確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
員工工作崗位雙向選擇實施方案篇一
根據(jù)公司扁平化管理的需要，檢修中心根據(jù)內(nèi)部實際情況，制定此次崗位競聘方案。方案本著“以德服人，德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t執(zhí)行。希望全體員工踴躍參與，積極體現(xiàn)個人能力。
為優(yōu)化公司內(nèi)部人力設(shè)置，用人方面真正引入競爭機制，使員工有機會選擇更適合發(fā)揮自己才能的職位，從而提高工作積極性，達到優(yōu)化人員配置目的。
堅持公平、公正、公開和平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
1、檢修中心全體正式職工。
2、競聘者只能競聘一個符合條件的職位。
為使此次內(nèi)部競聘能夠平穩(wěn)、有序地進行，特成立評委組七人，由班子三人加科室人員四人組成，李祥、齊斌、胡文嘉、王紅燕、王昱、王玉峰、牟柏巖。
搶險隊組長、檢修班班長、巡網(wǎng)組組長、水泵班班長、特殊設(shè)備班班長共5個崗位。
（一）搶險隊組長
（1）熟知檢修中心的業(yè)務范圍、施工人員及設(shè)備情況。
（2）能夠獨立分析險情的問題所在，工作經(jīng)驗豐富。
（3）積極組織部署開展各項工作，并及時向主管經(jīng)理匯報。
（4）組織能力強，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團隊。
（二）水泵班班長
（1）熟知公司范圍內(nèi)各類泵體的運行情況，型號、功率。
（2）能夠獨立分析水泵的問題所在，工作經(jīng)驗豐富。
（3）積極組織部署的各項工作，并及時向主管經(jīng)理匯報。
（4）組織能力強，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團隊。
（5）能配合組長開展相關(guān)工作，服從命令，聽從指揮。
（三）檢修班班長
（1）有較強的維檢修及搶險經(jīng)驗，吃苦耐勞，有奉獻精神。
（2）能配合組長開展相關(guān)工作，服從命令，聽從指揮。
（3）有傳幫帶的工匠精神，幫助同志共同進步，成長為優(yōu)秀的技能人員。
（四）巡網(wǎng)組組長
（1）熟知公司范圍內(nèi)各管線位置、長度、彎頭變徑、閥門、管徑等設(shè)施位置。
（2）工作能力突出，經(jīng)驗豐富，充當搶險隊的指路人，告知相應管徑、閥門所在。
（3）服從上級指揮，積極組織部署各項工作，并及時向主管經(jīng)理匯報。
（4）組織能力強，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團隊。
（五）特殊設(shè)備班班長
（1）熟知公司范圍內(nèi)各管線及換熱站位置。
（2）積極配合各班組及科室開展各項工作。
（3）組織能力強，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團隊。
（4）第一時間完成領(lǐng)導交代的各項任務。
1、考察的主要內(nèi)容是；原工作業(yè)績和經(jīng)驗、擬聘崗位認知和自己認知、擬聘崗位工作目標和措施、管理能力、綜合素質(zhì)及競聘崗位的適應程度等方面情況。
2、演講稿要求內(nèi)容必須詳實，切忌夸大其詞。
3、評審小組根據(jù)打分情況、組織考察情況，競聘者工作狀態(tài)和崗位要求進行綜合評定，確定擬聘用人員。
4、對符合崗位職責要求聘用人選進行公示。公示期滿，未發(fā)現(xiàn)任職問題的，按規(guī)定履行任職手續(xù)，任職試用期為一年。
撰寫講稿—現(xiàn)場演講—評審提問—答辯—評審打分—公布結(jié)果
20xx年6月28日。
員工工作崗位雙向選擇實施方案篇二
1、公開、平等、競爭的原則。實行崗位職數(shù)公開、崗位職責公開、聘用條件公開、崗位待遇公開，以利應聘者選擇和職工群眾監(jiān)督。
2、工作需要與本人意愿相結(jié)合的原則。以工作需要為前提，本人素質(zhì)為條件，盡可能地使本人意愿與組織意向相結(jié)合。
3、合理流動原則。對未被競聘組合的人員按以下方向流動：超員單位向缺員單位流動，機關(guān)向基層流動，管理崗位向生產(chǎn)一線流動，主業(yè)崗位向多種經(jīng)營崗位流動。
廠部各科室、生產(chǎn)車間和多種經(jīng)營部門設(shè)置的一般管理崗位（含各類專業(yè)技術(shù)崗位），均屬雙向選擇組合的范圍。
凡屬本廠正式職工，具備一般管理人員任職條件，均可報名參加雙向組合。
1、擁護黨的領(lǐng)導，熱愛祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
2、工作責任心強，勞動態(tài)度端正，服從工作分配，認真履行崗位職責，積極完成所擔負的工作任務。
