每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
慶祝第三十八個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿五篇 熱烈慶祝第三十七個(gè)教師節(jié)篇一
大家好！在喜迎中華人民共和國(guó)成立70周年之際，我們?cè)谶@里隆重召開全縣教育工作大會(huì)，熱烈慶祝第38個(gè)教師節(jié)。集中表彰一批為全縣教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師及教育工作者。借此機(jī)會(huì)，我代表縣人民政府，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
下面，我簡(jiǎn)單總結(jié)20xx年以來全縣教育工作情況并對(duì)下一步教育工作提幾點(diǎn)建議。
一、肯定成績(jī)，正視不足，提振全縣教育發(fā)展的信心
縣委、縣政府高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平，積極推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)、快速、均衡發(fā)展，20xx年我縣順利通過了“義務(wù)教育基本均衡”國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)科學(xué)、健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。
（一）辦學(xué)條件得到明顯改善。不斷加大對(duì)學(xué)校規(guī)劃布局、用地保障、項(xiàng)目建設(shè)、資金投入等方面的支持力度，著力補(bǔ)齊教育發(fā)展短板，不斷改善辦學(xué)條件。去年以來，全縣累計(jì)投入資金3.85億元，實(shí)施各類教育工程45個(gè)，完成了71所農(nóng)村學(xué)?！叭姹「摹?，新建七中、二小、四幼、七幼、巴賴幼兒園項(xiàng)目，新增學(xué)位7500個(gè)，城區(qū)入學(xué)壓力得到進(jìn)一步緩解。啟動(dòng)建設(shè)xx五中、吉祥小學(xué)。同時(shí)，不斷完善42所寄宿制學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍樓、食堂、教師周轉(zhuǎn)房等硬件設(shè)施，全縣各類學(xué)校硬件設(shè)施設(shè)備不斷提升，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
（二）教育資源配置進(jìn)一步均衡。通過優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局、整合教師資源配置、規(guī)范教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)、加大教育投入等措施，不斷縮小了城鄉(xiāng)之間教育資源配置差距。投入3860萬元搭建全縣教育信息化“三通兩平臺(tái)”，各類學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、學(xué)生食堂、圖書儀器、音體美器材等一應(yīng)俱全，確保農(nóng)村孩子同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
（三）學(xué)前教育全面發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)前教育計(jì)劃，新建xx第四、第七和巴賴幼兒園等3所公辦幼兒園，增加學(xué)位1680個(gè)，城區(qū)幼兒入園難問題得到進(jìn)一步緩解。鼓勵(lì)和支持民辦幼兒園發(fā)展，成功引進(jìn)了小星國(guó)際教育集團(tuán)入駐xx，引領(lǐng)我縣學(xué)前教育向規(guī)范辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)發(fā)展。目前，全縣建成自治區(qū)級(jí)示范幼兒園2所、市級(jí)示范幼兒園5所，多元普惠性幼兒園46所，受惠幼兒12264名，學(xué)前兒童毛入園率達(dá)90.5%，高于要求標(biāo)準(zhǔn)2.5個(gè)百分點(diǎn)。
（四）教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。制定了《xx縣中小學(xué)教研、教學(xué)常規(guī)管理辦法（試行）》，組織各科教研員下沉學(xué)校，對(duì)癥下藥，指導(dǎo)薄弱學(xué)校薄弱學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量。今年以來，在參加市級(jí)以上的賽課活動(dòng)中，我縣參賽教師共獲得一等獎(jiǎng)11項(xiàng)，二等獎(jiǎng)18項(xiàng)，三等獎(jiǎng)23項(xiàng)；新安小學(xué)籃球隊(duì)在參加“20xx年姚基金希望小學(xué)籃球季全國(guó)聯(lián)賽”中榮獲全國(guó)冠軍；xx特殊學(xué)校有4位學(xué)生參加廣西第九屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第四屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得3金3銀4銅的優(yōu)異成績(jī)，獎(jiǎng)牌總數(shù)占全市總數(shù)的43.5%。
（五）中考高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。20xx年全縣共有5869名學(xué)生參加中考，考取a+成績(jī)863人（其中全a+163人），比去年增加139人，增幅19.2%；a等級(jí)1054人。參加高考3897人，本科上線人數(shù)2272人，本科上線率為59.84%，其中600分以上人數(shù)98人，一本上線564人，首次突破500人，一本上線率為14.85%，上線人數(shù)比20xx年度多129人，增長(zhǎng)29.7%。北師大xx附校、xx三中、xx高中一本上線率排全區(qū)縣級(jí)高中前30名，有4名考生被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，高考成績(jī)?cè)俅稳〉眯峦黄啤?/p>
（六）師資隊(duì)伍建設(shè)明顯增強(qiáng)。去年以來，通過公開招聘補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師92名，通過特崗招聘緊缺學(xué)科教師38名，全科培養(yǎng)教師5名，師資力量不斷充實(shí)。選派城區(qū)學(xué)校38名教師到農(nóng)村學(xué)校開展支教走教工作，安排238名教師參與交流輪崗工作。大力實(shí)施“教師培訓(xùn)工程”，累計(jì)培訓(xùn)教師達(dá)1587人次，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。
（七）教育惠民政策全面落實(shí)。我縣認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，普通高中和中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金，家庭困難學(xué)生和殘疾人家庭學(xué)生資助，建檔立卡貧困戶和城鄉(xiāng)低保家庭子女就讀公辦普通高中免除學(xué)雜費(fèi)政策等教育惠民政策。今年上半年共發(fā)放各類助學(xué)金2382.85萬元，惠及43152人次，切實(shí)減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平。
同志們，過去一年我縣教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，但與辦優(yōu)質(zhì)、均衡、高效的教育還存在一定的差距，主要表現(xiàn)有：一是現(xiàn)有教育資源還不能滿足教育事業(yè)發(fā)展的需要，全縣小學(xué)、中學(xué)、高中人數(shù)連年增長(zhǎng)，入學(xué)難現(xiàn)象依然存在。比如今年秋季學(xué)期招生，縣城區(qū)小學(xué)報(bào)名人數(shù)達(dá)6158人，比去年增加2238人，為此我們緊急籌建了第十三小學(xué)，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，現(xiàn)有學(xué)區(qū)數(shù)量仍不足以滿足今后的教育需求。二是教學(xué)點(diǎn)撤并工作阻力較大；三是教育質(zhì)量跟區(qū)內(nèi)先進(jìn)地區(qū)相比水平仍有差距；四是初中輟學(xué)現(xiàn)象依然嚴(yán)峻，控輟保學(xué)力度仍需加強(qiáng)等。下一步，我們要以問題為導(dǎo)向，強(qiáng)化措施著力解決影響我縣教育發(fā)展的瓶頸問題，更要堅(jiān)定信心，開拓進(jìn)取，繼續(xù)為建設(shè)教育強(qiáng)縣，打造全區(qū)、全市教育小高地做出更大貢獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)“資源配置優(yōu)化、師資隊(duì)伍優(yōu)秀、辦學(xué)水平優(yōu)質(zhì)、教育質(zhì)量?jī)?yōu)異、教育環(huán)境優(yōu)良、學(xué)生發(fā)展優(yōu)長(zhǎng)”的“六優(yōu)”目標(biāo)，推動(dòng)xx教育持續(xù)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，再創(chuàng)xx教育新佳績(jī)。
二、補(bǔ)齊短板，再接再厲，全面推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越
關(guān)于下一步的教育工作，我提7點(diǎn)意見建議：
（一）持續(xù)推動(dòng)教育均衡發(fā)展。一要繼續(xù)實(shí)施好學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村及城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒園，鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量參與辦園，擴(kuò)大公益、普惠性學(xué)前教育資源，實(shí)現(xiàn)廣覆蓋、?；?。二要繼續(xù)落實(shí)“全面改薄”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)施基本滿足教學(xué)需要。新建、改擴(kuò)建一批城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校，保障易地扶貧搬遷子女入學(xué)需求，基本消除城鄉(xiāng)“大班額”現(xiàn)象。三要不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中資源，在現(xiàn)有良好高中教育資源的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)教育，擴(kuò)大影響力，繼續(xù)辦好高中教育。同時(shí)，實(shí)施“借力發(fā)展”戰(zhàn)略，通過校企合作、校校合作、產(chǎn)教結(jié)合、訂單培養(yǎng)等方式，積極拓展中職教育發(fā)展的平臺(tái)和空間，大力發(fā)展中等職業(yè)教育。
（二）加快推進(jìn)教育工程建設(shè)。教育工程是最實(shí)惠、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的民生項(xiàng)目，教育部門及有關(guān)項(xiàng)目責(zé)任部門要認(rèn)真對(duì)照任務(wù)目標(biāo)，倒排工期，加快進(jìn)度，確保今年各項(xiàng)教育工程圓滿完成。要加快xx高中學(xué)生宿舍樓、新安小學(xué)教學(xué)樓、吉祥小學(xué)、吉祥幼兒園等新建項(xiàng)目的開工建設(shè)，實(shí)現(xiàn)xx五中、四塘中心小學(xué)教學(xué)樓、海城鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)樓和宿舍樓等續(xù)建項(xiàng)目的竣工?？h教育局要主動(dòng)溝通、積極協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決工程實(shí)施中的突出困難和問題?？h財(cái)政局要加大資金統(tǒng)籌力度，障教育工程建設(shè)資金?？h直各職能部門要主動(dòng)服務(wù)，為教育工程建設(shè)提供便利。
