在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
天使禮贊董藝篇一
20__年伊始，新型冠狀肺炎席卷神州大地，白衣天使們奮不顧身奔赴抗疫情一線(xiàn)，救治廣大新冠肺炎患者;清潔工人們清掃街道，保障城市的公共衛(wèi)生;舉國(guó)上下，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，集體宅在家中兩月有余，“戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)”成為響徹神州大地的口號(hào);各級(jí)政府，積極按照黨中央的統(tǒng)一部署，開(kāi)展各地的防疫戰(zhàn)......數(shù)不勝數(shù)的感人事跡震撼人心，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，讓我由衷地為身為炎黃子孫、華夏兒女而自豪。
其實(shí)，新冠肺炎最開(kāi)始的時(shí)候，彼時(shí)，我并沒(méi)有將它想象的太嚴(yán)重，只是以為是發(fā)生在武漢的一種季節(jié)性疾病，當(dāng)新聞看看罷了，但這一想法從鐘南山院士提出該疾病會(huì)“人傳人，并建議非必要情況不要前往武漢”，才意識(shí)到該疾病的破壞力可能不亞于20__年的非典，那時(shí)候，才開(kāi)始讓家人購(gòu)買(mǎi)八四消毒液、口罩等防疫物資，并提議孩子的滿(mǎn)月酒席等五一之后再考慮，彼時(shí)，我的這種提議還被家人認(rèn)為是小題大做，但是疫情的快速發(fā)展證明我的憂(yōu)慮是十分必要的。
自新年伊始至今，規(guī)規(guī)矩矩宅在家中，每日的日常大多是帶娃、哄娃、打掃衛(wèi)生、整理衣物，上網(wǎng)瀏覽每日的疫情數(shù)據(jù)、觀看央視的戰(zhàn)疫情系列報(bào)道，偶爾心血來(lái)潮時(shí)，也翻翻書(shū)、隨筆寫(xiě)點(diǎn)文字，讓自己不閑的發(fā)霉。
第一次出門(mén)時(shí)，都有一種恍如隔世的感覺(jué)，彼時(shí)石家莊已有28例確診患者，為啥我記得這么清晰，因?yàn)榫驮谖页鲩T(mén)去醫(yī)院作產(chǎn)后檢查的當(dāng)天，石家莊最后一例新冠肺炎患者確診了，當(dāng)時(shí)各種懊惱、焦慮、擔(dān)憂(yōu)，直到石家莊宣布全部確診病例均出院后，我才去醫(yī)院拿檢查結(jié)果，當(dāng)然是虛驚一場(chǎng)，但我依然認(rèn)為當(dāng)時(shí)的警惕是十分必要的，因?yàn)榧抑猩嫌欣?、下有小，容不得半點(diǎn)差池。
近日來(lái)，國(guó)內(nèi)的疫情已經(jīng)大大緩解，多數(shù)城市已經(jīng)很多天沒(méi)有確診病例，就連疫情最為嚴(yán)重的武漢，確診病例也在急速下降，但是，國(guó)外新冠肺炎患者在急速飆升，國(guó)內(nèi)的輸入型病例也每日都有所增加，好多資本主義國(guó)家或宣布封城、或進(jìn)入國(guó)家緊急狀態(tài)、向中國(guó)求援，當(dāng)然，我國(guó)的做法實(shí)在不失大國(guó)風(fēng)范，宣講抗疫情經(jīng)驗(yàn)、提供醫(yī)療物資援助、派醫(yī)療專(zhuān)家組前往伊朗、意大利參與救援......“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，中國(guó)以實(shí)際行動(dòng)展示了大國(guó)的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
