在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
bim工作目標(biāo)篇一
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動(dòng)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，通過教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、定期召開家長會(huì)。
組織家長會(huì)，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào)，共同幫助學(xué)生，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長一次。
2、定期家訪與家長溝通、交流。
結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動(dòng)，老師要及時(shí)地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達(dá)成一致意見，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
3、舉辦學(xué)校開放日。
每月確定一個(gè)班級(jí)向家長開放，供家長進(jìn)入班級(jí)觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長與老師的溝通。原則上一學(xué)期對(duì)學(xué)校評(píng)議一次。
4、適度開放教育設(shè)施。
在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、微機(jī)室，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。
5、創(chuàng)建學(xué)生成長檔案。建立學(xué)生成長檔案，講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項(xiàng)成果記錄裝入檔案袋，一學(xué)期一總結(jié)，幫助孩子收錄成長中的痕跡。
6、共同實(shí)施教育。
利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請(qǐng)家長與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識(shí)教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。
四、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召廣大師生和家長一起行動(dòng)起來，積極參與家校共建活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)施工作。
2、落實(shí)機(jī)制，務(wù)求實(shí)效。
向廣大群眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作，定期檢查，定期總結(jié)，定期督導(dǎo)，定期通報(bào)，做到扎實(shí)有效，不走過場。
bim工作目標(biāo)篇二
為進(jìn)一步提升職工文明素養(yǎng)內(nèi)涵，全面落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)和工作責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣明顯改善、文明程度顯著提升，按照《關(guān)于印發(fā)20xx年衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明縣城實(shí)施方案》的要求，特制定本方案。
通過扎實(shí)開展全國文明縣城創(chuàng)建活動(dòng)，不斷深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，有效提升行業(yè)單位和職工文明素養(yǎng)，持續(xù)增強(qiáng)社會(huì)和廣大人民群眾對(duì)衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)的支持和理解，為建設(shè)美麗富饒新開州提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和價(jià)值引領(lǐng)貢獻(xiàn)力量。
二、重點(diǎn)工作
(一)公益宣傳行動(dòng)
單位要充分利用led、健康教育宣傳欄等多種形式大力宣傳創(chuàng)建的重大意義，動(dòng)員職工和患者及家屬積極參與，營造良好創(chuàng)建氛圍。
(二)道德提升行動(dòng)
單位要充分利用“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體職工大力推薦身邊凡人善舉。開展文明禮儀普及行動(dòng)，組織行業(yè)文明禮儀培訓(xùn)，組織單位職工開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)，倡導(dǎo)周圍群眾(包括患者及家屬)從小事做起、從細(xì)節(jié)做起，做文明有禮的開縣人。
(三)志愿服務(wù)行動(dòng)
完善志愿服務(wù)體系，推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化，單位每月要開展一次集中志愿服務(wù)活動(dòng)，組織開展“3〃5學(xué)雷鋒”、“ 12〃5國際志愿者日”、“鄰里守望”等主題活動(dòng)。
(四)關(guān)愛未成年人行動(dòng)
bim工作目標(biāo)篇三
bim技術(shù)應(yīng)用建議書
bim技術(shù)深入普及應(yīng)用能力可以大幅提升施工方項(xiàng)目管理能力和企業(yè)整體競爭力，soho中國更是將bim技術(shù)列為未來10年三大核心競爭力之一。
雖然當(dāng)前bim技術(shù)還處于發(fā)展的初級(jí)階段，但已有的bim技術(shù)和應(yīng)用已能為我們創(chuàng)造巨大價(jià)值，并且bim技術(shù)將成為建設(shè)行業(yè)革命性技術(shù)。
當(dāng)前很多施工方實(shí)施的bim效果并不理想，原因在于一是對(duì)bim技術(shù)認(rèn)知不足，二是實(shí)施戰(zhàn)略不當(dāng)，三是在各階段bim選型不當(dāng)。本建議書將給出極為有效的建議。
施工方bim技術(shù)應(yīng)用建議書
如何提前預(yù)見項(xiàng)目問題與風(fēng)險(xiǎn)，避免工期延誤？
如何提升大型復(fù)雜工程質(zhì)量、安全管控水平？
如何有效進(jìn)行項(xiàng)目投資控制？
解決之道——魯班bim解決方案
一. 施工方項(xiàng)目管理挑戰(zhàn)
1) 更快的資金周轉(zhuǎn)、更短的工期帶來工期控制困難
現(xiàn)在項(xiàng)目工期一般都比較緊張，如何在較短的工期內(nèi)完成項(xiàng)目建造與交付運(yùn)營，對(duì)項(xiàng)目參與任何一方都是巨大的挑戰(zhàn)。有效控制工期的途徑是更少的變更、更少的重復(fù)工作、更高效的協(xié)調(diào)、更高的生產(chǎn)效率。通過縮短工期，可以降低企業(yè)資金壓力，控制企業(yè)財(cái)務(wù)成本支出。
2) 三邊工程，圖紙問題多，易造成返工
大型復(fù)雜項(xiàng)目面積大，專業(yè)多，管道設(shè)備錯(cuò)綜復(fù)雜。如果依據(jù)以往的作業(yè)方式（二維藍(lán)圖交互、交底、審核），一是工作量巨大，二是圖紙錯(cuò)誤非常多且事前無法發(fā)現(xiàn)，造成返工，成本增加，損失工期。只有通過3d虛擬、碰撞檢查，才能提前快速預(yù)見問題，整體控制項(xiàng)目實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)。
3) 工程復(fù)雜，技術(shù)難度高
當(dāng)前越來越多的項(xiàng)目設(shè)計(jì)復(fù)雜，技術(shù)難點(diǎn)多，工序繁雜。特別是超高層項(xiàng)目，依靠傳統(tǒng)的作業(yè)方式與技術(shù)手段，項(xiàng)目實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)很高。必須綜合運(yùn)用現(xiàn)代化的信息系統(tǒng)、bim、云計(jì)算等技術(shù)手段，才能保證項(xiàng)目高效率、高質(zhì)量、低成本地運(yùn)行。
