人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三周記篇一
噢，終于跑完步了，可以打籃球了。同學(xué)們?nèi)缫恢恢恍▲B，飛向了籃球場(chǎng)。站在籃球場(chǎng)上，我心中的欣喜不可言表。
淺紅色的籃球場(chǎng)上，立著兩個(gè)挺拔如松的籃球架，這都是小學(xué)時(shí)代的那個(gè)瀝青操場(chǎng)上兩個(gè)雙杠的間隙不可比擬的。
雙方展開了架勢(shì)，我方搶到了球，崔同學(xué)一個(gè)完美的投籃后，突然有一對(duì)初二年級(jí)的學(xué)生虎視眈眈地盯著我們，說：打一場(chǎng)籃球怎么樣？一聽口氣，就感到他們不懷好意。
這時(shí)崔同學(xué)說：打吧，不就是人數(shù)多了一些嗎？我方搶到球后迅速進(jìn)攻。只見侯同學(xué)幾步就晃到了籃前，一個(gè)可惜的投籃（動(dòng)作很好，但沒投進(jìn)去）
過后，那個(gè)隊(duì)隊(duì)員就搶到了球，但隨后就被崔同學(xué)搶斷，那個(gè)同學(xué)惡狠狠地說：八嘎，球的跑的了，快斷的干活。話音剛落，一個(gè)胖子擋到了崔同學(xué)面前，那兇狠的目光不禁讓人戰(zhàn)栗，崔同學(xué)的技術(shù)真不是蓋的，迅速轉(zhuǎn)身，向前運(yùn)球。
咣的一聲，那胖子伸出他肥胖有力的腿，把崔同學(xué)踢倒在地。我想：這也太欺負(fù)人了吧，哪有這樣玩球的？只見崔同學(xué)怒吼一聲：能不能玩，哪有這樣的？對(duì)不起，只見那個(gè)胖子三分不甘七分不情愿地說說罷，便繼續(xù)打起球來。
又過了一會(huì)，上課鈴響了，不得已，只能鳴金收兵。
再看看籃球場(chǎng)上，我們的汗水灑在那上面，陽光一照便閃閃發(fā)亮，這場(chǎng)籃球賽雖然打得不太愉快，但是我們依然很欣喜，盼望著下一場(chǎng)籃球賽的到來。
高三周記篇二
今天是高三上學(xué)期期中考試的第一天。上午語文，下午英語。看新聞?wù)f考試時(shí)邊喝水邊考，有助于激發(fā)大腦皮層中的'記憶力與判斷力，于是自己很乖的喝了一天的水。別說呢，還真有點(diǎn)用呢。在從前，每每下午的那場(chǎng)考試，不是語文就是英語，自己總是會(huì)有點(diǎn)想打瞌睡的感覺。今天一直喝著水，精神倒還是挺好的。只是啊，下午的英語考試真是太難了，很多單詞都不認(rèn)識(shí)。總感覺時(shí)間很緊迫。遷哥同學(xué)對(duì)自己說，“哎呀，這次的英語，一半的閱讀自己都不會(huì)，太難了，太難了！”自己被他逗笑了，對(duì)她說，“難啊，閱讀第一大題自己就看不明白!” 這次徐老師還真是下狠手了，第一次月考人人都考一百分以上，這一次，及格的人還不知道能不能有過半呢。默默祈禱吧。
回家的路上，依舊下著綿綿秋雨。這幾日的天氣，天暗的越來越快了，也越來越冷了，馬上就要立冬了，不知不覺，高三上學(xué)期的時(shí)光，就要過完一半了。
后天自己們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校每個(gè)班，都排練好了舞蹈或者韻律操。今天上午同學(xué)們?cè)诮淌依镌囍璐┑男乱路?，自己就想著，這樣的場(chǎng)景，以后可能再也不會(huì)有了。大家都在不知不覺的成長(zhǎng)著，那些自己們看不見的東西，正在悄悄的改變著。也有遺憾，遺憾有些事情，不能和從前的五班一起實(shí)現(xiàn)。或許那句話說的很對(duì)，有些失去的東西，往往是讓人感覺最為珍貴和懷念的。
自己喜歡看小穎跳舞的樣子。緲緲說，小穎跳舞，有種靈動(dòng)的美感。那種靈動(dòng)的美，參雜了許些拉丁舞的感覺在里面，讓人看了有種毫不做作的自然清新感，真的很喜歡，因?yàn)樽约阂埠芟矚g跳舞的感覺，雖然自己不會(huì)跳舞，但是跳舞時(shí)肢體所流動(dòng)的那種感覺，一直很讓自己很著迷。
