在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇一
說(shuō)句心里話，小時(shí)候，他就是我崇拜的英雄。他個(gè)頭很高大，只要他在我身邊，就算天大的困難我也不害怕，因?yàn)橛兴麨槲覔纹鹨黄{(lán)天，為我擋風(fēng)避雨。每逢有人問(wèn)我：“你是喜歡媽媽還是喜歡爸爸?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“爸爸?！?/p>
自從他到外地去了以后，曾幾何時(shí)，這種感情起微妙的變化。他每次打電話來(lái)，我都沒(méi)有叫過(guò)他一聲“爸爸”，這個(gè)詞有一段時(shí)間仿佛在我的字典里消失了。
又是一個(gè)周末，我剛起床就聽(tīng)到了一陣陣的哭聲，是從母親房間里傳出來(lái)的，我走到母親房門(mén)前，剛想敲門(mén)，就聽(tīng)到母親大聲說(shuō)：“我沒(méi)有做，請(qǐng)你不要冤枉我。”之后就是掛電話的聲音……
我明白這準(zhǔn)是母親和他又發(fā)生了爭(zhēng)吵，這樣的爭(zhēng)吵我已經(jīng)習(xí)以為常了。我始終認(rèn)為這一切都是他的錯(cuò)。如果不是他，母親就不會(huì)每一天都不開(kāi)心;如果不是他，我照樣擁有一個(gè)溫暖的家;如果不是他，我也不會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)。我開(kāi)始越來(lái)越恨他，恨他打破了他和母親二人共同為我編織的美夢(mèng)。
說(shuō)句心里話，我的感情偏重于母親，在于我覺(jué)得她是弱勢(shì)人群中的一員，生活中很孤獨(dú)。所以我常常自以為是的主持所謂的公道，幫忙母親公然譴責(zé)他，有時(shí)還異常偏激。他對(duì)于我，不管我怎樣說(shuō)他或怎樣做，從來(lái)不計(jì)較。此刻冷靜想來(lái)，或許母親也有錯(cuò)，職責(zé)并不完全在于他;或許這件事根本沒(méi)有這么糟糕;或許這就是一場(chǎng)誤會(huì);或許是我從一開(kāi)始就弄錯(cuò)了。
說(shuō)句心里話，天下做子女的沒(méi)有不認(rèn)自我父母的，不論父母有多大的過(guò)錯(cuò)，所以不論是母親還是他，依舊是我至親至愛(ài)的人，所以，我此刻只想當(dāng)應(yīng)對(duì)他說(shuō)一聲：“對(duì)不起，爸爸!”來(lái)表達(dá)我對(duì)他的深深的歉意。
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇二
我有一個(gè)爸爸。吃飯時(shí)，呼嚕呼嚕的，好像睡覺(jué)的聲音?？柿?，也不管水有多燙，哪怕是剛上好的開(kāi)水也毫不猶豫地喝下去。就說(shuō)我的粗心問(wèn)題也要討論個(gè)半晌，才讓我做其他事。雖然他的缺點(diǎn)比較多，可是他更多給我留下的是好的一面——意志力異常強(qiáng)。
說(shuō)起意志力強(qiáng)，最值得一提的就是他戒煙。
幾年前的爸爸，一天一包煙，在他身上全是煙味，那時(shí)我們沒(méi)電腦，所以不明白吸煙有害。又一次我問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么吸煙呢?”“煙吸起來(lái)很舒服。再說(shuō)了別人不都吸煙嗎?我也要跟上潮流啊!”他一邊抽著煙，一邊說(shuō)話。最終有一天，我家買(mǎi)了一臺(tái)電腦，能上因特網(wǎng)了，結(jié)果上網(wǎng)一查，爸爸嚇愣了，原先吸煙對(duì)人體損害這么大。此后爸爸沒(méi)抽一根煙，而爸爸在這戒煙期間卻過(guò)得十分不是滋味。
吃飯的時(shí)候爸爸正要向褲子包里面摸煙時(shí)，收又縮了回去吃完飯后，他的手顫抖著去拿煙，在半途中又緊咬牙關(guān)的收了回去，在正要收完時(shí)，又向煙的方向直的伸去，又收了回來(lái)這一頓飯吃完了，他卻大汗淋淋。這樣的事日復(fù)一日的重復(fù)著，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后爸爸最終戒掉煙了，我們一家人高興極了，爸爸卻瘦了一圈。
爸爸也有一個(gè)大毛病——小題大做。
又一次，我下雨時(shí)騎自行車(chē)不細(xì)心摔倒了，腳上有一塊擦傷，流了些血?；氐郊依?，我就擦了紅藥水，爸爸看了像熱鍋上的螞蟻一般，說(shuō)：“萬(wàn)一的破傷風(fēng)怎樣辦?萬(wàn)一化膿怎樣辦?萬(wàn)一”便硬是拉，硬是拽，可我硬是
不去，爸爸只好作罷。你說(shuō)這不是小題大做嗎?實(shí)際上我也明白了這是爸爸對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)的一種體現(xiàn)。
我愛(ài)你，我的爸爸，因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)的意志力。