4) 投資管理復(fù)雜程度高
項(xiàng)目建造投資大，涉及上下游預(yù)結(jié)算，進(jìn)度款支付等，投資的管理復(fù)雜，數(shù)據(jù)處理緩慢，容易失控。而且通常過程中很難發(fā)現(xiàn)問題，在最后結(jié)算才發(fā)現(xiàn)，為時(shí)已晚。
5) 項(xiàng)目協(xié)同產(chǎn)生較多錯(cuò)誤且效率低下
對(duì)于大型復(fù)雜項(xiàng)目，因?yàn)閰⑴c方多、信息量龐大、涉及的分支專業(yè)（系統(tǒng)）多，傳統(tǒng)低效的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)協(xié)同共享往往產(chǎn)生很多理解不一致等問題，并效率低下導(dǎo)致延誤工期。項(xiàng)目參與各方應(yīng)在統(tǒng)一的信息共享平臺(tái)、統(tǒng)一的bim數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、統(tǒng)一的流程框架下進(jìn)行作業(yè)，才能高效協(xié)同。
6) 施工技術(shù)、質(zhì)量與安全管理難度大
工程項(xiàng)目作當(dāng)?shù)貥?biāo)桿項(xiàng)目，對(duì)施工質(zhì)量要求高，對(duì)施工安全風(fēng)險(xiǎn)因素控制嚴(yán)格。但本項(xiàng)目涉及施工專業(yè)多，涉及施工隊(duì)伍多，涉及施工機(jī)械多，影響施工質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)因素多，需要提前應(yīng)對(duì)。
二. 魯班基于bim的建造階段項(xiàng)目管理解決方案
基于bim技術(shù)的魯班基礎(chǔ)數(shù)據(jù)整體方案，是由魯班軟件首家提出的企業(yè)級(jí)工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)整體解決方案。與工程項(xiàng)目管理密切相關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)包括：實(shí)物量數(shù)據(jù)、價(jià)格數(shù)據(jù)、消耗量指標(biāo)數(shù)據(jù)、清單定額數(shù)據(jù)等?；赽im技術(shù)的施工方投資管理方案，是把原來分散在項(xiàng)目上和個(gè)人手中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管理。通過提供企業(yè)級(jí)和云計(jì)算的兩種方案幫助企業(yè)建立企業(yè)級(jí)四大基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，即企業(yè)大后臺(tái)，總部、分公司、項(xiàng)目部等各部門使用的客戶端最終成為一個(gè)個(gè)“小前端”，可通過互聯(lián)網(wǎng)快速調(diào)取實(shí)時(shí)準(zhǔn)確所需的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。并且建模的bim模型可以在設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)維階段輔助施工方對(duì)設(shè)計(jì)院、施工總承包和物業(yè)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)管理。
在基于bim的魯班基礎(chǔ)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的支撐下，魯班建立了較為完整的基于bim的項(xiàng)目管理解決方案。
bim咨詢項(xiàng)目建議書
一. 項(xiàng)目簡介
項(xiàng)目基本情況介紹，略去。
該項(xiàng)目定位。。。。。。
二. 建筑工程行業(yè)現(xiàn)狀
三. bim應(yīng)用價(jià)值
bim是通過在計(jì)算機(jī)中建立虛擬的建筑工程三維模型，同時(shí)利用數(shù)字化技術(shù)，為這個(gè)模型提供完整的、與實(shí)際情況一致的建筑工程信息庫。該信息庫不僅包含描述建筑物構(gòu)件的幾何信息、專業(yè)信息及狀態(tài)信息，而且還包含了非構(gòu)件對(duì)象（例如空間、運(yùn)動(dòng)行為）的狀態(tài)信息。借助這個(gè)富含充分建筑工程信息的三維模型，大大提高了建筑工程信息的集成化程度，這就為建筑工程項(xiàng)目的相關(guān)利益方都提供了一個(gè)工程信息交互和共享的平臺(tái)。這些信息能夠幫助建筑工程項(xiàng)目的相關(guān)利益方增加效率、降低成本、提高質(zhì)量。結(jié)合更多的相關(guān)數(shù)字化技術(shù)，bim模型中包含的工程信息，還可以被用于模擬建筑物在真實(shí)世界中的狀態(tài)和變化，使得建筑物在建成之前，項(xiàng)目的相關(guān)利益方就能對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的成敗作出最完整的分析和評(píng)估。
從建筑的全生命周期來看，bim的應(yīng)用對(duì)于提高建筑行業(yè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營的科學(xué)技術(shù)水平，促進(jìn)建筑業(yè)全面信息化和現(xiàn)代化，具有巨大的應(yīng)用價(jià)值和廣闊的應(yīng)用前景。在項(xiàng)目立項(xiàng)規(guī)劃前期bim能夠幫助企業(yè)建立一整套項(xiàng)目管理的信息平臺(tái)，有助于企業(yè)控制整個(gè)工程項(xiàng)目的進(jìn)度、成本、風(fēng)險(xiǎn)、品質(zhì)；在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段，bim有力的協(xié)同參與設(shè)計(jì)的各個(gè)專業(yè)工作，通過三維的.界面協(xié)調(diào)各個(gè)專業(yè)的配合，優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)，有效的避免專業(yè)間的錯(cuò)、漏、碰、缺；進(jìn)入工程施工階段，借助bim的三維模型，對(duì)施工中各種管線，構(gòu)件進(jìn)行模擬定位，優(yōu)化排布，精確統(tǒng)計(jì)工程材料數(shù)量，通過模型模擬指導(dǎo)工程施工；在物業(yè)運(yùn)維過程中，基于集成數(shù)據(jù)的bim模型，有效的提升運(yùn)維管理的效率，降低運(yùn)維管理的成本。 隨著bim在中國被逐漸認(rèn)識(shí)與應(yīng)用，特別在國內(nèi)工程建造行業(yè)高速發(fā)展的背景下，bim已在國內(nèi)一些大型工程項(xiàng)目中得到積極應(yīng)用，涌現(xiàn)出很多成功案例，充分展現(xiàn)了bim在建筑工程行業(yè)的應(yīng)用價(jià)值。
四. 服務(wù)建議
1 bim規(guī)劃、實(shí)施咨詢
服務(wù)原則：
2
成果交付： ? 項(xiàng)目bim實(shí)施目標(biāo)及應(yīng)用內(nèi)容
? bim應(yīng)用價(jià)值評(píng)估模型
? 項(xiàng)目參與方bim能力評(píng)估模型和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)
? 涉及bim應(yīng)用的各參與方工作內(nèi)容、界面、責(zé)任、流程
? bim工作標(biāo)準(zhǔn)（含模型規(guī)劃、信息規(guī)劃、軟硬件規(guī)劃）和成果交付
標(biāo)準(zhǔn)
? 項(xiàng)目數(shù)據(jù)管理規(guī)劃方案
成果示意： ? 項(xiàng)目各方工作職責(zé)：
? bim模型標(biāo)準(zhǔn)：
? 各方工作流程：
? 數(shù)據(jù)交換平臺(tái)規(guī)劃：
2 bim建模、維護(hù)及沖突檢測
充分實(shí)現(xiàn)專業(yè)間的設(shè)計(jì)信息交流，以及為業(yè)主和開發(fā)商帶來直觀的感受。
bim的出現(xiàn)，不僅使得設(shè)計(jì)所見即所
得，更重要的是通過工具的提升，
使得業(yè)主及地產(chǎn)開發(fā)商真正擺脫了技術(shù)壁壘的限制，隨時(shí)知道自己的投
資將要獲得的是什么，有力的彌補(bǔ)了開發(fā)商及最終用戶設(shè)計(jì)師之間的交
流鴻溝。
