各地的歷史遺跡中，我們可以看到不同文明的交流和碰撞。無論是絲綢之路上的滄桑，還是東西方文化的交流，這些都使我意識到了歷史的多元性和互動性。同時，參觀古代商貿(mào)城市和港口也讓我更加明白了古代人們的開放心態(tài)和深厚的商業(yè)文化。這些歷史遺跡不僅是我們文明的見證，更是我們與世界各地的人們進(jìn)行深入交流的紐帶。
最后，歷史遺跡也使我有了對未來的希望和思考。當(dāng)我站在古老的遺址和廢墟前時，我能感受到時間的無情和滄桑。然而，歷史遺跡也給我?guī)砹藢ξ磥淼臒o限遐想和希望。我相信，人類歷史的每一步都是我們未來的基石。只有通過對歷史的研究和思考，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更美好的明天。
總之，歷史遺跡不僅是我們了解歷史和文化的窗口，更是我們思考人類智慧和未來的源泉。通過參觀歷史遺跡，我深刻體會到了歷史的壯麗和宏大。我相信，在不斷探索和發(fā)現(xiàn)中，我們能夠更好地傳承和發(fā)展人類文明，創(chuàng)造更加美好的世界。
尋找歷史遺跡篇十
第一段：引子（介紹主題）。
歷史是人類文明的記憶，是我們了解過去、理解現(xiàn)在、展望未來的重要途徑。而為了更好地了解歷史，我們常常需要親身踏足歷史的痕跡之中，親眼目睹歷史遺跡的存在和價值。在這個過程中，我們能夠體驗到難以言說的心靈觸動，收獲許多心得體會。
當(dāng)我們走進(jìn)歷史的足跡之中，仿佛置身于一個神秘的時空之中。遺址、古跡、博物館等地都成了我們探尋歷史的目的地?？粗切v盡滄桑的建筑，面對歷史的痕跡，我們深深地被往昔的輝煌和人類智慧所打動。站在長城的頂端，感受著古代的壯麗和堅韌；走進(jìn)故宮，聆聽歷史的悠揚和辛酸。這些歷史的足跡，讓我們感受到了無窮的力量和智慧。
歷史不僅僅是過去的記憶，也是我們現(xiàn)實和未來的參照。歷史足跡讓我們思考，為什么有些文明能夠繁榮發(fā)達(dá)，有些卻衰落消亡？遺址中的延續(xù)千年的文化究竟教會了我們什么？當(dāng)我們在一座座博物館中欣賞展品時，也深思人類的智慧和進(jìn)步。歷史足跡不僅讓我們對過去有更清晰的認(rèn)識，同時也指引我們展望未來。
歷史足跡承載著豐富的文化遺產(chǎn)，這不僅是一個國家的財富，更是全人類的共同財富。通過觀賞和研究歷史足跡，我們可以學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)的技藝和智慧，了解到其他民族的傳統(tǒng)文化，增加了我們的視野和認(rèn)識面。歷史足跡的文化遺產(chǎn)是世界遺產(chǎn)，也是所有人共享的精神財富。
歷史足跡的教育意義是無可替代的。通過親身體驗歷史足跡，我們能夠更加深刻地了解歷史，并將其與我們的知識體系相融合。歷史足跡教育還可以培養(yǎng)我們的歷史意識、文化自信和愛國情懷。只有了解和尊重歷史，我們才能更好地認(rèn)識和尊重自己的國家和民族。
結(jié)尾段：總結(jié)。
尋找歷史足跡不僅僅是一次簡單的旅行，更是一次心靈的洗禮和修行。在這個過程中，我們被歷史的力量所震撼，被歷史的痕跡所感動，被歷史的智慧所啟迪。歷史足跡不僅是對過去的回顧，更是對未來的展望。讓我們珍視歷史足跡，保護(hù)好這段珍貴的記憶，讓后人能夠繼續(xù)體驗歷史的魅力，汲取智慧和啟迪。
尋找歷史遺跡篇十一
歷史遺跡是我們與過去相連的紐帶，它們見證了人類文明的發(fā)展和演變。在我有幸游覽了幾處重要歷史遺跡之后，我深刻地意識到歷史的偉力和價值。通過親身經(jīng)歷和深入了解這些遺跡，我對歷史的了解得到了拓展，也從中得到了許多重要的啟示和體會。
