圍繞中心意思寫作文六年級甜500字，生活像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,沒有了它們,生活就像白開水,平平淡淡,素然無味,在心底寄存的那些小事,回想起來,甜,是最讓人貪戀的。今天學(xué)分網(wǎng)小編特意為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，快一起來看看吧!
【篇一】圍繞中心意思寫六年級作文500字：甜
世界上有很多種甜。面對滿分的試卷，是甜，看著親手種下的花兒盛開，是甜;做完好事與別人會心的微笑，也是甜。對我來說，成功后的喜悅，是最甜的。
三年級時，老師在班上舉辦了一次“中華英雄故事演講比賽”，要求每個同學(xué)都要上臺，獲得第一的同學(xué)可以獎勵一個漂亮的筆記本。
剛一聽到這個消息，我興奮極了，可是再一想：“該說什么呢?”這無異于一盆冷水潑在了我頭上。怎么辦!我到底該說什么?
時間一分一秒地過去，我內(nèi)心急得如同熱鍋上的螞蟻。怎么辦?我絲毫沒有思路。我感覺，那本子離我越來越遠了。眼看前面的同學(xué)越來越少，我的內(nèi)心似乎有一個聲音在嘶吼著：“快，快啊!快想辦法啊。”仿佛在爭吵似的，又有一個聲音在輕聲細語：“別參加了，放棄吧，這不丟人。”
放棄?還是上臺演講?我糾結(jié)著，不知如何是好。正在我躊躇反復(fù)時，腦中忽然靈光一閃，腦海中浮現(xiàn)出一本我曾經(jīng)看過的書——《中華英雄故事會》。好，就你了!我興奮極了，仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感覺，自己離那本子又前進了一大步。
時間忽而過得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何嘗不想現(xiàn)在就沖上臺展示一番?不知過了多長時間，我終于走上了講臺。加油啊!勝敗在此一舉!我為自己打氣。我又忽然緊張極了，那“砰砰”的心跳，仿佛我心懷揣了一只小兔子。開始吧!我深吸一口氣，清了清嗓子。我從“破釜沉舟”說到“背水一戰(zhàn)”，從“鄭和下西洋”說到“虎門銷煙”，從“黃繼光飛身堵槍眼”說到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越說越興奮，越說越激動，最后竟不僅手舞足蹈起來。
“叮零零——”下課鈴響了。我也在同學(xué)們羨慕的目光中領(lǐng)回了本子。那一刻，我感覺到了成功之后的甜!
【篇二】圍繞中心意思寫六年級作文500字：甜
“甜”字，在我看來是世間最美好的字之一。
甜，由一個“舌”字和一個“甘”字組成，表示舌頭感受到的甘甜味道。
甜，最直觀的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學(xué)回家，滿頭大汗的我扔下書包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進肚中，呵，滿滿的甜香和著絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺生活是如此的甜美。
甜，也可以是從行動中感受到的甜。記得有一次我上樓時，看到一個男同學(xué)在同學(xué)的攙扶下艱難地挪下樓，原來是那個男同學(xué)的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計傷得還挺厲害的，于是我急忙過去幫著一起攙扶他去醫(yī)務(wù)室。等到校醫(yī)處理好他的傷口，上課鈴已經(jīng)響起，我以百米沖刺的速度飛快上樓沖向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個男同學(xué)臉上的痛苦表情漸漸散去，我的心里不禁泛起陣陣甜意。
甜，還可以是從學(xué)習上感受到的甜。昨天晚上，我做著老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，原本口算題本上的題目對我而言是小菜一碟，解答起來是輕而易舉，可昨晚最后一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒有頭緒，真想放棄思考直接問媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認輸，于是我深呼吸一大口氣，讓自己靜下心來，仔細地再三揣摩題意，功夫不負有心人，我終于找到規(guī)律解答出了這道題。當我算出答案那一刻，一陣狂喜涌上心頭，那感覺真是甜到了極致。
總之，“甜”有各種各樣的表現(xiàn)方式，但都給人帶來了喜悅之情，正如我在開頭時說的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎?
