工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
教導處工作總結匯報篇一
一、堅持定期工作例會
1、堅持每周召開一次教學工作協調會。
每周一下午定時召開教學工作協調會，會議簡要總結上一周教學工作，討論、研究、布臵、協調下一周教學工作，排定工作日程、討論工作細節(jié)、落實責任到人、出臺工作安排，教學工作協調會的召開，使得學校教學工作思路清晰、謀劃到位、措施得力，有力地保證了教學工作穩(wěn)步有序地實施推進。
2、堅持每月組織召開高中部教學工作通報會。
本學期高中部組織召開了四次教學工作會議，每一次會前，我們都就會議時間、內容、程序做細致的安排，現在我們更加關注會議細節(jié)，會務準備更加充分，內容更加豐富，考勤更加嚴格，反饋更加及時，效果更加明顯。
二、切實抓好常規(guī)工作
1、抓好三課
為引導教師關注課堂、研究課堂、珍惜課堂，提高課堂教學效益，我積極倡導開展“聚焦課堂”的活動。本學期制定了聚焦課堂系列活動方案并在教師會上進行詳細解讀。教務處精心組織，周密安排專項系列活動，扎實開展了學校每日一課、備課組推磨聽課、教學管理干部的預約聽課活動，本學期共組織聽課 126節(jié)，并力求做到聽課與個別點評、集中反饋相結合，積極倡導學科教研組開展課堂觀察活動，倡導青年教師撰寫《教學拾零》，以提升教師聽評課的專業(yè)化水平和教學研究能力，邀請教科室陳金秀主任面向全體教師開設名為“走進課堂觀察”的課堂觀察基礎知識講座，通過此次培訓，全校教師對什么是課堂觀察、課堂觀察的基本程序、操作有了初步的了解，在培訓活動中，教科室還為所有的教師準備了實用的學習資料。現在學校教師聽評課的氛圍越來越濃厚，教師的教學交流隨處可見。
2、教學檢查追求創(chuàng)新。
除期中前、期末前的教學常規(guī)檢查以外，本學期還增加了日常的教學常規(guī)抽
查，日常巡課做到了正?；瑥娀藢W生出勤的管理，優(yōu)化了學校教學秩序，改進了教案檢查的方式，采取了例行檢查、課前調閱、課后抽查等方式，特別加強了對語文學科的作文、作業(yè)布臵與批改的檢查，對音、體、美、信息學科的課堂教學常規(guī)的檢查，并對檢查情況進行反饋，取得了較好效果。
3、周六主題研訓正常開展。
學校組織教師雙周六上午到校研訓，一般分為教研組集體活動和備課組集體活動兩個環(huán)節(jié)，主要有主題講座、理論學習、觀看錄像、研課交流等形式。每一次研訓，我們都提前布臵、注重落實、關注質量，我們要求研訓后將集體備課形成的教案、課件、作業(yè)、活動記錄、學習心得等上傳至校園網oa平臺，做到了定時間、定地點、定主題，有研討、有記錄、有成果，預先布臵，嚴格檢查，及時反饋。我們還將雙周六研訓的檢查作為年終“和諧備課組”評比的重要依據，這就大大保證了主題研訓的時間和質量。
4、名師示范課深受歡迎
今年4月份，我們隆重開展了學校名師示范課活動。學校領導、中層干部帶頭參加，教研組長、區(qū)學科帶頭人、南京市優(yōu)青、南京市學科帶頭人、特級教師共35位老師開設了示范課，廣大教師特別是青年教師聽課熱情高漲、場面火爆，營造了濃郁的課堂研究氛圍，發(fā)揮了骨干教師的示范引領作用。
三、交流活動、深入開展
1、積極開展市級教研活動。
本學期，共有英語、數學、物理、音樂、地理、歷史六門學科在我校開展市級教研活動，夏晏娟、王琴、王曉梅、張蕾、勾俊華、郭超、韋偉、杜家偉、楊陽、孫進、鄧蘭、孫云木、 李成香13位老師開設了全市研討課或全市講座，受到教研員和學科同行的高度評價，13位老師精彩的課堂教學（或學科講座），充分展示了我校教師的風采、展示了教研組的水平、展示了學校的形象?？梢哉f，每一次市級教研活動我們都做到精心準備、周密安排、關注細節(jié)，每一次活動都是一次展示、一次宣傳，每一次活動的開展促進了學科教學的交流、擴大了學校的影響力、提升了學校的知名度。
2、加強了與名校的交流。
本學期多次組織了與海安高級中學的交流活動，與海安高級中學在試卷、教
案、競賽輔導、高三復習等方面進行了廣泛的交流，四次邀請海安高級中學的老師來校進行講座。通過交流充分吸取名校的寶貴經驗和成功做法，參加交流的教師和學生均感到受益匪淺。
四、優(yōu)化生源、成效顯著
