2023年青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫(77篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇一

為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境。為了能更好的教育廣同學的環(huán)境保護意識我校法律一系開展以“綠色環(huán)?！敝黝}的活動。為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大學生宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。

：“青山清我目，凈水靜我心”

：20xx年5月。

1、今天的金點子，明天的綠家園：在校內(nèi)，我們開始了廣泛的環(huán)保金點子宣傳，參與活動的同學們非?；钴S，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單，一邊熱心的講解著宣傳單上的金點子，同時，系記者團的成員也在緊張地抓拍這一個個精彩鏡頭。而與此同時，其他同學已經(jīng)將環(huán)保金點子貼在了各棟宿舍樓下，以期能讓每個同學了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識。

2、高歌橫幅隨風揚：為了讓更多的同學能了解環(huán)保，我們的橫幅又高高懸起，在陽光的照射下，“增強環(huán)保意識，共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里，我們的行動就在哪里。

3、綠色展板綠我心：在一食堂門口，我們將三塊展板并排立在了一起，而此時它已有了更為深刻的涵義，它儼然就是和我們一起戰(zhàn)斗的勇士。展板不會說話，可是它卻在默默啟迪著經(jīng)過它面前的每位同學。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇二

“綠色校園”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進，充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。

1．您對校園總體環(huán)境的滿意程度

2．你認為關(guān)于校園環(huán)境的下列哪些方面最待改善

3.您認為食堂的衛(wèi)生狀況如何

4.你認為設(shè)置一些保護草木的標志有效嗎

5.將環(huán)保行為規(guī)范列入到大學生行為規(guī)范,您認為是否可行

6.普及環(huán)保知識,將其作為一門必(選)修課,您認為是否可行

7．你了解紙張浪費給環(huán)境帶來的巨大壓力嗎(如森林的砍伐、造紙的污染),你會為了節(jié)約用紙而雙面書寫,雙面復印及打印嗎

8．你對使用塑料袋的態(tài)度是什么

9．如果我們建議超市主動宣傳減少免費塑料袋的使用你支持嗎

10.在教室上完課,您將垃圾如何處理

11.你手上有垃圾卻暫時找不到垃圾筒,你會12．你對環(huán)境保護公益事業(yè)的態(tài)度如何

長治學院南校區(qū)

1、對整個校園總體滿意程度很好的人只有，滿意的有，覺得“還一般”的同學和有一些意見的卻各占了和57%。

2、在校園改善方面認為教學樓設(shè)施和狀況需改善的有，食堂設(shè)施和狀況的占，校園環(huán)境保護宣傳的只占，節(jié)約能源、水、糧食、紙張等消耗的措施較少，持這類想法的同學也占了總調(diào)查人數(shù)的，學生和教職員工環(huán)境意識，還有極為少數(shù)的人認為有其他方面有待改善。

3、食堂衛(wèi)生狀況令人堪憂，的同學認為狀況不好但可以忍受，而高達的同學無法接受這樣的飲食環(huán)境。有關(guān)部門應(yīng)做出相應(yīng)的措施來改變現(xiàn)狀。

4、僅有的大學生認為保護草木標志有效，而都認為有一點效果但不是很好，還有的認為毫無效果。在一點上我們應(yīng)加以注意！

5、高達的學生認為將環(huán)保行為納入大學生行為規(guī)范可行，說明保護環(huán)境已經(jīng)深入大部分學生心中。

6、為普及環(huán)保知識，而將其作為一門課程，有覺得可行，而的認為不可行。

有的大學生了解并非常注意節(jié)約用紙，同時也有50%的同學是了解但一般沒有注意。這說明我們都知道紙張浪費給環(huán)境帶來的巨大壓力，卻有一半的人并未為改善此情況付出行動。

在塑料袋的使用上，有的選擇盡量避免使用塑料袋，自帶袋子購物，的認為塑料袋雖會帶來白色污染，但為了方便也無法避免使用，甚至還有塑料袋又便宜又方便，干嘛不用。

如若我們建議超市主動宣傳減少免費塑料袋，對此非常支持的占了、無所謂的有，而反對僅有，我們深感欣慰！

我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教室里垃圾成山，校園垃圾隨處可見。因此也對垃圾處理情況做了調(diào)查，我們得知有的同學會選擇隨手扔掉，的同學會找到垃圾筒再扔，而選擇地面上有垃圾扔，沒有時不扔和先試圖找垃圾筒，如找不到就隨手扔的兩種情況的選擇率均為。

在環(huán)境保護公益事業(yè)的態(tài)度上，的同學選擇了“很好，我很支持并想成為志愿者之一”，的人選擇會關(guān)注但不會成為志愿者，的認為這種方式不會起到實質(zhì)效果。

我校在建設(shè)綠色校園方面還存在很多問題。

1、我們現(xiàn)在的校園環(huán)境還很差。

2、我們要解決：⑴.校園垃圾污染問題。⑵.讓每個人有保護環(huán)境的意識。⑶.了解綠色校園的優(yōu)點

一、明確綠色校園建設(shè)的意義

對學校和社會來說，可持續(xù)發(fā)展辦學理念，綠色科研，綠色實踐過程，校園建設(shè)，綠色大學教育內(nèi)容，學校對社會可持續(xù)發(fā)展的促進力等都是學院辦學競爭力和美譽度的重要體現(xiàn)。因此，綠色校園建設(shè)不可忽視。

第二，綠色實踐，關(guān)鍵還要看行動

1、讓校園“綠”起來

2、積極展開“綠色教育”，讓師生“動”起來：從自己做起，不用一次性飯盒；不亂扔垃圾；加強宣傳。學校將環(huán)境保護納入必修的課程，加強環(huán)保教育建設(shè)綠色校園。加強學校建設(shè)，以建設(shè)綠色校園為目的來建設(shè)學校。

對于學校師生：有助于師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環(huán)境問題。

對于學校管理：促進學校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學和管理水平。

對于環(huán)境：減少學校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境更利于師生身心健康。

對于學校與社區(qū)的聯(lián)系：促進學生、教師、學校、社區(qū)、政府、企事業(yè)和民間團體在學校環(huán)境教育和管理上的合作。

對于教學：學?？梢垣@得實現(xiàn)“綠色學?！钡恼n程所需要的教育思想、教材和輔導資料，強化素質(zhì)教育。

社會影響：學校能提高自己在本地區(qū)的聲譽和形象，有利于學校自身的發(fā)展。學校有機會獲得極高的榮譽獎勵，并能向當?shù)亍⑷珖蛧H宣傳和交流自己的經(jīng)驗。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇三

20xx年初，根據(jù)社會進步和學校發(fā)展的需要，我們制定了創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ饔媱?，經(jīng)過一年多時間的認真實施和努力工作，已取得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績總結(jié)如下：

學校成立了以校長為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，校長負責全面統(tǒng)籌，兩位副校長分別負責環(huán)境教育的教學工作和課外活動工作，各處室分別承擔相應(yīng)的任務(wù)。領(lǐng)導小組多次召開會議，統(tǒng)一思想認識，明確職責與分工，把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校文明創(chuàng)建活動中一項重要的工作來抓。開學初，學校召開了創(chuàng)建“綠色學?！眲訂T大會，對全體師生進行動員。提出了創(chuàng)建的目標、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學計劃，要求生物、地理等相關(guān)學科認真?zhèn)湔n，認真執(zhí)教。政教處對整個校園進行了宣傳布置?？倓?wù)處根據(jù)學校的環(huán)境進行整治和美化，使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。

創(chuàng)建“綠色學?！钡淖谥际窃鰪妿熒h(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護師生參與機制，推進學校、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè)。課堂教學是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個主渠道的作用，在必修課、選修課和活動中全面進行環(huán)境教育，教務(wù)處每學期對教學情況進行抽查，及時掌握教學情況，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過多媒體教學、播放電視錄像等多種教學方法，使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中。

環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識，遵守環(huán)保法律法規(guī)，提高師生環(huán)境保護的緊迫感和責任感，學校充分利用課外活動、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動和實踐考察活動。

1、在每學期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識。

2、組織學生開展撿臟護綠活動

學校各班有專人負責校內(nèi)的撿臟護綠活動，定期進行環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬名學生下社區(qū)”活動中，每個學生都超額完成了學校下達的撿拾白色垃圾的指標，并收集廢電池1000多個。

3、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動。

4、加強宣傳。為了強化師生對環(huán)保工作的認識，推進深化創(chuàng)建綠色學校的進程，學校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報把環(huán)保知識的宣傳作為一項重要內(nèi)容，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等，

5、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會等各項活動，每學期都要確定一個主題，指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩課，極大地調(diào)動了同學們對環(huán)保的熱情.是學校提高學生環(huán)境意識的又一特色。

6、“走進綠色懷抱”參觀、采訪慈溪萬畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題，寫一篇以“環(huán)?！睘橹黝}的文章。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇四

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在應(yīng)對一個嚴峻的問題環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來。我們團隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，宣傳我們綠色環(huán)保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，期望將“低碳，環(huán)?！钡睦砟顐鬟f給更多的人。

“低碳，環(huán)?！睆奈易銎?/p>

活動準備階段：5月10日5月18日（物品準備、前期宣傳等）

活動實踐階段：5月19日上午（沿途宣傳、鍛煉自我等）

活動總結(jié)階段：5月19日5月21日（材料整理、后期宣傳等）

和盛鎮(zhèn)舒家渡社區(qū)（舊場鎮(zhèn)老橋到新橋）

二年級（四）班全體學生及班主任和部分家長

傳單宣傳義賣宣傳實踐宣傳

（一）活動準備階段

一、全班分成三小組

1組。制作綠色出行小報，收集可義賣小物件（25人）

2組。收集綠色環(huán)保宣傳標語，制作成精美小旗幟。15人）

3組。起草環(huán)保倡議書，并定稿印刷100份。（5人）

二、發(fā)動自己的家長參加本次實踐活動（至少發(fā)動十位家長）

三、練習擺攤，思考制定宣傳策略

（二）活動實踐階段

一、校內(nèi)準備

5月19日上午是和盛鎮(zhèn)的趕集日，流動人口眾多，出發(fā)前班主任老師講解外出安全注意事項。

1、外出校園要聽從老師的安排，服從家長及班干部的領(lǐng)導，不得單獨行動。

2、外出校園不得私自橫穿馬路，過馬路時要做到：一停、二看、三通過外出校園要遵守紀律，不得私自到處亂串。

3、戴上手表11：00結(jié)束活動，在解散地集合。

4、分組

按照具體的分工將班級學生分成4個組，選出認真負責的組長，由組長再選小組長分成活動小組，安排具體負責區(qū)域。。

①“快樂”撿拾組：主要負責社區(qū)范圍內(nèi)地面上可見垃圾，分類收集（可回收和不可回收）；

②“綠色”宣傳組（1）：主要負責給商鋪宣傳發(fā)放制作的環(huán)保宣傳語小旗幟，請老板把旗幟插在商鋪最顯眼位置。

③“綠色”宣傳組（2）：宣傳發(fā)放環(huán)保倡議書

④綠色義賣組：擺設(shè)小地攤義賣綠色出行小報和收集的義賣小物件。介紹綠色出行知識。

二、校外安排

1、5月19日上午8點30全班集合，班主任強調(diào)安全，各小組長檢查本組準備物品是否齊備。（準備物品包括：大口袋，礦泉水，準備的各項資料等）

2、排隊來到場鎮(zhèn)十字路口空地。班主任強調(diào)活動范圍，安排家長協(xié)助各組，注意各組孩子安全。

3、班主任照相，攜帶隨身藥箱，注意孩子安全。

4、11點在解散地集合，清點人數(shù)，排隊回校園。

（三）活動總結(jié)階段

5月19日下午1。整理帶回的可回收垃圾，放進班級回收站。

2、整理義賣金額。

3、開班會交流本次活動的收獲，感受。

5月20日5月21日

1、班干部賣掉班級回收站垃圾，整理本次活動所得金額。

2、宣傳委員購買手帕后，分發(fā)給全班孩子和老師，宣傳多用手帕，少用紙，低碳環(huán)保從我做起，將本次活動長期進行下去。

1、突發(fā)疾病及時告知老師或隨行家長。

2、同學發(fā)生爭執(zhí)組長主動處理。

3、遇到行為怪異陌生人盡量不理睬，如果陌生人糾纏，大聲呼救。

1、通過此次活動讓同學們擁有一次與社會人員充分交流的機會，學會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。

2、通過前期精心準備，后期活動參與，最后總結(jié)收獲，手帕的長期使用，將低碳環(huán)保意識深入孩子內(nèi)心，影響周圍的人。

3、以小組為單位，通過小組人員的共同努力完成任務(wù)，增進同學之間彼此的感情，增強同學們的群眾榮譽感，使我們的班群眾更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇五

一、活動主題：環(huán)保時裝秀

二、活動：9月16日

三、活動地點：幼兒園

四、參加：中二班小朋友。

五、活動目的：

1、本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多，要注重參加活動的過程，從而幼兒的環(huán)保意識

《幼兒園環(huán)?；顒臃桨浮贰痘顒臃桨浮?/p>

關(guān)于《活動方案》的文章《幼兒園環(huán)保活動方案》正文開始>>幼兒園環(huán)?；顒臃桨敢?、活動主題：環(huán)保時裝秀

二、活動：9月16日

三、活動地點：幼兒園

四、參加：中二班小朋友。

五、活動目的：

1、本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多，要注重參加活動的過程，從而幼兒的環(huán)保意識，每人都“珍惜可資源，保護環(huán)境，社會”。

2、廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝?；顒又杏變旱膭邮植僮髂芰氨硌莸呐d趣。

六、活動：

1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

2、雙面膠、剪刀、固體膠

3、圖片

七、活動過程：

(一)引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在干?”“服裝是用材料做的?”

(二)幼兒活動的材料及操作要點

(三)教師協(xié)助幼兒制作表演服

1、提醒：(1)、幼兒與幼兒商議表演服的款式、圖案

(2)、教師協(xié)助孩子作品，代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

(四)聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇六

節(jié)能低碳倡議書

20xx年6月17日至23日是今年的全國節(jié)能宣傳周，主題是“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”，6月19日是全國低碳日，主題是“低碳行動，保衛(wèi)藍天”。

值此節(jié)能宣傳周之際，我礦向廣大職工發(fā)出如下倡議書：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙的點滴小事做起，做自覺踐行節(jié)能低碳的楷模。

養(yǎng)成離開辦公室、會議室及其他公共場所時隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習慣。

在辦公室、會議室和家里都能做到：冬天空調(diào)溫度不高于20℃，夏天空調(diào)溫度不低于26℃。

光線充足時，辦公室、會議室采用自然光照。

開展節(jié)水行動，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人離水斷，發(fā)現(xiàn)損壞的水龍頭，請及時報修，避免浪費水資源。

積極推廣“無紙辦公”，節(jié)約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙。

踐行“文明出行、綠色生活、健康生活”，盡量選擇公共交通，減少私家車出行率。自覺選擇“135”綠色出行方式(1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具)。積極參與“每周少開一天車”、“低碳出行”等活動，讓綠色出行成為一種社會新風尚。

節(jié)約是美德，節(jié)約是責任，節(jié)約是生活。讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)資源節(jié)約型社會共同努力!

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇七

為落實建設(shè)綠色校園，和諧校園的目標，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入禮貌社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進社區(qū)，走進生活。

1、通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關(guān)注社會發(fā)展的職責感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保職責，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起；

3、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，設(shè)計建立綠色家庭方案及保護環(huán)境隨手可做的身邊事；

4、建設(shè)綠色校園，和諧校園，建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。

朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？

讓我們一齊珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的職責，全面提高環(huán)保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一齊都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，用心參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從此刻做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。

朋友們，完美的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？

20xx年3月26日下午14點～17點

活動參與人數(shù)：學生50人

校園附近的蟠龍村

1、在各社區(qū)宣傳環(huán)保，增強社區(qū)居民環(huán)保意識；

2、在社區(qū)進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳；

3、在社區(qū)倡導環(huán)保型的生活和工作方式；

4、在社區(qū)進行綠色社區(qū)的宣傳。

1、知識背景：不同的每一天

2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節(jié)

3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日

4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰

5月31日為世界無煙日6月5日為世界環(huán)境曰

6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日

7月l1日世界人口日9月16日為國際保護臭氧層日

10月4日為世界動物日10月16日為世界糧食日

2、活動思路：

⑴活動資料的選取貼合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平。

⑵綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動，邀請社區(qū)領(lǐng)導參與，充分發(fā)揮領(lǐng)導的帶頭作用，有效調(diào)動領(lǐng)導的用心性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。

⑶社區(qū)環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作，建立社區(qū)環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，建立綠色家庭訪問交流等新穎形式，實現(xiàn)環(huán)保學生和社區(qū)居民互動，學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

3、活動形式：

⑴宣讀倡議書：由少先隊隊員宣讀；

⑵環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看學生在身旁講解；

⑶環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板資料提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品；

⑷問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；

⑸環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；

⑹綠色家庭選舉活動，深入居民戶，交流家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設(shè)施等；

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇八

關(guān)于節(jié)能，學校倡議

全校師生員工：

隨著全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日的到來，今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題為 “節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍天”，全國低碳日活動的主題為 “提升氣候變化意識 強化低碳行動力度”。為做好節(jié)能低碳行動的宣傳工作，切實降低社會、學校和家庭的能源資源消耗，進一步推進學校節(jié)水節(jié)電、節(jié)能減排工作，建設(shè)綠色校園。特提出如下倡議：

一、隨手關(guān)燈要牢記，充分利用自然光。人走燈關(guān)，杜絕長明燈。充分利用自然光，晴天不開燈。

二、空調(diào)節(jié)能方法多，溫度適當設(shè)定好。夏季空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，盡量縮短空調(diào)使用時間，下班前拔掉插頭。同時可以采用窗簾等阻止強烈陽光直射室內(nèi)。

三、人人關(guān)心節(jié)水，時時注意節(jié)水。洗手時調(diào)小水量，用水完畢隨手關(guān)掉水龍頭，杜絕長流水。

四、倡導綠色出行，踐行低碳生活?！暗吞肌笔且环N生活習慣，出門多坐公交車，騎自行車或步行，以減少廢氣的排放。

五、增強環(huán)保意識，共建碧水藍天。少用一次性餐具和水杯，減少丟棄完好的衣物和箱包等，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇九

我為“美麗鄉(xiāng)村，生態(tài)鄉(xiāng)村”做貢獻

本月，我校開展了一次以“創(chuàng)建綠色校園，從我做起；打造花樣校園，人人有責”為主題的活動。通過活動的開展，滲透對學生行為習慣養(yǎng)成教育，進一步促進良好校風的形成。在短短一個月之中，我們作出了以下努力：

各班通過召開主題班隊會，號召全體學生要從思想上認識到建設(shè)“綠色班級”的重要性，“班級綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個人的事，而是集體的事情；同時發(fā)動學生從家中帶一些小盆的花，裝飾校園小花圃，努力使校園成為“綠的海洋，花的世界”，使學生的學習活動場所充滿生機；根據(jù)“誰的花誰負責”的原則，培養(yǎng)了學生的責任意識，增強了他們的愛心。

班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，這是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要；班級是校園里的有機個體，班級的班風、學風、教風，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進度和高度。宣傳板報的使用，豐富了學生們的綠色思想，升華了學生的綠色理念。

各班除了做好校園的日常保潔，還利用周五大掃除的時間，在班主任的帶領(lǐng)下開展對班級全面清潔活動，包括對清潔區(qū)、辦公室、教室、電腦室、實驗器材室的全面清理，從而為為學校創(chuàng)建一個干凈、整潔的學習活動場所。

1、珍惜紙張：紙張是由植物而來，浪費紙張等于是多砍樹木。因此，學校各班級每日開展節(jié)約紙張的行動，比如不用白紙折飛機，不亂撕本子，用寫過的紙做手工。同時把學生用過的廢紙收集起來，每月銷售一次，費用用來增加班級綠色的投入。

2、建立綠化角：校園里栽種了許多樹木。根據(jù)班級清潔區(qū)的地域

位置，各班積極領(lǐng)養(yǎng)了教學樓前的兩棵樹，還做到了按時澆水、除草，還成立了護樹小組，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。此外，班級里設(shè)立綠化角，號召學生從家中帶花，擺放在校園花圃以及教室的每個角落，美化校園、教室；分小隊展開比賽，進行種植記錄，體會種植的不容易和快樂，以此促進學生們的護綠意識的加強。同時成立“班級護綠”小組，從而實現(xiàn)了我們的目標期望：每天按時澆花，窗臺每天要擦拭，及時更換變黃、枯萎的花，努力使學校成為“綠色海洋、花的世界”。

通過以上活動，凝聚各班級的的力量使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導學生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇十

——致全縣廣大家庭、婦女的倡議書

全縣各級婦女組織、廣大家庭和婦女姐妹們：

為全面貫徹落實精神，踐行綠水青山就是金山銀山的理念，改善城鄉(xiāng)綠色生態(tài)和人居環(huán)境，提高廣大群眾的生態(tài)意識，充分發(fā)揮各級婦女組織、廣大家庭和各族各界婦女姐妹在建設(shè)“綠色海晏”中的積極作用，海晏縣婦聯(lián)特發(fā)出如下倡議：

樹立綠色理念，爭做綠色海晏的宣傳者。良好的生態(tài)環(huán)境是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，要牢固樹立生態(tài)保護優(yōu)先理念，充分利用各種宣傳陣地，大力宣傳“生態(tài)立縣”戰(zhàn)略，加快生態(tài)文明建設(shè)步伐，積極倡導生態(tài)環(huán)保理念，普及低碳節(jié)能知識，營造人人參與保護環(huán)境的良好氛圍，增強全社會的生態(tài)文明意識、責任意識和可持續(xù)發(fā)展意識，精心打造“綠色海晏”。

踐行綠色生活，爭做綠色海晏的建設(shè)者。廣泛開展“保護三江源建設(shè)美麗家園—巾幗在行動”“節(jié)能減排家庭”“低碳家庭”“家園美化”“美麗小庭院”等主題活動，從美化庭院做起，培養(yǎng)植樹、種草、養(yǎng)花的良好習慣，做到整潔小家庭、文明全社會。要建設(shè)“巾幗林”，在封山育林、濕地保護等項目中主動作為，努力營造生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的環(huán)境，共建美麗家園。

關(guān)愛綠色生命,爭做綠色海晏的護衛(wèi)者。時刻牢記“綠水青山就是金山銀山”的要求，大力弘揚尕布龍精神，增強環(huán)保意識，主動出點子、提建議，群策群力、獻計獻策。倡導文明生活,自覺保護身邊的一草一木,不踐踏草坪,不攀摘樹枝花朵,不侵占綠地林地,不違規(guī)野外用火,讓每一片綠色得到保護。

姐妹們，保護生態(tài)環(huán)境、共享綠色未來，需要我們認真貫徹落實“扎扎實實推進生態(tài)保護”重大要求，讓我們坐言起行,用我們勤勞的雙手播種一片片綠色,用我們的行動扮靚共同生存的家園,用我們的愛心呵護賴以生存的環(huán)境，努力打造山川秀美、生態(tài)環(huán)境更佳的綠色海晏!

海晏縣婦女聯(lián)合會

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇十一

本年度我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度，創(chuàng)建綠色校園工作總結(jié)。形成了具有農(nóng)村氣息的 校園文化氛圍，我們的具體做法是：

本年度為了更好地把學校的綠化、美化工作落到實處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學校綠化、美化領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的組長由中心校的一把手擔任，組員由中心校的中層領(lǐng)導擔任，其中后勤主任負責管理工作，一把手負責指導組織工作，組員分區(qū)域負責具體管理工作，做到了處處有人管，時時有人管的管理制度。

1、本年度重新修建了完成了校園建設(shè)的一期工程，

一所學校的文化命脈是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。學校掂量自己腰包，積攢資金，逐步讓學校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能；開發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學校的核心精神，傳承國學精粹，弘揚中華文化。校園文化定位在：建設(shè)特色鮮明、風格獨特、底蘊深厚、品位高雅的校園文化，體現(xiàn)自然美、展現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。

目前我校校園文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，教學樓正廳的東側(cè)以_百年為主版：由歷史、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、城建、騰飛等六個版塊組成。

在正廳北側(cè)通往操場的走廊的墻壁上更快、更高、更強的奧運精神為主版：由奧運歷史、中國奧運和中國奧運名人為主要板塊組成。

二樓以激勵學生學習的名人名言和山水風光為主要內(nèi)容。

2、重新修建圓形花壇一座，它的半為x米，面積為x平方米，花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體，中心是高x米的實心圓柱體，外側(cè)是高x米的空心圓柱體。

3、重新改造花區(qū)x個，與中心花相鄰的兩個花圃是半圓形，東西兩側(cè)的花圃為長方形，它們的占地面積分別為x平方米.