歷史遺跡是人類智慧的結(jié)晶，它們見證了人類的努力與付出。比如，我曾參觀過中國的故宮，它是明清兩代的皇宮，是封建王朝的象征。在故宮的宮殿、雕塑和壁畫中，我看到了古代王朝的壯麗與輝煌。我認(rèn)識到故宮不僅僅代表了中國古代文化的瑰寶，也展示了中國人民的聰明才智和努力。同樣，在羅馬的古羅馬競技場，我感受到了羅馬帝國時期的榮耀與偉大。歷史遺跡是一種寶貴的財富，它們幫助我們了解和鑒賞過去的輝煌。
歷史遺跡是一本活生生的教科書，它們向我們展示了歷史的教訓(xùn)和智慧。通過了解歷史遺跡，我們可以從前人的經(jīng)驗和錯誤中吸取教訓(xùn)，避免重復(fù)犯同樣的錯誤。例如，在南京的明城墻上，我看到了歷史上的抗戰(zhàn)場景和歷史事件的記錄。這讓我明白了戰(zhàn)爭的殘酷和和平的寶貴。歷史遺跡的教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，它們是我們學(xué)習(xí)歷史和理解社會的重要工具。
歷史遺跡的保護(hù)和傳承是我們的責(zé)任，它們代表了人類的智慧和文化。為了保護(hù)歷史遺跡，我們需要采取措施加強其保護(hù)和管理。例如，應(yīng)加強對歷史遺跡的保護(hù)區(qū)的維護(hù)和管理，加強對游客的監(jiān)督和教育，嚴(yán)禁任何破壞或污染行為。同時，我們也應(yīng)該加強歷史遺跡的傳承工作，通過教育和培訓(xùn)，傳授歷史的知識和價值觀。只有這樣，我們才能將歷史遺跡保護(hù)得更好，并傳承給后代。
第五段：個人體會與結(jié)論。
通過了解和親身體驗歷史遺跡，我深受啟發(fā)。歷史遺跡的巨大價值和意義使我對歷史產(chǎn)生了更大的興趣和熱愛。我認(rèn)為，了解歷史并從中汲取智慧和啟示對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。同時，歷史遺跡的保護(hù)是我們每個人的責(zé)任，我們應(yīng)該加強對其保護(hù)和傳承的意識。唯有如此，我們才能將這些寶貴的見證傳遞給下一代，讓他們從中收獲知識和理解。歷史遺跡的心得體會不僅讓我對歷史更加了解，也讓我明白了歷史的重要性和珍貴性。
總結(jié)：歷史遺跡是我們的財富和記憶，通過學(xué)習(xí)和體驗歷史遺跡，我們可以深刻地感受到歷史的力量和智慧。保護(hù)和傳承歷史遺跡是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。通過重視和尊重歷史，我們可以更好地了解和認(rèn)識自己，發(fā)展自己的智慧和性格。歷史遺跡的心得體會讓我深入了解了歷史的魅力，并對未來充滿了希望。
尋找歷史遺跡篇十二
一棵高聳云際的參天大樹，暗藏了上下五千年的悠久歷史;一曲激蕩人心的古典樂章，譜寫了曠古絕今般的風(fēng)騷輝煌;一本破舊不堪的歲月史書，承受了時間遺留下的無盡力量。然而，在我們的身邊，都會有淘氣頑皮的歷史與我們捉迷藏，或許，你的一次偶然轉(zhuǎn)身會邂逅到那調(diào)皮的孩子，但，它帶給我們的神秘只能自己體會，無法言喻。
手中的筆仍舊在作業(yè)本上沉重地飛舞，忽然，眼前一亮，沒想到，無意中竟然發(fā)現(xiàn)了一個晶瑩剔透的玻璃珠。啊!這么多年了，總覺得心里缺點什么，懸著的心一直落不下去，現(xiàn)在，我終于找到了，缺少的正是那個早已失去已久的童年。
還記得小時候，每天都出去瘋瘋癲癲地玩，奇怪的是，和小伙伴們的日子總是不厭煩，一天一天地不停息地玩耍、嬉戲，雖然看起來很是可笑，內(nèi)心卻感到了無比的充實，天真無邪的我們，沒有煩惱沒有憂愁，花著爸爸掙的錢，吃著媽媽做的飯，心中卻沒有一絲的焦慮與不安，反而更加開心與親人、摯友們的相聚。一日不見如隔三秋，正是這種親密的情誼，將我們緊緊鎖在了一起。