【篇三】圍繞中心意思寫六年級作文500字：甜
甜的東西有很多，有棒棒糖，蛋糕......但不只是美食是甜的，在經(jīng)過自己的努力后，有一個支撐下，那種心里蕩漾著歡樂的希望，感覺也是一樣甜甜的。
公告欄上又出現(xiàn)了一張繽紛的海報，因為運動會即將要來臨了。不一會兒公告欄就擠滿了人，他們胸有成竹的說：“運動會第一名非我莫屬。”這讓我忐忑不安，我也想要參加運動會，為班級爭得榮譽，但現(xiàn)在恐怕不行了吧!正在這時，不知是誰拍了我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看是我的好朋友，她對我說：“你是不是也想?yún)⒓舆\動會，怕自己沒有名次。”我驚訝極了：“你怎么知道?你可真是我的知心好朋友，你要一起參加嗎?我想?yún)⒓?0米跑步。”“當然要啦，你都參加了我怎么可以缺席呢?”她笑著說：“走吧，咱們?nèi)ゾ毩?，爭取當?shù)谝弧?rdquo;
我們回到教室后，老師就開始選拔人員了，我和他們眼神中流露出了一絲期待和一絲緊張。結(jié)果出來了我垂頭喪氣的，這時候她過來了笑著說;“怎么了?不開心我沒選上沒有關(guān)系，我可以監(jiān)督你啊!”我點了點頭就和她一起去練習了。
操場上人很多，我不知從何練起，她為了讓我好好練習，就為我清理了一下跑道的障礙。我們距離在很遠的地方，她要很大聲我才能聽見，十秒，九秒，八秒，太好了，我一直在進步，可她嗓子幾乎都快喊啞了。我很心痛，她說：“只要你有好的成績，我就很開心了!”我下定決心一定要得第一名。
運動會如期而至了，我正在跑道起跑線上，隨后就是口哨聲，我聽到一陣又一陣的加油聲，看到面帶微笑默默支持我的她，還在拼命地為我喊加油，我心中一陣酸，跑到終點的我以為沒拿到第一名，但最后的結(jié)果令我意外，竟然是第一名。我開心地沖了過去，緊緊的抱著她。
這時我感覺到有一樣甜甜的，仿佛我周圍的氣息都在帶著一絲絲香甜。
【篇四】圍繞中心意思寫六年級作文500字：甜
開心是人們最基本的情緒之一，“甜”則是開心的代言詞。
有一種甜來自朋友的陪伴。在成長路上，朋友不可缺少，他們是一個人可以拋去悲傷、煩惱暢所欲言的同伴。朋友隨著我們的成長會不斷地更替，或許不再聯(lián)系，讓友誼慢慢淡化，如輕煙被時間吹散;或許與你一起成長，依然聯(lián)系，還是共同歡笑。后者也好，前者也罷，他們所帶來的“甜”都是非常巨大的。向朋友尋求幫助，與朋友一起談?wù)撛S多話題……他們的話甚至可以一下子激勵我們，擁有前進的動力。
有一種甜來自家人無微不至的關(guān)懷。父母、長輩對自己的關(guān)愛體現(xiàn)在生活中的角角落落，為我們做飯，為我們努力工作、為我們的一句話而東西奔走……它們體現(xiàn)在每一個微小的點，匯聚起來既是對我們的愛。關(guān)愛別人也令人感到甜。
當我們幫助一位陌生人時，過程也許不令人感到自豪，但事后回想到，總是被甜充斥。即使是一個小小的動作，為行動不便的人讓路、為陌生人指路、提醒別人不能過馬路……這些點滴小事讓我們很快樂與自豪。為何有非常多的人們會盡自己的微薄之力去幫助有困難的人?“這是一種精神上的滿足”，謝老師說過。
有一種甜是努力之后獲得回報。當經(jīng)歷困苦、挫折，并將它們擊敗后，艱難地獲得了榮譽與成績，那種開心與喜悅的情感是平常的歡樂比不來的。就像中國登山隊上珠峰時那種千言萬語都化為喜悅的情形，它不僅是一種喜悅，還包含著許多感慨與欣喜：幸好堅持了下來!
世間的甜分為很多種，它讓我們充滿信心與力量，也給予別人溫暖與希望!
【篇五】圍繞中心意思寫六年級作文500字：甜
一說起甜，大家都會想起糖、蜂蜜、糖葫蘆，漸漸我對甜有了不同的認識。
小時候父母買一個糖，我就開心的很，因為我喜歡糖在味蕾上的甜味，但是我一點一點長大，我對甜又有了另一種體會。
我覺得幫助別人是一種甜。記得那一次，我補完課正在公交車上回家。我仔細觀察周圍的樣子，這時，從車上走來一位老人，那位老人背著一大堆雜物，一上車，我看見車上好多人都對老人投去鄙視的目光，而我覺得這位老人卻是一位勤快、有自尊心的人。我在心里好幾次想去幫助這位老人，但不知道想到了什么，幾次都在即將就要碰到時，卻有遲疑了，我也不知為什么我不想幫老人，我馬上就要下車了，我想如果他在那一站下車，我就幫老爺爺。果不其然，那位老爺爺也在那邊下車，就在他把雜物放下車時，我不再猶豫，就把雙手伸過去接住那東西，把爺爺送下車。在這時老爺爺說了一聲“謝謝”。這兩個字，雖然沒有金子那么貴，也沒有禮物那么好，但這兩個字對我來說，那就是比金子鉆石還要耀眼，一路上我?guī)椭鵂敔敯褟U品送去廢品收購站，最后老爺爺還說了聲謝謝。讓我那心、那味蕾，那鼻子都洋溢出濃濃的甜香味。
得到別人的信任也是一種甜。還有一次，我《變形記》的作文在全體同學(xué)面前讀了一遍，在上場前我的心緊繃著，一開始兩只手都顫抖著，全身都流著冷汗，我生怕讀錯一個字、一句話讓同學(xué)們嘲笑，怕一下課他們就議論了，但在我讀完作文后，同學(xué)們熱情的掌聲一瞬間讓我緊繃的心放松了下來，心里也充滿了香甜。
這就是我對甜別樣的體會。
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