總結(jié)可以促使我們思考，對過去的經(jīng)驗進行反思，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)不宜出現(xiàn)與主題無關(guān)的內(nèi)容，保持緊湊性。以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
高考作文技巧分享篇一
數(shù)學(xué)考試在下午，建議中午休息半小時左右，睡不著閉閉眼睛也好，盡量放松。然后帶齊用具，提前半小時到考場。
剛拿到試卷，一般較緊張，不宜匆忙作答，應(yīng)從頭到尾通覽全卷，盡量從卷面上獲取更多的信息，摸透題情。這樣能提醒自己先易后難，也可防止漏做題。
一般來說，試題中容易題和中檔題占全卷的80%以上，是考生得分的主要來源。
對于解答題中的容易題和中檔題，要注意解題的規(guī)范化，關(guān)鍵步驟不能丟，如三種語言（文字語言、符號語言、圖形語言）的表達要規(guī)范，邏輯推理要嚴謹，計算過程要完整，注意算理算法，應(yīng)用題建模與還原過程要清晰，合理安排卷面結(jié)構(gòu)……對于解答題中的難題，得滿分很困難，可以采用“分段得分”的`策略，因為高考閱卷是“分段評分”。
比如可將難題劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，能解決到什么程度就解決到什么程度，獲取一定的分數(shù)。
有些題目有好幾問，前面的小問你解答不出，但后面的小問如果根據(jù)前面的結(jié)論你能夠解答出來，這時候不妨引用前面的結(jié)論先解答后面的，這樣跳步解答也可以得分。
高考作文技巧分享篇二
事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。
示例。
某膠粘劑公司研制成強力萬能膠水，在推向市場之前，別出心裁地將一枚價值可觀的大金幣，用該膠水粘在該公司的大理石柱上，并稱誰能將其取下而不損壞門柱，金幣歸誰。一時間，門前人頭攢動，不少人紛紛一試身手，結(jié)果力氣耗盡，金幣卻巋然不動。人群中爆發(fā)出熱烈掌聲，各色人等稱贊有加，消息不脛而走。新產(chǎn)品一上市，廠家即獲得巨大效益。
材料中新產(chǎn)品一上市，之所以“獲得巨大效益”，一是因為該強力萬能膠水粘后能“巋然不動”的有目共睹的過硬質(zhì)量，二是由于公司采用了非同尋常的營銷宣傳策略，于是，我們便能順理成章地分別得出“事實勝于雄辯”、“酒香還需巧吆喝”的結(jié)論。相比之下，后者更富有時代氣息。
高考作文技巧分享篇三
應(yīng)試是一門藝術(shù)，對于經(jīng)過認真復(fù)習(xí)準備的考生，了解并掌握一定的考試技巧，對考生考出水平是有積極意義的。下面是小編為大家整理的關(guān)于語文的高考答題技巧攻略分享，歡迎大家來閱讀。
一.社科類文本閱讀。
1.首先在題目中“選出正確的”或“選出不正確的”下面劃一橫線，看清題目要求;。
3.找準答題區(qū)間，前瞻后顧，整體把握，多用排除法，快速答題，節(jié)約時間。4.記清常見設(shè)誤類型。
二.文言文閱讀。
1.一讀，劃出難字，疏通文意;。
2.二讀，要充分利用第六題的有效信息，理解全文;。
3.三讀，以題解題，從已知求未知;。
4.實詞考查題可使用“代入法”，信息篩選題一般采用“排除法”;。
5.翻譯題直譯為主，意譯為輔，做到信、達、雅。
三.古詩詞鑒賞題。
4.答題思路及要領(lǐng)：審清題意——明確觀點——闡釋具體。
四.名篇名句默寫。
要求：精準把握，一分不丟。五.現(xiàn)代文閱讀。
(一)要特別注意一點：一定要先選題，后答題，一定要涂黑選題方框;要記住三句話：一要全面審題;二要規(guī)范答題;三要完整表達。
(二)掌握答題要領(lǐng)。
1.快速解讀，把握主旨。做題之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，攝取各段大概意思，整體認知;第二遍精讀，畫出過渡句、中心句等關(guān)鍵句，弄清結(jié)構(gòu)層次。
2.如何進行全面的解答。
強調(diào)三點：回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言;。
綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當(dāng)而具體的分析;。
對應(yīng)題旨，分點答題，不能遺漏答題要點，評分辦法一般是“要點給分”。
3.答題步驟：
認真讀懂題干，利用好題干中包含的信息揭示，快速確定答題范圍;。
看賦分，配答案。切記答案要點化，要點序號化;。
探究題注意“觀點+理論論據(jù)+文本論據(jù)+現(xiàn)實論據(jù)”的模式，靈活運用。
六.表達題。
1.成語題：歸類整理不同類型的易誤成語，理解成語的意義、用法等;。
2.病句題：鞏固掌握語病的六種類型;要特別注意標志性病句;。
3.仿句題等主觀表達題：此處往往是高考語文新題的試驗田。
七.作文。
1.審題切中材料;。
2.題目切題、響亮;。
3.要至少三次點題，“三點成一線”;。
4.要引用二三句名人名言，增加論證力量;。
5.要運用兩三個整句，增強文章的奔放氣勢;。
6.材料要做到新鮮典型;。
7.結(jié)尾要么點題，卒章顯志;要么描寫抒情，言有盡而意無窮。
【篇一：日常練習(xí)要點】。
了解出題人的意圖。
在考試中，每道題的設(shè)置都是有目的的，通過各類題型來考查我們對各方面知識的掌握情況，閱讀理解也是一樣，它就是考察我們的閱讀速度，理解能力，總結(jié)歸納能力等等，所以我們在平時做練習(xí)的時候要對這些方面進行強化訓(xùn)練。
加強日常閱讀量和閱讀速度。
在平時休息的時候，我們可以多讀一些課外的書籍，比如散文、雜志之類的，這些書會鍛煉我們的閱讀能力，同時在看書的時候要給自己限定時間，這樣做不僅能提升我們的閱讀速度，還能拓寬我們的知識面。
多和別人溝通交流。
從表面上看溝通交流和閱讀理解沒有什么太大的關(guān)系，事實上，溝通就是理解對方的思想并作出快速反應(yīng)的過程，多和他人交流就能鍛煉自己的語言理解能力和快速反應(yīng)能力，這些對閱讀理解都有很大幫助。
【篇二：閱讀理解方法】。
快速閱讀全文，領(lǐng)會基本思想。
我們在做閱讀理解的時候，首先要快速的將文章通讀一遍，在讀的過程中要了解文章主要內(nèi)容的是什么，要表達什么思想感情等等。
帶上問題去讀全文。
了解了文章的大致內(nèi)容之后，就要看后面的問題了，對每一道題都要深刻理解，帶著這些問題再次通讀全文，在文章中把和問題有關(guān)的內(nèi)容標注出來。
根據(jù)標記確定答案。
在標記完成之后，按照標記的順序，詳細的閱讀，然后通過自己對文章的理解，做出判斷。
【篇三：避開誤區(qū)】。
做閱讀理解的時候，不單單要快，還要仔細，過快的速度會讓你在閱讀的過程中漏掉關(guān)鍵信息，影響做題的正確率。
以上這些閱讀理解的解題技巧都是根據(jù)歷年高考試卷總結(jié)而來，對于我們提高閱讀理解的解題技巧有很大的幫助。同學(xué)們一定要勤加練習(xí)。最后祝愿同學(xué)們在高考中都能取得一個自己滿意的成績。
一、提前進入“角色”，“凈化”考試情境。
考試時間是有限的，也是寶貴的。為了在考試過程中分分秒秒均能發(fā)揮水平，考生在進入考場前應(yīng)提前進入“角色”——讓大腦開始簡單的思維活動，進入單一的考試情境。
具體操作如下：
1、清點考試用具。
2、對一些重要知識(如：定義概念、原理規(guī)律、公式法則等)“過過電影”。
3、對一些難記、易忘的知識，再粗略地瀏覽一遍。
二、迅速摸清“題情”，制定解題策略。
考生在剛拿到試卷時，不必匆匆作答?？梢韵葟念^到尾通覽全卷，做到心中有數(shù)。
1、發(fā)揮“進門檻效應(yīng)”。首先回答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇題或填空題。這樣，就能產(chǎn)生“旗開得勝、勢在必得”的心理效應(yīng)(即“進門檻效應(yīng)”)，從而促使思維活動及時進入競技狀態(tài)。
2、防止小題大做。對于客觀性試題(選擇、填空題)可壓縮答題時間，從而節(jié)約出更多的時間解答后面的大題。
3、實施先熟后生。先做內(nèi)容比較簡單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點的試題。因為從心理學(xué)角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會使人情不自禁地進入答題境界。
三、妥善分步解答，確保爭“分”奪秒。
評卷采用的是“分段評分”的辦法，在答題過程中，考生應(yīng)堅持以下兩點：
1、克服“會而不對，對而不全”的通病。有的考生試卷中的試題本來會做，但最后答案卻是錯誤的——會而不對;有的考生答案雖然是對的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結(jié)果造成對而不全。因此，提醒考生，會做的題目一定要認真仔細。從以往考生答卷中可以看出，特別難的題得1、2分容易，而簡單的題得滿分卻很難。
2、堅持高分原則。首先，兩道題都會做的，應(yīng)先選高分題做，然后再做低分題，以減少由于時間不足而產(chǎn)生失分。其次，到了考試的最后階段，對久攻不下的題目應(yīng)先做高分題，當(dāng)然，這里亦應(yīng)防止“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”的現(xiàn)象產(chǎn)生。
高考作文技巧分享篇四
高考的語文考試中，最容易拿分的就是選擇題了，因此為了做好選擇題，同學(xué)們來學(xué)習(xí)一些做選擇題的技巧吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考語文做選擇題的技巧分享，歡迎大家來閱讀。
對詞義的理解，可以先從你最精通的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相對應(yīng)的信息，重點是在前后語句上的搭配。要注意采用排除的方法，經(jīng)最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，正確的理解熟悉語的整體意義，主要就是注意語境的組合與搭配情況，越是熟悉的語句，就約會深藏陷阱。
對于找到正確發(fā)音或者或者是錯誤發(fā)音的題目，同學(xué)們一定要在答題前做好心理準備，對老師的出題策略做到心里有數(shù)，一般情況下，一些常見字，多音字，或者是常見卻不常讀音得字，會出現(xiàn)在題里面，這類題，沒什么技巧，無非就是平時多積累，對于詞語題來講。
