在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
中藥學(xué)工作報(bào)告篇一
麻仁滋脾丸：潤腸通便，健胃消食。用于年老體弱，久病虛弱，陰虛津虧者。 便秘通：健脾益氣，潤腸通便。用于虛性便秘，脾虛或脾腎兩虛。
通樂顆粒：滋陰補(bǔ)腎，潤腸通便。用于陰虛便秘。
9.實(shí)火證類藥
復(fù)方牛黃清胃丸：清熱通便。用于胃腸實(shí)熱。
當(dāng)歸龍薈丸：瀉火通便。用于肝膽火旺。 清火片：清熱瀉火，通便。
一清膠囊：清熱瀉火解毒，化瘀涼血止血。用于火毒血熱。
新清寧膠囊：清熱解毒，瀉火通便。用于實(shí)熱內(nèi)蘊(yùn)。
上清丸：清熱散風(fēng)，解毒，通便。 黃連上清丸：清熱散風(fēng)，瀉火止痛。用于火熱上攻等。
芩連片：清熱解毒，消腫止痛。用于肝臟蘊(yùn)熱。
清胃黃連丸：清胃瀉火，解毒消腫。
10.頭痛類藥
都梁丸：祛風(fēng)散寒，活血通絡(luò)。 川芎調(diào)茶顆粒：疏風(fēng)散寒。
芎菊上清丸：清熱解毒，散風(fēng)止痛。 牛黃上清丸：清熱瀉火，散風(fēng)止痛。用于熱毒內(nèi)盛，風(fēng)火上攻。
天麻頭痛片：養(yǎng)血祛風(fēng)，散寒止痛。用于風(fēng)寒頭痛，血瘀頭痛，血虛頭痛。 養(yǎng)血清腦顆粒：養(yǎng)血平肝，活血通絡(luò)。用于血虛肝亢。
正天丸：疏風(fēng)活血，活絡(luò)止痛。
11.郁病類藥
疏肝止痛丸：疏肝理氣，和胃止痛。用于肝胃不和。
12.不寐類藥
安神補(bǔ)心顆粒：養(yǎng)心安神。用于心血不足，虛火內(nèi)擾。
養(yǎng)血安神丸：養(yǎng)血安神。用于頭眩、失眠多夢，心悸頭暈。
棗仁安神顆粒：補(bǔ)心安神。用于失眠頭暈健忘。
安神健腦液：益氣養(yǎng)血，滋陰生津，養(yǎng)心安神。用于氣血兩虧，陰津不足。 解郁安神顆粒：疏肝解郁，安神定志。用于情志不舒，肝郁氣滯。
瀉肝安神丸：清肝瀉火，重鎮(zhèn)安神。
13.眩暈類藥
清眩丸：散風(fēng)清熱。
腦立清丸：平肝潛陽，醒腦安神。 眩暈寧片：健脾利濕，益肝補(bǔ)腎。用于痰濕中阻，肝腎不足。
14.虛證類藥
六味地黃丸：滋陰補(bǔ)腎。
天麻首烏片：滋陰補(bǔ)腎，養(yǎng)血息風(fēng)。 左歸丸：滋腎補(bǔ)陰。用于真陰不足。 補(bǔ)腦丸：滋補(bǔ)精血，安神鎮(zhèn)驚。 健脾丸：健脾開胃。
附子理中丸：溫中健脾。
桂附理中丸：補(bǔ)腎助陽，溫中健脾。 活力蘇口服液：益氣補(bǔ)血，滋養(yǎng)肝腎。用于年老體弱，精神萎靡等。
參茸衛(wèi)生丸：益氣補(bǔ)血，興奮精神。用于氣血兩虧，思慮過度。
諾迪康膠囊：益氣活血，通脈止痛。用于氣虛血瘀。
補(bǔ)中益氣丸：補(bǔ)中益氣，升陽舉陷。 人參健脾丸：健脾益氣，和胃止瀉。 參芪五味子片：健脾益氣，寧心安神。用于氣血不足，心脾兩虛。
歸脾膏：健脾益氣，養(yǎng)血安神。用于心脾兩虛。
中藥學(xué)工作報(bào)告篇二
在實(shí)習(xí)期間，我得到帶教老師的悉心教導(dǎo)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)其教導(dǎo)的有關(guān)藥劑方面的知識(shí)……各方面都得到了長足的收獲。 在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)自身職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到工作規(guī)范化,、將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn)、工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,、在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行四查十對(duì)。
通過二個(gè)月的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記藥劑師的職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 5月26日，安徽醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院黨總支書記李常玉、副院長金涌及中藥教研室張群林、高建、馬陶陶前往安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校考察中藥學(xué)丫山實(shí)習(xí)基地。
藥學(xué)院中藥學(xué)專業(yè)從2007年開始招生，目前已招收三屆本科生，其中07屆和08屆學(xué)生已進(jìn)入專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段。中藥學(xué)野外實(shí)習(xí)是中藥學(xué)教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，通過野外實(shí)習(xí)，可使學(xué)生了解藥用植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)及采集、鑒定和保存植物標(biāo)本的方法，鞏固課堂知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。
安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是座落在美麗江城蕪湖的一所中醫(yī)藥類普通高校，是全國中醫(yī)藥職業(yè)教育學(xué)會(huì)理事長單位，同時(shí)也是安徽省中醫(yī)藥高中級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基地。丫山野外實(shí)習(xí)基地為安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校丫山藥用植物園，該園擁有自己的山林500畝，周邊方圓幾十平方公里的山脈均可成為實(shí)習(xí)基地，丫山具有較好的自然條件和生態(tài)環(huán)境，初步探明有各類藥用植物602種，隸屬422屬、145科，丫山還是鳳丹的主要栽培基地，該基地完全建成后，對(duì)我校中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生乃至整個(gè)藥學(xué)院學(xué)生的培養(yǎng)將起到巨大的作用。
