在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
土木工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告篇一
開(kāi)題報(bào)告是在學(xué)生接到教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)后,由學(xué)生撰寫(xiě)的對(duì)于課題準(zhǔn)備情況以及進(jìn)度計(jì)劃作出概括反映的一種表格式文書(shū)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由學(xué)生撰寫(xiě),經(jīng)指導(dǎo)老師簽署意見(jiàn)及學(xué)院審定后生效。
撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告是一項(xiàng)重要的科學(xué)研究活動(dòng)。有資料反映,美國(guó)科學(xué)家每年要用兩個(gè)月時(shí)間組織和撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,以便獲得各方面對(duì)課題的資金支持。我國(guó)科學(xué)研究工作者的科研申請(qǐng)報(bào)告,也往往具有開(kāi)題報(bào)告的性質(zhì)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告對(duì)課題的順利開(kāi)展十分重要。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的目的,是要讓指導(dǎo)老師了解:自己為什么要選這個(gè)題目,選題的意義何在,自己做這個(gè)題目的優(yōu)勢(shì)是什么,自己準(zhǔn)備怎么做,會(huì)出什么結(jié)果,等等。并請(qǐng)指導(dǎo)老師幫學(xué)生作出如下判斷:課題所確定的問(wèn)題有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值,題目的大小是否合適,所選擇的研究途徑與方法是否可行等。指導(dǎo)教師可以根據(jù)開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容及時(shí)作出判斷,此課題能否這樣實(shí)施,要不要改變題目或研究方法;學(xué)生則可以在得到批準(zhǔn)后按開(kāi)題報(bào)告的安排來(lái)開(kāi)展工作。
(1)選題的背景和意義。主要說(shuō)明所選課題的歷史背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。歷史背景部分著重說(shuō)明本課題前人研究過(guò),研究成果如何。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分說(shuō)明本課題目前在國(guó)內(nèi)外研究狀況,介紹各種觀點(diǎn),比較各種觀點(diǎn)的異同,著重說(shuō)明本課題目前存在的爭(zhēng)論焦點(diǎn),同時(shí)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。發(fā)展趨勢(shì)部分說(shuō)明本課題目前國(guó)內(nèi)外研究已經(jīng)達(dá)到什么水平,還存在什么問(wèn)題以及發(fā)展趨勢(shì)等,指明研究方向,提出可以解決的方法。開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值,即選題的意義,包括對(duì)選題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的說(shuō)明;另一方面也可以說(shuō)明開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)者對(duì)本課題研究是否有較好的把握。
(2)研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問(wèn)題。相對(duì)于選題的意義而言,研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問(wèn)題是比較具體的。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題想說(shuō)明什么主要問(wèn)題,結(jié)論是什么,在開(kāi)題報(bào)告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的,但必須是清楚的介紹。研究基本內(nèi)容可以分幾部分介紹。
(3) 研究方法及措施。選題不同,研究方法則往往不同。研究方法是否正確,會(huì)影響到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的水平,甚至成敗。在開(kāi)題報(bào)告中,學(xué)生要說(shuō)明自己準(zhǔn)備采用什么樣的研究方法。比如調(diào)查研究中的抽樣法、問(wèn)卷法,論文論證中的實(shí)證分析法、比較分析法等。寫(xiě)明研究方法及措施,是要爭(zhēng)取在這些方面得到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)或建議。
(4) 研究工作的步驟、進(jìn)度。課題研究工作的步驟和進(jìn)度也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)創(chuàng)作過(guò)程中,材料的收集、初稿的寫(xiě)作、論文的修改等,都要分階段進(jìn)行,每個(gè)階段從什么時(shí)間開(kāi)始,到什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。在時(shí)間安排上,要充分考慮各個(gè)階段研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。對(duì)于指導(dǎo)教師在任務(wù)書(shū)中規(guī)定的時(shí)間安排,學(xué)生應(yīng)在開(kāi)題報(bào)告中給予呼應(yīng),并最后得到批準(zhǔn)。學(xué)生在實(shí)際操作中,時(shí)間安排一般應(yīng)提前一點(diǎn),千萬(wàn)別前松后緊,也不能虎頭蛇尾,完不成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的撰寫(xiě)任務(wù)。
(5) 主要參考文獻(xiàn)。在開(kāi)題報(bào)告中,同樣需列出參考文獻(xiàn),這在實(shí)際上是介紹了自己的準(zhǔn)備情況,表明自己已了解所選課題相關(guān)的資料源,證明選題是有理論依據(jù)的。在所列的參考文獻(xiàn)中,同樣應(yīng)具備不少于2篇的外文文獻(xiàn)。一般的說(shuō),為撰寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)提供觀點(diǎn)和材料基礎(chǔ)的開(kāi)題報(bào)告正文的字?jǐn)?shù)至少要在20xx字以上。
1、文獻(xiàn)綜述的功能
撰寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),需要做好一些基礎(chǔ)性的工作。其一是要了解前人關(guān)于這一課題研究的基本情況,研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性,而不是重復(fù)別人走過(guò)的路。熟悉前人對(duì)本課題的研究情況,可以避免重復(fù)研究的無(wú)效勞動(dòng),可以站在前人的基礎(chǔ)上,從事更高層次更有價(jià)值的研究;其二是要掌握與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí),理論基礎(chǔ)扎實(shí),研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),否則,沒(méi)有理論基礎(chǔ),你就很難深入研究下去,很難有真正的創(chuàng)造。上述兩項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,在文獻(xiàn)綜述中得到了充分的體現(xiàn)。文獻(xiàn)綜述是由學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)地查閱與所選課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn),進(jìn)行搜集、整理、加工,從而撰寫(xiě)出綜合性敘述和評(píng)價(jià)的文章。在文獻(xiàn)綜述中,要較全面地反映與本課題直接相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究成果,特別是近年來(lái)的最新成果和研究趨勢(shì),也要指出該課題所需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題,通過(guò)文獻(xiàn)綜述對(duì)中外研究成果的比較和評(píng)價(jià),不僅可以進(jìn)一步闡明本課題選題的意義,還可以為本課題組織材料、形成觀點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。
文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作是本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)創(chuàng)作中一次重要的研究實(shí)踐活動(dòng)。文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作能反映學(xué)生多方面的能力,其中主要的則是中外文獻(xiàn)閱讀能力和綜合分析能力。
2、文獻(xiàn)類(lèi)型與文獻(xiàn)綜述的基本特征
文獻(xiàn)是指用文字、圖形、符號(hào)、聲頻、視頻等技術(shù)手段記錄知識(shí)的載體,是各種資料的總稱(chēng)。文獻(xiàn)類(lèi)型有許多分類(lèi)法,從與撰寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的關(guān)系來(lái)看,需要弄清楚文獻(xiàn)的三種分類(lèi)法。一是文獻(xiàn)編輯與出版形式來(lái)分,可以分為正規(guī)文獻(xiàn)與非正規(guī)文獻(xiàn)。圖書(shū)、期刊、報(bào)紙等為正規(guī)文獻(xiàn);而會(huì)議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、內(nèi)部刊物、檔案和政府出版物等則被稱(chēng)為非正規(guī)文獻(xiàn)。二是按文獻(xiàn)使用的文字類(lèi)型來(lái)分,可以分為中文文獻(xiàn)與外文文獻(xiàn)。三是按文獻(xiàn)的加工層次來(lái)分,可以分為一次文獻(xiàn)(原始文獻(xiàn))、二次文獻(xiàn)(對(duì)一次文獻(xiàn)加工而成的)與三次文獻(xiàn)。
