總結是對我們所做事情的一個回顧，有助于我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。提前規(guī)劃寫作總結的時間，確保有足夠的時間思考和整理，以獲得更好的寫作效果。請大家積極閱讀這些總結范文，從中獲取靈感和啟示，提升自己的寫作水平。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇一
20xx-20xx學年第一個學期，我班在學校和系部的帶領下，團結奮進，務實創(chuàng)新，秉承“負重自強，開拓進取”的xx的精神，以提高我班同學的綜合素質為目標，加強自我教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結如下：
我班現(xiàn)有x名同學，x名共青團員，x名少數(shù)民族。本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。
要做好學生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。
班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調動學生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有x名，其中部分班委還兼任學生會干部，無論是在班級管理工作還是在學生會管理工作中他們都有自己的一套管理經驗，取得了不錯的效果。
本學期注重從工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們進一步處理好學習和工作的關系、能力的鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，在工作上科學地使用他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔領導責任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。
培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力;樹立良好的班風，讓學生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。
思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力;消除學生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力。溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。
在與學生溝通前作好充分的準備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達到了目的。
和問題學生溝通，最關鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感覺。
與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學生覺得你的寬容和善解人意，為以后進一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學生家庭情況，經濟生活等。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
1.嚴格考勤制度，不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學，決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時找他們進行談話。
2.召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
3.對于考試我一直嚴格要求學生，端正考風嚴肅考紀，不要弄虛作假做一個誠信考生，為此，召開誠信考試主題班會。
我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學期，我班的文體活動同樣做得有聲有色的。
x月上旬舉行了“我的大學我的夢”演講比賽，讓大家對自己的大學有一個好的規(guī)劃。
x月初參加系乒乓球比賽。
x月底校球類運動會我班同學積極參加，并取得了優(yōu)異成績。
x月初，我班舉行了趣味運動會，月底我班舉行了“圣誕晚會”以增進同學之間的感情，加強同學之間的交流。在晚會中，班中同學交談甚歡，于無形中增強班級凝聚力。
在宿舍衛(wèi)生這一方面，在班級會議上多次強調，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查，將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在星級文明宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班宿舍取得了較為滿意的成績。
除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。
我班多次利用課后時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作，使同學們感到了集體的溫暖。
我班經常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。我班的班團干部以對同學們認真負責的態(tài)度，在日常生活中為同學們服務，力所能及地幫助同學。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)個別同學間關系淡漠，據我平時對寢室的抽查、了解，部分同學之間關系異常冷漠即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。
他們沒有積極性，對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙，部分活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。對此，我經常找這些同學談話，引導他們正確面對生活學習，不要孤立自己，多參加一些活動，經過了半年的不懈努力，個別同學開始轉變觀念，參加班級的活動，但這是一個長期的過程，還需繼續(xù)幫助這些同學爭取早日融入集體。
本學期臨近結束，學生可以擁有的大學時光并不富余，我相信我們班的同學能夠在以后的生活學習中更加努力，不斷進取，獲得更好的成績!
教務員輔導員的個人年終工作總結篇二
時間飛逝，轉眼間20xx年即將過去，x級學生即將畢業(yè)，學生即將離校，作為輔導員本著“思想教育，學到實處”為重點展開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結：
思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于本學期教學計劃改變，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習。保證到課率。并且進行學生個別進行談話，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康，貼近學生的學習和生活。
在班級的日常管理中，雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈管理，更應該及時了解學生心理動態(tài)，平時經常深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態(tài)和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的`政治態(tài)度，思想品德，解決學生困難、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規(guī)劃意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣。
不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。三令五申的強調學校的各種規(guī)定。學校組織各種安全教育活動，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識。
大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面匯總，通知各個各科的同學，進行復習并做好清考準備。同時與學生家長取得聯(lián)系，從學校和家庭兩方面著手。督促學生，保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。
嚴格按照標準，評出獎學金、助學金。及時進行公示，有特殊情況的學生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助。
做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導下，及時做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息。在學生擇業(yè)期，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。
1、廣泛收集就業(yè)需求信息。
2、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉變工作。
在學生擇業(yè)期，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向學生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求，準確定位就業(yè)方向，適度調整期望值。教育學生從實際出發(fā)，調整好心態(tài)，根據自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ?，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作。
七、開展畢業(yè)生離校教育。