我愛(ài)你，我的爸爸，因?yàn)槟銓?duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
我愛(ài)你，我的爸爸，盡管你不完美。
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇三
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌，相信大家都不陌生。每當(dāng)我們聽(tīng)到這熟悉的歌詞，是否會(huì)有一種心靈上的觸動(dòng)呢
雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事跡卻被世人傳頌;平平靜靜的活著，卻成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。僅有22年的生命，不明白蘊(yùn)含著多少光輝!水滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，陽(yáng)光照亮萬(wàn)頃土地，植物裝點(diǎn)世界各地，雷鋒這顆“螺絲釘“只是盡自我所能堅(jiān)守著自我的崗位。雖然，我們沒(méi)有滋潤(rùn)萬(wàn)物的清泉，沒(méi)有照亮土地的陽(yáng)光，也沒(méi)有布滿世界各地的綠蔭?？墒牵卒h有的職責(zé)感和道德，我們應(yīng)當(dāng)有，也必須有。
雷鋒叔叔毫不利己，專門(mén)利人。他經(jīng)常出去做報(bào)告，走到哪里就把好事做到哪里。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”有一天，雷鋒叔叔坐火車(chē)出差。車(chē)上人很多，他就把自我的座位主動(dòng)讓給了老人?？匆?jiàn)列車(chē)員辛苦，他便也不顧自我的勞累忙活了起來(lái)，忙的大汗淋漓。出了站口，雷鋒叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一位婦人帶著一個(gè)小孩站在那里，上前去問(wèn)得知原先是車(chē)票弄丟了。他二話沒(méi)說(shuō)，用自我的津貼給這位婦人補(bǔ)了一張車(chē)票。大嫂激動(dòng)萬(wàn)分，連問(wèn)他叫什么名字，雷鋒笑著回答說(shuō)：“我的名字叫解放軍!”
又有一次出行，雷鋒正在換車(chē)時(shí)，遇到了一位老大娘。只見(jiàn)老大娘背著一個(gè)沉重的包袱正吃力的走著。得知是與自我一路的，雷鋒便把包袱接了過(guò)來(lái)，扶老大娘上了車(chē)。下車(chē)后，他還帶著位老大娘東打聽(tīng)，西打聽(tīng)的奔走了兩個(gè)多小時(shí)找到了大娘的兒子家，老大娘感激萬(wàn)分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在第一位，就像他在日記中說(shuō)道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)?！北M管他做的都是很普通的小事，可是一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他助人為樂(lè)的高尚品德。
雷鋒，是我們完善人格，凈化心靈的模范?！拔一钪?，僅有一個(gè)目的，那就是為人民服務(wù)?！薄叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我愿意把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h叔叔是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。有一次，他因?yàn)槎亲犹蹚尼t(yī)務(wù)室回來(lái)，看到附近的工地正在建造小學(xué)，他擼了擼袖子，便和其他工人一齊投入到了工作當(dāng)中。工地的記者要問(wèn)他的名字，他只是微微一笑。問(wèn)他為什么要這樣做，他只是樸實(shí)的說(shuō)道：“為社會(huì)主義添磚加瓦唄!”回到營(yíng)房后，雷鋒對(duì)這件事只字未提，不一會(huì)兒，連長(zhǎng)和指導(dǎo)員舉著一塊寫(xiě)著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的牌子，大家才明白雷鋒又做了一件好事。
一九六二年八月十五日，細(xì)雨霏霏。雷鋒和他的助手小喬從工地駕車(chē)回到駐地。發(fā)現(xiàn)車(chē)上濺了許多泥水，便不顧天氣阻攔，立即讓小喬駕車(chē)去洗車(chē)。雷鋒同志就是在指揮小喬駕車(chē)的過(guò)程中，被倒下來(lái)的木桿擊中頭部，就再也沒(méi)能醒過(guò)來(lái)。一個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，就這樣在這個(gè)如花的年齡離開(kāi)了人世!
