為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇一
獲得有關(guān)生物的結(jié)構(gòu)層次，識(shí)記動(dòng)物的主要類群和主要特征。探究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征與其生活環(huán)境的適應(yīng)方式。區(qū)分不同類群的生物。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物，了解它們?cè)谧匀唤绾徒?jīng)濟(jì)的意義和與人類的關(guān)系。
識(shí)記動(dòng)物的行為類型和特點(diǎn)及其意義，知道動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)；了解先天性行為和后天性行為。知道研究動(dòng)物行為的意義和方法。動(dòng)物行為與人類生產(chǎn)、生活的密切關(guān)系。了解生物的多樣性及其保護(hù)。
二、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)等欄目，增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。
三、學(xué)情分析
本學(xué)期八年級(jí)共六個(gè)班，在七年級(jí)基礎(chǔ)相對(duì)較好，但期末成績(jī)不是很理想，原因是學(xué)生習(xí)慣了原來(lái)死記硬背的學(xué)習(xí)方法和注入式教學(xué)方式，對(duì)新課程下的新教學(xué)方式還不適應(yīng)。
應(yīng)對(duì)措施
1、認(rèn)真鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念。
3、優(yōu)化教學(xué)方法，運(yùn)用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段。
4、認(rèn)真組織好各次探究活動(dòng)，注重學(xué)法指導(dǎo)。
5、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，面向全體學(xué)生。
6、加強(qiáng)訓(xùn)練，達(dá)到及時(shí)鞏固的目的。
7、成立好合作學(xué)習(xí)小組，并加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
四、教研教改舉措
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和其它科學(xué)文化知識(shí)，不獲取新知識(shí)和新信息，提高自身專業(yè)技術(shù)能力。
2、積極參加各級(jí)組織的教研教改活動(dòng)，多聽(tīng)其他老師的課，經(jīng)常和他們交流經(jīng)驗(yàn)，按時(shí)進(jìn)行本組的集體備課。
生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇二
一、完善學(xué)生會(huì)管理制度
1、例會(huì)制度：
每周一舉行一次學(xué)生會(huì)例會(huì)，保證信息來(lái)源的暢通和快捷以及成員之間的定期交流，學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃。成員必須參加每次的例會(huì)，做好詳細(xì)的記錄，并就部門工作發(fā)表自己的看法，提供建議，部員之間互相交流工作經(jīng)驗(yàn)和心得。
2、教育培訓(xùn)制度：
開展“學(xué)生干部素質(zhì)拓展論壇”，每個(gè)部選擇一個(gè)主題組織一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，并向每個(gè)學(xué)生會(huì)成員分發(fā)學(xué)習(xí)材料。
3、靈活的值班制度：
根據(jù)各成員的課表，定出一套靈活的學(xué)生會(huì)辦公室值班制度。對(duì)各成員的值班情況進(jìn)行隨機(jī)考察，并記入獎(jiǎng)懲記錄。
4、獎(jiǎng)懲與評(píng)比制度：
各部門在每學(xué)期初做好部門工作計(jì)劃，詳細(xì)陳述在本學(xué)期內(nèi)自己所希望達(dá)到的目標(biāo)和高度。在每學(xué)期末，將根據(jù)每位成員的實(shí)際表現(xiàn)、結(jié)合他們所定下的目標(biāo)，為每位部員進(jìn)行考核。 學(xué)期末，結(jié)合部門工作情況、會(huì)議出勤率、值班記錄評(píng)出“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”2到3個(gè)，提***部工作積極性。
二、各部門工作計(jì)劃
*團(tuán)：
1、定期舉行學(xué)生會(huì)工作例會(huì)。各部門匯報(bào)近階段的工作情況，*團(tuán)作適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與批評(píng)；
2、隨時(shí)配合校學(xué)生處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)好各部門的工作，,加強(qiáng)部門與部門之間的配合。
3、配合和指導(dǎo)各部門的工作和活動(dòng)計(jì)劃，監(jiān)督活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行；
4、定期對(duì)學(xué)生會(huì)各部門的工作進(jìn)行考核，做好工作小節(jié)；
5、定期向老師匯報(bào)學(xué)生會(huì)各部門的工作進(jìn)程，并在老師的指導(dǎo)下做相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整；
6、在各個(gè)活動(dòng)中接受同學(xué)的反饋意見(jiàn)，采納好的建議，在工作中做針對(duì)性的改進(jìn)。
學(xué)習(xí)實(shí)踐部：
1、協(xié)助學(xué)院辦好 “人文講壇”活動(dòng)，可聯(lián)系跨院系講座；及時(shí)發(fā)布各類學(xué)習(xí)、講座信息海報(bào)；
2、做好每周學(xué)生會(huì)例會(huì)的會(huì)議記錄，并做好每次的會(huì)議考勤和值班考勤工作；
3、關(guān)于大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目的申請(qǐng)工作；
4、開展學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，不定期開展師生之間、同學(xué)之間、院系之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)期不少于3次；
5、做好人文學(xué)院的評(píng)教、考勤工作；
6、暑假前假期社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)員工作；
宣傳聯(lián)絡(luò)部：
生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇三
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，采用現(xiàn)代化教學(xué)方法與手段，結(jié)合三年級(jí)的年齡和心理特點(diǎn)力求做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，有系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，計(jì)劃學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
二、班級(jí)情況分析
三年級(jí)共有學(xué)生38人，從整體看，本班學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有一定的基礎(chǔ)，當(dāng)然也避免不了好壞之分。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語(yǔ)文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進(jìn)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