根據學校統(tǒng)一部署，各學院結合各自實際，通過召開畢業(yè)生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團結教育、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇三
20xx的各項工作已到尾聲，這一年的工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔任21級xx班的輔導員以來，根據輔導員工作要求，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒樱l(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風、學風建設、組織參加活動、文化建設、安全教育四個方面總結如下：
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從上個學期開始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。建立和完善了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。
堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。
全系各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、制作電子版刊，并通過特色主題活動逐步豐富、完善班級特色的班級文化。
制定危機事件應急預案，確保班級出現(xiàn)應急事件有條不紊。落實責任制，以宿舍為最基本單位落實責任制，班級班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行匯報。通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議，保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。
一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信我們班是一個優(yōu)秀的班集體，以后也是。回首過去一年的工作中出現(xiàn)的不足，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇四
在過去的一年里，我本著"以人為本，為學生服務"的主旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點展開工作。使原控制系xx級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，今年xx月全校順利地進行了院系的合并工作，在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考核。今年xx月份開始開始，我接收了原運算機系2xx級的x個學生。這對我無疑是一個嚴肅的考核，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀態(tài)與學習，生活情形。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結以下:。
一，抓好自身的理論學習。
政治輔導員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為主旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到"嚴，實，精"三字方針。"嚴"就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉。"實"就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事。"精"就是對工作精益求精，不應對。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導員我第一要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二，堅持以學生為本的思想政治教育。
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的`就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和愛好愛好，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手運算機專業(yè)x級的xx個班的時候，我們彼此是非常陌生的。x級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行動上已經有了初步的定型。
為了排除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法，從開學初我分班召開了班會，訪問宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但排除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其愛好愛好，想其所想，然后給予一定的引導，獲得了比較好的成效其中一部分學生已經端正了思想。同時推敲到現(xiàn)在的學生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)固的發(fā)展方向。
另外一方面我還建立了每個月xx次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的成效是明顯的，久長的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學生們及時了解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。
三，加強學風，班風，舍風建設。
企業(yè)講求的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養(yǎng)的學生，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展。良好的學風，班風，舍風正是培養(yǎng)高素養(yǎng)學生的無形的重要因素。一個良好學風的形成不是一揮而就的事情，要通太長期的培養(yǎng)漸漸形成。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿全部的教育工作當中。
本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班展開了"以好幫差，帶動全部"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習慣氛。
目前x級的學風建設已經初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中錘煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每個月例會制度，發(fā)覺問題解決問題。由于x級開始實行學分制，學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其斗爭堡壘作用，實行舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者不管什么原因都要在舍長處簽名。另外通過展開一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營建良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。
四，關注貧困生工作。
目前我所帶的學生中有近x的學生家庭經濟比較困難，從x級入校以來學校就實行了給貧困生每個月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的遭到生活資助。在貧困生的評定進程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親身深入學生中調查，同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀態(tài)。
在全面了解的基礎上經過初評，復評，最后公示，保證"公平，公布，公平"的原則，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣重視思想上的幫助，常常與貧困生面對面的交換，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。
五，其他學生工作。
隨著院系合并，以前環(huán)繞著x人展開的學生工作日益壯大為xx千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開始我和x負責全院的學生事務。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學生日常息息相干的工作落實到實處。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《x分校學生綜合素養(yǎng)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調劑了工作崗位，經過努力有x名同學獲得了勤工助學崗位，同時每個月負責上報考勤情形與勤工儉學工資的領取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領取工資。
回首過去一年的工作，在院系領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我獲得了一點點的成績，但是也確切存在著很多的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇五
1、班級組成：20__屆的幼教男生班級4班，29人。男聲13人，女生16人。原來男生為14人，在試讀三個月期間，一人因為不適應幼教專業(yè)專業(yè)技能課的要求與學習。自動要求退學。女生人數(shù)不變。團員13人，據調查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車”時入團的。外地學生4人，其中只有2人屬于不聰明但能勤奮學習型的性格有些內向。(老實巴交的)，25人都是北京戶口，其中農戶占大比例。
