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年度科研工作計(jì)劃細(xì)則篇一
認(rèn)真落實(shí)市、鎮(zhèn)主管部門(mén)工作要求以及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃精神；進(jìn)一步深入推進(jìn)“科研全面為學(xué)校發(fā)展服務(wù)”工程，充分發(fā)揮“xx文化”特色品牌作用，為學(xué)校發(fā)展與教師成長(zhǎng)提供平臺(tái)，為推進(jìn)課程改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，積極推動(dòng)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展。
主要工作要點(diǎn)：1、認(rèn)真落實(shí)有關(guān)學(xué)校科研工作及管理的各項(xiàng)制度，明確任務(wù)、目標(biāo)、要求。強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，確?？蒲泄ぷ饔行蛴行ч_(kāi)展。
2、加強(qiáng)對(duì)市鎮(zhèn)立項(xiàng)課題的管理。各立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人要利用好東莞市教育科研管理平臺(tái)，對(duì)課題立項(xiàng)申報(bào)、開(kāi)題、中期檢查、結(jié)題鑒定、成果申報(bào)、成果推介等環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格規(guī)范，促進(jìn)課題研究的常態(tài)化、正常化。切實(shí)做好課題研究過(guò)程中資料的收集、整理、上傳，同時(shí)要養(yǎng)成對(duì)原始資料的分析、綜合，找出規(guī)律性的、有價(jià)值的理論、方法。做好教育科研信息的報(bào)送工作。
3、繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)課題研究工作。黃芬的《巧用“讀者劇場(chǎng)”激發(fā)小學(xué)英語(yǔ)高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》、王用余的《課前精聽(tīng)五分鐘英語(yǔ)小故事，提升高段小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力之實(shí)踐研究》、江蓉的《家庭進(jìn)行小學(xué)生低中高段銜接學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》以及學(xué)校的《“xx文化”特色創(chuàng)建的實(shí)踐研究》等4項(xiàng)省、市級(jí)立項(xiàng)課題，對(duì)這些課題的研究情況要繼續(xù)實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤，要充分發(fā)揮市課題視導(dǎo)員的指導(dǎo)作用，要虛心向他們請(qǐng)教，積極邀請(qǐng)視導(dǎo)員、教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)課題研究工作。全面促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)。各科組長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭開(kāi)展課題研究。既要關(guān)注教育改革的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使科研項(xiàng)目具有更強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。要聚焦課堂，以實(shí)實(shí)在在的研究推動(dòng)教育教學(xué)的改革發(fā)展與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，將真實(shí)的教育教學(xué)問(wèn)題作為研究對(duì)象，鼓勵(lì)扎根實(shí)際的教育教學(xué)研究，大力倡導(dǎo)應(yīng)用性研究和行動(dòng)研究，最大限度減少形式主義傾向，確保研究實(shí)效。
