總結(jié)是記錄成長(zhǎng)的重要方式之一。總結(jié)要突出成果和收獲，評(píng)估自己在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)出的進(jìn)步和成就。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇一
最近，我讀了一本很有意思的書(shū)，名叫《昆蟲(chóng)記》。
書(shū)中令我感觸最深的就是作者——法布爾。他是一個(gè)喜愛(ài)昆蟲(chóng)，對(duì)昆蟲(chóng)很著迷的人。小時(shí)候，他去池塘邊放鴨子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多各式各樣的昆蟲(chóng)，從那時(shí)起，他就喜歡上了昆蟲(chóng)，一心去研究昆蟲(chóng)。有一次，為了研究昆蟲(chóng)，他還差一點(diǎn)兒被一只致命的狼蛛咬一口，但是他依然沒(méi)有放棄他的觀察。
最開(kāi)始，他研究出來(lái)的成果總是遭到別人的嘲笑，但是，他沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持不懈，最終成為了一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。
看了這本書(shū)，我重新認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)，大自然的清潔工——蜣螂、為快樂(lè)而歌唱的蟬、不知?jiǎng)幽X的建筑家——黃蜂、田園中的小提琴家——蟋蟀……讀了這本書(shū)，我喜歡上了這些昆蟲(chóng)，重新認(rèn)識(shí)到了昆蟲(chóng)以后，我覺(jué)得，我以前說(shuō)昆蟲(chóng)臟是不對(duì)的，他們并不骯臟，我一點(diǎn)也不討厭它們了，它們的生活其實(shí)很有趣。這本書(shū)還使我深受啟發(fā)，作者的故事使我明白了，做事一定要努力，無(wú)論成功的路上有多么艱辛，都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是成功。
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇二
今年寒假，我看了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，我獲得了許多收獲。
這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事研究昆蟲(chóng)學(xué)，他用了一生的精力，長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的資料，如：昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過(guò)程等等。最后撰寫(xiě)了科學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》。
其中，我覺(jué)得最有趣的昆蟲(chóng)就是松毛蟲(chóng)了!它們也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲(chóng)”呢，你先好好想想，再來(lái)看我的答案吧!看!第一條松毛蟲(chóng)走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍，中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲(chóng)依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲(chóng)做。松毛蟲(chóng)走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便。現(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲(chóng)”了吧!。瞧!這些小昆蟲(chóng)是多么的有趣呀!
通過(guò)看這本書(shū)，讓我知道了在昆蟲(chóng)世界也有許多好媽媽?zhuān)鼈優(yōu)樽约旱膬号畟兊教帉ふ沂澄铮退阍谌ナ乐埃矔r(shí)刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽?zhuān)暮⒆訒?huì)越來(lái)越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門(mén)給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長(zhǎng)大，繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。
聽(tīng)完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書(shū)了吧?說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢!
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇三
今天，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，而且一問(wèn)世就被看作是昆蟲(chóng)心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲(chóng)們的各種習(xí)性。
這本書(shū)記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲(chóng)，有螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然中是怎樣生活的，吃什么樣的食物，怎樣捕獵食物，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的等等。
在這本書(shū)中，我知道了一些平常我不了解的細(xì)節(jié)。例如螢火蟲(chóng)的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴著幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的裙子。然而，這么可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟然是一個(gè)肉食主義者，而且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真令我很驚奇，一只如此嬌小的螢火蟲(chóng)竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，并且?guī)缀鯚o(wú)一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界，人類(lèi)界，甚至連昆蟲(chóng)界都可以行得通的道理——“弱肉強(qiáng)食”。
從書(shū)中我不僅了解到了螢火蟲(chóng)，我還了解到一種有趣的叫泥水匠蜂的昆蟲(chóng)。它造的屋子全部都是用泥土做成的，而且也沒(méi)有加水泥，或者其它能讓屋子堅(jiān)固的東西。也許你會(huì)問(wèn)那屋子為什么能住昆蟲(chóng)的。其實(shí)，它們用的是從濕地上取來(lái)的潮濕的泥土。那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會(huì)來(lái)回飛好幾次，而且一次也不休息，直到做好房子才好。而且，它們做的房子不容易倒塌，很堅(jiān)固。
