最新大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)和計(jì)劃優(yōu)秀(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:19:27
最新大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)和計(jì)劃優(yōu)秀(六篇)
時(shí)間:2023-06-06 14:19:27     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇一

火鍋行業(yè)是近幾年*餐飲發(fā)展最快的業(yè)態(tài)之一,火鍋餐飲以其“形式隨意、氣氛熱烈、原料豐富、口味多樣”等別具一格的特色深受大眾群體喜愛(ài),加之取材多樣、豐儉由人的特點(diǎn),可適應(yīng)各類消費(fèi)者的不同需求,有廣泛的消費(fèi)群體。根據(jù)*烹飪協(xié)會(huì)發(fā)布的百?gòu)?qiáng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,2013年餐飲百?gòu)?qiáng)中,火鍋業(yè)態(tài)是唯一一個(gè)*均單店收入、*均每*勞效、凈利潤(rùn)率都正增長(zhǎng)的業(yè)態(tài),具有較強(qiáng)的盈利能力?;疱佅M(fèi)不高,而且邊煮邊吃的飲食模式深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)。開(kāi)火鍋店也是比較不錯(cuò)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之一。

近幾年,燒烤食品成為全國(guó)當(dāng)今既時(shí)尚又大眾化,具有獨(dú)特風(fēng)味的休閑小吃。特別是春、夏、秋三個(gè)季節(jié)在各地大中小城市,城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的大街小巷,燒烤生意都非常火爆,因其食用方便,價(jià)格低,有特殊的炭香味深受人們的喜愛(ài)。開(kāi)個(gè)燒烤店的成本相對(duì)較低,3萬(wàn)元就能開(kāi)家小型燒烤店。目前一些人氣較旺的燒烤店里,一天能賣出兩三只整羊的并不鮮見(jiàn),就是刨除人工、房屋等各種費(fèi)用,收入也是非??捎^的。

國(guó)內(nèi)奶茶飲食的傳統(tǒng)和歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),奶茶已經(jīng)成了人們生活中不可或缺的一部分。相比很多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),奶茶行業(yè)的投資是非常小的。無(wú)需太大的門面,裝修方面也沒(méi)有過(guò)多要求,奶茶成本也不高。要說(shuō)大學(xué)生做什么生意好?開(kāi)什么店最賺錢投資小?非奶茶店莫屬。

面,作為我國(guó)傳統(tǒng)美食,選擇面館作為項(xiàng)目的人自然也不少,而且面館投資小,回報(bào)快,是不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的第一選擇。面館就開(kāi)在學(xué)校附近是相當(dāng)賺錢的,一方面是因?yàn)槊骛^這類飯店的消費(fèi)不高,非常適合學(xué)生群體。另一方面是因?yàn)閷W(xué)校附近人流量較大,消費(fèi)群體大。

愛(ài)美之心人皆有之,尤其是廣大的女性朋友。在廣大女性朋友的追捧下,美甲行業(yè)在我國(guó)的逐步發(fā)展壯大。美甲店就像雨后春筍一樣,漸漸地嶄露頭角,這也使很多的創(chuàng)業(yè)者看了商機(jī)。

如今美甲行業(yè)風(fēng)靡歐、美、亞等發(fā)達(dá)地區(qū),美甲護(hù)手已在世界范圍內(nèi)風(fēng)靡全球,而*隨著人們的意識(shí)和觀念在改變,*的市場(chǎng)存在巨大的市場(chǎng)空間,美甲市場(chǎng)前景不可估量!開(kāi)一家美甲店,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)并非難事。美甲店無(wú)需大門面,幾*米小店也可以開(kāi)店,因此,對(duì)于資金不夠充足的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō),開(kāi)美甲店也是不錯(cuò)的選擇。

大學(xué)生如何快速賺錢?選對(duì)行業(yè),選對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,其實(shí)賺錢很容易!今年1-9月,我國(guó)小吃業(yè)的營(yíng)業(yè)收入達(dá)到了億元,同比增長(zhǎng)達(dá)到,占社會(huì)消費(fèi)品零售總額比重。有沒(méi)有快速致富好項(xiàng)目?現(xiàn)在小吃行業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊,投資者在創(chuàng)業(yè)時(shí),選擇經(jīng)營(yíng)一家小吃加盟店可以獲得好的發(fā)展空間。

不管是逢年過(guò)節(jié),朋友生日,參加婚禮,很多人都喜歡送禮物給親朋或者好友,但是選什么禮物,去哪兒買是一件很頭痛的問(wèn)題。很多人認(rèn)為禮品店是一個(gè)冷門創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,但是禮品店的確是一個(gè)很賺錢的投資項(xiàng)目,因?yàn)橐话愣Y品成本并不高,但銷售價(jià)格卻上升了較大的層次。

開(kāi)店者的成功經(jīng)營(yíng)就是能為顧客排憂解難,相應(yīng)的,能為顧客排憂解難的好店就是消費(fèi)者們的首選。怎樣開(kāi)一家有特色,受顧客親睞的好店呢,想要投資禮品店的小伙伴可以找找加盟項(xiàng)目,有總部的支持創(chuàng)業(yè)賺錢更容易。

服裝業(yè)象征著一股時(shí)代的時(shí)尚潮流,大學(xué)生這樣的年輕群體創(chuàng)業(yè)非常適合開(kāi)服裝店。開(kāi)服裝店最重要的就是產(chǎn)品、店面裝修、店面經(jīng)營(yíng)、選址幾個(gè)方面。剛畢業(yè)的大學(xué)生或許沒(méi)有太多的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),但是可以通過(guò)加盟服裝品牌的方式開(kāi)店。一方面可以享有品牌優(yōu)勢(shì),另一方面,加盟總部可以為加盟店的經(jīng)營(yíng)提供諸多幫助。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇二

我在參與大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)學(xué)生的努力和自己的一些指導(dǎo)取得了很大的進(jìn)步,受益頗多。通過(guò)和學(xué)生的交流和互動(dòng),我也有了一些對(duì)于如何培養(yǎng)學(xué)生的心得和體會(huì),這里我就從自己的實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)和大家分享一下自己指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),希望能為今后學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供一定的借鑒。

