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教學比賽通訊稿 教學比賽通訊稿篇一
比賽依據評比小組評分結果，采取先賦分后評議的方式最終評出一二三等獎各一名，分別是xx老師、xx老師、xx老師。
本次大賽不僅是我校中青年教師蓬勃向上的精神風貌的一次展示，也是落實我校新課程改革的實際行動，取得了很好的效果。所有參賽教師無論在教育教學理論上，還是在教學實踐上都有較大的收獲，達到了如期的目的。
20xx年8月30日，由同創(chuàng)社工----xx街家庭綜合服務中心組織的“鄰里互助賀中秋”探訪殘障人士的活動，為xx街的殘障人士送上真誠的節(jié)日祝福。
在社工的帶領下，今天的入戶探訪活動進行十分順利，共有3對親子家庭協(xié)助社工進行探訪，一共拜訪了8戶殘障人士及其家庭。探訪過程中，社工與親子們共同到達服務對象家中，深切了解殘疾人今日的生活、身體狀況。并通過孩子們與殘障人士的溝通交流，送上孩子們親手制作的精美手工制品，鼓勵殘障人士積極向上，保持樂觀的心情面對生活。在探訪的最后，社工與親子們共同為探訪對象送上月餅，并祝愿服務對象中秋節(jié)快樂，服務對象十分高興社工的來訪，對社工的關心表示感謝，并期待社工以后的日子能夠經常到訪。
6月20日下午，由xx區(qū)人民政府安全生產委員會主辦，區(qū)交通局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)消防大隊等多單位、多部門在廣佛地鐵魁奇路地鐵口聯(lián)合開展xx市xx區(qū)20xx年廣佛地鐵應急疏散演練。
本次演練的目的在于檢驗地鐵運營公司遇到突發(fā)情況時緊急疏散乘客和現(xiàn)場先期處置的能力；檢驗xx市人民政府、xx區(qū)人民政府先后啟動應急預案，組織相關部門開展乘客疏散、搶險救援、交通接駁、傷員救護等應急處置能力。重點檢驗xx區(qū)屬地應急力量與廣佛地鐵有限公司的協(xié)調、配合工作，演練持續(xù)時間約50分鐘。
20日下午3時整，各參演單位各項準備工作就緒，進入演練準備程序，隨著此次演練指揮長高成建政委一聲令下，演練正式開始。演練模擬從廣州開往佛山的一列列車在運行至魁奇路站臺時，某號車廂內產生大量煙霧，造成電器短路，照明出現(xiàn)故障、排風系統(tǒng)受到破壞，同時造成人員受傷，乘客由于恐慌互相擁擠，現(xiàn)場一片混亂。廣佛地鐵發(fā)現(xiàn)情況后立即啟動地鐵應急預案，按程序進行先期處理和通知地鐵搶修隊前往現(xiàn)場救援，并及時向110指揮中心報警，請求社會力量支援。政府按照內部應急響應機制迅速啟動區(qū)軌道交通應急救援預案，公安、消防、安監(jiān)、醫(yī)療等救援隊伍迅速到達現(xiàn)場，并在現(xiàn)場設立臨時指揮部，各救援單位負責人和專家到指揮部集中，了解現(xiàn)場情況并研究確定救援方案并實施救援。
在各單位協(xié)同配合下，受困“乘客”快速疏散到地面安全區(qū)域，受傷的兩名乘客也被消防隊員救出，通過在地鐵口設置臨時公交接駁點，滯留乘客也得到有序疏散；經各救援隊確認，事故現(xiàn)場險情得到解除，在地鐵救援隊檢修后，地鐵再次恢復運營。演練過程應急隊伍行動迅速、配合有序、處置得當，圓滿的完成了此次演練任務。
此次演練得到了廣佛地鐵公司的大力支持和配合，由于演練時是地鐵運營時間，為了不影響市民的出行，此次演練地鐵照常運營，僅封閉人流較少的a出口，所有地鐵公司前期處置情景以視頻代替。
教學比賽通訊稿 教學比賽通訊稿篇二
為進一步加強教學常規(guī)管理，提高備課質量，規(guī)范教學過程，提升教學技能，保證課堂教學效果，大學英語教研部于10月30日舉辦了第一屆教案評比大賽，共計有16名教師分獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。11月7日下午2:00，大學英語教研部在24教502會議室舉行了頒獎儀式，全體教師參見了頒獎儀式。
