在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦周記300字 元旦周記600字篇一
上午，經(jīng)過兩節(jié)課的期盼，我們的聯(lián)歡開始了。兩面黑板都被女生打扮的漂亮極了，角柜上繞滿了金絲，拉花和五顏六色，大小不一的氣球。講臺(tái)上成了氣球的“領(lǐng)地”，長(zhǎng)的，小的，圓的，玉米形狀的，應(yīng)有盡有。黑板下掛著26個(gè)小氣球，像葡萄似的，聽說是做游戲用的。
三位主持人報(bào)了幕，第一個(gè)節(jié)目開始了，是由張穎、齊炳森、董楚涵和劉月表演的三句半。雖然有點(diǎn)忘詞兒，但語言很幽默，讓同學(xué)們哄堂大笑。也許，這就是她們的目的吧！
第二個(gè)、第三個(gè)……過了一會(huì)兒，就演到了樊睿與樊艷飛的雙簧。她倆都想整整對(duì)方，自己反而也被整了。樊艷飛把樊睿說成豬。他說“耳朵大些，大些，再大些”樊睿就在前面用手在耳朵旁越伸越長(zhǎng)。因?yàn)樨i耳朵大，鼻子也大，眼睛卻很小，樊睿氣的把樊艷飛推倒了。我們都把肚子笑疼了，也止不住自己的笑聲。
歡聲笑語過后，老師的演講觸動(dòng)了我們的心靈。文章寫的很感人，老師讀得更是動(dòng)情。那一刻，全班鴉雀無聲，與剛才的嬉鬧喧嘩，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。就連平時(shí)最管不住自己的康超，都深深地被老師的話語吸引了。教室里，靜靜的，只聽見老師的聲音。聽著聽著，我又關(guān)不緊“小水龍頭”了。淚水一滴一滴往下掉。在杜怡冉安慰我的時(shí)候，樊睿她們的“小報(bào)告”引起了老師對(duì)我的關(guān)注。老師的目光瞅得我臉頰發(fā)熱。我又好氣又好笑，哭笑不得地說“告密！告密！”
這段小插曲，并沒有影響我們歡慶元旦的主旋律。
男生的三句半出場(chǎng)了！最最辛苦獎(jiǎng)非他們莫屬?。∫?yàn)橥~，白說了四五遍?？上驳氖牵詈笠淮谓K于說好了！要不，他們一定會(huì)累暈吧！呵呵！
“呵呵……”陶醉在元旦聯(lián)歡會(huì)的我不禁笑出了聲。這時(shí)，爸爸突然叫我：“樂啥呢？下車吧！到家了……”
元旦周記300字 元旦周記600字篇二
今天是元旦節(jié)，早上我很早的就起床，向爸爸媽媽問候新年快樂，翻開新的日歷，翻開新的一年。
我回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。
上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
這時(shí)，窗外又響起了鞭炮聲，我知道這是人們辭舊迎新的方式，也是人們對(duì)舊年的不舍，同時(shí)也是人們對(duì)新年的希望。
元旦周記300字 元旦周記600字篇三
元旦那天，晴朗的天氣讓大家過年的心情更加快樂。爸爸、媽媽和我一起去體育館打保齡球。
我們先向服務(wù)員說了三個(gè)人腳的尺碼，接著問服務(wù)員借了打保齡球的鞋子和襪子，定好了保齡球道，選好了各自的保齡球，就開始打了起來。
首先是媽媽打，只見她拿著球，先往后面退了兩步，肯定地說：“這樣力氣就會(huì)更大的哦?！睌[好了姿勢(shì)，她跑了過去，哎呀!她的腳扭了一下，球歪歪扭扭地滾進(jìn)了溝里，媽媽很奇怪：“這地板怎么這么滑啊?”我和爸爸在旁邊偷偷地笑了起來。
接著是我打保齡球了，因?yàn)槲业牧庑?，所以不能用大人拿球的方法來打，只能抱著推啦。我抱好球，?shù)著：“1、2、3”正要推的時(shí)候，由于球擺地太往后了，球就向后“咕嚕”一下滾了出去，正好爸爸在后面看著我，球就滾到了他的腳上，他被嚇得直躲到別人的球道上去了，說：“算了吧，我還是離瑤瑤遠(yuǎn)一些，以免再被她滾到。”媽媽在旁邊哈哈大笑的。
最后是爸爸了，如果他最后三次都能扔出大滿貫的話，我們就得到“海底雞”了，會(huì)有獎(jiǎng)品的。第一次，他打中了9個(gè)，但是最后一個(gè)搖搖晃晃，搖搖晃晃地倒了下去，一個(gè)滿貫就這樣幸運(yùn)的得到了;第二次了，我們開心地喊了起來，要求他最后一次也是這樣，他的'壓力一下子大了起來，倒霉的事情也就發(fā)生了，他忽的一下，扔了出去，球被他打歪了，只打中了1個(gè)，只有1個(gè)呀，比前幾次少了8個(gè)。我心想：這次電腦計(jì)分員為什么不給他分?jǐn)?shù)了呀?好失望啊!
元旦周記300字 元旦周記600字篇四
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就握握手！”隨著清脆的歌聲中，我們五、一班的親子元旦活動(dòng)正式開始啦！
第一個(gè)環(huán)節(jié)是親子游戲中的“幸福拍手”，大家一起唱起歌來，游戲規(guī)則是：當(dāng)唱到“如果感到幸福你就拍拍手”時(shí)，里圈的家長(zhǎng)和同學(xué)們都要和外圈的家長(zhǎng)同學(xué)交朋友。如果交不到朋友的同學(xué)就要受懲罰，或者表演節(jié)目！游戲開始“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就握握手......”我可不想受罰，就猛地一抓，啊哈，抓到了！是羅錦航的媽媽，我趕快和阿姨問好，又和阿姨交流了一會(huì)，誰知道還有沒交到朋友的，只好做蹲下起來十個(gè)，呵呵！“親密接觸”我和爸爸碰鼻子、碰膝蓋……真開心。
然后是“快樂接力”老師把我們分成了幾個(gè)小隊(duì)，親子傳籃球，就這樣一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我了！我就拍了一下籃球，籃球就滾滾滾，眼看馬上就要到爸爸那兒了，可它又停了。真是個(gè)調(diào)皮的小家伙，我又給他來了一腳，滾過去了！最讓我印象深刻的就是“再接再厲”的拔河比賽了，我們這一組上了，使出了九牛二虎之力也沒有勝出，我聽馮詩萌說：“他們那邊都是男生，當(dāng)然贏啦！”想想也是，輸了是輸了，但是很開心！
第二個(gè)大環(huán)節(jié)是“親近書籍品味書香”，走進(jìn)形體室，里面像仙境一般，后面的鏡子上貼著“慶元旦”三字，中間還有許多氣球，窗簾上還有春聯(lián)，聽馬老師說是馮詩萌的爸爸和劉皓然的爺爺寫的呢！我們讀了羅錦航媽媽買的《楓林渡》。還抽了“獎(jiǎng)”（寫給同學(xué)們的祝福）。最后，隨著《相親相愛一家人》的歌聲結(jié)束了我們一下午的狂歡……
真是太好了，我都玩嗨了，想必大家也跟我一樣的心情吧！
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