無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇一
你們好！
我叫許xx。今天是個特殊的日子，我能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，心里感到無比激動。在書法方面，我取得了一點(diǎn)小小的進(jìn)步，我真誠的感謝老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助！關(guān)于我對書法和寫作的一點(diǎn)微薄體會，也希望能和叔叔阿姨們共同分享。
俗話說：“興趣是最好的老師”。我對書法的興趣，是從小學(xué)一年級開始的。當(dāng)時看著黑板上一行行漂亮的漢字，我感到特別神奇，決心也練出一手好字。這時候，媽媽告訴我：“字就像人的臉面一樣重要。一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象，也能在以后的升學(xué)考試中占據(jù)優(yōu)勢，甚至?xí)淖兡愕囊簧?。”雖然我不能完全理解媽媽的話，但是從此以后，我總是時刻提醒自己寫好每一個字。剛開始的時候，我寫的字筆劃歪歪扭扭，寬窄不一樣，字形大小不一，排列也不整齊，樣子十分難看。爸爸就手把手的教我寫筆順，每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步，就會對我大加贊揚(yáng)。后來老師也發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)我，受的表揚(yáng)多了，我就更有信心了，并且每次寫字之前，都覺得如果不能把字寫漂亮，就有點(diǎn)對不起別人對我的表揚(yáng)，因?yàn)橛羞@種心理，所以每次的作業(yè)我都寫得非常認(rèn)真，不敢有一絲懈怠。
我的第二點(diǎn)感受就是要堅持不懈。升入二年級的時候，老師要求我們買字帖練習(xí)。在臨摹字帖的時候，我往往貪多求快，一寫就是好幾張，對筆畫和結(jié)構(gòu)不進(jìn)行分析就應(yīng)付了事。時間長了，不但寫字水平?jīng)]提高，還產(chǎn)生了厭煩情緒。爸爸及時發(fā)現(xiàn)了這種情況，告訴我只有讀得懂、看得細(xì)，才會印象深、才會寫得像、也才能記得牢。并且要求我看好字帖上的字，怎么寫筆畫，怎么安排結(jié)構(gòu)，，還規(guī)定每天只能寫一頁，但是質(zhì)量要高。當(dāng)然爸爸媽媽工作忙，有時候顧不上檢查，我也經(jīng)常偷懶，但是一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都要補(bǔ)上。
我的第三點(diǎn)感受是要多練。由于自我感覺良好，在和小伙伴一起玩耍的時候，經(jīng)常用樹枝在地上寫字，還要比一比誰寫的好，每當(dāng)自己得了第一的時候，我都感到特別高興。每次到爺爺奶奶家，吃過午飯后，我都要把爺爺家的地面寫得滿滿的，看著自己的勞動成果，聽著爺爺?shù)目洫劊业男睦镆裁雷套痰?。慢慢的，我寫字也越來越熟練，自己也越來越滿意。
犜諦醋鞣矯媯我感觸最深的感受就是要多讀書，多讀世界名著和關(guān)于寫作方面的書。在寫作文的時候，我們可以借鑒優(yōu)美的詞句，也可以學(xué)習(xí)別人的寫作方法。其次就是平時要多親近大自然，多觀察周圍的事物，抓住它們的特征。再就是，盡量避免寫成流水賬，要寫上人物的語言、神態(tài)，動作、這樣文章才能生動。
最后，希望我的發(fā)言能給叔叔阿姨們一點(diǎn)啟發(fā)，同時也祝愿叔叔阿姨們工作順利，祝老師笑口常開！
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇二
尊敬的老師，家長朋友們：
大家好！
我是x的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛死蠋煹木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長。
今天，我十分感謝學(xué)校提供了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言。要談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，我感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導(dǎo)。
我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候，就對孩子放縱；大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
興趣是的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。如果孩子考差了之后也不要打罵，否則，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為我們要讓孩子一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。
感謝各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長我們家長真的是感謝并感動著。
最后，衷心祝各位老師和家長們工作順利、身體健康、萬事如意！
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇三
尊敬的家長：
大家好!
