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六一的日記200字篇一
四點(diǎn)左右，桌子和凳子也已經(jīng)擺好了，我們用熱烈的掌聲迎來(lái)了一些老干部和一些無(wú)私的干部。他們從百忙之中抽粗時(shí)間來(lái)參加我們的表彰大會(huì)。這時(shí)，一名名少先隊(duì)員，手捧著我們最寶貴的紅領(lǐng)巾給這些干部帶上，下面我們聽了校長(zhǎng)和老干部的講話，把把它們深深記在了心中。
接下來(lái)就是拉歌比賽了，我們班為此練了很長(zhǎng)時(shí)間，這一次我們一定要獲一等獎(jiǎng)，我們相信我們是最棒的。由于第二個(gè)就是我們，所以我心里像抱著一只小兔子，一直在跳。當(dāng)一班喊我們時(shí)，我們立刻就接上去了，我們大聲說(shuō)道：叫我唱，我就唱……】那聲音是我們最洪亮的一次，我心里想，這一次大家肯定都想拿冠軍，所以表現(xiàn)很好。我們的歌聲讓整個(gè)校園都聽見了，我們?yōu)樽约焊吲d。我們完了，就該五二班，他們的聲音也不錯(cuò)，然后就是五二班喊五六班，五六班喊五三班，吳三華喊五七，五七喊五四，五四喊五八，它們的聲音也很好。在激烈的比賽后，我們拿了一等獎(jiǎng)，五四拿了特等獎(jiǎng)。但是，我們并不沮喪，我們要繼續(xù)努力，將來(lái)也拿個(gè)特等獎(jiǎng)，讓他們看看我們五五班也很好。
下面，就要聯(lián)歡了。我們十分高興。第一個(gè)節(jié)目是吹葫蘆絲，他們吹得十分動(dòng)聽，上我們?cè)谙旅媛牭枚既朊粤?。在下一個(gè)節(jié)目是古詩(shī)朗誦，他們的衣服十分好看，聲音動(dòng)聽，美妙，一句句古詩(shī)，讓我們仿佛回到了古代。然后就是一支樂隊(duì)了，他們?cè)啻潍@得獎(jiǎng)項(xiàng)。這次六一的出旗和退旗都由他們來(lái)吹奏。把長(zhǎng)笛、大號(hào)、小號(hào)……這些樂器吹在一起，有一種不同的感受……
這一次六一節(jié)，讓我們過得十分開心。我會(huì)把這一次六一記在心里，記在心中。
六一的日記200字篇二
六月一日，是全世界兒童共同的節(jié)日，在這一天，不分國(guó)度和人種，所有的兒童都以各種各樣的方式來(lái)慶祝自己的節(jié)日。
在蘇州市機(jī)關(guān)民治路幼兒園內(nèi)，鮮花怒放，彩旗飄揚(yáng)；歡快的歌聲更是給園內(nèi)所有的大人孩子帶來(lái)了愉悅的心情。今天，不僅僅是孩子們?cè)跉g慶他們的節(jié)日，所有的家長(zhǎng)也都抽空來(lái)參加了這次活動(dòng)；在家長(zhǎng)和孩子們共同愉悅的心情映襯下，使得節(jié)日的歡樂氣氛顯得更為熱烈。
今年，為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我園以年級(jí)組為單位，想出了不同的慶祝方式：小班、中班以班級(jí)為單位，幼兒各顯神通，自告奮勇地表演自己的拿手好戲，如：鋼琴獨(dú)奏、詩(shī)歌朗誦等；家長(zhǎng)們?cè)谛蕾p之余，也可登臺(tái)一展才藝，如：魔術(shù)表演、現(xiàn)場(chǎng)揮毫、童話劇表演等，而兩代人之間的精彩合作往往會(huì)贏得更多的掌聲。托班的小朋友信奉團(tuán)結(jié)就是力量】的原則，三個(gè)班的小朋友聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行慶祝。托班幼兒的家長(zhǎng)不僅可以欣賞孩子們稚嫩地表演，還可以和孩子們共同進(jìn)行音樂、體育等游戲活動(dòng)，一同重溫孩提時(shí)代的快樂。而全體大班小朋友，則集中在大禮堂，在舞臺(tái)上用自己三年來(lái)學(xué)到的本領(lǐng)向家長(zhǎng)和老師進(jìn)行匯報(bào)。節(jié)目的形式豐富多樣，有歌舞、有詩(shī)朗誦、有手語(yǔ)表演……精彩絢麗的節(jié)目贏得了同伴的陣陣掌聲，也使家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约汉⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)、多才多藝后，倍感欣慰！
十年樹木，百年樹人，民治路幼兒園全體教工堅(jiān)信：只要腳踏實(shí)地、切切實(shí)實(shí)地抓好素質(zhì)教育，幼兒一定會(huì)在幼兒園中，度過很多如六一。
那樣快樂難忘的節(jié)日，祖國(guó)的大花園中也一定會(huì)呈現(xiàn)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的美麗風(fēng)景！
六一的日記200字篇三
“六一”兒童節(jié)到了，我校在南京市情侶園公園舉行了一次隆重的嘉年華，我校全校師生都?xì)g聚在這“人間天堂”里。
活動(dòng)開始了，先是表彰大會(huì)、文藝表演……最后是去被選出來(lái)的12個(gè)班級(jí)的游戲點(diǎn)游玩，我們班的釣魚游戲被選上了。我們每個(gè)人都有一張積趣卡，是積分的，我們可以到每個(gè)游戲點(diǎn)去贏得積分，積分高得話還可以換取獎(jiǎng)品哦!
