最新小學(xué)周記300字匯總(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 14:19:15
最新小學(xué)周記300字匯總(六篇)
時(shí)間:2023-04-03 14:19:15     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)周記300字篇一

我按下了所有的水,水管全部亮起了藍(lán)色的光,把這些所有的藍(lán)光看做地球上共有這么多水;我又按下了淡水只亮了剛才的四分之一;然后我按下了可用水,什么!天呀!可用水少得可憐,只有幾個(gè)管子中間一點(diǎn)點(diǎn)亮起藍(lán)光;最后我按下了污染水,亮起的藍(lán)光這里一點(diǎn),那里一點(diǎn),一會(huì)兒,所有管子基本上都有一點(diǎn)亮起了藍(lán)光,污染水這么多!

天呀!現(xiàn)在的水資源挺多的,可是可用的水資源只有那么少,節(jié)約用水看來(lái)是真的!看完這個(gè),眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)畫(huà)面:在許多工廠(chǎng),利用進(jìn)去的純潔的水,從污水管排除時(shí),已經(jīng)成了烏黑的污水,這些水被排進(jìn)了小河,小河逐漸向大江大河流去,這些臟兮兮的污水也隨之越擴(kuò)越大,小河有污水,大河有污水,大江有污水,甚至連長(zhǎng)江黃河也很可能有污水!想想過(guò)去,哪里的水不能喝?小河里的清水,捧起一口也可以喝,現(xiàn)在要節(jié)約用水了,人們意識(shí)不到嗎?要節(jié)約用水其實(shí)是自己污染了水得到上天的懲罰??!工廠(chǎng)依舊向外排出污水,人們的可用水資源少之又少?,F(xiàn)在已經(jīng)不是呼吁節(jié)約用水了,現(xiàn)在,人們應(yīng)該意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)了!

污染水從何而來(lái)?工廠(chǎng)廢水、生活廢水等等的水都可以稱(chēng)之為污染水的!工廠(chǎng)里難道不可以將廢水凈化再次利用嗎?人們不可以節(jié)約一些水,將水再次利用嗎?這些人們都可以做到,可是是不是現(xiàn)在的水資源還不夠少,還意識(shí)不到這些問(wèn)題?該醒醒了,大家應(yīng)該體會(huì)到了這些了!當(dāng)發(fā)生旱災(zāi)的時(shí)候,難道在電視機(jī)前看旱情嚴(yán)重時(shí),你想不到一定要節(jié)約用水嗎?

我衷心的說(shuō)一句:水是人們?nèi)ス?jié)約它它才會(huì)越來(lái)越多,如果人們不節(jié)約它,它逐漸變少,會(huì)造成什么后果大家應(yīng)該知道的。請(qǐng)——大家節(jié)約用水吧!

小學(xué)周記300字篇二

10月22日早上9:16分,我們來(lái)到了紹興米果果青年訓(xùn)練基地,展開(kāi)了期待已久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。

那里的活動(dòng)非常豐富多彩。 第一天的軍訓(xùn)就來(lái)了個(gè)措手不及,把大家累壞了!我們體驗(yàn)了農(nóng)耕,來(lái)到番薯地,我?guī)鲜痔?,拿上工具,奔向我那親愛(ài)的小番薯!“哇!這么大!”我耳邊傳來(lái)了小蔣同學(xué)驚訝的聲音。抬頭一望,一串令人嘴饞的胖番薯。我心想:別人都已經(jīng)挖出來(lái)了,而我連個(gè)影兒都沒(méi)瞧見(jiàn)!于是,我使出了洪荒之力,拼?。∵^(guò)了好一會(huì)兒,功夫不負(fù)有心人,總算看見(jiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)!

