時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
化工工作計劃題目 化工工作計劃總結(jié)篇一
為了讓全班學(xué)生學(xué)生學(xué)好知識，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，教師除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)，運(yùn)用恰當(dāng)而有效的方法。
1、學(xué)困生形成的家庭原因
父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長，家長監(jiān)管不利。
2、學(xué)困生形成的學(xué)校原因
教師思想教育不力以及片面追求成績。對學(xué)困生輔導(dǎo)不及時，缺少有效的方法，他們自己放松要求。
3、學(xué)困生形成的社會原因
人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。
4、其它智力因素
不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，
總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)雙差生行列。
1、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹立起學(xué)困生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。
2、要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生。
3、對學(xué)困生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
4、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學(xué)困生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。
5、作為班主任必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅強(qiáng)的意志。
6老師的輔導(dǎo)要及時。
7、家庭的配合是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
8、在教育教學(xué)方法上進(jìn)行大膽的嘗試和改革，具體做法是： ①教師備課要想到學(xué)困生，要備學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，要明確學(xué)困生理解教材的難點(diǎn)是什么，學(xué)困生容易出現(xiàn)的錯誤是什么？教師備課保證教學(xué)質(zhì)量和轉(zhuǎn)化學(xué)困生同時并進(jìn)。
②教師上課要想到學(xué)困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學(xué)困生也有回答的機(jī)會，而不
是將他們放在角落里無人問津。二是操作時要想到學(xué)困生，要鼓勵學(xué)困生積極參與，貴在參與，不準(zhǔn)再將他們擱置起來，置之不理。三控制學(xué)困生課堂違紀(jì)的問題。
③布置作業(yè)時，要想到學(xué)困生，要讓學(xué)困生“吃小灶”，一是從數(shù)量上照顧，只求準(zhǔn)確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半，對特別學(xué)困生甚至可以用課堂筆記來替代作業(yè)的辦法；二是從難易程度上來照顧，學(xué)困生只需作基礎(chǔ)題，對難度大的題目可以不做。
④教師輔導(dǎo)要把學(xué)困生放在“優(yōu)先發(fā)展的地位”，教師要充分利用早晚自修時間，對學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。
⑤批改作業(yè)時，要想到學(xué)困生，學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當(dāng)面批改，要精批細(xì)改，不能簡單地打"√"或"×"了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助學(xué)困生找出原因，加以改正。上評講課時，要想到學(xué)困生，對于學(xué)困生哪怕是只有點(diǎn)滴進(jìn)步，也要給予充分的肯定。在此基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，開展“一幫一、一對紅”的活動，幫助學(xué)困生盡快趕上來。
化工工作計劃題目 化工工作計劃總結(jié)篇二
尊敬的業(yè)主:
fc城物業(yè)20xx年綠化養(yǎng)護(hù)工作已經(jīng)持續(xù)開展至今，綜合去年業(yè)主對綠化工作提出的建議，為能更好地給您提供服務(wù)，現(xiàn)將園林八月工作安排進(jìn)行公示，具體安排如下:
具體修剪時間安排如下:
頻次 區(qū)域 第一次 第二次 第三次
a 區(qū) 7.8.11日 21.22.25日
b1區(qū) 1日 15日
