在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇偷侥銌?
外出考察總結(jié)報告篇一
20xx年七月,我校全體教職工代表前往山東、河南等地進行了參觀學(xué)習(xí),我有幸參加了本次學(xué)習(xí)。由于準(zhǔn)備和計劃充分,整個考察活動取得圓滿成功。全行教師深感此行增長了見識,增進了兩校彼此的了解,也增強了搞好教學(xué)的信心和熱愛生活的愿望。
一、明確目的、計劃周密
老師們非常重視和珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會,對本次外出考察充滿期待和熱望?;诮虒W(xué)的實際,比如不許布置課外作業(yè)以后,怎樣保證學(xué)生的學(xué)業(yè)成績以及在開展小組合作學(xué)習(xí)中的困惑,我們準(zhǔn)備主要就朝陽中學(xué)在如何組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、如何做到減負(fù)提質(zhì)等方面加強考察學(xué)習(xí)。我們要求教師們把在本次學(xué)習(xí)考察活動中,看到的、聽到的、受到的啟發(fā)、得到的收獲都記錄下來,以便回學(xué)校后匯報交流。由于帶著任務(wù)出發(fā),目的性很強。所以在整個考察學(xué)習(xí)過程中,大家都非常主動地獲取各種信息。當(dāng)然,體驗和諧號動車組,考察山東職業(yè)教育、感受年輕直轄市的魅力,也是我們此行目的。
二、它山之石、可以攻玉
1、成績斐然的山東淄博職業(yè)學(xué)院
山東淄博職業(yè)學(xué)院成立于20xx年7月,是一所政府主辦的全日制普通高校。5年來,淄博職業(yè)學(xué)院立足區(qū)域經(jīng)濟,大力實施內(nèi)涵主導(dǎo)型戰(zhàn)略,不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式,全力優(yōu)化管理運行機制,全面優(yōu)化軟硬件建設(shè),實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
2、熱情好客的山東人
對于我們的這次考察學(xué)習(xí),學(xué)校給予了熱情接待。不僅安排了觀摩課,而且教師培訓(xùn)學(xué)院的機電學(xué)教研員、學(xué)校分管教學(xué)的副校長(特級教師、重慶市勞模、全國優(yōu)秀教師)、教導(dǎo)主任、教研組長等人全程陪同,并進行了認(rèn)真的座談?wù)n。
3、泰安職教模式學(xué)習(xí)
泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、泰安市人民政府舉辦的全日制普通高等院校。學(xué)院坐落于世界自然與文化雙遺產(chǎn)、五岳之首--泰山腳下、天燭峰風(fēng)景區(qū)內(nèi),地處環(huán)山路和泰明路相交地段,依山傍城,交通便利。校園為園林式設(shè)計格局,建筑群錯落有致,環(huán)境幽雅,景色秀麗。
4、直面問題的實效性評課
開封職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)劃占地550畝,建筑面積21萬平方米,分三期完成。首批將設(shè)置旅游管理、商務(wù)英語、表演藝術(shù)等7個專業(yè)。5年內(nèi)將建成17個專業(yè)、全日制在校生達到6400人的辦學(xué)規(guī)模。開封職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建成,將構(gòu)建堅實的人才培訓(xùn)平臺,開展針對性強、實用性強、專業(yè)性強的定向培養(yǎng)和培訓(xùn),將為開封市乃至全省、全國提供具有專業(yè)技術(shù)的高素質(zhì)技能型人才。我想正是這種一針見血的指出、指準(zhǔn)教師的問題,一次次實效性評課,以及教師自身的虛心好學(xué),才培育出了他們的一大批優(yōu)秀人才。
三、靜心反思、不斷進取
1、自信與堅持是成功的基石
本次考察讓我們堅定了搞好小組合作學(xué)習(xí)的信心20xx年參觀學(xué)習(xí)報告20xx年參觀學(xué)習(xí)報告。我們認(rèn)為,我們有導(dǎo)學(xué)案編寫研究的經(jīng)驗積累,這是我們搞好小組合作學(xué)習(xí)的一個優(yōu)勢。所以,我們應(yīng)該繼續(xù)深入研究、領(lǐng)悟、改進小組合作學(xué)習(xí)的模式,使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的動力和發(fā)展力打好基礎(chǔ)。
外出學(xué)習(xí)的機會難能可貴,其實學(xué)習(xí)的途徑無處不在,更多的學(xué)習(xí)機會就在我們身邊。比如我覺得王老師在上周的說課大賽中的表現(xiàn)就非常值得我學(xué)習(xí)。整個說課及上課的內(nèi)容,她爛熟于心,賽課中表現(xiàn)得自信而魅力無窮。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主陣地,一線教師之間相互的聽課、評課對于幫助教師改進教學(xué),促進教師教學(xué)能力的提高,有著不可替代的作用。我們組希望以后的聽評課能更具實效性,暢所欲言,共同提高。
當(dāng)然,本次整個外出期間,我們團隊的凝聚力充分得到體現(xiàn)。整個考察學(xué)習(xí)活動,雖然時間短,但是安排合理、緊湊,既學(xué)習(xí)了先進學(xué)校教育教學(xué)的成功經(jīng)驗,又實地考察了泰山的自然風(fēng)貌。另外,我們一行還領(lǐng)略了作為清明上河園。做到勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)生活協(xié)調(diào),身心愉悅,使本次考察學(xué)習(xí)活動取得了全面的收獲與成功。
最后,衷心感謝學(xué)校給我們提供的學(xué)習(xí)機會,對我們工作的大力幫助和支持!
外出考察總結(jié)報告篇二
通過學(xué)習(xí),近距離感受了新加坡的發(fā)展經(jīng)驗,開闊了視野,感觸非常深刻。感到新加坡有許多寶貴經(jīng)驗和成功做法值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
一、學(xué)習(xí)新加坡
(一)組織好。為了大力提升我縣領(lǐng)導(dǎo)骨干素質(zhì),使領(lǐng)導(dǎo)干部進一步開闊視野、創(chuàng)新思路、提高能力,縣委高瞻遠矚,選派各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)職能部門的一把手到新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)規(guī)格之高,參訓(xùn)人數(shù)之多,投入資金力度之大為歷史之最。臨行前任書記、程縣長做了動員講話,對這次出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意圖提出了明確的要求??h委組織部對本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)精心謀劃,周密安排,達到了預(yù)期效果。
