樂于助人的我作文 樂于助人的我作文300字三年級,在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編整理的樂于助人的我作文 樂于助人的我作文300字三年級,歡迎大家分享。
樂于助人的我作文一
我,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,樂于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
我這個人有一個毛病,就是不太會說話,總是在不經(jīng)意時就得罪人,可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我,也許是因?yàn)槲一顫姷男愿癜?!不過我認(rèn)為,作用最大的就是樂于助人,當(dāng)然,有時候也會起反作用。
作為一個學(xué)生,遇到難題是再正常不過的事情,面對這個問題,同學(xué)們首先想到的就是問同學(xué)。有些人有這樣一種想法:如果教會了你,我還拿什么戰(zhàn)勝你!真不知道這些人是怎么想的,如果人人都這樣想那還了得!我這個人,就是愛“多管閑事”,別說是別人問我,讓我碰上了,就算是不問,我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況:一種是向我致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說我多事。我就像是有一種“怪病”,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去說一番,之后同學(xué)那番苦瓜臉,也是我意料之中的事了!
盡管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。有一次,剛搬來的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病,這時已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我主動要求陪同張奶奶一起去,張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊,路太滑,干急也沒用,不到一里路的路程,我們倆足足走了兩個小時,終于到家了,我把張奶奶扶到屋里,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說:“小姑娘,謝謝,多虧你,多虧你!”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè),可是我心里還是甜滋滋的!
現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是我,一個熱心而又樂于助人的人。
樂于助人的我作文二
樹林里的小馬路上有零散的行人在其中散步,我也是這些行人中的一人。小樹林里的光線很足,路上的行人們也都眉目帶著笑意。
我悠閑的跨著小步,心情也感到很是舒適愜意。但不多久出現(xiàn)在我眼前的一幕讓我的步子停了下來。
一位小朋友正在我前面不遠(yuǎn)處的路上嚎啕大哭著,我瞧著一幕眉頭皺了皺,停下的步子再度動了起來。我朝著這位小朋友走了過去,他兩只手抹著眼淚,直接將自己哭成了一個大花貓。我在小朋友的面前停了下來,蹲下身問道:“小朋友,你怎么了?”
不過,他只一個勁的哭著,沒有回答我的這個問題。我不禁又問道:“你的家人呢?”他還是不作答。我繼續(xù)問道:“迷路了?與家人走散了?”
我有些無可奈何的站起身,這個一直哭的小朋友一句話都不說。正在我想著我要找一個辦法的時候,他突然說話了,“嗯,我迷路了?!彼f起話來還帶著一口奶音,糯糯的饒的人心里癢癢的。而我在聽到他說話了后,我又蹲下了身,“你是和家人一起來這個公園里散步的嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。瞧這樣子,這位小朋友的家人肯定在焦急的找著他。
隨后,我?guī)еチ斯珗@的管理處,正想著將他的情況如實(shí)說出來,沒想到,他的父母隨后也進(jìn)了公園的管理處。
小朋友在見到了自己的爸爸媽媽時,直接就沖了過去,奔到了媽媽的身上。后來,我將這件事的來源跟他們說了一番,他們都說我是一個樂于助人的孩子,是一個善良的孩子。
旁人對我的評價中很多都是說我樂于助人,生活中,學(xué)習(xí)中,只要別人需要幫助,我都會伸出援手,這就是我,一個樂于助人的我。
樂于助人的我作文三
樂于助人是一種優(yōu)良的品質(zhì),我從小就被家人教育樂于助人是一件快樂別人也快樂了自己的事情。所以,我從小就立志做一個樂于助人的人。
當(dāng)我走在道路上看到需要幫助的人時,我都會挺身而出。小朋友摔倒了,我會將他們扶起來,然后告誡他們下次玩的時候注意;有時候在學(xué)校看到有同學(xué)的筆掉了,我會立即提醒。沒想到樂于助人的我在學(xué)校里也成了一位名人。
更讓我興奮的是,有不少低年級的同學(xué)們以我為榜樣,也立志要做一個樂于助人的人。這個結(jié)果我是沒有想到的,但是只要一想到自己成為了別人學(xué)習(xí)的榜樣,我的心里更是歡喜的。我班上的同學(xué)們都知道我脾氣好,一般同學(xué)們之間有什么苦難的也都會來我?guī)兔?。一幫情況下,我都是非常樂意的,我也并不是任何事情都會去幫忙。我會去幫助的事情必定是正確的,若是有人要我將作業(yè)給他抄,這種忙我是絕對不會去幫助的。不僅我不會幫助,我還會好好勸誡那位同學(xué)一番,最好的結(jié)果就是我將題目一一講解給他聽,將解題的思路提供給他,讓他自己去單獨(dú)完成。
我的這個舉動也迎來了老師的表揚(yáng),那些在我的幫助下完成了作業(yè)的同學(xué)們也都感謝著我。都說樂于助人會快樂自己,我確實(shí)感受到了,每一次幫助別人之后,得到他人的感謝時,以及看著他們的笑容我都是開心的。
這就是樂于助人的我,我將將這份優(yōu)良的品德從我的身上傳遞出去。雖然不能讓人人都做到樂于助人,但是卻能夠讓人人都有樂于助人的`意識。走出了這一步,我相信在他們?nèi)蘸蟮纳钪锌倳袠酚谥说臅r候。
樂于助人的我是快樂的我。
樂于助人的我作文四
日子總是像從指尖中流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,那些往事的憂愁和哀傷,在似水流年的蕩滌隨波流去。而流下的歡樂在我記憶深處歷久彌新。
樂于助人的我像一個飄落人間的小天使。在一次“藍(lán)天下的至愛”,大型捐款活動中,天氣北風(fēng)呼呼,是一個寒冬來到了這里,一到現(xiàn)場,我驚訝不己:“藍(lán)天下的至愛”六個大字鮮艷醒目,臺前人山人海,人頭攢動,遠(yuǎn)看好像一條栩栩如生的龍,紛紛把自己的工藝品、書畫等放在展臺上。參加慈善義賣。仔細(xì)看那一件件物品,他們用自己的雙手創(chuàng)造美麗,突然我眼前一亮!
