人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
擊鼓傳花600字篇一
蔡老師走進(jìn)教室，同學(xué)們看著蔡老師面部神秘的笑容，在私底下開始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我也忍不住猜測(cè)起來(lái)：今天是不是我們期待已久的游戲課呢?
蔡老師清了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們安靜，今天我們要上游戲課。”
“哦，太棒了!”我們歡呼雀躍起來(lái)，我猜對(duì)了，我好激動(dòng)啊!
蔡老師接著說(shuō)“游戲是，擊鼓傳花!”
我們大失所望，便說(shuō)：“這游戲我們幼兒園都玩過了?！?/p>
開始游戲了，蔡老師點(diǎn)出了游戲規(guī)則。
1、準(zhǔn)備一根鼓槌、一面鼓、一條圍巾、一枝花。
2、讓一個(gè)人用圍巾蒙住眼睛來(lái)打鼓，其他人圍坐一圈，從一個(gè)同學(xué)開始傳花，鼓響花傳，鼓?；ㄖ埂?/p>
3、花傳到誰(shuí)那，鼓停了，誰(shuí)就輸了。
4、輸?shù)娜艘硌莨?jié)目。
游戲開始了，擊鼓的人是謝老師，我們7個(gè)人開始玩。
隨著老師一聲令下，那枝花就像離弦的箭一樣，在空中傳開了。大家都不愿碰那枝花，就像燙手的山芋一樣，被大家傳得飛快。這時(shí)鼓聲戛然而止，花停在了林宇涵的手中，他氣極了，一臉不開心地說(shuō)，我不會(huì)表演。但是沒辦法，游戲規(guī)則就是輸?shù)囊吓_(tái)表演，于是，他就硬著頭皮上臺(tái)表演節(jié)目。
開始，大家都不知道他在演什么，只見他站在臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地，然后自言自語(yǔ)地也不知道說(shuō)什么，然后就說(shuō)表演完了，大家都驚呆了，接著全部哄堂大笑。接著，他不好意思地說(shuō)：那我再表演一個(gè)抽風(fēng)吧，然后又耷拉著腦袋問“蔡老師，抽風(fēng)要怎么抽呢?”接著又滑稽的說(shuō)：我還要表演發(fā)呆、睡覺、弄得大家捧腹大笑。我想他應(yīng)該是在表演口技吧。
最后，這堂游戲課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!
擊鼓傳花600字篇二
走在三年級(jí)的樓道里，可以聽到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，其實(shí)是我們?nèi)?1)班在玩擊鼓傳花呢。
游戲還沒有開始的時(shí)候，金老師拿出一塊紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我們今天要來(lái)玩一個(gè)游戲……”還沒等金老師說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地說(shuō)“擊鼓傳花!”頓時(shí)教室里變成了沸騰的海洋，但我卻一聲不吭地坐在座位上。金老師請(qǐng)王浩宇同學(xué)說(shuō)游戲規(guī)則，王浩宇說(shuō)得頭頭是道。同學(xué)們都豎著耳朵仔細(xì)地聽著，也明白了游戲規(guī)則。
開始選鼓手了，我們?nèi)嗳硕寂e起了手，金老師被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知怎么辦才好。老師靈機(jī)一動(dòng)連忙說(shuō)：“在外面學(xué)架子鼓的同學(xué)請(qǐng)舉手?！崩顫稍春湍渤嚼谕瑢W(xué)并沒有舉手，而是跑到金老師身邊去了呢!可鼓手只能選一個(gè)，選誰(shuí)好呢?老師又一次問：“你們都考幾級(jí)了?”李澤源神氣活現(xiàn)地說(shuō)：“我考六級(jí)了?！蹦渤嚼谥缓玫椭^紅著臉說(shuō)：“我……我考三級(jí)了。”最后鼓手就落在了李澤源的手中，李澤源拿著金老師親自準(zhǔn)備的“鼓棰”來(lái)到“鼓架”旁邊，威風(fēng)極了。