4、學校投資xx元在教學樓門前兩側(cè)重新種植了草坪，校園周圍栽種了x棵梧桐樹。

（一）校園環(huán)境建設(shè)凸現(xiàn)環(huán)境教育

教學樓的中部懸掛著固定的紅色辦學辦學目標和學生培養(yǎng)目標，即：“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升?！薄拔拿鞯膞x人、高尚的中國人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、發(fā)展的未來人”。這些反映時代意義深、教育意義固定標語，渲染了學校的教育氛圍，反映了濃郁的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識，凈化了師生的心靈。

（二）課堂教育滲透環(huán)境教育

課堂教育是對學生進行環(huán)境教育的主渠道。我采取的方法是學科教學與環(huán)境教育相結(jié)合。在學科教學中滲透環(huán)保知識，做到環(huán)境教育課堂化、知識化、經(jīng)常化、規(guī)范化。

各科教學內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教育的整合中，我們主要抓三點：①抓知識點，②抓教育點，③抓宣傳點。使知識點、教育點、宣傳點，三點結(jié)合，最終達到育人目的。

（三）學科活動，宣傳環(huán)境教育

豐富多彩的學科活動是激發(fā)學生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是：

1、利用主題班會宣傳環(huán)境教育

我校把反映環(huán)境教育內(nèi)容的主題班會每學期納入學校工作計劃之中，規(guī)定每班每學期必召開一次，并且量化評比，納入教師的量化考核。

2、科學課利用重大紀念日，結(jié)合學科內(nèi)容對學生進行環(huán)境教育知識競賽。

3、音、美學科與藝術(shù)教育相結(jié)合，宣傳環(huán)境教育。

（1）組織合唱隊宣傳環(huán)境教育。

（2）組織舞蹈隊表演宣傳環(huán)境教育。

（3）組織樂器隊演奏，宣傳環(huán)境教育。

（4）組織書法，繪畫，宣傳環(huán)境教育。

4、語數(shù)學科利用綜合實踐課，宣傳環(huán)境教育。

5、利用班報、板報、廚窗、廣播、團員監(jiān)督崗，宣傳環(huán)境教育。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇十二

一、指導思想

隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應(yīng)#州20__開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣大師生當中開展“崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識的主題的活動。按照甘孜州科協(xié)統(tǒng)一部署，我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣傳活動日”，期間積極開展保護家園環(huán)境，樹立正確的生態(tài)文明理念，從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習慣。

為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現(xiàn)低碳生活。

二、活動目的

低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，節(jié)水，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。

三、活動主題：

崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會

四、活動時間：

20__年__月__日

五、領(lǐng)導小組及參加人員：

組長：___

成員：___、___、___

參加人員：全體師生

六、時間安排

1、6月利用國旗下講話舉行啟動儀式。開展“節(jié)能減排。綠色家庭”宣傳活動。

2、7月—8月，開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集活動。并于7月上旬上報5篇小作品，教育局將擇優(yōu)推薦到市、省參賽。

3、9月，開展“低碳家庭時尚生活”讀書征文活動和知識競賽。

七、活動內(nèi)容

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇十三

節(jié)約能源資源是保護生態(tài)環(huán)境的根本之策。行為節(jié)約、綠色辦公，是踐行綠色發(fā)展理念，落實簡約適度、綠色低碳要求，防止奢侈浪費和不合理消費的最經(jīng)濟高效的方法，是建設(shè)節(jié)約型機關(guān)的最直接行動。隨手關(guān)燈一小步，綠色辦公一大步,一個細小的動作，也是生態(tài)文明建設(shè)。為此，我們向全行同志倡議：

綠色生活、綠色辦公倡議書

主要內(nèi)容

1.計算機、打印機、復印機午休時間關(guān)閉，八小時之外徹底切斷辦公設(shè)備電源。

2.自然照明滿足工作需要時，即關(guān)閉人工照明。

3.下班前30分鐘關(guān)閉空調(diào)，開空調(diào)時不開窗。

4.開水按需取用，不剩瓶裝飲用水，洗手使用小水流，打皂液時關(guān)閉水龍頭。

5.發(fā)現(xiàn)長流水、長明燈等主動關(guān)閉或及時報修。

6.使用可更換筆芯的簽字筆或鋼筆，傳遞工作信息多使用電子文檔，無特殊要求的紙質(zhì)文件資料雙面打印。

7.用餐時，按需取用、按量點餐，落實光盤行動。

8.出行優(yōu)先選擇：1公里以內(nèi)路程步行、3公里以內(nèi)騎車出行、5公里以內(nèi)乘坐公共交通工具;條件允許時，每周在少開一天車。

9.反對過度包裝，少用或不用一次性用品，辦公垃圾分類投放。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇十四

xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設(shè)管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活。

1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。

3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。

4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。

同學們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎?

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。

同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共

同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?

2012年3月1日——3月31日

全校同學

爭當綠色校園環(huán)保使者

校多功能廳

廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講

讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識;

對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。

1、活動設(shè)想：

(1)活動內(nèi)容的.選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平。

(2)綠色校園環(huán)保宣講。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇十五

鮮花、垂柳、碧草、綠水，處處充滿著詩情畫意，是學生踏青春游的好時光。為讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受家鄉(xiāng)的美景,體會家鄉(xiāng)的變化,進一步增強環(huán)境保護意識;豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)同學們互幫互助的團隊精神，舉行半天“我和春天有個約會”學生春游活動。

一、時間：20__年4月1日，早7：20學校集合，7:30—9:30，行進。9:30---10:30，活動。10:30—12:00，返回午餐。

二、參加對象：全體師生（身體不適應(yīng)等情況不予參加）。

三、地點：汶河濕地公園。路線為：__二中——出門十字路口南行——過高速路動口往東，至__路后一直南行至__村。而后，沿__村北大堤一路南行。至__河大橋附近的“__路__地”終止。

四、組織領(lǐng)導：

1、成立春游安全工作領(lǐng)導小組，校長任組長，分管校長任副組長，中層及以上領(lǐng)導任組員。

2、級部成立春游活動小組，負責本年級春游過程的組織管理。

3、安全檢查，活動評價：__。

4、服務(wù)：__，

5、方案總結(jié)：__

五、準備

1.物質(zhì)準備：

（1）學校為本次活動提供每人一瓶礦泉水。為每個大組提供一個塑料袋。學?？傆嫓蕚?0個編織袋。以備收集沿途撿拾的垃圾。

（2）本次活動只允許師生帶照相用器材。學校不建議學生自帶食水。但，如果以班為單位采購少量水果、點心、巧克力之類的食品，學校并不反對。

（3）、彩旗：校旗，勤樸忠信旗，發(fā)現(xiàn)旗，環(huán)保旗；班旗。每班配一面紅旗。學校配“踏青環(huán)保行”旗幟（走在最前面），校旗（居中），“勤樸忠信”旗（斷后）。每一面旗幟須配備兩名學生。

2.精神準備：

本次活動來回總計22公里。全程步行。這對全體師生的體能是個挑戰(zhàn)。更是對師生心理承受能力的挑戰(zhàn)。希望師生全程以飽滿的熱情，以整齊的隊形，以高亢的歌聲，迎接這次挑戰(zhàn)。在這個過程中，各個班級要提前組成宣傳隊，全程做鼓動宣傳。

3.安全準備：

本次活動，學校已聯(lián)系泰安市交警大隊。學校將聘請交警負責泰良路和博陽路十字路口的過路安全。其余路口和路上的安全則由老師們和家委會成員負責。

學校將每個年級安排一位校委會領(lǐng)導負責指揮。每個班級都安排一名班主任，兩名教師（由級部主任協(xié)同班主任作安排），兩名家委會成員隨行。而且，級部主任、班主任要走在前面。過路口的時候，級部主任要協(xié)同校級領(lǐng)導負責過路安全。等全部通過以后，級部主任才可以往前追趕。

4.活動準備：

1）.人員安排。本次活動，張校長負責初四，走在最前面。楊書記負責初三，跟在初四后面。周校長負責初二，跟在初三后面。安主席負責初一，跟在初二后面。校長和家委會主任保證一前一后。分別行進在整個隊伍的最前面和最后面。

2）.醫(yī)生與救護。本次活動，學校將聘請醫(yī)生一名，帶急救箱隨車跟隨。除此之外，學校將配備兩部小型車輛。一部運礦泉水和獎品。一部負責掉隊的學生。原則上，教師全部出動，確有情況的教師。請假后，可以在學校值崗，收留隨時掉隊，被汽車送回來的學生。并保證學生的在校安全。

3）.獎品發(fā)放。收集垃圾換食品比賽。隊伍到達目的地之后，班主任要帶領(lǐng)一名學生，帶著沿路撿拾的垃圾，用垃圾換食品和飲用水。此項工作由閆峰負責。請注意，沒有班主任帶隊，閆主任堅決不能換。

4）.師生在取得飲用水和食品的情況下，須在樹林里自己找地方，舉行“踏青萬里行，環(huán)保在心中”的主題教育活動。活動時間控制在半小時內(nèi)。各班準備好一小時活動，并提前演練。另外半小時用于照相。欣賞大自然的美。初四學生須就此收集一點寫生素材。

5、踏青游玩，陶冶情操，照相留念?？勺詭鄼C，注意保管好。每班上交5照片，教師每人2幅，以級部為單位發(fā)學校郵箱，學校進行攝影比賽展。

6、所有隨隊人員均須保持電話暢通，班主任、任課教師全程跟隨組織本班學生，隨時清點本班人數(shù)，報告并處理各種突發(fā)事件，特別注意指導和教育學生處理沿途的安全問題。

六、安全措施：

1、活動前加強對學生安全教育。發(fā)告家長書，召開學生會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

3、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應(yīng)預先設(shè)想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。

4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

七、環(huán)保教育：教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

應(yīng)急預案

(一)如果4月1日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

(二)如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解緊急電話。

(三)突發(fā)事件處理原則：

1.保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2.學生優(yōu)先原則。3.就地搶救原則。4.報警、求援原則。

5.維持秩序、迅速疏散原則。

(四)應(yīng)急反應(yīng)措施：

1.一名行政領(lǐng)導、班主任隨班。

2.所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。

3.進入?yún)⒂^點后，由領(lǐng)隊教師在出入口執(zhí)守，觀察學生情況。

(五)學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。

(六)學生走失處理：

1.確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。

2.如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

3.從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4.電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。

(七)交通事故處理：

1.有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

2.迅速報告校領(lǐng)導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。

3.保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。

4.檢查、診治。

6.立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

7.寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇十六

根據(jù)上級相關(guān)文件精神，配合五原縣教育局開展 “環(huán)保節(jié)能”青少年科學調(diào)查體驗活動，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，經(jīng)研究，我校決定組織開環(huán)保節(jié)能活動，具體活動方案如下：

為了學校更好的發(fā)展，共建節(jié)能型校園，我校將開展環(huán)保節(jié)能活動，使師生樹立節(jié)能意識，增強節(jié)能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍。

為了貫徹落實上級有關(guān)文件精神，加強我校環(huán)保節(jié)能工作，成立了學校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導小組：

組 長：姜美玲

副組長：郝永明、張瑞、王慧

成 員：各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花

采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方

式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣。

1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動。

2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動”倡議書。

3、各班級出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報。利用墻報、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點子”專欄，收集“環(huán)保節(jié)能金點子”。

4、各班級組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會活動。

5、開展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計、小發(fā)明、小作品，從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念，動員大家一起來參與環(huán)保節(jié)能行動。

6、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求：

①作品反映一個主題：“環(huán)保節(jié)能”。

②作品要求主題突出，創(chuàng)意獨特，構(gòu)圖新穎，色彩明快。

請各班級從學生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交大隊部，大隊部將組織評比，并對評比出的優(yōu)秀作品進行展覽。

7、大隊部組織成立“環(huán)保節(jié)能行動小分隊”。各班級推薦1名學生，由大隊部組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監(jiān)督。

8、推廣教科書的循環(huán)使用。

9、開展“我要環(huán)保，我愛學?！敝黝}簽名活動。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇十七

全區(qū)各單位、各位居民：

建設(shè)大美房山，讓房山的天更藍、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，是我們共同的愿景，也是我們每個房山人的責任。6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周、6月14日為全國低碳日，房山區(qū)節(jié)能減碳領(lǐng)導小組辦公室向全區(qū)各單位和居民發(fā)出“節(jié)能領(lǐng)跑 綠色發(fā)展”的倡議：動圖

公共機構(gòu)率先垂范，嚴格踐行全市節(jié)水、節(jié)能、限溫標準，限開空調(diào)節(jié)電我先行，多走樓梯綠色健康，電子辦公節(jié)紙又高效，步行單車公交出行綠色低碳，多用日光照明、高效照明，節(jié)水集水珍惜水資源，干部身體力行，示范帶動全民。6月14日區(qū)直機關(guān)能源緊缺體驗日，辦公區(qū)域限開空調(diào)，日光照明，三層以下停開電梯，雙面打印，工作人員踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，進一步提高能源危機意識和高效利用意識，實現(xiàn)綠色低碳。

企業(yè)單位綠色發(fā)展，積極推廣使用新技術(shù)、新工藝，構(gòu)建高效、循環(huán)、低碳、減排的生產(chǎn)方式，全力推進清潔能源低碳改造;培養(yǎng)綠色、清潔、健康、節(jié)約的能源消費模式。創(chuàng)建低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟，大力開發(fā)利用新能源，積極參與碳排放權(quán)交易。

居家生活節(jié)能低碳，從身邊點滴做起，節(jié)約每一度電，避免“白晝燈”、杜絕“長明燈”;珍惜每一滴水，控制用水量，提高生活用水的循環(huán)利用，一水多用;節(jié)約每一粒米，飯菜適量不浪費，聚餐會客不奢侈，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥;少用一次性制品，多用耐用品，杜絕“白色污染”。讓我們共同行動，勇做節(jié)能低碳的實踐者和排頭兵。

值此2019年全國節(jié)能宣傳周、全國低碳日之際，讓我們積極行動起來，營造人人節(jié)能、處處低碳、節(jié)約資源、綠色發(fā)展的社會氛圍，共同為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型新房山，為實現(xiàn)全區(qū)可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。

房山區(qū)節(jié)能減碳領(lǐng)導小組辦公室

2019年6月

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇十八

老師們，同學們：

今年6月17日至23日是全國節(jié)能宣傳周，宣傳周活動以“綠色發(fā)展 節(jié)能先行”為主題;其中，6月19日是全國低碳日，活動主題為“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。值此節(jié)能宣傳周之際，我們從身邊小事做起，向全體師生發(fā)出如下倡議：

一、綠色生活，發(fā)揚勤儉節(jié)約美德

1、節(jié)約用水，及時關(guān)閉水龍頭，做到人離水斷。

2、響應(yīng)“限塑令”，使用布袋子取代塑料袋，盡量不用一次性塑料制品。

3、分類處理垃圾、廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，盡可能循環(huán)再利用。

4、節(jié)約每一粒糧食，杜絕奢侈飲食，提倡“光盤”行動。

二、低碳辦公與學習，促進低碳社會發(fā)展

1、離開辦公室、教室、寢室時，隨手關(guān)閉照明燈、風扇、電腦、投影儀及其它用電設(shè)備。

2、辦公室、教室、寢室、走廊，充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。

3、夏季使用空調(diào)，空調(diào)溫度不低于26度;做到無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗;下課、下班前20分鐘關(guān)閉空調(diào)。

4、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙。

5、購買、使用節(jié)能辦公、學習用品，提倡高年級同學將自己使用過的資料、書籍送給學弟學妹們。

三、節(jié)能有我，踐行節(jié)能減排承諾

1、綠色出行，減輕城市道路交通壓力;提倡公共交通、自行車、步行等綠色低碳出行方式。

2、提倡自備水杯，少飲瓶裝水，減少一次性制品的使用。

3、人人講節(jié)約，處處講節(jié)約，爭當節(jié)能宣傳員和監(jiān)督員，隨時糾正他人的浪費行為。

4、加強學習節(jié)能知識，提升節(jié)能意識，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的生活習慣。

四、積極參與“低碳日”能源緊缺體驗活動

6月19日“全國低碳日”當天，建議全體師生積極參與能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，乘坐公交車、地鐵、騎自行車或步行上下班，盡量不開空調(diào)或?qū)囟仍O(shè)置為26度，以綠色低碳的辦公、學習模式和出行方式支持節(jié)能降耗。

老師們，同學們，有一種行動叫節(jié)能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發(fā)展。節(jié)能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到。請全體師生增強節(jié)能減排從我做起的責任意識，共同珍惜我們的資源、環(huán)境，厲行勤儉節(jié)約，堅持環(huán)保低碳，締造綠色生活，為建設(shè)美麗節(jié)約型校園，貢獻自己的力量。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇十九

為進一步增強廣大師生的節(jié)能降碳意識和環(huán)保意識，營造“節(jié)能有我，綠色共享”的節(jié)約型綠色校園的良好氛圍，形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費與低碳環(huán)保的良好風尚?；嗜A鎮(zhèn)皇華小學推行多項舉措加強綠色節(jié)能校園建設(shè)。

學校成立由校長為組長的節(jié)能降碳工作領(lǐng)導小組，制訂工作方案，提出具體要求，明確具體目標，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項工作和措施落到實處，更好地推動建設(shè)低碳節(jié)約型校園工作小學“節(jié)能有我，綠色共享”活動總結(jié)小學“節(jié)能有我，綠色共享”活動總結(jié)。

學校充分利用廣播站、國旗下講話、主題班會、電子屏等校內(nèi)輿論陣地，開展形式多樣的宣傳小學“節(jié)能有我，綠色共享”活動總結(jié)。組織開展環(huán)保節(jié)能知識競賽、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排、崇尚節(jié)約征文等活動，使廣大師生牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣。

通過微信、短信等形式鼓勵家長參與到節(jié)能降碳活動中來，讓學生帶動家庭參與“低碳環(huán)保生活”行動。積極發(fā)揮學生的監(jiān)督作用，發(fā)現(xiàn)不良生活行為，能夠及時給予指正，把監(jiān)督工作做到家里，營造良好的低碳生活氛圍小學“節(jié)能有我，綠色共享”活動總結(jié)工作總結(jié)。

結(jié)合學校建設(shè)和校園樓層環(huán)境，整改供水管道、線路、教學等相關(guān)設(shè)施，加強校園環(huán)境改造，積極打造綠色的校園環(huán)境，帶動師生自覺投身到節(jié)能低碳的生活之中，提升學校整體辦學品位。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇二十

以鞏固綠色學校為契機，倡導綠色文明，加強學生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣。我校積極響南陽市環(huán)保局的號召，在全校開展了“低碳行動，綠色七小”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

接到上級通知后，我校開始制定實施創(chuàng)建“低碳行動，綠色七小”行動計劃，學校成立了“綠色學校”和“環(huán)境保護”領(lǐng)導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各年級教研組長和學生會學生代表組成。領(lǐng)導小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W校環(huán)境教育的主題。綠色環(huán)?；顒宇I(lǐng)導小組：顧問；組長；副組長；成員。

1、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動。

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。為積極倡導低碳行動，提升小公民節(jié)能減排意識，我校向全校師生開展“我的低碳生活”金點子征集活動。

如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個個金點子不斷涌向政教處。同學們紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

2、開展綠色低碳班隊會活動。

一是為了讓全校少先隊員了解低碳，充分發(fā)揮學教育的的特色，學校少先隊以“我的低碳生活”為主題，舉辦主題班會“愛我家園，保護環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；組織學生開展我的低碳征文、繪畫、圖片等形式開展各類環(huán)保實踐競賽活動。尤其繪畫創(chuàng)作活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。

二是積極引導全校少先隊員充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用。以宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動員家長參與低碳行動。每年學校的六一兒童節(jié)，美術(shù)、音樂、舞蹈、學生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學校結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi)、外輔導員作相關(guān)講座；結(jié)合“防手足口、防禽流感”等教育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化，學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。

通過“綠色低碳”主題活動的實踐，同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間，少使用一次性筷子同時深深地體會到愛護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。

1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。

良好的校園環(huán)境可以促進“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我?；ù罅?，投入經(jīng)費，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學生一進校門就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內(nèi)，校歌、校訓、校風上墻；愛護環(huán)境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護。

學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這美好的一切進一步培養(yǎng)了學生的綠色環(huán)保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有保護措施，有說明牌，并配有專職花工。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀于一體的環(huán)境教育基地。現(xiàn)在校園的綠化覆蓋率達到60%，學生參加植樹、種花、種草，護綠率達100%。

現(xiàn)代教育要求學校應(yīng)注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。隨著我國科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟建設(shè)的不斷進步，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護，教育為本”。因此在學校中實施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點，以課堂教學為中心，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。

學科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學中強調(diào)多學科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學生的愛國熱情，增強環(huán)保意識。另一方面增長學生的環(huán)保知識。例如，自然學科中蘊藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中可適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導學生制作一些環(huán)保小工具等。

以上是我校開展“低碳行動，綠色七小”環(huán)?；顒右恍┳龇?，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)新南陽、為南陽六創(chuàng)一迎、為新世紀的生態(tài)校園而不斷努力。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇二十一

自從20xx年以來，經(jīng)過全體教職工的努力拼搏，這所xx小學成了名副其實的花園式學校。環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，花香四溢。尤其在20xx年x月x市開展“踐行綠色發(fā)展理念，推動xx綠色發(fā)展”的主題實踐中，xx學校的環(huán)境保護工作，綠色發(fā)展工作又躍上了一個新臺階。

從提出創(chuàng)建綠色校園活動以來，學校領(lǐng)導和教職工高度重視，開展了扎實有效的創(chuàng)建活動，創(chuàng)建氛圍濃厚，效果顯著，在創(chuàng)建工作中，我校著重抓好以下幾項工作：

充分認識綠色學校的實質(zhì)，是取得創(chuàng)建實效的前提。學校領(lǐng)導首先深入學習，利用教職工大會、國旗下講話等途徑，在廣大教職工和學生中廣泛宣傳。創(chuàng)建綠色學校將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學的整體性活動中，引導教師、學生關(guān)注環(huán)境問題，讓學生在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責任的精神；掌握基本的環(huán)境科學知識，形成人與自然、人與人、人與自身和諧相處的基本理念；學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽。讓全體師生從關(guān)心學校環(huán)境擴展到關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國家、關(guān)心世界環(huán)境。創(chuàng)建綠色學校不僅成為學校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。認識到位和統(tǒng)一了，創(chuàng)建工作就有了思想保證，創(chuàng)建工作就成了師生的自覺行為。

學校成立了由校長趙惠剛?cè)谓M長、政教主任曹文濤任副組長、全體班主任為成員的創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組，負責規(guī)劃、指導全校的創(chuàng)建工作。領(lǐng)導小組制定創(chuàng)建計劃和實施方案，明確了分工和職責。把綠色學校的創(chuàng)建工作融入到日常教育教學和管理中，使之成為素質(zhì)教育的`重要內(nèi)容，長期扎實的開展下去。做到任務(wù)明確，責任到人，形

成了切實可行的創(chuàng)建方案。例如政教處教師的學習和培訓；總務(wù)處xxx主任負責校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計以及校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育所必須的經(jīng)費和設(shè)施等等。

抓校園環(huán)境建設(shè)，不僅是學校發(fā)展的需要，也是環(huán)境育人工程的需要。因此我們把創(chuàng)綠工作放在重要的議事日程上，當作塑造學生思想、提高學生素質(zhì)的大事來抓。抓綠化建設(shè)。創(chuàng)建一個優(yōu)美、潔凈、健康、向上的校園環(huán)境，這是我們學校工作的重要方面。學校有計劃、有目標地實施校園綠化工程和校園景點建設(shè)，種植各種花卉樹木。我們通過完善校園文化建設(shè)，力爭讓每堵墻說話，讓每棵草傳情，營造一個富有環(huán)境教育的綠色空間。抓綠化管理。為了管理好整個校園的花草樹木，學校建立了包干責任制，做到劃區(qū)包干，責任到班，班班有綠化責任區(qū)，并落實到人，實施以來，學校每一株樹木，每一片綠地都得到了有效的保護。全校師生形成了自覺保護綠化、愛護校園環(huán)境的良好習慣。學校建立了“每天早飯后一小掃，一周一大掃”的衛(wèi)生制度。由于加強了教育，學生亂扔垃圾的行為大為減少，每天的垃圾總量相對少了。學校在重視校園自然環(huán)境建設(shè)的同時，也高度重視人文環(huán)境的建設(shè)，努力營造學校內(nèi)部團結(jié)寬松的工作氛圍，構(gòu)建和諧校園。在學校的管理過程中，堅持制度規(guī)范和人文化管理相結(jié)合，落實以人為本的思想。學校干群關(guān)系融洽，老師們團結(jié)協(xié)作、互相幫助，形成了一個和諧愉快的工作環(huán)境，老師們?nèi)烁裆系玫阶鹬兀ぷ魃系玫疥P(guān)心，工作熱情很高。