在這個(gè)春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也不由對(duì)此前的戰(zhàn)疫情有所反思，疫情最初暴露出來(lái)的政府公共治理的不足，專(zhuān)業(yè)應(yīng)急人員的短缺，5g可視化技術(shù)的急需，國(guó)人公共衛(wèi)生意識(shí)的淡薄，少數(shù)人趁著疫情大發(fā)國(guó)難財(cái)，制假售假，還有不少人無(wú)視法律，瞞報(bào)、謊報(bào)行程與身體健康情況，更有與檢疫人員發(fā)生沖突的情形，近日來(lái)，圍繞著輸入型病例，對(duì)國(guó)民待遇、最惠國(guó)待遇等原則的適用也不一而足。其實(shí)，針對(duì)疫情下的各種防控措施及應(yīng)對(duì)辦法，最適當(dāng)?shù)牟煌夂酢翱茖W(xué)防控、依法防控”，依靠科學(xué)，讓我們能夠有效地控制疫情的蔓延、有針對(duì)性地開(kāi)展診療活動(dòng);依靠法律，讓我們的防控始終在法律的監(jiān)督下執(zhí)行，嚴(yán)厲打擊疫情期間的各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)，震懾犯罪分子，為國(guó)人們提供安全、有序的社會(huì)環(huán)境，減少、降低恐慌。當(dāng)然，這一切，都離不開(kāi)國(guó)家的強(qiáng)大保障，離不開(kāi)黨中央的統(tǒng)一部署，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲覀兒苊黠@地感受到政府對(duì)人民群眾生命健康權(quán)的重視，這點(diǎn)不是簡(jiǎn)單地停留在紙面上，而是通過(guò)一系列的措施體現(xiàn)出來(lái)的，比如對(duì)新冠肺炎患者(國(guó)人)的免費(fèi)診療、中央及地方各級(jí)政府發(fā)放一系列防疫資金，針對(duì)受疫情影響的中小企業(yè)發(fā)布一系列的惠民政策......這所有的一切，讓我由衷地感覺(jué)到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主集中制的優(yōu)越性，因?yàn)槊裰?，我們能夠暢所欲?因?yàn)榧校覀兡茏罱K形成一致意見(jiàn)，擰成一股繩，堅(jiān)決擁護(hù)并執(zhí)行黨中央的一系列戰(zhàn)疫情措施。
當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)為戰(zhàn)疫情以來(lái)所取得的成績(jī)而欣慰，但我們也不能忘卻那些在疫情中逝去的生命，在疫情中經(jīng)營(yíng)困難或破產(chǎn)的企業(yè)，我們更需要警惕境外輸入病例的風(fēng)險(xiǎn)，在政府治理上，我們依然需要進(jìn)一步探索，在國(guó)際社會(huì)上，中國(guó)體現(xiàn)了大國(guó)的擔(dān)當(dāng)，但我們應(yīng)摒棄天朝上國(guó)的觀念，自信而不自大，謙遜而不卑微，有理有理有節(jié)而不默不發(fā)聲。
啰嗦了許多，將近傍晚時(shí)分，寶寶還在酣睡中，肩頸也略有不適，想想暫時(shí)就寫(xiě)到這里吧。最后，以近日外出東園時(shí)的一段話(huà)作為結(jié)尾，也算恰應(yīng)此時(shí)此景：冬日的衰敗以漸漸褪去，盎然的春意悄無(wú)聲息，一點(diǎn)點(diǎn)地登上舞臺(tái)，小草從地下鉆了出來(lái)，雖柔弱但已然不畏懼東風(fēng)，園中的枯樹(shù)上不知核實(shí)冒出了新芽，庭中的玉蘭已迫不及待地吐芳，園東側(cè)幾株杏樹(shù)，也孕育了滿(mǎn)枝芽的花骨朵鳥(niǎo)叫聲愈來(lái)愈清脆，一片片散落在園中的竹林也換了新顏，天藍(lán)起來(lái)了，水清起來(lái)了，路上的行人也多起來(lái)了，一切都那么欣欣向榮，叫人達(dá)心眼里敞亮，不由長(zhǎng)嘆：春天來(lái)了!
