無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)倡議書主題 教師節(jié)倡議書美篇篇一
今天是第_個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨、激動(dòng)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表搬中莘莘學(xué)子以最純潔、真摯、熱烈的心愿祝福關(guān)心、呵護(hù)、教誨我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!
九月，秋風(fēng)颯爽，金桂飄香，這是秋的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，更是回報(bào)的季節(jié)……老師就是這個(gè)季節(jié)的主題。
感謝您，老師!您，有父親般的寬廣的胸襟;您，有母親般溫暖的話語!您對(duì)我們，像待親生兒女般呵護(hù)!愁悶時(shí)，您幫我們解憂;仿徨時(shí)，您牽著我們的手;驕傲?xí)r，您告訴我們?cè)勹T輝煌!您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔!
感謝您，老師!白天，您教我們求知;夜晚，星星陪伴您批閱作業(yè)。您像蠟燭，照亮別人;您像孺子牛，無私奉獻(xiàn);您像燈塔，指明方向。您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望!
感謝您，老師!您讓我們懂得生活像海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。加減乘除算不盡您的付出!詩詞歌賦，頌不完您的奉獻(xiàn)!是您用知識(shí)的甘露澆開我們理想的花朵;是您用心靈的清泉潤育我們?nèi)松拇T果!
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，我們應(yīng)該用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的感恩：我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心;我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績報(bào)答老師;我們應(yīng)該布置好教室，為老師打掃好辦公室，給老師一份我們的愛心;我們應(yīng)該給老師一杯水，說聲“老師好”，給老師一份我們的關(guān)懷。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!用我們力所能及的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠祝福和衷心感謝，不只是今天，應(yīng)該是永遠(yuǎn)!愿我們的真誠能讓我們的老師笑靨如花，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
中學(xué)政教處、團(tuán)委
教師節(jié)倡議書主題 教師節(jié)倡議書美篇篇二
金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，迎來了值得慶賀的節(jié)日——教師節(jié)!每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻，學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“是對(duì)老師的真心贊揚(yáng);一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào);一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當(dāng)收到這些的時(shí)候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學(xué)生有一顆感恩之心，很是難得;憂的是有些學(xué)生為此互相攀比，不惜重金購買禮物、禮品贈(zèng)送給老師，作為老師的我們感到可愛的學(xué)生還是消費(fèi)者，這樣做我們的心理是過意不去的!
新的學(xué)期，新的征程，應(yīng)該有新的祝福方式。在今年的教師節(jié)來臨之際，東湖學(xué)子一定會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向老師們獻(xiàn)上最誠摯的祝福!我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：拒收一切學(xué)生花錢購買的禮物、賀卡!
為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、見到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。
二、崇尚節(jié)約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自制賀卡贈(zèng)送老師。
三、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，把問候語改為“老師，節(jié)日快樂“等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。
四、給曾經(jīng)教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個(gè)電話。五、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神。
最后，祝愿我們的學(xué)生身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!也祝愿所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿!
此致
敬禮!
倡議人：__
20__年_月_日
教師節(jié)倡議書主題 教師節(jié)倡議書美篇篇三
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
金秋九月，丹桂飄香。隨著新學(xué)期的開啟，我們迎來了第32個(gè)教師節(jié)。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每當(dāng)教師節(jié)來臨之際，家長和孩子們都會(huì)以各種形式來表達(dá)自己對(duì)老師的祝福與感激之意。在此，松隱小學(xué)的全體老師向每位家長和同學(xué)們鄭重發(fā)出倡議：讓我們攜手度過一個(gè)廉潔、文明的教師節(jié)!
1.我們謝絕家長的鮮花、禮品、禮金等一切饋贈(zèng)。鮮花雖美，禮品雖厚重，卻缺失了一份真誠與尊重。我們都認(rèn)為，以真情呵護(hù)教導(dǎo)孩子是我們的責(zé)任!家長們的理解和配合就是對(duì)老師工作的肯定。
2.希望同學(xué)們將對(duì)老師的祝福與尊重，落實(shí)到自己的日常學(xué)習(xí)與生活之中去。你們的一句問候，一個(gè)微笑，一次進(jìn)步，都是對(duì)老師的尊敬，是老師心中最贊的禮物!希望同學(xué)們能做最好的自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的表現(xiàn)來報(bào)答老師們的辛勤付出。
家長們、同學(xué)們，我們期待你們能一如既往地支持松隱小學(xué)的工作，讓我們攜起手來，一起度過一個(gè)廉潔、文明的教師節(jié)!