我知道，面對這樣的群體，需要我極大付出的耐心。
二、班級教育的指導思想。
(一)指導思想：班級秩序穩(wěn)定，初步形成具有專業(yè)特點的班級;初步形成凝聚力的班級題;再進一步提高形成具有學風的班級。
(二)工作重點：宣講學習校規(guī)校紀制度;建立班級干部隊伍;建立班級管理機制。使學生盡快了解并熟悉本專業(yè)的職業(yè)要求，逐漸培養(yǎng)學生職業(yè)意識。
(三)工作難點:以活動為契機，幫助學生克服學習學校生活的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。
三、具體做法。
(一)抓住德育處每一次活動教育的機會，隨時隨地地宣講校規(guī)校紀，時時刻刻從思想上教育學生，從言行上要求學生。同時要求學生嚴格按照標準盡量做好。宣講我校學籍管理制度，與大家探討校內學習—頂崗實習—畢業(yè)或升學—職業(yè)目標等理想教育。
但是，欲行萬里，還需穩(wěn)于跬步。于是我從學生日常行為生活抓起。規(guī)范其言行舉止，如何適應幼教專業(yè)的素質要求;逐步培養(yǎng)學生熱愛本專業(yè)的意識。
例如：全校學生開大會時的坐姿;升國旗的站姿;上臺講話的姿態(tài)等，真是“事無巨細”，無一不提前演練。對學校的一些要求，學生們只能一次做好，不要指望下次就記住了。一定要反復提醒，堅持提醒，還要不斷地做示范性提醒。而且我還要做好“婆婆嘴”心理準備。我認為我們學生的好習慣不是一次教導一次模范就會做好的;要有“婆婆嘴”“媽媽心”的反復提示，直到形成習慣。于是就從掃地的方法，碼放桌椅的技巧，洗抹布墩布的細小事情，到早晨中午放學后的三個彈鋼琴時間的提醒，再到主題班會的策劃，發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為。
(二)開展主題活動引導學生從無意識到有意識約束自己，培養(yǎng)學生圓滿完成工作的責任感和團結協(xié)作的能力，樹立自信心和集體榮譽感。
相繼開展的活動。
1、九月份軍訓結束后，我建議作個以軍訓總結為主的主題班會，團組委第一個舉手要求完成。之后，我給他提出一些建議。周五我想看看他做得怎樣，他說回家做。周六我還打電話提醒他。結果是周一早上他當著全班學生對我說“老師我沒有做”。看他那樣子，的確是忘了。也許不會做，而且也絕對不是故意要我難堪的樣子。我當時并沒有責備，馬上回到辦公室自己做。我想，一定要完成這個班會任務，給學生一個誠信務實的一個理念。下午班校會時間照常活動，還要求他做主持，將我所作內容讀一讀。他在自責的是同時也很高興。之后，他找到了我說，謝謝老師，真的不會做課件，當時是愛于面子，而且向當主持人。
我知道，是我的耐心與包容，成就他以后作為了我校“藝術節(jié)”的主持人。
2、針對學生現(xiàn)狀，我建議下次主題班會為宣講有關的校規(guī)校紀以及本班規(guī)章制度。團支部書記又是第一個舉手請戰(zhàn)。我應聲就同意。比第一次好的是學生自己能做課件，但是內容與圖片不協(xié)調，成為一人宣讀的形式，連個配樂都沒有插播。學生都被講解得昏昏欲睡了。我很驚訝：他們的能力如何這樣呢。這是以前所帶班級不會出現(xiàn)的事情，我絕對沒有料到他們的能力竟會如此。對此，我還堅持提出，班級的主題班會要體現(xiàn)人人參與，形式多樣，主題突出，內容豐富四個要點。對此我更知道擺在我的巨大困難。
3、到了11月份，據了解，我班在9、10、11份的學生生日比較多，而且，因為生活習慣不同，幾個男生鬧起了別扭，產生了隔閡，瞬間形成小團體勢力。了解到此情況。于是我提議集體過個“今天我生日”主題班會，(這個內容的主題班會是我?guī)О嘁恢眻猿肿龅?，男生班長第一個舉手請戰(zhàn)。還好，我也吸取前兩次的經驗教訓，指導策劃，檢查學生發(fā)言稿，課件，要求學生發(fā)言者事先多讀幾遍，我一一指導誦讀發(fā)言的方法技巧，每個環(huán)節(jié)我都一一查閱。提出修改意見，此次活動我比較滿意。并且我意外地給學生驚喜：要求由祝福的同學給過生日的同學包一塊糖，(我準備20塊巧克力糖)并且親手送到口中。我注意到了有的學生是一塊糖兩個人分著吃。由此，我總結時表揚這樣行為的學生：心中有朋友。同學之間距離拉進了。此次主題班會很成功。
(三)積極協(xié)助學科老師，指導學生如何形成良好學習習慣，督促他們堅持下去。
我班的大多數(shù)學生都能夠在教師教訓下做好一次。只能應聲點頭回答老師的要求，但是至于做，那就另當別論了。所以，提示之后的檢查，檢查之前示范，完成任務過程的看管，就成了我此學期管理的家常便飯了。
例如，對于男生來說，初學鋼琴時，簡直是掰著手指頭繡花的學科。他們幾乎都是第一次和黑白鍵盤打交道。而且新鮮感過后，便就不學習了。而且還出現(xiàn)了在琴房吸煙的惡劣行徑。
為此，我積極配合學科老師和管理老師，深入學生們的學習情況，首先詳細地安排學生們在琴房的座位，同時與學生們約定“安全責任書”;其次還嚴格明確課代表與班長的職責任務。課下一幫一學習指導，課上小組活動為管理單位。
又召開家長現(xiàn)場會，目的就是一個，如此好的教學設備，就等著我們學生充分地利用了?？墒撬麄儾粚W，咋辦?請求家長和學生們一起商量。
會議流程是：第一節(jié)課，會議部分，學生和家長一起就座。
班長主持，先介紹班級組成情況，以及開展的各項活動和成績。恰逢期中過后，由學習委員匯報期中成績，表揚本班總成績前十名以及單科狀元，由考勤員總結出勤情況，表揚全勤生;由團支書宣讀入團積極分子以及好人好事。班主任擺出學習中出現(xiàn)的問題以及管理方法。習寧主任提出幼教專業(yè)的職業(yè)要求。
第二節(jié)課，班主任陪同家長，觀摩學生們上鋼琴課舞蹈課情況。
家長們紛紛表示，堅決支持學校和老師的管理。我建議由家長進行陪讀試行期。
有的家長給予了極大支持，曾先三次陪讀，總共有五次陪讀。我這也是黔驢技窮的辦法了。我還提醒家長，每逢周二時，您也叮囑孩子一聲，帶好體操服。每逢周二我的心情都會很郁悶。不知還要發(fā)生什么狀況。還好，給我欣慰是，他們的期末成績鋼琴老師滿意，舞蹈老師也滿意。
(四)抓住每一次外出活動學習的機會，培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神，倡導“關鍵時刻不丟人，重要時刻挺得住”。
例如：到幼兒園見習的機會進行教育，全體男生戒煙四個小時。進入幼兒園之前，提示他們先做好生理和心理的準備(可以到園外公廁吸煙)，在園中四個小時內不能吸煙。在幼兒園男老師帶領下，學生們表現(xiàn)很好，收到園長的表揚。
我看得出，見習時的認真勁兒，幾乎忘記了煙。但是見習結束離開園后，有些學生就難受了，我只好疏通：自由結合回學校，但要學會控制自己的煙癮。
為此，我提議全班男生要有毅力要有戒煙意識。下午，還請來實習的高三學生談如何學習專業(yè)技能的問題。趁熱打鐵，組織學生寫上午的見習心得。從他們的心得體會看得出，他們的心理有些變化了。
例如：參觀天文館結束后，我和全班同學一起快樂地吃自助餐，直到下午四五點鐘才結束。(這個團體聚餐是精心安排的：事先組織學生討論如何聚餐，班干部預算，實地考察)。
元旦聯(lián)歡會，更是相當成功：發(fā)言稿的撰寫有頭有尾，課件制作的有聲有色。主持人個個精神抖擻，節(jié)目有頭有尾，游戲時規(guī)規(guī)矩矩，獎品頒發(fā)時有條不紊。就連最淘氣的呂曉東同學也為校領導敬獻舞蹈節(jié)目，在熱烈掌聲中他跑到我面前對我說：老師，我為咱班露臉了吧。當時我心里的確潮濕了。
還有我比較感動的是，在初冬的那天狂風猛驟周五中午。我有些發(fā)怵，擔心驟風會澆滅他們的激情。但是，班長發(fā)短信說，如期進行。我穿得厚厚羽絨服，準備到操場看守他們。雖然賽前我進行了贏得起輸?shù)闷饎訂T教育，但是還要他們的活動保駕護航。多年做班主任的習慣使我決定先查看教室是否鎖門，然后再到操場。只見班里還留下一個有些咳嗽的女生打掃衛(wèi)生，其余人都到操場觀陣助威了。我覺得班干們這樣安排，顯示出他們已經有了協(xié)調工作的能力。
(五)積極配合學校布置的《中華傳統(tǒng)文化》讀本學習任務，巧運心理暗示法，讓學生感覺到嚴格要求自己的意義。利用班校會時間，宣布成為重點實驗班，有些同學激動地說，我是第一次成為重點試驗班的學生，我一定好好表現(xiàn)。
(六)以學生就業(yè)為導向，了解實際工作崗位的需要，以學校與幼兒園部門相類似為此類推。尤其是對于男生在幼兒園就業(yè)情況的了解和指導。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇六
本學期的各項工作已到尾聲，這個學期的工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發(fā)覺了自己的很多不足。自從擔負xx級物流xx班的輔導員以來，根據輔導員工作要求，第一從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒樱l(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足。現(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風、學風建設、組織參加活動、文化建設、安全教育四個方面總結以下：
一、班級的班風、學風建設。
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性情偏內向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從上個學期開始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。抓好學生的思想教育工作，開學開始就在班集體中形成了良好的'奮進，團結的氛圍，努力幫助他們建立正確地人生觀，價值觀，尋覓制定合適自己的人生目標，重新建立學習的自信心。組織了一支有能力，有號令力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的氣力。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他建立正確的人生目標和奮斗目標。建立和完善了班級量化管理細則，對于同學們的行動形成束縛。
二、班級活動組織參加情形。
堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立摸索問題的能力。能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥恼归_和進行。