在三維模型環(huán)境中，通過軟件自動(dòng)偵測和人工觀察可以比傳統(tǒng)的二維環(huán)
境更容易發(fā)現(xiàn)不同設(shè)計(jì)專業(yè)之間的沖突，由此將大大減少復(fù)雜公共建筑
在多方配合、快速建設(shè)的前提下可能帶入施工階段的設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
服務(wù)內(nèi)容： ? 設(shè)計(jì)階段根據(jù)設(shè)計(jì)施工圖建立和維護(hù)模型；
? 基于bim模型的沖突檢查；
服務(wù)原則： ? 模型精度和信息參照現(xiàn)有施工圖設(shè)計(jì)要求；
? 確保重要節(jié)點(diǎn)可用bim模型進(jìn)行可視化匯報(bào)交流、論證方案、推敲
設(shè)計(jì)；
? 沖突檢測與設(shè)計(jì)重要的審核、反饋節(jié)點(diǎn)保持一致；
成果交付： ? 基于bim三維可視化模型；
? 沖突檢測報(bào)告；
成果示意： ? 結(jié)合機(jī)電專業(yè)設(shè)計(jì)信息的建筑物室內(nèi)局部bim模型
? 結(jié)合景觀設(shè)計(jì)的建筑場地bim模型
3
? 結(jié)合幕墻專業(yè)設(shè)計(jì)信息的建筑整體效果bim模型
? 某項(xiàng)目基于bim的沖突檢查成果
3 仿真模擬，性能分析
設(shè)計(jì)優(yōu)化，是以工程設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ)，以工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為前提，以對(duì)設(shè)計(jì)規(guī)范的理解和靈活運(yùn)用為指導(dǎo)，以先進(jìn)、合理的工程設(shè)計(jì)方法為手段，對(duì)工程設(shè)計(jì)進(jìn)行深化、調(diào)整、改善與提高，并對(duì)工程成本進(jìn)行審核和監(jiān)控，也就是對(duì)工程設(shè)計(jì)再加工的過程。通過這一認(rèn)識(shí)過程的二次飛躍，捕捉到項(xiàng)目投資中安全與經(jīng)濟(jì)之間的最佳平衡點(diǎn)。
通過數(shù)字化模擬技術(shù)對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行基本的建筑性能化分析，為設(shè)計(jì)優(yōu)化提供決策支持。
3.1 室外風(fēng)環(huán)境與熱舒適度分析
計(jì)策，而沒有從溫度、濕度、風(fēng)、太陽輻射等氣候因子的角度去闡述氣
候要素之間及其與建筑的關(guān)系。然而，這些氣候因子恰恰是決定建筑布
局、形體特征、空間關(guān)系及建筑表皮特征的關(guān)鍵因素，能夠準(zhǔn)確反應(yīng)建
筑在氣候環(huán)境中的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性包含三個(gè)方面：人的舒適性、節(jié)
約能源和健康。因此，建筑室外風(fēng)環(huán)境和熱舒適性的性能化分析是方案
階段設(shè)計(jì)高品質(zhì)社區(qū)和休閑環(huán)境的科學(xué)手段。
節(jié)（冬、夏）主導(dǎo)風(fēng)下的風(fēng)環(huán)境和熱舒適性，從風(fēng)感、空氣質(zhì)量、建筑
風(fēng)壓、熱舒適性四個(gè)方面進(jìn)行論證，預(yù)測可能出現(xiàn)不利情況的區(qū)域，針
對(duì)這些區(qū)域提出設(shè)計(jì)建議和注意事項(xiàng)。
輻照數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估。
成果交付： ? 建筑室外風(fēng)環(huán)境與熱舒適性評(píng)估報(bào)告
成果示意： ? 某商業(yè)綜合體建筑周邊風(fēng)速比率：
? 某商業(yè)綜合體表面風(fēng)壓分布
? 某小區(qū)氣流組織不利區(qū)域的定義
3.2 自然通風(fēng)分析
4
鍵區(qū)域；基于風(fēng)環(huán)境分析數(shù)據(jù)和氣候條件，論證分析對(duì)象的自然通風(fēng)潛力； 模擬典型時(shí)刻的自然通風(fēng)工況，獲得整個(gè)空間的氣流組織形態(tài)，評(píng)估自然通風(fēng)的效果，提供優(yōu)化建議。
服務(wù)原則： 采用cfd技術(shù)，考慮煙囪效應(yīng)的影響
成果交付： ? 自然通風(fēng)分析報(bào)告
? 自然通風(fēng)效果演示動(dòng)畫
成果示意： ? 根據(jù)流線疏密分布判斷各地塊通風(fēng)條件：
? 某中庭室外無風(fēng)狀態(tài)下，煙囪效應(yīng)驅(qū)動(dòng)的自然通風(fēng)模擬演示：
3.3 空調(diào)房間熱環(huán)境分析
內(nèi)人員的舒適感。然而傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法很難掌控一些特殊建筑空間（如中庭、高大宴會(huì)廳、數(shù)據(jù)機(jī)房等）的空調(diào)設(shè)計(jì)，這主要是因?yàn)榇罂臻g明顯的熱分層現(xiàn)象和風(fēng)口布置位置的制約。因此，目前國內(nèi)外比較流行的做法是進(jìn)行cfd三維模擬，基于模擬結(jié)果優(yōu)化空調(diào)設(shè)計(jì)。
間；模擬空調(diào)制冷工況環(huán)境的熱舒適條件，主要包括溫度、風(fēng)速和氣流組織形態(tài)，獲得這些參數(shù)的大小以及空間分布；進(jìn)而根據(jù)模擬結(jié)果，判斷空調(diào)容量、風(fēng)口布置、圍護(hù)結(jié)構(gòu)材料的合理性。
暖通設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估。
成果交付： ? 空調(diào)房間熱環(huán)境分析報(bào)告
成果示意： ? 某泳池區(qū)空調(diào)風(fēng)口布置形成的氣流組織形態(tài)：
? 某酒店客房空調(diào)運(yùn)行時(shí)，典型截面的溫度分布：
? 根據(jù)模擬結(jié)果得到中庭垂直高度的溫度變化曲線：
5
某bim咨詢項(xiàng)目建議書架構(gòu)
一. 項(xiàng)目簡介
項(xiàng)目基本情況介紹，略去。
該項(xiàng)目定位。。。。。。
二. 建筑工程行業(yè)現(xiàn)狀
三. bim應(yīng)用價(jià)值
bim是通過在計(jì)算機(jī)中建立虛擬的建筑工程三維模型，同時(shí)利用數(shù)字化技術(shù)，為這個(gè)模型提供完整的、與實(shí)際情況一致的建筑工程信息庫。該信息庫不僅包含描述建筑物構(gòu)件的幾何信息、專業(yè)信息及狀態(tài)信息，而且還包含了非構(gòu)件對(duì)象（例如空間、運(yùn)動(dòng)行為）的狀態(tài)信息。借助這個(gè)富含充分建筑工程信息的三維模型，大大提高了建筑工程信息的集成化程度，這就為建筑工程項(xiàng)目的相關(guān)利益方都提供了一個(gè)工程信息交互和共享的平臺(tái)。這些信息能夠幫助建筑工程項(xiàng)目的相關(guān)利益方增加效率、降低成本、提高質(zhì)量。結(jié)合更多的相關(guān)數(shù)字化技術(shù)，bim模型中包含的工程信息，還可以被用于模擬建筑物在真實(shí)世界中的狀態(tài)和變化，使得建筑物在建成之前，項(xiàng)目的相關(guān)利益方就能對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的成敗作出最完整的分析和評(píng)估。
從建筑的全生命周期來看，bim的應(yīng)用對(duì)于提高建筑行業(yè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營的科學(xué)技術(shù)水平，促進(jìn)建筑業(yè)全面信息化和現(xiàn)代化，具有巨大的應(yīng)用價(jià)值和廣闊的應(yīng)用前景。在項(xiàng)目立項(xiàng)規(guī)劃前期bim能夠幫助企業(yè)建立一整套項(xiàng)目管理的信息平臺(tái)，有助于企業(yè)控制整個(gè)工程項(xiàng)目的進(jìn)度、成本、風(fēng)險(xiǎn)、品質(zhì)；在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段，bim有力的協(xié)同參與設(shè)計(jì)的各個(gè)專業(yè)工作，通過三維的界面協(xié)調(diào)各個(gè)專業(yè)的配合，優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)，有效的避免專業(yè)間的錯(cuò)、漏、碰、缺；進(jìn)入工程施工階段，借助bim的三維模型，對(duì)施工中各種管線，構(gòu)件進(jìn)行模擬定位，優(yōu)化排布，精確統(tǒng)計(jì)工程材料數(shù)量，通過模型模擬指導(dǎo)工程施工；在物業(yè)運(yùn)維過程中，基于集成數(shù)據(jù)的bim模型，有效的提升運(yùn)維管理的效率，降低運(yùn)維管理的成本。