本學期初，在盛云生副校長的直接領導下成立了以教務處為主要力量的優(yōu)化生源工作領導小組和工作小組，我們針對今年新變化的中考招生政策，及時調整工作思路和工作策略，制訂切實可行的優(yōu)化生源工作方案，采取“請進走出”的辦法，組織開展了四次面向全市的大型咨詢活動，通過媒體、一線通、電話回訪等全方位、多渠道加大宣傳力度，制訂落實行之有效的優(yōu)惠措施，排定詳細的工作日程，提前籌劃、明確目標，分工負責，責任到人。我們工作小組全體成員以學校發(fā)展為己任，不顧疲憊、不計報酬、無私奉獻，使得今年新高一生源優(yōu)化工作順利進行，生源質量實現了新的突破。
教導處工作總結匯報篇二
一學年以來，教導處在上級教育部門和學校領支持、關心下，按照學期初制定的各項工作計劃，牢固樹立教育教學是中心，教學質量是生命的觀念，扎實開展教育教學工作，發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高教研組工作的實效性?，F對本學年教導處工作作如下總結：
一、教學工作
1.做好了開學的各項準備工作，任課教師的安排，課表的編排，課本的發(fā)放，學生分班，一年級新生入學學籍系統注冊，控輟保學系統注冊異動工作。
2.召開了全校教師會議。對20__年春測評情況進行了總結，肯定了成績，指出了不足，提出了要求。
3.完善教學常規(guī)管理制度，規(guī)范了教師的教學行為。本學期加強了對上課、作業(yè)、檢測等教學環(huán)節(jié)的管理力度，按月進行教學七認真和五認真的督導檢查，并且按時向教師通報。
（1）教師上課實行候堂制，值周教師、領導及教導處對課堂每天進行至少兩次的巡查，對老師們的教學行為進行監(jiān)督。
（2）規(guī)定老師上課不能坐教，不能體罰或變相體罰學生。
（3）不能向學生宣傳訂購教輔資料。
（4）禁止對學生進行有償家教。
（5）教導處組織新進教師進行入校診斷課，并全程參與各科進行聽評課活動。
（6）強調了寫字課教學的要求。
4.落實教育“五項管理”以及“雙減”政策，制定作業(yè)、手機、睡眠、體質、閱讀管理等實施細則，要求教師體質增效減負，嚴控作業(yè)量，一二年級不布置書面作業(yè)，三至六年級作業(yè)時間嚴格控制。
5.推動脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，持續(xù)做到義務教育有保障工作，對轄區(qū)內20__名適齡兒童進行核查，26名殘疾兒童全部隨班在校接受義務教育，1人智力肢體多重一級殘疾兒童進行送教，務必做到不漏一人，人人享受義務教育。
二、教科研工作
1.校本研修活動常態(tài)化
每周的教研活動做到“四定”定時間、定人員、定地點、定主題。本學年教研活動分1——3年級語文、英語、道法綜合教研組，1——3年級數學、科學綜合教研組，以及4——6年級組語文、英語、道法綜合教研組，1——3年級數學、科學綜合教研組，分別進行聽評課活動，分別確定了教學教研主題，活動做到有計劃，有過程，有總結，開展得扎實有序。
2.組織教師進行外出研修以及網絡研修
3.組織教師進行課題研究
我校教研課題共4個，區(qū)級重點課題1個，區(qū)級一般課題1個，校級重點課題2個，開學之初要求各課題寫好本學期研究計劃，并要求按照計劃開展研究，要求各課題扎實有序的開展課題研究工作，力爭將每個課題順利結題。
4.組織教師參加各級各類比賽。
①組織教師積極參加市、區(qū)各級的學科論文等大賽，本學年我校區(qū)級以上論文獲獎人數11人，其中鄭璇老師科學論文獲市級三等獎。
②組織教師參加教學課件、教具制作比賽，本學年獲得課件制作、教具制作獲區(qū)級以上獎勵人數為10人
③組織教師參加黔江區(qū)級現場課賽課以及視頻課賽課活動，本學年現場課、視頻課獲區(qū)級以上獎勵人數為7人，其中鄭璇老師的公共安全課獲市級二等獎
三、做好對青年教師的培養(yǎng)
對青年教師提出培養(yǎng)計劃，提供到各地學習的機會，進行聽評課活動，開展“師徒結對”工作，學校的骨干教師對他們的教育教學工作進行指導，進行“傳幫帶”，鼓勵他們進行參賽，以利于他們更快地成長。
四、教學工作中的不足
1.教學常規(guī)工作檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想
從檢查的情況看，《教師的工作手冊》有的寫得很簡單，聽課次數不夠，單元測試和課程進度不符，作業(yè)批改不細致等，需要老師們平時把教學工作落到實處，教導處在平時要繼續(xù)不定期抽查，起到監(jiān)督作用。