開學(xué)已經(jīng)一個多月了，我們對孩子也都有了初步的了解，現(xiàn)在就和大家一起來說說我們小二班以及開學(xué)這段日子里孩子各方面的基本情況。
我們小二班共有孩子32名，通過入園前的家訪，我們了解到：我們班有十來個孩子是上過托兒所或是幼兒園小小班的，其中包括上了一年多的，也有在暑假里放了一個多月的，大部分的幼兒由于父母工作的原因平時是由爺爺奶奶帶的。為此有的孩子對幼兒園的生活是比較向往的，而有的孩子則明顯的表現(xiàn)出比較強(qiáng)烈的依戀甚至是不愿意上幼兒園情緒。到今天為止，幼兒入園已經(jīng)一個多月，通過老師以及家長的共同努力，每一個孩子都有了明顯的進(jìn)步，比如說：早晨來園不哭了，不鬧了，能和老師打招呼了，喜歡上課了等等，作為父母大家也應(yīng)該看到自己孩子好的、積極的一面，多給孩子鼓勵，而不要老是把自己的孩子和別人家的作比較，他們怎么不哭的，來幼兒園也不鬧的等等，其實(shí)這些都是不必要的擔(dān)心，因?yàn)槊恳粋€孩子的脾氣、性格、以及從出生到入園前所接受的家庭教育程度都是不一樣的，所以，我們的家長們要以平和的心態(tài)、積極的態(tài)度，來看待自己孩子的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展?，F(xiàn)在我就一個多月來孩子的表現(xiàn)做個簡單的分析：
現(xiàn)在的孩子依戀情結(jié)普遍比較嚴(yán)重，所以最初入園的三天哭鬧現(xiàn)象較以前嚴(yán)重得多，但哭鬧的時間點(diǎn)限于來園、離園以及午睡前后，持續(xù)的時間大都不是很長。大部分幼兒都能很快進(jìn)入角色，只有個別幾個孩子斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)時間較長。但總體上從第三周開始，情緒趨向平穩(wěn)。這里說的沒有很大的情緒，并不是指沒有情緒，有的家長可能會說：怎么我的孩子還會在來園的時候哭啊，有的些孩子早晨來園要找個借口玩一會再上來，特別是在國慶節(jié)之后，有的孩子來園還要哭鬧，其實(shí)孩子長時間休假之后有點(diǎn)情緒反復(fù)是很正常的，家長也不必?fù)?dān)憂，更不必過度關(guān)注，因?yàn)槟愕倪^度關(guān)愛可能會適得其反，甚至?xí)娱L孩子不良情緒持續(xù)的時間。
我們班的這群孩子進(jìn)餐情況整體上還是好的，挑食現(xiàn)象也僅限于個別幼兒。除了剛開學(xué)的幾天，喂飯喂得忙不過來，現(xiàn)在，大多數(shù)的孩子都能自己吃飯了。所以，我們希望從現(xiàn)在開始我們家園一起努力配合，在家父母也嘗試堅持讓孩子自己動手，慢慢的，孩子也就養(yǎng)成了自己吃飯的習(xí)慣了。還有就是在此基礎(chǔ)上，要提醒孩子吃飯時要養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣：不掉飯粒、不用雙手抓飯等等。每天鼓勵孩子，每天強(qiáng)化孩子好的行為，這樣孩子不僅自己吃飯有動力，久而久之良好的習(xí)慣還會在你的努力之下養(yǎng)成，整體素養(yǎng)還會提升，一舉兩得。
剛開學(xué)的兩周時間里，我們是不安排具體的教學(xué)內(nèi)容的，以穩(wěn)定孩子情緒為主，兩周之后，開始實(shí)施正常的集體教學(xué)活動。在進(jìn)行教學(xué)的過程當(dāng)中，大部分孩子注意力相對而言還是比較集中的，表現(xiàn)出對新鮮事物濃厚的興趣，這種學(xué)習(xí)的熱情對小班孩子來說是難能可貴的，他們在教學(xué)中尤其喜歡唱歌、畫畫、念兒歌、做游戲等等。昨天拍攝了一段孩子唱歌時的錄像，等一下有時間，我們一起來看看孩子們的具體表現(xiàn)。
剛開始的幾天里，一進(jìn)午睡室，幼兒表現(xiàn)出兩個極端：上過托兒所的孩子膽子大看到一個個小床，就像見到木頭玩具一樣的，爬上爬下，興奮地不得了;沒有入過托的，明顯表現(xiàn)出恐懼，哭聲一片，好幾個孩子一定要老師陪著睡覺，甚至睡覺的時候老師不能走開，一旦走開就大哭。所以，那段時間我們都比較辛苦，中午三名工作人員基本上都不午休，不離崗，中午用餐也都要在一點(diǎn)以后，一步都走不開?，F(xiàn)在，經(jīng)過努力之后，我們的孩子基本上都能自己愉快進(jìn)入午睡室了，能夠獨(dú)立穿脫簡單的外套，也不在小床上做各種危險的動作，入睡時間也在慢慢縮短，這也說明，我們的孩子的確進(jìn)步了，改變了，懂事了，所以，這一階段，家長一定要正視自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，不停地給自己的孩子鼓勵，不斷地強(qiáng)化好行為，好習(xí)慣，雖然這個過程是辛苦的，根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變、養(yǎng)成的時間也是不定的，但是作為父母，你們一定會受益的，也許是現(xiàn)在，又或許是若干年后，因此，在家長會上，我真誠地邀請各位家長和我們一起努力，我們互相學(xué)習(xí)、互相交流，家園一致，共同教育好我們的孩子。
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇四
尊敬的各位家長朋友：
晚上好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。為此今天我想和各位家長共同來探索一下以下幾個問題：
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容，增加了科學(xué)課、綜實(shí)課和綜勞課。所以三年級是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年，很多同學(xué)成績都會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長們在做好心理準(zhǔn)備的同時更加重視他們的每個點(diǎn)滴的成長。
很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
針對以上的特點(diǎn)我想提出幾點(diǎn)建議：
1、思想方面：
要走出愛的誤區(qū)，罰的怪圈。不能過于溺愛孩子，這樣只會縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨(dú)尊的非正常心理，直接影響他們的成長；也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責(zé)罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能容易接受，便于改正錯誤。三年級是小學(xué)的關(guān)鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，這就需要我們家長與老師一起引導(dǎo)他們，教育他們。幫助他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。很多經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個人養(yǎng)成了某種好的習(xí)慣，將終生受益。但好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就，一朝一夕的事情。需要我們家長科學(xué)合理的引導(dǎo)：
a、講清道理：