作為一名教師與學(xué)生接觸最頻繁的地方就是課堂,而課堂教學(xué)不應(yīng)該僅僅是傳授課本知識(shí),更應(yīng)該以此為*臺(tái),充分地引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研究的興趣和熱情,我?guī)У拇髮W(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)很多都來(lái)自于課堂一些問(wèn)題的積極探討。如何將理論知識(shí)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新互補(bǔ)融合起來(lái)顯得尤為重要,這不但能幫助學(xué)生開(kāi)闊視野,豐富知識(shí)層面,最為重要的是無(wú)形中會(huì)引發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新的熱情和興趣,此時(shí)再面對(duì)書本乏味的公式和繁瑣的理論推導(dǎo)可能會(huì)多一份耐心和執(zhí)著。學(xué)生本身,尤其是大一、大二的本科生的思維總是更容易、更樂(lè)于接受感性事物,所以在課堂中盡可能的多提供與課本中提及問(wèn)題相關(guān)的實(shí)物教學(xué),實(shí)例分析,可以極大促進(jìn)學(xué)生對(duì)理論問(wèn)題的理解,并且對(duì)這些專業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生興趣和感性認(rèn)識(shí),益于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行科研學(xué)習(xí),并且間接地鞏固了理論知識(shí)。

在這一點(diǎn)上,我感觸最深的就是我xx年開(kāi)始指導(dǎo)的一組“大學(xué)生國(guó)家創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”的隊(duì)伍,當(dāng)時(shí)在課堂上講異步電動(dòng)機(jī)運(yùn)行原理,給學(xué)生講到電動(dòng)自行車的實(shí)際案例,提到了“電池續(xù)航和能量回收”的現(xiàn)象,這個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)在課堂上就對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常感興趣,下課之后一直和我探討這個(gè)問(wèn)題,而且隨后他在課堂上的積極性和認(rèn)真程度明顯提高,后來(lái)也就是以這個(gè)問(wèn)題作為引出,申報(bào)了當(dāng)年的“國(guó)家級(jí)大學(xué)生國(guó)家創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”,最終獲得了優(yōu)秀結(jié)題項(xiàng)目的認(rèn)可,這名同學(xué)也以此走上了科技創(chuàng)新這條道路。如果當(dāng)時(shí)我只是把課本知識(shí)傳授給他們,可能就不會(huì)有后來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣。

在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研創(chuàng)新或競(jìng)賽時(shí),關(guān)鍵的是要給自己合理定位。

一方面,指導(dǎo)教師作為學(xué)生科研和競(jìng)賽的指導(dǎo)者,不應(yīng)如“救火隊(duì)員”一般,學(xué)生遇到任何問(wèn)題都攬過(guò)來(lái)一并解決,如此指導(dǎo)學(xué)生就失去了提高學(xué)生自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,科研和競(jìng)賽對(duì)學(xué)生除了榮譽(yù)之外也失去了實(shí)際意義;另一方面,也不能對(duì)學(xué)生的項(xiàng)目和競(jìng)賽不管不問(wèn),學(xué)生畢竟剛剛進(jìn)入大學(xué),自我管理和約束能力還非常有限,因此作為稱職的指導(dǎo)老師,對(duì)學(xué)生項(xiàng)目進(jìn)度的關(guān)心和督促是必不可少的。歸根結(jié)底對(duì)學(xué)生科研活動(dòng)指導(dǎo)的成功與否在于對(duì)一個(gè)“度”字的把握。在學(xué)生遇到一個(gè)復(fù)雜、繁瑣的問(wèn)題時(shí),可能會(huì)感到茫然和困惑,此時(shí)導(dǎo)師需要進(jìn)行指導(dǎo),但不是幫助解決,更多的是為其提供一個(gè)宏觀的思路,為學(xué)生指明方向,最終問(wèn)題的解決過(guò)程需要學(xué)生自己獨(dú)立進(jìn)行分析、思考和細(xì)化。這種指導(dǎo)方式,也就是引導(dǎo)式教育,可以避免學(xué)生走不必要的彎路,也能夠?yàn)閷W(xué)生提供足夠的發(fā)揮空間,同時(shí)也不至于因?yàn)檫^(guò)分的指導(dǎo)限制學(xué)生的思路。當(dāng)然,作為指導(dǎo)教師,只有知識(shí)上的指導(dǎo)是不夠的,學(xué)生在從事科研活動(dòng)中很可能產(chǎn)生沮喪、懈怠等情緒,作為初次涉獵科研活動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是完全可以理解的,但是可以理解并不意味著放縱,在學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)的時(shí)候,要及時(shí)給予幫助,對(duì)于沮喪情緒要進(jìn)行鼓勵(lì),對(duì)于懈怠現(xiàn)象要進(jìn)行批評(píng)。張弛有度,鼓勵(lì)和批評(píng)并用,引導(dǎo)學(xué)生在科研的路上走得深入、*穩(wěn)是指導(dǎo)老師應(yīng)有的責(zé)任。

對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)不僅是要有主觀的指導(dǎo),還要有對(duì)學(xué)生科研活動(dòng)的支持。這種支持體現(xiàn)在多方面。

我個(gè)人一直堅(jiān)持這樣的觀點(diǎn),獲多少獎(jiǎng)項(xiàng)只是一個(gè)結(jié)果,而對(duì)于學(xué)生發(fā)展而言,能力的提升,興趣的培養(yǎng)才是首要的。