三次文獻(xiàn)是通過(guò)利用二次文獻(xiàn),選用一次文獻(xiàn)中重要的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容,按照一定的需要和目的,經(jīng)過(guò)深度加工而成的。三次文獻(xiàn)綜合性強(qiáng),有分析、比較、鑒別、評(píng)價(jià),有動(dòng)態(tài)和前景展望,是很有價(jià)值的文獻(xiàn)資料,對(duì)科學(xué)研究與論文的寫(xiě)作有重要的作用。文獻(xiàn)綜述就是一種三次文獻(xiàn)。
文獻(xiàn)綜述的基本特征可以概括為下面三點(diǎn)。
第一、綜合性。文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一時(shí)期同一課題的所有主要研究成果的綜合概括。因此,要盡可能把所有重要研究成果搜集到手,并作認(rèn)真的加工、整理和分析,使各種流派的觀點(diǎn)清楚明晰,不要遺漏重要的派別和觀點(diǎn)。
第二、描述性。文獻(xiàn)綜述在對(duì)各派別的觀點(diǎn)作介紹時(shí),應(yīng)該保持這些觀點(diǎn)的“原味”,這就要求對(duì)被介紹的觀點(diǎn)作客觀性的描述。因此,撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,首先要站在客觀的立場(chǎng)上轉(zhuǎn)述各派的重要觀點(diǎn);同時(shí),在歸納各種觀點(diǎn)時(shí)要抓住要點(diǎn),表述時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。
第三、評(píng)價(jià)性。文獻(xiàn)綜述不能囿于介紹研究成果,傳遞學(xué)術(shù)信息,還要對(duì)各研究成果進(jìn)行恰當(dāng)而中肯的評(píng)價(jià),并表明作者自己的觀點(diǎn)和主張。文獻(xiàn)綜述重點(diǎn)在于“述”,要點(diǎn)在于“評(píng)”。由于評(píng)價(jià)的傾向性,通過(guò)文獻(xiàn)綜述,就會(huì)引導(dǎo)出對(duì)課題今后發(fā)展動(dòng)向或趨勢(shì)的說(shuō)明。
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)創(chuàng)作的材料來(lái)源有兩條途徑:一是從社會(huì)調(diào)查與科學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲取直接材料;二是從各種文獻(xiàn)中獲取間接材料。文獻(xiàn)綜述所獲取的材料主要是間接材料。
文獻(xiàn)綜述獲取材料的方法之一是瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn),如與該課題相關(guān)的核心期刊、經(jīng)典著作、研究報(bào)告、重要觀點(diǎn)和論述等。充分地收集主流文獻(xiàn)的相關(guān)資料,是做好文獻(xiàn)綜述的基本要求。對(duì)于本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求而言,在收集和閱讀的主流文獻(xiàn)中,包括至少兩篇以上外文原文文獻(xiàn)。這個(gè)收集材料的方法,目標(biāo)是解決文獻(xiàn)綜述的材料從哪里來(lái)。
文獻(xiàn)綜述獲取材料的方法之二是日積月累、隨時(shí)整理,如在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類(lèi),記錄文獻(xiàn)信息和藏書(shū)地點(diǎn),對(duì)于特別重要的文獻(xiàn),要做讀書(shū)筆記,摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣,到開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作時(shí)就已積累了大量的有用材料。這個(gè)收集材料的方法,目標(biāo)是解決文獻(xiàn)綜述的材料怎樣得來(lái)。
文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作應(yīng)體現(xiàn)文獻(xiàn)綜述的“綜合性”、“描述性”和“評(píng)價(jià)性”這三個(gè)基本特征,做到盡可能把與課題相關(guān)的文獻(xiàn)材料搜集齊全,盡可能對(duì)各類(lèi)觀點(diǎn)做出準(zhǔn)確的分析與歸納,盡可能在客觀描述各派觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上作出評(píng)述,以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張,闡述課題的發(fā)展動(dòng)向和趨勢(shì)。文獻(xiàn)綜述主體部分的結(jié)構(gòu),應(yīng)該包括課題的“研究歷史”的回顧,“研究現(xiàn)狀”的對(duì)比,以及研究的“發(fā)展趨勢(shì)”。
一般的說(shuō),為撰寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)提供觀點(diǎn)和材料基礎(chǔ)的文獻(xiàn)綜述正文的字?jǐn)?shù)至少要在20xx字以上。參考文獻(xiàn)不少于15篇,外文文獻(xiàn)不少于2篇。文獻(xiàn)綜述要求在文后列出參考文獻(xiàn),文中引用文獻(xiàn)的地方用上標(biāo)加以標(biāo)注,同時(shí)與列出的參考文獻(xiàn)序號(hào)一一對(duì)應(yīng)。
土木工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告篇二
學(xué)生姓名:?????????? 學(xué) 號(hào):
專(zhuān)??? 業(yè):????????? 技術(shù)經(jīng)濟(jì)????? 班
設(shè)計(jì)(論文)題目: 資本運(yùn)營(yíng)及某某企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的案例分析
指導(dǎo)教師:
200? 年 4 月 21? 日
目?? 錄
畢業(yè)論文
開(kāi)題報(bào)告1論文題目
2所選論題的背景情況,包括該研究領(lǐng)域的發(fā)展概況
3本論題的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義
5本論文主要內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)安排
6進(jìn)度安排
文獻(xiàn)綜述
1 資本運(yùn)營(yíng)運(yùn)作模式國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、結(jié)論
1.1資本運(yùn)營(yíng)的涵義
1.2資本運(yùn)營(yíng)相關(guān)理論綜合
1.2.1資本集中理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)?
1.2.2 交易費(fèi)用理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)
1.2.3產(chǎn)權(quán)理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)
1.2.4規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)
1.3資本運(yùn)營(yíng)的核心——并購(gòu)
1.3.1概念
1.3.2西方并購(gòu)理論的發(fā)展
1.3.4并購(gòu)方式
1.4研究課題的意義
2目前研究階段的不足
參考文獻(xiàn)
1論文題目
資本運(yùn)營(yíng)及某某企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的案例分析
2所選論題的背景情況,包括該研究領(lǐng)域的發(fā)展概況
企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)資本增值的重要手段,是企業(yè)發(fā)展壯大的重要途徑。縱觀當(dāng)今世界各大企業(yè)的發(fā)展歷程,資本運(yùn)營(yíng)都起到過(guò)相當(dāng)關(guān)鍵的作用,并且往往成為它們實(shí)現(xiàn)重大跨越的跳板和發(fā)展歷史上的里程碑。在我國(guó),近年來(lái)不少企業(yè)也將資本運(yùn)營(yíng)納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,并獲得了成功。越來(lái)越多的企業(yè)走出了重視生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、忽視資本運(yùn)營(yíng)的瓶頸,認(rèn)識(shí)到資本運(yùn)營(yíng)同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一起,構(gòu)成了企業(yè)發(fā)展的兩個(gè)輪子。可以預(yù)見(jiàn),資本運(yùn)營(yíng)在我國(guó)企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用特會(huì)越來(lái)越大。本文以經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入 wto為背景,比較全面描述了國(guó)內(nèi)外資本運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)狀,深入地剖析了存在的問(wèn)題,提出了一些思路和對(duì)策,以及對(duì)于國(guó)外資本運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的借鑒和教訓(xùn)的吸取。