人的行為表現(xiàn)，總是受思想意識所支配的。兒童雖小也是如此。因此，要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。首先，要講清道理，懂得為什么要這樣，沒有好習(xí)慣有什么害處，懂得了這些，才能樂于接受家長提出的要求，愿意努力地堅持去做。講道理的方法很多：可以談?wù)劶议L自己的親身體驗(yàn)，談?wù)動H友中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可用孩于本身的一件典型事例為話題，跟孩子討論。
b、明確要求：
對于提要求，應(yīng)十分具體，可操作，如果只籠統(tǒng)地提出要求，學(xué)生將手足無措。例："專心學(xué)習(xí)，愛惜時間"這一習(xí)慣，就可有以下具體要求：
①先做好學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備如收拾桌面，擺好東西（學(xué)具）喝水，上廁所，洗手等；
②想一想先做什么，后做什么，大約需要多少時間，現(xiàn)在是幾點(diǎn)幾分，要學(xué)到幾點(diǎn)幾分；
③學(xué)習(xí)或作業(yè)時，精神集中，專心致志，不邊學(xué)邊玩邊吃邊聽，抓緊時間做；
④學(xué)習(xí)完以后要看看表，知道用了多少時間，想想有沒有浪費(fèi)時間，家長適時表揚(yáng)、指正。
c、鼓勵為主：
表揚(yáng)和鼓勵在教育上是一種強(qiáng)化手段。孩子按要求認(rèn)真做到了，或有進(jìn)步，或更出色，就及時表揚(yáng)和鼓勵。這時孩子會產(chǎn)生一種成功的快感，就會增強(qiáng)積極性和主動性，好的行為方式就會強(qiáng)化。
d、堅持不懈：
當(dāng)家長向孩子提出養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體要求后，一定要嚴(yán)格要求，堅持不懈。不能因孩子小而舍不得嚴(yán)格要求，不能因其他事情而找借口放松要求。
e、防微杜漸：
這是一個成語，意思是： 在錯誤或壞事剛剛冒頭的時候，就要加以制 止，不使其發(fā)展下去。一位教育家說過：養(yǎng)成一個好習(xí)慣很不容易，但是要改掉一個壞習(xí)慣比養(yǎng)成一個好習(xí)慣難的多。一年級的小學(xué)生，是非判斷能力還不強(qiáng)，容易盲目的模仿，一不留神就容易出現(xiàn)不良言行。例如：說謊。明明作業(yè)沒有完成，，說作業(yè)本放在家里忘了，不愿做作業(yè)拿同學(xué)的抄。成績考差了怕家長批評，亂報成績，或說老師沒發(fā)考卷。遇到這種情況，家長應(yīng)敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子不良苗頭，嚴(yán)肅地批評教育，幫助他分清是非、美衛(wèi)，從而提高判斷是非的能力，要求孩子認(rèn)識錯誤，改正錯誤，永不再犯。
經(jīng)驗(yàn)證明，只有及時地有效地與不良行為作斗爭，良好的習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成。家長們對孩子言行中的不良苗頭，千萬不要麻痹大意！
2、學(xué)習(xí)方面：
希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機(jī)聲、說話聲、吵鬧聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家，回家后馬上做作業(yè)。做作業(yè)時，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無關(guān)的事情，要專心致至、一心一意地做作業(yè)；做完作業(yè)，必須自己細(xì)心檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會受益一生。很多孩子不斷進(jìn)步，但也有一些孩子成績下降了，希望各位家長在拿到試卷的時候，既要重視他的成績，更要幫助他們分析原因，不要只在乎分?jǐn)?shù)，其實(shí)孩子總在做錯的時候不斷進(jìn)步的，所以我希望各為家長能幫助他們分析好失分的原因，我建議最好設(shè)立一個試卷錯題集錦本子，可以把每次的錯題歸納總結(jié)，當(dāng)然，這是建議，你們可以按照自己孩子的實(shí)際情況來決定。其實(shí)對于中年級來說，我發(fā)現(xiàn)，成績落后的同學(xué)都有一個共同的特點(diǎn)就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢幻中，沒有積極主動跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。當(dāng)然，這只是個別同學(xué)，提出來，是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況。同時，我們老師對任何一名孩子都是盡責(zé)的。為了不讓這些孩子掉隊，我們會和他們談心，做他們的思想工作；課后放學(xué)后輔導(dǎo)，當(dāng)然，在留學(xué)生的同時，我們做老師的也在留堂，你們作為家長也應(yīng)當(dāng)看到，老師們付出的時間，汗水和心血，都是希望孩子們有進(jìn)步。希望家長們繼續(xù)理解、支持我們的工作。同時，繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況。
3、安全方面：
為了確保孩子的人身安全。在學(xué)校開門前，請家長們不要把孩子放在門口，因?yàn)槟菢雍芪ｋU，還有就是放學(xué)了，希望家長們能準(zhǔn)時來接孩子，就算是遲到了都不要長于10 分鐘，因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)后，乖的孩子會在學(xué)校等你，但是有些孩子會很多自己的想法，要是發(fā)生什么事情就不好了。
另外，由于小朋友的天性是好動的，有些孩子會喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時候，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o意的受傷。這些，是我們都不希望發(fā)生的，但有時候卻難以避免，希望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時候，不要玩得過了火。假如發(fā)生一些事情，希望彼此能互相理解。
4、聯(lián)系方面：
我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。另外作為一名英語老師，我希望各位家長重視良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：
（1）讓孩子多聽錄音 ：
在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。因?yàn)槠谀┑穆犃φ?0分，這是個相當(dāng)大的分值。
（2）讓孩子大聲說英語 ：
家長要每天留出10分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
（3）讓孩子多默寫英語 ：
家長要盡量每天抽10分鐘幫您的孩子默寫英語，很多家長說不懂英語，但可以報中文讓您的孩子默寫，再對照書本批改，您孩子的書上都有正確答案的，這樣有利于他全面掌握知識，及時鞏固所學(xué)內(nèi)容。
最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會，對各位的到來以及一直以來對我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝！