每個(gè)班級(jí)都選出了幾個(gè)管理員來(lái)協(xié)助老師管理游戲活動(dòng)，并給玩游戲的同學(xué)打積分，這樣管理員就不能玩游戲了。正當(dāng)我暗暗慶幸我沒有被選為管理員想去玩時(shí)，楊老師叫住了我，說(shuō)：“陳博文，我們現(xiàn)在人手不夠，你來(lái)幫忙吧!”我只能服從命令，低聲地說(shuō)：“好?！睏罾蠋煱选按蚍帧边@個(gè)我覺得最無(wú)聊的任務(wù)交給了我，我心想：老天爺啊!救救我吧，我很想玩啊。
我們這個(gè)釣魚的游戲吸引了很多同學(xué)來(lái)玩，我一會(huì)兒給這個(gè)同學(xué)打積分，一會(huì)兒給那個(gè)同學(xué)打積分，真是忙得不可開交。這時(shí)，過來(lái)一位家長(zhǎng)，對(duì)我很不禮貌地說(shuō)：“哎，給我家孩子打積分?！蔽乙豢?，說(shuō)：“你家孩子玩第二次了吧?”“不行嗎?快給我家孩子打積分?！蹦俏患议L(zhǎng)很不耐煩地說(shuō)?！澳菍?duì)不起，這個(gè)游戲只能玩一次?！蔽一卮鹫f(shuō)?！叭思业男『⒍纪媪撕枚啻瘟?，每次都有積分，我們家的為什么不行?！薄拔也粫?huì)給你打積分的，我也沒有給別人打過第二次積分，是你看錯(cuò)了?！蔽覉?jiān)定地說(shuō)。那位家長(zhǎng)終于被我說(shuō)服了。楊老師看見了，說(shuō)：“做得對(duì)?！卑?，看來(lái)打積分這個(gè)任務(wù)并不無(wú)聊啊!
雖然這次六一我沒有玩成游戲，可當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)被我打過分后的同學(xué)的笑臉，我的心里就會(huì)很高興，就像我自己玩了游戲獲得了積分一樣。
這次六一我過得可真快樂啊!
