演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
我愛我的校園演講稿篇一
我們學(xué)校很小，風(fēng)景也不多，但有一處很有趣，它就是學(xué)校里的`梧桐樹。
校園里的梧桐樹東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的，它們就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
春天，梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個(gè)陌生的世界，以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。
夏天，梧桐樹正在茂盛時(shí)期，一片擠著一片，不留一點(diǎn)縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過(guò)，那深綠的樹葉，宛如一只只可愛的精靈在陽(yáng)光下自由自在地翩翩起舞。
秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整棵樹銀妝素裹，猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們?cè)诙瑺敔數(shù)膽驯Ю锒蜒┤?、打雪仗……歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。
校園的梧桐呀，我愛你那多彩的風(fēng)姿！
我愛我的校園演講稿篇二
新學(xué)期開始了，我又走進(jìn)了日思夜想的學(xué)校。過(guò)客一個(gè)歡歡喜喜的新年，學(xué)校也有了新的風(fēng)貌。瞧，我們校園的紫金花，神奇而又美麗，為什么說(shuō)它神奇呢？因?yàn)樗谶^(guò)去的冬天里，任然開放這嬌艷美麗的花，就像再刺骨的寒風(fēng)中綻放出一個(gè)個(gè)溫暖的笑臉，仿佛這是在大自然鼓勵(lì)我們不要被寒風(fēng)所擊倒。
我的校園美麗迷人的景色除了有美麗神奇的紫金花意外還有下課時(shí)活潑歡快的操場(chǎng)。
鈴！下課咯！同學(xué)們都紛紛來(lái)到操場(chǎng)上，好好的利用這十分鐘，開開心心的玩！看，這幾個(gè)扎著羊角辮的小女孩，正在專心致志的玩跳皮筋呢，看她們玩的多開心呀；那幾個(gè)小男孩，正在玩著緊張的貓抓老鼠的游戲，那只“大貓”正虎視眈眈地盯著那些狡猾的“老鼠”……穿著五顏六色衣服的學(xué)生們，再加上旁邊郁郁蔥蔥的花草樹木，更是為學(xué)校增添了一份活潑的色彩。
我的校園里有這美麗、神奇、獨(dú)特的景物，更有學(xué)生們愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。我愛這充滿生機(jī)的美麗而活潑的校園！
我愛我的校園演講稿篇三
藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
樹木茂盛的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在校園里愉快的歌唱。
樹木茂盛的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。
樹木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫校園歡快樂(lè)章。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)的吟唱詩(shī)詞美文。
在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。
被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)人的心聲?！皣?yán)練今日，奮飛明天”成為我們呂中學(xué)子的一種追求。
我愛校園的美麗。
我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步。
我愛校園的和諧。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。師生們互敬互愛，為我們提供了和諧的環(huán)境。
我愛校園多彩的文化。
校園文化是一種氛圍，一種精神。校園文化建設(shè)可以極大的提升學(xué)校的文化品位，校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事。
同學(xué)們，老師們，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄迷茫，把握航向，只要我們共同努力，和諧校園的樂(lè)章定會(huì)奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí)。
樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣中陶冶情操。
樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
我們愛校園，愛我們共同的“家”。
謝謝大家！
我愛我的校園演講稿篇四
我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。因?yàn)榍锾焓俏覀冃@最美的季節(jié)。
每年秋天，我們教學(xué)樓的旁邊，就是一座美麗的大花壇。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了許多生機(jī)。
順著道路兩側(cè)走，撲入眼簾的就是丁香樹。經(jīng)過(guò)園丁的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站著。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
多美的景色??！
啊！秋天，多么美好的季節(jié)?。∧阌梦宀实漠嫻P，將校園變得這樣美，我愛你——美麗的校園秋色！
我愛我的校園演講稿篇五
我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山山水水，但更愛我們新校園。我們的新校
園座落在鎮(zhèn)中心的西面，與巍峨鸞峰相對(duì)，從鎮(zhèn)市場(chǎng)上沿著寬闊的馬
路步行三百米左右，一憧憧四，五樓的大廈，金碧輝煌，拔地而起，雄偉壯觀，令人羨慕，令人贊賞。那就是我們的學(xué)校。
你看那全自動(dòng)的電動(dòng)門，每天定時(shí)著開著，好像是在歡迎我們的到來(lái)。
一進(jìn)校門一座十來(lái)米高的雕塑映入我的眼簾，它的造型寓意深
刻，它象征著一位女年輕教師，交叉著雙退，用溫柔的雙手托 一顆
明珠，像證著老師為培養(yǎng)祖國(guó)后代勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)的園丁。她們
就是人類的偉大工程師。
我走進(jìn)校門來(lái)到了操場(chǎng)，中央有一個(gè)升旗臺(tái)，我們每周在這里舉
行升旗儀式，唱國(guó)歌，校長(zhǎng)在在國(guó)旗的講話激情飛揚(yáng)，我們心花怒放，一種愛國(guó)熱忱由然而生。
我們的新校園是一個(gè)大花園，是一個(gè)大樂(lè)園。校園的四周種著花
草樹木，有的四季常青，有的形態(tài)萬(wàn)千，有的四季開花，有的香飄十
里。在校園大地上還有許多花壇，有月月紅，芙蓉花，喇叭花。這里的春天花團(tuán)錦簇，沁人心脾。平日里，大課間，同學(xué)們?cè)谶@里游戲，唱歌，跳舞，踢毽子，講故事。學(xué)生們的生活豐富多彩，樂(lè)趣無(wú)群。
新校園是我們學(xué)習(xí)的大樂(lè)園。我們的教室既寬敞又明亮，還裝上
了電風(fēng)扇，日光燈，教室的前后都有兩塊黑板。每天課前同學(xué)們都黑
板上寫著，算著。為我們的學(xué)習(xí)提供了方便，確實(shí)是我們的大樂(lè)園，我們的自主學(xué)習(xí)能力得到了提高，給我們?cè)鎏砹诉M(jìn)步的信心和力量。
我們的新校園是一個(gè)大學(xué)院，我們的音樂(lè)課，電腦課，科學(xué)課都有專用的教室。這里設(shè)配齊全，在音樂(lè)課上，歌聲響亮，笛聲悠遠(yuǎn)，琴聲和諧，伴著輕快舞步，奏響一曲曲校園豐收歌。電腦房是學(xué)生流連忘返的地方，查資料，學(xué)繪畫，學(xué)打字，玩游戲，其樂(lè)融融，喜笑顏開。實(shí)驗(yàn)室里更是吸引一群群天真活波的孩子，生物實(shí)驗(yàn)，機(jī)械實(shí)驗(yàn)，電路實(shí)驗(yàn)。飽覽眼福，開拓視野。
我們新校園的圖書室藏書好幾萬(wàn)冊(cè)哩，有低年級(jí)孩子喜歡看的，圖文并茂連環(huán)畫，有適合中高年級(jí)閱讀的故事，童話，政治，文藝，科學(xué)書等等，應(yīng)有盡有。同學(xué)們遨游在這書的海洋里。書中自有黃金屋的感受，塑造著我們的美好心靈。
我們的新校園是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)拼搏大學(xué)院，是同學(xué)們?nèi)松髮W(xué)第一站，是我們心靈向?qū)?，您領(lǐng)航著我們漫長(zhǎng)的人生之路。
新校園，我愛你，讓我們們張開理想的翅膀擁抱這。你那英姿煥發(fā)的容光，氣魄雄偉的體魄，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們每一學(xué)生在人生道路上奮勇前進(jìn)。
我愛我的校園演講稿篇六
美麗的校園我的家，我覺得您的任何一處都在彰顯著自己的特色，讓我久久地陶醉其中。
不必說(shuō)讀書聲瑯瑯的教學(xué)樓，彌漫著濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的圖書館，也不必說(shuō)龍騰虎躍的操場(chǎng)，課間可以漫步小憩的勵(lì)志園。單是我們教學(xué)樓前那一些花叢綠草，就有著無(wú)限的趣味兒。
