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少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇一
我是xx鄉(xiāng)中心小學(xué)教師，79年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)職稱。99年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，20xx年9月任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。
一、在學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作上的成績(jī)
1、20xx年少先隊(duì)論文在安徽省教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)選中榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。
2、20xx年少先隊(duì)論文在xx市“文化育人，特色立?！睂ｍ?xiàng)課題階段性研究成果評(píng)比中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
3、少先隊(duì)論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
4、20xx年參加xx市紀(jì)念新中國(guó)成立60周年理論研討會(huì)征文評(píng)比，所寫少先隊(duì)理論文章《以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)》榮獲市委宣傳部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。
5、由我執(zhí)筆的少先隊(duì)課題在團(tuán)市委立項(xiàng)(由于學(xué)校安排我到外校交流學(xué)習(xí)，耽誤該課題結(jié)題工作)。
6、由我執(zhí)筆的少先隊(duì)相關(guān)課題在市教育局立項(xiàng)并結(jié)題。
7、20xx年積極組織學(xué)生訓(xùn)練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學(xué)生象棋比賽，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，同時(shí)獲象棋女子甲組團(tuán)體第五名。
8、20xx年積極組織學(xué)生參加團(tuán)市委主辦的第十屆陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，榮獲市級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
9、20xx年積極組織學(xué)生參加團(tuán)市委主辦的第四屆青少年體育節(jié)登山比賽，榮獲小學(xué)男子組二等獎(jiǎng)和女子組三等獎(jiǎng)。
10、20xx年積極組織全校學(xué)生參加xx市少年兒童科學(xué)幻想畫比賽并取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
11、20xx年積極組織學(xué)生參加xx縣第xx屆愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，被授予 縣級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
13、20xx年論文在全縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上進(jìn)行了交流。
14、20xx年參加了xx縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。
15、20xx年積極組織學(xué)生參加抗旱(震)救災(zāi)活動(dòng)受到團(tuán)縣委下發(fā)文件通報(bào)表揚(yáng)。
16、20xx-20xx年度，在兼任學(xué)校文明創(chuàng)建辦公室主任期間，學(xué)校被授予縣級(jí)“文明單位”。
17、20xx年在第四屆青少年體育節(jié)春季遠(yuǎn)足陽光體育健身游活動(dòng)中組織策劃指導(dǎo)開展我校的活動(dòng)，學(xué)校榮獲縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校，自己榮獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。
18、20xx年積極組織學(xué)生參加首屆xx縣中華經(jīng)典誦讀展演比賽，獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
19、20xx年在xx縣第四屆中小學(xué)生才藝展示評(píng)比中，組織學(xué)生參加并指導(dǎo)合唱隊(duì)榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
20、20xx年積極組織全校學(xué)生在xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，同時(shí)自己指導(dǎo)的學(xué)生科技小論文獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
21、20xx年積極組織全校學(xué)生參加團(tuán)縣委主辦的“生態(tài)”青少年環(huán)保手工制作大賽，在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，被團(tuán)縣委評(píng)為“優(yōu)秀教師”，同時(shí)自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
22、20xx年六一兒童節(jié)，組織策劃了第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)(教體局吳局長(zhǎng)作序的教師散文詩歌集、班級(jí)文化評(píng)比、講故事比賽、繪畫比賽、文藝匯演)。這一活動(dòng)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，活動(dòng)在xx市青少年網(wǎng)、xx縣教體局網(wǎng)、xx縣共青團(tuán)網(wǎng)上進(jìn)行了宣傳，樹立了我校良好的外部形象。