3、認真鉆研業(yè)務知識，具有完成本職工作的業(yè)務技能，有一定的文字工作能力和語言表達能力。
4、遵守黨紀國法，遵守本廠規(guī)章制度，清正廉潔，不以權(quán)謀私，不搞行業(yè)不正之風。
5、具有高中以上文化程度或初級專業(yè)技術(shù)職務任職資格或從事管理工作5年以上，能夠適應工作需要。
6、身體健康，能夠堅持正常工作。
1、個人填寫《一般管理崗位雙向選擇組合意向表》，填報1—2個管理崗位，在規(guī)定的時間內(nèi)交廠三項制度改革工作小組。
2、廠三項制度改革領(lǐng)導小組根據(jù)一般管理崗位的任職條件，參考所在單位、部門的推薦意見，對應聘人員進行資格審查，符合條件的再進行綜合考核。
3、廠三項制度改革領(lǐng)導小組成員和職工代表，依據(jù)考核評分細則，分別對應聘人員進行百分制無記名測評。綜合測評分按組織考評分和群眾測評分各占50%的原則確定。
4、廠三項制度改革工作小組根據(jù)各個崗位職數(shù)，按應聘人員的綜合測評分從高到低確定擬聘用人員，并在廠務公開欄公示一周。如未收到群眾異議，由廠三項制度改革領(lǐng)導小組決定聘用。
1、未按時填報《一般管理崗位雙向選擇組合意向表》的，視為放棄參加組合。
2、各類專業(yè)技術(shù)崗位，必須在取得本專業(yè)職務任職資格的人員中聘用。
3、應聘組合上崗的一般管理人員，在聘用期內(nèi)享受本崗位規(guī)定的各項待遇。
4、因機構(gòu)變動或工作需要，廠部有權(quán)調(diào)整聘用人員的工作崗位。
5、雙向組合前在崗的一般管理人員未能競聘上崗的，按照充實基層、崗變薪變的原則由廠部另行安排工作。拒不服從工作調(diào)整的，按待崗處理。
員工工作崗位雙向選擇實施方案篇三
根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展需要，按照xx市教育局《關(guān)于xx市教育系統(tǒng)事業(yè)單位公開招聘工作人員的實施意見》（甬教人〔xxxx〕12號）文件精神和《xxxx年xx市教育局公開招聘直屬學校事業(yè)編制教師公告》，結(jié)合學校實際，特制定xxxx年學校公開招聘教師崗位方案。
1、報名登記表（粘貼好近期正面免冠一寸照）；
3、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書；
4、自薦材料一份；
5、若為低保戶，需攜帶xx市低?？ǎ偣l(fā)給）原件及復印件；
6、其他能證明你符合報名條件的原件及復印件；
學校教師招聘資格審查小組對報名人員填寫的報名登記表和提供的材料進行核實，通過資格審查的應聘人員名單將于1月12日在xx二中網(wǎng)站公布。
1、才藝表演（專業(yè)技能測試）
1月13日上午8：00進行面試和上課抽簽。8：30，信息技術(shù)教師進行網(wǎng)站設(shè)計和平面設(shè)計相關(guān)操作技能測試，地點：三樓機房；體育教師進行體操方面和運動基本動作測試，地點：體育館。
此項考核成績滿分100分。
2、面試
1月13日上午9：30開始面試。面試主要考察應聘者的儀容儀態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)，面試時間每人20分鐘。地點：三樓會議室。
此項考核成績滿分100分。
教育教學能力測試主要形式為上課。1月13日下午12：45，應聘者根據(jù)學校所提供的相關(guān)教材或素材進行現(xiàn)場備課，撰寫簡案一份，時間45分鐘，地點：三樓會議室；然后根據(jù)所寫簡案到指定班級上課，上課時間為45分鐘。課后將簡案交學校。
此項考核成績滿分為100分，其中教案20分，課堂教學80分。
總計分為以上二項成績合計，按分數(shù)從高到低，擇優(yōu)錄取。其中政治學科按教育教學能力測試80%、面試20%的比重計入總分，其他學科按教育教學能力測試60%、面試40%（其中體育、信息技術(shù)才藝表演30%、面試10%）的比重計入總分。
教育教學能力測試和面試中的才藝表演（專業(yè)技能測試）分學科進行，評委各3名，其中1名為校外專家；面試不分學科，評委5名，其中1名為校外專家。名單確定后連同此方案一并上報教育局審查。
員工工作崗位雙向選擇實施方案篇四
按照“分類管理、科學設(shè)崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼于規(guī)范企業(yè)管理秩序，著眼于調(diào)動全體員工的積極性，著眼于員工隊伍的成長和整體素質(zhì)的提高，以激發(fā)活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發(fā)員工的工作熱情，為公司的發(fā)展提供人才保障。
（一）堅持公平、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間，營造人才脫穎而出的環(huán)境。
