在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小動物的觀察日記350字篇一
來我辦公室的小朋友一發(fā)現(xiàn)紅金魚，都會驚叫。大人也不例外。
今天呂老師一看見小金魚在其間歡快地擺動，不禁問我養(yǎng)了多久。
這條金魚是今年九月第四周的禮拜一來到我跟前的。
七年級學(xué)生頭天晚上剛剛結(jié)束山東研學(xué)，第二天就趕回小學(xué)看望老師。
山東小零食、書簽，還有刻著“高”字的戒尺，是畢業(yè)生從千里之外帶給我的。
這條金魚也是劉靜萱那天送給我的。
“多久換一次水?”
“用什么水最好?”
“水需要靜置嗎?”
“需要喂食嗎?”
我的問題都得到了很圓滿地回答，我也稍微安心了。
我很擔(dān)心我照顧不好它。國慶長假，我還特意來辦公室給它們換水。
每次看到它活得很自在，嘴巴一開一開的，腹鰭輕微展開，尾鰭晃動搖擺，我就放心。無需喂食，靜萱告訴我小金魚靠吃須根就能活，果然是這樣。
呂老師聽說這條金魚已經(jīng)來了快兩個月，很吃驚。他羨慕我很會養(yǎng)金魚。
“我只是給它換水罷了。”我隨口說 ，“它對我挺好的，它好好地活著，不要我操心?！?/p>
聽到我對自己說的話，忽然心里一熱，涌動著感動。
我懶懶地愛著這條小金魚，它平靜地以其特有的方式也悄悄地在愛著我。教我怎么能不情動于衷?
小動物的觀察日記350字篇二
今天，我在草叢里捉蝴蝶。
忽然看到一個黑乎乎的東西，我走近一看，原來是一只小小的蜘蛛，它正忙著織網(wǎng)呢！
黑色的小蜘蛛被一根細(xì)長的細(xì)絲吊在空中，絲的上頭系在一根樹枝上，絲的下頭連著腚的小孔，隨著8只爪子不停地劃動，那絲不斷地延長。哦！原來蜘蛛從小孔里拉出又柔又長的細(xì)絲，然后又落在下面一個樹枝上把細(xì)絲固定好，順著樹干很快地回到原來的地方接著第二根、第三根、第四根……
我盯著蜘蛛，瞧它不停地織，不禁可憐起蜘蛛來。我想：蜘蛛織一張網(wǎng)可真不容易??！爬高、懸空……
這時候，一只灰雀猛沖下來，把網(wǎng)給拖走了。我望著那只灰雀，就像是一只渾身是疙瘩的癩蛤蟆，那么惡心、討厭。
弟弟跑過來說：“哥哥，快來捉蝴蝶！”竹竿沒落，蝴蝶已經(jīng)飛走了。竹竿剛好落在了網(wǎng)上。小蜘蛛前功盡棄了。小蜘蛛也許心灰意冷，失去了繼續(xù)織網(wǎng)的勇氣，我也不忍心看下去，垂頭喪氣地回家了。
下午，我來到那兒，我嚇了一大跳，和我想像的完全不一樣。網(wǎng)又密又大又好。
蜘蛛雖小，但他這種百折不回、不怕困難、奮力拼搏的精神難道不值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？
小動物的觀察日記350字篇三
今天，我回奶奶家去住2天。教師布置了一個作業(yè)讓咱們觀察小動物，于是，我觀察奶奶家的“芙蓉鳥”。
第二天，我很早起了床，立刻就去看“芙蓉鳥”，一看，原來“芙蓉鳥”的羽毛是黃色的，眼睛黑油油的?？墒俏揖褪钦也坏叫▲B的鼻子，于是，我就問爺爺：“爺爺小鳥的鼻子在哪?！?/p>
爺爺說：“你看他嘴巴上。”
原來小鳥的鼻子長在嘴巴上。
今天，我又到奶奶家了，我一回家就急忙跑到籠子旁邊，看到鳥媽媽的神色，好像在找什么，我又去問爺爺，爺爺說：“小鳥要下蛋了，你用衛(wèi)生紙，把它們撕得小塊小塊的扔到籠子里，鳥媽媽會把這些紙叼到窩里，這樣我就暖和了?！?/p>
于是，我就照著爺爺?shù)脑捜プ?，果然，鳥媽媽叼起了紙，往窩里放，鳥媽媽可不是把紙亂放的，收拾整理呢!
這幾天，觀察了“可愛的芙蓉鳥”，有了不少對鳥的知識，我以后還要多了解一些動物的知識。
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