三、教材分析：
本冊(cè)教科書仍然以學(xué)習(xí)板塊的形式組元。全冊(cè)一共八個(gè)單元，每一個(gè)單元暗含主題，但不單一，比較寬泛，內(nèi)容的信息量大。每單元四篇課文，全冊(cè)32篇課文。每單元由課文、課后題、語(yǔ)文樂(lè)園三部分組成，各部分間互相聯(lián)系，具有整體性。課后題內(nèi)容以閱讀積累為主，同時(shí)也注意設(shè)計(jì)結(jié)合課文和兒童日常生活的思考拓展型題目。課后安排的“我的詞語(yǔ)庫(kù)”，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主積累詞語(yǔ)的習(xí)慣。有的課文后增加了一個(gè)“信息窗”，以幫助學(xué)生閱讀理解課文?！罢Z(yǔ)文樂(lè)園”仍分三大板塊，“語(yǔ)海拾貝”是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)整合與訓(xùn)練，本冊(cè)加強(qiáng)了詞語(yǔ)句子的積累與拓展；“閱讀欣賞”在增加閱讀量、培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的同時(shí)增加了詞語(yǔ)積累的內(nèi)容；“語(yǔ)文日常生活”繼續(xù)把口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)、習(xí)作有機(jī)地整合在一起，動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)筆相結(jié)合，旨在語(yǔ)文活動(dòng)中提高口語(yǔ)交際能力，提高習(xí)作能力，提高語(yǔ)文的運(yùn)用能力。
四、教學(xué)目標(biāo)
（一）識(shí)字與寫字
1、在閱讀和語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過(guò)的漢字，繼續(xù)學(xué)習(xí)283個(gè)生字，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境里的意思，繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立認(rèn)字的能力，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
2、繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，能正確熟練地拼讀音節(jié)，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字，正音，閱讀。能用普通話朗讀課文，回答問(wèn)題，進(jìn)行口語(yǔ)交際。
3、積累本冊(cè)教材中學(xué)習(xí)的327個(gè)詞語(yǔ)，按要求積累其他關(guān)鍵詞語(yǔ)，部分詞語(yǔ)能學(xué)習(xí)運(yùn)用。
4、學(xué)習(xí)在方格書寫各種結(jié)構(gòu)大字。要求認(rèn)真書寫，做到規(guī)范端正整潔。學(xué)習(xí)用鋼筆描紅，繼續(xù)培養(yǎng)正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
（二）閱讀
1、學(xué)過(guò)的句子會(huì)讀，能聯(lián)系上下文理解句子的意思。學(xué)習(xí)本冊(cè)教材中出現(xiàn)的常用句式，繼續(xù)積累句子，部分句子能學(xué)習(xí)運(yùn)用。在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì)句號(hào)和逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。
2、聽(tīng)人說(shuō)話能抓住主要內(nèi)容。能用普通話與人交流，注意使用禮貌語(yǔ)言，在交談中注意聽(tīng)清別人的肆意，對(duì)不明白的地方，會(huì)提出詢問(wèn)。
3、能清楚明白地回答老師和同學(xué)的提問(wèn)，在說(shuō)話練習(xí)中能說(shuō)連貫的話，能具體講述故事，能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述別人講話的大意，能講述自己的經(jīng)歷和見(jiàn)聞。
4、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀，做到不動(dòng)唇，不出聲，能對(duì)課文不理解的地方提出問(wèn)題。能復(fù)述課文大意，能初步把握課文的主要內(nèi)容，能熟記教材展示的名句，能背誦全部古詩(shī)，能背誦部分課文，積累課文中的優(yōu)美詞句和精彩片斷。
5、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。
6、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)課文的良好習(xí)慣。
（三）習(xí)作
1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。
2、學(xué)習(xí)觀察日常生活，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。清楚明白地寫出自己的所見(jiàn)所聞，繼續(xù)學(xué)寫日記、觀察作文、看圖作文、想象作文，做到有順序、語(yǔ)句較通順，學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，作文練習(xí)由大作文、課內(nèi)片斷和課外小練筆組成。
3、能學(xué)會(huì)自己修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，書寫規(guī)范、整潔。
（四）口語(yǔ)實(shí)際
1、與人交流能尊重、理解對(duì)方。
2、樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。
3、表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。
五、教學(xué)措施
（一）充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生*等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行。學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
（二）在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。
努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。
溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
（三）注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。
培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中。
（四）正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。
語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。
（五）遵循學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。
學(xué)生生理、心理以及語(yǔ)言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇四
為進(jìn)一步鞏固國(guó)家衛(wèi)生城鎮(zhèn)的成果，不斷改善提升城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的水*，全面提高居民的生活質(zhì)量和居住環(huán)境的質(zhì)量，推進(jìn)健康城鎮(zhèn)的建設(shè)。根據(jù)縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)工作的目標(biāo)和要求，結(jié)合城鎮(zhèn)實(shí)際的情況，制定健康工作計(jì)劃如下：