（三）全力做好迎“國(guó)檢”“區(qū)檢”工作。一要做好語(yǔ)言文字工作的迎“國(guó)檢”。今年10月份，國(guó)家督導(dǎo)委將委托百色市政府督導(dǎo)委對(duì)我縣語(yǔ)言文字工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，各有關(guān)部門要認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格對(duì)照國(guó)家《語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)地核查工作表》逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)迎檢工作，確保順利通過督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。二要做好普及高中教育迎“區(qū)檢”工作。20xx年5月，自治區(qū)將對(duì)第一批申報(bào)普及高中教育達(dá)標(biāo)縣進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，縣教育局要對(duì)照評(píng)估指標(biāo)，逐項(xiàng)、逐條研究分析、制定有效措施，落實(shí)具體責(zé)任單位和責(zé)任人，明確完成時(shí)限，確保我縣明年5月份順利通過第一批“區(qū)檢”。
（四）狠抓控輟保學(xué)工作。一要加大勸返力度，縣教育局要盡快摸清20xx年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生底數(shù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行逐一造冊(cè)登記，建立一個(gè)輟學(xué)學(xué)生一套勸返方案。務(wù)必按照行政控輟、依法控輟、管理控輟、服務(wù)控輟、助學(xué)控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟的要求，全面開展動(dòng)員勸返工作，確保在10月底前全面完成勸返任務(wù)。二要全面落實(shí)教育資助政策，以農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生資助為重點(diǎn)，統(tǒng)籌做好其他各類學(xué)生資助工作，確保在資助政策落實(shí)上做到不漏一個(gè)家庭、不少一個(gè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋。
（五）著力強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。一要加大教師培訓(xùn)力度，重點(diǎn)圍繞提高教學(xué)水平和質(zhì)量，制定針對(duì)性教師培訓(xùn)計(jì)劃，選派教師到先進(jìn)地區(qū)交流取經(jīng)，推動(dòng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)常態(tài)化。二要實(shí)施好鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，通過強(qiáng)化管理服務(wù)、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、支持優(yōu)秀教師人才長(zhǎng)期從教、終身從教，讓鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。三要繼續(xù)深化師德師風(fēng)整治。切實(shí)抓好師德師風(fēng)教育引導(dǎo)、監(jiān)督管理、考核評(píng)價(jià)、責(zé)任追究四項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，把師德建設(shè)作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。
（六）全面提升教學(xué)質(zhì)量。一要加強(qiáng)教育管理，整合優(yōu)質(zhì)資源，注重以強(qiáng)帶弱，發(fā)揮集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，做到綜合施策、因材施教。各中、小學(xué)既要開展內(nèi)容多樣的德育活動(dòng)、文體活動(dòng)豐富學(xué)生的精神生活，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，又要認(rèn)真研究小學(xué)、初中、高中教育的有效銜接，強(qiáng)化教學(xué)研究，深化教研教改。二要注重完善學(xué)校及教師績(jī)效考核制度，充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)作用，增強(qiáng)教師提升教學(xué)質(zhì)量動(dòng)力。
（七）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理。今年以來，全國(guó)學(xué)生溺水、交通等安全事故時(shí)有發(fā)生，9月2日湖北恩施市也發(fā)生了一起嚴(yán)重學(xué)生傷害事件，我們要深刻汲取這些事故的教訓(xùn)，時(shí)刻敲響學(xué)校安全警鐘。要始終把保障校園安全放在教育工作的突出位置，持續(xù)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定和諧。一要加大宣傳教育，建立校園安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，注重學(xué)生的安全教育工作，推動(dòng)安全宣傳教育形成常態(tài)化。二要開展校園及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治，縣教育局要聯(lián)合公安、市場(chǎng)監(jiān)管和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極抓好校園周邊環(huán)境綜合整治，取締非法攤點(diǎn)和娛樂場(chǎng)所?？h公局要加強(qiáng)日常巡邏，提高學(xué)校周邊出警率、見警率，著力打擊黑惡勢(shì)力傷害學(xué)生等違法行為。學(xué)校要積極開展健康向上、豐富多彩的校園文化娛樂活動(dòng)，營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，構(gòu)建平安、和諧校園。
今天我就講那么多，等下志愿書記還要作進(jìn)一步指示，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。最后，祝各位老師工作順利，身體健康，闔家幸福，節(jié)日快樂！謝謝大家！
慶祝第三十八個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿五篇 熱烈慶祝第三十七個(gè)教師節(jié)篇二
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)。剛才，劉榮同志對(duì)全縣教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)、安排；宣朝同志宣讀了縣委、縣政府的表彰決定；大會(huì)對(duì)全縣教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
去年以來，縣委、縣政府始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先位置，持續(xù)鞏固全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣和全省“雙高雙普”縣創(chuàng)建成果，辦學(xué)條件大幅改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市前列。崇實(shí)中學(xué)、味經(jīng)中學(xué)更名掛牌，xx崇文尚學(xué)的氛圍更加濃厚。尤其是在今年的疫情防控工作中，全縣教育系統(tǒng)緊盯10個(gè)重點(diǎn)部位、嚴(yán)把10個(gè)關(guān)口，積極應(yīng)對(duì)疫情、停課不停學(xué)，教育教學(xué)秩序全面恢復(fù)。
這些成績(jī)的取得，飽含著各級(jí)各部門的關(guān)心和支持，傾注著全社會(huì)的愛心和奉獻(xiàn)，更凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示祝賀！向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！下面，就全縣教育工作，講3點(diǎn)意見。
一、堅(jiān)持教育優(yōu)先，提高辦學(xué)質(zhì)量
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述，繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
一是優(yōu)化教育資源。要持續(xù)推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、學(xué)前教育普惠化發(fā)展、職業(yè)教育特色發(fā)展，推行城鄉(xiāng)學(xué)校統(tǒng)一管理、教育資源共享、教師交流互動(dòng)。要持續(xù)加大教育投資，完善基礎(chǔ)設(shè)施，加快農(nóng)村學(xué)?！皫锩?，持續(xù)改善辦學(xué)條件。
二是提升教育質(zhì)量。要?jiǎng)?chuàng)新教育理念，加強(qiáng)素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)全面發(fā)展。要加強(qiáng)紅色革命教育，以安吳青訓(xùn)班、云陽(yáng)紅色記憶展、蔡興海事跡展為載體，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。要強(qiáng)化傳統(tǒng)文化和家風(fēng)教育，以味經(jīng)中學(xué)、崇實(shí)中學(xué)更名為契機(jī)，以xx家風(fēng)館等為載體，引導(dǎo)學(xué)生傳承xx文化根脈、堅(jiān)定文化自信。要打造名校品牌，探索聯(lián)合辦學(xué)模式，著力打造一批在省市有影響、有特色、有口碑的教育名校。
三是做好教育扶貧。要全面落實(shí)教育扶貧政策，健全困難家庭學(xué)生資助體系，著力解決好特殊群體、弱勢(shì)群體子女就學(xué)問題，保障所有適齡兒童平等受教育的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來有希望。
二、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，建?qiáng)師資隊(duì)伍
廣大教師要牢記習(xí)近平總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”要求，在xx教育高質(zhì)量發(fā)展中大顯身手、建功立業(yè)。
一要堅(jiān)定信念。廣大教師要忠誠(chéng)教育事業(yè)，深懷國(guó)家、民族教育情懷，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者、有力傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國(guó)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。
二要立德樹人。學(xué)高為師，德高為范。廣大教師要有高深學(xué)識(shí)，更要有高尚情操，在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等方面以身作則，率先垂范，做師德的表率、育人的楷模，引導(dǎo)、幫助學(xué)生系好人生第一?？圩?。
三要愛崗敬業(yè)。廣大教師要以教書育人為己任，努力掌握精深的學(xué)科知識(shí)、深厚的教育知識(shí)、廣博的文化知識(shí)，在“三尺講臺(tái)”上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
三、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，健全保障機(jī)制
黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、來陜考察重要講話，緊緊圍繞培養(yǎng)什么人這個(gè)首要問題，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把黨的教育方針落實(shí)到教育教學(xué)全過程。
二要凝聚合力。要牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、抓民生、抓未來”的理念，做到思想上位、工作到位，帶著責(zé)任、帶著感情抓教育，及時(shí)解決基層教育的實(shí)際困難，為教育事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。
三要強(qiáng)化保障。要切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益，讓尊師重教成為社會(huì)新風(fēng)。要吸引優(yōu)秀人才從事教育工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師到農(nóng)村，為振興教育事業(yè)建功立業(yè)。
老師們，同志們。事業(yè)興衰維系于教育，教育發(fā)展決勝于未來。希望全縣各級(jí)各部門和廣大教育工作者同心同向、共同奮斗，努力辦好人民滿意的教育，奮力書寫新時(shí)代xx教育事業(yè)發(fā)展新篇章！最后，再次祝全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福！謝謝大家！
?