學校以教育教學為主線，對學生進行環(huán)境教育，通過各科的課堂教學進行。因此，我們發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用。各科的教材，既有本科系統(tǒng)的知識，又含有豐富的環(huán)境教育的因素，我們要求各任課教師找準結(jié)合點，把環(huán)境教育融于教學設(shè)計中，在傳授知識的同時，有機地滲透環(huán)境教育。

班級以環(huán)保教育為主題，積極開展綜合實踐活動，使學生受到一次生動的環(huán)境教育。為了培養(yǎng)學生良好的生活習慣，在全校開展了“彎彎腰，垃圾不見了”的教育活動，召開專題班會進行討論，對少數(shù)亂丟垃圾、攀折花木、踐踏花草的行為展開了批評。有的同學積極做起了文明監(jiān)督員，對那些不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境的行為進行監(jiān)督或舉報。學生的行為習慣有了較大改善，環(huán)境意識有了較大提高。

為使少年兒童從小具有較強的環(huán)保意識，學校以植樹節(jié)為契機，開展了“人人爭做綠色環(huán)保小主人”系列活動。

1、愛我家園，愛綠護綠，從我做起。為引導廣大隊員關(guān)注環(huán)境，關(guān)注環(huán)保、提高環(huán)境保護意識、形成良好的生活習慣，我校各中隊開展了“從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，弘揚綠色文明，攜手綠色行動”等活動，學生們在學校在政教處及部分家長的帶領(lǐng)下，到街道、公園等定期為綠色植物澆水、捉蟲、清除枯葉使它們長得更茂盛。

2、清除白色垃圾活動。開展撿廢塑料袋、一次性塑料用品等白色垃圾活動。學生們還回家向家長宣傳不用或少用塑料袋，使用布袋或紙袋。

3、環(huán)保宣傳活動。為了呼吁全社會共同來保護人類的家園地球，學生們回家向家長宣傳環(huán)保知識。

4、環(huán)保畫比賽和利用廢舊物品小制作比賽。學生用手中的畫筆或描繪了心中的理想家園，或呼吁人們共同來保護人類的家園地球；用廢舊物品做成一個個精致的小制作，不但培養(yǎng)了學生的動手能力，而且增強了環(huán)保意識。

5、學校每年六月初就購置各種花卉，栽在樓前，平房前。每個地方都有班級專門負責，培養(yǎng)孩子們自我管護能力。

6、今年暑假學校還用水泥把校園的排水溝全部砌好，有利于校園環(huán)境的保護。

愛護我們賴以生存的地球，保護我們生活的每一寸土地，是我們每個人義不容辭的神圣職責。在創(chuàng)建過程中，學校堅持把創(chuàng)建工作與學校的日常教育和管理結(jié)合起來，把環(huán)境教育落實到育人的各個環(huán)節(jié)之中。通過創(chuàng)建，我們深深體會到，師生對環(huán)境問題的更加重視了，綠色理念正在逐步形成，環(huán)境行為有了較大改善，節(jié)約資源已逐步變成師生的自覺行為。創(chuàng)建工作無止境，當然，我們也看到我校的創(chuàng)建工作還存在許多不足，環(huán)境教育依然任重道遠。我們將堅持不懈地做好環(huán)境教育工作，堅持不懈地把提高師生的環(huán)境素養(yǎng)作為學校教育的重要內(nèi)容，使弘揚生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色學校工作走上更高層次。富源中心學校的在“踐行綠色發(fā)展理念，推動xx綠色發(fā)展”的活動中僅邁出了可喜的一小步，以后的工作，要持久化，常態(tài)化，深入化，讓美好的環(huán)境，優(yōu)雅的環(huán)境伴隨沃土上的孩子們茁壯成長，也愿環(huán)保意識永遠在孩子們的心中根深蒂固，為以后他們?yōu)榻ㄔO(shè)好美麗的xx，美麗的祖國貢獻自己的智慧與力量！

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇二十二

為了進一步提高我班學生的環(huán)境保護意識，使他們養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。在學生處統(tǒng)一安排領(lǐng)導下，我班開展了“創(chuàng)建優(yōu)美整潔綠色校園”主題班會活動，目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：

首先，本班根據(jù)學校學生處的活動計劃，做到先計劃后行動，有安排有部署，充分利用班級板報陣地，宣傳環(huán)保知識，學生知道了在自己身邊能作哪些有關(guān)環(huán)保的事情，為學生的實際行動提供了一個指導。

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。利用“綠色班級”的輻射作用，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

隨著社會的不斷進步與科學技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們越來越關(guān)心我們賴以生存的地球，世界上大多數(shù)國家也充分認識到了環(huán)境對我們?nèi)祟惏l(fā)展的重要性。這其中最為重要也是最為緊迫的問題就是能源問題，要從根本上解決能源問題，除了尋找新的能源，節(jié)能是關(guān)鍵的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班舉行以“創(chuàng)建優(yōu)美整潔綠色校園”為主題的主題班會！引導全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

本次班會活動使同學們了解了環(huán)境保護的重要性，充分調(diào)動同學們的積極性，使同學們在輕松快樂的活動中認識到環(huán)保的重要性，讓同學們從身邊的點點滴滴做起，保護環(huán)境，愛護環(huán)境。增強了環(huán)保意識，激發(fā)了他們自覺保護環(huán)境的決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建“優(yōu)美整潔綠色校園”而努力！

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇二十三

日前，全國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全國開展“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動。十年樹木，百年樹人。為促進我校學生參與生態(tài)文明建設(shè)，提高他們生態(tài)文明意識，我校根據(jù)富川縣教育和科技局下發(fā)的文件精神，啟動了白沙中心校 “弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”的系列活動。根據(jù)通知要求，我們結(jié)合學校的實際情況，制定了出了詳細的計劃。

一、學校領(lǐng)導高度重視此次活動，認真做好規(guī)劃，并和德育處一起制定出詳細的計劃。建設(shè)綠色校園既是推進綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要，又是育人的需要。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境，讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘。不少人回憶起當年的學校生活，樓房可能拆掉了，人模樣可能模糊了，但是校園的那片樹卻深深地留在記憶里。

二、其次，要堅持以種樹為主，綠化校園。樹木可以凈化空氣，還可以美化環(huán)境。要選擇當?shù)剡m用、好維護、易存活的樹種開展校園綠化活動，讓學校樹木成林、綠樹成蔭。學校因為占地較少，可供種植大型樹木的地方較少，在植樹節(jié)前后，我校行政研究決定，在沒一層的過道里種植盆栽植物，讓同學下課后，就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學校一切可以利用的地方，全都擺放了綠色的植物。

三、再次，要以校園綠化為載體，組織全體學生人人參與。開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的責任意識，影響和帶動整個周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識的提高。

1、學校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時間，向全體師生發(fā)出“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”活動倡議。

2、學校組織一至四年級的學生制作校園綠樹認領(lǐng)卡，學生們把自己美好的愿望寫在卡片上，并認領(lǐng)了一棵棵綠樹，讓同學們樹立主人翁意識，保護校園的一草一木。

3、組織五、六年級的同學開展“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”的宣傳畫比賽活動，并有各班推薦優(yōu)秀作品到學校。

4、各班利用主題班會課的時間開展“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”主題班會活動。同學們用歌聲、快板、舞蹈等形式展示了自己做一個環(huán)保小衛(wèi)士的決心。

四、突出學校特色。我校的校園綠化突出學校地域環(huán)境以及校園布局的合理性，科學規(guī)劃、彰顯特色；要與校園文化特色相結(jié)合，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。開展“弘揚生態(tài)文明，建設(shè)綠色校園”活動，我校因校制宜，從學校的實際出發(fā)，堅持重在參與、教育為主，不搞形式主義，更重要的是結(jié)合學校實際，開展豐富多彩、對廣大學生有吸引力的活動。由于校園面積較小、不具備大面積綠化，我校采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平，同時要積極要求學生到校外參與植樹活動，植樹是全民義務(wù)。學校發(fā)出了每一名學生在學習期間至少種一棵樹的倡議，其目的是強化青少年學生植樹護綠意識，樹立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓勵孩子愛樹護樹，更要求孩子帶動家人一起參與到“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”的活動中來。弘揚生態(tài)文明任重而道遠，我們個人的能力也極為有限，只要我們每個人都行動起來，團結(jié)一致，持之以恒，我們就一定能夠用自己的行動，讓我們的校園變得更加的美麗，讓我們的祖國變得充滿了生機。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇二十四

以創(chuàng)建綠色環(huán)保為契機，倡導綠色文明，加強學生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養(yǎng)學生的綠色

宣布開始

主持人：《綠色環(huán)保》主題中隊會現(xiàn)在開始”。

1、有獎小問答

2、表演拍手歌

主持人：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。

你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。

你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。

你拍四、我拍四。爭當綠色小衛(wèi)士。

你拍五、我拍五。減少污染靠你我。

你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。

你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。

你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。

你拍十、我拍十。保護環(huán)境千秋事。

3、讀倡議書。

主持人：請聽一(5)中隊的倡議。

少先隊員們：

我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1、認真學習環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。

2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

3、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木，不亂丟垃圾。

4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

5、節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品。

親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!

隊員們，今天我們在這里召開了“從我做起，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會。通過今天形式多樣，內(nèi)容豐富的中隊會，增加了許多環(huán)保知識。我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該人人爭當環(huán)境保護小衛(wèi)士。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇二十五

近年來，我校認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、教科局關(guān)于《創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯耐ㄖ泛汀蛾P(guān)于進一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導匯報如下。

當今世界，經(jīng)濟高度發(fā)達，但經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾也越來越突出。在我國，解決環(huán)境保護與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍關(guān)注。對學生進行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國民素質(zhì)，保持社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實處，學校注意引導師生提高對環(huán)境保護重要性的認識，制定了《環(huán)境教育工作計劃》和《學校環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，并明確了各自的職責，做到了分工明確，職責到處、室、組。教導處、年級組負責課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學科為龍頭，帶動其他學科，在教學過程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團委負責教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動；總務(wù)處負責校園環(huán)境建設(shè)；辦公室負責總協(xié)調(diào)，以落實好學校環(huán)境教育工作計劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。學校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責明確，措施得力，學校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實有效。加強環(huán)保培訓，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓，認真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學習研究活動。學校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項經(jīng)費。

我們在學校教學計劃中明確規(guī)定：“所有學科都要滲透環(huán)境教育”。為此，學校制定的課堂評估細則中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在物理、化學、生物、地理等學科中，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來，給學生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護的意義，進行滲透性的教育。為激勵教師在課內(nèi)自覺進行環(huán)保教育，學校每學期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案比賽”，每學年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動，有43位教師獲得不同名次的獎勵，這些活動的開展，有力地促進了學校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境保護意識，推動了素質(zhì)教育的開展。

除此以外，我們還利用主題班會、選修課和活動課程進行環(huán)保教育?！痘顒诱n實施方案》中我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動中進行環(huán)境教育”，各個班級的環(huán)保小組開展“自撿廢紙，收舊利廢”的活動，既為環(huán)?；顒拥拈_展籌集了費用，又增強了學生的環(huán)保意識。通過以上教育措施，強化了學生的環(huán)保意識，對學生進行了生動活潑的環(huán)境教育。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇二十六

為進一步提升城市環(huán)境質(zhì)量，改善市民生活質(zhì)量，實現(xiàn)環(huán)境改善與經(jīng)濟發(fā)展的良性互動，按照市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市、國家園林城市、國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市、省級宜居城市“五城”同創(chuàng)的要求和部署，現(xiàn)依《國家衛(wèi)生城市標準》及《國家衛(wèi)生城市考核命名和監(jiān)督管理辦法(20__版)》，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以“_”重要思想和_為指導，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為目標，堅持“以人為本，普惠群眾”的創(chuàng)建方針，堅持“全民動員、全員參與、條塊結(jié)合、以塊為主、上下聯(lián)動、政企互動、重點突破、整體推進”的創(chuàng)建機制，全力開展國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動，不斷完善城市基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施，努力提升城市綜合服務(wù)功能，全面提高城市綜合管理水平和市民文明衛(wèi)生意識，全力保障人民群眾身體健康，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、組織機構(gòu)及職責

為確保創(chuàng)建活動順利開展，市委、市政府決定成立創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作領(lǐng)導組。

組 長：張旭光(市委書記)

第一副組長：郭保平(市委副書記、政府市長)

副 組 長：王錦鋒(市委、紀委書記)

喬 云(市委、組織部長)

劉旺珠(市人大副主任)

張文鐘(市_副主席)

郭貴和(市委秘書長)

許守盤(市政府秘書長)

孟林生(市委宣傳部部長)

李榮中(市衛(wèi)生局局長)

市委、市政府分管領(lǐng)導負責創(chuàng)衛(wèi)常務(wù)工作。

領(lǐng)導組下設(shè)五組一辦：

(一)環(huán)境衛(wèi)生組

組 長：孟林生

副組長：王正龍 梁通鵬 蘇云福 張培吉

王孝德 趙立永 胡玉珍 韓錫涌

各街道、辦事處黨委書記

職 責：負責對市容環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)和單位衛(wèi)生、城中村及城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生等創(chuàng)衛(wèi)工作的組織實施和督導檢查。

(二)環(huán)境保護組

組 長：楊郁璽

副組長：張萬宏 梁通鵬 胡玉珍

職 責：負責對環(huán)境保護等創(chuàng)衛(wèi)工作的組織實施和督導檢查。

(三)行業(yè)衛(wèi)生組

組 長：許守盤

副組長：李榮中 馬太攀 田 曜 張力軍

馮光源 張萬宏 王玉平 張培吉

梁通鵬

職 責：負責對健康教育、公共場所和生活飲用水衛(wèi)生、食品安全、傳染病防治、病媒生物防制等創(chuàng)衛(wèi)工作的組織實施和督導檢查。

(四)督導檢查組

組 長：楊有毅 張耀武

副 組 長：武鵬飛 董紀先

職 責：負責對創(chuàng)衛(wèi)各項工作的督導和檢查。

(五)宣傳報道組

組 長：孟林生

常務(wù)副組長：張久珠

副 組 長：楊元忠 馬明高 趙述灝

職 責：負責創(chuàng)衛(wèi)的輿論引導和宣傳報道。

(六)創(chuàng)衛(wèi)辦(愛衛(wèi)辦)

主 任：李榮中

副主任：趙辰龍 任德亮 武遠東 楊同平

職 責：負責創(chuàng)衛(wèi)的綜合協(xié)調(diào)工作和日常管理工作，負責創(chuàng)衛(wèi)工作方案、迎接檢查、綜合材料的起草印發(fā)工作。

三、目標任務(wù)及責任分工

(一)愛國衛(wèi)生組織管理

由創(chuàng)衛(wèi)辦(愛衛(wèi)辦)總負責

1、認真貫徹落實《_關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的決定》、《_中央_關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》，把愛國衛(wèi)生工作納入各級政府的議事日程，列入社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。主要領(lǐng)導重視，率先垂范、真抓實干，各部門、各單位和廣大群眾積極參與愛國衛(wèi)生運動和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動。(牽頭單位：市政府秘書處。協(xié)助單位：市發(fā)展和改革局、各級各部門各單位)

2、各級愛衛(wèi)會組織健全，在愛國衛(wèi)生工作和創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動中發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用。愛衛(wèi)會各成員單位分工明確，各司其職，責任落實。(牽頭單位：市愛衛(wèi)辦。協(xié)助單位：十大口、各級各部門各單位)

3、市愛衛(wèi)會辦事機構(gòu)具備與所承擔的工作任務(wù)相適應(yīng)的編制、人員、經(jīng)費和工作條件，街道辦事處配備專職、社區(qū)(居委會)等基層單位有兼職愛國衛(wèi)生工作人員。(牽頭單位：市委組織部。協(xié)助單位：市編辦、市財政局、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處、愛衛(wèi)辦)

4、愛國衛(wèi)生工作每年有計劃、有部署、有總結(jié)，并納入政府目標管理。組織開展多種形式、內(nèi)容豐富的愛國衛(wèi)生活動。(牽頭單位：市愛衛(wèi)辦。協(xié)助單位：各級各部門各單位)

5、有本市愛國衛(wèi)生工作的管理法規(guī)或規(guī)范性文件。(牽頭單位：市愛衛(wèi)辦)

6、設(shè)立群眾衛(wèi)生問題投訴平臺，暢通群眾投訴渠道，認真辦理群眾投訴，群眾反映問題解決或答復率≥90%，群眾對全市衛(wèi)生狀況滿意率≥90%。(牽頭單位：市愛衛(wèi)辦)

(二)健康教育

由行業(yè)衛(wèi)生組總負責

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇二十七

廣大青少年朋友們：

為提升全市公眾生態(tài)文明意識，推動全市空氣質(zhì)量持續(xù)改善，守護我們家園的藍天白云，保障大家的身體健康，從即日起到20xx年3月31日，在常態(tài)化每天限行2個號或單雙號限行的基礎(chǔ)上，我們向廣大青少年朋友倡議：低碳環(huán)保、綠色出行。

一、爭當“低碳環(huán)保、綠色出行”的宣傳者。低碳環(huán)保、綠色出行是社會文明進步的必然要求，是現(xiàn)代人追求的美好生活狀態(tài)，需要社會各界人士共同參與，需要大家共同“發(fā)聲”。從我做起、從現(xiàn)在做起，自覺履行公民責任義務(wù)，積極投身到廣泛宣傳“低碳環(huán)保、綠色出行”理念中來，向家人、朋友、同事轉(zhuǎn)個帖子、發(fā)個微信、跟個評論，讓“低碳環(huán)保、綠色出行”理念內(nèi)化于心、外化于行。

二、爭做“低碳環(huán)保、綠色出行”的踐行者。踐行“綠色出行”，離不開廣大青少年的積極參與。倡議青少年朋友們從自身做起，積極踐行“135行動”(即1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里以內(nèi)乘坐公共交通)，少開車、將出行和運動鍛煉結(jié)合起來、將綠色、環(huán)保、健康的出行習慣融入日常生活，使綠色出行常態(tài)化、持續(xù)化。

三、爭做“低碳環(huán)保、綠色出行”的先行者。保衛(wèi)藍天由我先行，低碳生活點滴做起。綠色出行在身邊、文明出行靠大家，希望廣大青少年朋友積極參與到綠色出行中來，帶動身邊朋友嘗試綠色出行，進而讓越來越多的人主動自覺地選擇綠色出行，讓交通更順暢，讓生活更幸福。

青少年朋友們，“低碳環(huán)保、綠色出行”是時尚、更是要求，讓我們攜手前行，從現(xiàn)在做起，綠色出行，少開一天車，減少空氣污染。我們相信，有了你我的共同努力，沙河的空氣將會更清新，天空將會更蔚藍，未來將會更美好!

共青團沙河市委員會

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇二十八

一、活動目的：

1.在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學習能力。

3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習俗。

二、活動主題：冬至暖人心

三、活動時間：20__年12月22日下午制作：16:30-20:45派發(fā)：20:45-21:30

四、活動地點：院餐廳(教師餐廳)

五、參加對象：全院師生

六、活動內(nèi)容：“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)

七、活動的前期準備工作

(一)宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺

海報：1張貼在宣傳欄

(二)參加方式：排隊領(lǐng)取“免費劵”(每人只限1份)數(shù)量有限，先到先得

(三)會場所需物品：照相機1臺。攝像機1臺。一個音箱，兩個移動話筒

八、活動流程

湯圓、餃子制作蒸餃子煮湯圓

餃子裝袋派送結(jié)束

九、活動的后續(xù)工作

1.集體照合影。2.主辦方做總結(jié)。

十、經(jīng)費預算：

十二、所需物質(zhì)

十二、人員分工

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇二十九

1、使學生明白保護環(huán)境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。

2、加強校園的綠色建設(shè)。

管理工程系學生第_支部用心分子

管理工程系學生第_支部

（一）設(shè)計問卷，調(diào)查采訪：

1、調(diào)查采訪我系輔導員

問題設(shè)計如下：

（1）您的班上有同學亂扔廢紙雜物嗎？

（2）您是怎樣教育這些同學的呢？

（3）您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些？

2、采訪調(diào)查部分同學家長，電話采訪或上門采訪。

問題設(shè)計如下：

（1）您的孩子在家中有亂扔東西的習慣嗎？

（2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？

（3）您在帶孩子在外面玩時，是否有教育他不扔廢紙雜物？

（4）您關(guān)心您周圍的環(huán)境嗎？

3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學。

問題設(shè)計如下：

（1）您認為有的人亂拋亂扔的原因是什么？

（2）您對宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎？您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎？

（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題？

（4）如果向您收垃圾處理費，您愿意嗎？

4、活動地點：各組自行安排

5、活動時間：20xx年10月30日前待定

（二）扮演主角，體驗生活。

在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準備重點開展一些體驗活動。

1、開展綠色清潔行動。

綠色行動在校園內(nèi)負責監(jiān)督同學們不亂拋亂扔，組織我支部用心分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。

活動地點：中區(qū)宿舍周圍副樓、教學樓周圍

活動時間20xx年10月30日星期六10：0012：30待定

2、開展我做環(huán)保宣傳員活動。

組織開展一次以環(huán)保為主題的活動，舉行“愛我家園”的環(huán)保簽名活動，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書。

活動地點：中區(qū)宿舍

活動時間：20xx年10月31日星期日待定

（三）所需物品

橫幅一條、夾子15個、垃圾簍4個、黨支部旗、系部旗各一面、倡議書300份

（四）經(jīng)費預算

“愛我家園”橫幅一條5米×7元=35元

用心分子標志由：待定

（五）人員工作安排

1、采訪我系部輔導員：

xxx、xxx、xxx

以上的3組人作為訪問調(diào)查的分組，每組的被提問者要在5個以上，由吳夏明作為采訪小組組長負責匯總報告等。

2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組：

xxx、xxx、xxx

教學樓清拾垃圾的分組：

xxx、xxx、xxx

由董雪金和龍貴運作為清拾垃圾的分組組長，負責匯總報告等。

3、在簽名活動中，清拾垃圾的分組做當場的宣傳活動，調(diào)查的分組負責向商店攤主發(fā)放倡議書。

4、橫幅制作由奚顯喜負責。

5、倡議書由羅興換、唐媚媚負責。

6、其他所需工具（包括夾子、垃圾簍、系部旗、黨支部旗）由楊飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負責。

7、由黃玉梅負責活動照相。

8、于20xx年10月25日星期一（待定）召開全體用心分子會議。

9、于20xx年10月25日星期一（待定）集中于副樓大廳，整形出發(fā)。

10、活動感想由各組長收集匯總交與林寶平處。

11、由林寶平匯報本次活動成果。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇三十

20xx年舉世矚目的奧林匹克運動會將在北京舉行，這是二十一世紀中華民族的一大盛事，是我國現(xiàn)代化進程中難得的歷史機遇，堅持“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念也就具有了十分重要的好處。

結(jié)合“綠色奧運”理念，用心響應(yīng)_辦公廳下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》，同時迎接六·五世界環(huán)境日的到來，湖州師范學院體育學院學生第二黨支部發(fā)起“綠色奧運，清麗家園”系列環(huán)保主題宣傳活動。以此次活動為平臺，面向湖州廣大在校學生和湖州市民，宣傳環(huán)保知識，提倡環(huán)保理念，共建和諧社會，并倡導身體力行，引導大家用心投入到環(huán)保建設(shè)上來。

1、增強環(huán)保意識，普及環(huán)保知識，提倡環(huán)保文化。

2、倡導“節(jié)約”和“善用”，提倡塑料袋或其它購物袋的重復使用。

3、通過行動和宣傳相結(jié)合的方式引起人們對環(huán)境的關(guān)注和對環(huán)保活動的參與。

4、宣傳“綠色奧運”理念，把綠色奧運理念轉(zhuǎn)化成實際行動。

20xx年5月20xx年8月

5月環(huán)保知識進校園

6月7月環(huán)保知識進社區(qū)

7月8月環(huán)保知識進農(nóng)村

1、校園：xxx

2、社區(qū)：xxx

3、農(nóng)村：xxx

4、公園：xxx

1、環(huán)保宣傳圖片展覽。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

蓮塘小學是從一所村辦學校轉(zhuǎn)為公辦的學校。學?，F(xiàn)有12個教學班，658名學生，43名教職員工，教師學歷達標率100%。學校占地4500平方米，生均平方米；建筑面積2613平方米，生均平方米。學校充分利用優(yōu)美的自然環(huán)境，加大綠化、美化校園力度，校園綠化面積達100﹪，綠化覆蓋率30﹪。