天使禮贊董藝篇二
我一直為自己從事著”太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”而感到光榮，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。黨的xx大提出：堅(jiān)決反對(duì)和防止x是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)?！督⒔∪逃?、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防x系》頒布之后，廉潔教育進(jìn)校園成為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項(xiàng)重要舉措。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無(wú)為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。因此，讓廉潔教育走進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗x免疫力;有利于依法治教，防止x對(duì)樹(shù)立教育(學(xué)校)的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、廉潔從教所面臨的社會(huì)局勢(shì)：
二、教師廉潔從教
現(xiàn)將自己的心得告訴大家。
首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為目的，以培育青少年成才成人為責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂(lè)于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神。
第二，要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè)，不會(huì)帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂(lè)的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎(jiǎng)”獲得者劉讓賢所說(shuō)：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂(lè)趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得?！币虼?，教師要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，安貧樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。
第三，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著x分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。
二、學(xué)校廉潔教育
學(xué)校的廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學(xué)校要按照素質(zhì)教育的功能、特點(diǎn)、價(jià)值和規(guī)律，有針對(duì)性地采用課堂教學(xué)灌輸、社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化、校園文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響，同時(shí)，調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動(dòng)機(jī)等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強(qiáng)化，使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升，將廉潔意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)的一部分。
學(xué)校廉潔教育同時(shí)是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學(xué)校以學(xué)生為中心，以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為重點(diǎn)，讓每一位學(xué)生都受到合理、平等的待遇，每一位學(xué)生的個(gè)性都得到應(yīng)有的尊重，每一位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)校應(yīng)致力于營(yíng)造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學(xué)生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機(jī)會(huì)和校紀(jì)校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績(jī)差異而遭到冷漠。
學(xué)校廉潔教育也是一種關(guān)乎誠(chéng)信的教育。誠(chéng)信為一切道德之基石，廉潔教育的深層基礎(chǔ)在于誠(chéng)信。它要求學(xué)校廉潔教育應(yīng)立足于誠(chéng)信教育和誠(chéng)信教育規(guī)律的探尋。誠(chéng)信觀念的樹(shù)立重在教育，誠(chéng)信美德的形成貴在向善，誠(chéng)信規(guī)范的遵循旨在明德。舍棄了誠(chéng)信的德性和規(guī)范，為人民服務(wù)精神的弘揚(yáng)將流于形式，集體主義原則的信守就會(huì)蛻變?yōu)榧俟珴?jì)私，公平正義原則的貫徹也難落到實(shí)處，相應(yīng)，廉潔教育也將因失去誠(chéng)信根基而顯得游浮無(wú)根。
學(xué)校廉潔教育還是一種關(guān)乎人文的教育。人文教育是旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行促進(jìn)其人性境界提升、理想人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的教育，其實(shí)質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成需通過(guò)多種途徑，包括廣博的文化知識(shí)滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實(shí)踐體驗(yàn)等。因此，學(xué)校既要注重發(fā)揮品德與生活(社會(huì))課在學(xué)校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其他學(xué)科課程中所蘊(yùn)涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
總之，學(xué)校要把廉潔教育滲透于學(xué)校所有教育的全過(guò)程，包括教學(xué)活動(dòng)、校園文化、黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和各類(lèi)興趣小組的活動(dòng)。基于學(xué)校學(xué)生的年齡差異和不同的身心特點(diǎn)，學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不同特點(diǎn)的教育形式;基于廉潔品性形成的復(fù)雜艱難性，學(xué)校廉潔教育必須持之以恒。
時(shí)代，要求教師廉潔從教，時(shí)代，要求學(xué)校抓好廉潔教育。我們應(yīng)自覺(jué)地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺(jué)抵制不義之利的x社會(huì)“潮流”的沖擊，扎根祖國(guó)教書(shū)育人的偉大事業(yè)!讓祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光的照耀下茁壯、健康地成長(zhǎng)!讓整個(gè)社會(huì)走向和諧!
