總結可以幫助我們反思并找到改進的方向。如何培養(yǎng)積極向上的個性，成為一個陽光、自信的人？看看別人的總結經驗也能幫助我們更好地寫出自己的總結。
告別初中的作文比賽篇一
下來是決出三四名的比賽，不一會兒就輪到了106—100的比賽。（本來說是只拔一局，不過老師說今天拔完算了。）幸好我們班的都聽見了，基本沒走人?？?00班的走了好多人。我們在那兒等啊等，等了老半天100班的人才來全了。其間群情激憤，對100班的怨聲滿操場，他們壓力應該挺大的吧。
要開始比了，106班的隊員少了一個，這可把我們急壞了，急忙把準備好好看熱鬧的程景隆給拉進來湊夠人。
一開場，不到三秒鐘就把100班拉過來了，那么不真實，就像做夢一樣，不過夢總是要醒的，接下來，必定要有一場苦戰(zhàn)了！
第二局完全沒有想象的那么順利。100班估計是清醒了，勁兒特別大。我們使勁兒往后拉，劉軍利一直在我旁邊尖叫，使出渾身的勁兒，還是沒能往后，100班的勁一直很猛，我們班被拉得東倒西歪的，后面連個背繩子的也沒有，到最后沒能穩(wěn)住，被拉過去了。
老師吹了哨，已經不想用力了，可是由于慣性，一直還在拔繩子，100班的已經松手了，我們后面的都被閃倒在地，摔得怪疼的。拔的時候鞋底一直和地卡著，腳擠得辣辣的疼。
正準備換場地的時候，前面的人都返了回來。問了問劉軍利怎么回事，她也一臉茫然，又問了問李超輝，說是人家贏了就不換。我一下沒懂，怎么他們贏了就不換，那我們上次贏了為什么就換？想不通，不換就不換，有什么了不起的！那邊又不是什么風水寶地！
這邊就這邊，不信還贏不了你們！
一正一負，勝敗在此一舉了！
第三局一開，大家都拼命用力，這場必定艱難的比賽真是異常艱難。局勢從一開始就在僵持，耳邊一直充斥著此起彼伏的呼喊聲和尖叫聲。僵持了好長時間，快沒勁了，深吸一口氣，繼續(xù)用力，100班的漸漸弱下來了。大家一起用力，一點一點往后退，僵持局面一點一點別打破。終于聽到了那一聲響亮悅耳的哨聲。
106班贏了！
告別初中的作文比賽篇二
“知識的種子在這里發(fā)芽，智慧的陽光把心兒照亮，尊師守紀，勤學創(chuàng)優(yōu)，追求特色，發(fā)展特長……”悠揚的歌聲在校園中回味無窮。
馬上就要輪到我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來了。此時此刻，地球也快要失控了，在和我們一起緊張得發(fā)抖。
前面的一個班級唱完了，班主任權老師帶著我們來到了現場，于是我們便安靜地入場了。我深深的吸了一口氣，隨著隊伍站到唱臺上，唱起了第一支歌《國歌》。此時此刻，我的心情仍然不能平靜下來。我的眼前除了看李宛倩之外，就再也看不清別的什么；我的耳朵也聽不進去任何的聲音，除了我那每分鐘20xx下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著李宛倩的節(jié)拍唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班丟臉，一定要贏！漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來。我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅。
告別初中的作文比賽篇三
我有一件最難忘的事情，就是那一次的作文比賽，后來還得獎了。現在回憶，當時緊張激動的情緒還歷歷在目。
那一次我們張老師選我和班里的其他三位同學去參加少年文學院的作文比賽。我很高興，可是又反過來想又有點擔心：我能不能寫出如此好的作文呢？放學后我迫不及待地想要把這個好消息告訴媽媽，我一路狂奔到了家里，剛一進門就把好消息告訴了媽媽，媽媽也高興的鼓起掌來，告訴我：“你一定要好好把握這次機會，寫的時候千萬不要緊張，我相信你！”
過了幾天，我懷著緊張又興奮的心情走進了比賽考點——富春第三小學。走到三小門口看到全部都是來參加作文比賽的'人，我就懷著忐忑不安的心情想：啊！這么多人呀，獎肯定是得不到了。于是輕聲跟媽媽說：“媽媽。我等會兒如果沒有得到獎怎么辦啊？”媽媽笑著說：“沒關系，不管有沒有獎，重在參與就好！”于是我也放松心情了。