三、班級文化建設。
全系各班都設計肯定了自己的班期、班歌、班徽、制作電子版刊，并通過特點主題活動逐漸豐富、完善班級特點的班級文化。
四、安全教育常抓不懈。
制定危機事件應急預案，確保班級顯現(xiàn)應急事件有條不紊。落實責任制，以宿舍為最基本單位落實責任制，班級班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行匯報。通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議，保證信息暢通，爭取及時、準確掌控學生的一手信息。
一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生眼前反復強調的一點，我相信物流xx班是一個優(yōu)秀的班集體，以后也是。回首過去一年的工作中顯現(xiàn)的不足，讓我時刻銘記一定要給學生建立一個積極、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇七
2020學年是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學年，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生——我所日夜操心、關愛、服務的他們——息息相關的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學院x院長、學生處x處長、x系x主任等學院領導的指導和關懷以及xx系團總支xxx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進。現(xiàn)將這一學期學生管理工作總結如下：
x系x個專業(yè)，共招收新生x人。其中x專業(yè)分為x個班，分別為x和x班；x分為x個班，分別是x和x班。
我所負責的學生宿舍分布在x號樓（男生，x人）、x號樓（女生，x人）。
對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內務衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內務大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程，在學?！叭【煤?，卓爾不群，學無止境，行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛入大學的適應和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作。
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應內容，使學生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。
學生干部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務學生，已經得到了廣大同學認可。同時，在班級里樹立為班級服務，為班級爭光的思想，對于學習成績不好，工作不積極主動的學生干部及時進行調整，保證了各項學生工作的順利開展。
感謝x院長、x處長、x主任及x老師這一學年來給我的指導與關懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來的一學年里，必將不辜負所有人的期望，將x系學生管理工作做的更好，使學生在x系的學習生活更加愉快幸福。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇八
來學校工作已滿一年，在院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己盡快的從學生轉變?yōu)槔蠋煹慕巧?，使自己的各方面都有了很大的提高。作為一名普通輔導員，日常工作是瑣碎的，是平凡的，但不可否認的是，輔導員工作是高校工作的重要組成部分，責任更是重大的，輔導員工作的好壞可以說影響到一個學生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心?，F(xiàn)結合本人20xx-20xx學年的工作情況進行總結。
一、關注學生的思想動態(tài)。
同學們剛踏入大學的校門，對學院的各個方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在著很多的不適應，經過幾個月的生活，大家逐漸找到了屬于自己的學習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點，是直接就業(yè)還是參加專升本，做好自己在學校的規(guī)劃，使自己的大學生活更加充實，而不是虛度年華，浪費青春，在開主題班會時，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現(xiàn)在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。對于他們的感情生活，我會適時的引導，對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態(tài)度，從目前的情況來看還算平穩(wěn)，對于遇到感情問題的同學，跟他們進行交流，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。
二、積極做好系部的學生資助工作和就業(yè)工作。
（1）嚴格按照省教育廳和學院關于大學生資助工作的相關要求，堅持公平公正的原則，和我系負責資助的老師們順利完成了20xx年度年國家獎學金、國家助學金、國家。
勵志。
獎學金以及大江校友愛心助學金和“光清”愛心助學金的評選活動，所有評選都面向全院師生公開公示，沒有學生投訴現(xiàn)象的發(fā)生。
（2）嚴格按照各級領導的要求完成我系20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計匯報工作；完成了20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)證明函的收集整理工作和20xx屆畢業(yè)生就業(yè)派遣及報到證發(fā)放登記工作以及20xx屆畢業(yè)生就業(yè)單位滿意度調查統(tǒng)計匯報工作；完成了20xx屆畢業(yè)生頂崗實習就業(yè)單位的落實、畢業(yè)生就業(yè)雙選會的舉辦，畢業(yè)生頂崗實習離校手續(xù)辦理等工作。
三、班級活動組織參加情況。
（1）堅持學院的主題班會制度，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
（2）能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會，社團活動等。
（3）針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
四、積極推進文明宿舍建設。
宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，關心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，關心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，。
五、配合學?；顒?，鼓勵學生積極參加提升自身素質。
從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展，包括新生。
軍訓。
匯演、宿舍寢室的評比、運動會的展開等一系列活動，另外，汽車系舉辦了元旦晚會等聯(lián)誼活動，這些活動為不同專業(yè)的同學們提供了學習交流平臺，而且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素質。
六、工作中存在的不足。
1、理論知識素養(yǎng)還有待提高。
雖然本人積極學習，并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。
2、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。
工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。
以上是我對上一學年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。
自xx年3月來到工程學院工作，成為應用技術學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間里，上年度具體負責南院學生工作，以及應院網站學生工作欄目更新，并負責聯(lián)系五個班級的班主任。下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以后，具體負責南院學生工作和應院網站學生工作欄目更新工作，并兼任機械設計0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學。
從xx年畢業(yè)至今，我在輔導員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在工程學院這一年時間里，我始終提醒自己少談困難，多想辦法，使自己在最短的時間內成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路?，F(xiàn)將具體。
如下：
一、加強自身的理論學習。
高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉；實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
出自 aiweibaby.com
二、堅持以學生為本、環(huán)境塑造品質的思想政治教育。
思想是行動的先導，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。在我接手xx級電氣專業(yè)時，學生已經經歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經端正了思想。同時，考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。