就是考驗學(xué)生平時使用詞語的熟練程度了。一般情況下，平時我們寫作文的時候，要注意用詞的正確性，不要配網(wǎng)絡(luò)上那些錯誤搭配而誤導(dǎo)，否則會對答題造成不必要的影響。
有的語文選擇題給出的選擇都過于絕對，特別表現(xiàn)在語言的運用上。同學(xué)們在審題時，對于宣子昂的陳述切莫以主管喜好，習(xí)慣思維去評論，而要整體考慮，認真權(quán)衡。
在閱讀是要注意主要的任務(wù)、地點，及故事情節(jié)及一些主要的細節(jié)等。在復(fù)習(xí)中要特別注意語文下面的注釋和課后練習(xí)出現(xiàn)的字詞，要以這些為重點，落實到位，教師要做好這類字詞的分類歸納，并通過訓(xùn)練加以鞏固。
以上是小編整理的語文選擇題答題技巧的專業(yè)分析，雖然經(jīng)過細分，語文選擇題的答題技巧看低很多，但歸根結(jié)底，其實還是看語言表述思想和客觀思想。
1.發(fā)音類選擇題。
對于找到正確發(fā)音或者是錯誤發(fā)音的字，同學(xué)們，記得，一定要做好心理準備。一般情況下，一些常見字，多音字，或者是常見卻不常讀音的字，會出現(xiàn)在題里。這類題，沒有什么技巧，無非就是平時多積累。
對于詞語類選擇題來講，就運用到了你平時使用詞語的程度了。一般情況下，平時我們寫作文的時候，要注意用詞的正確性。不要使用網(wǎng)絡(luò)上的那種錯誤的搭配，否則會對你這個題造成不必要的影響。
3.排序類選擇題。
這個是給你幾個句子，讓你排列出正確的語序來。這個與英語里的一些題是一樣的道理。要你進行時間上的，邏輯上的，結(jié)構(gòu)上的一些正確的判斷。因此，建議你先從時間上看，然后再從邏輯上看。還有，語言的風(fēng)格也要體質(zhì)一致。
高考語文選擇題中第一步最關(guān)鍵的就是要仔細審題，仔細審題的目的也是在于充分的理解題意，審題時正確解題的首要條件，通過審題，可以掌握解題所需的第一手資料。一直條件，弄清題目要求。在高考的時候往往會有一些陷阱，如果你不仔細的推敲就容易出錯。由于高考語文的時間比較緊，很多的高中生往往會匆匆看一下就提筆，因此，必須養(yǎng)成仔細審題的習(xí)慣。
對于高考語文中詞義的理解，你可以先從你最精通的語詞去排除，對語詞的運用，一定要在上下文中找到相對應(yīng)的信息，重點就是在前后語句上的搭配。高三網(wǎng)小編表示，高考語文選擇題要注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。
在高考語文選擇題中對于找到正確發(fā)音或者是錯誤發(fā)音的題目，高中生們一定要在答這個道題前做好準備，對老師的出題策略做到心中有數(shù)。一定情況下，有一些常見字和多音字等，會出現(xiàn)在這道題中。這類題沒有什么技巧，無非就是學(xué)習(xí)高中語文的時候多積累。高三網(wǎng)小編表示，對對詞語題來講，就考研學(xué)生平時使用詞語的熟練度了。但是在一般情況下，平時我們寫作文的時候，要注意用詞的正確性。
高考作文技巧分享篇五
高考立體幾何試題一般共有4道（選擇、填空題3道，解答題1道），共計總分27分左右，考查的知識點在20個以內(nèi)。選擇填空題考核立幾中的計算型問題，而解答題著重考查立幾中的邏輯推理型問題，當(dāng)然，二者均應(yīng)以正確的空間想象為前提。隨著新的課程改革的進一步實施，立體幾何考題正朝著“多一點思考，少一點計算”的發(fā)展。從歷年的考題變化看，以簡單幾何體為載體的線面位置關(guān)系的論證，角與距離的探求是?？汲Ｐ碌臒衢T話題。
是在解決立體幾何問題的過程中，大量的、反復(fù)遇到的，而且是以各種各樣的問題（包括論證、計算角、與距離等）中不可缺少的內(nèi)容，因此在主體幾何的總復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)從解決“平行與垂直”的有關(guān)問題著手，通過較為基本問題，熟悉公理、定理的內(nèi)容和功能，通過對問題的分析與概括，掌握立體幾何中解決問題的規(guī)律--充分利用線線平行（垂直）、線面平行（垂直）、面面平行（垂直）相互轉(zhuǎn)化的思想，以提高邏輯思維能力和空間想象能力。
（1）根據(jù)定義--證明兩平面沒有公共點；
（2）判定定理--證明一個平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個平面；
（3）證明兩平面同垂直于一條直線。
（1）由定義知：“兩平行平面沒有公共點”。
（2）由定義推得：“兩個平面平行，其中一個平面內(nèi)的直線必平行于另一個平面。
（3）兩個平面平行的性質(zhì)定理：”如果兩個平行平面同時和第三個平面相交，那么它們的交線平行“。
（4）一條直線垂直于兩個平行平面中的一個平面，它也垂直于另一個平面。
（5）夾在兩個平行平面間的平行線段相等。
（6）經(jīng)過平面外一點只有一個平面和已知平面平行。
以上性質(zhì)（2）、（3）、（5）、（6）在課文中雖未直接列為”性質(zhì)定理“，但在解題過程中均可直接作為性質(zhì)定理引用。
高考作文技巧分享篇六
一、認真審讀，整體感知。
先要仔細閱讀作品。從標題、作者、詩文到注釋，都要反復(fù)咀嚼，力求從整體上把握作品的內(nèi)容、主旨、情感傾向和表達技巧。例05年高考試題，從標題中我們可以感知，這首詩的題目極通俗易懂地概括了詩的主要內(nèi)容：表現(xiàn)出門在外的游子的思家之情。讀到作者我們會想到什么?白居易，字樂天，號香山居士，中唐著名詩人，是繼杜甫之后我國現(xiàn)實主義的偉大詩人。
其詩政治傾向強烈，藝術(shù)形象鮮明;抒情詩意到筆隨，情感真切;敘事詩形象生動，描寫細致，語言平易通俗。所作對后世影響甚大。從注釋中我們知道，在唐代冬至是一個重要節(jié)日，熱鬧如春節(jié)。就是在今天江南的一些地區(qū)也有“冬至小年”的說法。正值這樣的喜慶佳日，詩人卻離家遠行，客居邯鄲驛站，其心境可想而知。閱讀詩歌內(nèi)容我們感悟到的主旨是游子思家，詩歌的表達技巧是翻進一層的藝術(shù)手法即想象。我們學(xué)過的古詩歌《九月九日憶山東兄弟》(王維)中就運用這種方法。
二、感受形象，體味意境。
詩歌形象指詩中所描寫的意象、意境，也包括人物形象。感受形象的方法是抓住意象、意境的特征和情景的交融，從而理解其中寄托的思想感情。要注意的是詩歌中主人公的形象的塑造往往和寫景結(jié)合在一起，所以我們既要注意對人物的描寫，又要注意意象的描寫。
例如試題，“抱膝燈前影伴身”詩句中對人物的描寫是“抱膝”和詩中的意象是“燈”“影”就是如此?！氨ァ倍?，活畫出那種百無聊賴、默默呆坐、孤寂索然的神情，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”與“身”聯(lián)系起來，不說自己“孤獨”，卻說有“影伴身”，讓讀者想象游子形影相吊的形象，更加重了凄涼孤寂的氣氛，從而反映出作者思家時的一種孤寂之情。
三、立足主旨，鑒賞技巧。
形式為內(nèi)容服務(wù)，技巧為主旨表達。不少鑒賞題由技巧切入，解題時須立足主旨，領(lǐng)悟情感，去賞析技巧運用的妙處。但解題的前提是要學(xué)說行話，規(guī)范表達。常見的表達技巧包括(1)修辭方法，如：比喻、擬人、借代、夸張、襯托(烘托和反襯)、對比、雙關(guān)、互文、反復(fù)等。(2)抒情方式，如：借景抒情、情景交融、直抒胸臆、托物言志、借古諷今等。(3)表現(xiàn)方法，如：用典、象征、想象、動靜結(jié)合、以動寫靜、虛實結(jié)合等。例05年高考試題2題第一問，只有抓住作者客居邯鄲，思念家人的主旨，才可賞析到三、四句的情真意切、形象傳神。
詩的主旨是游子思家，詩的三、四兩句，其異于常人之處在于：不是直接寫自己如何想念家里人，而是換一種角度，把自己的思念轉(zhuǎn)化成對方的思念，極寫家里人如何想念自己，這樣寫，不僅回應(yīng)了上文“抱膝燈前影伴身”，詩人坐了多久，想了多久，詩中一字未提，而是通過第三句作了暗示：“想得家中夜深坐”，不是說明詩人自己也已“坐”到深夜了嗎?用這種翻進一層的藝術(shù)手法，使思念之情加倍托出，至于家中人“說著遠行人”什么?未做進一步闡發(fā)，給讀者又留下了想象的余地。
高考作文技巧分享篇七
閱讀理解在高考測試中占據(jù)的分量越來越重，下面小編整理了高考英語閱讀理解答題技巧，希望對大家有幫助!
看題干，了解題目到底想考什么，找出關(guān)鍵詞。 掃描文章，你在第二步的目的不是把文章通篇弄懂，你要做的是：了解文章大意，把應(yīng)該劃出來的話劃出來，既然不要求通篇弄懂，一些詞匯不懂不會有很大影響。返回題干，看選項再返回原文找答案。一直到結(jié)束。假如文章中的生詞太多了，到了你無法承受的地步，這樣子：只關(guān)注和正確選項與錯誤選項相關(guān)的句子中的生詞，以及與文章大意相關(guān)的生詞即可。
實在看不懂的單詞，小編有如下建議建議。
英語中有大量的詞總是大寫第一個字母的，而他們也大多屬于專有名詞，表示人名，地名，事件。如adela、manchester、nato.遇到這類詞完全可以視若罔聞。
學(xué)英語的人都知道，英語中有些詞通過前面或者后面加一些字母，就會變成另一個詞。如，regular--irregular，kind--kindness，前者通過加-ir變成起否定形式，后者通過在后面加-ness，變成了名詞。歸納起來，一般說前綴變詞義(如肯否定)，后綴變詞性。只要記住這個原則，平時在學(xué)習(xí)是有意識的去檢驗，積累各種加前后綴的形式，你的單詞量將是以倍數(shù)增加。
就閱讀這個題型而言，有的詞是在文章中有提示的。英語寫作有個潛在的規(guī)則，詞語若非不得已，不要重復(fù)。這是同學(xué)們寫作時，老是告訴大家的話，而這也是，大家做的閱讀材料的作者在上學(xué)時，他的老師告訴他的話。秉承這個原則，我們可以在文章的結(jié)構(gòu)平行出找到線索?；蚴欠戳x詞，或是近義詞。根據(jù)文章的具體情況，同學(xué)們不難作出一個比較有針對性的選擇。
這里說得必學(xué)的就是，大綱要求的.單詞(如初中的1600詞)，平時做題總是遇到的單詞，生活中會經(jīng)常遇到的單詞。這些詞是同學(xué)們發(fā)揮才智，施展所有做題技巧的基礎(chǔ)。在學(xué)這些單詞時，要做到，有方法、有計劃、有恒心。這里我提供一個自己覺得不錯的方法，單詞表上的詞分類，單獨把不會的列出來，分批背，不用太急，一天5個，一周五天，一天總復(fù)習(xí)，一天總默寫檢查。平時總是遇到又不認識的，用一本筆記本把他們都記下來，劃入單詞表計劃。生活中多觀察，新公示語，商標都是提高英語詞匯的窗口。
我認為最重要的是經(jīng)驗，可能知道了這些方法之后第一次遇到還是會很害怕，所以就需要小伙伴們在平時多加練習(xí)和積累了，這樣在考試的時候如果遇到這種情況也不會手足無措亂了陣腳，才能夠從容面對!