(二)學(xué)習(xí)好。短短1 0天時間里,培訓(xùn)班認(rèn)真聽取了新加坡專業(yè)教育培訓(xùn)中心組織有關(guān)部門的教授、專家及新加坡行政官員的10堂精彩講座,深入新加坡政府機構(gòu)、基層組織、經(jīng)濟園區(qū)、大型跨國企業(yè)等6個單位進行拜訪考察,積極與新加坡政界、經(jīng)濟界及有關(guān)專家、企業(yè)家、普通居民進行互動交流。學(xué)員們珍惜難得的境外培訓(xùn)機遇,學(xué)習(xí)熱惰高漲,學(xué)習(xí)效果明顯。十天來,從經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級、城市規(guī)劃建設(shè)與管理、區(qū)域競爭優(yōu)勢與招商引資策略、中新合作園區(qū)開發(fā)案例、人才培養(yǎng)與發(fā)展戰(zhàn)略、環(huán)境保護、社區(qū)服務(wù)、民眾生活等,全方位、多角度、深層次地了解、感受、思考了新加坡。全體學(xué)員均被“新加坡現(xiàn)象”所震憾,10天的耳濡目染,大家有了更寬的發(fā)展視角,有了更全的參照系數(shù),有了更多的實踐資源,有了更高的發(fā)展追求。紛紛表示,轉(zhuǎn)型經(jīng)濟、服務(wù)民祉,應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,從當(dāng)下做起。
(三)紀(jì)律好。本次培訓(xùn)班的團長、副團長認(rèn)真履職,確保了學(xué)員在餐飲、住宿、學(xué)習(xí)、考察等方面的安全和安心。全體干部均以普通學(xué)員的身份要求自己,一切行動聽指揮,嚴(yán)守外事紀(jì)律和培訓(xùn)紀(jì)律,團體呈現(xiàn)出嚴(yán)肅緊張與生動活潑的良好局面。
(四)形象好。本期培訓(xùn)班,所到之處,整齊劃一,注重形象。學(xué)員們以好學(xué)的精神、開放的思維、友好的態(tài)度和文明的舉止,樹立了中國干部的好形象,擴大了境外影響。
二、印象新加坡
(一)開放的國度。新加坡是個彈丸島國,既無資源,也無市場,發(fā)展基本靠國際化運作。她面向全球招才引智,并且僅有的幾所大學(xué)都是面向全球招生,而唯一的條件就是,畢業(yè)后要先在新加坡工作5年以上。經(jīng)濟發(fā)展上,一產(chǎn)不足1%;二產(chǎn)主要是制造和建筑,重點是電子和石化,六成以上的產(chǎn)品流向世界各地;三產(chǎn)是經(jīng)濟增長的骨干和龍頭。金融、商貿(mào)、交邐通訊和旅游的觸角遍布世界各地,每年為國家創(chuàng)造70%以上的財富。招商引資是新加坡經(jīng)濟發(fā)展的一大法寶,正如他們自己講的:新加坡的命運將由國際來決定。
(二)活躍的經(jīng)濟。自上世紀(jì)70年代以來,新加坡實行積極的開放政策,努力實行“走出去,引進來’’,迅速走上了振興騰飛之路,成為亞洲經(jīng)濟“四小龍”之一。在1965年后的三十多年里,新加坡經(jīng)濟平均增長8%以上,20xx年人均gdp6萬美元,新加坡已經(jīng)成為亞洲乃至世界上最富裕的國家之一。新加坡還是著名的世界交通樞紐和港口貿(mào)易城市,是世界第一大貨柜碼頭,港口規(guī)模居世界第二位。是亞洲的人流、物流、信息中心,是世界金融中心、商業(yè)中心、航運中心、會展中心,通是亞太最全面的宇航維修和檢查中心,世界電子產(chǎn)品重要制造中心和世界第三大煉油中心。
(三)和諧的社會。新加坡目前有5 14萬常住人口,其中770是華人,14%是馬來人,8%是印度人,1%是歐亞混血人種和其他民族。多個民族相處在一起,不但能夠友好共處,而且在尊重各民族文化、傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,對新加坡人這個共同稱謂認(rèn)同度不斷增強。新加坡的和諧還體現(xiàn)在文化上。各個民族在很好地融入到新加坡這個整體的同時,也保持了自己的文化。新加坡有馬來語、華語和英語三種語言,大多數(shù)新加坡人都會講母語和英語。新加坡推行宗教自由與寬容,各種宗教信仰追求者都可以在這里立足。走在新加坡的街頭巷尾,看到各式各樣的宗教建筑和各科膚色、各種服飾的行人,讓人有一種深刻的感動!
(四)優(yōu)美的城市。新加坡704平方公里的面積,人口密度高達每平方公里6000多入,是世界上人口密度最大的國家之一,卻并無想象中的混亂與擁擠。整個城市規(guī)劃科學(xué),布局合理,管理精細,極具美感。作為一個曾為英殖民地近百年的現(xiàn)代化國家,新加坡的建筑充分體現(xiàn)了東方和西方,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機融合。市區(qū)內(nèi)既有高聳入云的摩天大樓,也有在精心維護和改造下既保留了舊貌、又煥發(fā)出新顏的極具民族風(fēng)情的牛車水唐人街和小印度。最為難得的是,在這樣一個寸土寸金的國家卻絕不吝惜綠化的憂患意識始終不變,發(fā)展的手段卻在不斷交,創(chuàng)新的路子在不斷變,成就的高度在不斷變。以不變的㈠沈患意識”應(yīng)萬變,這鼓是新加坡發(fā)展成功的靈魂。
(二)永恒的民本思想是新加坡發(fā)展的基石。在新加坡,市民看不到黨的領(lǐng)導(dǎo),卻能感受得到黨的服務(wù)。一是政府主導(dǎo)解決住房問題,實現(xiàn)了社會穩(wěn)定。新加坡把“人民安居,,作為國家穩(wěn)定的基本前提,推行組屋制度。相似于我國廉租房和經(jīng)濟適用房,這種住房可以享受住房公積金貸款和房款優(yōu)惠等措施。新加坡居住組屋的居民達81%,占絕對多數(shù),商品房僅占lg%,基本上實現(xiàn)了“居者有其屋”的目標(biāo),實現(xiàn)了最基本的社會保障。二是公共設(shè)施以人為本。新加坡人性化的城市建設(shè)體現(xiàn)在每個細節(jié)上。在新加坡的公園、社區(qū)會發(fā)現(xiàn)其特有的“有蓋走廊,,,這些走廊與公交站點、地鐵站、人行天橋、社區(qū)服務(wù)中心相連接,讓行走其間的行人免受日曬雨淋,而且,人們從公交站點下車后就可以順著走廊回到家。參觀的每個社區(qū)都設(shè)有鄰里服務(wù)中心,政府根據(jù)不同的服務(wù)半徑,設(shè)有幼兒園、樂齡中心(敬老院)、商店等不同的服務(wù)設(shè)施,以滿足區(qū)域內(nèi)居民的生活需求。三是實行國會議員定期接見選民制度。每周一次的接待選民活動,是人民行動黨議員必須遵守昀紀(jì)律,上至、部長,下至一般議員,無一例外。同時,每周群眾有一次向高層反映最基本訴求的機會,并能在一周之內(nèi)得到答復(fù)。通過這種制度,新加坡把很多社會矛盾消化在了基層和萌芽狀態(tài),促進了社會的和諧穩(wěn)定。四是實行中央公積金制度。每個人的公積金設(shè)立三個戶頭:普通戶頭用于買產(chǎn)業(yè)、教育和投資;保健戶頭用于住院、手術(shù)和慢性病門診;特別戶頭用于養(yǎng)老和投資。這個制度,是新加坡不做福利國家,但求福祉于民的世界范例。新加坡種族多,各種協(xié)會協(xié)調(diào)種族之間的相關(guān)事宜,因此,種族和諧。一是宗教政治化,樹立宗教信仰自由的理念,在社區(qū)內(nèi)設(shè)有各種族的宗教場所。二是不同種族由過去的聚族而居改為和合而居。同時,政府要求組屋的居住人員必須各種族按比例搭配,形成民族大家庭、大融合。
(三)經(jīng)濟全球化的理念是新加坡成功的要素。新加坡在經(jīng)濟發(fā)展上推行世界經(jīng)濟觀。首先,它講求實用至上?!肮πㄉ稀?、“有用拿來”讓人民行動黨從不受任何信條的約束和限制,“有用就是硬道理,,使新加坡能依據(jù)國情,用資本主義的手段發(fā)展經(jīng)濟,用社會主義的法則發(fā)展民生,因此,它能做到經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展并駕齊驅(qū)的良好境界。其次,它講求對外開放。新加坡認(rèn)為,國際化、全球化是新加坡經(jīng)濟發(fā)展的唯一出路。城市島國的經(jīng)濟根 本不可能存在什么自成體系,自給自足,根本不可能擴大內(nèi)需,只能把世界當(dāng)成自己的腹地,把跨國公司當(dāng)成發(fā)展的資本,以世界的眼光來布局謀篇。再次,它講求開拓創(chuàng)新。新加坡經(jīng)濟經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)型,產(chǎn)業(yè)經(jīng)過幾次升級,但都離不開世界經(jīng)濟這個詞組。到目前,它的產(chǎn)業(yè)已由勞動密集型、資金密集型和技術(shù)密集型,過渡到資本密集型、總部密集型、知識密集型產(chǎn)業(yè),從而在聯(lián)緒東西方世界產(chǎn)業(yè)體系中準(zhǔn)確定位。目前,新加坡?lián)碛写笮?8個工業(yè)園區(qū)和來自歐、美、日等國的7000多家跨國公司,其中4000家為區(qū)域總部。新加坡的gdp有42%是由跨國公司創(chuàng)造的。