每當(dāng)春姑娘悄悄地光顧時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到一股股的清香。在輕風(fēng)中撲面而來(lái)，簡(jiǎn)直擋都擋不住的。
看吧！各種顏色的花爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，紛紛開放在廣大師生的眼皮子底下。鮮紅的月季花嬌艷欲滴，在微風(fēng)中向大家頻頻地點(diǎn)頭問(wèn)好；粉紅的桃花兒柔嫩可愛，活潑動(dòng)人地眨著雪亮的眼睛；橘紅的一串紅顯示著芬芳典雅，認(rèn)真地扭動(dòng)腰肢翩翩起舞；就連那些潔白的小花兒也不甘示弱，盡情地表現(xiàn)著它們特有的端莊純凈……朋友們，聽罷我的描述，你不覺得這是一道亮麗的風(fēng)景線嗎！課間欣賞一番，使人沉醉花海，流連忘返。
或許是花兒的魅力吸引了她。這時(shí)候，只見一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)不久的小女孩出現(xiàn)了，她情不自禁地將手伸向了一朵白色的小花。就在剛要接觸花兒的一瞬間，不知怎的，她的手又迅速地抽回來(lái)了。你可能在納悶，花壇內(nèi)一旁的告示牌似乎開始說(shuō)話了：“美麗的校園我們的家，花兒是供觀賞的，摘了多可惜啊！”它時(shí)刻告訴大家：愛護(hù)花草，是每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
花下的小草兒剛剛鉆出土不久，嫩嫩的，綠綠的。
讓人看上一眼，就不忍去隨便踐踏。
此時(shí)此刻，一群和平鴿飛過(guò)校園的上空，它們落在樹枝上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：請(qǐng)愛護(hù)珍惜我們的這一方學(xué)習(xí)天地吧！我愛美麗的校園，我會(huì)像和平鴿說(shuō)的那樣珍愛校園！
我愛我的校園演講稿篇七
一小是我的校園！那里是我一年四季讀書的地方！對(duì)于我來(lái)說(shuō)：那里充滿樂(lè)趣！充滿溫馨！下面我就來(lái)和你講一講我生活的樂(lè)趣和那迷人的風(fēng)景！
上課了！在校園里就能聽見那朗朗的讀書聲：那聲音能讓人陶醉于中！那聲音能讓人就像在睡夢(mèng)中一樣甜蜜！連小鳥都安靜了下來(lái)！靜靜的傾聽那好聽的書聲！
下課了！校園里立刻就熱鬧起來(lái)：有的在跳皮筋、有的在扔沙包、有的在認(rèn)真的讀書！她們玩的真是太開心了！個(gè)個(gè)笑口常開！歡蹦亂跳！喧嘩聲、說(shuō)笑聲、吵鬧聲隨處可見！ 下面就讓我再講一講我校的迷人風(fēng)景吧！我校的花可多了！有迎春花、梅花等等！
春天，迎春花開了！那一朵朵金黃的笑臉是美麗的！
夏天，楊樹更茂盛了！那一棵棵高大的戰(zhàn)士天天守衛(wèi)著我們的校園！
秋天，樹葉落了！那一片片樹葉像黃蝶一樣飄落下來(lái)！
冬天，更美！同學(xué)們打雪仗、堆雪人、真是玩太開心了！
這就是我的校園！一個(gè)花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的校園！
我愛我的校園演講稿篇八
站在17世紀(jì)的古城墻上，我深情地眺望你，靜謐而莊嚴(yán)；走在19世紀(jì)的青磚石板路上，我激動(dòng)地觸摸你，厚重而溫暖。你是知識(shí)的殿堂，為求學(xué)的我打開新世界的一扇大門，你是仁慈的天主，為孤獨(dú)的我尋找愛與光明。上津鎮(zhèn)中—我愛你這個(gè)我將渡過(guò)三年青春歲月卻會(huì)珍藏一生的美麗校園。
（五）班這個(gè)大家庭來(lái)說(shuō)，就足以讓人回味一生了。
（五）班就是同甘共苦的好朋友?！笔茄?，既然可以共度三年青春，彼此相識(shí)相知，共同學(xué)習(xí)，共赴夢(mèng)想，何嘗不是人生一大快事呢？但是好景不長(zhǎng)，一些調(diào)皮男生的壞習(xí)慣就已經(jīng)顯露出來(lái)了，這也在班上引起極大的震動(dòng)。
班上有個(gè)大男孩，因?yàn)樘焐踔撬詴r(shí)常會(huì)惹出笑話，久而久之，一些同學(xué)就想起來(lái)捉弄他。終于有一天，一個(gè)調(diào)皮的男生趁他不在刻意地在他的凳子上裝上大頭釘，后果可想而知。他的一聲尖叫換來(lái)了老師嚴(yán)厲的懲罰。面對(duì)老師的責(zé)罰，我追悔莫及，如果當(dāng)初我對(duì)那個(gè)調(diào)皮男生的行為加以制止的話，情同手足的同學(xué)們就不會(huì)手足相殘了。經(jīng)過(guò)這件事后同學(xué)們好像一夜間長(zhǎng)大了，在后來(lái)的班級(jí)文化建設(shè)中，大家各展才藝，互幫互助，最終贏得了校園班級(jí)文化建設(shè)的桂冠。
歲月倥傯，三年青春，稍縱即逝。而我將要傾注我全部的熱情來(lái)探尋你未知的一切，我愛你—新校園！
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