報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面我給大家整理的2024年小學黨支部書記校長述職報告范文5篇 小學黨支部書記校長述職報告最新5篇，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
篇一：小學黨支部書記校長述職報告
奮斗中送走歲月，實干中拔節(jié)成長。20__年，在區(qū)教體局黨組的正確領導下，__小學黨支部緊緊圍繞“讓每位師生獲得幸福”的辦學理念，確立“團結凝聚力量，和美成就未來”的“和美”文化發(fā)展思路，推進和美文化建設，落實“五育”并舉，踐行“雙減”背景下教育教學改革，促進學生全面發(fā)展，取得了積極成效。
20__年1月，學校被市教體局授予“__市德育先進集體”;20__年4月，被省教育廳授予“__省衛(wèi)生先進單位”;20__年6月，被區(qū)教體局黨組授予“先進黨支部”;20__年7月，被市教體局授予“__市平安校園”;20__年11月，被市教體局授予“__市文明校園”。
一、20__年工作浮影
這一年，我們抓實學思踐悟，推動思想政治持續(xù)深化
(一)以“三個維度”促進深學細悟。以“第一議題”制度將____系列重要講話指示精神作為貫穿學習計劃的主軸，抓好“集中領學+個人自學+研討促學”三個維度，有計劃、有步驟按“每周一專題”開展理論學習，提高學習成效。支部共開展主題黨日12次，廉政專題學習3次，書記上黨課2場次。
(二)開展豐富多樣的主題活動。圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，主題黨日活動做到次次有主題。學校領導班子開展“參加‘紅旗西街社區(qū)’志愿服務、圓夢一個幫扶兒童‘微心愿’、提出一個促進辦學合理化建議、為一線教師辦一件實事好事”“四個一”主題實踐，激勵黨員干部比忠誠、比學習、比服務、比干勁、比奉獻，爭當出彩“團小和美先鋒”;學校黨支部聯合__省質量工程學院開展AR沉浸式黨建主題教育活動，豐富主題黨日形式，促進黨建活動信息化、智能化。
這一年，我們加強組織建設，打造作風優(yōu)良育人隊伍
(一)切實加強隊伍建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。黨支部不斷強化班子成員“四個意識”，努力打造與時俱進、奮發(fā)有為、真抓實干、團結協(xié)作的班子隊伍和干部隊伍，提升領導班子和黨員干部整體素質。20__年以來，學校先后補充三名中層副職干部，調入兩名校級干部，增補1名支部委員。黨支部也把培養(yǎng)高素質教師隊伍放在首位，大力推進黨建與教學融合。本年度，黨支部推出1名區(qū)級黨員示范崗，1人被評為__區(qū)專家型班主任，1人被評為__區(qū)名班主任，5人被評為__區(qū)骨干型班主任，共有7名教師在省市區(qū)級各類競賽中獲獎，5名教師獲省、市級骨干教師，2名教師被評為區(qū)級名師。1項省級課題，3項市級課題順利結項。
(二)重點加強作風建設。認真落實黨風廉政建設職責制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。倡導教師“敬業(yè)、愛生、奉獻”的教育家精神，“學為人師、行為世范”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。狠抓制度的建設與落實，先后修訂一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風責任書》和《廉潔從教承諾書》，開展清廉校園建設活動。開展“和美班級”“和美之星”“和美教師——我身邊的榜樣”評選，讓“和美”文化理念落實到日常教育教學中，陪伴師生幸福成長。全年共評出“和美之星”24人，“和美教師——我身邊的榜樣”6人，并制作專題視頻在學校公眾號上推介宣傳。
這一年，我們強化模式創(chuàng)新，筑牢黨的戰(zhàn)斗力基礎
(一)繼續(xù)探索“一一四四五六”教育工作模式，緊緊圍繞“和美文化”的核心理念，將主題教育、常規(guī)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、班隊教育等進行一體化設計，貫穿學生學習、生活的全過程，做到月月有主題、有落實，促進學生全面成長。同時，以黨建帶隊建，抓好少先隊員的思想道德教育、養(yǎng)成教育，通過少先隊活動課開展少先隊知識競賽、“紅領巾心向黨，爭做新時代好隊員”慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年主題大隊會，讓全體少先隊員掌握少先隊的基礎知識和少先隊禮儀教育，內化于心，外化于行。
