在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
地理才能學好地理小技巧篇一
1.回歸地理課本查漏補缺。
高考前地理復習過程中，學生應以課本知識為主，實踐為輔。重溫教材夯實基礎是根本。在這一階段，基礎知識的復習應以宏觀為主，注意知識體系的特點，尤其是歷年地理高考高頻考點，如大氣加熱的過程、氣候的形成與變化、地質過程、河流、等高線、區(qū)域特征等。
最后階段要求學生將地理知識“內化”，按照自己的思路梳理知識體系，回歸課本，復習錯題，查漏補缺，實現(xiàn)知識升華和能力提升。在這個階段，重讀過去做過的各種習題和試卷，是地理查漏補缺的最好方法。認真研究過去做錯的問題，分析錯誤的原因，及時補救。最有效的方法就是把一式兩份的地理模擬考試卷全部研究一遍，再加上近幾年的高考卷。
2.關注社會熱點。
回顧歷年地理高考題，不難發(fā)現(xiàn)，高考題從不回避社會熱點，往往在熱點背景下考查學生分析問題、解決問題的能力。因此，在地理復習的最后階段，建議同學們對近年來對社會產生較大影響的事件和長期以來關系到人類生存發(fā)展的重大問題進行梳理，找出這些熱點的地理背景，找出這些熱點中可以檢驗的因素，并逐一分解。
/span地理才能學好地理小技巧篇二
1、地理有理科的成分，所以你做題一定要有邏輯思維，尤其是時間計算。
2、做區(qū)域地理題和時間計算題，一定要圖題結合。
方法：先把世界地圖和中國地圖按經線緯線、大致輪廓、地形區(qū)(如山地、高原、盆地、河流)畫一遍?！偻咸钤敿毿畔?重要城市、氣候類型、植被、工業(yè)、農作物)
3、以上是基本的。首先書上的知識一定得懂，必要時要背，最好能理解。
做題從基礎起，再自己總結大體規(guī)律，如問氣溫降水，就要考慮地形、氣候、海陸位置、是迎風還是背風呢?一定要積累和聯(lián)想。
再做能力題，開放題。一道題想出不同的解釋。
4、讀圖，看地圖，分析。這很重要!
5、聽課不懂，一定要先思考。想不明白再問?！@樣你才能印象深刻。
地理才能學好地理小技巧篇三
高中生如果真的想要學好地理科目，首先要學會閱讀教材，這樣可以提高自己把握教材的能力。地理的學習，教材內容不能單純依靠死記硬背，重點在于理解教材內容。下面小編給大家整理了關于高中地理怎么學才能學好的內容，歡迎閱讀，內容僅供參考!
樹立信心，相信只要努力就一定能學好地理
在這里我可以給你打打氣，地理其實很簡單，你可以看看文科高考題目的答案，地理的答案又少又精，花的時間少而且條理清晰，與生活聯(lián)系緊密，容易理解容易記憶。我高二地理考試都不及格經常被老師批評，通過我的精心研究，終于在高考的時候得了98分，滿分100哦!現(xiàn)在就把我的經驗告訴你們!
學會從生活中學習地理，結合生活常識學習地理
多看國家地理雜志和有關地理的節(jié)目，多去旅游。熱愛生活，把生活中的所見所聞與地理知識相結合，理論與實踐相結合，再回過頭看看你的地理課本，so easy。這樣學習地理你會理解深刻，不用死記硬背!
