總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校外教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
我校在12月初就向七年級全體學(xué)生下發(fā)了《給家長的一封信》,向?qū)W生宣傳校外實(shí)踐的重要意義。在信中詳盡地說明了活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容、要求,以及諸多注意事項(xiàng)。
攀巖、溜索、露營、陶藝、烹飪、剪紙、車工、水火箭、篝火晚會(huì)、軍事訓(xùn)練、國防教育(坦克、大炮)以及自然災(zāi)害自護(hù)自救、家庭生活安全、校園生活安全、網(wǎng)絡(luò)生活安全、社會(huì)生活安全、心肺復(fù)蘇急救、消防知識、緊急自救等體驗(yàn)式課程。讓學(xué)生在游戲和走進(jìn)大自然地過程中,學(xué)會(huì)積極思考問題,著眼于未來,遇事從自身找原因;學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),明白我有能力管理自己!學(xué)會(huì)自愛地與人交往,明白感恩與回報(bào)!學(xué)會(huì)建立自信,學(xué)會(huì)欣賞成功與失敗!
為了確保學(xué)生在活動(dòng)期間的安全,學(xué)校特地組織了由擂鼓中學(xué)常務(wù)副校長杜建忠和七年級五位班主任組成的管理小組,全程參與跟蹤學(xué)生的校外實(shí)踐活動(dòng),積極配合青少年活動(dòng)中心對學(xué)生進(jìn)行管理。在學(xué)校的精心布署和學(xué)生家長及全社會(huì)的共同關(guān)注下,我校學(xué)生在青少年活動(dòng)中心期間沒有發(fā)生任何安全事故,也沒有違紀(jì)事情發(fā)生,學(xué)生們渡過了安全、快樂、充實(shí)而有意義的五天。
烹飪、大腳板等活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣,更意識到合作的重要性。攀巖和溜索等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生拼搏的意志,培養(yǎng)學(xué)生承受挫折的能力,使學(xué)生認(rèn)識到,拼搏的人生才有意義,遇到挫折應(yīng)該應(yīng)該面對,而不是怯懦、退縮??傊敬位顒?dòng),對學(xué)生是一次考驗(yàn),更是一次難得的成長機(jī)會(huì)。
校外教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),開發(fā)課程資源,讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì),學(xué)校組織成立了勞動(dòng)實(shí)踐教育基地。我們在勞動(dòng)實(shí)踐中老師學(xué)生一起干,全員參與,分工合作,老老師教學(xué)生,學(xué)生教學(xué)生,互幫互學(xué),教學(xué)相長,營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍,讓大家在同一片藍(lán)天下共同成長。下面把五年級校外勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下:
1、積極組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合場所種養(yǎng)項(xiàng)目,根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié),合理選擇蔬菜品種,組織學(xué)生到場所松土、鋤草、澆水、施肥。建立評比制度,對各班場所內(nèi)蔬菜種植和長勢情況進(jìn)行評比,同時(shí),各班勞動(dòng)場所評比結(jié)果與班主任績效考評掛鉤。
2、我們五年級幾位教師作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的輔導(dǎo)老師,對于學(xué)生來說,我們把勞動(dòng)場所作為載體,促進(jìn)了他們的發(fā)展,讓教育與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合起來,充分培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和吃苦耐勞的精神,引導(dǎo)他們通過觀察、動(dòng)手、動(dòng)腦,以濃厚的興趣,讓他們親身體會(huì)到勞動(dòng)艱辛與快樂。每當(dāng)他們品嘗自已的勞動(dòng)果實(shí)時(shí),那種高興、喜悅不言而喻。我們就是本著學(xué)生全面發(fā)展這一目的,讓學(xué)生與自然接觸,在勞動(dòng)中通過真切的感受,心理體驗(yàn),獲得對自我,對世界,對生命,對生活的認(rèn)識理解,讓學(xué)生形成樂觀的生活態(tài)度和美好的生活體驗(yàn),形成健康的個(gè)性與品格。激發(fā)了他們的潛能,提高他們的積極性。
3、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。收獲花生、絲瓜、南瓜、豆角等,學(xué)生在品嘗成果中感受東勞動(dòng)的快樂。物質(zhì)上的收獲固然可喜,更主要的是在精神上有了豐碩的成果:
(1)鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。
(2)消除了勞動(dòng)可恥觀念,怕勞動(dòng)、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的思想煙消云散。
(3)擴(kuò)大課程資源,拓寬學(xué)生的`科學(xué)知識視野,免戴“五體不勤,五谷不分”的高帽。大自然的課堂,讓學(xué)生不再是魯迅先生描述的生活在封閉的環(huán)境中只知四角天空里的“少爺”,而是各種能力得到發(fā)展,各種實(shí)踐得心應(yīng)手,知事甚多的“少年閏土”。
(4)快樂生活,享受生活。農(nóng)活雖然辛苦,但是勞動(dòng)的過程卻是愉悅的,特別是除去雜草,保護(hù)莊稼,看著勞動(dòng)成果茁壯成長,使師生有了“學(xué)習(xí)如禾如苗,懶惰如蒿如草”的人生感悟,更加珍惜勞動(dòng)成果,更覺生活快樂。
總之,通過對學(xué)生的勞動(dòng)技能的培養(yǎng),使學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì),還培養(yǎng)了他們對現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的興趣,樹立對社會(huì)的責(zé)任感和質(zhì)量意識,具有一定的創(chuàng)造能力。
校外教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
根據(jù)上級文件指示精神,在學(xué)校的大力支持下,為加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三方面結(jié)合教育,培養(yǎng)學(xué)生公德意識,使同學(xué)們認(rèn)識社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛社區(qū),增長各方面的知識,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。結(jié)合實(shí)際積極開展了校外教育活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
為切實(shí)加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),保障教育工作順利進(jìn)行和活動(dòng)的有效開展,我區(qū)成立了區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)校外活動(dòng)場所與學(xué)校教育相結(jié)合活動(dòng)的管理、組織和協(xié)調(diào)工作,有效統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)各種教育資源,建立教育網(wǎng)絡(luò)和工作流程,并在人力、物力、財(cái)力等方面給予全方位支持。
文藝類:學(xué)校建立學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、架子鼓、二胡、手風(fēng)琴、電子琴、葫蘆絲等興趣小組;美術(shù)類開設(shè)了書法、素描、兒童畫、國畫等興趣小組。分別由音樂、美術(shù)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)并組織比賽。
體育類:學(xué)校成立排球隊(duì)、籃球隊(duì)、毽球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、跆拳道、射擊、象棋、圍棋等興趣小組,由體育教師和有專長的老師訓(xùn)練并組織比賽??萍碱悾簩W(xué)校成立科技制作、小種植、小養(yǎng)殖等興趣小組。由科學(xué)老師負(fù)責(zé)
指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。
信息類:信息組開設(shè)網(wǎng)頁制作、鍵盤文字錄入、電腦繪畫等興趣小組,由信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。
此項(xiàng)活動(dòng)為孩子們帶去了知識,為社區(qū)帶去了活力,為居民生活增添了色彩。下一步我區(qū)將在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)深化各種活動(dòng),強(qiáng)化校外教育活動(dòng)的實(shí)效性,創(chuàng)造性開展工作,使我區(qū)校外教育活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。
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