游戲開始了。一轉(zhuǎn)眼就到了第二局，我們聽著清脆的鼓聲，傳著手中的“花”。說(shuō)是“花”，其實(shí)就是指我們的紅領(lǐng)巾。不知怎么著，李澤源敲得越來(lái)越快，那時(shí)候“花”正好在邵煜芯的手中，我的心就像有一只兔子在我心里亂竄。輪到我的時(shí)候，我眼疾手快地把“花”傳給下一位同學(xué)，生怕鼓錘在那一刻停下來(lái)。傳著，傳著，鼓聲停了，樂芯旖一下子把“花”扔到孫佩文手中，因?yàn)闃沸眷椒敢?guī)了，所以也要上臺(tái)表演節(jié)目，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲“歡迎歡迎，熱烈歡迎……”樂芯旖的臉一下子紅了，像蘋果一樣紅。最后她們表演了變臉。
游戲繼續(xù)著，后來(lái)還表演了很多有趣的節(jié)目，比如單口相聲，足球賽，三女大合唱等。
游戲結(jié)束了，教室里又變得鴉雀無(wú)聲。老師又請(qǐng)了陳奕帆同學(xué)表演街舞，教室里久久回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
擊鼓傳花600字篇三
星期五下午，我們四年級(jí)一班在教室舉行“擊鼓傳花”游戲，同學(xué)們一聽到老師說(shuō)要舉行活動(dòng)，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們高興地手舞足蹈。
老師先給我們講了游戲規(guī)則：一人用紅領(lǐng)巾蒙眼不斷擊鼓，下面的同學(xué)把這朵花傳到誰(shuí)的手里不能推給別人，還有就是不能空著一個(gè)人扔，這樣算犯規(guī)，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要表演節(jié)目。
第一個(gè)上臺(tái)出擊鼓的是曹晟偉。劉老師用紅領(lǐng)市蒙住曹晟偉的眼睛。游戲開始了“咚咚咚咚……咚”！隨著一陣急促的鼓聲花球在同學(xué)們之間快速傳遞著！“咚”的一下，重重的鼓聲停了，這時(shí)熱鬧的教室里一下子安靜下來(lái)。有的左顧右盼看花球落到到了誰(shuí)手里；有的低頭思考好像怕輪到自己表演節(jié)目一時(shí)難以應(yīng)對(duì)；有的給表演者指手畫腳……花球落在了哪兒？原來(lái)花球落在了馬稚鷗手里，她朗誦了一首詩(shī)《鹿柴》“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！辈粚?duì)呀！這不就成了《暮江吟》嗎？全班同學(xué)都說(shuō)："錯(cuò)了！《鹿柴》是“空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！笨粗蚓o張而羞紅的臉頰，全班同學(xué)都笑了。花束傳到馬局尚手中時(shí)，他胸有成竹地背了一篇古文《愛蓮說(shuō)》，大家報(bào)以熱烈的掌聲。
第四個(gè)上臺(tái)擊鼓的是丁家玉同學(xué)。劉老師用紅領(lǐng)也蒙住了她的眼睛。游戲又開始了，“咚咚咚咚……又是一陣急促的鼓聲，花球開始在同學(xué)之接傳來(lái)傳去，王瀟雅沒反應(yīng)過來(lái)鼓聲就停了，她只好無(wú)奈地背了一首《涼州詞》。
當(dāng)花球傳到我的手上時(shí)，我剛反應(yīng)過來(lái)的時(shí)候，我本已為鼓聲停了，沒想到，鼓聲還沒停，我用閃電一般的速度，傳給了同桌，她剛準(zhǔn)備傳出去，鼓聲就停了！我心里暗自竊喜。
在緊張的氛圍中，有趣的游戲結(jié)束了。這是一次愉快的游戲，也是一堂生動(dòng)的.語(yǔ)文課。
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