我們進入考場剛坐下沒一會兒，聽到了鈴聲響了，就代表開始寫作文了。開始寫的時候，我懷著緊張又激動的心情，寫著作文，想著情節(jié)。一個小時很快過去了，幸好我寫完了作文，平時覺得一個小時很漫長。今天卻覺得一個小時就像一分鐘一樣，一下子就飛過去了。
過了沒幾天，突然媽媽的手機上來了個電話，說我的作文獲獎了。媽媽告訴我了這個天大的好消息，我一聽高興得跳了起來，根本就沒顧及樓下阿姨的感受?，F在想起來，還真是不好意思呢！雖然只是一個優(yōu)秀獎，但是還是令我很開心，媽媽告訴我：“優(yōu)秀獎雖然小，但是是你成長的第一步，你還有很多上升的空間，相信你以后的寫作會越來越厲害，越來越棒，我相信你，加油！”我和媽媽都開心的擊了掌。媽媽把好消息也告訴了張老師，張老師聽了也替我感到非常高興！
我非常感謝張老師給我的這次機會，也希望我以后作文寫得越來越好，可以多參加這種比賽。
告別初中的作文比賽篇四
在臺上領獎，接受全校人的鼓勵，不禁讓我回想起我在準備作文比賽的情形。
當我知道我要參加初一年級作文比賽時，我嚇了一大跳，因為我很久以前就一直想要參加作文比賽，從一聽到要參加比那一剎那我就一直在準備相關的資料。我準備了好久，我吃不下也喝不下的一直在準備。終于到了比賽那天。
一到學校我馬上又拿起準備好的資料一看在看。到了比賽的時間了，我準備好文具走進了比賽的教室，這時我的心還在撲通噗通的跳著呢！老師宣布一些事情之后我們就開始動筆寫了起來，當時的氣氛一片寂靜，只聽到筆一直在動的聲音。到了收卷的時候我才放下心中那塊大石頭。過了幾天，成績發(fā)下來了沒想到我居然得名了，這時我的心情真是欣喜若狂?。〔铧c就要哭出的呢！正當我陶醉在其中時，突然聽到你可以下去了下了我一跳，把我從甜美的回憶中叫醒了。
原來是已經頒獎完了，我紅著臉下去了。這次的回憶真是又辛苦可是很甜美?。?/p>
告別初中的作文比賽篇五
今天下午，我和弟弟開展了一場精彩的“棒球比賽”。由于弟弟還小，所以我把輕的木棍留給了弟弟，而我則拿著沉重的木槍?！安门小卑职终f：“這次比賽規(guī)則是：球不過界算輸，球過界沒接住算輸，球超出邊界也算輸。發(fā)球失敗不算。”
比賽分為三局，第一局開始了。我一手拿著海洋球，一手拿著木槍，我將海洋球拋向空中，隨著嗖的一聲，球飛到弟弟身旁，弟弟眼疾手快，“吧”的一聲，可能是用力過猛了吧，像一發(fā)點燃的.炮彈，落到我的身旁，“呀！”我一吼，像一頭獅子，用盡力氣反擊，“嗖”又把球給打了回去，弟弟用木棍反擊，結果打偏，并且出界了，所以第一局我贏了。
第二局開始了，輸者發(fā)球，弟弟把球拋像空中，一拍，可是沒打著，于是，又向空中打去?！鞍伞贝蛑辛耍瑢Ω丁罢◤棥?，“我可不是那么容易敗的！看招！”我一下子拍了過去，我用力確實很猛，但只打到球的一邊，沒過界，所以第二局我敗了。
第三局，注意了！這可是一局定輸贏呀！我拿起球，“啪”的拍了過去，弟弟卡準了球，用盡力氣，“嗖”，由于球的速度太快，而木槍又有點兒重，只打到了一點兒。本以為會輸，但我想起規(guī)則沒有說不能發(fā)兩次球，想起后，我把正要向下落的球打高了一點兒，“嘿呀！”“嗖”，球飛向弟弟，弟弟呆住了，一會兒才緩過神來，但球已落地了?！摆A了！”我十分高興，弟弟不甘心，我對他說：“我們下星期再比一次，好不好?”?！跋麓?，我一定打敗你！”弟弟充滿信心的說。
但我還是想告訴他：比賽不應該太看重結果，應該從中悟出身體得到鍛煉的快樂。
告別初中的作文比賽篇六
“知識的種子在這里發(fā)芽，智慧的陽光把心兒照亮，尊師守紀，勤學創(chuàng)優(yōu)，追求特色，發(fā)展特長……”悠揚的歌聲在校園中回蕩，我校的“為奧運喝彩”歌詠比賽拉開了帷幕。
馬上就要輪到我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來了。此時此刻，地球也快要失控了，在和我們一起緊張得發(fā)抖。