人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。讓我們一齊向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人吧!
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇四
他，并沒(méi)有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛(ài)的雷鋒叔叔。
雷鋒是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人名服務(wù)的楷模，在他短暫的一生中助人無(wú)數(shù)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
在21世紀(jì)的今日，作為世界的未來(lái)的我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們以往火熱的心靈早已開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。以往，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子?？墒牵?dāng)我們的身邊的雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘時(shí)，他出此刻世界的各個(gè)角落，雷鋒被不一樣膚色的人們所崇敬，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)當(dāng)有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人，我們更應(yīng)當(dāng)把雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃苦的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
可是，現(xiàn)實(shí)中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無(wú)償獻(xiàn)血、16年幫困助學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，集中展現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代公民道德的高度與力量;蚌埠市蚌山小學(xué)五年級(jí)五班的同學(xué)主動(dòng)上街糾正商店招牌上的錯(cuò)別字，他們雖然有幾次“碰壁”，但還是改正了不少錯(cuò)字;陳曉娜同學(xué)在乘坐公共汽車(chē)時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)小混混趁司機(jī)不注意沒(méi)有投幣就上車(chē)，便大聲指責(zé)他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車(chē)……倘若人人都像他們那樣，把自我當(dāng)作社會(huì)大家庭的一員，我們生活的環(huán)境必須會(huì)更加禮貌，更加完美。
今年是雷鋒逝世50周年，轉(zhuǎn)眼間，雷鋒已經(jīng)影響了我們半個(gè)世紀(jì)之久，作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我也應(yīng)當(dāng)多做些好事，為社會(huì)出一份力了。于是，我利用周末，去圖書(shū)館當(dāng)圖書(shū)管理員，幫工作人員把放錯(cuò)地方的書(shū)籍放回原樣。剛開(kāi)始我興致很高，可過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得很麻煩，心中打起了退堂鼓，但轉(zhuǎn)念一想，雷鋒叔叔遇到困難時(shí)何曾退縮過(guò)?我也應(yīng)當(dāng)像雷鋒叔叔一樣永不退縮。于是乎，我就耐心地將這些書(shū)籍放回原位。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永恒，他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，但他是行動(dòng)上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻(xiàn)的人的名字。
讓我們一齊學(xué)雷鋒，助人為樂(lè)，熱愛(ài)祖國(guó)。勤儉節(jié)儉，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫忙，人人爭(zhēng)做活雷鋒讓我們的社會(huì)更和諧。
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇五
鳥(niǎo)兒僅有當(dāng)搏擊長(zhǎng)空后，才算掌握了飛翔的本領(lǐng);大樹(shù)僅有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng);人僅有在荊棘路上走過(guò)，腳下的步伐才會(huì)更穩(wěn)重。
——題記
操場(chǎng)上，一個(gè)小女孩學(xué)騎車(chē)，旁邊站著父親，沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，她自然摔了又摔，最終，她笑了，哇哇大哭，父親依舊站著，眼中滿是不屑與冷漠。父親的鼓勵(lì)，沒(méi)有，父親的那雙大手，沒(méi)有，有的，只是父親那雙空洞的眼睛。最終，女孩不哭了，倔強(qiáng)的站了起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始了又一次的嘗試。父親依舊轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步走了~~~~~`身后又是跌倒聲，父親只是在不經(jīng)意間回了頭，手卻在顫抖，小女孩站了起來(lái)，回想起剛才，兩行淚摸名地流下了~~~~~~~~~~
少年時(shí)