2.教研活動的開展不夠扎實
老師們對教研活動的情緒不是很高，認為加重了老師們的負擔。所以，在后期的工作中教導處需對教研活動加強管理，要求每一次的教研必須是老師們真正需要的，能解決老師們實際需求的研討，這樣才能在教研活動中學有所獲，促進教師專業(yè)發(fā)展。
教導處工作總結匯報篇三
一、以專業(yè)建設為核心，走電氣學院特色發(fā)展之路
二、教學秩序規(guī)范、教學質量良好
一年來學院高度重視課堂教學，把提高教學質量作為滿意度建設的一個重要舉措，對照學校的各種規(guī)章制度和辦法，加強教學過程的監(jiān)控和管理。我院出臺了《關于進一步加強課堂教學管理 規(guī)范教學秩序的規(guī)定》，建立了一套教、學、管連環(huán)相扣的教學監(jiān)控反饋機制，形成了教師、輔導員、教務、學工齊抓共管的局面，整個學院的教風和學風有很大提高。鼓勵教師積極開展教研教改活動，努力提高教學質量。通過以上工作的落實，學院的日常教學工作和學風建設均取得了長足的進步，主要成績如下：
（2） 20__年下學期期中教學檢查優(yōu)秀單位
（3） 校級重點教改項目1項、一般項目1項。
（5） 兩位老師參加青年教師教學優(yōu)秀簇擁活動。反響良好，2等獎1項、3等獎1項。教務處今年的評獎改革，使這個獎的含金量更高更過硬。
（6） 07級本科畢業(yè)生報考研究生38人，其中上線28人，錄取22人。08級本科生中報考研究生的有62人
三、注重實踐環(huán)節(jié)，競賽成績突出
一年來，學院高度重視學科競賽，注重鍛煉同學們理論聯系實際和工程實踐方面的能力，著力激發(fā)廣大同學對于通信與電子系統設計和開發(fā)的興趣，進一步加強第二課堂在培養(yǎng)大學生綜合素質方面的作用，積極的推動大學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，在實踐教學方面取得了突出的成績。
在第三屆全國電子商務“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽中，也取得了湖南賽區(qū)本科組一等獎一項、?？平M二等獎一項的優(yōu)秀成績。
在20__年第九屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學生課外學術科技作品競賽中我院通信工程08級學生傅文衛(wèi)（指導老師：黃科）憑借自主研發(fā)的80mhz調頻發(fā)射機奪得科技發(fā)明制作類三等獎。
在20__年全國大學生英語競賽中，我院通信工程1001班的袁婧獲國家二等獎。
四、師資水平不段提升，科研工作再創(chuàng)豐收
五、學生工作豐富多彩
六、教師隊伍團結合作、樂于奉獻
“團結和朝氣”是電氣學院的院風，學院的教師平均年齡都不大，師資隊伍充滿朝氣和活力，并對學校有著深厚感情；教務和學工更是上下一心，團結合作、樂于奉獻。在“紅歌我來唱”教職工卡拉ok比賽中，經過激烈角逐，吳李薿老師獲二等獎，學院獲得組織獎，由胡鳳、馮潔、劉興旺、陳志明、顏曦等老師組成的籃球隊在青春杯籃球賽中勇猛頑強，展示了電氣教職工的風采，也獲得組織獎。
為圓滿的完成學院的各項工作，我們的老師做了大量的工作，也涌現了許多感人的事跡。為了搞好學院網站建設，黎麗紅老師帶領幾個學生加班加點，從創(chuàng)意、策劃到組織實施付出了大量的心血，現在網站已經成了展示學院亮點的良好平臺。侯玉寶、李剛老師為了順利完成康佳實習，遠離家人，不能照顧家庭。馮衛(wèi)梅老師一心撲在學生工作上，為了帶好新生，放棄了晚上與家人團聚，租住在學校附近。還有董莉、梁欣、周飛紅、王菁、楊葆華、周飛紅、黃彩云等一大批年輕的女老師，克服孩子幼小、需要照顧的困難而圓滿完成自己的工作，陳敏佳老師作為學院督導，熱情輔導年輕教師提高教學水平，本學期聽課達36節(jié)以上。王景芳教授一心撲在科研上面，發(fā)表了大量的科研論文。馮潔、楊燦、歐陽娣等實驗室老師為我們的實驗教學和競賽精心準備場地設備，默默奉獻。李玲琳老師為了完成招生工作，付出了極大的熱情和激情。丁雄老師為了招生，不顧愛車的受損在顛簸崎嶇的山路上奔跑。還有教務辦和學工辦的老師常年堅守在自己的崗位，來得比別人早，回得比別人晚。