23、由于少先隊(duì)工作、班級(jí)管理工作、教育教學(xué)工作成績(jī)突出，多次被中心校評(píng)為“優(yōu)秀教師”，多次被縣人事局考核為優(yōu)秀等次。
24、20xx年受學(xué)校點(diǎn)名參加xx縣紀(jì)念建國(guó)60周年“發(fā)展杯”文學(xué)征文評(píng)比活動(dòng)，所寫作品入編縣委宣傳部、縣發(fā)改委、縣文聯(lián)主編的《大江作證》一書。
二、在班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作上的成績(jī)
1、20xx年在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“課改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動(dòng)中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。
2、作為班級(jí)輔導(dǎo)員我撰寫的一文發(fā)表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》20xx年2月中旬刊上。
3、作為班級(jí)輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文發(fā)表在河北省教育廳主管的小學(xué)生版 20xx年3月12日上。
4、作為班級(jí)輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文發(fā)表在省級(jí)刊物《少年素質(zhì)教育報(bào)》20xx年10月4日上。
5、作為班級(jí)輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文發(fā)表在省級(jí)刊物20xx年1月3日上。
6、在慶祝建國(guó)60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書畫文學(xué)作品大賽中，自己榮獲書法類一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生獲得文學(xué)征文二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
7、作為班級(jí)輔導(dǎo)員，我的教育隨筆發(fā)表在《銅都晨刊》校園內(nèi)外版20xx年4月21日上。
8、作文班級(jí)輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《春風(fēng)里的感動(dòng)》發(fā)表在xx市《晨刊》校園內(nèi)外版20xx年8月7日上。
9、20xx年在第xx屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生征文獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。
10、20xx年在第xx屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中指導(dǎo)一學(xué)生征文獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)、一學(xué)生縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
11、20xx年被學(xué)校推薦參加xx縣小學(xué)品德與生活學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)。
12、作為班級(jí)輔導(dǎo)員積極組織學(xué)生參加xx縣20xx年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，自己獲得輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。
13、積極組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片觀后感寫征文比賽中多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
本人在少先隊(duì)工作和班級(jí)管理工作中取得的點(diǎn)滴成績(jī)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在本職工作中一如既往，銳意進(jìn)取。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們農(nóng)村老師提供的機(jī)會(huì)。
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇二
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我一直將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。。她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時(shí)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
“新近大自然，放飛心情”遠(yuǎn)足活動(dòng)，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等，隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中，既增長(zhǎng)了對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著。
同時(shí)，也開展了讀書系列活動(dòng)，一本好書會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動(dòng)中來，學(xué)校的圖書室每天對(duì)學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動(dòng)步步深入。
因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛星星火炬;又因愛星星火炬，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵。
給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