(二)學校扎實落實雙減，堅持五育并舉，推進五項管理。通過校本研修提質增效，本年度，學校校內研究課以深度學習為指向，充分發(fā)揮骨干教師的作用，營造“和樂”課堂氛圍，把“和樂”的思想融入教學，用“美育”的理念引領育人，探索“雙向五環(huán)”課堂模式，讓師生之間、生生之間在和諧、快樂、生動、活潑的課堂氛圍中教學相長、學思共進。
二、存在不足
學校黨支部存在著學習系統(tǒng)性不夠，專業(yè)知識儲備不足，創(chuàng)新意識不夠突出，學校專業(yè)化管理需要加強，校舍環(huán)境需要改善等。
三、20__年工作方向
(一)加強主題教育學習。把“學思想”作為首要任務貫穿始終，推動主題教育取得實實在在的效果。
(二)提質文明創(chuàng)建。以“和美”文化為主體，融入新教育理念、文明校園標準和清廉學校元素，鞏固文明創(chuàng)建成果，推動文明建設再上臺階。
(三)改善學校辦學條件。對存在安全隱患之處進行維修改造，徹底消除整治到位，全面筑牢校園安全防線。
“讓每一位師生獲得幸福”始終是團小師生工作學習的出發(fā)點和崇高目標，學校也正駛入“團結凝聚力量，和美成就未來”的成長發(fā)展快車道。我們要以____思想為指導，用心打造新環(huán)境，以人為本促和諧，凝心聚力謀發(fā)展，奮力開創(chuàng)__小學各項工作新局面!
篇二：小學黨支部書記校長述職報告
20__年，在__區(qū)教體局黨組的領導下，__小學教育集團黨支部緊緊圍繞局黨政工作部署，切實履行支部書記抓黨建工作第一責任人的職責，遵循“養(yǎng)正教育”辦學理念，在“求正”黨建品牌的引領下，采用“黨建+融合式”支部工作法，著力建設一支充滿朝氣、求真務實、奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的班子隊伍;建設一支強黨性、樂奉獻、敢擔當、講方法、有作為、重實效的先鋒黨員隊伍;建設一支具有現代教育理念、教藝精湛、師德高尚，一專多能的教師隊伍，提升辦學品質，辦學生幸福、家長滿意的學校。
“黨建+融合式”支部工作法，助力打造“四強”支部。“黨建+融合式”支部工作法的內涵，就是要圍繞教育集團支部“求正”黨建品牌，推動黨建工作與學校中心工作深度融合，以黨建引領促進學校改革發(fā)展，努力實現教育集團“童蒙養(yǎng)正、立德樹人”的辦學目標。
一、黨建融合德育工作，打造集團全方位育人
“養(yǎng)正教育”是教育集團的辦學理念，也是黨建工作的核心所在。育人為本，德育為先。教育集團在黨建的引領下，構建了管理育人、課程育人、文化育人、實踐育人、協(xié)同育人的德育體系，實施了全員德育、全面德育的全程“養(yǎng)正教育”育人模式。讓學生在學中養(yǎng)正，在活動中養(yǎng)正，讓養(yǎng)正文化源源不斷注入學生心中，根植于學生心田，努力實現為黨育人，為國育才的“兩為”目標。
自20__年9月份以來，圍繞“學習貫徹____思想”主題教育，教育集團在學生群體中開展了“喜迎建隊日，爭做好隊員”“從小學黨史，永遠跟黨走”等主題升旗活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。開展了系列主題教育實踐活動，如利用紅領巾廣播站，師生共讀《____講故事》系列活動。發(fā)揮“黨建+隊建”的作用，全體黨員和部分學生代表同去市博物館開展了紅色教育實踐活動;另外，教育集團支部還啟動了“螢火蟲計劃”，每年圓夢學生一個“微心愿”。今年，支部共為17個家庭困難的孩子圓了他們的“微心愿”。
二、黨建融合教育教學，推動教育質量穩(wěn)中向好
教育集團持續(xù)推進黨建和教育教學深度融合，各學科全面貫徹落實黨的教育方針，在課堂和實踐活動中融入思想政治教育。以名師工作室為引領，輻射帶動教師專業(yè)迅猛發(fā)展。作為多次承辦“國培計劃”項目的學校，20__年11月，教育集團再次圓滿承辦了“國培計劃(20__)__市農村小學語文骨干教師能力提升培訓名校訪學及跟崗實踐”活動。
本年度，教育集團在__市教師信息技術應用能力提升工程2。0項目活動評比中共綠色作文網Www.0279.NeT獲獎項30余項，教育集團因此榮獲__市“優(yōu)秀組織單位”殊榮。教育集團教師邵玲所帶的班級還獲得了“__省書香班級”的光榮稱號。在教育集團兩個校區(qū)的“兩個相約(相約春天、相約金秋)”公開課、名師骨干示范課、青年教師匯報課、一師一優(yōu)課、課堂教學大比武中，更是展示了黨員教師的風采，使黨員教師真正起到了先鋒模范作用。
三、黨建融合師德建設，鍛造高素質教師隊伍
教育集團支部堅持把黨性教育和師德師風建設工作結合起來，要讓教師在工作崗位上，常懷“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”的自豪，常有“落紅不是無情物，化作春泥更護化”的情愫，著力建設德行兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，彰顯新時代教育者的愛國情懷和心懷“國之大者”的使命擔當。本學期，開展了“師德標兵”“黨員先鋒示范崗”評選活動，并對優(yōu)秀教師的先進事跡在學校宣傳欄、公眾號進行宣傳，真正起到了良好的“正師風、強師德、筑師魂”的榜樣引領作用。