b2區(qū) 12.13.14日 26.27.28日
公建軸 2日 16日
1.8月7日完成第一次澆水
2.8月14日完成第二次澆水
3.8月21日完成第三次澆水
4.8月28日完成第四遍澆水
澆水順序: ①a1區(qū)-公共綠化帶-a2區(qū) ②b1區(qū)北院-b1區(qū)南院
本月具體修剪時間安排如下:
1. a區(qū) 8月14-19日
2. b1區(qū) 8月9.10.11日
3. b2區(qū)8月3-8日
4.公建軸8月12日
頻次 區(qū)域 第一次 第二次
a區(qū) 4.5.6日 26.27.28日
b1區(qū) 7日 20日
b2區(qū) 2.3日 18.19.20日
公建軸 10日 24日
本月防治工作時間安排如下:
在此fc城物業(yè)特別提示您:
1 在園區(qū)綠化打藥及澆水期間，遇特殊天氣時，打藥及澆水時間將向后順延；
2 若您家中長期無人或院落已自行封閉并上鎖，園林工人無法進(jìn)入，因此無法及時進(jìn)行澆水，需待下一輪澆水工作開始時，才可進(jìn)行；
3 業(yè)主家自種的果樹、灌木及珍貴花卉，因綠化部門采用藥劑針對草坪，不適合果樹，因此請業(yè)主自行噴藥，物業(yè)可提供噴藥器具．
4 業(yè)主自種樹木、花卉，園林不進(jìn)行修剪．
5 園林人員在進(jìn)行修剪草坪、綠籬時所使用的工具會產(chǎn)生噪音，由此給您帶來的不便深表歉意．
fc城物業(yè)管理處
20xx年x月x日
化工工作計劃題目 化工工作計劃總結(jié)篇三
理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛去溫暖、關(guān)懷他們。多激勵、少指責(zé)批評，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對立情緒。積極情緒和情感可以助長動機(jī)性行為，也能促動個人產(chǎn)生新的行為。
做到這點(diǎn)，要動以真情，真正從內(nèi)心關(guān)心愛護(hù)他們，使他們確實感到愛的溫暖，與你心心相印。解除、忘掉不良情緒的情景，用有意義的事情填補(bǔ)心理空曠。用語言暗示，消釋消極盛怒情緒。激勵法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困難。
努力給他們創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，多引導(dǎo)他們參加有益的活動，有意識地安排優(yōu)生主動接近幫助他們，讓他們體驗自己處處受人尊重，置身于愛的海洋，排除一些消極因素干擾，如家長、親朋、同學(xué)的譏嘲和輕視。學(xué)習(xí)上有意識避免一些刺激性量化數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，特別是作業(yè)等第和考分等。更不能排名次，即使有量化必需，也只能用粗線條表示，這是一種教育的藝術(shù)。教學(xué)過程中，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的特長和才干，引導(dǎo)鼓勵他們擔(dān)任某方面的職務(wù)，把有一定難度、責(zé)任較大的任務(wù)交給他們完成，教師有意識的幫助，培養(yǎng)其責(zé)任感。有意圖地創(chuàng)造條件，經(jīng)常組織他們到校外參觀，推薦有益作品（包括書籍、電影、電視、錄象等），并要求寫感受，多角度地激發(fā)其求知欲望和興趣，逐步轉(zhuǎn)變原來的不良行為。
理想是奮斗的目標(biāo)，也是正確觀念形成促使進(jìn)步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進(jìn)。同時還要給予紀(jì)律教育。紀(jì)律是集體的面貌，集體的美妙，集體的活動，集體姿態(tài)和集體的信念。沒有紀(jì)律的人，是有害社會的人。破壞紀(jì)律就是破壞集體利益。所以要教育這些學(xué)困生懂得守紀(jì)律的重要性，變違紀(jì)為守紀(jì)，到自覺護(hù)紀(jì)律。為此我根據(jù)不同對象，分析其原因和內(nèi)在的實質(zhì)，采取不同的措施，實踐證明是有效的。我班有個別學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面都相當(dāng)差，現(xiàn)在不僅自己成績提高了，還經(jīng)常幫助老師干一些班級工作，而且還能以自身的體會幫助別人。雖然教師付出了很多，但是見到收獲時，心中的樂趣也是任何物質(zhì)財富都不可比的。
新的學(xué)期里，要求自己在教育教學(xué)中真正做到“關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展”，讓他們感受集體的溫暖，師愛的溫暖，讓他們盡早的做到真正的優(yōu)秀生。
化工工作計劃題目 化工工作計劃總結(jié)篇四
20xx年安全工作計劃尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 在經(jīng)過20xx年的安全工作后我深切地體會到安全工作的重要性，在我們的日常生活、生產(chǎn)中隨時隨地都會涉及到“安全”。我們奉“安全”為我們的第二生命，日常生活中稍有不慎就有可能讓我們受到傷害甚至丟了性命，所以在日常生活、生產(chǎn)中我們要時刻提高警惕保證我們的人身安全。在20xx年緊張的安全工作中我對“安全”有了初步的理解，“安全”對企業(yè)和個人具有重大意義。所以，在車間我以我個人對“安全”的理解和領(lǐng)導(dǎo)對我安全知識的教授盡力做好車間的安全工作，但是還有很多沒有做好甚至沒有做到的工作。因此，我計劃在20xx年重點(diǎn)完成以下幾項工作：