金山區(qū)松隱小學(xué)
2__年9月7日
教師節(jié)倡議書主題 教師節(jié)倡議書美篇篇四
全國的教師同行們：
在全國上下學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的熱潮中，我們迎來了第26個(gè)教師節(jié)。強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師?？偫碇匾v話和教育規(guī)劃綱要描繪了未來__年教育事業(yè)的宏偉藍(lán)圖，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求，對(duì)廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞，深感責(zé)任重大、使命光榮。根據(jù)教育部關(guān)于深入開展教師節(jié)主題活動(dòng)和向“全國教書育人楷?！睂W(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，我們謹(jǐn)向全國教師同行提出如下倡議：
一、志存高遠(yuǎn)，做愛崗敬業(yè)的模范。樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，忠誠人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。
二、關(guān)愛學(xué)生，做教書育人的模范。增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，不僅注重教書，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，誨人不倦，耐心指導(dǎo)，因材施教，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展。以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。
四、自尊自律，做廉潔從教的模范。全社會(huì)尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù)。模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生、家長的財(cái)物，更要鄙視和堅(jiān)決杜絕索取學(xué)生、家長財(cái)物的行為，以自身的模范行為影響社會(huì)。
加強(qiáng)師德建設(shè)還需要良好的社會(huì)環(huán)境。教師節(jié)在即，我們也真誠地呼吁廣大學(xué)生和家長，以健康文明、更有意義的方式，表達(dá)尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會(huì)共同努力，維護(hù)正常的師生關(guān)系，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，抵制不良風(fēng)氣，創(chuàng)造全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣。
親愛的同行們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以“全國教書育人楷模”為榜樣，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿意的教師，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書育人的實(shí)績，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
教師節(jié)倡議書主題 教師節(jié)倡議書美篇篇五
百年大計(jì)，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人;每年，政府、學(xué)校都會(huì)在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動(dòng)，以示對(duì)廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠摯的謝意和祝福。
近年來，由于種種原因，一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長對(duì)孩子的成長、成才很重視，希望老師對(duì)自己的孩子予以更多的關(guān)心，這種心情可以體諒;然而，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，努力促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責(zé)，如果教師因?yàn)槭盏胶穸Y而對(duì)某些學(xué)生關(guān)愛有加，對(duì)沒有送禮的學(xué)生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德，不具備為人師表的從業(yè)資格。在一些地方，送禮之風(fēng)越演越烈，很多家長甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物，原本用來對(duì)教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病，“學(xué)高為師、身正為范”的教師也成為社會(huì)公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認(rèn)為，這種狀況的存在，在短短幾年間，已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)，玷污了純潔的師生關(guān)系，玷污了校園的和諧，極大地動(dòng)搖了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的尊敬，制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊(duì)伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題泛濫，而應(yīng)該積極地行動(dòng)起來。
“桃李不言，下自成蹊?！眱?yōu)秀教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、培養(yǎng)，不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實(shí)的成長時(shí)光，而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對(duì)教育信念的堅(jiān)守、對(duì)高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當(dāng)然，教師也是普通人，也要應(yīng)對(duì)柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會(huì)讓老師們靠灰色收入來維持生計(jì)，而且，那些送禮之風(fēng)盛行的地方，恰恰是我國經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)。
作為教師隊(duì)伍的一員，我們謹(jǐn)此倡議：
在教師節(jié)來臨的時(shí)候，廣大同學(xué)請(qǐng)用一句話、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福，我們尤其倡議幼兒園和低年級(jí)的同學(xué)自己動(dòng)手制作、繪制禮物;
在教師節(jié)來臨的時(shí)候，家長可以用一條短信、一個(gè)電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達(dá)對(duì)老師的感謝;
在教師節(jié)來臨的時(shí)候，廣大教師要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思，在接受祝福的同時(shí)，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生，投身教育事業(yè);
在教師節(jié)來臨的時(shí)候，校長要舉行教師節(jié)專題活動(dòng)，倡導(dǎo)全體教師簽署堅(jiān)守師德操守、拒收節(jié)日賀禮的倡議書和承諾書;
在教師節(jié)來臨的時(shí)候，媒體要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師的報(bào)道，在全社會(huì)宣傳和樹立教師的光輝形象，同時(shí)，對(duì)收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個(gè)人，進(jìn)行嚴(yán)肅而公開的曝光;
在教師節(jié)和日常情況下，教育局、教師工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的關(guān)注，對(duì)于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實(shí)行“師德缺失一票否決制”，堅(jiān)決吊銷其教師資格證，以堅(jiān)定維護(hù)教師職業(yè)的尊嚴(yán)。
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