前面的一個班級唱完了，班主任向我們打了一個手勢，于是我們便安靜地入場了。我深深的吸了一口氣，隨著隊伍站到唱臺上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此時此刻，我的心情仍然不能平靜下來。我的眼前除了指揮羅翔宇，就再也看不清別的什么；我的耳朵也聽不進去任何的聲音，除了我那每分鐘下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著羅翔宇的節(jié)拍唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班丟臉，一定要贏！漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來。我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅，令評委老師們拍手叫好。
終于唱完了，我長長地舒了一口氣。我們都已經盡力了，能不能拿到名次已經不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。
告別初中的作文比賽篇七
叮鈴鈴……上課鈴響了，老師神秘地從辦公室走來，小聲對大家說：“同學們，我們一起來玩‘拍拍餅’（偶們班一種十分流行的拍手游戲），好不好呀？”大家都面面相覷，像丈二和尚一樣摸不著頭腦――老師平時最不喜歡我們玩“拍拍餅”了，怎么今天……老師看我們一臉茫然，說：“不是讓你們白玩兒的，今天比賽完以后要寫作文！別愣著了，我們分組比賽，一組選四個人，先是2組和1組比賽，然后3組和4組比賽?？扉_始吧！”各組進入了挑選選手的過程中，我們4組派出了“魚豆腐”、張航舸、劉潤梓和任俊達四位“精英”參賽。一看別的組，呵，實力也都不差！特別是二組的“四人幫”以名揚四海，我禁不住為我組成員捏了一把汗。
比賽開始了，1、2組的選手個個摩拳擦掌、躍躍欲試。第一輪，二組派出楊鑫打頭陣；一組派出了王孜范。“預備――開始！”隨著一聲短促有力的口令，兩位選手都瞪大眼睛，緊張地注視著局面。漸漸地，王孜范稍稍占了上風，便開始喜上眉梢，得意洋洋地比賽著……楊鑫漸漸扳回了局面，給王孜范突然來了個“火焰山”，就這樣，王孜范的大好前程就被毀了！哎，驕兵必敗！楊鑫再接再厲，一鼓作氣將一組打敗了。輪到我們和3組比賽了，我的心怦怦直跳，提心吊膽?！邦A備――開始！”比賽開始了，我們靜靜等待著，只聽得到拍手的'“啪啪”聲。第3組的“蟹將軍”（謝江俊）也很厲害，但是到和“魚豆腐”比賽的時候稍不注意被魚豆腐打敗了，垂頭喪氣的走下臺。魚豆腐打到了最后，也被三組一位選手的“七色陽光”敗下陣來。最后一位，都是最后一位參賽者了！我們的心再次被提起來，默默地等待著冠軍……“反彈！”劉潤梓的一聲口令使我們組獲得了勝利！原來，王玉汝集齊了能量，悠閑自得地準備進攻的時候，劉潤梓早就料到了這一手，一個簡單的招數便是他名落孫山了，我們班真是個驕傲的班級呀，如果不是這樣，我班一定會成為全校最好的班級！接下來是2組和我們比賽，可是“四人幫”太厲害了，最終我們成為了亞軍。最后是1、3兩組，三組實力較弱，一組得了季軍。
比賽結束了。雖然我們沒有獲得冠軍，但是我懂得了，謙虛使人進步，驕傲使人落后。學習也是一樣，不能驕傲，因為驕兵必敗。
告別初中的作文比賽篇八
今天，校園里舉行了一場拔河比賽，這讓校園里所有的同學都無比的期待。
在拔河比賽開始的時候，校園的操場已經被同學們圍得水泄不通了。操場的正中間，正是這次拔河比賽的場地。
拔河比賽是三場三場進行的，是班級與班級之間的比塞。每個班級里都會選出二十個人來參加這場比賽，可以說每個班級里，這二十個人都是力氣最大的了，不過學校里為了保持比賽的公平，所以每個班級里由十個男生與十個女生參加。
比賽開始了，隨著裁判老師的一聲令下，所有人都激動了起來。兩邊正在對比拔河的參賽選手一個一個的使勁的握著繩子往后拉，每個人的身上都散發(fā)著一種不服輸的勁兒，這一場場的比賽可謂是精彩十足。
