為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
義務(wù)教育聯(lián)盟體工作方案 義教活動的工作設(shè)想篇一
廣州大學(xué)黨建理論研究會 坑頭村小學(xué)義教活動策劃書
義教活動策劃書
一、活動名稱：坑頭村小學(xué)義教活動
二、活動主題（口號）：攜手獻(xiàn)愛心 共建知識家園
三、活動目的：為大學(xué)生和小學(xué)生搭建一個(gè)交流互動的平臺，通過大學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷及興趣愛好，激勵小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)開闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質(zhì)，及早定位人生。大學(xué)生也重拾童趣，為自己的大學(xué)生活添加豐富多彩的一頁。
四、活動時(shí)間：5月15號周二下午
五、活動地點(diǎn)：坑頭村小學(xué)
路線：從廣州大學(xué)大學(xué)城校區(qū)走約230米到廣大生活區(qū)站(大學(xué)城)乘坐大學(xué)城1線(坐5站)到綜合商業(yè)南區(qū)站(大學(xué)城)下，往后走到地鐵大學(xué)城南站c出入口轉(zhuǎn)乘地鐵四號線(坐1站)到地鐵新造站a1出入口下，走到296縣道的曾邊村站(番禺)轉(zhuǎn)乘番51路短線(化龍-市橋汽車站)(坐11站)、番51路b(化龍-番禺客運(yùn)站)(坐11站)到坑頭村站(番禺)下
六、活動對象：黨建理論研究協(xié)會內(nèi)部人員及會員
七、前期準(zhǔn)備：
1.秘書部發(fā)通知統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)，分好小組。每個(gè)班級由3-4名同學(xué)負(fù)責(zé)
2.在活動前集中開會，說明活動內(nèi)容及相關(guān)注意情況 3.實(shí)踐部準(zhǔn)備好足夠的禮品和陽光公仔
4.信宣部做好宣傳工作，橫幅、微博、qq宣傳等
5.理論部要搜集好課堂上的資料，革命紅色小故事（淺顯易懂的）6.黨務(wù)部負(fù)責(zé)跟進(jìn)整個(gè)活動和控制現(xiàn)場。
八、活動形式 （1）低年級同學(xué)：
第一階段：（15分鐘）主持人以自我介紹和革命小故事進(jìn)入主題和交流一下感受。（說出感受的孩子有獎，棒棒糖一個(gè)）
第二階段：（20分鐘）主持人和工作人員準(zhǔn)備歡樂歌曲與孩子們互動 第三階段：（15分鐘）畫畫。讓孩子們在工作人員的引導(dǎo)下畫出自己對祖國美好寄望的藍(lán)圖。（備用方案：教折心型手工在上面寫上對祖國的機(jī)遇）
第四階段：（10分鐘）：課堂總結(jié)和禮物派放（每人本子一本和鉛筆一只）
（２）高年級同學(xué)：
第一階段：（１５分鐘）主持人以革命紅色小故事進(jìn)入主題和交流一下感受（說出感受的孩子有獎，棒棒糖一個(gè)）。第二階段：（２５分鐘）搶答比賽
從班上選出5個(gè)同學(xué)，以常識問題或根據(jù)以上階段的小故事內(nèi)容出題，共20題。答對問題最多的同學(xué)為最后勝出者。（勝利的孩子得到文具一套，包括筆盒、尺子一套、筆兩支、本子兩本）。第三階段：（１５分鐘）認(rèn)識和總結(jié)
讓同學(xué)們舉手說說自己對革命先烈的認(rèn)識和理解，最后主持人對同學(xué)們的發(fā)言做出概括和總結(jié)。（舉手發(fā)言的同學(xué)得到鉛筆一只，大約3-4個(gè)同學(xué)）
七、人員安排
相關(guān)物資準(zhǔn)備：海報(bào)、橫幅、會旗、相機(jī)、獎品、折紙、陽光公仔若干
八、活動經(jīng)費(fèi)
九、注意事項(xiàng)1.服從安排；
2.嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；
3.應(yīng)做到認(rèn)真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應(yīng)提前向組長說明，經(jīng)批準(zhǔn)方可請假；
4.認(rèn)真?zhèn)湔n（一份交給負(fù)責(zé)人，另一份則自己存檔），做到有責(zé)任心、有愛心地認(rèn)真對待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，在學(xué)生心目中樹立良好形象。