5、加強(qiáng)市鎮(zhèn)立項(xiàng)課題成果的總結(jié)與推介。在課題研究過(guò)程及結(jié)題時(shí)，學(xué)科課題要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)證，保證研究的效果。要重視課題成果的總結(jié)、推介與轉(zhuǎn)化工作，使研究成果能轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)生產(chǎn)力，發(fā)揮輻射效應(yīng)。最近幾年有多項(xiàng)已經(jīng)結(jié)題的市鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題，由于這些課題都能夠緊緊圍繞課堂教學(xué)展開(kāi)研究，研究工作對(duì)教學(xué)具有較大的促進(jìn)作用，其獲得的研究成果對(duì)課堂教學(xué)有較大的推廣價(jià)值。課題組要繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)，并不斷優(yōu)化提煉。有選擇的把研究成果在實(shí)際的教育教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。課題《小學(xué)教育教學(xué)“金點(diǎn)子”資源的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究》是學(xué)校的重點(diǎn)課題，期研究成果和實(shí)施策略對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作有顯著的促進(jìn)作用，各科組要繼續(xù)開(kāi)展好教育教學(xué)“金點(diǎn)子”的探索開(kāi)發(fā)、交流運(yùn)用，做好資料收集、歸類(lèi)整理；同時(shí)要做好經(jīng)驗(yàn)交流，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
6、立足課堂教學(xué)。要加大課堂教學(xué)改革的力度，切實(shí)找準(zhǔn)課改過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，進(jìn)一步立足于課堂教學(xué)的研究，以解決教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。體現(xiàn)科研與教研的整合，要以教研工作中的問(wèn)題作為研究項(xiàng)目，以項(xiàng)目研究提升教研質(zhì)量和水平，使教研科研和諧統(tǒng)一、互為促進(jìn)、共同進(jìn)步、共同發(fā)展，形成一盤(pán)棋的格局，讓教育科研服務(wù)于教學(xué)，真正提高課題研究的價(jià)值。
各個(gè)正在處于研究期的省市級(jí)立項(xiàng)課題，課題組要認(rèn)真的按照課題的研究規(guī)劃開(kāi)展研究工作，充分利用好課堂教學(xué)的實(shí)踐平臺(tái)展開(kāi)實(shí)驗(yàn)，切實(shí)保證課題研究與課堂教學(xué)的相互促進(jìn)。認(rèn)真做好研究工作的季度總結(jié)，及時(shí)調(diào)整研究策略，不斷優(yōu)化階段理論成果。
7、積極參加各級(jí)科研成果和論文評(píng)比活動(dòng)。各科組要?jiǎng)訂T教師認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作，發(fā)掘在日常教育教學(xué)的那些成功策略；對(duì)已經(jīng)結(jié)題并尚未評(píng)獎(jiǎng)的課題進(jìn)行重新整理，進(jìn)一步完善、夯實(shí)研究理論，力爭(zhēng)獲取更有更佳的活動(dòng)成績(jī)。
年度科研工作計(jì)劃細(xì)則篇二
一、 我校教育科研科績(jī)效考核獎(jiǎng)金總數(shù)為2萬(wàn)元，由“訪(fǎng)萬(wàn)家”、“比教學(xué)”、“導(dǎo)學(xué)案”編寫(xiě)與使用、“校本研修”四個(gè)部分組成。
二、教育科研績(jī)效考核的對(duì)象為全體在編的教學(xué)崗位教師。
三、“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)考核獎(jiǎng)金數(shù)占總量的15%?？己说燃?jí)分為達(dá)標(biāo)和優(yōu)秀。教師家訪(fǎng)學(xué)生數(shù)達(dá)到班級(jí)人數(shù)15%，班級(jí)學(xué)生家訪(fǎng)總?cè)藬?shù)達(dá)到85%即為達(dá)標(biāo)。教師家訪(fǎng)學(xué)生數(shù)達(dá)到班級(jí)人數(shù)20%，班級(jí)學(xué)生家訪(fǎng)學(xué)生數(shù)達(dá)到90%即為優(yōu)秀。“訪(fǎng)萬(wàn)家”要詳實(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)手冊(cè)》，必須有學(xué)生家長(zhǎng)和家訪(fǎng)教師簽名。
五、“導(dǎo)學(xué)案”的編寫(xiě)與使用考核獎(jiǎng)金數(shù)占總量的30%?？蒲刑幟吭率杖∮陀∈摇皩?dǎo)學(xué)案”原件存檔，不定期進(jìn)班抽查了解導(dǎo)學(xué)案使用和評(píng)改情況，學(xué)期末核查教師上交導(dǎo)學(xué)案電子稿。 “導(dǎo)學(xué)案”編寫(xiě)與使用考核等級(jí)分為四類(lèi)，一類(lèi)為自編、有電子稿、學(xué)生使用后有評(píng)改；二類(lèi)為自編、學(xué)生使用后有評(píng)改，無(wú)電子稿；三類(lèi)為自編、有電子稿，無(wú)使用后評(píng)改；四類(lèi)為自編，無(wú)使用后評(píng)改、無(wú)電子稿。若非自編，只是簡(jiǎn)單地網(wǎng)上下載，則為無(wú)效導(dǎo)學(xué)案。體音美等考查科目若未使用導(dǎo)學(xué)案，則評(píng)為第四類(lèi)。