學(xué)生,終將會(huì)進(jìn)入社會(huì)的各個(gè)行業(yè),隨之也會(huì)遇到各種復(fù)雜的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。作為指導(dǎo)教師,以培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的人才為原則,在學(xué)生時(shí)代就該培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的應(yīng)變能力和解決能力,迎難而上,勇攀高峰的勇氣和品格。而科研活動(dòng)就是這些能力提升絕佳的試煉場(chǎng),就比如說(shuō)學(xué)生科研項(xiàng)目和科技競(jìng)賽,是為了鍛煉學(xué)生能力和選拔其中優(yōu)秀的專業(yè)人才,具有較高的難度是必然的,老師需要鼓勵(lì)學(xué)生直面這種復(fù)雜的問(wèn)題挑戰(zhàn),不僅僅是從微觀上一個(gè)個(gè)解決種種問(wèn)題,還需要培養(yǎng)學(xué)生一種有宏觀意識(shí)、邏輯思路清醒的做事方式,最好能夠引導(dǎo)學(xué)生形成自己獨(dú)特的思維體系,面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的剖析、規(guī)劃能力。在做指導(dǎo)科研創(chuàng)新的同時(shí)要逐漸幫助學(xué)生建立起正確的人生觀和價(jià)值觀,明確只有努力鉆研,不斷拼搏才能取得真正的成功,任何的投機(jī)取巧和急功近利都不是做人做事應(yīng)有的態(tài)度,這對(duì)于科研活動(dòng)和以后在工作面對(duì)問(wèn)題都是至關(guān)重要的。也是衡量一位導(dǎo)師對(duì)學(xué)生培養(yǎng)成功度的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

三人行,則必有吾師。在科研和教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的接觸中,我也會(huì)有所啟發(fā),完善我的教學(xué)思路和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),這也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)學(xué)生科研活動(dòng)的指導(dǎo)中,傳授的不僅僅是做事的思想、方法和能力,還有做人的品質(zhì)。通過(guò)科研活動(dòng)中種種事件,教會(huì)學(xué)生要有想法、有擔(dān)當(dāng);從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己的不足,也要尊重別的建議和成果。

做事是一時(shí),做人是一世,正應(yīng)了“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”那句話。學(xué)會(huì)做人是萬(wàn)事之源,亦是萬(wàn)事之根本,也是我們身為人師,傳遞的精神所在。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇三

不知不覺(jué),20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了,這一個(gè)學(xué)期在創(chuàng)新實(shí)踐部的磨練,又讓我成熟了不少,改變了不少。在第一個(gè)學(xué)期時(shí),還充斥著許多對(duì)部門職責(zé)和部門職能的不解和迷惑,如今,我已經(jīng)能夠用自己獨(dú)特的見(jiàn)解來(lái)對(duì)自身未來(lái)的規(guī)劃了,這一切,都要感謝在我創(chuàng)新實(shí)踐部一年的堅(jiān)持和堅(jiān)守。

首先,新學(xué)期開(kāi)始之初,我們進(jìn)行了對(duì)上學(xué)期工作的總結(jié),以及上學(xué)期出現(xiàn)的部?jī)?nèi)問(wèn)題和解決方法。在本學(xué)期的工作中:一方面,我們積極的參與到創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中去,為部門的工作提出意見(jiàn)和完善部門工作。另一方面,我們要提高自身創(chuàng)新思維,完善自身的不足,改正浮躁的情緒,端正自己的工作態(tài)度,從而,使我們創(chuàng)新實(shí)踐部有更好的發(fā)展和進(jìn)步。

1、我部本學(xué)期負(fù)責(zé)十二個(gè)班級(jí)的主題團(tuán)日活動(dòng),監(jiān)督各班級(jí)策劃書格式,積極參與各班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng),活動(dòng)會(huì)結(jié)束后,上收各班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

2、我部積極開(kāi)展假期(包括周末)的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng),策劃實(shí)踐活動(dòng)的方案,并且與勤工儉學(xué)相結(jié)合,搜集相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的信息。

3、3月中旬左右,我部進(jìn)行第一次有關(guān)“挑戰(zhàn)杯”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),由部長(zhǎng)帶領(lǐng)干事,分成兩組,對(duì)文法外語(yǔ)系的九個(gè)班級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

4、4月初的新華學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我部負(fù)責(zé)前期工作及運(yùn)動(dòng)會(huì)中的人數(shù)出勤情況,和保證運(yùn)動(dòng)會(huì)中的安全秩序,我們積極認(rèn)真的完成了所分配的工作。

5、4月中下旬,我部進(jìn)行了納新工作,入部四名新干事,了解認(rèn)識(shí)我部的職能和目標(biāo)對(duì)其分配新工作,以及參與到我部的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

6、在5月初我部申報(bào)成功了“菜籃子”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有我部干事進(jìn)行對(duì)我院周邊流動(dòng)的便捷蔬菜水果銷售點(diǎn)的相關(guān)調(diào)研。干事分別組成三組,對(duì)三個(gè)蔬菜水果便利銷售點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

最后,在本學(xué)期中,我們還參加了英語(yǔ)pk大賽的前期準(zhǔn)備工作,配合文法外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)女生部完成了“仙度瑞拉”美好心愿活動(dòng)、參與了文法外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)生活安教部的公寓文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

本學(xué)期的工作就要結(jié)束了,總結(jié)以上工作,我們發(fā)現(xiàn)了在工作中的各種不足,同時(shí)也在不斷地改正和完善工作。而我對(duì)于團(tuán)總支的工作有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)于我們創(chuàng)新實(shí)踐部的建設(shè)和發(fā)展方面有更多的見(jiàn)解。

在文法外語(yǔ)系團(tuán)總支工作了一年,發(fā)現(xiàn)又一次鍛煉了自己的適應(yīng)能力,學(xué)到了更多的東西。并且因?yàn)樵诓块T工作中有了新的戰(zhàn)友,有了新的戰(zhàn)友情。在各種活動(dòng)中,由于個(gè)人原因有請(qǐng)假的現(xiàn)象,對(duì)待工作可能有怠慢的趨向,在下學(xué)期的工作中,我會(huì)努力克服本學(xué)期的不足,用積極地態(tài)度迎接新學(xué)期的工作。同時(shí)我對(duì)我未來(lái)的干事生涯充滿了希望,我能用我的青春再次見(jiàn)證我的未來(lái)是由自己創(chuàng)造和把握的。繼續(xù)努力吧,為自己加油!