我校本著以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“豐富蓮塘內(nèi)涵，打造精品學?！睘槟繕耍_展了以“創(chuàng)建文明校園，爭當四好少年，讓我們一起發(fā)展，健康快樂，文明進取”的主題教育活動。在加強師德師風建設(shè)和校風建設(shè)方面，在抓好教學質(zhì)量、安全穩(wěn)定、素質(zhì)教育方面做了大量的工作，培養(yǎng)了一批批道德品質(zhì)良好、基礎(chǔ)知識扎實、勇于探索與實踐、身心健康和諧發(fā)展的高素質(zhì)的學生，贏得了較高社會聲譽。同時，我校遵循整體規(guī)劃與服務(wù)教學的原則，積極創(chuàng)設(shè)兼具人文特色和育人功能的環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)健全的優(yōu)美校園，形成了融“校園、花園、樂園”為一體，具有現(xiàn)代教育氣息的學校。我校的辦學理念中的“和諧、發(fā)展”四個字，不僅是強調(diào)學生個體身心的和諧、素質(zhì)的協(xié)調(diào)，也是我們對人與自然、人與社會之間辯證統(tǒng)一關(guān)系的科學闡釋，是對“可持續(xù)發(fā)展觀”深入理解的集中體現(xiàn)。

（一）成立機構(gòu)制度健全

健全的組織建設(shè)，強有力的領(lǐng)導，是學校創(chuàng)建綠色校園有力保證。我們專門成立了創(chuàng)綠領(lǐng)導小組，建立以校長為組長，主管副校長為副組長，教導處、總務(wù)處負責人為成員的機構(gòu)組織。我們還對“創(chuàng)綠”工作進行了全面的部署、指導、督促、檢查。學校規(guī)劃和計劃中，有開展環(huán)境教育內(nèi)容。我們制定了《學校衛(wèi)生工作制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《課室、功能室、辦公室管理制度》等各種創(chuàng)綠規(guī)章制度,并付諸落實。

（二）加強宣傳提高認識

首先，學校把環(huán)保宣傳作為環(huán)境教育的切入點，利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，進行了環(huán)保知識的宣傳。如在每周一的國旗下講話中，我們組織學生進行了“珍惜地球上的水資源”，“愛我藍天、還我清水”，“讓校園充滿綠”等主題演講；如在紅領(lǐng)巾廣播時間，我們經(jīng)常進行了《愛惜地球》、《節(jié)約用水》、《拒絕吸煙》、《森林與紙張》、《污染環(huán)境》等內(nèi)容宣傳。

其次，結(jié)合學校的校本培訓工作，校級領(lǐng)導和中層干部分別向老師作了《我為綠色學校作貢獻》、《用愛心播種綠色的種子》、《在教學中滲透環(huán)保教育》、《讓校園更美麗》等專題講座。

通過采取以上措施，師生們明白了創(chuàng)建綠色學校也是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，對學生進行環(huán)保教育是學校的責任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

（三）校內(nèi)教育多姿多彩

1、走進課堂，學科滲透。為了使學生對環(huán)境有個初步了解和增強學生環(huán)境保護的意識，學校要求在各學科的教學中，都要有意識地滲透環(huán)保教育。如在五年級語文《小橋流水人家》的教學中，教師引導學生愛護家鄉(xiāng)，先從愛護學校的環(huán)保做起；在品德《我和小樹一塊長》教學中，通過指導學生種蒜的體驗活動，讓學生掌握種植的方法，同時通過學習觀察、探究植物的生長過程，培養(yǎng)對自然的興趣和關(guān)注的意識，并把小樹的成長和自己的成長結(jié)合起來聯(lián)想，感受成長的快樂；在一年級的英語教學中，教師通過《我的學習用具》這一課，引導學生少用木做鉛筆，多用環(huán)保鉛筆；在科學課《水》的一課教學中，教師通過大量的實例，讓學生明白水的重要，從而使學生知道節(jié)約用水從我做起，從點點滴滴做起。同時，按教育部規(guī)定開設(shè)環(huán)境教育課，把《愛護環(huán)境》一書作為學校的本土環(huán)保教材，在綜合課和品德課進行教學。

2、重大節(jié)日，活動滲透。結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周、“六·五”世界環(huán)境日等紀念日，開展豐富多彩的主題教育活動。

如結(jié)合“植樹節(jié)”，我校開展了“四個一”活動。在家種一盆花；每天給一棵小樹澆水；向同學、朋友和家人講一講“植樹節(jié)”的來歷；寫一篇環(huán)保小體會。通過這些活動，增強了學生環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操。

又如結(jié)合“世界環(huán)境日”，學校組織高年級的學生開展“校園垃圾”的調(diào)查活動。在調(diào)查活動中，引導學生提出問題，進行調(diào)查，匯報和公布調(diào)查結(jié)果，展開討論，提建議等探究體驗活動，隊員不但學會了合作、研究，互相取長補短，集思廣益，更重要是知道垃圾的危害還真不少。最后呼吁少先隊員要做到：一是加強環(huán)境意識宣傳；二是不吃零食，不用一次性包裝袋，做好廢物利用；三是要將垃圾放進分類垃圾桶；四是美我校園，綠我深圳，愛我地球，從小做起，從我做起。

更有教育特色的是我校把這些環(huán)?；顒泳幊涩槵樕峡诘母柚{，使學生在吟唱歌謠中，不知不覺學到知識，受到教育。如植樹節(jié)教育歌謠：“三月十二植樹節(jié)，我們植樹來過節(jié)。小樹長，我也長，我和小樹一塊長。小樹成長謝園丁，我們成長謝師長。小樹長大地球綠，我們長大祖國強?！睈埒B周教育歌謠：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春天鳥繁殖，我們別打擾。四月五月初，都是愛鳥周。人人都愛鳥，自然和諧了?！杯h(huán)境日教育歌謠：“六月五日環(huán)境日，我們一定要牢記。保護環(huán)境人有責，小事做起就盡責。不亂扔，學會撿，節(jié)約用水要勤儉。野生動物要保護，不捉不吃愛動物。大家一起攜起手，美麗地球永遠有?！?/p>

3、學科特色，活動展示。每個學科在每個學年都要進行一次學科特色活動展示，在展示中，都有環(huán)境教育內(nèi)容。如科學特色活動，就有廢物變寶的小制作比賽；美術(shù)特色活動，就有環(huán)保手抄報或剪貼畫展覽；語文特色活動，就有“美麗校園”的演講；音樂特色活動，就有“唱環(huán)保歌曲”和環(huán)保時裝秀等等。

4、開展評比，體驗滲透。學校以“掃好地”為主題，開展“衛(wèi)生班”的評比活動為激勵措施，使學生不但掌握掃地的方法，而且培養(yǎng)了學生熱愛勞動的情感和從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。因此，通過學生的掃地體驗和評比活動，校園內(nèi)杜絕了亂丟、亂吐、亂畫的行為和現(xiàn)象，增強了學生環(huán)保意識。

（四）校外活動樂趣多多

1、結(jié)合一年一度的春秋游活動，學校都會有計劃、有目的、有指導地組織學生開展校外環(huán)保實踐教育活動。如組織學生到青青世界、深圳荔枝園、田園風光、海洋公園、仙湖植物園和東部華僑城等教育基地參觀游覽，通過到大自然去，感受大自然美麗風景增強對大自然的熱愛，從而保護大自然。同時要求高年級學生細致觀察，做好筆記，寫好游覽記或心得體會，參加學校的社會實踐作文比賽，這樣既加深了學生的環(huán)保意識，又提高學生的寫作能力。

2、組織學生參與社區(qū)活動。少先隊大隊部多次組織學生到鵬興花園、蓮塘歲寶、南康百貨及附近街道進行社區(qū)服務(wù)活動。在活動中，師生們有清理亂張貼的，有大掃除的，有進行環(huán)保教育宣傳的，學生們通過積極的參與，感受了為社會服務(wù)的責任和快樂。

（五）改善環(huán)境美化校園

1、學校配有電腦室、音樂室、美術(shù)室、會議室等功能室；新建的塑膠運動場，內(nèi)有50米直線跑道、羽毛球場、籃球場等體育設(shè)施，學校還配備了校醫(yī)室、心理咨詢室，使用正常，管理完善。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

“做禮貌的環(huán)保使者”

小學生、中學生

隨時都能夠開始

1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

資料：每個同學用心投入。

一、持續(xù)自己書桌的整潔；

二、持續(xù)教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；

三、持續(xù)校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；

四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識；

五、各班評出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動。

2、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動”活動。

資料：先將小使者分組，小學與中學聯(lián)手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領(lǐng)。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務(wù)?！靶⌒∏宓婪颉?、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長組員談體會與啟發(fā)，并作出書面表達（加日記、調(diào)查報告、作文等體裁不限），參加評比。

3、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進行評比。節(jié)目要突出主題，有好處，爭取每人都參加。

4、“環(huán)保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項活動資料而定），以及綜合評出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵（如具環(huán)保好處小紀念品）；制定下一階段的計劃。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

5、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”！

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

高校是高層次文化教育基地，是國家培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)高級專門人才的搖籃，是促進社會進步的中堅力量之源。教育家夸美紐斯曾說:_校園應(yīng)當安排得美觀，成為一個快意的場合，對學生富有吸引力的地方_。可見，營造一個優(yōu)美、舒適的綠色校園環(huán)境不僅有利于廣大師生的身心健康，更有利于人才的培養(yǎng)。校園環(huán)境不僅為學習及學術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學生素質(zhì)提供一個好的場所。校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學質(zhì)量，有益于學生的身心健康，陶冶情操，增強保護環(huán)境，愛護環(huán)境的意識。搞好校園的綠化美化，不斷提高綠化質(zhì)量和植物景觀藝術(shù)水平，重塑校園人文景觀和自然和諧的生態(tài)景觀，創(chuàng)造一個以人為本、寧靜優(yōu)美的自然生態(tài)空間，才可為師生員工創(chuàng)造一種歸屬感、安全感、舒適感。

山東建筑大學主校區(qū)風景優(yōu)美，占地面積大。但其綠化不完善是校園環(huán)境最突出的問題。所以我對山東建筑大學的園林環(huán)境進行了調(diào)查分析

根據(jù)我校的實際情況， 在學校大一至大四全體學生中以問卷調(diào)查的方式作了調(diào)查，涉及學校環(huán)境建設(shè)、師生文明習慣、學科滲透、師生環(huán)保意識等幾個方面。雖然調(diào)查范圍有限，內(nèi)容有限，學生回答的情況也會有一定偏差，但畢竟給我們以后的創(chuàng)建工作提供了可供參考的依據(jù)。

20xx年上學年

山東建筑大學學校新校區(qū)建于20xx年，在建設(shè)過程中，學校堅持生態(tài)可持續(xù)的理念，充分保護和利用原有地形地貌，結(jié)合地域特點，統(tǒng)籌考慮建筑全生命周期內(nèi)節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材、保護環(huán)境和建筑功能的辨證關(guān)系，發(fā)揮學校學科特色和人才優(yōu)勢，通過因地制宜的規(guī)劃設(shè)計、可再生能源技術(shù)應(yīng)用、水資源綜合利用技術(shù)、節(jié)能節(jié)材與室內(nèi)環(huán)境、室外環(huán)境保障與控制，建立了綠色大學園區(qū)環(huán)境綜合保障技術(shù)體系，開發(fā)了大學園區(qū)環(huán)境保障智能監(jiān)控技術(shù)系統(tǒng)，建設(shè)了生態(tài)學生公寓等綠色建筑技術(shù)示范工程。通過我們的努力，校園內(nèi)山水相依，草木蔥蘢，宜居宜學的校園為青年學生的成長成才提供了良好環(huán)境。

總之，高校作為人才培養(yǎng)和科學研究的基地，可以為未來提供應(yīng)對能源環(huán)境問題的人才與政策支持，也是延緩或解決能源環(huán)境問題、氣候變化問題的各種科學技術(shù)的源發(fā)地，同時，高校在綠色大學建設(shè)方面的探索實踐也將激勵師生員工，在其教學、科研和生活中廣泛關(guān)注和充分考慮能源、環(huán)境和氣候問題，進而將綠色技術(shù)廣泛推廣、綠色理念深入人心，使綠色發(fā)展成為引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展的主導趨勢。山東建筑大學將發(fā)揮自身學科優(yōu)勢，在綠色校園建設(shè)方面先行先試，努力為推動綠色校園建設(shè)發(fā)揮積極有力的引領(lǐng)和示范作用。

目前，山東建筑大學大學校園綠地環(huán)境主要是由道路綠化、集中組團綠地及建筑物周邊綠化組成 。經(jīng)過多年的綠化保護，整個校園已基本被濃濃綠意覆蓋，形成一派生機勃勃的景象，校園植物配置基本形成了喬、灌、草相結(jié)合的綠化生態(tài)體系。其中發(fā)育較好的生態(tài)群落為中部的主校區(qū)鑒湖沿岸周邊綠化，教學樓，圖書館以及宿舍樓綠化等，校區(qū)的環(huán)境為建校初建設(shè)的，經(jīng)過多年的經(jīng)營現(xiàn)呈郁郁蔥蔥的景觀，遮蔭效果好，綠化在數(shù)量上達到很高的水平。

然而，我們通過細致的綠色校園建設(shè)的系統(tǒng)調(diào)查，結(jié)合校園的綠化生態(tài)規(guī)劃建設(shè)，認為當前山東建筑大學綠色校園存也存在一些不足之處。

從我們調(diào)研中進行的調(diào)查問卷和了解到情況中看，也存在著一些普遍的問題，如學校學生對綠色學校概念的理解不是很到位，對于建設(shè)綠色校園沒有深刻的理解，學校學生對于綠色學校應(yīng)具備的條件不是很清晰。學校應(yīng)組織學生參加環(huán)境教育學習和活動的數(shù)量明顯少，而且形式單一，問卷中讓同學們給出學校開展的環(huán)境教育學習活動中印象最深的內(nèi)容，學校不應(yīng)忽視對學生開展環(huán)境教育，而通過親身實踐、參加各種活動來豐富環(huán)保知識，增強環(huán)保意識又是最深刻而有效的方法。比如設(shè)置綠色課程，課程涉及到全校的教學體系中怎樣體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念，包括環(huán)境友好，資源節(jié)約的理念。涉及到環(huán)境友好型社會、資源節(jié)約型社會應(yīng)該如何構(gòu)建等等內(nèi)容的這一類針對性的課程的建設(shè)和修訂，屬于公共課的開設(shè)。另外是如何在現(xiàn)有的課程體系上體現(xiàn)綠色這一基本概念，比如如何在商學院、經(jīng)濟學院、化學學院關(guān)于新材料開發(fā)的課程里，把綠色的概念納入到教學的各個環(huán)節(jié)中，而不僅僅是課程的修訂和修改。把綠色的理念貫徹到相關(guān)學科的教學過程中來?！?而今，綠色學校已成為學校進行素質(zhì)教育的重要載體，評價學生的也不只是分數(shù)這一個尺度，我們的社會需要的是全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的健康人才。同時開展社團的綠色活動，社團活動是山建的特色之一，社團的綠色活動也是山建綠色校園建設(shè)的重要組成部分。通過調(diào)查我們了解到我們學校社團均開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。 與綠色有關(guān)的社團和組織等，都開展過一些很有影響力的活動可見無論社團數(shù)量和舉辦活動的質(zhì)量都是不錯的。 但是社團在如何擴大其知名度并舉辦有影響力的系列活動、精品活動，甚至將活動推向其他高校、推向校外等問題上還需要進一步的努力。

很多學校表示缺乏資金是綠色學校創(chuàng)建過程的一個主要困難。開展綠色學校創(chuàng)建活動，資金固然非常重要，但沒有錢也不是就不能開展環(huán)境教育，不能創(chuàng)建綠色學校，很多貧困山區(qū)的學校也在積極的開展綠色學校的創(chuàng)建活動，并且成果顯著。因此我們更應(yīng)該盡我們的力量把綠色學校創(chuàng)建工作做好，通過學校帶動家庭、帶動社區(qū)、帶動社會，讓更多的人了解環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的重要性，讓更多的人來支持我們。 不斷改進、持續(xù)發(fā)展的理念是綠色學校的精髓，希望所有的學校在開展創(chuàng)建綠色學校的活動中不斷實踐，隨時總結(jié)，積累經(jīng)驗，不斷提高自己，同時加強與其他學校的聯(lián)系，相互學習、督促和檢查，使綠色學校創(chuàng)建活動的整體水平不斷提高。

根據(jù)問卷調(diào)查反饋的結(jié)果以及我們?nèi)粘Ｉ钪悬c點滴滴的感受，在此我們提出以下建議

首先是在校園綠化方面：

1.擴大綠化面積，多種植高大喬木，但無需從外地移植成年喬木，不僅耗費金且難以成活，受到大量修剪砍伐的喬木也不宜美觀。

2.對于校園內(nèi)的綠化植物不要過于修剪，適當保持植物的外形自然舒展，但對于生長不適當?shù)闹参锛词剐藜粽怼?/p>

3.可以對部分植物進行修剪使其保有獨特的外形，能吸引人們更多的欣賞以及關(guān)注。

4.對于保護校園綠化我們需要提高保護(轉(zhuǎn) 載于:w基于多年來對客戶需求的深入了解，全面系統(tǒng)地研究了該行業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展前景，注重信息的時效性，從而更好地把握市場變化和行業(yè)發(fā)展趨勢。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

1、召開主題班隊會，激發(fā)學生對大自然的熱愛。

2、開展節(jié)能減排宣傳活動，各班同學可以通過小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環(huán)保知識，共同加入到我們的環(huán)保隊伍中來。

3、廢物利用，可以將以前不用的廢品進行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。

4、開展講綠色環(huán)保小故事活動。

5、綠色種植，各班發(fā)動同學拿一些小花小草放在教室窗臺上進行種植，培養(yǎng)學生對綠色生活的熱愛。

6、組織回收廢舊電池，統(tǒng)一收集上交，進行處理。

7、開展舊書交換等活動，把自己看過的書和同學們進行交換閱讀，既增進同學們之間的交流，又培養(yǎng)了同學們的勤儉節(jié)約意識。

8、爭做“小綠客”，提倡綠色的生活理念。不僅做到不使用一次性物品，還要做到出門能步行的堅決不坐車。

表彰：各班評選出八名“綠色之星”上報德育處。

明確新學期的奮斗目標，激勵師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

20xx年9月2日上午

（一）迎接學生

9月2日上午7：30時前，班主任在教室迎接學生，班主任給學生以擁抱禮歡迎學生回到學校。

（二）升國旗儀式

1、地點：教室

2、時間：9月2日上午8點正式開始。

3、著裝及禮儀要求：教師、學生穿夏季校服

第一項：升國旗奏唱國歌.

第二項：尊師重教?？罴皥D書贈送活動。（合影留念）

第三項：新學期校長致辭

第四項：國旗下講話：新學期中國夢綠色路

第五項：教師宣言

第六項：學生宣言

第七項：家長宣言

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

一、指導思想

全面貫徹落實科學發(fā)展觀，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，堅持發(fā)展與節(jié)能并舉，低碳經(jīng)濟優(yōu)先的原則，把節(jié)能作為轉(zhuǎn)型升級和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的主攻方向，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，加快節(jié)能科技進步，以提高能源綜合利用效率為核心，以科技創(chuàng)新推動節(jié)能為抓手，以政策激勵促進引導企業(yè)節(jié)能工作向縱深推進，努力形成政府主導，企業(yè)為主和社會公眾共同參與的節(jié)能工作新格局，推進節(jié)約型社會建設(shè)，促進高新區(qū)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標

1、全年規(guī)模以上工業(yè)萬元產(chǎn)值綜合能耗比上年下降;高能耗行業(yè)產(chǎn)值所占比例下降。

2、通過省園區(qū)循環(huán)化改造項目評審并成為首批循環(huán)化示范園區(qū)。

3、培育4家節(jié)能企業(yè)。

4、組織實施縣市級以上節(jié)能與循環(huán)經(jīng)濟重點項目20項以上。

5、組織申報省級以上節(jié)能項目3_4個、項目1個。

6、完成縣下達的年度財政補貼高效照明產(chǎn)品推廣任務(wù)。

三、抓好重點領(lǐng)域節(jié)能工作

1、強化工業(yè)企業(yè)的節(jié)能降耗。以軋鋼、機械、紡織、化工磁性材料等行業(yè)為重點，抓好年耗能3000噸標煤以上的重點用能企業(yè)的節(jié)能降耗工作，對列入縣節(jié)能考核的13家企業(yè)，必須按照縣的要求做好節(jié)能降耗目標和措施、明確職責，按照與縣政府簽訂目標責任書做好相關(guān)工作，配合縣發(fā)改委加強對企業(yè)的督查，保證重點用能單位及時向縣報送各類報表。

2、加強照明節(jié)能工作，加快推進園區(qū)綠色照明工程，鼓勵、引導全社會廣泛應(yīng)用節(jié)能照明燈具，在道路照明、賓館、商場、超市、企業(yè)、居民住宅中推廣應(yīng)用高效節(jié)電照明新光源和裝置，發(fā)揮園區(qū)與企業(yè)的橋梁作用，在園區(qū)二、三班制企業(yè)中推廣使用由菱安電子有限公司生產(chǎn)的新光源led高效節(jié)能燈，推行合同能源管理方法，確?！半p贏”。配合有關(guān)部門做好財政貼補高效照明產(chǎn)品推廣工作，努力完成上級下達的相關(guān)任務(wù)。

3、嚴格執(zhí)行縣發(fā)改委《產(chǎn)業(yè)升級導向目錄》和相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策，在企業(yè)加快發(fā)展的同時，淘汰高能耗生產(chǎn)工藝和裝備，不斷完善落后產(chǎn)能退出機制，鼓勵和支持企業(yè)實施節(jié)能技術(shù)改造和綜合利用項目，大力發(fā)展低能耗附加值產(chǎn)業(yè)，按照優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的要求，發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進制造業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)升級，降低高能耗產(chǎn)業(yè)的比重，限制高能耗企業(yè)的盲目擴張，加快淘汰高能耗、高污染、低效益的工藝、技術(shù)、設(shè)備和產(chǎn)品，重點扶持新材料、新能源、新光源產(chǎn)業(yè)以及循環(huán)化利用企業(yè)。

4、加大節(jié)能降耗改造力度，各企業(yè)要根據(jù)自身用能情況制訂節(jié)能改造計劃，推廣應(yīng)用節(jié)能降耗新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝和新材料，要把節(jié)能降耗技術(shù)、可再生能源、新能源的自主研發(fā)和引進消化吸收作為對節(jié)能技改的投入，鼓勵支持太陽能、可再生資源和新能源關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，通過推廣和采用先進、成熟的技術(shù)、提高能源綜合利用率，加大技術(shù)創(chuàng)新力度，重點加強對節(jié)材技術(shù)、新材料技術(shù)、生態(tài)技術(shù)的研發(fā)，實現(xiàn)廢棄物再利用，以可再生資源替代自然資源，提高原材料重復利用率，加快發(fā)展新材料和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化資源配置。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學生的環(huán)境保護意識，努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為我市建成環(huán)保模范城市貢獻力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。

一至六年級學生

1、活動時間：20xx年4月——5月

2、活動形式：

利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。

3、活動要求：

(1)每個學生每收集至少公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調(diào)“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。

(2)1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數(shù)。

(3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學生的數(shù)量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學寄語未來綠色環(huán)?；顒拥怯洷怼?，在學?；厥蘸笠园嗌辖弧?/p>

1、宣傳發(fā)動。引導學生積極參與活動，從4月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。4月27日前各班完成收集任務(wù)，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。

2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，4月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學生“我為環(huán)保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范，寫明學校、班級、姓名并于4月28日上交政教處。

3、學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。

1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!