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇五
尊敬的各位家長：
大家下午好！
四個多月來，你們把孩子送到學(xué)校，交給了我們，我們共同努力，一起拼搏，取得了成績！現(xiàn)在，你們在百忙之中擠出時間參加家長會，不僅給我們帶來了勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。
你們是孩子心中最深厚最博大的動力根源！請相信一句話：付出總有回報。只要有你們的關(guān)注，便會有孩子持續(xù)不斷的進(jìn)步！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子、我們的學(xué)生在承翰這個新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢想！ 高一是一條嶄新的起跑線。
三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡！愿你用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。乘長風(fēng)破千里浪，勇往直前——駛向成功的彼岸，駛向輝煌的明天！高一是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有九門主要學(xué)科，文理兼修，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重。
我們每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作做好，我一有空就到教室看看，一天除了吃飯、睡覺，其他時間都在辦公室。任課老師利用課余輔導(dǎo)學(xué)生，晚上也是要學(xué)生們下了晚修之后才下班，很多時候同學(xué)們就寢了，老師們還沒下班。
各位家長，說句心里話，學(xué)生遇到這樣一批積極努力工作的教師是很難得的，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好的回憶。
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇六
各位家長朋友們：
大家晚上好。
當(dāng)咱們兩個班的英語老師有一個多學(xué)期了?？粗⒆觽儚你裸露浆F(xiàn)在逐漸學(xué)會學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，做為他們的老師，做為他們成長的見證者，我非常的開心。
這個學(xué)期我們采用了網(wǎng)上授課的形式，也是形勢所迫，我知道家長們也十分的辛苦，孩子們每天盯著手機(jī)電視來學(xué)習(xí)非常累，我們老師同樣也不輕松，除了每天疫情的各種報表，還要備課做課件，運(yùn)用手機(jī)批改作業(yè)，這大大降低了我們的工作效率，有時候老師一批就要批兩三個小時。還有就是上課，無論老師還是學(xué)生，在家要上課都要克服很多困難，不像在學(xué)校能專注，專心，那么有規(guī)矩。這困難都是正常的，但是不管怎樣，我們都要想方設(shè)法的保障孩子們的學(xué)習(xí)效果。
在這里我特別感謝咱兩個班的家長和孩子們對我工作的支持和理解。你們能夠按時上交作業(yè)，能夠勤復(fù)習(xí)，還能超前學(xué)習(xí)真是非常的棒！還有些家長在我忙著的時候，幫我恢復(fù)其他人的問題，在我直播遇到卡頓的時候，幫助維持群中的紀(jì)律，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。你們?yōu)樵蹅冇⒄Z群的付出，我非常的感謝。只有大家的配合和理解，才能將這網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做的更好，更有效。
作為老師，我特別擔(dān)心的是不能天天見到孩子們，感知不到他們學(xué)習(xí)的情緒和狀態(tài)，擔(dān)心開學(xué)后會出現(xiàn)很大的兩級分化。能自覺學(xué)習(xí)，或家長能陪伴，與自制力不足，又沒人監(jiān)督學(xué)習(xí)或不能嚴(yán)格要求的，就會出現(xiàn)知識鴻溝。所以，借這次家長會，我給家長提幾點(diǎn)要求：
1、我們的英語作業(yè)，多數(shù)會通過釘釘家校本，一期作業(yè)app這兩種形式，請家長督促孩子認(rèn)真完成，并按時上交。尤其是口語訓(xùn)練一定要天天做。
2、堅持每天的英語打卡，每單元間隔一天進(jìn)行復(fù)習(xí)朗讀就可以。
3、可以通過簡單的英語繪本、英語動畫等渠道，為孩子們普及更多的英語知識。
其他的我也不過多要求了。
請家長們明白一點(diǎn)：我們的一二年級英語課，絕對不是副課，不能想上就上，不想上就不上的。大家也不要想著一二年級英語不做考試要求就不用那么費(fèi)勁，到了三年級是真正開始學(xué)呢，很多學(xué)校不都是三年級才開始嗎？家長們，你想一想，咱們機(jī)會有多好，比別的孩子提前學(xué)兩年，起點(diǎn)和知識面，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)都比三年級起點(diǎn)的強(qiáng)對吧。如果現(xiàn)在不把咱一年級英語當(dāng)回事，那么咱孩子就比三年級起點(diǎn)的要多兩年的惰性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這是多讓人擔(dān)心啊?，F(xiàn)在學(xué)壓力還不大，到三年級學(xué)的又快，內(nèi)容又多，再加上邋遢的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，您不擔(dān)憂嗎？咱看下最近的作業(yè)統(tǒng)計情況：家校本作業(yè)一一班每次上交46人左右，一二班43-45人不等，一起作業(yè)app一一班每次35-45人不等，一二班32-36人更少。
各位家長，咱們這一批學(xué)生，是學(xué)校第一屆從一年級開始接觸英語的，也是我們學(xué)校寄予厚望，所以請各位家長體諒我們老師的良苦用心，配合好我們的低年級英語教學(xué)，一定要保證孩子的直播課聽課環(huán)境，如果確實(shí)有事，聽不了的必須看回放，作業(yè)不能按時交的，一定跟我聯(lián)系說明原因，讓我知道孩子的進(jìn)度。
最后，特別表揚(yáng)幾位在這一階段的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中進(jìn)步明顯的孩子：一一班袁俊哲/劉旭博/吳家悅/ 張修澤， 一二班劉晨宇/王澤/梁雨豪，這些孩子都在近期各項(xiàng)學(xué)習(xí)中和作業(yè)完成上，越來越積極，狀態(tài)越來越好的。希望咱們有好習(xí)慣的孩子繼續(xù)保持，還沒能養(yǎng)成好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子呢，從現(xiàn)在開始堅持當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。今天我就說這么多，謝謝大家。同學(xué)們家長們，再見。
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇七
尊敬的老師，各位家長，同學(xué)們：
大家下午好!