在研究領(lǐng)域發(fā)展方面,國(guó)外對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的研究和運(yùn)用都多于我國(guó)。在中國(guó),資本運(yùn)營(yíng)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)新概念,它是在中國(guó)資本市場(chǎng)不斷發(fā)展和完善的背景下產(chǎn)生的,也是投資管理學(xué)科基礎(chǔ)的理論學(xué)科。資本運(yùn)營(yíng)是多學(xué)科交叉、綜合的一門(mén)課程。它是將公司財(cái)務(wù)管理、公司戰(zhàn)略管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)學(xué)科的理論基礎(chǔ)綜合起來(lái),依托資本市場(chǎng)相關(guān)工具,以并購(gòu)和重組為核心,以企業(yè)資本最大限度增值為目標(biāo),通過(guò)資本的有效運(yùn)作,來(lái)促使企業(yè)快速發(fā)展的一種經(jīng)營(yíng)管理方式。資本運(yùn)營(yíng)概念雖然產(chǎn)生時(shí)間短,但隨著中國(guó)資本市場(chǎng)發(fā)展,越來(lái)越多的企業(yè)正廣泛地進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)。事實(shí)證明,如何有效依托資本市場(chǎng)進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)已成為企業(yè)管理的一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。正因?yàn)槿绱?,資本運(yùn)營(yíng)課程在我國(guó)研究也比較熱門(mén)。
3本論題的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義
近年來(lái),隨著我國(guó)資本市場(chǎng)的建立和發(fā)展,資本運(yùn)營(yíng)觀念在不斷影響著企業(yè)管理者們。在資本運(yùn)營(yíng)的大潮面前,許多企業(yè)也在躍躍欲試。但從我國(guó)資本運(yùn)營(yíng)的實(shí)際來(lái)看,進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。同時(shí),國(guó)內(nèi)企業(yè)也要面對(duì)跨國(guó)企業(yè)的挑戰(zhàn)。要搞好資本運(yùn)營(yíng),必須先去了解和認(rèn)識(shí)資本運(yùn)營(yíng)。
本文就是針對(duì)上述現(xiàn)實(shí),充分考慮到國(guó)內(nèi)企業(yè)的實(shí)際情況,對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的內(nèi)涵、形式、核心、企業(yè)并購(gòu)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究。對(duì)企業(yè)開(kāi)展資本運(yùn)營(yíng)提供依據(jù)和參考,具有一定的指導(dǎo)意義。
本文主要介紹資本運(yùn)營(yíng)國(guó)內(nèi)外發(fā)展、趨勢(shì),以及資本運(yùn)營(yíng)的相關(guān)理論內(nèi)容綜述。重點(diǎn)分析和探討資本運(yùn)營(yíng)核心——并購(gòu)的模式、動(dòng)因、效應(yīng)分析,并通過(guò)國(guó)內(nèi)外資本運(yùn)營(yíng)歷程分析我國(guó)資本運(yùn)營(yíng)發(fā)展趨勢(shì)。最后通過(guò)企業(yè)并購(gòu)案例說(shuō)明資本運(yùn)營(yíng)的過(guò)程及總結(jié)資本運(yùn)營(yíng)重點(diǎn)把握的要點(diǎn)和技巧。預(yù)期通過(guò)本文對(duì)整個(gè)資本運(yùn)營(yíng)在企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)中的重要性、特點(diǎn)、操作、評(píng)價(jià)過(guò)程有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)資本運(yùn)營(yíng)中的發(fā)展提出自己的觀點(diǎn)。
本文理論部分主要參考金融投資類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)報(bào)刊雜志;以及圖書(shū)館中大量有關(guān)資本運(yùn)營(yíng)與企業(yè)并購(gòu)方面的書(shū)籍;投資學(xué)教材與參考書(shū)和教學(xué)中老師對(duì)資本運(yùn)營(yíng)模式的總結(jié)與案例分析;另外,指導(dǎo)老師在研究過(guò)程中會(huì)提供較大量的參考資料。
5本論文主要內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)安排
本文主要內(nèi)容分為三塊:第一部分為理論部分,主要介紹資本運(yùn)營(yíng)及其相關(guān)的概念、資本運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)、形式、國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及重組、并購(gòu)的相關(guān)理論。第二部分重點(diǎn)介紹資本運(yùn)營(yíng)的核心——m&a,并通過(guò)一個(gè)案例分析說(shuō)明資本運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程、特點(diǎn)和技巧。最后一部分主要總結(jié)全文,對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)做一分析和總結(jié)。文章在闡述理論問(wèn)題緊扣what—how—why,并加以背景的介紹,使文章具有較嚴(yán)密的邏輯性。
6進(jìn)度安排
本文從去年11月份確定研究題目后,12月到今年3月份主要進(jìn)行相關(guān)理論、文獻(xiàn)和案例的收集、整理。從3月到4月初完成開(kāi)題報(bào)告(含文獻(xiàn)綜述)和前期正文的編寫(xiě)。計(jì)劃到4月底完成初稿,并交給指導(dǎo)老師審核、修改。爭(zhēng)取5月中旬完稿,并進(jìn)行論文答辯的準(zhǔn)備。
文獻(xiàn)綜述
摘 要:從理論上講,企業(yè)都在進(jìn)行兩種經(jīng)營(yíng):一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng);而另一種為資本經(jīng)營(yíng)。一般說(shuō)來(lái),企業(yè)、特別是大企業(yè)都不可能沒(méi)有資本運(yùn)營(yíng),只是程度大小的問(wèn)題。所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng),就是企業(yè)圍繞產(chǎn)品與服務(wù)等主要業(yè)務(wù),進(jìn)行生產(chǎn)(含服務(wù))管理、產(chǎn)品改進(jìn)、質(zhì)量提高、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等一系列活動(dòng)。而企業(yè)的資本運(yùn)營(yíng),是指企業(yè)通過(guò)對(duì)資本大街夠、融資和投資的運(yùn)籌,以謀求實(shí)現(xiàn)在風(fēng)險(xiǎn)與贏利之間的特定平衡,爭(zhēng)取企業(yè)資本增值最大化。
關(guān)鍵詞:資本運(yùn)營(yíng);并購(gòu)
1 資本運(yùn)營(yíng)運(yùn)作模式國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、結(jié)論
1.1資本運(yùn)營(yíng)的涵義
在論述資本運(yùn)營(yíng)前,有必要把產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)說(shuō)一下。從理論上講,企業(yè)都在進(jìn)行兩種經(jīng)營(yíng):一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng);而另一種為資本經(jīng)營(yíng)。資本運(yùn)營(yíng)與產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)就有聯(lián)系也有區(qū)別。一般學(xué)術(shù)界定義產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)(生產(chǎn)經(jīng)營(yíng))是以物化為基礎(chǔ),通過(guò)不斷強(qiáng)化物化資本,提高市場(chǎng)資源配置效率,獲取最大利潤(rùn)的商品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。(張鐵男,企業(yè)投資決策與資本運(yùn)營(yíng),2002.4,哈爾濱工程大學(xué)出版社)
有關(guān)資本運(yùn)營(yíng)的概念表述各有不同,綜合起來(lái)可以大體上劃分為廣義資本運(yùn)營(yíng)和狹義資本運(yùn)營(yíng)。廣義資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)通過(guò)對(duì)可以支配的資源和生產(chǎn)要素進(jìn)行組織、管理、運(yùn)籌、謀劃和優(yōu)化配置,以實(shí)現(xiàn)資本增值和利潤(rùn)最大化。廣義資本運(yùn)營(yíng)的最終目標(biāo)是要通過(guò)資本的運(yùn)行,在資本安全的前提下,實(shí)現(xiàn)資本增值和獲取最大收益。廣義資本運(yùn)營(yíng)內(nèi)涵廣泛.從資本的運(yùn)動(dòng)過(guò)程來(lái)看,資本運(yùn)營(yíng)涵蓋整個(gè)生產(chǎn)、流通過(guò)程,既包括金融資本運(yùn)營(yíng)(證券、貨幣)、產(chǎn)權(quán)資本運(yùn)營(yíng)與無(wú)形資本運(yùn)營(yíng),又包括產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)。從資本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)看,既包括存量資本運(yùn)營(yíng),又包括增量資本運(yùn)營(yíng)。存量資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)通過(guò)兼并、收購(gòu)、聯(lián)合、股份制改造等產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移方式促進(jìn)資本存量的合理流動(dòng)與優(yōu)化配置。增量資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)的投資。