慶祝第三十八個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿五篇 熱烈慶祝第三十七個(gè)教師節(jié)篇三
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向全市廣大教師、教育工作者及離退休教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來關(guān)心、支持新鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本、最基礎(chǔ)的事業(yè)，教育是民生、教育是經(jīng)濟(jì)、教育是未來，關(guān)系千家萬戶、關(guān)系國(guó)計(jì)民生，既是支撐經(jīng)濟(jì)高地的基礎(chǔ)，也是縮小貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距的基礎(chǔ)性工作。長(zhǎng)期以來，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興市、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、完善機(jī)制、推進(jìn)創(chuàng)新，全市教育事業(yè)保持良好發(fā)展勢(shì)頭，各級(jí)各類教育亮點(diǎn)紛呈。學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃扎實(shí)開展，普及普惠政策正在落實(shí)；義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，合作辦學(xué)和校長(zhǎng)教師輪崗交流成效明顯，高中教育堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，今年本科上線率達(dá)到51.88%，高出全省9.28個(gè)百分點(diǎn)；高等教育和職業(yè)教育健康發(fā)展，已成為新鄉(xiāng)重要的城市名片，成為新常態(tài)下提升新鄉(xiāng)發(fā)展水平的一支重要力量，河南師范大學(xué)近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校。這些成績(jī)的取得，是全市上下共同努力的結(jié)果，更是教育戰(zhàn)線全體教職員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，市委、市政府感謝你們，全市人民感謝你們！
當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時(shí)期，我們要統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生等各項(xiàng)工作，加快幸福新鄉(xiāng)和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程，關(guān)鍵在于人才的支持，根本要靠教育的保障。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步做好全市教育工作，講幾點(diǎn)意見。
一、要突出首位抓教育，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展
習(xí)近平總書記把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位，凸顯了教育在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，就是要不斷強(qiáng)化全局觀念和戰(zhàn)略思維，充分認(rèn)清抓教育就是抓發(fā)展、抓未來、抓后勁，始終將其置于首位、優(yōu)先發(fā)展。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，與發(fā)展的要求相比，與人民群眾的期盼相比，我市教育總體發(fā)展水平還不夠高，部分區(qū)域教育設(shè)施欠賬較多，教育均衡發(fā)展力度亟需加大，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力有待提升。各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立抓教育就是謀科學(xué)發(fā)展之要、就是筑轉(zhuǎn)型跨越之基、就是爭(zhēng)未來制勝之先的理念，在總體規(guī)劃、資金保障、資源配置等各個(gè)方面，把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處，全力推動(dòng)教育強(qiáng)市建設(shè)，努力辦好人民滿意教育，提升新鄉(xiāng)教育品牌，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力和人才支撐。
二、要把握核心抓教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教育質(zhì)量是教育事業(yè)改革和發(fā)展的核心任務(wù)，在擴(kuò)大教育規(guī)模、擴(kuò)充教育資源的同時(shí)，要始終堅(jiān)持把提升質(zhì)量作為重中之重。一要積極推動(dòng)均衡發(fā)展。要以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，積極推動(dòng)“全面改薄”五年規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃的落實(shí)，大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)合理配置教育資源，加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè)；要持續(xù)加大校長(zhǎng)教師輪崗交流工作力度，使教育資源向農(nóng)村傾斜、向薄弱學(xué)校傾斜；要鞏固多元合作辦學(xué)成果，努力辦好每一所學(xué)校，不斷縮小區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距、校際差距，破解“入學(xué)難”、“擇校熱”等問題。二要持續(xù)深化改革創(chuàng)新。教育要發(fā)展，根本靠改革。要進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新理念，大力推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制、教學(xué)體制等方面的改革，努力形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、充滿活力、富有效率的教育體制機(jī)制。三要大力推進(jìn)素質(zhì)教育。作為全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)區(qū)，我們要更新教育觀念，改進(jìn)培養(yǎng)模式，堅(jiān)持德育為先、能力為重，深化課程和教學(xué)改革，積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法，優(yōu)化完善教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等機(jī)制。要做到立德樹人，把未成年人思想道德建設(shè)工作抓好、抓實(shí)、做細(xì)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行。
三、要建強(qiáng)隊(duì)伍抓教育，鍛造一流師資力量
教師是立教之本、興教之源。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意教育的目標(biāo)，關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來，我市廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、良好的職業(yè)道德、積極的價(jià)值取向、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我市培養(yǎng)了一大批人才，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重。但也必須清醒看到，面對(duì)新形勢(shì)，我市教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍還相對(duì)薄弱，招不來、留不住的問題比較突出。要切實(shí)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓，健全完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。在這里，我也衷心希望廣大教師要敬業(yè)樂業(yè)，爭(zhēng)做三尺講臺(tái)的耕耘者，始終看重自己的職業(yè)，敬重自己的事業(yè)，鉆研自己的專業(yè)，樂于奉獻(xiàn)、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作。要立德立行，爭(zhēng)做人生航程的啟明燈，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德立身、以行立教，始終以高尚的道德情操教育學(xué)生，以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生，以特有的人格魅力影響學(xué)生。要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)做教育改革的領(lǐng)路人，樹立戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，始終站在教學(xué)前沿，探索教學(xué)規(guī)律，投身教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力，教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要育人育心，爭(zhēng)做至善至美的好園丁，堅(jiān)持有教無類、嚴(yán)慈相濟(jì)，靜心教書、潛心育人，用真言、真理、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生，把師愛貫穿到教育的全過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
四、要形成合力抓教育，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境