(四)廉潔高效的執(zhí)政原則是新加坡發(fā)展的動力。新加坡的政府機構(gòu)由內(nèi)閣各部和若干獨立的非內(nèi)閣機構(gòu)組成。只有中央一級政府,沒有地方行政機構(gòu),共15個部委。雖然機構(gòu)和人員很少,但十分精干,時時處處體現(xiàn)出管理的高質(zhì)量和服務(wù)的高效率。實行“一站式服務(wù),并推行電子政務(wù),實行網(wǎng)上辦公,高效快捷。新加坡政府在世界上獲得了廉潔高效的聲譽,被世界上很多國家和機構(gòu)評為“最具效能的政府”。她的廉政措施主要有以下幾點: 一是對公務(wù)員嚴(yán)格選拔與管理。采取嚴(yán)格的公開招聘、公平競爭、擇優(yōu)錄用的制度。二是反貪機構(gòu)有至上的權(quán)威。新加坡貪污調(diào)查局以執(zhí)法公正、不徇私情而著稱。三是執(zhí)法嚴(yán)格。不論職位高低,貢獻大小,只要有貪污行為,就會受到法律的嚴(yán)懲。四是以奉養(yǎng)廉。政府一直強調(diào)公務(wù)靈要有奉獻精神,又主張公務(wù)員應(yīng)該得到與其職務(wù)相稱薪酬。另外,新加坡的政務(wù)服務(wù)價值觀是誠信、服務(wù)、卓越。主動在報紙上公開政府信息,接受公眾監(jiān)督,對公眾提出的問題必有回應(yīng)。在財政管理上,始終突出合理性,透明度高,精簡高效,預(yù)算嚴(yán)格;在環(huán)境保護上重視規(guī)劃預(yù)防,做到規(guī)劃重于監(jiān)管,預(yù)防重于治理。
(五)“精英治國’’的人才戰(zhàn)略是新加坡發(fā)展的血脈。新加坡知道自己的人口總量少,優(yōu)秀人才和頂尖人才的數(shù)量自然有限。要在競爭激烈的國際舞臺上占有一席之地,就必須始終堅定不移的實施全方位的人才戰(zhàn)略。首先,新加坡通過一系列的政策和措施廣泛吸引國外的優(yōu)秀人才。健全的法律、完善的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、良好的社金秩序、發(fā)達的教育醫(yī)療體系、安全文明優(yōu)美的生存環(huán)境、科學(xué)合理的所得稅制度等因素為新加坡能夠吸引世界各國人才奠定了良好的基礎(chǔ)。還有靈活的、完備的、市場化的用人機制,從而保證了人才能夠引進來、留的住、用的好。世界名牌大學(xué)的學(xué)士、碩士、博士、教授以及各方面的特需人才等高層次的人才可以自由加入新加坡國籍,而且他們的工資收入水平在世界上居于第二位。其次,有計劃、有重點、有針對性地培育不同層次的“精英人才”。新加坡的學(xué)校教育注重根據(jù)學(xué)生個性特點、興趣愛好,充分挖掘潛能,實行因材施教,不求人人都去上大學(xué)。一些學(xué)生只需要讀完初中就行了,一些學(xué)生適合讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校,一些學(xué)生要進行高中教育然后考大學(xué)等,不斷發(fā)掘和篩選本土拔尖人才,并為他們提供順利成長的㈣決捷通道”。同時,新加坡的精英人才培養(yǎng)計劃從學(xué)生上大學(xué)之前就開始實施,送他們到世界名牌大學(xué)深造,滿足“精英治國”對高素質(zhì)人才的需求。學(xué)成回國后,根據(jù)每個學(xué)生的實際情況確定不同的培養(yǎng)計劃,并有計劃地把學(xué)生分配在有關(guān)的工作崗位上接受實際鍛煉。經(jīng)過io年左右時間的實際鍛煉和“輪崗交流”,再根據(jù)培養(yǎng)對象的實際情況安排相對穩(wěn)定的工作,并承擔(dān)相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。再次,新加坡注重對技能人才的培養(yǎng)。新加坡的中專技校是全世界最好的,為所有跨國企業(yè)和園區(qū)的技能工人提供崗前培訓(xùn)服務(wù),這一點是其他國家做不到的。目前,新加坡已成為國際公認(rèn)的國民整體素質(zhì)較高、勞工技能較高、人力資源相對豐富的國家。
(六)執(zhí)法到位是新加坡發(fā)展的有力保障。新加坡不但法律法規(guī)健全,而且執(zhí)行到位,任何人都不能凌駕于法律之上。新加坡的鞭刑、嚴(yán)懲是眾所周知的。新加坡也有拆遷工作,他們的組屋也需耍翻新,但是那里沒有“釘子戶’’這個概念。拆遷時,政府部門成立相關(guān)的工作委員會,只要征得80%的居民同意,那么整棟樓就可以拆了。剩余的20%居民不同意,他們就計算晚搬走一天,耽誤一天政府的時間滯納金是多少,政府拆遷的人力成本是多少,動用鏟車的成本是多少等,這些都通過嚴(yán)格的法律程序由不按時搬遷的住戶來承擔(dān),這樣一來,就不存在“拆不了’’和“釘子戶”的問題。新加坡社會管理的有效措施就是處罰到位,執(zhí)法到位。只要是違法行為,任何人都不例外,部長醉酒駕車與公眾一樣處理,警察局長違規(guī)停車同樣扣分罰款。
四、借鑒新加坡 開闊眼界必可開拓思路,學(xué)人所長方能補己所短,新加坡的經(jīng)驗不僅僅體現(xiàn)在上述六個方面,短短10天也難以全窺其軀,還有許多方面有待挖掘總結(jié)和進一步學(xué)習(xí)借鑒。
(一)“洗腦擦眼”是轉(zhuǎn)變觀念、解放思想的有效途徑。此次境外培訓(xùn),是縣委做出的富有遠見卓識的重大決策。發(fā)展需要更好的理念,推進對外開放和產(chǎn)業(yè)聚集需要科學(xué)的決策,實現(xiàn)富民強縣需要更多的智慧。認(rèn)真吸取教訓(xùn),虛心借鑒經(jīng)驗,才能少走彎路,少交學(xué)費。選擇去發(fā)展經(jīng)驗豐富、理論成果豐碩的新加坡學(xué)習(xí),快速提升了干部素質(zhì),能夠使廣大黨員干部把當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀放到世秀的大格局中去思考、去謀劃,搶占發(fā)展制高點,堅定了完成好“倍增計劃”的信心,勇于攻堅克難,以戰(zhàn)略思維發(fā)展經(jīng)濟、經(jīng)營社會、服務(wù)人民。
(二)思想統(tǒng)領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。新加坡人民行動黨在工作中緊緊抓住三個重點:對國家、政府、民眾的指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)。一是指導(dǎo)國家的發(fā)展方向,提高黨的戰(zhàn)略決策能力,這是執(zhí)政的思想基礎(chǔ)。二是領(lǐng)導(dǎo)政府管理國家,用行政機制貫徹黨的各項政策,這是人民行動黨執(zhí)政的重要方式,三是引導(dǎo)國民認(rèn)同人民行動黨,保持黨同國民的緊密聯(lián)系,這是人民行動黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)和民眾根基。立足現(xiàn)狀,領(lǐng)導(dǎo)干部首先要學(xué)會用社會主義新時期的價值觀和昂揚向上的主旋律來統(tǒng)領(lǐng)我縣黨員和群眾。這就要求廣大黨員干部做到:一是要給人民帶來利益。各項工作要在與群眾生活息息相關(guān)的細節(jié)中找到落腳點,才能得到百姓的擁護。二是要始終保持黨的先進性,時時處處起示范作用。三是必須具備應(yīng)對危機的能力,處理不好矛盾糾紛,就不可能有好的發(fā)展環(huán)境。四是要積極進行自我改善與完善,做到與時俱進。