狹義資本運(yùn)營(yíng)是指以資本急劇增值和市場(chǎng)控制力最大化為目標(biāo),以產(chǎn)權(quán)買(mǎi)賣(mài)和“以少控多”為策略,對(duì)企業(yè)和企業(yè)外部資本進(jìn)行兼并、收購(gòu)、重組、增值等一系列資本營(yíng)運(yùn)活動(dòng)的總稱(chēng)。資本運(yùn)營(yíng)的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)資本增值和市場(chǎng)控制力最大化。具體目標(biāo)是加快資本增值,擴(kuò)大資本規(guī)模,獲取投資回報(bào)。提高企業(yè)的市場(chǎng)控制力和影響力,優(yōu)化經(jīng)營(yíng)方向。狹義資本運(yùn)營(yíng)主要研究的是存量資本的配置,具體運(yùn)營(yíng)方式包括股票上市、企業(yè)、企業(yè)聯(lián)合、資本互換、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓等。
1.2資本運(yùn)營(yíng)相關(guān)理論綜合
在資本運(yùn)營(yíng)理論研究過(guò)程中,有許多學(xué)者將它與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析和研究。深刻分析資本運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生的原因和作用的原理,從理論的高度掌握資本運(yùn)營(yíng)的精髓,有助于增強(qiáng)我們進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)的自覺(jué)性,提高資本運(yùn)營(yíng)的技巧。
1.2.1資本集中理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)
在19世紀(jì)上半葉,資本主義世界還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的企業(yè)并購(gòu)浪潮:但是,通過(guò)對(duì)資本主義生產(chǎn)方式和發(fā)展規(guī)模的深入分析,馬克思非常敏銳地抓住了資本集中這一重大問(wèn)題,并且建立了資本集中型論。在《資本淪》中.馬克思首先論述了生產(chǎn)集中,并指出生產(chǎn)集中包括了資本積聚和資本集中。在文中,他還提到了“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”、“所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離”等。馬克思關(guān)于資本集中的機(jī)制的理論論述,是完整的、有力的。即使在今天,這個(gè)由商品市場(chǎng)和經(jīng)理市場(chǎng)所形成的競(jìng)爭(zhēng)制度、股份公司制度、金融信用制度和股票市場(chǎng)等幾個(gè)方面所形成的整體,也的確是資本得以流動(dòng)、重組乃至集中的最重要的機(jī)制。
馬克思的資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)理論強(qiáng)調(diào)資本的流動(dòng)性,指出資本的生命在于運(yùn)動(dòng),這正是資本運(yùn)營(yíng)的核心所在,資本運(yùn)營(yíng)是建立在資本充分流動(dòng)的基礎(chǔ)之上的,企業(yè)資本只有流動(dòng)才能增值,資產(chǎn)閑置是資本最大的流失。因此,一方面,企業(yè)要通過(guò)兼并、收購(gòu)等形式的產(chǎn)權(quán)重組.盤(pán)活沉淀、閑置、利用效率低下的資本存量,使資本不斷流動(dòng)到報(bào)酬率高的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)上,通過(guò)流動(dòng)獲得增值的契機(jī)。另一方面,企業(yè)要縮短資本流動(dòng)過(guò)程,加快資本由貨幣資本到生產(chǎn)資本,由生產(chǎn)資本到商品資本,再由商品資本到貨幣資本的形態(tài)轉(zhuǎn)換過(guò)程,以實(shí)現(xiàn)資本的快速增值。同時(shí)在資本運(yùn)動(dòng)總公式中,也相應(yīng)地反映了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資本運(yùn)營(yíng)的關(guān)系。
1.2.2 交易費(fèi)用理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)
1937年,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯在《企業(yè)的性質(zhì)》一文中首次提出交易費(fèi)用理論。該理論認(rèn)為,企業(yè)和市場(chǎng)是兩種可以相互替代的資源配置機(jī)制,由于存在有限理性。機(jī)會(huì)主義、不確定性與小數(shù)目條件使得市場(chǎng)交易費(fèi)用高昂,為節(jié)約交易費(fèi)用.企業(yè)作為代替市場(chǎng)的新型交易形式應(yīng)運(yùn)而生。交易費(fèi)用決定了企業(yè)的存在,企業(yè)采取不問(wèn)的組織方式最終目的也是為了節(jié)約交易費(fèi)用。所謂交易費(fèi)用是指企業(yè)用于尋找交易對(duì)象、訂立
合同
、執(zhí)行交易、洽談交易、監(jiān)督交易等方面的費(fèi)用與支出,主要由搜索成本、談判成本、答約成本,監(jiān)督成本構(gòu)成。企業(yè)運(yùn)用收購(gòu)、兼并、重組等資本運(yùn)營(yíng)方式,可以將市場(chǎng)內(nèi)部化,消除由于市場(chǎng)的不確定性所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),從而降低交易費(fèi)用。交易費(fèi)用理論與垂直兼并、混合兼并有著密切的關(guān)系。它很好地解釋了企業(yè)垂直兼并、混合兼并的內(nèi)在原因,并對(duì)原有理論作了補(bǔ)充和調(diào)整。
1.2.3產(chǎn)權(quán)理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)
產(chǎn)權(quán)理論認(rèn)為,資產(chǎn)的權(quán)利界定是市場(chǎng)交易的先決條件,明晰的產(chǎn)權(quán)界限是企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的客觀基礎(chǔ)。企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)是建立在規(guī)范化的公司產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)上,沒(méi)有界定清晰的產(chǎn)權(quán)、規(guī)范的股權(quán)結(jié)構(gòu)和合理有效的股權(quán)流動(dòng)機(jī)制,真正的公司并購(gòu)、重組等資本運(yùn)營(yíng)行為是難以產(chǎn)生和發(fā)展的。在清晰的產(chǎn)權(quán)界定基礎(chǔ)上,企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)行為有助于推動(dòng)產(chǎn)權(quán)的合理流動(dòng),盤(pán)活存量資產(chǎn),實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的價(jià)值型管理和優(yōu)化重組,進(jìn)而促進(jìn)資源的科學(xué)配置與有效流動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源配置的優(yōu)化。同時(shí),企業(yè)運(yùn)用兼并、收購(gòu)、重組等資本運(yùn)營(yíng)方式,推動(dòng)公司產(chǎn)權(quán)的聚合與裂變,可以進(jìn)一步促使公司產(chǎn)權(quán)明晰化。
產(chǎn)權(quán)理論要求產(chǎn)權(quán)必須明確.必須能夠白由流動(dòng).這將從如下方面對(duì)資本運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生推動(dòng)作用。首先,產(chǎn)權(quán)的自由流動(dòng)可以推動(dòng)公司并購(gòu)的社會(huì)化。其次,產(chǎn)權(quán)的自由流動(dòng)可以推進(jìn)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)化進(jìn)程。第三,產(chǎn)權(quán)的白由流動(dòng)有助于推動(dòng)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)國(guó)際化。
1.2.4規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)
企業(yè)通過(guò)兼并收購(gòu)等資本運(yùn)營(yíng)方式,有助于推動(dòng)企業(yè)獲取規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益,優(yōu)化企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)。有關(guān)資料的研究成果表明,一個(gè)企業(yè)通過(guò)兼并收購(gòu)其他企業(yè)而形成的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是非常明顯的。? 西方發(fā)達(dá)國(guó)家大型跨國(guó)公司的成長(zhǎng)經(jīng)歷表明:運(yùn)用資本運(yùn)營(yíng)方式,有助于謀求規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益.推動(dòng)企業(yè)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益的同步增長(zhǎng),進(jìn)而推動(dòng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)企業(yè)的聯(lián)合與兼并,日本在不到10年的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與重組,獲取了規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益。在我國(guó),企業(yè)小型化、分散化的特點(diǎn)極為明顯.通過(guò)兼并、收購(gòu)重組擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模,謀求規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益對(duì)于我國(guó)企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展更具有現(xiàn)實(shí)意義。