（二）嚴格規(guī)范、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規(guī)范，公平公正。
發(fā)，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的重要依據(jù)。
（四）積極穩(wěn)妥，穩(wěn)步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩(wěn)定為前提，有計劃、按步驟積極推進。
（五）分類管理，誰用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理權(quán)限，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。
（五）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規(guī)定程序擇優(yōu)選聘的原則，不愿填報者視為自動放棄。
本次工作共分為6個階段。
（一）宣傳動員階段（ 月 日— 月 日）。
各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內(nèi)容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發(fā)揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。
（二）報名階段（員工雙向擇崗階段）（ 月 日— 月 日）
動員結(jié)束后，各單位（部門）員工根據(jù)本單位（部門）崗位設(shè)置情況，結(jié)合自身實際，原則上在本部門內(nèi)設(shè)崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經(jīng)部門領(lǐng)導簽字，完成員工雙向擇崗后，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領(lǐng)導小組負責；各部門由部門領(lǐng)導負責對報名人員的資格審查）。
（三）公示階段（ 月 日— 月 日）
員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。
（四）錄用階段（ 月 日— 月 日）
對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調(diào)動、崗位變更、簽訂等有關(guān)手續(xù)。
為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領(lǐng)導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領(lǐng)導機構(gòu)，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。
（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發(fā)給崗位工資。經(jīng)學習培訓合格后，由本單位部門根據(jù)崗位空缺及本人的實際情況，在征求本人意見的基礎(chǔ)上，進行二次安排工作，如本人不愿意，則先待崗，待崗期間只發(fā)生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。
（二）未報名參加雙向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發(fā)生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現(xiàn)享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。
六、要求
（一）整個雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實施。
（二）競崗領(lǐng)導小組及參與競聘工作的有關(guān)部門負責人和業(yè)務人員，要嚴守紀律規(guī)定和做好保密工作；要求公道正派。
（三）在新上崗人員未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。
（三）各級部門要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進行。
（四）所有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節(jié)輕重給予處理。
（五）要按照本實施意見要求，結(jié)合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領(lǐng)導小組審批。審批后的部門《聘用實施辦法》，要在本部門范圍內(nèi)進行宣傳和張榜公布，并在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。