高考作文技巧分享篇八
考試是件很獨特的事，它和其他很多事都不一樣，在高考的時候，同學(xué)們有哪些答題的技巧呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考的答題技巧與竅門分享，歡迎大家來閱讀。
技巧一：試卷發(fā)下來先瀏覽，做到心中有數(shù)。
在高考過程中，試卷發(fā)下來后先不要著急去答題，你需要做的是先瀏覽一遍試卷，看看試卷和答題卡是否有缺損，如果有缺損應(yīng)該及時舉手向監(jiān)考老師匯報;檢查完倘若試卷和答題卡完好無損后再開始答題，切忌匆匆忙忙沒來得及仔細檢查就開始做題，做了一半才發(fā)現(xiàn)試卷或答題卡有缺損就后悔莫及了。而且拿到試卷后通讀一遍，大概掌握題型難易程度，就可以做到胸有成竹了。
你要知道高考的時候一般會提前幾分鐘先發(fā)試卷，試卷發(fā)下來讓先涂答題卡上的準考證號、填寫姓名，以及填寫試卷上的準考證號和姓名，這些可能會大概需要五分鐘，這個時間段內(nèi)是不讓答題的，直到正式開考鈴聲響起后監(jiān)考老師才會允許考生翻閱試卷進行答題。所以考生應(yīng)該充分利用該時間仔細檢查試題是否有誤、試卷頁碼是否完整、每頁試題內(nèi)容是否清晰可見，在瀏覽試卷的過程中注意看試題的結(jié)構(gòu)、有哪些題型、每一部分所占分值等，當(dāng)看到簡單而又熟悉的題型時，心理暗示其實很容易的，我肯定沒問題的!當(dāng)看到難題時一掃而過，不要過度集中注意力在較難題型上，以免給自己造成心理壓力。
技巧二：做題一定要冷靜思考，切忌分秒必爭。
在做題過程中，一定要注意時間的合理分配，但是不要為了爭分奪秒而粗心大意。尤其是審題過程中一定要細心細心再細心，做完一道題后不要過度急于進入下一道題，最佳的做法是先讓大腦緩沖5-10秒時間，以便大腦跳出固有模式，以全新的思維去思考下一道題。換言之，“磨刀不誤砍柴工”。
技巧三：第一眼看過去答不出的題先放棄，“棄卒保帥”
眾所周知，高考時間很緊張，尤其是數(shù)學(xué)和理綜或文綜，所以基本上沒有時間能夠被浪費，所以聰明人的做法是先掃描一眼題干，倘若毫無頭緒，再仔細閱讀一遍題目，還是毫無思路就先放棄;迅速進入下一題自己會做的，做完所有會做的題后再回過頭來“啃難啃的骨頭”，也就是做所謂的難題。這樣一來起碼基礎(chǔ)題該拿的分拿到了，而不是因為糾結(jié)于難題錯過做本該能拿分的題而懊悔不已。高考獲勝的戰(zhàn)術(shù)之一就是學(xué)會適當(dāng)舍棄，一定要舍棄那些你能力范圍之外，絕對答不出來的題，否則花費大量的時間最后一無所獲、徒勞無功。然而并不是說看一眼都沒認真思考就放棄，而是講究方法策略的，倘若你在一道題傷糾纏了五分鐘，還是一點思路都沒，這時候就果斷放棄吧。
技巧四：沒思路怎么辦?換一種思考方式。
如果在作答過程中，左看右看還是毫無頭緒怎么辦?這時候多讀幾遍題目，有時候解題思路就在題干中，看你有沒有抓住關(guān)鍵點罷了。其實很多時候換一種思維方式你就會豁然開朗，找到那種“柳暗花明又一村”的感覺。所以，當(dāng)你陷入死循環(huán)，一點思路都沒的時候，就試著去轉(zhuǎn)換思維方式，多角度來尋找解決問題的途徑。
技巧五：實在無法選擇怎么辦?有規(guī)律的“蒙”
在做選擇題的過程中，很多時候你會排除兩個選項，然后在剩下的兩個選項里死磕到底，結(jié)果最后猶豫好久選擇的往往都是錯誤的答案。其實高考由于自身的緊張，很多時候就會對知識點不太確定，這個時候排除錯誤選項時，一定要先寫出來，在錯誤選項旁邊打個叉號，以免后續(xù)在慌亂之中又選擇了之前排除的選項;另一方面將想到的答案寫出來之后，文字對視覺更有沖擊力，依據(jù)熟悉程度進行判斷。此外，根據(jù)多年經(jīng)驗表明：高考數(shù)學(xué)最后一個選擇題的答案一般都是b或c的幾率更大一些。所以，就算是蒙也要用排除法先排除錯誤選項。
1、答題速度：以快為上。
高考數(shù)學(xué)試卷共有22個題，考試時間為兩個小時，平均每題約為5、5分鐘。為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時間，每道選擇題、填空題應(yīng)在二至三分鐘之內(nèi)解決。若這些題目用時太長，即使做對了也是潛在丟分，或隱含失分。一般，客觀性試題與主觀性試題的時間分配為4：6。
2、立足中下題目，力爭高水平。
平時做作業(yè)，都是按所有題目來完成的，但高考卻不然，只有個別的同學(xué)能交滿分卷，因為時間和個別題目的難度都不允許多數(shù)學(xué)生去做完、做對全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要構(gòu)成，是考生得分的主要來源。學(xué)生能拿下這些題目，實際上就是數(shù)學(xué)科打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高檔題會更放得開。
3、要學(xué)會擠分。
高考試題是題題設(shè)防，題題把關(guān)，高考試題每一道題目都長牙，每一道題目都咬人，只有這樣才達到區(qū)分的目的。另一方面高考試題是分步賦分，做對幾步就會得到幾分，因此考生在答題時要學(xué)會擠分。擠分的主要方法有：理科把主要方程式和計算結(jié)果寫在顯要位置，作文尤其主要開頭和結(jié)尾，文科一般都按要點給分。所以每一道題都認真思考，能做幾步就做幾步，高考是按步賦分，千萬不能產(chǎn)生定勢，高考試題為了達到理想的壓分度，住住是難度逐步加深，對于考生來說就是能做幾分是幾分。這是考試中最好的策略。因此考生在考試時，不急燥，不氣餒，要學(xué)會用擠的辦法提高自己的得分率。
1、選擇題做完就填答題卡。
這是針對考試會有答題卡的考生，為避免非智力因素失分，一般每門一做完選擇題就填答題卡。這時填答題卡心態(tài)較平靜，不會因為擔(dān)心時間不夠而出現(xiàn)涂寫錯位的情況。
考試成績的好壞往往與考試的心情有關(guān)，所以我們一定要調(diào)節(jié)好自己的考試心情。
特別是剛開始的狀態(tài)，利用一些小的技巧如做完試題就填涂答題卡等，這樣可以避免在最后時間較緊的情況下因匆忙而涂錯、涂串或是沒有涂完而造成遺憾。
2、考前看相關(guān)資料轉(zhuǎn)換思維。
考英語前最好看看復(fù)習(xí)資料，并不是要記住什么知識點，而是讓大腦提前進入狀態(tài)。
而數(shù)學(xué)試卷對一些學(xué)生來說比較發(fā)怵，建議大聲朗讀下一門科目的課本，可驅(qū)使自己進入狀態(tài)，效果不錯。
考試緊張，這是很正常的事情，考試不緊張，就不正常了。但是不能過度緊張，那樣會給自己很大的壓力不利于水平的發(fā)揮?？梢院屯瑢W(xué)聊一聊天，說說話放松一下。
3、遇事都往好處想。
看大題時，先不想該怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己說“這題我會做，第一問認真看就能做對”，讓自己有一個平和的心態(tài)答題。
即使是弱科，我們也要知足常樂，我只要把會做的都做上，在一場考試中把會的都做對其實就是很好的發(fā)揮了。
時刻給自己打一打氣，阿q一下，這樣把對自己的期待放低一些，心態(tài)就平穩(wěn)了，也就高興了，這可以使得思路更順暢，而超水平發(fā)揮也就很正常了。
4、別看他人做題的速度。
考場上不要左顧右盼，觀察別人做題的進度，萬一人家比自己快，會給自己壓力。
在考場上和比較熟悉的老師、同學(xué)可以主動打個招呼。即使是不認識的老師，也可問候一聲“老師好”，一般老師都會像老朋友似地回以微笑，這可以緩解緊張的情緒。
這一些方法和措施都是很有助于調(diào)節(jié)考試心態(tài)與考試情緒的。
有心理學(xué)家研究證明，人在平穩(wěn)的平穩(wěn)或是心情高興的時候，智商最高，情商也不錯，更容易發(fā)揮出自己的高水平來。
5、從試卷中找靈感。
做題就像交朋友，每一道試題就像一位陌生的朋友，你第一次見他，或許不認識他，但通過我們的聯(lián)想和遷移可以找到與其有關(guān)的其他題目，這樣就像我們要了解一個人先了解他周圍的朋友一樣。
物以類聚，人以群分，這樣就會把問題得到解決。一定要注意能夠一次做對的題目(一次正確率)，不要指望第二次，更不能寄希望于最后的檢查。
6、遇困難要鎮(zhèn)靜巧用考前5分鐘。
這個問題是涉及到考試策略與方法的，對于每一學(xué)科的考試，我們都應(yīng)該有自己的考試策略和答題風(fēng)格。
即考試時間的規(guī)劃，答題的原則，遇到問題時的心理準備與應(yīng)對方法、如何調(diào)節(jié)自己的在答題方案等等。
計劃不如變化快，我們的計劃要隨著試題的難易程度隨時調(diào)整，目的是在有限的時間里有質(zhì)有量的完成每一道試題。
要隨機而動，在發(fā)卷后的5分鐘里，要先瀏覽一下第二卷的試卷結(jié)構(gòu)和試題的分布、難易程度等等，初步制定出本試卷的答題計劃和答題順序。
先易后難，先熟后生，這就要充分利用這5分鐘，做很好的規(guī)劃。只有這樣才不至于把難度較大的先做而浪費了時間和精力。
7、保持平常心。
建議學(xué)生們做大型綜合題適當(dāng)慢些，爭取一次做對，這種題目如發(fā)現(xiàn)錯誤，再去修改很耗時。
保持平常心就是在合理計劃前提下有步驟有方法的一道一道的把試題有條不紊地高質(zhì)量完成的一種答題境界。
在做題時，不要著急，關(guān)鍵是能不能走進具體的試題情境中去，按照讀題審題、形成思路、規(guī)劃答題、反思檢查這四個步驟按部就班的去對待每一道試題了。
如果能夠按照這四個步驟去對待每一道題目，那么你的心態(tài)也就很快平靜了，思路慢慢打開，心情也就舒暢多了，也不會患得患失了。
8、時間分配不要“頭重腳輕”
理綜三科如果平時不是很擅長，大考時需格外謹慎。前面每個選擇題6分，擔(dān)心失分而花了很多時間，會導(dǎo)致留給后面大題的時間不足，匆忙中完成答卷。
因此考試時間要合理分配，不要“頭重腳輕”或“頭輕腳重”。題目爭取一遍做對，不要寄很大希望于檢查，因為時間不會很充裕。面對特別難的題，要勇于放棄。
9、看著眼熟的題更要留心。
遇到熟題或是似曾相識的題目，我們以一定要小心，更要認真審題，看看是不是真的是原來的熟題，要克服定勢防止粗心。
熟題當(dāng)作生題做，生題按程序做，繃緊這根弦，就可避免低級錯誤的出現(xiàn)。
其實，大考時遇到熟題的情況并不多見，因為期末考是很重要的階段性檢測考試。
所以考試時絕不能被似曾相識的題目所迷惑，還應(yīng)該按照審題、抓題干的關(guān)鍵詞、看清要求、找準解題依據(jù)、設(shè)計書寫的布局這樣的程序去完成，做完后還要反復(fù)檢查復(fù)看。
10、不求每題都做，但求做一題對一題。
考場上做題不要糾結(jié)，一定記住最核心的目標“盡最大的努力發(fā)揮自己，爭取最高的成績”。
俗話說的好，“不怕大題不得分，就怕題題都失分”，在高考這樣的大考中，試題具有一定的區(qū)分度且有一部分試題的難度很大，這就要求我們不一定把所有的試題都做完。
只要求能夠把我們做的全做對就可以得到高分，質(zhì)量比數(shù)量更重要，千萬不要白做了些無用功從而導(dǎo)致浪費了精力，沒有得到分數(shù)，白費力氣。這是考試一大忌。
11、薄弱環(huán)節(jié)放最后。
我們不管干什么，都不要先做我們最不擅長的工作，因為不熟悉的工作消耗的精力大、耗費的而時間長，還不容易做對，那樣會影響我們的做題情緒，從而導(dǎo)致后面的容易題目沒有信心去做。
12、打草稿也排序。
不管做什么事情，我們都有個順序，做題也是如此，我們在有順序的同時還要規(guī)范。
只有這樣我們考慮問題的思路才不會亂，才對問題有一個很清醒的認識，剪不斷，理還亂。
我們只有規(guī)范地把我們的思路表達出來，才能夠得到好的結(jié)果，所以，不管是打草稿還是在試卷上答題，都要規(guī)范認真，使之成為一種習(xí)慣。
打草稿也要有順序要規(guī)范認真一些，這樣在檢查的時候就會省很多的精力與時間，也很容易檢查出自己的錯誤，最好是逆向檢查法，這樣發(fā)現(xiàn)問題的機會更大。
13、弱項考題不放棄。
如果弱項考題如一開始做不出，可在題前做下記號，檢查時再思考，不到最后交卷不要放棄。
在其他題目都做完的情況下，你的心情很輕松，沒有了剛剛開始的緊張感，思維也比較開闊了，所謂的難題的解題思路可能一下子就豁然開朗了。所以不要輕易說放棄，笑到最后，笑得最甜。
14、檢查時別輕易改答案。
考試不但是知識的考驗，還是對心理和體力的檢驗。
在剛開始考試的時候，我們的精力很充沛，頭腦很清醒，問題的分析和反應(yīng)也較快、準確度也高。
而到題目都做完了回來檢查的時候，由于體力已耗大半，腦子有點累了，這個時候做題的效率和準確度急劇下降。
所以這個時候檢查出的錯誤沒有絕對的把握，輕易別改，否則就要后悔的。
提醒考生，一定要相信自己的第一感覺，沒有絕對把握不要改答案，其實做對概率差不多。
15、要讓自己睡好覺。
休息好是人精力充沛的保障，這里也建議大家不要過分在意期末考的重要性，盡力而為就好，不要覺得壓力山大恐嚇自己，影響休息。
放開自己大膽的睡覺，什么也別想，不就是考試嗎?就是睡不著，也要躺在床上閉目養(yǎng)神，也是很好的休息。
16、做題先易后難是真理。
做試卷先易后難是考場真理。不管哪一門，遇到不會做的題，跳過去，回頭再想，要做到真正不影響考試時的情緒，盡量集中精力想眼前的題。
我們一定要調(diào)節(jié)好自己的考試情緒，讓自己時刻處于亢奮狀態(tài)，這樣就會發(fā)揮出自己的高水平來。
17、答題不要老看表。
有效地控制好時間，這是考試必須的。但不要經(jīng)常看表，那樣會給自己心理上一個負擔(dān)，造成緊張著急。
一場考試最多看兩次表，一是做完選擇題看一下時間，合理分配一下第二卷的答題順序與思路;二是在接近考試結(jié)束還有15分鐘的時間里，以便做出試題的取舍與檢查安排。這樣你就能夠很好的發(fā)揮出自己的正常水平來。
18、少留意監(jiān)考老師。
監(jiān)考老師是為我們服務(wù)的，維持秩序的，而不是與我們過不去的，看老師不要緊，跟老師微笑一下，打聲招呼或是叫聲“老師好”會拉近與老師的心理距離，你自然就不會緊張了，轉(zhuǎn)移一下自己的心理視線是完全能夠辦到的。
19、吃穿用盡量不出新。
有些同學(xué)可能想在考試當(dāng)天使用新文具、穿新衣服等，建議考試當(dāng)天的吃穿用盡量不要出新。
文具用平時用順手的，吃穿也和平時差不多，這樣才可能保持一顆平常心去面對高考。
按照平時的心態(tài)去考試就可以了，刻意去準備一些平時不用的東西，反而對自己還有一種莫名的壓力。“過猶不及”，所以不要一切都是新的，適合自己的才是最好的，順手的工具做事效率最高。
20、考前有提醒，考中有準備。
期末考試是一個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗，一般都針對那些高考中必須要掌握的常規(guī)技能與重點，考試前的最后幾天，可以把知識點梳理成“思維導(dǎo)圖”。
整理過程中理清自己的思路，檢查知識體系的漏洞，有助于學(xué)生快速地在考試中形成思路。
考試前三天，可以針對薄弱的科目做一套模擬題，感受一下做套卷的氛圍、流程，修正自己做套卷的策略，弄清楚整場考試的時間安排及自己遇到各種情況時要做出的合理反應(yīng)，做到心里有數(shù)。
21、懂得放棄。
有些題實在找不到思路，該放棄就放棄，不要貪心，覺得分數(shù)太高不舍得放，讓難題把你釘?shù)搅髓F板上無法離開，這樣只能浪費時間和精力，最后總空空如也。
學(xué)會放棄也是一種精神，此題的放棄是為了其他題目的收獲，所以放棄也是一種成功。這樣的例子舉不勝舉。畢竟，退一步海闊天空。
最后，在掌握了知識脈絡(luò)后，適當(dāng)放松下自己吧，可以聽聽輕松的音樂，或者做點運動宣泄下壓力舒緩下情緒，睡個好覺。相信自己，就一定能夠成功!