20__年是我院全體師生開拓創(chuàng)新、求真務實、銳意進取，取得豐碩成果的一年，所開展的工作以及所取得的成績，為我院今后的發(fā)展打下了良好而堅實的基礎。當然，我們工作當中也存在一些困難和問題。今后，我院將在學校董事會和校務會的正確領導下，以更高的工作責任感搶抓機遇、夯實基礎、務實創(chuàng)新、開拓進取，為建設師生、社會都滿意的學院而努力。
新的一年即將到來，農歷新年又是龍年，我代表電氣與信息工程學院向大家致以新年的祝愿，祝大家在20__年里，龍騰虎躍，生龍活虎，事業(yè)興旺、愛情甜蜜、萬事如意。
教導處工作總結匯報篇四
教導處在學校的領導下，堅持以教學工作為中心，根據學校制定的工作計劃，和開學初制定的教導處工作計劃，認真落實，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮指導監(jiān)督、整合推進的功能，通過開展各種培訓進一步增強了服務意識，通過課堂教學研討提高教師業(yè)務水平。教導處基本完成學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個新臺階，現將近本學期工作做一小結。
一、落實教學常規(guī)管理，教學工作有序規(guī)范
1．我們根據省、市、縣下發(fā)的教學常規(guī)要求，制定了學校自己的教學常規(guī)。從教師上課、備課、批改、輔導及質量檢測等方面建立考核內容。教導處做到每日查課，具體檢查教師是否提前侯課、是否帶教案、是否坐著授課、是否上課接打電話、是否體罰學生、是否提前下課、是否中途離開等情況。對檢查的結果認真做好記錄。教導處定期不定期對全體教師備課教案進行檢查，主要檢查教案進度是否提前備出一周課、備課質量等。對每次檢查做出評價，提出改進意見。檢查作業(yè)時具體檢查有無錯批、漏批、復批、作業(yè)量是否適中、作業(yè)是否規(guī)范統一。
2．加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現零輟學。具體表現在：學校始終本著學生就近入學的原則，做好新生的入學工作和在校學生的轉入、轉出工作，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全。通過電子學籍的形式使其管理體制規(guī)范化。
3．在學困生轉化上，教導處通過召開教師工作會議，研究學困生學習差的原因，要用平等的態(tài)度幫助學困生，提高學困生多方面素質。以長補短，以優(yōu)代困，以鼓勵表揚為主，即使是點滴進步，也應及時給予充分肯定，讓他們也能感受到成功的喜悅。對存在學困生多的班級，研究教學方法，把習題系統分類，采取難易篩選，讓不同的學生從中受益。通過面批的方法，讓學困生學會數學思維方式。為了減少學困生數量提高教學質量，學校還開設家長課堂。11月份開展了家庭教育“開課”活動，受到家長的極大關注，增進了家長與學校間的溝通。
4．教導處在平時工作中加強跟蹤指導，深入課堂，掌握教學情況。每學期有針對性的聽課，主要聽年輕教師和教學質量較低及重點學科的課。聽課中認真做好記錄，聽課之余和授課教師進行交流。討論整個環(huán)節(jié)的時間安排是否合理、教學重難點的解決是否到位、習題的設計是否有梯度、教學語言的組織是否規(guī)范、是否面對全體學生等。同時提出要求：科學調控課堂講授時間，提倡精講和有針對性的講解；精心選擇習題，嚴禁將已有的、外來的、其他教師的習題不加選擇的照搬給學生，提倡布置選擇性作業(yè)；加強學生書寫技能訓練，提高學生漢字書寫能力。
5．抓好學科建設工作，加大監(jiān)管力度。根據學科的特點，建立學習型的教師隊伍。學期初，首先學習課程標準，研讀教材，明確學科教學要求，掌握教材的編排特點與知識體系。教導處每周三、周四
通過校本教研、年組教研等活動加強理論修養(yǎng)，提高教學能力。同時要求教師學習電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段，豐富和提高教學質量和教學效果。教導處每月要求教師撰寫教學反思，對存在問題做到自查。
6．嚴格規(guī)范檔案管理，配備業(yè)務能力強的教師負責，學校檔案統一歸檔，做好調閱記錄。
二、抓課堂教學，提高教學質量，全面落實基礎教育課程改革工作
1．積極認真、有效的開展綜合實踐活動，將學科教學和社會實踐緊密結合，使學生在生活、生產的實踐中養(yǎng)成理論聯系實際，學以致用、善于思考、積極動手的良好習慣，激勵、促進學生更好的進行文化課的學習。