安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校校長趙國勝，副校長馬波、田寧，校科技辦主任龍全江、藥學(xué)系黨總支書記王利民，副主任黃麗萍及丫山基地主任劉曉龍等熱情接待了李書記一行，并帶領(lǐng)參觀了安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校藥苑、生物制藥實(shí)訓(xùn)工廠。龍全江主任向介紹了藥學(xué)系發(fā)展歷史和近年來發(fā)展?fàn)顩r。雙方就中藥學(xué)學(xué)科發(fā)展、科研工作、專業(yè)建設(shè)等進(jìn)行了交流，并就下一步加強(qiáng)中藥學(xué)科研合作及安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校丫山天然藥用植物園作為安徽醫(yī)科大學(xué)中藥學(xué)實(shí)習(xí)基地等事宜進(jìn)行了深入探討。
1. [comment]∶評(píng)論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評(píng)論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對(duì)正文的講解和帶解釋性的注,但無評(píng)語 3 對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺 詳細(xì)解釋 評(píng)論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評(píng)語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊(cè)子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評(píng)語?！?趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)?評(píng)語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評(píng)語范文x同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你[1]。
中藥學(xué)工作報(bào)告篇三
中藥學(xué)是研究中藥的基本理論和臨床應(yīng)用的學(xué)科，是中醫(yī)藥各專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。下面是小編為大家整理的關(guān)于中藥學(xué)的
簡歷
模板，歡迎大家的閱讀。姓名：
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：韶關(guān)
婚姻狀況：未婚
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類:中醫(yī)師
工作年限：5
職稱：中級(jí)
求職類型：全職
可到職-隨時(shí)
月薪要求：20xx--3500
希望工作地區(qū)：廣州
所學(xué)專業(yè)：中醫(yī)學(xué)
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
20xx-20xx 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 中醫(yī)學(xué) 大專
20xx-至今 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 中醫(yī)學(xué) 本科
主修課程：
外語：英語 一般
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：優(yōu)秀
x年10月-20xx年4月 乳源縣中醫(yī)院 中醫(yī)士
20xx年7月-20xx年3月 廣東省銀行醫(yī)院 中醫(yī)士
20xx年9月22日 考取國家執(zhí)業(yè)助理中醫(yī)師
20xx年3月至今 從師省第二中醫(yī)院學(xué)習(xí)臨床知識(shí)
本人遵守國家紀(jì)律、遵紀(jì)守法、性格開朗，待人溫和誠懇、熱情大方。本人通過學(xué)校的實(shí)習(xí)安排以及個(gè)人從師學(xué)習(xí)期間，學(xué)會(huì)如何與病人溝通，能熱忱對(duì)待病人、關(guān)心病人，并掌握了臨床上常見疾病和多發(fā)疾病的診治。除常見病外，還突出了對(duì)內(nèi)分泌疾病和代謝性疾病的診治，如甲狀腺疾病、糖尿病、脂肪肝、痛風(fēng)等疾病。本人自我約束能力紀(jì)律性強(qiáng)，能恪守時(shí)間，有良好的職業(yè)道德品質(zhì)。本人能吃苦耐勞、積極向上，于20xx年10月再次考入廣州中醫(yī)藥大學(xué)本科，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高醫(yī)學(xué)知識(shí)和自身素質(zhì)。相信在貴單位培養(yǎng)和自我奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。
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中藥學(xué)工作報(bào)告篇四
《中藥學(xué)》有哪些內(nèi)容要學(xué)的呢?下面跟小編一起來學(xué)習(xí)中藥學(xué)歌訣大全，僅供參考!