高考作文技巧分享篇九
高考馬上就要臨近了，各位考生都非常的關(guān)心怎么才能提高自己的高考作文成績，下面是小編為大家整理的關(guān)于寫好高考作文最實用的技巧分享，歡迎大家來閱讀。
1.寫作時間掌握在50分鐘內(nèi)寫作文的時間一定要控制在50分鐘內(nèi)，并且要寫完，寧可結(jié)尾很短也不要沒有，否則會扣分。想一個新穎的標題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬別照搬話題當(dāng)成標題。
語文基礎(chǔ)不好的同學(xué)可嘗試些短點的句子，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多多調(diào)動腦中的文章庫，使文章文采飛揚，但切不可堆積辭藻，要把握好度。
2.加強對作文長期練習(xí)，練習(xí)可以從寫日記開始，您也可以寫隨感之類的，總之只要能夠加強自己的練寫作水平練習(xí)，筆頭就會顯得生疏。
3.加強課外閱讀，除了學(xué)好課堂上的課文要點之外，還要加強課外閱讀，其實是為了豐富自己的視野，拓展思維路徑，這樣在面對各種話題的作文時，您只要思考一下，腦中就會呈現(xiàn)作文的大概框架和內(nèi)容。
1、高考作文立意緊貼材料。
材料作文中所提供的材料是審題的原點，是立意的根基，是觀點的依托。
考生必須緊密結(jié)合材料進行審題立意，在審題立意時，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價值，開拓審題的新鮮視野。
2、高考作文題目緊貼材料。
俗話說：“題好一半文，文好題先行?！?/p>
作文擬題是十分重要的。題目自擬其實就是考查考生的擬題能力。
擬題的一般要求是：概括內(nèi)容、觀點鮮明、新穎別致、簡潔生動。比如寫道德類材料，“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們，醒醒吧!”等比較好的作文題目，猶如“明眸善睞第一瞥”，能在第一時間抓住評卷老師的眼球，博得好感，占據(jù)獲取高分的良機。
題記不能濫用;要與作文材料關(guān)系要密切;概括或者深化主旨;語言要簡潔，一般控制在一行字以內(nèi)為佳，寫出幾十字題記往往弄巧成拙;要防止題記的內(nèi)容與題目、文章首段的內(nèi)容重復(fù)。
有一篇題為“呼喚誠實”的考場作文，題記這樣寫道：“輕輕地一聲問候，不想驚擾你，只想知道你是否安好?”這個題記距離作文材料甚遠，讓人覺得非常突兀。比如，一篇題為“年輕無極限”的作文題記：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，既不貼合材料，也未進一步明晰題旨。
1、要給自己充足的構(gòu)思時間，不要急于動筆。“寧停三分，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯了，或沒領(lǐng)會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議打草稿，防止“三邊工程”(邊立項，邊設(shè)計，邊施工)?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。
2、高考語文作文提分技巧最重要的是精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是s型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點睛，發(fā)人深思;或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精辟議論，深化主旨。
3、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽__的歌、看__的書、愛好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造?？烤幑适买_取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。觀點不可太絕對，要留有余地。“義正”未必要“辭嚴”，“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責(zé)?！百|(zhì)問京山大冤案”。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。
4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細琢，后來發(fā)現(xiàn)時間不夠，于是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。今年實行網(wǎng)上評卷，更應(yīng)慎重。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。
高考作文技巧分享篇十
答題步驟：
(1)準確指出用了何種手法。
(2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。
(3)此手法怎樣有效傳達出詩人怎樣的感情。
答題示例：
早行陳與義。
露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。
寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。
此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?
答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。
高考作文技巧分享篇十一
1、高考當(dāng)天早些起床（7：00—7：30之間）瀏覽一下備考筆記、重點公式、重點定理和熟語。
2、注意早餐的營養(yǎng)，不可有大的改變，最好與平常差不多。
3、前往考場應(yīng)有一定的提前度（15~20分），以防路阻。
1、要學(xué)會迅速遺忘上一門考試，并吸取教訓(xùn)，調(diào)整戰(zhàn)略，千萬不可后悔而不能自拔。
2、作好思維的轉(zhuǎn)移，使思維在相關(guān)知識和解決問題的技能上獲得一段時間的預(yù)熱。
3、注意休息與飲食。
4、進行適度的輕松鍛煉，例如散步和伸展運動，但一定要避免籃球、足球等劇烈的運動，避免身體傷害。
5、為下一門考試做好準備，主要注意一下平時不是很重視的地方，看一些公式、定理、表格，以及一些概念，以加強記憶。
高考有很多細節(jié)問題需要注意，第一個就是發(fā)下試卷先寫名字；其次是答完試卷記得先涂答題卡，以免時間來不及無暇填涂，同時也需要合理分配各科答題時間；再次是千萬不要在答題卡上把答案寫錯位置，否則整張試卷需要全部重新寫，可能沒有時間完成；最后，不要看其他同學(xué)翻卷子就著急，一定要掌握好自己的節(jié)奏，控制好答題時間。
考試時雖然允許喝水，但盡量少喝，減少去廁所的次數(shù)，以免影響考試。在答卷過程中，如果遇到不會的題目，也不要著急，可以先跳過，做完其他題目有時間再回過頭來繼續(xù)做。即便是一時間蒙住了，腦子中一片空白，也別急，靜下心來，挑簡單的做，馬上就會好的'。
此外，高考考場上還有很多細節(jié)需要注意，比如緊張時可以深呼吸調(diào)整，試卷有缺頁、模糊等問題可以舉手示意監(jiān)考老師，考試時有突發(fā)狀況也需要及時作出應(yīng)對和處理等。
在高考考場上有問題是可以問監(jiān)考老師的，但需要舉手示意，盡量不要讓老師誤會你想作弊，否則老師會一直盯著你，很不自在，影響考試。
在高考還剩幾天的時候，我們就應(yīng)該去控制自己的飲食了，相信很多的家長都是知道，在這期間應(yīng)該給孩子吃什么的。在高考階段吃些青菜喝些牛奶都可以，高考的時候，是夏天，這時候的肉是不新鮮的，吃完很容易鬧肚子，家長和學(xué)生們要特別的注意。
而且也不要總看書了，可以去釋放一下自己的大腦，然后回來在看一下，但是時間一定要控制好，如果時間像我們在高中學(xué)習(xí)那樣的，在高考的時候，可能會變的緊張，有時候我們是越學(xué)習(xí)就越覺得自己什么也不會的，自己什么也不會，就非常的想學(xué)習(xí)，在高考中，如果你一直是這種狀態(tài)的話，在發(fā)揮上是很吃虧的。
高考開始之前，我們可以早點到考場看一下，去早點，還不著急，也能讓自己盡快的適應(yīng)高考的狀態(tài)。看下洗手間在哪，這是最主要的，不要等到你想上廁所的時候，不知道洗手間在哪，會浪費時間的，容易造成我們考試緊張，害怕時間不夠。
我們進入高考的考場的時候，找到座位做下，然后先去平復(fù)一下自己的心情，認真的去聽老師的講的考試規(guī)則，在考試的時候，不要違反。
高考作文技巧分享篇十二
對于語文的復(fù)習(xí)，逄淑萍建議，指導(dǎo)孩子精選試題，有效練習(xí)。在這段時間里，考生不能鉆難題，而應(yīng)多做難度適中的基礎(chǔ)題、課本中的例題或經(jīng)過精雕細磨的歷年高考題，特別是要做老師精選精編的一些“查漏補缺”題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式。
同時，要加強對以往錯題的研究，檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，特別是利用好自己的“錯題本”，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏，將錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點。另外，在練習(xí)時要通過類比、聯(lián)系找到解題的共同思路和方法。
逄淑萍建議，復(fù)習(xí)沖刺階段，作文練習(xí)要有意識地進行幾個方面的訓(xùn)練：梳理思想和
生活
的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找
自己的特色。針對高考試卷的結(jié)構(gòu)，逄淑萍副主任介紹說，往年數(shù)學(xué)高考試卷的填空題以基礎(chǔ)知識為主，低中檔題大約在四分之三左右。就2016年高考而言，填空題在很大程度上決定著高考
成績
的高低，填空題的25分對所有人來說都是至關(guān)重要的。而解答題一般分簡單、中檔、難檔三個檔次。一般我們認為前三道解答題是相對簡單的，所以我們要相對地控制這三道題目的時間。另外，最后兩道題目對大部分學(xué)生來說很難全部順利解出，但一定要去做第一問。第一問的`分數(shù)往往有四五分，這也是一個很重要的得分點。答題應(yīng)注意書寫和步驟規(guī)范，樹立解答題分步取分的意識。
針對英語的復(fù)習(xí)，逄淑萍表示，題型的變化表明了英語弱化語法，更加突出綜合語言運用能力考查的導(dǎo)向。
同學(xué)
們不要花過多時間鉆研語法知識的細枝末節(jié)。備考時應(yīng)注意好鋼用在刀刃上，精力花在讀寫上。要多接觸英語，少鉆研語法。而題型方面，2016高考完型將高達40分，更加注重基礎(chǔ)，同時可能加大英語語言運用的比重。20題的傳統(tǒng)完型在難度上不會有太大變化，建議學(xué)生在備考時仍然以往年的高考真題為復(fù)習(xí)標本。2016高考閱讀增加一篇文章，題量上有所增加。預(yù)計在文章體裁方面除了往年必考的記敘類，新聞類，科技說明類文章外，可能會重新增加一篇2007年開始山東卷棄用的廣告類文章，預(yù)測記敘文一篇，新聞消息兩篇，廣告一篇，科技文一篇;另外在題型上應(yīng)該沒有變化，還是延續(xù)細節(jié)題、推斷題、詞義題和主旨題四種。
據(jù)逄淑萍介紹，高考政治分值修改，政治選擇題由原來的9個增加到12個，非選擇題的數(shù)量雖未明確說明，但由于選修10分主觀題的退出，題量不會少于原必修部分。主觀題設(shè)問仍保持5問。每道題分值肯定會提高。這樣就要求考生，答題時知識要細化。不僅要關(guān)注一級知識、還要關(guān)注二級知識、甚至三級知識。
在做地理選修題時要注意，一是不選未學(xué)過對應(yīng)模塊的試題。二是盡可能選擇圖示或圖表信息豐富的，這類試題的答案大都能從信息中找到蛛絲馬跡。三是盡可能選擇較好地掌握了答題模版的，對這類試題的作答，一般是“答題模版”+“個體”即可。2016年高考文綜歷史部分較往年相比變化較大，分值增加，題量增大，值得引起關(guān)注，但是文綜歷史部分時間不變?；谝陨咸攸c，2016年高考歷史部分在難易程度上應(yīng)是比較平穩(wěn)，以易中題為主，注重雙基的考查。
每一個學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的情況在平常的檢測中自己摸索出一些答題時間的安排，在考試中要敢于取舍，對于不會的難題要果斷放下，不要過多地浪費時間。逄淑萍也給學(xué)生一個時間的參考：對于選擇題，三科的選擇題總共使用的時間應(yīng)該是45分鐘左右。對于物理試題，選擇題時間應(yīng)控制在15到20分鐘，選作題目應(yīng)控制在5分鐘左右，實驗題控制在10分鐘左右，第22題控制在10分鐘左右，第23題控制在10到15分鐘，這樣總共是60分鐘。
高考作文技巧分享篇十三
網(wǎng)球是一項很流行的健身運動，世界上多個國家都能見到它的身影，下面小編來給大家分享打網(wǎng)球的技巧，希望對大家有幫助!