隨著時光的流逝，頑皮的我們褪去了童年的幼稚，洗凈了無邪的鉛華，慢慢地走向了成熟的道路。每天都忙碌著自己所謂的學(xué)習(xí)，埋頭苦干，度日如年，總是期待著什么，卻又無盡地彷徨，心中總有一個永遠(yuǎn)解不清的疙瘩，纏繞著我們，而我們卻渾然不知，漫無目的地度過一天又一天，一年又一年，總是感覺有點空空落落，卻又找不到原因。
與童年相比，現(xiàn)在的我們更加忙碌，和親戚朋友的相會也愈發(fā)漸少，往日天真的我們，早已不再無邪，逝去了稚氣的我們，奔往未來的通途。現(xiàn)在，我們的心中擁有了無限的.陽光與期望，為了自己的目標(biāo)，奮筆疾書在功課里，揮汗如雨在生活中，逆水行舟在學(xué)習(xí)上。風(fēng)馳電掣般的節(jié)奏，逼迫著我們不停地工作，而自己卻已經(jīng)累得渾然不知，心中一片空白，沒有一絲倦意會躍然于形體之上，心中只有兩個字，那就是拼搏!無盡地拼搏!
和現(xiàn)在相比，童年似乎是一個不倒翁，只有歡樂與奇妙屹立之上，沒有無情的心、瑣碎的情，所擁有的只是無憂無慮自己。那時的我們，再次回憶起來，感慨頗多，似乎，現(xiàn)在還能看到童年時期的笑臉時隱時現(xiàn)地出現(xiàn)在腦海中，奇妙而舒心?？吹浇质猩夏切┖⒆觽冊跉g樂地玩耍，更是喚起了心中那股早已積蓄已久的童真。現(xiàn)在的我們多么想再次回到童年，享受著早已不復(fù)存在的時光，和朋友們再次在田野上奔跑，在小河中嬉戲，在迷宮中遨游，那是多么美好的童年啊!為何，你要離開我們，我們又為什么要再次想起你，可能，是我們太過向往了吧。
尋找歷史遺跡篇十三
美，一個多么令人神往的字眼！古今屮外，每個人都在尋找美、創(chuàng)造美，美又究竟該從哪里尋找呢？其實，美無所不在，而我尤其欣賞的，是從歷史中尋找美！
歷史之美具有無比豐富多彩、無比宏大精深的內(nèi)容。
勞動創(chuàng)造了歷史，同樣也創(chuàng)造了美。半坡氏族時期的人面網(wǎng)紋盆，看起來是如此平凡。卻有許多史學(xué)家、美學(xué)家，甚至數(shù)學(xué)家都在滿懷深情地凝望它、審視它。半坡人為什么在盆上畫魚；？這是標(biāo)志人類藝術(shù)的起源，還是一種圖騰崇拜的表現(xiàn)？又為什么畫三角形圖案？這些我們不得而知。這個離今天十分遙遠(yuǎn)的小陶盆，以其獨有的、令人困惑的神秘感，使人們心醉神迷。這就是歷史的神秘美。
商周時期那刻在龜甲獸骨上的古老文字―甲骨文，以其稚氣可掬的童真，喚起了我們熾熱的思古之情和無窮的遐想…這是一種古樸的美，凝結(jié)著我們祖先的智慧與想像。
唐三彩和宋瓷，以兩個不同時代的人們對美的追求與創(chuàng)造，以及兩個時代獨特的社會風(fēng)貌，展現(xiàn)了種種不同的美。唐三彩色彩絢麗、斑斕，烘托出富有浪漫色彩的盛唐氣象。而宋瓷則有另一番情韻，它典雅、精致而又素凈，反映了一種超凡脫俗、一塵不染的審美情趣。歷史之美隨著歷史的流動而流動。它有時氣勢磅礴、奔騰激蕩，像是要沖決兩岸的峭壁；有時又像一泓秋水，低吟曼唱，與兩岸聆聽的青靑綠草相映成輝。昭君出塞，玄奘西行，駝鈴丁東的絲綢之路，以及那細(xì)雨迷蒙的陽關(guān)古道，不正是一幅幅水墨畫、一首首抒情曲嗎？美是流動的，隨著歷史的變遷，美也會展現(xiàn)出多種姿態(tài)。在那些激烈動蕩的歲月里，英雄們都被抹上了濃重的悲劇色彩。林則徐立于虎門銷煙是豪壯的美，馮子材立于鎮(zhèn)南關(guān)上是雄壯的美，鄧世昌立于將沉的致遠(yuǎn)號上是悲壯的美。但他們給予后來者的，卻是奮發(fā)的力量和戰(zhàn)斗的激情。這種悲劇美，是如此深沉與高昂。在這里，美與丑、善與惡強有力地碰撞，奏出驚心動魄的美的最強音。