銀光下，我獨(dú)自在樓頂上坐著，仰望星空，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，吹痛了我的心。不知什么時(shí)候，歡樂(lè)的我變得有點(diǎn)悲傷;滿腔熱誠(chéng)的我變得有點(diǎn)自悲;孤獨(dú)與惆悵時(shí)刻縈繞在我心頭。熒光下，我迷?？粗胺綗o(wú)止境的路。
“你哭，哭有什么用?你憑什么比別人差?！碧焐系男切情W著，最微弱的那顆是我，但我明白我不比別人差。父親說(shuō)的對(duì)，我不再自悲。
青春時(shí)期
病床上，父親那憔悴的面孔，那張布滿皺紋的臉，那張滿是老繭的雙手，他看著我，顫抖的手緊握著我，淚，隱隱在父親眼眶里;隱藏在我心里。我沒(méi)哭。我強(qiáng)忍不在父親面前落淚?！鞍郑阋獔?jiān)強(qiáng)，你能堅(jiān)強(qiáng)的~~~~~”
是的，是父親教我堅(jiān)強(qiáng)，往事如風(fēng)，匆匆十載，彈指瞬間，我用堅(jiān)強(qiáng)的腳步踏上了我那人生之路，帶著堅(jiān)強(qiáng)的心，堅(jiān)強(qiáng)的生命，堅(jiān)強(qiáng)的笑迎接每一天。
——后記
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇六
濃濃母校情，悠悠學(xué)子心
一年一度一曲離別的歌聲又輕輕縈繞在耳邊，我們的心情難以言表。畢業(yè)之際，我們六年級(jí)三的同學(xué)在清河實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)行最后一次升旗任務(wù)。在此，獻(xiàn)上我們的心聲：《感恩母?！贰?/p>
花謝花又開(kāi)，春去春又來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就快過(guò)去了。這六年的路,我們走得辛苦而快樂(lè)，這六年的生活,我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)眼淚,卻伴隨著歡笑,我們踏著荊棘，卻聞到了萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫?，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之意和感恩之情。
我們忘不了，忘不了鮮花環(huán)繞的美麗校園，忘不了高大蒼翠的白楊樹(shù)和芬芳迷人的玉蘭樹(shù)。忘不了雄偉的教學(xué)樓里傳出的朗朗讀書(shū)聲;忘不了那綠蔭環(huán)繞的操場(chǎng)上我們嬉戲奔跑的腳步。
我們更忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光和鼓勵(lì)的微笑!在這六年中，曾經(jīng)，老師您把我們從枯燥的拼音字母教到朗朗上口的作文，從簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字教到復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算，從豐富的音樂(lè)美術(shù)知識(shí)教到神奇的天文地理世界;將我們這些懵懂無(wú)知的幼兒教成懂禮好學(xué)的少年。這中間，您為我們操了多少心，流了多少汗，今日讓我們代表畢業(yè)班同學(xué)深深感謝老師對(duì)我們的辛勤教育!敬愛(ài)的老師，您辛苦了!敬愛(ài)的老師，感謝您，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
我們忘不了，親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深厚情誼!曾經(jīng)，我與同學(xué)們一起度過(guò)這段美好時(shí)光，一起在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍!一起在知識(shí)的海洋里奮力拼搏，曾經(jīng)，我們躺在母校溫暖的懷中，盡情吮吸著知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。這一切都是那樣美好，我們都會(huì)將這段美麗的記憶好好珍藏!
還有二個(gè)月，我們就要離開(kāi)美麗的母校和敬愛(ài)的老師，到新的學(xué)校繼續(xù)深造。我們將不畏艱辛，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，我們立志做最好的自己;我們立志，做閃亮智慧的中國(guó)青少年!我們是展翅欲飛的雛鷹，要在風(fēng)雨彩虹中實(shí)現(xiàn)我們翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想。
我們發(fā)誓，今天，我們以母校為光榮，明天，母校將以我們?yōu)轵湴?
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇七
尊敬各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《讓希望和安全一起飛翔》。生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。生命誠(chéng)可貴!我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命!每一個(gè)清晨、每一個(gè)夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來(lái)。設(shè)想一下：一個(gè)夢(mèng)想成為畫(huà)家的人,因?yàn)橐馔馐チ穗p臂，用雙腳書(shū)寫(xiě)著自己奮斗的一生;一個(gè)個(gè)還沒(méi)有看清楚美麗世界的孩子,因?yàn)橐馔獾耐嫠６斐裳鄄康氖軅?為家人和自己留下了終生的遺憾.;那將是怎樣的懊悔!那將是怎樣的悲劇!他們忽視了安全,為此付出了血的代價(jià),甚至用一生去悔悟，在今后漫漫的人生道路上,他們將獨(dú)自品嘗因忽視安全而釀成的苦果。世界萬(wàn)物皆有生命，安全是一個(gè)人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。面對(duì)這些血的事實(shí)，面對(duì)這些本來(lái)可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓(xùn)，我們還有什么理由不重視安全?難道我們還可以坐以待斃，以為那些事故都不會(huì)在我們身上發(fā)生嗎?