(三)規(guī)劃未來和培育優(yōu)勢是發(fā)展的主攻方向。新加坡的發(fā)展有一條清晰的脈絡(luò),每一項決策都既立足實際,又著眼長遠;既體現(xiàn)出穩(wěn)定性,又不乏變通力。大家培訓(xùn)學(xué)習(xí)后由衷地感到,新加坡不講科學(xué)發(fā)展,但處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。我們一定要勇于創(chuàng)新、超越常規(guī)、毫不動搖、科學(xué)有效地轉(zhuǎn)型結(jié)構(gòu)、升級產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)變方式,要積極打造適合發(fā)展的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈,既要做好“借題發(fā)揮”文章,做大做強本地優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),又要學(xué)習(xí)新加坡的“無中生有”,全力引進外地和外國企業(yè)落戶,發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟。要將招商引資做到更加專業(yè)化,建立專業(yè)招商隊伍,使招商人員職業(yè)化,要親商、愛商、敬商、安商、護商,將服務(wù)做到更加精細化和人性化,正如新加坡的招?湯砟鉅謊,不僅讓投資?“滿意”,更讓投資者㈣腧悅”。同時,要重點關(guān)注高附加值的產(chǎn)業(yè)和項目,不能一味關(guān)注土地的收益和投資額,要看項目的土地畝產(chǎn)出和人均產(chǎn)值。兩區(qū)同建一定要著眼長遠,科學(xué)規(guī)劃,借鑒新加坡經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變政府職能,減輕政府負(fù)擔(dān),強他居民自治職能,提高社區(qū)服務(wù)能力,形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、民政牽頭、部門配合、社會協(xié)同、居民參與”的社區(qū)建設(shè)工作格局。
(四)“人才興縣”戰(zhàn)略要牢牢抓住不動搖。對新加坡來說,人才是第一位的,也提到了“人比資源更重要”的觀點。新加坡的裕廊石化島就是一個典型的因為“人”的因素而實現(xiàn)的“無中生有”案例,他們用思想創(chuàng)造了一個石化工業(yè)園區(qū),并使之成為世界煉油中心。只有想不到,沒有做不到。這個典型案例對學(xué)員們產(chǎn)生了極大的震撼。我縣第十一次黨代會明確提出了“人才興縣’’戰(zhàn)略,任書記也多次提出要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)大力引進高新技術(shù)人才和緊缺人才,并鼓勵重點企業(yè)建立博士后工作站和工程技術(shù)中心。下一步,需要在人才引進、培養(yǎng)、使用及管理等方面進一步加大力度,進一步在措施上、推動上下功夫,尤其是人才培養(yǎng)和儲備更需要向新加坡學(xué)習(xí),真正實現(xiàn)人才興縣、人才強縣。
(五)態(tài)度決定高度,要進一步轉(zhuǎn)變做事情的態(tài)度。能力固然重要,但態(tài)度更能決定成敗。通過這些天的學(xué)習(xí)、考察及拜訪,給我們留下印象最深的是新加坡的每一個人做事情都特別認(rèn)真,力爭做到最好??偨Y(jié)新加坡人做事的態(tài)度:一是靠誠信做事,說到做到,政府才有凝聚力;二是按照執(zhí)政的三要素“參、責(zé)、廉”做事,才有良好的執(zhí)政秩序;三是堅持“以人為本’’做事,讓人人為我做事;瞪是精打細算做事,讓發(fā)展空間最大化,把經(jīng)驗變成經(jīng)濟;五是今天做明天的事,領(lǐng)先一步才能領(lǐng)跑;六是以實用為標(biāo)準(zhǔn)做事,博采眾長;七是按規(guī)矩做事,社會才會和諧。
外出考察總結(jié)報告篇三
中南集團年會于20xx年1月5日勝利召開,根據(jù)集團公司“關(guān)于開展對控股集團、土木集團年會報告學(xué)習(xí)的通知”,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了陳董事長的《年會工作報告》及《案例披露報告》。經(jīng)過本公司組織的深入學(xué)習(xí)與討論,本人受益良多。感覺對促進20xx年的工作與今后工作中的思路,起到了啟蒙、解疑、指明方向的作用。
董事長的年終報告不但讓我們了解所在公司的問題和困境,還通過各級子公司的領(lǐng)導(dǎo)對我們進行詳細的剖析與培訓(xùn)。在一次次的學(xué)習(xí)中,使我們都極為深刻的了解到企業(yè)現(xiàn)存的困境與不足。這使得我們每個人都增加了一份不斷改革整頓、不斷完善交流與不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的使命感。
曾經(jīng)輝煌的過去已不復(fù)存在,面對我們的問題層出不窮。抓管理、抓落實,當(dāng)我們聽到那一個個沉痛的案例,我們每個人都陷入了深深的思考,為何會出現(xiàn)這一系列的問題呢?很多原因源于自身的管理。閉環(huán)管理,這個說了很多年的措施為何至今都不能有效的落實下去,有效的起到其應(yīng)有的作用呢?這再一次為全體中南人敲響了警鐘。
我們要正視現(xiàn)狀,思想要統(tǒng)一,一個聲音一個中南,團結(jié)才回取得最終的勝利。協(xié)作、高效、誠信這些平時說了無數(shù)遍的道理在每個人的腦海中都留下了不可磨滅的深刻印象。試想如果我們每個人在工作中都像在這項活動中那么默契,那么互相照應(yīng),那么還有什么困難是我們克服不了的呢?我想一切困難在我們面前都會迎刃而解。
在研讀《案例披露報告》的103個案例后,它的整體思路,紕漏問題的深入度與切實性仍對整個集團公司起到了警示作用。從本次披露的103個深刻案例中我們得知,雖然我司很多方面都取得了不小的進步與發(fā)展,但是長期困擾我們、阻礙企業(yè)更好更快發(fā)展的粗制濫造、弄虛作假等問題依然存在。這些案例披露的問題有些已多次曝光過,有些甚至愈演愈烈,未來我們依然任重道遠。
作為一名中南人,公司帶給我的使命感與榮譽感迫使我不斷的學(xué)習(xí)、不斷改革自己。個人覺得只有不斷學(xué)習(xí)公司的年會報告,不斷總結(jié)報告中的問題,靈活運用公司中的各種規(guī)定與標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)清形勢不斷運用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自身,多學(xué)習(xí)、多進步,工作中運用“五個凡是”、“十字方針”,在履行好自己的本職工作的同時,做好幫帶工作,培養(yǎng)好公司的新一代。
每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長,上學(xué)是,工作亦然。通過這次學(xué)習(xí)研討,讓我對思想統(tǒng)一的意識和個人在公司中的作用感悟至深。一個優(yōu)秀的員工必須有明確的目標(biāo)。公司的目標(biāo)符合每一名員工的切實利益。現(xiàn)有的困難都是暫時的,唯有科學(xué)的管理,嚴(yán)格的制度與用心去實踐的每個中南人的不斷努力,方可達到公司扭虧為盈,再創(chuàng)輝煌。
外出考察總結(jié)報告篇四
外出考察成為工作和學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容。這對發(fā)展項目推薦具有重要的意義。下面是小編為大家整理的外出考察總結(jié)報告,一起來看看吧!