各級(jí)各部門要站位全局，更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，對(duì)教育工作高看一眼，厚愛一層，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、支持到位。各級(jí)編制和人社部門要按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先為教育配夠編制、配齊教師；財(cái)政部門要為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保障；公安、工商等部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理；新聞媒體要加大宣傳力度，重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、尊師重教的典型。各行各業(yè)要積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育，想教育之所想，急教育之所急，通力協(xié)作、密切配合，不斷濃厚“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的社會(huì)氛圍，切實(shí)通過集眾人之智、舉全市之力、盡全民之責(zé)，努力辦好人民滿意教育，共同推進(jìn)我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
各位老師，同志們，教育事關(guān)千秋萬代，涉及千家萬戶。希望你們牢記重任在肩、牢記使命和重托，以更加飽滿的熱情，更加振奮的精神，更加扎實(shí)的作風(fēng)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福、工作順利！
慶祝第三十八個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿五篇 熱烈慶祝第三十七個(gè)教師節(jié)篇四
尊敬的各位老師，同志們：
在這個(gè)收獲成果和播種希望的美好季節(jié)里，我們歡聚一堂，隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。在這里，我代表縣四大班子和全縣人民，向辛勤耕耘的全縣教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候！向今天受表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！特別向長(zhǎng)期扎根在農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)不計(jì)個(gè)人得失，堅(jiān)守清貧，忘我工作，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的教師，表示最崇高的敬意！也向長(zhǎng)期以來關(guān)心和支持兩當(dāng)教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與各界人士，表示衷心的感謝！
近年來，我縣教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位逐步確立，“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的氛圍已初步形成，教育發(fā)展的外部環(huán)境得到根本改善。項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，新城區(qū)幼兒園即將投入使用，已建教師周轉(zhuǎn)房即將竣工，全縣各類危房全部消除，學(xué)校硬件建設(shè)有了明顯改變；信息化建設(shè)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備已遍布全縣各類學(xué)校；實(shí)現(xiàn)了有需求的行政村幼兒園建設(shè)全覆蓋，很大程度上解決了農(nóng)村孩子的入園問題；各項(xiàng)教育惠民政策全部落到實(shí)處，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、班主任津貼、校長(zhǎng)津貼按時(shí)足額發(fā)放，教師的榮譽(yù)感逐步提升；各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，在全省率先實(shí)現(xiàn)了從學(xué)前到高中十五年免費(fèi)教育。
在各級(jí)黨政部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，全縣教育系統(tǒng)以干克難、辛勤耕耘，今年2月，我縣被國(guó)家教育督導(dǎo)委員會(huì)認(rèn)定為義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。5月份，在甘肅省兩當(dāng)縣愛心教育基金會(huì)的大力支持下，我縣22名小學(xué)教師赴北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加課程培訓(xùn)；7月份，由結(jié)對(duì)幫扶的蘭州城關(guān)區(qū)教育局組織的18人專家團(tuán)隊(duì)在我縣開展中小學(xué)校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)，全縣270余名教師從培訓(xùn)中開闊了眼界，更新了教育理念，吸收了新養(yǎng)分，為我縣教育健康發(fā)展發(fā)揮了重要的指導(dǎo)示范作用；8月份，全縣新一輪中小學(xué)、幼兒園校（園）長(zhǎng)競(jìng)聘圓滿完成，一批作風(fēng)正、品德好、管理能力強(qiáng)、治學(xué)理念先進(jìn)的同志被選拔到校（園）長(zhǎng)崗位，為全縣教育管理水平、基礎(chǔ)教育健康發(fā)展開好了頭；通過中央農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃引進(jìn)中小學(xué)、幼兒園教師42名，充實(shí)了農(nóng)村教師隊(duì)伍，增添了全縣教師隊(duì)伍的活力。在我們的教師隊(duì)伍中又涌現(xiàn)出了“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“甘肅省優(yōu)秀教師”、“甘肅省農(nóng)村骨干教師”、“隴南市學(xué)科帶頭人”、“隴南市名校長(zhǎng)、名教師”、“兩當(dāng)縣名校長(zhǎng)、名教師”等一批領(lǐng)頭雁，還有多所學(xué)校被命名為省、市級(jí)示范學(xué)校。這些都是我縣教育中的寶貴財(cái)富，必將對(duì)我縣的教育事業(yè)起到良好的帶動(dòng)作用，也為營(yíng)造良好的教育環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
同志們，縱觀教育發(fā)展形勢(shì)，我縣的教育工作迎來了一個(gè)全面嶄新的發(fā)展時(shí)期，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)都寄予厚望，全縣人民都在時(shí)刻關(guān)注。因此，我希望各位校長(zhǎng)一定要增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心，認(rèn)真履行好校長(zhǎng)職責(zé)，用真心、動(dòng)真情、下真功夫管好學(xué)校、管好教師、管好學(xué)生，辦學(xué)生喜歡的學(xué)校、群眾放心的學(xué)校、社會(huì)滿意的學(xué)校，要有新形象、要有新作為，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越。我希望今天受表彰的教師謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，帶動(dòng)全縣教師砥礪奮進(jìn)，靜心教書，潛心育人，不忘初心，扎實(shí)工作。我也更加希望全體一線教師要始終裝著教育，找準(zhǔn)自己的歷史定位和人生坐標(biāo)，自尊自重自愛，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，珍惜教育崗位，自覺把教好書、育好人與個(gè)人理想追求結(jié)合起來，始終保持無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，始終保持淡薄名利、甘為人梯的崇高境界，始終保持蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣，努力做高尚師德的踐行者、教育改革的實(shí)踐者、素質(zhì)教育的倡導(dǎo)者、優(yōu)秀人才的培養(yǎng)者和學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，以實(shí)際行動(dòng)鑄造新時(shí)代的師魂，做人民滿意的教師、做學(xué)生的引路人和貼心人、做和諧社會(huì)的奠基人和帶頭人。
下面，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意教育”，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
一、突出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，營(yíng)造助推教育發(fā)展的濃厚氛圍。
全縣各級(jí)各部門要站在政治和全局的高度，牢固樹立“人才第一、教育為先”的思想，始終堅(jiān)持把教育事業(yè)作為基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性工程來抓，拿出抓經(jīng)濟(jì)工作、抓項(xiàng)目的精神和勁頭來抓教育。要定期研究教育問題，責(zé)無旁貸地支持教育、理解教育、關(guān)心教育和幫助教育，要多干實(shí)事，要多傾聽廣大師生的意見和呼聲，為他們排憂解難，為他們解決實(shí)實(shí)在在的困難和問題。努力集聚學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界共同參與、共興教育的正能量，在全社會(huì)上下形成尊師重教的濃厚氛圍。
要不斷強(qiáng)化均衡發(fā)展的理念。全縣各級(jí)各部門要牢固樹立“教育事情優(yōu)先辦理，教育問題優(yōu)先解決”的理念，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事，要想方設(shè)法多開“綠燈”，在全社會(huì)營(yíng)造支持教育、教育優(yōu)先的生動(dòng)局面，把教育當(dāng)做民生發(fā)展的重頭戲，滿足群眾享受教育權(quán)利、接受良好教育和終身學(xué)習(xí)的需求，統(tǒng)籌解決好進(jìn)城務(wù)工人員、困難家庭子女平等接受教育問題，著力解決好留守兒童、殘疾兒童教育問題，讓所有孩子都能充分享受公平教育的陽(yáng)光雨露，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從根本上改善民生。
要高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師幸福指數(shù)。積極探索優(yōu)秀教師健康成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，千方百計(jì)改善教育教學(xué)條件。特別是要讓扎根基層、扎根山區(qū)、扎根教學(xué)一線，默默無聞、無私奉獻(xiàn)、育人有方的優(yōu)秀教師有干頭、有想頭、有奔頭，榮譽(yù)感不斷提高，優(yōu)越感不斷攀升。
要加大教育宣傳力度，增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)可度。組建一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教育宣傳隊(duì)伍，大力弘揚(yáng)教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡、先進(jìn)管理方法和優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增加教育工作的透明度，接受社會(huì)監(jiān)督，形成全社會(huì)了解教育、懂教育、理解教育、尊重教育的良好氛圍。