讀完這本書(shū)，我才了解到昆蟲(chóng)界竟然有如此多的昆蟲(chóng)，它們的很多生活習(xí)性都值得我們?nèi)祟?lèi)好好學(xué)習(xí)。例如：泥水匠蜂造屋子時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)等等一系列的知識(shí)。其實(shí)，在人類(lèi)的生活中也有許多以昆蟲(chóng)為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī)，以螢火蟲(chóng)發(fā)明了人造冷光等等。可是，人類(lèi)有時(shí)為了個(gè)人私利，而大量捕捉昆蟲(chóng)，如：蝴蝶谷的蝴蝶，因人類(lèi)的捕捉而變得數(shù)量稀少，有的種類(lèi)甚至滅絕，現(xiàn)在的蝴蝶谷已經(jīng)不再那么美麗奪目，充滿生機(jī)。所以，我們要保護(hù)昆蟲(chóng)，要知道昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬囟皇请S意的被人類(lèi)捕捉，賣(mài)錢(qián)。我們應(yīng)該像這本書(shū)的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動(dòng)物、植物和昆蟲(chóng)，相信你一定會(huì)慢慢的喜歡上大自然的。
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇四
神奇、多彩、變化多端、充滿哲理、甚至還有些詭異，昆蟲(chóng)的世界居然如此精彩，大自然居然如此奧妙！這種感覺(jué)在我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后突然顯得那樣的強(qiáng)烈。我被昆蟲(chóng)的世界震撼了，所以，我要感謝法布爾！
早已熟知的螢火蟲(chóng)居然是食肉動(dòng)物，且手段“罕見(jiàn)的惡毒”？可它看上去憨厚、柔弱，況且，它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來(lái)了無(wú)限的興趣。叫我如何能接受？！
太多的奇妙之處，太多的生命百態(tài)，太多的牽扯關(guān)聯(lián)，與人類(lèi)社會(huì)何其地相似？它讓我感動(dòng)、讓我驚訝、也讓我無(wú)奈，五味雜陳的感覺(jué)伴著濃濃的興趣讀著每一章每一節(jié)，我能感受到字里行間包含的作者對(duì)大自然、對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。
出處 www.aiweibaby.com
我也愛(ài)這神奇的昆蟲(chóng)世界、神奇的大自然！讓我們一起為大自然的神奇而喝彩，為生命的多姿而喝彩！
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇五
最近，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)作者通過(guò)細(xì)致的觀察和反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，詳細(xì)描述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖方式和捕獵方式，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
這本書(shū)作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀起來(lái)饒有興趣。
昆蟲(chóng)世界太神奇了！在我讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)可以“穿衣服”，松蛾蟲(chóng)可以預(yù)測(cè)天氣，小蜘蛛可以利用絲線到處飛，而現(xiàn)在，我知道了這一切甚至更多。
例如，給卵留食物時(shí)，它會(huì)弄得毛毛蟲(chóng)不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是直接殺死毛毛蟲(chóng)，因?yàn)檫@樣可以給食物保鮮；舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，只捕捉小的，這樣可以保證讓小蟲(chóng)一頓就可以吃掉，并且食物新鮮。不得不說(shuō)，這些昆蟲(chóng)真的很聰明。
作者寫(xiě)這些是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，是一個(gè)不能觀察生活的人，因此，老師讓我寫(xiě)一篇作文，我總是想不出題目，但有一個(gè)例外。
一次上課的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運(yùn)食物，通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻先把食物切成小塊，然后頂在頭上搬運(yùn)回巢，之后原路回去，再次搬運(yùn)。那一次讓我明白，我們不僅要仔細(xì)觀察我們感興趣的東西，還要仔細(xì)觀察我們周?chē)囊磺惺挛?，才能達(dá)到出口成章的水平。看，小小的昆蟲(chóng)還含著大學(xué)問(wèn)呢。
生活是寫(xiě)作的源泉，你應(yīng)該仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇跡。這是在讀過(guò)《昆蟲(chóng)》之后，我深刻體會(huì)到的道理。
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇六
第一次讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲(chóng)迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲(chóng)氣味的存在。四月剛過(guò)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂(lè)器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子。可是第二天，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲(chóng)竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀，他們對(duì)于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿意。
蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們似乎懂得這個(gè)世界的虛無(wú)縹緲，并且都能開(kāi)盲目地瘋狂的追求快樂(lè)的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個(gè)活著的微點(diǎn)……最小最小的一粒生命，它們的快樂(lè)和痛苦，比無(wú)限大的天空更引起我的注意，更讓我無(wú)比的熱愛(ài)它們。
《昆蟲(chóng)記》是一部記載著各種昆蟲(chóng)習(xí)性的書(shū)，是一片雄偉的巨作，真讓我愛(ài)不釋手啊!!!