為提升小學(xué)校長學(xué)校的管理素質(zhì),學(xué)習(xí)外地區(qū)先進的教育管理經(jīng)驗,開闊視野。20xx年4月29日至30日,在青州市教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,部分教管辦領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)校長赴淄博市金茵小學(xué)、萊蕪地區(qū)丈八丘小學(xué)參觀考察學(xué)習(xí)。
金茵小學(xué)的“童心閱讀”,隨處可見的孩子們身影,到處散發(fā)著繽紛的氣息;迎面走來的教師們,用真誠的微笑與忙碌的腳步聲,告訴我們工作的激情;窗外停駐,細細聆聽,那課堂中激蕩的智慧,張揚的個性正溢出窗外。就連墻上的金色牌匾——省示范小學(xué)、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省重視教育科研先進集體、省校本教研室示范學(xué)校??等,如同一樹的累累碩果,告訴人們,這里的人們早就進入了采收的季節(jié)。
在金茵小學(xué),教師們對自己進行了個性化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,在規(guī)劃中,不羨慕別人開花時的燦爛,只是努力將自己的枝條與天空更接近。他們的成長與讀書密不可分,自己編寫校本教材。教師們進行自我生態(tài)化評價,讓自己的結(jié)果自己做主。為了讓自己給自己打一個滿意的分?jǐn)?shù),他們積極參與“讀書會”、“自主團隊”、“教學(xué)交流日”、“幕省”等活動,讓自己的在花期中形成風(fēng)景。學(xué)生們?nèi)缑撏冒慊钴S在操場、科技活動小組、學(xué)校的各類藝術(shù)節(jié)和各種學(xué)生自主社團中。
在金茵小學(xué),你會眼見得,那一樹一樹的花開。那樹與花,用愛、用暖、用希望滋養(yǎng)著。 之后,我們一行乘車到達萊蕪,第二天上午九點多來到八丈丘小學(xué)聽取了董金玲校長的報告。耳聽為虛,眼見為實,透過八丈丘小學(xué),我們看到了農(nóng)村小學(xué)的希望。
教育騰飛源于理念超前。理念決定行動,行動才有收獲、發(fā)展。通過學(xué)習(xí)、感悟,我們感受到八丈丘小學(xué)的教育教學(xué)理念是超前的?!笆陿淠?,百年樹人”就說明教育是一項長期的工作。教育是一門藝術(shù),需要師生情感地投入。八丈丘小學(xué)遵循教育規(guī)律,不急功近利,注重情感育人。他們保持人員穩(wěn)定,保證教育教學(xué)的連續(xù)性。他們的老師相對穩(wěn)定,老師就把目光放遠,注重學(xué)生興趣、能力的培養(yǎng),為學(xué)生將來的發(fā)展注入活力。學(xué)校對每位老師進行調(diào)查分析,促其成長。給教師留足了教學(xué)空間,讓他們可以放心地著眼于長遠,不專注于短期的蠅頭小利。從學(xué)生地長遠發(fā)展入手,進行素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育。 這里的教育是厚重的,校園充溢濃郁的人文氣息和文化氣息。校園里沒有太多形式上的東西,學(xué)校四壁形成文化長廊,校園里很多警示牌、名人名句,深深地影響著學(xué)生的行為。
交談中,董校長說感覺做領(lǐng)導(dǎo)壓力很大,不僅要做好行政上的事,還要做業(yè)務(wù)上的引路人,只有不斷學(xué)習(xí),在教師面前才有發(fā)言權(quán),教師才會信復(fù),教師才會心甘情愿投入教學(xué)。
教育的最高境界是來自教師的一種人格的力量和智慧的潛在的輻射、默默地浸潤,這種人格力量和智慧精神必須是在課堂之外、教學(xué)之外、學(xué)習(xí)之外進行修煉的。丈八丘小學(xué)的老師正是抱著這種理念在完善、修煉自己,這也正是我們學(xué)習(xí)借鑒的地方,也是教育走向輝煌的必由之路,也是教師走向成功的必由之路。
以往只顧埋頭于教學(xué)工作,悉心于學(xué)校管理,陶然于自我學(xué)習(xí),并不太注意豐富自身的底蘊。我們認(rèn)為把成績搞上去,教育教學(xué)的全部使命就算完成了,忽視了教師的培養(yǎng)和成長,現(xiàn)在看來,這種定位是狹隘而淺薄的,對教育價值的認(rèn)識是片面而幼稚的!從中我們也更深刻地感悟到教育局開展的教師全員讀書和全員培訓(xùn)的良苦用心。啟示我們不論教師還是校長,必須靜下心來讀書、學(xué)習(xí)。
四月上旬,生物組全體教師前往重慶市朝陽中學(xué)、縉云山國家植物園等處進行了參觀考察學(xué)習(xí)活動。由于準(zhǔn)備和計劃充分,整個考察活動取得圓滿成功。全組教師深感此行增長了見識,增進了兩校彼此的了解,也增強了搞好教學(xué)的信心和熱愛生活的愿望。
一、明確目的、計劃周密
教師們非常重視和珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會,對本次外出考察充滿期待和熱望。基于生物組的實際,比如不許布置課外作業(yè)以后,怎樣保證學(xué)生的學(xué)業(yè)成績以及在開展小組合作學(xué)習(xí)中的困惑,我們準(zhǔn)備主要就朝陽中學(xué)在如何組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、如何做到減負(fù)提質(zhì)等方面加強考察學(xué)習(xí)。我們要求教師們把在本次學(xué)習(xí)考察活動中,看到的、聽到的、受到的啟發(fā)、得到的收獲都記錄下來,以便回學(xué)校后匯報交流。由于帶著任務(wù)出發(fā),目的性很強。所以在整個考察學(xué)習(xí)過程中,大家都非常主動地獲取各種信息。當(dāng)然,體驗和諧號動車組,考察重慶市縉云山國家植物園、感受年輕直轄市的魅力,也是我們此行目的。
二、它山之石、可以攻玉
1、成績斐然的朝陽中學(xué)
“眼界決定高度”,只有開闊眼界,增長見識,才能提升教學(xué)的境界。重慶市朝陽中學(xué)是重慶市重點中學(xué),位于重慶市北碚區(qū),是一所在校師生員工近4千人的市級重點高完中。學(xué)?,F(xiàn)有教職工近300人,其中研究員級教師、全國優(yōu)秀教師、省市勞模等10余人。近年來,學(xué)校以辦學(xué)理念先進、辦學(xué)優(yōu)勢明顯而享譽市內(nèi)外。學(xué)校的地理位置極具山城特色,幾十級臺階上去,便是學(xué)校的正門,教學(xué)樓、辦公樓、操場分布在高低錯落的不同地形環(huán)境中。校園文化氛圍濃厚,“浚哲文明”是它們的校訓(xùn)。在校園里的一個強烈感受,就是課間不像大多數(shù)學(xué)校那樣的喧嘩,而是寧靜。
2、熱情好客的朝陽人
對于我們的這次考察學(xué)習(xí),學(xué)校給予了熱情接待。不僅安排了觀摩課,而且北碚區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)院的生物學(xué)教研員、學(xué)校分管教學(xué)的副校長(特級教師、重慶市勞模、全國優(yōu)秀教師)、教導(dǎo)主任、教研組長等人全程陪同,并進行了認(rèn)真的座談評課。
3、遍地開花的小組合作學(xué)習(xí)
成功開展研究性學(xué)習(xí)是朝陽中學(xué)的一大亮點。青年教師李老師的課,雖然還存在很多不足,但是她的課堂,仍然讓我們感到很熟悉、很親切。因為她的整個教學(xué)設(shè)計和我們正在推行的小組合作學(xué)習(xí)模式是一致的,而且可以看出學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的成效(如學(xué)生的發(fā)言都會是“我們小組認(rèn)為”這樣的開頭,如學(xué)校規(guī)定教師講解的時間不能超過20分鐘等)。
4、直面問題的實效性評課
可以說本次考察活動收獲最大的,就是在朝陽中學(xué)參加的評課。北碚區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)院的生物學(xué)教研員,一開始就要求獻課教師自己總結(jié)課堂教學(xué)中的亮點有哪些。饒校長的評課始終滲透了“朝陽樹人、樹健康人、樹快樂人、樹成功人”的辦學(xué)理念。她認(rèn)為,我們教師再不要用“讀書苦、苦讀書”來要求學(xué)生。她倡議教師應(yīng)潛心鉆研教材,通過恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)設(shè)置,讓學(xué)生在每節(jié)課中體會一個個成功的喜悅,從而建立起學(xué)習(xí)的自信。她的評課既注意了細節(jié),又有一定的高度。她不是就課論課,而是從教法、學(xué)法的角度對教學(xué)過程進行分析,指導(dǎo)教師自我反思,給教師理性認(rèn)識上的提高,最后給出有效建議,讓授課教師體會如何改進自己的不足。我想正是這種一針見血的指出、指準(zhǔn)教師的問題,一次次實效性評課,以及教師自身的虛心好學(xué),才培育出了朝陽中學(xué)的一大批優(yōu)秀人才。
三、靜心反思、不斷進取
1、知識來源于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是進步的階梯
外出學(xué)習(xí)的機會難能可貴,其實學(xué)習(xí)的途徑無處不在,更多的學(xué)習(xí)機會就在我們身邊。比如我覺得王孝議老師在上周的說課大賽中的表現(xiàn)就非常值得我學(xué)習(xí)。整個說課及微格上課的內(nèi)容,她爛熟于心,賽課中表現(xiàn)得自信而魅力無窮。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主陣地,一線教師之間相互的聽課、評課對于幫助教師改進教學(xué),促進教師教學(xué)能力的提高,有著不可替代的作用。我們組希望以后的聽評課能更具實效性,暢所欲言,共同提高。
2、自信與堅持是成功的基石
本次考察讓我們堅定了搞好小組合作學(xué)習(xí)的信心。我們認(rèn)為,與朝中相比,我們有導(dǎo)學(xué)案編寫研究的經(jīng)驗積累,這是我們搞好小組合作學(xué)習(xí)的一個優(yōu)勢。所以,我們應(yīng)該繼續(xù)深入研究、領(lǐng)悟、改進小組合作學(xué)習(xí)的模式,使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的動力和發(fā)展力打好基礎(chǔ)。
當(dāng)然,本次整個外出期間,我們團隊的凝聚力充分得到體現(xiàn)。整個考察學(xué)習(xí)活動,雖然時間短,但是安排合理、緊湊,既學(xué)習(xí)了先進學(xué)校教育教學(xué)的成功經(jīng)驗,又實地考察了重慶市縉云山國家植物園,對縉云山國家植物園茂密的植被資源有了直觀的感受。另外,我們一行還領(lǐng)略了作為長江上游地區(qū)經(jīng)濟、金融中心的山城風(fēng)采。做到勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)生活協(xié)調(diào),身心愉悅,使本次考察學(xué)習(xí)活動取得了全面的收獲與成功。
最后,衷心感謝學(xué)校對生物教研組工作的大力幫助和支持!