隨著bim在中國被逐漸認(rèn)識(shí)與應(yīng)用，特別在國內(nèi)工程建造行業(yè)高速發(fā)展的背景下，bim已在國內(nèi)一些大型工程項(xiàng)目中得到積極應(yīng)用，涌現(xiàn)出很多成功案例，充分展現(xiàn)了bim在建筑工程行業(yè)的應(yīng)用價(jià)值。
四. 服務(wù)建議
1 bim規(guī)劃、實(shí)施咨詢
服務(wù)原則：
以保證適當(dāng)?shù)耐顿Y回報(bào)率；
成果交付： ? 項(xiàng)目bim實(shí)施目標(biāo)及應(yīng)用內(nèi)容
? bim應(yīng)用價(jià)值評(píng)估模型
? 項(xiàng)目參與方bim能力評(píng)估模型和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)
? 涉及bim應(yīng)用的各參與方工作內(nèi)容、界面、責(zé)任、流程
? bim工作標(biāo)準(zhǔn)（含模型規(guī)劃、信息規(guī)劃、軟硬件規(guī)劃）和成果交付
標(biāo)準(zhǔn)
? 項(xiàng)目數(shù)據(jù)管理規(guī)劃方案
成果示意： ? 項(xiàng)目各方工作職責(zé)：
? bim模型標(biāo)準(zhǔn)：
? 各方工作流程：
? 數(shù)據(jù)交換平臺(tái)規(guī)劃：
2 bim建模、維護(hù)及沖突檢測
充分實(shí)現(xiàn)專業(yè)間的設(shè)計(jì)信息交流，以及為業(yè)主和開發(fā)商帶來直觀的感受。
bim的出現(xiàn)，不僅使得設(shè)計(jì)所見即所得，更重要的是通過工具的提升，
使得業(yè)主及地產(chǎn)開發(fā)商真正擺脫了技術(shù)壁壘的限制，隨時(shí)知道自己的投
資將要獲得的是什么，有力的彌補(bǔ)了開發(fā)商及最終用戶設(shè)計(jì)師之間的交
流鴻溝。
在三維模型環(huán)境中，通過軟件自動(dòng)偵測和人工觀察可以比傳統(tǒng)的二維環(huán)
境更容易發(fā)現(xiàn)不同設(shè)計(jì)專業(yè)之間的沖突，由此將大大減少復(fù)雜公共建筑
在多方配合、快速建設(shè)的前提下可能帶入施工階段的設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
服務(wù)內(nèi)容： ? 設(shè)計(jì)階段根據(jù)設(shè)計(jì)施工圖建立和維護(hù)模型；
? 基于bim模型的沖突檢查；
服務(wù)原則： ? 模型精度和信息參照現(xiàn)有施工圖設(shè)計(jì)要求；
? 確保重要節(jié)點(diǎn)可用bim模型進(jìn)行可視化匯報(bào)交流、論證方案、推敲
設(shè)計(jì)；
? 沖突檢測與設(shè)計(jì)重要的審核、反饋節(jié)點(diǎn)保持一致；
成果交付： ? 基于bim三維可視化模型；
? 沖突檢測報(bào)告；
成果示意： ? 結(jié)合機(jī)電專業(yè)設(shè)計(jì)信息的建筑物室內(nèi)局部bim模型
? 結(jié)合景觀設(shè)計(jì)的建筑場地bim模型
? 結(jié)合幕墻專業(yè)設(shè)計(jì)信息的建筑整體效果bim模型
? 某項(xiàng)目基于bim的沖突檢查成果
3 仿真模擬，性能分析
設(shè)計(jì)優(yōu)化，是以工程設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ)，以工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為前提，以對(duì)設(shè)計(jì)規(guī)范的理解和靈活運(yùn)用為指導(dǎo)，以先進(jìn)、合理的工程設(shè)計(jì)方法為手段，對(duì)工程設(shè)計(jì)進(jìn)行深化、調(diào)整、改善與提高，并對(duì)工程成本進(jìn)行審核和監(jiān)控，也就是對(duì)工程設(shè)計(jì)再加工的過程。通過這一認(rèn)識(shí)過程的二次飛躍，捕捉到項(xiàng)目投資中安全與經(jīng)濟(jì)之間的最佳平衡點(diǎn)。
通過數(shù)字化模擬技術(shù)對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行基本的建筑性能化分析，為設(shè)計(jì)優(yōu)化提供決策支持。
3.1 室外風(fēng)環(huán)境與熱舒適度分析
計(jì)策，而沒有從溫度、濕度、風(fēng)、太陽輻射等氣候因子的角度去闡述氣
候要素之間及其與建筑的關(guān)系。然而，這些氣候因子恰恰是決定建筑布
局、形體特征、空間關(guān)系及建筑表皮特征的關(guān)鍵因素，能夠準(zhǔn)確反應(yīng)建
筑在氣候環(huán)境中的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性包含三個(gè)方面：人的舒適性、節(jié)
約能源和健康。因此，建筑室外風(fēng)環(huán)境和熱舒適性的性能化分析是方案
階段設(shè)計(jì)高品質(zhì)社區(qū)和休閑環(huán)境的科學(xué)手段。
節(jié)（冬、夏）主導(dǎo)風(fēng)下的風(fēng)環(huán)境和熱舒適性，從風(fēng)感、空氣質(zhì)量、建筑
bim工作目標(biāo)篇四
在《關(guān)于教育問題的談話》中指出，“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。”“加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來關(guān)心和支持。只有加強(qiáng)綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來?！睘榱巳〉眉议L和社會(huì)對(duì)教育工作的關(guān)心與支持，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個(gè)交流與溝通的機(jī)會(huì)，達(dá)成共識(shí)，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案。
二、家校聯(lián)系的途徑
1.舉辦家長學(xué)校
2.成立家長委員會(huì)
3.召開家長會(huì)
4.舉辦“家長開放日”活動(dòng)
5.家訪
6.舉辦家教培訓(xùn)班
7. 創(chuàng)辦家教?？?/p>
8.建立家校聯(lián)系卡
9.開展家校共建活動(dòng)
三、家校聯(lián)系的措施
1.舉辦家長學(xué)校
長的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。鑒于我校學(xué)生人數(shù)多，將分層開展形式多樣的教育活動(dòng)。如：組織開始“五會(huì)”，即家長委員會(huì)、家長會(huì)、家長培訓(xùn)會(huì)、家長座談會(huì)、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長學(xué)校辦公室，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。
2.成立家長委員會(huì)