四、黨建融合教師培養(yǎng)，促進教學能力不斷提升
教育集團黨組織把教師的培養(yǎng)當作一項系統(tǒng)工程，努力建設符合教育集團教師特點和需求的校本課程體系。搭建多元培訓活動平臺提升教師專業(yè)素養(yǎng)，探索分類分層培養(yǎng)的理念和途徑，切實提升教師專業(yè)成長的針對性和有效性。制定個性化的青年教師梯級發(fā)展培養(yǎng)方案，除了對新入職的教師做好“規(guī)范”二字，還為青年教師推薦學科“大咖”，讓我們的青年教師起點高，專業(yè)發(fā)展更快。此外，教育集團還為青年教師量身打造“雙導師”(“學科實踐導師”和“班級管理導師”)培養(yǎng)模式，快速助力青年教師的專業(yè)化發(fā)展。
一年來，在教育集團青年教師群體中，程蘭超被確定為“中原名師”培育對象，另有2名獲省名師，2名獲省骨干，9名獲市骨干，1名獲區(qū)名師稱號。
本年度，教育集團取得了教育部教育技術與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)授予的“全國在校教育應用創(chuàng)新項目學校”稱號;獲得了“__省數字校園標桿校”“__省先進家長學校”“__省義務教育裝備標準化學校”“__省最美大課間一等獎”“__省少兒(趣味)田徑錦標賽優(yōu)秀組織獎”等5項省級榮譽，獲得了市、區(qū)級榮譽12項。
此外，教育集團支部還被評為__市“四強”黨支部，并被推薦參加__省“四強”黨支部的評選。
行而不輟，未來可期。在今后的黨建工作中，教育集團支部將緊緊圍繞“養(yǎng)正教育”辦學理念，在“求正”黨建品牌的引領下，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領全體黨員干部，開拓進取，圍繞教書育人中心工作，辦高質量的教育。
篇三 小學校長支部書記述職報告
在縣教育體育局的正確指導和中心學校黨總支的關心與支持下，我校以黨的“xx大”精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力工作，廉潔自律，帶領全體黨員和教師，知難而進，堅持不懈地夯實黨的執(zhí)政基礎，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力建設學習型黨支部，推動學校各項工作協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。現將我校履行黨建工作崗位職責的狀況簡要匯報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。
一、加強制度建設，履行黨建工作第一職責。
一年來，我校努力抓好學習黨的xx大精神，用心開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。每年對黨員進行考核，評選優(yōu)秀黨員進行表彰并及時總結黨建工作，發(fā)現問題，及時解決，學校的政務、財務、人事等重大事項由黨支部研究決定，起到了黨支部領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、以學習為抓手，加強思想建設，提高領導班子和黨員教師隊伍建設。
學校黨支部始終把學習作為提高領導班子和黨員教師隊伍思想素質，促進師德師風建設的重要手段，以加強師德師風建設和干部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務水平。
多年來，堅持集中學習與分散學習相結合，學政治與學業(yè)務相結合，透過采取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學習黨的基本理論，學習黨的路線方針、學習教育教學理論的專業(yè)知識，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發(fā)展。
1、抓好領導班子和干部隊伍學習。定時組織班子成員和中層領導進行政治和業(yè)務學習，切實提高班子成員的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員率先垂范帶頭學，結合工作主動學，持之以恒經常學，做教職工學習的表率，當學習型管理者。透過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了黨的理論和專業(yè)文化素養(yǎng)，提高了認識，增強了樹立和落實科學發(fā)展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。