2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。

3、活動助推實際，綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。

此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

活動主題：低碳行動

一、教學課題

《全球氣候變暖》

二、活動背景

教師引導學生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實現(xiàn)低碳行動。學生分組討論，提出1至2點具有創(chuàng)新性的行動。

三、活動目的

1.提升學生對人地關(guān)系的認識，樹立責任意識和全球觀;

2.落實本課教學重點，使學生學習如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;

3.訓練學生判斷何種行為符合低碳行動;

4.培養(yǎng)學生合作學習和準確表述個人觀點的語言表達能力;

四、活動要求

課堂學習活動一：

全班同學根據(jù)材料計算，得出相應(yīng)結(jié)論：

如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約千克標準煤，相應(yīng)減排千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約萬噸標準煤，減排co216萬噸。

如果你1年“少浪費千克糧食”，那么你可節(jié)能約千克標準煤，相應(yīng)減排千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約萬噸標準煤，減排萬噸。

如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費千克糧食”，那么你可節(jié)能約千克標準煤，相應(yīng)減排co2千克。與此對應(yīng)，全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約萬噸準煤，減排co2萬噸。

學生在計算的過程中，體驗節(jié)約與浪費、個體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應(yīng)。

課堂學習活動二：

全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國命運堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟發(fā)展蒙陰影。

請根據(jù)以上材料和本課所學知識，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進行交流：

主題：“低碳”的創(chuàng)新行動

我們的具體行動1_2點：

組長負責布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格，及時收交，并在組內(nèi)交流。總結(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里交流。要求要有創(chuàng)新點，可行性要強，學生認同感要高。

五、“低碳”創(chuàng)新行動記錄表

第組，組長記錄人

行動名稱創(chuàng)新點預測效果可行性

創(chuàng)新行動一：

創(chuàng)新行動二：

“低碳”創(chuàng)新行動發(fā)言表

第組，組長，發(fā)言人

行動名稱創(chuàng)新點預測效果可行性

創(chuàng)新行動

六、活動說明

1，整體設(shè)計

(1)根據(jù)教學目標設(shè)計活動主題：“低碳”行動

(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工，責任到組，責任到人。

2.活動素材

(1)每人一張“低碳”行動活動任務(wù)單。

(2)每個組長一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。

3.細節(jié)把握

為了便于實施，確定小組活動以就近的前后四人為一組，組長自定。討論時間4分鐘，交流發(fā)言時間6分鐘。

(1)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學習情況;

(2)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動要有創(chuàng)新點;

(3)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強;

(4)我將怎樣改善行為，實現(xiàn)“低碳”排放。

4.教師小結(jié)點評

通過每個學生的積極活動，明確碳的來源，知道碳在全球氣候變化中扮演的角色。如何減少碳的排放，要靠大家齊心協(xié)力，還要落實到自我的真正行動中。還要身體力行的做一些宣傳工作，“低碳行動”是無止境的……

七、活動的延續(xù)

1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學生論壇等活動。

2、《低碳行動計劃書》。

1)尋找上海近郊使用煤炭和木材的農(nóng)村，作為宣傳低碳，推廣太陽能的第一站，擬定計劃，前往實地考察;

2)了解當?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?，以及碳排放?

3)了解當?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸?

4)發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查對于太陽能的接受程度;

5)準備資料，進行宣傳;

6)在宣傳太陽能的同時，倡導減少使用煤炭和木材等高碳燃料，盡量使用低碳型燃料，呼吁大家為低碳行動盡一份自己的力量;

3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動。

4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。

5、校園碳中和，美化身邊生活。

八、總結(jié)：活動設(shè)計得再好，都沒有實際價值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動，學生走出教室，親自實踐，才能實現(xiàn)我們的初衷。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計。多次強調(diào)，像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，還自然以寧靜、和諧、美麗。今年6月17日至23日為全國節(jié)能宣傳周，宣傳主題“綠色發(fā)展節(jié)能先行”。6月19日是全國低碳日，活動主題“低碳行動保衛(wèi)藍天”，值此節(jié)能宣傳周之際，特向全市廣大市民群眾發(fā)出真誠倡議：

一、樹立節(jié)能責任意識，爭做節(jié)能低碳的倡導者?！翱饲诶诎?，克儉利于家”，我們應(yīng)牢固樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色社會理念，讓節(jié)能減排、低碳出行、節(jié)儉生活成為一種生活常態(tài)、一份社會責任、一種社會公德，努力形成人人講節(jié)約、處處見行動的良好社會氛圍。

二、集約節(jié)約利用能源，爭做節(jié)能低碳的參謀者。各單位要積極采用節(jié)能新設(shè)備、新技術(shù)，降低單位能耗，節(jié)約使用能源。工業(yè)企業(yè)應(yīng)合理安排工作時間，嚴格執(zhí)行有序用電調(diào)度，處理好用電量與保效益的關(guān)系。各機關(guān)、事業(yè)單位和商場、酒店、賓館以及居民，在每天用電高峰期要盡量減少使用各類耗能較大的用電設(shè)備。

三、自覺養(yǎng)成節(jié)能習慣，爭做節(jié)能低碳的踐行者。從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起。實現(xiàn)低碳出行方式，樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念。使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。優(yōu)先選用高效節(jié)能照明產(chǎn)品、高效節(jié)能空調(diào)、節(jié)能環(huán)保汽車等節(jié)能產(chǎn)品，多使用節(jié)能節(jié)電認證產(chǎn)品，少用或不用高耗能電器。綠色出行，合理規(guī)劃出行線路，盡量選擇使用公共交通工具，減少公務(wù)車、私車使用頻率。提倡少用電梯，多走步行梯。

四、節(jié)能低碳從我做起，爭做節(jié)能低碳的示范者。各單位要帶頭做節(jié)能的表率，提高空調(diào)溫度、采用高效照明、減少辦公用品消耗和辦公設(shè)備的待機耗能。廣大市民群眾要從自身做起，學習科學用能方法，多使用節(jié)能電器，拒絕一次性用品，拒絕過度包裝，把節(jié)約用電、用水、用氣、用紙貫穿于生活的全過程，培養(yǎng)節(jié)能低碳生活方式。

“生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，倡導“節(jié)能新生活”，爭做節(jié)能表率，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的美麗臨清而共同努力!

臨清市發(fā)展和改革局

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

“只有一個地球！”這是在提醒人類要時刻想到的。目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護環(huán)境是我國的一項基本國策，加強環(huán)保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎(chǔ)工程?！笆掷?，撿回一個希望，創(chuàng)造一個奇跡”是“手拉手”互助活動的一大創(chuàng)新，是深化雛鷹行動的一個突破。成立“手拉手”地球村，為全校上千名少年兒童參與環(huán)保教育活動找到了支撐點，不僅可以培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、團結(jié)互助、關(guān)心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質(zhì)，更重要的是有助于增強學生“保護環(huán)境、熱愛綠色、熱愛地球”的環(huán)保意識。小手拉大手，牽動全社會，為綠化、凈化、美化z，推動我校精神文明建設(shè)奉獻赤誠的童心。

（一）活動的啟動：

大隊部向全校少先隊員發(fā)出倡議“彎彎腰，凈校園”，鼓勵學生保持校園的清潔衛(wèi)生，創(chuàng)造一個整潔的學習、生活環(huán)境。

（二）活動的實施：

校內(nèi)：

1．學校成立“手拉手”地球村總部，以年段為單位，班級為大隊、小組為單位分設(shè)若干個中小隊。（隊名由隊員自己取，隊長由隊員自己選）

2．各中隊在自我報名、推薦、演講競選、側(cè)面了解的前提下，選舉產(chǎn)生“地球村”村長、宣傳站站長、回收銀行行長、回收站站長、小會計、小出納等組成精明能干的村委會。

3．各中隊分廢紙類、易拉罐類、雜物類盛放，每周五為學校統(tǒng)一回收時間（具體時間到時通知）。4．加強地球村內(nèi)建設(shè)，校園之聲廣播站舉行環(huán)保知識專題講座，開設(shè)環(huán)保教育宣傳窗。

5、 與“爭章”活動有機結(jié)合起來，進一步充實環(huán)保章的內(nèi)容，根據(jù)學生不同年齡特點，提出不同的達標要求，圍繞“用我們的雙手托起藍色的地球”這一主題，積極開展爭戴“環(huán)保章” 爭做“環(huán)保小先鋒”的活動。

校外：

1．以“雛鷹假日小隊”為依托，深入社會實踐，開展“你丟我撿”，你貼我撕的凈化環(huán)境活動，阻止污染行為，提議環(huán)保措施，督促環(huán)保部門，處理環(huán)保實事，創(chuàng)設(shè)“保護環(huán)境，人人有責”的社會氣氛。

2、 加強宣傳，增強當?shù)厝藗儨p少污染，保護環(huán)境，節(jié)約水電，保護資源的緊迫感，喚起公民強烈的環(huán)保意識，真正達到_撿回一個希望，用小行動保護大地球_的目的。

（三）總結(jié)評比

在具體活動中，地球村總部協(xié)同下屬大隊定期對各中小隊及隊員們的活動情況進行督促、檢查、評比，學期結(jié)束，再自我總結(jié)，基礎(chǔ)民主推薦評定，村委會討論的前提下,評比表彰“十佳環(huán)保村長”、“十佳環(huán)?；厥諉T”、“十佳環(huán)保小衛(wèi)士 、“最佳環(huán)保創(chuàng)收中隊”。學期結(jié)束會為這些表現(xiàn)突出的同學頒發(fā)獎狀，獎品。（請各班把回收經(jīng)費30%上交大隊部，獎勵少先隊活動中表現(xiàn)突出的同學和各項活動經(jīng)費，70%作為各班活動經(jīng)費。）

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

結(jié)合學校環(huán)保教育活動，召開“地球，我們共同的家園”主題隊會，通過“地球嘆息”、“綠色行動”及“展望未來”等篇章，激發(fā)學生從小保護環(huán)境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環(huán)境，增強小主人翁的責任感。

多媒體課件，隊員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。

1、全體立正；

2、出隊旗（鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。）

3、唱隊歌（中隊長指揮）

4、宣布活動主題

中隊長講話：一說起人的生存，就離不開自然環(huán)境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏……一句話，人類離不開地球?，F(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊會正式開始。

第一篇章：地球嘆息

（一）合唱：《手拉手，地球村》

男、女主持人推著地球模型上臺（古箏伴奏）

男：隊員們，這是一個存在了46億年的古老星球

女：這是一個呈現(xiàn)出絢麗藍色的迷人星球

男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原

女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)

合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！

女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏……

男：一句話，人類離不開地球！

合：地球是我們共同的家園！

女：下面請欣賞獨唱《手拉手，地球村》

（二）小品《地球就診記》

男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺（薩克斯伴奏）

男：隊員們，我們美麗的家園——地球，本來是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。

女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣……

男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲……

女：下面請欣賞小品《地球就診記》

（三）知識問答

主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^度的開發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進行知識搶答賽。

a、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）

b、森林每分鐘損失多少公頃？（21）

c、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）

d、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）

e、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染？（28）

f、每天有幾種動物從世界上消失？（1）

（四）、童話劇《小動物的控訴》

主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動物的控訴》。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，每逢春節(jié)，群眾常以燃放煙花爆竹的方式表達歡樂之情、寄托美好愿望、營造喜慶氣氛。但是，燃放煙花爆竹會釋放出大量的顆粒物和硫化物，加劇霧霾程度，損害空氣質(zhì)量，影響人體健康，煙花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑等會嚴重影響市容，還容易引發(fā)火災(zāi)，造成人身傷亡和財產(chǎn)損失。春節(jié)將至，為切實減少環(huán)境污染，保護機場凈空安全，消除火災(zāi)隱患，保障生命財產(chǎn)安全，我們向廣大師生發(fā)出如下倡議：

自覺禁燃煙花爆竹，

做碧水藍天的建設(shè)者

我們要以身作則，自覺不購買、不儲存、不攜帶、不燃放煙花爆竹，用貼春聯(lián)、吃團圓飯、開展聯(lián)歡晚會、放電子爆竹、公益活動等安全、環(huán)保、新穎的方式歡度春節(jié)。

主動監(jiān)督不文明行為，

做文明晉江的守護者

主動發(fā)揮主人翁的責任感和使命感，對身邊燃放煙花爆竹的行為說不，積極勸阻和抵制違法違規(guī)燃放煙花爆竹的行為，讓晉江更加文明美麗。

帶頭宣傳禁燃規(guī)定，

做綠色生活的宣傳者

積極利用微博、微信、抖音等新興傳播方式，向親朋好友宣傳禁燃煙花爆竹的規(guī)定，燃放煙花爆竹的危害等，宣傳低碳綠色生活理念，過一個能望見青山碧水藍天的新年。

辭舊歲不需漫天煙火，迎新春只待春暖花開。請大家一起禁燃煙花爆竹，過一個低碳的春節(jié)，讓我們的生活多一分綠色，讓美麗的晉江少一縷塵埃!

溫馨提示

青陽、梅嶺、西園、羅山、靈源、新塘街道、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和陳埭、安海、西濱、池店、永和、東石鎮(zhèn)全部村(社區(qū))都是晉江市政府禁止燃放煙花爆竹的區(qū)域哦!

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

各位居民：

建設(shè)美麗烏蘭察布，讓烏蘭察布的天更藍、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，是我們共同的愿景，也是我們每個人的責任。6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周、6月14日為全國低碳日，新體路街道外運社區(qū)向轄區(qū)居民發(fā)出“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”的倡議：

社區(qū)率先垂范，省電節(jié)電我先行，多走樓梯綠色健康，電子辦公省紙又高效，步行單車公交出行綠色低碳，多用日光照明、高效照明，節(jié)水集水珍惜水資源，社區(qū)身體力行，示范帶動全民。

居家生活節(jié)能低碳，從身邊點滴做起，節(jié)約每一度電，避免“白晝燈”、杜絕“長明燈”;珍惜每一滴水，控制用水量，提高生活用水的循環(huán)利用，一水多用;節(jié)約每一粒米，飯菜適量不浪費，聚餐會客不奢侈，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥;少用一次性制品，多用耐用品，杜絕“白色污染”。讓我們共同行動，勇做節(jié)能低碳的實踐者和排頭兵。

值此2019年全國節(jié)能宣傳周、全國低碳日之際，讓我們積極行動起來，營造人人節(jié)能、處處低碳、節(jié)約資源、綠色發(fā)展的社會氛圍，共同為建設(shè)資源節(jié)約型新烏蘭察布市而努力。

新體路街道外運社區(qū)

2019年6月14日

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

高校是高層次文化教育基地，是國家培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)高級專門人才的搖籃，是促進社會進步的中堅力量之源。教育家夸美紐斯曾說:_校園應(yīng)當安排得美觀，成為一個快意的場合，對學生富有吸引力的地方_。可見，營造一個優(yōu)美、舒適的綠色校園環(huán)境不僅有利于廣大師生的身心健康，更有利于人才的培養(yǎng)。校園環(huán)境不僅為學習及學術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學生素質(zhì)提供一個好的場所。校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學質(zhì)量，有益于學生的身心健康，陶冶情操，增強保護環(huán)境，愛護環(huán)境的意識。搞好校園的綠化美化，不斷提高綠化質(zhì)量和植物景觀藝術(shù)水平，重塑校園人文景觀和自然和諧的生態(tài)景觀，創(chuàng)造一個以人為本、寧靜優(yōu)美的自然生態(tài)空間，才可為師生員工創(chuàng)造一種歸屬感、安全感、舒適感。

山東建筑大學主校區(qū)風景優(yōu)美，占地面積大。但其綠化不完善是校園環(huán)境最突出的問題。所以我對山東建筑大學的園林環(huán)境進行了調(diào)查分析。

根據(jù)我校的實際情況，在學校大一至大四全體學生中以問卷調(diào)查的方式作了調(diào)查，涉及學校環(huán)境建設(shè)、師生文明習慣、學科滲透、師生環(huán)保意識等幾個方面。雖然調(diào)查范圍有限，內(nèi)容有限，學生回答可持續(xù)發(fā)展的理念，包括環(huán)境友好，資源節(jié)約的理念。涉及到環(huán)境友好型社會、資源節(jié)約型社會應(yīng)該如何構(gòu)建等等內(nèi)容的這一類針對性的課程的建設(shè)和修訂，屬于公共課的開設(shè)。另外是如何在現(xiàn)有的課程體系上體現(xiàn)綠色這一基本概念，比如如何在商學院、經(jīng)濟學院、化學學院關(guān)于新材料開發(fā)的課程里，把綠色的概念納入到教學的各個環(huán)節(jié)中，而不僅僅是課程的修訂和修改。把綠色的理念貫徹到相關(guān)學科的教學過程中來。”而今，綠色學校已成為學校進行素質(zhì)教育的重要載體，評價學生的也不只是分數(shù)這一個尺度，我們的社會需要的是全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的健康人才。同時開展社團的綠色活動，社團活動是山建的特色之一，社團的綠色活動也是山建綠色校園建設(shè)的重要組成部分。通過調(diào)查我們了解到我們學校社團均開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。與綠色有關(guān)的社團和組織等，都開展過一些很有影響力的活動可見無論社團數(shù)量和舉辦活動的質(zhì)量都是不錯的。但是社團在如何擴大其知名度并舉辦有影響力的系列活動、精品活動，甚至將活動推向其他高校、推向校外等問題上還需要進一步的努力。

很多學校表示缺乏資金是綠色學校創(chuàng)建過程的一個主要困難。開展綠色學校創(chuàng)建活動，資金固然非常重要，但沒有錢也不是就不能開展環(huán)境教育，不能創(chuàng)建綠色學校，很多貧困山區(qū)的學校也在積極的開展綠色學校的創(chuàng)建活動，并且成果顯著。因此我們更應(yīng)該盡我們的力量把綠色學校創(chuàng)建工作做好，通過學校帶動家庭、帶動社區(qū)、帶動社會，讓更多的人了解環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的重要性，讓更多的人來支持我們。不斷改進、持續(xù)發(fā)展的理念是綠色學校的精髓，希望在校園管理方面：

1.加強管理，可以將學校的綠化地的管理與日常維護的責任分配到班級、個人。

2.學校的管理人員必須認真履行自身職責，切實完善校園的綠化管理。

在班級與個人方面:

1.班級應(yīng)該加強宣傳綠化的保護知識，多注意宣傳相關(guān)方面事宜，并積極參與維護校園的綠化與管理。

2.個人應(yīng)該提高自身的綠化保護意識，從自身做起，從身邊的小事做起，保護校園的綠化環(huán)境。

根據(jù)以上調(diào)研情況，結(jié)合具體實際，對山東建筑大學綠色校園建設(shè)提出以下幾個方面的可行性建議：

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

1. 3月12日為中國的植樹節(jié)。“植樹節(jié)”是我國為激發(fā)人民愛林、造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，而立法確定的節(jié)日，意在鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，造福子孫后代。通過26年來的義務(wù)植樹活動，我國森林植被狀況的改善，不僅美化了家園，減輕了水土流失和風沙對農(nóng)田的危害，而且還有效提高了森林生態(tài)系統(tǒng)的儲碳能力。

2.近年來，隨著我國工業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟開發(fā)，環(huán)境質(zhì)量進一步下跌，水土流失、沙塵暴、霧霾等災(zāi)害頻發(fā)。環(huán)境保護已成為人們呼聲最高的話題。如何進行環(huán)境保護？不只是靠政府，靠社會、企業(yè)，也要靠社會大眾每個人的努力。

3.早春三月，草長鶯飛，春天帶著綠色的氣息向我們走來：草木新發(fā)，春花待綻，山野空氣清新、溫度適宜，是踏春出游的最佳時節(jié)。

4.目前一汽-大眾在我市有x家4s店，一汽-大眾車型在我市保有量達xxxx臺。市場潛力巨大。

5. 2014年1、2月份，我店汽車銷量xx輛，較之去年同期有所上升（下降）。

6.截至目前，轉(zhuǎn)介紹仍是4s店銷售成交的主要渠道之一。

1. 活動集客目標：xxx批次; 轉(zhuǎn)介紹目標：xxxx; 微博粉絲增加數(shù)量：xxxx; 名微信關(guān)注用戶增加數(shù)量：xxxx名。

2. 通過本次活動的舉行，進一步提高消費者對一汽-大眾品牌的關(guān)注度、成交量。

3. 在消費群體中打響4s店的品牌，提升客戶群的認知度，最大限度的提高人流量、提升人

4. 提高我店在我市消費者消費群體中的美譽度、知名度。

5.形成聯(lián)動效應(yīng)，在擴大一汽-大眾品牌對消費者消費群體的影響力的同時，提升客戶忠誠度與認知度, 促進轉(zhuǎn)介紹以及二手車置換業(yè)務(wù)。

6. 詳細記錄客戶用車信息，為今后預約進店做準備

7. 提升售后銷售。

8.通過本次活動宣傳和傳播環(huán)保理念，提升4s店品牌形象。

“綠野探春蹤 樂哉植春行”

活動信息發(fā)布→活動邀請及預約→店鋪集結(jié)→活動執(zhí)行→形成品牌美譽→樹立形象、擴大影響

3月12日當天4s店內(nèi)保養(yǎng)服務(wù)、配件9折優(yōu)惠。

參加植樹活動的嘉賓可享受免費洗車，免費車檢服務(wù)。

3月12日，參加一汽-大眾xxx4s店組織的自駕游活動，可免費領(lǐng)取樹苗一棵（植樹使用），并可獲贈自駕游紀念品（衣、帽）、享受免費保養(yǎng)一次（洗車、打蠟）。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

活動目標

1、激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的觀察興趣，愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

2、愿意嘗試多種方法，來改變環(huán)境和事物。

3、感知與環(huán)境的關(guān)系，愛護環(huán)境

活動一：《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》

活動目標：

1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動，觀察時專心、認真。

2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。

3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護環(huán)境。

活動準備：

1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境

2、人手一只塑料袋

活動過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣。_這里美嗎?為什么?_

教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?

讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊?

2、我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀呢?

引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境。

3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋

4、教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美。

活動二：《做風箏》

活動目標

1、學習使用剪刀，會用剪刀剪眼睛和嘴巴。

2、發(fā)展幼兒的動手動腦能力。

3、激發(fā)幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣，體驗成功的喜悅。

活動準備：

人手一只背心塑料袋、細繩、即時貼、小剪刀

活動過程：

1、導入活動：_這是我們上次拾的塑料袋，今天我們讓塑料袋象風箏一樣飛起來好嗎?_

2、組織幼兒討論如何制作風箏。

(1)提問：_風箏是什么樣子的?__我們要怎樣做這個風箏呢?_

(2)啟發(fā)幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等

3、教師提出要求

先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，在用細繩做風箏的線

4、幼兒制作，教師巡回指導

5、將做好的風箏拿到戶外，四散奔跑著玩。

活動三：環(huán)保宣傳員

活動目標：

1、嘗試制作環(huán)保標志

2、增強幼兒的環(huán)保意識。

活動準備：

人手三張白紙。蠟筆

活動過程：

1、討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護環(huán)境呢?