1.3資本運(yùn)營(yíng)的核心——并購(gòu)
1.3.1概念
所謂并購(gòu),即兼并與收購(gòu)的總稱(chēng),是一種通過(guò)轉(zhuǎn)移公司所有權(quán)或控制權(quán)的方式實(shí)現(xiàn)企業(yè)資本擴(kuò)張和業(yè)務(wù)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)手段,是企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的重要方式。
并購(gòu)的實(shí)質(zhì)是一個(gè)企業(yè)取得另一個(gè)企業(yè)的財(cái)產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)權(quán)或股份,并使一個(gè)企業(yè)直接或間接對(duì)另一個(gè)企業(yè)發(fā)生支配性的影響。并購(gòu)是企業(yè)利用自身的各種有利條件,比如品牌、市場(chǎng)、資金、管理、文化等優(yōu)勢(shì),讓存量資產(chǎn)變成增量資產(chǎn),使呆滯的資本運(yùn)動(dòng)起來(lái),實(shí)現(xiàn)資本的增值。
并購(gòu)的具體方式包括企業(yè)的合并、托管、兼并、收購(gòu)、產(chǎn)權(quán)重組、產(chǎn)權(quán)交易、企業(yè)聯(lián)合、企業(yè)拍賣(mài)、企業(yè)出售等具體方式。
1.3.2西方并購(gòu)理論的發(fā)展
并購(gòu)理論來(lái)源于實(shí)踐,并推動(dòng)并購(gòu)實(shí)踐的發(fā)展;在研究西方
土木工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告篇三
文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一方面的專(zhuān)題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng)綜合分析而寫(xiě)成的一種學(xué)術(shù)論文,它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種。 文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專(zhuān)題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解和建議的它往往能反映出有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。
①通過(guò)搜集文獻(xiàn)資料過(guò)程,可進(jìn)一步熟悉文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法;在查找的過(guò)程中同時(shí)也擴(kuò)大了知識(shí)面;②查找文獻(xiàn)資料、寫(xiě)文獻(xiàn)綜述是臨床科研選題及進(jìn)行臨床科研的第一步,因此學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)也是為今后科研活動(dòng)打基礎(chǔ)的過(guò)程;③通過(guò)綜述的寫(xiě)作過(guò)程,能提高歸納、分析、綜合能力,有利于獨(dú)立工作能力和科研能力的提高;④文獻(xiàn)綜述選題范圍廣,題目可大可小,可難可易,可根據(jù)自己的能力和興趣自由選題。
其特點(diǎn)首先是“綜”,“綜”是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理,使材料更精練明確、更有邏輯層次;其次是“述”。 “述”就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專(zhuān)門(mén)的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述??傊墨I(xiàn)綜述是作者對(duì)某一方面問(wèn)題的歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論的科學(xué)性論文。
一般須經(jīng)過(guò)選題,搜集閱讀文獻(xiàn)資料、擬定提綱(包括歸納、整理、分析)和成文四個(gè)階段。
1.選題和搜集閱讀文獻(xiàn)
撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要,如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專(zhuān)題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等,所以,文獻(xiàn)綜述的選題,作者一般是明確的,不象科研課題選題那么困難。文獻(xiàn)綜述選題范圍廣,題目可大可小,大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科,小到一種疾病、一個(gè)方法、一個(gè)理論,可根據(jù)自己的需要而定,初次撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,特別是實(shí)習(xí)同學(xué)所選題目宜小些,這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對(duì)較小,撰寫(xiě)時(shí)易于歸納整理,否則,題目選得過(guò)大,查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多,影響實(shí)習(xí),而且歸納整理困難,最后寫(xiě)出的綜述大題小作或是文不對(duì)題。
選定題目后,則要圍繞題目進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。關(guān)于搜集文獻(xiàn)的有關(guān)方法,前面的有關(guān)章節(jié)已經(jīng)介紹,如看專(zhuān)著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等,在此不再重復(fù)。搜集文獻(xiàn)要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后,就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理,如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)十分重要,從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低,直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí),要寫(xiě)好“讀書(shū)筆記”、“讀書(shū)心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。有自己的語(yǔ)言寫(xiě)下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法,將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來(lái),不僅為撰寫(xiě)綜述時(shí)提供有用的資料,而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力,閱讀水平都有好處,特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片,對(duì)撰寫(xiě)綜述極為有利。
2.格式與寫(xiě)法
文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果,特別是陽(yáng)性結(jié)果,而文獻(xiàn)綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣,但總的來(lái)說(shuō),一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫(xiě)提綱,在根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫(xiě)工。
前言部分,主要是說(shuō)明寫(xiě)作的目的,介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍,扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn),使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。
主題部分,是綜述的主體,其寫(xiě)法多樣,沒(méi)有固定的格式??砂茨甏樞蚓C述,也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述,還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較,闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述,主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。
總結(jié)部分,與研究性論文的小結(jié)有些類(lèi)似,將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié),對(duì)所綜述的主題有研究的作者,最好能提出自己的見(jiàn)解。
參考文獻(xiàn)雖然放在文末,但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù),而且為讀者深入探討有關(guān)問(wèn)題提供了文獻(xiàn)查找線索。因此,應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚,查找方便,內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。關(guān)于參考文獻(xiàn)的使用方法,錄著項(xiàng)目及格式與研究論文相同,不再重復(fù)。