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇四

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)新夢(mèng)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)主題團(tuán)日活動(dòng)的要求,我班團(tuán)支部結(jié)合自身實(shí)際情況,舉辦此次主題團(tuán)日活動(dòng)。一方面希望通過(guò)此次活動(dòng),使大家正確地認(rèn)識(shí)到對(duì)我們而言何為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),以及作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,應(yīng)該以什么樣的實(shí)際行動(dòng)為之而努力。另一方面使大家通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí),結(jié)合自身現(xiàn)狀和所學(xué)專業(yè),對(duì)今后的學(xué)習(xí)以此為基礎(chǔ)作出相應(yīng)的規(guī)劃,將此次學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于實(shí)際生活中,深刻體會(huì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的精髓,做一名銳意進(jìn)取的大學(xué)生。

班委會(huì)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取”的調(diào)查,了解大家對(duì)本次活動(dòng)主題的認(rèn)識(shí)。通過(guò)此次調(diào)查,知道了大家對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理解,以及大家的一些觀點(diǎn)。并使大家從自身實(shí)際情況出發(fā),綜合分析了自身對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的感悟,以及發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這方面的一些疑問(wèn)。從調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,我班同學(xué)對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)還存在一定的局限性,以及作為一名大學(xué)生,不能從自身出發(fā)為之做出應(yīng)有的行動(dòng)。通過(guò)這一階段的調(diào)查和分析,為下一階段的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

通過(guò)前一段時(shí)間的調(diào)查,我班邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)學(xué)長(zhǎng)作空中交流,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)長(zhǎng)的話語(yǔ),并做了相關(guān)記錄,這使大家從根本上對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí),并不像之前那樣對(duì)其屬于那種模糊地認(rèn)識(shí)。以及我們作為一名大學(xué)生,對(duì)于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”我們?cè)摬扇≡鯓拥膶?shí)際行動(dòng)、具備怎樣的素質(zhì)是指對(duì)我們而言不是一句空話。使自己在大學(xué)期間得到很好的學(xué)習(xí)和提高,成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。并根據(jù)前一階段的調(diào)查和分析,與學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的疑問(wèn),通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)之間的精彩提問(wèn),得到了很好的解決,無(wú)論從認(rèn)識(shí)上還是實(shí)際行動(dòng)上比之前都有了很大的提高。同學(xué)們?cè)谔釂?wèn)中使自己在今后的學(xué)習(xí)中能從實(shí)際出發(fā),提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

通過(guò)前面的學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)诮Y(jié)合自身狀況和我們的專業(yè)的前提下,對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有了一定的規(guī)劃,對(duì)怎樣才能增強(qiáng)自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力?適應(yīng)將來(lái)的就業(yè)環(huán)境?成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人才等問(wèn)題。全班同學(xué)分組做了相應(yīng)的討論。交流了自己在近期的學(xué)習(xí)感悟以及在自己的專業(yè)基礎(chǔ)上我們?cè)撟鲂┦裁?在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的討論中,各組自由發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段中,交流了自己的感悟,對(duì)此次活動(dòng)的主題有了更清楚的認(rèn)識(shí)和理解。

之后,進(jìn)入了精彩的自由演講階段。同學(xué)們?cè)诮邮芮耙欢蔚膶W(xué)習(xí)后,從自身現(xiàn)狀及所學(xué)專業(yè)出發(fā),各組分別派出代表做了精彩地演講。從同學(xué)們的演講中,發(fā)現(xiàn)關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)。以及從專業(yè)出發(fā),把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與自己的學(xué)習(xí)相結(jié)合,對(duì)自己做出了相應(yīng)的調(diào)整以及合理的規(guī)劃。

至此,我班主題團(tuán)日活動(dòng)獲得圓滿成功。同學(xué)們從根本上對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”有了全新的認(rèn)識(shí),并能從一個(gè)大學(xué)生出發(fā),認(rèn)真貫徹其精神,并結(jié)合所學(xué)專業(yè),對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)做出了合理的規(guī)劃,努力將此次活動(dòng)的精神融入學(xué)習(xí)和生活中,做一名銳意進(jìn)取的現(xiàn)代大學(xué)生。將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的青春氣息帶入到我們的學(xué)習(xí)生活中。

總的來(lái)說(shuō),我班的這次團(tuán)日活動(dòng)是相當(dāng)成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的,當(dāng)然還有一些不足之處,我們會(huì)在以后的工作中做改進(jìn),也真誠(chéng)希望組織能夠批評(píng)和指導(dǎo)。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇五

本策劃書為羽翼工作室開(kāi)設(shè)服裝店的理論指導(dǎo),旨在能在開(kāi)店的時(shí)候少走彎路,更好的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

在這個(gè)“人才至上”的年代,為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃,必須提前做好準(zhǔn)備,給自己充電。

當(dāng)然,鍛煉自我的方法有很多,我們可以出去實(shí)習(xí),也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開(kāi)銷費(fèi)用,但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng)新,獨(dú)樹(shù)一幟,不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人,也要有自己的一套風(fēng)格,踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,才能更好的為國(guó)家作貢獻(xiàn)和為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

當(dāng)今社會(huì),在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我,增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢(shì),這種行為不但可以鍛煉自我,磨練意志,積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還可以通過(guò)自己的努力,為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以,我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索,探求,在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

當(dāng)今的服裝市場(chǎng)是實(shí)力與創(chuàng)意競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,新店的進(jìn)入就像往大海里投入一顆石頭,怎樣才能使一個(gè)小的店鋪在商海中激起層層浪花,從而達(dá)到本店在消費(fèi)者中的知名度,是我們?cè)诓邉澲邢M_(dá)到的效果。為此,我們打算建立一個(gè)童裝店,既方便他人,也滿足自己,從更大的方面跟上時(shí)代的步伐,促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展!這是個(gè)知識(shí)的時(shí)代,但是這個(gè)時(shí)代更加需要人才,只要你愿意,沒(méi)有什么不可以,相信自己————路是自己走出來(lái)的!