2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標志。

3、幼兒動手繪畫、制作環(huán)保標志

4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標志貼到自己想貼的地方。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

為加強環(huán)保教育，在學生會中樹立“節(jié)約資源，物盡其用”的環(huán)保觀念，增強學生環(huán)保、節(jié)約意識，體現(xiàn)當代學生的風采，引導學生參與手工制作的學習，讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品，在制作過程中，培養(yǎng)學生熱愛生活，關(guān)注生活的良好習慣。

1、參賽作品須以廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、鐵絲、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷、蛋殼、果殼、樹葉、毛線、樹根、各種豆類等。材料不限，外形美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。

2、作品形式不限，內(nèi)容可根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，查閱資料和豐富想象，發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用廢舊材料進行手工創(chuàng)作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、編織品、紙制品、布制品、塑料制品等皆可。

3、學生作品可通過教師、家長協(xié)助合作完成。

1、參賽對象：1—4年級全體學生。

2、參賽作品務(wù)必于12月24日（下周三）前以班級為單位上交科技活動室。

1、作品須是利用廢舊物品制作，體現(xiàn)環(huán)保理念。

2、作品有創(chuàng)新。

3、參賽作品著名作品名稱、作品簡介及制作人姓名和所在班級。

4、本次活動根據(jù)參賽作品質(zhì)量和數(shù)量一二等獎若干。

請各班主任通知學生周末制作參加，本次元旦系列的各項活動將根據(jù)學生獲獎情況納入班級量化

通知：

學校組織繪畫比賽，以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。

紙張：

中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種均為8k紙大?。ɡL畫用紙及其他材料可自由選擇）。

繪畫類作品含：

中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等。下周三交齊。

全力以赴完成一幅最高質(zhì)量樹葉畫（建議使用a4紙，紙張右下角必須認真填寫作品名稱、班級、姓名三項內(nèi)容），并根據(jù)樹葉畫的創(chuàng)意、制作過程或畫面內(nèi)容，構(gòu)思一篇300字左右的習作。

為了更好的展示個人風采，請積極排練元旦聯(lián)歡節(jié)目。

家長好！元旦跨年聯(lián)歡節(jié)目已進入緊張的策劃準備階段。跟去年相同，每人（或每家）精心準備一個節(jié)目，形式不限，只求娛樂有意義，能見證孩子的成長歷程。從今晚起陸續(xù)找組長上報節(jié)目名稱。另，優(yōu)質(zhì)節(jié)目可直接上報鵬宇媽，參加下周二的學校節(jié)目選拔。謝謝您的參與！

短信這樣的話，各位還有補充嗎？

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

20xx年5月21日（星期六）上午

xx縣xx關(guān)景區(qū)

愛護環(huán)境、美化景區(qū)；環(huán)保從小做起，從身邊做起

愛心團成員

5月19日中國旅游日，xx關(guān)景區(qū)涌入了超多游客，隨之景區(qū)產(chǎn)生了許多垃圾，活動主要是宣傳公益環(huán)保的理念，撿拾xx關(guān)景區(qū)的白色垃圾，宣傳志愿精神，做一次有益于身心健康又促進團隊交流的愛護環(huán)境活動。

1、要求所有參加活動人員務(wù)必于5月21日上午9：00統(tǒng)一到縣招待所集合，9：20準時乘車出發(fā)。

2、預計10點鐘到達景區(qū)，到達景區(qū)后由孫虎中具體安排活動分組狀況及交待活動注意事項。

1、所有人員務(wù)必聽從活動召集人的統(tǒng)一指揮，遵守團隊紀律，參加活動時不得脫離團隊擅自行動，違反紀律，后果自負；

2、隊員在活動過程中如有時需提前離開，請及時告知活動后勤保障負責人xxx，所有志愿者務(wù)必統(tǒng)一穿著志愿者馬甲。

3、駕車途中和開展活動時，要求所有參加者務(wù)必注意自身安全，不開意氣車、不做危險事。

4、兒童參加活動務(wù)必由家長或監(jiān)護人陪同，否則不允許參加，以免發(fā)生意外；

5、活動中嚴禁用火，請參加者注意安全，以免出現(xiàn)意外；并時時做好自我保護；

1、活動的前一天請避免過度的運動，少喝最好不要喝酒并保證充足的睡眠；

2、如因外力因素取消活動，將于20：00之前會在微信群發(fā)公告通知大家；

3、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套等；

4、本次活動屬個人自愿參加的戶外公益環(huán)?；顒樱瑓⒓诱邞?yīng)有群眾精神，相互照顧。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟”成為全球熱點。節(jié)能減排勢在必行，低碳發(fā)展已經(jīng)逐漸成為社會發(fā)展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務(wù)，更是一種責任。有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環(huán)境不在加速惡化，每一個地方、每一個部門、每一個人都應(yīng)該積極行動起來，積極提倡并去實踐低碳生活。所以，我們特向全體干部職工和全體學生發(fā)出“節(jié)能低碳先行，文明你我共創(chuàng)，建設(shè)綠色家園”的倡議：

節(jié)約水電

節(jié)約用電，隨手關(guān)好室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。使用電腦時，關(guān)掉不用的電腦程序，短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式。

節(jié)約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水。

垃圾分類

不亂丟垃圾，并進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾、餐盒等)。

不亂丟棄廢舊電池，把廢舊電池都收集到“廢舊電池回收處”。

綠色消費

購買簡單包裝的商品、綠色食物，倡導綠色消費;外出購物自備購物袋。

學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。

綠色辦公

不隨便浪費作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

全鄉(xiāng)干部職工、鄉(xiāng)民朋友們：

20xx年全國節(jié)能宣傳周時間為6月17日至23日，主題為：“綠色發(fā)展 節(jié)能先行”;6月19日為全國低碳日，主題為：“低碳行動，保衛(wèi)藍天”。為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，進一步宣傳節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，大力倡導勤儉節(jié)約的社會風尚，在全社會營造推進節(jié)能降碳的濃厚氛圍，推動綠色低碳發(fā)展，促進生態(tài)文明建設(shè)。我們發(fā)出如下倡議：

一、做節(jié)能減排的組織者。各科室、村(居)、鄉(xiāng)直各單位及廣大群眾要積極響應(yīng)國家號召，積極參加“世界水日、中國水周”、“地球一小時”、“環(huán)境日”、“節(jié)能宣傳周”、“全國低碳日”等活動，以實際行動展示李宅人的精神風貌和道德素養(yǎng)。

二、做節(jié)能減排的踐行者。節(jié)能每一滴水，用水完畢后，做到隨手關(guān)閉水龍頭。在日常生活中，注意水的再次利用，節(jié)能淋浴用水，縮短淋浴時間。節(jié)能每一度電，充分利用自然光照，減少照明設(shè)備能耗，工作或?qū)W習結(jié)束后及時關(guān)掉相應(yīng)電器的電源;節(jié)能每一粒米，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥。提倡綠色出行，積極踐行“135”出行方案(1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘公共交通工具)。節(jié)約每一張紙，減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒;分類保存廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;愛護公共綠地，減少生活垃圾。

三、做節(jié)能減排的志愿者。在日常學習、生活和工作中，踴躍擔當節(jié)能減排的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習慣;以積極的心態(tài)，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個人，共同營造低碳環(huán)境，過低碳生活，做環(huán)保公民。

四、做節(jié)能減排的引領(lǐng)者。樹立正確的節(jié)能減排、生態(tài)文明觀念。樹立綠色生活意識，弘揚節(jié)能減排文化，把個人節(jié)能環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。在工作、學生、生活中注重節(jié)能減排，倡導節(jié)能環(huán)保、綠色消費等科學理念;要積極宣傳節(jié)能減排意義，傳播節(jié)能減排知識;積極參與節(jié)能宣傳活動，營造人人爭節(jié)能、個個促減排，爭當節(jié)能減排示范先鋒，形成比、學、趕、幫、超的生動局面。

節(jié)能是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種境界。讓我們都來為建立節(jié)能型單位、節(jié)能型家庭、節(jié)能型社會而嚴格要求自己，養(yǎng)成正確健康的消費習慣和消費觀念，從點滴做起，從我做起!讓我們努力形成人人節(jié)能、事事節(jié)能、處處節(jié)能的良好氛圍，為建立節(jié)能型李宅，推動全社會形成勤儉節(jié)能的文明風尚，建設(shè)資源節(jié)能型、環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗!

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

充分發(fā)揮部門職能作用，用心參與20xx年巴東縣環(huán)保世紀行活動，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹省委、省政府關(guān)于大力加強生態(tài)禮貌建設(shè)的意見，以加強生態(tài)禮貌建設(shè)，推進綠色繁榮為目標，堅持以法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督為手段，牢固樹立全民生態(tài)環(huán)保意識，通過扎扎實實開展巴東縣環(huán)保世紀行活動，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟、保護飲用水源、強化節(jié)能減排、建立模范城市、推進綠色繁榮，促進全縣經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展。

建設(shè)生態(tài)巴東·推進綠色繁榮

科技局全體干部職工

1、加強科學發(fā)展觀、生態(tài)禮貌建設(shè)、低碳經(jīng)濟、節(jié)能減排、創(chuàng)禮貌機關(guān)等方面的教育，開展_低碳家庭·過時尚生活_主題教育活動，努力增強廣大干部職工的科學發(fā)展意識、低碳意識、環(huán)保意識。

2、在局機關(guān)開展_環(huán)保從我做起·從身邊做起·從小事做起_主題活動，號召廣大干部職工從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導低碳生活，反對鋪張浪費，加強公共財物管理，努力降低本單位的行政成本。

3、結(jié)合3·22世紀水日、中國水周，編印節(jié)水科技宣傳資料向市民免費發(fā)放。

4、結(jié)合4·22世界地球日，6·5世界環(huán)境日，6·25全國土地日等重大環(huán)保節(jié)日，編印環(huán)保知識手冊，向全縣中小學生免費發(fā)放，并組織環(huán)保知識進校園活動，為青少年朋友開展環(huán)保講座。

5、結(jié)合五月科技活動周活動，開展環(huán)保知識進社區(qū)、進校園、進企業(yè)、進農(nóng)戶活動，將一些先進實用技術(shù)編印成冊免費贈送，大力倡導生態(tài)禮貌、環(huán)保節(jié)約、低碳高效生活。聘請環(huán)保專家進企業(yè)開展技術(shù)講座和調(diào)研，切實為企業(yè)解決一些一向困擾企業(yè)發(fā)展的環(huán)保難題。

6、用心支持，鼓勵企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新和改造，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，切實做好成果登記、鑒定、申報、獎勵和推廣工作。

（一）宣傳發(fā)動階段（8月底）

1、成立領(lǐng)導小組；

2、制定活動方案；

3、召開職工大會，安排部署活動資料。

（二）組織宣傳階段（9月1日10月15日）

1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍；

2、組織開展各項活動。

（三）迎檢總結(jié)階段（10月15日11月）

1、將活動狀況書面總結(jié)匯報，構(gòu)成迎檢材料上報縣領(lǐng)導小組辦公室；

2、迎接州、縣檢查。

為切實加強對環(huán)保世紀行活動的領(lǐng)導、經(jīng)局黨組會議研究，決定成立_巴東縣科學技術(shù)局環(huán)保世紀行活動領(lǐng)導小組_，由局黨組書記、局長周樹寶任組長；黨組成員、副局長周統(tǒng)英，黨組成員、紀檢組長向世鵬為副組長，各股室負責人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負責日常工作。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

學校地處鋼城區(qū)辛莊街道西xx村，學校具有51年歷史，各班級均配備現(xiàn)代化多媒體教學設(shè)備，學習條件良好。現(xiàn)通過學校領(lǐng)導和教師的齊心協(xié)力，學校正努力邁向教育、教學有成效、辦學有特色的山區(qū)學校。我校高度重視綠色學校的建設(shè)工作，每年以創(chuàng)立綠色學校的標準為指導，全面落實標準提出的各項指標，取得了顯著的成績。

（一）統(tǒng)一認識，建立和完善教育體系

學校領(lǐng)導以深刻長遠的理念，充分認識到創(chuàng)立綠色學校的重要意義，以省、市《綠色學校創(chuàng)立實施方案》、《綠色學校創(chuàng)立標準》為指導，成立以校長為組長，副校長為副組長，各處室負責人各班主任為組員的綠色學校創(chuàng)立領(lǐng)導小組，堅持以面向可持續(xù)開展的環(huán)境教育的思想為指導，構(gòu)筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和各部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。堅持以綠色觀念教育學生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)開展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。

（二）重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中

（1）把環(huán)竟教育滲透到各科教學之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要學校采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中。教導處抓住班會的時間，安排了環(huán)境教育、_預防教育等課程，要求班主任切實執(zhí)行，切實提高環(huán)境教育的質(zhì)量。在抓好環(huán)境教育基礎(chǔ)上，強調(diào)其他課程的任課教師在各學科中均要滲透環(huán)境教育，自然、思想品德等學科考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)的資料積累，并組織學生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進師生進一步認識到人與自然和諧開展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用！

（2）我校充分利用，開展綠色教育。利用學校每年度的科技節(jié)活動對學生進行教育，近幾年的科技節(jié)主題有_節(jié)能減排”“與綠色科技同開在科技節(jié)中專門設(shè)立“認識植物”，讓全體學校利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標語和環(huán)保宣傳畫等。學校努力建立以學習者為中心、以學生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學過程，使學習建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學生主體精神、創(chuàng)新能力健康開展的環(huán)境教學體系。

（3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化、美化、凈化的建設(shè)進程。雖然學校占地面積不大，但是對校園進行了全面規(guī)劃，投入大量資金進行了植物栽培和盆栽養(yǎng)植，逐步打造了一個綠色環(huán)繞的校園。學校有計劃地購買花草樹木在植樹節(jié)等節(jié)日中種植，把校園劃分成假設(shè)干區(qū)域，由各班專門負責養(yǎng)植并進行檢查評比，把環(huán)境教育和保護校園列入評選文明班的重要條件。

（4）投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。學校利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。學校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分、在每周升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的水資源”,“保護綠色地球”,“節(jié)能環(huán)保、節(jié)約資源”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。

（三）抓住教育契機，培養(yǎng)學生的環(huán)保情感隨著人類環(huán)保意識日益增強，資源的循環(huán)使用越來越受到重視。保護地球，保護人居環(huán)境，已成為我們這一代人的共識。學校開展了環(huán)境保護主題的教育教學活動，并在區(qū)里取得好的成績。

環(huán)保主題活動是將各個教室打造成學生心中的環(huán)保教室，每個年級一個大洲、每個班級一個國家，并要求所有的材料都以廢舊材料為主，進行建設(shè)和布置。于是，廢報紙、紙箱、飲料瓶、易拉罐等廢棄物紛紛“登場亮相”，這樣做一方面使學校環(huán)境更加整潔衛(wèi)生，另一方面也提高了學生的節(jié)約意識，使這次活動受到了各方面的肯定和贊許。

總之通過“環(huán)?！钡南盗谢顒?，很好地激發(fā)了同學們熱愛生活、保護環(huán)境的情感，從小樹立“節(jié)約資源”的環(huán)保意識，培養(yǎng)了他們良好的社會公德意識，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的應(yīng)有貢獻。

綠色學校的創(chuàng)立，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，使學校找到了素質(zhì)教育的突破口。在_實施環(huán)境教育，創(chuàng)立綠色學校_的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學生愛綠、護綠、培綠的意識。學校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣。

通過以上工作的扎實開展，我校的“綠色學?！眲?chuàng)立工作雖然取得了較好的成績，但距綠色學校的目標還有一定差距，如在教育教學方面要定期開展有關(guān)環(huán)境教研活動，對一些主渠道學科要有專題性環(huán)境教研活動安排，多開設(shè)有關(guān)教育環(huán)境的環(huán)境類興趣小組，讓活動內(nèi)容落到實處同時多組織教師和學生積極參加市、區(qū)有關(guān)環(huán)保類實踐活動及競賽。今后，我們將在上級有關(guān)部門的指導幫助下，全面提升實施素質(zhì)教育的高度，充分認識對學生進行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

全市城管執(zhí)法系統(tǒng)廣大黨員干部：

《上海市生活垃圾管理條例》將于今年7月1日在上海實施。這是貫徹考察上海講話精神的重大政策宣示，是標注上海城市文明新高度的實際行動，也是上海城管執(zhí)法系統(tǒng)新時代承擔新使命、展示新作為、開辟新局面，贏得新發(fā)展的重要契機和實踐載體。

——讓我們亮明黨員身份，彰顯榜樣力量!垃圾分類看似是微不足道的“小事”，卻事關(guān)千家萬戶“大文明”，功在當代利在千秋，讓我們戴上黨徽、亮明身份，進社區(qū)、進學校、進企業(yè)，當好綠色生活轉(zhuǎn)型的排頭兵、演繹生態(tài)文明理念的先行者，在志愿服務(wù)中讓_員的名字更加響亮，在綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的偉大事業(yè)中讓_員的旗幟高高飄揚。

——讓我們樹立價值導向，引領(lǐng)文明風尚!廣大黨員要在服務(wù)和保障《條例》實施的各項工作中走在前、作表率，先學習、先掌握、先落實、先示范，弘揚正能量、踐行新理念，自覺做單位生活垃圾分類示范先行者、社區(qū)生活垃圾分類宣傳倡導者、家庭生活垃圾分類自覺踐行者，以良好的職業(yè)精神展示良好的精神風貌，積極引領(lǐng)垃圾分類新時尚。

——讓我們立足本職崗位，發(fā)揮優(yōu)勢特長!廣大黨員要把打贏“生活垃圾分類”仗作為錘煉堅強黨性、提高執(zhí)法本領(lǐng)、服務(wù)上海經(jīng)濟社會發(fā)展的大平臺，全面動員、全員參與、齊心協(xié)力，發(fā)揮業(yè)務(wù)特長、專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮開路先鋒、示范引領(lǐng)、突破攻堅的作用，以只爭朝夕的緊迫感、責無旁貸的使命感，如履薄冰的危機感，擼起袖子加油干，打贏生活垃圾分類攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)，向_、向市委、向人民群眾交出一份滿意的“答卷”。

文明綠色讓城市更美麗，垃圾分類讓生活更美好!發(fā)令槍已經(jīng)打響，沖鋒號已經(jīng)吹響，讓我們迅速行動起來，讓上海的天更藍、水更清、環(huán)境更優(yōu)美;讓我們眾志成城，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式;讓我們攜手同心，以更加扎實的作風投身工作，向上海市民展示最美的城管風貌!

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

現(xiàn)今社會，騎著自行車外出已經(jīng)成為綠色、環(huán)保、經(jīng)濟、健康的象征。試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念?！镑攘诬?、低碳環(huán)保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

以華東地區(qū)的自行車隊做為向?qū)?，宣傳“全名健身日”的同時，也倡導綠色、經(jīng)濟、環(huán)保消費，建設(shè)殷實文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活。促進各地自行車運動員之間的交流與合作。

撫州市政府賽車組委會與東華理工大學高職院青年志愿者協(xié)會

活動時間：5月20日上午6：20~13：30

活動地點：撫州夢湖公園濱湖世紀城

活動形式：協(xié)助濱湖世紀自行車比賽

a、活動主要負責人：楊岑輝、張琳

活動參與者：協(xié)會全體會員及撫州交警

1）策劃部負責事先寫好策劃書；

2）組織部負責活動期間的秩序；

3）公益部負責活動期間拍攝工作；

4）劉聰負責寫活動結(jié)束后的活動總結(jié)；

5）辦公室負責簽到。

活動前期工作：

1、 十九號下午到濱湖世紀城踩點；

2、選出幾個女生做頒獎小姐；

3、分配舉各地區(qū)代表隊牌的的人；

4、統(tǒng)一發(fā)放服裝。

活動過程：

1、早上5：50到海軍樓門口集合，辦公室簽到查人；

2、女生由車子接送到現(xiàn)場，男生步行到現(xiàn)場；

3、7：50自行車比賽開幕式開始；

4、開幕式結(jié)束后，所有成員分成兩組到道路兩邊維持秩序

5、活動結(jié)束后合影留念再集體返校

活動后期：

1、劉聰寫好活動總結(jié)

2、王暢把活動照片上傳至群共享

1、志愿者協(xié)會人員必須體現(xiàn)團隊精神，不可遲到、早退、缺席，嚴格按照事先安排做事；

2、衣著整齊，佩戴好會帽；

3、整個過程注意安全，不得追逐大鬧；

4、不得與路人或賽車手發(fā)生爭執(zhí)，遇事隨時向城管執(zhí)法人員溝通，由城管隊員解決。

5、保護好現(xiàn)場環(huán)境，不要亂丟垃圾

通過本次活動，我們能更好的體現(xiàn)大學生積極向上，服務(wù)社會的精神面貌。同時倡導綠色、環(huán)保、經(jīng)濟的消費理念。不僅能豐富我們的課余時間，同時也能為我們更好的走向社會打下基礎(chǔ)

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

我校建于1954年學?？偯娣e16711平方米，20xx年被評為縣級安全文明單位，20xx年被評為縣級“五個好”黨支部，20xx年被評為縣級“基層先進黨支部”，20xx年我校被評為縣級精神文明單位，20xx年被評為縣級“輸送區(qū)內(nèi)初中班先進集體”，20xx年我校組織召開了全縣“三項措施”現(xiàn)場會、20xx年組織召開了全疆“鄉(xiāng)村藝術(shù)教育”現(xiàn)場會、20xx年被評為縣級“德育工作達標?！薄?0xx年我校組織召開了“反分裂、反滲透”為主題的升國旗儀式現(xiàn)場會。我校由黨支部，行政，4個教研組，團支部，工會等組成學校教職員工34名，18班級，665學生，1個實驗室，2個信息技術(shù)教室。學校有一個勤工儉學的農(nóng)場（33畝耕地）。

加強領(lǐng)導，組織學習，特成立了創(chuàng)建“文明學校，綠色學校，穩(wěn)定學校”領(lǐng)導小組，制定了有關(guān)的計劃、制度、措施、實施方案等等.各項工作分配到人，為這項工作的順利進行創(chuàng)造了制度保證，加強日常環(huán)保宣傳教育，并開展實際活動，使學校每年進行2-3次環(huán)?；顒?，2-3次演講，知識競賽，專題討論，并結(jié)合每班的狀況進行教育，時時刻刻把各項教育灌輸給每個學生，取得了良好的成績，幾年來，從勤工儉學創(chuàng)收資金1萬元，投入到改善學校教育教學環(huán)境，育人環(huán)境，使我校的面貌有了很大的變化.

在思想政治教育上無論是任何課程，結(jié)合本科內(nèi)容對學生進行了環(huán)保教育，把環(huán)保教育滲透到了每節(jié)課上，環(huán)保，搞好花園式工作已經(jīng)列入到我校日常工作規(guī)劃中，并組織教師進行環(huán)保教育科研，材料歸檔，學校組織團委活動，勤工儉學勞動、綠化勞動、好人好事得到了實際的落實。

各辦公室，走廊，教室內(nèi)外，都有花盆，每年都有三期的黑板報，書法畫展活動，采取實際措施，做到了人人愛護花草、保護環(huán)境，不亂涂、不亂畫、不亂扔東西、愛護公物，每年進行兩次回收廢電池、塑料廢品、以實際行動做到了保護環(huán)境的工作，在“六·五”世界環(huán)保日中在全校進行了以保護環(huán)境為主題的活動，師生員工的參加率達到了100%，取得了良好的效果.

學校對搞好花園式工作常抓不懈，每年都組織師生員工植樹，種花，種草現(xiàn)在學?？删G化地已得到綠化，綠樹成蔭，葡萄長廊，葡萄長廊中經(jīng)?？梢月犚娎世实淖x書聲，學校的衛(wèi)生，環(huán)境教育，各項制度全面落實，為全校師生創(chuàng)造了一個舒適，優(yōu)美的環(huán)境.學生會每天進行兩次大檢查，一個月進行一次衛(wèi)生流動紅旗評比活動，使廣大師生員工養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生，人人保護環(huán)境的習慣。

經(jīng)過落實環(huán)保，綠化，穩(wěn)定的各項計劃、制度、措施、教育、宣傳實際活動，校園成了無煙區(qū)、無亂丟東西、無亂寫亂畫等行為、不大聲喧嘩的現(xiàn)象，在環(huán)?？荚囍?，師生的及格率達到了100%，通過上街宣傳，利用學校廣播宣傳，種種宣傳得到了上級、學校家長、社會的好評.根據(jù)花園式學校評估標準，通過我們的嚴格自查，我校能得97分，因此，我們特申請縣級“綠色學?！?。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

一、活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。我國騰飛的經(jīng)濟發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點之一了，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴峻性和重要性。

二、活動目的：

此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學們宣傳綠色環(huán)保知識，加強大家的綠色環(huán)保意識，呼吁我們更好地去維護環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。

三、活動內(nèi)容：

關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示

四、活動主題：

綠色校園，宣傳環(huán)保

五、活動時間：

11月10~30日

六、活動地點：

科大世紀大坑

七、活動對象：

全校師生

八、活動流程：

前期：

1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品

2.向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。

3.宣傳報設(shè)計制作。

4.活動開展通告書設(shè)計制作。

5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。

中期：

月10號作品收集

2.活動期間的拍照

3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。

后期:

月30日，晚上8點結(jié)束活動。

2.工作人員7：30分到場，并8點整理宣傳板，收集作品。

3.收集宣傳板交還給學生會。

4.寫活動總結(jié)

九、活動所需物資：

1.宣傳板十張

2.宣傳畫紙20張

3.打印通告書20張

十、活動預期效果：

1、通過宣傳活動，學校很大一部分同學知曉節(jié)能減排知識，了解節(jié)能減排小點子

2、通過展覽等形式，部分同學認識到自身節(jié)能減排上反應(yīng)的優(yōu)點及問題，便于后續(xù)進展時改進

3、絕大多數(shù)學生了解并學習到節(jié)能減排的知識，較強的消化并吸收相關(guān)知識，成為節(jié)能減排的實踐先鋒隊

在校內(nèi)對作品和海報的展示，刺激了同學們的視覺感受，讓同學們再一次關(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學們培養(yǎng)了愛校情感，進一步增強了環(huán)保意識，樹立了科學的可持續(xù)發(fā)展觀，學會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

通過環(huán)保主題教育活動，使學校、學生、家長、進一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因，增強環(huán)保意識，用實際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護貢獻一份力量，以達到_教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社會_的目的。

活動主題：愛護環(huán)境，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。

1、組織觀看環(huán)保宣傳展板。組織學生觀看環(huán)境保護教育展板。通過普及環(huán)境保護知識，增強對現(xiàn)狀及危害的認識，提高環(huán)境保護意識。

2、發(fā)放環(huán)保倡議書活動。向?qū)W生家長發(fā)一份以_水環(huán)境整治，從你我做起_為主題的倡議書。動員家長參與環(huán)境保護，以_小手拉大手__大手牽小手_，共建美好生態(tài)家園。

2、由學生寫一封給家長的信。在充分學習環(huán)保知識的基礎(chǔ)上，由學生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會，倡議家長關(guān)注生態(tài)文明，做子女的榜樣，從學習、工作、生活的小事做起，帶頭改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的行為，自覺養(yǎng)成綠色生活的習慣，積極參加到環(huán)境保護、生態(tài)建設(shè)活動中去。