幾年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè)，少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。
一九九七年，獲得旗級(jí)優(yōu)秀教師。
二○○○年，獲盟級(jí)教學(xué)能手。
二○○二年十二月，獲自治區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。
二○○六年九月，獲慶教師節(jié)大型廣場(chǎng)表演指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。
二○○六年十一月，獲內(nèi)蒙古自治區(qū)第八屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能技巧大賽能手三等獎(jiǎng)。
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇三
“孩子的心是塊空地，種什么就長(zhǎng)什么，輔導(dǎo)員的愛如滴滴晨露，滋潤(rùn)多少就收獲多少。”——這是優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx對(duì)少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
她，30歲，參加工作11年，當(dāng)了10年大隊(duì)輔導(dǎo)員。10年來，她把愛化作涓涓細(xì)流滲入孩子們的心中，把學(xué)校的少先隊(duì)工作搞得有聲有色，有力地配合了學(xué)校的德育工作、教育工作，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校多次被團(tuán)縣委、縣教委評(píng)為少先隊(duì)工作先進(jìn)集體和縣第一屆、第二屆“十佳少先隊(duì)組織”。她個(gè)人也多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員和市第三屆“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，縣第一屆、第二屆“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。xxx用她的行動(dòng)詮釋了星星和火炬的事業(yè)。
作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，她立誓要以“愛”、以“情”去開墾心中那一片紅色的土地。于是她積極地參加省、市、縣舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，訂閱了《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》等優(yōu)秀雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，不斷地學(xué)習(xí)吸收少先隊(duì)工作的新經(jīng)驗(yàn)、新信息，提高自己的新技能，不斷創(chuàng)新工作方法，也更堅(jiān)定了搞好少先隊(duì)工作的信心。首先xxx請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的支持，添置設(shè)備，布置了一間寬敞的大隊(duì)室，成立了一支百人鼓號(hào)隊(duì)。在學(xué)校通過競(jìng)選的辦法，配備了能力強(qiáng)的隊(duì)干部;建立、健全了從完小到村小的少先隊(duì)組織;成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗;辦起了《少先隊(duì)專欄》和“紅領(lǐng)巾”廣播站;堅(jiān)持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國(guó)旗下的講話制度。堅(jiān)持了少先隊(duì)常規(guī)性活動(dòng)的開展。
全國(guó)少工委推出“雛鷹行動(dòng)”后，她組織全體中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員學(xué)習(xí)其精神，并制訂了實(shí)施方案，于是“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)雛鷹好少年”的活動(dòng)便生動(dòng)活潑地開展起來了，在爭(zhēng)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中，她強(qiáng)調(diào)了隊(duì)員的體驗(yàn)教育，引導(dǎo)少先隊(duì)員通過努力挑戰(zhàn)自我。結(jié)合“自理章”開展了“我是小巧手”;結(jié)合“環(huán)保章”開展了“放飛綠色的希望”等體驗(yàn)教育活動(dòng);結(jié)合“愛國(guó)章”開展了“星星火炬代代相傳”系列活動(dòng)，通過主題隊(duì)會(huì)、演講、畫展等對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，她又延續(xù)開展了“民族精神，代代相傳”系列活動(dòng)，具體以“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做一個(gè)了不起的中國(guó)人”三方面為內(nèi)容，讓隊(duì)員體驗(yàn)愛國(guó)情懷，增強(qiáng)隊(duì)員的民族自豪感，從而學(xué)習(xí)榜樣，立下雄心壯志。
為培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，她把“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)引向深入，成立了第二課堂，并多次率隊(duì)參加縣市各項(xiàng)活動(dòng)。在縣上每年一度的春節(jié)街頭文藝表演多次獲一、二等獎(jiǎng);2001年6月參加市、縣中小學(xué)文藝調(diào)演分獲一、二等獎(jiǎng);2004年6月隊(duì)員王森參加縣中小學(xué)生“我們從小講誠(chéng)信”演講比賽獲二等獎(jiǎng);2004年12月，隊(duì)員沈依婷參加縣中小學(xué)生“弘揚(yáng)民族精神樹立理想信念”演講比賽獲二等獎(jiǎng);2004年3月，隊(duì)員楊瀟獲四川省十八屆科技創(chuàng)新大賽繪畫三等獎(jiǎng)，陳君燕等獲市二等獎(jiǎng)。