三、加強學風、班風、舍風建設。
優(yōu)良的學風、班風、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。對于xx級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓，將培養(yǎng)學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部干部核實人數(shù)，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面，對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動，并在南院實行了黨員“一幫一”，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛。目前xx級同學學風建設已經初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。為學生安全考慮，禁止學生晚歸和不歸。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。
四、關注貧困生工作。
我所帶的294名學生中有電氣工程08級有17名家庭經濟比較困難的學生，7名學生成功申請了國家助學貸款。從11級入校之后的貧困生的評定過程中，經過初評，復評，最后公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助與教育，經常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。
五、加強安全教育。
通過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。
六、其他學生工作。
本學期開學后，根據學生的考試成績，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在仔細閱讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息，重點關注家庭經濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情況，通過組織活動、個別談心等途徑關心幫助他們。除此以外，班級的各項獎學金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序。
回首我xx年度的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點的成績，比如：整個應院11個獲國家獎學金的同學里，我所帶的班級就有2名同學，另外，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等。但是，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把應院的學生工作做的更好。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇九
光陰似箭，第一個學期即將結束。在這個學期里，我班秉承“善學善教，育己育人”的校訓，靜心明志、和諧發(fā)展的班訓，以提高同學們的綜合素質為目標，取得了良好的效果。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、班級基本情況我班現(xiàn)有29名同學，26共青團員，其中3名同學在本學期被發(fā)展為中共預備黨員。本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。無打架、曠課現(xiàn)象，請假、遲到極少，尊敬師長、沒有違記現(xiàn)象。
二、班級管理方面。
1、建立班級通訊錄，詳細記錄每位學生的聯(lián)系方式及家庭聯(lián)系方式。
2、培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。軍訓后選出臨時班委會(班長、學習委員、體育委員、團支書、生活委員)，每個寢室選出寢室長。
3、班委會成員每人一天記錄本班同學遲到、曠課、違記情況，隨時通知班主任。寢室長發(fā)現(xiàn)有夜不歸宿者直接向我匯報。
4、每周查看學生寢室，一看衛(wèi)生、二看學生的生活消費情況。
三、學生思想方面。
思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力;消除學生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力。
溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。
在與學生前作好充分的準備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達到了目的。
和問題學生溝通，最關鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感覺。
與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學生覺得你的寬容和善解人意，為以后進一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學生家庭情況，經濟生活等。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
四、學生學習方面。
學習是我主抓的工作，只要學生用心學習就沒有時間出現(xiàn)這樣那樣的問題，我對學生的學習要求更為嚴格。要求學生認真上課，做到不遲到，不早退。認真仔細復習高數(shù)、英語、計算機等課程，不會的及時和同學、老師溝通，平時認真聽課做好每節(jié)專業(yè)課的隨堂筆記。不得抄襲同學的作業(yè)。
鼓勵學生參加全國英語四級，計算機二級的考試，鼓勵參加本專業(yè)相關證書的考試，對于考試我一直嚴格要求學生，端正考風嚴肅考紀，不要弄虛作假做一個誠信考生。
五、班級文體活動。
我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學期，我班的文體活動同樣做得有聲有色。本學期參加的活動有：藍藍杯歌手大獎賽、校運動會、心理話劇、無償獻血、冬季趣味運動會、普通話大賽等校、系舉行的活動，其中獲獎的有如下：
1、11月1日我班參加了校運動會，張柳同學獲組第一名。
2、心理話劇大賽《我的大學》榮獲三等獎。
3、普通話比賽正在進行中。
為促進我班兩個專業(yè)的同學融洽相處，以增進同學之間的感情，加強同學之間的交流，我班舉行了班級座談會。在座談會中，班中同學交談甚歡，于無形中增強班級凝聚力。
六、宿舍衛(wèi)生。
在宿舍衛(wèi)生這一方面，我在班會上多次強調，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查，將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好，取得了較為滿意的成績。經過幾次宿舍檢查發(fā)現(xiàn)部分宿舍衛(wèi)生情況一般的，我在班里開會，要求按時清理宿舍垃圾，不留任何死角，保持宿舍通風，衣服不要堆在一起再洗。同時要求大家不吃過期變質食物，剩飯剩菜嚴禁食用，以免食物中毒，截至目前為止，未出現(xiàn)病例。
七、獎助學金的評選工作。
根據學校獎助學金的評選的評選辦法，先由學生寫申請，準備材料，在班里介紹獎助學金的發(fā)放目的，讓家庭貧困的學生寫申請，不貧困的不要寫，要表現(xiàn)出我們班同學互幫互助的高尚風范。
評選辦法：
1、交齊所有材料。
2、從食堂看刷卡消費記錄。
3、帶學生參觀寢室，看個人生活用品。
4、成立班級評選小組。
5、我輔導員保證公平、不聽取別人打招呼。
五、其他工作。
除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。我班多次利用課后時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作，使同學們感到了集體的溫暖。
我班按照學校的統(tǒng)一安排，及時做好優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團干部的評選活動，及時高效地完成了學校排的工作安。
我班經常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。我班的班團干部以對同學們認真負責的態(tài)度，在日常生活中為同學們服務，力所能及地幫助同學。
工作經驗。
一、堅持“為學生服務”的工作態(tài)度。
在這兩年的工作中，我們充分體會到，只有把“為學生服務”作為工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可。工作的出發(fā)點和最終歸宿點，都應該是同學們的最終利益。
二、細致入微的工作方法。
通過兩年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕于同學之上，而是融入同學之中;不能靠強制要求，而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結全班同學。
三、多舉行文體活動。
多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
四、注意觀察同學的思想動態(tài)。
在日常生活中，通過和同學們的廣泛接觸，了解掌握同學們的思想動態(tài)，適時適當?shù)匾龑瑢W們的思想，使同學們認真學習，發(fā)展綜合素質。同時及時和輔導員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學們合理地學習、生活。
五、嚴格要求，統(tǒng)一對待。
無規(guī)矩不成方圓。在做所有事情時都應該嚴格要求同學，避免形成懶散的習慣，認真細致做好每一件事。對待同學要一視同仁，沒偏沒向，對事不對人，做一個有威信的班主任。
我經常找這些同學談話，引導他們正確面對生活學習，不要孤立自己，多參加一些活動，經過了兩年的不懈努力，個別同學開始轉變觀念，參加班級的活動，但這是一個長期的過程，還需繼續(xù)幫助這些同學爭取早日融入集體。
本學期臨近結束，學生正在準備期末考試，我相信我們班的同學能夠獲得更好的成績!