天使禮贊董藝篇三
20__的1月，當(dāng)我們還沉浸在迎新春的喜悅中的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難--新型冠狀病毒的到來(lái)，擾亂了我們?cè)镜纳钪刃蚝凸?jié)奏：武漢被迫封城，全國(guó)都好像按下了暫停鍵。
災(zāi)難面前，國(guó)家迅速采取應(yīng)急措施，短時(shí)間內(nèi)方艙醫(yī)院、火神山醫(yī)院和雷神醫(yī)院拔地而起，各種醫(yī)療、生活物資紛紛捐獻(xiàn)給武漢。一方面我們被告知主動(dòng)居家，不聚會(huì)、不走親訪(fǎng)友、不聚餐，為共戰(zhàn)病毒做貢獻(xiàn)，另一方面全國(guó)許多的醫(yī)護(hù)人員，警察，戰(zhàn)士等工作人員冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奔赴武漢支援。而作為學(xué)生，“停課不停學(xué)”，在家認(rèn)真線(xiàn)上學(xué)習(xí)就是最好的表現(xiàn)。
這次抗役戰(zhàn)斗中，感人肺腑的事跡很多很多，但讓我印象最深刻的是武漢大學(xué)人民醫(yī)院急診科95后護(hù)士賈娜。從疫情發(fā)生以來(lái)她一直在一線(xiàn)，在工作中她不幸被感染，康復(fù)后又回到一線(xiàn)工作，并且毫不猶豫地捐贈(zèng)了血漿。她還說(shuō)：“身為95后，以前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們保護(hù)你們!”還有無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員，他們連續(xù)工作很長(zhǎng)時(shí)間，超負(fù)荷工作，盡力幫助病人與死神賽跑，以至于恍惚，扶墻都會(huì)暈倒。
講抗疫故事做奮進(jìn)青年》后已是淚流滿(mǎn)面，同時(shí)身為華夏子女，倍感驕傲和自豪，祝福我們的祖國(guó)國(guó)泰平安!
看“ 講抗疫故事做奮進(jìn)青年”心得體會(huì)_講抗疫故事做奮進(jìn)青年觀后感
為什么戰(zhàn)旗美如畫(huà)?英雄的鮮血染紅了它;為什么河水清又澈?英雄的汗水灑滿(mǎn)了它;為什么長(zhǎng)城永不倒?英雄的脊梁支撐著它。
20__年的開(kāi)篇，新型冠狀病毒悄然無(wú)聲地來(lái)到了我們的身邊?，F(xiàn)在的大街上空空如也，所有的人都待在家里不敢出門(mén)。但是卻還是有一群“逆行者”在前線(xiàn)與病毒作斗爭(zhēng)。他們是偉大的，也是無(wú)私的，他們就是最美麗的“逆行者”——白衣天使們。
病毒的到來(lái)打得人們措手不及，可白衣天使們卻不顧生命危險(xiǎn)，沖鋒在前線(xiàn)，用他們最堅(jiān)實(shí)可靠的臂膀?yàn)槲覀儞踝×恕皵橙恕钡倪M(jìn)攻。面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的患者，他們絲毫不會(huì)說(shuō)累，也不會(huì)喊苦，因?yàn)樗麄冎雷约旱乃尚缚赡軙?huì)耽誤患者的最佳搶救時(shí)間。有的時(shí)候他們甚至?xí)贿B幾天不眠不休，但卻只能幫助一兩個(gè)患者，但是他們并沒(méi)有放棄，依然努力地在前線(xiàn)奮斗著，因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)，對(duì)國(guó)家、對(duì)群眾的大愛(ài)。
抗疫英雄不僅僅有白衣天使們，還有一位八十四歲高齡的老人——鐘南山院士。還記得多年前的非典，是鐘南山院士率領(lǐng)著科研團(tuán)隊(duì)抗擊非典，而現(xiàn)在，他再次挺身而出，竭力救陷于水火的武漢人民們，他是一位英雄，一位勇敢的抗疫英雄。
英勇的事跡，來(lái)自于可歌可泣的平凡人;贊美的聲音，送給沖鋒在前線(xiàn)的白衣天使們;信任的頌歌，獻(xiàn)給不平凡的抗疫英雄們;勝利的果實(shí)，因英雄們的愛(ài)而結(jié)果。他們就是我心中的抗疫英雄們，讓我們，向他們致敬!