安全這個(gè)話題是古老的,安全又是一個(gè)永恒的話題.因?yàn)樯鼘?duì)于我們每一個(gè)人只有一次.隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，安全教育工作也進(jìn)行了普及。獲得安全知識(shí)的途徑也變得多元化，城市化。由父母的言傳身教，教師的逐一講解，進(jìn)化到《記錄片》的現(xiàn)身說(shuō)法;由課堂教育轉(zhuǎn)化為社會(huì)教育，媒體教育，網(wǎng)絡(luò)教育。為安全的落實(shí)起到了推波助瀾的作用。安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈!安全是燈，照亮了生命之路!安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!
無(wú)危則安,無(wú)損則全。如果有人問(wèn)我:安全是什么?我會(huì)告訴他,安全是幸福,是快樂(lè),是健康和生命。說(shuō)安全是幸福,是因?yàn)榘踩删土似桨?，成就了每一個(gè)家庭的完整,給了我們每一個(gè)家庭帶來(lái)了歡笑;說(shuō)安全是快樂(lè),是因?yàn)榘踩o了我們享受生活的激情和希望，創(chuàng)造了實(shí)施一切的基礎(chǔ);說(shuō)安全是健康,是安全賦予我們健康的體魄,健康的心態(tài)，健康的靈魂，去實(shí)現(xiàn)我們的理想;說(shuō)安全是生命,是因?yàn)樯鼊?chuàng)造世界,生命創(chuàng)造了人類的歷史。
不管春夏秋冬,我們把安全裝在心中;無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,我們把安全看成幸福的源泉。一份耕耘一分收獲,我們情系安全,換來(lái)了全家的幸福;我們關(guān)注安全,必將迎來(lái)美好的明天。只要安全在我心中,沒(méi)有克服不了的困難,讓我們共同努力,心存安全,在建設(shè)起一幢幢高樓的同時(shí)、也建立起我們平安的的豐碑。讓我們用雙手托起孩子們的明天，托起孩子們的希望，讓希望和安全一起飛翔。
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇八
第一次，與你邂逅在朦朧的午夜，你在哭泣;第二次，經(jīng)過(guò)你的身旁，你在沉睡;第三次，經(jīng)過(guò)你的身旁，你還在沉睡……
由于冬雪的欺壓，你頭頂?shù)哪侵χ髅缭缫褩壞愣ィ蛟S是你的期望，或許是你的未來(lái)，即使是你的明天它也已不復(fù)存在，秋葉的飄零，使你只剩一根光禿禿的主干，確實(shí)夠煞風(fēng)景的。對(duì)于你的沉睡，我不明白你的清醒屬于哪一天。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，往日的雪白一點(diǎn)點(diǎn)被黃綠替代，看著漸漸蘇醒的萬(wàn)物，我忽然想到了那個(gè)不明白是否還在沉睡的你。在一個(gè)月色未褪盡的早晨，我決定冒著寒冷第四次拜訪你，即使你還在沉睡。
來(lái)到你的面前，我驚呆于眼前出現(xiàn)的景象，兩片嫩葉在微帶寒意的風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那一刻，我對(duì)你肅然起敬，究竟是春天沒(méi)有將你遺忘，還是你沒(méi)有將春天遺忘，我找不到答案，或許，你也不明白答案，你只明白作為一棵樹(shù)，一棵還未被宣告死亡的樹(shù)，春天到了就該抽芽。
看著眼前晃動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)新綠，小樹(shù)，你是向我炫耀你的新生嗎，還是告訴我你也能夠染綠一方天涯?或許都不是，不明白你在想什么，就像你也不會(huì)明白我在想什么，猜不透彼此并非我們的淺薄。你只是一棵樹(shù)，不懂得人類復(fù)雜的情感，既然是沉睡終會(huì)有清醒的一天，所以，你沉默著忍受傷痛，沉默著抵御寒冷，沉默著汲取養(yǎng)分，最終沉默著抽出新芽，你的明天留給新芽繼承，而你，終是低調(diào)的，當(dāng)早春的人們經(jīng)過(guò)你的身旁，他們會(huì)發(fā)出感嘆：“多么惹人愛(ài)的新芽!”，但對(duì)于你，人們找不出感嘆的詞匯，而你，仍是低調(diào)的，因你只是一棵沒(méi)有復(fù)雜情感的小樹(shù)。可我，只是個(gè)孩子，讀不透生活的平凡與瑣碎，讀不透當(dāng)我對(duì)你產(chǎn)生莫名的敬仰時(shí)大人們眼里的不懈：“沒(méi)什么好大驚小怪的，這樣的樹(shù)何止一棵，就這也值得敬仰，小孩子就是小孩子……”我仍是讀不懂他們?yōu)楹我荒槣嫔?，為何表情麻木呆滯，為何總是嘲笑孩子們的感想，也許，我真的只是個(gè)孩子。
世界上最長(zhǎng)久的保留之地是人心的回憶，小樹(shù)，我們的第四次相遇我會(huì)在清閑的午后細(xì)細(xì)的品味，讓我也試著感受你詮釋的生命。太陽(yáng)升起的一剎那，我們都笑了，又是新的一天!
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!今天，我國(guó)旗下演講的題目是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。