一、目標(biāo)：
通過(guò)開展形式各種的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)社區(qū)居民的健康，以達(dá)到營(yíng)造健康優(yōu)雅的生活環(huán)境，培育健康生活的理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民的衛(wèi)生健康意識(shí)、創(chuàng)建意識(shí)和自我保健的意識(shí)，形成一定的健康行為的規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。
二、計(jì)劃安排：
1、辦好健康教育學(xué)校。
以各社區(qū)健康教育學(xué)校為主，做到授課有計(jì)劃安排、有教師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開課率100%。
2、廣泛開展宣傳活動(dòng)。
緊緊圍繞今年第十五個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月“人人動(dòng)手、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽健康、寶寶*安”的主題積極開展宣傳活動(dòng)，組織轄區(qū)單位設(shè)立宣傳臺(tái)、涌躍參加黑板報(bào)聯(lián)展，進(jìn)行評(píng)比。各社區(qū)（村）居委會(huì)定期在宣傳欄中進(jìn)行健康知識(shí)宣傳，利用宣傳形成一個(gè)較強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作宣傳氛圍。
3、繼續(xù)發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。
配合縣有關(guān)部門通過(guò)抓好示范點(diǎn)的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣，各類公共場(chǎng)所、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點(diǎn)開展健康教育活動(dòng)，對(duì)照《公共場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法則、法規(guī)、條例，教育職工加強(qiáng)大衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán)格操作規(guī)程，防止疾病傳播。加強(qiáng)職工的“五期”保健教育，注意保護(hù)職工身體健康。
4、開展“健康社區(qū)”、“健康家庭”的試點(diǎn)工作。
學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合城鎮(zhèn)道實(shí)際，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，在環(huán)南東路社區(qū)居委會(huì)開展“健康社區(qū)”“健康家庭”的試點(diǎn)工作。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設(shè)施，組織居民開展各類強(qiáng)身益體的文化體育活動(dòng)。利用社區(qū)紅十字診所。開展醫(yī)療咨詢，編印健康知識(shí)材料普及健康知識(shí)，提高居民的自我保健意識(shí)和抗病能力。
5、控?zé)熃逃?/p>
加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所控?zé)焼挝坏目責(zé)熜麄鳎柟虩o(wú)吸煙單位成果。
6、定期組織對(duì)轄區(qū)社區(qū)（村）居委會(huì)的健康教育檔案進(jìn)行檢查。
生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇五
時(shí)光消逝，又迎來(lái)了新的一學(xué)期， 我院學(xué)生會(huì)督導(dǎo)部將在老師、*團(tuán)組織、領(lǐng)導(dǎo)下開始的工作。作為學(xué)生會(huì)的部門之一，督導(dǎo)部將致力于加強(qiáng)紀(jì)律、 學(xué)風(fēng)和日常管理工作,努力為廣大同學(xué)提 供一個(gè)穩(wěn)定，安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為 我院管理和運(yùn)行提供應(yīng)有的保障，同時(shí) 也為迎接新生做好準(zhǔn)備。我部將秉承嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)格的優(yōu)良傳統(tǒng)，將督導(dǎo)部 的工作努力做到完美。為進(jìn)一步加強(qiáng)和 規(guī)范學(xué)生精神文明督察和學(xué)生自律工 作，充分發(fā)揮學(xué)生組織“自我教育、自 我管理、自我服務(wù)”的作用，使我院學(xué) 生精神文明創(chuàng)建工作持續(xù)、快速、健康 發(fā)展，我們將施行一系列措施來(lái)創(chuàng)建我 們這個(gè)部門的更好的服務(wù)于學(xué)生，更完 善的發(fā)展。
基礎(chǔ)工作：
(一)干事的`培養(yǎng)： 新的學(xué)期新的開始，一個(gè)部門需要 新鮮的血液，所以開學(xué)之初我們部門重 點(diǎn)在于如何招干事，找什么樣的干事。漸漸的重心向干事的培養(yǎng)傾斜。人員的培養(yǎng)是每個(gè)部門的重中之重，因此，這個(gè)學(xué)期我部把人員的培養(yǎng)當(dāng)做重點(diǎn)之 一，只有人員培養(yǎng)好了才能有效快速的工作。隨著督導(dǎo)部工作涉及越來(lái)越廣， 為了工作的順利有序則需要干事之間加 強(qiáng)交流和溝通，互相的幫助，所以干事 之間溝通融洽了、了解了，才能培養(yǎng)出 團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這樣才快速有效的完成工作 相互團(tuán) 結(jié)、相互促進(jìn)、相互交流，這樣才 能共同提高，互相交流工作的經(jīng)驗(yàn)，找 出不足，同時(shí)也能知道別人對(duì)自己部門 工作的看法、意見(jiàn)。
招新對(duì)象：信息學(xué)院14級(jí)新生。
招新目的：為了保證部門有新鮮的 血液的注入，有足夠素質(zhì)的后 備力量，能夠更有效的開展部門工 作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)干部的新老交替，培養(yǎng) 和壯大督導(dǎo)部的隊(duì)伍，保證我部工作的 連續(xù)性。
招新條件：思想品德好，吃苦耐勞， 必須責(zé)任心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的 交際能力，能夠很好地處理學(xué)習(xí)與 工作的關(guān)系;具有團(tuán)結(jié)精神，能與 部門干事相處融洽。有一定的自我 鍛煉，自我管理和組織能力。
招生數(shù)量：10到12
招新形式：統(tǒng)一報(bào)名，然后由部長(zhǎng)組成的主考進(jìn)行提問(wèn)，結(jié)合實(shí)際選擇人員。
招新注意事項(xiàng)：使各班在部門的人 數(shù)均勻，避免包庇自己班級(jí)。
(二)整頓內(nèi)部秩序，增加干事對(duì) 部門的歸屬感： 一個(gè)部門要良好的發(fā)展與工作，內(nèi)部秩序的穩(wěn)定至關(guān)重要。
所以，在本學(xué) 期督導(dǎo)部?jī)?nèi)部秩序不能放松，要嚴(yán)格要 求自己，多做批評(píng)與自我批評(píng)，展現(xiàn)出 我部工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，組織紀(jì)律強(qiáng)以及 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。面對(duì)干事懶散不做事的態(tài)度，我們要嚴(yán)懲，同時(shí)也要調(diào)動(dòng)干事的工作積極性，增強(qiáng)干事對(duì)部門的歸歸屬。