員工工作崗位雙向選擇實施方案篇五
以建立并完善與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應的勞動、人事、分配制度為目標，以建立一支“政治強、業(yè)務精、作風正、紀律嚴”、適應于“三網(wǎng)融合”的網(wǎng)絡(luò)人才隊伍為出發(fā)點，通過競爭擇優(yōu)的方式，為優(yōu)秀人員的選拔任用創(chuàng)造條件，為實現(xiàn)公司的長遠發(fā)展提供有力的人力資源保障。
堅持公開、公正、平等自愿、雙向選擇、擇優(yōu)上崗的原則；堅持德才兼?zhèn)洹⑷吮M其才的原則；堅持改革、發(fā)展、穩(wěn)定與工作實際相結(jié)合的原則。通過擇優(yōu)上崗，形成一個人員能進能出、職務能上能下、待遇能升能降、充滿生機活力的現(xiàn)代企業(yè)用人機制。
為加強對“雙向選擇”工作的領(lǐng)導，公司成立xxx公司
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責員工工作崗位雙向選擇具體工
作，辦公室主任由xxx兼任。
（一）本次雙向選擇的對象：除公司領(lǐng)導、各部室負責人、中心營業(yè)部主任、經(jīng)營部主任以外的所有在編員工。
（二） 本次雙向選擇在全公司范圍內(nèi)進行。
本次雙向選擇崗位共22個，其中：
（1）綜合辦公室2個；
（2）xx部1個
（3）xx部1個
（4）xx經(jīng)營部4個；
（5）xx經(jīng)營部1個；
（6）xx經(jīng)營部1個；
（7）xx經(jīng)營部2個；
（8）xx經(jīng)營部2個；
（9）xx經(jīng)營部1個；
（10）xx經(jīng)營部3個；
（11）xx經(jīng)營部2個
（12）xx經(jīng)營部2個；
本次雙向選擇的崗位名稱、崗位定員及其職責詳見附件1《分公司雙向選擇崗位設(shè)置表》。
（1）公布崗位。公布各部門崗位設(shè)置和主要職能職責、上崗條件。
（2）公開報名。根據(jù)公布的崗位職數(shù)和報名條件，由員工根據(jù)崗位職責、上崗條件和本人能力，自愿報名選擇兩個（第一意向和第二意向）工作崗位并填寫《分公司員工工作崗位雙向選擇申請表》（詳見附件2《員工工作崗位雙向選擇申請表》），交工作領(lǐng)導小組辦公室，申請表中“是否服從調(diào)配”一欄是為了員工雖然自身優(yōu)越但選擇原部門無果的情況下領(lǐng)導小組可將其調(diào)配至其他部門。
（3）資格審查。工作領(lǐng)導小組辦公室根據(jù)崗位要求和報名條件進行初審，審查結(jié)果報工作領(lǐng)導小組審核。
（4）雙向選擇。由各部門負責人根據(jù)本部門的崗位設(shè)置、崗位職責、上崗條件和個人志愿等相關(guān)要求，在報名人員中選擇上崗人員，簽署意見后上報公司領(lǐng)導審核，確定上崗人員名單并交工作領(lǐng)導小組審定后予以公布。
（5）公布結(jié)果，上崗就位。
2016年2月1日前完成員工報名工作，20xx年2月3日前完成員工崗位雙向選擇安排工作。
（一）同一崗位有多人選擇的，以部門負責人和分管領(lǐng)導選擇為準；
（三）不報名參加雙向選擇的員工，正式職工公司不予安排工作，臨聘人員視為自動離職。
（四）未被選擇的正式職工列為待崗，由綜合辦公室負責培訓或者自學，培訓自學期為三個月，三個月待崗期間停發(fā)工資，只負責繳納相關(guān)社會保險金。培訓自學合格后安排雙選選擇機會重新上崗，上不了崗的繼續(xù)培訓學習直至上崗；未被選擇的臨聘人員，公司安排培訓自學期為三個月，三個月期間停發(fā)工資，三個月培訓自學合格后安排雙向選擇機會重新上崗，上不了崗的自行離崗。
為保證雙向選擇工作順利進行，營造“公開、公平、公正”的上崗環(huán)境，本次雙向選擇工作要嚴格按照本實施方案的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（一）公司領(lǐng)導及中層以上干部要帶頭執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，本著對公司、部門、員工本人負責的態(tài)度，客觀公正的把好選人關(guān)，相互不得許諾、說情或提供便利。
（二）參于組織實施本次雙向選擇工作的相關(guān)人員不得泄露、猜測并傳播組織人事安排事宜，干擾雙向選擇工作正常開展。
（三）參加雙向選擇的人員要自覺遵守雙向選擇工作紀律要求，正確對待崗位轉(zhuǎn)變，確保雙向選擇期間思想不散、秩序不亂、工作不斷。
員工工作崗位雙向選擇實施方案篇六
