人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朝花夕拾作文字篇一
時光荏苒，三年一晃而過，歲月的匆匆流逝，令人深感懷念。我們，都從曾經(jīng)淘氣的孩子，變到如今風(fēng)度翩翩的少年。身邊的一切，都在發(fā)生變化。曾經(jīng)的玩伴，現(xiàn)在的陌生，曾經(jīng)的記憶，現(xiàn)在的忘記。
我一直記得，在我二年級的時候，因為我們班的人貪玩，成績多多少少都有些退步了。有人說，是因為我們班的人自己的錯；有人說，是因為主課老師教不好；也有人說，是因為我們的班主任兼語文老師的陳老師，是新教師，沒有任何經(jīng)驗，管理不好一個班級。
可在我們的心里，陳老師一直是一位最優(yōu)秀的教師。她單純善良，善解人意，有培養(yǎng)祖國花兒的赤子之心。陳老師對我們既親切，又寬容。她說過，做師生首先要做朋友。記得有一回，我不小心撥錯了號，打電話給了她，說了一大堆事，等我發(fā)覺時，她卻說：“洲宣呀！”那是在兩年后的一個電話。
眼看著期末步步逼近，一堂課上，老師反常的，沉默的走進教室。教室里頓時安靜得出奇，仿佛連一根針掉在地上，都聽得清清楚楚。
老師好像哭了，說：“你們這班還要吵嗎？”老師的話句句扎心，我感覺心頓時停跳了，我開始哭，前所未有的哭，是痛哭。
教室沉睡了，誰都默不做聲，誰都低下了頭，不誰都敢直視老師。
“應(yīng)洲宣?！崩蠋燑c到了我的名字。
我心一陣顫抖，我忍不住哭出了聲。
“有什么好哭的。”難道老師自己，不是在默默的擦拭眼淚嗎？卻這樣問我。
“不，不會了?！蔽掖鸬?。
嘴上說著不會了，但我心中并不這么想。老師說過這個學(xué)期結(jié)束她就要走了，因此我會依依不舍？我想在老師還在的時光，留下美好的回憶，快樂的回憶，難道與老師最后朝夕相處的日子還要被囚禁？我寧可不要那期末的高分。
我們是陳老師帶的第一批學(xué)生，情意就更彌足珍貴了，老師一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，總能在我心靈深處蕩漾出最甜美的微笑。
花開花落，時光荏苒，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我已五年級，我正五年級。正將壯志銘記，多情彩繪。
帶上你們給我的感動，繼續(xù)著下一站。前面是風(fēng)是雨，我不會畏懼，跌倒了，我會爬起來，你們的期望我不會辜負。
青春之旅，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當(dāng)多年后再朝花夕拾，也不枉費這段青春。
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