檢查工作：新的學(xué)期，也是多事之秋，作為學(xué)生會(huì)的部門之一，我督導(dǎo)部將致力于加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作,努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩(wěn)定，安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為我院管理和運(yùn)行提供應(yīng)有的保護(hù)措施。
具體情況如下：
1、會(huì)議考勤與紀(jì)律維持。
認(rèn)真做好 考勤工作，本著實(shí)事是的原則，做好與 會(huì)人員的記錄及違紀(jì)情況登記，認(rèn)真貫 徹行，我部將定期進(jìn)行匯報(bào)，向大家公 開，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。
2、不定期了解上課出紀(jì)律和勤情況。
從各班班委處和干事檢查了解學(xué)生 出席情況，每周總結(jié)并記錄，對(duì)虛報(bào)情 況的委進(jìn)行查處并上報(bào)，對(duì)曠課和無(wú)故 缺席學(xué)生依情節(jié)嚴(yán)重性給予相應(yīng)的紀(jì)律 處理。
3、我部將會(huì)不定期深入同學(xué)中間進(jìn) 行日常紀(jì)律及行為的檢查，對(duì)各種違紀(jì) 情況做好記錄并及時(shí)處理。
4、計(jì)劃及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建 議，通過(guò)郵箱建立與同學(xué)溝通的橋梁， 對(duì)合理的意見(jiàn)主動(dòng)接納，對(duì)不良情況的 反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、處理和上報(bào)。
對(duì)脫離群眾、工作消極、不搞實(shí)際只搞形 式主義，沒(méi)有做好本職工作的，將會(huì)對(duì) 其做思想工作;情節(jié)嚴(yán)重的將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并交*團(tuán)處理。
5、學(xué)生會(huì)在本學(xué)期納進(jìn)了新部員， 為學(xué)生會(huì)注入了新的動(dòng)力。
我部將進(jìn)行跟會(huì)督導(dǎo)，做好考勤工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)， 做好記錄。通過(guò)對(duì)其他部門的工作的監(jiān) 督，把其在工作中的不足通過(guò)和各部部 長(zhǎng)、*團(tuán)協(xié)商、反映而達(dá)到糾正的結(jié) 果，最后才會(huì)使各部門和諧一致的向前 發(fā)展。
學(xué)生會(huì)部門配合工作： 在工作中，常常會(huì)出現(xiàn)一些不良想 法，比如說(shuō)：這是你們部門的事，為什 么叫我去做，我又不是你部門的;還有， 工作中不積極， 態(tài)度消極，應(yīng)付了事等。這種不良現(xiàn)象我們應(yīng)該杜絕，同時(shí)還要強(qiáng)化自身 的服務(wù)意識(shí)和態(tài)度。將對(duì)校、院舉辦的各種活動(dòng)、會(huì)議 進(jìn)行紀(jì)律檢查和監(jiān)督?；顒?dòng)前干事要向有關(guān)人員了解出勤學(xué)生名單情況，用名或簽到的方式記錄出勤情況。會(huì)議期間要注意整頓紀(jì)律，擾亂秩序的個(gè)人或集 體依情節(jié)給予相應(yīng)的紀(jì)律處理，并要登 記上報(bào)。計(jì)劃積極參與校、院組織的各項(xiàng)活 動(dòng)，努力做好學(xué)生會(huì)工作。開拓創(chuàng)新勇 于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：任何事都不能一成不變， 尤其是我們督導(dǎo)部，在新的學(xué)期里我們 除了把本職工作做完，還要勇于發(fā)現(xiàn)和 提出問(wèn)題開拓創(chuàng)新，督導(dǎo)部不斷的完善 自身。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能立于眾院之 內(nèi)部要求與憧憬：堅(jiān)持督導(dǎo)部的工作宗旨： 督導(dǎo)部的工作一直都是本著“監(jiān)督、 督促、調(diào)節(jié)”的宗旨，對(duì)本部和信息學(xué) 院其他部門的工作進(jìn)行嚴(yán)格的督導(dǎo)。
同時(shí)，我部工作也會(huì)堅(jiān)持“公*、公正、 公開”的原則， 通過(guò)對(duì)其他部門的工作 效率和工作質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)其他部門 的工作進(jìn)行督促，對(duì)各個(gè)部門之間出現(xiàn) 的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)節(jié)。對(duì)出現(xiàn)的違紀(jì)和不良 風(fēng)氣進(jìn)行記錄并及時(shí)上報(bào)，努力樹立學(xué) 生會(huì)的良好形象，也使信息學(xué)院學(xué)生會(huì) 各個(gè)部門更加團(tuán)結(jié)。我們也會(huì)繼續(xù)按此 宗旨努力工作，使學(xué)生會(huì)向著更好的方 向發(fā)展。對(duì)本部自身的嚴(yán)格要求自身進(jìn)行嚴(yán)格的要求，時(shí)刻注意自己的言行舉止。而且，我部會(huì)最少每?jī)芍芏ㄆ陂_例會(huì)，總結(jié)工作，并對(duì)下一步工作做出更細(xì)的打算。
生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇六
一、班級(jí)情況分析：
本班有27個(gè)學(xué)生，大部分學(xué)生思維敏捷，活潑快樂(lè)。本人任教本班語(yǔ)文兩，對(duì)全班每位的個(gè)性特點(diǎn)，愛(ài)好特長(zhǎng)都有了一定的了解。因而對(duì)本冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)不會(huì)有困難。學(xué)生的見(jiàn)識(shí)面也較廣，課外知識(shí)也較豐富，上課積極發(fā)言，肯動(dòng)腦筋。課堂氣氛比較活躍，這些條件對(duì)完成本冊(cè)教材的教學(xué)都能起到有效的幫助。
二、教材分析：
第一單元是話說(shuō)社區(qū)。
1、介紹社區(qū)概況及社區(qū)的作用；
2、介紹農(nóng)村和國(guó)外的社區(qū)；
3、通過(guò)活動(dòng)比較社區(qū)的變化。
第二單元是生我養(yǎng)我的地方。
1、尋找家鄉(xiāng)；
2、貼畫家鄉(xiāng)；
3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
第三單元是東西南北中。
1、了解祖國(guó)的版圖；
2、了解祖國(guó)的行政區(qū)設(shè)置；
3、趣味識(shí)記鞏固部分。
第四單元是人類共同的家園。
1、圖文并茂地表現(xiàn)了地球家園的美麗多姿，并以“我們住在同一個(gè)星球”激發(fā)學(xué)生對(duì)地球的熱愛(ài)之情；
2、介紹了地球“三分陸地、七分海洋”的球體組成，并以高山、森林、大海、草原的圖片反映了地球多姿多彩的面貌；
3、以麥哲倫的故事為主線，了解大洲和大洋；
4、主要是對(duì)大洋、大洲面積和位置的認(rèn)識(shí)；
5、是本課總結(jié)性的頁(yè)面，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)或?qū)憣憣?duì)地球的祝福語(yǔ)，激發(fā)其對(duì)地球的熱愛(ài)，滲透
透環(huán)保意識(shí)教育。
三、教學(xué)目標(biāo)：
１、認(rèn)識(shí)社區(qū)，了解社區(qū)的概況；知道社區(qū)里各種設(shè)施的所在位置，了解它們的作用；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社區(qū)的思想感情。