內(nèi)容提要:本報告主要針對參觀上海世博會后對設(shè)計更深刻的見解,通過對某些館的外形設(shè)計及內(nèi)部結(jié)構(gòu)、展示作品的認(rèn)識,了解到每個館是怎樣通過這些有限的資源來充分表現(xiàn)自己國家的發(fā)展及民族風(fēng)情的,其中的設(shè)計思想及怎樣吸引游客的手段有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。并且通過對所考察的城市“上海.蘇州”幾個景點的簡單介紹,反映出了兩個城市的不同的城市風(fēng)情。
上海世博會展示設(shè)計
20xx年七月十日,我們帶著激動的心情來到了上海。上海是一個快節(jié)奏生活的城市,所以當(dāng)踏上這片土地開始,我們就開啟了一段跑步似的生活,不停歇的爭取有限的時間來更多的認(rèn)識這個復(fù)雜的城市。
斯等制作項目。此外,世界頂級跑車、知名時裝、意大利名畫等奢侈品也將亮相館內(nèi)。展品的陳列方式很值得我們學(xué)習(xí),例如ppt里所展示的,服裝在擺設(shè)在墻壁上,當(dāng)人們坐著電梯時隨眼就能看到華美的服飾,并且一目了然的展現(xiàn)了意大利服裝的精致。再如鞋的擺設(shè),它沒有被平放著或是躺著,而是有一個一米多高的鞋做主體,將其他精美的鞋堆積或掛在其上,不僅節(jié)約了空間,讓所有的展品都能被人看到,而且顯現(xiàn)的更有趣。通過三四面普通墻體,及動向的投影表現(xiàn)出一種四維空間,讓人身臨其境。設(shè)計不去要很高科技,就看你能不能用簡單的東西做出復(fù)雜的效果來。
參觀完意大利館,我們火速參觀了哥倫比亞館.智利館.墨西哥館等館。之所以去哥倫比亞館,很大一部分原因是聽說這個館有免費的紀(jì)念品發(fā)放。哥倫比亞也和其他南美各國一樣,凡事喜歡慢慢來,切勿心急。話雖如此,也有例外者。哥倫比亞人喜愛紅、黃色、禁忌淺色,所以在館中的燈光多是比較艷麗的。館內(nèi)面積雖小,但設(shè)計者將哥倫比亞的生活通過道具很好的闡述出來。后來回去后,我想了想這館也并沒有什么吸引我的,反而是那些小贈品,那張小貼圖貼臉上,走在路上,不知給哥倫比亞館吸引去了多少游客。這正是策劃者吸引觀光者的手段。有很多關(guān)都用了這內(nèi)方法,例如非洲聯(lián)合館,日本館等。從空中俯視智利館,展館呈不規(guī)則波浪起伏狀,形如“水晶杯”。建筑主體由鋼結(jié)構(gòu)和玻璃墻構(gòu)成,類似木樁的棕色長方體穿越整個“水晶杯”,長方體的側(cè)端構(gòu)成智利館的出入口。館內(nèi)有五個主題展廳,重點展示智利人對城市的理解,包括如何建造一個更好的城市、如何提高人們的生活水平等。設(shè)計者在門口放置了一個女木雕,張開雙臂歡迎游客們的到來,男性木雕則站在館中央,他的臉在手上,指引人們繼續(xù)前行。這都是智力著名設(shè)計師的作品,在出口處可以看到一個人面雕像,那就是一個智利人的臉。通過這些木雕,給我們游客帶來了大量的信息,也展示了他們國家的設(shè)計作品,讓我們更加了解智利。墨西哥館是一座由“風(fēng)箏”組成的奇幻世界。在墨西哥,風(fēng)箏代表人們對未來美好生活的期盼。而風(fēng)箏又起源于中國,它將作為中國和墨西哥兩種古老文化中的共同因素,意喻未來的無限騰飛與發(fā)展,也作為兩國友好進程的象征和見證。墨西哥館內(nèi)設(shè)計者在墻上做了肌理變化,用投影設(shè)備將畫面放在上面,放我們知道,不一定所有的電影都是平面的。還有墨西哥特有的搞怪面具工人們免費娛樂。
其他景點
上海博物館聚集著全國各省的珍惜文物,列入歷史悠久的青銅器·陶瓷等!上海藝術(shù)館也開展著各個特色的藝術(shù)作品展,當(dāng)我們?nèi)r正式資生堂歷代宣傳海報包裝等的展覽,這些作品傳遞了資生堂的歷史和信譽。上海素有購物天堂之美稱,所以逛商業(yè)街自然也是必要的了,看著琳瑯滿目的宣傳海報,我感受到自己設(shè)計知識的欠缺。被稱為江南水鄉(xiāng)的蘇州,還保持著以前的建筑風(fēng)格,灰瓦白墻,旅游業(yè)發(fā)達的蘇州跟金融發(fā)達的城市上海相比,真是兩個極端。
心得體會
在參觀館當(dāng)我聽著一些人說著“這些有啥好看的啊!”時,我慶幸我對藝術(shù).設(shè)計略懂一二,而且還會情不自禁的陷入對展示陳列方式及展示作品的思考中,有很多的展品讓我過目不忘,在以后的學(xué)習(xí)和工作中我都能應(yīng)用這些前衛(wèi)的設(shè)計理念,通過加工及添加自己的思想,去更加完善自己的作品,擺脫庸俗。上海世博會聚集了世界各地的文化精髓,讓我們了解了各國文化特色,開闊了眼界,也學(xué)到了很多設(shè)計方面的知識,這次考察真的讓我受益匪淺。這次外出考察同時也讓我感受到時間的重要性,一秒鐘,你就可能錯過一班地鐵,一秒鐘你就有可能會被擠到門外,在銀川這個慢節(jié)奏的城市里,我們不能放松自己,要跟緊時代的腳步,珍惜每分每秒。
外出考察總結(jié)報告篇五
一、 考察學(xué)習(xí)的基本情況
這次教育教學(xué)工作考察學(xué)習(xí)的重點是了解江蘇省先進學(xué)校在校園文化建設(shè)、德育及教學(xué)改革的開展情況,特別是在備課、上課、作業(yè)布批、考試、教研科研等方面的經(jīng)驗與做法,從而反思總結(jié)自身在教學(xué)常規(guī)方面的問題與不足,科學(xué)制訂今后學(xué)校教學(xué)工作的思路與措施。
這次共考察學(xué)習(xí)了揚州梅嶺中學(xué)和翠崗中學(xué)、泰州洋思中學(xué)、南通市崇海中學(xué)和馬塘小學(xué)、常州溧陽市后六中學(xué)、南京溧水東廬中學(xué)等八所學(xué)校。所考察的學(xué)校均為江蘇省市特色學(xué)校,在教學(xué)改革上均取得了突出的成績,教學(xué)質(zhì)量在其所屬區(qū)域內(nèi)遙遙領(lǐng)先。考察過程中分別聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹、骨干教師的示范課、進行了現(xiàn)場參觀,并根據(jù)各校的特色與學(xué)校進行了專題研討、交流。這次考察學(xué)習(xí),使我們對先進地區(qū)學(xué)校的辦學(xué)思路與教學(xué)教研工作經(jīng)驗,有了一定的認(rèn)識,對我們下一步加強和改進教學(xué)過程管理具有重要的借鑒意義。
二、 外地主要做法與經(jīng)驗
(一)全校上下一心,領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,教師甘愿奉獻,共同打造勤奮向上的校園文化和精神。
縱觀梅嶺中學(xué)、洋思中學(xué)、后六中學(xué)、東廬中學(xué)等均是從面臨撤并的農(nóng)村中學(xué)起步,絕處逢生,發(fā)展成為今天全國知名的學(xué)校,他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素在于勤奮向上的校園文化。首先是有自己的教育哲學(xué)。想老百姓所想,急師生之所急,為學(xué)校存亡和師生健康成長服務(wù),這種理念深植教干教師的心中,持之以恒的堅持下來,不管多大的坎都過來了。其次,精神引領(lǐng)和高尚人格魅力的感召是辦好一所學(xué)校的靈魂所在。王力耕校長的“三力、三家”思想,蔡林森校長的“吃苦就是享?!钡目陬^禪,胡建軍校長的“教育是良心工作,辦好一方教育,服務(wù)一方百姓,成就一代孩子”的精神引領(lǐng)。校長把自己的思想滲透到教干教師中去,領(lǐng)導(dǎo)志同道合,干群互相信任、關(guān)系融洽,學(xué)校對教師有很強的凝聚力和吸引力,在遵循管理規(guī)律的情況下實行人文管理,教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量,團結(jié)協(xié)作,實現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。