2、抓好黨員隊伍學習，透過學資料、聽先進事跡報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，學校黨支部建立了黨員學習小組，定期檢查理論學習筆記。先后組織開展了“弘揚焦裕祿精神”教育活動、“師德師風”教育活動以及學習實踐科學發(fā)展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正能夠做到政治過關、思想過硬、潛力過人，成為教職工政治理論學習和專業(yè)知識學習的榜樣。
3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業(yè)務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。在教職工堅持開展政治理論學習制度，結合群眾備課和校本教研開展業(yè)務學習和廣泛的讀書活動、古詩文誦讀和讀書演講活動、期中期末教師隨考制度，以現代教育理念和先進的科學文化豐富教師生活，從而切實提高了教師隊伍的政治理論專業(yè)文化素養(yǎng)。
三、切實有效的開展黨風廉政建設工作。
1、加強黨風廉政教育，增強廉潔自律意識。
按照縣教育體育局黨委關于“一把手”講黨課的要求，黨總支部書記組織全體黨員干部學習了關于黨風廉政建設、反*斗爭的有關資料，進一步提高全體黨員干部對黨風廉政建設、反*斗爭重要性的認識。并要求全體黨員干部立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮黨員干部模范先鋒作用。
學校黨總支部組織全體黨員干部認真學習、宣傳、貫徹中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防*體系實施綱要》以增強全體黨員干部廉潔自律意識。在全體黨員干部中扎實開展“讀文章、思廉政、樹形象”的“讀書思廉”活動，開展讀書寫心得體會活動，推動“讀書思廉”活動取得新的成效。
在校園內廣泛開展讀“廉政書”，唱“廉政歌”，看“廉政戲”，聽“廉政課”，觀“警示片”，實行“廉政承諾和廉政宣誓”，開辟“廉政專欄”，以此來教育和引導黨員干部加強道德修養(yǎng)，強化自律意識。
2、加強領導干部的廉潔自律，杜絕一切*現象的發(fā)生。
學校領導各負其責，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，堅決剎住領導干部違反規(guī)定收受現金，有價證券等不正之風。結合“八榮八恥”的學習，在全體黨員干部中倡導勤儉節(jié)約，反對驕奢淫欲，樹立勤儉辦學的思想。在公務接待活動中注重節(jié)儉，不浪費，不超標準接待，不用*進行高消費的娛樂和健身活動;嚴格遵守財經紀律，嚴格執(zhí)行財務“收支兩條線”規(guī)定，從源頭上預防和治理*，嚴格執(zhí)行*、預支、報銷會審會簽制度和資金使用申報制度。從制度上、從源頭杜絕一切*現象的發(fā)生。
3、完善監(jiān)督機制，加強黨風廉政建設。
我們進一步強化了黨政監(jiān)督機制，教代會以及各職能部門之間的監(jiān)督作用，不斷完善并認真執(zhí)行黨風廉政建設職責制，以及領導干部黨風廉政狀況考察制等制度;在群眾監(jiān)督方面，我們設“舉報信箱”、“投訴電話”、“校長電子信箱”等。充分發(fā)揮教職工代表參政、議政的作用，學校獎懲條例等重大決策或關系教職工切身利益的重大問題都由教職工代表大會討論決定，從而規(guī)范了學校管理。
四、深入開展群眾教育實踐活動，為支部建設和學校各項工作的開展帶給理論基礎和思想保證。
支部始終把xx大全會精神的學習貫徹作為工作開展的重中之重，堅持把學習貫穿工作始終，采取領導班子帶頭學、理論學習群眾學、分組討論集中學、專題報告輔導學等多種形式，做到人人有心得、學習有記錄、成效有保障。透過幾個月的學習，支部整體在深化認識、統(tǒng)一思想上取得了成效，在凝聚力量、統(tǒng)一行動上取得了成效，更重要的是在聯系實際、貫徹落實上取得了成效，學習貫徹活動取得了顯著的實效。深入開展黨的群眾教育實踐活動，全心全意為人民服務，切實改善工作作風，贏得人民群眾信好評。
緊緊圍繞持續(xù)黨的先進性和純潔性，以為民、務實、清廉為主要資料，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以領導班子和領導干部為重點，切實著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的潛力。支部還透過組織廣大干部職工觀看教育影片、學習身邊的優(yōu)秀黨員先進事跡等方式，學習先進，選樹典型，進一步提升了黨員干部的干實事做實事的熱情和勁頭，黨員先鋒模范作用進一步發(fā)揮，支部戰(zhàn)斗堡壘作用明顯增強。