歷史之美就是如此的廣闊無邊。它像一張巨大的經(jīng)緯網(wǎng)。其經(jīng)線縱貫幾百萬年之久，一端伸問文明曙光剛剛升起的洪荒年代，另一端又伸向遙遠(yuǎn)而不可知的未來；其緯線則飛越五大洲，把各個地區(qū)各個民族中那些追求和創(chuàng)造美好事物的人與亊，緊密地聯(lián)系在一起。
歷史是個巨大的寶庫，歷史無限。美亦無限。同學(xué)們，讓我們在這里尋找、領(lǐng)略無盡的美，把握今天，創(chuàng)造更美好的未來！
尋找歷史遺跡篇十四
歐洲土地上，有過一道修筑最為堅固但又最為短命的長城dd德國境內(nèi)的“柏林墻”。柏林墻在1961年8月13日開始建造，一開始只是鐵絲網(wǎng)，后來換成真正的墻。東德稱此圍墻為“反法西斯防衛(wèi)墻”，西方國家認(rèn)為建圍墻的目的是不讓東德人逃入西柏林。1990年柏林墻拆除，兩德重歸統(tǒng)。今天柏林，仍保留有一小段殘墻以作為紀(jì)念和歷史見證。這段殘墻佇立在腓特烈大街十字路口的…角，比鄰歷史上著名的查理檢查站，緊挨著查理檢查站博物館的外墻。查理檢查站由美國與其盟國共同設(shè)立，是當(dāng)年東西柏林的關(guān)口?！澳憧?，那邊再過去，紅磚公寓再過去，就是圍墻。東柏林，在墻的后面，你去過那個城嗎?一個西德老太太曾這樣問過三毛(《傾城》)。查理檢查站博物館離著名的檢查站不遠(yuǎn)。博物館里陳列著許多昔日柏林墻的資料，也展出了當(dāng)時一些東德人逃越柏林墻的離奇方法，包括熱氣球，帶秘密隔間的轎車等。十多年后，當(dāng)初沉痛的歷史，卻有了一些幽默的元素。嚴(yán)肅的德國人也開始輕松地生活起來。美國德國生活一年后，三毛又轉(zhuǎn)移目標(biāo)了。她得到一個機會，到美國伊利諾大學(xué)主修陶瓷。于是提著兩口大皮箱，走出芝加哥機場。三毛在伊利諾大學(xué)法律系圖書館勤工儉學(xué)，負(fù)責(zé)英美法分類。第一天上班，她就鬧了笑話，在兩百本書頁上蓋了兩百枚錯誤的圖章，日期是：十月三十六日!美國一年，父母最關(guān)心的是她的婚姻dd有不少博士找她，但是，她堅持要嫁一個自己所愛的人。藍(lán)色芝加哥一提起芝加哥，人們首先想到的是公牛隊、五大湖、西爾斯大廈，這些美好的`印象已經(jīng)被人們無數(shù)次津津樂道。芝加哥是美國第三大城市，位于美國中部密歇根湖與芝加哥河交匯處那片藍(lán)色的湖邊。芝加哥有個別名叫“風(fēng)城”，由于特殊的地理位置和城市的高樓效應(yīng)，芝加哥整個冬季都被寒冷的風(fēng)包圍著。風(fēng)從四面來，辨不清方向，是那種立體的、無法抵御的凜冽的風(fēng)。芝加哥還有一個別名dd“萬國建筑博物館”。100多年前，芝加哥遭遇了一場毀滅性的大火，幾乎把整座城市吞噬。在這之后重建的過程中，設(shè)計師們第一次把“經(jīng)營城市”的理念引入到城市建設(shè)中。從供水、供電、污水處理到園林、綠化、城市交通、全都布局有致，至今仍不落后。芝加哥的建筑并不注重外表的華麗。大到曾經(jīng)世界第一的西爾斯大廈，小到一幢瞳別墅，各種形狀新奇、色彩各異的建筑使其成為一座建筑藝術(shù)博物館。同時還十分注重建筑物自身的功能，以人為本，舒適自然，隨心所欲乃至最終形成世界建筑學(xué)界著名的“芝加哥”學(xué)派。走在密歇根湖邊，你會驚嘆上帝對美國這片土地的恩賜。密歇根湖、蘇必利爾湖、休倫湖、咿利湖和安大略湖這五大湖連成了世界上最大的淡水湖區(qū)。這里的淡水幾乎占，全世界淡水的1／4。歷經(jīng)幾百年，湖水未受到污染。深藍(lán)的湖水、清新的空氣，成群的海馬和一望無際的湖濱大道已經(jīng)成為芝加哥人最引以自豪的城市象征。
尋找歷史遺跡篇十五