作為孩子的知心朋友，xxx關(guān)心、尊重、幫助、賞識(shí)每一個(gè)孩子，她在全校開展了“手拉手，話小康”活動(dòng)，完小中隊(duì)與村小中隊(duì)“手拉手”，為村小中隊(duì)的貧困隊(duì)員捐錢、捐書，為村小中隊(duì)送去觀摩活動(dòng)，讓隊(duì)員在“手拉手”活動(dòng)中建立真摯情誼。由于學(xué)?！傲羰貙W(xué)生”多，學(xué)校和青龍街社區(qū)建立了“留守孩子教育基地”和“留守孩子”舉行“手拉手”活動(dòng)，讓這些孩子們感受大家庭的溫暖，從而做到“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
面對(duì)新世紀(jì)的要求，在小學(xué)階段如何增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力呢?她認(rèn)為主要是要讓孩子從小有創(chuàng)新的習(xí)慣和有創(chuàng)新的體驗(yàn)，為將來在學(xué)習(xí)和工作中去創(chuàng)造打下好基礎(chǔ)。針對(duì)小學(xué)教育的特點(diǎn)，她組織開展了“新世紀(jì)，我能行”系列體驗(yàn)教育活動(dòng)，并提出了這樣八句話：“相信自己行，才會(huì)我能行;別人說我行，努力才能行;你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;今天若不行，明天還能行;能正視不行，也是我能行;不但自己行，幫助別人行;相互支持行，合作大家行;爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行”。這八句話幫助學(xué)生充滿自信，使他們勇于表現(xiàn)自己、勇于探索、勇于創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校、隊(duì)員實(shí)際，她主要從家庭、學(xué)校、社會(huì)、大自然等范圍廣泛開展體驗(yàn)活動(dòng)：如“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，讓隊(duì)員充分發(fā)揮了小主人的作用，既體諒到了爸爸媽媽的辛苦，又學(xué)會(huì)了干家務(wù);“校園小主人”活動(dòng)，增強(qiáng)了隊(duì)員們的自我管理意識(shí)和對(duì)學(xué)校的了解和熱愛;“新世紀(jì)好雷鋒”等活動(dòng)，既服務(wù)于社會(huì)，又在社會(huì)中學(xué)習(xí)、鍛煉;“用我們的小手放飛綠色的希望”，通過環(huán)保教育和實(shí)踐，增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們生活的家園。通過這些活動(dòng)的開展，隊(duì)員們感受到了“我能行”的快樂與自豪。
與此同時(shí)，xxx還結(jié)合學(xué)校的市級(jí)課題《小學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究》和新守則、新《規(guī)范》，利用少先隊(duì)活動(dòng)大力開展了“革陋習(xí)，樹新風(fēng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育”的活動(dòng)。為了讓隊(duì)員從小養(yǎng)成符合社會(huì)主義道德要求的品行操守。她組織隊(duì)員通過宣誓、簽名、爭(zhēng)星等活動(dòng)，讓隊(duì)員從學(xué)習(xí)、禮儀、鍛煉、環(huán)保、誠(chéng)信等方面規(guī)范約束自己。通過活動(dòng)，還評(píng)出了十小“禮儀之星”、十小“學(xué)習(xí)之星”、十小“健康活力之星”、十小“校園小衛(wèi)士”、十小“誠(chéng)信之星”。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，xx小學(xué)的少先隊(duì)工作為學(xué)校的素質(zhì)教育的深入開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了助跑的作用，在這條起跑線上，灑下了優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx的汗水，留下了她堅(jiān)實(shí)的足跡。在這條起跑線上更留下了xxx對(duì)星星火炬的深情。
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇四
自鐘承鼎老師開始擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊(duì)工作變了樣，大有起色。這個(gè)過去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，如今在長(zhǎng)汀已是名聲遐爾了。
鐘承鼎熱愛教師這一行，也熱愛輔導(dǎo)員這個(gè)崗。他認(rèn)為，沒有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊(duì)大隊(duì)部工作制度的建立健全，使大隊(duì)部工作規(guī)范化、制度化。幾年來，為使少先隊(duì)大隊(duì)部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括："升旗制度"、"值勤制度"、"活動(dòng)制度"、"檢查評(píng)比制度"、"激勵(lì)制度"。"建檔制度"。在建立健全制度的同時(shí)，鐘承鼎還十分注意向先進(jìn)大隊(duì)部學(xué)習(xí)，努力開拓和創(chuàng)造我校少先隊(duì)大隊(duì)部工作新局面。先后來到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地豐富自己。而通過學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進(jìn)的路子更寬了。
在他看來，少先隊(duì)大隊(duì)部，不是單純的組織活動(dòng)、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開展活動(dòng)，為素質(zhì)教育鳴鑼開道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動(dòng)。近年來，大隊(duì)部先后組織和開展了"雛鷹升旗手"、"國(guó)旗下的講話"、"手拉手"、"我為校園添光彩"、"知榮辱，樹新風(fēng)""民族精神代代傳"等各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評(píng)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