二、提高教育目標(biāo)定位，進(jìn)一步辦好人民滿意的教育事業(yè)。
規(guī)劃好教育發(fā)展“路線圖”，鎖定目標(biāo)、爭(zhēng)先進(jìn)位，有的放矢，實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)新提高、一年一個(gè)新變化，形成全縣爭(zhēng)創(chuàng)教育先進(jìn)縣，學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省市名校，教師爭(zhēng)創(chuàng)省市名師的良好勢(shì)頭。
要緊緊抓住提高質(zhì)量這一核心，把教育質(zhì)量當(dāng)做教育的立足點(diǎn)和生命線。牢固樹立“質(zhì)量立教”意識(shí)，既注重教育“量”的擴(kuò)張，更突出教育“質(zhì)”的提高，走教育內(nèi)涵發(fā)展的道路；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，重視人的全面發(fā)展，重視人的道德品質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本、德育為先，積極創(chuàng)新教育內(nèi)容、方法和手段，重視學(xué)生能力培養(yǎng)和道德教育，不僅使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，而且使學(xué)生的人格得到健全、個(gè)性得到張揚(yáng)、綜合素質(zhì)得到提升；既開發(fā)了學(xué)生的智力，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，不僅要教學(xué)生學(xué)知識(shí)、更要教學(xué)生學(xué)做人，真正培養(yǎng)社會(huì)有用之才。
要全面提升教育質(zhì)量，走教育可持續(xù)發(fā)展道路。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾對(duì)教育質(zhì)量的要求越來越高，教育需求日趨多樣化、差異化，我們必須清醒頭腦，清楚認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的教育水平同群眾實(shí)際需求之間的差距，積極關(guān)注當(dāng)前教育熱點(diǎn)問題，把“質(zhì)量立教”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；加大教育體制改革和創(chuàng)新力督，積極探索適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求的教育管理體制、教育投入體制，改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教育方法，加強(qiáng)教育資源整合與優(yōu)化配置，不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的比重，提高教育事業(yè)的整體水平。
要擴(kuò)張、合理配置優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷加快現(xiàn)代化示范學(xué)校建設(shè)。做好統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，讓優(yōu)質(zhì)教育起勁發(fā)展，打造一批精品學(xué)校，樹立特色教育品牌。積極穩(wěn)妥推進(jìn)一體化化辦學(xué)，以優(yōu)質(zhì)教育資源為依托，統(tǒng)籌教育資源配置，把農(nóng)村教育發(fā)展擺到更重要的位置，加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展力度，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，著力深化教育結(jié)對(duì)幫扶和對(duì)口支援，繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)的結(jié)對(duì)互助，鼓勵(lì)“名校帶弱?！薄ⅰ俺菂^(qū)帶鄉(xiāng)村”；通過送教下鄉(xiāng)、教師走教交流，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育的零距離對(duì)接，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)功能，讓空間上的相隔萬里變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)上的近在咫尺，最大化整合、共享教育資源，讓更多的農(nóng)村孩子享受到城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源，有力地促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，提高農(nóng)村教育質(zhì)量；繼續(xù)鞏固好均衡發(fā)展成果，推進(jìn)教育改革和發(fā)展，既加快優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展，也加大對(duì)基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌，依法確保教育投入，促進(jìn)教育一體化進(jìn)程。
要高度重視教育的公平，保障學(xué)生受教育權(quán)利。高度重視特殊學(xué)生教育，積極探索貧困學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生、單親學(xué)生、留守學(xué)生、殘疾學(xué)生的教育和管理方法；協(xié)調(diào)社會(huì)教育、引導(dǎo)家庭教育，讓教育發(fā)展的成果惠及農(nóng)村貧困群體、殘疾兒童少年和外來務(wù)工人員子女，保障他們平等受教育的權(quán)利，給予他們更多的關(guān)愛和溫暖；特別要從吸引高素質(zhì)人才、穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度來看待農(nóng)民工和外來務(wù)工人員子女受教育問題；一定要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、高度重視、認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)惠民政策，切實(shí)解決上學(xué)難的問題。
要加大教育改革創(chuàng)新力度，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展新突破。不斷創(chuàng)新教育觀念，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。既注重學(xué)生道德品質(zhì)、行為規(guī)范和人格精神的塑造，更加注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)；讓課堂教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，讓社會(huì)實(shí)踐成為彰顯素質(zhì)教育的重要載體，塑造德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧?/p>
三、管理上創(chuàng)新作為，創(chuàng)造和諧安定、充滿學(xué)術(shù)氛圍的校園環(huán)境。
不斷完善教育機(jī)制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府管理教育的職能和模式，增強(qiáng)學(xué)校依法自主辦學(xué)的能力，推進(jìn)學(xué)校管理體制機(jī)制改革，建立健全科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的生動(dòng)局面；積極探索創(chuàng)新辦學(xué)體制、辦學(xué)模式和培養(yǎng)方式，實(shí)施符合縣域特點(diǎn)的教育路徑，致力校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)，努力形成充滿活力、富有效率的教育機(jī)制，真正給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
要加強(qiáng)正能量教育，促進(jìn)學(xué)生意識(shí)形態(tài)健康成長(zhǎng)。學(xué)校既要開足開齊各類規(guī)定課程，還要加強(qiáng)情感教育和心理健康教育，及時(shí)減壓學(xué)生壓力，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)和情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育，積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)。做好與團(tuán)委等群團(tuán)組織的互動(dòng)，把家庭教育、社會(huì)教育做為學(xué)校教育的一個(gè)延伸，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)共同育人的良好局面。
要更加重視安全知識(shí)教育，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)。學(xué)生是家庭的希望，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，要牢固樹立安全是天、安全責(zé)任無小事的意識(shí)，各級(jí)各部門要加大對(duì)食品衛(wèi)生、防汛消防、校園欺凌、交通安全、校園及周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治工作，必須站在維護(hù)校園安全就是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)開展專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要意義，牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任的觀念，切實(shí)把學(xué)校安全工作抓好抓實(shí)。社會(huì)各界都要以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)學(xué)校、對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，努力營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康發(fā)展的良好氛圍，為開創(chuàng)兩當(dāng)教育的新輝煌謀良策、辦實(shí)事、做貢獻(xiàn)。