天使禮贊董藝篇四
俗話(huà)說(shuō)：“繩鋸木斷，水滴石穿，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功?！贝蠹乙矊?duì)水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)不陌生吧!今天，我預(yù)習(xí)了《水滴石穿》這個(gè)具有大道理的成語(yǔ)故事，這個(gè)成語(yǔ)故事使我受益匪淺。
宋朝時(shí)，張乖崖在崇陽(yáng)當(dāng)縣令，為官清廉正直。一天，有個(gè)管理倉(cāng)庫(kù)的小吏從倉(cāng)庫(kù)出來(lái)的時(shí)候，手里拿了一枚銅錢(qián)，順手將銅錢(qián)放進(jìn)了口袋，縣令張乖崖見(jiàn)了，立刻派人去詢(xún)問(wèn)，小吏很不服氣，他不屈不撓地說(shuō)：“一枚銅錢(qián)有什么大不了的?”張乖崖聽(tīng)了，非常生氣，犯了錯(cuò)誤的人也不知道改正，就毫不猶豫地提筆寫(xiě)道：一日一錢(qián)，千日千錢(qián);繩鋸木斷，水滴石穿。小吏一天拿一枚銅錢(qián)，一千天就拿一千枚銅錢(qián)，就像繩子鋸木頭一樣，日久天長(zhǎng)，木頭也會(huì)被鋸斷，石頭也會(huì)被水滴穿。這個(gè)故事就像我寫(xiě)博客一樣，剛開(kāi)始，我總是敷衍了事，支差應(yīng)付，不想寫(xiě)，慢慢地，我努力進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，每天都堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)博，最終成為了閱讀之星，有付出就會(huì)有收獲，這真是：只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功!
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，我想到了：缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，但積累起來(lái)，會(huì)造成很大的危害。小毛病不改，也會(huì)釀成大錯(cuò)，導(dǎo)致人滑向萬(wàn)丈深淵。學(xué)習(xí)或者做事只要化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，持之以恒，堅(jiān)持不懈，一絲不茍，就能夠戰(zhàn)勝困難，贏得成功。
縱觀古今，凡有成者，取得的成功靠的是什么?――是堅(jiān)持!堅(jiān)持是通往成功的道路;堅(jiān)持是走向成功的橋梁!唐代浪漫主義詩(shī)人李白，小時(shí)十分貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)。一日正午，李白按捺不住，又跑出去玩耍。只見(jiàn)一位老婆婆在河邊正在磨一根鐵杵。李白十分好奇，便對(duì)老婆婆說(shuō)：“老婆婆，您在干什么呀?”“我在磨鐵杵呀，呵呵，要把這根鐵杵磨成一根繡花針。”李白很不解，這么粗的鐵杵怎么可能磨成一根又細(xì)又小的針呢?老婆婆望著那疑惑不解的李白，和藹地說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從此，李白勤奮好學(xué)，謙虛向上，終于成為了我國(guó)偉大的詩(shī)人!李白的精神是什么?是堅(jiān)持!如果李白繼續(xù)不好好努力學(xué)習(xí)，我國(guó)古代還會(huì)有李白這個(gè)偉大的詩(shī)人嗎?我們還會(huì)領(lǐng)悟到李白詩(shī)詞的魅力嗎?還會(huì)讀到李白精美絕倫的詩(shī)篇嗎?顯然不能。所以李白的堅(jiān)持精神的確值得我們學(xué)習(xí)!
成功人士，無(wú)不具有堅(jiān)持不解的精神!古今中外，發(fā)明電燈的愛(ài)迪生又是一個(gè)好的例子。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)了八千多次的實(shí)驗(yàn)才為大家造出了光明!“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！辈磺粨系鼗ㄙM(fèi)了幾年的時(shí)間才找到了電燈的材料――鎢。愛(ài)迪生不僅造出的是電燈之光，也造出了堅(jiān)持精神之光!“常常寫(xiě)，不怕千萬(wàn)字;常常做，不怕千萬(wàn)事?！睈?ài)迪生的堅(jiān)持精神難道不重要嗎?如沒(méi)有他，我們豈不是學(xué)習(xí)更加困難了嗎?努力過(guò)，就不是失敗者;努力過(guò)，失敗也是美麗的。同學(xué)們，其實(shí)世界上并沒(méi)有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛。一步一個(gè)腳印兒地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不解，持之以恒，我們就能登上人生的頂峰。同學(xué)們，讓我們以堅(jiān)持不解的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的x，乘著知識(shí)的列車(chē)，邁著堅(jiān)定的步伐，就一定能到達(dá)成功的彼岸!