我是王林晴子的家長，首先感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長教育，我感到十分榮幸。今天在這里也借此機(jī)會，讓我代表在場的各位家長們對各位老師的辛勞和對孩子們的無私教育表示衷心的感謝!
接下來，我想提個問題在坐的各位家長們，你們認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是什么呢?
在思考問題的同時，大家看到了這個很重很重的書包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)課本材料相關(guān)輔導(dǎo)書練習(xí)冊之類，還有看不見的一些，比如家長們的叮嚀，父母的愛，爺爺奶奶的關(guān)心同學(xué)的看法，可見同學(xué)們背的不僅僅是一個書包，他們背得其實(shí)就是他們的生活。
那么，回到前面的問題，學(xué)生的任務(wù)是什么呢?很多家長心里的答案肯定都是一樣的，那就是學(xué)習(xí)，這就是家長錯誤的思想和理念。我認(rèn)為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會生活。學(xué)校就是一個小小的社會，他們現(xiàn)在就是青春少年還沒有成熟到可以到現(xiàn)實(shí)社會中去生活去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，去管理自己的人生，那么，學(xué)校就是這樣一個幫助他們管理自己，實(shí)現(xiàn)夢想的一個場所。是一個會鍛煉自己能力，發(fā)現(xiàn)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面知識的象牙塔。我們的孩子，六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會，他們都得離開我們身邊，他們今天學(xué)到的知識，以至于他們今天考試的成績，對今后他們的生活會影響多少呢?不用我說，每個家長都是過來人，誰還會記得你初一那次考試的成績和排名，相反他們在中學(xué)階段學(xué)到的世界觀，人生觀學(xué)到的為人處世的道理和隨機(jī)應(yīng)變的能力學(xué)到的，學(xué)校開放自主、個性的理念，才是伴隨他們成功的利劍。
我清楚的記得孩子們第一天上課時冷老師說的一些話：成績好的同學(xué)我不會優(yōu)待，成績差的同學(xué)我也不會看不起我，我看中的是你是否在進(jìn)步。每個孩子都是天使，都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績好壞的差別，也許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別和學(xué)習(xí)方法不同的問題。學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)呢?也許是內(nèi)心沒有真正意識到知識的重要性。剛才跟大家說了，我的教育理念，接下來談?wù)劥蠹以俳逃袘?yīng)注意的環(huán)節(jié)。
首先，習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
放手讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，自主消費(fèi)，這些看似簡單的問題，其實(shí)做起來也挺難的。所以培養(yǎng)孩子們的有計劃性、獨(dú)立生活能力，讓他們學(xué)會分配自己的時間適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，這很重要。
今天是我們初中階段的第一個家長會。很多孩子們的家長可能會想，冷老師今天肯定會說，期中考哪位同學(xué)有沒有考好啦，老師會怎么說啦?老師說的會不會讓我們沒面子啦。
其實(shí)孩子們現(xiàn)在的成績好不好，不是大問題，但是一個孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和信心，那問題就大了，其實(shí)我們有很多家長都會拿自己孩子的成績跟那些成績好孩子做對比，包括我自己也是這樣的，時間長了，這樣子拿別人的長處和自己的短處，比來比去，很快的就會把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心比沒了。只有從內(nèi)心里意識到學(xué)習(xí)，有興趣學(xué)習(xí)，用知識武裝頭腦，一個人的貧富并不是看你家庭條件，而是腦袋里的知識，我們的孩子想要過富有的生活，首先要富有的寫想腦袋富有了，口袋才會富有。
其次呢，是重視孩子的健康，這里的健康，不僅僅指的是身體健康，更重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和耐苦畏難心里，糾正粗心大意的習(xí)慣生活中按時休息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不以自我為中心要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高。
第三把孩子當(dāng)做一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時我們家長盡量不要看電視，玩電腦，玩手機(jī)，給孩子一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四，積極配合學(xué)校老師的工作，“師者父母心”，老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做家長的一定要積極配合老師，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每個孩子都能成功，試想在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班有40個孩子，其難度之大，大家應(yīng)該是想象得到。我們做家長只的只有與學(xué)校配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長合力。才能讓孩子得到力度的發(fā)展。
各位家長做人是孩子的殞身之本，能使孩子成才。先教孩子做人這是家長的重要任務(wù)。
以此作為今天的總結(jié)以上所說的，僅是個人粗淺的看法，歡迎大家批評指正。
我再次代表家長向各位老師道一聲你們辛苦了!祝所有的同學(xué)學(xué)xxx步，天天開心!所有的家長，心想事成，萬事如意!