２、認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)；在地圖上查找本地、本省籍省會(huì)城市的位置，知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分；了解書信的一般常識(shí)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
３、了解祖國(guó)的版圖，知道我國(guó)位于亞洲東部、太*洋西岸，是個(gè)幅員遼闊的國(guó)家；知道我國(guó)首都北京的位置，能通過(guò)活動(dòng)按照要求說(shuō)出一些行政區(qū)的名稱，指出它們?cè)诘貓D上相應(yīng)得位置；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱孜家鄉(xiāng)的思想感情。
４、知道地球是個(gè)球體，它的表面是陸地和海洋，地球上的面貌多姿多彩；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面積大?。患ぐl(fā)學(xué)生對(duì)勇于探索的古人的敬意和對(duì)地球的熱愛(ài)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
１、了解社區(qū)的概況，知道各種設(shè)施的所在位置，了解它們的作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社區(qū)的思想感情。
２、認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，并能夠正確向他人介紹家鄉(xiāng)所在的地理位置，知道思念親人，想念家鄉(xiāng)是愛(ài)家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。
３、知道我國(guó)位于亞洲東部、太*洋西岸，是個(gè)幅員遼闊的國(guó)家；了解我國(guó)的行政區(qū)設(shè)置，省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)的
數(shù)量和名稱。掌握首都、家鄉(xiāng)所在省份的名稱和所處的位置。激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
４、了解七大洲和四大洋的面積位置及主要地形。激發(fā)學(xué)生對(duì)勇于探索的古人的敬意和熱愛(ài)地球的情感，建立保護(hù)地球的觀念。
五、教學(xué)措施：
１、及時(shí)備課，做到不備課不進(jìn)教室。
２、認(rèn)真搜集一些相關(guān)的資料。
３、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇七
一、基本情況簡(jiǎn)介
我們八年級(jí)生物備課組共3人：朱霞王強(qiáng)史現(xiàn)民老師，均從事教學(xué)工作多年，具有較強(qiáng)的駕馭教材能力，并能自覺(jué)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，在業(yè)務(wù)上能互幫互學(xué)，相互促進(jìn),能主動(dòng)、認(rèn)真地研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，研究教育理論，并且均有較強(qiáng)的教育經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的生物學(xué)習(xí)，對(duì)這門學(xué)科有了一定的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了一些興趣，有利于我們調(diào)動(dòng)大家的積極性。但針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差，兩極分化現(xiàn)象，所以本學(xué)期教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，耐心給以指導(dǎo)，幫助他們重新樹立信心、迎頭趕上來(lái)。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施
生物納入了中考，我們?cè)诒緦W(xué)期的主要任務(wù)就是夯實(shí)基礎(chǔ)，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。為使本學(xué)期的工作更有條理性，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
（一）、指導(dǎo)思想
新學(xué)年，本備課組緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以構(gòu)建高效課堂為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開展自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在教學(xué)中，抓好三環(huán)節(jié)教學(xué)，著重提高堂測(cè)質(zhì)量，打好基礎(chǔ)，全面提高，為以后的中考作好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
（二）、工作目標(biāo)：
全組教師要按照學(xué)校的要求，加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為提高生物教學(xué)成績(jī)盡職盡責(zé)。
1、創(chuàng)建高效課堂。
（1）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提倡精品意識(shí)，細(xì)化過(guò)程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。
（2）優(yōu)化備課組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷致力于課堂效益的最大化和最優(yōu)化。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭(zhēng)體現(xiàn)生物學(xué)科教學(xué)特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)教的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高年級(jí)的整體水平。
4、在期末的考試中，力爭(zhēng)在平均分、及格率、優(yōu)秀率方面進(jìn)步1-3個(gè)名
（三）、具體措施
1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)
（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)。（2）、強(qiáng)化集體備課，認(rèn)真、全面?zhèn)湔n
開展每周一次的組內(nèi)集體備課活動(dòng)，備課組內(nèi)做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)的內(nèi)容，統(tǒng)一測(cè)試題目，統(tǒng)一重
點(diǎn)和難點(diǎn)的處理措施，統(tǒng)一聽(tīng)課和評(píng)課，及時(shí)收集集體備課材料。
2、狠抓課堂
嚴(yán)格課堂管理，努力創(chuàng)建高效課堂
在教學(xué)過(guò)程中，以教案、學(xué)案為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、積極落實(shí)“三講三不講”的要求（即“三講”指講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn)，講規(guī)律和方法；“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講），從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
3、搞好期中期末等大型考試，做好批改與試卷講評(píng)、試卷分析。平時(shí)抓好小考反饋，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，在不同程度上提高自己。