在番薯地旁邊有一塊青菜地,地上擺著一排排小小的“杭州青”。我拿著小鏟子在地上挖一個(gè)土坑,小心翼翼的把青菜種進(jìn)去,再用鏟子把土拍實(shí),使青菜能夠立起來(lái)。不一會(huì)兒一顆顆小青菜都找到了自己的家。

在那里,我們還感受到了自己做飯的樂(lè)趣。一個(gè)灶臺(tái),兩口大鍋,看上去普普通通的東西,在同學(xué)們的眼里卻充滿(mǎn)神圣感。大家擁擠在一個(gè)小小的廚房里,有的燒菜;有的切菜;有的配菜;有的洗菜;有的洗碗;有的生火;有的……各忙各的,真像是其樂(lè)融融的一家人。我、陳彤茜和另外兩名男生去給大家買(mǎi)了飲料——4瓶可樂(lè) 2瓶雪碧。回來(lái)時(shí),飯菜都已經(jīng)做好了,看著桌子上一碗碗的黑米飯,我原以為是加了醬油呢!一嘗,一股濃濃的焦味“沁人心脾”……

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,一轉(zhuǎn)眼便到了聯(lián)歡晚會(huì),便到了在米果果小鎮(zhèn)待的最后一晚,大家都在好好珍惜僅存的時(shí)光,天下沒(méi)有不散的宴席,期待下次還能有這樣難得的機(jī)會(huì)!

小學(xué)周記300字篇三

12月10日-16日周記

我今年九歲了,不管在生活中還是在學(xué)習(xí)上,都犯過(guò)許多錯(cuò)誤,但這次犯的錯(cuò)誤給我的教訓(xùn)最難忘。

星期三晚上,我正寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè),眼睛不時(shí)東張西望。我突然看到了外公放在書(shū)桌旁的計(jì)算器?!坝茫€是不用;用,不用……”最后,我提心吊膽地拿起外公的計(jì)算器,飛快地算起來(lái)……

寫(xiě)完以后,我把外公的計(jì)算器放回原位。按照慣例,我馬上拿著作業(yè)讓爸爸檢查。爸爸檢查完了,問(wèn)我:“你今天晚上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)用的草稿呢?”我不敢說(shuō)出真相,只好支支吾吾地說(shuō):“打草稿了,寫(xiě)得很亂?!蔽乙詾檫@樣可以蒙混過(guò)關(guān),爸爸卻緊追不舍,繼續(xù)問(wèn):“那把草稿本拿來(lái)給我看看?!蔽矣秩隽艘粋€(gè)謊:“今天晚上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)用的草稿,我都撕掉扔了?!卑职诌€是不放過(guò)我:“去把撕掉的草稿紙撿來(lái)給我看看?!蔽覜](méi)辦法,只好裝著去找草稿紙,心想:“這下可完蛋了!”最后我沒(méi)辦法,只好老老實(shí)實(shí)地把真相說(shuō)了出來(lái),爸爸氣得狠狠地揍了我一頓。=

事后,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你知道爸爸今天為什么揍你嗎?”

“知道。我不該用計(jì)算器,還撒謊騙爸爸。

爸爸和藹地說(shuō):“你說(shuō)對(duì)了。第一,現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候,你應(yīng)該按照老師的要求列豎式,不要貪快去用計(jì)算器。第二,不該騙家長(zhǎng)。做一件事不怕做不好,就怕說(shuō)謊騙人。學(xué)會(huì)欺騙,就會(huì)成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家無(wú)用的人……”

聽(tīng)了爸爸的話(huà),我明白了爸爸的苦心。我暗暗下定決心,今后要認(rèn)真學(xué)習(xí),練好基本功,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。

小學(xué)周記300字篇四

爸爸幫我報(bào)了一個(gè)書(shū)法課,他說(shuō),寫(xiě)字,也是練心,希望我能把暴脾氣改掉。開(kāi)始我不大愿意去,但是爸爸還是很耐心的和我說(shuō):“書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)的文化,藝術(shù)需要傳承,中國(guó)文字是很美的,爸爸希望你能夠?qū)W會(huì)。”好吧,我就看在我爸爸苦口婆心的份上去學(xué)書(shū)法了。