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇八
尊敬的叔叔阿姨們：
你們好！
我是趙xx，四年級二班的學(xué)習(xí)委員。今天，我有幸站在這里，向各位叔叔阿姨匯報一下我的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)方法。假如有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?，懇請大家多多指教?/p>
從小我就是一個活潑開朗、興趣廣泛的女孩，喜歡看書，喜歡看動畫片，也喜歡學(xué)習(xí)。在我五歲的時候，看見比我大一星期的哥哥在婦女兒童活動中心學(xué)美術(shù)，我纏著媽媽也給我報名。每到星期天上午，我就和哥哥高高興興去學(xué)美術(shù)。在我六歲的時候，哥哥開始學(xué)迪士尼英語，我就特別羨慕，又讓媽媽給我報了迪士尼英語初級班。我愿意聽有趣的英語故事，喜歡做英語作業(yè)，老師布置的英語作業(yè)回到家都早早完成。迪士尼英語從初級、中級到高級，我都在快樂中學(xué)完了。到了入學(xué)的年齡，我加入到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大家庭，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)文化知識。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、音樂，我都喜歡。喜歡聽老師講課，喜歡與老師一起思考問題。學(xué)習(xí)，就是我最大的興趣。
“學(xué)習(xí)，在于堅持不懈；學(xué)習(xí)，在于日積月累；學(xué)習(xí)，在于刻苦努力。”我牢牢記住媽媽這句話，也朝著這方面努力。課堂上，我認(rèn)真聽講，不做小動作，不交頭接耳，老師提出問題，積極思考，舉手爭取回答問題，即使老師沒叫我，我也不灰心，自己在心里回答對也是一樣。課間，我經(jīng)常翻看上一節(jié)課的內(nèi)容，臨上課了趕緊找出下一節(jié)課的課本，準(zhǔn)備上課。放學(xué)回家，我先寫作業(yè)。做作業(yè)的時候，我自己獨(dú)立完成，從一年級起媽媽就沒有為我讀過題目，更不用陪在我身邊。有時遇到拿不準(zhǔn)確的問題，我就放在一邊，等作業(yè)全部寫完后再請教媽媽。完成作業(yè)我就休息一會，或踢會毽子。如果時間多，我就做做數(shù)學(xué)、語文課外練習(xí)題。臨睡前都看書，最喜歡看學(xué)校發(fā)的《快樂閱讀》，還有楊紅櫻的小說和《優(yōu)秀作文選集》。到了周末，除了學(xué)英語、學(xué)舞蹈外，完成作業(yè)后，媽媽和我一起去新華書店看書。有時老師布置了背誦課文，我就5點(diǎn)半起床，一定認(rèn)真背誦，從不偷懶。按照媽媽的要求，每天早上讀20分鐘課文或英語。
學(xué)習(xí)還要有目標(biāo)。我的目標(biāo)就是努力學(xué)好每一門課，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生，讓老師喜歡，讓爸爸媽媽放心。
謝謝叔叔阿姨！
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇九
大家好：
首先感謝班主任老師，為我們提供了這次交流的機(jī)會，通過這種形式，各位家長互通有無，會更有利于我們的孩子健康快樂的成長。進(jìn)入一年一班短短的一個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化，變得快樂、自信、有上進(jìn)心，熱愛讀書。這固然和家長與孩子的努力有關(guān)，但是更多的是老師教育和關(guān)愛的結(jié)果。
在教育孩子方面我們都應(yīng)該算是學(xué)生，每位家長都在不斷地學(xué)習(xí)和思考更好的、更適合自己孩子的方法。興趣是最好的老師，孩子一旦有了興趣，學(xué)習(xí)就是一件輕松愉快的事情。所以，我比較注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并有意引導(dǎo)他通過讀書來擴(kuò)大知識面，我覺得孩子的知識面廣了，能夠更好、更全面地認(rèn)知世界，也能培養(yǎng)孩子的思考能力。這里我將方法簡單總結(jié)一下：
因?yàn)楹⒆有〉臅r候?qū)赢嬈信d趣，我就經(jīng)常給他買各種各樣的動畫片看，讓他從動畫片中學(xué)習(xí)了各種知識。我給孩子買了(wawayaya)等兒童學(xué)習(xí)軟件，孩子在游戲中學(xué)到很多知識。但是，由于沒有控制好孩子看電腦和電視的時間，使孩子的視力變差了，到現(xiàn)在還在矯正視力。希望各位家長能認(rèn)真觀察和思考孩子成長中的各種問題，別像我一樣顧此失彼。
上小學(xué)后，由于眼睛的原因，動畫片一般很少讓他看了，更多的是培養(yǎng)他看書的興趣，開始是讓他看喜歡的圖畫版的書。后來就讓他看文字多的書，他不愿意看時，就以故事的形式講給他聽，有的時候講一半，就借故走開，孩子想知道結(jié)尾怎樣，就只能自己看。漸漸地，他對書也越來越感興趣了?，F(xiàn)在周六、日有時間他就讓我領(lǐng)他去書店看看書，他也急著把家里的書讀完了，再買新書。通過讀書既讓他開闊了視野，豐富了知識。
問題是引領(lǐng)孩子走入知識殿堂的鑰匙。每個孩子都是不停的提著各種問題，因?yàn)楹⒆用鎸κ澜缫泻芏鄸|西要了解，也就會問很多他想知道的問題。這就要求我們作為家長一定要耐心的解答。當(dāng)然有的時候，我也會不耐煩，當(dāng)出現(xiàn)厭煩情緒的時候，我就會想：我每回答孩子一個問題，我的孩子就多得到一些知識。就向成功多跨進(jìn)了一步，厭煩情緒也就隨之消失?，F(xiàn)在，每次他問問題，我不僅耐心的回答，還不時地引導(dǎo)他，并留點(diǎn)時間讓他有思考的空間，這樣他提問的興趣也就越來越濃了，當(dāng)然我就越來越忙了，我也要多看書才能回答他提出的天文地理知識，這也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，不過我樂此不疲。
有機(jī)會領(lǐng)孩子出去走走，接觸大自然，參與到社會生活中。如休息日或者節(jié)假日，我?guī)ゴ筮B、北京等地，讓他親自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不開的會，江邊、科技館、太陽島、植物園也是不錯的選擇。領(lǐng)著孩子參加一些社會活動，如親子教育課、生日宴會、感動龍江年度人物評選頒獎晚會、雪博會等等。我感覺這是讓孩子盡快熟悉并融入社會的最好途徑。
除了培養(yǎng)孩子的知識面，我覺得讓他有個建康、快樂的心態(tài)也是同樣重要。關(guān)注孩子的情緒，及時地疏導(dǎo)，教會他用快樂的心態(tài)生活。我兒子每天都非常高興地來上學(xué)，因?yàn)樗f在學(xué)校有很多好朋友，老師上課也很有意思。在小學(xué)這半年來，我覺得孩子語言表達(dá)能力提高了，在課堂上也踴躍發(fā)言，而且聲音洪亮，自信心越來越強(qiáng)。感謝所有老師對他的細(xì)心培養(yǎng)和教育。
最后提兩個建議：一是課余時間學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。教育專家說過，讓孩子背誦一些國學(xué)經(jīng)典會對孩子以后的學(xué)習(xí)和成長有很大幫肋。二是利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立一個大家互相交流的平臺，以便老師和各位家長能在這個平臺上就培養(yǎng)孩子的問題相互交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。讓孩子們在小學(xué)快樂地成長。
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十
尊敬的老師、家長們：
你們好！
我是喬莎的媽媽。首先感謝張老師給了我這樣一個好的機(jī)會，能讓我在這里與百忙之中抽出時間的老師和家長們共同探討與交流孩子的成長教育，我感到非常榮幸！借此機(jī)會，我代表全體家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對于教育孩子，我所做的其實(shí)是微不足道，也算不上是經(jīng)驗(yàn)之談。借此機(jī)會，我就孩子的學(xué)習(xí)、生活談一談我個人的幾點(diǎn)體會與大家共勉：