家長委員會(huì)是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長委員會(huì)分三級(jí)(學(xué)校——年級(jí)——班級(jí))①學(xué)校家長委員會(huì)由分管德育的副校長牽頭，各年級(jí)推舉代表組成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作計(jì)劃，參與學(xué)校的重大決策，聽取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進(jìn)意見，督促學(xué)校各項(xiàng)工作的開展;②年級(jí)家長委員會(huì)由年級(jí)主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責(zé)是：審議年級(jí)工作計(jì)劃，參加年級(jí)組織的重大活動(dòng)，協(xié)助級(jí)主任和班主任做好年級(jí)的家校聯(lián)系工作，及時(shí)反饋家長信息，參與年級(jí)教科研活動(dòng)，督促年級(jí)不斷改進(jìn)工作;③班級(jí)家長委員會(huì)則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長推薦代表組成，班級(jí)家長委員代表家長的利益和愿望，對(duì)班級(jí)工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級(jí)工作計(jì)劃，參與班級(jí)教育科研活動(dòng)，參與班級(jí)管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理，督促班級(jí)不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法，達(dá)到最佳育人效果。
2.召開家長會(huì)
按照《小學(xué)管理規(guī)程》規(guī)定，學(xué)校必須定期召開家長會(huì)。一年級(jí)一般在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它年級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況酌情定時(shí)。在家長會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào)，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。
3.舉辦“家長開放日”活動(dòng)。
作為家長，往往迫切希望了解孩子在校的成長與發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)校舉行“對(duì)家長開放日活動(dòng)”就給家長提供了機(jī)會(huì)。開放日的時(shí)間定為，每月的第一周，按年級(jí)分別為：星期一為一年級(jí)，星期二為二年級(jí)，星期三為三年級(jí)，星期四為四年級(jí)，星期五為五年級(jí)?；顒?dòng)內(nèi)容包括，參觀班級(jí)布置，檢查教師常規(guī)教學(xué)工作(備、教、輔、批、考)，翻閱學(xué)生作業(yè)，參加主題教育活動(dòng)，觀看學(xué)生成果展示等。讓家長看到學(xué)校工作的整體水平和學(xué)生的發(fā)展水平。
4.教師定期家訪
教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪是他的工作內(nèi)容之一,作為家長應(yīng)熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生，與家長達(dá)成一致意見，切忌家訪時(shí)附帶其它與孩子無關(guān)的事，而有損教師形象。家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
5.舉辦家長培訓(xùn)班
為了提高家教水平達(dá)到家校共建的目的，實(shí)驗(yàn)二小家長學(xué)校決定定期分批舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解、支持、督促學(xué)校各項(xiàng)工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學(xué)有效的途徑。
6.創(chuàng)辦家教?？?/p>
“家長學(xué)?！睂⒍ㄆ谑占医探?jīng)驗(yàn)材料匯集成冊(cè)，題為《教子有方》，讓其在廣大教師、家長中交流。學(xué)校在《小主人》報(bào)上開辟“家教天地”、“優(yōu)秀家長”等欄目，向家長介紹家教信息，家庭育子策略，親子交往途徑，并對(duì)家庭教育中的親子活動(dòng)進(jìn)行具體指導(dǎo)。每年藝術(shù)節(jié)評(píng)選一批優(yōu)秀家長，通過校報(bào)、電視臺(tái)、學(xué)校宣傳櫥窗等大張旗鼓地表彰宣傳，讓廣大學(xué)生家長從中汲取營養(yǎng)。
7.建立《家校聯(lián)系卡》
家校聯(lián)系卡是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可
以省時(shí)，增強(qiáng)透明度，使老師和家長充分了解孩子在校、在家的情況，充分地交流信息，為及時(shí)有效地教育孩子打下基礎(chǔ)。所以教師和家長都要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待家校聯(lián)系卡，每月按時(shí)發(fā)放，如實(shí)地填寫，不要把它當(dāng)作差事應(yīng)付了事。從下學(xué)期起凡不認(rèn)真填寫家校聯(lián)系卡的家長將受到家長委員會(huì)的批評(píng)，本校老師完成此項(xiàng)工作的情況將納入班級(jí)考核和教師年度考核。
8.開展家校共建活動(dòng)。
家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭，教師、家長與學(xué)生共同參加的活動(dòng)，其主要形式和內(nèi)容有以下幾種：①親子運(yùn)動(dòng)會(huì)②“六一”科技藝術(shù)節(jié)，③ 主題班、隊(duì)會(huì)，④效游(遠(yuǎn)足)，⑤綠色環(huán)?！倚９步ㄈ诮處?、家長、學(xué)生為一體，可增進(jìn)相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調(diào)動(dòng)三方的積極性，達(dá)到共同成長的目的。
9. 建“家長信箱”
為了提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校必須面向社會(huì)、面向廣大家長，隨時(shí)接受他們的監(jiān)督，學(xué)校在大門外掛一個(gè)“家長信箱”便于及時(shí)了解家長對(duì)學(xué)校的反映，對(duì)本校教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對(duì)家長反映的情況進(jìn)行整理，會(huì)同相關(guān)部門及老師共同解決，爭取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。
10.建學(xué)生成長記錄袋
①現(xiàn)代社會(huì)需要品德優(yōu)秀，個(gè)性優(yōu)良，素質(zhì)全面，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。給學(xué)生建個(gè)人成長記錄袋，就是采用激勵(lì)積累的方式，鞭策學(xué)生進(jìn)行自主教育，不斷進(jìn)步，成為合格的小學(xué)生。學(xué)校要求創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班每生建一個(gè)個(gè)人成長記錄袋，將學(xué)生平時(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中取得的成果裝入袋中，一月一小結(jié)，一期一總結(jié)，小學(xué)生畢業(yè)時(shí)搞一次綜合大展示，以激發(fā)廣大學(xué)生在漫長的小學(xué)六年中不斷進(jìn)取，博學(xué)多才，個(gè)個(gè)成為小能人。
②其它班級(jí)的學(xué)生采取自愿。
11.學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)都要搞好家教材料的積累，建立健全的家教工作檔案。
12.每學(xué)期德育處將和相關(guān)部門，組織專班對(duì)各年級(jí)、各班家校聯(lián)系工作進(jìn)行全面檢查。采取看、聽、問、座談的形式，看資料記載與積累，聽教師的匯報(bào)，搞問卷調(diào)查，請(qǐng)家長、教師、學(xué)生座談。最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，提出修正意見，使家校聯(lián)系工作向縱深發(fā)展。
bim工作目標(biāo)篇五
1.使幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。
2.讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。
3.啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起?