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇七
他傾盡一生，只為觀察蟲(chóng)子的一生；他觀察蟲(chóng)子的時(shí)間里鮮為人知，甚至他發(fā)表了著名的《昆蟲(chóng)記》后才一炮成名。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是科學(xué)界詩(shī)人，被雨果稱(chēng)為昆蟲(chóng)界的荷馬的法國(guó)著名作家法布爾！
而他的《昆蟲(chóng)記》卻為后人生動(dòng)形象地表現(xiàn)了當(dāng)今蟲(chóng)子的世界。其描述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行了無(wú)數(shù)努力。
該書(shū)多運(yùn)用了擬人化的手法，把綠色蟈蟈比作了歌手，又將其遇上比它大很多的蠶勇猛搏斗時(shí)比和勇士。紅螞蟻全靠記憶回家，但一旦放在了陌生的地方，便完全認(rèn)不清回家的路等等。
法布爾出生于法國(guó)南方一個(gè)貧窮農(nóng)民家中，之后在15歲時(shí)進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后教了幾年初中數(shù)學(xué)便辭職，用積蓄專(zhuān)門(mén)研究昆蟲(chóng)的世界，幫助人們叩開(kāi)了神秘的昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，從而《昆蟲(chóng)記》問(wèn)世。
法布爾說(shuō)：“你們研究的是死亡，而我研究的是生命?！钡拇_，他雖目的為了解昆蟲(chóng)世界，卻不像其他的昆蟲(chóng)學(xué)家那樣，將昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚……而是走進(jìn)昆蟲(chóng)世界，與昆蟲(chóng)互動(dòng)，比起昆蟲(chóng)學(xué)家，他更像是昆蟲(chóng)的朋友，從未傷害過(guò)它們。
這些內(nèi)容既表達(dá)了作者對(duì)作生命和自然的熱愛(ài)與尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，更體現(xiàn)了作者細(xì)致入微，孜孜不倦的精神。
回望法布爾的昆蟲(chóng)世界，展望豐富多彩的人類(lèi)社會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子的世界與人類(lèi)的世界是何等的相似！在昆蟲(chóng)世界里，也有貪婪與自私存在，但也不乏和睦，團(tuán)結(jié)等本該人才具有的優(yōu)秀品質(zhì)。某種意義上講，《昆蟲(chóng)記》就像一面鏡子，在我們閱讀的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)在看人類(lèi)的社會(huì)！難怪巴金所說(shuō)：“《昆蟲(chóng)記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化為供人類(lèi)獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！?/p>
讀完《昆蟲(chóng)記》，我小有感慨。我們應(yīng)該具有法布爾這樣細(xì)致入微的科學(xué)探索精神，但必須要先保持自然的完整與活力，不停探索是必須的，但不能忘了初衷。
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇八
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方，現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