在開始接觸網(wǎng)球的最早幾個小時，我們應(yīng)該以熟悉球感為主。比起一開始就學(xué)習(xí)動作，這樣做的效率會高很多。
練習(xí)一：顛球 將球向上托起，并借助球拍的彈性和自己的控制讓球在球拍上不斷跳動。注意，感覺球落在球拍不同部位時的感受有何不同。
目標：連續(xù)顛球50次。
練習(xí)二：拍球 向拍皮球一樣用球拍將球打向地面，當(dāng)球彈起時，將它壓下。重復(fù)進行。
目標：連續(xù)顛球50次。
練習(xí)三：近距離彈球 從現(xiàn)在開始，你不得不找一個練習(xí)搭檔了。雙方站在離網(wǎng)兩米的位置。一方將球打給另一方，另一方等球著地并彈起后將球打回。重復(fù)并連續(xù)進行。注意，擊球時盡量將速度放慢。拍面基本朝上。我們的目的是將球來回連續(xù)擊打。
目標：連續(xù)擊打30個來回。
以下所指場地為半個發(fā)球區(qū)的場地。底線指發(fā)球線，邊線指發(fā)球區(qū)的邊線。
正手動作
握拍：右手半西方式握拍，左手伸出以保持平衡。
拉拍：將肩膀轉(zhuǎn)向右邊并把球拍往后拉出。
擊球點：擊球點是球拍接觸球的空間位置(不是指球拍上的甜點)。正手擊球點在身體右前方，高度在腰部以上肩膀以下。
揮拍：揮拍時將球拍從下往上，從后往前繞身體揮擊。
隨揮：當(dāng)球拍接觸球后，讓揮拍的慣性帶著球拍繼續(xù)運動，直到球拍到達圖片所時示位置。
站位：在拉拍時，將左腳向右前方踏出，形成這樣的站姿。重心略微靠近前腳。
反手動作
握拍：雙手半西方式握拍。左手主導(dǎo)揮拍動作。
拉拍：將肩膀向左轉(zhuǎn)動并用雙手將球拍往后拉出。 擊球點：擊球點是球拍接觸球的空間位置(不是指球拍上的甜點)。反手擊球點在身體左前方，高度在腰部以上肩膀以下。
揮拍：揮拍時將球拍從下往上，從后往前繞身體揮擊。
隨揮：當(dāng)球拍接觸球后，讓揮拍的慣性帶著球拍繼續(xù)運動，直到球拍到達圖片所時示位置。
站位：在拉拍時，將右腳向左前方踏出，形成這樣的站姿。重心略微靠近前腳。注意保持平衡。
要領(lǐng)
手腕：與羽毛球乒乓球不同，網(wǎng)球中手腕基本固定不動，尤其在初學(xué)階段。如土，手腕在擊球瞬間保持這樣的姿勢。
手肘：手肘貼近腰部，避免手臂往外伸展。
眼睛：盯住球看。努力判斷球的飛行軌跡。注意力集中在球上。
腿：仔細調(diào)整自己的位置。
練習(xí)一,近距離對打 雙方站在底線后。以盡量慢的速度將球來回打起來。把球打到對方能舒服回擊的位置。
目標：能夠?qū)Υ?0個來回不失誤。
練習(xí)二，近距離斜線對打 方式與練習(xí)一類似，但雙方站在場地的對角線上，將球打給站在你斜對面的搭檔。
目標：能夠?qū)Υ?0個來回不失誤。
練習(xí)三，近距離跑動對打 這個練習(xí)的難度會比前兩個大，要作好準備。同樣是以盡可能慢的速度擊球。兩人輪流給對方送球。送球方站在場地右角上，接球方站在他的對角，送球方將球打給接球方，接球方將球打還給送球方并跑向底線另一端。送球方將球打給接球方(打直線)，接球方將球打還給送球方，并跑回起始位置。重復(fù)進行。接球方將在底線來回跑動，送球方站在原地不動。
目標：一方能跑動10個來回不失誤。
同樣采用階段二的三個練習(xí)，區(qū)別是現(xiàn)在不再使用小場地而是整片場地。現(xiàn)在你離球網(wǎng)更遠了，并且要照顧更打范圍的場地。難度自然大了許多。
要領(lǐng)
1.適當(dāng)提高球的過網(wǎng)高度，使球落到底線與發(fā)球線之間的區(qū)域。
2.適當(dāng)加快揮拍速度。如果你的做法正確，前兩個階段你的'用力不應(yīng)該超出自己極限的50%，也就是以很輕松的方式擊球。而現(xiàn)在，由于場地變大，你需要使用更多的力把球打遠。但要注意，我們的原則依然使把球打得盡量慢。并把球打到對方容易接到的位置。
3.注意力集中，你的注意力要始終集中再球上。
4.腿要動。不要站死在一個地方。準備擊球時腳后跟稍微離地。
大多數(shù)球員會呆在底線后1米左右的地方，但只要稍稍向前移動一下站位，就可以讓自己的反擊更快，留給對手的反應(yīng)時間更短。跨進底線十幾厘米練習(xí)打來回球，能有效提高你腳步移動、引拍準備和打快球時的技巧。阿加西和羅迪克在練球的時候就經(jīng)常呆在這一區(qū)域，等他們在比賽中發(fā)現(xiàn)有短球出現(xiàn)機會的時候，便會毫不猶豫地跨步上前發(fā)起進攻。
高考作文技巧分享篇十四
演說成功有兩大秘訣——準備和練習(xí)。適當(dāng)?shù)鼗c時間準備可使你的成功機率大增。
1、寫講稿時請切記：刪減，刪減，再刪減。
2、組合相同論點來立論。
3、務(wù)必使聽眾聽講前后的感覺有所不同。
4、時刻提醒自己：是與聽眾交談，而不是對他們說話。
5、要盡可能使聽眾參與演說。
6、要預(yù)先觀察演說場地，熟悉環(huán)境設(shè)施。
7、要為演說作好時間安排。
8、長途者可隨身攜帶工作以消磨旅途時間。
9、一小時演說，十小時準備。
10、要清楚會議組織者擬訂的議程安排。
11、務(wù)必了解清楚演演說嘉賓的專長。
12、對聽眾要先研究再邀請。
13、要檢查演說場地的一切細微之處，即使是看似微不足道。
14、要確定照明開關(guān)的位置，以便必要時調(diào)暗燈光，使用視覺輔助。
15、確定視覺輔助的投放位置。
16、預(yù)先計劃好如何退場。
17、務(wù)必了解如何操作擴音設(shè)備。
18、要為遲到者留座。
19、要圍繞三四個要點構(gòu)思演說。
20、可來幾段相關(guān)的趣聞逸事以保持聽眾的興趣。
21、務(wù)必將你演說的主要概念闡述清楚。
22、每個要點都要用一句話總結(jié)。
23、研究信息時勿忘自己的主要目的。
24、要查找各種信息源，看哪種最有用。
25、未能立即獲得某一信息尚尤可，而不識好的信息源則實可悲。
26、要決定演說中有多少要點。
27、演說務(wù)必結(jié)束于一個強勁有力、積極向上的要點上。
28、構(gòu)思演說時要清楚界定一個要點的.結(jié)束和下一個要點的開始。
29、不要過頻變換語調(diào)，這樣聽起來很假。
30、要記住寫講稿不同于聽人念講稿。
31、找出表達同一意思的不同方式，選用最自然的一種。
32、對講稿引用的東西要嚴格挑剔。
33、千萬不能將演說構(gòu)思寫得太繁雜，以免令人費解。
34、講稿每張紙僅打或?qū)懸幻?，并用大號字體。
35、寫完講稿務(wù)必逐頁編號。
36、在堅挺紙張或索引卡上記提要。
37、每次排練時都用選定演說時用的視聽輔助。
38、首次要聽眾看視聽輔助時應(yīng)停頓。
39、幻燈片需編號以免混亂。
40、可以用卡通畫使嚴肅話題輕松。
41、可以在投影幻燈片的邊框上寫按語。
42、演說時非用不可的視聽信息應(yīng)該一式二份。
43、要排練：忘記某點在講稿上的位置而又能設(shè)法找到。
44、練習(xí)用正常語調(diào)、最大音量清楚地說。
45、要變換演說節(jié)奏并判定哪種節(jié)奏最有效。
自我準備
作好自我準備與作好演說準備同樣重要。演說的整體感染力、一半取決于自身形象，一半取決于所謂的內(nèi)容。
46、聽眾是你的盟友，都想從你這兒學(xué)到一些東西。
47、如果你舉止自然，聽眾就會對你熱情。
48、要像看待一小伙聽眾一樣看待大量聽眾。
49、可以照鏡研究自己，看給人甚么印象。
50、不能穿戴任何分散注意的東西。
51、演說時手不能插在口袋z里。
52、身體語言必須反映說話內(nèi)容。
53、要學(xué)會放松臉部肌肉并微笑。
54、演說時應(yīng)穿舒適的鞋子。
55、頭發(fā)千萬不能垂到臉上。
56、臨演說前可以含粒薄荷味或蜂蜜味的糖。
57、可考慮練瑜伽功以加大呼吸深度。
58、練習(xí)變換若干句子的語調(diào)。
59、自我伸展并想象你比實際高。
60、試以端坐不動的姿勢放松10分鐘。
進行演說
演說精彩的關(guān)鍵為保持自我，保持自然。除此以外任何做法讓人看起來假，聽起來假，除非你有相當(dāng)?shù)谋硌莶拍堋?/p>
61、羅列出令你對演說緊張的因素。
62、要僅在笑得自然的時候微笑。勉強的笑總顯得虛假造作，令人不信。
63、演說前夜睡個好覺，以使自己精神飽滿。
64、每次演說前都要例行這種臨場儀式。
65、可想象自己在作一流演說。
66、可利用某些緊張能量活躍演說。
67、深呼吸，放松，微笑，然后慢慢地開始演說。
68、講稿每次不能多看，要集中注意于演說流利。
69、每當(dāng)講到要點時都要短暫停頓。
70、講段大家喜歡的、不離題的趣聞逸事可緩解緊張。
71、可與某位你覺得易接近的人進行最初的目光接觸。
72、要不失時機地與聽眾中某人進行目光接觸。
73、關(guān)鍵數(shù)詞要重復(fù)，如“15個星期，拾、、、五、、、個星期?！?/p>
74、不要怕用大手勢和長停頓。
75、不要讓視覺輔助顯示過久，這樣會分散聽眾注意。
76、不要草草收場，好似要匆匆離開一樣。
77、每次演說都要以一個精彩有力的總結(jié)收場。
78、總結(jié)時要用同聲共韻制造感染力。
79、總結(jié)與問答會之間要有休息。
對待聽眾
作演說是要使聽眾受益而不是使演說人受益。故而一定要懂得如何理解聽眾的反應(yīng)，如何應(yīng)付他們的響應(yīng)。
80、要盡可能多地聽先講的人演說。
81、要讓聽眾知道你很了解他們的感情。
82、可于常規(guī)間頓中提問以使聽眾發(fā)言。
83、請注意悄悄抬起掩飾呵欠的手。
84、注意腳拍地的聲音，這是一種強烈的不耐煩表示。
85、可找你的朋友對練即席問答。
高考作文技巧分享篇十五
插花可以說是一件非常悠然自得的事情了，試想一下，在閑來無事的時候，擺弄寫花花草草，在大都市里面與自然親密接觸是不是很有趣呢？插花其實對于很多家庭來說都是不錯的室內(nèi)裝飾，借助花卉來裝扮家居。但是插花卻不是一件很簡單的事情，沒有一點插花技巧，很多時候只會弄巧成拙，那么到底需要怎樣插花才能美觀呢？下面就給大家分享一篇插花技巧。
1、對稱式或均齊式：主要就是以中間為對稱，左右兩邊選擇同型、同色、同質(zhì)量的花卉來構(gòu)成的形式，最主要的表現(xiàn)為圓形式、扇形式或者三角形孔雀開屏等等。當(dāng)然如果是均齊式也以中軸線為準，向左右前后插入相等形狀、數(shù)量色澤的花葉。