一：關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通。人與人之間產(chǎn)生的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我女兒從小與外婆生活在一起。有一段時間，我們工作比較忙，對孩子的關(guān)心比較少。因?yàn)槔先穗y免會對孩子產(chǎn)生溺愛的心理，所以導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績逐漸下降，字跡不如以前工整、作業(yè)完成的也不如以前認(rèn)真。從此以后，在老師和家長的幫助與溝通下走出了極端。我們教育她：人的一生難免都會走弊端，改正了就是好孩子。我們相信你！從此以后，我們的溝通多了，孩子的學(xué)習(xí)成績也提了上來。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。
二：要正確引導(dǎo)孩子，對孩子多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，我常對女兒說：你不可能每次都得滿分，只要你腳踏實(shí)地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程，相信你是最棒的。每次把你做錯的題目向老師和同學(xué)不恥下問全搞明白，你必然進(jìn)步。所以當(dāng)孩子考試不理想的時候，看著她滿面的內(nèi)疚，我從不批評指責(zé)，而是以鼓勵為主，幫她分析原因，找差距，確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類似的錯誤，我的目的就達(dá)到了。耐心、鼓勵和表揚(yáng)可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。
三：把握每一個學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)孩子良好的閱讀、寫作習(xí)慣。在一年級的時候，張老師給我的女兒報名參加了全國小學(xué)生作文大賽。因?yàn)槲遗畠簭男∈撬馄艓Т蟮模虼宋覀児餐瑢懥艘黄鎸?shí)的作文，題目是《外婆》，并榮獲“全國小學(xué)生作文大賽金獎”。這時引起了熊書記的注意，隨后，每一期兒童作文報寫一篇讀后感，總共寫了兩年的讀后感。又相繼寫了幾篇作文，在張老師的指導(dǎo)下都獲得了獎勵。那時候我的女兒根本就不明白什么是讀后感，每一篇都是我們倆共同構(gòu)思來完成的。后來，她正是因?yàn)橛辛饲皫啄甑牧?xí)作經(jīng)驗(yàn)，才有了今天熱愛寫作的好習(xí)慣！她酷愛課外書，雖然我沒有時間和她一起閱讀，但是我會讓她把主要意思講出來。不過，好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒、日積月累。
四：協(xié)助學(xué)校教育，注重家庭教育，讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長。家長是孩子的第一任老師，家長的每一言、每一行，都直接關(guān)系到孩子的健康成長。
老師為學(xué)生們付出了太多的心血，每一次作業(yè)都給予了精心的點(diǎn)評。為了把孩子們培養(yǎng)成人，我們一定要積極配合老師、學(xué)校的工作，并教育孩子尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂……教育孩子作為一個學(xué)生，最基本的事情是把作業(yè)認(rèn)真完成，做到溫故而知新。在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們從不大聲講話、看電視、玩電腦。因?yàn)槊總€孩子都處于愛玩的階段，所以在我給她檢查完作業(yè)，不會的題一起商討后再一起玩玩游戲、一起聽聽歌曲。這樣，和孩子打成一片，孩子漸漸地把我當(dāng)成了朋友，以前我女兒的性格比較內(nèi)向，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的改變了。無論學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事，她都會和我講。
五：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，自己的事情自己做。幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活。廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。作為學(xué)生，不但要把學(xué)習(xí)成績搞上去，而且還要培養(yǎng)他們德、智、體全面發(fā)展，比如說：我的女兒酷愛舞蹈，她不怕辛苦，已經(jīng)取得了十級證書。也比較喜歡打球和跳繩，有時間我會陪她一起去東環(huán)島鍛煉。假期的時候，我會帶著她出去旅游，參加一些集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，適應(yīng)一下公眾場合。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂。
各位老師，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。我知道，他們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。
我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長：
下午好!
首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級的發(fā)展。
首先，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。
1、青春期的問題
有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
2、安全問題
首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期，需要家長接送。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿、說話等行為。在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證學(xué)生的安全。
其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的現(xiàn)象。禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是挑食，不愿意在食堂吃飯，所以強(qiáng)調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子區(qū)食堂吃。少吃或不吃沒營養(yǎng)的零食。
再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六，周日。家長必須嚴(yán)格管理孩子在家的時間。并且及時和老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時候。
最后，注重學(xué)生衣著打扮。具體來說，一是衣著要樸素大方，我們一般要求穿校服，學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服;二是不得燙發(fā)、染發(fā)、焗油、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品，包括叮叮當(dāng)當(dāng)或很大的，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好，"近朱者赤，近墨者黑。"良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價值觀，防微杜漸。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且环N本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。
從教之路，辛苦而漫長;升學(xué)之途，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。
各位家長，"十年樹木，百年樹人"，我希望在我們老師和家長的共同努力下，54位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十二
尊敬的各位家長朋友：
上午好!
為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在x小學(xué)三年級x班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律和積極動腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