我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步?！?/p>
每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信?師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了?”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。
每日四問(wèn)，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每天照一照，每天問(wèn)一問(wèn)自己，我今天鍛煉身體了沒(méi)有?我今天讀書(shū)了沒(méi)有?我今天抄了讀書(shū)筆記沒(méi)有?我今天寫(xiě)了日記沒(méi)有?我今天學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒(méi)有?我今天做了哪些對(duì)集體和他人有益的事情?
老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我的演講完了。
謝謝大家
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。每當(dāng)我想起美麗的母校，想起敬愛(ài)的老師，想起親愛(ài)的同學(xué)，想起完美的小學(xué)生活，心中總會(huì)擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會(huì)不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
難忘母校生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木，難忘母校綠草如茵的足球場(chǎng)，難忘母校寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學(xué)樓，難忘母校充滿著文化氣息的長(zhǎng)廊，難忘母校的禮貌氣息……難忘母校的一切又一切，每一個(gè)詩(shī)意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫(huà)卷已完好無(wú)損地保存在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……偉大的母校，多謝您!
難忘老師循循善誘的教導(dǎo)，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴(yán)的教育，難忘老師默默無(wú)聞的付出，難忘老師無(wú)微不至的關(guān)懷，難忘老師繪聲繪色的講課……難忘每一位敬愛(ài)的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽(yáng)光。敬愛(ài)的老師，多謝您們!
難忘同學(xué)們純真的笑容，難忘同學(xué)們清脆的笑聲，難忘同學(xué)們慷慨的幫忙，難忘同學(xué)之間完美的友誼，難忘同學(xué)之間的促膝長(zhǎng)談，難忘同學(xué)之間的追逐嬉笑……難忘每一名可愛(ài)的同學(xué)，同學(xué)之間完美的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……可愛(ài)的同學(xué)們，多謝你們!
畢業(yè)的腳步漸漸近了，時(shí)光無(wú)法倒流，也無(wú)法停留，我們只有好好珍惜此刻的一分一秒，創(chuàng)造更多完美的回憶!
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇十一
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總能想起那位在猛烈的暴風(fēng)雨中邁著穩(wěn)重步伐的英雄——雷鋒。
雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻響徹了祖國(guó)大地;雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬(wàn)里。雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神之所以使世人感到可貴，使全天下的人都去學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗还茉谀睦?，不管工作有多忙，他總?huì)以人民的利益為重，以人民的安全為第一，卻把自我的生死置之度外，難怪人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一齊來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自我的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自我?guī)У酿z頭給她們吃?；疖?chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一向把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎樣感激你呀!”