2、平衡式：依中軸線中心點配置不等型而等量的花、枝、葉的構(gòu)圖形式。此種形式構(gòu)圖形態(tài)多樣，多采取 花、枝、葉的大小、高低、疏密等手段進行變化，一般跟著感覺走，將等量花材進行插入。插花的素材可以是從店里買回來的鮮花，也可以是野外采來的野花野草，巧妙搭配，精心編排，心情美然。
插花是一門藝術(shù)，不可以馬虎，那么藝術(shù)精美的插花作品，要如何進行呢？下面就帶大家去了解下插花步驟。
插花前的準備工作:便是選好花材、想好需要插花的造型，以及需要的材料多多少。今天我們?yōu)榇蠹医榻B的是一種三角形的造型插花，需要：兩片鐵樹葉子、三支劍蘭花、一朵大些的主花、以及一些配花。
第一步:首先選擇好所需要插花的材料，然后把兩支鐵樹的葉子進行對半的剪開，這樣兩支變四支了，簡單修改下造型，在那三支花泥背面做一周基本造型。
第二步:把三支劍蘭花插在鐵樹葉子的前方。
第三步:把主花火紅玫瑰插在靠花泥前方的中央
第四步:主花的造型做好了，我們接下來可以用一些碎石、草葉所有些輔助漲勢，推薦這兒用龍膽花做輔花。
第五步:最好我們加上配花就完成了，配花方面推薦滿天星。最后看看是否有需要調(diào)整的地方，簡單調(diào)整下位置就順利告工了。
插花是一門藝術(shù)，只要掌握一些簡單的插花技巧，才能夠?qū)⒒ú宓拿烙^高雅。
一、大花應(yīng)該配小花
比如主花是玫瑰，那么可以配劍蘭，如果主花是大麗花，那么可以配些非洲菊，但是絕不能用種類不同，但是大小形狀相似的花朵搭配，這樣或?qū)е沦e主不分。
二、深色應(yīng)該配淺色
如果主花的顏色是比較深的紅色，那么就應(yīng)該搭配淺色的紅色。千萬不要取相同的'深淺色系，或者配花比主花還要深色，這要會造成喧賓奪主的效果。
三、花器與花不同色
花的顏色與花器不能是相同的顏色，比如花是大紅、大紫的這樣的，那么花器就應(yīng)該是全白或是淺藍色的。這樣深淺相應(yīng)，如果花與花器相似，感官上會大折扣。
四、章法宜疏不宜密
插花多多少少都帶了些畫意，章法決不可太密。太過密集會讓人窒息的感覺，看著很不舒服，疏則花葉容易表現(xiàn)美態(tài)。
五、花葉宜斜不宜直
不管插花瓶還是花盆，花與葉的姿態(tài)，總宜帶斜，而不能直立。至于傾斜度則要看具體花器大小形式而定。
總結(jié)：從我們上面的介紹來看，很多人會覺得插花看起來好像很簡單容易，其實并不是這樣的，一件好的插花作品，并非一件易事，因為它不僅僅只是簡單的造型，更重要的是需要以形來傳神，然后形神要兼?zhèn)?，才能夠與藝術(shù)合為一體。
高考作文技巧分享篇十六
熱點素材，往往影響很大，涉及面廣。我們必須從小處入手，尋找與作文主題相關(guān)的“點”，切忌面面俱到。如高考廣東卷優(yōu)秀作文《回到原點》片段：
頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚的馬路。我終于可以停下腳步，佇立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點”——那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關(guān)風(fēng)情，予我人生第一課的老巷。
踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關(guān)老屋。深紅的趟
櫳
門前是三級淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光。【解析】“回到原點”這個話題，可以選擇的角度眾多。本片段只是從小處著手，選取了作者熟悉的一個生活場景，這也是我們熟悉的畫面，貼近讀者生活，激發(fā)了閱讀興趣，引出了下文的思考。
對于大家耳熟能詳?shù)氖录?，沒有必要再做詳細敘述，取而代之的應(yīng)是對事件本身的高度概括，進而提煉出主題或結(jié)論。如高考大綱卷的優(yōu)秀作文《沒有人是一座孤島》的片段：
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十八位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國人冷漠的心。還好，還好有人愿意伸手，還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把。她這一拉，不僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚落雁閉月羞花，卻足以讓每個人都為她的魅力所折服。
【解析】考生由材料中修船工順手補洞的善舉，寫到拾荒阿婆陳賢妹、十八位路人，因為這一事件影響極大，所以作者并未描述事件細節(jié)，而是高度概括，將重點放在了議論上面。
情
熱點素材若細節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：
一切都來得如此突然，校車突然啟動，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機也驚呆了。可是他們看到了讓他們更吃驚的'一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地撲向那個龐然大物。在高大的校車面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開了兩個手足無措已經(jīng)嚇癱的孩子。車輪肆意地從您的腿上碾過。學(xué)生得救了，您高位截癱。
【解析】在敘述的人稱選擇上，作者選取了第二人稱，既便于抒情，又便于說理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進行細節(jié)描寫，在敘事真實生動的基礎(chǔ)之上，增加了震撼人心的力量。
延伸閱讀：
考題談“才”與“德”
“女子無才便是德”出自清代張岱的《公祭祁夫人文》，傳統(tǒng)道德規(guī)范認為婦女無須有才能，“三從四德”才是好女人的標準。(開頭引用古人觀點，并加以評析，欲揚先抑。)
到了以中國男權(quán)為主的封建社會時期，為了達到更方便、更深刻壓迫婦女的目的，“女子無才便是德”這一說法便迅速宣傳開來。
當(dāng)今社會追求的是“平等”。摒除壓迫、反對壓迫。因此“女子無才便是德”這一說法在當(dāng)今社會必然是行不通的，反而“女子有才”則更適合當(dāng)今社會。(適時亮出自己觀點。)就拿相夫教子來說，一個有才華、智慧和理想追求的女子，更有助于家庭的和睦和下一代的成長。
阿里巴巴集團的創(chuàng)始人馬云有如今的成就，離不開他妻子的竭力幫助和全力支持。馬云就曾說過：“她(馬太太)對我的幫助是全方位的，無論是事業(yè)上還是生活上，她都是全力理解和支持?！瘪R云的妻子無疑也是個非常有才能的人，所以在接受采訪時，馬云才會頗為得意地說：“她不是那種真正的默默無聞型的女人，她的事業(yè)發(fā)展得很好，她是事業(yè)和生活雙全的女人?！币舱驗轳R太太“有才”，才能給馬云事業(yè)上的幫助，鑄就馬云今天的輝煌。反之，倘若馬太太沒有任何才能，一無可取，她又以何以幫助馬云?(選取熱點人物馬云，敘述相關(guān)事件，詳寫。)
李彥宏的妻子馬東敏是一名博士，她的才能之顯著是不容置疑的。她對李彥宏事業(yè)上的幫助就像推助器對機器的幫助。李彥宏曾經(jīng)承認自己并不是一個喜歡冒險開拓的人，是他的妻子給了他勇氣。在曼哈頓舉行的大型慶祝晚會上，李彥宏就對馬東敏贊賞有加，他深情地說：“她總能在最關(guān)鍵的時刻。冷靜地提出最勇敢的建議。而事實證明她的那些充滿東方智慧的建議，將我引上了正確的道路?！彼€感激地說：“在百度的冒險創(chuàng)業(yè)歷程中，每一步都是她推著我向前走的?！?選取熱點人物李彥宏。敘述相關(guān)事件，詳寫。)
馬東敏在事業(yè)上憑什么能對李彥宏有如此大的幫助呢?當(dāng)然是憑著她過人的智慧和才能。
在現(xiàn)在這個追求平等的社會里，應(yīng)該不能說一個人一無是處、一無所知，只需虔誠地接受別人對自己命運的安排便是德吧!在這個競爭激烈的社會里，無才，終將會被這個社會淘汰。
從眾多事實來看，如著名作家巴爾扎克、體操王子李寧、soho公司的董事長潘石屹，都有一個十分有才能的妻子。而她們本身，也都擁有自己的成功人生。(略寫，列舉了豐富的材料。)
再從整個社會現(xiàn)象來看，“女子無才便是德”的說法也毫無正確性可言。而“女子有才”卻更能適應(yīng)時代的變遷，更能促進社會的進步，更有助于家庭的幸福和諧。因此，女子有才方是德。
【評析】本文不僅立意新穎，角度獨特，所選素材也緊扣時代，拉近了與讀者的距離，也有利于觀點的證明。
高考作文技巧分享篇十七
現(xiàn)在正是成考備考期，很多考生在猶豫，在四處打聽“成人高考好考嗎?”“到底難不難?”“成人高考通過率高嗎?”“成人高考考哪些科目?”等等?？陀^的說，成人高考相對于其他考試來說，它的難度，真的不大，非常小，通過率也高。因為成人高考考的都是基礎(chǔ)知識，但凡肯花功夫的考生，只要跟著考試大綱來復(fù)習(xí)，吃透書本，打好基礎(chǔ)都能順利通過。
2、臨陣磨槍，心存僥幸。我們不是天才，天才也不是人人都是!平時沒有半點積累，妄想低投入，高產(chǎn)出。那種概率是少之又少的。
分析了這么多原因，其實我們最大的敵人不是考試，而是自己。只要過了自己那一關(guān)，沒什么不行的，只要我們肯學(xué)習(xí)，沒有所謂的“擠不出時間”，沒有所謂的“沒時間”，很多時候一些事情，不是我們不能干，而是我們不想去干。只要擠出時間刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，跟著名師學(xué)，方法得當(dāng)，少給自己種種理由，那么，通過考試不再是偶然而是必然。
1、以教材為主，跟著大綱走，吃透書本。
2、老師和輔導(dǎo)書的`選擇，很少有人不要任何輔導(dǎo)直接通過看教材就去考試的，這中途少不了老師和輔導(dǎo)書的幫忙的，一個好老師和一本好書往往能讓你事半功倍。讓考試變的so easy!