5.妥善處理好同學(xué)關(guān)系、和睦相處；
義務(wù)教育聯(lián)盟體工作方案 義教活動的工作設(shè)想篇二
修身明禮 我與雷鋒同行
一、活動目的: 為緬懷雷鋒,弘揚(yáng)和諧的社會氛圍,深入發(fā)掘日常生活中的正確文明禮儀、文明用語 ,從小學(xué)生個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀等方面引導(dǎo)小朋友養(yǎng)成正確的生活文明禮儀,從而樹立正確的人生觀、世界觀。青年志愿者將通過視頻講解、學(xué)習(xí)文明操和生活情景劇等形式，幫助小朋友深入認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己，糾正自己，從而注重自身修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)、個(gè)人魅力，增強(qiáng)自信心，做一個(gè)講文明懂禮儀的人。
二、活動主題：感受生活 講文明懂禮儀
三、主辦單位：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
四、承辦單位：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會義教部
五、活動時(shí)間：2012年3月28日
六、活動地點(diǎn)：中山市東區(qū)艷陽小學(xué)
七、活動對象：中山市東區(qū)艷陽小學(xué)學(xué)生
八、活動流程
（一）前期安排:
1、聯(lián)系校方: 活動負(fù)責(zé)人到學(xué)校與校方面談，了解學(xué)校近段時(shí)間所進(jìn)行的活動，咨詢校方的意見，作方案修改；
2、宣傳準(zhǔn)備：海報(bào)設(shè)計(jì)，制作宣傳單、橫幅、海報(bào)等，針對活動項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化分工；
3、器材準(zhǔn)備：海報(bào)、宣傳單、活動道具等；
4、義教部志愿者召集：首先面向全院義教部志愿者報(bào)名,再根據(jù)情況對志愿者人員進(jìn)行篩選,最后對志愿者們進(jìn)行培訓(xùn)會.（二）活動安排
1、“文明禮儀知多少”：
（1）“了解中國文明禮儀知識”
播放有關(guān)文明禮儀的視頻，視頻將詳細(xì)介紹小學(xué)生個(gè)人禮儀、家庭禮儀中國的文明禮儀、待人接物等讓小朋友們了解到了中國文明禮儀，給小朋友樹立正確的生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀，促進(jìn)社會的和諧。
2、“生活情景劇--你我都是主角”
由志愿者小老師提出情景與問題，讓小朋演繹出老師提出的情景及問題。演繹正確的小朋友可以得到一份小禮物。例如：小學(xué)生校園禮--升國旗儀式時(shí)發(fā)生的不文明現(xiàn)象；小學(xué)生公共禮儀、家庭禮儀--讓學(xué)生回憶參加各種儀式的禮節(jié)，模仿表演拜年的情景等。
3、“文明修身，我們齊參與”
志愿者老師教導(dǎo)小朋友跳《文明操》，小朋友通過學(xué)習(xí)《文明操》，增強(qiáng)個(gè)人意識，讓小朋友有一個(gè)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而從小養(yǎng)成良好的生活文明禮儀。
4、“開動腦，齊動手，文明禮儀伴我走”
開動自己的腦筋，動動小手，設(shè)計(jì)出專屬于自己的文明書簽，活動結(jié)束后評選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行頒獎，此環(huán)節(jié)目的在于通過小學(xué)生體驗(yàn)自己開動腦筋、動手創(chuàng)造的過程，并用“文明書簽”時(shí)刻提醒自己要注意文明禮儀，進(jìn)一步提升自身素質(zhì)。
5、合影留念。
（三）時(shí)間安排表
十、后勤工作：
1、活動結(jié)束后工作人員清理現(xiàn)場地。
2、相關(guān)人員清點(diǎn)道具以及相關(guān)人員準(zhǔn)備離開。
3、回校后歸還道具以及保管好剩余工具。
4、追蹤相片和收齊參加人員的工作總結(jié)。 十
一、注意事項(xiàng)：
1、出發(fā)前了解班級情況（如有特別注意的事項(xiàng)，派人事先了解后，對隨行人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)），尊重學(xué)校、尊重小朋友為原則，避免引發(fā)沖突。