4、有重點(diǎn)地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo)，把握好教學(xué)起點(diǎn)，既要高度關(guān)注尖子生的拔高又要突出對(duì)學(xué)困生跟蹤管理；要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
5、積極參加各級(jí)教研活動(dòng)和增強(qiáng)科研意識(shí)。
全組教師要積極研究最近中考?xì)v史試題并反思命題趨勢(shì)及備考方向；積極參加以學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，增強(qiáng)科研意識(shí)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，注意升華自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
總之，新學(xué)期，新氣象，全組教師為創(chuàng)建特色備課組，一切按要求和規(guī)定行事，并推陳出新，為學(xué)校的教育教學(xué)盡心竭力，盡職盡責(zé)。
生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇八
倉(cāng)庫(kù)搬遷是華潤(rùn)張家港百禾醫(yī)藥有限公司今年的一項(xiàng)重要工作，按照公司領(lǐng)導(dǎo)要求，必須按時(shí)保質(zhì)保量完成搬遷任務(wù)，為了倉(cāng)庫(kù)的順利搬遷，保障搬遷過(guò)程中人、財(cái)、物安全，為了更好地細(xì)化工作內(nèi)容，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，20xx年6月28日能夠在華潤(rùn)張家港百禾醫(yī)藥有限公司新倉(cāng)庫(kù)內(nèi)恢復(fù)正常出入庫(kù)，特制定搬遷計(jì)劃如下：
一、 搬場(chǎng)前準(zhǔn)備：
1、確認(rèn)華潤(rùn)張家港百禾醫(yī)藥有限公司新倉(cāng)庫(kù)和舊倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)布局（場(chǎng)地大小、布局?jǐn)[放）；
2、根據(jù)甲方提供物品數(shù)量：托盤數(shù)量600個(gè)、部分辦公家具、其他物品； 3、確認(rèn)搬場(chǎng)時(shí)間：計(jì)劃20xx年6月23日開始搬遷---20xx年6月27日搬遷結(jié)束；
4、確認(rèn)所搬物資：所有物品； 5、確認(rèn)搬場(chǎng)參與人員：
（1） 搬遷總協(xié)調(diào)：1人；
（2） 搬遷班組負(fù)責(zé)人：2個(gè)現(xiàn)場(chǎng)各1個(gè)人； （3） 貨車：暫定8輛（*、8t以上） （4） 叉車：暫定4輛（3t左右）
（5） 貨車跟進(jìn)押車人員：由甲方提供；
（6） 部分物品人工搬運(yùn)：暫定由乙方派15人； 6、確認(rèn)搬運(yùn)場(chǎng)所需設(shè)備、工具：
（1） 主要設(shè)備：手動(dòng)液壓車（6部）、搬運(yùn)貨車（暫定8部）、叉車（暫定
4輛）；
（2） 主要包裝用品：包裝系列材料由甲方提供
二、 開始搬場(chǎng)：
1、人員各就各位：精神飽滿、衣服整潔、不穿拖鞋，上午7:00前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)搬運(yùn)地點(diǎn)；
2、明確各自相關(guān)工作內(nèi)容以及注意事項(xiàng)； 3、根據(jù)甲方指定物品編號(hào)依次搬運(yùn)；
4、2個(gè)現(xiàn)場(chǎng)確保裝車、卸車工作有序進(jìn)行； 5、確保通道暢通，以免影響正常搬運(yùn)；
6、中午統(tǒng)一用餐，休息時(shí)間乙方協(xié)調(diào)人員及時(shí)與甲方溝通下午搬運(yùn)注意事項(xiàng) 7、下午下班時(shí)間根據(jù)物品搬運(yùn)狀況而定；
三、 搬遷過(guò)程注意事項(xiàng)：
1、叉車升降安全：主要是防止因趕時(shí)間導(dǎo)致違規(guī)操作產(chǎn)生的安全隱患以及安全事故；
2、運(yùn)輸安全：運(yùn)輸過(guò)程中主要是叉車、貨車，防止人和物的傷害及損傷； 3、貨物安全：做好搬運(yùn)過(guò)程中的貨物防護(hù)，主要是堆好、放實(shí)，防止歪倒； 4、防止貨品混亂，按照編好的序號(hào)進(jìn)行依次搬運(yùn)，2邊場(chǎng)地信息溝通要及時(shí)； 5、1次到位，減少重復(fù)勞動(dòng)：
說(shuō)明：1、如搬遷開始日(20xx年6月23日)有調(diào)整，其它時(shí)間則順延安排，具體時(shí)
間根據(jù)甲方安排而定，必須提前與乙方確定具體時(shí)間。
2、如遇突發(fā)人身傷害事件及時(shí)撥打120。
——工作計(jì)劃范文匯總5篇
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生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇九
新的一個(gè)學(xué)期開始了，第四屆學(xué)生會(huì)也越來(lái)越融洽，運(yùn)行的井然有序。這個(gè)學(xué)期有幾項(xiàng)非常重要的大型活動(dòng)，需要全體學(xué)生會(huì)的成員們團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗。九月我們將迎來(lái)第一個(gè)大型活動(dòng)——迎新和學(xué)生會(huì)招新，而學(xué)生會(huì)招新是本學(xué)期工作的重中之重，這對(duì)于將來(lái)學(xué)生會(huì)的運(yùn)行及下屆學(xué)生會(huì)都有著非常重要的影響。對(duì)于招新和培養(yǎng)后繼人才，應(yīng)注重個(gè)人品德及行事方式，盡早的使得新人感受到學(xué)生會(huì)的溫暖及存在感，積極幫助他們尋找自身價(jià)值。
對(duì)于下學(xué)期的詳細(xì)計(jì)劃如下：
1、 為迎新做好準(zhǔn)備，向桂電新生展示學(xué)院風(fēng)采，引導(dǎo)他們熟悉校園環(huán)境。
2、 籌備招新事宜，大力宣傳學(xué)生會(huì)，為學(xué)生會(huì)挑選得力新人。
3、 準(zhǔn)備新生運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好相關(guān)宣傳事宜。
4、 協(xié)助體育部做好有關(guān)運(yùn)動(dòng)員日常訓(xùn)練的后勤工作。
5、 籌備校運(yùn)會(huì)。
6、 準(zhǔn)備師說(shuō)論壇的后續(xù)講座。
7、 準(zhǔn)備十大歌手的宣傳，積極協(xié)助文藝部。
8、 協(xié)助各部門做好有關(guān)宣傳方面的工作。
9、 協(xié)助各部門進(jìn)行工作。
10、 培養(yǎng)有關(guān)宣傳方面的人才，為換屆做準(zhǔn)備。
——員工工作計(jì)劃范文匯總8篇
生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇十
經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究本事、學(xué)習(xí)本事和解決問(wèn)題本事方面有更多的發(fā)展;能夠在職責(zé)感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。能夠擁有較高的應(yīng)試本事，在東莞市組織的首屆生物結(jié)業(yè)會(huì)考中考出好的成績(jī)。同時(shí)為學(xué)生們將來(lái)參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。
1、本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》人教板。