(一)宏觀環(huán)境分析

市場(chǎng)背景

根據(jù)有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)年鑒,我國(guó)16歲以下的兒童約有3、4億,其中城市1億,農(nóng)村2億。隨著*進(jìn)入第三次生育高峰期,到xx年我國(guó)新生兒出生數(shù)進(jìn)入第四次高峰期。以后幾年新生兒*均出生率保持在15%左右的比率增加,而我國(guó)城鎮(zhèn)居民對(duì)童裝的消費(fèi)量近年來(lái)一直呈上升趨勢(shì),其增長(zhǎng)率一直保持在驚人的水*上,市場(chǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)入飽和期,也就是說(shuō)相對(duì)于*服裝市場(chǎng),兒童消費(fèi)市場(chǎng)更具開(kāi)拓潛力,不僅國(guó)外專業(yè)童裝品牌進(jìn)軍*童裝市場(chǎng),連一些外貿(mào)企業(yè)也開(kāi)始關(guān)注國(guó)內(nèi)童裝市場(chǎng)。

童裝市場(chǎng)現(xiàn)狀

與*裝一樣,童裝業(yè)會(huì)經(jīng)歷從市場(chǎng)創(chuàng)造品牌到品牌創(chuàng)造市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變,如同國(guó)際品牌將在一線城市創(chuàng)造出新生市場(chǎng)一樣,國(guó)內(nèi)品牌也將在二三線城市甚至三四線城市創(chuàng)造出更大的新生市場(chǎng)。品牌消費(fèi)會(huì)逐漸成為中小城市甚至縣鄉(xiāng)市場(chǎng)的消費(fèi)主流模式。品牌向下層市場(chǎng)和內(nèi)陸地域的滲透發(fā)展將帶動(dòng)童裝行業(yè)區(qū)域聯(lián)動(dòng)格局的形成。在內(nèi)陸省份將會(huì)涌現(xiàn)出更多的品牌加工企業(yè),而沿海地區(qū)的生產(chǎn)規(guī)模逐漸萎縮的同時(shí),品牌、設(shè)計(jì)、研發(fā)、服務(wù)等領(lǐng)域的發(fā)展將會(huì)加速。席卷服裝產(chǎn)業(yè)的.梯度轉(zhuǎn)移大潮也會(huì)波及童裝行業(yè),本輪梯度轉(zhuǎn)移的企業(yè)也許并不能帶來(lái)對(duì)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的直接投資,而更多是基于訂單轉(zhuǎn)移。沿海童裝企業(yè)也將在“外協(xié)商”選擇方面將更多的視線投向中西部地區(qū)。

同時(shí),國(guó)際品牌涌入*一線城市勢(shì)不可當(dāng)。真正的國(guó)際品牌直接進(jìn)入*后,*的“大牌”童裝企業(yè)紛紛與國(guó)際品牌展開(kāi)合作。過(guò)去,多數(shù)所謂“國(guó)際品牌”多為“授權(quán)品牌”,可以說(shuō)是中西“混血”,而未來(lái)進(jìn)入*市場(chǎng)的將更多是血統(tǒng)純正的國(guó)際品牌。搶占與這些品牌合作的先機(jī),一方面是化被動(dòng)為主動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為共贏;另一方面也是對(duì)自身品牌的提升與保護(hù)。

1、童裝的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理。童裝根據(jù)兒童的年齡變化應(yīng)該有嬰兒服、幼童服、小童服、中童服和大童服五種類別。然而目前我國(guó)童裝市場(chǎng)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)還不夠合理,市場(chǎng)上銷售的幼童服及小童服居多,而嬰兒服、中童服、大童服則偏少,尤其大童服裝更是嚴(yán)重缺少《服裝行業(yè)xx年報(bào)告》已指出,我國(guó)10歲~14歲人口占全部14歲以下人口的44%,童裝需求量占全部童裝需求量的48%。由此可見(jiàn),大童服的市場(chǎng)需求量大。

根據(jù)消費(fèi)人群的不同,服裝的價(jià)位可分為低、中、高三檔。目前我國(guó)童裝價(jià)位的總體特點(diǎn)是兩極分化,低檔次的和高價(jià)位的童裝不難買到,而中等價(jià)位的款式新穎、性價(jià)比高的童裝則較少。但在義烏調(diào)研時(shí),很多接受調(diào)查的家長(zhǎng)表示,孩子身體發(fā)育變化快,買的服裝不可能穿很久,故沒(méi)有必要去買高價(jià)位的服裝,而低價(jià)位的服裝質(zhì)量、款式等又不盡如人意,所以還是想要中等價(jià)位的。

2、童裝設(shè)計(jì)水*比較低。法國(guó)莎娃設(shè)計(jì)中心設(shè)計(jì)師劉莎說(shuō),缺乏專業(yè)設(shè)計(jì)人才,整體設(shè)計(jì)水*有待提高,是形成目前童裝市場(chǎng)現(xiàn)狀的主要原因。據(jù)了解,目前我國(guó)專職童裝設(shè)計(jì)師數(shù)量非常有限,很多設(shè)計(jì)師主要以*服裝設(shè)計(jì)為主,對(duì)于童裝只投入極少的精力。

童裝市場(chǎng)成功的關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷能力。而目前我國(guó)童裝業(yè)在設(shè)計(jì)和布局上,相對(duì)處于初級(jí)階段,童裝設(shè)計(jì)主要停留在模仿國(guó)外同類產(chǎn)品的色彩、款式的表面水*上,對(duì)于國(guó)外童裝的設(shè)計(jì)理念、營(yíng)銷模式等的學(xué)習(xí)卻不重視,因此許多新生品牌由于企業(yè)實(shí)力及營(yíng)銷策略等原因,難以得到很好的發(fā)展。還有國(guó)外每年至少發(fā)布兩次童裝流行趨勢(shì),有專業(yè)童裝書刊和著名童裝設(shè)計(jì)師,而我國(guó)幾乎沒(méi)有專業(yè)童裝的研究機(jī)構(gòu),更缺少專業(yè)技術(shù)人員研究發(fā)布童裝流行款式。

據(jù)調(diào)查,現(xiàn)今的孩子對(duì)于服裝款式的時(shí)尚化、個(gè)性化已經(jīng)很敏感,超過(guò)80%的家長(zhǎng)都愿意讓孩子參與服裝的購(gòu)買,孩子對(duì)父母購(gòu)買童裝的決策有很高影響。所以設(shè)計(jì)上的“千牌一面”與“時(shí)尚、個(gè)性”相撞的結(jié)果就是供不符求,對(duì)供需方都產(chǎn)生影響,也給國(guó)外童裝品牌更多的市場(chǎng)空間。