近日，我有幸參與了一次尋找紅色革命遺跡的活動，深受感動。在尋找的過程中，我有了新的認(rèn)識和理解，也收獲了很多思考和感悟。
在參與的過程中，我對紅色革命的印象更加深刻。我們一行人在山山水水間穿梭，越過坎坎坷坷，尋找著那些被歲月遺忘的革命文物。在一番奮力尋找后，我們終于找到了一些被遺棄的文物，被淌得發(fā)黃的紅旗，在陽光下閃亮發(fā)光。
第三段：紅色革命帶給我們內(nèi)心的感受。
在尋找的過程中，我越發(fā)感受到了那段歷史在我們身上的影響，我們的一切都離不開那個時代奠定的基礎(chǔ)，毛澤東思想的深刻影響，那種集體主義與個人奮斗相結(jié)合的精神讓我深受啟發(fā)。我們在尋找遺跡的過程中，更加堅定了要放眼未來，凝聚共同力量、共創(chuàng)新時代的決心。
除了對紅色革命的認(rèn)識和感悟，我還學(xué)習(xí)到了與紅色革命相關(guān)的忠誠、勇毅的精神和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，這將對我日后的生活產(chǎn)生深刻的影響。通過尋找紅色革命遺跡，我們不僅認(rèn)清了歷史的真相，也進(jìn)一步認(rèn)識了紅色革命的意義和價值，這是我們每個人必須認(rèn)真思考的問題。
第五段：結(jié)語。
通過這次尋找紅色革命遺跡的經(jīng)歷，我感受到了一個國家、一個民族的不斷壯大和成長，也更加理解了現(xiàn)在和未來需要我們繼續(xù)發(fā)揚紅色革命的光榮精神，努力實現(xiàn)國家的繁榮昌盛，人民的生活幸福。希望我們一代人接過前人的接力棒，不斷推進(jìn)新時代社會主義文化建設(shè)，共同書寫中華民族的偉大復(fù)興。
尋找歷史遺跡篇十六
歷史是人類文明的一面鏡子，是我們了解過去的重要途徑。尋找歷史的心得體會是每一個學(xué)習(xí)歷史的人都要經(jīng)歷的過程。通過這個過程，我們可以更深入地理解歷史的意義，從中吸取智慧，為我們的現(xiàn)在和未來提供指導(dǎo)。本文將從五個方面展開，論述我的尋找歷史心得體會之旅。
首先，要積極主動地學(xué)習(xí)歷史。歷史不僅僅是一堆事實和數(shù)據(jù)的堆砌，更重要的是要理解其中的內(nèi)在邏輯和背后的意義。我們不能僅僅將歷史視為一種功課，而應(yīng)該將其作為一種學(xué)習(xí)思維的方式。只有積極主動地去學(xué)習(xí)歷史，去思考其中的問題和互動，才能真正獲得歷史的心得體會。例如，在學(xué)習(xí)中國古代歷史時，我發(fā)現(xiàn)歷代皇帝的治國策略有許多有趣之處，于是我開始主動研究這些策略的效果和影響，找出其中的共性和規(guī)律，從中獲取啟示。
其次，要多角度看待歷史。歷史往往是一個復(fù)雜的交織網(wǎng)，不同的事件和人物之間有著復(fù)雜的聯(lián)系。如果我們只局限于某一個角度去看待歷史，就會得出片面的結(jié)論。因此，我們應(yīng)該從多個角度去審視歷史，挖掘不同的信息和維度。比如，在思考第二次世界大戰(zhàn)時，除了考慮國家政治和軍事策略以外，還要考慮到社會經(jīng)濟、文化和心理等方面的因素。只有通過多角度的思考，才能更全面地理解歷史，獲得更多的心得體會。
來自 XUefEn.CoM.CN
第三，要善于引用歷史經(jīng)驗。歷史是反復(fù)循環(huán)的，其中的經(jīng)驗和教訓(xùn)對我們現(xiàn)在和未來的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。我們可以將歷史中的成功和失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，從而避免重蹈覆轍。例如，在學(xué)習(xí)歷史時，我發(fā)現(xiàn)許多古代王朝的崩潰往往是由于內(nèi)外因素的交織所致，而這些因素在現(xiàn)實生活中也同樣存在。通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，我不僅找到了這些因素，還學(xué)會了如何應(yīng)對和解決這些問題，從而避免了犯錯。