雷鋒不僅僅樂(lè)于助人，并且還具備著吃苦耐勞，刻苦鉆研的“釘子精神”——一塊好好的木板，上頭一個(gè)眼也沒(méi)有，一個(gè)釘子為什么能鉆進(jìn)去呢?僅有善于擠，善于鉆并且需要十分頑強(qiáng)的毅力一個(gè)釘子才能把木板鉆透。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆才能在學(xué)習(xí)上“更上一層樓”釘子精神不僅僅代表擠和鉆，更在深層次上闡述了成功的原因。釘子精神代表了事業(yè)目標(biāo)和努力程度，釘子之所以能釘進(jìn)木板，是因?yàn)槟繕?biāo)小，力度適當(dāng)。那么人在做事時(shí)候用這種精神來(lái)認(rèn)真對(duì)待對(duì)成功有很大的幫忙——
施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū).他在日記中寫(xiě)下這樣一段話：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆.一塊好好的木板，上頭一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和鉆。
發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子精神”進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅僅要提倡同學(xué)們多擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，還要鼓勵(lì)大家注重效率，經(jīng)過(guò)提高學(xué)習(xí)效率為學(xué)習(xí)“釋放”時(shí)間，在最短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造最大的學(xué)習(xí)效益，所以同學(xué)們要注重學(xué)習(xí)方法，僅有掌握了科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法才能把釘子釘?shù)秸_的點(diǎn)上。
我們敬愛(ài)的毛主席之所以提出“學(xué)雷鋒日”，是為了讓我們?nèi)煜碌娜硕级美卒h那種全心全意為人民服務(wù)品質(zhì)和刻苦鉆研的“釘子精神”，并且然我們學(xué)習(xí)他的那種品質(zhì)和精神。
同學(xué)們，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”;“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！弊屛覀冇涀∵@兩句名言，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)下去吧!
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
今天我演講的題目是《成功源自堅(jiān)持》。
同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)咧咧雄風(fēng)鼓蕩著五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，當(dāng)我們肅立廣場(chǎng)和晨曦初照融合在一起的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的一天，也迎來(lái)了奮斗的一天。
剛剛掀起的冬學(xué)熱潮號(hào)角已經(jīng)吹響，你能否奮力前行，你能否堅(jiān)持到底，你能否讓自己的每一天都過(guò)的快樂(lè)而又充實(shí)。在這里，我想講幾個(gè)關(guān)于持之一恒的小故事以資借鑒，愿意和大家共勉。
故事一：甩手的故事：
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只有八成。
一年過(guò)去了，蘇格拉第再次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是最后成為古希臘另一個(gè)大哲學(xué)家的柏拉圖。
▲同學(xué)們，世間最容易的事就是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降?，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，這是個(gè)并不神秘的秘訣。
故事二：像秒鐘一樣每秒擺一下
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“老了，你也該工作了，可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完三千一百五十三萬(wàn)六千次以后，恐怕就吃不消了。”“天啊!三千一百五十三萬(wàn)六千次。”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事情?辦不到，辦不到!”
另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道，不用害怕，你只要每秒鐘滴答擺一下就行了?！?/p>
“天下哪有這么簡(jiǎn)單的事?！毙＄妼⑿艑⒁桑叭绻@樣，我就試試吧!”
小鐘很輕松地每秒擺一下，不知不覺(jué)中一年過(guò)去了，三千一百五十三萬(wàn)六千次。不知不覺(jué)中十年過(guò)去了，小鬧鐘還堅(jiān)持在自己的崗位上。
▲同學(xué)們，每個(gè)人都渴望夢(mèng)想成真，成功似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及。其實(shí)我們不必想以后的事，只要想著今天我要做些什么，明天我要做些什么，然后努力去完成，就像每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。故事三：找準(zhǔn)生命中的大石塊
有一天，一位時(shí)間管理專家為一群學(xué)生講課。專家先拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在桌上，隨后取出拳頭大小的石塊，把他們放進(jìn)瓶子里，直到石塊高出瓶口再也放不下了。他問(wèn)：“瓶子滿了嗎?”所有的學(xué)生應(yīng)到：“滿了?！彼磫?wèn)：“真的?”說(shuō)著從桌子下取出一桶礫石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃壁使礫石填
滿石塊中的縫隙。“現(xiàn)在瓶子滿了嗎?”“可能還沒(méi)有。”一個(gè)學(xué)生應(yīng)到?！昂芎?”他伸手從桌子底下又拿出一桶沙子，把它慢慢的倒進(jìn)去，沙子填滿了所有石塊的縫隙。他又一次問(wèn)學(xué)生：“瓶子滿了嗎?”“沒(méi)滿!”學(xué)生大聲說(shuō)。然后專家拿出一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。他望著學(xué)生，“這個(gè)例子說(shuō)明了什么?”一個(gè)學(xué)生舉手發(fā)言：“它告訴我們：無(wú)論你的時(shí)間多么緊湊，如果你真的再加把勁，你還可以干更多的事!”“不?！睂＜艺f(shuō)，“那還不是它的寓意所在。這個(gè)例子告訴我們，如果你不先把大石塊放進(jìn)瓶子里，那么你就無(wú)法把他們放進(jìn)去了?！蹦敲?，什么是我們生命中的大石塊呢?信仰、學(xué)識(shí)、理想。而目前而言，我們的大石塊就是全力以赴的學(xué)習(xí)，最重要的是一定要放在第一位，否則你將終生錯(cuò)過(guò)!