3、國(guó)產(chǎn)童裝品牌缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。*服裝協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)王茁表示——設(shè)計(jì)理念陳舊、品牌文化缺失、市場(chǎng)定位偏差的通病已經(jīng)成為限制童裝市場(chǎng)發(fā)展的瓶頸,品牌細(xì)分將成為*童裝市場(chǎng)走出“小市場(chǎng)”的重要途徑。

業(yè)內(nèi)人士指出,我國(guó)擁有數(shù)量龐大的少年兒童消費(fèi)群體,但品牌童裝專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)卻找不到200家,為兒童設(shè)計(jì)服裝的名師更是屈指可數(shù)。我國(guó)多數(shù)童裝企業(yè)責(zé)任心不強(qiáng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)混亂,品牌良莠不齊。

目前我國(guó)童裝市場(chǎng)總體消費(fèi)特點(diǎn)表現(xiàn)為:市場(chǎng)需求量大,但新生品牌難以滿足市場(chǎng)對(duì)其品牌的要求,許多企業(yè)往往把賺錢放在第一位,對(duì)品牌的建設(shè)根本沒(méi)有意識(shí)到。例如浙江湖州的織里鎮(zhèn),注冊(cè)的童裝企業(yè)就近5000家,但是大部分的生產(chǎn)廠家重短期利益,輕品牌建設(shè),生產(chǎn)的產(chǎn)品以中低檔為主,主要集中在批發(fā)市場(chǎng)銷售,相對(duì)于外國(guó)童裝品牌,其產(chǎn)品就缺乏品牌競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在國(guó)內(nèi)童裝市場(chǎng)進(jìn)口品牌已經(jīng)占據(jù)50%的市場(chǎng)份額,而國(guó)內(nèi)童裝生產(chǎn)企業(yè),70%處于無(wú)品牌競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),有品牌的童裝也只占市場(chǎng)份額的30%。從市場(chǎng)銷售成績(jī)來(lái)看,海外以及合資童裝品牌在各大商場(chǎng)中都獲得良好的業(yè)績(jī)。

(二)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者分析

近年來(lái)兒童數(shù)量的增加,國(guó)內(nèi)童裝市場(chǎng)有著巨大的容量與誘人的發(fā)展前景。童裝企業(yè)要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中找到立足之地,并不斷發(fā)展與壯大,一定要把握好消費(fèi)者市場(chǎng)、資源和文化的變化趨勢(shì),要及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念、調(diào)整行為方式,挖掘自身潛能,以提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

兒童消費(fèi)群體具有自己獨(dú)特的個(gè)性,他們大多都思想活躍,個(gè)性突出,追求自然、自信、自立和時(shí)尚,但自控能力差,依賴性強(qiáng),動(dòng)手能力差,往往容易眼高手低。這也是一個(gè)更早熟的群體,手中有可觀的零用錢,懂得如何支配。目前全國(guó)大城市的兒童零用錢*均每月為76元?,F(xiàn)在的兒童多數(shù)是獨(dú)生子女,對(duì)電視節(jié)目有很大的選擇權(quán),同時(shí)容易接受新事物,決定了他們對(duì)家庭消費(fèi)影響很大。相對(duì)于國(guó)內(nèi)品牌,兒童更向于國(guó)外的品牌認(rèn)同,主要是這些品牌比較時(shí)尚且適合他們的個(gè)性。值得注意的是兒童并不擁有消費(fèi)決定權(quán),特別是12歲以下的兒童,多數(shù)家長(zhǎng)往往指定品牌購(gòu)買,但有60%的家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取孩子們的意見(jiàn)。

目前國(guó)內(nèi)童裝市場(chǎng)有效需求不足,中童服和大童服的市場(chǎng)存在很大的市場(chǎng)空白。一方面以米奇妙、史努比、哈利波特等知名國(guó)際品牌以質(zhì)量、款式等優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)了童裝高檔市場(chǎng),價(jià)格一般在300元以上,而國(guó)內(nèi)的品牌多數(shù)集中在低中檔市場(chǎng)一般在200元以下,出現(xiàn)了兩極分化,與國(guó)際品牌相比差距主要在設(shè)計(jì)和營(yíng)銷上,國(guó)內(nèi)品牌一直停止在模仿國(guó)外童裝色彩、款式水*上,色彩暗淡、款式太過(guò)于花哨或單調(diào)、對(duì)現(xiàn)代流行的牛仔風(fēng)潮、適應(yīng)兒童成長(zhǎng)的設(shè)計(jì)、普遍接受的多功能性設(shè)計(jì)理念不了解,時(shí)代感不強(qiáng),沒(méi)有重視品牌形象的建立,很少投入經(jīng)費(fèi)開(kāi)發(fā)研究,缺乏個(gè)性和民族色彩,而有的品牌開(kāi)發(fā)出來(lái)的童裝過(guò)于*化,很使人反感。但是兒童發(fā)育成長(zhǎng)較快,童裝穿著周期較短,同時(shí)由于童裝經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)比成年服裝要小,市場(chǎng)進(jìn)入門檻比較低,這就使得童裝市場(chǎng)形成了多渠道流通,各種經(jīng)濟(jì)成份參與經(jīng)營(yíng),競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇。

我們所面臨的競(jìng)爭(zhēng)者可以大致分為三類:童裝制造商、童裝批發(fā)商和童裝銷售商。童裝制造商在義烏也有,但是不多。江蘇省句容有很多大大小小的童裝廠,廣州也有很多。童裝批發(fā)商遠(yuǎn)的不說(shuō),就近的就有義烏本地的賓王市場(chǎng)和杭州的四季青等等。我們的店面打算開(kāi)在義烏,因此我們的最大的競(jìng)爭(zhēng)者就是義烏本地的童裝銷售商,大部分分布在地下商場(chǎng)一街、賓王市場(chǎng)等等。

(三)消費(fèi)者分析

對(duì)于不同年齡段的兒童,除在身高、體重等體型特征上有明顯的差異外,在活動(dòng)范圍、自控能力、心理變化等方面也有顯著的區(qū)別。只有把握好某一階段兒童的特點(diǎn),才能圍繞其特點(diǎn)制定良好的市場(chǎng)營(yíng)銷策略,并有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)出適合相應(yīng)年齡段的童裝新產(chǎn)品,使企業(yè)具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