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：實(shí)物卡6張(有動(dòng)物卡、植物卡)，紅、綠貼絨籃子各一個(gè)，貼絨數(shù)字6、7，數(shù)字卡4、5、6、7，空白卡6張。
學(xué)具：4、5、6、7的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、圓點(diǎn)卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實(shí)物卡。錄音帶。
活動(dòng)過程：
一、集體活動(dòng)
1.復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字：玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。
2.目測數(shù)群出示實(shí)物卡。提問：黑板上有什么?它們各有幾個(gè)?我們?cè)贋檫@些實(shí)物卡送數(shù)字朋友。
4.集體游戲：找朋友(配音樂)第一遍，幼兒手持實(shí)物卡找數(shù)字朋友;第二遍，幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實(shí)物。
二、小組活動(dòng)第一組，給實(shí)物卡送短線卡、圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。
第二組，給數(shù)字杯子送禮物。
第三組，給實(shí)物卡送數(shù)字卡。
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來講自己的操作過程。
2.教師小結(jié)3.復(fù)習(xí)游戲：找飛機(jī)場(鞏固對(duì)數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識(shí))
bim工作目標(biāo)篇六
根據(jù)國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定開展校企合作實(shí)施方案。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措;是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我校辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作方案。
一、指導(dǎo)思想
為順應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，加快推進(jìn)我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴(kuò)展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合;找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。
二、合作原則
1.服務(wù)企業(yè)原則
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)校主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。
2.校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。
3.統(tǒng)一管理原則
校企合作是雙項(xiàng)活動(dòng)，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。
4.校企互動(dòng)原則
學(xué)校定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)，請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技師或能工巧匠來學(xué)校講座。通過校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
成立以校長為組長，副校長為副組長，以各科室正、副科長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
1.研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟;
2.領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實(shí)施工作;
3.建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機(jī)制，加大宣傳力度;
4.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以改進(jìn)，保證持續(xù)提高。
四、基本任務(wù)
根據(jù)學(xué)校的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專業(yè)對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。
校外合作基地的基本任務(wù)：
1、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);
2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng);
3、實(shí)現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn);
4、共同參與人才的培養(yǎng);
5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求;
6、其它方面的合作。
五、合作模式
校企合作，其根本目的在于通過學(xué)校和企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。
1.“訂單”合作模式
企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實(shí)現(xiàn)就業(yè)，達(dá)到企業(yè)人才需求目標(biāo);具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)訂單班等。
2.工學(xué)交替模式
是企業(yè)因用工需求，向?qū)W校發(fā)出用人訂單，并與學(xué)校密切合作，校企共同規(guī)劃與實(shí)施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，每學(xué)期實(shí)施輪換。學(xué)分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實(shí)施階段性教學(xué)。
3.教學(xué)見習(xí)模式
是學(xué)生通過一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，到合作企業(yè)對(duì)企業(yè)工作過程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩與學(xué)習(xí);并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。
4.頂崗實(shí)習(xí)模式(2+1模式)
2+1模式是指在校專業(yè)學(xué)習(xí)2年，第3年專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。建立標(biāo)準(zhǔn)化的流程(教學(xué)—實(shí)習(xí)—就業(yè))，它的實(shí)質(zhì)是：一是注重實(shí)用技術(shù);二是畢業(yè)可拿雙證(畢業(yè)證和資格證);三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
5.合作建立職工培訓(xùn)基地
根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地，一是企業(yè)獨(dú)立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點(diǎn)在企業(yè)或?qū)W校);二是不同企業(yè)同類工種的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)?；蚱髽I(yè));三是特殊工種的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)校)，如電工、電焊、工程機(jī)械操作工培訓(xùn)基地。
6.成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)
根據(jù)學(xué)校長設(shè)專業(yè)的不同特點(diǎn)，聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整學(xué)校的專業(yè)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
7.舉辦校企聯(lián)誼會(huì)及企業(yè)家報(bào)告會(huì)。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì)，聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來校為學(xué)生作專題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
六、保障措施
1.合作企業(yè)實(shí)行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。
學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。