六一的日記200字篇四
20xx年6月1日，是我最后一個(gè)六一節(jié)。我過得格外難忘。
那天早上，我難以掩飾心情的激動(dòng)，早早地起了床。我站在鏡子前面，望著里面只剩下最后一天童年的自己，笑了。我對(duì)這一天充滿著無(wú)限的期待，也有一絲對(duì)成長(zhǎng)不知所措的惆悵。
上午，籃球場(chǎng)上飛躍過的一道道身影，爭(zhēng)搶著手中可憐的一顆球。仿佛這顆球就是僅剩的童年，只要投進(jìn)籃筐這個(gè)加速器里，就能讓僅有幾個(gè)小時(shí)的童年永駐，讓比賽中的童趣永存。每一個(gè)球員大汗淋漓，卻堅(jiān)毅地奔跑在賽場(chǎng);賽場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)正在歇斯底里，呼喊著，助威著，又在期盼、呼喚些什么。
乒乓球室里的球員們，互相拍打著無(wú)辜的小球。宛如這球是即將來(lái)臨的長(zhǎng)大，互相推托，都好像在童年里多待一分鐘，哪怕一秒鐘也好，誰(shuí)都不愿提前長(zhǎng)大，都想品味最后一絲童年的天真，體會(huì)最后一點(diǎn)童年的美好。球員們目光堅(jiān)定，步伐矯健，裁判如實(shí)記錄，觀眾舉起相機(jī)，畫面定格在這一瞬間，定格在了童年。
下午，文藝匯演開始。各個(gè)班的同學(xué)們施展才藝，向全年級(jí)的同學(xué)展示自己童年的成果。一個(gè)生動(dòng)的話劇《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我們帶進(jìn)了童話世界，讓我們回味著童年;一段單口相聲讓我們迸發(fā)出孩童般銀鈴的笑聲;一支支舞蹈展示了小時(shí)充足的毅力，和那苦練基本功的蠻勁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)揮得完美徹底;一首《北京東路的日子》，唱出了我們的心聲，回憶起童年的趣事，抒發(fā)著對(duì)童年的留戀;樂器一件件，合奏樂曲一首首，彈的調(diào)子是童年所聽過的，拉的曲子是童年所練過的，勾起了童年的一幕幕、一景景;最后的大合唱《愛因?yàn)樵谛闹小?，帶領(lǐng)我們體味童年的愛，感受童年的美好。
文藝匯演過后，我們回到教室，漸漸地感到茫然若失。是啊，最后的六一過去了，我們長(zhǎng)大了，但這一天的記憶，將會(huì)深深地印在腦海，難忘。
六一的日記200字篇五
兒童節(jié)快到了，同學(xué)們還在商量怎么過呢！當(dāng)老師宣布在班級(jí)舉辦慶祝六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
六一節(jié)終于來(lái)了！早上，同學(xué)們?cè)缭绲匕呀淌掖虬绲酶裢夂每?。黑板上用彩色粉筆寫了“慶祝六一兒童節(jié)”七個(gè)大美術(shù)字，還在旁邊畫了幾朵花；教室四面墻上掛滿彩帶；桌椅排成兩行置于教室兩邊。
上課鈴響了，聯(lián)歡會(huì)正式開始。“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。”主持人興奮地說(shuō)。同學(xué)們歡呼起來(lái)?！巴趸酆托×帷⒘岘嚤硌菪∑贰バ⊥怠?！”小玲當(dāng)小偷，王慧和玲瓏當(dāng)警察，表演開始了?！靶⊥怠蓖盗?/p>
100元，“警察”得知后，馬上行動(dòng)?！靶⊥怠瘪勚撑?。警察緊追不舍；狡猾的小偷東竄西竄，“警察”都給搞暈了，不知如何抓他。不過法網(wǎng)恢恢，他是逃不掉的。“警察”思索片刻，采取“東西夾擊”的計(jì)策，小偷終于被抓住了。觀眾們紛紛跑上來(lái)，把小偷打得“落花流水，奄奄一息”了。教室里一陣爆笑。
接下來(lái)，由玲玲表演“變魔術(shù)”。起初一陣沉靜。只見玲玲拿了一張紙和一個(gè)打火機(jī)。玲玲用打火機(jī)燒紙，忽的變成一朵玫瑰。同學(xué)們看得是目瞪口呆。
同學(xué)們還表演“踩氣球”。表演者既要踩氣球，又要保護(hù)氣球。我和海玲比賽。開始的時(shí)候，我用腳去踩，沒想到，海玲一閃，不僅沒被踩到，還踩破我的一個(gè)氣球。我不灰心，一轉(zhuǎn)身踩破了她的兩個(gè)氣球。我和海玲比賽了一半，同學(xué)們按捺不住就一擁而上，來(lái)踩氣球。從教室里傳出一陣爆破聲和一陣歡笑聲。
同學(xué)們還表演了“爆笑小品”“武術(shù)”等精彩節(jié)目。觀眾們眉開眼笑。
到了最后，我們拍了一張合照。紀(jì)念這個(gè)快樂的兒童節(jié)，留下童年最美好的回憶。
六一的日記200字篇六
乘著歌聲的翅膀，沐浴著六月的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了屬于自己快樂的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
這一天，同學(xué)們的臉上充滿陽(yáng)光，心里無(wú)比激動(dòng)。在我們心里：太陽(yáng)多么燦爛，河水多么清澈，校園多么美麗。這一切都是為他慶祝我們的節(jié)日。