六、“校本研修”考核獎(jiǎng)金數(shù)占總量的15%?！靶１狙行蕖敝饕獧z查科研處安排的校內(nèi)集中培訓(xùn)、布置的課題研究任務(wù)、參加區(qū)教研活動(dòng)完成情況。校內(nèi)集中培訓(xùn)以講座為主，以繼教筆記為依據(jù)。課題研究任務(wù)分為教研組集體任務(wù)和個(gè)人任務(wù)，教研組任務(wù)以教研組上交材料為依據(jù)，個(gè)人任務(wù)以教師上交科研小文章為依據(jù)，小文章就為自己原創(chuàng)，網(wǎng)上下載視為無(wú)效。區(qū)教研活動(dòng)以區(qū)教科院每學(xué)期反饋的統(tǒng)計(jì)情況為準(zhǔn)。
教學(xué)科研單位科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)年度績(jī)效考核細(xì)則#e#一、考核對(duì)象
科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)年度績(jī)效考核對(duì)象為績(jī)效津貼由學(xué)校統(tǒng)籌的教學(xué)科研單位，具體分為人文社科和自然科學(xué)兩大類(lèi)。
人文社科類(lèi)單位包括馬克思主義學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、法學(xué)院、文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院、教育學(xué)部、心理學(xué)部、體育學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、新聞傳媒學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、歷史文化學(xué)院（民族學(xué)院）、西南民族教育與心理研究中心、漢語(yǔ)言文獻(xiàn)研究所和中國(guó)新詩(shī)研究所。
自然科學(xué)類(lèi)單位包括數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、資源環(huán)境學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院（軟件學(xué)院）、工程技術(shù)學(xué)院、生物技術(shù)學(xué)院、紡織服裝學(xué)院、食品科學(xué)學(xué)院、園藝園林學(xué)院、農(nóng)學(xué)與生物科技學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、藥學(xué)院（中醫(yī)藥學(xué)院）、生物技術(shù)中心、蠶學(xué)與系統(tǒng)生物學(xué)研究所、潔凈能源與先進(jìn)材料研究院和智能傳動(dòng)中心。
二、考核組織
科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)年度績(jī)效考核工作在分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由科學(xué)技術(shù)處、社會(huì)科學(xué)處和校地合作處牽頭組織。
三、考核方式
1.分類(lèi)評(píng)價(jià)。按人文社科類(lèi)和自然科學(xué)類(lèi)單位分別確定基本任務(wù)和積分標(biāo)準(zhǔn)。
2.綜合積分。各單位按考核內(nèi)容逐項(xiàng)積分，計(jì)算其業(yè)績(jī)總積分。業(yè)績(jī)總積分扣除基本任務(wù)分為業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)積分（各單位的基本任務(wù)分核算方式見(jiàn)附表1）。
四、考核內(nèi)容
科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)考核內(nèi)容包括立項(xiàng)項(xiàng)目、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、成果產(chǎn)出等3個(gè)積分項(xiàng)和減分項(xiàng)（詳見(jiàn)附表1）；項(xiàng)目和成果分類(lèi)按《西南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)科研項(xiàng)目及成果分類(lèi)與認(rèn)定辦法》、《西南大學(xué)科技項(xiàng)目分類(lèi)辦法》（西校?2011?477號(hào)）和《西南大學(xué)自然科學(xué)t類(lèi)、a類(lèi)刊物及論文遴選辦法》（西校?2012?109號(hào)）執(zhí)行；項(xiàng)目和成果積分標(biāo)準(zhǔn)按《科研與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目及成果計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)表》（附表2和附表3）執(zhí)行。