3、開展一次_我的家、我建設(shè)_主題活動。在校內(nèi)，通過主題會形式，開展環(huán)保主題教育活動，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣。同時，在校外，一方面號召學生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導、組織學生與家長開展親子體驗活動，_手拉手_共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。

4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引導學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，圍繞_小手拉大手 共建美麗xx_的活動主題，創(chuàng)作一批繪畫作品，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學校、社區(qū)進行集中展示、宣傳。

1、要高度重視、統(tǒng)籌安排，結(jié)合實際，制定操作性強的細化實施方案，確保活動順利進行；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一推進，明確活動的時間步驟和具體要求，深入基層、加強指導，推動活動廣泛開展。

2、利用板報等多種形式，圍繞活動主題，充分展示同學們的優(yōu)秀作品，大力開展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳；要發(fā)動家長、走進社區(qū)、帶動社會，積極聯(lián)系相關(guān)部門和社會組織，加強溝通、密切合作，進一步擴大活動影響，營造保護環(huán)境、共建美麗xx的濃厚氛圍。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

為深入貫徹_、教育部、國家_頒布的《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，根據(jù)儀隴縣環(huán)保局、縣教育局聯(lián)合下發(fā)文件精神和創(chuàng)建綠色學校的基本要求，我校切實加強對師生的環(huán)境教育，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，開展了創(chuàng)建綠色學校系列活動，收到了良好效果。經(jīng)自查評估，已具備“縣級綠色學校”的各項基本條件，特申報請求評估驗收。

保平鎮(zhèn)小學校為九年一貫制學校，始建于1968年，地處新馬路中段，位于復興鎮(zhèn)與永樂鎮(zhèn)之間，近年來學校幾屆領(lǐng)導班子在黨政的支持下，多方渠道積資數(shù)百萬元先后搬校區(qū)，修圍墻，建師生食堂，使學校面貌發(fā)生了翻天覆地變化，學校現(xiàn)占地約20畝，轄5所村小。目前我校共有專職教師71人，其中初中教師38人，小學教師33人（含村小教師14人），小學教師?？萍耙陨蠈W歷17人，占％；初中教師本科及以上19人，％，其余均達合格學歷，全校教師學歷達標率為100％。學?，F(xiàn)有40個教學班，其中中心校25個，村小15個，在校學生2000多人。

近年來，在各級黨委政府的關(guān)懷下，在教育主管部門的領(lǐng)導下，我校辦學目標明確；辦學行為規(guī)范，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，形成了德育為主、五育并舉，創(chuàng)新加特色的教育方式。我校擁有標準儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、體育器材室、德育室、音美器材室、微機室、多媒體室等功能室，教學儀器配備達一級標準，圖書室藏書約5萬余冊，實現(xiàn)了兩機進課堂。由于管理力度的飛躍，我校教師獲得縣級競教一二等獎8人，獲縣級各類表彰12人次，共有63篇考研文章獲得國家、省、市、縣級表彰并在權(quán)威報刊雜志上發(fā)表，學生在全縣中小學生運動會上獲得團體獎3次，單項獎28人次，有26名學生參加英語競賽，參加奧林匹克數(shù)學競賽獲得相關(guān)表彰。學校也先后獲得“小學教學一、二等獎”、“二星級學?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧?、“平安校園”、“素質(zhì)教育合格學?！钡葮s譽。學校本著“培養(yǎng)素質(zhì)全面、體魄健康、習慣良好、知識扎實、個性彰顯、具有創(chuàng)新精神的中小學生?！苯逃繕?，傳承“依法治校、特色立校、質(zhì)量強校、科學發(fā)展”的辦學理念；現(xiàn)已形成了“靜、敬、進、競”的校風； “生為本、愛為媒、能為師、行為范”的教風；“自律、自強、會學、樂學”的學風。

（一）．明確創(chuàng)建目標，建立科學的管理機構(gòu)。

明確“以環(huán)境教育為依托，倡導綠色管理，帶動學校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學生”作為辦學理念，將環(huán)境教育納入教育教學計劃中。在實施過程中學校成立了由校長負責，教務(wù)處、政教處、團委、學生會、少先隊、各教研組負責人以及家長、學生代表組成的領(lǐng)導小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責任到人，教務(wù)處把好學科滲透關(guān)，一線教師負責在學科中實施，政教處、團委、學生會、少先隊負責環(huán)境活動的執(zhí)行與指導，科學課教師負責環(huán)保知識講座，總務(wù)處負責校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進環(huán)境教育。

（二）、立足課堂，在三種課程中貫穿綠色理念教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是綠色環(huán)境保護教育的主陣地。

1、在基礎(chǔ)型課程中，發(fā)掘新教材體現(xiàn)出的綠色理念。

我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與環(huán)境保護教育有關(guān)的教學內(nèi)容，挖掘與環(huán)保教育相關(guān)的科目和知識點，供廣大教師在課堂教學中參考，在教學中滲透環(huán)保教育，寓環(huán)保教育與學科的課堂教學。

在此基礎(chǔ)上，每學期安排一次環(huán)保教育學科教學周，生物、地理、化學等環(huán)保教育主渠道學科，集中開展各學科的環(huán)境保護教育專題教學。

2、在研究型課程中，認真指導學生的環(huán)境保護課題研究。

三年來，學校組織全體任課教師，認真開展了研究型課程的教學工作，通過課題的研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在學生所開展的研究課題中，有相當部分的課題與環(huán)保知識有關(guān)，學校組織了環(huán)保教育主渠道學科“生物”、“化學”、“地理”教師，認真指導學生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務(wù)。學生的研究課題涉及環(huán)境保護方面的有5個，參加研究的學生超過100人。

（三）、以科學發(fā)展觀為指導，加強管理，規(guī)范師生環(huán)保行為廣大師生在日常管理中認真實踐環(huán)保理念，不斷加深對綠色環(huán)保知識的理解，提高對綠色環(huán)保理念的認識，進一步培養(yǎng)了教師和學生的環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)保意識。

1、節(jié)省能源

我校規(guī)定教室和辦公室無人時必須關(guān)閉電源開關(guān)，人少時應(yīng)該使用局部照明。盡量減少能源的消耗，為環(huán)保做出自己的一份貢獻。

2、垃圾分類

我校在教學樓內(nèi)安放了廢電池專用回收箱，教育學生重視廢舊電池等物品對環(huán)境的污染。同時，在主路兩側(cè)設(shè)置了垃圾分類回收箱，對垃圾進行收集和處理，從中培養(yǎng)大家可持續(xù)發(fā)展的意識。

3、愛護綠化

我校重視校園綠化的養(yǎng)護，保證已有綠化的安全，同時，學校制定了保護綠化公約，一方面規(guī)定值日生就是每天的護綠隊，負責清除綠地里的垃圾，另一方面號召每個班級開展“綠化教室”活動，每間教室都要有綠色植物和花草，教育全校學生養(yǎng)成自覺保護綠化、愛護綠化的良好習慣。

（四）、開展豐富多彩的主題教育，在活動中體驗綠色理念通過組織各種綠色理念的主題教育，營造全校師生共同參與創(chuàng)建綠色學校的氛圍，彌補課堂教學中著重環(huán)境保護知識而較少能力培養(yǎng)和實踐體驗的不足，是環(huán)境教育不可或缺的有機組成部分。在德育教育中，我們以綠色理念和環(huán)境素養(yǎng)為中心，以學生活動為主要形式，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育。幾年來，我們開展了豐富多彩的環(huán)保主題教育：

1、環(huán)保知識競賽；

學校對全體師生進行了綠色環(huán)保專題講座，組織了全校三個年級學生參加了環(huán)保知識競賽，評出了團體一、二、三等獎，并在升旗儀式上發(fā)獎表彰。

2、環(huán)保主題演講比賽；

學校由政教處負責組織各班級開展了環(huán)保主題演講比賽，首先由各年級初選出一名代表，然后在周一的升旗儀式上進行決賽。

3、環(huán)保主題班會；

學校組織各班進行環(huán)保主題班會活動，各班圍繞綠色環(huán)境保護教育，以不同的側(cè)面為內(nèi)容，確定自己班級班會的中心議題。

4、學生社團的環(huán)?；顒?；

團委負責每期的黑板報上都開辟專欄，介紹一些環(huán)保方面的知識，為宣傳環(huán)保知識發(fā)揮了重要作用。

“紅領(lǐng)巾”廣播站是學生自主管理的社團，每天中午由學生自己編排直播節(jié)目。他們堅持在每周三開展一次“綠色”環(huán)保知識廣播，全方位地進行環(huán)保知識的宣講，起到了很好的效果。

5、環(huán)保板報制作與評比活動；

學校組織各班開展環(huán)保板報的制作和評比活動。

6、植樹造林活動；

我校組織師生到荒山參加了植樹活動。

環(huán)保教育以其“立人為本”的深遠內(nèi)涵，促進了我校師生素質(zhì)的全面提升，環(huán)保意識慢慢沁入人心，取得了可喜的成效。

1、學生環(huán)保意識顯著提高。

通過對學生進行問卷調(diào)查了解到，學生對環(huán)保認識、環(huán)保行為習慣養(yǎng)成等方面的知識掌握的情況劃分為三個檔次，優(yōu)秀占88%，良好占10%，及格占2%。學生獲各級組織的環(huán)保征文5余人。參加校外環(huán)保實踐活動5次，收到社區(qū)表揚信7封。在陣地建設(shè)和活動開展中，學生表現(xiàn)出來的面對挑戰(zhàn)的自信、參加活動的熱情、對待困難的決心等心理品質(zhì)普遍提高。

2、“環(huán)保教育”推進學校工作深入發(fā)展。

學校以開展 “環(huán)保教育”為德育教育的突破口，以培養(yǎng)“綠色衛(wèi)士”為推進素質(zhì)教育的切入點，通過全面啟動，全員參與，有力地推動了學校整體工作的深入發(fā)展。環(huán)保教育成為我校辦學特色的一個亮點，為我校發(fā)展提供了一個新的增長點。

3、“綠色種子”沁入人心。

幾年來，通過“環(huán)保教育”的開展，通過 “小手拉大手”的互助，村民環(huán)保意識得到了增強，做到了垃圾及時清掃，苞米垛堆放整齊，牲畜糞便規(guī)范管理，涌現(xiàn)出了不少“綠色家庭”，“綠色消費”沁入人心。目前，很多學生家長還訂閱了相關(guān)的報紙、雜志，使全家在學習中增強了環(huán)保意識，在活動中營造了綠色氛圍，形成保護環(huán)境人人有責，家家參與的社會新風尚。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

1、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。

2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

3、展示同學的才能，鍛煉同學的組織能力，增進相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

1、活動導入

師：我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如：滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對于這些事進行討論。希望同學們能夠在班會中有所收獲，也預祝你們的班會獲得成功!

主持人甲：保護環(huán)境，人人有責。

主持人乙：我們是中華民族偉大復興事業(yè)的接班人，我們的成長需要綠色環(huán)保的社會環(huán)境。

主持人甲乙(合)：我班主題班會“綠色環(huán)保，從我做起”現(xiàn)在開始!

2、小小論壇

主持人甲：現(xiàn)在社會上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來說說，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環(huán)境的現(xiàn)象呢?

滿街的口香糖、小廣告;小區(qū)門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑......

主持人乙：大家說得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。

主持人甲：請同學想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的?

主持人乙：我們?nèi)绾蝸肀Ｗo身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?

主持人甲：以小組為單位進行討論。小組代表發(fā)言。

主持人乙：大家都說得很好。人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議

主持人甲：我們今天的活動真的令人留下深刻的印象!

主持人乙：下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保，從我做起”倡議。請大家起立，一起朗讀。

主持人甲乙(合)：綠色環(huán)保，從我做起。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

老師們、同學們：

夏首云物變，雨余草木繁，鳥語蟬鳴，萬木蔥蘢。初夏的陽光穿過綠意盎然的校園，我們迎來了以“改善環(huán)境質(zhì)量 推動綠色發(fā)展”為主題的20xx年世界環(huán)境日。

“綠色”是自然環(huán)境的優(yōu)美、生態(tài)的平衡，更是人文環(huán)境的和諧，是人們良好的環(huán)境意識和文明的行為素養(yǎng)。為進一步深化綠色文明校園建設(shè)，契合世界環(huán)境日的主題，使綠色、節(jié)約、文明的理念走進工大，落地生根，茁壯成長，特向全校師生發(fā)出如下倡議。

關(guān)愛生態(tài)環(huán)境，共建綠色校園

綠色是大自然賜予人類的寶貴財富，是人類文明的搖藍。恰值省林業(yè)廳“生態(tài)文明進工大”活動如火如荼開展中，讓我們從自身做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，嚴守“五個不要”：不要亂丟廢舊電池、亂扔白色垃圾、隨地吐痰;不要污染水源、破壞景觀、損害公物;不要在樹木上晾曬衣被、貼掛標語;不要攀枝折花、踐踏綠地;不要亂占公眾空間、在樹林綠地間隙耕地種菜。

節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，共建節(jié)約校園

節(jié)約是一種態(tài)度，是一種習慣和品質(zhì)。水、電、糧食是人類賴以生存、社會發(fā)展必需的能源。近年來，水、電、糧等要素已成為影響經(jīng)濟社會快速發(fā)展的“瓶頸”。努力加強“三節(jié)約”意識：節(jié)約用水、合理用水為榮，浪費水源為恥，天天洗刷適量用水，時刻不忘關(guān)緊水龍頭;節(jié)約用電、合理用電為榮，浪費電力為恥，在離開教室、寢室或就寢前，勿忘關(guān)閉燈盞和電源;節(jié)約糧食，光盤為榮，剩飯為恥，做到餐餐不余、年年有余。

杜絕不雅行為，共建文明校園

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

廣大居民朋友們：

綠色，是霍爾果斯市的城市本色。建設(shè)綠色生態(tài)園林城市，深入開展城市綠化活動，是改善城市生態(tài)環(huán)境、提升城市綜合競爭力的重大舉措，是符合民意、惠及千家萬戶的實事、好事。

關(guān)愛環(huán)境

今年，霍爾果斯市牢固樹立：“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)發(fā)展理念，全力做好霍爾果斯市城市綠化美化工作。

一片綠地的成長，從最初的翻地種植，到除草、澆灌、修剪養(yǎng)護，這一步步都是由園林工人們用汗水堆積出的成果。

我們要愛護一草一木、保護綠地。

從自身做起，做到不踐踏綠地草坪、不攀摘樹枝花朵、不翻越綠化帶、不惡意占用綠地，保持公園綠地整潔，自覺抵制破壞花草樹木的不良行為，共同創(chuàng)造綠色生態(tài)文明城市，為建設(shè)“綠色、生態(tài)、文明”的魅力新城霍爾果斯貢獻自己的力量!

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。

青少年是生態(tài)環(huán)境保護和建設(shè)的生力軍和突擊隊，肩負著保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)完美家園，促進可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施的重要歷史使命。為進一步增強我校廣大青少年綠色禮貌意識、生態(tài)保護意識和可持續(xù)發(fā)展意識，在實踐中養(yǎng)成良好的生態(tài)道德理念，我校決定開展“認領(lǐng)綠地，爭創(chuàng)綠色”活動，特制訂本方案。

認領(lǐng)綠地，爭創(chuàng)綠色

增強同學們的環(huán)保意識與社會職責感，向廣大市民宣傳環(huán)保知識，為綠色環(huán)保做出我們自己的貢獻。

廣大中學生、青年志愿者。

1、分發(fā)倡議書

為了讓更多的人認識地球環(huán)境的現(xiàn)狀，支持綠色環(huán)保行動，校團委向?qū)W生下發(fā)環(huán)境保護倡議書，并要求學生將倡議書帶回家，向家長、鄰居等宣傳，呼吁人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。

2、綠色環(huán)保主題黑板報

通過學習環(huán)保知識，各班級出刊環(huán)境保護主題黑板報，讓同學們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和好處。

3、環(huán)保體驗活動

保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。在校團委的精心組織下，我們的志愿者高舉隊旗，在我們認領(lǐng)的綠地、社區(qū)和街道，清掃地面，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動創(chuàng)造優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強大家的生態(tài)環(huán)保意識和綠色禮貌意識。

根據(jù)校園“綠色環(huán)?！钡姆桨?，我校每年開展有關(guān)環(huán)保宣傳體驗的活動，在宣傳“綠色環(huán)保，人人有責”方面取得了很大的成果，不僅僅增強了學生們的環(huán)保意識，而且讓學生們將保護環(huán)境的觀念在自己的家中，在所居住的社區(qū)進行宣傳，爭取更多的人投身到環(huán)保事業(yè)當中去，做環(huán)境保護的衛(wèi)士。

保護環(huán)境是一件有好處的事情，我們相信，以后會舉辦更多宣傳環(huán)保的志愿者活動，呼吁大家一齊來保護我們的地球，建立我們的完美家園。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

一、活動主題：bats carnival dark ---- let me guess who u r萬圣節(jié)狂歡夜---讓我猜猜你是誰

二、活動介紹： 在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，辭典解釋為“the eve of allsaintsday”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的美國人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節(jié)變得趣味多了。這一夜，我們要盡情的打扮自己直到讓他人認不出。

三、活動組織機構(gòu)：

(1)主辦單位：

(2)承辦單位：

四、活動對象

五、活動時間及地點 時間：地點：

六、活動流程

(1)前期準備a. brook負責制作南瓜燈。要一個大的或者兩個小的。b. shirley負責全程攝影。但是也要化妝。c. nancy負責收集游戲。d.學員裝束自行負責，必須在去之前完成裝扮。

(2)活動的主要內(nèi)容及具體安排 a. 19：00 全體人員必須到場。被一眼認出身份者將受到懲罰。b.每個人用英語介紹自己的裝扮原因及靈感由來。原因及靈感太正經(jīng)者將受到懲罰。c.由大家投票選出當晚的裝扮之星。分為火星人---最搞怪之星，天王星人---偽裝最成功之星，冥王星人---最不像自己之星，地球人---鼓勵獎之星。d.大家開始玩互動游戲。。互動游戲一?；佑螒蚨??；佑螒蛉?。z.我們的主旨就是：既然大家都認不出彼此，就請敞開心扉吧~!

七、物資、經(jīng)費統(tǒng)計

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

倡 議

一、積極參加“低碳體驗日”活動。6月19日當天，提倡停開公共區(qū)域空調(diào)，三層以下不坐電梯，有私家車上下班的人員自覺乘坐公共交通工具，騎自行車或步行上下班。

二、養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習慣。辦公室、實驗室、圖書館、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設(shè)備。杜絕長時間待機現(xiàn)象，下班時斷開所有用電設(shè)備的電源，防止浪費和杜絕安全隱患。

三、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。珍惜水資源，盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。提倡一水多用，廚房節(jié)約一盆水，浴室節(jié)約一缸水，洗衣節(jié)約一桶水。從一點一滴做起，努力培養(yǎng)科學、文明、節(jié)約的用水習慣。加強用水設(shè)備、設(shè)施的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”和“長流水”現(xiàn)象。

五、節(jié)約用餐，提倡綠色消費。就餐時，要杜絕剩飯剩菜，做到節(jié)約食物，不超量點餐。提倡剩餐打包，不浪費糧食?？茖W飲食，注意膳食均衡，反對攀比、奢侈行為。節(jié)約時間，珍惜生命。

節(jié)能、節(jié)儉、低碳是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)和美德，需要我們大家去踐行。全院師生員工們，讓我們積極行動起來，攜手并肩，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等身邊的小事做起。把節(jié)能、節(jié)儉、低碳理念轉(zhuǎn)化成日常生活中的行為規(guī)范，讓綠色與我們同行，以自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型綠色校園做出應(yīng)有的貢獻。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

20xx年是新中國成立70周年

也是決勝全面建成小康社會關(guān)鍵之年

為深入貫徹落實黨的精神和在十三屆_二次會議參加內(nèi)蒙古代表團審議時的重要講話精神及參加今年首都義務(wù)植樹活動時重要指示精神，牢固樹牢“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，實現(xiàn)我放建設(shè)生態(tài)文明示范區(qū)建設(shè)目標，值此全盟義務(wù)植樹活動來臨之際，興安盟綠化委員會向全盟各界各業(yè)、廣大市民發(fā)出如下倡議：

倡 議 書

樹立生態(tài)文明意識

爭做綠色興安的“宣傳者”

深入貫徹落實生態(tài)文明思想和精神，圍繞大規(guī)模國土綠化行動和我盟生態(tài)文明示范區(qū)的目標要求，多形式、多渠道地宣傳和踐行綠色發(fā)展理念，培育綠色生活方式，讓更多人了解國土綠化知識，積極參與義務(wù)植樹活動，形成全盟動員、全民動手、全社會參與的濃厚氛圍。

履行義務(wù)植樹責任

爭做綠色興安的“參與者”

植樹造林是每個適齡公民義不容辭的法定責任，社會各界各業(yè)要牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，抓住春季植樹造林的大好時機，積極投身到國土綠化活動中來，通過開展造林綠化、撫育管護、自然保護、認種認養(yǎng)、設(shè)施修建、捐資捐物、古樹名木保護、綠化宣傳等多種形式的活動,履行公民植樹義務(wù)，不斷提高義務(wù)植樹盡責率。各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位要率先垂范，組織動員干部職工積極開展義務(wù)植樹活動，為全社會作出表率。

積極創(chuàng)新綠化方式

爭做綠色興安的“推動者”

各單位，各位市民要根據(jù)自身情況，將義務(wù)植樹與部門綠化、庭院綠化、社區(qū)綠化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村屯綠化等相結(jié)合，見縫插綠、見空植綠、拆墻透綠，最大限度地增加綠量，讓廣大人民群眾充分享受綠化成果，增加人民群眾的獲得感和幸福感。

保護和鞏固綠化成果

爭做綠色興安的“守護者”

愛護花草樹木，是我們每個公民的責任。每位市民都應(yīng)做愛綠護綠的使者，自覺愛護身邊的花草樹木，不損壞樹木、不隨意摘花、不踐踏綠地草坪，制止破壞綠化的不良行為，共同保護我們的綠色家園，做愛綠護綠的“護衛(wèi)者”。

孟春之月，盛德在木

植樹造林功在當代、利在千秋

讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投身到全民義務(wù)植樹活動中來，爭做綠色文明使者，為構(gòu)筑大興安嶺南麓百萬畝綠色長城、實現(xiàn)綠水青山的大美興安貢獻力量。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

一、活動背景：

為落實建設(shè)綠色校園，和諧社區(qū)的目標，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在學校和社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進學校、走進社區(qū)、走進生活。

二、活動目的：

1.通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

2.學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，設(shè)計創(chuàng)建綠色家庭方案及保護環(huán)境隨手可做的身邊事。

3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。

4.建設(shè)綠色古瀆，和諧古瀆，建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。

三、活動倡議書：

朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎?

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。

朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?

四、活動時間：

20__年3月10日

五、活動地點：

古瀆社區(qū)

六、活動內(nèi)容：

在古瀆社區(qū)宣傳環(huán)保，增強社區(qū)居民環(huán)保意識;

在社區(qū)進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳;

在社區(qū)倡導環(huán)保型的生活和工作方式;

在古瀆社區(qū)進行綠色社區(qū)的宣傳。

七、具體實施：

1.活動思路：

⑴活動內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平。

⑵綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動，讓學生參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。

⑶社區(qū)環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作，建立社區(qū)環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)建綠色家庭訪問交流等新穎形式，實現(xiàn)環(huán)保義工和社區(qū)居民互動，學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

2.活動形式：

⑴環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看學生在旁邊講解;

⑵環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品;

⑶問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念;

⑷環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意;

⑸綠色家庭選舉活動，深入居民戶，交流家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設(shè)施等。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

通過“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動，教育廣大璧山市民關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護社會實踐活動之中，營造學校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設(shè)的氛圍。

主辦單位：重慶市璧山縣環(huán)保局、重慶市璧山環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)協(xié)會、璧山電視臺、重慶市璧山中學校

承辦單位：重慶市璧山中學校團委、學生會（環(huán)保社、全體志愿者）

（一）時間：2013年6月2日。

（二）參與人員：宣傳部、學生會、部分志愿者、環(huán)保局相關(guān)人員。

（三）地點：璧山大成廣場。

（四）目的：普及環(huán)保知識，最大限度將環(huán)保理念深入到大眾。

（五）設(shè)備：遮陽傘、桌椅、音響。

（六）活動形式：

（1）采訪宣傳（在人口密集處進行采訪、攝影）

1、兒童：今天我干了......事

2、環(huán)衛(wèi)工人：環(huán)保一線戰(zhàn)士對環(huán)保的理解、看法、建議。

3、車主：對駕車出行的環(huán)保問題有什么想法、意見。愿意為此有什么行動。

4、其他：實際生活中我能做......