有人從《華嚴(yán)經(jīng)》曾多次被提及的“初心”一詞凝練了一句話(huà)：不忘初心，方得始終。沒(méi)錯(cuò)!只有不忘初心，不忘信念，才能到達(dá)我們所冀望的終點(diǎn)。司馬遷經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的恥辱，卻依然鎮(zhèn)定自若。廢寢忘食，忘卻榮辱，憂(yōu)愁發(fā)憤，污垢忍辱，他以頑強(qiáng)之志，赤誠(chéng)之心完成了無(wú)韻之離x，史家之絕唱。其秘訣何在?因?yàn)樗懿煌跣模転樽畛醯膲?mèng)想而奮斗，他為實(shí)現(xiàn)自己的承諾而堅(jiān)持不渝。一部《史記》，記載的不僅僅是歷史，而且是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不忘初心的力量!由此可見(jiàn)，不忘初心，方得始終。然而，并不是每個(gè)人都可以時(shí)刻不忘初心，矢志不渝，尤其在此物欲橫流的社會(huì)，很多人就被“浮云”遮蔽了雙眼，忘了初心?？追皆且粋€(gè)農(nóng)民的兒子，他經(jīng)過(guò)萬(wàn)般努力踏上仕途，他曾經(jīng)承諾要當(dāng)人民的好公仆，為人民服務(wù)是他的初心。然而，在將要有一段美好前程的時(shí)候，他終究抵制不住金錢(qián)的x，在他接過(guò)不義之財(cái)?shù)耐瑫r(shí)，他也就忘記了初心，種下了罪惡的種子。結(jié)果可想，他鋃鐺入獄。當(dāng)然，并不是每個(gè)政府職員都受不住x，忘記初心，絕大部分的他們依然不忘初心，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨辦事，最終為官清廉，受人民擁護(hù)。由此可見(jiàn)，始點(diǎn)的相同，終點(diǎn)的不同，不在于外界客觀條件的不同，而在于你是否能做到不忘初心，不違本意。唯不忘初心，方得始終。
其實(shí)，“不忘初心，方得始終?！贬槍?duì)的不僅僅是個(gè)體，還有國(guó)家。當(dāng)我國(guó)的gdp在直線(xiàn)上升的同時(shí)，你是否會(huì)注意居民cpi指數(shù)也在居高不下?你是否會(huì)留意到菜價(jià)、房?jī)r(jià)、車(chē)價(jià)也在接近“爆表”?你是否會(huì)關(guān)注到霧霾、pm2。5讓好空氣變得好奢侈?請(qǐng)問(wèn)，中國(guó)，你還記得你的初心嗎?要的是經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)嗎?要的是國(guó)民生產(chǎn)總值超過(guò)日本和美國(guó)嗎?不，不是的!我們要的是人民幸福和諧的生活，要的是國(guó)民能在環(huán)保、文明、和諧的環(huán)境下安居樂(lè)業(yè)!若忘記初心，我們國(guó)家最終也只能變成徒有華麗空殼的城堡。唯不忘初心，堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，對(duì)人民生活質(zhì)量的保證，我們國(guó)家定能達(dá)到希冀的終點(diǎn)――富強(qiáng)、繁榮、和諧的中國(guó)!
朋友，不管遇到什么，或晴天，或雨天，或富貴，或貧窮，或受挫，或得意，都請(qǐng)不忘初心。謹(jǐn)記，唯不忘初心，方得初心。
天使禮贊董藝篇五
三月，疫情漸漸得到控制，我們的生活秩序也慢慢恢復(fù)。看到這樣的結(jié)果，人們會(huì)不禁想到奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的白衣天使，但不僅僅是她們，我們也為此盡了一份力。
春節(jié)的晚上，家人意識(shí)到了疫情的嚴(yán)重，所以整個(gè)春節(jié)都足不出戶(hù)。正月初六上午，我們開(kāi)車(chē)回到了沈陽(yáng)。街道一片寂寥，沒(méi)有了往日的車(chē)水馬龍。
到家后，母親便接到了小區(qū)便利店的電話(huà)。原來(lái)便利店的口罩已經(jīng)賣(mài)光，可還是有很多人在便利店的微信群里索要口罩，消毒水。母親有個(gè)日雜店，還有些許存貨。便利店老板在最后時(shí)刻還跟母親確定要不要抬高價(jià)格，母親毫不猶豫的拒絕了。于是，母親和父親便將店中的口罩和消毒水運(yùn)到便利店，并立下了規(guī)定：每人最多買(mǎi)兩份，已經(jīng)上班的可以多買(mǎi)一份。兩天過(guò)去了，口罩已售罄的便利店變得清凈，可是母親的手機(jī)卻響個(gè)不停，不斷有人發(fā)來(lái)感謝的文字。看著電視里贊頌白衣天使的新聞，這一刻我突然覺(jué)得，天使，不一定都穿白衣!