五、以建立“義務教育均衡發(fā)展”工作為抓手，不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。
作為書記的我，能維護校長的工作，緊密配合搞好了今年的“義務教育均衡發(fā)展”工作。與班子成員、老師團結協(xié)作，穩(wěn)定做好了老師的思想工作。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
六、存在的問題
一是要進一步密切聯系群眾，聽取群眾意見。支部要繼續(xù)堅持群眾路線和群眾觀點，要主動深入老師調查研究，認真聽取群眾意見和呼聲，認真分析群眾意見和推薦。同時在重大問題要注意發(fā)揮民主，要充分發(fā)揮群眾的作用，采取多種形式聽取群眾意見，得到大多數群眾的理解和支持。
二是離學習型黨組織、學習型領導班子還有必須差距。由于各項管理和教學工作任務繁重，組織全體黨員集中學習機會較少或安排不及時，學習氣氛不夠濃厚。
篇四 小學黨支部書記校長述職報告
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
一年來，我按照教育局黨委的要求，以黨的十九大精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力工作，廉潔自律，團結支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業(yè)、為學校的發(fā)展做出了應有的貢獻?，F將個人履行黨建工作崗位職責的狀況簡要匯報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。
一、黨支部書記履行黨建工作職責狀況
一年來，我努力抓好學習黨的十九大精神，用心開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部用心開展組織建設工作，定期檢查計劃落實狀況，組織黨員、用心分子學習有關黨建的文章，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部用心分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發(fā)展黨員，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。每年對黨員進行考核，評選優(yōu)秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發(fā)現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、黨員干部的思想政治建設
一年來，認真學習黨的十九大精神，學習科學發(fā)展觀的有關理論，開展解放思想大討論，發(fā)放調查問卷，找出了制約學校發(fā)展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規(guī)定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織建立活動，用科學發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學習園地，進行心得交流，規(guī)定了一年一萬字讀書筆記。開展爭做禮貌使者，建立禮貌校園等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員干部隊伍。
三、黨支部領導班子龍頭作用發(fā)揮好
我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、于領導科學發(fā)展的堅強領導群眾。
四、努力加強基層黨組織建設
我校所有黨員全部參加了三會一課學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模范作用。黨支部進一步適應教育發(fā)展的需要，優(yōu)化組織設置，充實支部委員，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，后勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優(yōu)秀黨員，推薦選拔優(yōu)秀年輕后備干部，引導青年教師用心向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發(fā)揮了先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力。
五、努力加強黨員干部隊伍建設