周六的上午,我去上了第一堂書(shū)法課。爸爸之前就很周到的就把筆墨紙硯都給我準(zhǔn)備好放書(shū)包里了。

書(shū)法老師是一個(gè)頭發(fā)白白的老爺爺,看上去很和藹,功底很深的樣子。他并不是很?chē)?yán)肅的老師,我們大家都還挺喜歡他的,他說(shuō)他姓沈。后來(lái)才知道,沈老師的書(shū)法真是寫(xiě)得很好,獲得了很多獎(jiǎng),都說(shuō)他的墨寶是千金難求的。

沈老師,先和我們聊聊天,問(wèn)我們?yōu)槭裁聪雭?lái)學(xué)書(shū)法。因?yàn)楝F(xiàn)在大家都玩電腦手機(jī),寫(xiě)字都不多了,他覺(jué)得我們這么小就能學(xué)書(shū)法,他覺(jué)得很高興。我舉手回答,就把爸爸和我說(shuō)的說(shuō)給老師聽(tīng),老師特別滿(mǎn)意,希望我們好好練習(xí)。

我們被老師熱愛(ài)書(shū)法的感情感染了,都說(shuō)要好好學(xué)習(xí)。

沈老師說(shuō)一開(kāi)始,要把書(shū)法說(shuō)清楚,還和我們講了歷史上有名書(shū)法家的故事,王羲之的《蘭亭序》,還有四大書(shū)法家,柳公權(quán),顏真卿,歐陽(yáng)詢(xún),趙孟頫,我們要學(xué)的就是從柳公權(quán)的正楷字練起。老師還和我們說(shuō)怎么選毛筆,狼毫,兔毫好多種,最出名的是湖州的湖筆。紙還有分生宣,熟宣。這看似簡(jiǎn)單的書(shū)法還有這么都的講究,我們都一點(diǎn)點(diǎn)的知道了。

然后老師教我們?cè)鯓拥淖瞬攀钦_的姿勢(shì),還教了我們執(zhí)筆的姿勢(shì),都規(guī)范好了,才能拿毛筆真正的開(kāi)始寫(xiě)字。

雖然,第一堂課沒(méi)有直接拿筆寫(xiě)字,但是我們都學(xué)到了好多之前不知道的事情。

好期待下一堂書(shū)法課。

小學(xué)周記300字篇五

寫(xiě)數(shù)學(xué)周記可以使學(xué)生自覺(jué)地用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察事物,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和掌握,提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會(huì)到成功的喜悅,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。同時(shí)數(shù)學(xué)周記又是一面鏡子,它讓教師看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,更讓教師看到了自己的不足,從而不斷反思,提高自身素質(zhì),改進(jìn)課堂教學(xué)。

數(shù)學(xué)周記是我縣自上學(xué)期開(kāi)始三-六年級(jí)新增加的一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè),為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),本學(xué)期縣里舉行了數(shù)學(xué)周記評(píng)選。為配合這一活動(dòng),挑選出高水平的周記參加縣級(jí)評(píng)選,我們先舉行了校級(jí)數(shù)學(xué)周記評(píng)選,分別評(píng)選出了一二等獎(jiǎng)若干名,從一等獎(jiǎng)中又挑選出了九篇較好的作品參加縣數(shù)學(xué)周記評(píng)選。回顧整個(gè)評(píng)選活動(dòng),感慨頗多,與大家一起切磋交流。