最近喜歡上了唱歌，一個(gè)人在家時(shí)，總會(huì)錄下自己的聲音，然后按下“播放”鍵自己欣賞。聽得多了也就越來越熟悉自己的聲音了?，F(xiàn)在的自己終于可以自信的唱歌給你們聽了。知道嗎？小時(shí)候的自己，總是把唱歌當(dāng)做一件很害羞的事情，即便是自己一個(gè)人時(shí)，也不太愿意唱歌給自己聽，總感覺，很奇怪呢?，F(xiàn)在呢，一點(diǎn)都不會(huì)了，自己的聲音，也可以變得很好聽。
高三周記篇三
現(xiàn)在，已經(jīng)正式成為高三人了。
記得去年也是差不多的時(shí)候，寫過一篇《人在高二》，記敘自己剛?cè)敫叨r(shí)的一種落差感于一種極大的`報(bào)負(fù)。是啊，自己躊躇滿志進(jìn)的高中，沒想到晃了一年，前景依舊不容樂觀。
如今在高三，一樣是那種似有似無的迷惘，一樣是一種對(duì)未來的滿腔熱血，可是自己卻反而平靜了，也許時(shí)間已經(jīng)消磨了我的一些尖銳。
不知道是怎么的，忽然想起英國(guó)那位叫簡(jiǎn).奧斯丁的作家，他曾說：是時(shí)光飛逝嗎?不，我們飛逝!
其實(shí)就應(yīng)該有這樣的心態(tài)，光滑流轉(zhuǎn)，韶光易逝，何必空悲傷呢?
是的，平靜的向前走，不回頭!
我們的新語文老師xx老師有句“民言”：沒有語文，就沒有人類文明史!其實(shí)，挺贊同他的看法，可是我覺得如此表述，未免太張揚(yáng)了。因?yàn)槲矣X得：語文是低調(diào)的，文人士低調(diào)的，文明更是低調(diào)的。人類長(zhǎng)途，遙遙漫漫億萬年，所以世事仁人不都轉(zhuǎn)瞬即逝了嗎?而在這轉(zhuǎn)瞬即逝中，我們要感謝語文，感謝她記錄了世事變遷。但即便如此，語文中的文字亦是如此平靜，他只需要記錄下興盛于衰亡，歷史終究在前進(jìn)，語文只是個(gè)記錄者，而記錄的一切只需留予后人說。
所以，愛上文字，無悔!愛上語文，亦無悔!
高三周記篇四
當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果咱們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，咱們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
咱們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方式，當(dāng)咱們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試！
高三周記篇五
有這樣一首小詩(shī)：“你何曾留意旋轉(zhuǎn)木馬上孩子的歡笑?你何曾留意雨滴落地的一剎?你何曾聽過風(fēng)吹樹林的呢喃?你何曾見過落日漸黃昏?當(dāng)你腳步匆匆的時(shí)候，日子就像沒有開封的禮物?！比藗兛偸遣恍傅刈分鹬懊娴娘L(fēng)景，總是不懈地探求一個(gè)又一個(gè)的新奇。匆忙中滴下的汗珠模糊了視線，他們沒有看到身邊的風(fēng)景。熟悉的地方，是有風(fēng)景的，是能夠歷久而彌新的，只在乎，你的留心。
忙碌的日子里最容易把生活的景致錯(cuò)過。在整天整天的伏案疾書之中，在失意挫敗的困擾之中，心是被束縛的，更談不上騰出一些閑趣的時(shí)間去發(fā)掘身邊的美好。這時(shí)，只要你放松心情，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)——你看見母親端出來的熱湯已經(jīng)涼了，你想起了她鬢角的絲絲銀發(fā);你走出陽臺(tái)，萬家燈火于夜空之中有如滿天星辰，星星點(diǎn)點(diǎn)的暖意讓人陶醉;你聽見鄰家飄來的悅耳琴聲，而平時(shí)，你只覺得那是鋸床腳的噪音……原來平凡之處生出了這樣的美好與幸福，為什么我們平日里竟不曾發(fā)現(xiàn)?自繁重中擺脫，轉(zhuǎn)移著心靈的視線，我們也會(huì)有“暮然回首”的驚喜與感悟。