1、 制定與車間生產(chǎn)相關(guān)的緊急演練方案，組織車間人員定期演 練使車間每位員工能夠掌握自救方法并逐步提高員工之間的協(xié)作能力和團(tuán)隊精神。
2、 加強(qiáng)對車間員工6s現(xiàn)場管理的培訓(xùn)，逐步提高個人素質(zhì)增強(qiáng) 車間的6s現(xiàn)場管理水平。
3、 定期對車間人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高員工的自我保護(hù)意識。
4、 組織車間內(nèi)部檢查小組仔細(xì)排查車間安全隱患，從細(xì)節(jié)做起 任何一個不起眼的.小隱患都不放過爭取全年無事故發(fā)生。
5、 加強(qiáng)對車間內(nèi)外環(huán)境的定期監(jiān)測，做好人員職業(yè)健康防護(hù)工 作。
6、 加緊對自身專業(yè)水平的提高，向部門領(lǐng)導(dǎo)請教工作方法學(xué)習(xí) 安全知識，深入了解車間的生產(chǎn)工藝流程使車間能夠安全生產(chǎn)。 以上是我20xx年的工作計劃，我會盡力去完成。請領(lǐng)導(dǎo)審閱！安全員：馬龍20xx年01月05日篇二：
安全員日常工作安排安全員日常工作安排
1、 每月25日對安全生產(chǎn)責(zé)任制 、目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行一次考核， 同時根據(jù)jgj59-20xx安全檢查評分表對現(xiàn)場進(jìn)行安全文明施工評定
2、 每半月對現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備（塔機(jī)、施工電梯、鋼筋機(jī)械、施 工機(jī)具）進(jìn)行一次檢查并形成記錄以及檢查維修保養(yǎng)記錄
3、 每月月底將班前活動記錄、塔機(jī)交接班記錄、施工電梯交 接班記錄、安全檢查工作日記、電工日常巡查記錄收回存檔，并進(jìn)行換本
4、 每月28日對現(xiàn)場各個工種分部分項進(jìn)行安全技術(shù)交底（平時有針對性的安全技術(shù)交底），召開安全例會以及特殊工種安全教育（勤雜組）會議
5、 每月5、20日進(jìn)行定期檢查，對查出的問題下達(dá)整改通知 單，對復(fù)查結(jié)果形成記錄存檔
6、 季節(jié)性檢查：春節(jié)復(fù)工檢查、夏季施工檢查、冬季施工檢 查、法定假日檢查
7、 每月1、15日進(jìn)行一次專項檢查
8、 外包單位考勤記錄，必須每天填寫
9、 動火需開動火申請
化工工作計劃題目 化工工作計劃總結(jié)篇五
落后生在每個班級中都廣泛存在，要全面進(jìn)步全體學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，很緊張的一條是要努力做好落后生的轉(zhuǎn)化工作。為此，我依據(jù)落后生形成的原因，對癥下藥地做好他們的思想教導(dǎo)工作。
首先，關(guān)切和愛護(hù)落后的學(xué)生，讓他們建立自信心。這是做好落后生思想工作的一個緊張的前提條件，愛護(hù)落后生是打開落后生的心扉的金鑰匙。落后生更必要溫暖、信任和酷愛，所以教導(dǎo)要考究藝術(shù)，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，耐心贊助他們進(jìn)步思想認(rèn)識，不能把他們觀成落后生看待，任何一個落后身上都可以找到閃光點(diǎn)，對他們的缺點(diǎn)要建立天性可移的信念，，用灼熱的愛去點(diǎn)燃他們心靈中的三把火—自信心、自尊心、上進(jìn)心。
第二、多方協(xié)作，配合轉(zhuǎn)化落后生。轉(zhuǎn)化落后生，教師不能一人唱獨(dú)角戲，而是要聯(lián)系學(xué)生、家長等方面配合盡力。一般來說，小學(xué)生對照純正，他們覺得落后生為班級摸黑，丟全班同學(xué)的臉，因而不喜歡和落后生交往，為此，我盡量讓勤學(xué)生和落后生坐同桌，贊助落后生。我還常常和家長互通環(huán)境，配合尋找教導(dǎo)孩子的措施。與任課教師溝通，向他們了解落后生的環(huán)境和堂上表現(xiàn)，并有的放矢，尋找轉(zhuǎn)化的措施。
第三、培養(yǎng)和激發(fā)落后生對學(xué)習(xí)的興趣。落后生都有一個共性，便是不僅思想品德上落后，而且廣泛對學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)業(yè)造詣對照差，這便是所謂的雙差生。培養(yǎng)和啟發(fā)落后生的學(xué)習(xí)興趣，要注意故意地把他們旺盛的精力吸引到學(xué)習(xí)上來，熱情地鞭策他們，從每個學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，增強(qiáng)指點(diǎn)，(每天應(yīng)用二十分鐘的光陰指點(diǎn)他們)并在班上組織“一幫一”學(xué)習(xí)小組運(yùn)動。贊助他們辦理學(xué)習(xí)上的具體的問題，進(jìn)步學(xué)習(xí)造詣，加強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