2、志愿者以安全、團(tuán)結(jié)為重，團(tuán)結(jié)成員要堅(jiān)決服從集體安排，不能在義教期間擅自行動離隊(duì)。
3、將所有物品放在規(guī)定的地點(diǎn)，減少不必要的損失。貴重的物品隨身攜帶。
3、如有身體不適的同學(xué)，要及時(shí)報(bào)給后勤人員負(fù)責(zé)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
4、參加人員應(yīng)樹立起良好的形象，發(fā)揚(yáng)青協(xié)的精神。要求活動結(jié)束后勸其人員回校，不得逗留，在指定的地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)后，負(fù)責(zé)人進(jìn)行口頭總結(jié)
5、若天氣情況欠佳，則活動改期進(jìn)行，并聯(lián)系好協(xié)辦單位落實(shí)工作。 十
二、總結(jié)階段：
1、在全部活動進(jìn)行完后，召開總結(jié)大會，表彰在活動中表現(xiàn)積極的人員比讓參與人員分享活動中的感受和認(rèn)識。
2、要求參加人員寫一份活動心得，以增加活動經(jīng)驗(yàn)，為下次義教活動打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。 十
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
注：以上價(jià)格和數(shù)量可能會略有改動，最后以單據(jù)作為標(biāo)準(zhǔn)。十
四、時(shí)間推進(jìn)表：
院青年志愿者協(xié)會 2013年1月20日
義務(wù)教育聯(lián)盟體工作方案 義教活動的工作設(shè)想篇三
一、活動背景
本著“連系青年心，服務(wù)家鄉(xiāng)人”為活動宗旨，引導(dǎo)青年學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)的兩個(gè)文明建設(shè)，提供青年學(xué)生成人成才的社會實(shí)踐機(jī)會，讓更多的大學(xué)生服務(wù)于社會，xx大學(xué)生成長促進(jìn)會計(jì)劃在2013年暑假期間，在xx7所小學(xué)同時(shí)進(jìn)行義教活動。二、活動目的及意義
幫助當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐機(jī)會，踐行“服務(wù)家鄉(xiāng)人”的宗旨，關(guān)愛孩童的成長成才，體驗(yàn)教育工作的艱巨性；從小學(xué)生及其家長做起，擴(kuò)大xx大學(xué)生成長促進(jìn)會的社會影響力，樹立促進(jìn)會的良好形象；增進(jìn)促進(jìn)會之間的合作交流，深化xx大學(xué)生之間的友誼；增強(qiáng)促進(jìn)會內(nèi)部凝聚力、向心力、號召力。
三、活動時(shí)間
2013年7月25日——2013年8月7日，時(shí)間兩周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，課間休息15分鐘，星期六日休息。
四、活動地點(diǎn)及主要負(fù)責(zé)人
各小學(xué)主要負(fù)責(zé)人（略）
注：若義教老師需要多媒體課室，希望校方可以配合一下，提供多媒體課室。
五、活動對象
上述小學(xué)的三、四、五年級學(xué)生，每所學(xué)校開設(shè)的班數(shù)由報(bào)名學(xué)生人數(shù)而定，每班大約30—40人。
六、活動內(nèi)容
1、以“認(rèn)識自我”為主題，讓學(xué)生畫出自己的自畫像,引導(dǎo)學(xué)生更多地了解自己，發(fā)掘更多自己的才能和特長。
2、“我的夢想魔方”。由學(xué)生寫出自己的夢想，輔以圖畫，老師作分析評價(jià)，作出相應(yīng)的引導(dǎo)。引導(dǎo)大家從小思考自己的未來，有方向地奮斗。（優(yōu)秀的作品將貼出來）
3.團(tuán)康活動。主要是進(jìn)行有益身心發(fā)展，培養(yǎng)他們建立思考——實(shí)踐——思考 的邏輯思考模式，團(tuán)隊(duì)合作精神；鍛煉他們發(fā)散思維、溝通表達(dá)、解決問題、歸納總結(jié)的能力的素質(zhì)游戲。