交叉學(xué)科的科研項(xiàng)目和成果，如與單位的`所屬類(lèi)別不一致，按其來(lái)源和學(xué)科屬性由相應(yīng)職能部門(mén)認(rèn)定級(jí)別，按單位所屬類(lèi)別對(duì)應(yīng)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)積分，在單位所屬類(lèi)別的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)中無(wú)對(duì)應(yīng)項(xiàng)者，由歸口職能部門(mén)按相應(yīng)級(jí)別計(jì)算積分后納入所在單位總積分。
五、結(jié)果運(yùn)用
科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)年度績(jī)效考核結(jié)果主要作為績(jī)效津貼c對(duì)應(yīng)部分核撥的依據(jù)?？蒲信c社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)對(duì)應(yīng)績(jī)效津貼總額為教學(xué)科研單位津貼c總量的25%（不含劃入本科人才培養(yǎng)工作的教學(xué)成果部分，占教學(xué)科研單位津貼c總量的比例為3%）。
績(jī)效津貼核撥時(shí)的經(jīng)費(fèi)分塊比例為：人文社科類(lèi)單位占45%，自然科學(xué)類(lèi)單位55%。
完成基本任務(wù)分視為基礎(chǔ)績(jī)效考核合格，其增量部分作為科研業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)積分，基礎(chǔ)績(jī)效考核合格的單位方可獲得科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)津貼依據(jù)同類(lèi)別各單位科研與社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)積分核算。
年度科研工作計(jì)劃細(xì)則篇三
經(jīng)過(guò)一年較為規(guī)范的教科研工作之后，我園的教科研漸趨系統(tǒng)化，教師參與教科研的積極性有所提高，課題申報(bào)數(shù)量明顯增加，上一學(xué)年，我園課題申報(bào)的立項(xiàng)率達(dá)到100%。由xx園長(zhǎng)負(fù)責(zé)的課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》獲得xx市教育科學(xué)20xx年度規(guī)劃課題立項(xiàng)、浙江省教學(xué)研究系統(tǒng)20xx年度教學(xué)研究課題立項(xiàng)，并被審批為諸暨市金橋工程；其他五個(gè)課題獲得諸暨市級(jí)立項(xiàng)：《記錄在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中的作用研究》、《幼兒情緒調(diào)控教育研究》、《通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的探索研究》、《在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索精神的研究》、《幼兒園開(kāi)展幼小科技教育銜接的研究》。
這些課題的立項(xiàng)使我園教科研工作在20xx年度又有了一個(gè)喜人的開(kāi)端，特色型主導(dǎo)課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》對(duì)全園的教育教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用、對(duì)教師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年段組、教研組、班級(jí)制定各類(lèi)計(jì)劃的依據(jù)和框架，促使我園教育教學(xué)工作向特色化、精品化方向發(fā)展。其他一些教師的課題組的建立，也將以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教科研能力的全面提升。在本學(xué)期中，本園教科研工作將繼續(xù)在以下諸方面作出努力。
憑借領(lǐng)導(dǎo)支持、政策傾斜的良好教科研平臺(tái)，建立并實(shí)施一系列切實(shí)有效的教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，逐漸使教師們的觀(guān)念從“怕科研”向“愛(ài)科研”過(guò)渡，使教師認(rèn)識(shí)到投身教科研工作是教師自身成長(zhǎng)的需要，在教學(xué)活動(dòng)中，做個(gè)有心人，多觀(guān)察、多思考、多實(shí)踐、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來(lái)。