3.注意事項(xiàng)
1)搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫(xiě)好綜述的前提,否則,隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)是不可能寫(xiě)出好多綜述的,甚至寫(xiě)出的文章根本不成為綜述。
2)注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同,有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異,因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。
3)引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析,因此在撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容,不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。
4)參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略,但文獻(xiàn)綜述絕對(duì)不能省略,而且應(yīng)是文中引用過(guò)的,能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過(guò)的文獻(xiàn)資料。
總之,一篇好的文獻(xiàn)綜述,應(yīng)有較完整的文獻(xiàn)資料,有評(píng)論分析,并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容。
綜述一般都包括題名、著者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)幾部分。其中正文部分又由前言、主體和總結(jié)組成。
前言 用200~300字的篇幅,提出問(wèn)題,包括寫(xiě)作目的、意義和作用,綜述問(wèn)題的歷史、資料來(lái)源、現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài),有關(guān)概念和定義,選擇這一專(zhuān)題的目的和動(dòng)機(jī)、應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義,如果屬于爭(zhēng)論性課題,要指明爭(zhēng)論的焦點(diǎn)所在。
主體 主要包括論據(jù)和論證。通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,比較各種觀點(diǎn)的異同點(diǎn)及其理論根據(jù),從而反映作者的見(jiàn)解。為把問(wèn)題說(shuō)得明白透徹,可分為若干個(gè)小標(biāo)題分述。這部分應(yīng)包括歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析和趨向預(yù)測(cè)幾個(gè)方面的內(nèi)容。
①歷史發(fā)展:要按時(shí)間順序,簡(jiǎn)要說(shuō)明這一課題的提出及各歷史階段的發(fā)展?fàn)顩r,體現(xiàn)各階段的研究水平。
②現(xiàn)狀分析:介紹國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點(diǎn),包括作者本人的觀點(diǎn)。將歸納、整理的科學(xué)事實(shí)和資料進(jìn)行排列和必要的分析。對(duì)有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說(shuō)要詳細(xì)介紹,并引出論據(jù);對(duì)有爭(zhēng)論的問(wèn)題要介紹各家觀點(diǎn)或?qū)W說(shuō),進(jìn)行比較,指問(wèn)題的焦點(diǎn)和可能的發(fā)展趨勢(shì),并提出自己的看法。對(duì)陳舊的、過(guò)時(shí)的或已被否定的觀點(diǎn)可從簡(jiǎn)。對(duì)一般讀者熟知的問(wèn)題只要提及即可。
(1) 縱式寫(xiě)法 縱是歷史發(fā)展縱觀。它主要圍繞某一專(zhuān)題,按時(shí)間先后順序或?qū)n}本身發(fā)展層次,對(duì)其歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測(cè)作縱向描述,從而勾劃出某一專(zhuān)題的來(lái)龍去脈和發(fā)展軌跡??v式寫(xiě)法要把握脈絡(luò)分明,即對(duì)某一專(zhuān)題在各個(gè)階段的發(fā)展動(dòng)態(tài)作扼要描述,已經(jīng)解決了哪些問(wèn)題,取得了什么成果,還存在哪些問(wèn)題,今后發(fā)展趨向如何,對(duì)這些內(nèi)容要把發(fā)展層次交代清楚,文字描述要緊密銜接。撰寫(xiě)綜述不要孤立地按時(shí)間順序羅列事實(shí),把它寫(xiě)成了大事記或編年體??v式寫(xiě)法還要突出一個(gè)創(chuàng)字。有些專(zhuān)題時(shí)間跨度大,科研成果多,在描述時(shí)就要抓住具有創(chuàng)造性、突破性的成果作詳細(xì)介紹,而對(duì)一般性、重復(fù)性的資料就從簡(jiǎn)從略。這樣既突出了重點(diǎn),又做到了詳略得當(dāng)??v式寫(xiě)法適合于動(dòng)態(tài)性綜述。這種綜述描述專(zhuān)題的發(fā)展動(dòng)向明顯,層次清楚。
(2) 橫式寫(xiě)法 橫是國(guó)際國(guó)內(nèi)橫覽。它就是對(duì)某一專(zhuān)題在國(guó)際和國(guó)內(nèi)的各個(gè)方面,如各派觀點(diǎn)、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過(guò)橫向?qū)Ρ?,既可以分辨出各種觀點(diǎn)、見(jiàn)解、方法、成果的優(yōu)劣利弊,又可以看出國(guó)際水平、國(guó)內(nèi)水平和本單位水平,從而找到了差距。橫式寫(xiě)法適用于成就性綜述。這種綜述專(zhuān)門(mén)介紹某個(gè)方面或某個(gè)項(xiàng)目的新成就,如新理論、新觀點(diǎn)、新發(fā)明、新方法、新技術(shù)、新進(jìn)展等等。因?yàn)槭切拢詴r(shí)間跨度短,但卻引起國(guó)際、國(guó)內(nèi)同行關(guān)注,紛紛從事這方面研究,發(fā)表了許多論文,如能及時(shí)加以整理,寫(xiě)成綜述向同行報(bào)道,就能起到借鑒、啟示和指導(dǎo)的作用。
(3) 縱橫結(jié)合式寫(xiě)法在同一篇綜述中,同時(shí)采用縱式與橫式寫(xiě)法。例如,寫(xiě)歷史背景采用縱式寫(xiě)法,寫(xiě)目前狀況采用橫式寫(xiě)法。通過(guò)縱、橫描述,才能廣泛地綜合文獻(xiàn)資料,全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)某一專(zhuān)題及其發(fā)展方向,作出比較可靠的趨向預(yù)測(cè),為新的研究工作選擇突破口或提供參考依據(jù)。無(wú)論是縱式、橫式或是縱橫結(jié)合式寫(xiě)法,都要求做到:一要全面系統(tǒng)地搜集資料,客觀公正地如實(shí)反映;二要分析透徹,綜合恰當(dāng);三要層次分明,條理清楚;四要語(yǔ)言簡(jiǎn)練,詳略得當(dāng)。
總結(jié) 主要是對(duì)主題部分所闡述的主要內(nèi)容進(jìn)行概括,重點(diǎn)評(píng)議,提出結(jié)論,最好是提出自己的見(jiàn)解,并提出贊成什么,反對(duì)什么。
參考文獻(xiàn) 寫(xiě)綜述應(yīng)有足夠的參考文獻(xiàn),這是撰寫(xiě)綜述的基礎(chǔ)。它除了表示尊重被引證者的勞動(dòng)及表明文章引用資料的根據(jù)外,更重要的是使讀者在深入探討某些問(wèn)題時(shí),提供查找有關(guān)文獻(xiàn)的線索。綜述性論文是通過(guò)對(duì)各種觀點(diǎn)的比較說(shuō)明問(wèn)題的,讀者如有興趣深入研究,可按參考文獻(xiàn)查閱原文。因此,必須嚴(yán)肅對(duì)待。
又如綜述某一方法的形成和應(yīng)用,以供普及和推廣。選題通常有幾種:一種是與作者所從事的專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的選題,對(duì)此作者有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),有比較充分的發(fā)言權(quán);一種是選題與作者專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大,而作者掌握了一定的素材,又樂(lè)于探索的課題;還有一種是醫(yī)學(xué)科學(xué)情報(bào)工作者的研究成果。
題目不要過(guò)大,過(guò)大的題目一定要有諸多的內(nèi)容來(lái)充實(shí),過(guò)多的內(nèi)容必然要查找大量的文獻(xiàn),這不但增加閱讀、整理過(guò)程的困難,或者無(wú)從下手,或顧此失彼;而且面面俱到的文稿也難以深入,往往流于空泛及一般化。實(shí)踐證明,題目較小的綜述穿透力強(qiáng),易深入,特別對(duì)初學(xué)寫(xiě)綜述者來(lái)說(shuō)更以寫(xiě)較小題目為宜,從小范圍寫(xiě)起,積累經(jīng)驗(yàn)后再逐漸寫(xiě)較大范圍的專(zhuān)題。此外,題目還必須與內(nèi)容相稱(chēng)、貼切,不能小題大作或大題小作,更不能文不對(duì)題。好的題目可一目了然,看題目可知內(nèi)容梗概。
查閱文獻(xiàn) 題目確定后,需要查閱和積累有關(guān)文獻(xiàn)資料。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō),查找文獻(xiàn)往往不知從哪里下手,一般可首先搜集有權(quán)威性的參考書(shū),如專(zhuān)著、教科書(shū)、學(xué)術(shù)論文集等,教科書(shū)敘述比較全面,提出的觀點(diǎn)為多數(shù)人所公認(rèn);專(zhuān)著集中討論某一專(zhuān)題的發(fā)展現(xiàn)狀、有關(guān)問(wèn)題及展望;學(xué)術(shù)論文集能反映一定時(shí)期的進(jìn)展和成就,幫助作者把握住當(dāng)代該領(lǐng)域的研究動(dòng)向。其次是查找期刊及文獻(xiàn)資料,期刊文獻(xiàn)浩如煙海,且又分散,但里面常有重要的近期進(jìn)展性資料,吸收過(guò)來(lái),可使綜述更有先進(jìn)性,更具有指導(dǎo)意義。查找文獻(xiàn)資料的方法有兩種。一種是根據(jù)自己所選定的題目,查找內(nèi)容較完善的近期(或由近到遠(yuǎn))期刊,再按照文獻(xiàn)后面的參考文獻(xiàn),去收集原始資料。這樣滾雪球式的查找文獻(xiàn)法就可收集到自己所需要的大量文獻(xiàn)。這是比較簡(jiǎn)便易行的查閱文獻(xiàn)法,許多初學(xué)綜述寫(xiě)作者都是這樣開(kāi)始的。另一種較為省時(shí)省力的科學(xué)方法,是通過(guò)檢索工具書(shū)查閱文獻(xiàn)。常用的檢索工具書(shū)有文摘和索引類(lèi)期刊,它是查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的金鑰匙,掌握這把金鑰匙,就能較快地找到需要的文獻(xiàn)。此外,在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中,隨時(shí)積累,做好讀書(shū)文摘或筆記,以備用時(shí)查找,可起到拾遺補(bǔ)缺作用。