我們認真做好發(fā)展黨員工作，加強黨員教育、管理、監(jiān)督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，用心推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監(jiān)督。深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，引導黨員加強黨性修養(yǎng)、提升自身素質、開展專業(yè)自我成長活動，發(fā)揮先鋒模范作用。
六、大力加強黨建制度建設
我們制定了黨建工作長效機制并認真執(zhí)行，做到了上級抓書記，書記抓落實，用心探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，透過開會、辦*、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創(chuàng)造的新經驗，及時轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標職責書，半年自查，一年總結，認真落實黨建職責制。
七、加大黨建投入和工作力量配備
我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、vcd影碟機、電腦網絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動的有關要求全部上墻，隨時教育黨員，督促黨員。
八、大力加強黨員干部作風建設
我們建立了加強黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監(jiān)督三結合的廉政措施，教育黨員干部踐行廉潔自律，以求真務實的作風推進各項工作，用心營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。
一年來我努力做好黨務工作，但由于個人的潛力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生期望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改善。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，務必加倍努力。在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業(yè)、教育的事業(yè)的發(fā)展。我決心發(fā)揚成績，改善不足，爭取更大進步。
謝謝大家
篇五 小學黨支部書記校長述職報告
__小學教育集團總校始建于19__年，與__市同建共興?，F有42個教學班，在校學生約2800多名，教職工131人。校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，教學設施達到省級一類標準。學校秉承“立德樹人，五育并舉”的理念，以“智慧教育”為辦學特色，全面推行素質教育，不斷豐盈“智慧教育”的內涵，努力構建人文校園、和諧校園、文明校園、綠色校園。
20__年，__小學在__區(qū)教體局黨組的正確引領下，認真貫徹落實黨的__大關于教育的重大，不斷優(yōu)化教育教學資源，強化師資隊伍建設，努力提高辦學水平和質量，走內涵發(fā)展之路，各項工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
這一年，我們堅持黨建引領，凝聚發(fā)展力量，以“學”聚焦理論武裝，以“硬”淬煉隊伍本色
在黨支部書記蔣__同志的帶領下，制定黨員學習計劃，學、研、悟相結合的方式，充分利用“三會一課”、主題黨日、微黨課、黨史回眸、“學習強國”平臺等形式，斷激黨員發(fā)學習熱情，增強黨性修養(yǎng)，激發(fā)愛國熱情。以理論武裝黨員干部，政治過硬、學習過硬、成績過硬。全年開展集中學習、交流研討和自學40多次。
這一年，我們堅持黨建引領，聚焦制度落實，常規(guī)夯實責任擔當
建立健全各項工作制度，認真做好全年黨建工作計劃。嚴格落實“三會一課”、談心談話、組織生活會等組織制度，全年召開支委會會議14次，專題學習會5次，黨員大會4次，組織生活會2次，黨課學習會5次，其中支部書記上黨課2次。緊扣重要時間節(jié)點，先后開展重溫入黨誓詞、“書暢生活，閱讀人生”讀書分享會等主題黨日活動12次。組織黨員開展志愿服務，定期開展下鄉(xiāng)送課活動，給幫扶學校提供教育教學理論指導。
這一年，我們堅持黨建引領、鑄魂育人，以集團辦學，推動區(qū)域均衡發(fā)展