“節(jié)慶日是學(xué)校開展各種匯報(bào)和競(jìng)賽活動(dòng)的有效載體。”這是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開展豐富多彩的文娛表演及書畫、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂見的游園活動(dòng)。使孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中受到愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。
鐘承鼎老師秉著“減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的大隊(duì)中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件，如有一個(gè)學(xué)生寫道：“我想設(shè)計(jì)一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢”。奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。鐘承鼎老師結(jié)合本校特點(diǎn)開辟了少先隊(duì)員的心理咨詢室，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪，對(duì)“問題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，樹立他們的自信心和自尊心。
鐘承鼎在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時(shí)，鐘承鼎特別注意他們的一舉一動(dòng)，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開水給孩子，并對(duì)他說，快快把病治好，因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望。每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生以溫和的語言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，更是如此。
總之，鐘承鼎老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號(hào)。
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇五
佘芝蘭老師是一名老輔導(dǎo)員,今年五十四歲,人稱“孩子王”.別看她年齡大,但她身上那股小青年的熱情、激情和頑強(qiáng)的拼搏精神，絕對(duì)不遜色于小青年。
她畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，學(xué)歷大專(自考)，從事幼兒教育十二年，小學(xué)教育15年,從1996年擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作至今.在工作期間，她不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參加過各級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。1997年7月參加全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班.在她任職期間，工作積極努力，成績(jī)顯著.少先隊(duì)工作開展的有聲有色。她編排的舞蹈《愛的奉獻(xiàn)》曾被評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目在安徽省電視臺(tái)播放三次。《快樂的星期天》舞蹈在蕪湖市首屆歌舞比賽中獲一等獎(jiǎng)。腰鼓隊(duì)榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。鼓號(hào)隊(duì)曾多次獲區(qū)、市一、二等獎(jiǎng)。市、區(qū)大型活動(dòng)的開幕式都有她和她的孩子們身影。
雖然她年齡大了，但她敢和小青年比干勁。記得1997年鼓號(hào)隊(duì)比賽前，她起早摸黑，不怕苦，不怕累，每天清晨五點(diǎn)多鐘趕往學(xué)校,六點(diǎn)到學(xué)校帶學(xué)生到江邊練習(xí)吹號(hào)?！叭麓猴L(fēng)如刀割”,江邊陣陣寒風(fēng)吹得學(xué)生手、臉通紅。她把孩子們的小手放在她的大手中搓揉取暖;用她的身體為孩子們擋風(fēng);她經(jīng)常在孩子們通紅的小臉蛋上親吻。她的舉動(dòng)，她的愛心深深打動(dòng)了學(xué)生，他們吹破了嘴唇不叫苦叫累。下午放學(xué)再訓(xùn)練小鼓到很晚她才能回家。一天、兩天可以，一個(gè)月、兩個(gè)月……老師們都說她憔悴了，臉上又多了幾道皺紋，頭上的白發(fā)又多了幾根，關(guān)心她的人問她值不值的，可她覺得值。當(dāng)時(shí)學(xué)校操場(chǎng)還是三合土地，一起風(fēng)塵土飛揚(yáng)，她帶著孩子們堅(jiān)持訓(xùn)練。在學(xué)校門口觀看的家長(zhǎng)都被她的執(zhí)著精神所感動(dòng)。校長(zhǎng)多次勸她休息，她總是說：“時(shí)間不等人啦!”學(xué)校參加比賽沒有鼓號(hào)隊(duì)服裝，她把舊服裝找出來重新清洗，再用漂白b粉浸泡。60多套服裝她利用雙休日清洗完之后感到腰酸背疼，可她非常高興，衣服卻象新的一樣。她又做了三種顏色的披風(fēng)搭配，真是舊貌換新顏。比賽中，我校的服裝顯得獨(dú)特。工夫不負(fù)有心人，有多少付出就有多少收獲。我校在比賽中獲得了鏡湖區(qū)二等獎(jiǎng)、蕪湖市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她還利用中午休息時(shí)間精心排編舞蹈《草》獲得鏡湖區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目一等獎(jiǎng)，并參加了電視臺(tái)舉辦的“父親節(jié)”在步行街的二場(chǎng)演出。去年暑期參加社區(qū)舉辦的.納涼晚會(huì)，奉獻(xiàn)經(jīng)典節(jié)目多個(gè)，都受到了一致好評(píng)。