我一進(jìn)教室，就看到教室被裝飾得五顏六色，引人注目，色彩繽紛的氣球隨風(fēng)飄舞，各式各樣的圖畫點(diǎn)綴著黑板，它們好像在向我招手，并對(duì)我說(shuō)：“六一兒童節(jié)快樂。”老師也笑瞇瞇地說(shuō)：“我宣布，本次六一晚會(huì)正式開始?！?/p>
隨著金牌主持人廖晨瑞閃亮登場(chǎng)，教室里立刻變成了歡樂的海洋。第一個(gè)節(jié)目是由周昱誠(chéng)表演的《三天三夜》便把同學(xué)們的目光牢牢地吸引住了，小歌王周昱誠(chéng)動(dòng)情地歌唱著，動(dòng)作夸張有趣，同學(xué)們看著看著便入了迷，都不由而同地目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。
瞧，每個(gè)同學(xué)都信心百倍，一個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出了自己的才華。有的在放聲歌唱，吸的在翩翩起舞，有的在表演神奇的魔術(shù)，還有的在表演笑翻全場(chǎng)的小品……表演競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，同學(xué)們也越來(lái)越開心。
馬上就要輪到我們小組表演了，我又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是我們小組的表演終于要開始了，害怕的是第一次表演會(huì)不會(huì)失敗呢？
隨著熱烈的掌聲，迎來(lái)了主持人廖晨瑞，他大聲地說(shuō)：“下面有請(qǐng)學(xué)霸組為大家表演小品《上課》。”我們的節(jié)目主要講的是上課的場(chǎng)景，有同學(xué)去幫助另一個(gè)同學(xué)撿尖銳的東西，自己卻受傷了……在這個(gè)小品里，我扮演的角色是老師，表演的時(shí)候我有時(shí)生氣，有時(shí)擔(dān)心，有時(shí)還做出一種很開心的表情。我們的活動(dòng)在熱烈的掌聲中結(jié)束了，我們小組的人全都松了一口氣，看到大家如此欣賞我們表演的小品，我開心地笑了。
這就是我們的六一兒童節(jié)，它帶給我們無(wú)窮的快樂，留給我們美好的童年回憶。我熱切地期待明年的六一兒童節(jié)會(huì)過得更加快樂，更加美好，更加難忘。
六一的日記200字篇七
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，這一天是我們少年兒童自己的節(jié)日?？墒俏覀儗W(xué)校提前慶祝，改為5月31號(hào)下午舉行。
那天下午，我一進(jìn)教室就眼花繚亂了，經(jīng)過介紹，才知道我們的教室被選為“猜謎室”，從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓一條繩子，繩子上掛著一張張的謎面，“啊，我知道了，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是嘴巴！”“不對(duì)，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是眼睛?！薄斑@個(gè)謎底大概是仙人掌吧？”“這個(gè)謎底肯定是手套……”就這樣，我們班的同學(xué)基本上把所有的都猜完了。
然后，教師安排我們?nèi)ジ舯谒摹?〉班參加套圈的游戲，雖然看起來(lái)很好套，其實(shí)很難套的，全班只有喬思棋同學(xué)套中了，獲得了一本方格本，雖然只是一份小小的禮物，可是對(duì)喬思棋來(lái)說(shuō)，意義重大。
接著，我們整個(gè)四年級(jí)，都參加了一項(xiàng)活動(dòng)，是去多功能教室舉行的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”。我們每位同學(xué)都自己準(zhǔn)備了一本好書，準(zhǔn)備買賣，我也不例外，我準(zhǔn)備了一本“小學(xué)生優(yōu)秀作文精選”書，我把書擺上“買書攤”時(shí)，有很多的同學(xué)看中了我這一本書，都爭(zhēng)先恐后地問我書價(jià)。對(duì)于我們班的同學(xué)，我要便宜一點(diǎn)兒賣；對(duì)于其它三個(gè)班的同學(xué)，我賣的價(jià)錢就要貴5角錢。最后還是我們班郝夢(mèng)靜同學(xué)以高價(jià)3元5角買下了，其他在旁邊的同學(xué)都用驚訝的目光看著她，甚至還有同學(xué)去問她為什么這樣做，她只說(shuō)了一句“這本原來(lái)是4元錢，可是邱楓同學(xué)以3元錢賣給了你們，那么還嫌貴，再說(shuō)這本書保管的也很新，你們還要2元5角來(lái)買，邱楓同學(xué)不就吃虧了嗎？”在旁的同學(xué)羞得臉都紅了，大概是受教訓(xùn)了吧。我也向郝夢(mèng)靜同學(xué)道了一聲謝。謝后，我又開始買書了，經(jīng)過精心挑選后，我選了〈〈淘氣包馬小跳〉〉。
最后由每組的小組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參加了“釣魚”和“夾球”等游戲。
時(shí)間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午4點(diǎn)多了，我們班的同學(xué)都有一個(gè)念頭，要是想讓每個(gè)星期都舉行像這樣的活動(dòng)，就好了。