注意答題的嚴謹性
地理高考的答題是有要求的，要求條理清晰，文字準確，邏輯嚴謹。因而，考生答題的時候就要學會用地理語言規(guī)范的答題，不然容易失分。畢竟，有的考生客觀題沒什么問題，一到文字表述題的時候就到處扣分，其根本原因就是沒有用地理語言規(guī)范的答題?？忌綍r的時候就要牢記課本語言的表述，而不是用自己的話去答題，以此養(yǎng)成良好的習慣。
重視地理的地圖
對于地理這門科目來說，地圖是十分重要的，很多考高試題都是以地圖為切入點的，這也就意味著很多地理知識在地圖上面都有體現(xiàn)。因而考生平時就要重視地理地圖，更加要鍛煉自己在讀圖、默圖、填圖甚至描圖訓練這些方面的能力，多做一些相關練習，提高自己解題的能力?？傊?，地圖在地理這門科目當中有很重要的作用。
1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前后的聯(lián)系，要經常翻閱，做到對全書內容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看?？匆豢串?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當?shù)厥侨绾位顒拥?。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
(一)選擇題的命題規(guī)律
1.選擇題的命題具有較強的綜合性
2.多為單項選擇題(如全國卷、天津卷等)
3.多為連題型選擇題(一個材料包括多個選擇題)
4.選擇題內容更加關注社會熱點
(二)應試策略
1.沉著冷靜，相信自己判斷
2.認真審題
3.先易后難，跳過難題或自己認為沒有把握的題目，回頭再做
4.認真檢查，但不要輕易改動答案
(三)應試技巧
1.做到：“三審”，即一審材料(加以引申)、二審題干(畫出關鍵詞)、三審選項(找出合理、正確并與材料和題干有關的選項)。
2.讀完題組內每一個小題，注意各小題之間的前后提示語，然后再從容做題。
3.仔細分析題干，明確解題條件
a.東南方向b、西南方向c、西北方向d、東北方向
答案：d 點撥：題干條件是北極附近盛行風向、門窗避開的朝向。北極附近風帶為極地東風帶，具體風向為東北風，故門窗應避開東北方向。
4.選項錯誤的幾種情況：
(四)解題方法介紹
1.直選法：運用學過的知識可以直接選出來，多考察記憶性知識，注意必須看完所有選項再選擇。
2.排除法：如果選項羅列地理事物或現(xiàn)象比較多，可以先將選項與題干對照，排除掉明顯錯誤的選項，重點分析剩余選項。
例如：(2005年江蘇卷)長期以來，塔里木河流域及其周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境較為脆弱。塔里木河流域綜合治理的關鍵是水資源的合理利用。下列方案合理的是( )
c.下游地區(qū)利用絕大部分河水 d.上中游和下游地區(qū)均衡利用河水
答案：d 點撥：既然全流域要綜合治理，部分河段就不應該利用絕大部分河水，故排除了a、c;用人工加速冰川消融來補給河水，不現(xiàn)實，又可以排除b，正確答案為d。
3.優(yōu)選法：如果選項中有多項合理，但題干中有“最”、“主導”、“第一”等字樣時，要選擇最合理選項。
例如：美國“硅谷”形成的主導因素是：
a.環(huán)境優(yōu)美 b.交通便利 c.知識技術 d.市場廣闊
答案：c 點撥：形成高技術工業(yè)區(qū)的區(qū)位因素包括知識技術、快捷交通、優(yōu)美的環(huán)境，但主導因素是科技發(fā)達。
4.轉換法：即將條件換成另外一種相同的說法，該說法與選項更直接，利于選擇。
例如：一年中太陽直射兩次的地區(qū)，不會有：
a.熱帶沙漠氣候 b.寒流 c.冷鋒活動 d.從極地漂來的浮冰
答案：d 點撥：將條件轉化為“一年中有兩次直射的地區(qū)”屬于熱帶地區(qū)，不會存在從極地漂來的浮冰。
5.圖示法：將比較抽象的內容用直觀示意圖表示出來，利于選擇，如太陽直射點移動、晝夜長短變化等題目。
例如：10月1日，太陽直射點位置和移動方向是：
答案：b 點撥：可以用下圖幫助理解選擇。
6.邏輯推理法：根據題干提供的條件，判斷某種事物是否具有某種性質或結果，需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結論，即為邏輯推理法。