“加油！加油！”一旁觀戰(zhàn)的同學們，自然也不能單單站在一旁看著。不同班級里的同學組成了小隊一起為本班的參賽選手加油。在每一場拔河比賽中，只要有一個班級在場下喊加油，立馬的其他的班級也都迅速組織著隊伍來了一場聲音上的較量。
在操場的中間，加油聲此起彼伏，那些正在拔河比賽的選手們也都一致的喊起了口號。整個校園里極有團結一致，也有涇渭分明，各班的同學站在各班的立場，一起都在為這一場場拔河比賽盡自己的一份力。
我班的拔河比賽對上了隔壁班，這一下，兩班的所有同學將場地圍了一個水泄不通。等到拔河比賽一開始，頓時激烈的聲音響起。正在比賽的同學用力的握著繩子往后拉，在一旁觀戰(zhàn)的同學在嘶聲力竭的大喊加油。
這場校園里難忘的拔河比賽一直持續(xù)到了傍晚，當比賽結束后，不少同學的嗓子可都喊啞了。
告別初中的作文比賽篇九
迎接另一個晨曦，帶來全新空氣。氣息改變情味不變茶香飄滿情意。學校的大門常打開，開放歡樂等你。豐富多彩的校園今天將舉行一場別具一格的拔河比賽。
星期四上午第二節(jié)下課后，同學們在教室前排好了整齊的隊伍，穿著整潔的校服，來到了操場。只見幾個班級排成了一個正方形陣列。操場正中放著一條粗而堅韌的長繩子，繩子中間系著一條紅色的綢帶，這場面令大家驚心動魄。隨著比賽時間一秒一秒地逼近，同學們的心弦都有繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。
“三分鐘準備！”
“一分鐘準備！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”
“準備！”
“開始！”
陽光普照，光芒萬丈。宛如巨龍的隊伍來到賽場，總指揮員一聲令下，比賽在地動山搖般的轟鳴聲中拉開帷幕。
一班和二班的同學進行著第一局比賽，兩隊的拉拉隊員在一旁高聲為自己的隊員加油，中間的紅綢帶像一團跳動的火苗，一會兒飄向這一邊，一會兒飄向那邊兒。我們二班的同學見情況不妙，便使出了自己的渾身解數，瞧，他們一班的同學也不甘示弱，他們拼命向后拉繩子，但二班的隊員是一支有拔河技術經驗的隊伍，我們班的同學心連心，向自己的目標奮進，他們的眼光里閃爍出必勝的光芒。最前面的同學使勁拉著繩子，臉憋得像煮熟的蝦一樣紅，后面的同學給自己鼓足了信心與勇氣，不懈地向后拉著，我們班的啦啦隊也不停地為他們加油，此時此刻，我們將自己心中激動萬分的心情全都釋放出來?！岸嗉佑汀⒍嗉佑汀覀兿嘈乓欢梢詣倮?。”
隨著嘹亮的口號聲，加上隊員們的團結一致辭，最終，我們班終于成功了。操場上一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪。
告別初中的作文比賽篇十
這是一個溫暖的早晨，我們迎來了期盼已久的'“啦啦操比賽”。
當大家正在模擬比賽時，忽然廣播上想起了“三年級八班開始比賽......”我一聽見“三年級”心里就開始了小緊張，深呼吸，再深呼吸......認真聽老師的指導，記好每一個動作要領，力度以及微笑。
廣播再次響起了“三三班比賽，三四班準備”我內心的那一百個緊張又跑了出來，讓我的那個上牙和下牙都開始微微打顫，我心里默默對自己說：“加油！三四班一定可以的?！?/p>
輪到我們上場了。大家面帶微笑，邁著輕盈的步伐進場擺好了姿勢。我心里存著的那些小緊張也更多的轉變成了興奮，那兩排不受控制的門牙也終于歸順于我了。只聽見“叮叮”音樂聲響起，我們就如同花仙子一樣跳起了活力四射的操舞。我們手中上下飛舞的花球就像一個個金燦燦的小太陽，照射在每一個人的身上。我越跳越開心，感覺自己身上的緊張已經全部消滅完了。
當音樂結束，我們向大家鞠躬道謝時，贏得了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。我的心情無比激動，大家高興的擁抱在一起，那是一種無法比喻的幸福和快樂，是平常都無法享受到的美好時光。想到前段訓練時，有的同學落淚，有的不舒服，還有的說自己再不跳了，但最后大家還是頑強地堅持下來，沒有一個人放棄。這才有了今天完美無缺的演出。