我來(lái)到了大自然——天樓。剛到天樓門(mén)口，陽(yáng)光就給我了一個(gè)熱切的擁抱。我的天哪!你怎么這么烈，這不是秋天嗎?我趕緊沖出它的包圍圈，穿進(jìn)了大樹(shù)的擁抱中。剛站穩(wěn)腳，一只白_的蝴蝶闖進(jìn)了我的世界。在陽(yáng)光下它是那么美、那么圣潔，美得那么寧?kù)o，像一位白_的天使，在空中翩翩起舞。我的目光隨著它跳過(guò)樹(shù)枝、穿過(guò)草叢、最后落到了花盆上。只見(jiàn)它在粉_的花瓣中上下舞動(dòng)，是在對(duì)花瓣說(shuō)昨夜做的好夢(mèng)，還是在說(shuō)飛行的樂(lè)趣了。人都是自私的、貪婪的，看見(jiàn)美好的事物就想占為己有，我的心中萌生了一個(gè)邪念，我要抓住它，我要它為我一個(gè)人跳舞。我像貓兒似的踮起腳尖，彎下腰，慢慢地向它靠近，緊閉的雙唇是為了不讓它聽(tīng)見(jiàn)我驚雷聲的心跳。說(shuō)那時(shí)，那時(shí)快，我猛得伸手去抓它，本來(lái)說(shuō)那時(shí)，那時(shí)快，可惜還是慢了，蝴蝶飛走了。望著蝴蝶遠(yuǎn)去的背景，我喃喃地說(shuō)：“飛吧、飛吧!你本來(lái)就不屬于我，又為何為難你了?！?/p>
在這個(gè)“花園”里，我忠實(shí)的玩伴除了這些花草樹(shù)木外，就剩下它了——小螞蟻。它們一定躲在一個(gè)角落在靜靜地看著我、等待著我。我撥了撥樹(shù)葉，沒(méi)有;翻了翻花盆，沒(méi)有。啊!終于找到它們了，原來(lái)在一棵大樹(shù)底下嬉戲?？粗鼈冋{(diào)皮的樣子，我便想出了一個(gè)惡作劇，我抓起一只小螞蟻丟進(jìn)水里，只見(jiàn)它手腳并用拼命掙扎著，我于心不忍，便給它一片樹(shù)葉作船，它趕緊爬上去，忘記了剛才的痛苦又得意起來(lái)，突然船被一股巨浪掀了起來(lái)，小螞蟻縮成一團(tuán)來(lái)保護(hù)自己，浪漸漸小了，我把螞蟻送回了家。真想不到，這只小小的螞蟻竟有這么大的生存欲望，給我上了寶貴的一課。
太陽(yáng)霸占了整個(gè)天樓，我回家了。
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇九
世界上有很多很多科學(xué)名著，有歐幾里得的《幾何原本》;有霍金的《時(shí)光簡(jiǎn)史》;有布爾斯廷的《發(fā)現(xiàn)者》……但在數(shù)百本科學(xué)名著中，我最喜愛(ài)的莫過(guò)于法國(guó)作者法布爾的傳世佳作《昆蟲(chóng)記》了。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅是一本文學(xué)巨著，而且也是一部科學(xué)百科全書(shū)，它花盡了作者一生的心血和精力，這本書(shū)以人性比照蟲(chóng)性，仿佛昆蟲(chóng)就像作者的好朋友似的，里面記載了近百來(lái)種昆蟲(chóng)的樣貌、生活習(xí)慣，令人目不暇接，沉迷于這本書(shū)中。
同時(shí)在《昆蟲(chóng)記》中我還了解了許多其他動(dòng)物，像螳螂是我最怕的一種動(dòng)物，兩只突眼比頭還大，長(zhǎng)而細(xì)的脖子，帶著倒鉤的'長(zhǎng)腳，鋒利的大螯就像兩把剪刀，能簡(jiǎn)單地剪斷一只蜻蜓的身體，別看它這么厲害其實(shí)螳螂的幼仔是十分弱小的，連小小的螞蟻都能輕易將它打敗吃掉，所以螳螂媽媽對(duì)自我的孩子保護(hù)十分周到，甚至為自我的孩子能付出自我的生命!
讀完這部書(shū)，我十分興奮，因?yàn)槲覐闹忻靼琢嗽S多以前不明白的事，了解了許多昆蟲(chóng)不為人知的秘密，我很敬仰本書(shū)的作者，完成這本書(shū)要經(jīng)過(guò)多少次細(xì)心的觀察，耐心地等待和不厭其煩的記錄呀!是他用自我超強(qiáng)的觀察力和意志力開(kāi)拓了有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的新天地，這本巨著的問(wèn)世，讓全世界無(wú)數(shù)兒童受益匪淺!他對(duì)科學(xué)的熱情也將激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)永不放下!