對(duì)已簽訂合作協(xié)議書的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息(包括合作內(nèi)容、模式、進(jìn)展情況、頂崗實(shí)習(xí)情況、招工信息等)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.全面推行勞動(dòng)就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校企合作的主動(dòng)性。
3.學(xué)校制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，建立校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施。將開展校企合作工作情況納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗(yàn)、改進(jìn)校企合作工作。
bim工作目標(biāo)篇七
《香廟鎮(zhèn)關(guān)于創(chuàng)建升級(jí)文明縣城工作的實(shí)施方案》已經(jīng)鎮(zhèn)黨 委會(huì)議研究決定，現(xiàn)予以印發(fā)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
20xx年九月九日
抄送：文明辦 檔(二)
香廟鎮(zhèn)創(chuàng)建省級(jí)文明縣城工作的實(shí)施方案
根據(jù)彬創(chuàng)文辦發(fā)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，現(xiàn)就我鎮(zhèn)關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)文明縣城工作實(shí)施方案印發(fā)你們，請(qǐng)遵行。
一、指導(dǎo)思想
以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把創(chuàng)建文明縣城作為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措和全面建設(shè)小康和諧社會(huì)的重要載體來抓，與宣傳推介緊密結(jié)合起來，與各行各業(yè)的相關(guān)工作緊密結(jié)合起來，與各種文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，不斷提升廣大市民的文明程度，樹 立良好形象。
為了進(jìn)一步努力把我縣建成環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理優(yōu)化和文化繁榮、功能健全、生活方便，具有較強(qiáng)輻射能力的省級(jí)文明縣城。通過扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平公正的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，在20xx年內(nèi)達(dá)到省級(jí)文明縣城驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保我鎮(zhèn)更好地配合創(chuàng)建工作的要求，特成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組：
組 長：路 宏(黨委書記)
副主任：鄧崗鋒(鎮(zhèn)長)
朱鵬發(fā) (黨委副書記)
成 員：何積輝(人大主席)
孫忠群(副鎮(zhèn)長)
王 龍(副鎮(zhèn)長)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由朱鵬發(fā)同志兼任，具體負(fù)責(zé)日常工作事宜。
四、創(chuàng)建任務(wù)
(一)保護(hù)好基礎(chǔ)設(shè)施，提升人民素質(zhì)
1、完善我鎮(zhèn)村等基礎(chǔ)設(shè)施。圍繞創(chuàng)建工作，做好道路的硬化、綠化、亮化、凈化、美化目標(biāo)，完善垃圾處理場、垃圾中轉(zhuǎn)站、污水處理廠、公共廁所、人行道、下水道、路燈等公共配套設(shè)施建設(shè)。
2、加強(qiáng)保護(hù)文體設(shè)施。對(duì)于各村委會(huì)相銜接的廣場應(yīng)派專人做好花園鋤草、保持路面整潔、保護(hù)好健身體才，一致不被遭到破壞。力爭建設(shè)一點(diǎn)，連成一片。
5、加強(qiáng)集市管理，維護(hù)秩序，拓展農(nóng)民貿(mào)易空間，拉大框架。
(二)打造“服務(wù)型政府”，營造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境 l、加強(qiáng)干部理論學(xué)習(xí)與教育。
2、建立科學(xué)民主決策制度。實(shí)行重大問題和重要事項(xiàng)集體決策制度。
3、堅(jiān)持政務(wù)公開，規(guī)范政務(wù)行為，搞好政務(wù)建設(shè)，機(jī)關(guān)依法行政，黨政機(jī)關(guān)勤政高效。全面推行服務(wù)承諾制，建立健全政府部門承諾的監(jiān)督制度，促進(jìn)政府部門公開、公平、公正地行使社會(huì)管理職能。
4、加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，提高群眾對(duì)黨政機(jī)關(guān)工作、反腐倡廉工作的滿意度。
(三)創(chuàng)建“平安香廟”，優(yōu)化公平公正的法治環(huán)境
1、加強(qiáng)法制宣傳教育，搞好法律援助與服務(wù)工作。
2、維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，有效保障進(jìn)城務(wù)工人員權(quán)益。
bim工作目標(biāo)篇八
為深入貫徹全市新農(nóng)村建設(shè)工作會(huì)議精神，市政府決定，從x7年起，在全市廣大農(nóng)村開展創(chuàng)辦農(nóng)民夜校試點(diǎn)工作，為全面建設(shè)農(nóng)民夜校探索經(jīng)驗(yàn)、奠定基礎(chǔ),現(xiàn)制定試點(diǎn)工作實(shí)施方案。
辦好農(nóng)民夜校，對(duì)于滿足廣大農(nóng)民求知、求富、求樂的要求，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，加快農(nóng)民增收致富步伐，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，鞏固農(nóng)村思想文化陣地，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
(一)指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神，牢固樹立和全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為根本目標(biāo)，以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以改善農(nóng)民科技文化生活為主要內(nèi)容，以農(nóng)民夜校為重要形式，以試點(diǎn)為突破口，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。爭取用3年左右時(shí)間實(shí)現(xiàn)村村有農(nóng)民夜校，豐富農(nóng)民的文化生活，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)基本原則
1.以人為本的原則。一切為了農(nóng)民，一切依靠農(nóng)民。
2.因地制宜的原則。從實(shí)際出發(fā)，積極而為，量力而行，不搞一刀切。
3.注重實(shí)效的原則。力求實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效，戒除形式主義。
4.循序漸進(jìn)的原則。試點(diǎn)先行，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步鋪開。
(一)試點(diǎn)單位
根據(jù)市里的總體部署和各縣(市)、區(qū)的申報(bào)，全市農(nóng)民夜校試點(diǎn)單位共確定21個(gè)村(鎮(zhèn))。分別為：榆樹市先鋒鄉(xiāng)民權(quán)村，弓棚鎮(zhèn)十三號(hào)村、五棵樹鎮(zhèn);農(nóng)安縣合隆鎮(zhèn)谷家?guī)X子村、農(nóng)安鎮(zhèn)紅衛(wèi)村、哈拉海鎮(zhèn)金大房子村;德惠市布海鎮(zhèn)升陽村、郭家鎮(zhèn)東崗村、朝陽鄉(xiāng)雙利村;九臺(tái)市九郊街道新立村、龍嘉鎮(zhèn)龍嘉村、波泥河鎮(zhèn)波興村;雙陽區(qū)齊家鎮(zhèn)臥龍村、鹿鄉(xiāng)鎮(zhèn)鹿鄉(xiāng)村、山河街道辦事處三專村;綠園區(qū)西新鎮(zhèn)雙豐村;朝陽區(qū)富鋒鎮(zhèn)宋家村;寬城區(qū)蘭家鎮(zhèn)廣寧村;南關(guān)區(qū)幸福鄉(xiāng)紅嘴子村;二道區(qū)英俊鎮(zhèn)和平村;凈月經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新湖鎮(zhèn)紅田村。
(二)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)試點(diǎn)村(鎮(zhèn))經(jīng)濟(jì)狀況和現(xiàn)有條件，農(nóng)民夜校建設(shè)分為“五有”和“三有”兩個(gè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。“五有”，即有教室、圖書室、文化活動(dòng)室、電教室和室外活動(dòng)場地;“三有”，即有教室、文化活動(dòng)室和室外活動(dòng)場地。各活動(dòng)場所面積應(yīng)不小于：教室100平方米、圖書室40平方米、文化活動(dòng)室60平方米、電教室40平方米、室外活動(dòng)場地x0平方米。各試點(diǎn)村可根據(jù)本村實(shí)際情況，確定“五有”或“三有”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
(一)科技培訓(xùn)功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學(xué)啥、學(xué)啥干啥的原則，有針對(duì)性地開展科技培訓(xùn)活動(dòng)。