這次比賽將成為我成長中一件值得回憶和紀念的事。
告別初中的作文比賽篇十一
今天要比賽禮儀操了！老師要求我們穿上干凈的校服（帶褲子），還要穿上干凈的白球鞋，白球鞋中午送過來給我們穿，女生去教室外面換鞋，我們男生在教室里面換鞋，女生換完鞋之后讓參加家委會的志愿者家長給她們化妝，我們男生換完鞋睡上一兒，可女生就沒有那么幸運了，它們化完妝睡不了覺，正好，女生來的時候，我們男生已經全醒了，也就是學校的午睡時間到了，有的女生還特別困，但是沒辦法，女生化完妝后，我們男生還要化妝，只見家委會的家長往我們頭上抹一種亮點，這些亮點被太陽照到后就非常耀眼，但是下午下雨了，又說比不了賽，這時候全班都特別沮喪，但是我們體育老師給我們說：“可以比賽了。”
這時候我們全班都歡呼起來，我們體育老師又說：“以這種形式勝仗是很難打贏的?！倍Y儀操比賽的主題是：高新一小禮儀團體操大賽，我們班是第八個比，最后11班是一等獎，10和9班是二等獎，我們8班好像還有1班和3班。
告別初中的作文比賽篇十二
為配合我?！奥鋵嵖茖W教育觀，堅持以人為本，培養(yǎng)健康、規(guī)范、文明的中學生”主題教育的開展，經研究決定，舉行“做一個文明的中學生”演講比賽。本次活動由團委學生會主辦，語文組承辦，意在讓學生在活動中感悟、在實踐中體驗，從而使自己的文明意識得到進一步增強，進而倡導全校師生講文明話、行文明事、做文明人，以健康的心態(tài)，誠實、寬容地對待身邊的人，讓文明之風吹遍校園。
二、演講內容。
以“做一名文明的中學生”為主題，結合學生自身實際，積極探討做文明學生的重要意義，立足現實，放眼未來，特別是要針對學生在校如何遵規(guī)守紀、尊敬師長、團結同學、努力學習和注意人身安全等方面進行具體的闡述。演講稿內容應從我校的實際情況出發(fā)，切忌泛泛空談。
話題范圍如下：
1、做一個有修養(yǎng)的幸福人。
2、燦爛文化，魅力漢語。
3、心有多大，路就有多遠。
三、比賽方式：
以班級為單位，班主任主持，班內學生自愿參加，評出一名優(yōu)勝者參加決賽。
決賽：學校統(tǒng)一組織，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，頒發(fā)獎品和獎證，并按一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分記入班級量化成績。
四、比賽時間。
xx年3月21日（星期三）下午2：30。
五、比賽地點。
學校操場。
六、比賽要求。
1、班主任要大力支持，語文教師要精心指導。
2、演講要切合主題，內容健康充實，格調積極向上。
3、采用站立式脫稿演講。
4、選手須著裝整潔、得體，落落大方。
5、每人演講時間控制在3─5分鐘，并于比賽當日上交演講稿一份。
6、每班派10名同學到現場指定座區(qū)觀看比賽。
七、評分標準。
比賽采用100分制，評委現場打分，取平均分（評委打分60——100分，保留到小數點后一位）。
八、評委。
非班主任教師。
九、主持人。
劉明珠、劉慧蓮。
拔英初中團委學生會。
xx年三月二十日。
告別初中的作文比賽篇十三
今天的體操比賽我們班級得了第二名，很開心。
我們期盼已久的體操比賽終于開始了，我們既激動又開心，終于輪到我們了，我們個個精神抖擻，進入了比賽的狀態(tài)，做操的時候，都很認真，聽著音樂，跟著節(jié)奏，一起做，一起跳，我們做的都很整齊，因為這一節(jié)操老師教了我們很多遍，我們一個個過的，所以在做操的時候我們都做得很整齊，在做的時候，我們的精神會把老師驚呆，我們做的時候會把老師迷住，我們這一次的了第二，雖然不是超常發(fā)揮，但是我們是正常發(fā)揮，雖然我們不是第一，但是我們也努力了，體操比賽比的就是第一，在體操比賽過程中，在我們上場的時候，我很緊張，但是我有信心做好，體操比賽我們是最后一名上的，我們可以觀察別人做操，我們可以彌補自己的錯誤，在我們做操的時候，我們可以做得更好，可以讓別人看好我們，養(yǎng)兵千日，用兵一時，體操比賽就是讓我們發(fā)揮的場面，我們有信心做好，還沒有到我們的時候，5（9）班分最多，但是我們也不干示弱，我們第二，9班沒有進前三名，我們是前三名，這說明我們做好了，體操比賽是一個讓人激動地比賽，是一個讓人開心的比賽，是一個讓我們發(fā)揮的舞臺，體操比賽真是讓我激動又開心，我喜歡體操比賽。