第四，要關(guān)注歷史的發(fā)展趨勢。歷史的發(fā)展是一個長期的過程，其中有著一定的規(guī)律和趨勢。通過對歷史的觀察和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)那些隱藏在表象之下的規(guī)律和趨勢，從而預(yù)測未來的發(fā)展方向。比如，通過對中國古代歷史的研究，我發(fā)現(xiàn)不同朝代的變革往往是由于社會經(jīng)濟矛盾的積累和爆發(fā)所致，而這種矛盾在現(xiàn)代社會同樣存在。通過對歷史的觀察和思考，我認(rèn)識到社會經(jīng)濟矛盾的解決是未來社會發(fā)展的關(guān)鍵，對此我對自己的未來規(guī)劃和目標(biāo)制定有了更清晰的思路。
最后，要將歷史的心得體會融入到現(xiàn)實生活中。尋找歷史心得體會不僅僅是為了滿足自己的好奇心和求知欲，更重要的是要將這些心得體會轉(zhuǎn)化為具體的行動和實踐。通過將歷史的心得體會融入到現(xiàn)實生活中，我們可以更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)，取得更好的成績。例如，在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我發(fā)現(xiàn)成功的人往往有著積極的心態(tài)和不懈的努力，于是我開始改變自己的心態(tài)，提高自己的學(xué)習(xí)效率，并在實際生活中取得了不錯的成果。
綜上所述，尋找歷史的心得體會是一項需要通過積極主動學(xué)習(xí)、多角度思考、引用經(jīng)驗、關(guān)注發(fā)展趨勢以及將體會融入實際生活等多方面努力來實現(xiàn)的過程。只有通過這樣的努力，我們才能更好地理解歷史并從中獲得智慧，為我們的現(xiàn)在和未來提供指導(dǎo)。
尋找歷史遺跡篇十七
隨著新中國成立70周年的到來，紅色革命遺跡成為了人們追尋革命歷史、緬懷開國先烈的重要方式。我近日也加入了這一行列，走訪了不少紅色革命遺址，并在其中找到了自己的一些心得與感悟。
在這次尋訪過程中，我深刻感受到了紅色革命遺跡的珍貴性和蘊含的深厚歷史、文化內(nèi)涵。在步入這些紅色遺址的那一刻，我仿佛走進(jìn)了一個活生生的教科書，在人們的聚焦下，歷史真實地在我眼前展開，一段段充滿血淚和磨難的革命歷程，成為了我永遠(yuǎn)難以磨滅的記憶。
同時，這些紅色革命遺址也讓我深深陷入了對歷史以及當(dāng)代的思考當(dāng)中。它們讓我意識到，中國是一個有著悠久無比歷史淵源和豐富文化積淀的國家。也讓我想到了，我們的祖先們用了不懈的努力和付出，才換來了今天社會的和諧與發(fā)展，這種付出必須被我們銘記，并傳承下去。
第四段：對未來的啟示。
除此之外，對于未來，尋訪紅色革命遺跡還給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。紅色革命精神是黨和人民萬眾一心、戰(zhàn)勝一切困難的精神支柱。我們不僅應(yīng)該緬懷先輩、傳承革命理論，更要胸懷信仰、勇于擔(dān)當(dāng)，努力推動國家穩(wěn)步發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