12歲以上的兒童開(kāi)始進(jìn)入青春期,生理上出現(xiàn)明顯的變化,如男女性別的差異、身高增長(zhǎng)迅速等。同時(shí),心理活動(dòng)增多,有一定的社交圈和朋友。此階段的兒童已經(jīng)有白己的一些愛(ài)好,以及對(duì)事物的辨別能力和觀點(diǎn)。對(duì)服裝的選擇不僅有自己的主見(jiàn),還受到周圍同學(xué)和朋友,以及流行時(shí)尚的影響。此細(xì)分市場(chǎng)要較多地考慮兒童的心理因素。近幾年義烏該年齡段的兒童的數(shù)量大概為7萬(wàn)人次。

童裝消費(fèi)者可分為自身消費(fèi)和送人消費(fèi),消費(fèi)心理有求實(shí)心理、求新心理、求名心理、模仿心理等等。求實(shí)心理是指消費(fèi)者在購(gòu)買兒童服裝時(shí),以追求服裝的實(shí)用和實(shí)惠為主要購(gòu)買目的的心理。求新心理是指消費(fèi)者在購(gòu)買兒童服裝時(shí),以追求服裝的流行潮頭和新穎性為主要目的的心理。求名心理是指消費(fèi)者在購(gòu)買兒童服裝時(shí),以追求表現(xiàn)自己身份、地位、價(jià)值觀、財(cái)富等為主要購(gòu)買目的的心理。模仿心理又可稱為從眾心理,是指消費(fèi)者在購(gòu)買兒童服裝時(shí),以追求與名人消費(fèi)同步為主要購(gòu)買目的的心理。

服飾行為本質(zhì)上是心理的反映,所以服飾是自我形象的一部分,服飾常常被包括在對(duì)于自我特征的有意識(shí)的評(píng)估中。研究表明服飾常常用來(lái)表示少年兒童對(duì)于自己的喜愛(ài)程度,他們把穿著看成是獲得他人認(rèn)可和贊許的方式,這種傾向比成年人嚴(yán)重)。少年對(duì)人體的變化最為敏感,是最執(zhí)著服飾和外表的時(shí)期。在其生長(zhǎng)的過(guò)程中,服飾幫助了他們扮演角色,建立自我。

(四)選址分析

一、童裝店面選址目標(biāo)位置1:地下商場(chǎng)。該地區(qū)是環(huán)境優(yōu)美、街道整齊、交通方便、商業(yè)服務(wù)配套齊全而不嘈雜,而且集中了許多時(shí)尚品的消費(fèi)者,這類人群崇尚個(gè)性和自由,擁有極強(qiáng)的消費(fèi)需求,熱愛(ài)時(shí)尚和流行,接受新鮮事物比較快,追求產(chǎn)品的款式亦追求品質(zhì),她們是中高檔童裝消費(fèi)者的中堅(jiān)力量。

二、童裝店面選址目標(biāo)位置2:人口密度高、人口數(shù)量多的居民小區(qū)底層營(yíng)業(yè)店面。義烏有一定人口數(shù)量的居民小區(qū),根據(jù)目前城市建設(shè)規(guī)劃的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,住宅“社區(qū)化”的趨勢(shì)愈演愈烈,社區(qū)經(jīng)營(yíng)的童裝店面往往可以取得不俗的業(yè)績(jī)。只要童裝店的品位能夠投小區(qū)顧客所好,獲得他們的認(rèn)同,那么一定能擁有一個(gè)穩(wěn)定且不斷拓展的顧客群。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇六

一是領(lǐng)導(dǎo)重視,完善創(chuàng)業(yè)政策。各級(jí)、各部門高度重視小額擔(dān)保貸款工作,多次召開(kāi)有關(guān)部門參加的工作聯(lián)席會(huì),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)責(zé)任,簽訂貸保協(xié)議,把小額擔(dān)保貸款工作作為促進(jìn)就業(yè)的一項(xiàng)重要措施,并納入目標(biāo)責(zé)任制考核指標(biāo),有效推動(dòng)了工作的開(kāi)展。

1月29日,我市農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)推進(jìn)會(huì)在海門召開(kāi),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加了此次會(huì)議,會(huì)議總結(jié)、交流了扶持農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并參觀、考察了園區(qū)、村(組)、企業(yè)等創(chuàng)業(yè)典型。我們以此為契機(jī),進(jìn)一步完善有關(guān)政策,把扶持失業(yè)人員的各項(xiàng)優(yōu)惠政策延伸覆蓋到農(nóng)村。

同時(shí),提高了小額擔(dān)保貸款額度、放寬貼息范圍、降低反擔(dān)保門檻,擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象,加大了對(duì)我市城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的信貸扶持力度。截止2010年3月底,我市小額擔(dān)保貸款累計(jì)發(fā)放2979筆,萬(wàn)元。累計(jì)直接扶持創(chuàng)業(yè)人數(shù)3236人,帶動(dòng)(吸納)就業(yè)人數(shù)15234人。全市小額擔(dān)保貸款貼息累計(jì)發(fā)放1081筆,萬(wàn)元。

充分發(fā)揮社區(qū)勞動(dòng)保障機(jī)構(gòu)作用,摸清本轄區(qū)符合發(fā)放小額貸款對(duì)象的情況。通過(guò)全方位、多渠道的宣傳,使失業(yè)人員充分了解黨和*對(duì)失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的關(guān)心、支持,同時(shí)提高各級(jí)各部門對(duì)做好小額擔(dān)保貸款重要性的認(rèn)識(shí),有效推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。