周日的早晨，樓道里不斷的傳來(lái)瑣碎的腳步聲，這聲音越來(lái)越清晰。到我家這一層時(shí)，我好奇的用貓眼看了看，是幾個(gè)身著藍(lán)色制服的人，他們?cè)跇堑纼?nèi)噴灑消毒水。這時(shí)，有個(gè)人走過(guò)來(lái)敲門(mén)，我戴上口罩打開(kāi)門(mén)，他卻擋著門(mén)，沒(méi)有將門(mén)開(kāi)大，而是在門(mén)外囑咐我一定要仔細(xì)聽(tīng)防疫廣播，用過(guò)的口罩要包好扔到固定垃圾回收箱，說(shuō)完關(guān)上門(mén)便走開(kāi)了。后來(lái)我又聽(tīng)到敲門(mén)聲依次在整棟樓內(nèi)響起。外出的時(shí)候，樓下確實(shí)多了一個(gè)貼著“廢棄口罩專(zhuān)用箱”的垃圾桶。很多身穿藍(lán)色制服的工作人員，他們?cè)谛^(qū)附近的店鋪中幫忙消殺。這些平凡的勞動(dòng)者在默默無(wú)聞的做著危險(xiǎn)的工作，堅(jiān)守著自己的崗位。雖然身著藍(lán)色衣服，但他們同樣是天使，藍(lán)色的天使!
三月中旬，小區(qū)里的人漸漸多了，每個(gè)人都戴著口罩進(jìn)出;門(mén)口的保安仔細(xì)的檢查著進(jìn)出的業(yè)主的體溫情況;便利店、藥房等消費(fèi)場(chǎng)所門(mén)口都貼著“請(qǐng)戴好口罩進(jìn)店”的提醒字條;飯店也允許開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)了，但是都不約而同地制定了“只準(zhǔn)打包，不可堂食”的規(guī)定。其實(shí)在這次疫情戰(zhàn)斗中，每個(gè)人都做著自己力所能及的事，雖然沒(méi)有前線(xiàn)醫(yī)生們的偉大，但這些努力匯聚一起卻是參天大樹(shù)!這也是最終打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，渡過(guò)難關(guān)的重要力量!
沒(méi)錯(cuò)，我們不著白衣，但可以成為天使!