4． “出旗制勝”，自帶棋排，活躍思維，懂得要多方面去思考，考慮周全?！拔鑴尤松?，義教老師可進(jìn)行舞蹈活動，以及開設(shè)舞蹈課程，用于陶冶和美化學(xué)生的思想感情，道德情操，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)友愛，加強(qiáng)禮儀，以及增進(jìn)身心健康。
5、“我手繪我心”手抄報(bào)創(chuàng)作。以“創(chuàng)文”為主題，個(gè)人或小組的形式創(chuàng)作手抄報(bào)。
6、環(huán)保形象設(shè)計(jì)及表演（fashion show）。主要是帶領(lǐng)同學(xué)們利用廢舊報(bào)紙、塑料袋進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。并讓同學(xué)們穿上自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝登臺表演亮相。激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)作和增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。
7、魔術(shù)培訓(xùn)。魔術(shù)是同學(xué)們比較感興趣的項(xiàng)目，通過魔術(shù)教學(xué)，鍛煉同學(xué)們的發(fā)散思維，讓其從快樂中得到感悟，懂得要多方面去思考，考慮周全。
8、手工制作。教導(dǎo)制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折紙，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力。學(xué)習(xí)更多有趣的手工勞作，然后鼓勵同學(xué)們把親手做的禮物獻(xiàn)給母親，教育同學(xué)們要有感恩之心，學(xué)會愛心父母。
9、趣味數(shù)學(xué)。找一些有趣的數(shù)學(xué)題目或者生活中的數(shù)學(xué)問題，讓同學(xué)們來解答，從而鍛煉同學(xué)們的發(fā)散思維。
10、趣味英語。教導(dǎo)一些有趣的英語單詞的表達(dá)，例如生活用品、食物、動物等，然后讓同學(xué)們用剛學(xué)的單詞編出一個(gè)英文小故事，義教老師必須從旁協(xié)助。從而增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，增加詞匯量。
11、英語單詞記憶比賽。事先要同學(xué)們做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作，義教老師要收集比較有代表性的單詞，按年級給同學(xué)們做，進(jìn)行比賽。評出一二三等獎。
12、知識競賽。目的在于讓同學(xué)們吸取多方面的知識，增強(qiáng)同學(xué)們的知欲。題目將設(shè)定歷史題，地理題，動物題，植物題，科技題，文化題和社會題，分設(shè)必答題和搶答題（有判斷題，選擇題和問答題三種題型）。同學(xué)們自由組合，每個(gè)班組成四個(gè)小組左右，派代表隨機(jī)抽取題目，根據(jù)答題情況最后評選出名次。
13.自編自導(dǎo)自演。義教老師可以給出與“創(chuàng)文”有關(guān)的題材，然后由同學(xué)們發(fā)揮想象力，自編自導(dǎo)自演出一場舞臺劇。每個(gè)班可以分成多個(gè)小組演出，對于表演最好的一組，將代表本班在畢業(yè)典禮上表演。
14.繞口令。提高學(xué)生的普通話，英語，粵語發(fā)音。（可穿插于課程之中）
15.猜字謎，歇后語。出一些有趣、學(xué)習(xí)性高的字謎，歇后語給同學(xué)猜，從中學(xué)習(xí)更多東西。（可穿插于課程之中）
16.英語小游戲。以小游戲的形式提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)對所學(xué)單詞的記憶。（可穿插于課程之中）
17.畢業(yè)典禮。在活動的最后一天簡單舉行一場畢業(yè)典禮。首先，義教老師對這次活動作一個(gè)全面的，詳細(xì)的總結(jié)；然后，各班表演自創(chuàng)的舞臺劇；接著，對活
動期間的各項(xiàng)比賽獲獎同學(xué)進(jìn)行頒獎；最后義教老師發(fā)表感言，同學(xué)們也表達(dá)一下對這次活動后的感受，收獲和心得。另外，我們會請同學(xué)們在我們所提供的橫幅上留下其獨(dú)特的簽名，并交由校方保存以作紀(jì)念。
七、管理方式