三是開(kāi)展培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水*。為增強(qiáng)街道、社區(qū)勞動(dòng)保障工作人員的創(chuàng)業(yè)服務(wù)意識(shí),使他們?nèi)嬲莆談?chuàng)業(yè)服務(wù)政策及相關(guān)的服務(wù)內(nèi)容, 3月7日,我市對(duì)10個(gè)街道勞動(dòng)保障服務(wù)所負(fù)責(zé)人及107個(gè)社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站協(xié)理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家緊扣“創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”的主題,以生動(dòng)的案例展開(kāi),重點(diǎn)講解了創(chuàng)業(yè)的重要意義、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的“倍增效應(yīng)”、小額擔(dān)保貸款的辦理對(duì)象及程序。通過(guò)培訓(xùn),為促進(jìn)全市創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的實(shí)施,提供了服務(wù)保障。

四是創(chuàng)建基地,加強(qiáng)規(guī)范管理。為幫助創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)技能,拓寬創(chuàng)業(yè)視野,積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),提升創(chuàng)業(yè)成功率,我市擬對(duì)20家創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行規(guī)范管理。根據(jù)《南通市市區(qū)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地認(rèn)定管理試行辦法》(通勞社就[xx]30號(hào))文件精神,3月11日,我市舉行了南通市創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地授牌儀式。南通市日月談大酒樓等20家首批創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地參加了此次授牌儀式。以政策促創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)促就業(yè),更好地為失業(yè)人員提供了創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件及資金支持。

五是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)專家援助力度。今年,我市為充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)專家志愿團(tuán)的作用,對(duì)“南通市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家志愿服務(wù)團(tuán)”的成員進(jìn)行了調(diào)整,進(jìn)一步充實(shí)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊(duì)伍,為失業(yè)人員提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

在組織建設(shè)方面,我們根據(jù)部門的建設(shè)目的和工作性質(zhì)制定了《創(chuàng)業(yè)就業(yè)部工作章程》,創(chuàng)業(yè)就業(yè)部下設(shè)三個(gè)分組:就業(yè)指導(dǎo)組,宣傳秘書組,愛(ài)心基金會(huì)。三個(gè)部門工作各有側(cè)重又相輔相成。就業(yè)指導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)綜合測(cè)評(píng)的填寫,協(xié)助老師完成畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議錄入工作,收集相關(guān)企業(yè)的招聘信息等工作。宣傳秘書組主要職責(zé)是策劃宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)活動(dòng)和講座,構(gòu)思并制作企業(yè)招聘海報(bào)。

愛(ài)心基金會(huì)負(fù)責(zé)愛(ài)心募捐活動(dòng)。為了更好的配合團(tuán)學(xué)聯(lián)工作,我們還制定了部門干事值班制度,安排部門干事在空課的時(shí)候在就業(yè)辦公室值班,不但可以使協(xié)助老師更加高效的完成工作也給同學(xué)們一個(gè)很好的鍛煉能力的機(jī)會(huì)。為了保證愛(ài)心及基金會(huì)良好的運(yùn)行,我們制定了《愛(ài)心基金會(huì)工作規(guī)章制度》,明確了愛(ài)心基金會(huì)的工作目的和基金籌集和使用辦法。總體制度的建設(shè)時(shí)在以往學(xué)生會(huì)工作中選擇繼承,原則創(chuàng)新中完成的。

工作學(xué)習(xí)方面,我們沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),部門創(chuàng)立前期,我們每周開(kāi)一次例會(huì),策劃,討論部門的活動(dòng)開(kāi)展。除了既定的部門值班以外,我們還組織同學(xué)們參加學(xué)院企業(yè)招聘會(huì)布置工作。在保證會(huì)場(chǎng)秩序的同時(shí)培養(yǎng)大一新生的交際和語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)讓他們感受就業(yè)現(xiàn)狀,培養(yǎng)就業(yè)意識(shí)。

xx年11月,在團(tuán)學(xué)聯(lián)的指導(dǎo)下,我們組織創(chuàng)業(yè)就業(yè)部同學(xué)參加肖克勤教授的職業(yè)生涯規(guī)劃講座,策劃組織了“規(guī)劃未來(lái) 成就夢(mèng)想” 職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)日活動(dòng)。本學(xué)期,配合學(xué)校校風(fēng)深化年,為了、提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次機(jī)械與材料工程學(xué)院大學(xué)生 “職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)”大賽。

本項(xiàng)大賽收到了廣大同學(xué)的關(guān)注,我們共收到了參賽作品100余份,這一百名同學(xué)也將自己在制作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書的體會(huì)與同學(xué)們分享,幫助更多的同學(xué)參加了本項(xiàng)大賽中。目前本項(xiàng)大賽已進(jìn)入了最后的評(píng)審階段,希望這次活動(dòng)能夠能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo)。此外,在畢業(yè)生即將返校之際,我們初步策劃了機(jī)材學(xué)院首屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)沙龍。旨在更好的幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí),提前做出合理大學(xué)生活計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃。

這兩個(gè)專業(yè)就都是我院建設(shè)時(shí)間較短的專業(yè)。不僅是學(xué)生,很多老師也對(duì)這些裝專業(yè)的就業(yè)方向感到迷茫,專業(yè)的邊緣化和就業(yè)的廣泛性并不能給處在就業(yè)壓力超大的社會(huì)中的大專生更多的信心。但是一份數(shù)據(jù)清晰,資料完整的往屆畢業(yè)生就業(yè)情況分析在此時(shí)會(huì)讓幫助同學(xué)們更快的確立職業(yè)目標(biāo),所以我們?cè)O(shè)想是否可以在以后的就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容中增加一項(xiàng)內(nèi)容:工資狀況。幫助我們及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài),明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

九個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,我體會(huì)到更多的是,學(xué)生科老師可貴的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)。我們有過(guò)迷茫,有過(guò)失落,在打擊中不斷成長(zhǎng),學(xué)生會(huì)的工作并不總?cè)缦胂笾心菢油昝?,但我們始終堅(jiān)信,在我們堅(jiān)持不懈的努力下,在我們每一位辛勤的老師幫助下,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下,創(chuàng)業(yè)就業(yè)部每一位成員都會(huì) 繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念,再接再厲,將就業(yè)部打造成團(tuán)結(jié)一心、和諧進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨,營(yíng)造“競(jìng)知向?qū)W”的校園文化氛圍,為把創(chuàng)業(yè)就業(yè)部打造成機(jī)材學(xué)院乃至九江學(xué)院特色部門而努力。

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