例如：(2005年江蘇卷)在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現(xiàn)在( )
a.6月 b.7月 c.8月 d.9月
答案：c 點撥：首先明確塔里木河為內流河，河水主要來自天山、昆侖山等高山的冰雪融水，河流流量變化與氣溫變化有密切的關系;其次雖然7月氣溫最高，但冰雪融水補給河流還需一段過程，最大徑流量一般出現(xiàn)在8月。
(五)選擇題類型：
1.正誤選擇題：可以用排除法、直選法來選擇，但必須將所有選項都看完再決定對錯。
2.最佳選擇題：可以用比較法、優(yōu)選法、直選法來選擇。
3.因果選擇題：由因推果，或由果推因，可以用直選法、推理法、逆向思維法。
4.組合型選擇題：由多項選擇轉化為單項選擇題，方法是排除法，先確定明顯正確或錯誤選項，最后分析剩下的選項。
5.時間和空間順序排列選擇題：解題關鍵是根據自己最熟悉或有把握的點，確定一個或多個即可選擇正確順序。
6.選擇題組：先給定材料，圖表或文字，然后從幾個角度命制幾道選擇題。
做題時注意以下方面：
(1)分析材料，畫出文字中的關鍵詞，圖表反映出的信息，如概念規(guī)律、變化趨勢、分布等，并將各個信息進行聯(lián)系或匯總。
(2)統(tǒng)覽給出的幾道選擇題，看一下它們之間是否具有條件繼承關系、后面題目對前面題目有無啟示、每道題用哪個條件，所有條件是否都用到了。
1.回歸地理課本查漏補缺。
高考前地理復習過程中，學生應以課本知識為主，實踐為輔。重溫教材夯實基礎是根本。在這一階段，基礎知識的復習應以宏觀為主，注意知識體系的特點，尤其是歷年地理高考高頻考點，如大氣加熱的過程、氣候的形成與變化、地質過程、河流、等高線、區(qū)域特征等。
最后階段要求學生將地理知識“內化”，按照自己的思路梳理知識體系，回歸課本，復習錯題，查漏補缺，實現(xiàn)知識升華和能力提升。在這個階段，重讀過去做過的各種習題和試卷，是地理查漏補缺的最好方法。認真研究過去做錯的問題，分析錯誤的原因，及時補救。最有效的方法就是把一式兩份的地理模擬考試卷全部研究一遍，再加上近幾年的高考卷。
2.關注社會熱點。
回顧歷年地理高考題，不難發(fā)現(xiàn)，高考題從不回避社會熱點，往往在熱點背景下考查學生分析問題、解決問題的能力。因此，在地理復習的最后階段，建議同學們對近年來對社會產生較大影響的事件和長期以來關系到人類生存發(fā)展的重大問題進行梳理，找出這些熱點的地理背景，找出這些熱點中可以檢驗的因素，并逐一分解。
地理才能學好地理小技巧篇四
1怎樣學習初中地理
學好地理的最主要也是最基礎的就是看圖，要用腦去看圖，看圖例看注記，在大腦里能浮現(xiàn)出這一張地圖，在地圖上面能夠浮現(xiàn)出上面的所有內容。數(shù)學有數(shù)形結合，地理有圖文結合，所以，學好地理的第一步就是要學會看圖。
要善于用腦去記住每個地形的位置。在這里，給大家一個小技巧，可以記它們的相對位置，比如說：太行山相對于華北平原在華北平原的西面，華北平原相對于秦嶺——淮河在他們北面。
2初中地理應怎么學
學習地理要在學好基礎知識的基礎上學會閱讀使用繪制地圖、圖表的技能與方法，學會用比較法和綜合分析法理清地理區(qū)域的差異性和相關性。在日常生活中觀察自然和社會地理現(xiàn)象，多動腦去想一想、多動手畫一畫、做一做，多參加地理課外活動，多參與地理研究性學習，多閱讀地理書籍、報刊，多看地理節(jié)目，多收集有關地理信息，豐富自己的知識，從而增加自己的才智，使自己對大自然奧秘產生極大興趣。在學中用，用中學，這樣一切地理現(xiàn)象和社會現(xiàn)象將迎刃而解了。
3初中地理學習方法
初中學好地理，要提高學習效率，因為它需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那么你就需要學會梳理自己學過的知識點;你可能擅于聽老師講，自己看書效率低下，那么你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握;你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
地理才能學好地理小技巧篇五