中藥主有幾性能?四氣五味及歸經(jīng)，
還有升降與浮沉，有毒無毒統(tǒng)而稱。
四氣寒熱與溫涼，寒涼屬陰溫?zé)彡枺?/p>
溫?zé)嵫a(bǔ)火助陽氣，溫里散寒功效彰，
寒涼清熱并瀉火，解毒助陰又抑陽，
寒者熱之熱者寒，治療大法此為綱。
五味辛甘苦咸酸，治療作用不同焉，
辛行氣血主發(fā)散，甘和補(bǔ)中急能緩，
苦燥降泄能堅(jiān)陰，咸能潤下且軟堅(jiān)，
酸能固澀又收斂，淡滲利水要記全。
相使一藥助一藥，相須互用功效添，
相殺能制它藥毒，相畏毒性被制限，
相反增毒要記牢，相惡配伍功效減，
單行無須它藥配，七情配伍奧妙顯。
本草明言十八反，半蔞貝蘞及攻烏，
藻戟遂芫俱戰(zhàn)草，諸參辛芍叛藜蘆。
硫黃原是火中精，樸硝一見便相爭，
水銀莫與砒霜見，狼毒最怕密陀僧，
巴豆性烈最為上，偏與牽牛不順情，
丁香莫與郁金見，牙硝難合荊三棱，
川烏草烏不順犀，人參最怕五靈脂，
官桂善能調(diào)冷氣，若逢石脂便相欺，
大凡修合看順逆，制藥配方莫相依。
相使一藥助一藥，相須互用功效添，
相殺能制它藥毒，相畏毒性被制限，
相反增毒要記牢，相惡配伍功效減，
單行無須它藥配，七情配伍奧妙顯。
斑蝥水蛭及虻蟲，烏頭附子配天雄，
野葛水銀并巴豆，牛膝薏苡與蜈蚣，
三棱芫花代赭麝，大戟蟬蛻黃雌雄，
牙硝芒硝牡丹桂，槐花牽牛皂角同，
半夏南星及通草，瞿麥干姜桃仁通，
硇砂干漆蟹爪甲，地膽茅根都失中。
枳殼陳皮半夏齊，麻黃狼毒及吳萸，
六般之藥宜陳久，入藥方知奏效奇。
解表辛散肌表邪，性溫散寒涼散熱。
發(fā)散風(fēng)寒桂麻黃，香薷白芷蘇荊防，
蒼耳辛荑藁本羌，細(xì)辛胡荽檉蔥姜。
發(fā)散風(fēng)熱蟬薄荷，牛蒡桑菊蔓荊葛，
柴胡升麻淡豆豉，浮萍木賊風(fēng)熱瘥。
麻黃發(fā)汗治傷寒，風(fēng)水痹痛與咳喘。
桂枝溫衛(wèi)善解肌，溫經(jīng)通脈化水氣。
紫蘇散寒兼理氣，風(fēng)寒氣滯兩相宜。
荊芥辛散肌表邪，感冒癢疹及出血。
防風(fēng)辛散表里風(fēng)，勝濕療痹止風(fēng)痙。
羌活祛風(fēng)寒濕奇，外感頭疼上肢痹。
白芷通竅止額痛，燥濕止帶消癰膿。
細(xì)辛散寒通鼻竅，諸般寒痛肺飲消。
薄荷清利頭目咽，散熱透疹又疏肝。
牛蒡透疹散風(fēng)熱，解毒利咽療痄腮。
桑葉清肺兼平肝，風(fēng)熱燥咳目昏眩。
菊花疏散外感熱，明目平肝熱毒解。
柴胡解熱又疏肝，升舉陽氣治下陷。
葛根解肌治項(xiàng)強(qiáng)，透疹生津升清陽。
性寒清解虛實(shí)熱，濕熱瘡毒及氣血。
清熱瀉火治氣熱，膏知寒石枯草決，
鴨跖蘆根密蒙葙，梔子花粉二竹葉。
清熱燥濕連柏芩，膽草苦參秦白椿。
清熱解毒銀花翹，野菊公英魚腥草，
青葉板藍(lán)黛貫眾，蕎麥紅藤敗醬草，
射干豆根穿心蓮，白頭齒莧地錦草，
蚤拳慈姑土茯苓，熊膽漏蘆白蘞勃，
綠豆鴉蛋四季青，半邊地丁蛇舌草。
清熱涼血生地玄，赤芍牛角紫牡丹。
清虛熱藥地骨皮，銀柴胡連青蒿薇。
石膏解肌清肺胃，除煩止渴高熱退;
知母清胃又潤肺，滋陰降火虛熱退;
梔子瀉火除煩躁，涼血通淋衄疸瘥;
夏枯草清肝散結(jié)，消癭瘰烏珠疼解;
黃芩清肺除濕熱，解毒涼血又安胎;
黃連燥濕清心火，胃火痢疾瘡毒瘥;
黃柏入腎主下焦，燥濕瀉火虛熱療;
膽草燥濕瀉肝膽，下焦?jié)駸岣位鹧?