細(xì)細(xì)品味，尋訪紅色革命遺跡，不僅是對中華文化的傳承，更是對親身經(jīng)歷的見證。它讓我們不僅更加深入了解自己的祖先和歷史，更是觸動了我們的心靈，讓我們不斷地一步一個腳印，前進(jìn)，走向更加光輝燦爛的明天。
尋找歷史遺跡篇十八
隨著歲月的流轉(zhuǎn)，歷史遺跡承載著一個個民族的記憶，向我們訴說著時光的痕跡。我曾有幸走進(jìn)許多歷史遺跡，感受著它們散發(fā)出的古老和莊重。這些心得體會讓我深深地認(rèn)識到歷史的珍貴和智慧。
首先，歷史遺跡讓我明白了歷史的力量。它們或是宏偉的廟宇，或是曾經(jīng)的戰(zhàn)場，每一處地方都仿佛在向我們述說著歷史的故事。當(dāng)我站在故宮的金鑾殿前，我可以感受到明朝帝王的威嚴(yán)與輝煌；而當(dāng)我踏上長城，我能夠想象起古代士兵在這里抵御敵人的場面。歷史遺跡是那樣真實而有力地向我們展示了過去的輝煌和堅韌，讓我明白了歷史的力量和影響。
其次，歷史遺跡使我感受到時間的長河。每一座古老的建筑或是一段石碑，都見證了幾百年甚至幾千年的歲月更替。千百年間，人們的生活方式、技藝傳承等都在這些歷史遺跡中留下了痕跡。當(dāng)我走進(jìn)云岡石窟，看到那些精雕細(xì)刻的佛像鑲嵌在山中巖壁之間時，我不禁想象這些佛像是多少年前的匠人用了多少年的時間才創(chuàng)作完成。歷史遺跡教會了我珍惜時間，因為只有時間的流逝，才能使得這些遺跡變得更加珍貴。
除此之外，歷史遺跡也讓我領(lǐng)悟到了人類智慧的結(jié)晶。古人在沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的情況下，卻能夠建造出如此宏偉的古跡，這是何等的智慧和勇氣！長城、秦始皇兵馬俑等都是歷史遺跡中充滿智慧的見證。它們不僅體現(xiàn)了古代人民的勤勞與堅持，更讓我明白了人類智慧的無窮與偉大。歷史遺跡讓我知道了智慧的力量，也讓我更加珍視現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。
再者，歷史遺跡為我打開了了解不同文化的大門。不同國家和民族的歷史遺跡都和他們的文化息息相關(guān)。比如，閩南地區(qū)的土樓代表著土樓文化的獨特風(fēng)貌，而埃及的金字塔則是古埃及文明的象征。每一座歷史遺跡都有著獨特的文化內(nèi)涵和價值觀念，它們讓我深入了解了不同文化的瑰寶和獨特之處。歷史遺跡讓我明白了人類文化的豐富多樣性，也讓我更加尊重和欣賞不同民族的傳統(tǒng)和價值觀念。
綜上所述，歷史遺跡對我的影響非常巨大。它們讓我明白了歷史的力量、時間的流逝、人類智慧的結(jié)晶以及不同文化的魅力。同時，歷史遺跡也讓我有了更深層次的思考，讓我認(rèn)識到自己的渺小與時光的無情。因此，我將繼續(xù)保持對歷史遺跡的熱愛和研究，因為我相信，在這些宏偉古老的建筑背后，隱藏著許許多多的人類智慧與記憶。
尋找歷史遺跡篇十九
一、問題的提出。
我們學(xué)校有不少同學(xué)姓王，王姓是怎么來的？歷史上姓王的名人有哪些？現(xiàn)在的王靜是不是我國人口最多的姓氏？帶著這些問題。我對王姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究的方法。
1、查閱書籍和報刊。
2、詢問身邊的人。
3、上網(wǎng)查詢。
4、其他方法。
三、資料的整理。
1、內(nèi)容：王姓的來源。
王姓源于姬姓，出自周朝周文王第十五子畢公高的后裔，屬于以王族身份為氏。周文王第十五子畢公高之后，因本來是王族，所以他們以王為姓。東周靈王太子姬晉，因直諫被廢為庶民，遷居于瑯琊（今山東[3]?。廊朔Q其為“王”家，其后亦以“王”為姓，稱為王氏。
2、歷史名人。