今年開學(xué)校園集體舞要在全校推廣，并組織同學(xué)參加區(qū)、市比賽，她再次挑起了重?fù)?dān)。在14所學(xué)校選撥賽中，她訓(xùn)練的校園集體舞被推選參加蕪湖市比賽。正在這時(shí)，她88歲的老父親病危，她急忙趕回老家南陵看望，只待了二天，又連忙趕回學(xué)校投入了緊張的排練。記得就在雙休沒有休息的周六下午，她幫學(xué)生買布送去做演出服，剛回到家收到父親去世的消息，她痛苦萬分，為了工作，她沒有守在父親身旁，連最后一面也沒見到，甚至受到家人的指責(zé)。但她相信父親九泉之下會(huì)理解女兒、原諒女兒的。校園集體舞在蕪湖市比賽中獲三等獎(jiǎng)。她流者眼淚說：“雖然沒有拿到一、二等獎(jiǎng)，但我已經(jīng)盡力了”。由于父親剛剛?cè)ナ?，她往返勞累，再加上回校進(jìn)入緊張的排練，她嗓子啞了，身體虛弱，一連吐了三口血。老師們催她趕緊上醫(yī)院治療。他在醫(yī)院吊水，可心里想著工作，藥水還沒有完，她就拔掉針頭回學(xué)校上課，生怕耽誤學(xué)生一節(jié)課。她的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好，一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子，培養(yǎng)孩子長(zhǎng)大。但她得知小姑娘府燕身患重病、得知汶川大地震，她立即組織少先隊(duì)員積極捐款，她也帶頭捐款，東風(fēng)小學(xué)學(xué)生少，學(xué)生家庭條件差，但兩次共捐款二萬多元。她還是一個(gè)樂于幫助他人的好教師。她本不是體育教師，擔(dān)她看體育老師孩子小，家又住得遠(yuǎn)，她就積極主動(dòng)幫助體育老師帶領(lǐng)學(xué)生早上進(jìn)行體育訓(xùn)練，兩個(gè)月從不間斷。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，男子組還獲團(tuán)體第六名，她榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。
一學(xué)期忙下來，盼望著暑期快快到來，她打算到外地工作的女兒和在上海讀大學(xué)的兒子那里去看看。但她拿到弋磯山街道暑期三結(jié)合教育實(shí)施活動(dòng)安排方案時(shí)，她立即做出決定，為了配合社區(qū)做好三結(jié)合工作，放棄看望一雙兒女。兒子打電話問媽媽什么時(shí)候到他學(xué)校來，她只好對(duì)兒子說：“對(duì)不起，兒子，媽媽暑期工作太多沒有時(shí)間來了，請(qǐng)?jiān)?。”其?shí)她多么想放下眼前的工作，看望幾個(gè)月沒有見到的兒子、女兒啊!她也多么想躺下來好好休息一段時(shí)間啊!一個(gè)暑期她帶領(lǐng)學(xué)生參加了社區(qū)29項(xiàng)活動(dòng)，11項(xiàng)比賽。同時(shí)，她還利用休息時(shí)間幫助社區(qū)排練節(jié)目。她長(zhǎng)年義務(wù)奉獻(xiàn)社區(qū)被社區(qū)授予“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”光榮稱號(hào)。2011年底，又被評(píng)為蕪湖市在暑期“三結(jié)合”活動(dòng)中成績(jī)顯著，評(píng)為蕪湖市德育先進(jìn)集體。
工作、只要有工作、她就會(huì)放下家中的任何事情。兒子、女兒都知道，學(xué)校老師們都知道，校領(lǐng)導(dǎo)都知道。她的每一項(xiàng)工作，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給了她極大的榮譽(yù)，她也十分感動(dòng)。為了搞好學(xué)校少先隊(duì)工作，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。曾經(jīng)年兩年度在暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作中，成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為全市暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作先進(jìn)個(gè)人，在xx年，蕪湖市“知榮辱樹新風(fēng)”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。在學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀教師，她在2011年弋磯山街道暑期三結(jié)合教育工作中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得“西瓜燈籠”比賽一等獎(jiǎng)“環(huán)保購物袋”制作最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。演講、軍旅歌曲、征文都獲得二、三等獎(jiǎng)。由于各項(xiàng)工作組織得當(dāng)，又獲得書法、演講、征文三個(gè)組織獎(jiǎng)。她還利用暑期休息時(shí)間排練節(jié)目，積極組織學(xué)生參加社區(qū)舉辦的納涼晚會(huì)、“八一”建軍節(jié)慰問演出。
為了把輔導(dǎo)員工作做得更好，她一直努力學(xué)習(xí)，探索新的思路。每一項(xiàng)大型活動(dòng)的開展，她都會(huì)日夜不眠;每一次活動(dòng)的出現(xiàn)，她都給老師們一個(gè)驚喜;每一次活動(dòng)的結(jié)果，她都有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的積累。今年，她又積極籌備，策劃少年軍校，準(zhǔn)備4月份申報(bào)少年軍校。讓學(xué)生從小學(xué)軍、愛軍、崇軍，培養(yǎng)他們的軍人風(fēng)范。
她經(jīng)常笑著說：“時(shí)間在變,年齡在變、熱愛少先隊(duì)工作的激情不會(huì)變;忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的決心不會(huì)變;頭發(fā)在變，皮膚在變、對(duì)孩子們的愛心不會(huì)變，童心不會(huì)變。是孩子們讓我快樂，是孩子們讓我年輕?！彼呀?jīng)有了根根白發(fā)，但她毫不顧忌，她愿讓白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄蕩;讓脈搏和孩子們一起跳動(dòng)!她說：“我退休后，還可以當(dāng)校外輔導(dǎo)員呢”!