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇十
他用一圈圈火紅的煤炭圍住一只白蝎，他用自己的居室飼養(yǎng)蝸牛。他將自己漫長(zhǎng)的青春生命都獻(xiàn)給了對(duì)昆蟲(chóng)的研究。他，就是大名鼎鼎的——法布爾先生。
合上《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我的心里仍有些小激動(dòng)。雖說(shuō)它是一部材料科普讀物，可當(dāng)我剛剛翻讀一頁(yè)時(shí)，我就被深深地吸引了。
比如說(shuō)，人們覺(jué)得，蟬的叫聲與烏鴉一樣，會(huì)帶來(lái)詛咒，但法布爾拋下這些想法，對(duì)蟬的叫聲進(jìn)行深入研究。法布爾在對(duì)蟬的描寫(xiě)中提到蟬是大自然的歌唱家。不久，他發(fā)現(xiàn)了蟬是之前的“用嘴說(shuō)話的蟬是罪惡的”的無(wú)稽之談。這使我明白了，并不是聲音響亮就是說(shuō)話有理，要用事實(shí)，而且要善于去發(fā)現(xiàn)、研究、證明。被人唾棄的蜣螂其實(shí)是勤奮的勞動(dòng)者，勤勞的螞蟻其實(shí)是不折不扣的強(qiáng)盜。法布爾用《昆蟲(chóng)記》推翻了一個(gè)又一個(gè)人們對(duì)昆蟲(chóng)的錯(cuò)誤理解。
我覺(jué)得，《昆蟲(chóng)記》就是一本奇跡。他記載了眾多種類(lèi)昆蟲(chóng)的方方面面，擺脫了十八、十九世紀(jì)人們對(duì)于昆蟲(chóng)的了解只停留在標(biāo)本的局面。這本書(shū)，可以說(shuō)是完全顛覆了當(dāng)時(shí)人們對(duì)各種昆蟲(chóng)的認(rèn)知和了解。
我們能從字里行間中感受到法布爾對(duì)昆蟲(chóng)生命的敬畏，更能體會(huì)到他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。正是因?yàn)樗麑?duì)自然科學(xué)的喜愛(ài)與執(zhí)著，法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園里，追逐一個(gè)個(gè)細(xì)微的身影，并樂(lè)此不疲。
突然一下，許多對(duì)科學(xué)熱衷的身影，從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。我看見(jiàn)居里夫人在破敗的實(shí)驗(yàn)室里忙碌著，愛(ài)因斯坦在瞑目思考著質(zhì)能方程，達(dá)爾文奮筆疾書(shū)的背影。正是他們對(duì)科學(xué)，對(duì)真理的熱衷，才開(kāi)拓了人類(lèi)一個(gè)又一個(gè)偉大的成果。
再想想自己，不禁面紅耳赤。曾懈怠過(guò)多少次，放棄過(guò)多少次，家常便飯一般。
這本書(shū)中，法布爾先生對(duì)生命的敬佩，探求真相的不懈精神和對(duì)待事物的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度都是給我們最好的饋贈(zèng)，也難怪雨果說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)界的'一部史詩(shī)。我們都應(yīng)該是法布爾，這樣學(xué)習(xí)才能不斷提高，社會(huì)才能不斷進(jìn)步。
我仿佛又看到了，那個(gè)炎炎夏日，在田野里舉著放大鏡的身影。
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇十一
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，泥土里總有很多奇奇怪怪的小蟲(chóng)子在爬動(dòng)?如果有，那恭喜你，你有機(jī)會(huì)成為下一個(gè)法布爾!在法布爾的筆下，昆蟲(chóng)們仿佛都有奇思，有個(gè)性，成了精靈，每日為了自己喜愛(ài)的生存事業(yè)而努力?！耙苍S三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門(mén)，抵擋不速之客?！边@段話出自《昆蟲(chóng)記》里關(guān)于遂蜂門(mén)衛(wèi)的介紹。
這段話乍一看好像平平無(wú)奇，但細(xì)讀之下，令人感動(dòng)不已——在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟?lèi)的許多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?，在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài)，想要再做點(diǎn)什么。母親，世上最偉大的!母愛(ài)，是世界上最溫暖的!
昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓都可以吃到新鮮的美食。豐富的情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲(chóng)子們好像都跳出了書(shū)本。我真感謝這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我開(kāi)啟了一扇通向昆蟲(chóng)世界，更是通向科學(xué)大門(mén)的鑰匙，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲(chóng)的奧秘。
法布爾用自己畢生的心血寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》，研究昆蟲(chóng)是他的，將他的研究所得寫(xiě)成書(shū)本廣為流傳，是他的選擇。通過(guò)這本書(shū)，我想：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終，只要相信自己的能力，限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。
法布爾是一位法國(guó)的科學(xué)作家，是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
《昆蟲(chóng)記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲(chóng)研究的科學(xué)性。法布爾一生的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔?ài)真理，所以他撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類(lèi)的工作，昆蟲(chóng)學(xué)家的研究是把昆蟲(chóng)釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲(chóng)的觸角、上顎、翅膀、足，對(duì)這些器官在昆蟲(chóng)的勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用卻很少思考;昆蟲(chóng)生命的重要特征本能與習(xí)性等，登不了昆蟲(chóng)學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲(chóng)人”，深入昆蟲(chóng)的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的研究昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲(chóng)記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性?！独ハx(chóng)記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷及其成果大部分用的形式記下來(lái)，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲(chóng)具有人的愛(ài)憎感情和思想行為，讀來(lái)感到十分親切。
《昆蟲(chóng)記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲(chóng)思考人類(lèi)，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲(chóng)、悟蟲(chóng)，以蟲(chóng)性反觀人性。他筆下的昆蟲(chóng)世界其實(shí)是人類(lèi)生活的縮影。在法布爾看來(lái)，一切自相殘殺的行為都是有違人類(lèi)道德的，昆蟲(chóng)世界如此，人類(lèi)如此，人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)更是如此。任何時(shí)候，人類(lèi)都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇十二
迎著溫暖的陽(yáng)光，我翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。而這本書(shū)的作者是法布爾，從小就喜愛(ài)科學(xué)的法布爾，他善于發(fā)現(xiàn)，憑著堅(jiān)持不懈的精神寫(xiě)出了這本著作：《昆蟲(chóng)記》，同時(shí)，也給了我們打開(kāi)昆蟲(chóng)世界的金鑰匙，讓我們更加了解了昆蟲(chóng)世界的奧秘。