一是五育并舉，落實立德樹人根本任務。用科學的制度加以規(guī)范，用分包制度加強過程管理。全面落實國家課程方案，立足學校特色，各種社團蓬勃發(fā)展，形成了“一元為主、多元特色相結合”的特色文化新格局。目前開設的社團有機器人、定向運動、美術、曲藝、啦啦操、軟筆書法、射擊射箭、兒童劇等十多個。
二是教研攜手，學思并進。堅持教學教研勤深耕，充分發(fā)揮了教育資源共享和名師輻射、示范、引領作用。立足課堂，精講多練，把空間和時間還給學生;優(yōu)化教學方式，嚴抓教學管理，提升研討質量，聚焦反思效果。落實“五項管理”，組織全體教師理論、教研活動培訓，共計20多次，300多人次參與，38位教師展示了48節(jié)公開課、7場講座。
三是賦能延時服務，增質提效。我們采取“減負+服務”“提質+特色”的課后服務模式，以“5+2”為載體，豐富服務內容，拓展服務內涵。“5”即德、智、體、美、勞;“2”即立足校內、拓展校外。充分利用曲藝、科創(chuàng)、合唱、機器人、體育等實踐資源，科學設計課后服務內容，讓服務在活動中豐富多彩，凸顯五育并舉。
這一年，我們深入推進黨風廉政建設，強化敬廉崇潔意識，營造出風清氣正的教書育人環(huán)境
落實主體責任，加強思想和行為約束，守好“底線”、不越“紅線”。始終保持政治堅定，嚴格按照“三重一大”議事規(guī)則，嚴格把關。強化警示教育，筑牢廉潔防線。組織全校在崗教師觀看反腐專題片，學習師德師風先進榜樣。重大節(jié)日前及時召開廉政談話提醒會，勇擔使命，師德師風在心中。
這一年，我們培根鑄魂，牢筑意識形態(tài)防線、發(fā)揮立德樹人關鍵作用
一是加強責任意識，明確責任目標。壓實壓緊“一個責任”，黨支部書記是第一責任人，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置，牢牢掌控意識形態(tài)主導權。
二是五育并舉，活動育人。強化德育模式創(chuàng)新，以立德樹人為根本，依托課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、協(xié)同育人的有效途徑，突出德育實效，完善德育工作機制。定期為少先隊員們講黨史、上隊課，引導少先隊員始終聽黨話、跟黨走。
三是豐富文明活動，彰顯文明校園特色。學校高度重視創(chuàng)文工作，形成“全員抓創(chuàng)建，人人有職責”的創(chuàng)建格局。開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動，組織師生進社區(qū)進行志愿者活動，優(yōu)化校園周邊安全環(huán)境，各項創(chuàng)文工作均高質量完成。學校先后榮獲省文明校園、省示范家長學校、省首批家庭學校社會協(xié)同育人實驗校、創(chuàng)文工作先進單位。
這一年，我們筑牢安全屏障，強化后勤服務意識，摯愛有光，一片丹心向陽開，呵護學生健康成長
一是加強安全管理，狠抓安全隱患排查。嚴格落實校領導帶班制度，加強“三防”建設，加強消防管理，強化安全預案制度，建立隱患與整改臺賬。做到每學期不少于12節(jié)的安全教育課時，利用安全課堂增強學生安全自護意識。每周進行一次安全排查，做好日常安全預判。
二是加強部門聯動，做好重點防御。主動聯絡公安交警、法制副校長、交通運管等部門對學生加強交通安全教育，每學期上好道路交通安全課。積極與衛(wèi)生疾控部門取得聯系，以防為主，抓好學校衛(wèi)生防疫工作。積極與消防部門配合，防教結合，抓好學?；馂姆揽毓ぷ?。
三是加強后勤保障意識，做好教育護航員。從規(guī)范財務管理制度到組建教代會;從籌建階梯教室到慰問支教教師、困難教師;從信息化辦公系統(tǒng)到提升多媒體教學設施;從提升校園綠化環(huán)境到學生視力檢測、教師體檢等，都無不彰顯出后勤部門本的責任意識、擔當意識、服務意識的精神。全方位的保障意識，是教育教學工作的堅實后盾。
這一年，黨建引領行而勇毅，乘風破浪筑夢未來
__小學不斷物化教育理念和辦學思想，凝聚“智慧教育”文化精神，形成良好的校風、教風和學風，取得了可喜的成績，贏得了社會的廣泛贊譽。先后榮獲“__省文明校園”“__省示范家長學校”“__省青少年科技實驗活動實驗學校”“首批__省學校家庭社會協(xié)同育人實驗學校”“__省德育實驗學校”“__省中小學創(chuàng)客教育示范校”等幾十項榮譽稱號，深受市民贊譽。
征途漫漫從頭越，奮楫揚帆向未來。在今后的工作中，__小學教育集團總校將繼續(xù)在黨建引領下行而勇毅，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以辦人民群眾滿意的教育為辦學宗旨，以鍥而不舍的實干精神為保證，傾心打造“智慧教育”名校品牌，將__小學的教育教學質量推向新高度，初心不忘續(xù)寫輝煌，為__教育高質量發(fā)展貢獻力量。
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