頒獎儀式由張麗麗副主任主持，馬冬主任發(fā)表了講話。馬主任表示教案是教學活動的依據，寫好教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。希望通過此次大賽，各位老師能夠互相學習，交流經驗，共享優(yōu)秀教學成果。
此次教案評比共設置了一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名；優(yōu)秀獎十名。來自第二教研室的孟菲老師獲得了一等獎；第五教研室的白姣、第二教研室的蘭玉玲獲得了二等獎；第五教研室的李巖、第三教研室的張國華以及第二教研室的白澤平獲得了三等獎；另有鄭雪、張旭、曲通馥等十名教師獲得了優(yōu)秀獎。頒獎儀式結束后，獲得一等獎的孟菲老師和獲得二等獎的蘭玉玲老師分別介紹了自己教案的編寫特色，與大家分享了自己的教案在設計、編排、內容等方面的經驗。
通過此次教案評比，為我部教師提供了總結、交流、推廣優(yōu)秀教學成果的平臺，使我部教師更加注重備課這一重要教學環(huán)節(jié)。在總結此次教案評比經驗的基礎上，大學英語教研部制定了《大學英語教案講稿要求》，對教案和講稿的各個環(huán)節(jié)都做了明確細致的要求和規(guī)定，以此規(guī)范教案講稿的編寫，帶動全體教師扎扎實實地進行教學研究和實踐，編寫出更加實用的優(yōu)秀教案，推動大學英語教研部教學質量的整體提升。
為了不斷提高我校青年教師的說課教學能力，我校在3-4月舉行了第二屆青年教師說課比賽。在此次比賽中，我們科組的李國靜、馮麗珊老師分別取得了一等獎、二等獎的好成績.
物理科組全體教師對此項活動非常重視，提出許多寶貴的意見，并協(xié)同兩位老師做了充分準備，制作了精美的課件，選用合適的實驗器材，教學方法和手段。
通過比賽，鍛煉了青年教師課堂設計能力和語言表達能力，豐富了教研活動內容，體現(xiàn)出了可貴的集體智慧和團隊精神。
教學比賽通訊稿 教學比賽通訊稿篇三
由全國高等物理教育研究會主辦的第二屆“華夏杯”教學技能大賽暨第七屆全國科學教育論壇將在西南大學舉行。為了積極響應此次大賽，同時提高我院廣大研究生的師范技能，夯實有意愿參教的同學在未來求職中的基本功，20xx年10月31日下午2:30，第二屆“華夏杯”教學技能大賽預賽在物理學院大階梯教室拉開序幕。
本次比賽共有13名同學參加，由李太華、李富強、鄧磊三名老師擔任評委。在比賽過程中每位同學利用多媒體課件和自制實驗器材等教學工具對自己所選的課題進行模擬教學展示，并且都精心組織和設計教學內容，在注重理論闡述的同時兼顧互動環(huán)節(jié)和實驗演示，使得教學內容豐富多彩，教學過程生動活潑。各位選手充分展現(xiàn)了個人的課堂魅力，有的講課風趣幽默，而有的激情四射，在課件、板書、實驗、互動等各個環(huán)節(jié)都各有千秋，充分體現(xiàn)了我院的研究生課堂教學的良好風貌和飽滿激情，給每位同學和評委老師都留下了深刻印象。
經過三個小時的激烈角逐之后，各位選手都賽出了自己特有的風姿，其中蘇蘊娜、陳巨、陳中海、黃蕾四名選手表現(xiàn)優(yōu)秀，將代表學院參加全國“華夏杯”講課比賽。
在本次比賽中，物理科學與技術學院全體研究生都積極參與到了此次講課
比賽之中，這不僅使同學們加深鞏固了自己所學的物理專業(yè)知識，而且還學習了不同的教學手段，見識其他同學的講課風采，在互相借鑒學習中提高自己教學能力，激勵和培養(yǎng)了即將走上工作崗位的青年學生的職業(yè)信仰和專業(yè)魅力。
本次講課比賽取得了圓滿的成功。
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