本學(xué)期本人任教初中年級(jí)六個(gè)班，學(xué)生整體素質(zhì)相對(duì)較好，但兩極分化十分嚴(yán)重。剛接班，上課時(shí)，學(xué)生和教師的配合，課堂紀(jì)律都較好，有了好的開端，不怕沒(méi)有好的結(jié)果。我準(zhǔn)備盡快認(rèn)識(shí)他們，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，異常是課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的興趣，來(lái)促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各班的平均分、合格率、優(yōu)秀率。
1、深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自我的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。探究貼合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。爭(zhēng)取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)模式，學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加校本教研，上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。結(jié)合具體的教學(xué)資料，采用多種不一樣的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。
2、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，供給相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入等等。組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂(lè)于交流。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、思考、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過(guò)文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ);運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。
4、對(duì)生物學(xué)困生，要真正了解他們對(duì)生物學(xué)習(xí)的態(tài)度，分析學(xué)習(xí)不好的原因，個(gè)別找來(lái)談心，上課隨時(shí)關(guān)注他們的反應(yīng)，看他們是否參與到學(xué)習(xí)中，是否對(duì)生物有興趣，鼓勵(lì)他們多回答問(wèn)題，對(duì)于他們的變化做好記錄。課外走進(jìn)他們的生活，帶領(lǐng)他們?nèi)チ私庖恍?shí)際性的生物問(wèn)題，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
1、重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)試本事，實(shí)際動(dòng)手本事，分析本事。
2、面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。
3、經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生更清楚地明白生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展;并懂得如何健康地生活。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。
4、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、本事、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。在傳授知識(shí)的同時(shí)要異常注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合本事的培養(yǎng)。要經(jīng)過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。
生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇十一
以山東省生物學(xué)科《考試說(shuō)明》和生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主要依據(jù)，認(rèn)真研究近幾年課改省市高考試題特別是我省試題及全國(guó)新課標(biāo)卷，制定科學(xué)細(xì)致的高三教學(xué)計(jì)劃，充分挖掘探究式教學(xué)方式及“概念圖”教學(xué)策略在高三生物復(fù)習(xí)中的應(yīng)用空間，注重策略整合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，有效促進(jìn)和指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，以夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)能力為核心，立足學(xué)科內(nèi)綜合，強(qiáng)化生物學(xué)概念的理解與應(yīng)用，切實(shí)提高學(xué)生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息能力與綜合運(yùn)用能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
按學(xué)期分兩階段組織教學(xué)，實(shí)行三輪次復(fù)習(xí)。
第一階段：xxx年4月～xxx年2月，主要任務(wù)必修及選修模塊的一輪復(fù)習(xí)。要求以《考試說(shuō)明》呈現(xiàn)的知識(shí)內(nèi)容為主線，劃分復(fù)習(xí)單元，把握內(nèi)在聯(lián)系，梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成知識(shí)體系，適當(dāng)參考中圖版教材，突出落實(shí)雙基，初步培養(yǎng)能力。
必修分為十個(gè)單元：
第一單元：細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)
第1講、組成細(xì)胞的元素和無(wú)機(jī)物；第2講、組成細(xì)胞的有機(jī)物；第3講、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
第二單元：細(xì)胞的代謝
第1講、生物膜系統(tǒng)及物質(zhì)運(yùn)輸；第2講、酶和atp；第3講、
光合作用；第4講、細(xì)胞呼吸
第三單元：細(xì)胞的生命歷程
第1講、細(xì)胞增殖；第2講、細(xì)胞的分化、癌變、衰老和凋亡第四單元：遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)與分子基礎(chǔ)
第1講：減數(shù)分裂與受精；第2講、人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程；第3講、dna分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制；第4講、基因的表達(dá)及其對(duì)性狀的控制
第五單元：遺傳的基本規(guī)律
第1講、基因的分離規(guī)律；第2講、基因的自由組合規(guī)律；第3講、伴性遺傳
第六單元：生物的變異
第1講、基因突變和基因重組；第2講、染色體變異；第3講、人類遺傳?。ò愋?、監(jiān)測(cè)、預(yù)防）及人類基因組計(jì)劃
第七單元：生物的進(jìn)化
第1講、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論；第2講、進(jìn)化與生物多樣性第八單元：植物的激素調(diào)節(jié)
第1講、植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用；第2講、其他植物激素及其應(yīng)用
第九單元：動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)