(二)教學(xué)與育人、培養(yǎng)習(xí)慣與提升質(zhì)量,齊頭并進,相輔相成,相得益彰。
教育是一個系統(tǒng)工作、總體工作,不是一節(jié)課、一個功夫或者一個絕招就能怎樣的(胡建軍語)??疾鞂W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,均與他們避免了大而化之、籠而統(tǒng)之的德育教育,扎實開展習(xí)慣培養(yǎng)密切相關(guān)20xx年參觀學(xué)習(xí)報告20xx年參觀學(xué)習(xí)報告。梅嶺中學(xué)在“低起點、小坡度”育人原則指導(dǎo)下的“碰碰車”系列體驗式德育活動,行為習(xí)慣教育養(yǎng)成了“梅中氣質(zhì)”,形成了令學(xué)生神往的“梅中情結(jié)”。
洋思中學(xué)“因為實在,所以有效”的生活課程,從起床、吃飯、洗澡、管理錢物等細節(jié)抓起,培養(yǎng)了學(xué)生思想品德和良好習(xí)慣這兩個人類最重要的素質(zhì)。后六中學(xué)在“常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡”的指導(dǎo)思想下,每日由一位教師組織學(xué)生對各個班級進行常規(guī)檢查,全面到位、及時公布,日復(fù)一日的身體力行,自我規(guī)范,由低層次循序漸進。學(xué)生的自我管理和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成了,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在潛移默化中逐漸養(yǎng)成,班風(fēng)、校風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)當(dāng)然也就好了,質(zhì)量提高也就是水到渠成的事情了。
(三)立足課堂,勇于創(chuàng)新,探索了一條低耗高效的教學(xué)改革之路。
梅嶺中學(xué)在早期奠定的“分?jǐn)?shù)領(lǐng)先”的辦學(xué)基礎(chǔ)上,在新一輪課程改革來臨之際,確立了“課堂教學(xué)四變?nèi)Y(jié)合”的教學(xué)指導(dǎo)觀,從備課的角度強調(diào)“用學(xué)生的眼光看教材”,從教師的教法突出“教給方法”,從學(xué)生聽課方式強調(diào)“師生互動”,從作業(yè)布置形式強調(diào)“精選布置、分層要求”,真正實現(xiàn)了教師不僅為分?jǐn)?shù)而教學(xué)、學(xué)生不僅為考試而學(xué)習(xí),形成了“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)”的學(xué)習(xí)特色。洋思中學(xué)從“當(dāng)堂完成作業(yè)”到形成“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,歷時十余年。即在課堂上,教師先展示學(xué)習(xí)目標(biāo),師生認(rèn)真揣讀,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時,明確內(nèi)容,交代清楚方法,限定時間,教師不斷巡視全班,重點關(guān)注中差生,嚴(yán)厲督促行為與精力不集中的學(xué)生,暴露問題后,引導(dǎo)學(xué)生研討解決,教師只作評定補充、更正,最終讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè),經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練形成能力。東廬中學(xué)認(rèn)為課堂的質(zhì)量來自師生課前的精心準(zhǔn)備,因此,實行“教學(xué)合一”的講學(xué)稿。“提前備課、輪流主備、集體研討、優(yōu)化學(xué)案、師生共用”。學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上盡可能的完成講學(xué)稿,第二天早上上交,組長檢查匯總記錄,教師抽查,隨機切入課堂。其實質(zhì)是學(xué)習(xí)前移,老師帶著教學(xué)總是的預(yù)判進入教室,學(xué)生帶著問題與老師們交流。后六中學(xué)要求教師從課堂到作業(yè)都要科學(xué)的放棄,在作業(yè)的實效性上取得了很大的成績。嚴(yán)格控制學(xué)生教輔用書,學(xué)生一本,但教師每人3-5本,精心選擇作業(yè),用剪刀和膠水為學(xué)生自制“練習(xí)冊”。實行雙休后,后六中學(xué)單雙周文理科分別出“試卷的方式,讓學(xué)生度過周末,當(dāng)然試卷的內(nèi)容就是本周所學(xué)的重點、難點、易錯知識點。為避免不完成作業(yè)和到校后抄襲等不良現(xiàn)象,學(xué)生都建立了專用的作業(yè)記錄本,每天記錄作業(yè),班主任簽字,回家家長簽字,第二天,作業(yè)記錄本交班主任,學(xué)科作業(yè)交!。班主任負(fù)責(zé)調(diào)控各科作業(yè)的量與難易程度,對完成不好的學(xué)生,要請家長到?;螂娫捈以L。對于周末試卷作業(yè),周一時,班主任在班級門口統(tǒng)一收試卷,交教務(wù)處統(tǒng)一裝訂,當(dāng)天晚上學(xué)校提供免費晚餐,老師們留下來批改、打分之后張榜公布。后六中學(xué)的早讀課由學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師可以到食堂就餐,不需到班里監(jiān)管。年級將晨讀劃為兩塊,教師明確晨讀任務(wù),前一天告訴課代表,第二天早晨板書在黑板上,目標(biāo)明確,教師有布置,有落實,有檢查,減輕了負(fù)擔(dān),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,改變了學(xué)生被動學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
(四)抓實抓好教學(xué)常規(guī),抓嚴(yán)抓細教學(xué)過程
常規(guī)決定管理水平,細節(jié)決定教學(xué)成敗。后六中學(xué)通過實行“月考核制”加強過程管理。根據(jù)學(xué)期初聘任,逐級負(fù)責(zé)的制度設(shè)計,將每級責(zé)任人作為考核責(zé)任人,把教學(xué)常規(guī)等方方面面的工作都納入月考核范圍。期末,分層級將每月考核情況匯總,作為學(xué)期考核的重要內(nèi)容。不搞平時不管理,秋后算總帳。洋思中學(xué)以常規(guī)管理基本要求為準(zhǔn)則,以教學(xué)為中心,制定了備、講、改、輔、考的過程管理目標(biāo),都有硬杠杠。以作業(yè)布置和批改為例,實行“三統(tǒng)一”“三及時”即統(tǒng)一作業(yè)布置要求,統(tǒng)一批改要求,統(tǒng)一建立學(xué)生錯題檔案,做到及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋,及時矯正。東廬中學(xué)的集體備課,由主備教師提前一周備草稿,其他查閱課標(biāo)、考綱、教輔資料,以備集體備課時研討。為避免個別教師有所隱瞞,備后,教師互相聽課,看是否按集體研討上的課,內(nèi)容多了還是少了,進行相應(yīng)的處罰。在階段性學(xué)習(xí)效果反饋方面,洋思中學(xué)實行“三清”,清不了的內(nèi)容,由任課教師利用學(xué)生統(tǒng)一活動時間和雙休日幫助落實,再驗收。后六中學(xué)由學(xué)科自行組織單元考試,但年級內(nèi)統(tǒng)一時間、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析。東廬中學(xué)組織周考,周考題65%-85%出自講學(xué)稿,考試不理想的學(xué)生,周六由任課教師輔導(dǎo)提高。上述學(xué)校在提高面向全體的學(xué)習(xí)效果上,均采取了強制性措施和插紅旗、發(fā)喜報、電話家訪等激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力相結(jié)合的手段。持之以恒地抓嚴(yán)抓細各項管理措施,始終如一地落到實處,達到常規(guī)管理工作實效性和長效性的有機統(tǒng)一。