回顧過去的一學期，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。同時感謝系領導對我工作的支持和幫助!
教務員輔導員的個人年終工作總結篇十
在過去一年的輔導員工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年里，在學校和學院領導和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德、學業(yè)知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：
一、理解、尊重、關愛學生，跟學生交朋友。
輔導員是學生和學校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用，與學校各級學生工作領導相比，輔導員更能具體了解本班學生的具體情況。當代的大學生比以往的大學生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學生基本都是家中獨生子女，他們講究平等、尊重、理解。要真正了解這一代大學生的思想動態(tài)和學習情況，作為輔導員不能倚老賣老、居高臨下對待學生。其實說穿了，他們已經不再是小學生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們在思想上已經成熟，何況再過1年時間，他們就畢業(yè)了，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況，知道他們真正的思想。所以輔導員應該具有良好的親合力，讓學生覺得親近。
作為輔導員，我很好地配合學校做好班風學風建設、學生黨建和基層組織建設、學生工作隊伍建設;并在做學生工作時堅持學生的主體性，樹立“教育、管理、服務”三者有機結合，做到對學生要以“耐心、愛心、知心、細心、慮心”。本學期，配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作、~x學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學校進行文明校園評比時，給學生召開主題班會，以學校榮譽為榮，動員學生做好自已的本職工作，為爭文明校園做出自已的努力。
二、動員學生做好畢業(yè)前的準備工作。
三、幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。
這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)x人，女生占x人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情。我班學生中明確要找工作的有x個，到目前為止，只簽了x個，剩余的x個人中，其中女生占到x個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔心得是學生因為找工作受挫，會產生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關注性格內向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關注他們，并不斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心。
并教育學生轉變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場招聘會。
四、動員畢業(yè)生做好兩手準備-考研和就業(yè)。
我們班中有考研想法的學生共x人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經動員過好幾次讓他們積極考研，或做兩手準備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導，幫助學生解決考研的疑慮：如何選擇導師;考研中需要指導注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了xx級的畢業(yè)生經行了面對面的交流，給我們的學生建立和上一屆學生交流的平臺，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。
五、與代課老師溝通，掌握學生的學習情況。
我們班的學生的學習紀律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心。尤其學生進入大四以后，面臨就業(yè)和考驗的壓力，在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉變，但是大四的學習主要涉及到專業(yè)知識學習，是今后參加工作學以致用的基礎，這一階段的學習任務不容忽視，稍有松懈就會掉隊。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。根據情況電話談心或直接找學生面談，提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀律觀念比較淡薄學生，我安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀事件。因此，把正確引導學生正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到輔導員工作的每一項具體的事務中，包括班委會議、每次班會內容的組織及每次跟同學的聊天等等。幫助學生成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。
六、定期走訪宿舍，了解學生具體情況。
學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學生聊聊天、談談心，只有把他們當成知己，學生才能給我敞開心胸。他們把我當成朋友，很愿意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時掌握學生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題。
回顧過去的工作，雖然積累了一些經驗，但也難免有與學生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中，還應采取更為靈活有效的方式與學生進行溝通。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇十一
根據《鄭州電子信息職業(yè)技術學院手冊》為指導，結合經濟管理系的專業(yè)實際，進一步完善和豐富“以學促管”內涵，全面推進“三風”建設，狠抓“四率”，努力提升經濟管理系學生工作水平。具體工作如下：
1、做好08級新生的班委會選拔工作。
2、堅持每周的班級例會制度。
3、實施班干部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。
(一)主題活動。
1、思想政治教育。
1)對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。
2)不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“三風”建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。
2、新生軍訓工作和評優(yōu)表彰。
配合學院的新生軍訓工作的同時完成以下任務：
1)迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。
2)觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。
3)督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。
4)幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學習計劃，盡早適應大學生活新環(huán)境。
5)配合學院組織的各項工作。
以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度。
(二)學風建設。
寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學,優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。具體工作如下：
1、完成各班班級口號、班歌的征集。
2、組織同學們校紀校規(guī)學習，加強班級的學習風氣。
3、同學們遇到學習上的.問題及時與各班導師反映。
(三)文明修身工程。
努力挖掘實現(xiàn)“目標激勵與行為養(yǎng)成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性。具體工作如下：
1、堅持08級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學生良好的學習習慣、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境。
2、將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。
3、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養(yǎng)。
(四)安全工作。
1、做好學生的入學安全教育工作。
2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
4、對于學生提出的各類問題，及時解決。
(五)重點工作。
1、迎新工作。
2、班干部選舉工作。
3、學生的入學安全教育穩(wěn)定問題。
4、學生的文明禮儀問題。
在過去的一個月時間里，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，不斷調整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇十二
一學年的大學輔導員工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔任--級--設計-班的輔導員助理以來，根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面作工作總結如下：
一、班級的班風建設。
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。
2、組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的`崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可;對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。