4、時不再等，別以為時間還很長，別以為10月的考試還很遙遠，可不要小瞧了“光陰似箭，歲月如梭”這些詞。眨眨眼，考試就來臨了，抓住考前的分分秒秒，用心備考，牢牢掌握書中知識內(nèi)容，考試過關(guān)不是難事!相信來年你也可以以勝利的過來人姿態(tài)告訴正在備考的朋友，成考并不難，過關(guān)很簡單。
高考作文技巧分享篇十八
成人高考語文科考試時間為120分鐘。內(nèi)容多、時間緊，答題技巧很重要。
要注意辨識現(xiàn)代漢語常見的錯別字。如“威脅”一詞經(jīng)常有人把它寫成“危脅”，“明星”不能寫成“名星”。不能亂用簡化字，不少人只圖一時省事，將一些筆畫多的漢字隨便簡化，造成錯別字，如把“舞會”寫成“午會”，把“零件”寫成“另件”。同義詞、多義詞和常見的成語要注意區(qū)分其細微的差別。如“截止”和“截至”。又如“風(fēng)騷”一詞，在“獨領(lǐng)風(fēng)騷”和“賣弄風(fēng)騷”中意思絕不一樣。
比如本次模擬考的作文：大海，煙波浩渺，廣闊無垠，蘊藏著偉大的力量，人們常贊嘆“海是江河的母親”。 而在一次作文大賽中，一位中學(xué)生的妙喻“大海的母親是小溪”，卻讓一位老作家贊不絕口。很多事情，從不同的角度看，往往會有迥然不同的認識。
關(guān)鍵詞：換位,思考,少些,自己的,主人，，抓住關(guān)鍵詞，通過關(guān)鍵詞擴散式寫作，簡單且不跑題，這個是一個很不錯的作文拿分方法喲！這個時候大家動動小指頭關(guān)注一下公眾號，會獲得更多的考試幫助喲！
比如作文題為《節(jié)約》，考生可能會想到：節(jié)約是民族傳統(tǒng)美德，應(yīng)提倡和贊揚。想到這一點后，我建議考生先不要動筆，再思考一下?？赡苡械目忌謺Q一個角度思考：一味地鼓勵節(jié)約，削減支出，會影響人們的消費意識，如果消費意識不強，恐怕會影響國家的經(jīng)濟發(fā)展。這兩種立意完全不同。最好將時間控制在50分鐘左右。
文言文閱讀復(fù)習(xí)時，應(yīng)將重點調(diào)整到成段閱讀上來，不要在虛詞、文言語法上花太多的時間。在考試中，大綱已經(jīng)明確詩詞一題不再包括現(xiàn)代詩歌，因此考生只要注意復(fù)習(xí)古代詩詞即可。
高考作文技巧分享篇十九
高考的有效時間只有150分鐘，爭取時間的最大利用價值，是分值體現(xiàn)的基礎(chǔ)條件。這就需要把整份試卷當(dāng)作一個整體來作宏觀的考慮，審定重點，把握難點，科學(xué)合理地安排一分一秒。
入場5分鐘的有效利用，是培育時間意識的良好開端。在配置上，重點放在心情的調(diào)整，卷面必要項的填寫和對卷面宏觀的了解。了解卷面的長度、寬度，卷面的題型、類別，卷面的分類安排，知識的分布結(jié)構(gòu)，分值的設(shè)置等。在此基礎(chǔ)上，加強對主觀性題目的關(guān)注。初步了解主觀題的類型、知識區(qū)域、題目主題、現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)性等。這樣做的目的是在大腦中建立個體印象，在全力以赴解答客觀題時，促使大腦進行潛意識的思索(大腦的這種功能已得到了生物學(xué)家的一致認定)。而當(dāng)按順序操作至主觀題時，大腦原有的思考內(nèi)容已臻成熟，使得對主觀題的審定時間大為縮短。
對選擇題按序操作時，將能直接作出正確判斷的題一一在卷面上勾出，將存有疑惑的題暫且擱置，在題號前做顯明標志，便于以后查找方便。答題卡的涂寫，放到面臨主觀題難題時進行。這樣既能利用時間段的“空閑”，又不耽誤對主觀題的思索。當(dāng)然涂寫的仔細正確是關(guān)鍵，這不僅僅在于每題5分的價值，更在于序列的錯誤將累及后部分的選擇。
選擇題中暫時擱置部分，放在一輪粗線條完成后解答。在分析研究的基礎(chǔ)上，解決大部分題目后，把特別難的，或需用較長時間解決的個別題留至最后，在整體完成后再去處理。在選擇題中存在判定界限模糊和需要投入大量時間的題，若操作失當(dāng)，不但浪費時間，影響全卷的完成，而且由于客觀題停頓時間過長和所作答案不明朗，必將對答卷的信心產(chǎn)生重大沖擊。
在實際操作中，一般把結(jié)束前的15分鐘，作為一個明確的檢查時間段。把手中的題暫時放下，對全卷的余題作一審視，綜合評估15分鐘的利用值，以獲取單位時間的最大分值。對客觀題的余留部分，作非智力的`處理，即將相鄰題作為參照依據(jù)，作一抉擇。判定項的基本原則，按歷年高考的概率，從b、c中選一為好。也可將選定的項放在題干后，加以閱讀，從中體味邏輯性和語言的通順性。這是客觀題驗證的必要手段。
對主觀題的應(yīng)急處理，應(yīng)重在審題，明確題意。構(gòu)造題綱時，在卷面空白處，用數(shù)字列綱，綱之間余下空間，在綱后列上目，再在目后填充史料來加以說明。從宏觀到微觀的書寫好處在于：即使未完成全題，也能取得分數(shù)的最大值。
文綜卷的題量在不斷地增加，囿于同學(xué)綜合、分析、歸納水平的偏弱，時間的緊迫感越發(fā)明顯，無法正常完成卷面的現(xiàn)象也并不鮮見。因此要形成一種應(yīng)試的個性化處理模式。
文綜卷面臨著多學(xué)科的交錯和學(xué)科內(nèi)的綜合。題型、類別也呈現(xiàn)多變性。頻繁地轉(zhuǎn)換知識塊和思維方式，容易造成對正常答卷的極大干擾。在實際操作中，各人根據(jù)對學(xué)科掌握程度的差異，可采取分類處理和綜合到位兩種方法。
分類處理，是指針對學(xué)科題的相對獨立性，按學(xué)科，由客觀到主觀的一種解題方法。其優(yōu)點在于學(xué)科的單一到綜合，思維能在點上加強力度，便于解決學(xué)科個性化的偏難題和綜合題。欠缺在于題本身的分散性，呈現(xiàn)搜索時的跳躍和解答時的零亂。
綜合處理，是指按題型順序漸進的解題方法。是一種傳統(tǒng)的做法。卷面的處理變得整齊劃一。缺陷在于知識內(nèi)容時常面臨轉(zhuǎn)移和反復(fù)。知識的互通感要求特別強烈。
客觀題在無法憑直觀解決時，要注意讀題，了解題的語言表述含義，上下題間的聯(lián)系和互通性?，F(xiàn)在，選擇題具有同塊內(nèi)容上的拓展、知識上和理論上的深化、人文社會價值的體現(xiàn)等特點。解題時，既可采用對題目個性分析推理，也可從題的用詞、題意旨向方面，領(lǐng)悟或揣摩命題者的意圖，找出合適的答案。
在處理材料類題時，注意在卷面中尋找相關(guān)相近的材料和題目，從中去浮想和挖掘書本上的知識。當(dāng)選項無法用常規(guī)的方法處理時，可試用猜測命題者心理意圖的方法。人的思維方法帶有傳統(tǒng)和現(xiàn)代的特色。在知識因素和智力因素之外，還有命題者的心理因素和習(xí)慣操作模式的因素。能夠利用主觀性以外的方法，可提高判斷最高難度題的正確率。
高考主觀題的評分重在點面結(jié)合、論由史出、扣題、應(yīng)題、錯誤的補救方法等，每一環(huán)節(jié)都需納入考慮范圍。
主觀題的時間投入分兩部分，審題和書寫。
一些考生輕審題重書寫，結(jié)果是筆墨無盡，而分值寥寥。這在歷屆主觀題評分中屢見不鮮。考生要在平時培養(yǎng)一種意識，審題時，先拆分，再組合。在處理時，滲透公式化原則。如戰(zhàn)爭勝利原因可以歸為力量對比、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、自然、人文環(huán)境、正義性等。列出相關(guān)的公式作為思路方向。例如“科技發(fā)展的特點”，做題的依據(jù)就在科技特點公式：科技對政治經(jīng)濟的影響，對人文環(huán)境、思想文化的影響，科技的現(xiàn)實性和區(qū)域特征等。如果面臨的是新內(nèi)容，就要臨場根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容，借用并推理。
框架化是平時處理教材時形成的一種由大到小、由表及里的歸納方式。
把各事件當(dāng)作一個有機體，加以濃縮記憶。在臨場時，對印象不深的內(nèi)容，可以按內(nèi)容的排列加以回憶、推理。背景、結(jié)果就是前后章節(jié)的內(nèi)容。對于分析題，教材沒有相應(yīng)敘述時，可借用同類內(nèi)容的分析方式。如第二次戰(zhàn)爭的影響，就可借用第一次戰(zhàn)爭的。這樣做的好處，能拓寬思路空間。對于材料分析題(包含圖及表格)，應(yīng)在題問的基礎(chǔ)上判斷，回憶教材的相關(guān)內(nèi)容，重視遷移。
格式化是指做題的規(guī)范性。
即處理的規(guī)范和書寫的規(guī)范。主觀題是滲透思想觀點的完整短文。忌史料的堆砌，要做到史論的有機結(jié)合。觀點是恒定的，論證只能靠多角度的轉(zhuǎn)換、層次的擴展來完成。同時也要注重點的到位性。在語言使用上，要用直觀、明確、科學(xué)化的語言。用詞用句可多借用教材。
主觀題的書寫，應(yīng)明確題意中心。
分層論述時要有綱，綱前用數(shù)字標注，會顯得清晰些。具體史料放置綱后。為了提高得分率，要有覆蓋意識。因為標準答案帶有命題者個人思維的痕跡，作為應(yīng)試者只能以高覆蓋率來彌補自己認知上的不足。
對于書寫的格式，建議在題兩側(cè)留出空間，以備修正之用。
由于對全卷的操作是分階段進行的，在答卷過程中，對主觀題的答案必然會不斷修正，利用兩側(cè)空白，既方便，又能體現(xiàn)出卷面的清晰美觀，清晰的卷面能使閱卷者產(chǎn)生好感，給你帶來另一種收獲。
最后，預(yù)祝全體同學(xué)都能在接下來的高考中穩(wěn)定發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮，考出滿意的分數(shù)，考上理想的大學(xué)!
高考作文技巧分享篇二十
寫作文是高考英語綜合能力的運用，但是有許多的同學(xué)都不知道怎么才能寫好高考的英語作文，下面是小編為大家整理的關(guān)于高考英語作文的寫作技巧分享，歡迎大家來閱讀。
1.審題。
審題是作文的第一步，只有審清題意，才能按照題意構(gòu)思具體內(nèi)容。審題就是要把握住題目的中心和范圍，確定文章的體裁，找出文章的主題。如果審題不當(dāng)或?qū)︻}意理解不全面，就會偏題跑題，甚至文不對題。
以致全功盡棄。
目前高考中常見的是引導(dǎo)式寫作題型。題中的提示語是幫助理解題意的重要指導(dǎo)，不能逐字英譯，而要按照提示語的規(guī)定和暗示進行擴展引伸，增添細節(jié)，構(gòu)思具體內(nèi)容。
另外，還應(yīng)注意作文要求限定的字數(shù)，做到大致相當(dāng)。字數(shù)太少，會辭不達意，言之無物;字數(shù)太多，表明文章不夠簡煉，或是把不必要寫的東西寫了進去。
2.進行構(gòu)思。
題目審好后，就可根據(jù)題目規(guī)定的寫作對象和內(nèi)容范圍進行構(gòu)思和收集材料。構(gòu)思時要注意盡可能地抓住要點，不要溢出題外。
在構(gòu)思的同時，最好能把可以想到的與主題有關(guān)的素材記在紙上。
3.列出提綱。
把有關(guān)的材料整理好以后，我們就可以按照一定的邏輯次序把它們組織起來，分別放進確定的幾個段落中去，列提綱。
4.擴展成文。
列好提綱后，我們就可以擴充內(nèi)容，將提綱發(fā)展成文章。動筆之前，應(yīng)先考慮好如何開頭，如何發(fā)展，如何結(jié)尾。開頭和結(jié)束應(yīng)力求簡單扼要，正文應(yīng)具體面充實地表現(xiàn)主題。
5.檢查修改和定稿。
檢查修改是寫作的一個步驟，因此也是不可忽視的。文章即使寫得很流暢完美，初稿中也難免會有拼寫、標點方面的錯誤，因此寫好初稿后一定要反復(fù)修改。文章的修改可以從文章的文字規(guī)范和文章的結(jié)構(gòu)商方面著手，下面列出的是文章檢查時所必須注意的要點：
(1)句于和段落是否圍繞文章主題?