(二)文體娛樂功能。經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)，讓農(nóng)民活躍起來、高興起來、團(tuán)結(jié)起來。
(三)信息發(fā)布功能。多渠道收集并及時(shí)發(fā)布政策、市場、價(jià)格、勞動(dòng)用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。
(四)法律普及功能。有計(jì)劃地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)相關(guān)法律和政策知識(shí)，讓農(nóng)民做到懂法、守法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。
(五)交流與溝通功能。通過各種培訓(xùn)及文體活動(dòng)集聚農(nóng)民，使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。
(六)民主議事功能。增強(qiáng)村務(wù)工作透明度及農(nóng)民參與度，對(duì)村里需要民主決策的事項(xiàng)，組織農(nóng)民代表進(jìn)行討論和表決，真正做到“管理民主”。
(一)農(nóng)民夜校的組織管理要以村黨支部為核心，村黨支部書記兼任農(nóng)民夜校校長，并從村小中選擇一名教師任夜校專職教員，負(fù)責(zé)農(nóng)民夜校的日常管理工作。
(二)農(nóng)民夜校的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間，要充分尊重農(nóng)民的意愿，根據(jù)農(nóng)時(shí)農(nóng)事活動(dòng)科學(xué)安排。要在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎(chǔ)上制定出年度活動(dòng)計(jì)劃，并做到一月一公布，讓農(nóng)民心中有數(shù)，提早準(zhǔn)備。
bim工作目標(biāo)篇九
每年的11月1日是西方的傳統(tǒng)鬼節(jié)——萬圣節(jié)，而10月31日則是驚險(xiǎn)刺激、恐怖瘋狂的萬圣夜。在萬圣節(jié)的前夜，人們(主要是小朋友)都會(huì)穿上五顏六色的化妝服，帶上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”(南瓜燈)走家串戶，向鄰居大人們索要萬圣節(jié)的禮物，如果你在萬圣夜晚上打開門的時(shí)候，手上沒有禮物的話，哈哈，那你就遭殃了——小孩子一定會(huì)為你獻(xiàn)上一出“不給糖就搗亂”的萬圣節(jié)惡作劇的禮物。
一、萬圣節(jié)活動(dòng)主題
瘋狂萬圣節(jié)—化妝舞會(huì)狂歡夜
二、萬圣節(jié)活動(dòng)時(shí)間
10月31日(萬圣夜)
三、萬圣節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)
__酒店酒吧服務(wù)部
四、萬圣節(jié)活動(dòng)籌劃安排
1、萬圣節(jié)宣傳措施
1)水池邊橫幅：會(huì)(10月31日)萬圣節(jié)——假面恐怖舞會(huì)樂翻天!
2)宣傳單印刷：5000份(夾報(bào)派發(fā))
3)水牌廣告：3幅(含獎(jiǎng)品、預(yù)告節(jié)目內(nèi)容)，另做石頭條廣告一幅。
2、環(huán)境布置與氣氛營造(娛樂部協(xié)助)
1)舞臺(tái)背景上面玻璃：圖案裝飾一套(策劃部)
3)大廳方柱上：8個(gè)鬼臉譜、螢光效果(策劃部協(xié)助)。
bim工作目標(biāo)篇十
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)縣委十一屆三次全會(huì)精神，大力弘揚(yáng) “少說多干、奮勇爭先、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開放超越”的灤南精神，創(chuàng)新工作方式方法，維護(hù)城鄉(xiāng)建設(shè)秩序，提升規(guī)劃設(shè)計(jì)水平，為打造“激情灤南、實(shí)力灤南、文化灤南、生態(tài)灤南、和諧灤南”和建設(shè)“濱海水城、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)城、文化名城、宜居靚城”營造良好的城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境。
二、主要任務(wù)
1、扎實(shí)細(xì)致開展規(guī)劃提升工程。以繁榮、舒適，提品位、出特色為目標(biāo)，立足打造中等城市，對(duì)北河新區(qū)尚未定稿的詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案進(jìn)行回頭看并進(jìn)行必要的修改和完善，使水、城交融，人工環(huán)境與自然環(huán)境二者更和諧。進(jìn)一步梳理老城區(qū)詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)構(gòu)思，編制老城區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃，通過優(yōu)化公建設(shè)施資源配置、合理安排綠地廣場等公共活動(dòng)空間，因地制宜確定開發(fā)強(qiáng)度，為實(shí)現(xiàn)功能更新、改善人居環(huán)境、保持改造的可持續(xù)性奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的監(jiān)督監(jiān)察。結(jié)合縣委、縣政府有關(guān)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理工作的文件以及《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)縣域內(nèi)規(guī)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督監(jiān)察，鞏固和擴(kuò)大工作成果。
4、建立健全保障機(jī)制。完善重大項(xiàng)目公示聽證等制度，聘請(qǐng)城市規(guī)劃建設(shè)方面的專家，對(duì)規(guī)劃、建筑、市政、園林等具體項(xiàng)目進(jìn)行把關(guān)，對(duì)城市建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)估，并提出意見和建議;對(duì)重大項(xiàng)目進(jìn)行公示聽證，對(duì)不利于生態(tài)建設(shè)的項(xiàng)目實(shí)行否局。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以局長王海林任組長，其他主管副職為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由綜合科科長擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和日常工作。各科室都要把這項(xiàng)活動(dòng)擺上重要議事日程，切實(shí)與貫徹落實(shí)縣委第十一次黨代會(huì)精神結(jié)合起來、與推動(dòng)當(dāng)前工作結(jié)合起來，做到思想到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、工作到位、措施到位，確保創(chuàng)建工作有效開展。
四、步驟措施
1、宣傳動(dòng)員階段(3月15前)
召開全體干部職工動(dòng)員會(huì)，結(jié)合本單位創(chuàng)建重點(diǎn)，進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，分解責(zé)任、細(xì)化指標(biāo)，將創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)到每一位機(jī)關(guān)干部。
2、全面實(shí)施階段(3月16日——6月底) 對(duì)照操作標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)對(duì)標(biāo)創(chuàng)建，做到固強(qiáng)補(bǔ)弱、查缺補(bǔ)漏、全力提升。
3、鞏固提高階段(7月——12月底)
針對(duì)查擺出的問題進(jìn)行認(rèn)真分析研究，制定整改措施，力爭各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
五、工作要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建工作的目的意義。要廣泛深入地開展多種形式的宣傳教育動(dòng)員活動(dòng)，形成廣泛共識(shí)，增強(qiáng)全體干部職工參與文明創(chuàng)建的積極性和自覺性。
2、明確職責(zé)，形成文明創(chuàng)建的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。創(chuàng)建全省文明縣城工作涉及面廣、要求高，各科室按照具體部署扎實(shí)開展創(chuàng)建工作，積極配合，齊抓共管，形成有效運(yùn)行的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
3、嚴(yán)格考核，建立創(chuàng)建工作的督導(dǎo)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的調(diào)度考核和自查測評(píng)，確保創(chuàng)建工作按要求與步驟完成目標(biāo)任務(wù)，實(shí)行工作問責(zé)制，將文明創(chuàng)建工作納入年度目標(biāo)管理和績效考核內(nèi)容，切實(shí)保障爭創(chuàng)全省文明縣城各項(xiàng)工作順利實(shí)施和各項(xiàng)任務(wù)完成。
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