4、建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。
二、班級的學風建設。
1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
2、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
三、班級活動組織參加情況。
1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
2、能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行?？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
3、針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
4、考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信--設計-班個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇十三
x年月，我接手了政治學院x0級輔導員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結。
一、班級工作。
1.堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
2.能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。
3.考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
二、常規(guī)管理。
1.每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。
2.每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。
3.定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。
4.班級團組織活動的開展。
在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經歷。
三、工作中的具體活動。
1.宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
2.做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。
3.從思想上關注學生動態(tài)，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認識。
4.積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學校、學院。
本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。
每一周或兩周，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高。
1.輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。
2.堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。
3.大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足。
工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇十四
20xx年x月x日我的人生角色發(fā)生了重大轉變，我成為了一名大學輔導員。轉眼間走上輔導員這個工作崗位已經將近x了，時間雖短，但是我收獲頗豐。作為學生工作隊伍中的一分子，我深深地感受到這支隊伍團結友愛、相互幫助、積極向上的工作作風。通過一段時間的努力，我的工作有條不紊的開展，班級工作也在穩(wěn)中求進。當然，這與各位領導和同事的指導與幫助是密不可分的。在平常的工作中，我學到并掌握了許多知識，這讓我對輔導員的工作有了深刻的了解，也讓我更加深深地體會到了做一名輔導員的不易?，F(xiàn)將這一年的工作總結匯報如下：
（一）加強自身的理論學習，起好帶頭作用。
輔導員自身的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，起著舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，起到模范帶頭的作用。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，讓學生愿意對我掏心窩，與我交朋友。
（二）形成自己的工作思路。
作為一名專職輔導員，要建立一種服務意識，我的責任是幫助和指導學生如何更好地規(guī)劃大學生活，幫助學生如何更好地成才。通過向幾位經驗豐富的輔導員老師學習，我逐漸地形成了系統(tǒng)的工作體系。對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。大學生具有很強的可塑性，培養(yǎng)學生成才是一個由量變到質變的過程。這就需要輔導員老師付出較大的耐心和心血，踏實細致的進行工作。只有我熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經驗，提高自身的能力，鍛煉自己完善自己。
（一）班級管理。
接管班級管理工作以后，我首先通過班干部了解班級的整體情況，然后通過找學生談話，掌握了他們對待自己班級管理制度的態(tài)度以及滿意程度。通過短暫時間的了解，我基本掌握了每個班級的特點以及每個學生的基本情況。選取學生沒課的時候，我深入宿舍，與學生談心，了解了他們的學習和生活情況，盡自己最大的能力去幫助他們。
（二）重點學生工作。
在經過一周左右時間的查課查宿舍衛(wèi)生以后，我發(fā)現(xiàn)了一部分上課經常遲到的學生以及幾個經常逃課在宿舍睡大覺的學生。對于經常遲到的學生，要求他們互相幫助、克服賴床這個問題。針對經常逃課的學生，我找他們談話，了解他們的心理特點，督促并鼓勵他們努力學習以完成自己的學業(yè)。在我的管理下，學生的到課率以及上課遲到情況得到了較為明顯的改善。
作為一名輔導員，深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務而缺乏對工作的更深一層次的深思熟慮，在引導學生干部工作時缺乏更為科學的方法，工作缺乏創(chuàng)新性等等。但平時我也十分注重向身邊有經驗的輔導員老師學習，培養(yǎng)自身的工作能力。以上是我這一個多月來工作的簡要情況。總體來說，自己在工作中找到了一定的工作方法，但還有許多的不足需要改進。在以后的工作中我會繼續(xù)努力，也希望領導以及各位老師對我的工作給予指導與批評。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇十五
從20xx年下學期的開展工作以來，我業(yè)務知識不斷成長起來、工作有條不紊的開展，這與學校系部領導、老師、同事的指導和關心是分不開的。在平常的工作中，我學到并掌握了許多知識，對輔導員的工作有了更深刻的了解，現(xiàn)將這半年的工作總結如下：
在思想政治上，我積極、主動的學習黨內思想政治理論研究成果，堅持科學發(fā)展觀，積極實踐“中國夢”，積極主動的關心國家大事和國際形勢，思想政治理論素養(yǎng)有了一定的提高。注重理論知識的`學習，按時參加組織活動，認真做好學習筆記，認真參加學校組織的各種理論學習培訓活動，堅持以中央十六號文件和《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指導日常工作，不斷提高理論修養(yǎng)，并在工作實際中努力貫徹落實，始終保持黨員先進性。在工作之余，自己也有意識的在輔導員工作專業(yè)理論方面加強學習，經常閱讀該方面的論文和專著。此外還參與申報了我校的輔導員團隊建設項目。通過這半年的努力，我的自身素質有一定提高。
輔導員工作主要分兩個方面：本學期我?guī)Я?2級5個班，分別是播主1班35人，播主2班35人，語文教育41人，文秘1班36人，文秘2班35人。共181人。學生眾多，工作繁雜，我本著嚴謹、耐心的原則認真做好評獎評優(yōu)、檔案整理、日常管理等各項工作，同時堅持正常參加早操、晚自習和晚自習后的值班，遇到問題能及時、有效的進行處理。
（一）做好思想政治教育工作
平時能結合時事政治、國家大事和學校重大事件對學生進行宣傳和教育，提高學生思想認識。利用班課和班會，密切關注他們的思想動態(tài)，做好正確的思想引導。本學期共召開4次班課，分別是“創(chuàng)文明校園，從我做起”“大學生學習規(guī)劃和個人發(fā)展”“未雨綢繆，加強安全意識”“與人為善，共建和諧”。從校園文明、個人規(guī)劃、安全教育和人際關系等幾個方面給同學們指導和建議。此四部分緊貼當下熱點，具有積極的現(xiàn)實意義，受到學生廣泛好評。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分利用飛信、qq、電子郵件、校內網等途徑與同學進行交流和溝通，通過網絡途徑，繼續(xù)充分利用各種手段開展學生思想教育工作。
（二）班級管理嚴格民主、細致入微
1、抓好學生的思想教育工作。
開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。
2、加強班干部的教育和管理。
定期召集班級干部會議，在學習上提出明確要求，在班級管理、團日活動方面進行探討，在工作方式、方法方面進行交流，使他們時刻感到責任感和使命感，提高他們的管理能力和團結協(xié)作能力。定期召開全體班干部會議、班干部骨干會議，并經常和干部一對一進行交流。
3、以學風建設為重心，狠抓常規(guī)管理。
堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)管理工作。在平時的工作中，能夠深入學生宿舍，了解學生的思想動態(tài)，檢查不文明行為和違紀違歸行為并及時制止。堅持做好早操和晚自習的常規(guī)檢查，不遲到不早退，給同學樹立榜樣。安排紀律委員每天認真記錄學生出勤情況，包括遲到、早退等課堂違紀情況；宿舍是同學們學習、休息的重要場所，通過對學生宿舍的常規(guī)檢查，努力把宿舍營造成一個健康、舒適、衛(wèi)生和安全的場所。
4、評優(yōu)評先、積極分子推選工作做到公平、公正。
全程參與綜合測評計算、核查，做好最后把關工作；評優(yōu)評先嚴格依照條件要求，結合學生實際表現(xiàn)，推出的積極分子都是最具代表性和榜樣作用的；在征求班級干部和廣大同學的意見，通過民主投票和共同討論商量產生。
5、經常談話談心，做同學的“知心姐姐”