結合老師的指導和輔導書，透徹地理解教材的每一句話，記牢區(qū)域地理核心地圖;結合目錄，從整體上把握教材框架。以下是小編整理的地理高三怎么才能學好，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
高三地理要進行錯題反思，對癥下藥。
考試題和平時的練習題都是我們學習地理的寶貴資源，需要充分利用起來。首先是建立活頁式錯題本，根據知識點分門別類地收集整理，既方便復習，又利于總結知識。其次是反思錯題，先思考錯因，如知識點不清、關鍵信息遺漏、地圖分析不全面等，對癥下藥、專項訓練、逐步克服;然后看透本題考查的知識點，明確解題方法，積累思路(主客體分析、定語發(fā)掘、相關主體全聯(lián)想、本體助力與阻礙等)。
最后是3大題的利用。地理試卷上每一道大題都可以總結出一定的模板，建議大家不要懶惰，不能只背教輔資料上現(xiàn)成的答案，嘗試自己總結并堅持下來，這樣在遇到大題時就能做到心中有數(shù)。
原因分析類
人為原因一般從歷史條件、人類各種活動、交通、工程建設、市場、政策、科技、軍事(戰(zhàn)爭)、宗教等方面分析。
分析時應該抓住主要原因，常見的有以下：
區(qū)位因素(區(qū)位條件)評析類(或者布局是否合理)
回答此類問題一要從有利和不利兩方面來闡述;二要從對自然.社會.經濟的發(fā)展三方面綜合分析判斷得出結論.主要涉及人文地理事物的布局因素：農業(yè)、工業(yè)、城市、交通線(點)、商業(yè)中心等。分析的時候注意有利和不利的。
開發(fā)與環(huán)保類
一般要先答出某地區(qū)的資源狀況，再答出開發(fā)這種資源的時候要注意什么樣的環(huán)境問題。
危害、措施及治理類
如能源措施、某工業(yè)區(qū)的整治、某環(huán)境問題的措施、某大河流的治理
意義類
一般包括經濟意義、社會意義、環(huán)境意義
畫圖類
多為畫地形剖面圖
圍繞一個中心，狠抓基礎
這個中心就是主干。結合高考來看，近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學科的基礎知識、基本原理和規(guī)律、基本技能，突出了對地理學科主干知識的考查。對這些主干知識的復習，學生要準確地理解其內涵和外延。
搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和條件;多層次多角度全方位疏通每一個知識點。還要對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向關系和縱向聯(lián)系，逐步構建自己的知識體系框架，形成知識網絡圖。
第一輪復習要狠抓基礎。所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎的復習應以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識的同時，學生的各種能力得到逐步提高。
地理知識整合能力
也可利用區(qū)域圖對中國各分區(qū)之間、中國某區(qū)域與世界某區(qū)域之間氣候資源的利用等進行對比聯(lián)系;還可對各大洲相同的氣候類型進行影響因素的逐一對比等。
地理主干知識可分為三種類型：
一是影響因素類，如影響太陽輻射強度的因素、影響氣候的因素、影響等溫線彎曲變化的因素、影響海水溫度和鹽度的因素、影響地震烈度大小的因素等。
二是區(qū)位因素類。如工農業(yè)的區(qū)位因素、人口分布和遷移的區(qū)位因素、交通(鐵路、港口等)建設的區(qū)位因素等。
三是措施和意義類。如減少水土流失的措施、減少土壤次生鹽堿化的措施、解決水資源不足的措施等;修建鐵路的作用和意義、西氣東輸和西電東送的作用和意義等。
1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前后的聯(lián)系，要經常翻閱，做到對全書內容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
地理才能學好地理小技巧篇六
對于高中地理的知識，需要主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面，以免給閱卷老師造成主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。下面是小編為大家整理的高中地理怎么才能學好，希望對您有所幫助!