第四、抓重復(fù)，重復(fù)抓。落后生的思想轉(zhuǎn)化歷程是新舊矛盾的歷程，也是一個個耐久歷程，要轉(zhuǎn)變也非一日可成，一般都邑呈現(xiàn)反復(fù)，要控制思想重復(fù)的紀(jì)律，呈現(xiàn)重復(fù)要正確觀待，要有耐心，重復(fù)教導(dǎo)，要求他們漸漸進(jìn)步，一步一個腳印，使他們觀到希望，觀到提高，從而加強(qiáng)自信心。
總之，轉(zhuǎn)化落后生是全面貫徹教導(dǎo)方針，實現(xiàn)全面育人的緊張包管。改變教導(dǎo)看念，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，改進(jìn)教導(dǎo)措施，進(jìn)步育人藝術(shù)，創(chuàng)造優(yōu)越的情況和善氛，是轉(zhuǎn)化“落后生”的緊張步伐。
化工工作計劃題目 化工工作計劃總結(jié)篇六
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實處，本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個學(xué)生得以生動、活潑、主動、健康的發(fā)展。
我將有計劃、有組織、有目的地深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，要實施素質(zhì)教育"全體、全面和生動、活潑、主動發(fā)展"的關(guān)鍵是形成一個融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識，教師應(yīng)注重創(chuàng)造，構(gòu)建，平等的師生交往和生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中，特別是師生關(guān)系中體驗到平等和，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，把心理健康教育納入曰常教學(xué)過程中去。有目的地進(jìn)行學(xué)生心理知識的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中，把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一，滲透到曰常課堂教學(xué)中去。根據(jù)學(xué)生個性心理的發(fā)展?fàn)顩r，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。
2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的個別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。
3、校內(nèi)外齊抓共管，家校結(jié)合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同探討教育孩子的方法。另外，通過家長委員會，把學(xué)生中在接受心理健康指導(dǎo)后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學(xué)方面的知識，指導(dǎo)他們訓(xùn)練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì)。
1、建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學(xué)生掉隊。對每一位后進(jìn)生的思想，學(xué)習(xí)狀況，性格特點(diǎn)，愛好特長，家庭情況等都作詳細(xì)記錄，制定具體的措施和目標(biāo)。期末總結(jié)評比，對成績突出的予以表彰。
2、對后進(jìn)生堅持“四個不”“五個先”原則。"四個不"即：（1）不定性，（2）不歧視，（3）不溺愛，（4）不加壓。"五個先"即：表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先，家訪優(yōu)先，參加群體活動優(yōu)先，以努力提高教育的實效性。
1、貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。課堂教學(xué)中，課堂始終遵循“主體性原則“，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。
2、積極探索“低起點(diǎn)，多層次，高需求?！钡恼n堂教學(xué)模式?！暗推瘘c(diǎn)”就是傳授新知識的起始階段放低起點(diǎn)，運(yùn)用直觀形象的方法，使學(xué)生聽的懂，學(xué)得進(jìn)?！岸鄬哟巍本褪轻槍W(xué)生的共性和個性差異，因材施教?！案咭蟆本褪蔷你@研教材，使所有的學(xué)生都處于“跳一跳，摘個桃”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)與發(fā)展，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
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