科室通過(guò)多種方法組織教師進(jìn)行理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，定期編輯教科研簡(jiǎn)報(bào)（由趙愛(ài)芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成），邀請(qǐng)園外教師傳授先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明確各班科技特色研究方向，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、參與課題、課堂觀(guān)摩、課后評(píng)說(shuō)、撰寫(xiě)論文等多種形式促進(jìn)教師教科研能力提高。
1、根據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況及時(shí)修改、調(diào)整科技教育研究方案。
2、孫老師提出各班應(yīng)制定自己的科技特色教育主題計(jì)劃。本班的科技特色側(cè)重于哪方面，主要研究哪方面的內(nèi)容。如：通過(guò)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索興趣，如何激發(fā)幼兒好奇好問(wèn)的科學(xué)素養(yǎng)，通過(guò)視聽(tīng)之旅激發(fā)幼兒科學(xué)興趣，以便于教師們更有目的地進(jìn)行科技特色教育嘗試，并形成課題研究的前身與雛形。
3、做好課題前測(cè)工作（于20xx年xx月xx日發(fā)放測(cè)量表）。
幼兒綜合科技素養(yǎng)測(cè)評(píng)表(一)、幼兒綜合科技素養(yǎng)測(cè)評(píng)表(二)、幼兒提問(wèn)情況記錄表、拆卸、裝配活動(dòng)評(píng)價(jià)表。
4、有計(jì)劃有體系地進(jìn)行七大領(lǐng)域科技教育的滲透工作。規(guī)定了各年段各學(xué)科每月的滲透次數(shù)(上交一份到教科室)。
在學(xué)期開(kāi)始前，以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動(dòng)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇、制定每個(gè)主題活動(dòng)中的教學(xué)內(nèi)容。
5、制定并正式開(kāi)展科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)(為本學(xué)期工作重點(diǎn)，發(fā)下的三本材料應(yīng)妥善保管，學(xué)期結(jié)束時(shí)與本學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一起上交)。
6、定期進(jìn)行科技教育觀(guān)摩活動(dòng)。
7、搞好班級(jí)科學(xué)區(qū)活動(dòng)。（本學(xué)期將由黃燕虹老師作經(jīng)驗(yàn)推廣。）
8、邀請(qǐng)園外教師進(jìn)行科技教學(xué)指導(dǎo)。
（一）9月：
2、制訂科技特色教育評(píng)價(jià)方案。發(fā)放各類(lèi)表格。
3、制訂各學(xué)科科技滲透內(nèi)容，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)內(nèi)容，科技視聽(tīng)之旅的內(nèi)容。
4、布置科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，購(gòu)買(mǎi)一些相關(guān)的儀器及操作材料。
5、全園教科研會(huì)議。
（二）10月：
1、課題組會(huì)議。
2、邀請(qǐng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室知識(shí)講座。
3、繼續(xù)添置科學(xué)發(fā)現(xiàn)室所需儀器與操作材料。
4、組織論文參加“金思力”杯論文比賽。
（三）11月：
1、課題組會(huì)議。
2、邀請(qǐng)上?？萍加變簣@xx老師來(lái)我園示范科學(xué)探索活動(dòng)。
3、科學(xué)小問(wèn)號(hào)活動(dòng)觀(guān)摩。大班：xx。
（四）12月：
1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)觀(guān)摩。大班：xx。中班：待定。小班：xx。
2、向各課題組長(zhǎng)了解課題進(jìn)展情況。
（五）1月：
1、xx老師的課題階段性小結(jié)，并向教師們介紹科學(xué)區(qū)活動(dòng)開(kāi)展、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，可以有照片、資料等形式。以便其他教師學(xué)習(xí)與推廣。