同年級(jí)各班之間周記寫(xiě)作水平參差不齊。本次評(píng)選活動(dòng)充分考慮各年級(jí)各班學(xué)生不同層次差距,要求三-六年級(jí)每班上交5-8篇周記,同一學(xué)生可上交多篇。從總體情況來(lái)看,有的班級(jí)上交的篇數(shù)較多,達(dá)到了十幾篇,獲獎(jiǎng)并推薦參評(píng)的篇數(shù)也較多。學(xué)生的周記選材新穎,視角獨(dú)特,語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)工整,周記質(zhì)量整體較高,其中申畢碧同學(xué)就上交了三篇作品,均獲得了較好的成績(jī)。而有的班級(jí)上交的周記篇數(shù)少且內(nèi)容單一,基本上是購(gòu)物和學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié),流水帳,教師的批語(yǔ)缺乏鼓勵(lì)性和指導(dǎo)性,從日期上可以看出臨陣突擊現(xiàn)象較為明顯,學(xué)生寫(xiě)作熱情不高,周記質(zhì)量較差。三年級(jí)初寫(xiě)整體寫(xiě)作質(zhì)量一般,六年級(jí)可能是臨近畢業(yè)等原因不如五年級(jí)寫(xiě)作熱情高。同一年級(jí)各班之間水平差距較大,不同年級(jí)之間水平差距也較大。

曾聽(tīng)到有的數(shù)學(xué)老師反映:我是數(shù)學(xué)老師,寫(xiě)作是語(yǔ)文老師的特長(zhǎng),為什么要寫(xiě)數(shù)學(xué)周記呢?數(shù)學(xué)周記的形式,它不同于語(yǔ)文日記,它沒(méi)有語(yǔ)文寫(xiě)作的要求,是學(xué)生“用自己的手寫(xiě)自己身邊的數(shù)學(xué),寫(xiě)自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué),寫(xiě)自己探索數(shù)學(xué)的過(guò)程。無(wú)論數(shù)學(xué)周記還是語(yǔ)文周記,選材新穎,語(yǔ)言流暢,生動(dòng)具體的作品都會(huì)受到大家的好評(píng)吧!一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師必須具有廣博的知識(shí),深厚的文化功底,不會(huì)把學(xué)科之間獨(dú)立的看待;

“數(shù)學(xué)周記是什么?該怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)數(shù)學(xué)周記?它與作文寫(xiě)作有什么不同?”相信不少老師都有過(guò)這些困惑,能弄清以上問(wèn)題并能說(shuō)出一二來(lái)的老師也肯定不多。正是由于這種不熟悉,不了解,使我們的數(shù)學(xué)教師有了畏懼心理,產(chǎn)生了為難情緒,指導(dǎo)不及時(shí)不到位,學(xué)生只知道寫(xiě)卻不會(huì)寫(xiě),久而久之就出現(xiàn)了以上存在的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)周記是現(xiàn)在新增的一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè),大家都處在共同摸索學(xué)習(xí)的階段,我認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好數(shù)學(xué)周記的方法:一是學(xué),教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)周記寫(xiě)作的相關(guān)材料,提高認(rèn)識(shí),充實(shí)知識(shí),學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)數(shù)學(xué)周記。二是看,大家都要擁有一雙善于觀察的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活中有價(jià)值的數(shù)學(xué)和問(wèn)題現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,為周記寫(xiě)作提供豐富的素材。教師每次批閱周記時(shí)可標(biāo)記出優(yōu)秀的作品范讀,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);三是想,也就是及時(shí)反思。想想每次學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)步之處,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方向,針對(duì)不同層次不同水平的同學(xué)進(jìn)行不同的指導(dǎo),只要能持之以恒的做好以上幾點(diǎn),相信你們班的學(xué)生周記寫(xiě)作質(zhì)量會(huì)有較大的提高。

小學(xué)生數(shù)學(xué)周記內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生年齡、年級(jí)特點(diǎn),可以選擇以下內(nèi)容:

1、分析型數(shù)學(xué)周記:把一道數(shù)學(xué)題的解題方法一一敘述出來(lái),說(shuō)出自己的見(jiàn)解和理由,或者對(duì)一種數(shù)學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析,發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。

2、聯(lián)系型數(shù)學(xué)周記:把課本當(dāng)中的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活中的數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái),把生活中找到的數(shù)學(xué),用學(xué)到的數(shù)學(xué)語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。

3、故事型數(shù)學(xué)周記:充分發(fā)揮學(xué)生的想象,把自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解編寫(xiě)成一個(gè)故事、一個(gè)童話(huà)。