利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，有厭學傾向的學生耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。
（三）支持、配合開展各項班團活動
在動員、鼓勵學生積極參加學校各項活動的基礎上，全力支持、配合各班的班團集體活動。結合專業(yè)特點，鼓勵學生參加相應的校系部活動。在學校各類比賽中，我所帶的學生表現(xiàn)優(yōu)秀。如播主1班的楊陽榮獲好書評介活動一等獎。播主1班文雅榮獲“中國夢”演講比賽二等獎，并代表學校參加省里舉行的“中國夢”演講比賽榮獲三等獎。播主1班高文潤榮獲“旅游之星”最具親和力獎。語文教育班在優(yōu)良學風月中被評為“優(yōu)良學風班級”。語文教育班南5-404在文明禮貌月中被評為“文明寢室”。文秘1班在系部舉行的拔河比賽中榮獲集體一等獎等。
（四）做好學生心理健康教育工作
在工作中，我發(fā)現(xiàn)所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現(xiàn)欲望強烈，很多學生在順境中成長，比較嬌慣，抗挫折能力存在潛在問題，尤其是班上學生均為女生，針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動，在各班設置心理委員，通過辦干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發(fā)現(xiàn)問題。針對部分學生晚歸、曠課問題采用教育與檢查相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。
1、理論知識素養(yǎng)還有待提高
雖然本人積極學習，并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。
2、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高
工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。
以上是我對全年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。看過一位老輔導員總結的很好：要完善人格、言傳身教，做學生成材的引路人；要理解學生、關心學生，做學生生活的貼心人；要明確方向、強化載體，做學生素質教育的領路人；要總結經驗，開拓創(chuàng)新，做學生人生規(guī)劃的指導者。做好這份工作，需要的不僅是一定的理論基礎，更多的是我們要在實踐中自覺獻身，勇挑重擔，并不斷總結，改進工作，用自己全部的精力來詮釋對這份事業(yè)的熱愛！
教務員輔導員的個人年終工作總結篇十六
時間飛逝，轉眼間20xx年即將過去，20xx級學生即將畢業(yè)，學生即將離校，作為輔導員本著“思想教育，學到實處”為重點展開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結：
思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于本學期教學計劃改變，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習。保證到課率。并且進行學生個別進行談話，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康，貼近學生的學習和生活。
在班級的日常管理中，雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈管理，更應該及時了解學生心理動態(tài)，平時經常深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態(tài)和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態(tài)度，思想品德，解決學生困難、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規(guī)劃意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣。
不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。三令五申的強調學校的各種規(guī)定。學校組織各種安全教育活動，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識。
大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面匯總，通知各個各科的同學，進行復習并做好清考準備。同時與學生家長取得聯(lián)系，從學校和家庭兩方面著手。督促學生，保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。
嚴格按照標準，評出獎學金、助學金。及時進行公示，有特殊情況的學生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助。
做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導下，及時做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息。在學生擇業(yè)期，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。
1、廣泛收集就業(yè)需求信息
我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經面向市場，面向社會，實行雙向選擇。那么在這個競爭激烈的市場，如何讓學生盡快就業(yè)，如何讓學生迅速了解就業(yè)信息，那么就需要廣泛收集就業(yè)信息。在招生就業(yè)處的指導下，及時做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息。
2、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉變工作
在學生擇業(yè)期，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向學生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求，準確定位就業(yè)方向，適度調整期望值。教育學生從實際出發(fā)，調整好心態(tài)，根據自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作。
根據學校統(tǒng)一部署，各學院結合各自實際，通過召開畢業(yè)生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團結教育、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。
日常工作完成以下：
1、20xx年共12名同學參加黨校培訓，12名同學獲得黨校畢業(yè)證，其中5人發(fā)展為預備黨員。
2、順利完成畢業(yè)生圖像采集。
3、組織學生完成誠信檔案的建設。
4、由于我系大三學生還在校未實習，堅持學生考勤，每周至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作。
5、在4月的廣播操比賽中，能源工程系積極組織學生參加，并在賽前進行了認真的排練，最終獲得優(yōu)秀獎。
6、在第五屆貴州職業(yè)技術學院春季運動會中，獲得道德風尚獎。
7、每學期至少組織兩次安全教育相關班會，20xx年通風、地質、機電班無安全事故發(fā)生。
8、完成畢業(yè)生信息收集和審核。
9、組織3期40多名學生參加syb培訓，并且90%以上得到合格證書。
10、順利配合學校完成20xx年征兵工作，動員學生積極入伍響應國家號召。
11、完善貧困檔案，與后勤處、物業(yè)管理處聯(lián)系幫助經濟困難學生在校內尋找勤工助學崗位。
12、組織學生參加“弘揚憲法精神。建設法治中國”的網絡知識競賽。
13、完成學生獎學金、助學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部等的評定。
14、承辦了5月輔導員沙龍活動，取得圓滿成功。
15、開展關于就業(yè)主題班會2次，引導學生先就業(yè)再擇業(yè)。
教務員輔導員的個人年終工作總結篇十七
本人2021年x月參加工作，在校擔任輔導員，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；想提高學生的素質，首先要提高自身的素質；要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂范，要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育，根據畢業(yè)生的性格特征與氣質、能力類型，幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
學生一入學，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。學院現(xiàn)有學生xx人，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總人數(shù)的超過xx人。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評、復評，最后公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金；建立規(guī)范的勤工助學制度；加大對品學兼優(yōu)且經濟困難學生的助學獎勵力度；不定期進行愛心捐助物品發(fā)放；建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。
現(xiàn)在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕松，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由心理委員組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通。
1、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高。
2、積累經驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經驗，增強工作能力。
在今后的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。
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