列夫托爾斯泰曾說：“并非我所愛的一切我都擁有，只是，我現(xiàn)有的一切都是我愛的?！蔽覀?nèi)鄙俚囊苍S就是愛身邊的一切，愛所擁有的一切的心，以致錯(cuò)過了熟悉處的風(fēng)景。我們忙于設(shè)法摘取遙遠(yuǎn)的星星，卻忘了看一看不遠(yuǎn)處搖曳的燭光。
曾迷戀宮崎駿筆下的《天空之城》，它描繪了天空之中的一片樂土。但細(xì)品之下，越發(fā)覺得真正打動(dòng)我的是故事中的點(diǎn)點(diǎn)真情，樸實(shí)無華。
也許，真正聰明的人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)熟悉處的風(fēng)景。
高三周記篇六
利用課間的時(shí)間做游戲，在享受活動(dòng)樂趣的同時(shí)還能加強(qiáng)與同學(xué)們之間的關(guān)系以及默契，可謂一舉多得。
今天的午休時(shí)間，我同學(xué)們玩了一場(chǎng)有意思的游戲，叫男生女生大戰(zhàn)。
男生與女生都要組隊(duì)，我們的目標(biāo)是一起“干掉”男生那組，我們女生組了一個(gè)隊(duì)，讓周靖做隊(duì)長(zhǎng)，周靖讓我做副隊(duì)長(zhǎng)。男生與我們一樣，他們最得力的“干將”是方鎮(zhèn)宇，是一個(gè)厲害是角色。
游戲開始了，我們首先進(jìn)入我們的基地——女廁所，然后等男生攻擊我們。男生一來，就向站在廁所里的我們?nèi)蚰_踢的，可他們?cè)趺匆泊虿坏轿覀?，因?yàn)樗麄儾桓疫M(jìn)女廁所，我們一往后退，他們就打不到我們了。我心里挺高興的：他們打我們打不到，等于與空氣打架。到時(shí)候我們趁他們精疲力盡的時(shí)候就可以“攻打”他們了。
過了一會(huì)，我用不屑的語氣說：“有本事，你們就進(jìn)來啊。”沒想到，里面有個(gè)男生挑釁的語氣說：“那你出來?。 蔽蚁耄撼鋈ゾ统鋈?，又不是出去了，他們就會(huì)殺死我，怕什么！我從廁所里走出來問男生：“我現(xiàn)在出來了，你該進(jìn)去了吧！”“誰去??？”我又問了一句，這時(shí)候，男生全跑光了。
到了第二節(jié)下課，我們離開了基地，到外面繼續(xù)“打仗”。到了外面，我們“打”了起來，才一小會(huì)，這游戲就不是“男女生大戰(zhàn)”了，變成了女生打男生。我與周靖覺得這樣沒意思，找來方鎮(zhèn)宇說：“你們?cè)趺床淮蛄?，不打就沒意思了?！薄拔覀円蚕氪颍赡銈兲珡?qiáng)了，我們打不過。而且我們里面有幾個(gè)“奸細(xì)”，我們沒有辦法了?！狈芥?zhèn)宇說?！拔覀冇昧π↑c(diǎn)。”我說。“好吧。”他答應(yīng)了。
不一會(huì)兒，他就召集隊(duì)員與我們大戰(zhàn)?？晌覀冇昧俗钚〉牧猓麄冞€是輸了。真是的，說是男生，可連我們女生都不如。
這次“大戰(zhàn)”贏的太輕松、太痛快了！
高三周記篇七
如果光陰是一朵蓮花，那么漸漸欣賞著她那羞澀的含苞、盛開的怒放、凋落的哽咽，漸漸在文字中*自己，在生活中普渡那些尋我們而來的光陰。
此時(shí)，對(duì)，我說的是此時(shí)，年少而輕狂的我們正處于由含苞到怒放的蛻變。年華綻放的熱烈，青春撕裂的疼痛，都將成為青春最美好的紀(jì)念品。
十八歲的年紀(jì)，最愛做夢(mèng)的年齡。我透過時(shí)光的漩渦，看見朋友翻著那一疊疊紙稿問我：“你以后是不是打算當(dāng)一個(gè)作家？”我猶豫了一會(huì)兒，才輕輕地說：“是啊……”猶記那時(shí)只是單純地喜歡寫作這件事，亦不投稿，亦無名利心。每個(gè)周末，都蹲在自己的小屋子里看書，看得天黑下來，一點(diǎn)一滴的時(shí)光里，全是文字巨大的光環(huán)……那些白紙黑字，都是我落淚的光陰。而她，現(xiàn)在越讓時(shí)光過濾越透露出難得的干凈。那是我的夢(mèng)。