四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，打造德才雙馨的教育團(tuán)隊(duì)，激發(fā)教育發(fā)展的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)校是一片純凈的土地，教師是一支榜樣的團(tuán)隊(duì)，必須方方面面講規(guī)范，特別是在從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理的新常態(tài)下，更要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的黨風(fēng)廉政建設(shè)、提高政治站位。
要嚴(yán)格管理教育團(tuán)隊(duì)，抓好意識(shí)形態(tài)工作，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。在教育系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)建一種“風(fēng)氣正、責(zé)任明、賞罰嚴(yán)”的基礎(chǔ)秩序，要認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”要求，無論是一線的教師，還是管理者，都要把修身立德作為最基本的職業(yè)要求，內(nèi)外兼修，涵養(yǎng)品質(zhì)，時(shí)時(shí)處處凈化自己的心靈、檢點(diǎn)自己的言行，堅(jiān)守職業(yè)操守，規(guī)范從教行為。在日常工作生活中，既要慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微，又要言行舉止大方得體、儀容儀表端莊整潔，符合教師身份，真正做到“學(xué)高為師，德高為范”。
要始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作責(zé)任和追求，當(dāng)作生活態(tài)度，努力成為教書育人的行家里手。我們的校長(zhǎng)，要始終把業(yè)務(wù)作為第一本領(lǐng)，把教育教學(xué)作為首要職責(zé)，不僅要領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，更要精通教學(xué)、善于教學(xué)，努力做業(yè)務(wù)型校長(zhǎng)、專家型校長(zhǎng)；我們的教師要時(shí)刻有一種緊迫感，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體和手段，積極主動(dòng)地吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，始終站在知識(shí)的最前線，讓自己的“一桶水”變成源源不斷的“長(zhǎng)流水”，用淵博的知識(shí)贏得學(xué)生的敬佩和愛戴；我們的所有教育工作者要心中始終樹立終身學(xué)習(xí)觀念，以學(xué)習(xí)樹師德，以學(xué)習(xí)鑄師魂，以學(xué)習(xí)塑師表，以學(xué)習(xí)強(qiáng)師能，教育系統(tǒng)要成為學(xué)習(xí)的系統(tǒng)，學(xué)校要成為學(xué)習(xí)的團(tuán)體，教師要成為學(xué)習(xí)的表率。
五、以愛為教育的基礎(chǔ)，升華教育真諦。
師愛是一種高尚的情感，是師德的核心，是教育的根本。全縣教師繼續(xù)以“桃李不言、下自成蹊”作為人生最大快樂，用真心、真情、真誠(chéng)關(guān)愛每一名學(xué)生，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路者。把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，把對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛，轉(zhuǎn)化為對(duì)所有學(xué)生的關(guān)愛，要心里始終裝著學(xué)生，以高尚的人格感染人，以淵博的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人讓師愛貫穿到教育的全過程，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。
同志們，教育是社會(huì)發(fā)展的基石，當(dāng)前，我縣處于脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，扶貧先扶智，教育是阻斷貧困傳遞、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l的根本途徑，我們要充分認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)所肩負(fù)的重要使命和責(zé)任，必須要有一種時(shí)不待我的緊迫感和勇?lián)厝蔚氖姑校诩涌焱七M(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)、全面實(shí)施素質(zhì)教育中，培養(yǎng)更多更優(yōu)的人才，為兩當(dāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的智力支持。
各位教師，繁華盛世多論“教”，發(fā)展后勁在于“育”，希望全縣教育工作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實(shí)工作，以飽滿的工作熱情和銳意進(jìn)取的工作精神，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，為加快建設(shè)新兩當(dāng)做出更大貢獻(xiàn)！
最后，衷心祝愿全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家歡樂，衷心祝愿兩當(dāng)教育的明天燦爛奪目、更加輝煌！
謝謝大家！
慶祝第三十八個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿五篇 熱烈慶祝第三十七個(gè)教師節(jié)篇五
老師們，同學(xué)們，同志們:
明天就是教師節(jié)了，今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)，表彰全市教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人；共同感懷師恩、感念恩師，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、尊重教師的社會(huì)風(fēng)尚。我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向你們表示熱烈的祝賀！向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向所有關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設(shè)立，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育及教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。大家都知道，在古今中外的節(jié)日當(dāng)中，以職業(yè)命名的僅有三個(gè):一個(gè)是護(hù)士節(jié)，一個(gè)是記者節(jié)，一個(gè)是教師節(jié)。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):工作辛苦、責(zé)任重大、影響廣泛、地位崇高、受人尊敬。教師是青少年成長(zhǎng)的指路明燈，是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，是人類文明的傳播者，是創(chuàng)造未來、影響歷史的崇高職業(yè)。沒有任何一種職業(yè)能夠像教師那樣，給人生打上如此深刻的烙印，對(duì)一個(gè)人的心靈產(chǎn)生如此深切的觸動(dòng)，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)的影響。因此，教師讓人敬仰，讓人感恩，讓人記憶。
今天受表彰的教師有的擁有突出的教學(xué)能力，有的擁有高尚的師德風(fēng)范，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，用平凡的行動(dòng)詮釋了人民教師的深刻內(nèi)涵，成為推動(dòng)xx轉(zhuǎn)型發(fā)展、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的希望所在。希望受表彰的再接再厲，更上—層樓；也希望全市廣大教師和教育工作者，以此為榜樣，努力創(chuàng)造無悔于人生的業(yè)績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我講兩點(diǎn)，與大家交流。
一、當(dāng)人民滿意的教師
教育大計(jì)，教師為本。人民滿意的教師最起碼要熱愛教育事業(yè)，毛主席的一句語(yǔ)錄“忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)”，道出了做一名教師的職業(yè)底線。對(duì)教師來講，從事的是事業(yè)，“事業(yè)”和“職業(yè)”有根本區(qū)別，“職業(yè)”用白話講就是“做個(gè)差事，混口飯吃”。什么是“事業(yè)”呢?用人的內(nèi)在能力來說，有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，第一個(gè)就是做自己真正喜歡做的事，對(duì)所干的事情有強(qiáng)烈的興趣，而不是因?yàn)橛欣婢妥觯瑳]有利益就不做。從人性的角度來理解，興趣是最好的老師。另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是，干了這件事，整個(gè)人生就找到了真正的意義，就能把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和為社會(huì)做貢獻(xiàn)有機(jī)地結(jié)合起來。既然從事了教育事業(yè)，就要安心教書育人，做到素質(zhì)強(qiáng)，形象好，有高尚的人格魅力，這樣才能稱得上先生。毛主席一生對(duì)徐特立先生是非常敬重和信賴的。1938年在徐特立60壽辰之際，他懷著對(duì)師長(zhǎng)的崇敬之情，寫了一封感情真摯的信。信中說:“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！贝蠹铱赡芏加浀?，在20xx年第二十五個(gè)教師節(jié)時(shí)，時(shí)任總理溫家寶到北京市第三十五中學(xué)調(diào)研，看望全體師生，那天上午從8點(diǎn)10分到12點(diǎn)15分，溫總理連續(xù)聽了五節(jié)課，分別是數(shù)學(xué)課（三角形全等的判定）、語(yǔ)文課（孫犁的《蘆花蕩》）、研學(xué)課（走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)）、地理課（中華民族的發(fā)祥地）、音樂課（《讓世界充滿愛》），并作了精彩的點(diǎn)評(píng)，他滿懷深情地講，“無論一個(gè)人的地位有多高，貢獻(xiàn)有多大，都離不開老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)了老師的心血和汗水，在老師面前永遠(yuǎn)是學(xué)生”。只有讓人民滿意的教師，才是真正的教育人，真正的教育人一定是實(shí)干家、實(shí)踐家，一定是身體力行者，一定是埋頭苦干者，一定是忘我工作者，更是一個(gè)精耕細(xì)作者、一個(gè)名副其實(shí)的園丁。習(xí)近平總書記指出，人民滿意的教師就是要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”。在這里，我提三點(diǎn)希望:
第一，善良。教育是精細(xì)活，是耕耘，是付出，是愛的奉獻(xiàn)。“教”而不“育”非教育。作為一個(gè)教育工作者，首先要有一顆善良的心。善良其實(shí)是生命對(duì)生命的同情，孟子講“惻隱之心”“不忍人之心”，就是一種同情心。亞當(dāng)·斯密在《道德情操論》中談到，人類有兩種最基本道德就是正義和仁慈。正義就是不可損人，用孔子的話講就是“已所不欲勿施于人”。用“生本”教育觀來講，為人師表首先要率先垂范，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。這是最起碼的表現(xiàn)。仁慈就是要幫助人，常懷仁慈之心，用孔子的話講就是“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。這兩種最基本的道德都是建立在同情心的基礎(chǔ)上。教師是人類靈魂的工程師，一個(gè)優(yōu)秀的靈魂最基本的品質(zhì)就是善良，對(duì)生命有一種感動(dòng)。如果一個(gè)人不喜歡孩子，他的品質(zhì)就值得懷疑；
如果一個(gè)人見了孩子情不自禁地表現(xiàn)出一種愛意、一種喜歡，那么這個(gè)人即使在別的方面有缺點(diǎn)，他也是有希望的，因?yàn)樗幸活w善良的心。教師—定要愛自己的學(xué)生，愛是一種無言的教育，有了愛教育才有靈魂；
沒有愛就沒有真正的教育。要始終牢記師德是立教之魂，見賢思齊養(yǎng)大德，始終牢記愛心是為師之本，教書育人寫大愛，用愛培養(yǎng)愛，激發(fā)愛，傳播愛，用愛心澆開學(xué)生美麗的心靈之花。
第二，博學(xué)?！靶夭匚哪珣讶艄龋褂性?shī)書氣自華”。教師的“氣”源于書香。作為一名教師，首先要有豐富的學(xué)識(shí)。人常說“要給學(xué)生一碗水，教師應(yīng)有一桶水”。以前崇尚教師有一桶水，現(xiàn)在隨著各種新的課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，教師應(yīng)該是一條河流，而且是一條奔騰不息的河流。這就需要教師具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)本領(lǐng)、勤勉的教學(xué)態(tài)度，需要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)開放的視野和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，用自己的真才實(shí)學(xué)教書育人。世界上唯一不變的就是一切都在變化，雖然有的教師可能一輩子備一門課、上一門課，但是面對(duì)的學(xué)生不一樣，教學(xué)大綱也會(huì)發(fā)生變化，唯有學(xué)習(xí)、唯有深入研究才能當(dāng)好教學(xué)能手，能手是鉆研出來的、實(shí)踐出來的。從另一個(gè)方面來講，現(xiàn)在的學(xué)生涉獵知識(shí)非常廣泛，往往會(huì)提出一些稀奇古怪的問題，作為教師對(duì)學(xué)生提出的問題，如果不能精準(zhǔn)解惑，久而久之就會(huì)失去做一名教師的尊嚴(yán)。作為教師，為了善嚴(yán)，也要常學(xué)習(xí)、多讀書、讀好書。要在讀書中生存，要處在真正的“讀書狀態(tài)”，做到“書香人生”。教師干的事業(yè)是為學(xué)生成長(zhǎng)打基礎(chǔ)的事業(yè)，是啟迪心智的事業(yè)，所以絕對(duì)不能誤人子弟。做一名教師，不但要博學(xué)，更要有好的理念，比如快樂教學(xué)、寓教于樂，能使老師成為學(xué)生的良師益友。要把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力貫穿于教育的全過程。具體到教學(xué)中，更多的是技巧的創(chuàng)新，比如“一題多解”，比如作文的“構(gòu)思新穎”，比如作文出人意料的開頭、別具新意的結(jié)尾，或者是小發(fā)明、小制作等。作為老師，不能把學(xué)習(xí)成績(jī)的好與差，作為檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的自信，樹立學(xué)生的自尊，因材施教，挖掘?qū)W生某一方面的潛力，讓愛好變特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，在學(xué)生時(shí)代都能有收獲，終生受益。每年高考結(jié)束都有學(xué)生撕書的報(bào)道，這要引起我們的思考，學(xué)生是享受學(xué)習(xí)的樂趣，還是把學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)?高考結(jié)束就不讀書學(xué)習(xí)了，這是非常可怕的。教師是素質(zhì)教育的關(guān)鍵，教師首先要教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不僅是為了掌握技能，更重要的是錘煉心智，懂得如何正確地生活。只會(huì)做題的老師，教只會(huì)做題的學(xué)生，這個(gè)民族就沒有希望了。人生的目的是“自己享受人生，也幫助別人享受人生”。這才是教育的最終目的。
三、高貴。高貴是人格上的驕傲。高貴不是指地位，不是表現(xiàn)為─種外在體型和傲慢的姿態(tài)，而是指精神上的高貴，是一種內(nèi)在的精神要素。尼采曾說過，“古希臘的哲學(xué)家都是具有帝王氣派的精神隱士?！边@在精神層面上是至高無上的。許多人把精神看得比生命還重要，比如《紅巖》中的許云峰、江姐，《紅燈記》中的李玉和都是具有高貴精神的。古希臘著名哲學(xué)家阿基米德，當(dāng)他所在的城市被羅馬軍隊(duì)攻陷時(shí)，仍在演算一道數(shù)學(xué)題，地上還畫著幾何圖形，當(dāng)士兵沖進(jìn)來抓他時(shí)，他還高喊“你們不要破壞了我的圖形”，就在這個(gè)時(shí)候，士兵把他刺死了，阿基米德把對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求看得比生命還重要，這里面就蘊(yùn)含著高貴。做老師一定要有高貴的精神品質(zhì)。人品是人生命價(jià)值的關(guān)鍵。我們講“做人七品”，生而為人不能沒有“品”，沒有“品”，生命就會(huì)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，就會(huì)違背良心。有品勝過有學(xué)，有德勝過有才。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才”。所以，做人要有品格，做事要有品德、生活要有品位。有“品”才能彰顯教師處世態(tài)度的合理性、道德性，才能創(chuàng)造教師生活的多樣性，培養(yǎng)的學(xué)生才能有豐富多彩的人生。如果每個(gè)人都有豐富多彩的人生，我們的社會(huì)一定是一個(gè)有希望的社會(huì)，一個(gè)值得大家敬業(yè)、值得大家追求、值得大家享受的社會(huì)。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。傳道是第一位的，著名教育學(xué)家葉圣陶曾經(jīng)講過:“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說，就是培養(yǎng)習(xí)慣”。這個(gè)習(xí)慣既是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是健康向上的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。這樣，學(xué)生走向社會(huì)就能夠給社會(huì)帶來正能量，社會(huì)才會(huì)越來越好、越來越和諧。
教字當(dāng)頭，育字為本。學(xué)高為師，身正為范。教師的言語(yǔ)是有聲的行動(dòng)，教師的行動(dòng)則是無聲的言語(yǔ)。教書育人身教勝于言教，教師的行為；準(zhǔn)則、判斷標(biāo)準(zhǔn)，往往對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響；
教師的鉆研精神、進(jìn)取意識(shí)，對(duì)學(xué)生有一種無聲的感召力?！疤依畈谎裕伦猿甚?。”每一名教師在任何時(shí)候都不能把自己簡(jiǎn)單的當(dāng)作“教書匠”，要樹立全科德育理念，使學(xué)校的每一門課程都有德育內(nèi)容，每一門課程都體現(xiàn)教化功能，每一位老師都成為德育老師，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全方位育人，全過程育人，全員育人。廣大教師要立德樹人，積極做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范，以自己高潔的思想、高尚的品格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)影響學(xué)生、影響社會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)教書育人桃李遍天下，為人師表德行滿xx。
二、辦人民滿意的教育
百年大計(jì)，教育為本。教育是發(fā)展的基石，也是最有生機(jī)的生產(chǎn)力。古往今來，哪一個(gè)時(shí)期發(fā)展快，都是從抓教育開始的。我們都知道小平同志1977年第三次復(fù)出就是從抓科技教育開始的，才使得我國(guó)的綜合國(guó)力有了持續(xù)提升的基礎(chǔ)。再把時(shí)間往前推移1300多年，“貞觀之治”有一條經(jīng)驗(yàn)就是完善科舉制度，這其實(shí)就是在抓教育，才有了大唐盛世的興起。國(guó)際社會(huì)強(qiáng)國(guó)興衰的歷史也一再證明，一個(gè)真正強(qiáng)大的國(guó)家的教育總是居于同時(shí)期的先進(jìn)水平。工業(yè)革命后，英國(guó)稱霸全球，號(hào)稱“日不落帝國(guó)”，相對(duì)落后的德國(guó)大刀闊斧改革發(fā)展教育事業(yè)，迅速趕超英國(guó)；
美國(guó)建國(guó)之初，國(guó)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于歐洲諸強(qiáng)，由于大力發(fā)展教育，國(guó)力也迅速超出歐洲諸強(qiáng)；
日本在明治維新后，特別是戰(zhàn)后加快發(fā)展教育，奠定了這個(gè)缺乏自然資源的國(guó)家成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家的基礎(chǔ)。當(dāng)今，是一個(gè)信息時(shí)代、是一個(gè)創(chuàng)新迸發(fā)的時(shí)代，教育如果跟不上，國(guó)強(qiáng)民富就是一句空話。地區(qū)之間的差距在人才，人才的差距在教育，凡是重視教育的地方，發(fā)展的前景才會(huì)令人向往。