▲ 同學(xué)們，上帝是公平的，別看你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不怎么好，長(zhǎng)大了說(shuō)不定是個(gè)
大經(jīng)理呢，但是，不要想當(dāng)然;時(shí)間老人也是公平的，他每天在你的銀行里都存了86400秒，或許你以前虛度了光陰，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，哪怕是“懸梁刺股”也要比別人多出幾倍的努力，這樣，你和時(shí)間的賽跑才會(huì)贏;老師也是公平的，他傾斜的陽(yáng)光非常得充足，只是看你是當(dāng)向日葵還是當(dāng)含羞草。大志非才不就，大才非學(xué)不成。作為你們的老師，我們相信你們，也期待你們，你們的成長(zhǎng)是我們的成就;你們的成功就是我們的成功!
冬學(xué)熱潮的號(hào)角早已吹響，只要同學(xué)們持之以恒，堅(jiān)守夢(mèng)想就一定會(huì)
成功。祝愿同學(xué)們?cè)诙瑢W(xué)過(guò)后迎接到的是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的春天!
我的演講完畢，謝謝大家，!
六年級(jí)國(guó)旗下講話簡(jiǎn)短篇十三
父愛(ài)是世界上最沉默的愛(ài)?！}記
他有著一對(duì)小眼睛，一個(gè)大鼻子和一張大嘴巴。在他的鼻梁上始終帶著一副正方形的眼鏡，頭有些小，整體看上去比較滑稽。他——就是我的爸爸。
我的爸爸眼睛很有特點(diǎn)，仿佛會(huì)說(shuō)話。雖不如列夫·托爾斯泰那樣的犀利，可他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的為我傳遞著信息。
記得有幾次他檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了幾處做錯(cuò)的地方，他讓我自我在檢查一遍找出錯(cuò)誤的地方，而我那是因?yàn)閼校幌霗z查，隨便找了個(gè)理由說(shuō)教師明天會(huì)講，到時(shí)候再改。話剛說(shuō)完，便感到有一道寒光射來(lái)，抬頭一看，爸爸的眼睛瞪著我，那目光好像在說(shuō)：“要學(xué)會(huì)認(rèn)真，自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不要都靠教師，快檢查!”嚇得我拿起作業(yè)就沖向屋子里檢查錯(cuò)題了。
還有一次我感冒了，爸爸讓我吃藥，可我總是忘吃，他每次問(wèn)我吃藥了沒(méi)，我的回答始終是忘吃了。每在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛里不僅僅有責(zé)備，但更多的還是深深的疼愛(ài)和關(guān)心。他的目光像是在提醒我說(shuō)：“必須要記得吃藥，不然病情會(huì)加重，會(huì)更難受?！蔽液蠡跇O了，后悔沒(méi)有聽(tīng)他的話按時(shí)吃藥，讓爸爸擔(dān)心。之后，我便從沒(méi)忘記過(guò)吃藥。
爸爸的目光不但在學(xué)習(xí)中不斷鞭策著我，也在生活中提醒我，處處關(guān)心我，他不可是我的嚴(yán)父，也著是我的慈父。他的目光傳遞給我的話語(yǔ)，在學(xué)習(xí)中，生活中隨時(shí)幫忙我，隨時(shí)鼓勵(lì)我。
這就是我的父親，我的嚴(yán)父，我的慈父。
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