有人說，時(shí)間擁有改變一切的力量。但，有些憂郁是與生俱來的，有些格格不入也是與生俱來的，那華麗而清澈的半杯涼，扎根于一個(gè)少年的心中，再過多少年，依然如故。
而我，亦知道才華是一柄雙刃劍。夢(mèng)里有孤獨(dú)亦有溫暖，有沉默亦有瘋狂，有迷惑亦有清朗。那些疼，那些痛，那些難以言說的孤寂，都留在了夢(mèng)里。美國(guó)的女詩(shī)人狄金森說過：“我寫的詩(shī)留在這里好了，讓紙頁(yè)吸收我的痛就好……”在寫作的光陰里，那些紙張吸收了我的痛，這些痛漸漸呈現(xiàn)出一種別致的，潛在的光澤，病蚌成珠。這些最神圣的安慰，可以直抵內(nèi)心。
我會(huì)站在光陰的這端，看到那個(gè)孩子擁有著最單純的心靈，最干凈的眼神，最遠(yuǎn)大的理想。在教室里懷著最崇敬的心情，一筆一劃地抒寫著世間最華美的篇章，只為那深藏于心中的——夢(mèng)。
夢(mèng)，不是觸手可及的，也不是遙不可及的。
高三周記篇八
光陰荏苒，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，在這學(xué)期里，我學(xué)到了許多知識(shí)，在各方面都有很大收獲。
學(xué)了這本書的課文，我的課外小練筆有所進(jìn)步，因?yàn)槲視?huì)運(yùn)用課文里的好詞，模仿課文里的好句，使文章更精彩、生動(dòng)。我還明白了“做人要誠(chéng)實(shí)”，“助人為樂”等許多做人的道理。
數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)易方程、統(tǒng)計(jì)、重量知識(shí)、估算等。使我的計(jì)算能力、思維能力都增強(qiáng)了。
英語方面，我學(xué)會(huì)了少量的語法知識(shí);也會(huì)寫很多單詞和背誦課文。美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等，生動(dòng)的美術(shù)課上，我的小手越來越靈巧了。
高三周記篇九
照老廣州人的習(xí)俗，過年從農(nóng)歷臘月二十三就開始了。這天，人們會(huì)出門散步，品嘗老廣州的美味小吃；除此之外，老廣州人還得“謝灶”。老廣州人認(rèn)為：玉皇大帝派到各家各戶的灶神，會(huì)在每年的臘月二十三這天回天宮向玉皇大帝匯報(bào)這家人一年中發(fā)生的事，為了讓灶神多報(bào)喜事，人們會(huì)將兩磚糖塊、一碗清水和一盤燒豬肉放在供桌上讓灶神“享用”。
臘月二十四、二十五蒸糕，象征著步步高升。二十六，掃屋，將屋子的里里外外都清掃一遍，養(yǎng)牲畜的也要將牲畜住的屋子打掃干凈。二十七，人們將家具全部擦洗一遍，把垃圾倒掉，也把家里破舊的東西扔掉，換上新的。二十八，包粽子、買年貨，通常是買爆竹和大年三十做團(tuán)圓飯用的食材。臘月二十九，貼春聯(lián)，去年的舊春聯(lián)要撕掉貼上新的，代表除舊迎新。
吃罷團(tuán)圓飯，一家老少逛花市。花市是廣州獨(dú)有的過年特色，因?yàn)閺V州地處南國(guó)，四季溫暖如春，鮮花不斷?；ㄊ猩献疃嗟氖墙鸾?、富貴竹、發(fā)財(cái)樹等盆栽和桃花、蘭花、百合等花卉花卉，全都寓意著吉祥、祝福。還有一些攤子出售年畫、風(fēng)車、彩色燈籠等各種各樣的小玩意兒，是小孩子們的最愛。每一個(gè)攤子都擠滿了人，人們開開心心地逛著，買回一盆盆的花木美化自己的家，妝點(diǎn)新的一年美好生活。姹紫嫣紅的花朵、五彩繽紛的花燈和興高彩烈的人們，將整條花街變成了一片節(jié)日歡樂的海洋。
隨著新年的鐘聲敲響，爆竹聲震耳欲聾，天空中開滿了燦爛的.禮花，人們互相恭賀新年。
新年第一天開始，人們穿著鮮紅的衣裳走親訪友，互相拜年，還有看花燈、花車巡游等活動(dòng)，濃濃的節(jié)日氣氛一直延續(xù)到正月十五。
多么美麗的廣州，多么快樂的節(jié)日?。?/p>
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