小平同志講，教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。這是教育發(fā)展的方向，面向現(xiàn)代化指的是教育要服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)，面向世界就是要跟上世界教育發(fā)展的步伐，面向未來就是要培養(yǎng)接班人。這要作為我們辦人民滿意教育的大綱。多年來，xx歷屆市委、市政府高度重視教育發(fā)展，我市“雙高雙普”穩(wěn)步推進(jìn)，教育強(qiáng)區(qū)實(shí)現(xiàn)零突破，義務(wù)教育均衡發(fā)展，走在全省前列，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，涌現(xiàn)出了全國(guó)優(yōu)秀教師王衛(wèi)民等一批先進(jìn)典型。但我們應(yīng)該清醒地看到，離辦人民滿意教育還有差距。比如說，區(qū)域之間教育資源不均衡，導(dǎo)致學(xué)生扎堆擠進(jìn)僅有的幾所所謂的好學(xué)校，班額大的問題突出，這必然會(huì)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量帶來一些影響，也無疑增加了這些學(xué)校教師的工作量。再比如，xx流出的學(xué)生也不少。據(jù)統(tǒng)計(jì)近三年來，每年中考的前100名，有一半以上到外地?fù)裥＃瑇x高考狀元真正是在本地上學(xué)的沒有幾個(gè)。又比如，我們目前還沒有一所真正意義上的大學(xué)，現(xiàn)有的職業(yè)技術(shù)學(xué)院知名度還不夠高，我市教育體系不夠完善，這是制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)突出問題。所以，加快教育發(fā)展，提升教育質(zhì)量的任務(wù)很艱巨。如何辦人民滿意的教育，是各級(jí)黨委、政府的重要麥任，也是在座各位的使命擔(dān)當(dāng)。
今年2月，省委、省政府召開了全省教育工作會(huì)，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期和“十三五”全省教育發(fā)展作了全面部署，我們要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育強(qiáng)市戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地辦好人民滿意教育。在這里，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):
第一，發(fā)展“有教無類”的公平教育?！坝薪虩o類”是2500多年前孔子提出的教育理想，倡導(dǎo)教育不是為了某個(gè)人和某個(gè)特殊群體，而是為了每一個(gè)社會(huì)成員。接受教育是每個(gè)人獲得發(fā)展的基本前提，縮小不同群體發(fā)展差距，消除貧困家庭的代際傳遞，實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展，首先要保障人人有受教育的機(jī)會(huì)。因此，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，為每個(gè)孩子人生之路提供一條公平的“起跑線”，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的基礎(chǔ)。要將“有教無類”作為教育的價(jià)值取向，著力促進(jìn)公共教育資源配置公平，在教育投入、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化信息化建設(shè)、骨干教師流動(dòng)等方面，要向農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)薄弱學(xué)校傾斜，加快縮小城多、區(qū)域和校際之間的差距；
要健全各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，保障農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童和殘疾學(xué)生平等接受教育，不讓一個(gè)孩子因經(jīng)濟(jì)困難、就學(xué)困難而失學(xué)，讓每一位學(xué)生“同在藍(lán)天下健康成長(zhǎng)”。教育公平既是一種理想目標(biāo)，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。在現(xiàn)階段，就是要深化教育改革，創(chuàng)新辦學(xué)方式，優(yōu)化教育管理，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，讓群眾共享教育改革發(fā)展的成果。
第二，發(fā)展“學(xué)有優(yōu)教”的高質(zhì)量教育。優(yōu)質(zhì)教育是城市化的核心，宜居的內(nèi)涵中教育是最有分量的。城市讓生活更美好，這一切美好的始端應(yīng)該是教育，許多人選擇自己的居住地都是沖著教育來的。當(dāng)前，人民群眾對(duì)教育的主要訴求，已經(jīng)從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)為“上好學(xué)”，這需要我們的教育服務(wù)從“學(xué)有所教”轉(zhuǎn)為“學(xué)有優(yōu)教”，抓教育也要懂供給側(cè)改革理念。要堅(jiān)持質(zhì)量立教、質(zhì)量立校，把滿足人、發(fā)展人、提升人作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。教育質(zhì)量的提升靠好教師、好校長(zhǎng)，一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)，不但要業(yè)務(wù)精湛，而且要勤奮敬業(yè)，所以要堅(jiān)持教師繼續(xù)教育不放松，經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓，通過評(píng)優(yōu)樹模，激勵(lì)先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)爭(zhēng)先進(jìn)，不但學(xué)校內(nèi)部要評(píng)價(jià)，而且要讓社會(huì)來評(píng)判、來打分，這樣教師隊(duì)伍的素質(zhì)就能得到提升。一個(gè)好校長(zhǎng)成就一所好學(xué)校。在學(xué)校，教師的一撇和學(xué)生的一捺構(gòu)成了人，作為校長(zhǎng)要把這個(gè)人立起來、立好了，這樣的校長(zhǎng)才是好校長(zhǎng)。所以我們?cè)谂囵B(yǎng)、選拔校長(zhǎng)上要花大功夫、下大氣力，真正把教育理念新、管理有本事、摯愛教育事業(yè)的同志放在校長(zhǎng)的位置上。要圍繞落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，探索建立教育系統(tǒng)的具體辦法，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，不斷激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力和教書育人熱情。管理是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，好學(xué)校是管理出來的，比如從一個(gè)學(xué)校的文化氛圍就能看出學(xué)校的管理水平，正所謂一樹—草都成景，一磚一瓦皆育人。我們都學(xué)過朱自清的《荷塘月色》、郭沫若的《銀杏》和茅盾的《白楊禮贊》，如果在校園綠化上，能夠栽出文化，體現(xiàn)品位，能夠讓學(xué)生在文化的氛圍中潛移默化受到教育，也是成功的管理。再比如，隨著信息化的推進(jìn)，學(xué)校的一些管理必須開放透明，要讓教師評(píng)價(jià)校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)既感覺到尊嚴(yán)，又感覺到責(zé)任和壓力。只要管理跟上了，就會(huì)避免━些“怪事”的發(fā)生，安全事故也會(huì)降低。這方面加強(qiáng)了，手段跟進(jìn)了，xx的教育質(zhì)量必定會(huì)有新的提升。
第三，發(fā)展“共建共享”的人民教育。人民教育人民辦，辦好教育為人民。人民群眾既是教育的直接參與者，也是最權(quán)威的評(píng)判者。滿意不滿意要讓人民來說話，所以在辦學(xué)過程中既要遵循教育規(guī)律，又要聽取群眾的意見和建議。抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們有一條成功的經(jīng)驗(yàn)，就是要定期召開家長(zhǎng)會(huì)，抓教育也要聽取方方面面的意見。凡是教育上召開的會(huì)，都可以邀請(qǐng)公眾代表、學(xué)生家長(zhǎng)來參加，讓大家多提意見，看看我們的教育有哪些短板，改進(jìn)的方向是什么，改進(jìn)的措施是什么，把大家的智慧匯集起來辦教育。教育是人民的教育，必須接受人民監(jiān)督，要發(fā)揮輿論的監(jiān)督作用，讓輿論在辦人民滿意教育中產(chǎn)生力量，鏡頭要進(jìn)校園、進(jìn)課堂，這樣就能激發(fā)學(xué)校抓管理，也能激發(fā)教師有精神在狀態(tài)，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來干。這絕不是干擾，這是對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量提升的一種促進(jìn)，這樣也能形成賽（曬）教、賽（曬）管理的濃厚氛圍。抓發(fā)展固然很重要，這是抓今天，但抓教育工作更重要，這是抓明天，對(duì)政府來講，這是一萬年都不變的“主題和正業(yè)”。教育是一種公共資源，所以公家一定要上手，而且要出硬法上硬手，要始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖，過去有句話“再窮不能窮教育”，現(xiàn)在已不是那個(gè)艱苦時(shí)期了，我們更要加大教育的投入，凡是中央和省市出臺(tái)的政策必須不折不扣落實(shí)到位。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。重視教育也是衡量一個(gè)地方領(lǐng)導(dǎo)人政治遠(yuǎn)見和政治智慧的重要標(biāo)志。作為區(qū)縣黨政一把手，要定期研究教育工作，解決教育發(fā)展中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，分管教育的同志以及教育工作者最起碼要對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的情況了如指掌，要把徒步街巷延伸到教育管理領(lǐng)域，經(jīng)常到學(xué)校去，聽聽課堂教學(xué)，看看校園面貌，問問學(xué)生們的心聲，努力形成黨委重視、政府主抓、全社會(huì)共同辦教育的濃厚氛圍。就xx當(dāng)下來講，除了積極引進(jìn)培植大學(xué)，加快普通高中教育和職業(yè)教育發(fā)展，更重要的是把基礎(chǔ)教育辦好，把就近上好學(xué)作為第一原則，這個(gè)問題不解決，發(fā)展就是一句空話。所以發(fā)展教育不能講大話，要做實(shí)事，為自己做，為區(qū)域做，為社會(huì)發(fā)展做，認(rèn)認(rèn)真真地把教育事業(yè)發(fā)展好。
老師們，同學(xué)們，同志們，在一年當(dāng)中，教師節(jié)只有一天，尊師重教則是385天。xx發(fā)展的基礎(chǔ)在人才，希望在教育，關(guān)鍵在教師，讓我們更加重視教育，讓尊師重教在xx大地蔚然成風(fēng)，把辦人民滿意教育作為教育發(fā)展的主旋律，讓xx的教育事業(yè)一年發(fā)展得更比一年好！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/2105069.html】