(2)內(nèi)容和情景是否遺漏?
(3)文章內(nèi)容的陳述與主張是否合乎邏輯情理?
(4)是否為說明文章主題而列舉了一定的事實根據(jù)?
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(5)文章內(nèi)容的層次是否有條理?是否還需要重新組合?
(6)段落的過渡轉(zhuǎn)換是否清楚自然?
(7)文章是否羅嗦重復(fù)?句型是否單調(diào)呆板?
(8)用詞是否準確、豐富?
(9)文章是否簡潔明晰?
(10)句子是否缺少必要的成分?
(11)主語和動詞是否配合恰當(dāng)?動詞和名詞有否漏掉“s”?
(12)各句的時態(tài)是否保持一致?
(13)在語態(tài)上，主動和被動是否有混淆?
(14)單詞拼寫、大小寫和標點是否正確?筆跡是否清楚?
在文章交出之前，不要放松任何修改的機會。經(jīng)過多次完善修改，文章就可以定稿了。
高考英語作文讓很多考生深感頭疼，本來就需要搜腸刮肚很久才能擠出一篇作文，偏偏考試的時候又題量超多，根本沒有足夠的時間耗費在寫作上，那你想知道高考英語寫作方法有哪些嗎?下面是小編收集整理的一些高考英語寫作方法，大家一起來看看吧!
首先，練好字是重中之重，要先在字帖上找找手感，把每個字母的模樣都印在自己的腦子里，反復(fù)重復(fù)，直到每個字母都與字貼上的相同為止，當(dāng)你看到這篇文章時，如果離高考尚有300天，或多于300天，那么趁早開始，到高考你應(yīng)該能達到我所說的標準，不到三百天也不用急，此文章中的內(nèi)容可以借鑒但不強求，只要保證清楚沒有涂改，分數(shù)不會太低。
練習(xí)過程中一定要注意字母的傾斜度，就平面直角坐標系來說，以y軸正半軸為始邊向右傾斜15度為宜，開始時拿捏不準，可以先借用量角器量出角度，用鉛筆畫斜線，而后用直尺多畫幾條平行線寫字時多瞄幾眼，初學(xué)者建議使用此法，而后隨著熟練程度的加深，再慢慢脫離這個輔助工具。
書寫部分最后的工作就是在橫格紙上練習(xí)長句子，這個過程是比較磨人的，需要你靜心去寫，之前大量的練習(xí)會為你積累手感，此時正是你完全脫離字帖的時候，就像嬰兒的斷奶期一樣，這個過程有一定難度，但是貴在堅持，難在堅持，成在堅持。你需要做的是戒驕戒躁，開始時不在乎量的多少，一定要保證書寫的質(zhì)量。
之所以花那么大篇幅講述與書寫有關(guān)的內(nèi)容，是因為書寫工整，字跡清晰的文章會給人以良好的第一印象，從而使自己的文章能夠脫穎而出。
一、幾點重要原則。
1.智者利用押題，傻子依賴押題!
2.書面表達整篇背誦絕無必要，可以以看讀為主，關(guān)鍵是從中汲取一些常用的詞匯和表達，并能得體熟練地運用?？紙錾蠎?yīng)變能力很重要!
3.英文寫作模仿很重要。有時也很有效。但不能過于牽強，尤其是對一些長難句的刻意模仿使用。
4.文似看山不喜平，起承轉(zhuǎn)合一定要有!
5.“見微知著，一葉知秋”，幾個亮點足矣：有道是：濃妝淡抹總相宜，作文寫得簡潔到位要比長篇大論更顯功力。
6.心不為形役。不要身陷逐字逐句“英漢對號”式的字面翻譯，要把表達的主動權(quán)始終握在自己手里。
二、善用萬能句以不變應(yīng)萬變。
歷屆高考，書面表達考得最多是提示作文，即提供一定的情景內(nèi)容，要求考生完成100詞左右的短文。
從命題方式看，有短文提示、要點提示、圖畫提示、情景提示以及圖表提示等;體裁以應(yīng)用文為主，記敘文為輔：題材為廣大中學(xué)生所熟悉的日常生活。從提供要點的情景方面看，歷屆高考書面表達題均屬供料小作文，采用文字供料或文字說明加圖畫(圖表)的方式供料。
備考時，同學(xué)們要利用有限的時間把以前背的范文整理一下，從中選出不同體裁、不同題材的范文各一篇(范文以高考真題的高分作文為佳)，把它們重新記憶，一定記牢。這樣，高考時不管什么樣的文章都可套用背誦好的格式。避免考場上因緊張而無章可循。
最后階段，還要總結(jié)一下寫作時常用且能出彩的固定句型、句式，比如強調(diào)句型、定語從句、名訶性從句等，牢記英語的五個基本句式，背誦平時老師總結(jié)的萬能句。以不變應(yīng)萬變。
考場答題前，應(yīng)仔細審題，研究所提供的文字和圖畫(圖表)材料和作文要求。分析、提煉要點，理順要點，確立基本的寫作思路，不要忽略任何一個詞。關(guān)鍵的詞更不能遺漏，構(gòu)思好寫幾個方面，缺一不可。
寫作時，盡量用學(xué)過的英語句型和詞組。少寫長句和復(fù)雜句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有關(guān)書面表達的評分標準要求作文中應(yīng)有“較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯”，因此同學(xué)們在書面表達中不能都寫小句、短句和單句，還要正確運用高級詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)。恰當(dāng)運用過渡詞，使寫出來的文章含金量更高，更具可讀性。
三、高分作文六大特性。
1.條理性。指的是合理安排文章結(jié)構(gòu)。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次。根據(jù)需要，安排好段落，各段之間要層次分明，也要重視每一段的開頭和結(jié)尾，開頭語往往是總起句，結(jié)尾語往往是總結(jié)句。
2.準確性。指要求寫出語法正確的句子，包括時態(tài)、語態(tài)、用詞和句法等，要準確、地道地表達。必須要牢牢掌握一些常用句型或習(xí)慣表達，避免中式英語，在實踐中不斷總結(jié)中英用法的差異，養(yǎng)成用英語思維寫作的習(xí)慣。
3.流暢性。指根據(jù)整篇文章思想的需要，有效采用不同的連接手段，使文章層次清楚、行文連貫。
4.簡潔多樣性。簡潔性就是語言簡潔，不重復(fù)。多樣性就是能隨情景內(nèi)容的變化寫出句式多樣的語句。這也是新課程標準對寫作的評價標準。
5.思想性。新標準對寫作的要求，增加了情感因素，在準確流暢表達寫作要點的同時，適當(dāng)增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章讀起來更親切，完全達到與讀者進行交流的目的。
6.美觀性。指的是卷面書寫規(guī)范、清楚、干凈、整潔。
四、怎樣才能有‘拽”的感覺。
1.高考寫作的實質(zhì)——變相考查句型與詞匯的靈活應(yīng)用。
英語寫作不同于語文作文的寫作，如果說語文作文是一個自由發(fā)揮的舞蹈，那么高考英語寫作就是帶著枷鎖在跳舞。我之所以這樣來形容，是因為高考英語寫作的內(nèi)容都已經(jīng)通過文字、表格、圖片這三種形式給定，內(nèi)容方面，不需要學(xué)生進行發(fā)揮，大家所需要發(fā)揮的就是不要老去給這個不變的內(nèi)容穿毫無變化的校服(簡單句)，而要去穿一些不一樣的衣服，讓它顯得不那么單調(diào)，讓閱卷老師能看到不同，而那些所謂的衣服也就是多變句型與詞匯。
2.寫作的評分標準——怎么去迎合評卷老師的胃口。
我了解到目前很大一部分學(xué)生的作文都處在15分左右，寫作滿分25分，15分也就是個及格分，那么15分和20多分的作文到底差在哪里?這個問題很容易回答。15分的作文中規(guī)中矩，該對的都對，包括內(nèi)容要點的完整，語法與詞形的正確，但是全都是簡單句子的堆砌，沒有任何亮點。而20多分的作文在句型詞匯方面就做了很好的包裝，它的句子穿的衣服已經(jīng)不是校服，而是李寧、耐克，或者是阿迪，所以讓人覺得很“拽”，而高考英語寫作要的就是這種很“拽”的感覺。
3.寫作提分的三要素——句型。連詞。高級詞匯。
句子是我們寫作文最大的單位。有了漂亮的句子。用好的連詞將其連句成段，再加上一些如星星般亮點詞匯的點綴，一篇好的高考英語作文就誕生了。而這三個因素中最容易把握的是句子，最難的是高級詞匯，限于大家的詞匯還比較有限。一篇文章中出現(xiàn)那么一兩個就夠了。我們應(yīng)該把重心放在句型上，因為這個最容易把握。
但是大家又有這樣的困惑，學(xué)校里老師也給了我們很多的句型啊，動輒成五十上百句的，大家背得挺多，但是面對考試的時候，發(fā)現(xiàn)背的那些怎么也用不上。其實不是那些東西沒有用，而是它們太干了，就好比一根干骨頭，大家嚼起來很沒有味。也不知道該把它們往哪里放。
在這里我給大家提供一種比較切實可行、迅速提高的練習(xí)方法，在接下來的時間里只要大家按照這個方法來，就一定會有收獲。
找出歷年真題，一周只需要寫兩篇。但是要這么來寫。
1.把你要寫的內(nèi)容要點用九到十句的漢語表達出來。
2.逐一地進行翻譯，不是用簡單句。而是要刻意地去想：
(1)可以用什么樣的復(fù)雜句;。
(2)怎樣去避開不會的表達，轉(zhuǎn)義。
例如：
這本書是如此的有趣，以至于我讀了一遍又一遍。
這四句譯文當(dāng)中無疑評卷老師最欣賞的是第四句，因為它用了倒裝。
4.如何備考。
其實這種思維大家都有。但是沒有成為一種思路，讓它能在考試中起到作用，那是因為大家練得少。英語寫作處在一種很尷尬的境地，一方面大家要分數(shù)。但另外一方面大家一個學(xué)期里寫的作文也就是期中期末的兩篇。毫不夸張地說，有的學(xué)生上了三年的高中可能只寫了六篇作文，所以練習(xí)是很重要的，要是現(xiàn)在不練而把高考當(dāng)練習(xí)。那么作文只拿14、15分也合情合理了，到那時你不要罵評卷老師不公平，而應(yīng)該問問自己備考的時候為什么不多練幾篇。時間都是擠出來的，希望大家可以擠出時間來練寫作。
高考作文技巧分享篇二十一
引導(dǎo)語：掌握停車技巧，讓車避免剮蹭是各個車主都要掌握的知識。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的停車技巧分享，歡迎閱讀!
停車時，盡量選靠邊的車位，別選兩車中間的位置。因為，靠墻或立柱的車位一般只有一側(cè)與其他車輛相鄰，自然能大大降低剮蹭的概率。
最好不要去占用別人的固定車位，這樣很容易發(fā)生不必要的矛盾，或引發(fā)車主報復(fù)心理，吃虧的.往往是自己的愛車。實在沒辦法，要臨時停車的話，一定要留下電話，人家叫挪車時，要以最快速度趕到。
與相鄰車輛并排時，要注意橫向間距，車門打開才不容易蹭到鄰車。前車車距也需要注意，建議的車距是1.5米，方便自己和別人進出，總之，靠的太近是一定不會有好結(jié)果的。
路邊隨意停車，很容易妨礙別人，而且在無停車位的路邊停車還屬于違章停車，無形中還會增加了剮蹭的風(fēng)險。
道路入口和拐角處一般較窄，車流量較高，是剮蹭事件的高發(fā)區(qū);如果只能停在這兒，也要把車盡量往里靠，給通道留出足夠空間。
外后視鏡是汽車最突出的部分，被剮蹭的幾率是最大的。建議停車時收起后視鏡，不僅可以避免剮蹭，還便于相鄰車輛出行。
避免剮蹭就是要遠離燈光昏暗視線不好的地方停車。一些地下車主角落或是停車場的燈光都非?；璋担屓撕茈y看清楚，進而影響車主視線，這樣的環(huán)境下最容易出現(xiàn)車輛剮蹭的現(xiàn)象，各位車主要避免這種位置。
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