1、每天早上8:30開校門，我們將有工作人員在校門
口和校道上迎接同學(xué)們，讓同學(xué)們都直接進(jìn)入教室，以防止他們在校內(nèi)亂竄。
2、若有?？ǖ?，同學(xué)們必須每天佩帶?？ㄉ险n。每天上課前我們均進(jìn)行點(diǎn)名考勤。有某些原因而不能到校參加活動的同學(xué)，必須由家長提前向我們的負(fù)責(zé)人請假，否則請假無效。
3、每天每班安排三個(gè)大學(xué)生負(fù)責(zé)具體的教導(dǎo)工作。在上課期間，我們將會安排其他大學(xué)生巡視，必要時(shí)會提供協(xié)助。
4、課間休息時(shí)，為防止同學(xué)們在校園內(nèi)亂跑，我們將安排工作人員看守樓梯口，其余的分別在走廊和教室進(jìn)行看管。力求為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全良好的休息環(huán)境。
5、對于報(bào)了名參加活動，但沒有到校的同學(xué)，我們會馬上聯(lián)系該同學(xué)的家長，查明原因，確保同學(xué)的安全。
6、在活動中途，因特殊情況而需要離開的同學(xué)必須經(jīng)過負(fù)責(zé)人的同意和聯(lián)系家長后，再在工作人員的陪同下到校門口等家長接回。
7、我協(xié)會的負(fù)責(zé)人和工作將與校方負(fù)責(zé)人保持密切聯(lián)系，有任何情況將及時(shí)通知校方。 我們衷心希望這次活動在x所學(xué)校的大力支持下能辦得有聲有色，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)去年的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)讓我們的小學(xué)生和大學(xué)生都會擁有一個(gè)難忘的、有意義的假期！
本計(jì)劃如有變動，我們將及時(shí)通知學(xué)校。
義務(wù)教育聯(lián)盟體工作方案 義教活動的工作設(shè)想篇四
教 師 義 教 活 動 方 案
一、活動背景
我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生都是些農(nóng)村孩子。他們和城市的孩子相比有很多不足。農(nóng)民子女有較大的個(gè)體差異，他們在文化課學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)、生活閱歷、環(huán)境適應(yīng)各個(gè)方面表現(xiàn)極為良莠不齊，這對于個(gè)體學(xué)習(xí)、成長，對于學(xué)校組織教學(xué)都形成了很大的困擾。學(xué)校老師在履行其應(yīng)盡的職責(zé)后，面對數(shù)量眾多的學(xué)生，個(gè)體幫扶已是力不從心。為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動能力，提高同學(xué)們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的愛國情操?！皣\(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻(xiàn)一片愛心，點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個(gè)又一個(gè)明日的太陽。二、活動意義
通過接受義教服務(wù)，文化課學(xué)習(xí)水平當(dāng)有一定的提高，認(rèn)知和生活方面得到一定的指引和照料，對學(xué)習(xí)生活環(huán)境有進(jìn)一步的適應(yīng)和融合，比較安全的度過父母無法盡監(jiān)護(hù)責(zé)任的節(jié)假日等等。這次活動的開展，豐富了小學(xué)生的課堂外學(xué)習(xí)，使他們能以一個(gè)積極開心的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，同時(shí)也改善了家長們心有余而力不足的輔導(dǎo)狀況，減輕家長負(fù)擔(dān)。同時(shí)，參與義教服務(wù)的教師在項(xiàng)目實(shí)施中也將得到施展才華、奉獻(xiàn)社會、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的有益體驗(yàn)。而更深遠(yuǎn)的意義則在于義教項(xiàng)目作為一項(xiàng)社會公益性事業(yè)所產(chǎn)生的社會影響。對弱勢群體提供切實(shí)可行的幫扶，有助于改善這個(gè)群體的境遇，對整個(gè)社會是一種正義的感召，是構(gòu)建和諧社會的需要和體現(xiàn)，是社會的進(jìn)步。為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)大學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動能力，提高同學(xué)們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的愛國情操。三、活動時(shí)間：