三、啟示與思考
學(xué)校的發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程,要想上一個臺階,需要在文化精神和制度引領(lǐng)、辦學(xué)規(guī)劃、師資隊伍培養(yǎng)、常規(guī)工作的目標(biāo)細化、常態(tài)教學(xué)管理、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、團隊執(zhí)行力等諸多宏觀、微觀因素下大功夫。在運行機制上協(xié)調(diào)一致,全校一個步伐、一種聲音,全體成員講拼搏、講奉獻、講團結(jié)、比態(tài)度、比實績、比能力,團隊精神直接影響著師生的人生信念和團隊目標(biāo)的實現(xiàn)。
1、重視輿論文化建設(shè),營造師生持續(xù)發(fā)展的精神家園
一位優(yōu)秀的校長就會誕生一所優(yōu)秀的學(xué)校!江蘇之行再次印證了這句話。作為學(xué)校的的引路人要有自己管理學(xué)校的理念,應(yīng)有人格魅力、管理水平和躬身實踐的能力,能把自己的思想滲透到全體教職工中去,形成自己的校園文化。文化是制度之母,沒有良好的文化作前提,再好的激勵制度也會有疲軟的一天。良好的文化氛圍可以從建設(shè)積極向上的輿論氛圍入手,因為它能靠自身營造出來,健康的輿論氛圍也能有力的推動教師在工作上自發(fā)的趕、比、超,能促進學(xué)校制度的生成和執(zhí)行,更能促進良好校園文化的沉淀。
提高教育教學(xué)質(zhì)量,沒有一點精神是不行的。領(lǐng)導(dǎo)班子首先要形成合力,統(tǒng)一思想認(rèn)識,心往一處想,勁往一處使。學(xué)校要通過一系列科學(xué)管理機制、考評機制、獎懲機制、用人機制和人文關(guān)懷機制的建立,促進教干教師形成團隊,促進教師加強合作,促進教師比學(xué)趕幫20xx年參觀學(xué)習(xí)報告工作報告。其次,充分調(diào)動每一位教師的積極性,充分挖掘每一位教師的潛能,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻,為學(xué)校的發(fā)展作貢獻。第三,全體教干教師用心鉆研每一個育人和教學(xué)的環(huán)節(jié)!真抓實干,真心為學(xué)生服務(wù)。
3、把每一件小事做的更精彩
梅嶺中學(xué)的德育教育,洋思中學(xué)的生活教育、教學(xué)常規(guī)管理,后六中學(xué)的作業(yè)布批,東廬中學(xué)的超前備課和集體研討……,他們無一不是在看似習(xí)以為常的慣性面前找到突破口,在管理上集思廣益,工作上深挖細抓,凡事皆成教育,處處都可成為亮點。不做機械重復(fù)的事,做出靈氣;不做不動腦筋的事,做出思想;不做應(yīng)付檢查的事,做出實效。大道至簡,實用的都是簡單的、樸素的。如果每個管理者都用眼睛觀察有洞察力、用腦思考有深度、用心做事不拖拉,馬上行動,波瀾不驚的按教學(xué)規(guī)律做事,避免粗枝大葉、得過且過、流于形式,把每一件小事做精彩,自有一種憾人心魄的力量!
4、重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識的培養(yǎng)
洋思中學(xué)的就寢就餐,先后次序明確,井然有序;梅嶺中學(xué)學(xué)生進入會議室從第一個座位開始做起;崇海中學(xué)的學(xué)生課桌上方左、中、右三個方位學(xué)習(xí)用品放置合理,坐姿端正,舉手規(guī)范,體現(xiàn)了“整齊就是美”;后六中學(xué)全體學(xué)生的自行車均不需上鎖;所有學(xué)校的學(xué)生們,無論城市的還是農(nóng)村的,均非常有禮貌的向老師問好,讓我們這些考察者來不及回應(yīng)……“先用了一學(xué)期的時間抓常規(guī)工作,然后,再搞教學(xué)改革!”杜郎口中學(xué)的崔校長在介紹教改經(jīng)驗的開頭時如是說。習(xí)慣養(yǎng)成和規(guī)則意識的培養(yǎng)不是束縛學(xué)生手腳的鐐銬,而是引導(dǎo)其進入文明世界的途徑;不是為了塑造聽話的動物,而是培養(yǎng)個性和集體屬性一起飛揚的未來公民。教育,在一定意義上說,就是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度的過程。我們經(jīng)常講“以教學(xué)為中心”,我沒有勇氣改,但我始終認(rèn)為以“教學(xué)和育人為中心”,它也是符合新課程理念的!撇開人生最基礎(chǔ)的東西,我們可能與我們最想獲得的教學(xué)質(zhì)量漸行漸遠!當(dāng)習(xí)慣內(nèi)化為品質(zhì),使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度,在教學(xué)上可能會收到事半功倍的效果。
5、鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻的教師隊伍
著名教育家朱永新教授的“教育九大定律”之一“態(tài)度決定一切”,在幾個農(nóng)村中學(xué)體現(xiàn)的尤為明顯,兩地教師工資水平基本一致,考察學(xué)校的教師少有閑談,多見埋頭批改作業(yè);少有怨天尤人,多見面含微笑、平靜中帶著一絲愉悅……反觀我們,工資上漲的速度遠沒有責(zé)任心下滑的速度快,面對物欲橫流、人心浮躁的社會現(xiàn)狀,面對無法大動的人事局面,如何鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻的教師隊伍是擺在所有管理者面前最為迫切的任務(wù)!
外出考察總結(jié)報告篇六
隨著山東德州人文公園設(shè)計工作的即將展開,為熟悉中國傳統(tǒng)文化及建筑、人文風(fēng)情,以便于此次及以后對設(shè)計同類型景觀裝飾、主題公園和中國傳統(tǒng)文化類裝飾資料的收集,特申請對杭州宋城宋文化主題公園及橫店影視城進行參觀調(diào)研。
二、調(diào)研對像介紹
1、杭州宋城
文化是宋城的靈魂,它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時空概念,縮短了時空距離。穿過高大的城門樓,只見一條小河貫通南北。河中船只往來穿梭,兩岸樓閣矗立,楊柳低垂。身穿宋代服裝的商販在此經(jīng)營著仿古酒茶。城中經(jīng)常有魔術(shù)、民間 舞蹈及雜技表演,還有中國古代婚禮儀式的表演。宋城是我們對中國古代文化的一種追憶與表述,它應(yīng)該成為一座寓教娛樂的歷史之城。
2、橫店影視城
橫店影視城,位于中國東陽市境內(nèi),距160公里,與義烏市相距36公里。是杭州至麗水的必經(jīng)之路。
橫店明清民居博覽城位于橫店康莊路南端,總面積近900畝,是一座集古建筑保護、影視拍攝、觀光娛樂、藝術(shù)展覽于一體的綜合性風(fēng)景旅游區(qū)。該景區(qū)分為“桃花源”與“秦淮河”兩大部分,深厚的歷史積淀、豐富的文化內(nèi)涵、多彩的藝術(shù)品味,是該景區(qū)的鮮明特色。
三、調(diào)研所需
1、調(diào)研經(jīng)費3760元(4人)
其中門票費480元/人*4人;交通費300元/人*4人;餐費30元/人/天*4人/2天;住宿費200元/2人*2間。
四、調(diào)研時間安排(共二天)
1、10.15宋城宋文化主題公園參觀調(diào)研。(早班車由麗水至杭州)
2、10.16橫店影視城參觀調(diào)研。(晚班車由義烏至麗水)
參與人員:
20xx年*月*日
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