4、回顧型數(shù)學(xué)周記:當(dāng)一個(gè)單元或一個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)結(jié)束后,教師可以讓學(xué)生回顧一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,尤其是解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決過(guò)程,從中選擇自己最感興趣、印象最深的一點(diǎn),將當(dāng)時(shí)的思維過(guò)程敘述出來(lái)、展示出來(lái)。

5、反思型數(shù)學(xué)周記:一次考試、一次作業(yè)以后,把考試或者作業(yè)當(dāng)中的得與失寫(xiě)出來(lái),既包括數(shù)學(xué)知識(shí)本身,也包括考試或作業(yè)的過(guò)程。哪些是自己值得驕傲的地方,哪些是自己需要改進(jìn)的地方。

6、探究型數(shù)學(xué)周記:在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平,設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性的問(wèn)題,交給學(xué)生一些自主探究的機(jī)會(huì),當(dāng)學(xué)生經(jīng)過(guò)探究,發(fā)現(xiàn)了某一數(shù)學(xué)規(guī)律,解決了某一數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)并記錄下來(lái)。

7、求異型數(shù)學(xué)周記:學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中有了新穎獨(dú)特的解題方法、與眾不同的解題思路,寫(xiě)下來(lái)就是一篇有價(jià)值的數(shù)學(xué)周記。

8、數(shù)學(xué)應(yīng)用型數(shù)學(xué)周記等,只要是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)方面的感受都可以參評(píng)。

小學(xué)周記300字篇六

20xx年x月x日x天

好不容易今天迎來(lái)一絲冬日的暖陽(yáng),于是決心出去散散步,感受下陽(yáng)光的.溫暖。帶著一份好心情,去商場(chǎng)購(gòu)物,然而一個(gè)令我吃驚的場(chǎng)面卻我再也高興不起來(lái)。

迎面一個(gè)老太太蹣跚地向我走來(lái),她皮膚黝黑,微微發(fā)胖,臉上有一塊很深的疤的尤其醒目。恰在這是在我后面有一對(duì)年輕母女也向我走來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)十分活潑可愛(ài)的小女孩對(duì)那位年輕漂亮的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧茨莻€(gè)老太太,真的好可怕!”這聲脆脆的聲音在熙熙攘攘的商場(chǎng)似乎格外刺耳,所有的人都扭過(guò)頭來(lái)朝我這邊開(kāi)來(lái),連我這局外人都覺(jué)得十分尷尬,空氣一下子凝固起來(lái)。

那個(gè)小女孩的媽媽卻沒(méi)有說(shuō)什么,嘴唇微微動(dòng)了一下,對(duì)小女孩的話(huà)似乎既沒(méi)表示認(rèn)可,也沒(méi)有訓(xùn)斥。我想那位老太太一定很生氣,心里一定不好受,可老太太的表情卻意外平靜得很,似秋日的水波毫無(wú)波瀾,似冬日的暖陽(yáng)毫不灼人。

老太太顫巍巍的向這對(duì)母女走來(lái),誰(shuí)都猜得出老太太會(huì)有什么舉動(dòng),在場(chǎng)的每個(gè)人都在靜靜地等待。可誰(shuí)知道,那位老太太卻慈祥的跟那個(gè)小女孩說(shuō):“小朋友,你的發(fā)夾掉在地上了?!毙∨⒁贿呁崎_(kāi)老太太,一邊大聲罵道:“要你管呀,丑八怪!神經(jīng)??!”那位老太太還是心平氣和地和小女孩的母親說(shuō):“這孩子真的十分可愛(ài)……”

我的天啊!難道那位老太太聽(tīng)不見(jiàn)嗎?受到一個(gè)小女孩如此的侮辱,還這么和氣。我覺(jué)得這個(gè)小女孩太不懂事了,如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周?chē)娜巳弘S后議論起來(lái),年輕的母親紅著臉拉開(kāi)了小女孩迅速離開(kāi)了商場(chǎng),消失在人們的視線(xiàn)中,消失在人們的議論聲中。

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