四、活動地點(diǎn)：儀陽鎮(zhèn)石塢小學(xué) 五、活動對象：本校學(xué)生 六、活動形式：
在活動過程中義教人員將根據(jù)小朋友的興趣愛好或者需要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)，不一定是進(jìn)行普通課程指導(dǎo)，還可根據(jù)其特殊愛好進(jìn)行進(jìn)一步的指引，我們義教的內(nèi)容主要以趣味教學(xué)為主，如美術(shù)，英語，電腦，教學(xué)過程以健康、積極、快樂、輕松的方式進(jìn)行，寓教于樂。當(dāng)然。我們的課程并不局限于以上，只要是我們成員擁有的特長我們都樂于為您提供服務(wù)。而且，我們將進(jìn)行每日總結(jié)，不斷吸納實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，根據(jù)實(shí)際情況改變我們的方法和改進(jìn)我們的內(nèi)容，提高我們的活動效率。屏除一貫教育作風(fēng)，注重創(chuàng)新思維，在教學(xué)過程中義教人員可進(jìn)行趣味游戲讓小朋友在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，開發(fā)他們的興趣愛好，關(guān)心他們，以耐心、愛心引導(dǎo)他們，給他們的童年留下美好的回憶。讓他們的學(xué)習(xí)道路有愛的指引。七、活動流程：
（1）完成策劃書、宣傳單、橫幅等制作，并準(zhǔn)備好其他物料，如教案、第二課堂活動物料，報(bào)名表、調(diào)查表、筆、三角架、膠紙、海綿膠、彩繩等（2）進(jìn)行宣傳及定點(diǎn)報(bào)名工作。
懸掛橫幅，粘貼海報(bào)，準(zhǔn)備好報(bào)名表，派發(fā)宣傳單，普及宣傳，同時(shí)做好報(bào)名工作，詳細(xì)登記號報(bào)名學(xué)生的各項(xiàng)信息。
（3）活動人員匯總，人數(shù)多時(shí)根據(jù)具體情況進(jìn)行人員篩選。完成相關(guān)人員與授課工作的調(diào)配。（4）招開義教培訓(xùn)會，簡單的介紹這次培訓(xùn)的內(nèi)容和目的，細(xì)說義教工作的細(xì)節(jié)問題，做好前期培訓(xùn)工作。
（5）志愿者教師聯(lián)系好受教家庭，做好溝通工作，了解學(xué)生的興趣愛好和科目的薄弱方面以及家長的希望，針對性的進(jìn)行備課工作。
（6）收集受教學(xué)生的相關(guān)信息反饋，做好相應(yīng)對策。八、注意事項(xiàng)：
1、做好相關(guān)報(bào)名工作，了解小朋友的興趣愛好及需要，做好相關(guān)聯(lián)系方式的確定及其住址的認(rèn)證工作。
2、活動人員報(bào)名：要求志愿者要有一定的耐心和愛心，熱情大方，善于交流。 3、活動過程中需注意人員安全問題。
4、絕對不能給學(xué)生進(jìn)行惡性教育，不能將太多個(gè)人不好的思想也傳播給學(xué)生。還需要我們照顧好這些學(xué)生，做好一切安全問題，避免受傷場景！
5、義教人員要積極，主動調(diào)動活動氣氛。避免活動生硬，沉悶。6、假如天氣有變 一些課外活動應(yīng)該改期 活動組應(yīng)做出相應(yīng)應(yīng)急方案。
7、每天的教學(xué)拮束后 教員應(yīng)該分組討論 不足之處 以改正;優(yōu)點(diǎn) 繼續(xù)發(fā)揮.及時(shí)總拮經(jīng)驗(yàn)以更好地完成我們的活動.8、以安全第一的理念組織整個(gè)活動，全力避免任何可能的安全事件的發(fā)生！9、當(dāng)遇到特殊情況，義教老師應(yīng)當(dāng)立即與總負(fù)責(zé)人聯(lián)系，商討最好的解決方法
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