查找到的文獻(xiàn)首先要瀏覽一下,然后再分類(lèi)閱讀。有時(shí)也可邊搜集、邊閱讀,根據(jù)閱讀中發(fā)現(xiàn)的線索再跟蹤搜集、閱讀。資料應(yīng)通讀、細(xì)讀、精讀,這是撰寫(xiě)綜述的重要步驟,也是咀嚼和消化、吸收的過(guò)程。閱讀中要分析文章的主要依據(jù),領(lǐng)會(huì)文章的`主要論點(diǎn),用卡片分類(lèi)摘記每篇文章的主要內(nèi)容,包括技術(shù)方法、重要數(shù)據(jù)、主要結(jié)果和討論要點(diǎn),以便為寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。
加工處理 對(duì)閱讀過(guò)的資料必須進(jìn)行加工處理,這是寫(xiě)綜述的必要準(zhǔn)備過(guò)程。按照綜述的主題要求,把寫(xiě)下的文摘卡片或筆記進(jìn)行整理,分類(lèi)編排,使之系列化、條理化,力爭(zhēng)做到論點(diǎn)鮮明而又有確切依據(jù),闡述層次清晰而合乎邏輯。按分類(lèi)整理好的資料輪廓,再進(jìn)行科學(xué)的分析。最后結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)與體會(huì),這樣客觀資料中就融進(jìn)了主觀資料。
撰寫(xiě)成文 撰寫(xiě)成文前應(yīng)先擬提綱,決定先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么,哪些應(yīng)重點(diǎn)闡明,哪些地方融進(jìn)自己的觀點(diǎn),哪些地方可以省略或幾筆帶過(guò)。重點(diǎn)闡述處應(yīng)適當(dāng)分幾個(gè)小標(biāo)題。擬寫(xiě)題綱時(shí)開(kāi)始可詳細(xì)一點(diǎn),然后邊推敲邊修改。多一遍思考,就會(huì)多一分收獲。
提綱擬好后,就可動(dòng)筆成文。按初步形成的文章框架,逐個(gè)問(wèn)題展開(kāi)闡述,寫(xiě)作中要注意說(shuō)理透徹,既有論點(diǎn)又有論據(jù),下筆一定要掌握重點(diǎn),并注意反映作者的觀點(diǎn)和傾向性,但對(duì)相反觀點(diǎn)也應(yīng)簡(jiǎn)要列出。對(duì)于某些推理或假說(shuō),要考慮到醫(yī)學(xué)界專(zhuān)家所能接受的程度,可提出自己的看法,或作為問(wèn)題提出來(lái)討論,然后闡述存在問(wèn)題和展望。初稿形成后,按常規(guī)修稿方法,反復(fù)修改加工。
撰寫(xiě)綜述要深刻理解參考文獻(xiàn)的內(nèi)涵,做到論必有據(jù),忠于原著,讓事實(shí)說(shuō)話(huà),同時(shí)要具有自己的見(jiàn)解。文獻(xiàn)資料是綜述的基礎(chǔ),查閱文獻(xiàn)是撰寫(xiě)綜述的關(guān)鍵一步,搜集文獻(xiàn)應(yīng)注意時(shí)間性,必須是近一二年的新內(nèi)容,四五年前的資料一般不應(yīng)過(guò)多列入。綜述內(nèi)容切忌面面俱到,成為瀏覽式的綜述。綜述的內(nèi)容越集中、越明確、越具體越好。參考文獻(xiàn)必須是直接閱讀過(guò)的原文,不能根據(jù)某些文章摘要而引用,更不能間接引用(指閱讀一篇文章中所引用的文獻(xiàn),并未查到原文就照搬照抄),以免對(duì)文獻(xiàn)理解不透或曲解,造成觀點(diǎn)、方法上的失誤。
在正式動(dòng)筆寫(xiě)作畢業(yè)論文之前要求學(xué)生寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告,以便指導(dǎo)老師能根據(jù)學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)的綜述和對(duì)所選論題的認(rèn)識(shí),確定其可行性。這是一些高校的做法,不無(wú)道理,也顯得更正規(guī)。
一是通過(guò)開(kāi)題報(bào)告,作者能將所選課題的內(nèi)容框架、研究現(xiàn)狀、選題意義、重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)、文化結(jié)構(gòu)、主要征引材料及參考書(shū)目作一總體思路的勾引,作者對(duì)該選題的前因后果,來(lái)龍去脈進(jìn)行有序的組合清理,為撰寫(xiě)畢業(yè)論文做好充分的準(zhǔn)備。
二是通過(guò)開(kāi)題報(bào)告,作者能廣泛聽(tīng)取他人的寶貴意見(jiàn),并在此基礎(chǔ)上重新理順論文思路,使畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)更趨完整,內(nèi)容更趨翔實(shí)。
1.畢業(yè)論文題目
論文題目用中英文撰寫(xiě),漢語(yǔ)在前,英語(yǔ)在后。目的是讓聽(tīng)眾和讀者明了畢業(yè)論文的大致范圍和方向,即論題。題目應(yīng)力求簡(jiǎn)明,引人注目,一般不超過(guò)15-20個(gè)字。必要時(shí),可以使用副標(biāo)題。
2.本選題的研究目的
以中學(xué)教學(xué)法方向?yàn)槔?,則須說(shuō)明要解決英語(yǔ)教與學(xué),理論與實(shí)踐等方面的哪些問(wèn)題,這些問(wèn)題應(yīng)是在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中比較突出,又難以解決的問(wèn)題;或是前人從未解決的,并且能填補(bǔ)某一領(lǐng)域的空白的問(wèn)題。
3.本選題在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀
4.研究本選題的動(dòng)機(jī)及意義
5.本選題研究的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)
6.本選題的撰寫(xiě)框架
框架可用提綱形式表述,一般由以下幾個(gè)方面構(gòu)成:
引言:提出問(wèn)題、擺明觀點(diǎn)。
論點(diǎn):分析問(wèn)題與闡明自己的觀點(diǎn)。大致包括:?jiǎn)栴}的原因及危害性;解決問(wèn)題的重要性和必要性;從理論上來(lái)論證問(wèn)題的解決方法,并聯(lián)系教學(xué)實(shí)際來(lái)闡述解決問(wèn)題的策略與做法。另外,利用實(shí)際數(shù)據(jù)作為論據(jù),證明方法的有效性。
參考書(shū)目:參考書(shū)目一般是英文參考書(shū)目在前,中文參考書(shū)目在后,以字母拼音順序排列。
7.研究基礎(chǔ)
作者在選擇該選題之前作過(guò)哪些方面的研究?寫(xiě)過(guò)什么文章?說(shuō)明能如期完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)的理由。
8.研究方法
包括實(shí)驗(yàn)的方法、調(diào)查的方法、文獻(xiàn)分析的方法等。實(shí)驗(yàn)的方法就是對(duì)英語(yǔ)教學(xué)班級(jí)中去進(jìn)行實(shí)驗(yàn);調(diào)查的方法就是通過(guò)調(diào)查表、詢(xún)問(wèn)、問(wèn)答等形式尋找解決問(wèn)題的方法。
土木工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告篇四
參考文獻(xiàn)
[6] 葉勁彤 葉靖.關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的幾個(gè)問(wèn)題探討:;建筑結(jié)構(gòu) 20xx,32(10)
研究現(xiàn)狀:
工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程一般持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),包括很多錯(cuò)綜復(fù)雜、互相影響的環(huán)節(jié),涉及到技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等很多方面的因素,會(huì)受到很多不可預(yù)測(cè)的條件限制。因此會(huì)存在著諸多方面的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的風(fēng)險(xiǎn)。我國(guó)的《招標(biāo)投標(biāo)法》頒布以來(lái),經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐證明,只有在更大的競(jìng)爭(zhēng)下,才能保證工程質(zhì)量,加快工程建設(shè)進(jìn)度,取得更好的經(jīng)濟(jì)效益,為推動(dòng)社會(huì)建設(shè)起到了更加積極的作用。
目前我國(guó)的建筑市場(chǎng)的發(fā)育尚不規(guī)范,管理體制不夠完善、管理經(jīng)驗(yàn)不足等,建筑工程在招投標(biāo)工程過(guò)中還存在著很多的問(wèn)題。但在一次次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,隨著建筑承包市場(chǎng)機(jī)制的慢慢完善,招投標(biāo)制度也在慢慢的成熟起來(lái)。我國(guó)招投標(biāo)的過(guò)程過(guò)分追求低價(jià),這就使得建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量很難保證,這種低質(zhì)量的投資項(xiàng)目,反而會(huì)使建筑市場(chǎng)千瘡百孔,比如“惡性競(jìng)爭(zhēng)”、“招標(biāo)黑幕”等現(xiàn)象接踵而來(lái)。
我國(guó)建筑工程招投標(biāo)現(xiàn)狀分析:
(1)、陪標(biāo)現(xiàn)象:由于現(xiàn)在的監(jiān)管體制還不夠完善,有些投標(biāo)人之間互相串標(biāo),互相商量約定提高或者壓低投標(biāo)報(bào)價(jià),通過(guò)各種各樣的手段,而獲得中標(biāo)資格。使得投標(biāo)失去了他原有的公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)的原則。
(2)、評(píng)標(biāo)制度的不完善:評(píng)標(biāo)的公正性、公開(kāi)性、公平性都受到很多方面的影響,每個(gè)招標(biāo)單位著重點(diǎn)也不一樣,有的單位看重報(bào)價(jià)的高低。與此同時(shí)專(zhuān)家的評(píng)標(biāo)水平和職業(yè)素質(zhì)也有必要提高。
(3)、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)的缺陷:由于工程招投標(biāo)活動(dòng)的監(jiān)管方式,依法登記備案的對(duì)犯法、違紀(jì)行為的查處,投標(biāo)工程的操作都有招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)來(lái)完成。我國(guó)招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)起步晚,招標(biāo)代理市場(chǎng)發(fā)展不夠完善,相關(guān)的法律制度也不夠健全。
(4)、承包單位轉(zhuǎn)包問(wèn)題:“轉(zhuǎn)包”現(xiàn)象的存在是現(xiàn)今“豆腐渣工程”存在的一個(gè)根源。有的企業(yè)中標(biāo)后,直接轉(zhuǎn)包或違法分包給其他單位,從中收取管理費(fèi),以包代管,而對(duì)工程質(zhì)量、安全不從事管理、不負(fù)責(zé)任。這種轉(zhuǎn)包的現(xiàn)象,使得一些資質(zhì)不夠,沒(méi)有施工經(jīng)驗(yàn)的企業(yè),進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),為質(zhì)量安全問(wèn)題埋下隱患。
意義:
1、招投標(biāo)制度對(duì)企業(yè)具有深遠(yuǎn)的作用和意義,它能保證公平、公開(kāi)、公正的競(jìng)爭(zhēng),而且能保證工程項(xiàng)目的質(zhì)量,最終能夠保證國(guó)家的利益、社會(huì)的利益。另外,招投標(biāo)的最大特點(diǎn)就是公開(kāi)、公平、公正和擇優(yōu),實(shí)質(zhì)就是通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的作用,是先進(jìn)的生產(chǎn)力得到發(fā)展,落后的生產(chǎn)力得以淘汰。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)生在走上工作崗位之前的一次實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段,也是對(duì)大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)的一次實(shí)測(cè)。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我們這些畢業(yè)生肯定會(huì)對(duì)將來(lái)的工作會(huì)有一次深刻的理解和認(rèn)識(shí),熟悉投標(biāo)文件在編制過(guò)程中的操作流程,了解各個(gè)環(huán)節(jié),為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃中最后的一個(gè)綜合性的實(shí)踐教學(xué),在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì),它通過(guò)深入實(shí)踐、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)答辯,著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立工作、組織管理和社交能力;同時(shí),對(duì)學(xué)生的思想品德,工作態(tài)度及作風(fēng)等諸方面都會(huì)有很大影響。對(duì)于增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義。是學(xué)生在校期間的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段;是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn);是實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校學(xué)習(xí)到崗位工作的過(guò)渡環(huán)節(jié);是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù);是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。
擬研究的主要問(wèn)題及難點(diǎn)重點(diǎn):
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我的課題是《西峰區(qū)昊鑫家園住宅小區(qū)盈虧平衡分析及1號(hào)樓框架結(jié)構(gòu)投標(biāo)文件編制》,主要是對(duì)1號(hào)樓投標(biāo)文件的編制。掌握工程建設(shè)項(xiàng)目投標(biāo)文件編制的方法,了解投標(biāo)書(shū)包括的內(nèi)容。工程量計(jì)算的準(zhǔn)確性,施工組織編制的合理性,才能在投標(biāo)工程中脫穎而出,最后得以中標(biāo)。重難點(diǎn)主要在于工程量的計(jì)算,根據(jù)甘肅地區(qū)的人材機(jī)價(jià)格,套用合適的價(jià)格,做出最合理的投標(biāo)價(jià)格。
本課題的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容為工程量清單的編制以及施工組織設(shè)計(jì)的編制,按照現(xiàn)行的預(yù)算定額為依據(jù),根據(jù)統(tǒng)一的工程量計(jì)價(jià)規(guī)范進(jìn)行工程量的計(jì)算,制定合理的人材機(jī)消耗量,做為投標(biāo)單位確定投標(biāo)報(bào)價(jià)的基礎(chǔ)。工程量的計(jì)算是一個(gè)龐大而繁雜的工作任務(wù),需要大量的時(shí)間是精力,而且還要認(rèn)真細(xì)心,同時(shí)工程量的計(jì)算也是衡量投標(biāo)文件質(zhì)量、影響工程造價(jià)的關(guān)鍵所在,應(yīng)該將工程量的計(jì)算重點(diǎn)和難點(diǎn)。
研究方法和步驟、預(yù)期效果:
本課題的研究方法、步驟是,收集工程建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)資料,撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告并且熟悉建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)圖紙和相關(guān)的設(shè)計(jì)說(shuō)明。
土木工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告篇五
該部分應(yīng)對(duì)課題來(lái)源、選題的依據(jù)、研究目的、理論意義、實(shí)踐意義等做出充分的說(shuō)明。
該部分是對(duì)擬研究課題國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)和述評(píng)。應(yīng)對(duì)所研究的課題做一研究綜述。
該部分應(yīng)包括課題研究的基本方法、手段、途徑和預(yù)期目標(biāo)以及論文工作的時(shí)間安排。
該部分應(yīng)列出詳細(xì)的論文綱要,要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有創(chuàng)造性。
土木工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告篇六
1、成立文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告論證小組,小組中至少包括三名以上熟悉本研究方向的具有副教授及其以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)家,并由其中一名任組長(zhǎng)。
2、研究生寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告,經(jīng)導(dǎo)師審閱同意后,在教研室安排下,由碩士研究生向論證小組做報(bào)告。論證小組對(duì)報(bào)告內(nèi)容討論的最后意見(jiàn)應(yīng)填入表中的“論證意見(jiàn)”一欄,經(jīng)論證小組組長(zhǎng)簽字后按審批程序,報(bào)研究生部備案存檔。
3、若論證小組對(duì)研究生的文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告,提出異議或修改意見(jiàn),研究生應(yīng)重新開(kāi)題或進(jìn)行適當(dāng)修改,然后按上述程序再次進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告,論證小組認(rèn)為可行,則按程序?qū)徟鷤浒浮?/p>
4、若研究生第二次論證會(huì)仍未通過(guò),則不再另行開(kāi)題,畢業(yè)時(shí)僅發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。
5、在第四學(xué)期前兩周,各教研室、系(部)應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)研究生進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告的審查。
如不能按期完成,則從第四學(xué)期開(kāi)始,碩士生停止碩士論文工作,導(dǎo)師不計(jì)指導(dǎo)工作量。碩士研究生的《沈陽(yáng)體育學(xué)院碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》一式四份,研究生部、指導(dǎo)教師、教研室、研究生本人各一份,最遲應(yīng)于第四學(xué)期開(kāi)學(xué)后四周內(nèi)交研究生部。
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