2．加強學生閱讀指導，作文訓練，改善學生閱讀、作文水平低的現象。教導處每天做到學校圖書室的開放，做好圖書借閱記錄，為學生創(chuàng)造學習的平臺。教導處根據學生特點，對各年級學生讀書提出要求：1、2年級要求讀書時要有摘抄本，積累詞語、古詩、詩歌。推薦連環(huán)畫、兒歌、成語故事等書籍。每生必背古詩5首、會說數字成語。3、4年級要求摘抄精彩語句，會做手抄報。5、6年級推薦名人故事書刊，要寫讀書心得。教導處將預計在下學期初將各班級的讀書成果評比展示。
三、好繼續(xù)教育及教師培訓工作，積極開展校本研訓
1．同事互動。本學期教導處重視同事間的經驗交流，為加強教
師聽課、評課的實效性，教導處除加大檢查力度外還建立幫教制度，要求年輕教師每天第一、二節(jié)課深入班級，輔助班主任加強班級管理，并互相聽課、評課結對同行。
2．專家引領。在本學期，學校組織教師參加上級業(yè)務部門組織的教研和培訓活動。要求參加培訓教師守時、認真，學習有記錄，有心得。年級組將在參培教師中選拔優(yōu)秀人員對組內教師進行指導或講解，擴大培訓輻射面。
3.骨干示范與提高。積極參加各級教學能手申報，擴大學校各級骨干教師隊伍。在學校培訓活動中，充分發(fā)揮骨干教師作用，適時召開骨干教師經驗交流會，提高教師能力。
通過這一學期的努力，教導處做到了積極、主動、認真、奉獻，也取得了一定的成績和實效。這些工作成績的取得離不開每位老師的大力支持、配合和理解，我們將在以后的工作中一如既往為各位老師服務、為學校發(fā)展盡力，改進工作方式和方法，克服不足，將工作做得更好。
教導處工作總結匯報篇五
本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，扎實開展教學教研活動，努力提高教師教育教學水平；加大常規(guī)教學管理力度，圓滿完成本學期工作，現對本學期的工作情況，作一簡要總結。
一、認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。
本學期修訂了《20__—20__學年教學常規(guī)管理細則》從學期初開始，每月中旬一次抽撿，月底一次大檢，認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現問題及時反饋并進行跟蹤檢查。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質量的提高。
二、制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。
開學初學校加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“青藍師徒結對”活動，通過隨機聽課，新教師展示課，促進新教師的迅速成長。 為提高全體教師的專業(yè)素質，本學期開展了語數現場即興備課活動，得到了教師的一致稱贊，也通過開展語、數、英集體備課－上課－聽課--評課研討這樣的教研活動，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平；同時骨干教師的課改課，起了引領示范的作用。
三、抓實學校特色教育，提升育人品味
這個學期根據學校教學工作計劃，做好以下幾方面的工作：
1、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動，本學期開展各學科比賽——數學第二屆計算小能手、語文第二屆現場作文比賽。
2、創(chuàng)建“書香校園”，堅持檢查，發(fā)現問題及時反饋，并以抽查促落實。構建“書香校園”環(huán)境，加強了校園文化建設，為校園增添書香氣息。同時也要求每周升旗儀式必須能展示一個班的經典誦讀詩歌。
3、關注學生人格發(fā)展，抓實學生養(yǎng)成教育。借每周班會加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，從生活小事做起，要求學生遵規(guī)守紀，學會獨立生活，學會求知，每月評出好習慣之星。
總之，在這一學期中，教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)我校教育新局面！
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