從三年級開始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時會出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨(dú)立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。其實(shí)第一、三年是爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入中年級，學(xué)生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近反義詞、成語、把被字句、閱讀理解，還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來獵取。時間緊了，作業(yè)多了，任務(wù)重了，一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級不適應(yīng)的問題，家長面對孩子的問題不知所措，無可奈何。為什么?因?yàn)楹⒆釉诩沂羌议L，父母根本不能對他實(shí)施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣、壞品行。這一點(diǎn)無疑是把老師的作用擴(kuò)大了，假如老師個個都是神的話，一切問題也就不再是問題了。家長們，要想能夠解決孩子的問題，就應(yīng)做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點(diǎn)想與家長交流幾個教育孩子的技巧：首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過程，而不單單是結(jié)果。把只關(guān)心每一次的考試成績轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè)，平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@是因?yàn)橐粋€人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn)，促進(jìn)智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認(rèn)真并及時完成家庭作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩，這個要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時間緊，學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)?即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān)，希望家長能配合老師，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的支持!
謝謝大家!
家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十三
各位家長朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里的甜蜜的，因?yàn)樾≌Z自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長的，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實(shí)上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等。
對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。
一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學(xué)期，我和小語爸爸最值得自夸的是我們陪著小語一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲液托≌Z爸爸都是公務(wù)員，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，小語已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準(zhǔn)時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準(zhǔn)時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的.作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會受到同學(xué)的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對學(xué)xxx行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓小語現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對小語理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對小語理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，小語能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時間，而小語的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，學(xué)會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們小語是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u受不得挫折，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。
孩子在我們身邊的時間并不多，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計劃。
要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校對學(xué)生的要求，何老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢，我和小語的爸爸總是會用非常夸張的表情故意和小語打賭，賭誰背得快誰學(xué)得好，剛開始時，用游戲的方式和小語約定我們來比賽，三個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，爸爸會故意背不出來，讓小語贏，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想辦法讓小語輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，小語就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運(yùn)算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算，比如一起去超市時，我給小語10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實(shí)踐活動，我也認(rèn)真的帶小語去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，我先是去書店給小語買了本《小p妞日記》，故意扔在家里引起小語自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望，接著陪小語去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假小語也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。
另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí)。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。
教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師，謝謝各位家長!
在寫好這篇稿子時，小語爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話：對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
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