哇!多么美麗的剪紙雞呀!而且是用一百張紙折疊成的,就連細(xì)小的地方也剪得層次分明,月牙紋、波浪紋……真是精致極了!我心里便暗暗決心要把它買下來。
拍賣開始了,當(dāng)我聽到剪紙雞的起拍價是40元時,心里猶豫了起來。起拍價就40,也未免太貴了吧!但轉(zhuǎn)念一想:對!我既然是來獻(xiàn)愛心的,如果看中了,就應(yīng)該堅(jiān)持到底!“45元”,我脫口而出。“50元”!另一位叔叔也不甘示弱地喊道,天吶!這可是個天價啊!可我身邊只帶了100元的壓歲錢呀!可我還是咬咬牙喊到:“55元”終于,我的努力沒白費(fèi),最終這只剪紙雞歸屬于我了。我不假思索地將錢投進(jìn)了愛心箱。
一剎那,我覺得我就是世界是上最美麗的天使,一個向人間播撒愛的種子的天使。
此時,我覺得大海是無情的,人類是有情的,改變是環(huán)境,不變的是真情;卷走的是無情,留下的是真情!
怎么樣?看了這故事,你們該相信我是一個怎樣的人了嗎?一個樂于助人的女孩。
樂于助人的我作文五
“謝謝你小朋友,你真棒!”每天這樣的聲音一次一次的出現(xiàn)在我的耳邊,一次一次的在我耳旁回蕩。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人,如果別人需要我的幫助,而且我還能幫上別人忙的話,我會幫別人做我力所能及的事,這樣我不但覺得不累,而且我每幫助完一個人時我都會非常高興,贈人玫瑰,手有余香。是這個意思吧!
有兩件事記得非常清楚,一次中午我去文具店買東西的時候,看見一個大哥哥的五元錢掉地下了,我剛想叫他,一個小弟*看見了,就撿起來問誰丟了錢?這時有一個小女孩說是她的,小弟*就把錢遞給了她?!奥蔽疑锨耙徊秸f:“這錢是你的嗎?”“是?!毙∨⒂妙澏兜穆曇舻吐暬卮穑覇査齺G的錢是硬幣還是紙幣,她半天答不上來,我笑著說:“這張五塊錢的紙幣不會是你的,因?yàn)槲铱匆娛菑哪俏桓绺缟砩系舫鰜淼摹!庇谑俏医凶×四俏淮蟾绺?,把錢還給了他。他連連謝我。
還一次我坐公交車去上補(bǔ)習(xí)班,那天是周末,車上人特別的多,擠得我都快成餡餅了,我直抱怨媽媽不送我,讓我受這洋罪。忽然我發(fā)現(xiàn)一只手悄悄地在我面前經(jīng)過,伸到我前面的一位姐姐的背包上,正在動手拉拉鏈,“不好,遇見小偷了。”我是又著急又害怕,突然我想到了一個好主意,于是我佯裝站立不穩(wěn),使勁踩了小偷一腳,“哎呀”小偷痛的大叫了一聲,我連聲道歉:“對不起,對不起。我不是故意的?!避嚿纤腥硕汲@邊看,小偷已經(jīng)沒法下手了,只好到了下一站,灰溜溜地下了公交車。臨走還狠狠瞪了我一眼,我心里真的很害怕,但想到暗中幫助了那位姐姐,我還是挺高興的。
這就是我——樂于助人的愛心小天使。
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