第1講、內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)；第2講、神經(jīng)調(diào)節(jié)；第3講、動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)；第4講、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡的調(diào)節(jié)（包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系）；第5講、免疫調(diào)節(jié)（包括艾滋病的流行和預(yù)防）
第十單元：生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)
第1講、種群、群落；第2講、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能；第3講、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及環(huán)境保護(hù)
選修分為四個(gè)單元：
第一單元：基因工程及蛋白質(zhì)工程第二單元：克隆技術(shù)
第三單元：胚胎工程
第四單元：生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題
教學(xué)計(jì)劃：
生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇十二
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足課堂，提高效率，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，注重學(xué)生的行為習(xí)慣教育。
2、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)必做，學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡量多做，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力。
3、十二五課題資料的再加工、再整理和結(jié)題工作。
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度，提高課堂教學(xué)效率
1、本學(xué)期本組將根據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，嚴(yán)格按照教研室的集體備課要求，共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范，要有教師、學(xué)生活動(dòng)的體現(xiàn)，要有二次備課，積極撰寫教學(xué)反思和教后感等，以利于提高各成員的整體素質(zhì)。本學(xué)期集體備課主備老師安排給冉旭霞老師。
2、繼續(xù)開展好本組教師的公開課，要求公開課教師精心準(zhǔn)備，其他教師主動(dòng)積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課，并利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)評(píng)課，能指出其優(yōu)缺點(diǎn)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同提高，使上課和評(píng)課都成為精品。本學(xué)期公開課安排有密軍、李愛(ài)琴和冉旭霞三位老師。
3、強(qiáng)化聽(tīng)課制度，主動(dòng)聽(tīng)本組教師及理化生等相關(guān)科目的課，認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄，通過(guò)聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高業(yè)務(wù)水平，并通過(guò)評(píng)課，來(lái)提高教學(xué)水平。
（二）積極實(shí)施課程改革，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟悉白板課件的制作方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、組織本組成員，進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等課程改革教育理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)教師角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)。
生物備考工作計(jì)劃 生物備考方案篇十三
一、指導(dǎo)思想
為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)新課程改革的實(shí)施，本組努力以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，努力推進(jìn)新課程改革，構(gòu)建有特色的新課程體系，改變?cè)薪虒W(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神，使生物、地理教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。
二、學(xué)情分析
初中很多學(xué)生認(rèn)為生物、地理課不重要，是副科。我們?cè)陂_學(xué)初向同學(xué)們灌輸生物、地理課程的重要性，在教學(xué)中要關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，多做實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主探究。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、歸納、總結(jié)分析能力；通過(guò)合作探究培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、判斷和利用能力；通過(guò)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表述能力和評(píng)價(jià)能力；通過(guò)課堂練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用能力、發(fā)散能力和遷移能力；通過(guò)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于自身的了解和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。
四、具體措施
1、每周星期二下午第一自習(xí)集體備課一次，地點(diǎn)在教研活動(dòng)室。
2、組織每次教師互相聽(tīng)課，課后大家一起評(píng)課，一起
反思，提出解決辦法，并結(jié)合新課程改革，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題上升到理論的高度，然后，將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、每周的集體備課，繼續(xù)開展以“講課、評(píng)課、寫課、”活動(dòng)，按照學(xué)校要求，重點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、學(xué)情分析及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和習(xí)題的選擇的研討，做到有目的、有計(jì)劃、有主要發(fā)言人、有記錄。注重成員間的交流與合作，資源共享、合作學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。認(rèn)真開展有特色的公開集體備課活動(dòng)與其他教師交流。
4、生物地理組全體教師都積極報(bào)名上公開課并參與教學(xué)活動(dòng)，希望通過(guò)自身的努力和集體的交流合作，促進(jìn)彼此更快地成長(zhǎng)。
5、每位教師認(rèn)真讀1～2本書，寫讀書筆記和心得，積極參與讀書活動(dòng)，推薦好書，共讀共享。
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