(2)“環(huán)保知識你懂嗎”問卷

1、制作問答簽。路過群眾可隨機抽取并回答簽上的環(huán)保問題，答對者可獲禮品一份。

（環(huán)保袋、扇子等。印有主辦單位。）

2、千人簽字行動：在“低碳生活節(jié)約環(huán)?！钡葪l幅上簽上“我愿意”字樣。

（一）時間：待定

（二）參與人員：璧中部分學生、環(huán)保局相關(guān)人員。

（三）地點：璧山中學階梯教室。

（四）目的：普及環(huán)保知識，最大限度將環(huán)保理念深入到大眾。

（五）活動形式：要求大學環(huán)保學院、生命科學學院、化學學院的專家到學校給師生們做環(huán)保知識講座。

（注：以上所有活動均可以通知媒體攝影宣傳。）

（一）時間：2013年5月（6月5日前）

（二）參與人員：宣傳部、學生會、部分志愿者、環(huán)保局相關(guān)人員。

（三）地點：璧山中學及周邊。

（四）普及環(huán)保知識，最大限度將環(huán)保理念深入到大眾。

（五）活動形式：

1、以上進行了的所有活動均拍攝保存，剪輯入微電影中。

2、表演一些情景劇。

3、講述環(huán)?，F(xiàn)狀并普及環(huán)保知識。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

活動名稱：“做文明的環(huán)保使者”

參加者：小學生、中學生

時間：隨時都可以開始

具體方案：

1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

內(nèi)容：每個同學積極投入。

一、保持自己書桌的整潔;

二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫;

三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所;

四、各班定期(如每周一次)考察環(huán)保小知識;

五、各班評出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動。

2、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動”活動。

內(nèi)容：先將小使者分組，小學與中學聯(lián)手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領(lǐng)。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務(wù)?！靶⌒∏宓婪颉薄ⅰ盎ú荼Ｗo神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長組員談體會與啟發(fā)，并作出書面表達(加日記、調(diào)查報告、等體裁不限)，參加評比。

3、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進行評比。節(jié)目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。

4、“環(huán)保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”(依各項活動內(nèi)容而定)，以及綜合評出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵(如具環(huán)保意義小紀念品);制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

5、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”!

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

“綠色環(huán)保推廣月”

20xx年4月1日至4月0日，重點活動日為4月1日

各街鎮(zhèn)、公園綠地、旅游景區(qū)、各大學、中小學等場所。

（一）全區(qū)系統(tǒng)分會志愿者；

（二）全區(qū)各級團組織及廣大團員青年；

（三）全區(qū)校園志愿者；

（四）全區(qū)各級志愿組織、青少年社會組織和廣大志愿者。

結(jié)合首都全民義務(wù)植樹日（4月1日）、清明節(jié)（4月日）、世界衛(wèi)生日(4月7日)、世界地球日（4月22日）、全國愛國衛(wèi)生運動月等紀念日，廣泛開展以綠色環(huán)保、低碳節(jié)能、垃圾分類、節(jié)水護水等主題宣傳實踐活動。

1、開展綠色環(huán)保志愿活動。抓住首都全民義務(wù)植樹日這一重要時間節(jié)點，積極開植樹造林、認養(yǎng)綠植、玻璃微景觀、插花等活動，并在借此機會宣傳倡導低碳生活、綠色環(huán)保的理念，使廣大市民感受到盎然的春意。與專業(yè)志愿服務(wù)團隊對接，進社區(qū)、進學校，開展科技節(jié)能、綠色堂等活動，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

充分發(fā)揮部門職能作用，積極參與20xx年巴東縣環(huán)保世紀行活動，深入貫徹省委、省政府關(guān)于大力加強生態(tài)文明建設(shè)的意見，以加強生態(tài)文明建設(shè)，推進綠色繁榮為目標，堅持以法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督為手段，牢固樹立全民生態(tài)環(huán)保意識，通過扎扎實實開展巴東縣環(huán)保世紀行活動，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟、保護飲用水源、強化節(jié)能減排、創(chuàng)建模范城市、推進綠色繁榮，促進全縣經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展。

建設(shè)生態(tài)巴東推進綠色繁榮

科技局全體干部職工

1、加強生態(tài)文明建設(shè)、低碳經(jīng)濟、節(jié)能減排、創(chuàng)文明機關(guān)等方面的教育，開展_低碳家庭過時尚生活_主題教育活動，努力增強廣大干部職工的科學發(fā)展意識、低碳意識、環(huán)保意識。

2、在局機關(guān)開展_環(huán)保從我做起從身邊做起從小事做起_主題活動，號召廣大干部職工從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導低碳生活，反對鋪張浪費，加強公共財物管理，努力降低本單位的行政成本。

3、結(jié)合世紀水日、中國水周，編印節(jié)水科技宣傳資料向市民免費發(fā)放。

4、結(jié)合世界地球日，世界環(huán)境日，全國土地日等重大環(huán)保節(jié)日，編印環(huán)保知識手冊，向全縣中小學生免費發(fā)放，并組織環(huán)保知識進校園活動，為青少年朋友開展環(huán)保講座。

5、結(jié)合五月科技活動周活動，開展環(huán)保知識進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進農(nóng)戶活動，將一些先進實用技術(shù)編印成冊免費贈送，大力倡導生態(tài)文明、環(huán)保節(jié)約、低碳高效生活。聘請環(huán)保專家進企業(yè)開展技術(shù)講座和調(diào)研，切實為企業(yè)解決一些一直困擾企業(yè)發(fā)展的環(huán)保難題。

6、積極支持，鼓勵企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新和改造，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，切實做好成果登記、、申報、獎勵和推廣工作。

（一）宣傳發(fā)動階段（8月底）

1、成立領(lǐng)導小組；

2、制定活動方案；

3、召開職工大會，安排部署活動內(nèi)容。

（二）組織宣傳階段（9月1日-10月15日）

1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍；

2、組織開展各項活動。

（三）迎檢階段（10月15日-11月）

1、將活動情況書面總結(jié)匯報，形成迎檢材料上報縣領(lǐng)導小組辦公室；

2、迎接州、縣檢查。

為切實加強對環(huán)保世紀行活動的領(lǐng)導、經(jīng)局黨組會議研究，決定成立_巴東縣科學技術(shù)局環(huán)保世紀行活動領(lǐng)導小組_，由局黨組書記、局長周樹寶任組長；黨組成員、副局長周統(tǒng)英，黨組成員、紀檢組長向世鵬為副組長，各股室負責人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負責日常工作。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

本學期，在培養(yǎng)學生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績。

保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護是我國的基本國策之一。由此，我校領(lǐng)導高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)xx省＂綠色學校＂標準把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學科教育滲透，主題教育和社會實踐活動，校園環(huán)境建設(shè)，宣傳活動等工作，具體落實到各部門。制定了系列目標明確，內(nèi)容清晰的文件、制度，并做到責任落實，工作有計劃步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。

1、我們采取了讓學生自己教育的原則，召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班隊會，讓學生討論怎樣去做保護環(huán)境的“衛(wèi)士”。

2、召開“我們共同的家園”隊會，組織開展“環(huán)?！崩L畫、小報、演講比賽，“我為環(huán)保獻一計”等活動。還利用學校廣播，板報宣傳主題內(nèi)容，舉行書畫展和環(huán)保手抄報比賽；

3、各班級設(shè)立＂綠化角＂，在自己分到綠化點上進行養(yǎng)護、盆景裝點。

4、在學校倡導下開展“彎彎腰、伸伸手，校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動，師生們養(yǎng)成好習慣，學校環(huán)境保持整潔有序。

5、組織隊員們利用節(jié)假日，走出校門，走入社會，擦洗街道護欄，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢；向社會人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動起來，保護環(huán)境衛(wèi)生。

6、發(fā)動學生，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾，變廢為寶。

學校要求各學科發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學之中，在課堂上教學中見縫插針，有意識地進行環(huán)境教育滲透，加強對學生進行節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外，團隊組織有計劃地對環(huán)境教育工作進行研討，學校把環(huán)保滲透作為教研組評優(yōu)的指標之一，要求教師每學期針對學科特點寫出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個人類永恒的話題。

環(huán)保是一場綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時尚。學校把綠色環(huán)保教育與學生的日常行為要求結(jié)合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重復利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學生爭當綠色衛(wèi)士，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風校風，為創(chuàng)建綠色學校營造良好的氛圍。課堂有機滲透，活動豐富多彩，使學生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

1、發(fā)揮省級文明村優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導員，及邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座。

2、通過多種途徑使學生及時了解當前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢。

3、多讓學生參加各種環(huán)保實踐活動，進一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識。

4、開設(shè)環(huán)保興趣小組。

“一份耕耘，一份收獲”一年來，我校在創(chuàng)建“綠色學校”活動中花了大氣力，下了大功夫，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識大大加強，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

創(chuàng)建全國文明城市是當前的一項重要政治任務(wù)，同時也是提升學校管理，提高師生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建和諧校園的重要舉措。為深入貫徹落實好市、區(qū)創(chuàng)建全國文明城市動員大會精神，扎實完成區(qū)教育局布置的工作任務(wù)，結(jié)合我校工作實際，特制定如下方案。

一、指導思想

以_和“_”重要思想為指導，以_為總攬，以人民滿意為標準，以社會主義核心價值體系為根本，緊緊抓住創(chuàng)建全國文明城市的契機，全力促進我校各項事業(yè)和諧發(fā)展、科學發(fā)展，為建設(shè)文明校園做出積極貢獻。

二、總體目標

按照《全國文明城市測評體系》《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的標準和要求，通過一系列深入的宣傳教育和主題活動，使廣大師生充分認識創(chuàng)建工作的必要性、重要性和緊迫性，提高廣大師生的文明修養(yǎng)，動員廣大師生以實際行動參與創(chuàng)建活動，全力推進和提升各項創(chuàng)建活動，為推動創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。

三、創(chuàng)建任務(wù)

(一)進一步加強師風師德建設(shè)

1、定期組織教職員工學習《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學習在教師座談會上的講話精神，學習新的教育形勢對教師教育行為的要求，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻的行業(yè)風尚，不斷增強廣大教職工的服務(wù)意識和大局意識，樹立教育行業(yè)的新形象。

2、深入持久地對教師進行愛崗敬業(yè)，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，進一步提高師德修養(yǎng)。對教師進行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關(guān)系，使廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)”。進一步嚴格規(guī)范教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

(二)開展形式多樣的創(chuàng)建活動，提高學生文明素養(yǎng)和思想道德水平。

1、弘揚民族精神和時代精神，利用重大活動、重要紀念日、節(jié)慶日深入開展系列活動，加強對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，激發(fā)學生愛國、愛鄉(xiāng)熱情，營造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。

2、深入開展文明禮儀伴我行主題實踐活動。大力加強師德師風教育活動,引導師生文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節(jié)，教育師生注重微小細節(jié)，養(yǎng)成文明習慣，使廣大師生自覺成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者。

3、大力開展綠色校園活動。繼續(xù)開展綠化、美化、凈化校園，開展“愛綠、護綠”等活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，促進校園的生態(tài)文明建設(shè)，讓綠色充滿校園，營造舒適的學習生活環(huán)境。

4、繼續(xù)深化“加強誠信教育，打造誠信教育”活動。加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍，邀請有關(guān)專家進行專題講座，提高師生誠信意識;充分利用學校廣播站、黑板報、手抄報等開展系列誠信宣傳教育活動;做好誠信教育進課堂工作，通過班隊會等有效載體，把誠信教育滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，讓誠信進腦、入心。

5、深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，豐富和充實學生的精神生活。主要圍繞清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，文化藝術(shù)節(jié)、校運會等主題活動加強對學生

的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)主題教育、理想教育、感恩教育、成長教育、環(huán)保教育、責任教育、禮儀教育、法制教育等。

6、繼續(xù)實施深化“書香校園”活動。建立讀書制度及其獎勵制度，在校園中營造濃郁的學校文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟源，以提高廣大師生的文化素養(yǎng)帶動市民文化素養(yǎng)的提升。

7、開展文明評比系列活動。大力開展“文明學生”、“文明班級”、“文明教師”等評比活動，引導師生說文明話、辦文明事、做文明人，教育學生在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好市民，促進學生全面發(fā)展。

8、深化國學教育。各片區(qū)學校要通過舉辦《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《百孝篇》等國學教育知識背誦比賽，開展 “知禮儀、講文明、樹新風”、“共鑄誠信”等主題實踐活動，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》，加強學生的文明禮儀、行為習慣的培養(yǎng)和法制教育，逐步形成學禮儀、懂禮儀的社會氛圍。

9、培育和踐行社會主義核心價值觀，推動核心價值觀進教材，進課堂、進頭腦。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

積極參與走進社區(qū)“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動，在師生及群眾當中努力營造“倡導低碳生活呵護生態(tài)家園”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識。倡導從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多

人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習慣。

以“低碳環(huán)保從我做起”為主題，以“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”為口號，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內(nèi)容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高學生低碳意識，培養(yǎng)學生良好的低碳環(huán)保習慣。將愛國教育、愛家鄉(xiāng)教育、誠信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育及學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動，使學校成為低碳環(huán)保的宣傳和示范窗口，為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。

1.要求學校組織全體師生開展“低碳環(huán)保從我做起”活動，號召師生在教室、辦公室自然光充足時，不開燈，離開教室、辦公室前，關(guān)閉電燈、電腦等電器，并關(guān)閉插座總開關(guān)，避免電器待機耗電。電腦開機后如果暫時不用，把電腦調(diào)到休眠狀態(tài)；顯示器根據(jù)需要調(diào)整亮度（越亮耗電越大）；積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙；倡導學生的作業(yè)本兩面利用，以免浪費；倡導師生在宣傳周期間，盡量乘坐公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，踐行低碳生活。

2．組織504中隊在大隊輔導員及中隊輔導員的帶領(lǐng)下，于3月18日陽光體育活動時間，開展“小手拉大手，家校齊努力”活動，發(fā)放“倡導低碳生活”宣傳材料，使“低碳環(huán)保從我做起”活動，走向每一個家庭；使學生在參與和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者、示范者。

1.加強領(lǐng)導力度。要求各校制定出行動計劃、實施方案，組建“低碳宣傳周”領(lǐng)導小組，采取措施，狠抓落實。號召學校以校長為低碳帶頭人，以學校教育處為行動的倡導者、實施者，規(guī)范者，以全校師生和家長為參與者，將主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。

2.完善評估機制。將低碳教育實踐活動開展情況，學生低碳行為表現(xiàn)作為評價班級學校德育工作的重點內(nèi)容，對工作突出達的學校予以獎勵。樹立教師、學生低碳榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，推動低碳宣傳教育實踐活動的深入開展。請各學校將活動的開展情況于3月31日前以電子版的形式發(fā)至思政體衛(wèi)科郵箱

3.堅持常抓不懈。低碳行動是一項長期而有艱巨的全民性工作，不是說一兩次活動就能解決得來的。本著“為了我們賴以生存的家園”的觀點，要立足現(xiàn)在，放眼未來，將低碳教育抓細，抓實，抓好。塑造學生的良好的環(huán)保行為習慣，愛護我們的家園，造福我們?nèi)祟悺?/p>

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

為豐富職工業(yè)余文化生活，增強青工環(huán)保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區(qū)一齊，攜綠方環(huán)?？萍及l(fā)展（大連）有限公司舉辦“小行動·大環(huán)?！毕盗星嗄戥h(huán)保宣傳活動。

20xx年4月29日

修竹社區(qū)海派優(yōu)座

小行動·大環(huán)保

街道宣傳部領(lǐng)導、大連地鐵運營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)?？萍及l(fā)展（大連）有限公司骨干、社區(qū)居民。

1、環(huán)保分類

對現(xiàn)場飄過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場演示回收分類方法。

2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會員卡的辦理

對現(xiàn)場人員及周邊百姓進行環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，并讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以了解，激勵大家用心辦理。綠方環(huán)保帶給部分紀念品現(xiàn)場發(fā)放。

3、現(xiàn)場兌換環(huán)保物品。

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

廣大市民朋友們：

為提升全市公眾生態(tài)文明意識，推動全市空氣質(zhì)量持續(xù)改善，守護我們家園的藍天白云，保障大家的身體健康，從即日起到20xx年3月31日，在常態(tài)化每天限行2個號或單雙號限行的基礎(chǔ)上，我們向廣大市民朋友倡議：低碳環(huán)保、綠色出行。

一、爭當“低碳環(huán)保、綠色出行”的宣傳者。低碳環(huán)保、綠色出行是社會文明進步的必然要求，是現(xiàn)代人追求的美好生活狀態(tài)，需要社會各界人士共同參與，需要大家共同“發(fā)聲”。從我做起、從現(xiàn)在做起，自覺履行公民責任義務(wù)，積極投身到廣泛宣傳“低碳環(huán)保、綠色出行”理念中來，向家人、朋友、同事轉(zhuǎn)個帖子、發(fā)個微信、跟個評論，讓“低碳環(huán)保、綠色出行”理念內(nèi)化于心、外化于行。

二、爭做“低碳環(huán)保、綠色出行”的踐行者。踐行“綠色出行”，離不開廣大市民的積極參與。倡議市民群眾從自身做起，積極踐行“135行動”(即1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里以內(nèi)乘坐公共交通)，少開車、將出行和運動鍛煉結(jié)合起來、將綠色、環(huán)保、健康的出行習慣融入日常生活，使綠色出行常態(tài)化、持續(xù)化。

三、爭做“低碳環(huán)保、綠色出行”的先行者。保衛(wèi)藍天由我先行，低碳生活點滴做起。綠色出行在身邊、文明出行靠大家，希望廣大市民朋友積極參與到綠色出行中來，帶動身邊朋友嘗試綠色出行，進而讓越來越多的人主動自覺地選擇綠色出行，讓交通更順暢，讓生活更幸福。

市民朋友們，“低碳環(huán)保、綠色出行”是時尚、更是要求，讓我們攜手前行，從現(xiàn)在做起，綠色出行，少開一天車，減少空氣污染。我們相信，有了你我的共同努力，沙河的空氣將會更清新，天空將會更蔚藍，未來將會更美好!

沙河市大氣污染治理攻堅行動辦公室

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

校園是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我院學生的文明素質(zhì)。通過組織廣大同學張開多彩的校園文化活動和學雷鋒精神。以豐富校園文化內(nèi)涵，繁榮校園文化活動，濃厚校園育人氣氛，促進大學生綜合素質(zhì)的全面提高，促進廣大學生育成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣。同時為綠色奧運獻出一份力量，為展示我院大學生的良好素質(zhì)。我們生活勞動部決定3月中旬在全院范圍內(nèi)組織以環(huán)保、文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的”學雷鋒—校園環(huán)?！毕盗谢顒?。

環(huán)保、文明、頌美、求真、育人

20xx年xx月xx日

全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等

在院領(lǐng)導、部長的指導下，團總支、學生會各部門及個別班級的配合下，由生活勞動部詳細負責和協(xié)調(diào)各項活動的開展。

1、連續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量。創(chuàng)造一個干凈，恬靜、柔美的學習生活、休息的環(huán)境。

2、注意個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛、團結(jié)的學生團體。

3、形成人人愛護公物、關(guān)懷他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所。

4、提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地。

5、為綠色奧運奧運獻出一份力量！

1、以三人為單位在學校垃圾桶、餐桌等公共場合粘貼”文明”、”環(huán)?！睒苏Z。

2、清除校園的垃圾廣告。

3、對校園（特別是草坪）全面清掃。

4、在整個活動期間，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾時對其予以制止。

5、凡參加此次活動班級及個人均可在”素質(zhì)拓展卡”上蓋章。

6、在活動結(jié)束之時將評比10名優(yōu)秀環(huán)保使者，并給以肯定的物質(zhì)獎勵

主任：高芳明、羅巧晶

副主任：盧耀鑫、宋小寧、楊東明、楊文、陳俊武、周洪武

委員：生活勞動部全體成員

活動宗旨：環(huán)保、文明、頌美、求真、育人

協(xié)助集體：

主體活動：

活動工夫/地點

活動名稱

主要負責部門

主要負責人

活動簡介

3月17日（星期一）中午12：40

機械樓門口

學雷鋒—校園環(huán)保系列活動開幕式暨活動開始

生活勞動部

高芳明

拉開學雷鋒—校園環(huán)保系列活動的序幕，提高大家的積極性

十、活動經(jīng)費預算：

紙、筆、透明膠：50元

毛刷、桶子：40元

獎品：80元

總計：170元

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

在學校的建設(shè)和教育中我們充分重視環(huán)境保護，強化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高學生整體素質(zhì)的一項重要工作來抓，積極倡導環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學校的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績。

我校自開展綠色學校創(chuàng)建以來，學校成立了以校長xxx為組長、副校長xx、xx、xxx為副組長，組員由各職能處室負責人及年級組長組成的創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組。并將創(chuàng)建綠色學校工作列入學校工作的主要議事日程，列入學校、少先隊、教導處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學期工作計劃。領(lǐng)導小組定期召開會議，進行專題學習討論，研究創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導小組成員工作任務(wù)，強化職責。由少先隊負責組織開展環(huán)保教育的各項活動，學校總務(wù)處全面負責校園綠化和日常的維護，教導處負責環(huán)保教育在教學及教科研工作中的有機滲透，領(lǐng)導小組定期檢查指導。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導小組積極鼓勵師生員工參與學校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項措施，使環(huán)境教育與學校各部門教育教學活動有機結(jié)合，走上科學化、規(guī)范化、制度化的道路。

我校創(chuàng)建綠色學校以提高學生整體素質(zhì)為宗旨，以學科教學為主陣地，發(fā)揮德育活動的整體功能，與科技活動相結(jié)合，拓展環(huán)境教育途徑，引導和鼓勵師生積極參與實踐活動，以實際行動保護環(huán)境。

1、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保

（1）打造精品校園，融鑄綠色和諧理念

20xx年學校投入了大量資金加強校園園林化建設(shè)，對學校建筑布局以及校園綠化、美化方面進行了精心的部署和細致的規(guī)劃。在擴大綠化建設(shè)面積的同時，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護的相關(guān)標語在樓道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學生言行，凈化學生心靈。

（2）重視養(yǎng)成教育，凈化學校環(huán)境

我校把環(huán)境教育與學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境習慣。在學校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標語，并堅持對學生進行節(jié)水教育；培訓了班級節(jié)電小標兵，時時注重對班級、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對班級、辦公室用電情況進行檢查，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責落實，打掃及時，使學校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無異味，無殘留糞便。

在文明禮儀活動期間，學校少先隊向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑，凈化一次心靈的倡議書；開展彎彎腰，凈校園活動，加強了學生的保潔意識；發(fā)動學生積極開展了廢電池回收活動……

2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會

青少年綠色創(chuàng)新活動繪畫篇

一、指導思想：

以建設(shè)社區(qū)環(huán)境保護為目標，在新時期，人們的環(huán)境保護潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色環(huán)境保護的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)境保護知識，提高居民的環(huán)境保護意識，建設(shè)綠色環(huán)境保護家園，讓真正的環(huán)境保護走進社區(qū)，走進生活。

二、活動目的：

1、通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)境保護知識，提高市民的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、學習掌握世界性及中國的環(huán)境保護日名稱、口號、由來、時間等知識，設(shè)計創(chuàng)建綠色環(huán)境保護家庭方案及環(huán)境保護隨手可做的身邊事。

3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)境保護意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)境保護責任，全面提高環(huán)境保護與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。

三、綠色環(huán)保社區(qū)活動倡議書：

朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)境保護的責任，全面提高環(huán)境保護意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)境保護知識，增強環(huán)境保護法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)境保護活動，從點滴做起，從現(xiàn)在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色環(huán)境保護家園。

朋友們，“美好的生活，綠色環(huán)境保護的家園”，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？

四、活動時間：待定

五、活動參與對象：

社區(qū)志愿者、林東小學學生代表。

六、活動地點：待定

七、活動內(nèi)容：

1、由社區(qū)志愿者、林東小學學生代表宣傳環(huán)境保護知識，增強社區(qū)居民環(huán)境保護意識。

2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳活動。

3、倡導環(huán)境保護型的生活和工作方式。

4、進行社區(qū)綠色環(huán)境保護宣傳活動。

八、活動小結(jié)：

通過社區(qū)綠色環(huán)境保護宣傳活動，進一步提高居民環(huán)境保護意識，了解和掌握環(huán)境保護常識，通過小手牽大手的形式加強環(huán)境保護宣傳，教育居民自覺保護環(huán)境的良好習慣，形成“創(chuàng)建文明城市”的濃厚氛圍。

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