希望再次來(lái)臨像這樣的活動(dòng)！
六一的日記200字篇八
6月1日 星期三 晴
“六一”的天空格外晴朗，“六一”的校園分外歡暢 。在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依镩_展了各種各樣的游藝活動(dòng)。
游藝活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富，有夾乒乓球,有畫鼻子,有擊鼓傳花,有做動(dòng)作猜詞語(yǔ)…….其中我最感興趣的要數(shù)夾乒乓球這個(gè)游戲了。老師先向我們宣布了游戲規(guī)則：每組8位同學(xué)排成一排，每人拿一雙筷子，從第一位同學(xué)開始，將乒乓球依次夾給下一位同學(xué)。每組有4次機(jī)會(huì)，有一次成功就算勝利。
老師話音未落，同學(xué)們便紛紛舉手，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。終于輪到我們組了，我們興奮不已，以迅雷不及掩耳之勢(shì)在講臺(tái)前做好了一切準(zhǔn)備工作。老師宣布比賽開始，教室里一下子就沸騰了，同學(xué)們扯著嗓子喊：“加油!加油！……”排在隊(duì)伍最前面的是錢雨欣,只見她雙唇緊閉,屏息凝神,從老師手中小心翼翼地夾過乒乓球,慢吞吞地轉(zhuǎn)身將球遞給另一位同學(xué)。在組員的共同努力下,球像個(gè)聽話的孩子順利地傳到了我前面一位同學(xué)的手中。此刻，我的心幾乎跳到了嗓子眼上，握著拳頭的手都流汗了，可心里不時(shí)地告誡自己：鎮(zhèn)定，再鎮(zhèn)定！我用兩只筷子分別夾住乒乓球的兩端，突然球好像被施了魔法一樣，迅速向筷尖滑落。眼看到手的鴨子就要飛了，我立刻將筷尖稍稍向上抬起，球終于被穩(wěn)住了。我們歡呼，我們跳躍，吶喊著：“勝利啦！勝利啦！”
一個(gè)小小的游戲，卻讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：遇事要鎮(zhèn)定，并且要懂得和別人合作才能勝利。
這一天我玩的真開心，我希望每天都是六一兒童節(jié)。
六一的日記200字篇九
“徐教師，徐教師，這一次的六一節(jié)是什么活動(dòng)？是跟以前一樣的拍賣嗎？”徐教師一臉神秘：“天機(jī)不可泄露。”看來(lái)這次的活動(dòng)可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的期盼……
“同學(xué)們，游園活動(dòng)開始了。”答案在徐教師的一聲令下赫然揭曉。同學(xué)們都像籠子里剛飛出的小鳥，沖出教室。我一看，哇！每個(gè)班級(jí)都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”，我把整幢教學(xué)樓跑了個(gè)遍。咦！這條“龍”看起來(lái)比較短，不如，先玩這個(gè)了。我伸過頭，仔細(xì)看項(xiàng)目，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池?fù)圃铝?？再說(shuō)，在這陽(yáng)光明媚的，哪來(lái)的月亮？我滿懷好奇伸長(zhǎng)脖子往教室里一看。哦！原來(lái)是夾彈子。嗨！這可是我的拿手本領(lǐng)，我興高采烈往隊(duì)伍里一站，做起了“龍尾”。
終于輪到我了，我?guī)е孕诺男θ荩闷鹂曜?，就迫不及待得開始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢！”我不好意思地笑了笑?！伴_始！”只聽鄔教師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來(lái)。一個(gè)個(gè)圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊(duì)伍，聽從我手中筷子的調(diào)配。不一會(huì)兒，盆子里的“月亮”越來(lái)越少，桶里的“月亮”越來(lái)越多，我也夾得越來(lái)越順手?！暗剑 敝宦犩w教師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數(shù)：1、2、3、4……15、16、17、18……29個(gè)。我夾了29個(gè)?！疤袅恕?，我興奮地拿著成績(jī)紙，到教師面前，鄔教師給我打了個(gè)大大的“☆”。我一蹦三尺高，又沖向了另一個(gè)目標(biāo)。
接著，我又玩了氣勢(shì)洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當(dāng)了一回姚明,來(lái)了個(gè)“大灌籃”……
六一的狂歡仍在繼續(xù)中，那笑聲回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在這個(gè)歡樂地節(jié)日里……
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