王勃，字子安，漢族，唐代文學(xué)家。古絳州龍門人，出身儒學(xué)世家，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“王楊盧駱”、“初唐四杰”。王勃首先是儒家之狂者，他志向高遠(yuǎn)，勇于進(jìn)取；才華橫溢，文采斐然。其次他還是傲者，身秉傲骨，且鄙世傲物，蔑視塵俗。王勃崇信佛教，認(rèn)為佛教蘊含著深刻的哲理，在社會中發(fā)揮著巨大的作用。
王昌齡，字少伯，漢族，河?xùn)|晉陽人，又一說京兆長安人人，盛唐著名邊塞詩人，王昌齡詩緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時謂王江寧。有文集六卷，今編詩四卷。王昌齡在詩中多使用短句、變形句式、緊縮復(fù)句。使語言有力量感、經(jīng)濟簡練。王昌齡詩歌中的語句組合也體現(xiàn)著他簡練清峻的'語言風(fēng)格。
王維，字摩詰，號摩詰居士，河?xùn)|蒲州人，祖籍山西祁縣。唐朝著名詩人、畫家，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。王維于開元十九年狀元及第。歷官右拾遺、監(jiān)察御史、河西節(jié)度使判官。唐玄宗天寶年間，王維拜吏部郎中、給事中。安祿山攻陷長安時，他被迫受偽職。長安收復(fù)后，被責(zé)授太子中允。王維參禪悟理，學(xué)莊信道，精通詩、書、畫、音樂等，以詩名盛于開元、天寶間，多詠山水田園，后人推其為南宗山水畫之祖。
王羲之，字逸少，東晉時期書法家，有“書圣”之稱。在書法史上，他與其子王獻(xiàn)之合稱為“二王”。代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。王羲之書法影響了一代又一代的書苑。唐代的歐陽詢、虞世南、諸遂良、薛稷、和顏真卿、柳公權(quán)，五代的楊凝式，宋代蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄，元代趙孟頫，明代董其昌，這些歷代書法名家對王羲之心悅誠服，因而他享有“書圣”美譽。
3、王姓的的現(xiàn)況。
根據(jù)20xx年調(diào)查結(jié)果，其中王姓氏排名人數(shù)第一，李姓氏排名第二。
四、研究結(jié)論。
1、王姓起源于姬姓，周是王之子太子晉因值諫而被廢為平民其子宗敬仍在朝中運司徒之職后代稱為王家。河南洛陽一帶，秦末漢初為避戰(zhàn)亂遷徙到山東瑯琊、山西太原，最終發(fā)展成瑯琊王氏和太原王氏兩大王姓王族。
2、歷史上王靜名人輩出，有著名邊塞詩人王昌齡。儒學(xué)世家王勃。摩詰居士，王維。有著“書圣”之稱的王羲之。
3、20xx年我國戶藉王人口最多。
尋找歷史遺跡篇二十
我在適合我的道路上睡著了。
那本是喧鬧的，脫銷的景色，花開的聲音如同炮鳴。小草也會為它的生長折騰。我的'心和這一切成了同類項，合并了。并不覺得歡樂，也沒什么新意。以至于，在所有事物轟鳴時。我竟然睡著了。
我竟然睡著了？旅途不遙遠(yuǎn)，天氣也不焦躁，不疲憊，不抱怨。
若不是山腳的夕顏悄悄張開了嫩白色心，紫色絨瓣的臉。
若不是鳥兒的翼驚動了我的后腦勺兒。
若不是陽光收斂了他的炫耀。
若不是星星雨滴刷到我的頭皮上。
若不是我還有夢游的本領(lǐng)，游走在另一個岔路口。
若不是那個平靜的路口。我感受不到我心活力，我有多么平實。
我睜開了雙眼在一片霧氣中，走到另一條路。正常，符合自然規(guī)律。和平的路.
投入另一個違背心靈的世界，才會發(fā)現(xiàn)信仰的是什么，注意的是什么。
正常中尋找不正常。平凡中尋找不平凡。
黑夜中尋找明亮。
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