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“孩子的心是塊空地，種什么就長(zhǎng)什么，輔導(dǎo)員的愛如滴滴晨露，滋潤(rùn)多少就收獲多少?！薄@是優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
她，30歲，參加工作20xx年，當(dāng)了20xx年大隊(duì)輔導(dǎo)員。20xx年來，她把愛化作涓涓細(xì)流滲入孩子們的心中，把學(xué)校的少先隊(duì)工作搞得有聲有色，有力地配合了學(xué)校的德育工作、教育工作，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校多次被團(tuán)縣委、縣教委評(píng)為少先隊(duì)工作先進(jìn)集體和縣第一屆、第二屆“十佳少先隊(duì)組織”。她個(gè)人也多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員和市第三屆“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，縣第一屆、第二屆“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。用她的行動(dòng)詮釋了星星和火炬的事業(yè)。
作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，她立誓要以“愛”、以“情”去開墾心中那一片紅色的土地。于是她積極地參加省、市、縣舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，訂閱了《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》等優(yōu)秀雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，不斷地學(xué)習(xí)吸收少先隊(duì)工作的新經(jīng)驗(yàn)、新信息，提高自己的新技能，不斷創(chuàng)新工作方法，也更堅(jiān)定了搞好少先隊(duì)工作的信心。首先請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的支持，添置設(shè)備，布置了一間寬敞的大隊(duì)室，成立了一支百人鼓號(hào)隊(duì)。在學(xué)校通過競(jìng)選的辦法，配備了能力強(qiáng)的隊(duì)干部;建立、健全了從完小到村小的少先隊(duì)組織;成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗;辦起了《少先隊(duì)專欄》和“紅領(lǐng)巾”廣播站;堅(jiān)持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國(guó)旗下的講話制度。堅(jiān)持了少先隊(duì)常規(guī)性活動(dòng)的開展。
全國(guó)少工委推出“雛鷹行動(dòng)”后，她組織全體中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員學(xué)習(xí)其精神，并制訂了實(shí)施方案，于是“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)雛鷹好少年”的活動(dòng)便生動(dòng)活潑地開展起來了，在爭(zhēng)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中，她強(qiáng)調(diào)了隊(duì)員的體驗(yàn)教育，引導(dǎo)少先隊(duì)員通過努力挑戰(zhàn)自我。結(jié)合“自理章”開展了“我是小巧手”;結(jié)合“環(huán)保章”開展了“放飛綠色的希望”等體驗(yàn)教育活動(dòng);結(jié)合“愛國(guó)章”開展了“星星火炬代代相傳”系列活動(dòng)，通過主題隊(duì)會(huì)、演講、畫展等對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，她又延續(xù)開展了“民族精神，代代相傳”系列活動(dòng)，具體以“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做一個(gè)了不起的中國(guó)人”三方面為內(nèi)容，讓隊(duì)員體驗(yàn)愛國(guó)情懷，增強(qiáng)隊(duì)員的民族自豪感，從而學(xué)習(xí)榜樣，立下雄心壯志。