銀花解毒散風(fēng)熱，癰腫毒痢衛(wèi)營邪;
連翹解毒散腫結(jié)，清心透散營衛(wèi)邪;
公英解毒消癰腫，乳癰腫痛功尤勝;
板藍(lán)根涼血解毒，尤善治毒壅咽喉;
魚腥草解毒排膿，尤善治痰熱肺癰;
射干解毒善祛痰，咽喉腫痛痰壅喘;
白頭翁解毒涼血，熱毒血痢效尤捷;
生地涼血養(yǎng)陰津，吐衄崩中熱傷陰;
玄參涼血且滋陰，解毒散結(jié)功效真;
丹皮涼血散瘀血，內(nèi)外癰腫骨蒸熱;
赤芍涼血兼清肝，瘀滯腫痛經(jīng)閉痊;
青蒿透散陰分熱，除蒸解暑截瘧邪;
地骨皮涼血退蒸，清肺熱止血妄行。
瀉下苦降通大腸，積熱水飲力能攘。
攻下硝黃番蘆薈，潤腸火麻仁郁李。
逐水遂芫牽商陸，巴豆千金子大戟。
大黃蕩滌積與瘀，火毒濕熱一并驅(qū)。
芒硝軟化便燥結(jié)，咽痛口瘡及癰結(jié)。
甘遂峻瀉逐水猛，風(fēng)痰癰腫亦有功。
巴豆峻下冷積水，祛痰利咽除癥癖。
中藥學(xué)工作報(bào)告篇五
在我們平凡的日常里，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的中藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。作為藥學(xué)系的一名學(xué)生來說，本著“厚德、博學(xué)、求實(shí)、奮進(jìn)”的藥學(xué)系精神，更應(yīng)參加社會(huì)實(shí)踐并從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。
所以響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，作為中藥專業(yè)的學(xué)生，我?guī)蠈W(xué)院的推薦信走進(jìn)了家鄉(xiāng)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(在當(dāng)?shù)貙儆谝?guī)模較大的綜合醫(yī)院)過一個(gè)有意義的暑假，為大一生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為大二新生活做一個(gè)完美的開頭。并充分把大一所學(xué)的中藥知識(shí)運(yùn)用到這次的實(shí)踐中來，通過中藥房老師的悉心指導(dǎo)和自我努力找出不足不斷的鞏固和提高。我相信在這最后一個(gè)暑期生活中我會(huì)收獲許多。
對(duì)于我這個(gè)一直在學(xué)校呆著毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，面對(duì)陌生的社會(huì)環(huán)境我還沒有準(zhǔn)備好，陌生的人和事物給我很大的挑戰(zhàn)。非常幸運(yùn)，在我所到的科室，遇到的老師都給予我最真切的幫助，寬容我的過失，甚至不僅幫我改正，更給予鼓勵(lì)。我放下了敏感，把自己當(dāng)作團(tuán)隊(duì)的一員，真切地感受到相互配合完成工作的快樂。
社會(huì)實(shí)踐第一天我來到中藥房，撲鼻而來的藥香味，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著中藥的神秘，我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房被分為兩個(gè)部分，面向取藥窗口的是一大排的抽拉式藥箱和靠在墻邊的中成藥，在一排藥箱的后面是個(gè)小倉庫放著從藥庫領(lǐng)回的未開封的中藥飲片。開始前幾天老師叫我先熟悉藥物的具體擺放位置，一開始還很緊張甚至不知道從何下手，慢慢的我摸索出了自己的一套方法。我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥箱，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的辦法，比如從下面開始將藥箱編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來就對(duì)藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段，由于我們學(xué)了中藥學(xué)課程，所以我對(duì)藥材的'藥性比較了解，老師開始教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次在處方上再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的聯(lián)想記憶，回憶起了藥的位置又復(fù)習(xí)了藥性。