2、課題組階段性小結(jié)會(huì)議，制定下一輪計(jì)劃。
（如有臨時(shí)性工作任務(wù)，則在當(dāng)月工作中隨機(jī)插入。）
年度科研工作計(jì)劃細(xì)則篇四
醫(yī)院科研管理 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則 1.1 有鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參與科研工作的制度和辦法，并提供適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)、條件 與設(shè)施。
1.1.1 有鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參與科研工作的制度和辦法，并提供適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)、條件與設(shè)施。* c 1.1.1.c.1 有科研工作管理制度，有鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參與 科研工作的具體措施。
1.1.1.c.2 有科研經(jīng)費(fèi)支持及相應(yīng)的科研條件與設(shè)施，設(shè)立科研支持基金和鼓勵(lì)性科研的經(jīng)費(fèi)相關(guān)資料。
1.1.1.c.3 有專(zhuān)門(mén)部門(mén)和人員對(duì)醫(yī)務(wù)人員參與科研工作 進(jìn)行管理。
b 1.1.1.b.1 主管部門(mén)有檢查、分析、反饋。
a 1.1.1.a.1 持續(xù)改進(jìn)有成效，科研項(xiàng)目數(shù)量和科研支持 經(jīng)費(fèi)與醫(yī)院發(fā)展同步增加。
1.2 開(kāi)展藥物臨床試驗(yàn)應(yīng)依法取得相關(guān)資質(zhì)，并按藥物臨床試驗(yàn)管理規(guī)范（gcp）要求開(kāi)展臨床試驗(yàn)。
1.2.1 開(kāi)展藥物臨床試驗(yàn) 應(yīng) 符 合《藥物臨床試 驗(yàn) 質(zhì) 量 管 理規(guī)范》（gcp）。* c 1.2.1.c.1 開(kāi)展藥物臨床試驗(yàn)需有國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)機(jī) 構(gòu)資質(zhì)。
1.2.1.c.2 有藥物臨床試驗(yàn)的管理制度與流程，并執(zhí) 行。
1.2.1.c.3 對(duì)研究者、受試者相關(guān)制度執(zhí)行有監(jiān)督和保障措施，并有可查詢(xún)的安全記錄；保證受試者在試驗(yàn)期間出現(xiàn)不良事件時(shí)得到適當(dāng)?shù)闹?療。
1.2.1.c.4 臨床試驗(yàn)藥品管理規(guī)范。試驗(yàn)用藥品的供 給、使用、儲(chǔ)藏及剩余藥物的處理過(guò)程有記錄。
1.2.1.c.5 研究者將數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)、合 法地載入病歷和病例報(bào)告表。
1.2.1.b.1 對(duì)相關(guān)單位與部門(mén)稽查和視察所
b 發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 有改進(jìn)，有記錄。
1.2.1.b.2 主管部門(mén)有檢查與監(jiān)管。
a 1.2.1.a.1 持續(xù)改進(jìn)有成效，臨床藥物試驗(yàn)管理規(guī)范，資料完整。
1.2.2 有臨床科研項(xiàng)目中使用醫(yī)療技術(shù)的管理制 度 與 審 批程序，充分尊重患者的知情權(quán)和選擇權(quán)。* c 1.2.2.c.1 有臨床科研項(xiàng)目中使用醫(yī)療技術(shù)的相關(guān)管理 制度與審批程序。
1.2.2.c.2 臨床科研項(xiàng)目中使用醫(yī)療技術(shù)應(yīng)有充分的可行性與安全性論證；有保障患者安全的措施 和風(fēng)險(xiǎn)處置預(yù)案。
1.2.2.c.3 臨床科研項(xiàng)目中使用醫(yī)療技術(shù)應(yīng)有醫(yī)學(xué)倫理 審批。
1.2.2.c.4 尊重患者選擇權(quán)，簽署知情同意書(shū)。
1.2.2.c.5 相關(guān)人員知曉開(kāi)展臨床科研項(xiàng)目的管理制度 與審批程序。
b 1.2.2.b.1 主管部門(mén)有檢查與監(jiān)管。
a 1.2.2.a.1 持續(xù)改進(jìn)有成效，臨床科研項(xiàng)目全程管理規(guī) 范、檔案資料完整。
醫(yī)院5s管理實(shí)施工作匯報(bào)
實(shí)施《團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)管理規(guī)定》辦法
醫(yī)院評(píng)審工作總結(jié)
醫(yī)院科研總結(jié)
醫(yī)院科研年度工作計(jì)劃
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