在這本書(shū)中記載了所有昆蟲(chóng)的一些不為人知的秘密，讓我們深刻的感受到了昆蟲(chóng)世界的奇妙。作者用生動(dòng)有趣的筆觸記錄下了，在觀察中所探求到的昆蟲(chóng)世界的秘密。而就是這些甚至小到用肉眼看不出的小昆蟲(chóng)，就在作者的筆下栩栩如生的出現(xiàn)在我們的眼前，仿佛是自己在觀察一樣。就有這樣一段描寫(xiě)蟬的部分:“我通常都看見(jiàn)它們?cè)隗銘夷镜娜嶂ι?，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹(shù)皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽(yáng)西下，它們就沿著樹(shù)枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方?！痹谶@一段話中，作者巧用比喻和擬人這兩種修辭手法，生動(dòng)的敘述了蟬一般在什么地方“唱歌”。讓我們更加深入了解了蟬，就像是面對(duì)面一樣。所有的昆蟲(chóng)都被作者描寫(xiě)的有聲有色。也讓我看出法布爾是一個(gè)堅(jiān)持不懈，執(zhí)著于科學(xué)的人。
這也讓我想起了，我的一次“觀察”。在我們眼中螞蟻是十分小的。但是，有一次，讓我充分的感受到了螞蟻的團(tuán)結(jié)力量的大：有一次，我在吃餅干時(shí)，一點(diǎn)小的餅干屑掉在了地上，這甜甜的香味立刻“鉤住”了螞蟻的鼻子。一只接著一只的螞蟻，都爬了過(guò)來(lái)，在前面的螞蟻用頭或是觸角，碰碰后面的一只螞蟻，好像是在說(shuō)：“前面有食物，大家一起去搬?！彪S后，很多很多的螞蟻成群結(jié)隊(duì)的來(lái)了，其中還有一只最大的螞蟻，我想那應(yīng)該就是螞蟻王了。小的餅干屑大約是三四五，的一起搬，大的一般是五六只的一起用力搬。不過(guò)一會(huì)兒，大大，小小的餅干屑就被這些“大力士”給搬走了，讓我震驚。同時(shí)，我在他們的身上學(xué)到了團(tuán)結(jié)的力量，大于一切的道理。的確，世上有許多細(xì)小的事物，只要你善于發(fā)現(xiàn)，也能在它們身上學(xué)到很多知識(shí)。
善于觀察，多多發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在身邊。
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇十三
隧蜂是蜜蜂的一種。隧蜂形態(tài)不一，有的跟蟑螂大小差不多，有的比家蠅還小，這會(huì)令許多人在辨別時(shí)對(duì)他們一籌莫展。不過(guò)隧蜂有一個(gè)永恒不變的特征，如果你抓到一只隧蜂，請(qǐng)仔細(xì)觀察它的尾部，尾部有一道油光锃亮的溝槽，在它進(jìn)入攻擊狀態(tài)是，蟄針會(huì)沿著這道溝槽做上升、下降運(yùn)動(dòng)。
隧蜂的巢。
隧蜂的巢一般都修在花叢旁，在那些花里，隨處可見(jiàn)隧蜂們愣頭愣腦地四處搬運(yùn)蜂蜜，這熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面也別有一番風(fēng)味，它們必須爭(zhēng)分奪秒地潛入地下。由于隧蜂的巢穴太過(guò)狹窄，通常第一只剛到，第二只便接踵而至，如果硬擠過(guò)去，會(huì)使花粉掉落下去，它們的勞動(dòng)就會(huì)功敗垂成。所以隧蜂很懂得禮讓?zhuān)欢〞?huì)等到第一只飛入巢中無(wú)影無(wú)蹤后，第二只才會(huì)接著飛入洞里，接著第三只，第四只……如果要離開(kāi)的隧蜂與另一只將要進(jìn)去的隧蜂相遇，它們會(huì)盡量減少不必要的摩擦，要離開(kāi)的隧蜂會(huì)彬彬有禮的退到一邊。
隧蜂的繁殖。
在七月的圓柱隧蜂巢中是雌蜂的天下，從七月開(kāi)始，又一輪的筑巢,儲(chǔ)糧，產(chǎn)卵，關(guān)閉蜂房，單性獨(dú)居開(kāi)始了。但是，整個(gè)工程期間仍沒(méi)有看見(jiàn)一只雄隧蜂。由于氣溫較高，幼蟲(chóng)長(zhǎng)得非常快。八月下旬，它們便出生了。但這次情況發(fā)生了變化。不僅有雌隧蜂，也有雄隧蜂。步履蹣跚的雄隧蜂幾乎是貼著地面，從一個(gè)洞穴飛到另一個(gè)洞穴。而為數(shù)不多的雌隧蜂出來(lái)一會(huì)兒就回去了。
在五月時(shí)，雌隧蜂時(shí)唯一一個(gè)出來(lái)的，它們兒孫滿堂仍然形成一個(gè)世系。盡管那個(gè)時(shí)期雌隧蜂還沒(méi)有出現(xiàn)，但它們?nèi)阅苌?，兩個(gè)月后，雌雄兩種性別的隧蜂就會(huì)誕生交尾完成后，事情像原來(lái)一樣，重新周而復(fù)始。