為培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，她把“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)引向深入，成立了第二課堂，并多次率隊(duì)參加縣市各項(xiàng)活動(dòng)。在縣上每年一度的春節(jié)街頭文藝表演多次獲一、二等獎(jiǎng);20xx年6月參加市、縣中小學(xué)文藝調(diào)演分獲一、二等獎(jiǎng);20xx年6月隊(duì)員王森參加縣中小學(xué)生“我們從小講誠(chéng)信”演講比賽獲二等獎(jiǎng);20xx年12月，隊(duì)員沈依婷參加縣中小學(xué)生“弘揚(yáng)民族精神樹立理想信念”演講比賽獲二等獎(jiǎng);20xx年3月，隊(duì)員楊瀟獲四川省xx屆科技創(chuàng)新大賽繪畫三等獎(jiǎng)，陳君燕等獲市二等獎(jiǎng)。
作為孩子的知心朋友，關(guān)心、尊重、幫助、賞識(shí)每一個(gè)孩子，她在全校開展了“手拉手，話小康”活動(dòng)，完小中隊(duì)與村小中隊(duì)“手拉手”，為村小中隊(duì)的貧困隊(duì)員捐錢、捐書，為村小中隊(duì)送去觀摩活動(dòng)，讓隊(duì)員在“手拉手”活動(dòng)中建立真摯情誼。由于學(xué)?！傲羰貙W(xué)生”多，學(xué)校和青龍街社區(qū)建立了“留守孩子教育基地”和“留守孩子”舉行“手拉手”活動(dòng)，讓這些孩子們感受大家庭的溫暖，從而做到“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
面對(duì)新世紀(jì)的要求，在小學(xué)階段如何增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力呢?她認(rèn)為主要是要讓孩子從小有創(chuàng)新的習(xí)慣和有創(chuàng)新的體驗(yàn)，為將來在學(xué)習(xí)和工作中去創(chuàng)造打下好基礎(chǔ)。針對(duì)小學(xué)教育的特點(diǎn)，她組織開展了“新世紀(jì)，我能行”系列體驗(yàn)教育活動(dòng)，并提出了這樣八句話：“相信自己行，才會(huì)我能行;別人說我行，努力才能行;你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;今天若不行，明天還能行;能正視不行，也是我能行;不但自己行，幫助別人行;相互支持行，合作大家行;爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行”。這八句話幫助學(xué)生充滿自信，使他們勇于表現(xiàn)自己、勇于探索、勇于創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校、隊(duì)員實(shí)際，她主要從家庭、學(xué)校、社會(huì)、大自然等范圍廣泛開展體驗(yàn)活動(dòng)：如“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，讓隊(duì)員充分發(fā)揮了小主人的作用，既體諒到了爸爸媽媽的辛苦，又學(xué)會(huì)了干家務(wù);“校園小主人”活動(dòng)，增強(qiáng)了隊(duì)員們的自我管理意識(shí)和對(duì)學(xué)校的了解和熱愛;“新世紀(jì)好雷鋒”等活動(dòng)，既服務(wù)于社會(huì)，又在社會(huì)中學(xué)習(xí)、鍛煉;“用我們的小手放飛綠色的希望”，通過環(huán)保教育和實(shí)踐，增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們生活的家園。通過這些活動(dòng)的開展，隊(duì)員們感受到了“我能行”的快樂與自豪。
與此同時(shí)，還結(jié)合學(xué)校的市級(jí)課題《小學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究》和新守則、新《規(guī)范》，利用少先隊(duì)活動(dòng)大力開展了“革陋習(xí)，樹新風(fēng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育”的活動(dòng)。為了讓隊(duì)員從小養(yǎng)成符合社會(huì)主義道德要求的品行操守。她組織隊(duì)員通過宣誓、簽名、爭(zhēng)星等活動(dòng)，讓隊(duì)員從學(xué)習(xí)、禮儀、鍛煉、環(huán)保、誠(chéng)信等方面規(guī)范約束自己。通過活動(dòng)，還評(píng)出了十小“禮儀之星”、十小“學(xué)習(xí)之星”、十小“健康活力之星”、十小“校園小衛(wèi)士”、十小“誠(chéng)信之星”。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，xx小學(xué)的少先隊(duì)工作為學(xué)校的素質(zhì)教育的深入開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了助跑的作用，在這條起跑線上，灑下了優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員汗水，留下了她堅(jiān)實(shí)的足跡。在這條起跑線上更留下了對(duì)星星火炬的深情。
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