熟悉了位置后，老師正式開始教我抓藥。由于大一時(shí)我們偏向?qū)W習(xí)理論知識(shí)，所以我對(duì)如何使用戥子等等實(shí)踐方面完全是一竅不通。在這里我要感謝藥房的老師們，她們不愿其煩的從最基本的拿戥子的手勢，姿態(tài)，學(xué)看戥子上的刻度開始教我，到撐開藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合，一步步的我從老師抓一副藥而我只能稱出一味藥的無奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。在學(xué)習(xí)的過程中我也有犯錯(cuò)，比如看錯(cuò)處方劑量，成藥寫錯(cuò)用量，把先煎的藥和其他飲片合在一起……這些錯(cuò)誤在關(guān)乎到病人健康，那是多么大的麻煩啊，幸好我有幾個(gè)很負(fù)責(zé)任很細(xì)心的老師，她們幫我檢查出了這些錯(cuò)誤并從中教導(dǎo)我。我開始明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，需要認(rèn)真用心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心從容。
每天去藥房有兩樣是我必帶去的：我的專業(yè)課本和一本筆記本。在空閑時(shí)間拉開藥箱對(duì)照著課本辨認(rèn)飲片達(dá)到事半功倍的效果，筆記本用來記錄平時(shí)老師教的鑒定小竅門比如過橋就是黃連，因?yàn)辄S連根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，注意事項(xiàng)，心得體會(huì)。
在藥房的學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)，讓我對(duì)中藥有了更好的掌握。中藥的種類包括解表藥，清熱藥，化痰止咳平喘藥，祛風(fēng)濕藥，化濕藥，利水滲濕藥，溫里藥，活血化瘀藥等等。還有中藥煎藥注意事項(xiàng)：由于中藥的質(zhì)地、性質(zhì)往往有顯著差異，因此，煎煮方法或煎煮實(shí)踐常不相同，有先煎、后下、包煎等。煎藥要注重火候，火候的控制要根據(jù)藥物的性質(zhì)和質(zhì)地，如氣味芬芳的中藥，適宜用武火急煎，煮沸數(shù)分鐘后，改用文火略煮即可;煎中藥要先用大火煮沸，后轉(zhuǎn)文火煮。中藥是能夠完全治愈疾病的最佳良藥，堅(jiān)持長期服用中藥，可以治療多種慢性疾病，從而得到健康良好的身體。通過實(shí)踐我也知道要學(xué)習(xí)的還有更多更多，學(xué)無止盡尤其在藥學(xué)的中藥方面，而自己本身就是學(xué)中藥專業(yè)的，而且中藥的種類成千上萬其性能又千變?nèi)f化所以我要努力學(xué)習(xí)不斷吸取養(yǎng)分。
這一個(gè)多月的實(shí)踐使我深深地明白了大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、完善自我與認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)。大學(xué)生要成才，不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”,而應(yīng)在社會(huì)這個(gè)廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”,真正在認(rèn)識(shí)自我、完善自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中成長為社會(huì)英才。我得到了我想要的結(jié)果，今后如果步入社會(huì)真正開始工作時(shí)，我想我會(huì)記起這個(gè)暑假，它讓我第一次如此真實(shí)的面對(duì)我將要從事的職業(yè)，享受這個(gè)職業(yè)帶給我的快樂并且愛上他。我會(huì)盡我所能去學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)去報(bào)答和回饋這個(gè)社會(huì)，讓更多的人因?yàn)槲业膸椭拥亟】悼鞓?。這才是學(xué)藥學(xué)的根本，讓我們?yōu)閷W(xué)藥學(xué)救世濟(jì)人而驕傲自豪。
實(shí)踐結(jié)束了，盡管心里有千萬的不舍還是要離開。雖然我離開了，但我卻帶走了非常珍貴的東西。要有一顆博愛的心、“微笑服務(wù)”的態(tài)度和十足的自信心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。“微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是醫(yī)務(wù)員本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。病人的肯定是我們最大的成就;病人的稱贊是我們最大的光榮;病人的疼惜是我們最暖的寬慰;病人的微笑是我們最好的回饋。
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