為深化單位人事制度改革，建立健全崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)中共西雙版納州委辦公室、西雙版納州人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈西雙版納州事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》(西辦發(fā)20xx10號)，西雙版納州人事局、西雙版納州教育局轉(zhuǎn)發(fā)《云南省人事廳、云南省教育廳關(guān)于印發(fā)〈云南省中小學幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導標準試行文件〉的通知》(西人通20xx61號，中共××市委辦公室、××市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈××市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》(景辦發(fā)20xx10號)等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實際，制定本方案。
(一)單位機構(gòu)編制情況
1.單位規(guī)格：事業(yè)單位股所級;
2.單位類別：主要以專業(yè)技術(shù)提供社會公益服務的事業(yè)單位;
3.經(jīng)費形式：財政全額拔款;
4.主要職責和任務：是實施小學義務教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。
5.人員編制總數(shù)80名，其中非教學人員編制不超過11名。內(nèi)設(shè)機構(gòu)7個，名稱分別是：教導處、總務處、德育處、教科室、辦公室、教研組、年級組。
(二)現(xiàn)有人員情況
1.實有人數(shù)77名。
2.專業(yè)技術(shù)人員73名，全部聘用。其中：35歲以下教師28人占38.4%;36—49歲以下教師43人占58.9%;50歲以上2人占2.7%;現(xiàn)有中級職稱50名，聘任32名;初級職稱22名，聘任22名;不定等級1名。
4.工勤技能人員4名，全部聘用，其中：35歲以下1人，占25%;36—49歲3人,占75%;高級工1名，已聘用1名;中級工3名，已聘用3名。
本單位擬設(shè)置崗位總量80個，其中：管理崗位1個，專業(yè)技術(shù)崗位75個，工勤技能崗位4個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的93.75%。
(一)管理崗位的名稱、等級、數(shù)量
管理崗位1個，占單位崗位總量的1.25%，為九級職員。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
專業(yè)技術(shù)主系列是小學教師系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是74,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的98.7%。專業(yè)技術(shù)非主系列是衛(wèi)生系列，非主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是1,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的1.3%。
1.中級崗位50個，聘用50人，占專業(yè)技術(shù)崗位比例
66.7%，其中：八級崗位15個，占中級崗位比例30%，九級崗位20個，占中級崗位比例40%，十級崗位15個，占中級崗位比例30%。八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3。
2.初級崗位25個，聘用23人，占專業(yè)技術(shù)崗位比例33.3%。其中：十一級崗位11個，占初級崗位比例44%，十二級崗位11個，占初級崗位比例44%，十一級、十二級崗位之間的比例為5:5;十三級崗位3個，聘用1人，占初級崗位比例的12%。
(三)工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位4個，占單位崗位總量的5%。
1.技術(shù)工三級崗位1個，占工勤技能崗位總量比例25%;
2.技術(shù)工四級崗位3個,占工勤技能崗位總量的75%。
校長副校長屬“雙肩挑”人員，聘用在專業(yè)技術(shù)崗位。
附件：
1.事業(yè)單位崗位設(shè)置申報表
2.機構(gòu)編制部門核定的事業(yè)單位機構(gòu)、編制的批復文件復印件(景編辦發(fā)20xx15號)
3、結(jié)構(gòu)比例文件(文件號)
4、事業(yè)單位工作人員花名冊
5、教職工大會通過方案簽名
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2053823.html】