天使禮贊董藝篇六
護(hù)士，一個(gè)普通的不能再普通的職業(yè)，然而，人們卻一直把護(hù)士稱(chēng)為“白衣天使”。
每當(dāng)我們到醫(yī)院看病，我們總是認(rèn)為醫(yī)生是主角，其實(shí)不然，我們往往接觸護(hù)士的時(shí)間要大于接觸醫(yī)生的時(shí)間。醫(yī)生只負(fù)責(zé)給病人診斷病情，而護(hù)士要遵照醫(yī)生的囑咐給病人送藥、吃藥、打針、量體溫、包扎傷口等。所以，護(hù)士才是醫(yī)院里名副其實(shí)的主角。
記得我四歲時(shí)，病魔敲響了我的家門(mén)——得了麻疹。我的身上出現(xiàn)紅色的班丘疹，發(fā)燒39.8度。媽媽連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我得了麻疹，需要住院治療。接著給我開(kāi)了不少藥，有吃的，擦的，還有打的，嘮叨了好幾分鐘后她就叫一位護(hù)士把我送進(jìn)了病房。在病房里我身上到處癢，護(hù)士小姐不讓我撓，于是她就用嘴吹我癢的地方;每當(dāng)打針的時(shí)候，我大哭大叫，連媽媽都束手無(wú)策了，護(hù)士小姐給我講笑話(huà)，送我玩具才把我哄好;每次吃中藥時(shí)，護(hù)士小姐首先給我一塊糖，然后耐心地一勺一勺地把藥喂給我;每次我郁悶時(shí)，護(hù)士小姐坐在我旁邊給我講故事，拿好吃的給我吃，哄我開(kāi)心。我的病好了，要出院了，沒(méi)想到護(hù)士小姐送我了一個(gè)很漂亮的小熊，和她分開(kāi)時(shí)，我哭了，我舍不得這位護(hù)士小姐，我被這位可敬可愛(ài)的護(hù)士小姐深深地打動(dòng)了。
5月12日是國(guó)際護(hù)士節(jié)，護(hù)士這兩個(gè)字成為媒體和大眾關(guān)注的焦點(diǎn)，在有些人眼里里，護(hù)士是白衣天使，純潔美麗;在有些人眼里，護(hù)士只是從事打針發(fā)藥等簡(jiǎn)單工作的初級(jí)勞動(dòng)者。在中國(guó)目前醫(yī)療改革的關(guān)鍵時(shí)刻，作為醫(yī)療從業(yè)者中的一個(gè)職業(yè)群體，似乎略顯沉默。
還記得一位護(hù)士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)嗎：“不讓每個(gè)病人無(wú)助。”我相信，所有的護(hù)士都擁有一顆最最純潔、最最可愛(ài)的心!
天使禮贊董藝篇七
冬至疫至——逆風(fēng)而行
冬日清晨的陽(yáng)光照常灑進(jìn)屋里，本該覺(jué)得溫暖的我，卻不免多了幾分寒意。街道上少了新年喜氣洋洋的快樂(lè)，取而代之的是人去樓空的寂靜。疫情肆虐著我們的同胞，仿佛如一把尖刀，深深地刺痛著我們的心。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一批批“勇士”投入戰(zhàn)斗，你們肩負(fù)起拯救億萬(wàn)人性命于水火的重?fù)?dān)，不計(jì)報(bào)酬，不畏生死，逆風(fēng)而行。你們就像一豆豆螢火，匯聚成璀璨銀河。作為社區(qū)工作者——我的父母，也是那點(diǎn)點(diǎn)螢火，奉獻(xiàn)光熱，驅(qū)散陰霾。
春來(lái)疫重——披荊斬棘
春寒料峭，但整個(gè)城市并不寒冷，因?yàn)橛心銈儭刈o(hù)著這座城市、與時(shí)間賽跑、與疫情抗?fàn)帯?/p>
我清楚地記得從大年初二開(kāi)始，我的父母每天過(guò)著早五晚十的生活，有時(shí)甚至徹夜不歸。我與他們的交流也從清晨睡夢(mèng)中的零星叮囑，到冰箱上便簽“記得吃飯”，再到玄關(guān)處他們?yōu)槲覝?zhǔn)備的口罩。看著不斷上漲的數(shù)據(jù)，焦慮的我多想撥通他們的電話(huà)，多想聽(tīng)聽(tīng)他們往日嘮叨，多想聽(tīng)聽(tīng)他們不耐煩的說(shuō)聲沒(méi)空，多想知道電話(huà)那頭的他們是否安全，是否記得吃飯……可我知道，我不能占用他們的時(shí)間，哪怕只有一秒!
花開(kāi)疫散——未來(lái)可期
有一座城市，叫眾志成城;有一種信心，叫萬(wàn)眾一心;有一種精神,叫逆流而上!哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有你們披荊斬棘，替我們負(fù)重前行。正是有你們，如同我的父母一樣——不為人知、不知疲倦的“螢火”默默地舞動(dòng)著，才匯成了點(diǎn)點(diǎn)星河，如櫻花絢麗。
20__年的美好還在路上，我堅(jiān)信，冬天已經(jīng)過(guò)去，春天如期而至!戰(zhàn)“疫”的終點(diǎn)站，花開(kāi)疫散!
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