在這一個比賽中，我很開心，開心我們的了第二，開心我們發(fā)揮了我們真實的水平，所以我喜歡體操比賽。
告別初中的作文比賽篇十四
豐富學生的課余文化生活，增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為同學們創(chuàng)造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發(fā)揚團隊精神，增強班集體的凝聚力和向心力，促進班與班之間的交流，，以此推動文明和諧校園的建設。
學校操場。
20xx年5月16日。
1、以班為單位組成各參賽隊，男女各一隊，每隊20人。
2、參賽同學不準穿釘鞋，不準帶手套。
3、各班主任領隊，體育委員為隊長，比賽期間只有領隊和隊長有發(fā)言權。
1、比賽男女隊分開進行。
2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。
3、每場均為三局兩勝制。
1、每場比賽準時開始，點名時不到的代表隊視為自動棄權。
2、啦啦隊員不準上場幫忙，一經發(fā)現取消該隊所有成績和參賽資格，并進行全校通報。
3、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反規(guī)則又不聽勸阻的，判輸。
4、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后絕對不允許立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各參賽隊員謹記：若因此造成傷害，該班班主任及參賽隊員負全部責任。
5、對帶眼鏡的同學要特別提醒注意安全，最好摘掉。
裁判長：
裁判員：
記分員：
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各班主任負責本班，其他老師負責本班啦啦隊工作。
場地布置：
1、望各班認真組織，安排好學生訓練，準備好鞋子，準備參賽。
2、如遇天氣變化，比賽時間另行通知。
3、未盡事宜通知。
告別初中的作文比賽篇十五
“加油！加油！”在一個籃球場上，歡樂的吶喊聲傳出很遠很遠，到底是怎么回事呢？快隨我來看看吧！
話說炎炎夏日的一天，我們的體育老師突然讓我們才訓練幾天的籃球隊來一場運球接力比賽。規(guī)則是：兩個隊的隊員分別運球一個來回，然后交給下一個隊員接力運球，哪一個隊的所有成員都運完，而且領先，哪一個隊就獲勝。
隨后，雙方就位后，老師一聲令下：“開始！”我們兩隊隊長就一馬當先，跑了出去。兩名隊長不相上下，不一會兒，兩個籃球如同閃電一般傳到下一名隊員之手，兩名隊員幾乎同時出發(fā)，仍然是不分高下。就要輪到我了，我一定不能拖后腿！想到這，球已到了跟前，我像離弦的箭一般沖了出去。一開始我還有些落后，走到一半的時候，我的身后突然想起了“加油加油”的吶喊聲，“我一定要超過他！”我想到這，就加快速度超過了對方，率先把球遞給了我們的隊友。我高興極了！
接下來，我們隊一直領先，吶喊聲響徹云霄，隊員們勢如破竹，但好景不長，一位隊員不慎把球砸到了腳上，球彈出去好遠，等他撿回球之后，對方已超過他半圈了。我心想，這下肯定要輸了?？烧l知對方好景也不長，剛領先一點點，球卻不小心滾到了草叢里，等他撿回球時，我們隊友早已趕超過來……就這樣,經過雙方輸死較量,竟然打成了平局。
比賽結束了，雖然累得滿頭大汗，但我們玩得非常開心和快樂！這真是一場快樂的籃球比賽啊！
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