總之，隧蜂每年生產(chǎn)兩代，一代在春季，是隧蜂母親在上年秋季受孕的結(jié)果，另一代在夏季，這一代比較特殊，通過(guò)潛在的母性生育，是單性生育的結(jié)果。
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇十四
從四處乞食的蟬兒的凄涼孤單，到放聲高歌的蟈蟈的悠然自得；從緩慢爬行的甲蟲(chóng)的憨厚老實(shí)，到四處殺戮的朗格多克蝎子的神出鬼沒(méi)……隨著法布爾優(yōu)美的筆觸，一幅生動(dòng)的畫(huà)卷在我眼前徐徐展開(kāi)：《昆蟲(chóng)記》，帶我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界，一個(gè)屬于昆蟲(chóng)的微型世界。
在這部生命的樂(lè)章里，法布爾把他第一首贊美詩(shī)，獻(xiàn)給了一種在許多人眼里毫無(wú)好感的昆蟲(chóng)——蜣螂，俗稱(chēng)拾糞蟲(chóng)。法布爾用生動(dòng)活潑的語(yǔ)調(diào)，描寫(xiě)他的好友：“它像一位雕塑家一樣靜靜地工作著，用一生的心血來(lái)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)在人們眼中微不足道，但卻讓我嘆為觀止的偉大藝術(shù)。”而且，法布爾還用嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，來(lái)糾正人們對(duì)他老友的無(wú)知與偏見(jiàn)：“人類(lèi)社會(huì)中的道德觀在自然世界中不起一點(diǎn)作用。污穢可以讓鮮花盛開(kāi)，只要用一點(diǎn)兒糞肥便可以種出最飽滿的麥粒。”“如果世上的蜣螂從來(lái)就不拾糞，那太棒了！世界將臟到無(wú)法創(chuàng)造出一種叫人類(lèi)的動(dòng)物來(lái)譏笑他們?！泵擅劣肋h(yuǎn)無(wú)法阻擋知識(shí)的光輝，《昆蟲(chóng)記》用微小生命奏出華美的樂(lè)章?lián)軇?dòng)人們的心弦，讓陳腐老舊的觀念變得不堪一擊。
如果沒(méi)有讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》，也許你永遠(yuǎn)無(wú)法相信，昆蟲(chóng)的世界會(huì)是這樣的多姿多彩：看天牛照料幼兒時(shí)的柔情似水，看蟋蟀建筑巢穴時(shí)的`堅(jiān)持不懈，看螞蟻保衛(wèi)家園時(shí)的臨危不亂，看螳螂爭(zhēng)搶領(lǐng)地時(shí)的針?shù)h相對(duì)——敗者之逃之夭夭，勝者之得意洋洋。愛(ài)恨情仇，優(yōu)勝劣汰……昆蟲(chóng)的世界在那一瞬間，變得如此讓人無(wú)法捉摸，讓人肅然起敬。
讀《昆蟲(chóng)記》，你還要好好品味法布爾的精神。一種對(duì)生命的尊重與關(guān)懷，一種對(duì)生存本性的認(rèn)知與了解，一種對(duì)未知世界的探索與追求，一種對(duì)工作生活的熱愛(ài)和執(zhí)著，一種對(duì)功名利祿的淡薄和平靜……當(dāng)與他同一時(shí)代的達(dá)爾文、富蘭克林、愛(ài)迪生，當(dāng)他們都迫不及待地把研究成果公布于世時(shí)，當(dāng)他們都在眾星捧月中登上成功的巔峰時(shí)，法布爾卻在鄉(xiāng)下默默地與昆蟲(chóng)相伴了四十九年。一切的文字都是在他死后由兒子編輯成冊(cè)，以《昆蟲(chóng)記》為名發(fā)表的。這樣的迷戀自然，追求真理，除了法布爾還有誰(shuí)能做到呢？何為淡泊名利？恐怕只有法布爾才能將其完美演繹！
幾百年過(guò)去了，現(xiàn)在早已沒(méi)有了當(dāng)年歐洲古鎮(zhèn)的自然氣息，但我依然能靜靜地坐在這里，聆聽(tīng)《昆蟲(chóng)記》，聆聽(tīng)另一片天地，聆聽(tīng)一個(gè)高貴的心靈。
教育工作者的昆蟲(chóng)記閱讀心得篇十五
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原先昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自我的兒子養(yǎng)，而是為自我的后代安排食物。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀了《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)單詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
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