樹立信心，相信只要努力就一定能學好地理
在這里我可以給你打打氣，地理其實很簡單，你可以看看文科高考題目的答案，地理的答案又少又精，花的時間少而且條理清晰，與生活聯(lián)系緊密，容易理解容易記憶。我高二地理考試都不及格經常被老師批評，通過我的精心研究，終于在高考的時候得了98分，滿分100哦!現(xiàn)在就把我的經驗告訴你們!
學會從生活中學習地理，結合生活常識學習地理
多看國家地理雜志和有關地理的節(jié)目，多去旅游。熱愛生活，把生活中的所見所聞與地理知識相結合，理論與實踐相結合，再回過頭看看你的地理課本，so easy。這樣學習地理你會理解深刻，不用死記硬背!
1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前后的聯(lián)系，要經常翻閱，做到對全書內容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當?shù)厥侨绾位顒拥?。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
一、文理交融，學法兼用
高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該采用偏重理科的學習方法，強調理解重于記憶，以會用為目的，側重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
二、圖文結合，易學好記
地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學、好記好用。
1、借住地圖學習
學好地理還需要學生，準備一張世界地圖和一張中國地圖。因為在高中地理的學習中，地圖可以幫助我們更好地了解我國的省市地貌和位置等。
2、做好課堂筆記
很多人覺得高中地理知識學習不需要課堂筆記，實際上這是錯誤的學習觀點，地理學習要準備一個專門的筆記本，把課堂上的知識點記錄下來。
3、背誦基礎知識
地理雖然不像政治、歷史科目，那樣需要大量的死記爛背，但是不可否認的是，地理的一些重要知識點和基礎知識，還是需要進行背誦記憶的。
4、注重總結歸納
地理學科知識的學習，還是十分注重知識點的總結的，高中地理學習需要把地理知識進行歸納整理，以便于學習記憶。
一、字頭記憶法
【釋義】即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利于增強記憶。
二、綜合法
【釋義】認識地理特點的過程，絕大多數(shù)情況下，要在分析要素特征和各部分聯(lián)系的基礎上加以綜合。
三、用地圖學地理法
【做法】首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生，避免學生費時間走彎路地自己去查找。
四、諧音記憶法
【釋義】即把枯燥的數(shù)據換成有趣的文字加以記憶。
地理才能學好地理小技巧篇七
地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
2理清知識脈絡
其實，地理難就難在不同地方的氣候、環(huán)境、人文都不一樣，需要同學們區(qū)別對待;而這也恰恰是地理簡單的一面，只要我們理清地理要素有哪些，找出它們之間的聯(lián)系，就能理清知識脈絡，進而形成知識網。
3形成地理思維能力
形成地理思維能力，有助于初中生更好的認知地理、更快的掌握地理知識，培養(yǎng)地理思維能力也是初中地理課程的重要目標。初中地理相對來說比較簡單，只要我們在某一章節(jié)中從中能找出一兩個關鍵要素就基本上能串聯(lián)整章內容。而初中地理主要側重于區(qū)域地理，所以，思考問題時圍繞地理位置這一關鍵因素，去分析其他地理要素的特征，這樣學起來就會非常的輕松。
4及時提問
如果老師在上面講，講的不是很清楚，或者是自己沒有聽懂，可以舉手示意，讓老師再講詳細一點。因為老師站在講臺上沒辦法清楚每一位同學對于新知識的接收程度，你不說，老師就不知道你沒聽懂，所以如果有不明白的地方要及時提問，及時消除疑問，不要等到考試的時候才想起來，哦這里我都沒聽懂。
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